第一篇：創(chuàng)優(yōu)爭先先進個人(樊瑞)材料

共產(chǎn)黨員創(chuàng)優(yōu)爭先活動中

先

進

個人

材

料

利辛縣王市中學(xué)

樊

瑞

自王市鎮(zhèn)教育黨支部開展共產(chǎn)黨員創(chuàng)優(yōu)爭先活動以來，王市鎮(zhèn)教育界黨員人士，廣泛開展了各項學(xué)習(xí)活動，并競相努力，將創(chuàng)優(yōu)爭先活動，落實到自己的實際行動中來，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，涌現(xiàn)出了一批先進典型。在這些先進黨員的帶領(lǐng)下，王市鎮(zhèn)教育面貌出現(xiàn)了可喜的變化，不斷得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表彰，也樹立了共產(chǎn)黨員的良好形象，密切了黨群關(guān)系，深得地方父老鄉(xiāng)親的認可和稱贊。

作為共產(chǎn)黨員的一分子，我以極大有的熱忱，投入到了共產(chǎn)黨員創(chuàng)優(yōu)爭先的活動之中，發(fā)揚共產(chǎn)黨員“吃苦在前，享樂在后”的光榮傳統(tǒng)，以滿腔的責(zé)任心和工作熱情，創(chuàng)造性地開展工作，取得了優(yōu)異的成績。現(xiàn)就我個人在創(chuàng)優(yōu)爭先活動中的一些具體做法，作一個簡單的匯報。

我個人認為，“共產(chǎn)黨員的創(chuàng)優(yōu)爭先活動”，應(yīng)重在一個“創(chuàng)”字，貴在一個“爭”字。而要創(chuàng)造性地開展工作，力爭做一個先進黨員，首先應(yīng)該做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻；第二，要創(chuàng)造性地

開展工作；第三，要在與同事在攜手共進的基礎(chǔ)上，展開良性競爭，努力取得最好工作成績。下面，就說一說我的一些具體做法。

一、不斷加強自身師德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)工作能力

在高速發(fā)展的當(dāng)今社會，任何人都要有終身學(xué)習(xí)的意識。如果安于現(xiàn)狀、自我滿足，那就會被時代發(fā)展的大潮所淘汰。尤其是教育工作者，擔(dān)負著培養(yǎng)下一代的工作重任，更要重視個人的終身學(xué)習(xí)和不斷提高。

自參加工作以來，我始終注重個人業(yè)務(wù)能力的不斷學(xué)習(xí)和提高，先后通過自主研究學(xué)習(xí)或單位集體學(xué)習(xí)的形式，學(xué)習(xí)了著名教育家魏書生的班主任管理理論、教學(xué)法研究與改革理論，參加了多輪繼續(xù)教育培訓(xùn)，研究學(xué)習(xí)了《創(chuàng)新學(xué)習(xí)》理論、《知識產(chǎn)權(quán)》理論，探究了新課改的新思想、新觀念。目前，經(jīng)過艱苦努力，我還自學(xué)并基本掌握了“多媒體的教學(xué)應(yīng)用”技術(shù)等等。

我覺得理論水平的提高，并非是終極目標(biāo)。因而在學(xué)習(xí)的同時，我注意把不斷學(xué)習(xí)所獲得的理論，應(yīng)用于學(xué)校教育教學(xué)工作的實踐之中，并與全校教師一道，掀起了“學(xué)習(xí)新理論，創(chuàng)造性用于教學(xué)實踐”的教學(xué)改革高潮，從而極大提高了王市中學(xué)教育教學(xué)水平。

二、在更新觀念的基礎(chǔ)上，扎實學(xué)科教育教學(xué)和班主任管理工作

當(dāng)今教學(xué)改革的核心問題，是改變傳統(tǒng)教學(xué)中重教材、重教師、重教法的舊觀念，樹立以人為本的新教育教學(xué)理念，形成以重學(xué)生、重學(xué)生發(fā)展、重學(xué)習(xí)方法的新理念，在尊重學(xué)生的前提下，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，注重因材施教，關(guān)注學(xué)生的智力類型并引導(dǎo)學(xué)生的個性發(fā)展、專長培養(yǎng)。

