第一篇：平安建設(shè)先進(jìn)人物

平安校園建設(shè)先進(jìn)個(gè)人材料

——苗可秀學(xué)校

安全工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。

作為苗可秀學(xué)校的的一名教師，作為學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的一個(gè)成員，他深刻認(rèn)識(shí)到安全工作責(zé)任重于泰山，始終把學(xué)校安全工作放在十分重要的位置。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，我對(duì)學(xué)校安全防范工作的落實(shí)始終放在心上，在保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作，確保了校園的安全與穩(wěn)定，為創(chuàng)建平安校園做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、把創(chuàng)建平安校園上升到政治的高度，明確工作職責(zé)

貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持學(xué)校創(chuàng)安工作正確的指導(dǎo)思想。在工作中，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，熱愛(ài)本職工作，事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，工作態(tài)度端正，不斷提高工作理論水平和工作能力。本著“思想上高度重視，行動(dòng)上堅(jiān)決貫徹”的精神做好學(xué)校平安建設(shè)工作，進(jìn)一步健全防范安全事故的規(guī)章制度，安全教育、安全管理的各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處。以檢查促安全，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。樹(shù)立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到教育工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。在工作過(guò)程中，對(duì)自己主管的安全工作盡職盡責(zé)、全身心的投入。做到以校為家，愛(ài)校如家；樂(lè)于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)；真正做到一心為校。

二、加強(qiáng)教育，狠抓落實(shí)，切實(shí)將學(xué)校安全工作落在實(shí)處。

根據(jù)不同階段和年級(jí)特點(diǎn)，組織學(xué)生利用課堂教學(xué)、班會(huì)、集體活動(dòng)等不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、火災(zāi)、擁擠、踩蹋、交通安全、防地震等教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。通過(guò)一系列工作，學(xué)生對(duì)安全工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，責(zé)任意識(shí)、防護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力有了明顯提高。進(jìn)一步明確了班主任、任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)，使本班任課教師共同承擔(dān)起班級(jí)安全管理和教育責(zé)任，讓校園平安建設(shè)更具保障。

三、科學(xué)安排，采取有效的工作措施

科學(xué)地安排工作總能取得良好的效果。面對(duì)傳染性流感，我一方面積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)疾病預(yù)防的相關(guān)知識(shí)；另一方面，積極宣傳健康的生活方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。具體來(lái)說(shuō)，我做好了以下幾方面工作：加強(qiáng)防控知識(shí)宣傳。利用黑板報(bào)向師生宣講預(yù)防流感的知識(shí)，還通過(guò)校園宣傳窗等途徑進(jìn)行相關(guān)知識(shí)教育，均收到了比較好的效果。

四、以身作則，努力做一名勤奮的安全教育工作者。

我不斷要求自己要以勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度做學(xué)生的表率，積極開(kāi)展創(chuàng)造性的工作，為打開(kāi)學(xué)校安全工作的新局面而積極努力。每天都能堅(jiān)持早起到校園中察看校園情況，我常在教育教學(xué)工作之余，深入學(xué)生中間進(jìn)行一些調(diào)查研究工作，一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作，解決好學(xué)生間的矛盾，防止意外事故的發(fā)生，做到曉之以理，動(dòng)之以情，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，保障學(xué)生心理健康。另一方面，通過(guò)調(diào)查和詢問(wèn)，了解新時(shí)代學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而為做好日常學(xué)生管理工作提供強(qiáng)有力思想基礎(chǔ)，做到管理工作的與時(shí)俱進(jìn)。

五、動(dòng)之以情、曉之以理，努力做好民師穩(wěn)控工作。關(guān)心民師，為民師排憂解難。在摸排中，我時(shí)刻傾聽(tīng)民師的呼聲，知道民師在想什么，有什么困難，力所能及地為民師解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，讓民師感受到組織的關(guān)懷。并和學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)信息聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)有民師上訪苗頭的，立即報(bào)中心校穩(wěn)控辦公室，協(xié)商解決辦法。“安全在于防范，責(zé)任重于泰山”，這句話讓我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一名人民教師，一名安全教育工作者，我深知自己的工作才剛剛開(kāi)始，惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。在新的一年里，我決心在上級(jí)政府和教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，將創(chuàng)建“平安校園”工作推上一個(gè)新的臺(tái)階為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境、和諧校園。

