第一篇：范新南同志事跡

范新南同志事跡

范新南同志，男，1965年12月出生，1985年10月加入中國共產(chǎn)黨，教授，現(xiàn)擔(dān)任河海大學(xué)計算機及信息工程學(xué)院（常州）院長。范新南同志堅持解放思想，實事求是，與時俱進，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，他以勤奮和務(wù)實的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)學(xué)院廣大師生，緊緊圍繞學(xué)校、校區(qū)、學(xué)院的中心工作，盡心盡職地開展工作，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用，在教學(xué)、科研和管理等方面取得了突出的成績，學(xué)院連續(xù)多年被評為河海大學(xué)先進單位、河海大學(xué)文明單位、河海大學(xué)思想政治工作先進集體等。2006年范新南同志被評為“常州市師德模范”，2007年被評為“河海大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

一、立場堅定 永葆本色

范新南同志具有堅定的理想信念，平時能認真學(xué)習(xí)黨的十七大精神、“三個代表”重要思想，自覺加強理論修養(yǎng)；堅決貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，做到理論聯(lián)系實際，與時俱進，學(xué)以致用，不斷提高理性思維和解決實際問題的能力；堅持講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，黨性觀念強，與黨中央始終保持高度一致；堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，認真落實校黨委、行政的指示決定，顧全大局，令行禁止。

范新南同志能以時代的眼光、發(fā)展的觀點、改革的意識來正確認識和處理在實現(xiàn)學(xué)校新世紀的奮斗目標中出現(xiàn)的問題，工作崇尚實干、謀實招、求實效，克服和杜絕官僚主義、形式主義和主觀主義等不良習(xí)氣，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上、攻堅克難、頑強拼搏的良好精神狀態(tài)。十分注重與廣大教職工的思想交流工作，具有務(wù)實求真地做好群眾思想政治工作和解決實際問題的能力。雖身為兼職管理干部，但還是毫無保留地將絕大部分精力和時間投入到管理工作之中，很好地把握了學(xué)院事業(yè)發(fā)展的方向，管理改革工作也井然有序。能以身作則，廉潔自律，認真貫徹落實黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制。工作與生活作風(fēng)嚴謹樸實，講求艱苦樸素，勤儉節(jié)約，愛崗敬業(yè)、忠于職守；從不計較個人得失，總是樂于默默奉獻。

二、教書育人 為人師表

范新南同志忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，關(guān)愛師生，腳踏實地、勤奮工作。該同志從事教育工作二十多年來，愛校如家，愛生如子。在教學(xué)上，他承擔(dān)了《微機原理與接口》等多門主干課程的教學(xué)，授課過程中非常注重學(xué)生的創(chuàng)造力、綜合能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，總是獨辟蹊徑地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，總是循循善誘地啟發(fā)學(xué)生觸類旁通，總是言傳身教地感召學(xué)生治學(xué)嚴謹，積極探索并遵循教學(xué)規(guī)律，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，努力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。由其主持的“全方位構(gòu)建和實施電氣信息類專業(yè)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的四大體系”項目獲2006年河海大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果“特等獎”、2007年江蘇省優(yōu)秀教學(xué)成果“二等獎”。

范新南同志不僅具有較高的教學(xué)水平，還非常注重學(xué)生的全面成長。能結(jié)合所教各學(xué)科專業(yè)的特點，以課程教學(xué)為載體，對學(xué)生進行思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和勇于創(chuàng)新的精神，寓思想教育于專業(yè)知識教學(xué)之中，使學(xué)生在獲得文化知識的同時，受到良好的思想教育，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。樹立以學(xué)生為主體的教育觀念，尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，做到教書育人，為人師表，學(xué)生們能從他身上感受并學(xué)到敬業(yè)樂業(yè)、刻苦耐勞、不斷進取的精神和高尚的品格，在學(xué)生中享有較高的威信。學(xué)生不管有什么問題，他總是耐心地對學(xué)生提出的問題給予解答，從思想品德、學(xué)習(xí)方法、人生目標、到祖國未來，無所不談，學(xué)生們從他身上感受到并且學(xué)到了敬業(yè)樂業(yè)、刻苦耐勞、不斷進取的精神和高尚的品格。

三、立足本職 成績顯著

范新南同志為學(xué)院改革和事業(yè)發(fā)展以及學(xué)院各項工作走上良性發(fā)展軌道做了大量深入細致的工作。主持完成了江蘇省普通高校基礎(chǔ)教學(xué)實驗室評估、“電子科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評估、教育部本科教學(xué)工作水平評估、江蘇省實驗教學(xué)示范中心創(chuàng)建與驗收等重要工作。在其主導(dǎo)、主持和直接參與下，通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)兩個專業(yè)分別被評為省級品牌專業(yè)和特色專業(yè)；本科畢業(yè)設(shè)計每年均有多篇被評為省級優(yōu)秀；組織學(xué)生參加國內(nèi)外舉辦的包括“挑戰(zhàn)杯”、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽等在內(nèi)的各類科技競賽成績顯著，自02年以來，獲國家級獎勵5項、省級獎項30余項，其中在06年全國大學(xué)生電子設(shè)計嵌入式專題競賽中獲得江蘇高校唯一的全國一等獎，并在07年第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲一等獎。學(xué)院在學(xué)生實踐創(chuàng)新教育方面的工作開展得紅紅火火，有聲有色。

主持制定了學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)常與學(xué)校相關(guān)學(xué)院研討和協(xié)調(diào)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，由其負責(zé)的通信與信息系統(tǒng)學(xué)科被列為校級重點學(xué)科，并為申報博士點做了大量工作。努力擴大研究生招生規(guī)模和研究生指導(dǎo)教師隊伍，研究生人數(shù)從21人增加到148人。想方設(shè)法為學(xué)術(shù)骨干創(chuàng)造良好的工作條件和學(xué)術(shù)環(huán)境，積極組織校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，教職工發(fā)表論文數(shù)從20篇/年增加到100多篇/年。

在師資隊伍建設(shè)方面采取了一些新方法，多次到人才市場和其他高校招聘人才，近年來共計引進了25位新教師；選送19名年輕教師在職攻讀博士、碩士學(xué)位。關(guān)心青年人才成長，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活情況，幫助他們解決生活和工作中的實際困難，解決在常家屬的后顧之憂，使青年教師的思想教育和社會實踐活動有明顯的成效，學(xué)成博士紛紛返校奮戰(zhàn)在教學(xué)科研第一線。在教師隊伍極不穩(wěn)定的情況下，不僅數(shù)量上不斷增加，在職稱和學(xué)歷結(jié)構(gòu)上也有了較大的改善。為了開創(chuàng)科研工作的新局面，經(jīng)常帶領(lǐng)科研骨干加強對外聯(lián)絡(luò)，鼓勵和組織廣大教師申報學(xué)科建設(shè)項目和各類科研立項申報工作，使得教職工參與項目申報和科研的積極性大大提高，科研能力和實力也得到極大增強。

近年來，主持和參與了5項國家及省部級基金或縱向課題和10多項橫向協(xié)作項目，申請發(fā)明或?qū)嵱眯滦蛯＠?項，其中有2項獲得授權(quán)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，并多次參加國內(nèi)和國際學(xué)術(shù)會議，其研究成果多次被同行所引用。

范新南同志注重營造一種積極進取、奮發(fā)有為、求真務(wù)實的優(yōu)良院風(fēng)和人文環(huán)境，教職工的凝聚力和工作積極性得到極大的提高。學(xué)院連續(xù)獲得河海大學(xué)文明單位、先進單位、思想政治工作先進集體、常州校區(qū)文明標兵單位、先進集體等榮譽。

該同志以自身的實際行動履行著一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)，努力踐行著“三個代表”重要思想，是南京林業(yè)大學(xué)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型。

