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      拾金不昧好居民-展江?。ü参迤?/h1>
      時間:2019-05-13 12:08:32下載本文作者:會員上傳

      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《拾金不昧好居民-展江隆》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《拾金不昧好居民-展江隆》。

      第一篇:拾金不昧好居民-展江隆

      騰飛園社區(qū)拾金不昧好居民

      創(chuàng)建時間:2012-03-06

      訪問次數(shù):29

      來源社區(qū):騰飛園社區(qū)

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      今天一早,港龍園小區(qū)的展江隆阿姨就來的社區(qū),著急的詢問有沒有附近的居民手機丟失了。原來展阿姨前一天晚飯后帶著小孫女在月光廣場散步時,發(fā)現(xiàn)躺椅下有一部高檔手機,撿起來一看,八九成新,知道一定是來鍛煉的居民不小心弄丟了。她問了周圍鍛煉的人,都說沒丟手機。展阿姨心想,失主丟了手機肯定很著急,說不定會到社區(qū)來登記。于是一早來到社區(qū),在社區(qū)工作人員的幫助下,找到了失主。失主看到失而復(fù)得的手機,再三感謝,還特意買了點小禮物,展阿姨一再推辭,連聲說:“拾金不昧本是應(yīng)該做的事情,鄰里之間更是要互幫互助?!?/p>

      展阿姨為我們社區(qū)居民做了一個好榜樣,是我們大家值得學(xué)習(xí)的好居民。

      第二篇:拾金不昧好少年

      拾金不昧好少年——劉廣乾事跡簡介

      劉廣乾,男,魚臺縣石集中學(xué)八年級四班的學(xué)生。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生。他勤奮、踏實、懂事、好學(xué),懂得感恩回饋,深受老師們的喜愛和同學(xué)們的尊重,尤其是他那誠信助人、拾金不昧、助人為樂的感人事跡更是深得社會夸贊。

      走在姥爺家的的大街小巷上,一提到劉廣乾,街坊鄰居無不豎起大拇指?!斑@不是一個簡單的小伙子!”“這是一個誠信助人的好孩子!”??耳中聽到的是如浪潮般的夸獎。這個普通的中學(xué)生之所以不普通,緣于他的一次拾金不昧的高尚舉動。

      2014年12月某日下午,劉廣乾和往常一樣,背著書包,騎著自行車走在上學(xué)的路上。在距離學(xué)校50m左右的時候,一個藍(lán)色的盒子引起了他的注意。這一彎腰,這一原本是保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的舉動卻折射了劉廣乾這個優(yōu)秀中學(xué)生的高素質(zhì)。并且,接下來發(fā)生的事情更體現(xiàn)了劉廣乾身上的優(yōu)秀品質(zhì)。他停下車,拾起盒子打開一看,原來是一副很精致的眼鏡。向四周看了看,只有一些行色匆匆的學(xué)生往學(xué)校走去。他說:“我當(dāng)時想,很可能是學(xué)校的學(xué)生丟的,便急忙向周圍的人詢問,丟失眼鏡的人一定非常著急?!睕]找到失主,他只好把盒子小心翼翼的放到書包里,急匆匆的騎著自行車來到學(xué)校,一下課就把盒子送到了學(xué)校失物招領(lǐng)處。失物招領(lǐng)處的老師問他什么名字,他只是說:“我是八年級四班的學(xué)生”。后來,那位老師專程到班級找到他,告訴他失主已經(jīng)找到。由于這幅眼鏡價值不菲而且對失主意義重大,失主的父母想答謝他,也被他婉言謝絕了。事后,他只是說:對別人來說很有意義的一件事,在我看來,只是一種習(xí)慣,沒有理由因為自己的習(xí)慣而去接受別人的饋贈。

      劉廣乾的事跡已經(jīng)不脛而走,在學(xué)校周邊及社區(qū)廣為流傳,受到家長、百姓、群眾交口稱贊。劉廣乾同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了中學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在加強中學(xué)生思想道德建設(shè)的過程中,需要所有同學(xué)共同努力,齊心營造和諧文明的校園。同時,這種行為也展現(xiàn)了現(xiàn)代中學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德,使學(xué)校精神文明建設(shè)的成果得到了社會更多的肯定。

      如今,劉廣乾同學(xué)拾金不昧的事情已經(jīng)過去幾個月了,劉廣乾同學(xué)在學(xué)校快樂的學(xué)習(xí),輕松工作,并不因為自己做了什么而高傲自大,展現(xiàn)在老師和同學(xué)面前的,總是他善解人意的微笑,炯炯有神的目光,一絲不茍認(rèn)真做事的神情,青春飛揚的自信。我們相信,劉廣乾同學(xué)必將越走越好,擁有他美好的未來!

