第一篇：師德師風(fēng)主題教育方案

師德師風(fēng)主題教育方案

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，加快依法治教、依法執(zhí)教進(jìn)程，形成以身垂范、以德施教的良好風(fēng)尚。根據(jù)全力鍛造德高業(yè)精、人民滿意教師隊(duì)伍的需要，決定在區(qū)教育局的統(tǒng)一部署下在全校開展 “立師德，鑄師魂”師德主題教育。具體活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo)，以“服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展，提高教書育人質(zhì)量”為主線，以“做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意教育”為宗旨，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以提高教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、主要目標(biāo)

通過(guò)開展本次師德主題教育，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和公民基本道德規(guī)范，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職員工的光榮感、責(zé)任感和使命感，全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。促進(jìn)教師在課程改革中端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，以高尚的品格塑造人，以淵博的學(xué)識(shí)培養(yǎng)人，向全社會(huì)展示人民教師良好形象，用教師自己的行為和作為來(lái)營(yíng)造全社會(huì)良好的尊師重教氛圍。

三、活動(dòng)步驟和安排 第一：宣傳發(fā)動(dòng)。

緊密圍繞活動(dòng)主題，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，組織召開教師動(dòng)員大會(huì)，宣講活動(dòng)方案，布置活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，發(fā)動(dòng)廣大教師積極投身師德建設(shè)專題教育活動(dòng)。

1、成立張浩學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長(zhǎng)：吳平洋 副組長(zhǎng)：崔建房

組 員： 吳波濤 徐金華 涂建兵 龍明

2、召開“立師德、鑄師魂”師德主題教育動(dòng)員大會(huì)。第二：組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、檢查

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人思考與會(huì)議討論交流相結(jié)合。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育。要充分利用每周一次的政治學(xué)習(xí)，開展好以“立師德、鑄師魂”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)。

2、組織好政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)方面的法律、法規(guī)、文件和規(guī)章制度；如學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等；學(xué)習(xí)婁彩英、孟二冬教授等模范教師的先進(jìn)事跡；學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告和兩會(huì)精神；深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。

3、以“立師德、鑄師魂”為主題，就如何認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德教育的重要意義；如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生；如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng)；如何建立師德教育的長(zhǎng)效機(jī)制；如何促進(jìn)校園和諧等話題組織論壇活動(dòng)。

4、發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)、示范、標(biāo)桿作用。評(píng)選校級(jí)師德標(biāo)兵，向區(qū)教育局推薦師德標(biāo)兵候選人。

5、組織全體教師對(duì)照先進(jìn)找差距，認(rèn)真開展自查自省活動(dòng)，從世界觀、人生觀和價(jià)值觀上深刻反思。自查在教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行方面是否認(rèn)真；自查在教育教學(xué)工作中是否勤奮、廉潔；自查有無(wú)熱衷于第二職業(yè)、違規(guī)家教和賭博行為；自查有無(wú)歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；自查對(duì)學(xué)生是否真心愛(ài)護(hù)；自查有無(wú)向?qū)W生推銷教輔材料；自查有無(wú)索受家長(zhǎng)財(cái)物等。在言行自查和理性反思的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析產(chǎn)生的原因，明確努力的方向。

6、以“立師德、鑄師魂”為主題，組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論。

第三：整改落實(shí)

根據(jù)前期的學(xué)習(xí)、自查，每個(gè)教師從自身實(shí)際出發(fā)進(jìn)行整改，堅(jiān)持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題。根據(jù)本校實(shí)際，認(rèn)真梳理教師中存在的問(wèn)題，并在今后工作中予以整改。對(duì)當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的體罰或變相體罰學(xué)生、有償違規(guī)家教等現(xiàn)象要重點(diǎn)整頓。

第四階段：總結(jié)階段

總結(jié)活動(dòng)中得出的對(duì)工作有好處的經(jīng)驗(yàn)。

四、活動(dòng)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。做到思想到位、組織到位，職責(zé)明確，任務(wù)落實(shí)，精心組織，周密安排，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局，確保活動(dòng)順利推進(jìn)，保證教師的參與率。密切圍繞教學(xué)中心工作，把教學(xué)業(yè)務(wù)工作與師德建設(shè)工作緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真制訂學(xué)校師德主題教育實(shí)施方案。

（二）突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。樹立重在建設(shè)、重在過(guò)程的思想觀念，緊密圍繞活動(dòng)主題，針對(duì)學(xué)校和教師隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題，著力在更新教育觀念、提高教師素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學(xué)質(zhì)量、展示師德風(fēng)采上下功夫，努力提高教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展過(guò)程中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀念，努力提高科學(xué)發(fā)展能力，不斷開拓新的發(fā)展思路，謀劃新的發(fā)展舉措。

