第一篇：永川區(qū)民政局機關黨支部建設建設“學習型黨組織”事跡材料

永川區(qū)民政局機關黨支部建設“學習型黨組織”事跡材

料

[日期：2010-11-25]

來源： 作者：重慶市永川區(qū)民政局機關黨總支

[字體：大 中 小]

永川區(qū)民政局機關黨支部在局黨組的領導和上級黨組織的指導下，“按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的任務抓緊抓好”。通過學習實踐科學發(fā)展觀，建設“學習型黨組織”，營造了“誠信、開放、效能”的機關行政服務環(huán)境，推動了各項民政事業(yè)上新臺階。

一、提高認識，加強領導

局黨組把建設“學習型黨組織”作為建設學習型政黨的基礎工程，納入民政工作實績考核的重要內容同研究、同部署、同檢查、同獎懲。成立了由局黨組書記謝祥文同志任組長，局黨組成員和各黨支部書記為成員的“學習型黨組織”工作領導小組，在局黨組成員和局辦公室成員中落實了專人分管和具體人員承辦“學習型黨組織”建設，做到了建設“學習型黨組織”有計劃、有活動、有總結。去年，局黨組投入局機關黨支部“學習型黨組織”建設工作經費70051.40元，從而在組織領導和經費上確保了“學習型黨組織”建設有人理事、有人管事、有錢辦事，有力地推動了“學習型黨組織”建設。

二、完善制度，狠抓落實 一是從“學習型黨組織”建設入手，加強了制度建設。進一步充實完善了“學習型黨組織”的學習制度、會議制度、“三會一課”制度、民主評議制度、民主生活會制度、述職述廉制度、四必談四必訪制度、內部督查制度。“局黨組成員始終堅持過好雙重組織生活與領導班子民主生活”、“領導干部讀書活動”和參加“三會一課 ”，從制度上保證了“學習型黨組織”建設有條不紊地推進。二是從“學習型黨組織”建設入手，加強了黨員的思想作風建設。認真開展了 “三項制度”、“黨內關懷”、“黨內幫扶”、“黨員雙回”、“心連心，一幫一”、“結窮親”主題實踐活動，為黨內關懷工程捐款5880元，按時足額交納黨費15679.40元，在基層黨組織“三項制度”、黨員干部“三進三同”、“黨員雙回”、“心連心，一幫一”、“結窮親”主題實踐活動中投入10萬元資金幫助松溉鎮(zhèn)新街子村解決了居民污水處理、垃圾處理和修建公共廁所等場鎮(zhèn)衛(wèi)生設施；幫助松溉鎮(zhèn)旗山村王家灣村民小組修建水池，解決了100多名村民吃水難的問題；幫助松溉鎮(zhèn)魚嶺村新建了村級公共服務中心。同時還從資金、信息、技術、發(fā)展生產等方面，幫扶了南大街街道胡世發(fā)、三教鎮(zhèn)陳正友、松溉鎮(zhèn)熊世清、仙龍鎮(zhèn)陳陽水等33名貧困黨員和困難群眾；與南大街街道和松溉鎮(zhèn)各3個黨支部結對幫扶、和諧共建，加強了自身建設。三是從“學習型黨組織”建設入手，開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動。在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，緊緊圍繞“黨內創(chuàng)先爭優(yōu)”、“黨建帶群團”、“反腐倡廉”、“四大紀律，八項要求”、“五不許”、“七不準”和“五必問”、“五必訪”、“五消除”，先后進行了7次黨課教育和民主法制教育，民主評議黨員，合格率達100%。開展了“慶七一，唱紅歌”比賽活動。加強了對群團工作的領導和指導，充分發(fā)揮了群團組織在“五一勞動節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“三八婦女節(jié)”開展“獻愛心、送溫暖”和各種有益身心健康的活動，有5個黨支部被區(qū)委組織部、區(qū)直機關黨工委命名為“五個好”基層黨組織，有15名黨員、工會會員、共青團員、婦女分別受到國家民政部、重慶市民政局、區(qū)委及相關部門的表彰獎勵。

