第一篇：規(guī)范學校辦學行為自查匯報材料

規(guī)范學校辦學行為自查匯報材料

我校為了認真落實上級教育行政主管部門關(guān)于端正辦學思想，規(guī)范辦學行為的規(guī)定，努力辦好“讓人民滿意的教育”，開展了以“規(guī)范辦學行為”為主題的一系列教育活動，并積極開展規(guī)范辦學行為自查自評活動。現(xiàn)將開展此工作的自查自評情況匯報如下：

一、規(guī)范教學行為，促進學生全面健康發(fā)展

1、規(guī)范課程設(shè)置。我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到了：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。

2、規(guī)范作息時間。我校中小學學生每周上課5天，每日在校參加教育教學活動的時間小學生不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘；中學生不超過8小時，每節(jié)課40分鐘，全校每天10：30分至11點是大課間活動，小學生4:30分放學，初中生5:10分放學，下午放學后是40分鐘體育鍛煉時間，保證學生每天有1小時的體育活動及課外拓展活動時間。保證學生每天不少于9小時的睡眠時間。

嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余時間和節(jié)假日等時間，安排學生集體補課或上新課；不利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課，擠占學生休息時間，嚴格執(zhí)行縣教研室規(guī)定的作息時間。讓學生有充分發(fā)展個性時間和空間，保證學生用充沛的活力學好每一天。

3、嚴格控制作業(yè)量。我校要求班主任老師盡量協(xié)調(diào)好課任老師的作業(yè)量，一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)量不超過30分鐘，七八九年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時30分鐘。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。鼓勵教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。還提倡教師根據(jù)學生實際，進行分層次布置作業(yè)。對學習有困難的學生熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。學校不定期對各班不同層次的學生進行作業(yè)的抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時要求老師糾正。

4、組織教師進行有效的課堂教學實施。

⑴學校教導(dǎo)處重視課堂教學管理，制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價等的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)和考核評價。教師聽課節(jié)數(shù)能達到規(guī)定的要求。

⑵我校高度重視校本教研工作。一是各學科教研組每周開展“一節(jié)課教研”活動，緊緊圍繞“聚焦課前備課，打造‘三環(huán)五步’有效課堂”教學模式進行教學研究活動，每位教師依托小課題進行個體化研究，優(yōu)化教學設(shè)計，采取教研組月評價，落實教研活動的過程性評價和終結(jié)性評價。二是實行校級領(lǐng)導(dǎo)分組蹲點教研組并參與、督促校本教研研修活動的工作機制。三是圍繞確定的“三環(huán)五步”校本教研培訓方案進行主題培訓，每位教師都能參與不同層次的研究課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課活動。四是教師結(jié)合教學實際面向全體學生，自覺地推行自主、合作、探究多種學習方式，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和科學的學習方法，提高學生解決實際問題的能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升課堂教學效益。五是教導(dǎo)處結(jié)合校本教研主題，積極開展縣鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評定活動，去年認定優(yōu)質(zhì)課56人次。

總之，我校教研活動做到了“定內(nèi)容、定時間、定人員”，教師從備課、編寫教案到整個教學過程都初步遵循并積極實踐了確定的“三環(huán)五步”教學模式。

⑶積極實施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律辦學，進一步規(guī)范質(zhì)量監(jiān)測行為，不向初三任課教師下達升學指標，不單純以升學成績獎懲教師。每學期在期末進行一次學科檢測。我校從不按檢測成績給學生排名次。學生學業(yè)成績評定實行等級制（A、B、C、D）。我校建立、健全學生綜合素質(zhì)評價體系，不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差，不按檢測成績或升學率給班級、教師和學生排列名次。學生檢測成績不以任何形式張榜公布，學生學業(yè)成績實行與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學生。⑷嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中的教學用書。教輔材料是在縣教育局指導(dǎo)下由學生自愿征訂購買。我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料和進行任何攤派，更不組織學生參加各種商業(yè)性的慶典活動。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，一律采取“一票否決”的辦法予以處理，并與年度考核和績效考核掛鉤。從目前自查情況來看，全校教師中不存在有償補課行為和要求學生購買教輔材料現(xiàn)象。

5、嚴格執(zhí)行招生考試制度。

⑴嚴格規(guī)范日?？荚?。學校從嚴控制考試次數(shù)，未組織學生參加未經(jīng)縣教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，不隨意增大考試難度，嚴禁按成績排列名次和給學生安排座位等的行為發(fā)生。