（三）長(zhǎng)抓不懈，重在建設(shè)。把師德建設(shè)納入教師隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，把工作的著力點(diǎn)放在“建設(shè)”上，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，大膽創(chuàng)新。努力實(shí)現(xiàn)校園文明的新進(jìn)步、教育改革的新突破、教育發(fā)展的新跨越，為學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

第二篇：師德師風(fēng)主題教育方案

鐵 王 中 學(xué)

“關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育

活 動(dòng) 實(shí) 施 方 案

為了切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育建設(shè)，樹立良好的師德師風(fēng)，建立一支“社會(huì)信任、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生崇敬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。根據(jù)縣局引發(fā)的《淳化縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)三年鞏固行為計(jì)劃》及其他上級(jí)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，決定開展“關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育。特制定此方案，請(qǐng)全體教師遵照?qǐng)?zhí)行，確?；顒?dòng)收到實(shí)效。

一、指導(dǎo)思想

以“黨的十八屆三中全會(huì)”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以“明師道，育師德，樹師表，揚(yáng)師風(fēng)、鑄師魂”為核心，牢固樹立“為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的意識(shí)，做到“知學(xué)生事、幫學(xué)生困、解學(xué)生憂、暖學(xué)生心”。全面提升教師素養(yǎng)，做人民滿意的教師。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了確?！瓣P(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育扎實(shí)有效開展，學(xué)校成立“關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：王兵武（陳 濤）副組長(zhǎng)：黨思雅 魚克昌

成員：王克敏 任富強(qiáng) 郭建鋒 左限制 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，趙祥任辦公室主任，王訓(xùn)負(fù)責(zé)具體辦公。

三、活動(dòng)目標(biāo)

以“關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)”為主題，通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，使教師樹立“五種師德精神和五心意識(shí)”，恪守“依法執(zhí)教”的師德底線，努力打造一支生活正派、情趣健康、追求高尚、德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。（“五種師德精神”即一是要大力弘揚(yáng)富有愛(ài)心的“園丁”精神。二是要大力弘揚(yáng)以校為家的“主人翁”精神。三是要大力弘揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的“燭光”精神。四是要大力弘揚(yáng)勇于進(jìn)取的“爬坡”精神。五是要大力弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新的“沖浪”精神；“五心意識(shí)”即給工作一個(gè)忠心，給社會(huì)一個(gè)關(guān)心，給學(xué)生一個(gè)愛(ài)心，給家長(zhǎng)一個(gè)放心，給同事一個(gè)誠(chéng)心。）

四、活動(dòng)方法及步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月）

組織召開“關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書。要精心制作“教師格言”、“教師忌語(yǔ)”等大型標(biāo)語(yǔ)懸掛在校園、辦公室等場(chǎng)所。開展問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)廣播、電視、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、展板、簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)手冊(cè)等形式進(jìn)行宣傳營(yíng)造良好氛圍。

（二）學(xué)習(xí)階段（6—8月）

以“學(xué)”養(yǎng)德。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)生傷害事故處理辦法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》以及縣教育局印發(fā)的《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教師從業(yè)行為的有關(guān)規(guī)定》、《教育系統(tǒng)工作人員行為禁令》、《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)禁止有償家教的通知》等法律法規(guī)，利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、讀書活動(dòng)進(jìn)行師德滲透，從而增強(qiáng)廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)，使教師能自覺(jué)用職業(yè)道德規(guī)范、指導(dǎo)自己的思想和行為。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師必須做到“四有”即有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有學(xué)習(xí)筆記（每個(gè)教師的學(xué)習(xí)筆記不少于5000字），有學(xué)習(xí)體會(huì)（每個(gè)教師結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容寫1篇以上學(xué)習(xí)心得體會(huì)），有師德建設(shè)征文或教師銘言誓詞。

（二）自查自糾階段（8月—9月）

以“查”明德。在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照新時(shí)期中小學(xué)教師的師德規(guī)范要求進(jìn)行自查自糾，主要檢查理想信念是否堅(jiān)定，教育理念是否先進(jìn)，服務(wù)觀念是否牢固，教學(xué)行為是否規(guī)范。具體從以下幾個(gè)方面進(jìn)行自查：

1、是否平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視后進(jìn)生；是否存在體罰或語(yǔ)言行為傷害學(xué)生；

2、是否能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，做到深鉆教材，因材施教；

3、是否規(guī)范學(xué)校的一切收費(fèi)行為，是否存在教師有償家教；

4、是否對(duì)留守學(xué)生、品困生、學(xué)困生、貧困生進(jìn)行過(guò)家訪，真情真心奉獻(xiàn)過(guò)；

5、是否經(jīng)常學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育手段，能否運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)；

6、是否向?qū)W生強(qiáng)訂或推銷教輔資料；

7、是否堅(jiān)守崗位、團(tuán)結(jié)同志，上班時(shí)不請(qǐng)假、不外出、服從安排，高效優(yōu)質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)；