第二篇：道德建設(shè)先進(jìn)人物開(kāi)展活動(dòng)

五蓮縣鑫源鑄造有限公司

關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳道德模范及“我推薦、我評(píng)議身邊好人” 的活動(dòng)記錄

1、活動(dòng)時(shí)間：2011年6月

參加人：全體職工

活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展向道德模范學(xué)習(xí)活動(dòng)。

組織干部、職工觀看“日照市首屆道德模范頒獎(jiǎng)典禮”、學(xué)習(xí)道德模范先進(jìn)事跡，及時(shí)組織座談?dòng)懻摗⑿v會(huì)、撰寫(xiě)心得體會(huì)等活動(dòng)，用道德楷模的先進(jìn)感人事跡感召干部和職工，在全公司營(yíng)造學(xué)習(xí)、崇尚和爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊傲己玫纳鐣?huì)道德氛圍。同時(shí)，還要結(jié)合觀看頒獎(jiǎng)典禮及道德模范先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)，廣泛組織發(fā)動(dòng)干部、職工積極發(fā)現(xiàn)、挖掘、評(píng)選、推薦身邊的好人好事、道德模范人物及先進(jìn)事跡，用身邊的道德模范人物和典型事跡教育廣大干部職工，把學(xué)習(xí)和推薦過(guò)程作為樹(shù)榜樣、激發(fā)人、激勵(lì)人的過(guò)程，提升干部職工思想道德素質(zhì)，推動(dòng)文明中至建設(shè)新高潮。

2、活動(dòng)時(shí)間：2011年3月-11月

參加人：全體職工

活動(dòng)內(nèi)容：多形式開(kāi)展宣傳。

縣電視臺(tái)、縣廣播電臺(tái)和五蓮網(wǎng)站都開(kāi)辟了專(zhuān)欄，專(zhuān)題介紹道德模范事跡，及時(shí)報(bào)道全縣在道德模范學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的典型人物和典型事跡。我公司積極組織學(xué)習(xí)，并統(tǒng)一懸掛道德模范宣傳標(biāo)語(yǔ)，在宣傳欄內(nèi)張貼道德模范宣傳資料。

3、活動(dòng)時(shí)間：2011年8月21日

參加人：全體職工、葛均貴

活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展“道德模范宣講”活動(dòng)。

邀請(qǐng)縣首屆道德模范組成的宣講團(tuán)部分成員葛均貴等來(lái)我公司宣講，與廣大干部職工開(kāi)展豐富多彩的面對(duì)面宣講、交流。

4、活動(dòng)時(shí)間：2011年1-10月

參加人：黨員干部

活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。

結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定出臺(tái)扶助生活困難道德模范的具體措施，把生活困難道德模范納入年終慰問(wèn)對(duì)象。主動(dòng)與其聯(lián)系，及時(shí)了解困難道德模范的工作、生活情況，將困難道德模范列入重點(diǎn)慰問(wèn)對(duì)象。

5、活動(dòng)時(shí)間：每月1日

參加人：全體職工

活動(dòng)內(nèi)容：“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng) 充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)的意義，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，廣泛發(fā)動(dòng)群眾推薦、評(píng)議“身邊好人”，認(rèn)真做好事跡核實(shí)及推薦上報(bào)工作，并積極通過(guò)“好人榜”戶外宣傳欄等方式大力宣傳好人事跡；鼓勵(lì)職工對(duì)身邊的不道德現(xiàn)象進(jìn)行曝光監(jiān)督，引導(dǎo)職工崇德向善。

從即日起，要做好活動(dòng)的籌備工作，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，積極營(yíng)造“我推薦、我評(píng)議身邊好人”的濃厚氛圍，深入發(fā)掘先進(jìn)典型，每月底要將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)文明辦?！拔彝扑]、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)具體要求：

