第一篇：2011學(xué)年度XX小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查匯報(bào)

2011學(xué)年度XX小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查匯報(bào)

開學(xué)以來，我校一直堅(jiān)持“依法治校，科研立校，特色興校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，嚴(yán)格貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，認(rèn)真執(zhí)行省市教育主管部門制定的義務(wù)教育政策法規(guī)，重視“減負(fù)、提質(zhì)”工作，規(guī)范教育教學(xué)管理，現(xiàn)將我校自查情況匯報(bào)如下：

我校校園占地26667平方米，建筑面積10927平方米。學(xué)?，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生730人，教職工34人，教學(xué)樓內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)教室、電腦室、會議室等。主要工作及措施：

一、加強(qiáng)管理，規(guī)范辦學(xué)行為：

（一）、完善規(guī)章制度，努力提高管理水平

為統(tǒng)一思想、規(guī)范管理，在上學(xué)期基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。為了保證各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)，并能公正評價(jià)教師的執(zhí)行情況，經(jīng)討論通過，制定了《學(xué)校工作督導(dǎo)評估方案》和《教師工作考核方案》，讓每位領(lǐng)導(dǎo)和教師既是學(xué)校工作的管理者，又是學(xué)校工作的被管理者，充分調(diào)動(dòng)每位領(lǐng)導(dǎo)、教師自覺執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的積極性。學(xué)校結(jié)合“方案”具體內(nèi)容，采取平時(shí)考核和年終考核相結(jié)合的辦法，對領(lǐng)導(dǎo)、教師執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的情況融入考核之中，這樣使各項(xiàng)規(guī)章制度逐步產(chǎn)生其應(yīng)有的效果，使教師能全身心地投入到教育教學(xué)工作之中，工作業(yè)績不斷提高。

（二）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高思想和業(yè)務(wù)水平。

新學(xué)期要求全體教師在參加學(xué)校集中培訓(xùn)的同時(shí)，堅(jiān)持自覺學(xué)習(xí)，努力從一點(diǎn)一滴做起，確立“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的師表風(fēng)范，尊重、熱愛學(xué)生，言傳身教，教書育人。自覺遵守教師職業(yè)道德條例，嚴(yán)守學(xué)校的規(guī)章制度,增強(qiáng)“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識，增強(qiáng)“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識和質(zhì)量意識，廣泛接觸先進(jìn)的教育思想，學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)方法，努力成為受學(xué)生愛戴、受家長信任、受社會認(rèn)可、受學(xué)校推崇的優(yōu)秀教師。

（三）、嚴(yán)格控制學(xué)生到校和在校時(shí)間

每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用學(xué)生課余、晚上、雙休日和節(jié)假日時(shí)間。每天10點(diǎn)至10；25分是大課間活動(dòng)，每天下午放學(xué)后是一段體育鍛煉時(shí)間。保證學(xué)生每天不少于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

1、嚴(yán)格控制學(xué)生早晨到校時(shí)間（8：10）。從（8：30）上第一節(jié)課，為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間，我校制定了嚴(yán)格的作息時(shí)間表。并通過家長會、《告家長書》等方式告知家長，并做好相關(guān)管理工作。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)時(shí)間。按照放學(xué)時(shí)間放學(xué)，放學(xué)時(shí)間一到，學(xué)校督促學(xué)生離?；丶?。

3、嚴(yán)格控制補(bǔ)差時(shí)間。補(bǔ)差要在課內(nèi)，在平時(shí)。禁止在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學(xué)生進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)。

（四）、進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。

1、嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間。小學(xué)一、二年級一律不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。作業(yè)量大小時(shí)間的計(jì)算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。

2.、切實(shí)提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，鼓勵(lì)各班分層布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。

3、嚴(yán)格作業(yè)批改要求。要堅(jiān)持有布置必批改，有批改必講評，有講評必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。

4、規(guī)范作業(yè)管理。要加強(qiáng)對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在學(xué)生家長的配合下，按時(shí)完成所布置的作業(yè)。

（五）、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格做到“五要五不準(zhǔn)”：要堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)；要堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目；要堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；要堅(jiān)持按規(guī)定的考試要求，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

（七）、進(jìn)一步加強(qiáng)考試管理，積極推進(jìn)評價(jià)制度改革

嚴(yán)格控制各學(xué)段的考試方式、科目和次數(shù)，改革教育評價(jià)制度。不按考試成績給學(xué)生排名次。我校結(jié)合課程改革，建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，不以學(xué)科成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，不按考試成績給班級、教師和學(xué)生排列名次。真正體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，改變僅憑考試成績給學(xué)校、教師、學(xué)生下結(jié)論的做法，注重過程評價(jià)，提倡彈性評價(jià)。

（八）、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)

1、明確責(zé)任。校長作為“減負(fù)”工作的第一責(zé)任人，認(rèn)真貫徹、嚴(yán)格執(zhí)行省、市各級教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，對本校的“減負(fù)”工作認(rèn)真部署、嚴(yán)格檢查、抓好落實(shí)。把進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為落實(shí)新《義務(wù)教育法》要求，遵循教育規(guī)律，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)和教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要內(nèi)容。建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

2、加強(qiáng)宣傳。通過家長學(xué)校、專題講座、家長會等形式，大力宣傳有關(guān)“減負(fù)”的規(guī)定，指導(dǎo)家庭教育，幫助廣大學(xué)生家長了解“減負(fù)”的內(nèi)容，理解支持“減負(fù)”工作，將家長希望子女成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來，爭取家長對“減負(fù)”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。