      “江河日下,世風(fēng)不古”,老人們常這樣說。確實,在這個市場經(jīng)濟(jì)的時代,物質(zhì)已極大豐富,可人們之間剩下來的東西確實不多了,很多人并沒有得到更多的溫暖更多的幫助,更多的幸福。劉廣乾以自己普通卻不尋常的舉動讓我們感到了溫暖,他已把溫暖傳給了我們,我們也將把溫暖傳給他人,相信終有一天這世界將如春天般溫暖。

      第三篇:拾金不昧好少年

      拾金不昧好少年——張虎林

      張虎林同學(xué)是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生。他勤奮、踏實、懂事、好學(xué),懂得感恩回饋,深受老師們的喜愛和同學(xué)們的尊重,尤其是他那誠信助人、拾金不昧、事跡更是深得老師們的夸贊。

      2013年10月28日,這是一個再平常不過的周一,張虎林早上起床后前往廁所的途中,忽然,眼尖的張虎林發(fā)現(xiàn)廁所旁邊有一打東西。他以為是一袋垃圾,心里暗自思量不能讓它在影響環(huán)境衛(wèi)生,準(zhǔn)備把它拾起來丟到垃圾桶去。于是,他走進(jìn)一看,原來是錢。足有1000元。對于一個只有11歲的小學(xué)生來說,這可不是一個小數(shù)字。然而他面對這一巨款,眼前浮現(xiàn)的是失主著急的面容,浮現(xiàn)的是這筆錢的丟失可能給一個家庭帶來傷害??在這個時候,張虎林當(dāng)即決定帶盡快尋找到失主,歸還錢物。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,最終經(jīng)過確認(rèn),確定學(xué)校食堂的一個阿姨就是失主。張虎林放下心,將錢一分不少的交到那位阿姨手中。阿姨說:“真的要感謝學(xué)校教育和老師的培養(yǎng),感謝孩子們的美好心靈?!?/p>

      如今,張虎林同學(xué)拾金不昧的事情已經(jīng)過去半年多了,張虎林同學(xué)在學(xué)??鞓返膶W(xué)習(xí),展現(xiàn)在老師和同學(xué)面前的,總是他善解人意的微笑,炯炯有神的目光,一絲不茍認(rèn)真做事的神情,青春飛揚的自信。我們相信,張虎林同學(xué)必將越走越好,擁有他美好的未來!

      第四篇:江文隆先生講話稿(節(jié)選)

      尊敬的許嘉璐先生、樊秀萍女士、何菁嵐女士、張棟先生、郝芳華女士、各位臺灣的教育伙伴們!

      大家下午好,我是臺灣教師會的文宣部主任江文隆。

      我先給大家?guī)硪欢巫罹吲_灣味的歌仔戲:「身騎白馬走三關(guān),改換素衣回中原,放下西涼無人管,一心只想王寶釧」

      這是最廣為流傳、最耳熟能詳?shù)呐_灣本土歌仔戲曲,它講的是發(fā)生在我國唐朝時期西安附近的故事:王寶釧苦守寒窯18年,她的丈夫薛平貴在收到血書之后,放下一切回到中原,尋找愛妻的故事。

      它是最有臺灣代表性的歌仔戲段子,也是最傳統(tǒng)的中國民間故事,我要告訴大家的是:其實,最臺灣化、最本土化的東西,都是中華文化的表現(xiàn)。

      我是來自于臺灣南部,成長于最具臺灣本土意識的臺南縣,除了歌仔戲,我小時候最崇拜的布袋戲「云州大儒俠史艷文」,講的是史艷文率領(lǐng)中原群俠,抵抗異族入侵的故事,傳統(tǒng)教忠教孝的價值觀化成民間故事、地方戲曲,多少人拋頭顱灑熱血,就是要維持一個以中原為中心的香火傳承,臺灣的傳統(tǒng)源自于中華文化。