三、強化學習，加強教育

在“學習型黨組織”建設中，首先是狠抓了中心組學習和反腐倡廉教育。制定了學習計劃，分別對《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤論科學發(fā)展》、黨的歷史、《關鍵在于落實》、黨的十七屆四中全會精神、國務院3號文件和市委書記***視察永川時的重要講話進行了認真的學習，觀看了市長王鴻舉所作的《西部地區(qū)如何走科學發(fā)展的路子》和警示片《慎交友》、《吳震漢從審判席到被告席》、《到永川監(jiān)獄接受警示教育》，聽了區(qū)紀委書記周繼超和區(qū)委宣講團成員胡雷分別所作的《加強黨性修養(yǎng)、弘揚廉潔清風、爭做勤廉表率》和《學習實踐科學發(fā)展觀、落實369總體思路、推動永川科學發(fā)展》的專題報告。圍繞“什么是民政科學發(fā)展”、“為什么民政要科學發(fā)展”、“民政能不能科學發(fā)展”、“民政如何科學發(fā)展”進行了專題討論，撰寫黨建調研文章8篇。其次是在黨員中開展了“學習實踐科學發(fā)展觀”、“唱紅歌讀經典傳箴言”、“學英雄迎國慶”、“增強八種意識”和“三查、三思、三看、三敢”的教育。全體黨員積極參加健康永川活動，帶頭做廣播體操和參加區(qū)直機關黨工委組織的健身活動，投入10000元組建了黨員男子籃球隊和登山、羽毛球、乒乓球、唱讀講傳、瑜珈等興趣小組。在民政法規(guī)宣傳月和4次公益活動10次黨員干部大下訪大接訪活動中，全體黨員始終堅持一張笑臉相迎，一杯茶水請坐，滿腔熱情地為到訪者解惑釋疑，化解了矛盾，密切了黨群干群關系。三是投入20759．80元為局機關黨員干部職工建立了電教室、訂閱黨報黨刊10種40份，出臺了《重慶市永川區(qū)民政局機關宣傳工作考核辦法》。征訂讀點經典66冊，活動6場次202人次；唱紅歌11場次408人次；編輯故事刊物20輯，講故事4場次195人次；短信上傳審核通過各197條，短信轉發(fā)4432條，參與用戶286人次，營造了濃厚的學習氛圍，提高了黨員干部職工的寫作能力，民政信息工作在重慶市信息采用排名中獲第四名、在區(qū)委辦信息采用排名中獲第二名、在永川區(qū)組工信息采用排名中獲第二名。全年在全國、重慶、永川的報刊臺投稿587篇（條），報刊臺用稿495篇（條）。

四、力求結合，整體推進

在工作中，將“學習型黨組織”建設納入了黨建工作和民政工作的要點，一起抓落實。研究制定了建設“學習型黨組織”的計劃、措施以及工作方案，充分發(fā)揮了黨員在“學習型黨組織”建設和民政工作中的先鋒模范作用，全體黨員緊緊圍繞學習實踐科學發(fā)展觀和“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水、人民群眾得實惠”的總體要求，以“踐行民政宗旨、著力改善民生、推動科學發(fā)展”為主題，以“創(chuàng)新民政、法制民政、規(guī)范民政、陽光民政”為載體與基層黨組織“三項制度”、“作風轉變和效能提升年”、“黨員干部民情大走訪”、黨員領導干部“三進三同”、“黨員雙回”、“心連心，一幫一”、“結窮親”等主題實踐活動相結合。開展了趕10次場、走100個村（居）、訪1000戶民政對象，各發(fā)10000份民情調查問卷和民政工作手冊的“十百千萬”活動，爭取到了總投資1500萬元的兒童福利院、流浪兒童救助中心、社會福利院三個國家級項目落戶永川，農村社區(qū)建設和婚姻登記全國榜上有名，城鄉(xiāng)低保名列重慶第一，醫(yī)療救助體系得到進一步推進；完成了130戶民政對象的安居工程建設任務。全年共向上級爭取無償資金10937萬元；籌集了50萬元的人文關懷資金，創(chuàng)建了16個愛心超市。全體黨員在“學習型黨組織”建設中，以實際行動踐行了民政“以民為本、為民解困、為民服務”的宗旨和“解決民生、落實民權、維護民利”的職責。

第二篇：系黨支部“學習型”黨組織建設總結

xx系“學習型”黨組織建設自三月份至今已十個月了，十個月使我們明白了建設學習型組織是新形勢貫徹落實“xxxx”重要思想的偉大實踐。xx系黨支部在學院黨委的領導下以“xxxx”為指針，以開展學習型黨支部建設為目標，積極開展黨員先進性教育。建設“五型”機關，爭做“五型”干部等活動。努力促進我院教育改革和發(fā)展。大力促進學習型黨組織的建設，取得了一定成果。

一、統(tǒng)一了思想，提高了認識

學習不僅是修身，立德的重要途徑，也是益智興業(yè)的重要保證。學習很大程度上決定一個人的品德、品行和品味的高低。它能使我們開闊眼界、開闊胸襟、開闊思路，進一步堅定理想信念，不斷追求人格的崇高，品質的提升，精神的升華。廣大黨員要牢固樹立終身學習的理念，不斷增強學習的自覺性和主動性。

二、學以致用

將學習的成果轉化和運用到實踐中去。經管系黨支部將支部學習的好文件好文章介紹給全系的團學干去學習，以點帶面，在全系團學干中開展“111”計劃，即一個月讀一本好書，寫一篇讀后心得，再添加一篇生活隨筆，活動使經管系形成了一個良好的讀書氛圍，以書會友，以書為友，學習氣氛空前高漲。

三、存在問題

1、“忙”，有的老師抱怨課比較多，沒時間學習，錯誤地把學習與工作分割開了。

2、“滿”，驕傲自滿情緒在一部分教師身上有所體現(xiàn)