8、是否上班時(shí)上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股；

9、是否上課時(shí)接打手機(jī)、會(huì)客、抽煙、打瞌睡、坐著上課；

10、是否參與封建迷信、涉黃、涉賭等非法活動(dòng)。

校委班子成員帶頭查找自己的問(wèn)題，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋找根源，開好班子成員及教師民主生活會(huì)，相互查找問(wèn)題，共同提高。找具有不良苗頭或存在一定問(wèn)題的教師談話，限期整改。教師個(gè)人要對(duì)照以上問(wèn)題，人人寫出反思材料，并擬訂整改的目標(biāo)和措施，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

（三）評(píng)教整改階段（9—10月）

以“評(píng)”促德。本著“有則改之，無(wú)則加勉”的原則，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自查自糾。學(xué)校制定切實(shí)可行的《鐵王中學(xué)教師職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則》，以專項(xiàng)督查、民意測(cè)評(píng)、調(diào)查問(wèn)卷等方式認(rèn)真做好學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校教師的評(píng)價(jià)工作。聘請(qǐng)師德監(jiān)督員進(jìn)行師德專項(xiàng)督察，及時(shí)了解教師師德?tīng)顩r，聽(tīng)取他們對(duì)如何抓好師德建設(shè)的意見(jiàn)和建議，通過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)工作，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)根本好轉(zhuǎn)。

學(xué)校將師德考評(píng)結(jié)果作為對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、聘任的依據(jù)。對(duì)于師德考評(píng)為“優(yōu)秀”的教師，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方面優(yōu)先推薦；師德考評(píng)等級(jí)未達(dá)到“優(yōu)秀”的教師，不得參加各級(jí)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“骨干教師”及“學(xué)科帶頭人”等各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)及評(píng)選活動(dòng)。師德考評(píng)未達(dá)到“合格”以上者，見(jiàn)習(xí)者不得轉(zhuǎn)正定級(jí)，專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)考評(píng)直接確定為不合格，當(dāng)年考核定為不合格。

（四）評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)階段（2015年1月）

以“獎(jiǎng)”樹德。各學(xué)校結(jié)合教師自查自糾、社會(huì)評(píng)價(jià)的情況，認(rèn)真總結(jié)、樹立、宣傳身邊典型，激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，廉潔從教，掀起“學(xué)先進(jìn)，比先進(jìn)，趕先進(jìn)”的熱潮，把學(xué)習(xí)先進(jìn)人物收獲和熱情化作教師的修身立德、勤奮工作的強(qiáng)大動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

1、師德專項(xiàng)考核工作。制定師德考核細(xì)則，成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)每個(gè)教師進(jìn)行嚴(yán)格考評(píng)并對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行公布，記入教師師德檔案。

2、德育先進(jìn)工作者、師德標(biāo)兵評(píng)比推優(yōu)工作。通過(guò)師德專項(xiàng)考核，將考核優(yōu)秀的同志分校級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)、縣級(jí)推薦進(jìn)行表彰。以此掀起教職工向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的高潮，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

五、活動(dòng)措施

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，要周密安排，明確職責(zé)，形成齊抓共管的工作格局，確保本次教育活動(dòng)順利開展。學(xué)校黨支部、政教處、教導(dǎo)處、共青團(tuán)等組織要根據(jù)各自職能開展群眾性的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、征文競(jìng)賽活動(dòng)等。

2、強(qiáng)化管理。為了保證本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)扎實(shí)有效開展，制定獎(jiǎng)懲制度，建立師德檔案記載，嚴(yán)格按照師德考評(píng)細(xì)則，設(shè)立師德建設(shè)舉報(bào)箱，聘請(qǐng)部分家長(zhǎng)為師德師風(fēng)監(jiān)督員，鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督。

3、大力宣傳。本次活動(dòng)將在學(xué)校公布欄通報(bào)活動(dòng)開展情況。

4、責(zé)任追究。實(shí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制。在本次活動(dòng)中，對(duì)工作消極、態(tài)度不端正、各種檔案資料不齊全、任務(wù)不能完成，測(cè)評(píng)活動(dòng)滿意率達(dá)不到80%的教師，在師德考核中視為基本合格或不合格，對(duì)違反師德規(guī)范的教師，予以通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)懲的上報(bào)上級(jí)處理。

鐵王中學(xué)

2014年5月28日

第三篇：2011師德師風(fēng)主題教育方案

2011師德師風(fēng)主題教育方案

教師是人類靈魂的工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。多年來(lái)，我校廣大教師立足崗位，辛勤工作，為我校教育事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)和人民群眾的廣泛贊譽(yù)。但是，我們也必須看到，目前教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，特別是教師的思想道德素質(zhì)同教育改革發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求還很不適應(yīng)，師德師風(fēng)還存在一些不容忽視的問(wèn)題。少數(shù)教師法制觀念淡薄，道德修養(yǎng)欠缺，損害了人民教師的光輝形象，造成了極壞的社會(huì)影響。這些問(wèn)題必須引起全校學(xué)校的高度重視，并采取得力措施加以解決。