⑵規(guī)范招生行為，確保適齡兒童全部接受義務(wù)教育。

首先，我校堅持義務(wù)教育免試入學制度，實行按法定年齡通知學生，免試、就近入學的原則招生，確保全鄉(xiāng)適齡兒童全部入學接受九年義務(wù)教育。為確保每一個學生接受優(yōu)質(zhì)教育的公平性，保證每一個學生以新的公平的起點，進入學校學習，有效促進學生均衡發(fā)展。我校堅持平行分班的原則，編班實施隨機、常態(tài)編班，編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并在校園進行公示，實行小班教學，小學每班不超過45人，初中不超過50人。班級中男、女生比例相當，各分數(shù)段人數(shù)均衡，達到平行分班的效果。教師配置做到合理均衡，每一個教學班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不以任何名義分設(shè)重點班，也不搞變相的重點班、特色班，以保障所有學生公平接受義務(wù)教育。此舉得到了大多數(shù)家長的理解，為我校爭得了良好的社會聲譽。

其次，嚴格按照《青海省義務(wù)教育階段學生學籍管理辦法》，規(guī)范管理學生學籍，按規(guī)定及時辦理學生轉(zhuǎn)學、插班手續(xù)，同時按要求做好學生變動變更手續(xù)，嚴禁學生留級和輟學。教導(dǎo)處每學期初都對學籍管理系統(tǒng)進行逐班核查，及時做好新生和插班生的采集注冊工作，使學籍管理系統(tǒng)更加完善、健全。

除此之外，還制定了積極有效的“控輟保學”責任書，保證學生進得來，留的住，學得好。

二、規(guī)范教師行為，促進教師依法執(zhí)教 的活力

1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專業(yè)化水平。學校把提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平作為規(guī)范辦學行為的重要工作，制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度及具體的實施計劃，每學期安排政治學習，組織教師學習有關(guān)的教育法律法規(guī)，加強師德教育和法紀法規(guī)教育，開展整治“四風”活動。嚴格執(zhí)行《青海省義務(wù)教育辦學行為十不準》，廣大教師能夠自覺遵守學校的規(guī)章制度，按照“師德規(guī)范十不準”的要求進行教學活動，教師能夠平等對待學生，尊重學生人格，關(guān)注學生的個體差異，因材施教。每學期學校都能認真開展教師職業(yè)道德考核，杜絕了教師歧視、體罰或變相體罰、侮辱學生現(xiàn)象的發(fā)生，評選優(yōu)秀教師、師德標兵、先進工作者等，積極營造教書育人、愛崗敬業(yè)的良好風尚。切實加強了教師的管理，不斷規(guī)范了教師的教學行為。

2、我校65名中小學任職教師全部達到任職資格要求，并持證上崗。學校對教師的管理由身份管理轉(zhuǎn)入崗位管理，實行定崗定員，全面實行教師聘任制度。

3、積極開展教師培養(yǎng)和培訓工作。一是依托校本教研活動和網(wǎng)絡(luò)媒體，認真組織新課程培訓、班主任培訓和教育現(xiàn)代化技術(shù)培訓，加強教師業(yè)務(wù)培訓。二是大力扶持和強化教師繼續(xù)教育培訓學習，鼓勵教師從事科學研究，參與學術(shù)交流活動，在國家級核心刊物上發(fā)表論文十多篇，教師嚴永玉同志參加大通縣小學數(shù)學學科專業(yè)學術(shù)團體和西寧市小學數(shù)學周險平名師工作室；教師趙國虎同志參加大通縣小學語文學科專業(yè)學術(shù)團體等。還鼓勵教師進行學歷自修、函授學習，并強調(diào)專業(yè)對口，65名專任教師學歷合格率和提高率達到有關(guān)規(guī)定。三是采取走出去的方式，加大教師的培訓力度。上學期組織體育、音樂、美術(shù)3名教師到北京聽課取經(jīng)學習，1名教師到浙江參加小學數(shù)學培訓，還組織中青年教師到互助參加教學教研聯(lián)誼活動，觀摩市、縣語文、數(shù)學教師名師展示課。本學期選派10名教師到張家界參觀培訓學習；1名校長到北京民族學校參加了骨干校長培訓；2名教師到揚州參加了“國培計劃”學習培訓；1名教導(dǎo)副主任到重慶參加了“國培計劃”學習培訓，1名教師到青島參加了信息技術(shù)教師培訓。我校憑借健全的教師培訓制度和措施通過多途徑的教師培訓工作，有力地提高了教師的教學素質(zhì)。