3、加大檢查督促力度，定期或不定期對班級減負(fù)情況進(jìn)行檢查。利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生違規(guī)補(bǔ)課的，教師綜合評估實(shí)行一票否決制，取消教師當(dāng)年評優(yōu)資格；隨意提前結(jié)束教學(xué)進(jìn)度的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，綜合評估時(shí)，相關(guān)考評欄目得0分。

（九）、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范學(xué)籍管理，大力推行素質(zhì)教育。

1、我校認(rèn)真貫徹義務(wù)教育階段小學(xué)就近面試入學(xué)制度，按規(guī)定程序辦理學(xué)生轉(zhuǎn)插班手續(xù)，完全按照市，區(qū)教育局義務(wù)教育學(xué)校編班實(shí)施辦法進(jìn)行隨機(jī)、常態(tài)編班，不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，招生工作嚴(yán)格按照上級部門的要求進(jìn)行，依章辦事、依法辦學(xué)。、嚴(yán)格按照《廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》規(guī)范管理學(xué)生學(xué)籍，按規(guī)定及時(shí)辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、插班手續(xù)，學(xué)生學(xué)籍資料健全。每學(xué)期初都對學(xué)籍管理系統(tǒng)進(jìn)行逐班核查，及時(shí)做好新生和插班生的采集工作，使學(xué)籍管理系統(tǒng)更加完善。

（十）、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率

教師要樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，積極開展研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新教育等實(shí)驗(yàn)研究，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想和教學(xué)方法，提高自身教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，建立民主、平等、和諧、融洽的新型師生關(guān)系；遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，承認(rèn)學(xué)生能力的差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，因材施教，發(fā)展特長；做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)，關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)；充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學(xué)生收集處理和利用信息的能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，切實(shí)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將教師在課堂上講的時(shí)間壓下來，把學(xué)生疑惑的問題解決在課堂上，把更多的課外時(shí)間留給學(xué)生，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展提供條件。

二、牢固樹立“以人為本、安全第一”的理念，（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校健全了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確校長為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，主管學(xué)校安全工作的總務(wù)處為直接責(zé)任人。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次安全工作例會，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各級組、個(gè)人的工作開展，貫徹執(zhí)行政府及上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作方面的指示、任務(wù)和要求；由崗位責(zé)任人和各班級班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工、明確職責(zé)。

（二）、制度健全 措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長指揮，由學(xué)校總務(wù)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各級組、班級的過程考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、明確職責(zé)。學(xué)校還通過家長會、家訪、告家長書等形式，將學(xué)校安全工作要求，及時(shí)地與家長進(jìn)行溝通，明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作做為對教職員工考核的重要內(nèi)容。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，對涉及學(xué)校安全管理的各項(xiàng)工作均有記錄，做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立健全學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案。如：氣象災(zāi)害、破壞性地震、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案；突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；體育活動(dòng)傷害事故應(yīng)急預(yù)案；食物中毒搶救方案等。預(yù)案的制定和修訂具體包括組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳教育、規(guī)章制度、師生安全管理、事故處理的獎(jiǎng)懲等六個(gè)方面，在每學(xué)期進(jìn)行一次相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案的演習(xí)，檢驗(yàn)預(yù)案的實(shí)效性，提高師生遇事的應(yīng)變能力。

（三）、齊抓共管

群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。進(jìn)行有關(guān)法律知識、安全知識等方面的專題講座，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的安全意識。

（四）、加強(qiáng)教育

促進(jìn)自護(hù)

確保安全，根本在于提高安全意識。自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以每學(xué)期開學(xué)后第二周安全教育周、每年的六月安全教育月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、飲食、校內(nèi)外大型活動(dòng)、課間休息等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周、安全教育月工作。

在學(xué)校安全教育周、安全教育月活動(dòng)期間，學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會、少先隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校校園網(wǎng)、廣播、黑板報(bào)，懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校還積極推行安全提醒，校長或安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常利用教師會議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。少先隊(duì)大隊(duì)部通過開展“創(chuàng)新三好”評比等專項(xiàng)教育活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。與此同時(shí)，學(xué)校在每次節(jié)假日放假前，都會致學(xué)生家長公開信，強(qiáng)調(diào)做好學(xué)生的假期安全管理，增強(qiáng)家長的安全意識。

（五）、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

1、加強(qiáng)安全檢查。學(xué)校把安全教育工作做為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。各功能場所負(fù)責(zé)人每天對自己所負(fù)責(zé)的地方認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)，與此同時(shí)，做到隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除。

2、加強(qiáng)值日工作。學(xué)校為了減少學(xué)生在非教學(xué)時(shí)段發(fā)生安全事故，就教師值日工作進(jìn)行調(diào)整，增派了每天的值日老師，增設(shè)值日崗位，努力減少事故的發(fā)生。

3、加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生和食品的檢查力度。學(xué)校制定食堂衛(wèi)生管理制度和食品衛(wèi)生管理制度，學(xué)校主抓，總務(wù)處及少先大隊(duì)定期檢查。

三、是積極開展“扶貧關(guān)愛工程”活動(dòng)，確保在校學(xué)生的學(xué)額鞏固。我們積極救助失學(xué)或?yàn)l臨失學(xué)的學(xué)生，控制在校學(xué)生的流失，降低輟學(xué)率。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校采取緩、減、免等收費(fèi)形式給予照顧，并免費(fèi)發(fā)放教科書等加以解決。我們始終把小學(xué)年鞏固率作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的“硬指標(biāo)”抓實(shí)、抓好。多召開“控輟保學(xué)”專題會議，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。并建立了“月報(bào)告制度”、“周報(bào)告制度”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，將輟學(xué)苗頭遏制在萌芽狀態(tài)。有效的遏制了學(xué)生“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象。存在的不足和今后努力方向：

