第一篇：關(guān)于通訊題材寫作方式

通訊，又稱通信，是比較詳細(xì)盡地報(bào)道新聞事件、工作經(jīng)驗(yàn)或人物成長過程及結(jié)果的一種新聞體裁，也是報(bào)紙、廣播常用的文體。

早期報(bào)紙的通訊原指外阜書信傳遞，如“某國通信”、“某地通信”等等。以后逐漸發(fā)展成為獨(dú)立的新聞體裁。通訊報(bào)道的內(nèi)容大多是現(xiàn)實(shí)生活中有典型意義的人和事。它的內(nèi)容比較系統(tǒng)、全面，有人物、有故事、有情節(jié)、有起伏，而且多以人物為主，可以綜合運(yùn)用敘述、描寫、議論、抒情等多種手法。同時(shí)還可在事實(shí)真實(shí)的基礎(chǔ)上，充分運(yùn)用形象思維和文學(xué)表現(xiàn)形式，但通訊畢竟不是文學(xué)，只能“臨事摭拾”，不能“肆意虛構(gòu)”、筆下生花。

通訊一般包括人物通訊、工作通訊、事件通訊、風(fēng)貌通訊、新聞故事、訪問記、速寫、特寫、散記、側(cè)記、采訪札記等。

通訊的結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)、考究。其結(jié)構(gòu)形式要因事而異，有的是按時(shí)間順序?qū)?，有的是按邏輯順序?qū)?，也有的是按時(shí)間順序與邏輯順序綜合運(yùn)筆。從結(jié)構(gòu)形式上看，還有縱式結(jié)構(gòu)與橫式結(jié)構(gòu)之分。

通訊是一種適于用具體事例和典型，教育與啟迪廣大群眾的新聞體裁。它可以通過再現(xiàn)特定的典型，生動(dòng)地宣傳先進(jìn)思想，宣傳黨的路線、方針、政策和社會(huì)主義兩個(gè)文明建設(shè)。列寧在《論我們的報(bào)紙性質(zhì)》中指出：“我們很少用生活中生動(dòng)具體事例和典型來教育群眾，而這卻是報(bào)紙?jiān)谫Y本主義到共產(chǎn)主義的過渡時(shí)期的主要任務(wù)?！笨梢姡瑢W(xué)習(xí)通訊這一體裁的寫作已成為新聞工作者迫在眉睫的一項(xiàng)必修課，大家只有嫻熟駕馭通訊這一體裁，才能為辦好黨報(bào)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

通訊是具體、形象、細(xì)致地報(bào)道先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡和新成就、新創(chuàng)造、新經(jīng)驗(yàn)的一種新聞體裁。這種體裁同消息相比，既有相同之處，又有相異之點(diǎn)。相同的是二者都是新聞體裁，它們都具有三大特征，就是說，它們的事實(shí)必須準(zhǔn)確無誤，完全真實(shí)；它們的內(nèi)容一般都是為宣傳馬列主義、毛澤東思想，宣傳黨的路線、方針、政策，贊揚(yáng)先進(jìn)人物的先進(jìn)思想，為歌頌社會(huì)主義的新道德、新風(fēng)尚服務(wù)，這就使它具備了鮮明的傾向性；它們的寫作簡潔明了，傳播要迅速及時(shí)，這就又構(gòu)成了時(shí)間性強(qiáng)的特征。相反，通訊本身又存在著許多不同于消息的地方，歸納起來，通訊的特點(diǎn)是；

一、容量較大、篇幅較長。通訊雖然是以報(bào)道人物為主，但它還必不可免地要報(bào)道一些工作事件或風(fēng)土人情。它的報(bào)道范圍廣，在寫法上也不像消息那樣對事件截取一點(diǎn)或一個(gè)側(cè)面進(jìn)行一事一報(bào)，而一般都是縱寫過程，交待來龍去脈，作詳細(xì)報(bào)道。它的寫作比消息細(xì)膩，感人的形象和動(dòng)人的細(xì)節(jié)比較多。它的容量比較大，篇幅也比較長。

二、以事感人、情節(jié)較多。一般而言，消息大多是寫事，通訊大多是寫人。消息是以事感人，而通訊不僅要以事感人，還要以事傳情，以事傳神，以情節(jié)取勝，從多方面調(diào)動(dòng)讀者的閱讀興趣。它的寫作不能像消息那樣滿足于簡潔明了地?cái)⑹觯怯枚喾N手法對人物活動(dòng)、事件過程，進(jìn)行詳細(xì)而生動(dòng)地描繪，使人物活動(dòng)生靈活現(xiàn)，給人以情真意切、逼真?zhèn)魃裰?，相比之下，它的情?jié)要比消息多。

三、白描為主、手法靈活。消息的寫作以敘述為主，而通訊的寫作則以白描為主。它不僅要用事實(shí)說話，還要用形象感人，要求有情節(jié)、有故事、有起伏、有高潮、有結(jié)局。它要綜合運(yùn)用描寫、敘述、議論、抒情等多種手法，對新聞中的人、事、場面、情節(jié)等進(jìn)行詳略得當(dāng)?shù)墓蠢?、敘述與雕琢。只有這樣才能使通訊中的人物站起來、動(dòng)起來、活起來，用活脫脫的形象、動(dòng)作、思想、表現(xiàn)，給人以鼓舞、激勵(lì)和啟迪。

通訊寫作的要求是；

一、開頭要齊句奪目。通訊的開頭如果不能奇句奪目，那么它的內(nèi)容再好也不會(huì)產(chǎn)生應(yīng)有的社會(huì)效果。清人李漁曾說；“開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去?！本褪钦f要有扣人心弦的魅力。如宋秀杰、段海亮在通訊《神圣的使命》一開頭就抓住了讀者，讓人不肯釋手；“二十年了，她，走著一條常人未曾走過的路，經(jīng)歷了少有人經(jīng)歷的坎坷。——在這天高氣爽的金秋，一個(gè)明朗的日子里，兩個(gè)兒子、兩個(gè)兒媳團(tuán)坐身邊，喊她‘媽媽’，一口一個(gè)‘媽媽’，直喊得她淚如泉涌。此時(shí)，如煙的往事，歷歷在目??”寥寥幾筆，就把寇貞娟為收養(yǎng)兩個(gè)“右派”孤兒二十多年含辛茹苦，用自己美好的青春換來的感情碩果躍然紙上。這里首先給讀者留下了一大串懸念，接下來作者又開始從頭敘述二十年前洛陽醫(yī)專附屬醫(yī)院婦產(chǎn)科主任旦功漫的臨終托孤。這種崎嶇奪目的開頭手法，對激發(fā)讀者感情、增前通訊的可讀性起著決定性的作用。

二、內(nèi)容要突出主線。通訊的內(nèi)容比較繁雜，引用典型事例也比較多，但它的選材與寫作手法必須突出一條主線。這個(gè)主線就是通訊的主題思想。通訊的選材要緊緊圍繞突出主題進(jìn)行，要善于忍痛割愛。通訊中的事例生動(dòng)固然可取，但與主題無關(guān)的事例即使它再生動(dòng)也不可牽強(qiáng)附會(huì)的塞進(jìn)通訊中去。通訊寫作強(qiáng)調(diào)生動(dòng)形象地表現(xiàn)，但不可因詞害意，絕不可以華麗的詞句而淹沒了通訊的主題。通訊寫作要始終注意內(nèi)容，突出主線，為主題服務(wù)。解放軍報(bào)記者簡妮采寫的通訊《請你理解我的愛》就是一篇內(nèi)容十分突出主線的典范，大家不妨一讀。

三、結(jié)構(gòu)要波瀾起伏。通訊的結(jié)構(gòu)形式，一般都是根據(jù)素材而定，常見的結(jié)構(gòu)形式有縱式，也叫層近式，即依據(jù)事物的發(fā)展順序?qū)訉诱归_；還有橫式，也叫并列式，這種結(jié)構(gòu)形式的特點(diǎn)是以事物的邏輯關(guān)系，平行選取幾個(gè)方面加以歸納綜合；此外還有縱橫式結(jié)構(gòu)，即縱式、橫式穿插運(yùn)用。無論采用什么樣的結(jié)構(gòu)形式，寫作中都要注意波瀾起伏狀，不可平鋪直敘，力求曲折有致、耐人尋味。

四、手法要靈活多變。通訊的寫作手法提倡靈活多變。它不像消息那樣重在表述，而是以白描為主兼用敘述、描寫、議論、抒情等多種手法。綜合運(yùn)用多種手法的目的在于使通訊閃現(xiàn)出逼真的形象、傳神的動(dòng)作、生動(dòng)的情節(jié)和崇高的思想境界，以此來牽動(dòng)讀者的心靈，激發(fā)和調(diào)動(dòng)讀者的感情，進(jìn)而產(chǎn)生共鳴或震動(dòng)。

第二篇：寫作題材

寫作題材

（一）記敘文

是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。

1．記敘文的分類

（1）從內(nèi)容及表達(dá)方式分：

①簡單記敘文。

②復(fù)雜記敘文。

2．從寫作對象的不同分： ①以寫人為主的記敘文。②以敘事為主的記敘文。③以寫景為主的記敘文。

④以狀物為主的記敘文。

（二）說明文

以說明為主要表達(dá)方式，用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能、制作方法、發(fā)展過程和事理的成因、功過的一種文體。

說明閱讀訓(xùn)練

1、說明文的分類

從說明對象（內(nèi)容)分：

①實(shí)體事物說明文。

②事理說明文。③科學(xué)小品文。

從語言表達(dá)方式分： ①平實(shí)說明文。②文藝性說明文。2．說明文的特點(diǎn)：

（1）內(nèi)容上具有高度的科學(xué)性。（2）結(jié)構(gòu)上具有清晰的條理性。

（3）語言上具有嚴(yán)密的準(zhǔn)確性。

3．說明順序：

（1）時(shí)間順序

（2）空間順序

（3）邏輯順序

4．說明方法：

舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作解釋、畫圖表、摹狀貌、引言論

（三）應(yīng)用文

應(yīng)用文是一種切合日常生活、工作及學(xué)習(xí)的實(shí)際需要，具有一定格式、篇幅短小、簡明通俗的實(shí)用文體。

現(xiàn)代應(yīng)用文

1、應(yīng)用文的種類：

（1）書信類：

一般書信、專用書信（感謝信、表揚(yáng)信、慰問信、介紹信、公開信、證明信、申請書、建議書、倡議書、聘請書）、電報(bào)、匯款。

（2）筆記類：

日記、讀書筆記。

（3）公文類：

命令、決定、公告、通告、通知、通報(bào)、議案、報(bào)告、請示、批復(fù)、意見、函、會(huì)議紀(jì)要等十三種。

（4）宣傳類：

廣告稿、演講稿、板報(bào)、新聞、通信、產(chǎn)品說明書。（5）告示類： 啟示、海報(bào)。（6）禮儀類：

請柬、祝辭（賀信、賀電）、唁電、唁函。（7）契據(jù)類：

條據(jù)（收條、借條、領(lǐng)條、欠條、請假條、留言條等）、合同（協(xié)議書）、公約。

（8）傳志類：

傳記、地方志、家史（校史、村史）。

（四）議論文

議論文是以議論為主要方式，通過事實(shí)、擺道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體。

論點(diǎn)論據(jù)論證

（1）、議論文的分類：

按內(nèi)容目的分：

①一般性議論文。

②評論。

③雜文（隨筆、雜談、筆記）。

④讀后感。

按論證方式分： ①立論文。②駁論文。

編輯本段要素 六要素

時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因，經(jīng)過，結(jié)果（多為記敘文）作文六要素歌