紀乃旺同志

紀乃旺同志1965年10月出生于江蘇淮陰，1987年6月加入中國共產(chǎn)黨，1983－1990年就讀于南京大學(xué)歷史系，先后獲得歷史學(xué)學(xué)士、碩士學(xué)位，現(xiàn)在職攻讀博士學(xué)位。1990年7月至今在中國藥科大學(xué)社科部從教，2002年晉升副教授，2006年晉升思想政治教育學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任社科部副主任兼直屬黨支部書記、部門工會主席、中國近現(xiàn)代史教研室主任等職。多次受派參加有關(guān)培訓(xùn)和進修，2005年4－5月參加省教育廳組織的赴美國的德育培訓(xùn)，2007年暑假參加教育部在北京組織的思想政治理論課骨干教師培訓(xùn)。在江蘇省中共黨史學(xué)會等學(xué)術(shù)團體擔(dān)任理事等職。

多年來，紀乃旺同志始終堅持以黨員先進性標準從各方面嚴格要求自己，較好地發(fā)揮了黨員模范帶頭和領(lǐng)導(dǎo)干部的示范表率作用。在學(xué)校年度考核中，該同志曾經(jīng)6次獲得優(yōu)秀，并獲得學(xué)校先進教育工作者等榮譽稱號和其他獎項。

1、具有良好的思想政治素質(zhì)。具有堅定的理想信念：一直從事馬克思主義思想政治理論課教育教學(xué)，努力追求真學(xué)、真信、真教馬克思主義理論；近年來，帶頭認真學(xué)習(xí)、實踐、宣傳十七大精神、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，不斷強化自身黨性修養(yǎng)，并積極推動中國化馬克思主義理論在大學(xué)生中的“三進”；日常工作中，以堅持正確的政治方向作為各項工作開展的前提，衷心擁護以胡錦濤為總書記的黨中央的各項決策，在政治上、思想上、行動上，與黨中央保持一致。堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨：教育教學(xué)中，堅持以學(xué)生為本，從課內(nèi)外、各方面關(guān)心學(xué)生健康成長，受到學(xué)生好評；管理工作中，講求奉獻，任勞任怨，以工作、集體、大局為重，不計較個人得失，模范履行黨員義務(wù)，認真完成上級組織布置的各項任務(wù)，切實為大家服務(wù)，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師肯定。遵守黨的紀律，樹立社會主義榮辱觀：在工作中弘揚正氣，抵制不良風(fēng)氣，思想教育和制度建設(shè)并重，開展經(jīng)常性的思想政治工作、批評與自我批評，帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度，在社科部營造和諧團結(jié)積極向上的良好部風(fēng)。

2、認真履行教師和教研室主任崗位職責(zé)。工作以來，長期堅持在教學(xué)第一線，為本科生、研究生講授中國革命史、毛澤東思想概論、中國近現(xiàn)代史綱要、當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治、中國傳統(tǒng)文化概論、中國共產(chǎn)黨思想政治工作史、中國化馬克思主義理論等多門必修課和選修課程，每年均超額完成教學(xué)工作量，認真?zhèn)湔n授課，教學(xué)效果優(yōu)良，多次獲得優(yōu)秀教學(xué)成果獎、講課競賽獎等教學(xué)獎項。為了深化教學(xué)，重視科研，主持和參與校內(nèi)外課題十余項，發(fā)表論文、論著二十余篇（部），多項科研成果獲獎，其中獲得校內(nèi)優(yōu)秀論文一等獎3次，省優(yōu)秀調(diào)研報告二等獎1次，中國書刊發(fā)行業(yè)協(xié)會頒發(fā)全國優(yōu)秀暢銷書獎1次，2004年被評為江蘇省青藍工程優(yōu)秀青年骨干教師。作為教研室主任，嚴格教研室內(nèi)部管理，規(guī)范教研室教學(xué)檔案，加強集體備課和相互聽課，積極探索教學(xué)改革，所負責(zé)的中國近現(xiàn)代史教研室在社科部各教研室中發(fā)揮了示范帶頭作用，所承擔(dān)的主干課程中國近現(xiàn)代史綱要課今年被評為校級二類精品課程，在學(xué)校根據(jù)教育部、教育廳部署組織的思想政治理論課新課程教學(xué)測評中獲得的學(xué)生滿意度評價為四門新課程中最高。

3、認真組織開展教學(xué)與行政管理工作。作為分管教學(xué)和日常行政管理的社科部副主任，在學(xué)校黨政正確領(lǐng)導(dǎo)下，與部主任緊密團結(jié)、密切配合，充分依靠全體教師，認真組織開展了大量卓有成效的教學(xué)與行政管理工作，為社科部和學(xué)校發(fā)展做出了積極貢獻。堅持以“加強教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，增強教學(xué)實效”為基本指導(dǎo)思想，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排，保證各項教學(xué)任務(wù)的完成；建設(shè)制度，強化管理，確保教學(xué)秩序的良好運轉(zhuǎn)；深化改革，注重實效，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，特別是順利組織實施了思想政治理論課從“98方案”到“05方案”的過渡；周密計劃，扎實工作，圓滿完成了本科教學(xué)迎評工作；針對學(xué)校文科基礎(chǔ)薄弱的特點，組織開設(shè)了多門文科類選修課，并組織開展專家講座等其它形式的活動以滿足學(xué)生的需要；組織和指導(dǎo)大學(xué)生心理健康教育中心開展心理咨詢、心理測評、心理健康知識普及宣傳等工作；成功組織申報了思想政治教育碩士點，實現(xiàn)社科部碩士點零的突破，積極開展碩士點建設(shè)，開展校內(nèi)外調(diào)研，制訂培養(yǎng)方案，編制教學(xué)計劃，組織教師隊伍，落實教學(xué)任務(wù)；組織、支持教師參加培訓(xùn)、交流、社會實踐、在職攻讀學(xué)位、申報各類課題、發(fā)表論文論著，強化師資隊伍建設(shè)；組織開展了其他大量日常管理工作。

4、認真組織開展黨支部工作。作為社科部直屬支部書記，在校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合社科部實際，有計劃按步驟地領(lǐng)導(dǎo)開展了支部各項工作，努力發(fā)揮支部政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，確保了社科部各項工作的順利開展，確保了黨的路線方針政策和學(xué)校黨政工作計劃在社科部的貫徹落實。以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用；加強組織建設(shè)，保證黨內(nèi)生活正?；?、制度化；加強思想建設(shè)，重視政治學(xué)習(xí)，組織黨員深入學(xué)習(xí)黨的重要會議精神、黨的最新理論和孟二冬、方永剛等先進人物事跡；堅持標準，大力發(fā)展黨員，經(jīng)過多年的發(fā)展，社科部教師全部為黨員；注重實效，認真組織開展黨建迎考和黨員先進性教育活動；以人為本，從思想、工作、生活、學(xué)習(xí)、個人發(fā)展等多方面關(guān)心幫助教師，開展深入細致的思想政治工作；加強思想政治工作研究，組織教師積極參與學(xué)校黨委組織的黨建思政課題研究，取得豐碩的研究成果；組織形式多樣的黨日活動和工會活動，努力構(gòu)建和諧社科部。2005年社科部被省教育工會和省文明辦評為“五一文明班組”。

仇有望同志事跡 仇有望同志2007年7月?lián)吸h院辦主任。曾任學(xué)生工作處副處長、招生就業(yè)辦主任。該同志認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，在思想上、行動上始終與黨中央保持一致，緊緊圍繞學(xué)院黨政工作重點，積極探索，開動腦筋，改革創(chuàng)新，完成學(xué)院交給的各項工作任務(wù)，取得了顯著的成績，為學(xué)院的發(fā)展和建設(shè)做出了自己最大的努力和貢獻，發(fā)揮了一個黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。

一、堅持學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺悟、業(yè)務(wù)水平和工作能力，忠誠黨的教育事業(yè)，理想信念堅定