3、“浮”，部分黨員教師為學習而學習，學習缺乏深入，浮在表面

四、努力發(fā)展方向

“知行合一”為學習的最高境界，在學中用，用中學。

學無止境，經管系黨支部在院黨委的領導下，學嚴行政，用心制造。以良好的學風，進一步加強“學習型”黨組織建設，提高工作理念，夯實工作作風，創(chuàng)新工作思路，為學院的全面發(fā)展貢獻更大力量。

xx系黨支部

XX.12.3

第三篇：2012年局機關學習型黨組織建設活動方案（模版）

磐石市水利局

關于創(chuàng)建學習型機關黨組織示范點

建設活動的實施方案

為了進一步提升水利局機關支部黨建工作水平，落實黨建工作責任制，創(chuàng)新黨建工作思路和方法，努力培養(yǎng)和造就一支與社會發(fā)展相適應的高素質的專業(yè)化水利工作隊伍，按照市委組織部《關于在全市開展學習型黨組織示范點建設活動的通知》要求，結合我局工作實際，現(xiàn)就開展學習型機關黨組織示范點建設活動制定如下實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步解放思想、提高素質、開拓創(chuàng)新、改變作風，樹立全新學習理念，完善和創(chuàng)新機關學習制度，建立學習激勵約束機制，通過學習不斷提高機關工作人員的綜合素質和業(yè)務水平，增強執(zhí)法能力和服務意識，打造學習型、服務型、創(chuàng)新型機關黨組織，為磐石市水利又好又快發(fā)展提供基礎保障。

二、活動目標

通過開展學習型黨組織示范點建設活動，達到學習型機關黨組織示范點的基本要求，使全體黨員干部學習的積極性和主動性明顯提高，隊伍的整體素質全面增強，核心價值觀-1-

和責任意識得到進一步強化，使熱愛學習，增長知識，尊重知識，尊重人才成為水利干部自覺的工作狀態(tài)和生活方式，依法執(zhí)政、執(zhí)政為民、為民解困和執(zhí)政作風適應時代發(fā)展要求，培養(yǎng)和造就一批高素質、專業(yè)化、復合型水利干部隊伍。

三、實施方法

（一）廣泛宣傳發(fā)動。召開動員大會，對開展學習型機關黨組織示范點建設活動進行全面部署和宣傳發(fā)動；開展建設學習型黨組織座談討論，引導黨員干部充分認識創(chuàng)建學習型組織的目的和意義；利用信息簡報、?？瘜诘刃麄麝嚨?，大張旗鼓地向全體黨員干部宣傳我局創(chuàng)建學習型組織的構想，以此統(tǒng)一全體黨員干部的思想認識，增強參與創(chuàng)建工作的自覺性和主動性，為創(chuàng)建工作的開展營造濃烈的輿論氛圍。要根據我局實際，研究制定切實可行的創(chuàng)建計劃和實施方案，確保創(chuàng)建活動順利進行。

（二）開展全員培訓。加大黨員教育培訓力度，有計劃的組織黨員進行集中學習，做到學習時間、內容、教材、人員、效果“五落實”，以深入學習黨的十七大、十七屆四中全會精神等為內容，認真落實深入學習實踐科學發(fā)展觀的各項任務，全面開展構建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀教育；黨章和黨的基本路線方針政策教育和國情、省情、市情教育；宗旨理想和愛國主義、集體評論、社會主義教育；黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、黨的紀律和反腐倡廉以及市場經濟、法律知

識、科學知識、業(yè)務技能教育。

結合工作實際，積極組織黨員干部參加上級部門開展的專項業(yè)務培訓、崗位技能培訓、新進人員上崗培訓等正規(guī)化崗位培訓活動。廣泛開展崗位“學、練、賽”活動。依托上級部門和本局業(yè)務科室分門類、分專業(yè)廣泛開展各種崗位練兵、業(yè)務競賽活動。

（三）創(chuàng)新學習方式。繼續(xù)堅持每周五會議學習制度，開展經常性的理論學習，保證“三會一課”落到實處。廣泛開展“日讀一小時，月讀一本書，一季一交流”等活動，構筑多層次、開放式的學習體系，努力營造工作學習化、學習工作化，增強黨員教育培訓的吸引力，感染力，提高黨員干部素質，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。要把學習教育與水利工作實際緊密聯(lián)系起來，真正轉化為推動水利事業(yè)的有效辦法，不斷提高運用科學發(fā)展觀解決實際問題的能力。

（四）進一步完善相關制度。建立健全黨組織集體學習、培訓、調查研究、基層黨員輪訓制度以及黨員個人自學、主題教育、學習成果轉化等制度，并嚴格落實；納入培訓范圍的領導干部，除參加干部培訓外，帶頭參加單位培訓，黨支部書記每年至少為黨員、入黨分子講一次課。完善績效考評獎懲機制。依據上級部門對我局的考核考評方案，進一步修改完善本局目標管理和績效考核辦法，增強考核的科學性和

有效性，引導黨員干部樹立正確的工作導向。

四、工作要求

為確保創(chuàng)建學習型機關黨組織示范點活動深入健康、扎實有效地開展，使其真正成為推進我局黨建工作持續(xù)發(fā)展的載體，局黨支部要加大工作力度，強化保障措施，推動創(chuàng)建工作深入開展。