沒有愛，就沒有教育；沒有平等、尊重，就沒有新型教育。為了實現(xiàn)新教學(xué)指導(dǎo)下的新的目標(biāo)，我在學(xué)科教育教學(xué)工作，尤其是班主任工作方面，不斷開展創(chuàng)新工作。

１、認真做好各個學(xué)生的心理咨詢和輔導(dǎo)工作。

建立每位學(xué)生的心理檔案，關(guān)注每個學(xué)生的個性特點和能力專長。在班主任創(chuàng)新工作方面，我注意關(guān)注學(xué)各個學(xué)生的個性心理特征，利用一切可以利用的時間，分別、多次找每一位學(xué)生平等式、朋友式心理談話，并做好記錄，建立每位學(xué)生的心理狀況及發(fā)展變化檔案。以“檔案”為第一手材料基礎(chǔ)，關(guān)注每位學(xué)生的個性發(fā)展，發(fā)現(xiàn)其技能專長，進行有效的素質(zhì)教育指導(dǎo)，樹立每位學(xué)生的人格尊嚴(yán)和成長信心。長期的工作，使得我所帶的班級成為一個充滿生機與活力的，沒有“差生”，學(xué)生各有專長的優(yōu)秀班級。

２、及時進行家訪，注意與學(xué)生家長的溝通與交流。以目前我所帶的九（3）班學(xué)生為例，學(xué)生進校以來，我對他本班的名學(xué)生已進行了４００次以上（生均８次）家訪。每次家訪，都按“目的、過程、結(jié)果”的形式做好記錄。家訪回來后，我就結(jié)合自己給學(xué)生整理的“心理檔案”材料，及時進行反復(fù)研究，在反復(fù)推敲、征求家長意見的基礎(chǔ)上，找到解決個別學(xué)生具體問題的最佳方式方法。

由于注重學(xué)校與家庭的共同管理，我所帶的班級，沒有“問題”學(xué)生，只有思想積極活躍的愛提問題的學(xué)生。我的工作也贏得了學(xué)生的家長的充分肯定和稱贊。

３、周密組織，認真開好學(xué)生家長會

常開家長會，開好家長會，是我在教育教學(xué)工作在的一向做法。

以我所帶的上一屆學(xué)生為例。該屆學(xué)生在校三年的過程中，我總共組織召開了２３次學(xué)生家長會。在家長會上，我注意傾聽各位學(xué)生家長的意見，尊重每位學(xué)生家長的建議，對班級每位學(xué)生的各方面情況進行全面介紹，并將自己對學(xué)生的個體管理、對班級學(xué)生的整體管理設(shè)想、預(yù)案予以通報以供大家研討。這樣的家長會，有效調(diào)動了各方面有利因素管理學(xué)生，有力征集了各種管理建議。學(xué)生家長還自發(fā)組織了以郭中奎（學(xué)生郭平的家長）為會長的“學(xué)生家長協(xié)會”，各學(xué)生家長的不同時間里的不同想法，有了一個與班主任快捷有效的聯(lián)系渠道。這樣，我所帶的班級便形成了一個來自于學(xué)校各任課老師、班主任及各學(xué)生家長等各方面的管理合力，確保了班級朝著一個健康向上的方向發(fā)展。