4、學校嚴禁中小學教師對學生實行有償家教、有償補課，嚴禁組織學生接受有償家教。反之，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。

三、加強學校管理，努力提升整體辦學水平

1、堅持依法治校。我校堅持正確的辦學思想，依據(jù)實際制定了石山鄉(xiāng)《中心學校三年發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)范辦學行為，實行校長負責、中層參與、分級管理、教師監(jiān)督的民主治校體制，實行校委會議事制度，集體研究、集體決策，保證了學校工作的透明與科學。學校各類組織機構(gòu)健全，工作制度完善，黨（團）組織發(fā)揮了政治核心作用和工會的監(jiān)督保證作用，認真履行教職工代表大會職責，為教職工辦好事辦實事，堅持了校務(wù)公開制度，公開的內(nèi)容涉及到學校工作的方方面面，對教師關(guān)注的焦點、熱點問題都做到了公開及時，教師的知情權(quán)得到了保障，有力推動了學校各項工作全面有序的開展。

為使我校學校管理工作進一步走上規(guī)范化、制度化的軌道，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動中的建章立制工作，修訂完善了校務(wù)管理制度和各項獎懲管理制度，充分發(fā)揮工會組織的職能作用，就學校的改革發(fā)展廣泛征求意見，對不完善的制度和條例進行討論、征求意見、修改完善。如《教師考勤制度》、《績效工資考核細則》、《教師職稱評聘考核個性部分細則》等制度，全面實行教職工崗位責任制和目標考核制，充分體現(xiàn)了集思廣益、以人為本、民主管理的管理理念，提升了學校依法治校的能力。

2、加強學校后勤管理工作。

學校后勤處認真貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學校財務(wù)財產(chǎn)管理內(nèi)部控制長效機制，并付諸實施，教育經(jīng)費年初合理編制預(yù)算，切實落實“免費”政策及教育經(jīng)費保障機制，規(guī)范教育收費行為，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段零收費制度，嚴禁亂收費，制止向?qū)W生及其家長進行任何形式的亂攤派，重大開支都經(jīng)過校務(wù)辦公會議研究決定后執(zhí)行，做到了科學理財，民主理財，學校所有資金實行一本帳管理，做到收支兩條線，實行開支報賬審核制度，做到了日清月結(jié)，財帳相符，帳物相符，檔案管理規(guī)范有序。

事到如今，經(jīng)過幾年的不懈努力，學校校舍及輔助設(shè)施、教學儀器、體音美器材以及圖書等配備已達到義務(wù)教育均衡發(fā)展標準要求，各種功能室及設(shè)施能充分發(fā)揮作用，利用率達到相關(guān)學科教學標準要求。上學期在保障教學經(jīng)費基本需求的基礎(chǔ)上，經(jīng)學校校務(wù)會研究通過，投資9.3萬元修建了垃圾焚燒池一個，更換了北教學樓所有的門和所有損壞的窗子玻璃，維修了原有校園內(nèi)的監(jiān)控器、重新在教學樓道內(nèi)裝置了高清監(jiān)控系統(tǒng)一套，及時維修暖氣管道，修建了30平方米的菜窖一個。

3、規(guī)范安全衛(wèi)生管理

⑴完善安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制，將安全保衛(wèi)工作列入各年級組、班級的過程考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關(guān)直接責任人的責任。

⑵認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)制定了完善的學校衛(wèi)生工作制度并嚴格執(zhí)行，制定和實施健康教育工作計劃，開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，確保食品清潔衛(wèi)生，無食物中毒事件發(fā)生，炊管人員持證上崗。同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。增強學生健康衛(wèi)生意識，增加學生健康衛(wèi)生知識，促使學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。

⑶學校有完善的安全衛(wèi)生工作應(yīng)急預(yù)案，有人防、物防、技防，防控措施安全到位。安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校舍、設(shè)備、教學、辦公用房、水電、食堂、衛(wèi)生設(shè)施等進行檢查，排除安全隱患。并利用多種情勢對學生多次展開食品、交通、防震、防火、防溺水等安全知識教育培訓和演練，檢驗預(yù)案的實效性，提高師生遇事的應(yīng)變能力和處事能力，積極開展 “平安校園”創(chuàng)建活動。