為了適應(yīng)教育改革發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，結(jié)合“三項(xiàng)主題”教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，經(jīng)研究，決定在全校教師中開展以“為了我心中的學(xué)生”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”十七大重要思想為指導(dǎo)，以《教師法》及其配套法規(guī)和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》為依據(jù)，以建設(shè)高質(zhì)量教師隊(duì)伍為目標(biāo)，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)使命感，增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的工作責(zé)任感，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

二、具體措施與要求：

(一)集中進(jìn)行一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)

學(xué)校要在暑假期間集中組織教師開展一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)。要通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳《教師法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》、《未成年人保護(hù)法》、《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》等法律法規(guī)，組織觀看《師德啟思錄》、舉辦師德論壇、優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)、師德形象大討論等主題活動(dòng)，從思想認(rèn)識(shí)上進(jìn)一步提高廣大教師的遵紀(jì)守法意識(shí)和職業(yè)道德水平。

(二)全面開展一次師德師風(fēng)自查、整改活動(dòng)

1.對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范、《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》和“十不準(zhǔn)”要求，對(duì)全體教師的師德師風(fēng)進(jìn)行一次考核，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，教師人人參與，聯(lián)系工作實(shí)際，查擺問(wèn)題，剖析原因，開展批評(píng)與自我批評(píng)。并結(jié)合教師節(jié)慶祝活動(dòng)，開展以“光榮與責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論，進(jìn)行“好教師形象設(shè)計(jì)”。

2.組織學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作和教師師德師風(fēng)進(jìn)行一次公開評(píng)議，廣泛征求社會(huì)對(duì)學(xué)校和教師師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議。對(duì)照評(píng)議和查擺出來(lái)的問(wèn)題，學(xué)校寫出自查整改報(bào)告，教師寫出自查整改報(bào)告，存入師德檔案。

3.集中處理社會(huì)反響強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問(wèn)題。對(duì)自查和評(píng)議中反映出師德師風(fēng)有嚴(yán)重問(wèn)題的單位和教師，組織人員進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，一抓到底，對(duì)查證落實(shí)的，要召開專門會(huì)議，進(jìn)行公開處理。

4.集中組織開展一次“師德承諾書”簽字儀式。在新學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)，組織教師向社會(huì)公開作出師德“承諾”，并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗的醒目位置。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和信箱，接受全社會(huì)的監(jiān)督。

5.舉辦一次師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)。要結(jié)合教師節(jié)慶?；顒?dòng)，通過(guò)報(bào)刊、校報(bào)、墻報(bào)、宣傳櫥窗等，舉辦一次具有一定聲勢(shì)的宣傳活動(dòng)，樹立一批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、師德高尚的優(yōu)秀教師典型，形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

(三)建立一套完善的師德師風(fēng)規(guī)章制度，形成以人為本的管理機(jī)制

1.建立師德培訓(xùn)制度。學(xué)校要把師德培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，保證每周2小時(shí)、暑期24學(xué)時(shí)的師德學(xué)習(xí)教育時(shí)間，做到師德培訓(xùn)經(jīng)?；⒄?guī)化。

2.建立師德師風(fēng)民主評(píng)議制度。學(xué)校聘請(qǐng)師德建設(shè)社會(huì)監(jiān)督員，賦予其建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和評(píng)議權(quán)，每年組織一次“開門評(píng)教”活動(dòng)。

3.建立師德問(wèn)題一票否決制度。對(duì)違反師德行為規(guī)范、《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》和《十不準(zhǔn)》的教師，當(dāng)年不得評(píng)先、評(píng)優(yōu)，不得晉升職稱、職務(wù)，三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評(píng)選，已取得稱號(hào)的，要取消其稱號(hào)。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、觸犯刑律的，要依法取消其教師資格，移送司法機(jī)關(guān)處理。4.建立師德責(zé)任追究制度。對(duì)師德建設(shè)抓得不力，導(dǎo)致師風(fēng)不正、或出現(xiàn)重大違紀(jì)違法案件，造成惡劣影響的，除追究學(xué)校校長(zhǎng)責(zé)任；學(xué)校每學(xué)期向教育主管部門作出師德師風(fēng)書面報(bào)告，重大問(wèn)題24小時(shí)以內(nèi)上報(bào)教育局。對(duì)重大問(wèn)題隱瞞不報(bào)、不處理的，教育主管部門追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

5.建立師德師風(fēng)考核機(jī)制，每學(xué)期進(jìn)行一次考核檢查，將師德師風(fēng)情況如實(shí)填寫入《考核登記表》，裝入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉級(jí)、職稱評(píng)聘、優(yōu)秀教師評(píng)選、干部培養(yǎng)的重要依據(jù)。教師考評(píng)考核一定要有學(xué)生代表參加。