一、教師還須不斷提高隨堂課的質(zhì)量。

每一位教師，都要樹立起對課堂的敬畏感，只有對課堂充滿了敬畏，才會認(rèn)認(rèn)真真去準(zhǔn)備每一堂課，并以非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去實(shí)施自己的課堂教學(xué)，克服教學(xué)的隨意性，在課堂上，才會以最親和的態(tài)度去對待學(xué)生。

二、加強(qiáng)對教師作業(yè)布置與批改的管理力度。

在過去的一年中，經(jīng)過全體教師的努力，我校的教學(xué)常規(guī)管理工作有了很大進(jìn)展，但還有待進(jìn)一步提高。特別是有的教師在輔導(dǎo)學(xué)生功課時(shí)，缺乏有效的方法，存在較機(jī)械的重復(fù)問題，今后教導(dǎo)處和教研組還要加強(qiáng)對教師作業(yè)布置及批改的檢查。

過去，我校在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，但離社會和家長對我們的期望，還有一定的距離，任重而道遠(yuǎn)。我校教師必須大練內(nèi)功，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；必須樹立起終身學(xué)習(xí)的思想，努力完成由經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)W習(xí)型、研究型教師的轉(zhuǎn)變。這樣，才能切實(shí)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，為我鎮(zhèn)教育的騰飛作出新的更大的貢獻(xiàn)！

第二篇：規(guī)范辦學(xué)行為自查匯報(bào)

規(guī)范辦學(xué)行為自查匯報(bào)

（2011年2月27日）

我校在呂校長的主持下，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市局《關(guān)于做好規(guī)范辦學(xué)行為相關(guān)工作的通知》，成立了規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)自查組，對照《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》我校實(shí)際逐條自查?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、規(guī)范教學(xué)行為方面

1、課程設(shè)置

我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動(dòng)，[蓮~山課件 ]嚴(yán)格按課程設(shè)置開課、按課時(shí)上課，不存在任意增減科目、課時(shí)現(xiàn)象；教師在教學(xué)過程中，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持近規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)數(shù)。

2、作息時(shí)間

我校每周上課5天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日時(shí)間等安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上課，嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間。

學(xué)生春冬季在校時(shí)間上午為8時(shí)至11時(shí)30分，下午為14時(shí)10分至16日10分；夏秋季在校時(shí)間上午同春冬季節(jié)，下午為15時(shí)至17時(shí)20分，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)，同時(shí)我們倡導(dǎo)要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。

3、作業(yè)量

嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，我校一、二年級原則上不留書面作業(yè)，其他年級書面作業(yè)量語數(shù)兩科不超過1小時(shí)，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本適中。

4、教學(xué)實(shí)施

我校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)的基本要求。教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。

5、招生工作

學(xué)校堅(jiān)持義務(wù)教育教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，遵循免試、就近入學(xué)的招生原則，確保本轄區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個(gè)招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示，在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生的變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全、規(guī)范。

嚴(yán)格規(guī)范日?？荚嚕倚Ｎ唇M織參加沒經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽、考級等活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也加強(qiáng)規(guī)范管理，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生排座位。實(shí)行學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。

二、規(guī)范教師隊(duì)伍

1、教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)

提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照“十不準(zhǔn)”的要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)年開藝教師職業(yè)道德考核，評選出優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2、對教師的管理

嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教，有償補(bǔ)課，教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。

三、規(guī)范學(xué)校管理

1、依法治校，規(guī)范收費(fèi)、教材等后勤管理

貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從用經(jīng)費(fèi)中開支，沒有收取其它任何費(fèi)用。

收費(fèi)公示制度，做到收支兩條線。學(xué)校不存在小金庫和賬外賬等違反財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)象。

貫徹國家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

教學(xué)用書管理，我校學(xué)生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄的教學(xué)用書。教輔材料均為省廳、市局推薦下，學(xué)校自愿購買。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

2、安全衛(wèi)生

根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章制度和文件，建立健全了安全工作管理制度，同制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

我校如終把安全工作放在第一位，堅(jiān)持“以預(yù)防為主”的方針，通過國旗下講話、主題隊(duì)會、專題講座等系列活動(dòng)，扎實(shí)開展安全教育，增強(qiáng)量師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力，杜絕安全事故的發(fā)生。

安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對教學(xué)樓、辦公樓設(shè)施進(jìn)行安全排查。及時(shí)清除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

貫徹《學(xué)生衛(wèi)生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

在學(xué)生中開展常見病及流行病的宣傳教育防治工作，同時(shí)做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

以上是我校的自查情況，今后我校必將再接再厲，把規(guī)范辦學(xué)行為繼續(xù)落實(shí)好，爭取各項(xiàng)創(chuàng)優(yōu)。

蓮山課件

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第三篇：民族小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查匯報(bào)（推薦）

安莊鎮(zhèn)民族小學(xué)2013年 規(guī)范辦學(xué)行為自查情況匯報(bào)

