第一篇：新聞體裁

簡(jiǎn)訊 快訊

事件/動(dòng)態(tài)消息

社會(huì)問題

消息

綜合/非事件性消息 社會(huì)現(xiàn)象

述評(píng)消息

服務(wù)參考

人物消息

人物通訊

通訊

事件通訊

工作通訊

風(fēng)貌通訊

人物專訪

專訪

問題專訪（意見、言論、學(xué)術(shù)）

事件專訪

事件

場(chǎng)面/景 新聞特寫

人物

景物

工作

風(fēng)情

社論

編輯部評(píng)論 新聞評(píng)論

評(píng)論員文章

編后語

短評(píng)

新聞體裁大體分三類：

1、新聞報(bào)道，有消息、通訊、新聞特寫、新聞公報(bào)、調(diào)查報(bào)告、專訪等；

2、新聞評(píng)論，有社論、述評(píng)、編輯部文章、評(píng)論員文章、思想評(píng)論、理論文章等；

3、副刊體裁，有散文、雜文、小品、詩歌、小說、劇本、報(bào)告文學(xué)、回憶錄、曲藝等； 詳細(xì)說明如下： 消息

消息一般報(bào)道事實(shí)比較單一，突出最新鮮、最重要的事實(shí)，文字簡(jiǎn)潔，時(shí)效性最強(qiáng)。消息一般分為標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、背景和尾聲五個(gè)部分。通訊

通訊是一種比消息更詳細(xì)和生動(dòng)地報(bào)道客觀事實(shí)或典型人物的新聞體裁，它以敘述和描寫為主，兼用議論、抒情以及修辭等表達(dá)方式，及時(shí)報(bào)道現(xiàn)實(shí)生活中有影響的人物、事件、工作經(jīng)驗(yàn)和地方風(fēng)情等。新聞特寫

新聞特寫是新聞體裁中富有表現(xiàn)力的重要體裁，以描寫為主要手法，“再現(xiàn)”新聞事件、新聞人物“一瞬間”的形象化報(bào)道，它抓住新聞事件、新聞人物某些重要場(chǎng)面，或者具有特殊意義的一兩個(gè)片段，用描寫手法給予集中的、突出的刻畫，將富有特征的真人真事“放大”和“再現(xiàn)”在讀者面前，給人們留下深刻、鮮明的印象，使人們感受到如臨其境、如見其人、如聞其聲。新聞專訪

新聞專訪是記者事先選定采訪對(duì)象，對(duì)特定的人物、文體、事件和風(fēng)物進(jìn)行專題性現(xiàn)場(chǎng)訪問之后所寫的報(bào)道，是集新聞性、思想性、知識(shí)性和趣味性于一爐的一種可讀性很強(qiáng)的新聞體裁。新聞評(píng)論

新聞評(píng)論是一種對(duì)最新發(fā)生的新聞提出的一定看法和意見的文章，是就當(dāng)前具有普遍意義的新聞事件和重大問題發(fā)表議論、講道理，有著鮮明的針對(duì)性和指導(dǎo)性的一種政論文體，是新聞媒介中各種形式評(píng)論的總稱。

所有這些與新聞?dòng)嘘P(guān)的體裁，都是網(wǎng)絡(luò)新聞資源系統(tǒng)中不可缺少的形式，它們從新聞寫作的角度，共同建構(gòu)了網(wǎng)絡(luò)新聞資源的組織形式。體裁屬于新聞資源內(nèi)部形式的基礎(chǔ)層次。各類新聞資源都有適應(yīng)自身定位和表現(xiàn)內(nèi)容需要的常用體裁，要從資源性質(zhì)和體裁的固有聯(lián)系出發(fā)，在把握體裁特點(diǎn)和及其表現(xiàn)功能的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞發(fā)揮多種體裁相互配合的互補(bǔ)效應(yīng)，恰當(dāng)調(diào)動(dòng)、巧妙運(yùn)用各種新聞體裁。

消息的特點(diǎn)（1）比較短，多為幾百字，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，文字干凈利落。（2）常有一段導(dǎo)語，開門見山，吸引讀者。（3）敘事樸實(shí)，實(shí)在，通常一事一報(bào)，講究用事實(shí)說話。（4）時(shí)間性強(qiáng)，注重時(shí)效，報(bào)道快速及時(shí)。（5）基本表達(dá)方法是敘述，而且多為概括的敘述，但不能概念化。（6）結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，層次分明。（7）交代必要的背景。

通訊的體裁特征（1）容量大，范圍廣，取材比較全面、完整。（2）展開情節(jié)，情景交融，還講求結(jié)構(gòu)的變化。（3）對(duì)事實(shí)的表達(dá)多樣化，富有感情色彩或理論色彩。（4）通訊的篇幅長(zhǎng)，發(fā)稿時(shí)間