（一）加強領導，提高認識。成立局機關創(chuàng)建學習型黨組織示范點活動領導小組，張錫靈同志任組長，葛郁桉同志任副組長，各科室負責人為成員。堅持領導帶頭，局領導班子成員爭做不斷學習、善于學習的表率；全體干部要增強學習主動性和自覺性，積極投身于創(chuàng)建活動中。

2、創(chuàng)新載體，突出特色。在完成好“規(guī)定動作”的基礎上，積極創(chuàng)新載體，搭建學習的平臺，使創(chuàng)建活動更具針對性和實效性。同時，探索開展豐富多彩、形式多樣的學習創(chuàng)建活動，逐步打造具有水利系統(tǒng)特色的學習創(chuàng)建活動品牌。

3、檢查指導，強化考核。黨總支將加強對創(chuàng)建活動的指導和檢查，定期對創(chuàng)建活動進行考核，并將考核結果作為年底評先選優(yōu)的重要依據。各黨支部要負起責任，在組織開展好本支部創(chuàng)建活動的同時，加強對支部黨員的督促和指導，不斷推動學習創(chuàng)建活動向縱深方向發(fā)展。

第四篇：學習型黨組織建設

學習黨組織建設

各行政村：

為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和縣委十五屆七次、八次全會精神，按照《推進學習型黨組織建設的實施意見》要求，結合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)提出如下實施意見。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗臶，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照科學理論武裝，具有世界眼光，善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以提高全黨思想政治水平為基本目標，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學習黨的歷史，學習現(xiàn)代化建設所需的各方面知識，不斷在武裝頭腦，指導實踐，推動工作上取得新成效。在全鎮(zhèn)大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，通過學習型黨組織建設，使黨的先鋒模范作用充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。

二、目標原則

1、目標任務

從2010年開始，用3年左右時間集中開展建設學習型黨組織活動，2010年在做好試點工作的基礎上，力爭全鎮(zhèn)黨組織有20%達到學習型黨組織要求，2011年有50%達到學習型黨組織要求，2012年有80%以上達到學習型黨組織要求。

——學習理念進一步樹立。廣大黨員切實把學習當作一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，做到在學習中工作，在工作中學習，學習能力，創(chuàng)新能力明顯提高。

——思想理論素養(yǎng)進一步提高。廣大黨員在對黨的理論創(chuàng)新成果的認識上達到新高度，貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性、堅定性進一步增強，理想信念、黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識和發(fā)展信心明顯增強。

——推動發(fā)展能力進一步增強。努力提高黨員運用科學理論研究分析解決實際問題的能力；應對復雜形勢、掌握協(xié)調利益關系、化解社會矛盾、維護社會和諧穩(wěn)定的能力；駕馭市場經濟、推進經濟社會又好又快發(fā)展的能力；服務人民群眾、辦實事辦好事的能力；依法辦事、做好本職工作的能力。

——學風進一步轉變。調查研究之風，密切聯(lián)系群眾之風、求真務實之風得到大力弘揚，干事創(chuàng)業(yè)、謀求發(fā)展的工作氛圍進一步形成。

——黨組織功能和作用進一步發(fā)揮。充分發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢，把黨組織建設成為黨員不斷學習、追求超越、銳意創(chuàng)新的精神家園和戰(zhàn)斗堡壘，成為擁有不斷增長的學習能力和創(chuàng)新能力，保持黨的先進性的政治組織。

2、主要原則

——圍繞中心、服務大局。必須始終著眼于改革發(fā)展這

一中心任務，不斷提高廣大黨員干部謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領和做好群眾工作、公共服務、社會管理、維護穩(wěn)定的本領，增強新形勢下依法辦事能力和應急管理、輿論引導，新興媒體運用等方面能力。堅持圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展，把建設學習型黨組織同奪取應對國際金融危機沖擊全面勝利，保持經濟平衡較快發(fā)展的任務結合起來，切實做好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作，促進我鎮(zhèn)經濟社會又好又快發(fā)展。

——求真務實，學以致用。必須大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，堅持把學習活動與加強黨的基層組織建設緊密結合起來，與本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本部門的實際工作需要結合起來，在實際中深化學習，做到學習理論與運用理論相統(tǒng)一，努力提高學習效果。

——創(chuàng)新載體，化活形式。必須堅持解放思想，實事求是，與時俱進，以改革的精神推進學習型黨組織建設，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創(chuàng)新學習載體。

——分類指導，整體推進。必須依靠嚴密的黨內組織體系，實行一級抓一級，一級帶一級，并根據所在單位特點，黨組織設臵及其職能等實際情況，加強分類指導和管理，有計劃、有步驟地推進。

三、學習內容

1、學習馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論

體系，各級黨組織要積極組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展等一系列重大戰(zhàn)略思想，認真研討馬克思列寧主義、毛澤東思想原著，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。

2、深入學習科學發(fā)展觀。認真學習、準確掌握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，深刻理論科學發(fā)展觀對各方面工作提出的新要求，尤其要深刻認識加快經濟發(fā)展方式轉變，做好保障和改善民生工作，提高黨的建設科學化水平的新要求，著力改變不適合不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，不斷推動學習實踐向深度和廣度發(fā)展。

