第一篇：方巨豐個人事跡材料

方巨豐老師事跡材料

教學上，從教近十年來，我酷愛教育事業(yè)，勤勤懇懇教書，兢兢業(yè)業(yè)育人，不斷加強理論學習，認真上好每一節(jié)課，始終堅持做到心中有學生、腦中有結構、手中有方法的教學理念，通過堅持不懈的努力，物理教學基本功更加扎實，不僅能有效地駕馭課堂，而且在優(yōu)化課堂教學結構，激發(fā)學生學習興趣，開發(fā)學生學習潛能，提高課堂教學效率等方面成績顯著，任教的班級物理成績也在各類考試中穩(wěn)居年級前茅，得到學校領導和同事的一致認可。在深化課改的有序推進中，我十分注重運用新的教學模式展開教學，積極開展信息技術與學科教學整合的教學實踐與研究，在參加各類教學比賽中屢獲大獎。2006年9月獲校青年教師技能競賽公開課單項第一名，2007年11月獲金華市區(qū)高中物理教師優(yōu)質課比賽第一名，2007年11月獲金華市高中物理教師優(yōu)質課比賽二等獎，2008年12月在浙江省高中物理新課程教學研討會上開設《曲線運動》教學觀摩課，受到省物理學會專家的高度好評，2009年9月獲金華市區(qū)高中物理青年教師學科比賽一等獎，2011年11月獲金華市第五屆教師現(xiàn)代教育技術技能比武二等獎，2012年9月獲浙江省高中物理課堂教學評比一等獎（第2名），2013年8月代表浙江省參加第七屆全國中學物理教學改革創(chuàng)新大賽獲二等獎，2013年9月在浙江省教育廳組織的“百人千場”送教活動江山專場中開設《電容器的電容》示范課，2014年9月錄制的教學課例被教育部中小學骨干教師遠程培訓項目選用。

科研上，我積極進行教學研究，力求在物理教學方式上有所創(chuàng)新，近十年來也取得了一定的成果。2007年6月《光的折射》的教學設計獲金華市高中物理教學案例評比二等獎，撰寫的《物理急癥室—量子論初步原子核》、《電容器對交變電流的影響》、《機械波知識復習導航》等發(fā)表于各類報刊上，《考商決定物理高考的成敗》獲金華市高中物理教學論文評比三等獎，《中學物理演示實驗教學與研究》、《運用“延遲判斷”策略 重演規(guī)律發(fā)生過程》發(fā)表于核心期刊《物理教學探討》雜志上，《“互感和自感”教學設計》發(fā)表于核心期刊《物理教學》雜志上。我積極參與陳報南特級教師的《中學物理教學中實施STS教育的研究與實踐》課題研究工作并獲省一等獎，參與蔡鐵權教授的《物理課堂教學技能》的編寫與錄制。在必修走班教學新形勢下，積極參與編寫適合學生實際的高質量選修課課程方案及必修課分層學程。另外我參編《高考輕松突破600分》、《高考必做的36道壓軸題》等兩本教學輔導用書由外語教學與研究出版社發(fā)行。2008年起，我開始投身于物理競賽輔導，取得了一定的成績，2010年9月輔導學生參加第27屆全國中學生物理競賽5人獲國家獎、7人獲省級獎、19人獲市級獎，2013年9月輔導學生參加第30屆全國中學生物理競賽6人獲國家獎、12人獲省級獎、31人獲市級獎，使學校還獲得金華市（重點中學組）團體優(yōu)勝獎。

班主任工作上，2008年9月至今我已經(jīng)擔任近七年班主任，在班級管理中堅持動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒的疏導方法，營造了勤學好問、刻苦鉆研的優(yōu)良班風、學風。2006年9月獲校十佳青年教師，2009年9月獲校優(yōu)秀青年教師、校優(yōu)秀班主任，所帶高一9班被評為校先進班級，2011年9月獲校優(yōu)秀青年教師，2013年9月獲校優(yōu)秀教師、校優(yōu)秀班主任，所帶高二14班被評為校先進班級。畢業(yè)三屆學生中每班學生高考一類上線人數(shù)均超過20人，重點率超過或接近50%，其中2011年6月所帶高三15班高考上一類上線人數(shù)達29人，2014年6月所帶高三15班高考上一類上線人數(shù)達22人。