學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，把“規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為作為學(xué)校工作之重，努力實(shí)踐以規(guī)范辦學(xué)行為促學(xué)生發(fā)展、以師生發(fā)展促學(xué)校發(fā)展的工作思路，積極探索提高學(xué)校辦學(xué)水平之路和規(guī)范辦學(xué)行為之法，工作項(xiàng)項(xiàng)有成色、有創(chuàng)新、有成效。六月份，學(xué)校黨支部被評為鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部，九月份學(xué)校被評為鎮(zhèn)教書育人先進(jìn)單位。在六月份縣教科研中心視導(dǎo)中，學(xué)校教學(xué)管理工作的方方面面受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

一、全面實(shí)施素質(zhì)教育。

今年二月份，伴隨著新學(xué)期的開始，我校在全校師生中再次掀起了認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，全面貫徹落實(shí)全省素質(zhì)教育會議精神的熱潮。一是開好班子會和全體教師會，做到觀念更新，思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。在會上，董校長帶領(lǐng)老師們重新學(xué)習(xí)了《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》和全省素質(zhì)教育工作會議的有關(guān)文件精神，為深入落實(shí)會議精神打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。二是開展素質(zhì)教育大討論，學(xué)校充分利用校報(bào)、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗等形式，大力營造實(shí)施素質(zhì)教育的輿論氛圍。結(jié)合素質(zhì)教育的文件精神，就學(xué)校的管理方向、教師的發(fā)展方向、學(xué)生的教育方向等熱點(diǎn)問題進(jìn)行了深入的探討。三是在實(shí)際工作中抓好落實(shí)，各科室在充分吃透素質(zhì)教育精神的基礎(chǔ)上，就各方面管理工作提出新的要求，讓廣大教師在日常工作中有法可依，有章可循，邁出了貫徹全省素質(zhì)教育會議精神堅(jiān)實(shí)的第一步。

（一）優(yōu)化教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本保障。為了建設(shè)好一支具有現(xiàn)代教育理念，師德高尚，業(yè)務(wù)精通，敢于創(chuàng)新，善于合作的研究型，復(fù)合型教師隊(duì)伍，我們主要做好了如下幾方面工作：

1、注重師德建設(shè)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。專門制訂了《安莊鎮(zhèn) 坡莊小學(xué)師德建設(shè)考評方案》，進(jìn)一步明確了師德建設(shè)的原則、內(nèi)容、渠道和評估標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)真予以實(shí)施，主要突出四個(gè)抓。一抓“四觀”轉(zhuǎn)變，即教育、質(zhì)量、教學(xué)、評價(jià)觀的轉(zhuǎn)變；二抓敬業(yè)愛崗愛生教育；三抓增強(qiáng)教師的法律意識，依法執(zhí)教；四抓增強(qiáng)教師的協(xié)作意識，教育教學(xué)上形成合力，環(huán)環(huán)扣緊，相得益彰。

2、創(chuàng)造寬松的適宜教師成長的環(huán)境，激勵(lì)培養(yǎng)優(yōu)秀教師典型，在資金十分困難的情況下仍拿出部分資金，大力表彰這些教師的不凡業(yè)績，使廣大教職工學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，認(rèn)識到每個(gè)人都可能在自已的崗位上成為先進(jìn)，從而把自己的特長和潛能盡量發(fā)揮出來。

3、建立建全量化的檢測程序，包括考勤、教育教學(xué)工作測評指標(biāo)等，每月對教師的工作進(jìn)行檢查，做出公正的評價(jià)，發(fā)揮評估工作的導(dǎo)向性和激勵(lì)性作用。

4、促進(jìn)教師間的相互交流，共同提高。在教研教改方面，學(xué)校每學(xué)期都組織教師到鎮(zhèn)內(nèi)外聽課研討，學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在校內(nèi)則通過多種形式的聽課、評課、說課等活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，并采取“傳、幫、帶”、“一幫一”、“走出去，引進(jìn)來”等措施，讓青老教師互相交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，縮短之間的差距。

（二）開全了課程，上足了課時(shí)，嚴(yán)格控制了作業(yè)量。學(xué)校按照《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》和《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》排齊了課程，開設(shè)了以“禮儀教育”為主要內(nèi)容的校本課程，各科課程均上足了課時(shí)，杜絕了隨意增減課時(shí)的現(xiàn)象，學(xué)校配齊了專職的音、體、美、科學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)教師，使各科教學(xué)工作得到了同樣的重視。教室內(nèi)張貼了課程表、時(shí)間表，教導(dǎo)處隨時(shí)抽查，杜絕了甲課乙用的現(xiàn)象，保證了按課程表上課。教師教學(xué)能面向全體學(xué)生，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，因材施教，重視學(xué)生興趣，特長的培養(yǎng)，力求全面培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦能力，培優(yōu)輔差，使不同的學(xué)生都能得到進(jìn)步。每周音樂、美術(shù)、書法、體育、等多個(gè)興趣小組活動(dòng)開展正常，通過活動(dòng)，學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力得到了很大的提高。

學(xué)校堅(jiān)持嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量和按規(guī)定訂教材和教輔讀物，學(xué)校安排了中午大課間活動(dòng)時(shí)間和下午的30分鐘活動(dòng)時(shí)間確保了學(xué)生每天在校的體育活動(dòng)總量在一小時(shí)以上。積極開展了陽光體育活動(dòng)，學(xué)校充分利用大課間時(shí)間組織教師、學(xué)生進(jìn)行了豐富多彩的體育活動(dòng)。師生活動(dòng)的項(xiàng)目多種多樣，有跳繩、踢毽子、乒乓球等多個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，各種活動(dòng)分年級、分場地、有順序的進(jìn)行。充分保證了教師、學(xué)生在校每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。節(jié)假日、雙休日均未上課補(bǔ)課，各科課外作業(yè)總量符合教育部規(guī)定的要求，切實(shí)減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向家長、學(xué)生發(fā)放問卷調(diào)查表，了解學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，隨機(jī)抽查了教師的課外作業(yè)批改情況，學(xué)生的家庭作業(yè)都沒有超過“