稍緩。

第二篇：新聞體裁

新聞體裁

1．新聞報(bào)道，有消息、通訊、新聞特寫、新聞公報(bào)、調(diào)查報(bào)告、專訪等；

2．新聞評(píng)論，有社論、述評(píng)、編輯部文章、評(píng)論員文章、思想評(píng)論、理論文章等；

3．副刊體裁，有散文、雜文、小品、詩歌、小說、劇本、報(bào)告文學(xué)、回憶錄、曲藝等；

消息

消息一般報(bào)道事實(shí)比較單一，突出最新鮮、最重要的事實(shí)，文字簡(jiǎn)潔，時(shí)效性最強(qiáng)。消息一般分為標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、背景和尾聲五個(gè)部分。

通訊

通訊是一種比消息更詳細(xì)和生動(dòng)地報(bào)道客觀事實(shí)或典型人物的新聞體裁，它以敘述和描寫為主，兼用議論、抒情以及修辭等表達(dá)方式，及時(shí)報(bào)道現(xiàn)實(shí)生活中有影響的人物、事件、工作經(jīng)驗(yàn)和地方風(fēng)情等。

新聞特寫

新聞特寫是新聞體裁中富有表現(xiàn)力的重要體裁，以描寫為主要手法，“再現(xiàn)”新聞事件、新聞人物“一瞬間”的形象化報(bào)道，它抓住新聞事件、新聞人物某些重要場(chǎng)面，或者具有特殊意義的一兩個(gè)片段，用描寫手法給予集中的、突出的刻畫，將富有特征的真人真事“放大”和“再現(xiàn)”在讀者面前，給人們留下深刻、鮮明的印象，使人們感受到如臨其境、如見其人、如聞其聲。

新聞專訪

新聞專訪是記者事先選定采訪對(duì)象，對(duì)特定的人物、文體、事件和風(fēng)物進(jìn)行專題性現(xiàn)場(chǎng)訪問之后所寫的報(bào)道，是集新聞性、思想性、知識(shí)性和趣味性于一爐的一種可讀性很強(qiáng)的新聞體裁。

新聞評(píng)論

新聞評(píng)論是一種對(duì)最新發(fā)生的新聞提出的一定看法和意見的文章，是就當(dāng)前具有普遍意義的新聞事件和重大問題發(fā)表議論、講道理，有著鮮明的針對(duì)性和指導(dǎo)性的一種政論文體，是新聞媒介中各種形式評(píng)論的總稱。

所有這些與新聞?dòng)嘘P(guān)的體裁，都是網(wǎng)絡(luò)新聞資源系統(tǒng)中不可缺少的形式，它們從新聞寫作的角度，共同建構(gòu)了網(wǎng)絡(luò)新聞資源的組織形式。體裁屬于新聞資源內(nèi)部形式的基礎(chǔ)層次。各類新聞資源都有適應(yīng)自身定位和表現(xiàn)內(nèi)容需要的常用體裁，要從資源性質(zhì)和體裁的固有聯(lián)系出發(fā)，在把握體裁特點(diǎn)和及其表現(xiàn)功能的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞發(fā)揮多種體裁相互配合的互補(bǔ)效應(yīng)，恰當(dāng)調(diào)動(dòng)、巧妙運(yùn)用各種新聞體裁。

第三篇：英語新聞的體裁

英語新聞的體裁

作者:...| 發(fā)布日期: 2002-12-20 19:28:39

盡管新聞的種類繁多，分類的標(biāo)準(zhǔn)各異，但是，它們都必須通過記者按不同的報(bào)道形式即新聞體裁（news style）予以采寫。由于新聞活動(dòng)的范圍是一個(gè) 廣闊多姿、變化無窮的世界，其間的客觀事物也呈多 樣性，因而報(bào)道的內(nèi)容是豐富多彩的，新聞體裁也在 不斷更新。就我國(guó)讀者閱讀英語報(bào)刊的基本情況而 言，新聞體裁主要可分為四大類：消息報(bào)道（news reportings）、特寫（features）、社論（editorials）和廣告（advertisements）。

消息是以簡(jiǎn)要的文字迅速報(bào)道新聞事實(shí)的一種 體裁，也是最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞體裁。雖然消 息通常由三個(gè)部分構(gòu)成，即標(biāo)題、導(dǎo)語（lead，常為 全文的第一段）和正文（body），但正如常人所說，文無定法。消息的寫作結(jié)構(gòu)靈活多樣，往往因人而 異。特寫與消息的區(qū)別在于報(bào)道的范圍與目的不 同。消息主要告訴讀者發(fā)生了什么事情。為了把某件 新聞事件交代清楚，消息往往需要寫出新聞的各個(gè) 要素，也就是說，消息所報(bào)道的范圍一般具有全面性 和完整性。特寫則不需照顧全面，而是側(cè)重于某個(gè)方 面，注重再現(xiàn)生活的畫面，將新聞事實(shí)諸要素中最有 意義、最有情趣和影響的一兩個(gè)要素或片段，像電影 中的特寫鏡頭一樣，既形象又突出地把它們?cè)佻F(xiàn)出 來，使讀者如身臨其境，如耳聞其聲，如目睹其人其 事，從而獲得深刻的印象和強(qiáng)烈的感染。由此可見，消息報(bào)道勾勒出新聞內(nèi)容的一幅全景畫面，而特寫 報(bào)道則展現(xiàn)給讀者新聞內(nèi)容的片斷或一組特寫鏡頭 的畫面。因此，特寫比消息讀來更感集中、細(xì)膩、繪聲 繪色，所得到的信息更多，也更為詳盡。