三、切實做好義務(wù)教育宣傳工作、控輟保學(xué)工作及關(guān)愛留守

兒童工作

1、做好義務(wù)教育的宣傳工作和控輟保學(xué)工作。

按照《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，適齡兒童必須接受完九年義務(wù)教育。可是，由于現(xiàn)在的農(nóng)村，不少家庭的學(xué)生家長都外出打工，留在家里的只有老人和孩子。這樣，一方面，這些老人和孩子接受九年義務(wù)教育的觀念意識淡薄，另一方面，特別是初中學(xué)生，受打工潮的影響，不少未成年的學(xué)生也想要到外地打工，而留守在家的老人，有的是管不住孩子，有的則認為上了學(xué)也并無大用，到頭來還是出去打工，況且大多的農(nóng)村家庭，生活并不寬裕。種種原因，造成了初中學(xué)生流失嚴(yán)重。針對這種情況，我一方面與學(xué)生大講特講接受九年義務(wù)教育是適齡兒童的責(zé)任和義務(wù)，另一方面，利用一切可以與學(xué)生家長接觸的機會，并努力在社會上大力宣傳義務(wù)教育法。對那些有輟學(xué)傾向的學(xué)生及學(xué)生的家庭，不厭其煩地做工作。連續(xù)幾年來，我所帶的班級，輟學(xué)率都是全校最低的。

2、做好關(guān)愛留守兒童的工作。

留守兒童多，是目前學(xué)校教育的一大難題。長期以來，在關(guān)愛留守兒童方面，我堅持做到視他們?nèi)缬H子，在生活、學(xué)習(xí)，身心發(fā)展方面給予特殊的照顧。比如，課下，找他們聊聊天，弄清他們在各方面都有些什么需求，盡量予以幫助；抽時間陪他們下下棋，搞些娛樂游戲；在陰天下雨，來去不便的時候，在告知學(xué)生家人的情況下，留學(xué)生在家里吃飯等等。遇到留守兒童生病等

特別的問題，我總是第一個出現(xiàn)在孩子的面前，讓孩子切身感覺到溫暖。由于在這些方面，我的工作比較細致入微，所以成績也非常明顯。因而，我多次被學(xué)校及縣有關(guān)單位評為“關(guān)愛學(xué)生的好老師”。

四、堅持狠抓安全工作不放松。

安全問題，重于泰山。確保孩子的安全，對孩子實施恒常性安全教育，是一個教師的責(zé)任，也是為人師者的義務(wù)。在這個方面，我堅持做到制定嚴(yán)格的安全工作計劃，根據(jù)不同時段、不同環(huán)境條件、不同學(xué)生情況，不斷進行安全教育工作。每次學(xué)校印發(fā)有關(guān)安全教育的材料，我總是自己先認真研究，之后再廣泛宣傳，逐一落實在工作實際中。

除了在學(xué)期中間注意加強防觸電、防溺水、防雷電、防煤氣中毒、防疾病感染、防交通事故、防中暑防凍傷等等教育之外，在假期里，我還嚴(yán)格按照學(xué)校工作的部署，不斷對學(xué)生進行家庭跟蹤安全教育，親自把學(xué)校印發(fā)的防溺水等宣傳教育材料送達到各個學(xué)生家中……由于工作的認真扎實，多年來，我所帶的班級，從未出現(xiàn)過一起安全事故。

在共產(chǎn)黨員的創(chuàng)優(yōu)爭先活動中，我堅持的個人奮斗目標(biāo)是：大家都做的工作，我要做到最好；大家還沒有做的工作，我也要根據(jù)我工作的具體需要，開拓性地做一些創(chuàng)新性工作，努力給學(xué)

生在各方面的工作，摸索出更多更好的工作方法和經(jīng)驗。工作中，我始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，絕對不給單位、集體抹黑，絕對不給組織丟臉！我要以個人的具體行動，詮釋作為一個優(yōu)秀黨員的品格，樹立共產(chǎn)黨員的光輝形象！當(dāng)然，我會及時檢查自身工作中存在的問題，及時聽取同事們給我的好的建議，不斷完善自己，做一個無限忠誠于黨，值得組織信任的好黨員。