3、學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，引導廣大黨員樹立遠大理想信念，增強發(fā)展信心，帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，自覺踐行培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。

4、學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)。認真組織黨員學習黨章黨規(guī)、黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)以及黨務知識，切實增強執(zhí)行黨章、遵守黨紀國法的自覺性。

5、學習現(xiàn)代化建設所必要的各方面知識。要著眼于完

善知識結構，廣泛學習現(xiàn)代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，廣泛學習哲學、歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學習現(xiàn)代市場經濟、現(xiàn)代國際關系，現(xiàn)代管理等方面知識，不斷開闊視野、擴大知識面。

6、學習世情、國情、黨情、鎮(zhèn)情和崗位知識技能。著眼于做好本職工作，深入學習和了解國情、黨情、鎮(zhèn)情，結合崗位特點和技能要求，加強知識和技能更新培訓，努力成為領域本行業(yè)的行家里手。

四、學習方式

1、集中學習

各級黨組織要根據工作特點和實際需要，確立集中學習的時間和方式。（1）加強和改進各級黨委（黨組）中心組理論學習。堅持形勢政策教育、專題輔導講座、報告會等行之有效的學習方式，把加強和改進黨委（黨組）中心組學習與建設學習型領導班子結合起來，積極探索理論學習的新途徑新方法，明確學習內容，完善學習制度，創(chuàng)新學習形式，保證學習時間和質量，黨委（黨組）中心組每月集中學習不少于1次。深入開展黨委書記講黨課、黨員流動課堂、主題黨日教育、農村黨組織書記培訓、大學生村官培訓和黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓等教育培訓活動。（2）專題輔導。圍繞中、省、市重大政策、重大活動、重大會議等內容，及時舉辦輔導講座和理論宣講，邀請專家學者對黨員進行黨的創(chuàng)新理論、現(xiàn)

代知識技能等專題輔導。（3）領導干部作報告。舉辦領導干部報告會，聘請理論水平較高的相關部門領導干部作專題報告。（4）專題研討。定期舉辦理論座談研討會，組織黨員開展研討、詢疑、辯論。根據黨組織建設實際和黨員所從事聽具體工作及特長，組成各種研究小組，經常性地開展研討活動。（5）學習交流，定期舉辦學習經驗交流會，交流學習體會、經驗和心得。

2、崗位培訓

建立健全培訓制度，科學安排崗前培訓、業(yè)務培訓、晉職培訓、理論培訓、能力培訓等?？h處級以上黨政領導干部每年參加脫產培訓時間不少于110學時，五年內累計參加脫產培訓的時間要達到550學時以上，科級干部每年參加脫產學習不少于100學時。切實加強基層黨員培訓管理，建立健全黨員定期培訓制度，統(tǒng)籌抓好普通黨員的學習培訓。進一步擴大培訓范圍，把農村、社區(qū)、非公有制企業(yè)等基層黨員納入培訓計劃，力爭做到黨員培訓全覆蓋。各級各類黨組織每年至少進行1次黨員教育培訓，時間一般不少于16學時。黨員培訓主管部門要充分發(fā)揮規(guī)劃、指導、協(xié)調、監(jiān)督、服務的職能，努力挖掘、整合、利用各個方面的培訓資源，加強終身教育體系建設，構建多元化、動態(tài)化、開放性師資隊伍和培訓陣地，逐步形成以縣鄉(xiāng)黨校為主陣地、主渠道，以國民教育、在職教育為基礎，以社會教育機構，特別是部門

筆行業(yè)培訓機構以及遠程視頻培訓教育網絡為補充的社會化、信息化、網絡化的培訓體系。

3、調研學習

廣大黨員要深入實際、深入基層、深入群眾，以科學理論為指導，圍繞群眾關心關注的熱點問題，制約經濟社會發(fā)展的難點問題深入開展調查研究活動，把學習由室內延伸到室外，把研討由課堂延伸到現(xiàn)場，把基層作為最好的課堂，把群眾作為最好的老師，問計于民，問需于民，在生產生活和解決實際問題的實踐中經受鍛煉，增長才干。各級領導班子特別是主要領導要定期深入到聯(lián)系點開展調查研究。縣級黨政領導干部每人每年深入基層調研不少于60天，撰寫調研報告不少于2篇?？萍壱陨宵h政領導干部每人每年深入基層調研不少于70天，撰寫調研報告不少于2篇。有關部門要有計劃地安排黨員到企業(yè)、信訪、農村等基層一線單位實際鍛煉，幫助黨員學會在解決問題中學習、在實踐中學習，做到學習工作一體化。

4、在職自學

各級黨組織要對黨員學習書目、學習時間、閱讀數(shù)量提出明確要求。各級領導干部特別是黨委（黨組）中心組成員要結合工作和個人情況，制定自學計劃，認真學習指定書目。努力做到日學一小時，周聽一堂課，月讀一本書。自學要有讀書筆記，每年撰寫1至2篇理論文章。要充分利用互聯(lián)網