你拍一，我拍一，寫清時(shí)間記在心； 你拍二，我拍二，要寫地點(diǎn)莫忘記； 你拍三，我拍三，寫活人物是關(guān)鍵； 你拍四，我拍四，事情經(jīng)過寫具體； 你拍五，我拍五，開頭原因要寫清； 你拍六，我拍六，結(jié)果一定不能丟；

描寫語言多積累，好好學(xué)習(xí)天天上；

用好作文六要素，陽光作文快快長！記敘文的真正要素

故事主題點(diǎn)

素材側(cè)重面

情節(jié)串聯(lián)線（含起因，經(jīng)過，結(jié)局事件）說明文要素

客觀 清晰鮮活

議論文要素

論點(diǎn)、論據(jù)、論證的堆砌原則。編輯本段分類

從作文的寫作時(shí)限來分

從作文的寫作時(shí)限來分，作文可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。限時(shí)作文又可以分為課堂作文和考試作文兩類。從作文的寫作字?jǐn)?shù)來分

從作文的寫作字?jǐn)?shù)來分，作文可以分為限字作文和非限字作文。教育部的新課程標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)生作文的字?jǐn)?shù)上有了一定的要求，要想讓學(xué)生在有限的文字中寫出非同尋常的好作文，必須要在“想”上下功夫。從作文的寫作命題來分

從作文的寫作命題來分，作文可以分為命題作文和非命題作文。命題作文，一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行寫作。

第三篇：通訊寫作參考

匯聚青春正能量，實(shí)現(xiàn)美麗中國夢——工商管理學(xué)院舉行暑期三

下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)答辯會(huì)

2013年9月23日上午，我院三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)答辯會(huì)在通博樓A409會(huì)議室順利舉行。工商管理學(xué)院分黨委副書記王蘇、分團(tuán)委書記張?jiān)约案魑惠o導(dǎo)員老師出席了答辯會(huì)，并擔(dān)任此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐成果評審工作。共有11支三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)參與了此次答辯。

會(huì)議開始，各個(gè)團(tuán)隊(duì)代表依次上臺(tái)，進(jìn)行實(shí)踐過程和成果展示，并對評審老師和在場同學(xué)提出的問題進(jìn)行答辯。在展示環(huán)節(jié)中，各個(gè)團(tuán)隊(duì)通過多媒體材料放映和口頭講解，展示出形式多樣，主題豐富的活動(dòng)內(nèi)容，其中包括“從醫(yī)藥配送等問題探析農(nóng)民買藥難的現(xiàn)狀”、“有機(jī)高粱產(chǎn)業(yè)家庭農(nóng)場化道路發(fā)展的思考”、“宜賓市珙縣曹營鄉(xiāng)、石碑鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃”等富有建設(shè)性和創(chuàng)新性的調(diào)研報(bào)告和實(shí)踐成果。評審老師和在場同學(xué)認(rèn)真傾聽，積極點(diǎn)評，在肯定各個(gè)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐成果的同時(shí)，提出了許多針對實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)方面的改進(jìn)意見和建議。

本次答辯會(huì)歷時(shí)近兩個(gè)小時(shí)，全面考察了我院學(xué)生參加暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)情況和實(shí)踐成果，評選出了院級暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)并選送兩只隊(duì)伍參與學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐答辯，也彰顯了工商人一直以來積極社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)他人的精神和信念。

工商管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)2013招新宣講會(huì)順利舉行

9月17日晚，工商管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)2013招新宣講會(huì)在國際報(bào)告廳舉行。分團(tuán)委秘書處、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和部長級成員參加了此次宣講會(huì)。團(tuán)學(xué)各部門通過多媒體材料講解，為現(xiàn)場眾多的2013級新生呈獻(xiàn)了精彩紛呈的團(tuán)學(xué)情況介紹。

宣講會(huì)在溫馨的暖場視頻中開始，與會(huì)同學(xué)領(lǐng)略了以往工商團(tuán)學(xué)人的風(fēng)采。隨后，主持人對大家的到來表示熱烈的歡迎，并介紹了到場嘉賓。之后，分團(tuán)委秘書長徐媛與在場同學(xué)分享了她對團(tuán)學(xué)的看法，并用“緊密”一詞概括了團(tuán)學(xué)特征，她分別從團(tuán)隊(duì)精神、部門合作以及團(tuán)學(xué)工作與人生發(fā)展的聯(lián)系分析了“緊密”的內(nèi)涵，同時(shí)鼓勵(lì)大家把握好大學(xué)時(shí)光，多做有益之事。分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)部門展示開始，辦公室、公共服務(wù)部等七個(gè)部門首先進(jìn)行展示，各部部長上臺(tái)通過視頻、PPT講解了各自部門概況和部門特色，同時(shí)提出了對競聘者的期望。學(xué)生會(huì)主席林煜峰向大家講述了他的團(tuán)學(xué)經(jīng)歷和感悟，他詮釋了此次招新的主題“追夢”，同時(shí)為廣大競聘新生承諾了公平公正的競選平臺(tái)。各部部長隨后現(xiàn)場回答了在場13級同學(xué)提出的疑問。之后，外聯(lián)部、文藝部等六個(gè)部門進(jìn)行了后半部分展示。展示全部結(jié)束后，第二輪互動(dòng)答疑開始，現(xiàn)場氣氛活潑熱烈。

至此，宣講會(huì)在熱烈掌聲中圓滿落下帷幕，此次宣講為在場13級新同學(xué)全面展示了工商管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的良好面貌，加深了大家對團(tuán)學(xué)的了解。相信此次宣講將為工商團(tuán)學(xué)吸引到更多熱心團(tuán)學(xué)工作、有志于服務(wù)同學(xué)的新成員，為工商管理學(xué)院共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)不斷壯大發(fā)展提供新生力量。

心連學(xué)子，情暖工商——工商管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入寢室走訪看望2013級新生 9月2日晚，工商管理學(xué)院分黨委副書記張劍波、分黨委副書記王蘇在新生輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理的陪同下深入走訪了研究生、本科新生宿舍，與我院新生同學(xué)親切交流。

走訪過程中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)詢問了大家的家鄉(xiāng)情況、報(bào)到過程、到校后的感受、氣候飲食的適應(yīng)情況，并囑咐同學(xué)們“學(xué)習(xí)和生活上如果有困難和需求，要及時(shí)向?qū)W院反映，多和輔導(dǎo)員老師交流”。兩位書記鼓勵(lì)大家要盡快盡快適應(yīng)嶄新的財(cái)大生活，為未來生活和學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。同時(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師們還一道認(rèn)真聽取了新生們的意見和疑慮，解答了許多大家普遍關(guān)心的問題。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入新生寢室，受到了學(xué)生們的熱烈歡迎，大家對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的看望表達(dá)了感謝，輕松愉快的氛圍折射出學(xué)院如家的溫馨，本次走訪新生活動(dòng)不僅表達(dá)了學(xué)院對新”工商人”的歡迎和關(guān)心，更拉近學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師與新同學(xué)間的距離，增強(qiáng)了大家的歸屬感。

工商管理學(xué)院2013級新生家長見面會(huì)成功舉行

9月2日下午，工商管理學(xué)院2013級新生家長見面會(huì)在柳林校區(qū)經(jīng)世樓G102成功舉行。學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)、各系負(fù)責(zé)人、學(xué)院部分老師代表和新生輔導(dǎo)員出席大會(huì)，會(huì)議由學(xué)院分團(tuán)委書記張?jiān)鞒?。此次見面?huì)吸引了眾多的新生家長及部分2013級新生前來交流。

會(huì)議開始，寇綱院長首先致辭。他代表我院全體教職員工向與會(huì)家長及新生表示了熱烈的歡迎，隨后介紹了學(xué)院歷史沿革、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)科研、對外交流、發(fā)展愿景等方面的概況，并對新生如何盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，家長如何幫助學(xué)生自強(qiáng)自立的問題提出了要求和建議?？茉洪L深情勉勵(lì)在座新生繼承和發(fā)揚(yáng)“經(jīng)世濟(jì)民，孜孜以求”的校訓(xùn)精神，追求“大氣為人，大智謀事，大愛行天下”的西財(cái)青年品格。接下來，馮力書記從加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)督，理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)健康心態(tài)和社會(huì)責(zé)任感三個(gè)方面向在場家長和新生闡述了怎樣把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有志青年的教育理念。隨后，學(xué)院分黨委副書記張劍波、副院長付曉蓉、副書記王蘇先后介紹了各自分管工作，同時(shí)對家庭教育的重要性、大學(xué)精神和學(xué)習(xí)方法、學(xué)生工作和社會(huì)實(shí)踐對學(xué)生成長的必要性等方面內(nèi)容分享了自己的觀點(diǎn)。之后，學(xué)院外事中心主任唐明鳳介紹了學(xué)院對外交流情況和留學(xué)生工作。會(huì)議進(jìn)入互動(dòng)交流階段，各系系主任分別就不同的專業(yè)內(nèi)涵和前景做了簡單的介紹，在場家長也分別就學(xué)院出國項(xiàng)目、專業(yè)前景、光華實(shí)驗(yàn)班選拔等方面與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師進(jìn)行了深入交流，現(xiàn)場氣氛活潑熱烈。最后，學(xué)院校友中心的老師也向各位新生家長做了校友工作展示。

本次新生家長見面會(huì)在熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕。家長見面會(huì)上的雙向溝通建立了各位新生家長對工商管理學(xué)院的立體化了解，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)院和家長的交流與合作，為培養(yǎng)創(chuàng)新獨(dú)立的優(yōu)秀財(cái)經(jīng)人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工商管理學(xué)院召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題工作會(huì)