仇有望同志一貫重視提高本人政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。作為部門負責(zé)人，盡管日常工作任務(wù)重、壓力大、時間緊，但他仍抓緊一切可利用的時間學(xué)習(xí)黨的理論和政策，特別是認真學(xué)習(xí)黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，工作中認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。他黨性觀念強，政治信念堅定，始終保持清醒的頭腦，關(guān)注國情，熟悉院情，務(wù)實創(chuàng)新，促進學(xué)院事業(yè)發(fā)展。淡泊名利，勵精圖治，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力,以事業(yè)發(fā)展為重，牢固樹立密切聯(lián)系群眾、一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾的群眾觀和群眾利益無小事的利益觀，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，在學(xué)院事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著特殊作用，受到黨員和群眾好評。

二、做好示范性高職院的材料的準備和建設(shè)工作，為學(xué)院的內(nèi)涵建設(shè)作出了應(yīng)有貢獻

近兩年仇有望同志作為總牽頭人，組織協(xié)調(diào)學(xué)院有關(guān)部門，共同努力，形成了學(xué)院高水平示范性高職院校建設(shè)方案。按照建設(shè)方案，學(xué)院已建成了市場營銷、會計、電子商務(wù)三個共享型專業(yè)教學(xué)資源庫；完善了以市場營銷為重點的現(xiàn)代商貿(mào)類專業(yè)群、制冷與冷藏技術(shù)專業(yè)等9個專業(yè)與專業(yè)群建設(shè)方案；進一步完善了流通現(xiàn)代化實訓(xùn)基地、工程技術(shù)研究開發(fā)中心、現(xiàn)代商貿(mào)實訓(xùn)基地、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心等實訓(xùn)基地設(shè)施，為學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才奠定了基礎(chǔ)。2007年7月學(xué)院與其他9所高職院校一起被教育廳確定為首批江蘇省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，仇有望同志在學(xué)院示范性院校創(chuàng)建工作中作出了應(yīng)有貢獻。

三、堅持服務(wù)宗旨，按時完成各項任務(wù)，并取得優(yōu)異成績

仇有望同志始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，模范履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，努力完成黨組織交給的各項任務(wù)。認真做好部門內(nèi)部管理工作和成員的思想教育。認真做好上情下達和下情上達工作，及時向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門反映學(xué)院有待解決的問題，為學(xué)院的決策和發(fā)展提供可靠的信息，很好地發(fā)揮了參謀助手作用。能夠正確處理國家、集體、個人之間的關(guān)系，熱心為全院師生做好服務(wù)，團結(jié)同志，以身作則，積極參加學(xué)院組織的各項活動。組織清理學(xué)院規(guī)章制度，補充和完善了黨風(fēng)廉政制度、學(xué)術(shù)報告制度、院內(nèi)辦事辦文制度、突發(fā)公共事件應(yīng)急處理制度、國有資產(chǎn)清查制度、公務(wù)接待管理辦法、圖書采購辦法等多項規(guī)章，為學(xué)院科學(xué)發(fā)展提供制度保障，全面提升了學(xué)院的管理功能，使學(xué)院的管理工作更加科學(xué)規(guī)范。

招生工作具有政策性強、時間性強、招生環(huán)節(jié)復(fù)雜、任務(wù)繁重等特點。尤其是近幾年來，學(xué)院招生規(guī)模不斷擴大，招生工作量日趨增大。仇有望同志負責(zé)招生工作以來，不斷學(xué)習(xí)、勤于思考，善于借鑒兄弟院校及相關(guān)部門好的工作經(jīng)驗和方法，在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，動腦筋、想辦法，幾乎放棄了所有的假期，使我院的招生工作一年上一個新臺階，招生人數(shù)從2005年3500人發(fā)展到2007年的4300人。2007年我院畢業(yè)生達到3500人，比2006年增加900人，任務(wù)相當(dāng)艱巨，在各系部的配合下，仇有望同志采取積極有效的措施，使學(xué)院的就業(yè)率達到了99%，協(xié)議就業(yè)率達到85%。

四、堅持原則，勤政廉政，嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度，勇于開展批評和自我批評，遵守黨的紀律

仇有望同志在工作中，堅持原則，作風(fēng)正派，廉潔奉公，服務(wù)群眾，認真履行工作職責(zé)，工作扎實。一直以來，他堅持每天7：00上班、晚下9：00下班，一天工作十幾個小時，節(jié)假日也很少休息，把主要精力一心放在學(xué)院事業(yè)發(fā)展上。在黨風(fēng)廉政建設(shè)上，時刻嚴格要求自己，帶頭樹立社會主義榮辱觀，并組織部門同志認真學(xué)習(xí)和落實《中國共產(chǎn)黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》。

仇有望同志清醒地認識到，黨院辦與招就辦是學(xué)院的重要窗口，兩辦工作人員的一言一行，都會直接影響到學(xué)校的形象。因此，在平時的工作中，他具有較強的服務(wù)意識，不管工作多忙，都能熱情、周到、平等地對待每一位到訪的考生、教師，盡力解答他們的問題。能自覺地做到廉潔自律，公正嚴明，保持了一位共產(chǎn)黨員應(yīng)具有的良好形象。

多年來，該同志立足本職，艱苦奮斗，改革創(chuàng)新，工作成績突出，受到廣大黨員和群眾好評，他所領(lǐng)導(dǎo)的處室及其本人多次受到學(xué)院的表彰和獎勵。2004年-2007年每年均被評為 “先進集體”。2007年，仇有望同志被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，仇有望同志在近兩年年度考核中均為優(yōu)秀。

高新華同志事跡

高新華同志現(xiàn)任無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長辦公室主任。該同志在工作中堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，努力實踐“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，認真貫徹執(zhí)行黨的各項路線、方針、政策和學(xué)校的規(guī)章制度，銳意改革，積極進取，在工作、學(xué)習(xí)、生活中充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)所屬部門全體員工立足本職，真抓實干，不斷提高 “管理育人與服務(wù)育人”水平，積極為全院教職員工辦實事，辦好事，同時，在應(yīng)對學(xué)校的突發(fā)事件方面，敢于承擔(dān)責(zé)任，始終沖在第一線，解決了許多棘手的問題和矛盾。由于其工作成績突出，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致肯定，多次被評為學(xué)校的先進工作者和“三育人”先進個人?，F(xiàn)將高新華同志的先進事跡簡要匯報如下：

一、具有堅定的理想信念、高度的政治責(zé)任感與事業(yè)心，把愛黨、愛國的熱情融入到本職工作中。

院長辦公室是學(xué)校的形象與窗口，要充分發(fā)揮上情下達，積極協(xié)調(diào)各部門的作用。高新華同志深感責(zé)任之重。他常說：“辦公室工作千頭萬緒、事無巨細，干辦公室工作，必須一步一個腳印，不作表面文章，更容不得半點浮夸和馬虎。必須全面、系統(tǒng)、及時、準確的掌握各種情況，做到領(lǐng)導(dǎo)決策時拿得出，用得上，不卡殼，同時，要善于分析研究各個時期、各個環(huán)節(jié)上的問題，搞好調(diào)查摸底，才能給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。”他是這么說的，也是這么做的。2004年，我院申報轉(zhuǎn)制為高職高專院校。時間緊迫，工作繁重。作為學(xué)院國有資產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，高新華同志率先垂范，克服愛人生病、家遠的困難，冒著酷暑，通宵達旦進行學(xué)院的資產(chǎn)評估、資產(chǎn)移交和接收的工作，幾次差點中暑暈倒。但他拖著疲憊的身體一干就是數(shù)十日，為學(xué)院順利轉(zhuǎn)制作出了突出貢獻。2007年太湖“藍藻”暴發(fā)，師生生活用水緊缺，在這突發(fā)事件的考驗面前，高新華按照市委、院黨委要求，將學(xué)生穩(wěn)定工作當(dāng)作頭等大事，他勇挑重擔(dān)，根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)指示周密部署工作，沉著應(yīng)對各種復(fù)雜情況，努力協(xié)調(diào)各方工作，及時制定出“到江陰、常州兄弟院校調(diào)水”的緊急預(yù)案，確保了我院師生用水的安全，從而保障了學(xué)校工作穩(wěn)定有序進行。