2010年8月

第二篇：爭先創(chuàng)優(yōu)先進個人事跡

創(chuàng) 先 爭 優(yōu) 先 進 個 人 事 跡 材 料學(xué)院：體育學(xué)院專業(yè)：學(xué)號：姓名： 211級社會體育

創(chuàng)先爭優(yōu)先進個人事跡材料

我叫XX，是洛陽師范學(xué)院體育學(xué)院社會體育專業(yè)班班長。很高興能參加這次“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動，“創(chuàng)先爭優(yōu)”是一種激勵我們奮勇向前、拼搏進取的手段和動力，是對在各項事業(yè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績突出的同學(xué)們的一種鼓勵。因此，當(dāng)我知道我參加了這次活動，使我得到了很大的鼓勵。

創(chuàng)先爭優(yōu)是以“工作爭先，服務(wù)爭先，業(yè)績爭先”為目標(biāo)?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動是先鋒模范作用的重要體現(xiàn)。要開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，我們要立足自身的實際，真抓實干的做好班級事物，在這一年管理班級事物中，我認真學(xué)習(xí)，工作踏實，團結(jié)同學(xué)，在個方面嚴(yán)格要求自己，努力使自己把每一件的事物都做好。加強學(xué)習(xí)自我完善，在提高自身素質(zhì)上創(chuàng)先爭優(yōu)。對于班級事物，我有著執(zhí)著追求和無私奉獻的精神，開拓進取、與時俱進，思維縝密、勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)，樹立起時時刻刻為班級同學(xué)著想的思想，時刻牢記班級的利益無小事，永遠為班級著想。在創(chuàng)新爭優(yōu)活動中，我始終把“創(chuàng)先爭優(yōu)”作為一種激勵自己奮勇向前，拼搏進取的動力，積極做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的帶頭人。

一、加強學(xué)習(xí)自我完善，在提高自身素質(zhì)上創(chuàng)先爭優(yōu)。

雖然現(xiàn)在我只是一名入黨積極分子，但是我在政治上能以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持學(xué)習(xí)黨的政策、路線、方針，保持共產(chǎn)黨員的先進性，在政治上與黨中央保持一致。積極向黨組織靠攏。工作中以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，以身作則，身體力行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，從不計較個人得失。在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，不斷增強學(xué)習(xí)上的緊迫感，把學(xué)習(xí)作為第一需要，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷擴大知識面，更新知識結(jié)構(gòu)，注重在學(xué)習(xí)中加強知識和經(jīng)驗的積累，不斷提高自身的理論水平。提高干好本職工

作的能力，學(xué)以致用。

二、管理好班級的事物，做好一個班長的本職工作。

1、作為班長，我要做到嚴(yán)于律己，對待同學(xué)，我都堅持做到態(tài)度和藹，主動熱情，對于同學(xué)提出的疑問和不解，我認真傾聽，耐心解釋，堅決杜絕冷橫硬。嚴(yán)格要求自己，不浮躁，積極培養(yǎng)“埋頭苦干的實干精神，精益求精的敬業(yè)精神。不斷進取的創(chuàng)新精神”，2、勇挑責(zé)任重擔(dān)，發(fā)揚民主風(fēng)格。在班長的這個崗位上，我大力發(fā)揚民主，公平的作風(fēng)。積極擔(dān)任班級主要負責(zé)人的作用，對于班級的一些事物，總是會先與班委開個微型會議，跟大家商量對策和方法，積極聽取大家的建議，和大家交換意見。然后在給班里同學(xué)開班會的時候，在將班委討論的結(jié)果與大家進行交流，做到事事與班級同學(xué)商量。在涉及班級重大事物問題的決策上，除了和班級同學(xué)商量外，還能廣泛征求個方面的意見，與輔導(dǎo)員，學(xué)長學(xué)姐等談心，發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢，提高決策的民主化，公平化，科學(xué)化，能夠自覺地維護班級的團結(jié)和威信。做到大事講原則，小事講風(fēng)格，與班級成員之間推心置腹，坦誠相待。在班級中，我通過“班級文明監(jiān)督崗”實現(xiàn)班級自我管理。在班級中設(shè)立“班級文明監(jiān)督崗”，讓所有的同學(xué)輪流成為“班級文明監(jiān)督崗”的成員，對班級的一日常規(guī)進行自查自糾和監(jiān)督管理，每天都做好記錄，對班級內(nèi)的優(yōu)秀事跡及時的進行公開表揚，對于不文明的行為，及時的進行制止，批評。通過“班級文明監(jiān)督崗”的管理，使每一位同學(xué)都成為為班級做事的主人，這樣做給予了同學(xué)自我管理更大的空間和更多的信任。