4、完善自評機制。我校成立了規(guī)范義務(wù)教育階段學校辦學行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了齊抓共管的監(jiān)督管理機制，有較完善的激勵、促進師生全面發(fā)展的評價機制，可操作性強，有利于獎懲兌現(xiàn)，師生評價檔案齊全。

四、存在的不足

1、教師還須不斷提高隨堂課的教學質(zhì)量。

2、加強對教師作業(yè)布置與批改的管理力度。

五、今后努力方向

我校在教育教學工作中取得了一定的成績，但離社會和家長對我們的期望，還有一定的距離，任重而道遠。我校教師必須大練內(nèi)功，不斷提高教學質(zhì)量；必須樹立起終身學習的思想，努力完成由經(jīng)驗型教師向?qū)W習型、研究型教師的轉(zhuǎn)變。這樣，才能切實擔負起時代賦予我們的責任，為我校教育的騰飛做出新的更大的貢獻！

第二篇：規(guī)范辦學行為自查匯報

規(guī)范辦學行為自查匯報

（2011年2月27日）

我校在呂校長的主持下，組織全體教師認真學習市局《關(guān)于做好規(guī)范辦學行為相關(guān)工作的通知》，成立了規(guī)范辦學行為專項督導(dǎo)自查組，對照《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》我校實際逐條自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、規(guī)范教學行為方面

1、課程設(shè)置

我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學活動，[蓮~山課件 ]嚴格按課程設(shè)置開課、按課時上課，不存在任意增減科目、課時現(xiàn)象；教師在教學過程中，嚴格按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學；堅持近規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)數(shù)。

2、作息時間

我校每周上課5天，學生每日在校參加教育教學活動時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日時間等安排學生集體補課或上課，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。

學生春冬季在校時間上午為8時至11時30分，下午為14時10分至16日10分；夏秋季在校時間上午同春冬季節(jié)，下午為15時至17時20分，確保學生每天在校時間不超過6小時，同時我們倡導(dǎo)要求學生每天睡眠不少于10小時。

3、作業(yè)量

嚴格控制學生作業(yè)量，我校一、二年級原則上不留書面作業(yè)，其他年級書面作業(yè)量語數(shù)兩科不超過1小時，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本適中。

4、教學實施

我校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求。教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。教師聽課節(jié)數(shù)能達到規(guī)定的要求。

5、招生工作

學校堅持義務(wù)教育教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，遵循免試、就近入學的招生原則，確保本轄區(qū)適齡兒童全部入學接受義務(wù)教育。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示，在學生入學后，及時完成學籍注冊，同時按要求做好學生的變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全、規(guī)范。

嚴格規(guī)范日?？荚?，我校未組織參加沒經(jīng)市教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也加強規(guī)范管理，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生排座位。實行學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學生。

二、規(guī)范教師隊伍

1、教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓

提高教師專業(yè)化水平。學校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規(guī)章制度，按照“十不準”的要求進行教學活動。每學年開藝教師職業(yè)道德考核，評選出優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風尚。

2、對教師的管理

嚴禁教師對學生實行有償家教，有償補課，教師不得組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。

三、規(guī)范學校管理

1、依法治校，規(guī)范收費、教材等后勤管理

貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學活動等所需的合理支出從用經(jīng)費中開支，沒有收取其它任何費用。

收費公示制度，做到收支兩條線。學校不存在小金庫和賬外賬等違反財務(wù)管理的現(xiàn)象。

貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)，嚴格遵守財務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學校預(yù)算，合理安排各項支出。同時加強財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

教學用書管理，我校學生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄的教學用書。教輔材料均為省廳、市局推薦下，學校自愿購買。我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

2、安全衛(wèi)生

根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章制度和文件，建立健全了安全工作管理制度，同制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

我校如終把安全工作放在第一位，堅持“以預(yù)防為主”的方針，通過國旗下講話、主題隊會、專題講座等系列活動，扎實開展安全教育，增強量師生的安全防范意識和自護自救能力，杜絕安全事故的發(fā)生。

安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對教學樓、辦公樓設(shè)施進行安全排查。及時清除安全隱患。同時協(xié)助有關(guān)部門加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

貫徹《學生衛(wèi)生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛(wèi)生意識，增加學生健康衛(wèi)生知識，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