管理崗位上，2012年9月—2014年4月我擔任校課程管理中心主任助理，鍛煉和培養(yǎng)自身的管理能力。2014年4月至今擔任校團委書記，一年多來，我虛心向領導前輩請教，積極探索學習管理理念，組織并參與學校各部門及學生的多項工作，改革學生會及各社團的組織形式和制度建設，力求做到工作創(chuàng)新，贏得了學校領導、同事們的充分肯定和學生們的普遍好評。

近十年的教育教學管理學習和實踐，讓我逐步成長為一名教學和管理能手，并在金華市區(qū)青年物理教師中產(chǎn)生了一定的積極影響。2015年5月獲金華市直教壇新秀評比第一名，代表市直參加金華大市教壇新秀評比中也榮獲第一名。相信在今后的工作和學習中，我會更加以高起點、高標準嚴格要求自己，以優(yōu)秀教師為榜樣，做到常思求進，勤奮求學，嚴謹治教，奮發(fā)求業(yè)，努力提升自身綜合素質，不斷提高教育教學管理水平，立志使自己真正成為讓領導放心、同事認可和學生歡迎的青年骨干教師。

第二篇：李方優(yōu)秀個人事跡

尊敬的領導：

時光荏苒，歲月嬗遞，轉眼間大學生活即將結束了，在這寶貴的三年時間里，我認真學習專業(yè)知識，刻苦鉆研學問；積極參加學校組織開展的各項活動；對學院下達的各項任務積極配合，認真落實；同時我注意團結同學，尊敬師長；而且不斷地提高自己的個人能力，力求上進。經(jīng)過近三年的歷練，逐漸成長為一名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹?shù)拇髮W畢業(yè)生。這一切都要感謝母校對我的培養(yǎng)，如今，我獲得了省級“優(yōu)秀畢業(yè)生”這一光榮的稱號，它是對我大學三年的一個評定，也會激勵我在以后的生活和工作中不斷取得更好的成績。我會始終以一名優(yōu)秀畢業(yè)生的標準嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，努力使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，以適應21世紀時代要求的復合型人才。

一、思想方面

入校三年多時間來，我一直在思想、學習、工作、生活等各個方面嚴格要求自己，努力地學習科學知識，彌補自身的不足。另一方面，茶余飯后，我積極參加學校、系、班級各項活動，盡自己所能，為同學服務。為此，我先后被評為院級優(yōu)秀學生干部、校級優(yōu)秀學生干部、院級優(yōu)秀團干和院級優(yōu)秀班干部。在思想方面，我要求積極向上，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵守各項理論方針政策，積極的向黨組織靠攏，不斷的學習黨章的知識，深刻的領會黨的理論知識，在我的不斷學習和組織對我的不斷培養(yǎng)中，我終于在2013年6月成為了中共預備黨員。我深刻的知道，這是黨組織對我的認可，也是黨組織對我新的要求，我會更加的嚴格要求自己，以一名優(yōu)秀的黨員標準嚴格要求自己。

暑假期間，我還抽出時間，在藝術學院總支領導的帶領下積極參加學校社會實踐活動，在校內(nèi)外樹立了一名高素質的優(yōu)秀大學生的形象，并發(fā)揮了顯著的先鋒模范作用。另外，我格開朗,樂觀向上，樂于助人。因為我懂得，作為新時代的大學生，應該德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展。

二、工作方面

入學不久，我便參加了藝術學院環(huán)藝一班班長的競選活動，并在老師的培養(yǎng)和同學的支持下?lián)瘟谁h(huán)藝一班的班長一職。在擔任班長這一職務期間，我努力工作，認真負責，多次在班級團會評選和支部工作中獲得較好的評價，另外，在做好班級工作之外，我還積極與學院團總支積極配合，學習支部會議精神，做好輔助工作。當然作為一名學生，首先應該把自己的本職工作做好，成績和工作并重，所以，在這段日子里，盡管工作上的事宜很多，但是我依然在專業(yè)成績上取得了良好的成績，只有做好自己，才能說出做一名優(yōu)秀的黨員干部的話，才能夠有資格起到模范帶頭的作用，才能夠做一名合格和優(yōu)秀的畢業(yè)生。