7月16日下午，工商管理學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題工作會(huì)暨啟動(dòng)大會(huì)光華校區(qū)光華樓一樓舉行。學(xué)院分黨委書記馮力、執(zhí)行院長寇綱、分黨委副書記張劍波、副院長付曉蓉、院長助理何杰、劉忠出席了會(huì)議，與會(huì)人員還包括：學(xué)院各系所負(fù)責(zé)人、教工支部書記以及學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員。會(huì)議由張劍波副書記主持。

會(huì)議開始，馮力書記首先傳達(dá)了教育部督導(dǎo)組韓星臣同志以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的講話精神，闡述了他對高校開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求和建議。隨后，馮書記對學(xué)校趙德武書記就我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的講話和學(xué)校深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案進(jìn)行了傳達(dá)。

馮書記表示，我院根據(jù)中央相關(guān)文件精神、中央領(lǐng)導(dǎo)同志講話精神以及教育部黨組的統(tǒng)一部署，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，起草了《工商管理學(xué)院分黨委深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案（草案）》。草案就學(xué)院開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面進(jìn)行了詳細(xì)論述。全體與會(huì)老師隨后對草案內(nèi)容進(jìn)行了熱烈討論。

在討論過程中，與會(huì)老師聯(lián)系各自工作實(shí)際，積極建言獻(xiàn)策，提出了在科研教學(xué)、行政管理、學(xué)生工作中出現(xiàn)的問題。討論立足普通教職工和學(xué)生需求，反映他們的唿聲，既涉及教學(xué)工作中的課程設(shè)置，生活中的節(jié)儉作風(fēng)，教學(xué)資源整合分配等實(shí)際問題，也涉及了什么是群眾路線、怎么落實(shí)群眾路線等思想方針問題。討論尾聲，馮書記指出，我院開展實(shí)踐教育活動(dòng)需要明白群眾路線的精神和要求，需要結(jié)合學(xué)院發(fā)展目標(biāo)，扎實(shí)完成規(guī)定動(dòng)作，努力創(chuàng)新自選動(dòng)作，扎實(shí)做好教育實(shí)踐活動(dòng)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得切實(shí)成效。

下午四時(shí)許，會(huì)議在掌聲中圓滿結(jié)束。通過本次會(huì)議的召開，學(xué)院相關(guān)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)一步明確了黨的群眾路線的內(nèi)涵，提出了工作中存在的一些問題，同時(shí)完善了學(xué)院開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案，為后續(xù)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新學(xué)期第一次全員大會(huì)順利舉行

10月7日下午3點(diǎn)整，工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新學(xué)期第一次全員大會(huì)在經(jīng)世樓F102教室舉行。工商管理學(xué)院團(tuán)總支書記張?jiān)蠋煟o導(dǎo)員喬旭老師，廖富宗老師以及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體成員出席了這次大會(huì)。

大會(huì)開始，首先張?jiān)蠋煘樾乱粚脤W(xué)生會(huì)獻(xiàn)上了熱情洋溢的致辭，“看到了許多新面孔，我感覺到屬于你們的時(shí)代真的來了！”句句真誠、鏗鏘有力的話語點(diǎn)燃了在場每位同學(xué)的激情。隨后，廖富宗老師，喬旭老師相繼做了發(fā)言，為同學(xué)們今后的道路指明了方向。團(tuán)總支副書記譚碩以“成長”為話題，用幽默的口吻與同學(xué)交流，讓同學(xué)們在笑聲中反思自己，提升自己。致辭之后，各部門進(jìn)行了精彩的展示。辦公室的“辦公室好聲音”令人耳目一新，單人演唱、組合表演、部門大合唱輪番上陣，精彩紛呈；年級事務(wù)部模仿新聞聯(lián)播的方式幽默風(fēng)趣地對國內(nèi)外大小事務(wù)進(jìn)行調(diào)侃，贏得同學(xué)們陣陣笑聲；新聞部則是以“快樂大新聞”的形式結(jié)合報(bào)紙秀的演出充分展示新聞部的特點(diǎn)；就業(yè)信息部的“非你莫屬”職場節(jié)目詼諧地體現(xiàn)其部門的職能??各個(gè)部門都別出心裁、各出奇招，大會(huì)上更是高潮不斷，每個(gè)部門都用心地介紹自己，要把最好的一面呈現(xiàn)出來。

最后，學(xué)生會(huì)主席彭思銳做了總結(jié)性發(fā)言。以“ONE TEAM,ONE DREAM”為主題的工商團(tuán)學(xué)全員大會(huì)圓滿落幕，相信今后的工商團(tuán)學(xué)一定不負(fù)眾望，期待團(tuán)學(xué)新成員們銘記使命，承擔(dān)責(zé)任，在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中取得輝煌成績。

我校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)2011——2012學(xué)總

結(jié)大會(huì)順利召開

5月27日下午2:30，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)2011——2012學(xué)總結(jié)大會(huì)在學(xué)生活動(dòng)中心300人廳順利召開。校團(tuán)委書記謝紅出席會(huì)議并講話。校團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員參加了會(huì)議。

校團(tuán)委書記謝紅發(fā)表講話。她首先對團(tuán)學(xué)全體成員在過去一個(gè)學(xué)期的付出表示了深深的感謝，并對同學(xué)們在工作中取得的進(jìn)步表示欣喜。她指出，團(tuán)學(xué)成員們能夠在以后的工作中繼續(xù)提高各項(xiàng)能力，并希望同學(xué)們秉承西財(cái)青年品格，努力提升自身素質(zhì)，并多與團(tuán)委老師進(jìn)行互動(dòng)交流；在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)培養(yǎng)自己的綜合能力，通過努力活出精彩人生。

總結(jié)大會(huì)中，一段名為“那些年我們一起奮斗過的團(tuán)學(xué)”視頻帶領(lǐng)在場的每一成員們共同回首了在過去這段時(shí)間大家共同奮斗過的日子。時(shí)光荏苒，白駒過隙，從去年9月25日校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)成立大會(huì)至今，所有團(tuán)學(xué)成員已經(jīng)在一起工作奮斗了8個(gè)多月的日子，在本學(xué)期工作總結(jié)視頻中，從“思想道德、教育工程、校園文化建設(shè)工程、科研創(chuàng)新工程、社會(huì)實(shí)踐工程、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工程”幾個(gè)部分全面對校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)工作做綜合的展示，生動(dòng)地展示了各部門在過去一個(gè)學(xué)期的工作成果。在表彰環(huán)節(jié)中，校團(tuán)委書記謝紅老師與主席團(tuán)分別為優(yōu)秀部長、優(yōu)秀副部長、優(yōu)秀部員頒發(fā)獎(jiǎng)狀并合影留念。隨后，由校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)三方的學(xué)生代表發(fā)表感言。至此，總結(jié)大會(huì)順利結(jié)束，為校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)本學(xué)年工作畫上一個(gè)圓滿句號。

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)換屆儀式順利

召開

10月13日晚，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)2012-2013學(xué)年校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)換屆儀式在學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳隆重召開。校團(tuán)委副書記羅靜以及校團(tuán)委指導(dǎo)老師黃文、趙若希、張文舉、羅迪出席了本次換屆儀式。會(huì)議由校團(tuán)委秘書處秘書長馬健勛主持。

大會(huì)在本屆校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)的主題曲《一起走到》中緩緩拉開序幕。首先，由09級校團(tuán)委秘書處、校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)代表寄語。他們與團(tuán)學(xué)青年們分享了自己對團(tuán)學(xué)工作的認(rèn)識(shí)，對團(tuán)學(xué)精神的理解，并寄予新一屆團(tuán)學(xué)成員繼續(xù)努力做好團(tuán)學(xué)工作。隨后，校團(tuán)委黃文老師宣讀了校團(tuán)委秘書處、直屬部門、校學(xué)生會(huì)、校研會(huì)學(xué)生干部任命名單、趙若希老師、張文舉老師、羅迪老師分別并為學(xué)生干部頒發(fā)了聘書。

本屆校團(tuán)委直屬部門、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)代表，校學(xué)生會(huì)主席馮樹在會(huì)上發(fā)言，并在發(fā)言中談到了新一屆團(tuán)學(xué)的工作方向。隨后，研究生會(huì)主席鮮宇星帶領(lǐng)下全體團(tuán)學(xué)成員莊嚴(yán)宣誓，表示將用自己的激情、責(zé)任、勇氣為團(tuán)學(xué)工作燃燒自己的青春，奉獻(xiàn)自己的力量。

隨后，校團(tuán)委副書記羅靜、指導(dǎo)老師羅迪、張文舉、趙若希、黃文分別向新加入校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)的同學(xué)致辭。羅靜副書記充分肯定了此前校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)所取得的驕人成績，同時(shí)表達(dá)了自己能夠見證同學(xué)們成長的過程而感到欣慰；團(tuán)學(xué)全體成員應(yīng)在思想引領(lǐng)與成長服務(wù)中去找尋實(shí)現(xiàn)路徑，并善于用青年人喜歡的方式去服務(wù)與引導(dǎo)青年，與西財(cái)青年一同成長。幾位指導(dǎo)老師紛紛對新加入的同學(xué)們表示歡迎，就團(tuán)學(xué)工作談了自己的認(rèn)識(shí)，并與在座的同學(xué)分享了關(guān)于大學(xué)生活、學(xué)習(xí)工作等方面的心得體會(huì)。最后，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)換屆儀式在掌聲中落下帷幕。

第四篇：通訊寫作

第二節(jié) 通 訊

教學(xué)目標(biāo)：

1、通訊的文體界定及源流。

2、通訊與消息比較。

3、通訊的特征及分類。

4、通訊寫作的基本方法。

5、常見通訊的寫作要點(diǎn)。

6、通訊寫作秘笈。

7、能夠把一篇通訊改寫成一篇消息。教學(xué)重點(diǎn)：

1、通訊與消息比較。

2、通訊寫作的基本方法。

3、常見通訊的寫作要點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：

常見通訊的寫作要點(diǎn)。教學(xué)方法及手段：

1、教授法。

2、參與式教學(xué)：課堂討論。

3、案例教學(xué)法。教學(xué)課時(shí)：4課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

導(dǎo)入：“講述老百姓自己的故事”——

著名的電視新聞節(jié)目《東方時(shí)空》，其中有一欄目《生活空間》，以“講故事”的方式報(bào)道百姓新聞，觀眾非常喜歡，難道新聞也可以用“講故事”的方式來報(bào)道嗎？

案例一

特寫：瀟湘尋根

5月9日清晨，濛濛細(xì)雨中，宋楚瑜一家人從長沙出發(fā)，前往湘潭縣射埠鎮(zhèn)巨魚村祭祖。

雨后初霽的巨魚村，綠意蔥蘢，因撈起過80多斤的大魚而得名的巨魚塘水波不興。宋楚瑜一行的到來打破了往日的寧靜，山坡上聚集著十里八村聞?dòng)嵍鴣淼臄?shù)千鄉(xiāng)親，還有人專程從岳陽趕來，等候了幾個(gè)小時(shí)?！班l(xiāng)親們向你問好！”樸實(shí)的語言蘊(yùn)含著濃濃的親情；鼓樂齊鳴，傳達(dá)出鄉(xiāng)親們喜迎貴客的心情。