一、二年級學(xué)生不布置書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過30分鐘，五年級不超過60分鐘”的要求。同時(shí)，我們?nèi)∠私y(tǒng)一的期中考試，由各年級組根據(jù)各班情況自行安排考查，從而保證了學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效的控制，家長、學(xué)生、社會都十分滿意。

（三）建立素質(zhì)教育學(xué)生評價(jià)體系。

學(xué)生的評價(jià)方法、評價(jià)內(nèi)容對教師的教學(xué)行為具有導(dǎo)向性，因而在實(shí)施素質(zhì)教育、進(jìn)行課程改革的實(shí)踐中，對傳統(tǒng)學(xué)生評價(jià)體系的修改是十分重要和必要的。我校繼續(xù)對小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價(jià)進(jìn)行了研究和嘗試，從學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、體質(zhì)體能、藝術(shù)審美、勞動(dòng)技能、個(gè)性心理、特殊才能七個(gè)緯度建立起了符合素質(zhì)教育要求的系統(tǒng)的小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價(jià)體系。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布和實(shí)施，我校根據(jù)新課標(biāo)的要求，對原來的小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價(jià)體系進(jìn)行了重新修訂，修改后的評價(jià)體系，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位得到進(jìn)一步重視，學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力發(fā)展方面的有關(guān)要求成為了重要評價(jià)內(nèi)容，學(xué)生的探究精神和能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力以及交流合作能力等方面的評價(jià)得到了進(jìn)一步的重視。

三、進(jìn)一步完善各種制度，提高辦學(xué)水平。

我校注重依法治校，狠抓制度建設(shè)，以制度管理人，管理事。先后制定了《學(xué)校工作規(guī)程》、《德育量化制度》、《教師崗位目標(biāo)考評方案》、《教師考勤制度》等一系列的規(guī)章制度，使我校的管理不斷科學(xué)化、規(guī)范化和全面化。在學(xué)校發(fā)展過程中，我們根據(jù)發(fā)展需要，積極推進(jìn)各種制度建設(shè)，不斷規(guī)范學(xué)校各方面的管理，提高管理效益。

學(xué)校堅(jiān)持以德“為重”、“為先”、“為本”的育人原則，堅(jiān)持“給學(xué)生最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”的辦學(xué)理念，落實(shí)“終生教育”目標(biāo)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，制訂了“起點(diǎn)低、立意高、能做到”的《德育實(shí)施細(xì)則》，使德育工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、制度化軌道。一是濃化育人氛圍，凈化德育環(huán)境，認(rèn)真落實(shí)《德育工作標(biāo)準(zhǔn)》，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置了德育工作網(wǎng)絡(luò)，明確了責(zé)任，制定了一系列常規(guī)，利用校會、班會、升旗儀式、演講比賽、征文評比等對學(xué)生進(jìn)行品德教育，寓思想品德教育于各科教學(xué)之中，發(fā)揮了思想教育的主渠道作用。二是利用學(xué)校設(shè)施，進(jìn)行隱性教育。學(xué)校努力營造育人環(huán)境，讓每面墻壁都說話，讓每個(gè)環(huán)節(jié)都育人，體現(xiàn)教育無小事，事事都育人。校紀(jì)、校訓(xùn)、名言警句、宣傳欄、壁報(bào)欄、板報(bào)等對學(xué)生起著潛移默化的熏陶教育作用。三是發(fā)揮少先隊(duì)作用，激勵(lì)良好習(xí)慣形成，學(xué)校把加強(qiáng)對少先隊(duì)的管理和指導(dǎo)，納入管理之列，支持他們的工作，培養(yǎng)自主精神，實(shí)踐能力，從衛(wèi)生到紀(jì)律，從集合到路隊(duì)，常抓不懈，一日三查，一周一總結(jié)。評選先進(jìn)班級、先進(jìn)路隊(duì)，極大地激發(fā)了學(xué)生的競爭意識。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的根本命脈，沒有質(zhì)量就沒有發(fā)展，而科學(xué)、規(guī)范的學(xué)校全面管理是教學(xué)質(zhì)量的根本保障。因此，我校始終向管理要質(zhì)量。在常規(guī)教學(xué)管理上，我們緊緊依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新課程理念，制訂了《教師常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)》、《聽課制度》、《教師獎(jiǎng)懲制度》和《班級一日量化評估方案》等一系列管理制度，對教師的備課、上課、寫教案、批改及輔導(dǎo)等進(jìn)行督導(dǎo)，使教師能按時(shí)、按量、按質(zhì)地完成工作任務(wù)，并要求教師利用 新課程理念，認(rèn)真寫好教師反思和教學(xué)札記。與此同時(shí)，我校還加快教研教改的步伐，每學(xué)期都能按制訂的教研計(jì)劃，組織教師開展教研活動(dòng)。如在校內(nèi)組織教師開展校本研訓(xùn)，聽課、評課活動(dòng)，舉辦普通話比賽，優(yōu)質(zhì)課比賽等，積極組織教師參加市縣開展的各類教研教改活動(dòng)。有效地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的共同提高，也培養(yǎng)出一批學(xué)科骨干和學(xué)科帶頭人。在工作中，我們感覺到，還存在著不少問題：一是教學(xué)管理的力度還有待加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量還有待于提高，二是師資水平還不適應(yīng)學(xué)校教育發(fā)展的需要。