在我擔任班長一職時，和班級干部一起把10級環(huán)藝一班成為一支優(yōu)秀班集體，并獲得了省級先進班集體這一榮譽稱號。我知道，這些榮譽都是同學們共同努力的結果，這也是對我們的認可，在今后的工作中，我會更加的努力工作，少說多做，爭取使支部工作取得更大的進步。無論在校園內(nèi)外，我都用一名優(yōu)秀大學生的標準來要求自己，上課期間，遵守課堂紀律，不曠課；熱愛班級，團結同學，積極參加集體活動，有很高的集體榮譽感，有廣泛的群眾基礎；課堂之外，廣交良朋，相互鼓勵，相互幫助；生活中，作息時間有規(guī)律，和寢室密友關系融洽。

三、學習方面

在大學這個豐富多彩且具有多重誘惑的環(huán)境里，我始終沒有放松學業(yè)。平日里，十分注重拓寬自己的專業(yè)知識，優(yōu)化自已的知識結構，培養(yǎng)自己的實踐能力以及全方位思考的能力。我經(jīng)常與老師和同學探討一些邊緣學科的知識，來激發(fā)自己的學習興趣并增強自己的自學能力。一方面，認真學好每一門專業(yè)基礎課，刻苦鉆研，打下了扎實的基礎；另一方面，關注本專業(yè)在社會中的走向和好的設計方案，查閱了大量的資料，并虛心向院里老師生請教，拓展了專業(yè)知識面。憑借著堅定的毅力，在入校后優(yōu)秀表現(xiàn)中，榮獲國家勵志獎學金并且兩次榮獲院優(yōu)秀團干部稱號。當然榮獲獎學金并不是我的最終目標，相反，那只是我繼續(xù)前進的又一個起點。因為我是一名比較忙的學生干部，經(jīng)常會因為忙于學院和班級活動而占用了學習時間，于是就抽別人休息、娛樂的時間來看書，恰當?shù)靥幚砹藢W習和“工作”的關系。經(jīng)常有同學問我在哪里看書，大家喜歡跟我一起學習。不僅因為我有著良好的學習習慣且樂于幫助別人，還因為我總是那么樂觀、熱情、執(zhí)著，帶給別人的總是積極向上的情緒。

四、生活方面

在日常的生活當中，我本著團結每一位同學，做好每一位同學的工作，服務于每一位同學的標準去要求自己，任勞任怨，讓位以為同學都能感覺到環(huán)藝一班的溫暖。

另外，我認為新時代的大學生不應該把自己僅僅限制在大學校園之內(nèi)，而應該擴大活動空間，盡量多地去接觸社會從而了解社會。所以，在課余時間，我積極參加了學校組織的社會實踐活動。在實踐活動中，我將自己在學校中學到的理論知識積極的應用到平時的兼職工作當中，在工作中，雖然會遇到很多的困難，但是，我有一顆積極向上的心，我會克服掉所有的困難，不斷的豐富自己，為自己早日踏入社會做好良好的基礎。

大學期間，我在鍛煉和塑造自己的同時，還十分注意去發(fā)現(xiàn)和感受身邊的美，因為我知道每一所學校、每一個系、每一個人都有它的特色和優(yōu)勢。我用心記錄著他在校園內(nèi)外所見的點點滴滴，用自己日漸成熟的眼光來分析著身邊紛繁復雜的世界，我的視野變得豐富卻不失理性，寬廣而不失本色。

我常常覺得，大學生涯中，自己之所以能夠比別的同學收獲更多，是因為心中始終流淌著來自母校，來自他人給予的那種催人奮進的力量。這種力量培養(yǎng)了我對知識的執(zhí)著與探索，對挫折的不屈與抗爭，對真善美的感動與追求。這些都是我最寶貴的精神財富，是我的青春不歇之源。對于給予我莫大的關心、幫助、支持和信任的老師、同學和朋友們，我都常存一顆感恩之心，用自己不斷的進步來回報他們給予的所有??我總自豪地對周圍的人說：“是新鄉(xiāng)學院培養(yǎng)了我，滴水之恩，我將涌泉相報?！彼?，在今后的工作當中，我會努力表現(xiàn)，不會給母校抹黑。