      如同全國人大常委會副委員長許嘉璐教授所說:民族傳統(tǒng)文化是各民族走過的路所留下的腳印,丟掉了就不知道自己從哪里來,也就不知道該向哪里去。因此,搶救和保護(hù),傳承和弘揚民族文化,是關(guān)系到國家和民族命運興衰的重要課題。

      所以我在四年前,也就是臺灣在去中國化運動最如火如荼的時候,提出了這樣的一個文史研習(xí)計劃,讓臺灣的老師們,有機會到北京來,親身經(jīng)歷文化傳承的重要,而透過教育的方式,告訴我們的下一代,中華文化是我們的根本,不要忘本,這個計劃在一年前由國臺辦馬振杰處長的努力奔波而成行,由最具教育與文化傳承的北京師大來舉辦,這這是今天我們齊聚在此的由來,知其所以,這個活動才能別具意義。

      上述的那個歌仔戲段子,如今改編成歌曲,由臺灣最夯的星光幫唱成最流行的歌曲,既是最流行的音樂,也是最傳統(tǒng)的戲曲,文化傳統(tǒng)與現(xiàn)代流行作了融合,流傳千古的愛情故事如今歷久彌新,就如同梁祝小提琴協(xié)奏曲,感動了不少臺灣學(xué)子一樣的,傳統(tǒng)與現(xiàn)代,大陸與臺灣,兼容并蓄,兄弟合心,其力斷金,讓我們來共創(chuàng)文化上的新中原!

      「春風(fēng)終解千層雪」,兩岸的交流終于在大家的努力下,打開了大門,今年的國共論壇在7/11~7/12舉行,這次以推進(jìn)和深化兩岸文化教育交流合作為主題,其三個議題,分別是:中華文化的傳承與創(chuàng)新、推進(jìn)兩岸文化產(chǎn)業(yè)合作,以及拓展兩岸教育交流合作,今天所舉辦的這個活動,不就是這三個議題的具體實現(xiàn)嗎?很感謝主辦單位:北京師范大學(xué),如此用心的安排,把京臺兩地的教育工作者,齊聚在這么燦爛輝煌的場地,以文會友,除了促進(jìn)彼此的相互了解之外,也能如兄弟姐妹般的閑話家常、各述己志,臺灣有種子教師的研習(xí),相信今天的相聚,好像在心中播下種子一般,友誼的種子、文化的種子,日后都能在我們生活環(huán)境中、在我們所教導(dǎo)的學(xué)生身上,生根發(fā)芽,北京臺北、千山萬水,但友誼長存,不再遙遠(yuǎn)。

      我說:「交流是個硬道理」!兩岸的交流,從早期的橫眉怒對、漢賊不兩立,到暗通款曲,眉來眼去,現(xiàn)在到國臺辦王毅主任所說的「春色無邊」,交流局前局長戴肖峰所說的「高潮迭起」,今天!讓我們創(chuàng)造另一個交流的高潮,許嘉璐委員長說過「有了開始,何愁未來」,今天!就是一個美好的開始!祝愿活動順利成功,謝謝大家!

      (根據(jù)江文隆先生講話稿整理)

      第五篇:拾金不昧的好少年(共)

      好少年景于珊拾金不昧

      (消息來源:烏蘇市第四小學(xué) 劉妍英攝像王玉珍)9月16日下午,一位老人將表揚信送到烏蘇市第四小學(xué)并一再懇請校領(lǐng)導(dǎo)對這位同學(xué)給予表揚和肯定!原來人民醫(yī)院一位老人不慎將裝有1200余元現(xiàn)金和一部手機的背包落在小區(qū)涼亭內(nèi),幸好被第四小學(xué)的景于珊同學(xué)撿到,及時將背包和包內(nèi)的現(xiàn)金手機歸還老人。老人激動地對校領(lǐng)導(dǎo)說:“我的包幸好被這位小朋友撿到,而且分文未少送到我手上,這位同學(xué)的舉動真的是讓我感動”!看了老人的表揚信才知道四小有這樣一位拾金不昧的好少年。學(xué)校在周一升旗儀式上對景于珊同學(xué)進(jìn)行了表揚,并號召全校學(xué)生向她學(xué)習(xí)。

      景于珊同學(xué)拾金不昧的行為再一次證明了烏蘇四小的育人成果,充分體現(xiàn)了四小師生高尚的道德情操和精神面貌。

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