特寫的種類很多，不論是哪一種性質(zhì)的特寫，其 寫作形式或結(jié)構(gòu)與消息報(bào)道不一樣。它們一般沒有 特定的規(guī)律或格式可循。讀者在閱讀英文報(bào)紙時(shí)，可 看到各種不同結(jié)構(gòu)的文章，別開生面。有的略提一下 整個(gè)會(huì)議程序和會(huì)場(chǎng)情景，專寫一個(gè)問題的討論，一 個(gè)提案的提出，一次獨(dú)特的會(huì)面等等。還有的抓住時(shí) 間過程中的某一個(gè)富有情趣或人情味濃厚的細(xì)節(jié)層 層開掘，溯前追后，寫出立體化的新聞。

總的說來，由于將寫文章的篇幅比消息長(zhǎng)得多，少則幾百字，多則成千上萬字。為了要引起讀者興 趣，吸引他們一直往下看，作者常以細(xì)膩的筆觸，揮 灑自如的筆調(diào)突出表現(xiàn)事件的精髓內(nèi)容。就語言修 辭而言，特寫的文筆要比消息報(bào)道高深、講究些，才 能最恰如其分地把新聞內(nèi)容栩栩如生地再現(xiàn)出來?？梢?，閱讀特寫文章不失為讀者提高英文水平、豐富 詞匯的有效途徑之一。

特寫的結(jié)構(gòu)雖無定格，但是英文報(bào)刊上眾多的 特寫文章通常以一個(gè)概括性的導(dǎo)語或引言開頭，點(diǎn) 出部分事實(shí)要點(diǎn)；或從生動(dòng)的情節(jié)、場(chǎng)面和引語入 筆，但不透露大多，真正最重要、最精彩的東西，放在 后面。此乃一宕一跌，首尾呼應(yīng)，文義完美，使人讀完 終篇后產(chǎn)生一種“滿足感”，從而興趣愈濃，印象愈 深。

就新聞價(jià)值而言，英語報(bào)刊上的特寫可分為新 聞性特寫和趣味性特寫。當(dāng)然，將英語特寫簡(jiǎn)單分為 兩大類，難免帶有較大的武斷性，因?yàn)橛胁簧偬貙懲?往介乎于兩者之間，算哪一類都可以。因此，較普遍 能接受的方法是，將英語特寫按采寫題材或范圍劃 分成十余種具體的類別，其中最常見的主要有人物 特寫、事件特寫和風(fēng)光特寫等。

社論是報(bào)紙的靈魂。它代表著報(bào)社的言論，最集 中地體現(xiàn)某種立場(chǎng)、觀點(diǎn)，常常及時(shí)地評(píng)述當(dāng)前社會(huì) 上的重大事件或問題，以言辭明快犀利，論理深刻、透辟的特點(diǎn)來吸引和影響讀者，起到感染讀者的號(hào) 召性作用?，F(xiàn)代英語報(bào)刊常聘請(qǐng)資歷深、聲望高的老 記者和名記者擔(dān)任專欄作家（columnist），在言論版 上辟一個(gè)專欄，每天或定期刊登他們的署名評(píng)論性 文章。這些專欄作家不僅具有豐富的新聞工作經(jīng)驗(yàn)、淵博的知識(shí)和相當(dāng)?shù)膶I(yè)修養(yǎng)，而且還具備敏銳的 分析能力和深湛的駕馭文字的功底。因此，他們筆下 的言論，往往富有巨大的吸引力。如美國(guó)著名專欄作 家沃爾特·李普曼（Walter Lippman，1889-1974），就曾經(jīng)接受《紐約先驅(qū)論壇報(bào)》（The New York Herald-Tribune）的聘請(qǐng)，撰寫“今日和明日”（Today and Tomorrow）的專欄，每周兩次，持續(xù)30多年之 久，曾在資本主義世界產(chǎn)生過重大的影響。作為新聞 體裁中的一個(gè)大類，社論不同于以敘述新聞事實(shí)為 主的消息與特寫。英語社論的篇幅一般較長(zhǎng)，文字比 較正式，語氣較為嚴(yán)肅，語法結(jié)構(gòu)繁瑣的長(zhǎng)句、難句 也較常見，故初讀英語報(bào)刊的讀者常常會(huì)對(duì)大塊大 塊黑壓壓的文字望而生畏，不敢問津。