和現(xiàn)代遠程教育網絡優(yōu)勢，組織黨員開展上學習，拓寬自學途徑。

五、制度保障

1、建立考核評價機制?？h委組織部呼宣傳部要結合實際，建立健全學習考核制度，制定建設學習型黨組織具體考評辦法，把建設學習型黨組織納入領導班子綜合考評體系，形成科學、合理的學習績效評價體系，定期進行考核評價。重點考察黨員對理論學習的認識和態(tài)度，檢查黨組織書記是否真正發(fā)揮帶頭、組織、指導和督促作用；考察學習計劃落實情況，檢查個人學習是否有計劃、有安排，規(guī)定的學習任務是否完成，質量和效果如何；考察理論聯(lián)系實際、學以致用的情況。把學習情況作為民主評議黨員，綜合考核評價領導班子和領導干部的重要內容，把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據，形成注重學習的用人巷道。要進一步強化檢查指導，逐步建立完善黨員理論學習檔案。

2、建立述學評學考學機制。結合學習型黨組織建設工作，認真開展述學評學和考學。黨員領導干部在每年工作總結和述職時，要向組織和單位全體干部匯報個人學習情況，主要包括思想認識，學習心得和學習成效；在述學上午基礎上，按照民主、公開的原則，采取座談會和填寫無記名測評票等形式，在一定范圍內組織黨員群眾對領導干部學習和學習型黨組織建設活動情況進行民主評議和測評，匯總情況作為評學結果。各級黨組織每年要采取理論測試、專題競賽、體會交流、成果評選、工作總結等形式對黨員學習情況進行一次全面考核，區(qū)分檔次，對表現(xiàn)突出的同志給予一定獎勵。

3、建立激勵保障機制。要把建設學習型黨組織與單位評先、干部升降、工作考核掛起鉤來，以樹立正確的學習向導，激發(fā)黨員的學習熱情。要積極關注基層黨組織的事跡困難，通過加大經費支持、人才支持、政策支持等措施，切實為基層解決問題，保護和激發(fā)基層黨組織要按照支部黨員人數(shù)加大經費投入，逐步建立穩(wěn)定的經費投入機制，加強培訓陣地、文化設施、學習場所的硬件、軟件建設，為黨員提供便利的學習條件，為黨員提供便利的學習條件?？h委按照以獎代補的形式對學習搞好的單位和個人進行獎勵。

4、建立輿論引導機制。各級黨組織要重視營造良好的學習環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)、總結和推廣基層黨組織的建設學習型黨組織工作的攝入開展?？h電視臺要通過開辟專欄、增設專題等形式，加強對學習型黨組織建設活動的宣傳，也可以開展知識競賽、知識問答、熱點訪談、推廣典型經驗等多種形式，對廣大黨員學習活動進行生動活潑的宣傳，擴大和深化理論學習效果。各級黨組織要注重發(fā)揮先進典型的示范導向作用，通過編印學習型黨組織和學習型共產黨員事跡材料、組織先進事跡報告團巡回演講、發(fā)揮新聞媒體輿論作用等有

效措施，樹立和宣傳學習型黨組織先進集體和學習型黨員先進個人典型，為學習型黨組織建設創(chuàng)建良好的輿論氛圍。

六、組織領導

1、加強領導，精心組織。各級黨委（黨組）要把建設學習黨組織擺在突出位臵，列入黨委（黨組）重要議事日程，加強領導，專門部署，精心組織，狠抓落實。建立黨委統(tǒng)一領導、部門齊抓共管、一級抓一級、層層抓落實的領導機制，組織、宣傳部門和其他有關部門，要在縣委統(tǒng)一領導下，密切配合，抓好學習型黨組織建設工作。宣傳部門要切實發(fā)揮牽頭負責作用，加強協(xié)調，扎實推進。組織部門要積極做好黨員領導干部教育培訓、加強領導班子和干部隊伍建設、基層黨組織和黨員隊伍建設結合起來。工會、共青團、婦聯(lián)等會人民團體要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展各具特色的學習教育活動。建立學習型黨組織建設工作聯(lián)席會議制度，聯(lián)席會議每年至少召開2次，專題研究創(chuàng)建學習型黨組織建設工作，提出有針對性的指導性意見，解決學習型黨組織建設中的困難和問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門要建立和完善學習型黨組織建設組織領導機構，形成在黨委統(tǒng)一領導下，由建設學習型黨組織領導小組牽頭，相關單位為成員，明確分工，各司其職抓好工作的落實。各黨委要確定3-4個不同類型的學習型黨組織建設示范點，以點帶面，推動學習型黨組織建設。各級黨組織的主要負責人要切實履行號建設學習型黨組織建設工作全

面負責、全程負責。

2、制定建設學習型黨組織的規(guī)劃方案。各黨（工）委要根據不同層次以及農村、社區(qū)、機關、企業(yè)、學校等黨組織的不同類型，指導制定適應本單位、本部門特點的學習型黨組織建設規(guī)劃和具體方案。特別要抓好特色學習型黨組織建設通過特色學習型黨組織建設來促進學習型機關、學習型村鎮(zhèn)、學習型社區(qū)、學習型企業(yè)、學習型單位和學習型班組的建設、形成我縣學習型黨組織建設的特色。