“要成功就得奮斗，要奮斗就有失敗，但不奮斗永遠也不會成功。”這是我的人生信條。我用自己的信念與努力譜寫著絢麗的青春樂章。青春路上沒有驛站，面對鮮花和掌聲，在以后的日子依然邁著前行的步伐，大學三年我最深的感悟是：每一名大學生應該培養(yǎng)“學習”和“積極”的心態(tài)，當你用這樣的心態(tài)去學習工作鍛煉你的大學生活定是精彩的。我將會更加努力地提高自身的素質和修養(yǎng)，提高自己工作的能力，發(fā)揚成績，克服缺點和不足，做一名更優(yōu)秀的新世紀大學生。

匯報人：李方

2013-8-1

第三篇：方文倩個人事跡

個人事跡

我是來自模具1201班的方文倩，自入校以來，我沒有絲毫放松對自己的要求，在思想、生活、學習和工作上更加嚴格要求自己，經(jīng)過不懈的努力、師長的關懷以及同學的幫助，取得了一定的成績。

在思想上，我堅持四項根本原則,擁護改革開放，熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的決定，能處理好個人與國家、集體的關系。在班級、學校、在生活中，我時刻嚴格要求自己，希望能為大家?guī)Ш妙^。

在生活上，我是一個積極樂觀的人，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)我也盡最大努力帶動身邊的人，讓每個人都意識到自己的力量，培養(yǎng)大家樂于助人的好精神。在班級我尊敬師長，團結同學，也努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學。并樂于助人，主動幫助身邊有困難的同學。平時我形成了良好的生活、學習習慣。我積極的參加系里的各項活動并取得了不錯的成績。

在工作上我嚴格要求自己，為同學們帶頭做表率，樹立起一個自立、自強、爭做合格大學生的典范。積極配合老師、同學，認真負責完成各項工作。我在工作期間，對待每一件事都是認真負責、扎實肯干；對待工作一絲不茍，做到公正廉明，積極發(fā)揮橋梁作用；并且一直以感恩的心去對待生活、對待學習、對待工作。我認為我曾擔任過的職務，對我走向社會起到了一個橋梁作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，對我走向教育事業(yè)奠定了基礎。這也使我真正的感到為之奮斗，努力的目標是什么？讓我的途程有了一個驛站，走路的步伐更加穩(wěn)健，到達目的的信心更加堅定！

第四篇：方瑛成(個人事跡)

個人事跡材料

本人是2012級本科財務管理1205班的方瑛成，自上大學以來，在各方面都嚴格要求自己，努力做到全面發(fā)展，現(xiàn)在就以下幾個方面做相應的介紹：

思想情況：積極上進，不斷提高政治素養(yǎng)，具有堅定的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線。入學以來，特別是通過深入學習十八大精神，使我對黨的認識更加深刻。2012學年作為中國共產(chǎn)主義青年團山東英才學院第五次代表大會代表參加團員代表大會。同時，在2012獲“優(yōu)秀團員”的榮譽。在2013學年積極參加學院組織的入黨積極分子培訓班，認真學習黨課，做好筆記，并順利結業(yè)，思想上不斷向黨組織靠攏，時刻以一個正式黨員的標準來要求自己。

工作情況：本人擔任班級班長兼導員助理兩項職務，一直積極參加班級和學校的各項活動，對各項活動充滿著熱情。作為班長，時刻嚴格要求自己，督促同學，處理好班級事務，組織班級同學參加各項活動，具有很強的集體榮譽感。在2012，組織班級同學積極參加山東英才學院北校區(qū)校歌合唱大賽，榮獲團體一等獎，帶領班級榮獲2012五四紅旗團支部的榮譽，2013，帶領班級榮獲“先進班集體”的榮譽。

學習情況：本人學習較為努力，做好大學職業(yè)規(guī)劃，認真學習專業(yè)課知識，掌握扎實的專業(yè)基礎知識，上課做好筆記，下課及時解決不懂的問題。自入學以來，所有考試均順利通過，成績名列前茅，大一學年考試課的平均成績在85分以上，在2013獲國家勵志獎學金。同時積極參加學院組織的會計培訓，并順利考出會計從業(yè)資格證。除了學習專業(yè)知識，我還擴大自己的知識面，借閱圖書館圖書，不斷提高自身各方面的能力。

實踐情況：暑假期間，積極參加社會實踐，迎接挑戰(zhàn)，敢于面對困難，不斷提高自身能力與素質。作為輔導員助理，配合輔導員處理各項工作，替輔導員分憂解愁，與輔導員老師共同管理好班集體，同時配合各科老師的教學工作，得到老師和同學們的肯定和認可，在2013獲“優(yōu)秀學生干部”的榮譽。除此之外，還積極參加山東省課外學術科技作品競賽，榮獲山東省課外學術科技作品挑戰(zhàn)杯三等獎。