其實(shí)，以發(fā)表議論、闡明事理的社論文章，主要運(yùn)用邏輯思維去說服讀者。在篇章結(jié)構(gòu)上，社論不同于消息或特寫，卻與一般的議論文頗為相似，即通常 由“引論”——“論證”——“結(jié)論”三部分組成。讀者在實(shí)際閱讀中，不妨先看一下社論開頭的引論部分，了解一下全文的論點(diǎn)，然后瀏覽一下對(duì)引論逐段進(jìn) 行論證的部分，最后，在結(jié)尾部分再細(xì)看一下全文的結(jié)論。結(jié)論部分一般都會(huì)回答引論所提出的問題或重申一下全文的觀點(diǎn)。若照此方法閱讀，讀者就容易 抓住要點(diǎn)，消除“畏懼”心理，久而久之，便會(huì)覺得社論并不是過于高深難懂的。當(dāng)然，讀報(bào)習(xí)慣與方法因而異，不宜機(jī)械效仿。

第四篇：新聞體裁大體分三類（本站推薦）

新聞體裁大體分三類：

1、新聞報(bào)道，有消息、通訊、新聞特寫、新聞公報(bào)、調(diào)查報(bào)告、專訪等；

2、新聞評(píng)論，有社論、述評(píng)、編輯器文章、評(píng)論員文章、思想評(píng)論、理論文章等；

3、副刊體裁，有散文、雜文、小品、詩歌、小說、劇本、報(bào)告文學(xué)、回憶錄、曲藝等。

第五篇：13,新聞攝影體裁與文字說明

新聞攝影體裁與文字說明

第一節(jié) 新聞攝影的體裁

內(nèi)容提要：

新聞攝影報(bào)道體裁主要有兩大類三種：

單幅新聞攝影圖片

圖片新聞

特寫新聞攝影

專題新聞攝影圖片

一、圖片新聞 定

義

?廣義：泛指所有借助或采用圖片來報(bào)道新聞的手段。

狹義：新聞攝影報(bào)道的體裁之一，以簡(jiǎn)潔、率直為其典型特征。類似于文字新聞報(bào)道中的“消息”。

圖片新聞

圖片新聞具有高度的概括性和典型性，能夠揭示人物的個(gè)性特征或能抓住事物的本質(zhì)特征。

?人物：選擇最能表現(xiàn)其言行舉止、最能揭示其個(gè)性和內(nèi)心世界的圖片。

?事件：選取最能揭示事件特點(diǎn)的報(bào)道角度、拍攝角度，從而得到獨(dú)特的新聞圖片。

?篇幅：多數(shù)情況為一幅，特殊情況可以是兩三幅 ?

圖片新聞拍攝要求：

1、觀察識(shí)別典型場(chǎng)景、情節(jié)和細(xì)節(jié)

2、突出、直觀地表現(xiàn)新聞形象

3、抓到典型瞬間：看到、想到并拍到的統(tǒng)一

【圖片】母愛——一位失去丈夫、自己脾臟被切除仍處于不清醒狀態(tài)的婦女在醫(yī)院里哺乳自己受到驚嚇創(chuàng)傷，長(zhǎng)哭不止孩子。去年2月底，云南山區(qū)某高速公路上發(fā)生特大車禍，造成15死20余人傷。

【圖片】 2000年12月18日，在重慶市綦江縣的虹橋舊址旁，一座名為“新虹橋”的人行橋正式竣工投入使用。1999年1月4日發(fā)生的綦江虹橋垮塌事件，造成40人死、14人傷的慘劇。

二、特寫新聞攝影

定

義：

?特寫性新聞攝影報(bào)道是對(duì)重大新聞事件中的局部典型事物的?°特寫鏡頭?±式的表現(xiàn)或從富于個(gè)性特征的角度進(jìn)行揭示的攝影報(bào)道形式。

特寫性新聞攝影

?它是對(duì)新聞事件中局部典型事物的“特寫鏡頭式”表現(xiàn)或從富于個(gè)性特征的角度進(jìn)行揭示的攝影報(bào)道。

?與圖片新聞的關(guān)系：時(shí)效性要求較弱，但必須有比之更強(qiáng)烈的深刻性、揭示性和典型性。前者主要交待when、where、who 和 what，后者主要交待why 和 how。兩者相輔相成可以形成較為完整全面的報(bào)道。

