第一篇：康縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體事跡材料

康縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體事跡材料

近年來，我校的德育工作在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以實施《公民道德建設(shè)實施綱要》為契機，以打造“文化校園、和諧校園、成長樂園”為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)綱要》，把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，充分利用本地教育資源，拓寬校內(nèi)外的教育渠道，大力開展思想政治教育、道德品質(zhì)教育、法制教育和心理健康教育，取得了一定的成績，現(xiàn)將主要工作匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實制度，提高德育水平

1、完善德育網(wǎng)絡(luò)。

我校建立了完善的德育網(wǎng)絡(luò)，實行校長總負(fù)責(zé)，分管校長具體負(fù)責(zé)，法制副校長密切配合，學(xué)校教務(wù)處、政教處操作執(zhí)行，黨團(tuán)組織通力協(xié)作的德育治理機制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

2、優(yōu)化骨干隊伍。

重點抓好班主任隊伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊伍科學(xué)治理的機制，繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、優(yōu)秀班主任評選等活動，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。建立穩(wěn)定、提高班主任隊伍的激勵措施，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評選制度。加大獎勵力度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。

3、創(chuàng)新德育方式方法。積極應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)時代學(xué)校工作出現(xiàn)的新情況和新挑戰(zhàn)，大膽探索網(wǎng)絡(luò)時代下德育工作新思路，在學(xué)校網(wǎng)站開辟“德育園地”專欄，并定期對欄目內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整、充實，取得了較好的成效。

二、強化教師職業(yè)道德建設(shè)，提高學(xué)校德育水平。

1、理論學(xué)習(xí)，提高教師道德素養(yǎng)

一年來，我們根據(jù)教育改革和發(fā)展的實際，組織教師開展黨的群眾路線教育實踐活動，加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，經(jīng)常對廣大教師進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律教育，增強法制意識，提高教師依法執(zhí)教的自覺性。

2、輿論引導(dǎo)，營造良好的師德氛圍。

我們大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過師德演講等形式廣泛開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動，樹立身邊的先進(jìn)典型，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，形成人人遵守師德、樹立形象的良好氛圍。對師德高尚的教師，給予大力褒獎。

3、強化監(jiān)督，建立全方位師德監(jiān)督體系。

我們采取積極有效的措施，建立起教育行政監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督的網(wǎng)絡(luò)?！案呱械膸煹率橇⑿Ｖ尽边@是我校師德建設(shè)的根本，學(xué)校堅持加強和改進(jìn)思想和政治工作，把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，倡導(dǎo)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實、愛生”的師德意識。

三、堅持本位，延伸觸角，創(chuàng)新載體，提高德育水平

1、高度重視，凝聚力量，努力拓展和開發(fā)社區(qū)德育資源。學(xué)校高度重視德育資源的建設(shè)，緊緊圍繞愛國主義教育總體目 標(biāo)，積極開發(fā)和挖掘社區(qū)豐富的教育資源，構(gòu)筑德育平臺，協(xié)同多方力量開展活動，從不同的角度感受家鄉(xiāng)的變化。通過接觸社會，了解社會，培養(yǎng)了社會的責(zé)任感；通過開展社會實踐活動，讓學(xué)生深入社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，增強社會的責(zé)任意識；

2、創(chuàng)新德育載體，提高德育工作水平。（1）建立濃郁的育人文化氛圍

我們學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校，校園內(nèi)人文氣息和自然風(fēng)光融為一體，科學(xué)精神與育人氛圍相得益彰。學(xué)校將專業(yè)學(xué)習(xí)同素質(zhì)教育相結(jié)合，既發(fā)展了學(xué)生特長又受到了傳統(tǒng)文化的熏陶。另外，災(zāi)后重建創(chuàng)建以來，學(xué)校的實訓(xùn)設(shè)備進(jìn)一步完備。充足的動手操作機會使學(xué)生置身于科學(xué)的、智慧的氛圍里，對他們?nèi)烁袼枷氲耐晟破鹬鴿撘颇挠绊憽?/p>