二、牢記立黨為公、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，任勞任怨，無私奉獻。

辦公室工作瑣碎而且辛苦，而高新華同志數(shù)十年如一日埋頭苦干，不計名利，不講報酬，勤勤懇懇，始終保持著飽滿的革命熱情和高昂的工作斗志，常年超負荷地工作，加班、熬夜，他從沒喊過一聲累，叫過一聲苦。尤其是去年我院迎接教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，材料多、任務(wù)多、會議多，他的日工作時間在12小時以上，常年加班加點，基本沒有休息日。在專家進校的幾天，作為接待工作的主要負責(zé)人，高新華同志將全部的精力都撲在了工作上，聯(lián)系食宿、安排車隊、協(xié)調(diào)部門，隨處可見他忙碌的身影。常常是專家都吃完飯了，他才一邊給下屬安排下一步的接待工作一邊啃兩口面包或餅干；專家和聯(lián)絡(luò)員全都休息了，他還在通宵達旦的查找第二天的工作是否有紕漏。評估順利通過，專家們對我院的接待與服務(wù)工作給予了高度評價，而高主任已經(jīng)累得嗓子嘶啞，無法發(fā)聲。

2008年年初，我國南方發(fā)生特大雪災(zāi)。此時正值寒假期間，家家戶戶都在家過團圓年。作為一名普通的共產(chǎn)黨員，高新華同志身先士卒，自覺自愿來校掃雪抗災(zāi)。為保障留校學(xué)生人身安全，保護學(xué)校公共資產(chǎn)不受損失，高新華同志頂著凜冽寒風(fēng)、冒著鵝毛大雪爬到學(xué)校建筑物頂部清掃積雪。天寒地凍，他全然不顧個人安危，遇到旮旯角落難以清掃的地方，他就用噴水管沖刷，學(xué)校的積雪打掃干凈了，房頂坍塌的隱患消除了，他卻被全身淋得濕透，高燒好幾天。

三、自覺遵守黨的紀律，嚴以律己，寬以待人，始終保持一名共產(chǎn)黨員的真實本色。

高新華同志始終堅持一名共產(chǎn)黨員嚴以律己、寬以待人的豁達態(tài)度?！皳?jù)實情、講實話、干實事、創(chuàng)實效”是他的工作原則同時也是他做人的準則。他嚴格遵守黨的紀律，廉潔奉公、忠于職守。多年來，他清正廉潔、身正為影，率先垂范，深深地影響著本部門和機關(guān)其他工作人員。他深知“公生明，廉生威”。作為學(xué)院國有資產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，在工作上他嚴格遵守廉潔自律的各項規(guī)章制度，在資產(chǎn)采購環(huán)節(jié)中，嚴格把關(guān)，堅決做到不吃請，不收禮金與回扣，確保資產(chǎn)購置的公開、公正、透明。作為院辦主任，他帶頭管好自己身邊的工作人員，不私設(shè)小金庫，不貪圖公家利益，在外出辦理公務(wù)時，他總是自己掏錢請同事們吃飯，從不開發(fā)票回校報銷。院辦是學(xué)校公車的管理部門，但是他從來不用公車為自己辦私事。僅有一次因他的女兒在常州發(fā)生車禍，在情況緊急迫不得已的情況下，他使用公車處理了危機，但回來后的第一件事，他就自己掏錢，將花在路途上的所有車費、油費全部交齊。在時刻注意自己一言一行的同時，他還不忘加強對部門人員的教育管理，經(jīng)常告誡管理工作人員，“管理服務(wù)人員要有站在河邊不濕鞋的高尚風(fēng)格，不為眼前的蠅頭小利所動、不為財富多少為榮，而要時刻保持一顆常人心，做一名忠實為教師、為學(xué)生服務(wù)的勤務(wù)員”，在他的帶動下機關(guān)黨員和處室的同志都默默無聞工作，兢兢業(yè)業(yè)干事，不但保持了機關(guān)良好的工作風(fēng)氣，而且從源頭上遏制了腐敗行為的發(fā)生。

高新華同志寬以待人，對同事他經(jīng)常關(guān)心工作生活，遇到困難總是第一個站出來，對黨員他經(jīng)常進行幫助教育，他的一言一行感化著每一個黨員和教職工。在汶川大地震發(fā)生后，他積極參加學(xué)校組織的抗震救災(zāi)活動，帶頭慷慨解囊，繳納特殊黨費5000元整，是我院繳納特殊黨費最多的同志。他深情的說：“我真心的希望災(zāi)區(qū)人民能夠早日重建家園，這一點點錢是我的一份心意，不捐出此心意，我晚上連覺都睡不踏實?！?/p>

這就是高新華同志，一名不為名、不圖利，為黨辛勤工作的普通老黨員，他像是一面旗幟，激勵著我院每一個共產(chǎn)黨員為黨的事業(yè)，為無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的改革與發(fā)展而奮發(fā)進取、努力奮斗！

第二篇：同志主要事跡

同志主要事跡

一、能認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大及十六屆四中、五中全會精神，忠實實踐“三個代表”重要思想，具有堅定的理想信念和理論修養(yǎng)。尤其是在“黨的先進性教育”活動中，積極參與學(xué)習(xí)和主題實踐活動，協(xié)調(diào)各處室做了大量的公益事業(yè)。如為捐助長豐埠里中心小學(xué)課桌椅做準備工作；為捐助肥東八斗鄉(xiāng)變壓器而四處奔走直至落實等等。

二、能模范執(zhí)行黨的對臺路線方針政策，出色地完成對臺工作。秘書處人少事多，工作繁雜瑣碎，涉及文秘、人事、行政、后勤、財務(wù)、老干部等許多工作，該同志不厭其煩，盡心盡責(zé)地做好每一項工作，尤其是在接待臺商、為臺商做好服務(wù)工作，經(jīng)常犧牲休息日，認真擬訂每一個接待環(huán)節(jié)，得以使接待工作順利進行，深得臺胞和臺商的好評，也得到了臺辦干部的尊重。

三、能堅持黨性原則，清正廉潔。秘書處掌管財務(wù)行政大權(quán)，該同志為了更好地行使權(quán)力，對臺辦的各項規(guī)章制度進行了修訂補充，逐步建立起較為完整且易于操作執(zhí)行的規(guī)章制度，使臺辦的各類事務(wù)有章可循，從不循私情。為了更好地合理使用對臺工作經(jīng)費，該同志根據(jù)工作需要，認真編制財務(wù)預(yù)算，嚴格控制經(jīng)費支出，以保證臺辦的各項工作順利開展。

四、能團結(jié)同志，密切聯(lián)系同志，全心全意地為臺辦干部和離退休老干部服務(wù)。如臺辦事多車輛少，工作用車根本排不過來，該同志在合理調(diào)度車輛情況下，還經(jīng)常親自駕駛自己的私車，送同志們?nèi)マk事，受到臺辦黨員的一致贊譽。再如離休老干部體弱多病，醫(yī)藥費往往跟不上，為了排除老干部的后顧之憂，該同志不厭其煩地找財政部門，盡可能地將醫(yī)藥費安排到位。對此，臺辦老干部深有體會。