在學生中開展常見病及流行病的宣傳教育防治工作，同時做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。

以上是我校的自查情況，今后我校必將再接再厲，把規(guī)范辦學行為繼續(xù)落實好，爭取各項創(chuàng)優(yōu)。

蓮山課件

原文地址：http://

第三篇：規(guī)范辦學行為自查

暑期規(guī)范辦學行為自查報告

自從接上級《關(guān)于開展暑期規(guī)范辦學行為專項督查的緊急通知》后，我校立即行動起來，按通知精神，認真開展自查自糾，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

首先，在校長牽頭下，迅速成立自查領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開全體教師會議，認真學習、領(lǐng)會上級《關(guān)于開展暑期規(guī)范辦學行為專項督查的緊急通知》精神，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省對違規(guī)從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》、市教育局《xx市中小學教師職業(yè)道德考核辦法》和《xx市教師“十不準”》等文件，并對我校自查情況作了說明，要求全體教職員工禁止從事第二職業(yè)，決不允許聯(lián)合校外非法機構(gòu)聯(lián)合辦班，進一步規(guī)范辦學行為，決不允許有亂收費等違規(guī)行為，進一步統(tǒng)一了思想。

經(jīng)查，我校不存在參與民辦教育培訓機構(gòu)舉辦的各類面向中小學生的培訓班、輔導(dǎo)班。不存在強迫或誘導(dǎo)學生參加各類民辦教育培訓機構(gòu)組織的培訓活動，也沒有要求或授意學校教師為民辦教育培訓機構(gòu)進行招生宣傳。不存在強迫或誘導(dǎo)學生參加民辦教育培訓機構(gòu)組織的各類培訓活動。也沒有在職教師從事民辦教育培訓機構(gòu)組織的培訓和輔導(dǎo)。

我校將進一步規(guī)范辦學行為，加強師德行風建設(shè)、提升教師整體素質(zhì)、規(guī)范辦學行為、辦好讓人民滿意的教育，同時，進一步加強有效管理，提高課堂教學質(zhì)量，積極引導(dǎo)教師拉差補缺、向課堂要質(zhì)量，向管理要效益，風正心齊求創(chuàng)新，和諧共生謀發(fā)展，為齊陵一中的教育教學譜寫新篇章。

xxxxxxxxxx中學 2013年7月15日

第四篇：學校規(guī)范辦學行為自查總結(jié)

思南縣瓦窯九年制學校 規(guī)范辦學行為自查總結(jié)

為進一步貫徹落實黨的教育方針，強化學校管理，規(guī)范辦學行為，營造全面推進素質(zhì)教育的良好環(huán)境，促進我縣基礎(chǔ)教育持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)中央、省、市有關(guān)學校課程設(shè)置和規(guī)范的相關(guān)文件精神，現(xiàn)就我校課程設(shè)置學校高度重視此次自查工作切實加強領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責任，采取有力措施嚴密組織自查，嚴格按照自查要求認真組織了辦學行為自查將自查情況總結(jié)如下：

1、學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教導(dǎo)處為成員的規(guī)范辦學行為自查領(lǐng)導(dǎo)小組以保障自查工作公平、公正、實事、有效地開展。

2、認真學習討論確保認識到位細致認真自查。在自查過程中總結(jié)出許多成功的經(jīng)驗也查找出了一些不足為今后的工作提供了可靠的依據(jù)。在落實自查工作的過程中我們本著“自查為改進、自查為提高、自查增信心”的原則。積極開展學校規(guī)范辦學自查工作，真正把自查的激勵作用發(fā)揮出來該規(guī)范的規(guī)范，該改進的改進，該保留的保留，該提高的提高，通過自查查找不足，通過自查明確學教師今后的努力方向。

3、自查具體情況，嚴格執(zhí)行課程計劃。我校應(yīng)結(jié)合學校實際，充分利用綜合實踐課時，地方與校本課時，合理安排班團隊活動、書法練習、思南地理、社會主義核心價值觀教育、人口教育、環(huán)境教育、國防教育、安全教育、禁毒教育、民族團結(jié)教育、心理健康教育、法制教育、信息技術(shù) 教育、研究性學習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動及技術(shù)教育等課程。嚴格控制學生到校和在校時間。學生每周上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時每節(jié)課上課時間為小學40分鐘。嚴格執(zhí)行校歷表，教育局節(jié)假日放假通知從不占用課余、星期天和節(jié)假日時安排學生集體補課或上課，教師無有償家教和社會兼職現(xiàn)象。