6.建立以人為本的管理制度。學(xué)校要進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，建立以人為本的管理機(jī)制，引導(dǎo)教師廣泛開展“比業(yè)績(jī)、賽貢獻(xiàn)”等各種建功立業(yè)活動(dòng)，為每一位教師的成長(zhǎng)進(jìn)步創(chuàng)造條件；要在工作、生活、學(xué)習(xí)等方面關(guān)心教師，及時(shí)為他們排憂解難；要高度重視和了解教師的思想狀況，關(guān)注其心理健康，防微杜漸，對(duì)各種苗頭性問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。

(四)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)

要高度重視，把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)和長(zhǎng)期任務(wù)，抓緊抓好抓落實(shí)。要通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和師風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，為推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育、加快我校教育改革發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

1.要根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一要求，制定師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案，在此基礎(chǔ)上召開動(dòng)員會(huì)，使每位教師明確本次活動(dòng)的目的、意義。要?jiǎng)?chuàng)新師德教育模式，從教師的思想實(shí)際和工作實(shí)際出發(fā)，充分運(yùn)用正反兩方面典型事例和討論交流、案例點(diǎn)評(píng)的方法，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)教師進(jìn)行自查反思、修身正身、規(guī)范行為。

2.學(xué)校成立師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)林建昌為組長(zhǎng)，楊建順任副組長(zhǎng)，教師黨員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)總結(jié)宣傳好經(jīng)驗(yàn)；對(duì)整改工作不落實(shí)，工作措施不力，應(yīng)付了事、對(duì)邊整邊犯，或留有嚴(yán)重師德隱患的學(xué)校，要追究責(zé)任。

三、月份安排：

3月份：

1．組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育行風(fēng)建設(shè)的文件精神。

2．開展“師德承諾書簽字儀式，學(xué)校與全體教師簽訂“師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書”。

3．設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)信箱和投訴電話(6089992)。對(duì)所有舉報(bào)和投訴，一周內(nèi)完成調(diào)查，并作出答復(fù)

4月份：

1．組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德建設(shè)有關(guān)內(nèi)容，開展主題教育。

2．舉辦師德專題報(bào)告會(huì)，組織青年教師、班主任討論交流心得體會(huì)。

3．開展征集“愛(ài)生格言”、“愛(ài)生一例”、我的教育故事”典型事例、師德教育成功案例，交流愛(ài)生經(jīng)驗(yàn)，宣傳師德風(fēng)范。

5月份：

組織全校教師開展“為了我心中的學(xué)生”征文評(píng)比活動(dòng)。

6月份：

1．組織學(xué)校開展“進(jìn)萬(wàn)家門，聽(tīng)萬(wàn)家言，排萬(wàn)家憂，造萬(wàn)家?！被顒?dòng)，做好“學(xué)校服務(wù)家長(zhǎng)，教師服務(wù)學(xué)生”工作。

7、8月份：

1.結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》、《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等相關(guān)內(nèi)容。

2．開展“熱愛(ài)學(xué)生與師德修養(yǎng)”研討活動(dòng)。組織部分優(yōu)秀教師進(jìn)行師德師風(fēng)專題研討。

9月份：

組織好慶祝教師節(jié)活動(dòng)。繼續(xù)開展“社會(huì)尊師重教，教育回報(bào)社會(huì)”活動(dòng)。利用學(xué)校的知識(shí)優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)服務(wù)社會(huì)。

10、11月份：

1．組織青年教師參加區(qū)以“愛(ài)的奉獻(xiàn)”為主題的師德演講比賽。

2．積極配合開展好“三評(píng)’’活動(dòng)(社會(huì)評(píng)教育，家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校，學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教師活動(dòng))，推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。

3．開展好自查自律活動(dòng)。對(duì)照有關(guān)文件和規(guī)定教師重點(diǎn)進(jìn)行自查，引導(dǎo)教師自我教育。

4． 開展好整改活動(dòng)。針對(duì)查找出來(lái)的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行整改。

12月份：

1．每位教師對(duì)執(zhí)行師德規(guī)范情況進(jìn)行書面總結(jié)。

2．召開師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

師德師風(fēng)教育系列活動(dòng)方案

洋涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)教育系列活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神和胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英模教師”和“上海教育功臣”等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步豐富新時(shí)期師德建設(shè)的內(nèi)涵，樹立學(xué)校新的師德典型，教育、引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高教師的個(gè)人魅力和學(xué)識(shí)魅力，成為學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的好教師。

二、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)英模、貫徹規(guī)范、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)

三、主要目標(biāo)