3、加強學習型黨組織的陣地和載體建設。適應新形勢下學習途徑多元化、學習資源全球化、學習行為個性化、學習環(huán)境虛擬化的趨勢，建設好學習型黨組織陣地并發(fā)揮其應有作用。要充分發(fā)揮縣鄉(xiāng)黨校教育培訓中的主渠道、主陣地作用，發(fā)揮部門和行業(yè)培訓機構的作用。要加強理論宣講隊伍培訓工作。同時要充分利用好互聯(lián)網、手機等新興媒體，建設理論學習網站。要加強黨員干部遠程教育、電化教育等學習教育平臺建設，推進文化信息資源共享工程建設，不斷提高黨員學習教育的信息化水平。

4、加強對學習型黨組織建設的督導檢查。個黨（工）委要經常了解下屬單位黨組織的學習情況，有針對性地加強督導檢查。各基層黨組織應在每年1月底前向上級黨委和縣委組織、宣傳部門專題報送上一學習情況總結和本學習計劃。縣委組織部、縣委宣傳部負責做好對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣

直各黨（共）委學習型黨組織建設督導檢查工作。

第五篇：建設學習型黨組織

要努力爭做學習型基層一線黨員

華林有限責任公司黨委

建設學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，是黨的十七屆四中全會向全黨提出的重大戰(zhàn)略任務。要把黨組織建設成為學習型黨組織，關鍵是要大力弘揚崇尚學習的良好風氣，努力建設學習型基層黨組織，落實到企業(yè)黨組織工作上，就是要建設好學習型黨組織和學習型領導班子。究竟學習什么？怎么學？概括華林黨建工作的一些做法及經驗，我公司決定從以下方面努力：

一、努力向書本學習

書是知識的寶庫，是人類進步的階梯。知識面愈寬，視野愈開闊。思路和局面就會自然打開，工作起來才能更容易得心應手。一個人離開了新知識，就等于失去了前進的基礎。在知識更新日益加快的形勢下，要求生存求發(fā)展必須盡快獲取新知識。有人把一線基層黨員知識結構比喻為“飛機型”：“機頭”是黨的理論，是管方向的；“機身”是支撐的載體，主要是做好本職工作；“兩翼”是騰飛的翅膀，主要是有助于提升工作水平的各類知識。對于一線基層來說，發(fā)展就是中心，創(chuàng)銷創(chuàng)利就是目標，基層一線黨組織應按照這個模式，精心選擇學習內容，不段完善黨員的知識結構。這就是說，一個人的知識大致分為基礎性、專業(yè)性和輔助性三種類型。-1-

我們對這三種知識給予關注，既要努力去涉獵，但又要區(qū)別對待。

一是基礎性知識的基礎要不斷“打”?；A不是一勞永逸的，基礎的內容、標準和要求也是不斷變化的。就商業(yè)企業(yè)而言，黨員既要學習相關黨建知識，如建設有中國特色社會主義理論體系、科學發(fā)展觀等，也要把經濟和法律知識列入學習內容。因為學經濟，能使企業(yè)一線黨員提高思維分析能力，準確判斷市場走勢；學法律，能使企業(yè)一線黨員用法律武器處理一切突發(fā)事件。上述知識可以幫助我們正確地觀察和處理市場走勢，更好地認識市場發(fā)展規(guī)律，不斷提高把握市場的能力；能為我們在工作中提供科學的方法，使我們有效地做好本職工作，努力鉆研本職業(yè)務，掌握過硬本領，提高自身素質。

二是專業(yè)性知識要求“?！?。專業(yè)知識是指從事某種專業(yè)工作所必備的知識。每個一線員工都要切實在學習掌握專業(yè)知識上用功夫、下氣力，不僅要弄會、弄懂，而且要求通、求精。為了提高前勤收銀員的技能熟悉的掌握電腦知識，我們舉辦 “收銀員技能大賽”；為了讓一線員工深入掌握品牌知識，拓展品牌知識應用到工作，我們專門舉辦 “品牌知識競賽”。為了全面提升服務質量，組織各種技能競賽及專業(yè)性的培訓，又開展專題性法律講座。在培訓中還發(fā)放《經濟與管理》、《如何塑造管理者的性格魅力》、《辦公室業(yè)務》、《消費者權利保護法》、《勞動合同法》等配套書籍。使基層一線員工對照個人崗位職責、工作要求標準，聯(lián)系個人的思想和工作實際，提出個人能力的建設具體措施。

三是輔助性知識要著眼于“助”。輔助知識是指那些與本職工作有關的外延性知識。只有多涉獵一些相關學科知識，才能居高臨下，厚積而薄發(fā)，做起工作來才能得心應手、游刃有余。企業(yè)一線黨員一定要多讀書、多學習，有針對性地加強“多面手”訓練，提高綜合素質，這樣才能成為業(yè)務骨干、管理精英。我們學習知識應提倡廣學博覽，但事實上人們讀的書、獵知的范圍總是有限的，不可能什么書都能讀，什么知識都能學。這就要求我們在看書學習時應盡量選擇那些對提高專業(yè)知識、做好本職工作有幫助作用的知識。一要把握相近性，即選擇一些與專業(yè)知識聯(lián)系密切的知識。二要把握相關性，即對做好本職工作有關的知識。