上午10點(diǎn)左右，宋楚瑜和家人出現(xiàn)在鄉(xiāng)親們的面前。著深藍(lán)西服、系灰色領(lǐng)帶的宋楚瑜深深地一鞠躬，道一聲：“楚瑜我，回來了，帶著堂客回來了！”引來一陣熱烈的掌聲。

宋楚瑜曾祖父、祖父、祖母的墓地相隔不遠(yuǎn)，呈品字形排列，墓地四周林木繁茂，山下泉水清洌。宋楚瑜先生帶著家人沿著新修的水泥田埂路前往曾祖父的墓前，宋楚瑜的母親胡窕容女士則坐上了村里人特意準(zhǔn)備的轎子，還系上了安全帶。巨魚村黨支部書記汪學(xué)林告訴記者，為迎接宋楚瑜先生，村里搶修了近兩公里沙石機(jī)耕道及半公里的水泥田埂路，并派出兩名身強(qiáng)力壯的小伙子為宋楚瑜老母親抬轎。

歸鄉(xiāng)路長。宋楚瑜心潮難平，他用有些哽咽的鄉(xiāng)音高聲誦讀祭文，雙手情不自禁地微微顫抖著；他的家人更是淚水潸潸。

祭祖儀式按巨魚村習(xí)俗舉行，當(dāng)?shù)赜忻摹岸Y先”肖友鵬擔(dān)當(dāng)司儀，宋家人依序祭祀曾祖父、祖父、祖母。

黃土堆成的墳塋稍顯簡陋，墳前的香案上擺著從臺(tái)灣帶來的芒果、橘子、菠蘿等祭品。在司儀濃濃的鄉(xiāng)音中，宋楚瑜率全家向祖先三鞠躬、上香、祭酒、酌酒，除年過８旬的胡窕容外，宋楚瑜一家都向祖先行了三拜九叩大禮。

故土難舍。每次祭祖儀式結(jié)束后，宋楚瑜都要輕撫墳土，然后抓一把泥土，用杯子小心裝好，準(zhǔn)備帶回臺(tái)灣去。

祭祀禮畢，宋楚瑜再一次感謝各位鄉(xiāng)親。他說：我們帶著虔誠的心而來，把臺(tái)灣的水果敬獻(xiàn)給教育我的祖先，我將牢記祖先的教訓(xùn)，做一個(gè)堂堂正正的中國人。

相聚時(shí)短。臨行前，宋楚瑜搖下車窗，向鄉(xiāng)親們做最后的告別。在場民眾也一齊揮動(dòng)著手臂，祝福遠(yuǎn)來的游子旅途平安！

案例二

新聞小故事：一場“三工”活動(dòng)培訓(xùn)課

三峽總公司溪洛渡建設(shè)部安全總監(jiān)辦日本總監(jiān)前田真先生要來講課了，內(nèi)容是危險(xiǎn)源辨識(shí)及“三工”活動(dòng)培訓(xùn)。

這一消息不僅吸引了機(jī)電建設(shè)公司溪洛渡金結(jié)項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)，安全部全體人員，以及各班組長、兼職安全員，連駐廠監(jiān)理、葛洲壩集團(tuán)公司施工局也都派人前來觀摩，不大的培訓(xùn)室里座無虛席。日 10 時(shí)許，培訓(xùn)室里來了一位身穿工作服，身材高大，精神矍鑠的日本人，五十左右的年紀(jì)，他就是前田真。

前田真先生首先將《金結(jié)廠工種類別可預(yù)想的意外傷害和防范措施對策》、《危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)的開展方法》資料發(fā)放給大家。簡單的開場白之后，他和藹地問：“現(xiàn)在我們項(xiàng)目部作業(yè)的重點(diǎn)是什么?。俊?/p>

學(xué)員回答說：“是蝸殼、壓力鋼管瓦片吊裝?！鼻疤镎嫦壬R上請翻譯在一塊白板上寫出：蝸殼吊裝、壓力鋼管瓦片吊裝。

前田先生走到學(xué)員中間，繼續(xù)問道：“那可能有些什么樣的危險(xiǎn)呢？”

有的說：“鋼板卡鉗滑落”；有的說：“鋼絲繩斷裂”；還有的說“高空墜物”。學(xué)員們每說一個(gè)，前田先生就讓一位學(xué)員寫在在白板上。“那么，最危險(xiǎn)隱患是什么？”

這當(dāng)然難不倒天天認(rèn)真進(jìn)行“三工”活動(dòng)的項(xiàng)目部職工們，大家異口同聲地回答“高空墜物！”。前田先生馬上在“高空墜物”旁邊劃上一個(gè)圈。然后問：

“那怎樣預(yù)防啊？”

學(xué)員們紛紛結(jié)合自己的工種作出回答。拼裝班學(xué)員答：“避讓”；門機(jī)班學(xué)員答：“指揮信號要明確，以免傷人及碰撞設(shè)備?！??接著，前田先生根據(jù)學(xué)員的回答，歸納了預(yù)防重點(diǎn)：避讓——作為今天的行動(dòng)目標(biāo)。

培訓(xùn)結(jié)束了，但學(xué)員們顯然意猶未盡。走出培訓(xùn)室，大家議論開了：

“這樣的辦法還真新鮮！”

“是啊，讓大家自己發(fā)言，加深了作業(yè)人員對危險(xiǎn)的感受?！?/p>

“大家都來說，一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，可以讓所有的人共享?！?/p>

項(xiàng)目部經(jīng)理袁昕的一句話算是給這場自發(fā)的討論作了總結(jié)：“更重要的是，大家共同參與、共同發(fā)言、共同決定的事項(xiàng)更能自主遵守。”

一、“形象性的消息”——通訊及其相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

1、通訊的文體界定及源流——中國的通訊，西方的特寫

通訊是一種綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，詳細(xì)深入而又生動(dòng)形象地報(bào)道國內(nèi)外新近發(fā)生的事實(shí)或人物的一種新聞體裁，即“NEWS STORY”。通訊是“形象性的消息”或者“展開了的消息”。

西方傳媒中沒有我們所說的“通訊”，他們的“新聞專稿”（又稱特稿），即“比消息更詳盡的新聞”，近似于我國的通訊。中國沒有電訊事業(yè)之前，記者和通訊員向各報(bào)社傳遞外埠新聞，一般采用書信傳遞的方式。因此這一類報(bào)道最初被稱為“通信”。有了電訊事業(yè)以后，由于電報(bào)昂貴，所發(fā)電稿往往三言兩語。為了彌補(bǔ)，駐在外地的記者或者通訊員在拍電報(bào)以后，通常再寫信詳細(xì)告知事情始末，通過郵政寄達(dá)報(bào)社。報(bào)社在發(fā)這類消息時(shí)，一般冠以“通信”之名，久而久之，逐漸發(fā)展成一種獨(dú)立的新聞體裁。到了20世紀(jì)20年代，“通信”被正名為“通訊”，沿用至今。

2、通訊與消息比較

相同處：通訊與消息同屬新聞體，都要求材料真實(shí)，報(bào)道及時(shí)。不同處：

（1）表現(xiàn)內(nèi)容不同：通訊是消息的拓展和延伸，這種拓展和延伸出了表現(xiàn)在內(nèi)容上，還表現(xiàn)在深度上。

消息①側(cè)重于記事，側(cè)重交待5個(gè)W，概括性強(qiáng)②大多是一事一報(bào)，篇幅較?、鄄灰笕鎴?bào)道人物，即使寫到人物的言行，也是為表現(xiàn)事件服務(wù)；

通訊①要報(bào)道事件的全過程，還要報(bào)道新聞事實(shí)的情節(jié)和細(xì)節(jié)，把報(bào)道的重點(diǎn)放在“HOW”和“WHY”上②篇幅較長③側(cè)重于通過事件反映人物的活動(dòng)，刻畫人物形象，表達(dá)人的情懷，提示人的內(nèi)心世界，表現(xiàn)他們的精神狀態(tài)。（2）表現(xiàn)手法不同：

消息以記事為主，用事實(shí)說話，簡短；

通訊可以敘述、描寫為主，但可以更靈活地穿插議論、抒情，明白地表達(dá)報(bào)道者的情感傾向和評價(jià)認(rèn)識(shí)。（3）形式結(jié)構(gòu)上不同：

消息的結(jié)構(gòu)相對固定，寫作的程式性較強(qiáng)；

通訊的結(jié)構(gòu)自由靈活，不拘泥于固定格式，采用多種結(jié)構(gòu)形式。（4）時(shí)效上不同：

消息要分秒必爭，時(shí)效性強(qiáng)（見報(bào)在前）； 通訊不如消息嚴(yán)格（見報(bào)在后）重大事件、重要會(huì)議迅速見報(bào) 先進(jìn)人物、典型經(jīng)驗(yàn)稍后見報(bào)

3、通訊的特征

▲“著名”通訊《誰是最可愛的人》留給我們什么印象？ A、觸目驚心的戰(zhàn)斗現(xiàn)場 B、不加節(jié)制的抒情感慨 C、高度弘揚(yáng)的意識(shí)形態(tài)

（1）容量大：詳盡、深入，注重細(xì)節(jié)（2）樣式多

（2）寫法活：有情感傾向和評價(jià)認(rèn)識(shí)

4、通訊的類型

通訊的類型一般有三種分法：

（1）按報(bào)道內(nèi)容分，有人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊。

（2）按報(bào)道形式分，有訪問記、專訪、特寫、大特寫、新聞小故事、集納、巡禮、側(cè)記、記者來信等。

（3）按照內(nèi)容的敘述方式分，有敘述型通訊、調(diào)查分析型通許、訪談?dòng)涗浶屯ㄓ嵉取?/p>

▲了解：

（1）訪問記：由記者出面登場，以采訪活動(dòng)的過程為主要線索來結(jié)構(gòu)和組織材料。寫作時(shí)有問有答，現(xiàn)場感較強(qiáng)，而且可以穿插各種背景材料，使通訊有一定深度。

（2）專訪：訪問記的一種，是就特定的問題、特定的對象進(jìn)行的專門的訪問，內(nèi)容集中。專訪以人物、現(xiàn)場和記者為三要素，突出“專”、“訪”二字。專訪涉及面一般不宜太寬，不應(yīng)貪大求全。（3）新聞小故事：或稱新聞故事、小故事。其要求一是“小”，二是有“故事”，三是以小寓大。通常反映一人一事，表現(xiàn)一個(gè)片斷，內(nèi)容單一，篇幅短小、線索簡單，不求寫繁多人物，不必橫生龐雜枝節(jié)，但求精悍、生動(dòng)。