第三篇：同志簡要事跡

做 學(xué) 員 放 心 的 領(lǐng) 路 人

——28隊黨支部書記張禮兵同志簡要事跡

張禮兵同志84年入伍，87年入學(xué)，91年畢業(yè)留校。幾年來，他一直扎根學(xué)員隊，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，甘于奉獻，把自己的理想根植在學(xué)員隊的人才培養(yǎng)上。先后3次榮立三等功，兩次被學(xué)院樹為基層干部標兵，99年被軍區(qū)評為基層優(yōu)秀政治教導(dǎo)員。在擔(dān)任28隊黨支部書記以來，他牢記職責(zé)，甘當(dāng)公仆，使學(xué)員隊全面建設(shè)年年都有新突破，所在單位先后被學(xué)院樹為優(yōu)秀黨支部、優(yōu)秀團支部、新聞報道先進單位、基層建設(shè)先進單位，其簡要事跡如下。

一、他以一種強烈的緊迫感投入到學(xué)習(xí)之中，努力提高自身綜合素質(zhì)。張禮兵同志常說：“要想當(dāng)好一名合格的黨支部書記，必須具備過硬的適應(yīng)崗位需要的綜合素質(zhì)”。他率先在支部班子內(nèi)提出了“角色匹配”的具體要求和“育人先育己”的干部管理思路，一方面注重抓好支部一班人學(xué)習(xí)制度的落實，一方面努力提高自身綜合素質(zhì)。一年來，他始終以一種強烈的緊迫感和使命感積極投入到學(xué)習(xí)中，無論時間多緊，任務(wù)多重，他都把學(xué)習(xí)作為硬指標，堅持做到工作少時找時間學(xué)，工作緊時擠時間學(xué)，并制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃。伴隨著我院“科技興學(xué)、科技興管”活動的不斷深入和創(chuàng)新教育大討論的全面展開，為探索新時期的建隊育人規(guī)律，他先后閱讀了《情商》、《成功學(xué)全書》、《美學(xué)》《青年心理學(xué)》、《行為科學(xué)》、《青年創(chuàng)造力的培養(yǎng)》等10余部專著，記錄了大量的、具有指導(dǎo)意義的文字，共撰寫體會文章萬余字，在大隊干部會交流20余次。他還先后投資500余元購買書籍和學(xué)習(xí)光盤，自學(xué)了《Authorware》、《Photoshop》、《Fronpage》等實用軟件，掌握了多媒體操作、網(wǎng)頁制作的基本技術(shù)，他親自指導(dǎo)并參與制作的學(xué)員隊網(wǎng)頁，受到學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

通過學(xué)習(xí)，張禮兵同志很快精通了業(yè)務(wù)工作，具備了扎實的基礎(chǔ)，但他并不滿足，逐步把所學(xué)的知識用于指導(dǎo)學(xué)員隊建設(shè)，創(chuàng)造性開展工作上來。在政治教育中，他為了實現(xiàn)把學(xué)院政治教育計劃和學(xué)員隊實際及學(xué)員的現(xiàn)實思想緊密結(jié)合起來，進行了大量的研究和探索，創(chuàng)造性的總

1結(jié)出了獨具28隊特色的“以成才觀教育為龍頭，以政治理論教育、系列黨課教育為重點，以道德情操教育為輔助，以計生，保密，法規(guī)教育為補充”的正規(guī)系列教育思路和模式。三年來，他開展了30多個以成才觀為主線的專題教育和50多次針對性較強的隨機教育，收效明顯。為鞏固教育成果，他還創(chuàng)造性的把政治教育內(nèi)容滲透到各種活動之中，通過巧妙設(shè)計主題，使學(xué)員在潛移默化中受到啟發(fā)和教育，如：通過開展紀念性活動“到家了”“滿月了”“百天了”“周歲了”和98年“十一”以“家”為主題舉行了文藝晚會，營造出一種濃濃的“家”的氛圍；培養(yǎng)了學(xué)員的集體榮譽感和以隊為家、建隊愛家的意識。文化課教學(xué)期間，他總結(jié)出的“教、學(xué)、考、評、升”五步管控法和不同學(xué)科教學(xué)的隊教配合方法等，思路清晰，目標明確，貼合實際，可操作性強、具有一定的獨到見解，先后多次在全院干部會上作了介紹，受到了院部首長的好評。軍事專業(yè)課開課后，為培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)，他制定的“以學(xué)術(shù)研究為主線，帶動軍事專業(yè)課學(xué)習(xí)”的思路及以培養(yǎng)學(xué)員學(xué)科特長和二課堂特長為主全面開展二課堂活動，均收到良好效果。

二、他以一顆高度的責(zé)任心投入到建隊育人之中，努力提高學(xué)員成才層次

張禮兵同志是我院唯一一個家屬未隨軍的營職干部。三年來，他不計個人得失，樂于奉獻，把一腔熱血全部傾注在學(xué)員的成人成才上。在98年夏，妻子和小孩剛來隊3天，學(xué)院決定讓該隊下海城部隊實習(xí)，隊長勸他說：“教導(dǎo)員，你留下吧，我和兩名教員帶著學(xué)員去部隊就行了”。妻子也希望他能留下，孩子則天真地說：“爸爸，要去你帶著我和媽媽一起去?！彼钋榈谋鸷⒆樱χ鴵u了搖頭。一邊是割舍不斷的親情，一邊是朝暮相處的學(xué)員，何去何從，妻子，孩子、全隊的學(xué)員都等著他作出決定，后來還是理解他的妻子默默地為他打點了行裝，孩子的眼里早已噙滿淚水。去年夏，妻子再次來隊，又值該隊在外開裝甲駕駛課，朝出晚歸。因在外單位上課，且裝甲駕駛課危險性大，他又“拋”下了妻子和孩子，和學(xué)員風(fēng)餐露宿，堅持全天跟班在訓(xùn)練場，待課上完，妻子的假期也到了，團聚的時間只有8天，為了不影響工作，在家屬來隊期間，他沒有陪妻子上一次街，逛一次公園，甚至沒有給孩子買過一次玩具。99年十二月，在湖北老家的父親因腦血管破裂住進了醫(yī)院，母

2親在深圳，子女又不在身邊，急需要人照顧，家人希望他能回來照顧幾天?？赡甑坠ぷ髅?，干部少，學(xué)員隊又恰巧被學(xué)院定為“基層三講試點單位”，為了保證工作不受影響，他悄悄與家人聯(lián)系把母親從深圳接回家中照顧父親，把自己的全部精力投入到工作之中。

就是這樣，張禮兵同志將對親人的那份深情悄悄的埋藏在心底，而把情感的砝碼更多的傾注于學(xué)員。今年寒假剛剛結(jié)束，他發(fā)現(xiàn)張勇、錢飛兩名學(xué)員思想消沉、工作熱情不高，為摸清兩名學(xué)員的思想，他通過平時與學(xué)員交談式摸心、體會式交心、生活上關(guān)心的方法和他們交“朋友”，消除了他們的心理障礙。了解到他們都是因自身素質(zhì)差，跟不上隊里的步伐，產(chǎn)生了破罐子破摔的思想。對此，張禮兵同志并沒有嚴厲批評他們，而是分別找其談心，通過軍校學(xué)員與地方大學(xué)生對比，通過講述我隊前任隊長“候善良”成功的歷程耐心細致的做工作，使他們的思想很快轉(zhuǎn)變過來。他還把自己珍藏的《將帥風(fēng)范詞典》等書籍贈送給他們，鼓勵他們早日成才，感動的兩名學(xué)員流下了熱淚。錢飛同學(xué)因表現(xiàn)突出，軍事素質(zhì)有很大提高，6月份光榮地加入了黨組織。