3、推行學(xué)生自我學(xué)習(xí)和自我監(jiān)督，對自身的思想意識，行為習(xí)慣，生活習(xí)慣等進行自查自省。通過一系列規(guī)范和自主管理和自我完善，不斷提升同學(xué)們的整體素養(yǎng)。如我們舉行的“文明標(biāo)兵”“助人楷?！薄皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”等一系列活動的評比，極大的激發(fā)了同學(xué)們的自控意識。另外，也可以是創(chuàng)建環(huán)保特色，如保護教室校園環(huán)境，人人爭當(dāng)環(huán)保先鋒。也可以是特色活動，如實行自省活動，不斷開展自我批評，不斷改正自身缺點。

“創(chuàng)先爭優(yōu)”是一個活動，一個機會，更是一個鼓勵。但是作為一名入黨積極分子，一名班長，我會更加努力，嚴(yán)格要求自己，不斷進取，優(yōu)質(zhì)高效的完成各項工作。

第三篇：爭先創(chuàng)優(yōu)先進個人事跡報告

爭先創(chuàng)優(yōu)先進個人事跡報告

國際收支科**同志，從事工作多年來，在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻、精于鉆研、善于合作，出色完成各項工作任務(wù)，是一個領(lǐng)導(dǎo)放心，同事尊敬的好干部。2010年，在**省分局開展的“迎亞運，創(chuàng)新金融服務(wù)”國際收支知識競賽系列活動中，她作為中心支局業(yè)務(wù)競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組骨干成員，協(xié)助云浮銀行代表隊出征賽場，先后取得了**賽區(qū)第*名、總決賽中第*名的優(yōu)異成績。

一、勇挑重擔(dān)，領(lǐng)導(dǎo)信任的“好幫手”

此次競賽活動是**市金融業(yè)的形象工程，關(guān)乎著**市銀行從業(yè)人員的榮辱。作為組織者肩上責(zé)任重大，一切大小事務(wù)都要統(tǒng)籌兼顧，不容有失。省分局業(yè)務(wù)競賽通知一下達，**同志即被領(lǐng)導(dǎo)委以重任，成為業(yè)務(wù)競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組骨干成員，全力協(xié)助科長做好競賽活動工作。**同志以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，對組織和各級領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，欣然接受。以高度熱情迅速投入工作，為活動積極進言、出謀獻策，協(xié)助科長認真部署各項準(zhǔn)備工作，同時，愛護和團結(jié)同事，充分發(fā)揮承上啟下的作用，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，當(dāng)好科長的參謀和助手。

二、盡職盡責(zé)，大小事務(wù)包攬的“管家婆”

競賽活動歷時4個多月，經(jīng)歷了試題庫編寫、個人賽、團體賽選撥賽、團體賽電視總決賽多個賽程，國際收支科即是組織者也是參與者，整個活動過程繁雜、事多。從宣傳動員大會、試題

庫的編寫、個人筆試考試、選手選撥賽、封閉集訓(xùn)、出征粵西選拔賽、參加總決賽，到活動經(jīng)費使用、隊員食宿安排、服裝儀容、撰寫材料等等大小事務(wù)，**同志都全程參與，儼然成了一名大小事務(wù)包攬的“管家婆”?；顒娱_展過程中，她以敬業(yè)愛崗、無私奉獻的思想品質(zhì)，精益求精、開拓進取的工作作風(fēng)，以及任勞任怨、一絲不茍的工作態(tài)度，克服人少、事多、事雜的困難，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把工作做細、做好、做實、做全。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和同事們的協(xié)助下穩(wěn)妥、有序、順利地完成每一項工作任務(wù)，使得競賽活動順利開展、卓有成效。