（2）結(jié)合相關(guān)節(jié)假日進(jìn)行教育

學(xué)校以慶祝建黨日、國慶節(jié)為契機，在學(xué)生中廣泛開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，以創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級以及每周的升旗儀式為載體，不斷提高學(xué)校精神文明建設(shè)。

四、重視學(xué)科滲透，加強德育科研。

學(xué)科德育是傳統(tǒng)且有效的德育途徑，通過學(xué)科德育方法的研究，旨在探索出學(xué)科滲透德育的更好途徑和方法。

課堂是實施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育采取全員性策略，各學(xué)科都開展學(xué)科滲透德育教育的教研研究活動。我校要求全體老師要寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育。

五、德育工作扎實，成果顯著。

通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)的順利運作，學(xué)生能夠自學(xué)遵守社會公德、校規(guī)校紀(jì)，并形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)，贏得了家長和社會的一致好評。

經(jīng)過不斷的創(chuàng)新德育新途徑、新方法，一支具有較高水準(zhǔn)的德育教師隊伍正在不斷的成熟，一個較為成熟的德育教科研團(tuán)體正在發(fā)揮其各自的優(yōu)勢，回顧學(xué)校的德育工作，在各級直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，取得了一定的成績，但面對新時期的學(xué)生，他們思維活躍，善于接受新生事物，我們的德育工作方法必須要不斷改進(jìn)、不斷探索、與時俱進(jìn)，不斷開創(chuàng)我校德育工作新局面！

康縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

二〇一四年十一月十二日

第二篇：德育工作先進(jìn)集體材料

近年來，我校圍繞“創(chuàng)特色學(xué)校，育合格人才”的辦學(xué)宗旨，全面貫徹黨的教育方針，全面實施德育一體化工程，充分發(fā)揮少先隊組織的育人作用，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，從增強愛國情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，切實幫助少先隊員健康成長，全面發(fā)展, 學(xué)校先后被評為“教育工作先進(jìn)單位”、“教育工作先進(jìn)學(xué)?！薄班嵵菔惺痉秾W(xué)校”等。我們的具體做法如下：

一、強化思想品德教育，培養(yǎng)良好文明習(xí)慣。

大家都知道，小學(xué)生求知欲強、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，每學(xué)期初，我們都注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。使學(xué)校的學(xué)風(fēng)、隊風(fēng)和校風(fēng)有了進(jìn)一步的提升。

每學(xué)期開學(xué)第一個月，我們都把它定為校風(fēng)校紀(jì)活動月，學(xué)校都要組織各班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，、《下牛中小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》等。要使各項規(guī)定的學(xué)習(xí)落到實處，最關(guān)鍵的就在于落實了。每學(xué)期，學(xué)校首先挑選出責(zé)任心強、業(yè)務(wù)能力棒的教師擔(dān)任班主任，并要求班主任站在時代的高度上制定班級整體的德育計劃，認(rèn)真分析本班的班情和特點，制定出適合本班的行為好習(xí)慣目標(biāo)和措施，制定出班訓(xùn)與班規(guī)，為本學(xué)年的養(yǎng)成教育的實施打下了較好的基礎(chǔ)。比如，五一班劉寶花老師與學(xué)生一起制定的班訓(xùn)是“班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做，時時有事做”。班規(guī)摘錄幾條：

1、與長輩說話，要有禮貌，有分寸；

2、與別人交流，眼睛要看著對方的眼睛；

3、別人取得成績或表現(xiàn)出色時，要替他高興；

4、任何時候都要尊重別人的發(fā)言與想法；

5、自己某方面取得成績時，不要炫耀，輸給別人也不要生氣；

6、任何時候不可以有不禮貌的小動作；

7、尊重所有給自己上課的老師，無論學(xué)哪一門學(xué)科都要遵守課堂紀(jì)律；??