開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)政治思想，在提高道德水平上求實(shí)效；愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效；關(guān)愛(ài)學(xué)生，在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)上求實(shí)效；解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，在樹立教師良好形象上求實(shí)效；推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，在開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面上求實(shí)效。

三、活動(dòng)步驟及措施 本次活動(dòng)共分為3個(gè)階段：

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。（10月上、中旬）

（1）全面動(dòng)員部署。召開教職工動(dòng)員大會(huì)，明確開展師德教育活動(dòng)的重要意義、主要目標(biāo)、工作步驟和具體要求。制訂好教育活動(dòng)方案，全體教職員工積極參與教育活動(dòng)。

（2）開展學(xué)習(xí)教育。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，組織教職員工開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長(zhǎng)》、《浦東新區(qū)師德師風(fēng)主題教育學(xué)習(xí)資料匯編》、全國(guó)模范教師馮榮傳先進(jìn)事跡等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，每位教職工撰寫心得1篇。第二階段：榜樣示范階段。（10月下旬～11月中旬）

1、貫徹落實(shí)《教育部中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中共上海市科技教育工作委員會(huì)、上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海市師德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神。以學(xué)習(xí)全國(guó)模范教師馮榮傳事跡為契機(jī)，爭(zhēng)當(dāng)一名人民滿意的教師。

2、組織觀看《光榮的人民教師---浦東師德論壇實(shí)錄》，觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，使全體教師受到感染，激發(fā)上進(jìn)心。

3、征集洋涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師誓言，將集體照、誓言、簽名公示在“師德墻”上，作為學(xué)校教師行動(dòng)的鏡子。

4、黨員重溫入黨誓詞，力爭(zhēng)做到：帶頭廉潔從教；帶頭進(jìn)行文明禮儀訓(xùn)練；帶頭進(jìn)行課堂教學(xué)改革；帶頭承擔(dān)課題研究任務(wù)；帶頭幫困扶困。黨支部向黨員祝賀 “ 政治生日 ”，贈(zèng)送 “生日賀卡 ”。開展黨員與入黨積極分子的結(jié)對(duì)簽約：我是黨員跟我來(lái)。

5、黨支部認(rèn)真總結(jié)“為人 為師 為學(xué)”及“講黨性、重品行、作表率”師德建設(shè)系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，積極開展“走進(jìn)基層，服務(wù)群眾，和諧校園”的“三服務(wù)”活動(dòng)。

6、根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn),設(shè)置“黨團(tuán)員示范組”、“黨員示范崗”“黨員責(zé)任區(qū)”等活動(dòng),讓黨員的先鋒模范作用得到充分的釋放。

7、加強(qiáng)宣傳和交流，開辟“教師之窗”，聚集、積累、挖掘、宣傳我校師德師風(fēng)的事例，樹立師德師風(fēng)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣，使全體教職員工學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

第三階段：反思交流階段。（11月下旬～12月中旬）

開展“當(dāng)一名人民滿意的教師”評(píng)比活動(dòng)。此階段主要是通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員、調(diào)查訪問(wèn)、交心談心、自我反思等形式，開展“師德師風(fēng)大家談”，每位教師認(rèn)真查找自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，明確努力方向。

一是組織“和諧師生關(guān)系大家談”等主題座談會(huì)，增強(qiáng)教師加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的自覺(jué)性，構(gòu)建新型、和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)建和諧校園。

二是開展“當(dāng)一名人民滿意的教師”系列活動(dòng)，學(xué)校將對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)人士發(fā)放師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查表；召開３－5年級(jí)學(xué)生座談會(huì)。通過(guò)問(wèn)卷、測(cè)評(píng)等方式，評(píng)選學(xué)生喜愛(ài)的教師，激勵(lì)廣大教師在思想上與時(shí)俱進(jìn)，理念上以人為本，方法上靈活多樣，手段上現(xiàn)代先進(jìn)，言行上為人師表。

三是組織愛(ài)生家訪活動(dòng)，動(dòng)員全體教師積極參與家訪。對(duì)心理、學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)方面有困難的學(xué)生，開展“幫困扶智、幫差結(jié)對(duì)”活動(dòng)。第四階段：總結(jié)表彰階段。（12月下旬）

開展總結(jié)表彰先進(jìn)活動(dòng)，此階段主要是對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)教育月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，寫出書面總結(jié)報(bào)告，并針對(duì)師德建設(shè)方面存在的問(wèn)題，認(rèn)真制定整改，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動(dòng)由周晉初書記、趙國(guó)弟校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，姚德根工會(huì)主席具體分管，黨支部負(fù)責(zé)宣傳丁炯同志和德育教導(dǎo)龔曉瓔全力配合，全體教職員工共同參與的組織形式。

五、活動(dòng)安排

時(shí)

間 內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 10月10日 動(dòng)員大會(huì) 紀(jì)學(xué)健