我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步調(diào)整辦學(xué)思路，加強(qiáng)教學(xué)管理，加大校改力度，把學(xué)校辦成為在肥城有一定影響的校風(fēng)好、質(zhì)量高、有特色、社會滿意、家長向往、學(xué)生喜愛的文明學(xué)校。

2010年12月

第四篇：規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為自查匯報(bào)材料

規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為自查匯報(bào)材料

我校為了認(rèn)真落實(shí)上級教育行政主管部門關(guān)于端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定，努力辦好“讓人民滿意的教育”，開展了以“規(guī)范辦學(xué)行為”為主題的一系列教育活動(dòng)，并積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查自評活動(dòng)。現(xiàn)將開展此工作的自查自評情況匯報(bào)如下：

一、規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展

1、規(guī)范課程設(shè)置。我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到了：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

2、規(guī)范作息時(shí)間。我校中小學(xué)學(xué)生每周上課5天，每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間小學(xué)生不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘；中學(xué)生不超過8小時(shí)，每節(jié)課40分鐘，全校每天10：30分至11點(diǎn)是大課間活動(dòng)，小學(xué)生4:30分放學(xué)，初中生5:10分放學(xué)，下午放學(xué)后是40分鐘體育鍛煉時(shí)間，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)及課外拓展活動(dòng)時(shí)間。保證學(xué)生每天不少于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余時(shí)間和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課；不利用午休時(shí)間集體組織學(xué)生“午自習(xí)”或上課，擠占學(xué)生休息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行縣教研室規(guī)定的作息時(shí)間。讓學(xué)生有充分發(fā)展個(gè)性時(shí)間和空間，保證學(xué)生用充沛的活力學(xué)好每一天。

3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校要求班主任老師盡量協(xié)調(diào)好課任老師的作業(yè)量，一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)量不超過30分鐘，七八九年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時(shí)30分鐘。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。鼓勵(lì)教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。還提倡教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行分層次布置作業(yè)。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。學(xué)校不定期對各班不同層次的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)的抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)要求老師糾正。

4、組織教師進(jìn)行有效的課堂教學(xué)實(shí)施。

⑴學(xué)校教導(dǎo)處重視課堂教學(xué)管理，制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)等的基本要求，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)和考核評價(jià)。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。

⑵我校高度重視校本教研工作。一是各學(xué)科教研組每周開展“一節(jié)課教研”活動(dòng)，緊緊圍繞“聚焦課前備課，打造‘三環(huán)五步’有效課堂”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)，每位教師依托小課題進(jìn)行個(gè)體化研究，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，采取教研組月評價(jià)，落實(shí)教研活動(dòng)的過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)。二是實(shí)行校級領(lǐng)導(dǎo)分組蹲點(diǎn)教研組并參與、督促校本教研研修活動(dòng)的工作機(jī)制。三是圍繞確定的“三環(huán)五步”校本教研培訓(xùn)方案進(jìn)行主題培訓(xùn)，每位教師都能參與不同層次的研究課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。四是教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際面向全體學(xué)生，自覺地推行自主、合作、探究多種學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升課堂教學(xué)效益。五是教導(dǎo)處結(jié)合校本教研主題，積極開展縣鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評定活動(dòng)，去年認(rèn)定優(yōu)質(zhì)課56人次。

總之，我校教研活動(dòng)做到了“定內(nèi)容、定時(shí)間、定人員”，教師從備課、編寫教案到整個(gè)教學(xué)過程都初步遵循并積極實(shí)踐了確定的“三環(huán)五步”教學(xué)模式。

⑶積極實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律辦學(xué)，進(jìn)一步規(guī)范質(zhì)量監(jiān)測行為，不向初三任課教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不單純以升學(xué)成績獎(jiǎng)懲教師。每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科檢測。我校從不按檢測成績給學(xué)生排名次。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級制（A、B、C、D）。我校建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，不以學(xué)科成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，不按檢測成績或升學(xué)率給班級、教師和學(xué)生排列名次。學(xué)生檢測成績不以任何形式張榜公布，學(xué)生學(xué)業(yè)成績實(shí)行與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。⑷嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。教輔材料是在縣教育局指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購買。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料和進(jìn)行任何攤派，更不組織學(xué)生參加各種商業(yè)性的慶典活動(dòng)。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，一律采取“一票否決”的辦法予以處理，并與考核和績效考核掛鉤。從目前自查情況來看，全校教師中不存在有償補(bǔ)課行為和要求學(xué)生購買教輔材料現(xiàn)象。

5、嚴(yán)格執(zhí)行招生考試制度。

⑴嚴(yán)格規(guī)范日常考試。學(xué)校從嚴(yán)控制考試次數(shù)，未組織學(xué)生參加未經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽、考級等活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也予以規(guī)范，不隨意增大考試難度，嚴(yán)禁按成績排列名次和給學(xué)生安排座位等的行為發(fā)生。