（4）特寫：將生活中某個(gè)特定的畫面予以放大，集中突出地描繪事件和人物的某些片斷、細(xì)節(jié)和部分，給人以深刻的印象和強(qiáng)烈的感染。

（5）大特寫：是抓住社會(huì)熱點(diǎn)中的事件、人物或現(xiàn)象，對新聞事實(shí)作全方位、多側(cè)面的報(bào)道，用優(yōu)美的文筆、新穎的題飾、突出的照片吸引讀者的一種報(bào)道形式。也有人認(rèn)為它是深度報(bào)道的一種形式。（6）集納：把表現(xiàn)一個(gè)主題的而又相對獨(dú)立的小故事或片斷事實(shí)組合起來，“集納”而成為一篇。集納中的事實(shí)，可以是發(fā)生在同一時(shí)間的，也可是不同時(shí)間的；可以是發(fā)生在同一單位、一條戰(zhàn)線，也可以不是。（7）側(cè)記：從一個(gè)側(cè)面反映新聞事件或新聞人物的通訊。取材自由，不求反映事件全貌、全過程，但求抓住特點(diǎn)，扣緊受眾的興趣點(diǎn)、回答受眾普遍關(guān)心的問題。寫作時(shí)往往夾敘夾議，兼談感受。（8）巡禮：邊走邊看，巡游瀏覽，很自由地把所見所聞寫出來告訴受眾；講求動(dòng)態(tài)感、現(xiàn)場感、親切感；常用移步換形的方法，有較多議論和抒情。

二、通訊的寫作方法

1、通訊的材料

央視“感動(dòng)中國”是一很特別的節(jié)目，每年的頒獎(jiǎng)都影響巨大。在頒獎(jiǎng)的時(shí)候都要播放獲獎(jiǎng)?wù)叩母腥耸论E，往往看得觀眾淚流滿面，其實(shí)獲獎(jiǎng)?wù)叩拿恳粋€(gè)事跡都是一個(gè)非常好的通訊。

2、通訊的主題

（1）善于“吃透兩頭”?！皟深^”指“上頭”和“下頭。”“上頭”即黨和國家在新的歷史時(shí)期的方針政策等方面；“下頭”即指實(shí)際，受眾普遍關(guān)注的事實(shí)。（2）通訊主題確立和提煉的方法主要有三個(gè)方面：

首先，“站到高處，作宏觀分析”

其次，“走到低處，作微觀比較”

再次，“變換角度，作多面透”

3、通訊的結(jié)構(gòu)

通訊的結(jié)構(gòu)方式通常有六種：

（1）縱式結(jié)構(gòu)。即按單純的時(shí)間發(fā)展順序、事物發(fā)展的順序（包括遞進(jìn)、因果等）、作者對所報(bào)道事物認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序、采訪過程的先后順序等來安排層次。

（2）橫式結(jié)構(gòu)。即按空間變換或事物性質(zhì)的不同方面來安排層次。常見的有：空間并列式、性質(zhì)并列式、群相并列式、對比并列式。

（3）縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu)。即將縱式和橫式結(jié)合起來。此結(jié)構(gòu)多用于事件復(fù)雜而時(shí)間跨度大、空間跨度廣的通訊，如《為了六十一個(gè)階級弟兄》等。此結(jié)構(gòu)有縱橫交叉式和蒙太奇式兩種。

（4）濃縮時(shí)空結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)是展現(xiàn)一個(gè)時(shí)間和空間點(diǎn)。（5）蒙太奇結(jié)構(gòu)。要點(diǎn)是用蒙太奇手法完成敘述。（6）自由體結(jié)構(gòu)。要點(diǎn)是自我創(chuàng)新。

4、通訊的表達(dá)方式

通訊以敘述和描寫為主要表達(dá)方式。但又不局限于此，亦可靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式和 方法。

▲通訊不是文學(xué)作品，和消息一樣，它必須嚴(yán)守真實(shí)性這一生命線。著名記者華山在《文學(xué)不能代替新聞——“馬特洛索夫式的英雄黃繼光”一稿討論的結(jié)論》一文中指出：“如果不把文學(xué)和新聞的界限劃清，一任這類作品叫做‘新聞通訊’，甚至把‘文藝加工’當(dāng)作一個(gè)方向回來鼓吹，總有一天弄得讀者一拿起報(bào)紙就首先核對事實(shí)，分不出哪句是新聞，哪句是創(chuàng)作，弄不清世界上到底發(fā)生了什么事情?！边@就是說，在通訊與文學(xué)作品之間有一道不能越過的“馬斯洛防線”，通訊必須恪守：第一，追求新聞價(jià)值；第二，寫真人真事真情況；第三，追求報(bào)道的時(shí)效；第四，不允許任何虛構(gòu)和“合理想象”。

通訊雖然不是文學(xué)作品，卻可以也應(yīng)該運(yùn)用多種多樣的生動(dòng)化、形象化表述方法，力求在語言和表述手法上具有一定的文學(xué)性，以增強(qiáng)報(bào)道的效果，這也是通訊有別于消息的重要特點(diǎn)。

具體地說，通訊所追求的文學(xué)性主要是指：在報(bào)道真人真事的過程中，要有活靈活現(xiàn)的人物活動(dòng)，有生動(dòng)的場景描寫和環(huán)境氣氛渲染，有類似電影的特寫鏡頭，有類似小說的逼真?zhèn)魃竦牡湫图?xì)節(jié)，曲折生動(dòng)感人的情節(jié)，充滿生活氣息和人物個(gè)性風(fēng)采的人物對話，以及講究故事的趣味性、生動(dòng)形象性等。而在表達(dá)上可以靈活地運(yùn)用敘述、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)手段，還可以運(yùn)用比喻、擬人、象征等文學(xué)修辭手法，并且把對客觀事物具體特征的描繪同作者自己或報(bào)道對象的內(nèi)心感受巧妙糅合再在一起，以充分展示復(fù)雜的新聞事實(shí)，給人以鮮明生動(dòng)的現(xiàn)場感和立體感。與這種文學(xué)性相適應(yīng)，通訊自然形成了既簡潔樸實(shí)，又生動(dòng)形象的語體風(fēng)格。

如通訊《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》，作者敘述呂偉跳水的一剎那時(shí)的三段文字，就具有濃厚的文學(xué)色彩。作者調(diào)動(dòng)形象思維，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，有聲有色，有動(dòng)有靜，精確細(xì)膩地再現(xiàn)了呂偉高臺(tái)跳水的美妙動(dòng)人畫面。筆墨集中，簡潔而有文采，優(yōu)美而不失真，堪稱通訊中的經(jīng)典?？梢?，優(yōu)秀的通訊不僅是對事實(shí)的豐富化、深入化報(bào)道，也是對事實(shí)的生動(dòng)化、形象化報(bào)道；不僅要用事實(shí)說話，還要用形象說話；不僅要表達(dá)得真，而且還要表達(dá)得美。案例三

“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記

她站在10米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云好似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。八千名觀眾翹首而望，斂聲屏息。

輕舒雙臂，向上高舉，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。有一瞬間，她那修長美妙的身材猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空飛舞的“飛天”。

緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如。1.7秒時(shí)間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條：從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。

還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)又展開身體，筆直地像輕盈的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾股白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花悄然不驚。

“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳起來。整個(gè)游泳場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)澎湃的激情。

呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。這位年方16的中國姑娘，贏得了金牌。

總結(jié)：

（1）主題要明確

（2）材料要精當(dāng)

（3）角度要新穎

（4）設(shè)置矛盾沖突

（5）強(qiáng)化細(xì)節(jié)處理

（6）有味道的語言（7）做好標(biāo)題

案例四

管的都是百姓煩心事

（2007-05-12 12:14:08）稿件來源： 新華每日電訊3版

下水道堵塞、上水管斷裂、房子漏雨、墻皮脫落??群眾生活中這些難心事、煩心事，都是沈陽市沈河區(qū)房產(chǎn)“110”房屋報(bào)修中心主任夏云龍?zhí)齑蟮氖隆?/p>

4年多來，夏云龍帶領(lǐng)他的38人團(tuán)隊(duì)，把一腔熱血，全部精力投入到為民排憂解難上來，共為8萬個(gè)家庭解了燃眉之急。

沈河區(qū)是沈陽市的中心城區(qū)，由于是老城區(qū)，人口稠密，房屋老化，居民房屋滲漏、上下水管破裂、電路不通等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為此，2002年沈河區(qū)房產(chǎn)局成立了“110”房屋報(bào)修中心，任命夏云龍擔(dān)任中心主任。從此，老夏當(dāng)起了百姓安居的守護(hù)神，24小時(shí)全天為居民服務(wù)。

房產(chǎn)“110”的活是臟活，鉆下水道與臟水大糞打交道是經(jīng)常事。2004年11月的一天中午，夏云龍和隊(duì)員們剛端起飯碗，就接到了榆蔭小區(qū)下水道堵塞的報(bào)修電話。大家放下飯碗立即前去搶修，當(dāng)挖到一米多深時(shí)，下水管道里的污水、糞便突然像噴泉一樣沖出，濺向夏云龍和隊(duì)員們，然而一臉臟水的夏云龍和工人們沒有放慢搶修速度，4個(gè)多小時(shí)后，他們終于把下水管疏通修復(fù)好了。

一天凌晨2點(diǎn)10分，一陣急促的電話鈴聲把夏云龍叫醒。原來是通天小區(qū)137號樓1單元郭大娘家里發(fā)水了。夏云龍放下電話匆匆趕到現(xiàn)場，剛走進(jìn)樓道，水就像瀑布般從樓上流下來，夏云龍和隊(duì)員們上樓的工夫，渾身上下就被水淋了個(gè)透。經(jīng)過緊急處理，水被止住了，夏云龍和隊(duì)員們又幫助郭大娘把屋里的積水抽干，把地面擦凈，處理完這些，天已經(jīng)大亮了。

4年零5個(gè)月的時(shí)間，沈河“110”房屋報(bào)修中心出車6.5萬次，為群眾解決與住房有關(guān)的各種難題8萬多件，而且件件群眾滿意。

2003年，中心被全國總工會(huì)授予“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”，2004年，夏云龍被評為沈陽市特等勞動(dòng)模范，2005年夏云龍又被評為遼寧省勞動(dòng)模范。

(記者張非非)新華社沈陽電 案例五

新聞小故事·球叔笑了

陣陣洪亮的笑聲從塔腳社區(qū)辦公室傳出。這笑聲是球叔發(fā)出的，只見他手拿一本深紅色的低保證，連聲說：“這下我就放心了！感謝黨和政府對我全家的關(guān)心！”