所獲榮譽：社會實踐部“優(yōu)秀先進個人”、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部、入黨積極分子結業(yè)證書、國家勵志獎學金獲得者、山東省課外學術科技作品挑戰(zhàn)杯三等獎。

以上就是我在大學一年多來的學習、工作、實踐各個方面的表現(xiàn)。敬請各位領導批評審核！同時我明白要成為一名優(yōu)秀的當代大學生，這些還遠遠不夠，我還需繼續(xù)努力，全面學習文化知識，不斷積累實踐經(jīng)驗，提高專業(yè)技能，為將來走向社會打下堅實的基礎！

第五篇：巨豐源班組建設實施方案

承德巨豐源煤炭有限公司

煤礦班組安全建設實施方案

班組是公司生產(chǎn)的直接操作和管理層，它是公司各項法律、法規(guī)、規(guī)程、標準和相關規(guī)章制度貫徹落實的落腳點，同時是企業(yè)實現(xiàn)規(guī)范化管理、標準化建設、杜絕“三違”防止事故最關鍵的環(huán)節(jié)，也是強化煤礦安全基礎管理、創(chuàng)建本質安全型煤礦最重要的組成部分。為加強班組安全建設，為了貫徹落實【承煤安管字（2013）24號】文件精神，實現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)。結合實際，特制定班組安全建設實施方案。

一、指導思想

牢固樹立“安全發(fā)展”理念，認真貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，把班組安全生產(chǎn)建設作為加強煤礦安全生產(chǎn)基層和基礎管理的重要工作，倡導先進的班組安全文化，健全完善班組安全生產(chǎn)責任制，建立激勵約束機制，加強班組安全教育和規(guī)范化管理，深入開展安全質量標準化工作，加強現(xiàn)場安全管理和隱患排查治理，提高公司管理水平，有利于安全生產(chǎn)。

二、成立“班組安全建設”領導小組

組 長： 孫海

副組長： 白樹清、徐保國、張滿意、那永民、魯志民、王玉琨

成 員：左獻強、梁國力、楊旺、江鳳儒、張貴忠、何繼申、李岳俊、李岳永、李岳生、郭承寶、張貴春、汪振全、三、工作目標

建立長效的班組安全建設考核機制，提高防范事故、保證安全的五種能力：①抓好班組長選拔使用，提高班組安全生產(chǎn)的組織管理能力;②加強安全生產(chǎn)教育，提高班組職工自覺抵制“三違”行為的能力;③強化班組安全生產(chǎn)應知應會的技能培訓，提高業(yè)務保安能力;④嚴格班組現(xiàn)場安全管理，提高隱患排查治理的能力;⑤搞好班組應急救援預案演練，提高防災、避災和自救等應急處置的能力。通過“五種能力”不斷提高，使班組員工真正做到“自保互?！薄叭粋Α?，煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)。

四、具體工作

1、“聯(lián)保、互保、自?！必熑沃疲刻焐习鄷r由當班副區(qū)長或部門副經(jīng)理對員工進行分配工作，然后根據(jù)工作安排，責成本班班組聯(lián)保對象并不在出勤工票上標明聯(lián)保對象、互保對象和自保對象，要求在安全上要互相照應加強對班組職工進行安全知識教育，不斷提高職工安全思想意識，增強自我安全防范意識。

班組根據(jù)崗位實際建立固定互保聯(lián)保對象，互保聯(lián)保對象日常工作中應相互提醒和監(jiān)督。

發(fā)生責任安全事故，層層追究責任（即追究事故責任者的責任，追究在一起工作的人員的責任，追究聯(lián)幫對象的責任，追究事故責任者所在班組，區(qū)隊的責任等）；對責任人經(jīng)濟處罰的時，聯(lián)保對象、區(qū)隊長同樣也給于處罰。

2、實行班前“安全承諾”制，區(qū)長在班前會上，安排完具體工作后，要求員工要進行“安全承諾”，承諾在今天的工作崗位中，做到自保、互保、聯(lián)保，做到不違章指揮，違章作業(yè)；做到制止他人違章指揮，違章作業(yè)；做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害；做到高高興興上班，平平安安回家；否則愿意接受公司各級管理人員給予行政和經(jīng)濟處罰。同時也是對員工工作前精神狀態(tài)的檢查。