10月17日 學(xué)習(xí)活動(dòng)：聽(tīng)浦東名師做師德報(bào)告

（一）（看錄像）。紀(jì)學(xué)健、胡瑞娟

10月24日

1、學(xué)習(xí)全國(guó)模范教師馮榮傳事跡。

（一）2、開始觀摩課堂教學(xué)（現(xiàn)場(chǎng)和錄像）。紀(jì)學(xué)健、唐春寶

11月7日

學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡

（二）（看錄像）。紀(jì)學(xué)健、胡瑞娟

11月21日 教師開始調(diào)查訪問(wèn)；愛(ài)心幫扶，撰寫師德論文。孫衛(wèi)華 唐伍榮 11月28日 “和諧師生關(guān)系大家談”討論會(huì) 姚德根、龔曉瓔

12月12日至12月18日 師德征文評(píng)比；“爭(zhēng)做學(xué)生喜愛(ài)的教師”測(cè)評(píng)。紀(jì)學(xué)健

12月19日 教師推薦師德先進(jìn)個(gè)人。紀(jì)學(xué)健孫衛(wèi)華孫紅梅胡麗芝 12月26日 總結(jié)表彰會(huì)；資料收集整理。唐伍榮 老謝莊小學(xué) 2008年10月8日

第四篇：師德師風(fēng)主題教育方案

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，加快依法治教、依法執(zhí)教進(jìn)程，形成以身垂范、以德施教的良好風(fēng)尚。根據(jù)全力鍛造德高業(yè)精、人民滿意教師隊(duì)伍的需要，決定在區(qū)教育局的統(tǒng)一部署下在全校開展 “立師德，鑄師魂”師德主題教育。具體活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“xxxx”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo)，以“服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展，提高教書育人質(zhì)量”為主線，以“做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意教育”為宗旨，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以提高教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、主要目標(biāo)

通過(guò)開展本次師德主題教育，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和公民基本道德規(guī)范，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職員工的光榮感、責(zé)任感和使命感，全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。促進(jìn)教師在課程改革中端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，以高尚的品格塑造人，以淵博的學(xué)識(shí)培養(yǎng)人，向全社會(huì)展示人民教師良好形象，用教師自己的行為和作為來(lái)營(yíng)造全社會(huì)良好的尊師重教氛圍。

三、活動(dòng)步驟和安排

第一：宣傳發(fā)動(dòng)。

緊密圍繞活動(dòng)主題，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，組織召開教師動(dòng)員大會(huì)，宣講活動(dòng)方案，布置活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，發(fā)動(dòng)廣大教師積極投身師德建設(shè)專題教育活動(dòng)。

1、成立五里小學(xué)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

2、召開“立師德、鑄師魂”師德主題教育動(dòng)員大會(huì)。

第二：組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、檢查

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人思考與會(huì)議討論交流相結(jié)合。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育。要充分利用每周一次的政治學(xué)習(xí)，開展好以“立師德、鑄師魂”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)。

2、組織好政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)方面的法律、法規(guī)、文件和規(guī)章制度；如學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等；學(xué)習(xí)婁彩英、孟二冬教授等模范教師的先進(jìn)事跡；學(xué)習(xí)黨的xx大報(bào)告和兩會(huì)精神；深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。

3、以“立師德、鑄師魂”為主題，就如何認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德教育的重要意義；如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生；如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng)；如何建立師德教育的長(zhǎng)效機(jī)制；如何促進(jìn)校園和諧等話題組織論壇活動(dòng)。

4、發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)、示范、標(biāo)桿作用。評(píng)選校級(jí)師德標(biāo)兵，向區(qū)教育局推薦師德標(biāo)兵候選人。

5、組織全體教師對(duì)照先進(jìn)找差距，認(rèn)真開展自查自省活動(dòng)，從世界觀、人生觀和價(jià)值觀上深刻反思。自查在教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行方面是否認(rèn)真；自查在教育教學(xué)工作中是否勤奮、廉潔；自查有無(wú)熱衷于第二職業(yè)、違規(guī)家教和賭博行為；自查有無(wú)歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；自查對(duì)學(xué)生是否真心愛(ài)護(hù)；自查有無(wú)向?qū)W生推銷教輔材料；自查有無(wú)索受家長(zhǎng)財(cái)物等。在言行自查和理性反思的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析產(chǎn)生的原因，明確努力的方向。

6、以“立師德、鑄師魂”為主題，組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論。

第三：整改落實(shí)

根據(jù)前期的學(xué)習(xí)、自查，每個(gè)教師從自身實(shí)際出發(fā)進(jìn)行整改，堅(jiān)持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題。根據(jù)本校實(shí)際，認(rèn)真梳理教師中存在的問(wèn)題，并在今后工作中予以整改。對(duì)當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的體罰或變相體罰學(xué)生、有償違規(guī)家教等現(xiàn)象要重點(diǎn)整頓。