特寫性新聞拍攝要求： 1，局部放大，拉緊拉近2，富有個(gè)性的拍攝角度

3，文字寫作也要注重深刻性揭示性

【圖片】 《手——烏干達(dá)旱災(zāi)的惡果 》 英國(guó) 邁克·維爾斯攝，第24屆WPP(1981)最佳圖片 【圖片】海選村官

【圖片】臨終的王飛越眼睛清澈，目光堅(jiān)毅。2004年2月21日，46歲的王飛越走了。

【圖片】 2004年9月22日，一直處于領(lǐng)先地位的烏克蘭選手在雅典舉行的第12屆殘奧會(huì)女子200米T37級(jí)比賽的終點(diǎn)前突然摔倒，眼看著其他選手超越自己，痛失金牌。

三、專題新聞攝影

定義：圍繞一個(gè)主題，多幅圖片和文字相結(jié)合，全面、深刻地表現(xiàn)、揭示新聞事件和新聞事物的一種新聞攝影體裁。

? Photo Essay: 攝影復(fù)雜而有趣的終極形式，圍繞一個(gè)主題展開，采用多幅圖片結(jié)合，講述一個(gè)故事，傳遞一種情緒，反映一個(gè)整體的信息。參與的任何一張圖片都不再是單一的，它已與其它圖片文字成為一個(gè)整體。（《生活》畫報(bào)，開創(chuàng)專題先河）

?專題報(bào)道的操作過程有一定的規(guī)則：一個(gè)專題攝影，通常要有8個(gè)方面，即故事的開頭，全景；中景，一群人；近景，一個(gè)人或某個(gè)局部的特寫；肖像；故事中最典型意義的東西；人與人之間的關(guān)系；故事發(fā)生的過程；好的結(jié)尾。

1、專題新聞攝影報(bào)道特點(diǎn) ：

1）是圖片新聞和特寫新聞的有機(jī)結(jié)合，有明確的主題，多幅圖片有序結(jié)合 2）是圖片和文字的完美結(jié)合

3）是多個(gè)時(shí)空狀態(tài)下的多個(gè)瞬間形象的集合

4）圖片之間具有情節(jié)性或者存在一定的邏輯關(guān)系，由此相互聯(lián)系達(dá)到完整性

5）在媒體上占有較大的空間

6）是一種深度報(bào)道

2、專題新聞攝影報(bào)道結(jié)構(gòu)方式 1、同一空間多個(gè)時(shí)間

eg.《 鄉(xiāng)村醫(yī)生》,《 水俁》，尤金· 史密斯

2、同一時(shí)間多個(gè)空間

eg.“XX一日” “國(guó)慶一日” 3、多個(gè)空間，多個(gè)時(shí)間

eg.黃山市建市20 周年歷程 4、同一時(shí)間，同一空間

eg.黃山市建市20 周年紀(jì)念大會(huì)

《暴風(fēng)雨前的出診》

發(fā)表在1948年9月20日出版的《生活》雜志上，由28幅照片組成。專題的主人公名叫歐耐斯特·西端尼，是美國(guó)科羅拉多州一個(gè)名叫克麗姆林的小鎮(zhèn)中唯一的醫(yī)生。他為了救治病人，經(jīng)常廢寢忘食，表現(xiàn)出崇高的奉獻(xiàn)精神。

【圖片】《手術(shù)之后》

【圖片】《筋疲力盡》

【圖片】史密斯的《鄉(xiāng)村醫(yī)生》，是專題攝影從幼稚走向成熟的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在攝影史上具有里程碑的意義。

【圖片】《智子入浴》1972年 尤金·史密斯攝。1971年（53歲）5月開始到日本九州熊本縣水俁村采訪工業(yè)污染，前后花費(fèi)了三年半的時(shí)間。【圖片】水俁病的污染源：窒素株式會(huì)社排放的含汞污水。【圖片】先天性水俁病患者TakakoIsayama和她的媽媽。

3、專題新聞攝影圖片的選編原則

?一，從專題新聞攝影報(bào)道表現(xiàn)的主題需要（全面性、深刻性、典型性）出發(fā)，力求畫面內(nèi)容豐富多彩與集中統(tǒng)一的結(jié)合；

? 二，從版式設(shè)計(jì)需要出發(fā)，考慮畫面形式的多樣性、豐富性，使整個(gè)版式均衡、和諧、合乎比例、井然有序。

版式設(shè)計(jì)（內(nèi)容+形式）的基本做法

?大小結(jié)合?形狀上的結(jié)合 ?景別上的結(jié)合 ?內(nèi)容上的結(jié)合?色彩的結(jié)合 ?合適的數(shù)量

?圖片布置形式富于變化

第二節(jié) 新聞攝影的文字說明的寫作

一、新聞攝影文字說明的組成

文字說明是新聞攝影報(bào)道的重要組成部分

?好的文字說明和圖片的結(jié)合，能形成完美的報(bào)道

?文字說明由標(biāo)題、解釋性說明共同組成

二、標(biāo)題的文字說明的寫作

1、畫龍點(diǎn)睛：使二維靜態(tài)圖片活躍起來，使其具有動(dòng)感和情節(jié)性，使報(bào)道生動(dòng)有趣。2。提綱挈領(lǐng)：點(diǎn)明主題，將畫面中的中的重要信息強(qiáng)調(diào)出來。3。開門見山：直接性是新聞攝影的突出特點(diǎn)之一。