4、嚴格控制學生早晨到校和在校時間。為了保證學生充足的睡眠時間，我校嚴格執(zhí)行省教育廳統(tǒng)一下發(fā)的農(nóng)村中小學作息時間學生到校時間不早于8:00。學生不準提前到校，學校通過家長會等形式告知家長并做好相關(guān)管理工作。嚴格控制學生中午活動時間。中午安排值班教師分片班值班，讓學生有充分發(fā)展個性時間和空間組織學生進行體育活動保證學生每天1小時的體育活動時間。我校嚴格按照放學時間放學，從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學生進行補課。嚴格控制學生作業(yè)總量。嚴格控制作業(yè)時間。我校學生書面家庭作業(yè)總量都控制在1小時以內(nèi)。雙休日及節(jié)假日沒有加大作業(yè)量的現(xiàn)象。提高作業(yè)布置質(zhì)量。堅決杜絕給學生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，鼓勵教師分層并有針對性的布置作業(yè)不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學生。嚴格作業(yè)批改要求。堅持有布置必有批改有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學習有困難的學生要給予指導(dǎo)、幫助有具體的幫扶措施不得歧視、排斥。規(guī)范作業(yè)管理。加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理嚴格控制每日各學科家庭作業(yè)總量并在學生家長的配合下 嚴格控制作業(yè)時間。

5、我校按照省市縣有關(guān)教材、教輔資料及學具推薦管理的文件規(guī)定，征訂教材及教輔用書，教輔用書的購買必須堅持學生和家長自愿購買、學生家長簽字認可及相對統(tǒng)一和少而精的原則。及時公示教輔用書的相關(guān)規(guī)定，以便學生及家長監(jiān)督。嚴禁任何個人以任何形式強制或變相強制學生購買教輔教材； 嚴禁任何個人向?qū)W生推銷省定教學用書目錄以外的書刊和音像制品；嚴禁學校和教師動員學生到指定地點購買學習資料、教輔材料，并從中牟取私利； 堅決禁止誘導(dǎo)和暗示學生購買 《推薦目錄》以外的教輔資料。在開學初或?qū)W期過程中，學?；蚪處焸€人為學生推薦、指定購買《推薦目錄》以外的教輔都視為違規(guī)行為，若經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我校將上報教育局嚴肅查處。

思南縣瓦窯九年制學校 2017年9月12日

第五篇：民族小學規(guī)范辦學行為自查匯報（推薦）

安莊鎮(zhèn)民族小學2013年 規(guī)范辦學行為自查情況匯報

學校堅持全面貫徹落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，把“規(guī)范學校辦學行為作為學校工作之重，努力實踐以規(guī)范辦學行為促學生發(fā)展、以師生發(fā)展促學校發(fā)展的工作思路，積極探索提高學校辦學水平之路和規(guī)范辦學行為之法，工作項項有成色、有創(chuàng)新、有成效。六月份，學校黨支部被評為鎮(zhèn)先進黨支部，九月份學校被評為鎮(zhèn)教書育人先進單位。在六月份縣教科研中心視導(dǎo)中，學校教學管理工作的方方面面受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

一、全面實施素質(zhì)教育。

今年二月份，伴隨著新學期的開始，我校在全校師生中再次掀起了認真學習《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，全面貫徹落實全省素質(zhì)教育會議精神的熱潮。一是開好班子會和全體教師會，做到觀念更新，思想統(tǒng)一，目標明確，責任到人。在會上，董校長帶領(lǐng)老師們重新學習了《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》和全省素質(zhì)教育工作會議的有關(guān)文件精神，為深入落實會議精神打下了堅實的思想基礎(chǔ)。二是開展素質(zhì)教育大討論，學校充分利用校報、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗等形式，大力營造實施素質(zhì)教育的輿論氛圍。結(jié)合素質(zhì)教育的文件精神，就學校的管理方向、教師的發(fā)展方向、學生的教育方向等熱點問題進行了深入的探討。三是在實際工作中抓好落實，各科室在充分吃透素質(zhì)教育精神的基礎(chǔ)上，就各方面管理工作提出新的要求，讓廣大教師在日常工作中有法可依，有章可循，邁出了貫徹全省素質(zhì)教育會議精神堅實的第一步。

（一）優(yōu)化教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育。

建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的根本保障。為了建設(shè)好一支具有現(xiàn)代教育理念，師德高尚，業(yè)務(wù)精通，敢于創(chuàng)新，善于合作的研究型，復(fù)合型教師隊伍，我們主要做好了如下幾方面工作：