由于劉寶花老師注重學(xué)生養(yǎng)成教育，她所教的班級每學(xué)期獲得流動紅旗的次數(shù)最多，年年被評為學(xué)校優(yōu)秀班集體，她本人也被評為新密市優(yōu)秀班主任、新密市百名優(yōu)秀教師。

為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們還做到以下幾點：一是要求班主任嚴(yán)抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，、《在校一日常規(guī)》，做到諄諄教導(dǎo)，堅持不懈；二是通過不斷的檢查、評價、反饋，促改進(jìn)；三是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，文明監(jiān)督崗和少先隊干部每天進(jìn)行定期的檢查，及時反饋，表揚批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中，同時公示在學(xué)校宣傳欄內(nèi)。特別在創(chuàng)衛(wèi)工作中，“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗”和“衛(wèi)生小白鴿”在檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時上報大隊部，通過開展與學(xué)生簽訂承諾協(xié)議、創(chuàng)衛(wèi)生城市從我做起等活動，規(guī)范了學(xué)生衛(wèi)生行為，凈化了校園環(huán)境衛(wèi)生，為創(chuàng)衛(wèi)工作打下了基礎(chǔ)。

二、搞好專題教育活動，以活動提升養(yǎng)成教育

以少先隊特色活動為載體，積極開發(fā)校本課程等專題教育活動，一直是我們下牛中心小學(xué)的特色。我們以豐富多彩的專題活動為契機，生動活潑地開展多種形式的少先隊活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行教育。下面我就以 “ 我為新密添光彩活動 ”為例具體介紹一下。

大家都知道，我們新密市正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。前年，為了配合全市的工作，我們以創(chuàng)建衛(wèi)生城市為契機，開展了“我為鋼城添光彩活動 ”。為了使活動順利開展，我們制定了《我為新密添光彩活動方案》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上向全校學(xué)生做了創(chuàng)衛(wèi)動員，向?qū)W生講解了“創(chuàng)衛(wèi)”的目的和意義，使學(xué)生在思想上對“創(chuàng)衛(wèi)”有一個清楚地認(rèn)識。三月底，我們 “我為社區(qū)整容”活動，學(xué)校組織幾百名學(xué)生到下牛街路邊清理白色垃圾、清除墻壁上的亂貼亂畫。這次活動，不僅為街道整了容，使學(xué)生感受勞動的快樂，還擴(kuò)大了影響，敦促廣大群眾參加到愛護(hù)環(huán)境的活動中來。

為了營造人人參與創(chuàng)衛(wèi)的氛圍，學(xué)校利用板報經(jīng)常宣傳創(chuàng)衛(wèi)的相關(guān)知識，學(xué)校與學(xué)生簽訂了保潔承諾書，還開展了“創(chuàng)建衛(wèi)生城市從我做起”活動?；顒訌摹拔沂莿趧幽苁帧?、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“我需要改的不良習(xí)慣”等幾個方面對學(xué)生和家長行為進(jìn)行調(diào)查，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并督促家長和孩子一起共同關(guān)注“創(chuàng)衛(wèi)”這一大事。事實證明，活動起到了預(yù)期的效果。

人人參與創(chuàng)衛(wèi)，人人為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)，已成為每一個下牛中心小學(xué)學(xué)生的共識。作為學(xué)生，要想為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)，就要從美化校園開始。為此，學(xué)校組織開展了全校性的“愛我校園，我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)”演講比賽，經(jīng)過層層選拔，近四十名選手參加了比賽。選手們慷慨激昂的演講，更激起了學(xué)生愛護(hù)校園的熱情。

“我為新密添光彩活動”的開展，使學(xué)生形成了保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，營造了學(xué)校社會共同參與創(chuàng)衛(wèi)的良好氛圍，為全市創(chuàng)衛(wèi)工作的開展做出了應(yīng)盡的一份力量。

三、以活動為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。

活動是少先隊的生命力。在活動中教育學(xué)生，本著“從大處著眼，小處著手；貼近現(xiàn)實，抓在實處”的原則，廣泛開展有益活動，就2010來說，在做好各項常規(guī)工作的同時,各月活動主題鮮明，并安排了相應(yīng)的活動：比如：

