第一篇：小學學雷鋒活動方案及總結(jié)(多篇)

小學學雷鋒活動方案及總結(jié)

三月，我們總會想起一個名字--雷鋒。雷鋒精神是永恒的，一代又一代的人自覺地以雷鋒為榜樣，實踐著雷鋒精神，從而使得雷鋒精神在新的時代散發(fā)出更加迷人的風采。

為了弘揚雷鋒精神，進一步深化學生在心中中的雷鋒精神，學校組織開展了一系列學雷鋒活動?；顒觾?nèi)容十分豐富，現(xiàn)將活動方案及總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳

1、利用每周國旗下的講話和課間操時間，圍繞“學習雷鋒好榜樣” 的主題，為同學們講述了雷鋒感人故事；并由德育處宣布三月學雷鋒活動計劃，同時在3月8日，號召全體學生寫一封感恩家書，并為自己的母親送上祝福。

2、專設(shè)“雷鋒事跡”宣傳廣播站，每日為學生介紹雷鋒事跡，并播放有關(guān)雷鋒的歌曲，讓學生切切實實感受到雷鋒精神的可貴；同時鼓勵學生積極投稿，宣傳本班的“小雷鋒”和其助人為樂的好人好事，號召同學們以他們?yōu)榘駱?，從小事做起，爭做“小雷鋒”。

二、積極實施

1、立足校園，走向社會。在活動期間，我校組織少先隊開展義務(wù)勞動，進行了清潔廠區(qū)、清掃樓道等一系列活動，幫助小區(qū)居民清理衛(wèi)生死角，把小區(qū)裝扮一新。讓雷鋒高尚的理想與情操在學生助人為樂的勤勞汗水中發(fā)揚光大，永駐心間。

2、開展尋找身邊需要幫助的困難老人結(jié)對幫扶活動，每學期期中期末評比兩次“愛心小天使”。在學生心靈里從小播種尊老愛幼的種子。

3、各班級圍繞雷鋒精神，開展“五一”結(jié)合學雷鋒活動。每班辦一期雷鋒

事跡專題黑板報，開一節(jié)學雷鋒主題班會，上一節(jié)走進雷鋒知識課，學唱一支有關(guān)雷鋒的歌曲，幫助學生多方面了解雷鋒，并評選一名班級“小雷鋒”，由班級推薦到學校做為校園“禮儀之星”。

4、全校展開尋找活雷鋒活動。鼓勵學生之間相互幫助，你幫我撿起落下的垃圾，我?guī)湍阏頃?，并把自己發(fā)現(xiàn)的同學雷鋒事跡，寫成廣播稿，利用校園廣播進行表揚宣傳。

三、認真總結(jié)

1、學校對各班的學雷鋒活動開展情況進行了檢查，評比學雷鋒黑板報，查看學雷鋒班會記錄，推選班級小雷鋒。4月初，我校專門組織校園星級學生和小雷鋒門進行了野外春游踏青活動，對他們表示獎勵。

2、學校廣播站對各班學雷鋒稿件情況進行了匯總評比，比好人比好事，比比哪個班稿件多，并把最后的評比結(jié)果納入到班級量化管理中。

通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。

雷鋒精神是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的得失。希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長? 地為每一個中國人所熟知。為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升全體學生的思想道德情操，現(xiàn)將3月5日“學雷鋒活動”，計劃如下：

一、活動目的：

組織同學們創(chuàng)新性地開展了學雷鋒活動，內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創(chuàng)新，從熟知雷鋒生平到觀看電影《雷鋒》，從幫助同學、做好本職到關(guān)心他人，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、弘揚先進文化的有效形式。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青少年成長進步的正確方向。因此，我們有義務(wù)也有責任將雷鋒精神進一步發(fā)揚。

二、具體活動：

（一）做好學雷鋒活動的動員工作，向全體學生發(fā)出倡議書。

1.3月3日利用周一升旗儀式時間向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志愿者活動”的倡議書。

2.各班主任主持召開一次以學雷鋒活動為主要內(nèi)容的主題班會，寫好本班活動計劃。

3.確定本次活動的主題為“讓雷鋒的重任在我們身上 延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰”。

（二）積極開展學雷鋒活動，把此項工作真正落到實處。1.把三月份作為我校學雷鋒活動月，西湖鄉(xiāng)安康小學 二0一四年三月三日

安康小學“學雷鋒”活動總結(jié)

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn) 主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代 特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少 年不斷茁壯成長。作為學校一項傳統(tǒng)教育活動，雖然，雷鋒 活動暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的 名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們 認為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動 日。

在這熱情洋溢的三月，我校所有同學都積極參加了班上 及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使 我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說 的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個人的 實踐準則，是每一個中國人所崇尚的。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：

一、宣傳階段

1.3月5日，利用召開班會，圍繞“讓雷鋒的重任在我 們身上延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰”這個主題，生 動有趣地為學生們講述了雷鋒故事，3月5日再利用中午放 學集會進行“學雷鋒樹新風”動員大會。在大會上宣讀了學 校學雷鋒活動計劃，并在大會上宣讀題為《祝福母親》的倡

議書，號召全體學生在三八節(jié)為母親送祝福。

2.各班級制定了活動方案，3月5日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會和觀看電影《雷鋒》。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。

二、實施階段

1.各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

各班學習互助小組可 列入班級年度學雷鋒 計劃長期進行。2.各班圍繞雷鋒 精神，介紹雷鋒、傳 承雷鋒精神，開展學

雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。3.低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節(jié)主題班會課……通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

三、總結(jié)階段

1.隊員們通過看電影《雷鋒》重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“雷鋒精神”的真諦：學習雷鋒精神不

是刻意地去做好 事、去助人為樂，而應(yīng)該是時時處 處的記住為人民 服務(wù)，為他人做好 事，以助人為樂為 榮，把幫助他人變 成一種自覺行動。

2、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交大隊部；通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字上交班級學雷鋒總結(jié)。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。通過這些活動，同學們進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。班上的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)，同學們的言行以前有不文明之處也好多了，學校的學習面貌煥然一新。