三、無私奉獻，成功背后的“無名英雄”

在封閉式集訓(xùn)和比賽二個多月時間里，**同志長期奔波在外，既要兼顧競賽活動，又要處理日常工作事務(wù)，同時，5名參賽隊員來自轄區(qū)4家商業(yè)銀行，組織協(xié)調(diào)能力備受考驗，她頂住壓力，以過硬的本領(lǐng)帶動同事、用良好的作風(fēng)影響同事、用誠摯的感情團結(jié)同事，在科室全體干部職工共同努力下，帶出了一支有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的隊伍。“一分耕耘，一分收獲”，**代表隊準(zhǔn)備充分，表現(xiàn)出色，最終取得了優(yōu)異成績，站到耀眼的領(lǐng)獎臺，為**金融業(yè)贏得了榮譽和尊重。作為本次活動的組織者，**同志只是默默奉獻人群中的平凡一名，她的事跡印記著一個共產(chǎn)黨人的執(zhí)著和追求，展示著一個年輕人的智慧和創(chuàng)新，以自己的實際行動踐行著共產(chǎn)黨員的先進性。

第四篇：2011年爭先創(chuàng)優(yōu)先進個人材料

2011年爭先創(chuàng)優(yōu)先進個人材料

丁仁保，男，現(xiàn)年四十六歲，中共黨員，村黨總支書記、主任。進入村工作以來，他始終保持著“干一行，愛一行”的精神，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。工作得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，同事的認可和村民的夸獎。曾先后獲得居巢區(qū)“先進黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽。

一、堅持學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。

他在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中堅持把學(xué)習(xí)貫徹始終，用學(xué)習(xí)搞好實踐活動。堅持先學(xué)一步，多學(xué)一點，深學(xué)一點。在學(xué)習(xí)中，他有兩個堅持，第一堅持每天閱讀一小時黨報黨刊，堅持每天寫一篇學(xué)習(xí)心得。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，各類學(xué)習(xí)筆記達數(shù)萬字，撰寫心得體會數(shù)十篇。為了深刻理解黨和國家的政策理論知識，他學(xué)習(xí)了《理論熱點面對面》、《半月談》《時事資料手冊》等書籍資料，不斷提升自己的政治理論水平，提升思想境界，牢固樹立科學(xué)的人生觀和價值觀。

為了使全村的群眾的整體素質(zhì)能得到有效的提高，利用壩鎮(zhèn)政府配置數(shù)字電視的機遇，每個季度都會利用數(shù)字電視給村民上課，講解動植物的病蟲害防治、動物飼養(yǎng)的技巧等；為了使全村的茶葉生長更好，每到不同的時節(jié)，他就邀請鎮(zhèn)里的專家，到種植茶葉的現(xiàn)場，為茶農(nóng)們講解種植技術(shù)；為了使村民能有更多就業(yè)算途徑，他請來職業(yè)中學(xué)的老師為村民開展勞動就業(yè)技能培訓(xùn)班，為黨員、群眾學(xué)習(xí)更多的謀生技能。

二、傾聽群眾呼聲，真心為群眾辦事

以前湖東村道路低洼不平，一下雨，村里到處積水，給村民出行帶來了極大的不便，人們一直盼望著修路。為解決行路難的問題，2011年，經(jīng)兩委會研究，與村民代表討論同意后，一方面向上爭取資金，另一方面群眾籌工籌勞，共籌集資金10余萬元，修建起了水泥路，大大方便了村民的出行，百姓稱之為“民心工程”。同時也采取同樣的辦法，四處奔走，幾經(jīng)周折，多方籌資，投入大量人力物力，架設(shè)管道，修建自來水廠解決了多年村民吃水難的問題。目前，這兩項工程都在有條不紊的進行中。近來，他又動員，大搞村容村貌建設(shè)，投入近數(shù)萬元，使得戶廁改造也取得了一定的成效?，F(xiàn)在整個村都變漂亮了，環(huán)境舒適，村民樂了，他贏得了群眾的一致好評，被群眾稱為“貼心人”。