三月份教育主題：春暖大地，愛滿人間。三月份，學(xué)校開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動。各班利用閱讀課集中閱讀雷鋒故事，利用隊會課召開“學(xué)雷鋒見行動”主題隊會，學(xué)校廣播站播放學(xué)生學(xué)雷鋒的先進(jìn)事跡。組織幾百名隊員們走上街頭，做起了“街道美容師”，清理街頭小廣告，向市民散發(fā)傳單，宣傳保護(hù)環(huán)境的意義，在社會上反響很大。學(xué)生中的好人好事也層出不窮。三月也是“文明禮貌月”，學(xué)校制定了《文明禮貌月活動方案》，公布了《文明班級評選條例》和《文明學(xué)生評選條例》，開展了“爭當(dāng)文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級”活動，對活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型予以表彰，為同學(xué)們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。為鞏固活動效果，我們組織了“講文明，樹新風(fēng)，爭做新時代好少年”演講比賽，鮮活的身邊事例，富有感召的演講，激發(fā)了學(xué)生講文明，樹新風(fēng)的熱情。“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動和“文明禮貌月” 活動的開展，使學(xué)生形成了主動學(xué)雷鋒，人人講文明的良好習(xí)慣，文明之風(fēng)吹遍校園。

多年來，由于我們重視對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，多年來，在校生沒有違法亂紀(jì)的行為，贏得了家長和社會的好評。尊敬父母，關(guān)心同學(xué)，文明上進(jìn)，熱愛勞動、富有愛心、講究衛(wèi)生已成為學(xué)生自覺自愿的行為。

學(xué)校德育工作是一項復(fù)雜而且艱巨的細(xì)致工程。雄關(guān)漫道真如鐵, 而今邁步從頭越，在成績面前我們不會停步，我們深信：在教育局黨委的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職工的共同努力，我校德育工作一定會提高到一個新水平，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，為實施素質(zhì)教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：2012德育工作先進(jìn)集體事跡材料

德育工作先進(jìn)單位事跡材料

柳江縣孝中希望小學(xué)

柳江縣孝中希望小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，占地面積10畝。我校的辦學(xué)宗旨是：一切為學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生。孝中希望小學(xué)德育工作始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實施《公民道德建設(shè)實施綱要》為契機，以打造“文明校園、和諧校園”為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)綱要》，把學(xué)校德育工作擺在學(xué)校工作的首要位置，充分利用本地教育資源，拓寬校內(nèi)外的教育渠道，抓好文明學(xué)校教育；根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的實際，大力開展思想政治教育、道德品質(zhì)教育、法制教育和心理健康教育，更新教育觀念，拓寬德育思路，并結(jié)合學(xué)生的實際，靈活及時地開展了教育活動。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，營造良好德育氛圍

一是學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成了德育工作的機制和規(guī)范。并要求全體教師共同參與，形成了德育工作的強大合力。二是加強校園環(huán)境和文化氛圍建設(shè)。良好的校園環(huán)境是陶冶學(xué)生情操、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基石，它不僅有益于學(xué)生的身心健康，而且使師生保持飽滿、樂觀向上的心態(tài)起到積極促進(jìn)作用。我校在原有舒適、整潔、優(yōu)美的環(huán)境基礎(chǔ)上，不斷加大對校園環(huán)境的建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造出一個清新、優(yōu)美、充滿生機的校園。

三是牢固樹立“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的理念，教師全體參與，教書育人營造了良好的育人氛圍。良好師德師風(fēng)是做好學(xué)校德育工作的根本保證。抓好教師隊伍的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，讓每一位教師都能自覺規(guī)范自己的教育言行，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和育人藝術(shù)，用教師

自身的行為實踐去教育人、影響人、感染人。尤其是要注重加強學(xué)校班主任隊伍的建設(shè)。通過制訂班主任工作條例和班主任考核細(xì)則，規(guī)定和明確班主任的職責(zé)和義務(wù)。對有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任和年輕班主任分層次進(jìn)行培訓(xùn)，并提出不同的目標(biāo)和要求，充分發(fā)揮了他們的班級管理和德育示范作用。