（1）“身邊好人”推薦工作由公司辦公室負(fù)責(zé)，每科室推薦并上報(bào)“身邊好人”不少于1名；

（2）“身邊好人”的基本要求：遵紀(jì)守法，自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，模范遵守公民道德規(guī)范，在助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親等方面有突出表現(xiàn)的個(gè)人；要求其事跡令人感動(dòng)，身邊群眾認(rèn)可度高。推薦活動(dòng)設(shè)“助人為樂(lè)好人”、“見(jiàn)義勇為好人”、“誠(chéng)實(shí)守信好人”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)好人”、“孝老愛(ài)親好人”五個(gè)類(lèi)別。

（3）推薦“身邊好人”（推薦材料要求1500字之內(nèi)，自擬題目，并在題目中注明推薦的“好人”類(lèi)別，附不大于600KB的電子照片，每月1日前將所需材料的打印版本和電子版本一并報(bào)送公司辦公室，然后集體上報(bào)鎮(zhèn)文明辦），鎮(zhèn)文明辦將牽頭負(fù)責(zé)從全鎮(zhèn)推薦上報(bào)的“身邊好人”擇優(yōu)逐級(jí)向中國(guó)文明網(wǎng)“中國(guó)好人榜”推薦“中國(guó)好人”，并對(duì)每月推薦上報(bào)情況進(jìn)行通報(bào)。

與此同時(shí)，中國(guó)文明網(wǎng)將設(shè)“身邊好人”活動(dòng)主頁(yè)投票區(qū)（http://004km.cn/ddmf_296/sbhr/），對(duì)各地文明辦每月報(bào)送的候選人按照以上五個(gè)類(lèi)別，分別進(jìn)行評(píng)議和投票，網(wǎng)上集中評(píng)議和投票時(shí)間為每月6日至25日，為期20天，請(qǐng)我單位職工認(rèn)真做好對(duì)我縣候選人的投票工作。

第三篇：先進(jìn)人物

尋訪先進(jìn)人物事跡

總

結(jié)

先進(jìn)人物————許智輝

一年多的志愿者生涯，在上級(jí)團(tuán)組織和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)懷下，在同志們的幫助、配合下，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，忠實(shí)踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，勤勉好學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

作為一名團(tuán)干部注重個(gè)人能力培養(yǎng)，積極向上，熱忱地投身青年自愿者行動(dòng)，立足本職工作、熱心公益事業(yè)、扶貧濟(jì)困、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

（一）加強(qiáng)自身素質(zhì)培養(yǎng)，提高人格修養(yǎng)。

積極學(xué)習(xí)黨中央的方針政策，牢固樹(shù)立與黨中央保持高度一致的思想。端正人品，忠厚待人，謙虛謹(jǐn)慎，光明磊落，團(tuán)結(jié)友善，顧全大局。正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同志和群眾之間的關(guān)系，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，服務(wù)群眾，做到德為人先，利居人后，愛(ài)崗敬業(yè)。思想活躍、健康，常常能提出一些好的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真地投入工作中去，能很好地處理好志愿者與工作之間的時(shí)間問(wèn)題。思想積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)，積極向組織靠攏。

（二）立足本職工作，深入開(kāi)展志愿者活動(dòng) 活動(dòng)一：“花開(kāi)三月，只因有你”志愿服務(wù)活動(dòng) 組織園志愿者們開(kāi)展了走進(jìn)敬老院慰問(wèn)活動(dòng)，幫老人打掃了室內(nèi)衛(wèi)生，陪老人聊天，為老人表演了一些娛樂(lè)節(jié)目，給他們帶去了很多快樂(lè)，感受到了社會(huì)的溫暖。

活動(dòng)二：志愿服務(wù)，環(huán)境保護(hù)。

同志愿者帶領(lǐng)全園孩子一起當(dāng)起了環(huán)境衛(wèi)士，清除環(huán)境“牛皮癬”，他們用小刀刮掉公共設(shè)施上和地面上的小廣告，并將地面上的垃圾都清理掉，志愿者和孩子們干的熱火朝天，使我們生活的環(huán)境變得干凈美好，得到社會(huì)的好評(píng)。