?【圖片】女排獲勝。2004年8月29日，在雅典奧運(yùn)會(huì)女排總決賽的賽場(chǎng)上，中國(guó)女排在0比2的懸崖邊上絕地反擊，上演驚天大逆轉(zhuǎn)，20年后再度奪取奧運(yùn)冠軍。4。簡(jiǎn)潔明了 ：要求文字具有高度的概括性和精煉性

?【圖片】謝罪。2004年12月13日，日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)老兵、84歲的島亞壇專門將自己創(chuàng)作的再現(xiàn)侵華日軍罪行的30幅《三光》版畫，捐贈(zèng)給中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，并當(dāng)面向正在館內(nèi)的200多名中國(guó)孩子懺悔。

三、不同體裁文字說明的寫作 1.圖片新聞文字說明的寫作

?圖片新聞的特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔率直，其文字說明的寫作應(yīng)簡(jiǎn)短、明了、具體

? 圖片新聞的文字說明主要用于畫面不能提供的基本事實(shí)，提供畫面不能提供的背景

?一般第一句用進(jìn)行時(shí)態(tài)開頭，與強(qiáng)調(diào)一個(gè)“新”字

?第二句用過去時(shí)態(tài)講與正在發(fā)生的事情相關(guān)的背景材料或作情況介紹 ?除了為資料照片寫說明時(shí)少量使用“圖為”“這張檔案照片顯示的是”這樣的結(jié)構(gòu)外，新聞圖片要避免使用“這是”“圖為”等字樣 【圖片】馬爾代夫召開水下內(nèi)閣會(huì)議

【圖片】中比當(dāng)代藝術(shù)家作品聯(lián)展在布魯塞爾開幕

?10月16日，在比利時(shí)首都布魯塞爾，一名觀眾從中國(guó)藝術(shù)家顏磊的作品《色輪》旁經(jīng)過。當(dāng)日，“事物狀態(tài)——中比當(dāng)代藝術(shù)家作品聯(lián)展”在布魯塞爾美術(shù)宮開幕。展覽共展出50多位中國(guó)和比利時(shí)當(dāng)代藝術(shù)家的120多件作品。該展覽是“歐羅巴利亞——中國(guó)藝術(shù)節(jié)”“當(dāng)代中國(guó)”主題下的一個(gè)主要展項(xiàng)。新華社記者武巍攝

水中吉它手

【圖片】大學(xué)生入黨

9月27日晚，第五分黨校第28期黨校學(xué)員開學(xué)典禮暨新黨員入黨宣誓大會(huì)舉行，數(shù)學(xué)、體育系的39名新黨員面向黨旗莊嚴(yán)宣誓。我校上半年共發(fā)展學(xué)生黨員567人，2007屆畢業(yè)生黨員已經(jīng)離校，目前在校學(xué)生黨員共841人，占全體在校學(xué)生總數(shù)的7%。

2.特寫新聞攝影文字說明的寫作 ?? 特寫性新聞報(bào)道的特點(diǎn)在于其深刻性、揭示性，因此其文字說明的寫作應(yīng)顯示出這種性質(zhì)。

?從個(gè)別現(xiàn)象出發(fā)，引出帶有普遍規(guī)律性的問題或結(jié)論，提出耐人尋味的帶有普遍性的問題，引起人們的深思，是特寫性新聞報(bào)道的優(yōu)勢(shì)所在。

【圖片】以色列內(nèi)閣召開會(huì)議

?2006年1月5日，以色列內(nèi)閣召開緊急會(huì)議，以色列代總理奧爾默特坐在總理沙龍空缺的座位旁。

?【圖片】 2009年8月17日，在肯尼亞的納紐基，一名穿著殘破球鞋的兒童手提從河里打來的污水回家。.專題新聞攝影報(bào)道文字說明的寫作

1).既有總說明又有單張圖片說明?？傉f明可以是相對(duì)完整的一篇新聞文字稿或新聞評(píng)論。每張圖片都有一張簡(jiǎn)明率直的分說明。

2).總說明可以寫得長(zhǎng)些，充分發(fā)揮寫作優(yōu)勢(shì)使文章生動(dòng)活潑或深刻全面?？梢詩A敘夾議，還可推理、判斷、抒情。但還是應(yīng)符合新聞報(bào)道的特點(diǎn)。

印度博帕爾災(zāi)難是歷史上最嚴(yán)重的工業(yè)化學(xué)意外，死傷者數(shù)以十萬計(jì)，對(duì)環(huán)境更造成難以補(bǔ)救的破壞。