二、全方位落實德育工作，發(fā)揮主渠道作用

德育教育涵蓋到學(xué)校工作的方方面面,并延伸至家庭乃至整個社會。因此，我們在推動學(xué)校各項工作的過程中，始終牢牢把握德育這條主線。

我們在實施途徑上：一是突出課堂教學(xué)主陣地。依托于班主任和骨干教師隊伍，精心組織《思想品德》的課堂教學(xué)工作；二是注重學(xué)科滲透。充分挖掘?qū)W科中的各種德育資源，注重學(xué)科教學(xué)的有機滲透，把思想道德教育納入學(xué)校教育的過程，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面，使學(xué)生處于濃厚的育人環(huán)境之中。三是通過國旗下的講話開展主題教育。

三、強化德育特色工作拓展德育教育新渠道

德育教育和其他事情一樣，確實要我們持之以恒的努力，在踏踏實實和平平凡凡的做事中才能收獲成功。在教育教學(xué)中，我們深深感到，德育是學(xué)校教育的重中之重。我們也始終清醒地認(rèn)識到教育好，培養(yǎng)好下一代是我們義不容辭的責(zé)任和使命。今后將繼續(xù)在上級的關(guān)心、指導(dǎo)下，努力工作，銳意進(jìn)取，不斷開拓德育教育的新途徑、新方法，使學(xué)校德育工作再上一個新的臺階，為培養(yǎng)全面發(fā)展的，具有綜合素質(zhì)和能力的人才而努力。

第四篇：德育工作先進(jìn)集體事跡材料

加強德育建設(shè)提高學(xué)生素質(zhì)

--德育先進(jìn)集體事跡材料

一、求真務(wù)實，加強和改進(jìn)學(xué)校德育教育

完善的德育管理制度和優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境為學(xué)生全面、和諧、健康地成長提供了保障。學(xué)校近幾年堅持以“一切有利于學(xué)生的發(fā)展、一切有利于教師全面提高、一切有利于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”的辦學(xué)原則，堅持以“安全第一、以人為本、科學(xué)發(fā)展、提升質(zhì)量”為基本觀點，繼承“自律、有為、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，積極構(gòu)建文明、健康、活潑的校園文化，努力豐富德育工作內(nèi)涵。學(xué)校在辦學(xué)中積累了許多德育教育的優(yōu)勢資源，為加強未成年人思想道德教育提供了有效的策略。

（一）開展豐富多彩的校園活動，實施德育滲透。

學(xué)校從培養(yǎng)愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。在德育內(nèi)容中愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主旋律，愛國主義歷來是動員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗、振興中華的一面旗幟。未成年人是人生成長的基礎(chǔ)階段，也是形成正確的人生觀、價值觀、世界觀和正確的政治態(tài)度的關(guān)鍵時期。抓緊這一時期的教育工作對他們一生的健康成長起著積極的作用。曹堡小學(xué)的全體教師近年來一致堅持這樣的認(rèn)識：即只有教育學(xué)生熱愛我們的祖國和人民，才能樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造精神。因此，學(xué)校抓住一切有利時機對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。例如：為了激發(fā)學(xué)生的愛國之情，學(xué)校緊緊抓住《品德與社會》課、班會課、慶“

六、一”活動和大型集會等為契機，突出愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校，逐漸滲透愛國這一主題，開展豐富的德育系列教育活動：如，表演熱情洋溢的文藝節(jié)目和演唱愛國主義歌曲的文藝競賽活動；學(xué)校興趣小組組織的繪畫競賽活動；每年的春季田徑運動會等，從而激發(fā)他們熱愛祖國，培養(yǎng)他們初步的民族意識和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的志向，使學(xué)生懂得沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，教育學(xué)生知道我們今天的幸福童年來之不易，我們應(yīng)該珍惜，提高學(xué)習(xí)的熱情。

（二）加強日常行為規(guī)范教育，強化學(xué)生品德的規(guī)范和養(yǎng)成。

學(xué)校每學(xué)期，在學(xué)校的有意安排下，有計劃地由班主任組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)》、《課堂常規(guī)》等行為規(guī)范。班主任針對班級的實際情況，找差距定計劃。學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)按時加強檢查督促，加強各項教育活動的落實和效果。值周教師和少先隊組織檢查的評比內(nèi)容涉及紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊、三操等，每周公布評比成績。在認(rèn)真抓好一日常規(guī)教育的同時，學(xué)校突出“四好”教育，即走好路、做好操、寫好字、說好話。