總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學生成長的動力。學雷鋒見行動，我校將把學雷鋒活動落實在日常的教育教學工作中，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚光大。在現(xiàn)實生活中發(fā)揚光大。

西湖鄉(xiāng)安康小學 二0一四年三月五日

1、周一(3月5日)升旗儀式進行學雷鋒動員。

2、課間音樂播放學雷鋒歌曲

3、張貼學雷鋒標語 活動二：講雷鋒、唱雷鋒

各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚?奉獻、友愛、互助、進步?的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。每班學唱一首雷鋒歌曲，三月下旬評比?；顒尤簩W雷鋒、做雷鋒

1、立足身邊，學雷鋒。

深入開展以?節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米?為主題的?四個一?教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。

2、立足校園學雷鋒

①、開展?做文明學生?活動，搞好學校、班級衛(wèi)生。②、開展?一幫一?活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。

③開展?告別不良行為，爭當文明學生?主題教育，通過主題班會、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質(zhì)。

3、立足社會學雷鋒 時間：周一下午（1）

一、二年級撿取校園雜物（2）三至六年級清掃校園路面

4、愛心獻給媽媽

3月8日 以?三八婦女節(jié)?為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

5、愛心獻給地球

3月12日以?植樹節(jié)?為教育契機，三至六年級學生寫一條環(huán)保標語、植一棵樹。

活動三：樹新風、促學風從感悟生命的角度出發(fā)，在學生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神；從實踐出發(fā)，從確立遠大志向做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進學生的全面發(fā)展。各中隊可以組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成

績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結(jié)成?手拉手學習互助小組?，共同克服學習上的困難，提高學習成績。高年級可為低年級做好事（如為低年級打掃班級衛(wèi)生等）。

八、活動要求：

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一次學習雷鋒的主題班會，3-6年級同學出一期學習雷鋒活動的手抄報，月底每班上交5-10份（裝訂要整潔、美觀并注明班級）到德育處評選。

九、表彰

評選學唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事?優(yōu)秀班級? 和?學雷鋒?先進個人、先進班級。

十、總結(jié)

在學雷鋒活動月中，我校有關(guān)文件精神和中心校的安排部署，制定了切實可行的活動計劃，并按照計劃穩(wěn)步開展活動，收到了良好的效果?，F(xiàn)總結(jié)于下：

一．加強領(lǐng)導

我們組成了以校長為組長，助人為副組長，各班主任為成員的領(lǐng)導小組，大家各負其責，各施其職，積極指導全校各班學雷鋒活動的開展。

二．統(tǒng)一認識

我校組織全校師生召開學習雷鋒活動動員會，學習了有關(guān)文件使全校師生 一致認識到學雷鋒活動的重要性和必要性，并積極參與到活動中去。

三．初見成效

在學習雷鋒活動中，我校取得了初步成效。

1.全校師生認識到了學雷鋒活動的重要意義，認識到學雷鋒是時代發(fā)展的要求，是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。

2.各班在較短時間里都學會了《學習雷鋒好榜樣》歌曲，上課前唱這首歌曲已形成不成文的規(guī)定。

3.把學雷鋒，做好事、善事作為自覺行動。全校學生在學雷鋒活動月中，扶老攜幼、見難相幫、助人為樂。初步統(tǒng)計，全校在活動月中共做好事二百八十余件，深得社會好評。在校園內(nèi)出現(xiàn)了喜人景象，打架現(xiàn)象少了，互相幫助多了；厭學現(xiàn)象少了，熱愛學習多了。

這次學習雷鋒活動，取得了令人滿意的效果，但是我們不滿足于現(xiàn)狀，我們將以此為基礎(chǔ)，把學習雷鋒活動德育教育的重要組成部分，深入持久地開展下去，以取得更大的成

效。

與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

4、開展向“承留家鄉(xiāng)好少年”學習活動，發(fā)揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心，各班班主任主持召開一次主題班會，會議內(nèi)容要有記錄，并上交學校少先隊部。四、三月份其他活動安排：

1、三八婦女節(jié) 主題：我的好媽媽

內(nèi)容：（1）一、二、三年級：畫一畫心中的好媽媽。通過可愛的漫畫形式，畫一畫親愛的媽媽，配上一句真摯的感人的話語，表達對媽媽的孝敬之心，感激之意。

（2）

四、五年級：感恩好媽媽。用給媽媽寫信的形式，和媽媽說說心里話，說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情，表達對媽媽的愛。（一律用稿紙進行書寫，注意書信的格式。）2、3.12植樹節(jié)

主題：我為學?！疤砭G”

活動一：我為班級添綠。隊員把好的花苗，帶到班級進行養(yǎng)護，為班級增添一份綠色。

活動二：我為校園護綠。愛護校園內(nèi)的花草，不隨意進入花園踩踏，不在校園內(nèi)亂扔垃圾，見到垃圾主動揀拾，為校園守護一份綠色。

五、塑造身邊學習典型，評選 “學雷鋒標兵”，頒發(fā)獎狀。

各中隊以學雷鋒活動月為契機，積極開展活動，增加集體凝聚力，讓學生學習雷鋒精神，學會關(guān)愛他人、熱愛集體，更好地成長。興華小學學雷鋒活動總結(jié)

三月是學雷鋒活動月，我們學校組織了豐富多彩的活動，共同讓學生領(lǐng)會助人為樂的崇高品德，懂得雷鋒叔叔崇高巨大的一生，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、加強宣傳，輿論導向。

為了讓學生懂得雷鋒事跡，學習雷鋒精力，領(lǐng)導學生養(yǎng)成良好習慣，本學期開學初，學校就制定了“三月文明禮貌月”活動方案，學校利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡，播出各班學習雷鋒的好人好事或感想；各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報，讓學生懂得雷鋒事跡，強化榜樣作用。