1984年12月3日晚，聯(lián)合碳化公司在印度的博帕爾化工廠發(fā)生毒氣泄漏事件，估計(jì)導(dǎo)致3,500至7,500人實(shí)時(shí)死亡。當(dāng)晚約40噸致命氣體（主要是用來生產(chǎn)殺蟲劑的中間產(chǎn)物）從工廠泄漏，6個(gè)防漏保險(xiǎn)裝置不是發(fā)生故障就是被關(guān)閉，加上警報(bào)器沒有開啟，附近居民根本無從得悉意外的發(fā)生。結(jié)果導(dǎo)致很多人在睡夢(mèng)中死去，其它則勉強(qiáng)蹣跚到街上等待救援。吸入有毒氣體的最初反應(yīng)包括嘔吐，眼鼻喉被毒氣灼傷引致劇烈刺痛，大多數(shù)受害者的死因是呼吸困難窒息致死。到今已導(dǎo)致16,000人死亡，另外有50萬名居民健康受到不同程度的影響。

聯(lián)合碳化公司在意外發(fā)生之后不單沒有作出妥善的事后處理，反而嘗試逃避責(zé)任。經(jīng)過五年的法庭訴訟，聯(lián)合碳化公司最終在1989年與印度政府達(dá)成協(xié)議，只付出了4.7億美元，這筆款項(xiàng)只使每個(gè)受害人平均只能拿到約370至533美元的賠償。世界歷史上最嚴(yán)重的工業(yè)意外也只不過令聯(lián)合碳化公司需要付出每股48美元的代價(jià)。

17年后的今天，博帕爾的化學(xué)污染繼續(xù)影響當(dāng)?shù)氐?0000名居民。

【圖片】災(zāi)難翌晨(1984)工廠一夜間泄漏四十噸毒氣，翌晨一些生還者坐在工廠門外，他們的眼睛和肺部被嚴(yán)重?fù)p害

【圖片】孤獨(dú)生還者(1984)老婦大難不死，家人全已永別。她以傷患?xì)堒|，獨(dú)自面對(duì)茫茫前路。

【圖片】苦難家庭(1984)

這樣的家庭數(shù)以千計(jì)，父母子女背負(fù)著相同的病痛，他們的眼睛不斷流淚，呼吸困難，肺部嚴(yán)重受損，無法根治?！緢D片】幼兒亂葬崗(1984)【圖片】出事頭三天死者已超過8000人，死亡的氣息無可抵擋地沖擊著整個(gè)地區(qū)；因墳地不足，尸首被胡亂葬在一起。

【圖片】死難者的頭骨(2001)醫(yī)院研究過死者的顱骨，發(fā)現(xiàn)工廠泄漏的甲基異氰酸酯毒氣會(huì)損害腦部。

【圖片】終生見證(2002)?°出事當(dāng)晚我在值班，人人都奮力逃生，我僥幸生還，但得了周身病痛。退休后，我會(huì)將整個(gè)事件原原本本講出來。?±照片中的普里警官正在照看自己受損的眼睛。災(zāi)難發(fā)生時(shí)他是博帕爾地區(qū)的警察長(zhǎng)官。

總說明與分說明的關(guān)系

1).總說明說明主題和總體情況，分說明主要交代具體典型事實(shí)的新聞要素。一般來說，分說明只要點(diǎn)明人物、場(chǎng)景和正在發(fā)生什么即可，深入的分析、解釋是總說明的任務(wù)。

2).分說明必須服務(wù)和服從總說明。分說明不僅要與總說明一致，不能有矛盾，而且不能重復(fù)。

屋 頂 小 學(xué)

3月23日，星期三。武漢，小雨轉(zhuǎn)陰。

? 開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，武漢市江漢區(qū)凌智小學(xué)還有20來名學(xué)生沒來報(bào)到。朱中繁習(xí)慣性地瞅瞅樓梯口，“每到開學(xué)，總得少那么十幾人。”49歲的朱中繁是這所小學(xué)的校長(zhǎng)，1999年到武漢開辦了這所學(xué)校，現(xiàn)在有學(xué)生406人，主要是進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子弟。城里很難找到價(jià)格低廉教學(xué)場(chǎng)地，校舍不得不選擇在江漢區(qū)高家臺(tái)菜市場(chǎng)樓上。教室里孩子們朗朗書聲和市場(chǎng)上商販叫賣聲摻雜在一起。

? 相對(duì)朱中繁的煩惱，孩子們要開心得多。他們?nèi)紒碜猿鞘辛鲃?dòng)人口家庭，“這比我以前讀的學(xué)校要好很多了，而且在樓上還有球臺(tái)，可以打乒乓球呢！”5年級(jí)的?學(xué)生江娟說。盡管條件艱苦，但農(nóng)民的孩子對(duì)于能夠到父母身邊一起生活，能在大城市讀書，還是滿心歡喜。一年級(jí)黃小玉的父親已來武漢做泥瓦工15年，因?yàn)闊o法解決她的上學(xué)問題，她一直留在老家的爺爺身邊。2004年，“解決進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)”被列為武漢市政府為民辦的“10件實(shí)事”之一，使得黃小玉和許多外來人口孩子來到武漢上學(xué)。