3、堅持班組隱患排查治理，堅持“三不生產(chǎn)”的原則，確實做到不安全不生產(chǎn)，隱患不消除不生產(chǎn)，安全措施不落實不生產(chǎn)。班組長對職責范圍內(nèi)的事故隱患進行全面排查?，F(xiàn)場能處理的隱患，當班必須處理，對事故隱患的整改按照“專人負責，責任落實”的原則，做好項目落實、措施落實、時間落實、責任落實。班組長必須按時參加區(qū)隊班前會、隱患排查會，對上一班工作場所存在的隱患，應做到一清二楚，按五定的時間及時落實處理。

落實《班組安全規(guī)定》要求，持續(xù)、有效地加強和改進班組安全建設管理，不斷加強制度建設、規(guī)范管理、健全考核機制，實現(xiàn)班組規(guī)范化管理，不斷提高安全管理水平和質量標準化建設，保障煤礦安全發(fā)展。

五、加強制度建設

1、完善班組安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度。主要包括：(1)班前會制度;(2)班組長帶班工作制度;(3)班組安全質量標準化管理制度;(4)班組隱患排查治理制度;(5)班組和各崗位安全評估制度;(6)事故報告和處理程序;(7)事故分析處理制度;(8)安全檢查與獎懲制度;(9)班組學習培訓制度;(10)崗位練兵、技能競賽制度;(11)交接班制度;(12)現(xiàn)場安全文明生產(chǎn)制度;(13)安全舉報制度;(14)員工安全權益維護制度;(15)安全績效考核制度;(16)安全管理合理化建議制度;(17)隱患、三違舉報制度;(18)班組互保聯(lián)保制度;(19)班組工資分配制度;(20)班組民主管理制度。

2、班組責任

(1)認真貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策、法律法令，企業(yè)職工代表大會的決議及企業(yè)各項規(guī)章制度。

(2)加強現(xiàn)場管理，落實好現(xiàn)場交接班、班前會、隱患排查治理各項工作。

(3)全面完成班組所承擔的各項安全技術指標;

(4)嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，積極做好安全教育，精心維護保養(yǎng)設備，保持生產(chǎn)現(xiàn)場文明作業(yè)。

(5)建立健全以安全生產(chǎn)責任制為主線的各項規(guī)章制度，及時準確認真地填寫各種原始記錄、統(tǒng)計臺帳和管理圖標;

(6)積極組織職工參加政治、文化、技術學習。做好青工傳幫帶，不斷提高職工隊伍的整體素質。

(7)搞好精神文明建設，教育班組成員樹立主人翁責任感，遵守社會公德和職業(yè)道德，履行公民義務。搞好互助互濟工作，開展健康有益的安全文化娛樂活動，不斷陶冶職工情操，培育班組特色精神。

3、班組權力

(1)根據(jù)上級安排的安全、生產(chǎn)工作指標，具體安排工作進度分配組織職工工作，組織安全均衡生產(chǎn)，完成各項工作任務。

(2)在生產(chǎn)設備作業(yè)現(xiàn)場存在重大隱患，職工生命安全或企業(yè)財產(chǎn)受到嚴重威脅的情況下，有權停止作業(yè)，撤出危險崗位，并及時向有關領導匯報。

(3)有權拒絕任何領導干部的違章指揮和錯誤命令，有權制止任何人都違章作業(yè)。

(4)對有成效的技術革新，合理化建議和重大貢獻的職工，有權向上級建議給予表彰獎勵。

(5)對嚴重違反勞動紀律、規(guī)章制度而造成重大設備資量、人生事故的職工或嚴重違法亂紀的職工，有權向上級呈報處理意見;

(6)對企業(yè)各級領導干部實行民主監(jiān)督和評議，有權向職工代會和上級領導提出對干部的獎懲意見。

(7)對企業(yè)的大致方針，發(fā)展規(guī)劃及一切生產(chǎn)經(jīng)營活動有參與建議權。

4、班組制度建設

班組必須建立崗位安全生產(chǎn)責任制、崗位(個人)工程質量、工作質量驗收制度、“三違”幫教及個人安全技能管理、懲處制度、安全生產(chǎn)和勞動保護制度、勞動紀律和交接班制度、設備維護保養(yǎng)制度、工資分配等制度。