二、活動開展，有序進行。

學校以文明禮貌月活動為教導契機，在全部學生中開展了感恩教導、養(yǎng)成教導、衛(wèi)生習慣教導和遵規(guī)守紀教導。

1、感恩在舉動。3月8日是國際婦女節(jié)，為造就學生知道感恩、會感恩的良好品德，我校開展了“我的好媽媽”、“感恩好媽媽”的活動。各班學生通過畫畫、寫寫，表達自己的孝心和感謝之情。

2、干凈校園，美化教室。

三月初，我校組織進行了全校衛(wèi)生大打掃。同學生們以班為單位，將各自負責的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域并走進社區(qū)講垃圾打掃得干干凈凈，還校園和社區(qū)一片干凈。

3、開展向“承留家鄉(xiāng)好少年”學習活動，發(fā)揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明。

4、落實規(guī)范，加強考核。

針對我校部分學生行動習慣差的不良現(xiàn)象，學校成立了學生會和大隊部。每天，學生會和大隊部的同學都會按時到各自負責的處所執(zhí)勤，行使自己的權(quán)利，履行自己的任務(wù)。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對創(chuàng)造的問題及時與相干部門和班主任取得聯(lián)系，加強溝通，強化監(jiān)督，校園內(nèi)興起了文明之風，集體榮譽感廣泛加強。

我最感激的人——好媽媽 興華小學六年級李雨佳

我的媽媽胖胖的身材，皮膚白白的，圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛，不十分漂亮但端莊大方，臉上常常掛著微笑。她衣著樸素但很高雅，走在大街上誰也不會注意到她。

我非常感激我的好媽媽。她每天很早起來給我做早飯，然后再送我上學。我的媽媽是一個經(jīng)常以微笑帶給我鼓勵的好媽媽。當我遇到挫折或難題時，媽媽總用慈愛的目光注視著我，微笑地對我說：“動動腦筋，我相信你準能行?！泵慨斶@時候，我心里便會升騰起無比溫暖，信心倍增。當我取得好成績，或者有了點滴的進步，我總能看到媽媽那欣慰的笑容。媽媽的笑容讓我樹立起更高的目標，自信無比。媽媽不僅是個好媽媽，也是個好女兒。姥爺、姥姥常年有病，生活不能自理。媽媽天天給他們做飯、洗衣、看病、買藥。姥姥住院的時候，媽媽下班回家趕快做飯，飯菜熟后，自己顧不上吃一口，立即給姥姥送去。

我為有這樣一個好媽媽感到幸福。我非常感激媽媽。我要像媽媽一樣尊老愛幼！

鋒活動的部署和要求，結(jié)合我校實際、特制定本方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力弘揚雷鋒精神，深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化，促進全校師生道德素質(zhì)和文明程度不斷提高，為共建和諧社會做出積極貢獻。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神 共創(chuàng)和諧校園

三、活動內(nèi)容 1、3月3日早上，圍繞毛澤東同志等老一輩革命家向雷鋒同志學習的題詞52周年紀念日，利用大課間跑操時間啟動開展“雷鋒榜樣校園”活動，號召全體師生向雷鋒同志學習，并舉行征文。（責任單位：少先隊大隊部）2、3月4日下午，各班開展“學雷鋒主題班會”活動，要求說說雷鋒故事，學習雷鋒精神，高唱雷鋒歌。（責任單位：各年級班主任）3、3月20日前各班出一期學習雷鋒的宣傳手抄報。要求：手抄報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳好人好事，找出具有代表性、最具意義的好人好事來做典型。（責任單位：各班級）4、3月5日下午

3、強化宣傳造勢。少先隊要開辦好學雷鋒宣傳主題專欄、對活動進行及時深入地宣傳報道。對活動開展情況、活動中涌現(xiàn)出的先進典型和感人事跡及時宣傳，在全校營造禮敬高尚道德，培育文明新風尚的良好氛圍。

諸城市相州鎮(zhèn)小梧村小學 XX.3.1 弘揚雷鋒精神 創(chuàng)建雷鋒榜樣校園

三月是學雷鋒活動月，我們學校組織了豐富多彩的活動，共同讓學生領(lǐng)會助人為樂的崇高品德，懂得雷鋒叔叔崇高巨大的一生，現(xiàn)將 活動總結(jié)如下：

一、加強宣傳，輿論導向。

為了讓學生懂得雷鋒事跡，學習雷鋒精力，領(lǐng)導學生養(yǎng)成良好習慣，本學期開學初，學校就制定了“三月文明禮貌月”活動方案，學校利用宣傳欄及板報向?qū)W生介紹雷鋒事跡，播出各班學習雷鋒的好人好事或感想；各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題手抄報，讓學生懂得雷鋒事跡，強化榜樣作用。

二、活動開展，有序進行。

學校以文明禮貌月活動為教導契機，在全部學生中開展了感恩教導、養(yǎng)成教導、衛(wèi)生習慣教導和遵規(guī)守紀教導。

1、雷鋒在行動。全體師生向雷鋒同志學習，學生用愛心去關(guān)懷、用熱情去扶持、用行動去之實踐，以自身的實際行動來關(guān)心、支持和參與本次活動，成為“弘揚雷鋒精神，爭做四有新人”主題活動的又一重要內(nèi)容。

2、干凈校園，美化教室。三月初，我校組織進行了全校衛(wèi)生大打掃。同學生們以班為單位，將各自負責的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域并走進社區(qū)講垃圾打掃得干干凈凈，還校園和社區(qū)一片干凈。