（三）注重實踐，讓學(xué)生在體驗中獲得感受與教育。

世界著名教育家蘇霍林斯基說：“道德準(zhǔn)則，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有漢它們變成學(xué)生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學(xué)生的精神財富”。

我們學(xué)校近年來，加強了以活動為依托，認(rèn)實踐為載體，促進(jìn)體驗教育在少年兒童學(xué)習(xí)生活中的普及開展。

1、在實踐中讓學(xué)生去體驗。

2、既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成人和身心成長的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)。

二、開拓創(chuàng)新，努力探索未成年人思想道德教育的新途徑

中共中央政治局常委李長春強調(diào)，學(xué)校的德育工作，是我們教育界今后工作的關(guān)鍵，就是要發(fā)揚求真務(wù)實精神，把中央的要求扎扎實實落到實處，鼓實勁，出實招、辦實事、求實效，切忌“一陣風(fēng)”、防止“走過場”，把未成年人思想道德建設(shè)作為長期戰(zhàn)略任務(wù)，持之以恒，抓實抓好。

（一）德育教育要尊重學(xué)校師生的主人地位。

（二）加強德育教育要形成合力。

有力的機制，將對全體師生的德育教育產(chǎn)生很大的成效。我們學(xué)校在學(xué)生思想道德教育中一定形成了下列好的機制。

1、課內(nèi)課外有機結(jié)合機制。

2、教師與家長通力合作機制。

總之，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是社會關(guān)注的民心工程、著眼未來的希望工程和精神文明的基礎(chǔ)工程。作為實施教育的學(xué)校來講，任重道遠(yuǎn)，因此我們學(xué)校將從樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，采取有效措施，狠抓貫徹落實，切實把學(xué)校德育工作提升到一個新的層次和水平，促進(jìn)未成年人健康成長、發(fā)展成才。

×××小學(xué)

2013年4月

第五篇：德育工作先進(jìn)集體匯報材料

教育大計，以德為本

——樺川三中德育工作先進(jìn)集體匯報材料

樺川縣第三中學(xué)座落在美麗的松花江南岸，是盛開在小城北部的一朵奇葩，經(jīng)過幾代人的不懈努力，探索出了一條“小班額高質(zhì)量”的發(fā)展之路。

學(xué)?！耙缘铝⑿＃嬗恕睘橹笇?dǎo)思想，積極樹立“立人先立德”的管理方針，將德育工作擺在學(xué)校各項管理工作的首位。抓好德育基礎(chǔ)常規(guī)，形成具有自己特色的德育工作模式。

一、加強德育隊伍建設(shè)，夯實德育基礎(chǔ)。

學(xué)校確定了“以人育人，共同發(fā)展”的教育理念。引導(dǎo)教師樹立育人第一的教育觀，真心實意熱愛每一個學(xué)生，欣賞每一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格，用濃濃的師愛關(guān)懷學(xué)生、感染學(xué)生。影響學(xué)生。全體教師以班主任為核心、以學(xué)生為單位人人擔(dān)任學(xué)生導(dǎo)師。培養(yǎng)教師建立 “終身學(xué)習(xí)”的觀念，近幾年，學(xué)校先后選派教師一赴江蘇楊思中學(xué)，兩赴山東杜郎口中學(xué)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗，2010年冬季學(xué)校又先后組織10多名教師到北京、哈爾濱等地參加國培。

學(xué)校通過召開專家報告會、班主任經(jīng)驗交流會、先進(jìn)班主任事跡報告會，組織學(xué)習(xí)《魏書生民主教育》，開設(shè)教師師德論壇、班主任論壇等渠道為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉機會，學(xué)校還實行了副班主任管理制度，起用一批年輕有為、事業(yè)心強的教師擔(dān)當(dāng)重任，充分調(diào)動他們參與班級管理的積極性，為班主任找到了得力的助手，為學(xué)校充實了班主任后備力量。

多年艱苦努力，終于喜結(jié)碩果。“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)”是三中精神的真實寫照。以羅玉華等同志為代表的師德模范教學(xué)骨干不斷涌現(xiàn)。