? 學(xué)校把樓頂改造成一個(gè)空中操場(chǎng)。雖然條件簡(jiǎn)陋，但孩子們的歡笑依然灑滿了操場(chǎng)的每一個(gè)角落，下了課在這里踢毽子、跳繩、打彈珠，學(xué)校每年還在這屋頂上舉辦春秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然學(xué)校操場(chǎng)小，可比起那些沒有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的學(xué)校，學(xué)校條件在武漢民辦學(xué)校里面來講還算是中等的了。學(xué)校15名教師，大多是師范專科畢業(yè)。

提到城里公辦小學(xué)的好條件，黃小玉羨慕不已，“那樣的學(xué)校多好呀！可是我們進(jìn)不去，進(jìn)去了也讀不起。” 農(nóng)民進(jìn)城了，這樣的農(nóng)民在武漢有幾十萬，他們的孩子也進(jìn)城了，這樣的孩子在武漢也有十幾萬。他們走進(jìn)了城市的課堂，可是這個(gè)課堂似乎離城市還是很遠(yuǎn)。

?【圖片】整個(gè)學(xué)校六個(gè)年級(jí)10個(gè)班都在二樓上課，三樓是操場(chǎng)，一樓則是菜市場(chǎng)，學(xué)校將樓頂改建成空中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，雖然條件簡(jiǎn)陋，但孩子們每天在上面做操、游戲，歡笑灑滿了操場(chǎng)的每一個(gè)角落

?【圖片】學(xué)校就只有一個(gè)簡(jiǎn)易的廁所還在樓頂，可是孩子們都曉得文明候廁

?【圖片】上課提問舉手這個(gè)城市的孩子們做了千百次的動(dòng)作，剛剛來的農(nóng)村孩子們都不太敢做，經(jīng)過一段時(shí)間的融合，他們終于也加入了舉手的行列

【圖片】對(duì)于這些做慣了家務(wù)的孩子們來說，學(xué)校里的勞動(dòng)當(dāng)然不在話下

【圖片】為了節(jié)省電，學(xué)校在中午休息時(shí)一般都不開燈的。學(xué)校夾在高樓之中，五年紀(jì)的江劉海坐在窗邊，借著一絲從兩樓縫隙中漏下來的一點(diǎn)光線寫作業(yè) 許多孩子買不起手套，手上還留著冬天的凍傷

?【圖片】孩子的父母多從事蔬菜販賣、擺小攤等職業(yè)，中午沒有時(shí)間做飯，所以許多孩子的中飯?jiān)趯W(xué)校食堂解決。

【圖片】學(xué)校一樓的菜市場(chǎng)是孩子們每天上學(xué)、放學(xué)的必經(jīng)之路。對(duì)孩子們來說，商販的吆喝聲已和讀書聲一樣平常。

【圖片】“叔叔，幫我們一起拍一張照片吧，要不以后又有幾個(gè)朋友不在了（回老家或轉(zhuǎn)學(xué)）”?？粗麄兠鎸?duì)鏡頭時(shí)的臉，我的心不僅一觸。

?【圖片】下午放學(xué)回到家里，劉爽（左）趕忙做作業(yè)。媽媽不舒服，還和小弟弟在床上睡著，來自四川的劉爽一家共5口人，在武漢做早點(diǎn)。

【圖片】黃小玉和小朋友一起開心地玩著，媽媽（右）在一旁照看著弟弟。

?【圖片】進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民大都住在一起，孩子們上學(xué)、放學(xué)，和進(jìn)城打工的少男少女上下班的時(shí)間基本一致，他們不想將來和沒有讀過書的哥哥姐姐那樣，做廉價(jià)勞動(dòng)力。

4、圖片說明的作用

?1，傳達(dá)照片中無法用影像語言表達(dá)的信息

?2，引導(dǎo)讀者對(duì)圖片的理解，準(zhǔn)確傳達(dá)傳播者意圖 ?3，消除照片有模糊性與多義性 ?4，揭示圖片的意義 ?5，標(biāo)明作者及所屬機(jī)構(gòu)

5、圖片說明寫作的要求

?三個(gè)必須

?必須把最重要的事實(shí)放在前面

?必須使用準(zhǔn)確的語言，寫好五個(gè)W，切忌模糊 ?特殊攝影技法，或者插圖攝影，要特別注明

?二個(gè)不要

?不要寫可見的，要寫圖片中不可見的 ?不要對(duì)照片主觀臆斷，妄加猜測(cè)