3、開展“爭做雷鋒好少年”活動，發(fā)揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明。

4、落實規(guī)范，加強考核。針對我校部分學生行動習慣差的不良現(xiàn)象，學校成立了少先隊監(jiān)察部。每天，監(jiān)察部同學都會按時到各自負責的處所執(zhí)勤，行使自己的權(quán)利，履行自己的任務(wù)。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對出現(xiàn)的問題及時與各個班主任取得聯(lián)系，加強溝通，強化監(jiān)督，校園內(nèi)興起了文明之風，集體榮譽感廣泛加強。三月學雷鋒月一晃而過，在這個充滿激情的日子里，我校師生積極行動起來，投身到這個活動中，在校內(nèi)校外開展豐富多彩的少先隊活動，將雷鋒叔叔的關(guān)愛、關(guān)心、樂于助人精神發(fā)揚廣大。

4月8日上午，學校對本學期已開展的學雷鋒活動進行了全面的總結(jié)，認為從為學校做好事到愛心奉獻給社區(qū)孤寡老人、軍烈屬等活動中真正體現(xiàn)了要學生學雷鋒到學生要學雷鋒的轉(zhuǎn)變，學生逐步喜歡學雷鋒，學雷鋒活動逐漸內(nèi)化為學生的自覺行為。同時教師們要求學生要做到的教師們也首先做到了，體現(xiàn)在教師的言行和學校開展學雷鋒活動是一致的，老師從培養(yǎng)人才的高度積極、主動做好各項工作，使學校開展學雷鋒活動十分和諧。

通過學雷鋒活動，全體老師和同學在活動中積累了經(jīng)驗，體驗了生活的艱辛，收獲了樂于助人的快樂，能力不斷地得到提高，社會責任感不斷增強…

山東省諸城市相州鎮(zhèn)小梧村小學 XX.4.15

小學安全工作小結(jié)

小學安全工作小結(jié)

我校安全工作，以“三個代表”為重要指導思想，以預(yù)防青少年違法犯罪，凈化校園周邊環(huán)境，抓好學校安全工作為重點，狠抓法制教育、安全教育、努力解決學校中突出的治安安全問題，促進了學校綜合治理工作的順利開展，優(yōu)化了育人環(huán)境，確保了一方凈土的平安，為了學校爭創(chuàng)一流奠定了堅實的基礎(chǔ)。

我們具體做法是：

一、領(lǐng)導重視、落實責任

學校領(lǐng)導一貫重視綜合治理工作，健全綜合治理領(lǐng)導小組，把綜合治理工作納入學校年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實。對學校綜合治理工作指出了明確的工作目標、任務(wù)和具體措施，學校與各處室層層簽訂了相應(yīng)的責任狀。同時，多次利用教師會傳達上級綜治工作有關(guān)會議和通知的精神，特別是對學校的穩(wěn)定、安全工作關(guān)心備至，領(lǐng)導經(jīng)常深入校園檢查督促；同時，我們還按照教育局綜治辦的具體要求，對責任狀的落實情況堅持月查期評，年度小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力求防患未然通過領(lǐng)導責任制和目標管理推行實施，發(fā)揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔負起了保一方平安的責任。

二、加強學校安全管理，做好安全防范工作。

加強制度管理，堅持行政值日，加強對門衛(wèi)的管理，門衛(wèi)做到準時到崗，并做好來人登記工作，做到管好學生，看好門。

值周行政和值日老師每天對全校進行巡查，加強學校樓面、及有裂縫圍墻、護坡的安全檢查和管理，采取緊急措施，系上紅白安全警戒帶，即使想上級匯報，確保學校無安全事故，學校重點要害部門配足配齊了消防器材，制定防火應(yīng)急預(yù)案，并在全校進行了一次消防安全知識講座，增強學生的防火意識。

我校組織師生社會實踐活動，認真制定安全工作預(yù)案，學校組織

春游活動，領(lǐng)導全身心投入，領(lǐng)導有力，分工細致，責任明確，安全有序可靠，做到萬無一失，并取得活動的圓滿成功。

三、加強師生的法制和安全教育

1、切實提高教師的法制觀念，我校在教師中開展系列教育活動，如對體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象進行討論，要求教師自學有關(guān)教育方面的法律法規(guī)，并做好筆記，學校還充分發(fā)揚民主，提高教師自覺參與學校管理的自覺性，在制定學校各項規(guī)章制度時，廣泛吸取各方面的合理化建議，傾聽教師的呼聲，我校教師的法制觀念普遍得到了提高。

2、重視和加強學生的法制教育，堅持做到集中教育與個別教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導相結(jié)合，以《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，重視對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，通過班隊會，集體晨會、國旗下講話之機向?qū)W生宣傳規(guī)范，并做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時予以處理，同時，開展系列的教育活動，使學生在各類活動中不斷增強法制意識，提高學生的法制意識(好 ：)和自我保護能力，一年來，學校無一師生犯罪現(xiàn)象發(fā)生。

3、學習組織全體師生學習《公共應(yīng)急手冊》，學習地震自救知識，對手足口病、腸道疾病等傳染性疾病進行預(yù)防知識宣傳，同時對全校進行定期消毒，對學生進行檢查，防范于未然。

4、為了切實做好突發(fā)安全事故應(yīng)急處理工作，最大限度的減輕因安全事故所造成的危害，確保師生生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)教育局應(yīng)急管理有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際利用紅領(lǐng)巾廣播站每周進行了安全知道宣傳教育。

5、本期三月份，請了交警大隊的盛同志到我校進行安全知識講座。效果良好。

在今后的工作中，我們將認真宣傳、貫徹上級有關(guān)綜治事件精神，在加強法制安全教育的同時，加大對周邊環(huán)境的治理的力度，動員全社會都來關(guān)心教育，支持教育，扎實工作，開拓奮進，為穩(wěn)定社會秩序，促進我校教育的發(fā)展做出新的貢獻。