三、開放思想，促進農(nóng)民增收

如何利用現(xiàn)有的田地增加收入，一直是村兩委干部關(guān)心的問題，為了增加水稻產(chǎn)量，他發(fā)動群眾修建農(nóng)田水利設(shè)施，為糧食的穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)提供了有力保證。他擔(dān)任支部書記后，引導(dǎo)全村大部分群眾科學(xué)種田，請來村里的種糧能人為農(nóng)民講解種植管理技術(shù)，指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)種植，增加農(nóng)民收入。到去年底止，全村基本實現(xiàn)糧食的增產(chǎn)增收，人均收入也得以增長。

田里有了效益，他就把目光投向村里大里的山坡地。經(jīng)多方了解，知道夏店村種植茶葉效益非常好，他馬上組織村民學(xué)習(xí)參觀，并試種茶葉，為了使村民放心，他首先牽頭種植20畝，引起了全村的種植熱潮。在他的成功示范下，村民通過種植茶葉增加了家庭收入，日子越過越紅火。

四、爭取農(nóng)家書屋建設(shè)，豐富村民文化生活 湖東村在他的帶領(lǐng)下建立起了圖書閱覽室，從項目落實到最后的書屋整理用了一個月時間，鎮(zhèn)里向湖東村贈送了幾百冊圖書，并贈送2個書架，整個上架、編號、書目的匯總、借閱登記冊的錄入都全面把關(guān)，并按規(guī)定周一至周五定期開放，書籍涵蓋面很廣為湖東村各年齡段的村民提供了相當(dāng)大的幫助，促使了部分村民有了走產(chǎn)業(yè)之路的構(gòu)思和設(shè)想。豐富了廣大村民的精神文化生活。

在他擔(dān)任村主任及黨總支書記的十多年里，他常常提到：要爭當(dāng)好一名村干部，就要在思想上時時刻刻與黨中央保持一致，成為群眾前進的引導(dǎo)人；同時學(xué)科學(xué)、懂技術(shù)、有眼光、成為科技興農(nóng)的帶頭人，這樣才會有地位，班子才會有戰(zhàn)斗力，黨員才會有凝聚力，對群眾才會有號召力。如今的湖東村政令暢通，群眾安居樂業(yè)，一派欣欣向榮的景象。

第五篇：爭先創(chuàng)優(yōu)先進個人事跡

創(chuàng)

先

爭

優(yōu)

先

進

個人

事

跡

材

料

學(xué)院：體育學(xué)院

專業(yè)：

學(xué)號：

姓名：

211級社會體育

創(chuàng)先爭優(yōu)先進個人事跡材料

我叫XX，是洛陽師范學(xué)院體育學(xué)院社會體育專業(yè)班班長。很高興能參加這次“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動，“創(chuàng)先爭優(yōu)”是一種激勵我們奮勇向前、拼搏進取的手段和動力，是對在各項事業(yè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績突出的同學(xué)們的一種鼓勵。因此，當(dāng)我知道我參加了這次活動，使我得到了很大的鼓勵。

創(chuàng)先爭優(yōu)是以“工作爭先，服務(wù)爭先，業(yè)績爭先”為目標(biāo)。“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動是先鋒模范作用的重要體現(xiàn)。要開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，我們要立足自身的實際，真抓實干的做好班級事物，在這一年管理班級事物中，我認真學(xué)習(xí)，工作踏實，團結(jié)同學(xué)，在個方面嚴(yán)格要求自己，努力使自己把每一件的事物都做好。加強學(xué)習(xí)自我完善，在提高自身素質(zhì)上創(chuàng)先爭優(yōu)。對于班級事物，我有著執(zhí)著追求和無私奉獻的精神，開拓進取、與時俱進，思維縝密、勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)，樹立起時時刻刻為班級同學(xué)著想的思想，時刻牢記班級的利益無小事，永遠為班級著想。在創(chuàng)新爭優(yōu)活動中，我始終把“創(chuàng)先爭優(yōu)”作為一種激勵自己奮勇向前，拼搏進取的動力，積極做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的帶頭人。