事情是這樣的，今年9月份，社區(qū)居民球叔來居委會(huì)求助，訴說自己雖有退休工資一千余元，但妻子患有精神病，無工作能力，女兒阿芬從小體弱，還沒結(jié)婚就患有婦科病，剛做了子宮瘤切除手術(shù)，生活十分困難，妻女的病情令球叔萬分

見此境況，社區(qū)居委會(huì)主任李惠紅多次與阿芬親切談心，像關(guān)心自己的親生女兒一樣慈祥地叮囑她平日要注重個(gè)人衛(wèi)生，保重身體。社區(qū)分管民政干部梁秋英馬上將情況向城東辦事處和端州區(qū)民政局反映，并親自指導(dǎo)他寫低保申請。很快，球叔的低保申請得到批準(zhǔn)。當(dāng)球叔拿到低保證的一刻，他真切感受黨和政府帶來的溫曖，發(fā)出了由衷的笑聲！

三、常見通訊的寫作要點(diǎn)

1、人物通訊

（1）含義：具體、形象地報(bào)道人物事跡、經(jīng)歷的通訊。

人物通訊可寫一人，也可寫群相；可寫人的一生，也可寫一個(gè)階段或某個(gè)側(cè)面；多寫正面人物，如先進(jìn)人物、英雄人物、有突出貢獻(xiàn)的人物等，也可寫反面典型；可寫大人物，也可寫凡人百姓。

（2）人物通訊寫作有以下幾點(diǎn)尤需注意： 一忌“有人無魂”

二忌“有魂無人”

三忌“千人一面” 四忌“褒一貶百” 五是要寫“全人”

（3）寫人物通訊要回答三個(gè)問題： 寫他做了什么

事實(shí) 寫他怎么做的事實(shí)的特性 寫他為什么這樣做

事實(shí)的意義

（4）寫人物通訊的十五個(gè)要點(diǎn)： A、在具體的時(shí)空環(huán)境中寫人

B、寫真實(shí)的人：先進(jìn)人物也是人，通訊寫先進(jìn)人物，必須真實(shí)可信，合情合理，切不可把他們寫成超人或救世主。C、寫鮮活的人 D、寫有個(gè)性的人

E、寫出人的亮點(diǎn)：要注意反映“平凡人物”的不平凡之處。如：《中國青年報(bào)》的“冰點(diǎn)”專欄，曾被新聞界專家全票評為“中央主要新聞媒介名欄目”，一時(shí)間稱為與中央電視臺(tái)“焦點(diǎn)訪談”、《南方周末》的“時(shí)事縱橫”齊名的三大欄目之一。他的成功之處就在于以平民化的視角關(guān)注普通人的生活狀態(tài)記錄了他們的得失與悲喜，掙扎于失落，希冀與奮斗，用真實(shí)地力量引發(fā)了廣大讀者情感的共鳴和思想的共振。通訊《9天生命留下的光陰》，詳盡地報(bào)道了湖南一個(gè)嬰兒患有“多發(fā)性腸閉鎖”的疾病，在出生九天后離開人世。他那悲傷地父親捐出了兒子的角膜，希望孩子能把“沒看到的東西繼續(xù)看下去?！?，真切地表現(xiàn)了人們的善良情懷。

F、處理好幾組關(guān)系：人物與群眾、家人、集體、社會(huì) G、以事顯人 H、用行動(dòng)展現(xiàn)

I、用細(xì)節(jié)展現(xiàn)：通訊《人民的好醫(yī)生李月華》中有這樣一段情節(jié)：李月華生下女兒冠英的第五天深夜，外面下著鵝毛大雪。草溝村的蔣大娘因小外孫患病來請李月華出診，她不顧自己坐月子，隨即前往蔣大娘家，為孩子做人工呼吸，打針，一直等孩子病情平復(fù)，漸漸安睡了才回家去。蔣大娘對自己的閨女說，你是月子里十五天，人家月華才月子里五天哪！母女倆被李月華的行為深深感動(dòng)了。接著，作者又抓住這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：

母女倆說到天蒙蒙亮，才漸漸睡著。這時(shí)，門外又響起了李月華親切的聲音：“大娘，孩子好了嗎？”蔣大娘連忙開門，只見外面雪花還在飄著。李月華深夜前來的兩行腳印還沒有蓋滿，一條新的腳印又通到她家的門前……

兩行腳印，既沒有聲響，也沒有動(dòng)作，可是它卻分明凝聚著李月華對病人的深情厚意，也回蕩著蔣大娘母女感激人民好醫(yī)生的萬語千言；兩行腳印，也生動(dòng)而含蓄的反映了李月華不辭勞苦，舍己為人的崇高精神風(fēng)貌。這種刻鏤傳神的細(xì)節(jié)描寫，對于烘托情境，刻畫人物性格，展現(xiàn)人物心境，無疑起著“畫龍點(diǎn)睛”的作用，其給人的印象也非常深刻。而用這種微中見大、微中傳神的細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物的品質(zhì)與精神，其感人的力量絕不是用概念化的語言給人物做一篇洋洋灑灑的品德鑒定所能企及的。J、用語言展現(xiàn)

K、學(xué)會(huì)情感透射 L、學(xué)會(huì)理性剖析 M、制造趣味

N、制造起伏：先進(jìn)人物是否先進(jìn)，關(guān)鍵要看其在各種矛盾、困難和挫折中的突出感人表現(xiàn)，而其先進(jìn)事跡、思想境界、個(gè)性特征等也只有通過矛盾沖突才能得到最充分和最徹底的體現(xiàn)。

O、適當(dāng)發(fā)揮（抒情、議論）案例六

擦鞋者說

記者

龔永泉

2006年03月13日

在南京莫愁新寓，有一個(gè)“郭師傅擦鞋店”，門口醒目的牌子上寫著五六項(xiàng)擦鞋修鞋的服務(wù)項(xiàng)目和價(jià)格，還有兩句話，一句是廣告：“足下生輝，走出風(fēng)采”，一句是店規(guī)：“以 誠信立基，做良心事業(yè)”。店里墻上的鞋架放滿了擦過或待擦的皮鞋，這是一個(gè)三口擦鞋之家，去年擦鞋的毛收入達(dá)10萬元。郭師傅名郭兆松，41歲，他邊給顧客擦鞋，邊與記者交談：

有人問我，別人擦鞋都是一元錢，你為什么是2元？我說，這叫優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)！同是皮鞋，有幾十元的，還有上千元的不是？

我是安徽固鎮(zhèn)人，1991年舉家來南京打工，搬運(yùn)工、收破爛都干過，活不輕，錢不多。有一天，在鬧市區(qū)看到一字排開的擦鞋攤，生意還不錯(cuò)，便悄悄在旁邊看，一連看了5天，一好心的師傅收我當(dāng)了徒弟。

不久，我也成了“擦鞋游擊隊(duì)”中的一員，由于繁華人多處生意好做，不知被城管隊(duì)員攆過多少回。擦鞋時(shí)，個(gè)別蠻橫的人用鞋頂下巴的事也碰到過，牙齒打掉了往肚里咽，誰叫咱是擦鞋的呢！

2001年，在一位城管隊(duì)員的幫助下，來到這里租了間門面，7個(gè)多平方，月租800元，做起了定點(diǎn)生意。剛開始，盡管一塊錢擦一雙，也沒有多少生意，我急得上火，暗下決心：凡事要用心，雖說是擦鞋店，也要擦出點(diǎn)名堂來！

以我的經(jīng)驗(yàn)，鞋油都是一樣的，差別就在鞋蠟上，我就琢磨自己配，成份有蛋清、鞋乳、白醋等。那些日子，我是白天試，晚上想，覺睡不實(shí)，飯吃不香，一天下雨，半夜醒來，聽著嘀嘀嗒嗒的雨聲，想到了幾句順口溜：“本人小學(xué)未讀完，南京城里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；新發(fā)明、新創(chuàng)造，每雙皮鞋都需要”。經(jīng)過近百次的試驗(yàn)，終于達(dá)到了滿意的效果，我清楚地記得，那是2003年11月6日，晚上我一人喝了8兩白酒，盡興地醉了一回：咱也有了獨(dú)門秘笈！

自用了自配的鞋蠟，生意一天比一天好。有一天，我在理發(fā)店理發(fā)，看到染發(fā)的要用電吹風(fēng)吹，我靈機(jī)一動(dòng)：這不也可以用到擦鞋上嗎！這不，我也用起了電吹風(fēng)，現(xiàn)在我剛擦過的鞋，你端一盆水往上澆，都不沾一滴！這樣的擦鞋效果，收2元錢不多吧？

你問我下一步的打算？我這個(gè)店也算有了點(diǎn)小名氣，我想讓妻子和兒子留在這里干，我找個(gè)地方再新開個(gè)店。隨著人們生活水平的日益提高，穿皮鞋的越來越多，自己擦皮鞋的越來越少，市場大得很！，“這些，都是激勵(lì)我堅(jiān)守的動(dòng)力”。

2、事件通訊

（1）含義：事件通訊是詳盡、具體而形象地描寫新聞事件的通訊。它具有新聞性、典型性、完整性、形象性等特點(diǎn)。一般有一個(gè)中心事件，其它人物或事件都圍繞這一中心事件展開。（2）事件通訊的寫作應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

A、要抓住一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵性場面或情節(jié)來寫。事件通訊不能事無巨細(xì)從頭到尾一一寫來。那樣寫，勢必寫成一本“流水賬”。要抓住對事件起重要作用的幾個(gè)關(guān)鍵場面、片段，避免平鋪直敘沒有重點(diǎn)的毛病。

B、寫好事件的高潮。事件的高潮是矛盾沖突最激烈的階段，也是人的思想和行為的閃光之處。因此，要調(diào)動(dòng)各種手段和表現(xiàn)手法，不惜筆墨把事件的高潮寫活寫好。在這一點(diǎn)上，通訊作者應(yīng)該向小說取經(jīng)，力爭把事件的高潮寫得既真切細(xì)致，又生動(dòng)形象，扣人心弦。如新華社記者楊明寫上個(gè)世紀(jì)末創(chuàng)造了震驚寰宇的10秒49女子百米世界記錄的喬伊納葬禮的事件通訊《悲憤的葬禮》，作者用凝重而悲憤的筆調(diào)記述這場特殊的葬禮。當(dāng)敘述到喬伊納的靈柩在哀樂和送別人群的痛哭聲中緩緩沉入墓穴之際，作者通過寫喬伊納丈夫厄爾悲凄的一聲哭喊和他7歲的女兒瑪麗含著熱淚用哀婉的童音唱起媽媽生前最愛聽的歌，把事件推向了高潮，也把送葬人們既悲又憤的情緒推向頂峰，讀來非常生動(dòng)感人。C、在寫事的同時(shí)，寫好關(guān)鍵人物。也就是善于以人寫事，以事帶人。