安全工作小結(jié)。具體總結(jié)如下：

一、充分利用各種宣傳教育資料在晨間談話、班隊課時間向?qū)W生傳授安全知識，加強安全教育。包括交通安全知識，食品安全知識，用水用電安全等，工作總結(jié)《小學安全工作小結(jié)》。課間活動時，教育學生不做危險的游戲，不攀爬欄桿、樓梯等。教育學生排路隊進出校門，不推不擠。教育學生不買不吃不衛(wèi)生食品。教育學生在各方面學會保護自己。

二、凡屬于本人職責范圍，均能按時到崗、到位，一學期來無事故發(fā)生。

三、定期檢查室內(nèi)的各種電器設(shè)施，門窗，課桌等，如遇破損等情況，及時上報學校，消除隱患。

四、教育學生按時上下學，有事及時與家長聯(lián)系。特別是雨天，做好組織工作，有秩序地接送。課堂教學中及時滲透安全教育。

五、設(shè)立安全聯(lián)絡(luò)員，負責日常安全監(jiān)督工作。施麗麗

1、設(shè)有前門小學安全工作領(lǐng)導小組，并制成安全網(wǎng)絡(luò)圖，明確分工。

2、實行安全工作多崗負責，除校長與主管校長外，保衛(wèi)干部與總務(wù)主任共同抓好安全工作，其他干部也一律都有抓好安全工作的責任。通過多崗負責制，可有效的檢查和消除隱患，避免因某個人工作的失誤而造成不良后果，形成良好的監(jiān)督機制。

3、加強檢查，常規(guī)檢查與重點檢查相結(jié)合。各組的總務(wù)助理每月都對本年級組進行一次安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報解決。3月16日我校的安全領(lǐng)導小組又對南、北兩區(qū)逐層逐室進行檢查。

三、積極開展各項安全教育活動：

1、在全體會上給教師講消防知識，使教師了解滅火器的種類、性能，知道如何使用滅火器，工作總結(jié)《小學安全工作小結(jié)》。

2、對學生進行多種形式的安全教育：（1）、通過板報進行宣傳。

（2）、廣播宣傳：紅領(lǐng)巾廣播站、小星星廣播站。

（3）、由學生和教師共同制作安全自護教育片，并通過金童電視臺給學生播放。

（4）、各班根據(jù)學生的年齡特點分別召開了以“做個安全上自護的好孩子”、“安全在我心中”、“安全--我們牢記心中”、“注意安全--讓我們生活更美好”、“小鬼當家--當你身邊沒有大人時”、“安全伴我行”等安全教育主題班隊會。

（5）、設(shè)計疏散預(yù)案，繪制疏散圖，進行疏散演習。（五百多學生用兩分半即可由四樓全部撤離到操場）

（6）、召開安全自護知識競賽，學生與家長共同參與。

（7）、請法制副校長到我校進行有關(guān)安全教育講座。（包括：反對邪教、交

通安全、自護自救）

（8）、通過平時的健康課、班會課進行安全自護教育。（9）、校內(nèi)開展“安全自護你真棒”活動。

（10）、動員學生繪制安全教育宣傳畫、撰寫宣傳稿。

四、存在隱患：

1、北區(qū)大浴室北側(cè)外墻墻皮嚴重脫落，隨時有下限倒塌的危險。

2、南區(qū)教學樓一層西南側(cè)墻體有一裂縫。

3、南區(qū)亟待增容。(好)為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組，學校領(lǐng)導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導和分管領(lǐng)導，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管組長具體抓，教導主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、制度完整，實施到位。

1、建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時還要承擔經(jīng)濟責任。情節(jié)和后果嚴重的，將由有關(guān)部門追究法律責任。

2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂“安全責任書”。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全工作規(guī)章制度。建立學校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預(yù)案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學期都進行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、社會學校家長齊動員，群防群治群利。

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、安全知識競賽活動。

四、加強思想教育，提高自我保護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（六

一、各種演練）等的安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責任，將防止溺水事故的有關(guān)事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預(yù)防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽組織學生觀看《小學生安全教育專題影片》、組織學生學習《中小學生安全教育讀本》、利用安全教育月學校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

五、強化安全檢查，及時整治整改。

加強學生校紀、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。學生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側(cè)重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。對教室、辦公室、大門、圍墻等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

六、存在的問題

1、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

2、學校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學校管理構(gòu)成一定的難度?？偟脕碚f，學校無論是領(lǐng)導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力

度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。

XX.6.12

第二篇：小學學雷鋒活動方案及總結(jié)

三月，我們總會想起一個名字--雷鋒。雷鋒精神是永恒的，一代又一代的人自覺地以雷鋒為榜樣，實踐著雷鋒精神，從而使得雷鋒精神在新的時代散發(fā)出更加迷人的風采。

為了弘揚雷鋒精神，進一步深化學生在心中中的雷鋒精神，學校組織開展了一系列學雷鋒活動?；顒觾?nèi)容十分豐富，現(xiàn)將活動方案及總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳

1、利用每周國旗下的講話和課間操時間，圍繞“學習雷鋒好榜樣” 的主題，為同學們講述了雷鋒感人故事；并由德育處宣布三月學雷鋒活動計劃，同時在3月8日，號召全體學生寫一封感恩家書，并為自己的母親送上祝福。

2、專設(shè)“雷鋒事跡”宣傳廣播站，每日為學生介紹雷鋒事跡，并播放有關(guān)雷鋒的歌曲，讓學生切切實實感受到雷鋒精神的可貴；同時鼓勵學生積極投稿，宣傳本班的“小雷鋒”和其助人為樂的好人好事，號召同學們以他們?yōu)榘駱樱瑥男∈伦銎?，爭做“小雷鋒”。

二、積極實施

1、立足校園，走向社會。在活動期間，我校組織少先隊開展義務(wù)勞動，進行了清潔廠區(qū)、清掃樓道等一系列活動，幫助小區(qū)居民清理衛(wèi)生死角，把小區(qū)裝扮一新。讓雷鋒高尚的理想與情操在學生助人為樂的勤勞汗水中發(fā)揚光大，永駐心間。