在生活上，他給學(xué)員以無微不至的關(guān)心和照顧。無論工作多忙，他都堅持查鋪查哨，堅持經(jīng)常到學(xué)員班了解學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活情況，解決學(xué)員的實際問題，對那些自理能力較差的學(xué)員，他經(jīng)常督促他們常理發(fā)，勤洗衣物等。學(xué)員有病住院，最忙的莫過于張禮兵，他要親自將學(xué)員送到醫(yī)院，安排好生活住宿，還要利用休息日前往醫(yī)院探望，為他們送去一份溫暖，帶去一聲祝福，捎去教學(xué)情況，給學(xué)員以極大的鼓舞。正如學(xué)員們所說“我們在哪里，教導(dǎo)員就在哪里，工作就做到哪里，他就是我們的親大哥”。

為了使學(xué)員在成才過程中少走彎路，張禮兵同志甘當(dāng)人梯。他把自己多年在生活、學(xué)習(xí)、工作中摸索出的寶貴經(jīng)驗毫不保留的傳授給學(xué)員。如：在學(xué)員實習(xí)代職中，他定期通過骨干定期集訓(xùn)的形式，采取“提出問題、解剖麻雀、集體會診”等方式指導(dǎo)學(xué)員實施管理，制定出“賦予課題、專題研究、過程控制、三級測評、參與式講評”的實習(xí)代職模式。學(xué)員帶著研究課題去工作，管理能力很快得到加強，真正達到了代職一批，成熟一批預(yù)期目的。

三、他以一種嚴格的標準意識投入到學(xué)員隊伍建設(shè)上，努力提高學(xué)員

3整體素質(zhì)

作為支部“一班人”的領(lǐng)頭雁，張禮兵同志心里清楚：黨員隊伍是學(xué)員隊的靈魂，是推動學(xué)員隊全面建設(shè)向前發(fā)展的中堅力量。

為加強黨員自身建設(shè)，提高黨員隊伍整體素質(zhì)。張禮兵同志每月堅持給黨員上好“四堂課”，即：每月上一堂黨的基本理論課，一堂黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育課，一堂黨員行為規(guī)范課，一堂時事政治研討課。讓每名黨員在教育中真正受到啟發(fā)，學(xué)到本領(lǐng)。張禮兵同志善于在抓反復(fù)、反復(fù)抓中出成效。在黨員中，他結(jié)合思想政治工作的著力點，開展了“小專題教育、小范圍對話、小評比競賽”，使得每名黨員在思想和行動上都能出現(xiàn)不斷向前發(fā)展的好態(tài)勢，黨員隊伍的整體素質(zhì)有了明顯提高。

在對黨員隊伍的管理上，張禮兵同志牢牢把握黨員思想脈搏，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)新情況、新問題，務(wù)實創(chuàng)新，大膽管理，摸索出了一條“教育、管理、關(guān)心”三同步、“制度約束、法規(guī)監(jiān)控、群眾評議”多種手段一體的黨員隊伍管理新思路。并深入開展黨員身邊“三無”活動和圍繞江主席為廣大青年官兵題詞廣泛開展“學(xué)習(xí)成才”活動。正如他所說的那樣：“對于黨員的管理，必須依據(jù)科學(xué)有序的管理方法。不能憑經(jīng)驗辦事?！彼?jīng)常對黨員進行黨的宗旨和三大作風(fēng)等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，堅持用“排頭兵”的標準嚴格規(guī)范黨員言行，幫助其樹立表率意識，也使得普通學(xué)員學(xué)有榜樣、趕有目標。黨員們深有感觸的說：“教導(dǎo)員對我們要求的越嚴格，就讓我們更加地感受到了做為一名黨員的光榮?！?/p>

在發(fā)展黨員的問題上，張禮兵同志嚴格按章辦事，切實履行入黨手續(xù)，把好“入口”關(guān)。他有一套較為公平、公正、公開的選拔新黨員的制度，即：被提名為發(fā)展對象的學(xué)員，都要進行一次文化知識、軍事技能和黨的基本理論知識考核，三項考核成績連同民主測評得分，進行綜合情況大排榜，總成績優(yōu)秀者為黨員發(fā)展對象。新黨員入黨后，他還要親自組織給新黨員“畫像”，即，每季度對新黨員各方面表現(xiàn)采用“自評、互評、支部幫助評”的方式，進行一次綜合打分，采取各種形式幫助新黨員真正從思想上入黨，老黨員繼續(xù)保持其先進性和模范帶頭作用。

第四篇：付成文同志事跡簡介新

生命有限 大愛無疆

-----記懷遠縣唐店初級中學(xué)付成文同志先進事跡

為人師表是他孩提時的夢想與追求

付成文同志1975年3月出生于河溜鎮(zhèn)黃灣村一個貧困的農(nóng)民家庭，家庭的困境自幼鍛煉了他不懼困難，刻苦勤奮的優(yōu)良品格。在小學(xué)學(xué)習(xí)期間，他成績優(yōu)秀、團結(jié)同學(xué)、尊敬師長。加入上學(xué)時向往教師的事跡和父親去世時仍然堅持刻苦學(xué)習(xí)的事跡。1986年9月升入唐店初級中學(xué)讀書。當(dāng)時的唐店中學(xué)剛分配一大批優(yōu)秀的師范畢業(yè)生，如葛輝（現(xiàn)任唐店中學(xué)校長）、周道軍（現(xiàn)在懷遠實驗中學(xué)任教）、唐啟鶴（現(xiàn)在美國愛何華州立大學(xué)任終身教授）、許圣（現(xiàn)在省公安廳處長）。在這些優(yōu)秀老師的教育和影響下，他更加努力，不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀、品德優(yōu)良，更重要的是他對教師職業(yè)充滿向往。1991年的中考，他取得了河溜區(qū)第五名的好成績，以優(yōu)異的成績達到中專的錄取分數(shù)線。那時的大中專招生，還是實行統(tǒng)招統(tǒng)分政策，一個農(nóng)村孩子考取中專學(xué)校，就等于有了穩(wěn)定的工作。當(dāng)時有些專業(yè)非常熱門，憑他的成績，他可以選擇好的專業(yè)學(xué)校。但為了實現(xiàn)自己的夢想，他毅然放棄了去一些熱門中專學(xué)校的機會，第一志愿填報了懷遠師范學(xué)校。

愛崗敬業(yè)是他對工作的情懷和癡愛

1994年7月，他以優(yōu)異的成績從懷遠師范學(xué)校畢業(yè)，并于同年8月被分配至母校——唐店初級中學(xué)任教。從此，開啟了他新的人生。

他深感責(zé)任重大。更感到這份工作來之不易。沒有家庭的資助，國家的培養(yǎng)，就不會有他今天的工作。他決心好好努力，認真工作，做出成績，以此回報家庭，回報國家。

他自參加教育工作以來，就全身心的投入到工作中去。他擔(dān)任班主任工作和雙班的初中語文教學(xué)工作，他一直用自己的勤奮工作來詮釋著對教師這份工作的熱愛。工作上，他從不計較個人得失，一工作起來就沒日沒夜，每天早上他總是提前40分鐘以上到校，早早進班輔導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難。十幾年來，他教過的學(xué)生近千人，讓人感動的事跡別人已無法一一記清，但有一個件事，卻是人們所熟悉的，他班曾有一個叫張群的學(xué)生，她是從小被親生父母遺棄，后來被一對中年夫婦收養(yǎng)的女孩。由于在特殊的環(huán)境長大，該名學(xué)生性格內(nèi)向，不愿學(xué)習(xí)，整天無精打采，付成文了解了情況后不間斷對其進行家訪，對其進行耐心細致的心理疏導(dǎo)教育，并給她進行補缺補差。在付成文老師的教育下，該名學(xué)生發(fā)生了巨大的變化，她不僅性格逐漸開朗，學(xué)習(xí)也更加努力，于1997年7月以高分考入合肥一所中專院校，現(xiàn)在一家建筑單位上班并就讀了脫產(chǎn)研究生。（增加支助困難學(xué)生的細節(jié)）