二、優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的育人氛圍

為了營造良好的文化氛圍，學(xué)校先后投資數(shù)萬元，用于校園文化建設(shè)。在校園的顯著位置懸掛大型宣傳版，在教學(xué)樓、辦公樓，懸掛師生書畫作品，建設(shè)文化長廊；根據(jù)學(xué)校實際，組織開展班級文化建設(shè)活動，通過規(guī)范教室物品擺放，美化室內(nèi)外環(huán)境，征集張貼班訓(xùn)、誓詞標(biāo)語，文明宿舍流動紅旗評比等，營造和諧溫馨的環(huán)境，加強班級文化和學(xué)生宿舍文化建設(shè)；舉行學(xué)生書畫、手工作品展覽；購買大量書籍，供師生們借閱，用書香傳播文明信息。

三、真心關(guān)愛孩子，讓孩子體會到家的溫暖。

學(xué)校在日常學(xué)習(xí)生活中，時時處處為學(xué)生著想，努力為孩子排憂解難，小薛是2007年秋季入校的學(xué)生，家在農(nóng)村，本不富裕，2008年小薛不幸患上了白血病，得知消息全校師生迅速行動，共捐款兩萬多元，更為可貴的是，在教育局的組織下，全縣各校也伸出了友愛之手捐款三萬多元。小薛的班主任羅玉華老師和全班同學(xué)給了小薛極大溫暖，在他最危險的時候，羅老師和同學(xué)們每天通過電話、網(wǎng)絡(luò)與小薛進(jìn)行交流，鼓勵他勇敢面對困難，羅老師和孩子們千方百計關(guān)愛小薛，春節(jié)時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師還到小薛家去探望。上蒼被感動了，小薛終于戰(zhàn)勝了病魔，2011年終于重返校園，這也許就是愛創(chuàng)造的奇跡。

魏雪花是后轉(zhuǎn)來的孩子，與有殘疾的爺爺生活在一起，家里十分貧困。來學(xué)校后，班主任王欣老師為她新做了校服，在生活上、學(xué)習(xí)上倍加關(guān)愛，讓魏雪花得到了家的溫暖。天冷了，看到班里小雙還沒穿棉衣，冷的發(fā)抖，宮嚴(yán)老師急忙帶著他到街上為他購買羽絨服，孩子的身上暖了，心里更暖了。學(xué)校有二百多名住宿學(xué)生，由于年齡小自理能力差，每當(dāng)有孩子生病時，舍務(wù)管理人員和班主任便會及時把孩子護(hù)送到醫(yī)院就診，墊付醫(yī)藥費，臨時陪護(hù)是常有的事。

四、學(xué)校通過規(guī)范日常小事培養(yǎng)孩子好習(xí)慣。

對孩子的穿著打扮，言談舉止，坐臥行走，個人衛(wèi)生，內(nèi)務(wù)整理，備品保管，人際交往，安全防范等每件事都細(xì)心教導(dǎo)。

為使孩子啟蒙養(yǎng)正，學(xué)校引入了《弟子規(guī)》，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》踐行弟子規(guī)，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》行動得到了佳木斯市華夏教育推廣中心和社會熱心人士的大力支持，共為學(xué)校捐贈圖書600余冊。

學(xué)校還在各個班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)美國教師克拉克55條班規(guī)，并結(jié)合本班情況制定了自己的班規(guī)，很多孩子的品行都得到了嚴(yán)格規(guī)范。