第四階段：總結(jié)階段

總結(jié)活動(dòng)中得出的對(duì)工作有好處的經(jīng)驗(yàn)。

四、活動(dòng)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。做到思想到位、組織到位，職責(zé)明確，任務(wù)落實(shí)，精心組織，周密安排，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局，確?；顒?dòng)順利推進(jìn)，保證教師的參與率。密切圍繞教學(xué)中心工作，把教學(xué)業(yè)務(wù)工作與師德建設(shè)工作緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真制訂學(xué)校師德主題教育實(shí)施方案。

（二）突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。樹立重在建設(shè)、重在過(guò)程的思想觀念，緊密圍繞活動(dòng)主題，針對(duì)學(xué)校和教師隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題，著力在更新教育觀念、提高教師素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學(xué)質(zhì)量、展示師德風(fēng)采上下功夫，努力提高教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展過(guò)程中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀念，努力提高科學(xué)發(fā)展能力，不斷開拓新的發(fā)展思路，謀劃新的發(fā)展舉措。

（三）長(zhǎng)抓不懈，重在建設(shè)。把師德建設(shè)納入教師隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，把工作的著力點(diǎn)放在“建設(shè)”上，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，大膽創(chuàng)新。努力實(shí)現(xiàn)校園文明的新進(jìn)步、教育改革的新突破、教育發(fā)展的新跨越，為學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

第五篇：師德師風(fēng)主題教育方案

“樹師德，練師能”主題教育方案

經(jīng)中心研究決定深入開展“樹師德，練師能”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，為使整個(gè)活動(dòng)開展有章有序，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為民服務(wù)”及校園文化建設(shè)活動(dòng)精神，以“樹師德，練師能”為主題，切實(shí)解決教職工隊(duì)伍中存在的人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，建立健全隊(duì)伍管理的長(zhǎng)效機(jī)制，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊(duì)伍，樹立教育良好形象。

二、工作目標(biāo)

1．加大改革和創(chuàng)新力度，確保教育優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展，辦人民滿意教育，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的目標(biāo)。

2．引導(dǎo)廣大教師樹立群眾觀念、政策觀念和法制觀念，弘揚(yáng)恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。形成的良好局面。

3．加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，大力開展未成人思想道德建設(shè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力推行素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進(jìn)政務(wù)公開、校務(wù)公開，擴(kuò)大基層民主，全面實(shí)行民主管理。

4．切實(shí)落實(shí)我?！靶薜聻橄取⒅菫橐?、強(qiáng)體為本、成才為上”的辦學(xué)宗旨。

三、具體措施

1、切實(shí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高師德素養(yǎng)。

①、各校要充分利用教師會(huì)議、政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)校《江西省義務(wù)教育條例》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》切實(shí)提高教師師德素養(yǎng)。

②、以評(píng)議促師德提高，學(xué)校加強(qiáng)師德評(píng)議透明度，落實(shí)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生三位一體的師德評(píng)議措施，通過(guò)評(píng)議促進(jìn)教師師德素養(yǎng)的提升。

2、在活動(dòng)中，提升師德素養(yǎng)。

③、樹立師德榜樣，推動(dòng)師德教育的發(fā)展。中心小學(xué)工會(huì)將在2012年5月開展全鎮(zhèn)小學(xué)師德標(biāo)兵的評(píng)選。

④、開展師德演講活動(dòng)，提升教師師德素養(yǎng)。中心小學(xué)工會(huì)將在2012年4——5月份舉行全鎮(zhèn)小學(xué)教工“雙語(yǔ)”演講競(jìng)賽，競(jìng)賽主題為師德師風(fēng)教育。

2、練師能，促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，提升教師社會(huì)形象。教師不僅要有良好的師德形象，更要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，只有這樣，我們將“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”落實(shí)到位。

中心小學(xué)工會(huì)將根據(jù)省市教育工會(huì)，關(guān)于加強(qiáng)教師崗位練兵的活動(dòng)精神，聯(lián)合中心教研組，開展中青年教師崗位比武活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容為：撰寫一份優(yōu)質(zhì)教案，執(zhí)教一堂優(yōu)質(zhì)課，撰寫一份有效的課后反思?；顒?dòng)時(shí)間為2012年2月——5月。

四、具體要求

⑤、為使本次活動(dòng)開展的有序、富有成效，中心小學(xué)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：，成員：中心小學(xué)班子成員及各完小校長(zhǎng)?；顒?dòng)由中心小學(xué)工會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。各完小也要成立相應(yīng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)學(xué)?；顒?dòng)的開展。

⑥、本次活動(dòng)的開展情況，納入學(xué)?？己嗽u(píng)估。

⑦、本次活動(dòng)中教師上課情況直接納入學(xué)?？己嗽u(píng)估中的“教學(xué)管理”部分。

2012年2月10日