二、努力向工作實踐學習

毛澤東同志指出：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習?！边@一重要論斷，充分說明了實踐對黨員增長知識、提高能力的重大意義。基層一線黨員的業(yè)務素質主要是通過實踐鍛煉日積月累形成的，基層一線黨員要堅持帶著問題學習、圍繞工作鉆研，在實踐中增長真知、總結經驗、提高本領。在這個問題上我們把握了兩點：

一是要把工作任務當作學習的“課本”。堅持工作學習

化、學習工作化，把工作本身作為學習的一部分，做到理論聯(lián)系實際，在學中干，在干中學，邊學邊干，以學習提能力，以努力增實力，實現(xiàn)學歷與能力、文憑與水平的統(tǒng)一。思考是學習之母，書本上的東西是別人的，只有經過思考才能變成自己的；書本上的知識是死的，只能通過獨立思考，才能變成活的。為了有效的學到管理方法與溝通技巧，懂得了職業(yè)生涯的發(fā)展不僅需要一絲不茍的工作態(tài)度，出類拔萃的工作能力，更需具備卓爾不群的人格魅力。作為一名基層一線黨員，只有進一步提高自身素質，培養(yǎng)讓人敬服的思想道德品質，才能在工作領域里更好地塑造性格魅力，展現(xiàn)領袖風采。我們專門開展了塑造管理者的性格魅力及心理解壓培訓的專題講座。基層一線黨員要特別注意在工作實踐中思考總結，遇事要問個“為什么”，平時要明確“思什么”，干后要講究“悟什么”。我們每做一件工作，只要事先有學習的準備，事中刻意求索，事后善于總結積累，就一定會做到工作、學習雙豐收。這樣做的工作越多，學到的東西就越多，提高的就越快。

二是要把知識轉化為能力。沒有能力的知識是僵死的知識。英國哲學家培根在《論學問》一文中指出：“各種學問并不把它的本身的用途教給我們，如何應用這些學問乃是學問義務以外、學問以上的一種智慧?！焙饬繉W習成效如何。歸根到底要看是不是進入了思想，進入了工作，能否解決問

題，是不是轉化成了自己的能力素質。只有把所學習知識運用于本職工作，真正做到學以致用、學有所用，才能學而有果，使知識盡快轉化為能力和實際工作成果，在本職崗位上有所作為、有所建樹。公司黨委在一線基層先后設立了6個黨員先鋒崗，通過帶牌上崗，讓黨員們帶動周邊專柜員工積極進步，充分展示黨員的模范作用和黨員風采。今年，我公司選派七名店長參加了山西省商業(yè)服務業(yè)十佳店長選撥大賽，不僅全部入選，還參加了全國商業(yè)服務業(yè)十佳店長的選撥大賽。通過一系列措施和活動使得基層一線黨員、員工將知識轉化為能力，充實和提高自己的工作水平。

三、努力向他人學習

“三人行必有吾師”、“它山之石可以攻玉”等等，都說明在自己的身邊，有許許多多可供求教的老師，要注意虛心向他人學習。

毛澤東同志曾經講過：“一個隊伍經常是不太整齊的，所以要常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中看齊，向中央基準看齊?！被鶎右痪€黨員總會有過人之處，也會有不如人的地方智慧是有限的?；鶎右痪€黨員都有自己的特長和優(yōu)勢，有的還是某些方面的專家，積極向他們看齊，多向他們請教，把別人的精華汲取過來，不斷充實自己、完善自己、提升自己。

一是對基層一線黨員要善于借強。基層一線黨員思維

往往是站在制高點上、帶全局性的思維，不僅看問題的層次、分析問題的能力很高，有些思想甚至是其幾十年工作經驗的凝結。我們通過先鋒崗的設立，讓黨員起到宣傳、示范、模范的作用。加強這種學習借鑒，既能直接了解基層一線黨員的意圖，又能學會基層一線黨員分析思考問題的方法。只要我們努力做有人，定會受益匪淺。

二是對基層一線黨員要多探討?；鶎右痪€黨員共同特點就是視野比較開闊、思維比較敏捷，認識問題、分析問題的起點比較高。通過座談會的方式相互交流，獲取高手們的見識和經驗來拓展自己的視野。并利用晨會拓展培訓及熔煉團隊突破自我的一系列活動，學習基層一線黨員的工作方式，從中獲取經驗。就能碰撞出許多靠自己難以感悟或從書本上學不到的東西，掌握一些對做好工作有用的信息。

三是對基層一線黨員要不恥下問。基層一線黨員處在第一線，有許多真情實感的智慧，有豐富的實踐經驗，是在工作崗位中難以獲取的。只有虛心拜他們?yōu)閹煟畔录茏?，主動討教，自覺做到工作決策問計予顧客，解決問題求智于顧客，改革措施取策于顧客，使各項工作充分集中廣大基層一線黨員的智慧，力爭在基層這片沃土上，有更多、更好的收獲。