忘我工作是他對事業(yè)的執(zhí)著和赤誠

為了工作，他顧不了自己。由于付成文同志工作努力，且方法得當(dāng)，教育教學(xué)成績突出，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊賞。2005年他經(jīng)上級主管領(lǐng)導(dǎo)考查，安排他擔(dān)任唐店中學(xué)教務(wù)副主任職務(wù)。擔(dān)任學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)后，他感到身上的擔(dān)子更重了。他既要承擔(dān)語文教學(xué)，又要做

好教學(xué)業(yè)務(wù)工作。他絲毫不敢懈怠，盡心盡責(zé)工作。（增加初三晚自習(xí)起早摸黑，犧牲節(jié)假日休息時間）

此時，他不僅把自己的教學(xué)工作和班主任工作干得出色，更好地協(xié)助教務(wù)主任劉紀春同志做好教務(wù)工作。一段時間，他經(jīng)常感到腹部疼痛，他顧不得去看醫(yī)生，直到一次在講臺上疼得滿頭大汗，說不出話來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事得催促下，他才肯放下工作，走進醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查，膽囊里竟有一個0.8cm左右的息肉。需要立即手術(shù)。在病床上，他想到是他的學(xué)生，他不停地打電話給他代課的梅老師，告訴他資料在哪一個柜子里，哪一個學(xué)生還有哪些作業(yè)沒有完成。在醫(yī)院里，他還是放心不下自己的學(xué)生，放不下自己的工作。

為了工作他顧不了照顧家庭。妻子和他在同一所學(xué)校，擔(dān)任歷史課教學(xué)。并且經(jīng)常擔(dān)任教畢業(yè)班的歷史課教學(xué)。妻子工作也非常出色，每年所教的學(xué)生中考平均分都在全縣前十名，而且大多是前五名。但由于他自己每天大多數(shù)時間都在學(xué)校里，照顧家庭和孩子的事全落在妻子一個人身上，再加上繁重的教學(xué)任務(wù)，妻子也被壓垮了，每天的心跳是那么的微弱，曾到多家大醫(yī)院檢查，西醫(yī)說是心臟病，而中醫(yī)說是過于勞累致氣血兩虧，不屬于器質(zhì)性心臟病，只要經(jīng)過一個時期調(diào)理和休息，就可以得到很好的恢復(fù)。但是當(dāng)時學(xué)校只有她一個歷史教師，連產(chǎn)假也只有一個月，那么多學(xué)生在那里她又如何休息呢？每天只有靠喝中藥來維持。（這一段寫妻子的再精煉一些，增加忘記照顧孩子的實例）他常說的一句話：“家中的一切有她！”可他不知道妻子為了這個家，多年來付出了多少？一次妻子整理她多年用藥清單時

才發(fā)現(xiàn)，幾年來，他妻子用過的中草藥已有近200付。2010年6月中考，所有的畢業(yè)班學(xué)生均住在一中的南校區(qū)，當(dāng)白天一切忙碌完了，要休息的時候，家中的同事打來電話，告訴他，妻子因非常的虛弱，昏倒在家中，由6歲的兒子哭著喊來同事，給吊上水。當(dāng)他趕到家中，看到生病的妻子時，他的眼角濕潤了，那是一份對妻子的憐愛，對妻子的愧疚。當(dāng)妻子的病情剛剛好轉(zhuǎn)，他連夜又趕回了參加中考的學(xué)生住地。

為了事業(yè)，他顧不了家庭，他覺得自己不是一個盡責(zé)的好兒子，一個盡職的好丈夫，一個合格的好父親。他愧對的是自己的老母與妻兒，卻把無私的愛獻給了學(xué)生。他班有一個叫劉煥的女生，是一個留守兒童，兄妹四人，她是家中的老大，父母在上海打工已有十年之久，把她寄養(yǎng)在舅舅家里。該同學(xué)雖然聰明，但因家中無人監(jiān)管，再加上父母常年不在身邊，成績總不理想，性格也很孤僻。當(dāng)付成文了解了這些情況后，特別關(guān)愛這位學(xué)生。他讓妻子把她叫到家中，給予她母親般溫暖——給她買衣服，給她買學(xué)習(xí)用品，一到節(jié)假日就把她喊到家里讓她感受家庭的溫暖，并給與她心理輔導(dǎo)?，F(xiàn)在這孩子性格開朗，做事干練，已是懷遠師范學(xué)校幼師班的一名優(yōu)秀學(xué)生了。別的同事都說他關(guān)心劉煥就像是自己的女兒一樣，可他卻說：“自己做的和一個父親相比，差得還很遠。他要盡力幫助身邊的每一個學(xué)生，讓他們感到家庭的溫暖，學(xué)習(xí)的快樂”。

此時，看到妻子無比疲倦的面容，他的心是一陣陣的傷痛，因為他知道是因為自己工作忙，妻子照顧自己和年邁的母親和孩子才如

此的心力憔悴的。

手術(shù)后第四天，他堅決要求出院，妻子和醫(yī)生拗不過他，在反復(fù)叮嚀和開了藥之后給他辦理了出院手續(xù)。出院后剛吊完醫(yī)生開的水，稍作休息，不到一個月他又回到了自己最愛的教學(xué)崗位。

奮斗不息是他對生命的詮釋和升華

2010年10月，付成文擔(dān)任學(xué)校的教務(wù)主任。此時，他不僅肩負學(xué)校的教務(wù)工作，還兼任了班主任工作和語文教學(xué)工作，一方面，他積極鉆研語文教學(xué)的方法和知識，努力做好班級工作，他要讓自己的教學(xué)體會、班級管理的經(jīng)驗成為各位老師的楷模。同時，他用自己的實際行動貫徹與落實學(xué)校的每一項教育方針。在他的帶動下，學(xué)校的教學(xué)工作，井然有序，教學(xué)成績連年攀升，不論是畢業(yè)班的中考還是七、八年級的學(xué)區(qū)抽考均名列前茅。用許多老師的一句話說：“他一心想著工作，總想把每一件事做好；他總是想著別人，想著別人有什么樣的困難，如何讓他們既能克服困難，又能好好地工作?！?/p>

在學(xué)校里，師生最早看到的身影是他，離開校園最遲的也是他。雖然他的宿舍與校園只有一墻之隔，但那似乎只是他休息的地方。

我校教務(wù)主任付成文同志，上學(xué)期身患重病，經(jīng)檢查確診為肝部惡性腫瘤。在蚌醫(yī)學(xué)院做了肝部腫瘤切除手術(shù)。病床上他仍然關(guān)心學(xué)校的教學(xué)工作。出院后，他顧不了多休息，主動請求上班工作。他說：“我雖然暫時不能走上講臺，擔(dān)起教學(xué)重擔(dān)，但目前我可以盡我所能，為學(xué)校教務(wù)工作做一些力所能及的事情，來減輕其他同志的工作負

擔(dān)。他忘我工作的精神得到了學(xué)校全體師生的敬佩，更加激起全校師生學(xué)習(xí)和工作的熱情。

就在他全心全意投入到工作的時候，命運總是那么的捉弄人，2011年10月國慶節(jié)期間，他倍感身體疲憊，到醫(yī)院一查，竟是肝癌。這對于一個上有八旬老母，下有九歲嬌兒的他來說無疑是個晴天霹靂。就連他的主治醫(yī)生都流著淚說：“他各項檢查都可以，這說明他的狀況還不錯，他這么年輕，如果不是平時工作過于操勞，是不會得這個病的”。拿著手中的化驗單，那仿佛就是一份死刑判決書，再看看被嚇得不知所措的妻子。他偷偷地跑到一個無人的角落大哭一場：那不是一個懦夫膽怯地哭，而是對老母不能盡孝，對幼兒不能盡責(zé)，對自己最愛的事業(yè)不能盡職的，最為遺憾、傷心的哭。