D、在記事的基礎(chǔ)上，恰到好處地點(diǎn)出事件的意義，也要善于寓情于事、寓理于E、學(xué)會(huì)設(shè)置懸念、學(xué)會(huì)講故事。

3、工作通訊

（1）含義：工作通訊是談工作經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的一種通訊體裁，具有較強(qiáng)的針對性、政策性和指導(dǎo)性。

（2）寫工作通訊要注意四點(diǎn)： A、善于觀察、思考

B、選材要具有“前瞻性”和“現(xiàn)實(shí)性”：工作通訊的關(guān)鍵就是要突出一個(gè)“新”字：推廣新經(jīng)驗(yàn)，提出新問題，發(fā)現(xiàn)新情況，介紹新點(diǎn)子，給人新啟發(fā)。它不同于經(jīng)驗(yàn)工作總結(jié)，必經(jīng)采集和使用典型的新鮮生動(dòng)的第一手材料，用事實(shí)說話，要寫得具體生動(dòng)，文理并茂，饒有興趣。

C、寫作中要強(qiáng)調(diào)穿透力 D、表現(xiàn)形式要不拘一格

4、風(fēng)貌通訊

（1）含義：又叫概貌通訊，是反映社會(huì)變化、建設(shè)成就、地方物產(chǎn)、風(fēng)土人情的一種通訊。

風(fēng)貌通訊題材廣泛，有的側(cè)重于寫社會(huì)風(fēng)貌，有的側(cè)重于寫自然風(fēng)貌，有的二者兼而 有之。其報(bào)道對象，既可是一國一省之類的大題材，也可是一村一店之小題材。其形式也靈活多樣，報(bào)上常見的有“見聞”、“巡禮”、“紀(jì)行”、“側(cè)記”等。（2）風(fēng)貌通訊寫作的基本要求： A、抓住特點(diǎn)、突出“新”和“變”

B、善用對比襯托：可在必要的地方采用今昔對比的方法來說明變化，突出特點(diǎn)，顯示成績

C、豐富知識(shí)，增添趣味 D、敘論結(jié)合、情景交融

四、通訊寫作秘笈：

1、特寫：特寫就是通過多種表現(xiàn)手法，對新聞事實(shí)中最富有特征的部分作出生動(dòng)、形象的突出描繪，給讀者留下強(qiáng)烈深刻的印象。無論是人物特寫還是事件特寫，許多寫作要領(lǐng)是共通的。

具體地說，可分為以下幾個(gè)方面：

（1）抓住新聞事實(shí)的突出片斷，突出“瞬間效應(yīng)”（2）反映事件的現(xiàn)場氣氛

（3）再現(xiàn)人物的傳神細(xì)節(jié)，善于工筆描繪（4）捕捉情節(jié)高潮（5）寫得波瀾起伏

2、敘事的模式（1）“流水帳”模式A A、寫一個(gè)場景 B、交待場景的背景

C、講故事（一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)）D、跳出故事(2)“流水帳”模式B A、寫故事的發(fā)端 B、故事的發(fā)展

C、故事的高潮（濃墨重彩）D、故事的結(jié)尾(3)故事拆分模式 A、概述故事的發(fā)端 B、場景一故事 C、場景二故事 D、場景三故事 E、動(dòng)人的結(jié)尾(4)回答問題模式 A、現(xiàn)象呈現(xiàn) B、現(xiàn)象背后的問題 C、問題分析（借力說話）D、自己跳出來說話（5）平行故事模式

1、一個(gè)不落俗套的開頭

2、小標(biāo)一：故事一

3、小標(biāo)二：故事二

4、小標(biāo)三：故事三

5、一個(gè)簡短而有意味的結(jié)尾

第五篇：通訊寫作參考

匯聚青春正能量，實(shí)現(xiàn)美麗中國夢——工商管理學(xué)院舉行暑期三

下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)答辯會(huì)

2013年9月23日上午，我院三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)答辯會(huì)在通博樓A409會(huì)議室順利舉行。工商管理學(xué)院分黨委副書記王蘇、分團(tuán)委書記張?jiān)约案魑惠o導(dǎo)員老師出席了答辯會(huì)，并擔(dān)任此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐成果評審工作。共有11支三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)參與了此次答辯。

會(huì)議開始，各個(gè)團(tuán)隊(duì)代表依次上臺(tái)，進(jìn)行實(shí)踐過程和成果展示，并對評審老師和在場同學(xué)提出的問題進(jìn)行答辯。在展示環(huán)節(jié)中，各個(gè)團(tuán)隊(duì)通過多媒體材料放映和口頭講解，展示出形式多樣，主題豐富的活動(dòng)內(nèi)容，其中包括“從醫(yī)藥配送等問題探析農(nóng)民買藥難的現(xiàn)狀”、“有機(jī)高粱產(chǎn)業(yè)家庭農(nóng)場化道路發(fā)展的思考”、“宜賓市珙縣曹營鄉(xiāng)、石碑鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃”等富有建設(shè)性和創(chuàng)新性的調(diào)研報(bào)告和實(shí)踐成果。評審老師和在場同學(xué)認(rèn)真傾聽，積極點(diǎn)評，在肯定各個(gè)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐成果的同時(shí)，提出了許多針對實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)方面的改進(jìn)意見和建議。

本次答辯會(huì)歷時(shí)近兩個(gè)小時(shí)，全面考察了我院學(xué)生參加暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)情況和實(shí)踐成果，評選出了院級暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)并選送兩只隊(duì)伍參與學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐答辯，也彰顯了工商人一直以來積極社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)他人的精神和信念。

工商管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)2013招新宣講會(huì)順利舉行

9月17日晚，工商管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)2013招新宣講會(huì)在國際報(bào)告廳舉行。分團(tuán)委秘書處、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和部長級成員參加了此次宣講會(huì)。團(tuán)學(xué)各部門通過多媒體材料講解，為現(xiàn)場眾多的2013級新生呈獻(xiàn)了精彩紛呈的團(tuán)學(xué)情況介紹。

宣講會(huì)在溫馨的暖場視頻中開始，與會(huì)同學(xué)領(lǐng)略了以往工商團(tuán)學(xué)人的風(fēng)采。隨后，主持人對大家的到來表示熱烈的歡迎，并介紹了到場嘉賓。之后，分團(tuán)委秘書長徐媛與在場同學(xué)分享了她對團(tuán)學(xué)的看法，并用“緊密”一詞概括了團(tuán)學(xué)特征，她分別從團(tuán)隊(duì)精神、部門合作以及團(tuán)學(xué)工作與人生發(fā)展的聯(lián)系分析了“緊密”的內(nèi)涵，同時(shí)鼓勵(lì)大家把握好大學(xué)時(shí)光，多做有益之事。分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)部門展示開始，辦公室、公共服務(wù)部等七個(gè)部門首先進(jìn)行展示，各部部長上臺(tái)通過視頻、PPT講解了各自部門概況和部門特色，同時(shí)提出了對競聘者的期望。學(xué)生會(huì)主席林煜峰向大家講述了他的團(tuán)學(xué)經(jīng)歷和感悟，他詮釋了此次招新的主題“追夢”，同時(shí)為廣大競聘新生承諾了公平公正的競選平臺(tái)。各部部長隨后現(xiàn)場回答了在場13級同學(xué)提出的疑問。之后，外聯(lián)部、文藝部等六個(gè)部門進(jìn)行了后半部分展示。展示全部結(jié)束后，第二輪互動(dòng)答疑開始，現(xiàn)場氣氛活潑熱烈。

至此，宣講會(huì)在熱烈掌聲中圓滿落下帷幕，此次宣講為在場13級新同學(xué)全面展示了工商管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的良好面貌，加深了大家對團(tuán)學(xué)的了解。相信此次宣講將為工商團(tuán)學(xué)吸引到更多熱心團(tuán)學(xué)工作、有志于服務(wù)同學(xué)的新成員，為工商管理學(xué)院共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)不斷壯大發(fā)展提供新生力量。

心連學(xué)子，情暖工商——工商管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入寢室走訪看望2013級新生 9月2日晚，工商管理學(xué)院分黨委副書記張劍波、分黨委副書記王蘇在新生輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理的陪同下深入走訪了研究生、本科新生宿舍，與我院新生同學(xué)親切交流。

走訪過程中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)詢問了大家的家鄉(xiāng)情況、報(bào)到過程、到校后的感受、氣候飲食的適應(yīng)情況，并囑咐同學(xué)們“學(xué)習(xí)和生活上如果有困難和需求，要及時(shí)向?qū)W院反映，多和輔導(dǎo)員老師交流”。兩位書記鼓勵(lì)大家要盡快盡快適應(yīng)嶄新的財(cái)大生活，為未來生活和學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。同時(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師們還一道認(rèn)真聽取了新生們的意見和疑慮，解答了許多大家普遍關(guān)心的問題。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入新生寢室，受到了學(xué)生們的熱烈歡迎，大家對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的看望表達(dá)了感謝，輕松愉快的氛圍折射出學(xué)院如家的溫馨，本次走訪新生活動(dòng)不僅表達(dá)了學(xué)院對新”工商人”的歡迎和關(guān)心，更拉近學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師與新同學(xué)間的距離，增強(qiáng)了大家的歸屬感。

工商管理學(xué)院2013級新生家長見面會(huì)成功舉行

9月2日下午，工商管理學(xué)院2013級新生家長見面會(huì)在柳林校區(qū)經(jīng)世樓G102成功舉行。學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)、各系負(fù)責(zé)人、學(xué)院部分老師代表和新生輔導(dǎo)員出席大會(huì)，會(huì)議由學(xué)院分團(tuán)委書記張?jiān)鞒帧４舜我娒鏁?huì)吸引了眾多的新生家長及部分2013級新生前來交流。