⑵規(guī)范招生行為，確保適齡兒童全部接受義務(wù)教育。

首先，我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按法定年齡通知學(xué)生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保全鄉(xiāng)適齡兒童全部入學(xué)接受九年義務(wù)教育。為確保每一個(gè)學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的公平性，保證每一個(gè)學(xué)生以新的公平的起點(diǎn)，進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，有效促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展。我校堅(jiān)持平行分班的原則，編班實(shí)施隨機(jī)、常態(tài)編班，編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并在校園進(jìn)行公示，實(shí)行小班教學(xué)，小學(xué)每班不超過45人，初中不超過50人。班級中男、女生比例相當(dāng)，各分?jǐn)?shù)段人數(shù)均衡，達(dá)到平行分班的效果。教師配置做到合理均衡，每一個(gè)教學(xué)班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不以任何名義分設(shè)重點(diǎn)班，也不搞變相的重點(diǎn)班、特色班，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。此舉得到了大多數(shù)家長的理解，為我校爭得了良好的社會聲譽(yù)。

其次，嚴(yán)格按照《青海省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，規(guī)范管理學(xué)生學(xué)籍，按規(guī)定及時(shí)辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、插班手續(xù)，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)變更手續(xù)，嚴(yán)禁學(xué)生留級和輟學(xué)。教導(dǎo)處每學(xué)期初都對學(xué)籍管理系統(tǒng)進(jìn)行逐班核查，及時(shí)做好新生和插班生的采集注冊工作，使學(xué)籍管理系統(tǒng)更加完善、健全。

除此之外，還制定了積極有效的“控輟保學(xué)”責(zé)任書，保證學(xué)生進(jìn)得來，留的住，學(xué)得好。

二、規(guī)范教師行為，促進(jìn)教師依法執(zhí)教 的活力

1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校把提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平作為規(guī)范辦學(xué)行為的重要工作，制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度及具體的實(shí)施計(jì)劃，每學(xué)期安排政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，加強(qiáng)師德教育和法紀(jì)法規(guī)教育，開展整治“四風(fēng)”活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行《青海省義務(wù)教育辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》，廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照“師德規(guī)范十不準(zhǔn)”的要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，教師能夠平等對待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。每學(xué)期學(xué)校都能認(rèn)真開展教師職業(yè)道德考核，杜絕了教師歧視、體罰或變相體罰、侮辱學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生，評選優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、先進(jìn)工作者等，積極營造教書育人、愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。切實(shí)加強(qiáng)了教師的管理，不斷規(guī)范了教師的教學(xué)行為。

2、我校65名中小學(xué)任職教師全部達(dá)到任職資格要求，并持證上崗。學(xué)校對教師的管理由身份管理轉(zhuǎn)入崗位管理，實(shí)行定崗定員，全面實(shí)行教師聘任制度。

3、積極開展教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作。一是依托校本教研活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)媒體，認(rèn)真組織新課程培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)和教育現(xiàn)代化技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。二是大力扶持和強(qiáng)化教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師從事科學(xué)研究，參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，在國家級核心刊物上發(fā)表論文十多篇，教師嚴(yán)永玉同志參加大通縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體和西寧市小學(xué)數(shù)學(xué)周險(xiǎn)平名師工作室；教師趙國虎同志參加大通縣小學(xué)語文學(xué)科專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體等。還鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷自修、函授學(xué)習(xí)，并強(qiáng)調(diào)專業(yè)對口，65名專任教師學(xué)歷合格率和提高率達(dá)到有關(guān)規(guī)定。三是采取走出去的方式，加大教師的培訓(xùn)力度。上學(xué)期組織體育、音樂、美術(shù)3名教師到北京聽課取經(jīng)學(xué)習(xí)，1名教師到浙江參加小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)，還組織中青年教師到互助參加教學(xué)教研聯(lián)誼活動(dòng)，觀摩市、縣語文、數(shù)學(xué)教師名師展示課。本學(xué)期選派10名教師到張家界參觀培訓(xùn)學(xué)習(xí)；1名校長到北京民族學(xué)校參加了骨干校長培訓(xùn)；2名教師到揚(yáng)州參加了“國培計(jì)劃”學(xué)習(xí)培訓(xùn)；1名教導(dǎo)副主任到重慶參加了“國培計(jì)劃”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，1名教師到青島參加了信息技術(shù)教師培訓(xùn)。我校憑借健全的教師培訓(xùn)制度和措施通過多途徑的教師培訓(xùn)工作，有力地提高了教師的教學(xué)素質(zhì)。

4、學(xué)校嚴(yán)禁中小學(xué)教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁組織學(xué)生接受有償家教。反之，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為不合格。

三、加強(qiáng)學(xué)校管理，努力提升整體辦學(xué)水平

1、堅(jiān)持依法治校。我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)思想，依據(jù)實(shí)際制定了石山鄉(xiāng)《中心學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)行校長負(fù)責(zé)、中層參與、分級管理、教師監(jiān)督的民主治校體制，實(shí)行校委會議事制度，集體研究、集體決策，保證了學(xué)校工作的透明與科學(xué)。學(xué)校各類組織機(jī)構(gòu)健全，工作制度完善，黨（團(tuán)）組織發(fā)揮了政治核心作用和工會的監(jiān)督保證作用，認(rèn)真履行教職工代表大會職責(zé)，為教職工辦好事辦實(shí)事，堅(jiān)持了校務(wù)公開制度，公開的內(nèi)容涉及到學(xué)校工作的方方面面，對教師關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題都做到了公開及時(shí)，教師的知情權(quán)得到了保障，有力推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作全面有序的開展。