但他在流完淚之后，便回到學(xué)校交接完手中的所有工作后，才去醫(yī)院住下。肝部切除是個大手術(shù)，再加上手術(shù)后傷口感染，他身體非常虛弱，在醫(yī)院，一住就是一個多月，當(dāng)親人都帶著無比沉重心情安慰他的的時候，病床上的他卻像沒事人似的眷戀著他熱愛的工作，放不下與他朝夕相處的學(xué)生。

生命不止，奮斗不息。出院后，他顧不了多休息，主動請求上班工作。他說：“我雖然暫時不能走上講臺，擔(dān)起教學(xué)重擔(dān)，但目前我可以盡我所能，為學(xué)校教務(wù)工作做一些力所能及的事情，來減輕其他同志的工作負擔(dān)。他忘我工作的精神得到了學(xué)校全體師生的敬佩，更加激起全校師生學(xué)習(xí)和工作的熱情。

他盡心盡力做好每一件事，但從計較個人名利。每年學(xué)校評先評

優(yōu)，他首先想到的是教師，他擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來多次放棄評優(yōu)的機會，把榮譽讓給讓給了其他老師。

現(xiàn)在，師生在校園里看到最多的還是他的身影，他整天忙忙碌碌，把吊水的時間放在工作之外，他的抽屜里放著幾種藥，但一忙起來他就忘了，甚至吃錯了藥。主治醫(yī)生不止一次的嚴肅地批評了他：“這么昂貴的藥你也不去珍惜，你的身體再也不能有如何麻痹大意”！

但他卻笑著說：“工作起來是我最開心的時刻，好的心情也許比吃藥還要好”。一年的時間很快過去了，此時，別人看他的眼光再也沒有當(dāng)初的的懷疑，而是一份堅定和敬佩。他曾經(jīng)說：“少年喪父磨煉了自己堅強的品格，沒有什么能把我擊倒，我要把有限的生命投入到我最熱愛的事業(yè)中去，我雖無法把握生命長度，但我可以充實它的深度，我要努力地工作，要讓短暫的生命活的更有價值，讓它變得更有意義”。

他的話語是那樣的樸實，但卻感動著他身邊的每一個人，他是用生命去譜寫了一位鄉(xiāng)村教師最為平凡而美麗的教育人生。建議：

1、標題我改了，顯著靈活一些，層次分明

2、多一些側(cè)面村托（同事妻兒母親的在你生病時的表現(xiàn)）

3、語言再精煉一些

4、多一些細節(jié)，舉列子要典型

時間原因，建議不足，請諒解！

第五篇：蝶戀花·別范南伯

蝶戀花·別范南伯

《蝶戀花·別范南伯》

離恨做成春夜雨。添得春江，刬地東流去。弱柳系船都不住。為君愁絕聽鳴櫓。

君到南徐芳草渡。想得尋春，依舊當(dāng)年路。后夜獨憐回首處。亂山遮隔無重數(shù)。

《蝶戀花·別范南伯》譯文

釀成這一夜春雨，是我們的離恨別情。把一江春水，都添得岸滿潮平。匯同江水一股腦兒，向東方?jīng)坝勘简v。纖弱的嫩柳，怎能挽住船的航行。船走了，令人難以忍受，是搖櫓傳來的欸乃之聲。

您到達南徐，渡口的芳草一片青青。如果您升起春游的豪興，一準要漫步當(dāng)年同游的小徑。別后會孤獨難耐，免不了要回望送別的長亭。亂山像屏障擋住您的視線，看到的.只有數(shù)不盡的山峰。

《蝶戀花·別范南伯》譯文二

無盡的離愁別恨化為無盡的春雨。使春江水漲，浩浩蕩蕩，一派東流去，盡管盛情挽留，但朋友還是不得不登船離去。耳聽那越來越小的櫓聲，為你前程坎坷難卜擔(dān)憂。

到了南徐州那芳草如茵的渡口。如果你想尋春，依舊是當(dāng)年我們曾走過的那條路。懸想別后友人思我，回望之時，已是有無數(shù)亂山遮隔。

《蝶戀花·別范南伯》注釋

范南伯：范南伯，名如山，字南伯，河北邢臺人，紹興三十一年（1161年）隨其父自中原起義南歸，為辛棄疾的妻兄。

刬（chǎn）地：依舊，還是。此處作“一派”講。

鳴櫓：指劃船的櫓搖動時所發(fā)出的聲音。

南徐：州名。東晉時僑置徐州于京口，后曰南徐；即今江蘇鎮(zhèn)江市。

《蝶戀花·別范南伯》賞析

《蝶戀花·別范南伯》是南宋詞人楊炎正所創(chuàng)作的一首詞。此詞的上片從夜雨話別寫到春江水漲，登舟啟程，表達了臨別時的依依難舍之情；下片設(shè)想別后，彼此天各一方，被無重數(shù)的亂山遮隔，相見無由，抒發(fā)了對友人的深深懷念。此詞融情入景，化故為新；幽暢婉曲，情思綿綿。

送別朋友，是唐宋詩詞中經(jīng)常被采納的題材之一。這方面的名篇佳作，數(shù)不勝數(shù)。楊氏的這首送別詞，雖非上乘之作，但寫得幽暢婉曲，頗有特色。詞的發(fā)端便直言離恨：“離恨做成春夜雨?！迸c好朋友春夜話別，無盡的離愁別恨化為無盡的春雨；那綿綿春雨就像綿綿友情?！疤淼谩倍溥M一步寫一場春雨，使春江水漲，浩浩蕩蕩，一派東流去。以春江東流，來寫離愁滔滔不絕，近于李后主“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”句意。

“弱柳”兩句寫弱柳系不住船，表示盡管盛情挽留，但朋友還是不得不登船離去。王安石有《題朱郎中白都莊》詩曰：“藜杖聽鳴艣。”眼看著船兒漸去漸遠，耳聽那越來越小的櫓聲，心中既為朋友離去而悵惘，有一種“人去一城空”的失落感；又有對朋友一路**之勞和前程坎坷難卜的擔(dān)憂。“為君愁絕”中一個“絕”字，飽含這無限深情。

下片“君到”三句寫朋友要去的目的地。這句話表面上是說：到了南徐州那芳草如茵的渡口，如果你想尋春，依舊是當(dāng)年我們曾走過的那條路。話語下面隱藏的意思是：本是當(dāng)年你我結(jié)伴同行，而今只有你形單影只，一個人獨自踏青了。路依舊而人不同，一種物是人非的感慨，深藏在字里行間。

結(jié)尾“后夜”兩句是懸想別后友人思己，回望之時，已是有無數(shù)亂山遮隔。這是透過一層的寫法，宋詞中屢見。下片首稱“君”，故“獨憐”下亦有一“君”字存在。又因是由詞人懸想而出，故“亂山遮隔”之感，亦彼此同之?！霸~起結(jié)最難，而結(jié)尤難于起。”（沈祥龍《論詞隨筆》）這首詞結(jié)句俊秀飄逸、悠悠長長，有不盡之意。這種結(jié)法與李白詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的結(jié)句“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，以及岑參詩《白雪歌送武判官歸京》的結(jié)句“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”等一樣，都是“‘臨去秋波那一轉(zhuǎn)’，未有不令人消魂欲絕者也?！保ɡ顫O《窺詞管見》）

陸氏侍兒有《如夢令·送別》詞曰：“日暮馬嘶人去，船逐清波東注。后夜最高樓，還肯思量人否？無緒，無緒，生怕黃昏疏雨?！边@首小令的意境和這首《蝶戀花》的詩情畫意，確乎相近，可對讀并可互相發(fā)明。

《蝶戀花·別范南伯》創(chuàng)作背景

此詞具體創(chuàng)作時間未知。范南伯是辛棄疾的妻兄，楊炎正是辛棄疾的知交，他們常在一起議論國事，唱和贈答，結(jié)下了深厚的友情。此詞為作者送別范南伯赴京口之作。