2、開展尋找身邊需要幫助的困難老人結(jié)對幫扶活動，每學期期中期末評比兩次“愛心小天使”。在學生心靈里從小播種尊老愛幼的種子。

3、各班級圍繞雷鋒精神，開展“五一”結(jié)合學雷鋒活動。每班辦一期雷鋒事跡專題黑板報，開一節(jié)學雷鋒主題班會，上一節(jié)走進雷鋒知識課，學唱一支有關(guān)雷鋒的歌曲，幫助學生多方面了解雷鋒，并評選一名班級“小雷鋒”，由班級推薦到學校做為校園“禮儀之星”。

4、全校展開尋找活雷鋒活動。鼓勵學生之間相互幫助，你幫我撿起落下的垃圾，我?guī)湍阏頃?，并把自己發(fā)現(xiàn)的同學雷鋒事跡，寫成廣播稿，利用校園廣播進行表揚宣傳。

三、認真總結(jié)

1、學校對各班的學雷鋒活動開展情況進行了檢查，評比學雷鋒黑板報，查看學雷鋒班會記錄，推選班級小雷鋒。4月初，我校專門組織校園星級學生和小雷鋒門進行了野外春游踏青活動，對他們表示獎勵。

2、學校廣播站對各班學雷鋒稿件情況進行了匯總評比，比好人比好事，比比哪個班稿件多，并把最后的評比結(jié)果納入到班級量化管理中。

通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。

雷鋒精神是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的得失。希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長?

第三篇：小學學雷鋒活動月活動方案及總結(jié)

**小學

2019年學雷鋒活動月實施方案

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。幾十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。根據(jù)學校的具體情況，經(jīng)研究決定，3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學校作出自己應(yīng)有的貢獻。

一、活動主題：

以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務(wù)意識。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學校作出自己應(yīng)有的貢獻。

二、具體要求：

活動月的口號是“雷鋒就是你我他”。在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準，立足實際學雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統(tǒng)。

1.見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之“，不要“小善不為”。

2.遵規(guī)守紀理應(yīng)當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。

3.文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。

4.勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。

5.環(huán)境優(yōu)雅育英才，老師教導要記牢——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”。

三、學雷鋒活動月具體安排：

1.利用國旗下講話，做好“學雷鋒活動月”的宣傳啟動工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動倡議。各班利用班會課召開一次以“學雷鋒，懂禮儀，講文明，做好事”為主題的班會，做好記錄。

2.開展一次學雷鋒演講比賽

要求：以“我以雷鋒為榜樣”為主題，開展一次學雷鋒演講比賽。題目自擬，文體不限。四—六年級每班選1篇優(yōu)秀文稿于3月26日前上交學校。

3.學雷鋒校園實踐活動結(jié)合①3?8國際婦女節(jié)，組織學生開展“感恩母親”活動（給媽媽洗一次腳，做一件力所能及的家務(wù)活等），活動形式各班結(jié)合實際自定。

②立足校園做好事，凈化、美化校園。做到“雜物三不扔”（不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒），“兩見兩主動”（見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻）。

③結(jié)合植樹節(jié)，積極組織學習參加“美化校園”的活動。把愛祖國與愛學校、愛班級結(jié)合起來，引導廣大學生積極投身養(yǎng)綠、護綠活動，不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識，爭做愛綠護綠的小衛(wèi)士。

4.3月底，學校根據(jù)各班組織開展活動情況評選“學雷鋒優(yōu)秀班集體”。塑造身邊的學習典型，每個班評出1名“學雷鋒小標兵”。

希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結(jié)活動，增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結(jié)合，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

（備注：希望各班主任積極配合，爭取把本次活動順利完成。）

**小學

2019年3月

**小學“學雷鋒活動月”活動總結(jié)

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項傳統(tǒng)教育活動，隨著三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們認為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：

一、宣傳階段

1、利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事。

2、各班級開展學雷鋒主題班會，學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。

3、組織全校師生積極開展“春到校園，美在校園”主題活動。成立了雨墨學雷鋒志愿者服務(wù)小隊清潔學校各個衛(wèi)生死角，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊；各班組織學習互助小組將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了

“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿市拾垃圾等。

4、利用“三八”婦女節(jié)，植樹節(jié)開展工作。

5、開展了“我以雷鋒為榜樣”主題演講比賽。

二、實施階段

1、各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。各班學習互助小組可列入班級學雷鋒計劃長期進行。

2、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實際，開展學雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。

三、總結(jié)階段

1、學生們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“雷鋒精神”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時時處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交大隊部；通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字上交班級學雷鋒總結(jié)。

3、學校各班級評選了“學雷鋒小標兵”1名。各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結(jié)，積極撰寫心得體會。通過查看記錄、走訪調(diào)查評選了三個班級為“學雷鋒先進集體”。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。通過這些活動，同學們進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。班上的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)，同學們的言行以前有不文明之處也好多了，學校的學習面貌煥然一新。

最后，學校進行了評比總結(jié)，旨在樹立典型，進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內(nèi)化為學生自身的思想道德素質(zhì)。并以少先隊大隊部的名義向全校學生發(fā)出了深入學習雷鋒的倡議，把雷鋒的精神詮釋為：真誠與崇高。向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自己的，加強自我修養(yǎng)；真誠的學習，發(fā)揚釘子精神，刻苦專研，不斷的提高學習能力，以適應(yīng)未來學習型社會發(fā)展的需要；真誠的熱愛自己的班級、學校、家鄉(xiāng)、祖國；真誠的熱愛自己的父母、師長、同學、朋友和親人，學會用自己的實際行動為他們分憂送喜；用一個個的真誠去實踐人生的崇高追求與理想?？傊尷卒h的精神伴隨著時代的腳步成為學生成長的動力。學雷鋒見行動，我校將把學雷鋒活動落實在日常的教育教學工作中，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚光大。在現(xiàn)實生活中發(fā)揚光大。