五、采用心理疏導(dǎo)法，加強思想教育

為使孩子遠(yuǎn)離惡習(xí)健康成長，學(xué)校引入魏書生心理疏導(dǎo)法，當(dāng)孩子行為出現(xiàn)差錯時，不是強迫檢討，而是認(rèn)真研究學(xué)生產(chǎn)生問題的思想根源，引導(dǎo)學(xué)生分析問題的危害，找到解決問題的途徑。為提高教師心育能力，學(xué)校專門派人到佳木斯參加培訓(xùn)，并且在實踐中積極總結(jié)好經(jīng)驗，在教師中推廣。小祥是2010屆畢業(yè)生，他曾是一個叛逆性格很強的孩子，上初二時由于受外校學(xué)生欺負(fù)，防衛(wèi)過當(dāng)，險些釀成命案，家里為此賠付了五六萬元。事情發(fā)生后，學(xué)校沒有簡單處理，把小祥開除，而是政教領(lǐng)導(dǎo)同班主任張洋老師一起耐心細(xì)致做思想工作，小祥終于認(rèn)清了傷人事件的危害，不但性格有了改變，而且更加努力學(xué)習(xí)，2010年中考被重點高中正式錄取。

采用心理疏導(dǎo)法使孩子明辨了是非對錯，美丑善惡，減少了師生矛盾，避免了很多孩子走上歧途。

六、以活動為載體，多渠道育人。

一月一個主題，一周一個活動。先后組織開展了學(xué)雷鋒“為特教學(xué)校學(xué)生送溫暖活動”、青年志愿者到縣敬老院慰問活動、“心理健康講座”、“踐行班規(guī)，做合格中學(xué)生”宣誓等活動，有些活動在市、縣電視臺播出，在社會上產(chǎn)生了良好反響。學(xué)校在2011年3月被黑龍江省評為“五五普法”先進(jìn)單位，4月份被評為佳木斯市“平安校園”。

學(xué)校定期組織家長到校參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)建了各學(xué)年家長協(xié)會，傾聽家長們的意見，圍繞家長們關(guān)心的事情，開展了家長培訓(xùn)班，家長進(jìn)班級聽課等活動，實施家校共育.學(xué)校以藝術(shù)課、體育課、衛(wèi)生課為載體，培養(yǎng)學(xué)生身心俱健。依托臨近體育場館優(yōu)勢，定期舉行籃球、排球、冰上項目比賽，在全縣各種體育競賽中連獲佳績。更為可喜的是，2011年春季，三中被確定為黑龍江省傳統(tǒng)體育項目籃球基點校。除上好日常藝術(shù)課外，學(xué)校定期舉辦藝術(shù)節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行文藝演出和書畫展覽。利用生物課、體育課對學(xué)生進(jìn)行青春期衛(wèi)生教育，健康常識教育。從飲食、起居等方面培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。

從2010年起，學(xué)校辦起了校園網(wǎng)站，恢復(fù)了?？?，利用網(wǎng)站、?？l(fā)表師生作品，提高師生審美能力、文學(xué)鑒賞能力。每年還定期舉行演講、朗誦、征文大賽等活動。在活動中使師生體驗到了藝術(shù)之美，從而更加熱愛生活。歡迎各位老師登陸樺川三中網(wǎng)站，網(wǎng)址輸入“樺川三中”即可。

思想決定方向、意志，能力和機遇決定人生成就。根據(jù)學(xué)生年齡特點，學(xué)校把孝敬父母，尊敬師長，和睦伙伴，勤儉節(jié)約，注重儀表，舉止文雅作為行為規(guī)范。

沒有理想指引，人生會迷失方向。青少年是人生的起步階段，每個孩子一定要樹立遠(yuǎn)大理想，才能有學(xué)習(xí)的動力，為激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，堅定為中華之崛而讀書的意志，學(xué)校通過主題班會、社會實踐等方式對學(xué)生進(jìn)行思想教育，特別是在學(xué)校文化建設(shè)中，堅持以愛國主義為核心，每個樓層都懸掛愛國教育圖片。

每個教室都張貼勵志條幅。

通過愛國教育，使孩子明確了奮斗方向，好的行為習(xí)慣也正在逐漸養(yǎng)成。艱苦付出，定有喜人收獲，近幾年樺川三中教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯進(jìn)步，師生精神倍加振奮。讀書到苦方覺甜，三中的孩子在老師的帶領(lǐng)下，正在書海暢游，快樂的心靈正在自由飛翔。

沿江浪潮涌，正是揚帆時，樺川三中人正滿懷信心走在創(chuàng)建縣域名校的道路上，樺川三中的明天會更好，樺川教育的明天會更好，樺川的明天會更好。