會(huì)議開始，寇綱院長首先致辭。他代表我院全體教職員工向與會(huì)家長及新生表示了熱烈的歡迎，隨后介紹了學(xué)院歷史沿革、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)科研、對外交流、發(fā)展愿景等方面的概況，并對新生如何盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，家長如何幫助學(xué)生自強(qiáng)自立的問題提出了要求和建議?？茉洪L深情勉勵(lì)在座新生繼承和發(fā)揚(yáng)“經(jīng)世濟(jì)民，孜孜以求”的校訓(xùn)精神，追求“大氣為人，大智謀事，大愛行天下”的西財(cái)青年品格。接下來，馮力書記從加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)督，理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)健康心態(tài)和社會(huì)責(zé)任感三個(gè)方面向在場家長和新生闡述了怎樣把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有志青年的教育理念。隨后，學(xué)院分黨委副書記張劍波、副院長付曉蓉、副書記王蘇先后介紹了各自分管工作，同時(shí)對家庭教育的重要性、大學(xué)精神和學(xué)習(xí)方法、學(xué)生工作和社會(huì)實(shí)踐對學(xué)生成長的必要性等方面內(nèi)容分享了自己的觀點(diǎn)。之后，學(xué)院外事中心主任唐明鳳介紹了學(xué)院對外交流情況和留學(xué)生工作。會(huì)議進(jìn)入互動(dòng)交流階段，各系系主任分別就不同的專業(yè)內(nèi)涵和前景做了簡單的介紹，在場家長也分別就學(xué)院出國項(xiàng)目、專業(yè)前景、光華實(shí)驗(yàn)班選拔等方面與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師進(jìn)行了深入交流，現(xiàn)場氣氛活潑熱烈。最后，學(xué)院校友中心的老師也向各位新生家長做了校友工作展示。

本次新生家長見面會(huì)在熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕。家長見面會(huì)上的雙向溝通建立了各位新生家長對工商管理學(xué)院的立體化了解，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)院和家長的交流與合作，為培養(yǎng)創(chuàng)新獨(dú)立的優(yōu)秀財(cái)經(jīng)人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工商管理學(xué)院召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題工作會(huì)

7月16日下午，工商管理學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題工作會(huì)暨啟動(dòng)大會(huì)光華校區(qū)光華樓一樓舉行。學(xué)院分黨委書記馮力、執(zhí)行院長寇綱、分黨委副書記張劍波、副院長付曉蓉、院長助理何杰、劉忠出席了會(huì)議，與會(huì)人員還包括：學(xué)院各系所負(fù)責(zé)人、教工支部書記以及學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員。會(huì)議由張劍波副書記主持。

會(huì)議開始，馮力書記首先傳達(dá)了教育部督導(dǎo)組韓星臣同志以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的講話精神，闡述了他對高校開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求和建議。隨后，馮書記對學(xué)校趙德武書記就我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的講話和學(xué)校深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案進(jìn)行了傳達(dá)。

馮書記表示，我院根據(jù)中央相關(guān)文件精神、中央領(lǐng)導(dǎo)同志講話精神以及教育部黨組的統(tǒng)一部署，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，起草了《工商管理學(xué)院分黨委深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案（草案）》。草案就學(xué)院開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面進(jìn)行了詳細(xì)論述。全體與會(huì)老師隨后對草案內(nèi)容進(jìn)行了熱烈討論。

在討論過程中，與會(huì)老師聯(lián)系各自工作實(shí)際，積極建言獻(xiàn)策，提出了在科研教學(xué)、行政管理、學(xué)生工作中出現(xiàn)的問題。討論立足普通教職工和學(xué)生需求，反映他們的唿聲，既涉及教學(xué)工作中的課程設(shè)置，生活中的節(jié)儉作風(fēng)，教學(xué)資源整合分配等實(shí)際問題，也涉及了什么是群眾路線、怎么落實(shí)群眾路線等思想方針問題。討論尾聲，馮書記指出，我院開展實(shí)踐教育活動(dòng)需要明白群眾路線的精神和要求，需要結(jié)合學(xué)院發(fā)展目標(biāo)，扎實(shí)完成規(guī)定動(dòng)作，努力創(chuàng)新自選動(dòng)作，扎實(shí)做好教育實(shí)踐活動(dòng)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得切實(shí)成效。

下午四時(shí)許，會(huì)議在掌聲中圓滿結(jié)束。通過本次會(huì)議的召開，學(xué)院相關(guān)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)一步明確了黨的群眾路線的內(nèi)涵，提出了工作中存在的一些問題，同時(shí)完善了學(xué)院開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案，為后續(xù)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新學(xué)期第一次全員大會(huì)順利舉行 10月7日下午3點(diǎn)整，工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新學(xué)期第一次全員大會(huì)在經(jīng)世樓F102教室舉行。工商管理學(xué)院團(tuán)總支書記張?jiān)蠋煟o導(dǎo)員喬旭老師，廖富宗老師以及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體成員出席了這次大會(huì)。

大會(huì)開始，首先張?jiān)蠋煘樾乱粚脤W(xué)生會(huì)獻(xiàn)上了熱情洋溢的致辭，“看到了許多新面孔，我感覺到屬于你們的時(shí)代真的來了！”句句真誠、鏗鏘有力的話語點(diǎn)燃了在場每位同學(xué)的激情。隨后，廖富宗老師，喬旭老師相繼做了發(fā)言，為同學(xué)們今后的道路指明了方向。團(tuán)總支副書記譚碩以“成長”為話題，用幽默的口吻與同學(xué)交流，讓同學(xué)們在笑聲中反思自己，提升自己。

致辭之后，各部門進(jìn)行了精彩的展示。辦公室的“辦公室好聲音”令人耳目一新，單人演唱、組合表演、部門大合唱輪番上陣，精彩紛呈；年級事務(wù)部模仿新聞聯(lián)播的方式幽默風(fēng)趣地對國內(nèi)外大小事務(wù)進(jìn)行調(diào)侃，贏得同學(xué)們陣陣笑聲；新聞部則是以“快樂大新聞”的形式結(jié)合報(bào)紙秀的演出充分展示新聞部的特點(diǎn)；就業(yè)信息部的“非你莫屬”職場節(jié)目詼諧地體現(xiàn)其部門的職能??各個(gè)部門都別出心裁、各出奇招，大會(huì)上更是高潮不斷，每個(gè)部門都用心地介紹自己，要把最好的一面呈現(xiàn)出來。

最后，學(xué)生會(huì)主席彭思銳做了總結(jié)性發(fā)言。以“ONE TEAM,ONE DREAM”為主題的工商團(tuán)學(xué)全員大會(huì)圓滿落幕，相信今后的工商團(tuán)學(xué)一定不負(fù)眾望，期待團(tuán)學(xué)新成員們銘記使命，承擔(dān)責(zé)任，在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中取得輝煌成績。

我校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)2011——2012學(xué)總

結(jié)大會(huì)順利召開

5月27日下午2:30，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)2011——2012學(xué)總結(jié)大會(huì)在學(xué)生活動(dòng)中心300人廳順利召開。校團(tuán)委書記謝紅出席會(huì)議并講話。校團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員參加了會(huì)議。

校團(tuán)委書記謝紅發(fā)表講話。她首先對團(tuán)學(xué)全體成員在過去一個(gè)學(xué)期的付出表示了深深的感謝，并對同學(xué)們在工作中取得的進(jìn)步表示欣喜。她指出，團(tuán)學(xué)成員們能夠在以后的工作中繼續(xù)提高各項(xiàng)能力，并希望同學(xué)們秉承西財(cái)青年品格，努力提升自身素質(zhì)，并多與團(tuán)委老師進(jìn)行互動(dòng)交流；在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)培養(yǎng)自己的綜合能力，通過努力活出精彩人生。

總結(jié)大會(huì)中，一段名為“那些年我們一起奮斗過的團(tuán)學(xué)”視頻帶領(lǐng)在場的每一成員們共同回首了在過去這段時(shí)間大家共同奮斗過的日子。時(shí)光荏苒，白駒過隙，從去年9月25日校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)成立大會(huì)至今，所有團(tuán)學(xué)成員已經(jīng)在一起工作奮斗了8個(gè)多月的日子，在本學(xué)期工作總結(jié)視頻中，從“思想道德、教育工程、校園文化建設(shè)工程、科研創(chuàng)新工程、社會(huì)實(shí)踐工程、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工程”幾個(gè)部分全面對校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)工作做綜合的展示，生動(dòng)地展示了各部門在過去一個(gè)學(xué)期的工作成果。在表彰環(huán)節(jié)中，校團(tuán)委書記謝紅老師與主席團(tuán)分別為優(yōu)秀部長、優(yōu)秀副部長、優(yōu)秀部員頒發(fā)獎(jiǎng)狀并合影留念。隨后，由校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)三方的學(xué)生代表發(fā)表感言。至此，總結(jié)大會(huì)順利結(jié)束，為校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)本學(xué)年工作畫上一個(gè)圓滿句號。

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)換屆儀式順利

召開

10月13日晚，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)2012-2013學(xué)年校團(tuán)委直屬部門、校

學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)換屆儀式在學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳隆重召開。校團(tuán)委副書記羅靜以及校團(tuán)委指導(dǎo)老師黃文、趙若希、張文舉、羅迪出席了本次換屆儀式。會(huì)議由校團(tuán)委秘書處秘書長馬健勛主持。

大會(huì)在本屆校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)的主題曲《一起走到》中緩

緩拉開序幕。首先，由09級校團(tuán)委秘書處、校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)代表寄語。他們與團(tuán)學(xué)青年們分享了自己對團(tuán)學(xué)工作的認(rèn)識(shí)，對團(tuán)學(xué)精神的理解，并寄予新一屆團(tuán)學(xué)成員繼續(xù)努力做好團(tuán)學(xué)工作。隨后，校團(tuán)委黃文老師宣讀了校團(tuán)委秘書處、直屬部門、校學(xué)生會(huì)、校研會(huì)學(xué)生干部任命名單、趙若希老師、張文舉老師、羅迪老師分別并為學(xué)生干部頒發(fā)了聘書。

本屆校團(tuán)委直屬部門、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)代表，校學(xué)生會(huì)主席馮樹

在會(huì)上發(fā)言，并在發(fā)言中談到了新一屆團(tuán)學(xué)的工作方向。隨后，研究生會(huì)主席鮮宇星帶領(lǐng)下全體團(tuán)學(xué)成員莊嚴(yán)宣誓，表示將用自己的激情、責(zé)任、勇氣為團(tuán)學(xué)工作燃燒自己的青春，奉獻(xiàn)自己的力量。

隨后，校團(tuán)委副書記羅靜、指導(dǎo)老師羅迪、張文舉、趙若希、黃文

分別向新加入校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)的同學(xué)致辭。羅靜副書記充分肯定了此前校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)所取得的驕人成績，同時(shí)表達(dá)了自己能夠見證同學(xué)們成長的過程而感到欣慰；團(tuán)學(xué)全體成員應(yīng)在思

想引領(lǐng)與成長服務(wù)中去找尋實(shí)現(xiàn)路徑，并善于用青年人喜歡的方式去服務(wù)與引導(dǎo)青年，與西財(cái)青年一同成長。幾位指導(dǎo)老師紛紛對新加入的同學(xué)們表示歡迎，就團(tuán)學(xué)工作談了自己的認(rèn)識(shí)，并與在座的同學(xué)分享了關(guān)于大學(xué)生活、學(xué)習(xí)工作等方面的心得體會(huì)。最后，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)換屆儀式在掌聲中落下帷幕。