學雷鋒國旗下講話稿

五年級

陳紅霞

尊敬的各位老師,同學們：

大家早上好,今天我在國旗下講話的題目是《做新時代的雷鋒》。

綠色的三月微笑著向我們走來，在這令人感動的季節(jié)里，對于離開雷鋒時代已幾十個春秋的我們而言，只能從傳頌中認識他，在我的印象中，雷鋒有一張永遠洋溢著青春氣息的笑臉，是一個樂于助人，大公無私，舍己為人的青年，他說：“一個人的生命是有限的，可為人民服務(wù)卻是無限的，他說到了也做到了.我想他那燦爛的笑容就是來自為人民的快樂，是一種發(fā)自內(nèi)心的滿足。

雷鋒走了，但他的精神體現(xiàn)著人中至善的一面，因而他贏得了世人的尊重，學習雷鋒，不是一個口號，更不是一個形式，而是一個個鮮活的事例在生活中現(xiàn)，當我們受挫時，身邊的你一個鼓勵的微笑，讓我們重新鼓起了勇氣，跌倒時，你伸出援助之手拉我們一把，我們明白你一直在支持著我們。這些都不是什么驚天動地的壯舉，但卻感動著我們，這或許也是雷鋒精神的一種吧!這樣的精神讓我們感受到了一種人文的關(guān)愛。

雷鋒的精神是豐富的，也是廣泛的，它不僅屬于中國，也屬于世界，不僅屬于今天，也必定屬于明天，一位名人說過：“為人類服務(wù)，為社會服務(wù)，追求幸福與完美，這是人類的共同目標，雷鋒精神就體現(xiàn)了這一點，所以精神是屬于人類的，是永存的?！笔聦嵣?，雷鋒精神以成為半世紀以來對中國人的精神和道德影響最深刻的一種標準“，撫順雷鋒紀念館總攥搞人霍元斌說：雷鋒精神深深地打上了時代的烙印,歷史發(fā)展到今天，那就是熱愛祖國，為人民服務(wù)，敬業(yè)愛崗，艱苦奮斗和學習創(chuàng)新。

雷鋒精神以成為中華民族傳統(tǒng)美德和思想道德的一種體現(xiàn)，而我們也應(yīng)該有一義務(wù)把這種精神繼續(xù)發(fā)揚光大，雷鋒日記中有這么一段話：你既然活者，你又是否為未來人類的生活付出你的勞動，使世界變的更美麗，是呀，我們是否在努力付出我們的勞動，是否知道讓世界一天天變得更美麗的勞動，其實就是我們能在自己平凡或不平凡的工作崗位上認認真真做好自己的本職?而絕不是口號式的空調(diào)行動。

在學習雷鋒的日子里,我思緒飄飛，然而始終縈繞在腦海中的，還是那張年輕的面龐，燦爛的笑容，一個微笑如此永恒，在我心中猶如明燈。同學們，雷鋒是一個普通人，做的是一件件小事，我們也是普通人如像雷鋒那樣坐好每一件小事，我們的周圍就會充滿了關(guān)懷和愛，我們的學習就會成功，希望同學們從現(xiàn)在做起，做一個充滿愛心，敢于進取的新時代青年。

三月雷鋒，永遠的光輝。

關(guān)于在**小學開展“學雷鋒活動月”的通知

各班：

3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表紀念日。為進一步弘揚雷鋒精神，普及“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務(wù)理念，倡導文明和諧新風，提高青少年思想道德素質(zhì)，營造“講文明、樹新風、促和諧”的濃厚校園氛圍。在“3?5”學雷鋒日到來之際，**決定在全校開展“學雷鋒活動月”主題教育。

一、活動時間

2019年3月1日～2019年3月31日

二、活動主題

學雷鋒、樹新風、我行動。

三、活動安排

1.利用國旗下講話，做好“學雷鋒活動月”的宣傳啟動工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動倡議。各班利用班會課召開一次以“學雷鋒，懂禮儀，講文明，做好事”為主題的班會，做好記錄。

2.開展一次學雷鋒演講比賽

要求：以“我以雷鋒為榜樣”為主題，開展一次學雷鋒演講比賽。題目自擬，文體不限。四—六年級每班選1篇優(yōu)秀文稿于3月26日前上交學校。

3.學雷鋒校園實踐活動結(jié)合①3?8國際婦女節(jié)，組織學生開展“感恩母親”活動（給媽媽洗一次腳，做一件力所能及的家務(wù)活等），活動形式各班結(jié)合實際自定。

②立足校園做好事，凈化、美化校園。做到“雜物三不扔”（不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒），“兩見兩主動”（見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻）。

③結(jié)合植樹節(jié)，積極組織學習參加“美化校園”的活動。把愛祖國與愛學校、愛班級結(jié)合起來，引導廣大學生積極投身養(yǎng)綠、護綠活動，不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識，爭做愛綠護綠的小衛(wèi)士。

4.3月底，學校根據(jù)各班組織開展活動情況評選“學雷鋒優(yōu)秀班集體”。塑造身邊的學習典型，每個班評出1名“學雷鋒小標兵”。四、活動要求

開展“學雷鋒活動月”主題教育是推進未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，各校要高度重視，要根據(jù)學校實際制定活動方案，廣泛宣傳，精心組織，周密安排，教育學生積極參與，確保活動實效性和安全。

各班要將活動開展情況、活動圖片等資料及時上報學校，同時將電子稿發(fā)送到郵箱。

**小學

2019年3月1日

第四篇：安康小學學雷鋒活動方案及總結(jié)(2014)

安康小學2014學年學雷鋒活動方案

雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個中國人所熟知。為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升全體學生的思想道德情操，現(xiàn)將3月5日“學雷鋒活動”，計劃如下：