六、加強班組長管理

1、班組長的主要職責

(1)班組長是本班組安全生產(chǎn)的第一責任者，負責組織召開班前會，安排當班安全生產(chǎn)任務及安全管理事項。

(2)對班組員工現(xiàn)場安全操作行為進行指導。

(3)對班中關鍵工序的安全措施進行落實，確保各項安全生產(chǎn)管理制度、作業(yè)規(guī)程、施工措施落實到位。

(4)對每名職工、每個崗位的操作達標和作業(yè)結果達標情況本著公平、公正的原則，按照職工安全行為、按章作業(yè)、作業(yè)結果進行考核和分配。

(5)始終不逾地貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全工作方針，認真組織安全質量檢查。

2、班組長的權利

班組長對現(xiàn)場作業(yè)條件的變化情況，有安全生產(chǎn)決策權和組織指揮權;有檢查職工安全作業(yè)情況、抵制上級違章指揮權;有對作業(yè)現(xiàn)場工程質量、崗位工作質量進行安全評估驗收權;在安全隱患沒有排除或不具備安全生產(chǎn)條件時，有拒絕開工或停止生產(chǎn)權。

4、煤礦企業(yè)建立班組長管理與考核檔案，對班組長實施動態(tài)管理與考核。班組每月自檢、自評一次；企業(yè)每月進行一次全面檢查考核，季度進行一次總結、講評、考核兌現(xiàn)。

5、全面落實班組長素質提升工程。制定班組長素質提升工作方案，明確培訓教師、培訓內(nèi)容、培訓計劃，保證所有班組長年內(nèi)脫產(chǎn)輪訓一次，確保班組長工作技能、業(yè)務素質全面提升。

七、規(guī)范班組現(xiàn)場管理

1、嚴格落實班前會制度。把開好班前會作為現(xiàn)場管理的第一道程序，結合上一班作業(yè)現(xiàn)場存在的問題，針對每個環(huán)節(jié)、每個崗位，布置好當班安全生產(chǎn)及各崗位應協(xié)調(diào)處理的事項。明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應的防范措施，做到安全注意事項不講明不下井、責任不明確不下井。

2、嚴格執(zhí)行交接班制度。要填寫好交接班日志，必須把相關安全生產(chǎn)原始記錄一一交接清楚，防止問題不明、措施不當而危及安全生產(chǎn)。

3、充分發(fā)揮群監(jiān)崗網(wǎng)員和安全生產(chǎn)監(jiān)督員的作用。加強現(xiàn)場監(jiān)督檢查，嚴格監(jiān)督落實現(xiàn)場安全技術操作規(guī)程，嚴格監(jiān)督按批準的技術措施進行施工或生產(chǎn)，杜絕違章指揮。

4、搞好安全質量標準化動態(tài)達標。積極開展安全質量標準化工作，推行作業(yè)現(xiàn)場精細化管理，文明生產(chǎn);每班要對作業(yè)現(xiàn)場工程質量、崗位工作質量進行驗收和評估，實現(xiàn)動態(tài)達標，積極創(chuàng)建安全精品工程。

5、加強隱患排查治理。抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責任。對生產(chǎn)作業(yè)場所、安全生產(chǎn)設備及各系統(tǒng)進行定時、定點、定路線、定項目巡回檢查，及時排查治理現(xiàn)場事故隱患，隱患沒有排除班組長不得組織生產(chǎn);對限期治理的事故隱患，要嚴格落實現(xiàn)場防范措施;遇到重大險情要及時報告，并有序組織人員及時撤離現(xiàn)場，避免事態(tài)擴大。

6、突出班組長現(xiàn)場指揮權益。班組長對現(xiàn)場作業(yè)條件的變化情況，有安全生產(chǎn)決策權和組織指揮權;有檢查職工安全作業(yè)情況、抵制上級違章指揮權;有對作業(yè)現(xiàn)場工程質量、崗位工作質量進行安全評估驗收權;在安全隱患沒有排除或不具備安全生產(chǎn)條件時，有拒絕開工或停止生產(chǎn)權。

班組是企業(yè)發(fā)展的主要組織，班組長是企業(yè)的骨干，搞好班組建設，才能使企業(yè)有一個良好的發(fā)展。