為使我校學(xué)校管理工作進(jìn)一步走上規(guī)范化、制度化的軌道，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中的建章立制工作，修訂完善了校務(wù)管理制度和各項(xiàng)獎(jiǎng)懲管理制度，充分發(fā)揮工會組織的職能作用，就學(xué)校的改革發(fā)展廣泛征求意見，對不完善的制度和條例進(jìn)行討論、征求意見、修改完善。如《教師考勤制度》、《績效工資考核細(xì)則》、《教師職稱評聘考核個(gè)性部分細(xì)則》等制度，全面實(shí)行教職工崗位責(zé)任制和目標(biāo)考核制，充分體現(xiàn)了集思廣益、以人為本、民主管理的管理理念，提升了學(xué)校依法治校的能力。

2、加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作。

學(xué)校后勤處認(rèn)真貫徹國家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理內(nèi)部控制長效機(jī)制，并付諸實(shí)施，教育經(jīng)費(fèi)年初合理編制預(yù)算，切實(shí)落實(shí)“免費(fèi)”政策及教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，規(guī)范教育收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段零收費(fèi)制度，嚴(yán)禁亂收費(fèi)，制止向?qū)W生及其家長進(jìn)行任何形式的亂攤派，重大開支都經(jīng)過校務(wù)辦公會議研究決定后執(zhí)行，做到了科學(xué)理財(cái)，民主理財(cái)，學(xué)校所有資金實(shí)行一本帳管理，做到收支兩條線，實(shí)行開支報(bào)賬審核制度，做到了日清月結(jié)，財(cái)帳相符，帳物相符，檔案管理規(guī)范有序。

事到如今，經(jīng)過幾年的不懈努力，學(xué)校校舍及輔助設(shè)施、教學(xué)儀器、體音美器材以及圖書等配備已達(dá)到義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)要求，各種功能室及設(shè)施能充分發(fā)揮作用，利用率達(dá)到相關(guān)學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求。上學(xué)期在保障教學(xué)經(jīng)費(fèi)基本需求的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會研究通過，投資9.3萬元修建了垃圾焚燒池一個(gè)，更換了北教學(xué)樓所有的門和所有損壞的窗子玻璃，維修了原有校園內(nèi)的監(jiān)控器、重新在教學(xué)樓道內(nèi)裝置了高清監(jiān)控系統(tǒng)一套，及時(shí)維修暖氣管道，修建了30平方米的菜窖一個(gè)。

3、規(guī)范安全衛(wèi)生管理

⑴完善安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，將安全保衛(wèi)工作列入各年級組、班級的過程考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)直接責(zé)任人的責(zé)任。

⑵認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)制定了完善的學(xué)校衛(wèi)生工作制度并嚴(yán)格執(zhí)行，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，開展學(xué)生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，確保食品清潔衛(wèi)生，無食物中毒事件發(fā)生，炊管人員持證上崗。同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

⑶學(xué)校有完善的安全衛(wèi)生工作應(yīng)急預(yù)案，有人防、物防、技防，防控措施安全到位。安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校舍、設(shè)備、教學(xué)、辦公用房、水電、食堂、衛(wèi)生設(shè)施等進(jìn)行檢查，排除安全隱患。并利用多種情勢對學(xué)生多次展開食品、交通、防震、防火、防溺水等安全知識教育培訓(xùn)和演練，檢驗(yàn)預(yù)案的實(shí)效性，提高師生遇事的應(yīng)變能力和處事能力，積極開展 “平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

4、完善自評機(jī)制。我校成立了規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了齊抓共管的監(jiān)督管理機(jī)制，有較完善的激勵(lì)、促進(jìn)師生全面發(fā)展的評價(jià)機(jī)制，可操作性強(qiáng)，有利于獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，師生評價(jià)檔案齊全。

四、存在的不足

1、教師還須不斷提高隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)對教師作業(yè)布置與批改的管理力度。

五、今后努力方向

我校在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，但離社會和家長對我們的期望，還有一定的距離，任重而道遠(yuǎn)。我校教師必須大練內(nèi)功，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；必須樹立起終身學(xué)習(xí)的思想，努力完成由經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)W習(xí)型、研究型教師的轉(zhuǎn)變。這樣，才能切實(shí)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，為我校教育的騰飛做出新的更大的貢獻(xiàn)！

第五篇：規(guī)范辦學(xué)行為自查

暑期規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告

自從接上級《關(guān)于開展暑期規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查的緊急通知》后，我校立即行動(dòng)起來，按通知精神，認(rèn)真開展自查自糾，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

首先，在校長牽頭下，迅速成立自查領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開全體教師會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會上級《關(guān)于開展暑期規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查的緊急通知》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》、市教育局《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》和《xx市教師“十不準(zhǔn)”》等文件，并對我校自查情況作了說明，要求全體教職員工禁止從事第二職業(yè)，決不允許聯(lián)合校外非法機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦班，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，決不允許有亂收費(fèi)等違規(guī)行為，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想。

經(jīng)查，我校不存在參與民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的各類面向中小學(xué)生的培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班。不存在強(qiáng)迫或誘導(dǎo)學(xué)生參加各類民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，也沒有要求或授意學(xué)校教師為民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣傳。不存在強(qiáng)迫或誘導(dǎo)學(xué)生參加民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)。也沒有在職教師從事民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。

我校將進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)、提升教師整體素質(zhì)、規(guī)范辦學(xué)行為、辦好讓人民滿意的教育，同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)有效管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，積極引導(dǎo)教師拉差補(bǔ)缺、向課堂要質(zhì)量，向管理要效益，風(fēng)正心齊求創(chuàng)新，和諧共生謀發(fā)展，為齊陵一中的教育教學(xué)譜寫新篇章。

xxxxxxxxxx中學(xué) 2013年7月15日