1、注重師德建設(shè)，增強教師的責任感和使命感。專門制訂了《安莊鎮(zhèn) 坡莊小學師德建設(shè)考評方案》，進一步明確了師德建設(shè)的原則、內(nèi)容、渠道和評估標準，并認真予以實施，主要突出四個抓。一抓“四觀”轉(zhuǎn)變，即教育、質(zhì)量、教學、評價觀的轉(zhuǎn)變；二抓敬業(yè)愛崗愛生教育；三抓增強教師的法律意識，依法執(zhí)教；四抓增強教師的協(xié)作意識，教育教學上形成合力，環(huán)環(huán)扣緊，相得益彰。

2、創(chuàng)造寬松的適宜教師成長的環(huán)境，激勵培養(yǎng)優(yōu)秀教師典型，在資金十分困難的情況下仍拿出部分資金，大力表彰這些教師的不凡業(yè)績，使廣大教職工學有榜樣，趕有目標，認識到每個人都可能在自已的崗位上成為先進，從而把自己的特長和潛能盡量發(fā)揮出來。

3、建立建全量化的檢測程序，包括考勤、教育教學工作測評指標等，每月對教師的工作進行檢查，做出公正的評價，發(fā)揮評估工作的導(dǎo)向性和激勵性作用。

4、促進教師間的相互交流，共同提高。在教研教改方面，學校每學期都組織教師到鎮(zhèn)內(nèi)外聽課研討，學習人家先進的教學模式和教學經(jīng)驗，在校內(nèi)則通過多種形式的聽課、評課、說課等活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平，并采取“傳、幫、帶”、“一幫一”、“走出去，引進來”等措施，讓青老教師互相交流和學習，取長補短，縮短之間的差距。

（二）開全了課程，上足了課時，嚴格控制了作業(yè)量。學校按照《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》和《山東省義務(wù)教育地方課程和學校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》排齊了課程，開設(shè)了以“禮儀教育”為主要內(nèi)容的校本課程，各科課程均上足了課時，杜絕了隨意增減課時的現(xiàn)象，學校配齊了專職的音、體、美、科學、英語、計算機教師，使各科教學工作得到了同樣的重視。教室內(nèi)張貼了課程表、時間表，教導(dǎo)處隨時抽查，杜絕了甲課乙用的現(xiàn)象，保證了按課程表上課。教師教學能面向全體學生，加強實踐活動教學，因材施教，重視學生興趣，特長的培養(yǎng)，力求全面培養(yǎng)學生動手、動口、動腦能力，培優(yōu)輔差，使不同的學生都能得到進步。每周音樂、美術(shù)、書法、體育、等多個興趣小組活動開展正常，通過活動，學生的動手能力，實踐能力，創(chuàng)新能力得到了很大的提高。

學校堅持嚴格控制學生在校活動總量和按規(guī)定訂教材和教輔讀物，學校安排了中午大課間活動時間和下午的30分鐘活動時間確保了學生每天在校的體育活動總量在一小時以上。積極開展了陽光體育活動，學校充分利用大課間時間組織教師、學生進行了豐富多彩的體育活動。師生活動的項目多種多樣，有跳繩、踢毽子、乒乓球等多個活動項目，各種活動分年級、分場地、有順序的進行。充分保證了教師、學生在校每天一小時的鍛煉時間。節(jié)假日、雙休日均未上課補課，各科課外作業(yè)總量符合教育部規(guī)定的要求，切實減輕了學生過重的課業(yè)負擔，向家長、學生發(fā)放問卷調(diào)查表，了解學生課業(yè)負擔情況，隨機抽查了教師的課外作業(yè)批改情況，學生的家庭作業(yè)都沒有超過“

一、二年級學生不布置書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過30分鐘，五年級不超過60分鐘”的要求。同時，我們?nèi)∠私y(tǒng)一的期中考試，由各年級組根據(jù)各班情況自行安排考查，從而保證了學生過重課業(yè)負擔得到有效的控制，家長、學生、社會都十分滿意。