一、活動目的：

組織同學們創(chuàng)新性地開展了學雷鋒活動，內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創(chuàng)新，從熟知雷鋒生平到觀看電影《雷鋒》，從幫助同學、做好本職到關(guān)心他人，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、弘揚先進文化的有效形式。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青少年成長進步的正確方向。因此，我們有義務(wù)也有責任將雷鋒精神進一步發(fā)揚。

二、具體活動：

（一）做好學雷鋒活動的動員工作，向全體學生發(fā)出倡議書。

1.3月3日利用周一升旗儀式時間向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志愿者活動”的倡議書。

2.各班主任主持召開一次以學雷鋒活動為主要內(nèi)容的主題班會，寫好本班活動計劃。

3.確定本次活動的主題為“讓雷鋒的重任在我們身上

延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰”。

（二）積極開展學雷鋒活動，把此項工作真正落到實處。

1.把三月份作為我校學雷鋒活動月，第二周為活動周。

2.開展“做合格小公民”活動，3月五日組織全校學生

觀看電影《雷鋒》活動。

3.要求四、五、六年級學生寫一篇觀后感。

4.要求每位同學至少為社會為學校做一件好事。

西湖鄉(xiāng)安康小學

二0一四年三月三日

安康小學“學雷鋒”活動總結(jié)

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)

主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代

特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少

年不斷茁壯成長。作為學校一項傳統(tǒng)教育活動，雖然，雷鋒

活動暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們

認為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動

日。

在這熱情洋溢的三月，我校所有同學都積極參加了班上

及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使

我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：

一、宣傳階段

1.3月5日，利用召開班會，圍繞“讓雷鋒的重任在我們身上延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰”這個主題，生

動有趣地為學生們講述了雷鋒故事，3月5日再利用中午放

學集會進行“學雷鋒樹新風”動員大會。在大會上宣讀了學

校學雷鋒活動計劃，并在大會上宣讀題為《祝福母親》的倡

議書，號召全體學生在三八節(jié)為母親送祝福。

2.各班級制定了活動方案，3月5日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會和觀看電影《雷鋒》。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。

二、實施階段

1.各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

各班學習互助小組可

列入班級學雷鋒

計劃長期進行。

2.各班圍繞雷鋒

精神，介紹雷鋒、傳

承雷鋒精神，開展學

雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。

3.低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節(jié)主題班會課……通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

三、總結(jié)階段

1.隊員們通過看電影《雷鋒》重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“雷鋒精神”的真諦：學習雷鋒精神不

是刻意地去做好

事、去助人為樂，而應(yīng)該是時時處

處的記住為人民

服務(wù)，為他人做好

事，以助人為樂為

榮，把幫助他人變

成一種自覺行動。

2、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交大隊部；通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字上交班級學雷鋒總結(jié)。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。通過這些活動，同學們進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。班上的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)，同學們的言行以前有不文明之處也好多了，學校的學習面貌煥然一新。

總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學生成長的動力。學雷鋒見行動，我校將把學雷鋒活動落實在日常的教育教學工作中，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚光大。在現(xiàn)實生活中發(fā)揚光大。

西湖鄉(xiāng)安康小學 二0一四年三月五日

第五篇：小學學雷鋒活動方案

團 結(jié) 小 學

三

月 學 雷 鋒 活 動 方 案

團結(jié)小學三月學雷鋒活動方案

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召四十七周年之際，我校根據(jù)學校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，制定我校2010年學習雷鋒月活動方案。

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，各班班主任老師組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：

學雷鋒精神，做文明學生

四、活動時間： 2010年3月

五、總體要求：

全校各班各支部都要在學習雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

全體同學嚴格遵守《中小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

每個班要召開一次學習雷鋒的主題班會，在班級文化布置中增添“雷鋒精神”的主題內(nèi)容，組織一次班級學雷鋒活動，辦一期“學雷鋒”為主題的黑板報，值日生登記本班學雷鋒做好事情況，在學雷鋒活動月之后，組織檢查。

六、具體活動安排：

1、3月1日 —— 3月7日 “走近雷鋒學習周”。

（1）校團委、學生會成員做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。

（2）有效利用午間讀書時間，引導學生認識雷鋒。周一、二讀幾個雷鋒故事、周四、五學習雷鋒名言。

（3）各班在文化建設(shè)中更新一些和三月份活動有關(guān)的內(nèi)容。

（4）結(jié)合3·8國際婦女節(jié)，各班各支部要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設(shè)計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑，（制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務(wù)活。）

2、3月8日 —— 3月14日 “學習雷鋒行動周”。

（1）立足校園，開展美化校園活動。校學生會成員成立衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小組，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。（2）各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結(jié)成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

（3）結(jié)合植樹節(jié)，積極組織隊員參加環(huán)保、節(jié)約、愛護花草樹木等活動。

3、3月15日 —— 3月21日 “踐行雷鋒鞏固周”。（1）在各班開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結(jié)合《小學生守則》、《小中學生日常行為規(guī)范》加強學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體同學做習慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內(nèi)有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。

（2）各班于 3月15日組織一次主題班會，建議：以“雷鋒精神我知曉”為主題、“今天這樣學雷鋒”為主題。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

（3）各班的好人好事詳細記錄在值日欄目上，檢查后公開表揚?？纯茨男┌唷⒛男┩瑢W做了最多最有意義的好人好事。

4、3月22日 —— 3月28日 “深化雷鋒總結(jié)周”。（1）塑造身邊的學習典型，每個班評出2名“學雷鋒標兵”即三月份的“做文明事，做文明人”的文明之星。

（2）本周是安全教育周。各班利用午讀、班會加強安全教育，組織學生學習安全知識。

（3）認真總結(jié)本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與感恩教育相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

附：

組織領(lǐng)導一覽表

組

長：朱恩雨

副組長：許蘇玉

成員：楊作祥 楊有余 王樹之

吉紅霞 徐運英