一、加強學(xué)習(xí)自我完善，在提高自身素質(zhì)上創(chuàng)先爭優(yōu)。

雖然現(xiàn)在我只是一名入黨積極分子，但是我在政治上能以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持學(xué)習(xí)黨的政策、路線、方針，保持共產(chǎn)黨員的先進性，在政治上與黨中央保持一致。積極向黨組織靠攏。工作中以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，以身作則，身體力行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，從不計較個人得失。在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，不斷增強學(xué)習(xí)上的緊迫感，把學(xué)習(xí)作為第一需要，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷擴大知識面，更新知識結(jié)構(gòu)，注重在學(xué)習(xí)中加強知識和經(jīng)驗的積累，不斷提高自身的理論水平。提高干好本職工作的能力，學(xué)以致用。

二、管理好班級的事物，做好一個班長的本職工作。

1、作為班長，我要做到嚴(yán)于律己，對待同學(xué)，我都堅持做到態(tài)度和藹，主動熱情，對于同學(xué)提出的疑問和不解，我認真傾聽，耐心解釋，堅決杜絕冷橫硬。嚴(yán)格要求自己，不浮躁，積極培養(yǎng)“埋頭苦干的實干精神，精益求精的敬業(yè)精神。不斷進取的創(chuàng)新精神”，2、勇挑責(zé)任重擔(dān)，發(fā)揚民主風(fēng)格。在班長的這個崗位上，我大力發(fā)揚民主，公平的作風(fēng)。積極擔(dān)任班級主要負責(zé)人的作用，對于班級的一些事物，總是會先與班委開個微型會議，跟大家商量對策和方法，積極聽取大家的建議，和大家交換意見。然后在給班里同學(xué)開班會的時候，在將班委討論的結(jié)果與大家進行交流，做到事事與班級同學(xué)商量。在涉及班級重大事物問題的決策上，除了和班級同學(xué)商量外，還能廣泛征求個方面的意見，與輔導(dǎo)員，學(xué)長學(xué)姐等談心，發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢，提高決策的民主化，公平化，科學(xué)化，能夠自覺地維護班級的團結(jié)和威信。做到大事講原則，小事講風(fēng)格，與班級成員之間推心置腹，坦誠相待。在班級中，我通過“班級文明監(jiān)督崗”實現(xiàn)班級自我管理。在班級中設(shè)立“班級文明監(jiān)督崗”，讓所有的同學(xué)輪流成為“班級文明監(jiān)督崗”的成員，對班級的一日常規(guī)進行自查自糾和監(jiān)督管理，每天都做好記錄，對班級內(nèi)的優(yōu)秀事跡及時的進行公開表揚，對于不文明的行為，及時的進行制止，批評。通過“班級文明監(jiān)督崗”的管理，使每一位同學(xué)都成為為班級做事的主人，這樣做給予了同學(xué)自我管理更大的空間和更多的信任。

3、推行學(xué)生自我學(xué)習(xí)和自我監(jiān)督，對自身的思想意識，行為習(xí)慣，生活習(xí)慣等進行自查自省。通過一系列規(guī)范和自主管理和自我完善，不斷提升同學(xué)們的整體素養(yǎng)。如我們舉行的“文明標(biāo)兵”“助人楷?！薄皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”等一系列活動的評比，極大的激發(fā)了同學(xué)們的自控意識。另外，也可以是創(chuàng)建環(huán)保特色，如保護教室校園環(huán)境，人人爭當(dāng)環(huán)保先鋒。也可以是特色活動，如實行自省活動，不斷開展自我批評，不斷改正自身缺點。

“創(chuàng)先爭優(yōu)”是一個活動，一個機會，更是一個鼓勵。但是作為一名入黨積極分子，一名班長，我會更加努力，嚴(yán)格要求自己，不斷進取，優(yōu)質(zhì)高效的完成各項工作。