（三）建立素質(zhì)教育學生評價體系。

學生的評價方法、評價內(nèi)容對教師的教學行為具有導(dǎo)向性，因而在實施素質(zhì)教育、進行課程改革的實踐中，對傳統(tǒng)學生評價體系的修改是十分重要和必要的。我校繼續(xù)對小學生素質(zhì)發(fā)展評價進行了研究和嘗試，從學生的思想道德、文化科學、體質(zhì)體能、藝術(shù)審美、勞動技能、個性心理、特殊才能七個緯度建立起了符合素質(zhì)教育要求的系統(tǒng)的小學生素質(zhì)發(fā)展評價體系。隨著新課程標準的頒布和實施，我校根據(jù)新課標的要求，對原來的小學生素質(zhì)發(fā)展評價體系進行了重新修訂，修改后的評價體系，學生學習的主體地位得到進一步重視，學生的綜合學習能力、實踐能力發(fā)展方面的有關(guān)要求成為了重要評價內(nèi)容，學生的探究精神和能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力以及交流合作能力等方面的評價得到了進一步的重視。

三、進一步完善各種制度，提高辦學水平。

我校注重依法治校，狠抓制度建設(shè)，以制度管理人，管理事。先后制定了《學校工作規(guī)程》、《德育量化制度》、《教師崗位目標考評方案》、《教師考勤制度》等一系列的規(guī)章制度，使我校的管理不斷科學化、規(guī)范化和全面化。在學校發(fā)展過程中，我們根據(jù)發(fā)展需要，積極推進各種制度建設(shè)，不斷規(guī)范學校各方面的管理，提高管理效益。

學校堅持以德“為重”、“為先”、“為本”的育人原則，堅持“給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步”的辦學理念，落實“終生教育”目標，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，制訂了“起點低、立意高、能做到”的《德育實施細則》，使德育工作逐步走向規(guī)范化、科學化、制度化軌道。一是濃化育人氛圍，凈化德育環(huán)境，認真落實《德育工作標準》，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置了德育工作網(wǎng)絡(luò)，明確了責任，制定了一系列常規(guī)，利用校會、班會、升旗儀式、演講比賽、征文評比等對學生進行品德教育，寓思想品德教育于各科教學之中，發(fā)揮了思想教育的主渠道作用。二是利用學校設(shè)施，進行隱性教育。學校努力營造育人環(huán)境，讓每面墻壁都說話，讓每個環(huán)節(jié)都育人，體現(xiàn)教育無小事，事事都育人。校紀、校訓、名言警句、宣傳欄、壁報欄、板報等對學生起著潛移默化的熏陶教育作用。三是發(fā)揮少先隊作用，激勵良好習慣形成，學校把加強對少先隊的管理和指導(dǎo)，納入管理之列，支持他們的工作，培養(yǎng)自主精神，實踐能力，從衛(wèi)生到紀律，從集合到路隊，常抓不懈，一日三查，一周一總結(jié)。評選先進班級、先進路隊，極大地激發(fā)了學生的競爭意識。

教學質(zhì)量是學校發(fā)展的根本命脈，沒有質(zhì)量就沒有發(fā)展，而科學、規(guī)范的學校全面管理是教學質(zhì)量的根本保障。因此，我校始終向管理要質(zhì)量。在常規(guī)教學管理上，我們緊緊依據(jù)《課程標準》和新課程理念，制訂了《教師常規(guī)工作標準》、《聽課制度》、《教師獎懲制度》和《班級一日量化評估方案》等一系列管理制度，對教師的備課、上課、寫教案、批改及輔導(dǎo)等進行督導(dǎo)，使教師能按時、按量、按質(zhì)地完成工作任務(wù)，并要求教師利用 新課程理念，認真寫好教師反思和教學札記。與此同時，我校還加快教研教改的步伐，每學期都能按制訂的教研計劃，組織教師開展教研活動。如在校內(nèi)組織教師開展校本研訓，聽課、評課活動，舉辦普通話比賽，優(yōu)質(zhì)課比賽等，積極組織教師參加市縣開展的各類教研教改活動。有效地促進了教師業(yè)務(wù)水平的共同提高，也培養(yǎng)出一批學科骨干和學科帶頭人。在工作中，我們感覺到，還存在著不少問題：一是教學管理的力度還有待加強，教學質(zhì)量還有待于提高，二是師資水平還不適應(yīng)學校教育發(fā)展的需要。

我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進一步調(diào)整辦學思路，加強教學管理，加大校改力度，把學校辦成為在肥城有一定影響的校風好、質(zhì)量高、有特色、社會滿意、家長向往、學生喜愛的文明學校。

2010年12月