活動(dòng)

三、愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)、真情暖人間

扶弱助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是新時(shí)代青年志愿者們的光榮職責(zé)，帶領(lǐng)塔園志愿者服務(wù)隊(duì)為本園殘疾孩子進(jìn)行志愿者活動(dòng)，為她們購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)及生活用品，并在學(xué)習(xí)及生活中給予特殊的愛(ài)，讓他們的童年留下我們真誠(chéng)的笑顏。

同時(shí)青海玉樹(shù)發(fā)生地震災(zāi)害，撼動(dòng)了全中國(guó)，也牽動(dòng)了整個(gè)神州。災(zāi)情發(fā)生后，志愿者們積極參與捐款活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心，同時(shí)為了幫助孩子們牢固樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，提高防范能力和應(yīng)對(duì)地震等突發(fā)事件的能力，組織志愿者們還舉行了地震應(yīng)急知識(shí)講座，向孩子宣講地震的預(yù)兆、地震時(shí)如何避險(xiǎn)、震后的自救與互救等知識(shí)。

青年志愿者的事業(yè)是有個(gè)偉大而高尚的事業(yè)，這個(gè)事業(yè)的成就需要大家的共同努力，需要更多的后來(lái)者，我只是這個(gè)華麗的高樓大廈的一塊磚頭，我所做的一切只是那一點(diǎn)點(diǎn)的修飾物。我深信我們青年志愿者能為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚增瓦，我為是一名青年志愿者而自豪。

以上是采訪的內(nèi)容，從以上內(nèi)容可知，我們是祖國(guó)的希望與未來(lái)，要加強(qiáng)自身的建設(shè)，嚴(yán)格要求自己，愿你我一起努力，共創(chuàng)美好未來(lái)。

生物科學(xué)1203班

1290140335 寇永芹

第四篇：工程建設(shè)處先進(jìn)人物事跡材料

工程建設(shè)處先進(jìn)人物事跡材料

2007年，年輕的陳保江同志參加了工作，成為本溪市市政設(shè)施工程建設(shè)處的一名技術(shù)人員。工作中，憨厚、樸實(shí)的他一方面積極向老同志虛心請(qǐng)教，一方面利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)測(cè)量知識(shí)，將自己的滿腔熱情完全投入到了忘我的工作之中。艱苦的努力，務(wù)實(shí)的工作，不僅很快使他成為了單位的業(yè)務(wù)骨干，同時(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的高度評(píng)價(jià)。

一、團(tuán)結(jié)就是力量

我們生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，甚至為此不擇手段，勾心斗角互相排斥。但陳保江堅(jiān)信，沒(méi)有最強(qiáng)的個(gè)人，只有最強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。

二00九年正月十八，陳保江加入了為石橋子經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)的隊(duì)伍中去。起初接手的工程是河堤景觀路污水工程，由于工期緊、任務(wù)重，領(lǐng)導(dǎo)下令堅(jiān)持24小時(shí)作業(yè)的方針政策。在這樣的情況下，他帶領(lǐng)著剛參加工作的技術(shù)人員每天堅(jiān)持在工作第一線，吃住在工地，條件特別艱苦。有一次施工到凌晨?jī)牲c(diǎn)，工人都回去吃飯了，只有陳保江自己還留在施工現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)果他在雪地里用磚頭鋪了一塊不到一平米的地方睡著了。正是這種忘我的工作精神感染了身邊的同事們，無(wú)論是在工作和生活中，陳保江總是處處起到帶頭作用，把大家緊緊的團(tuán)結(jié)在了一起。

在陳保江的心里，總是有著這樣一種堅(jiān)持：雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量！

二、知識(shí)鑄就人才

隨著石橋子工程的全面開(kāi)展，工程量越來(lái)越多，做為單位的技術(shù)骨干，陳保江肩上的擔(dān)子也越來(lái)越重，尤其是土石方工程的開(kāi)展，不僅需要有扎實(shí)的測(cè)量知識(shí)，還需要有熟練的辦公軟件、網(wǎng)絡(luò)以及CAD知識(shí)。為此他白天在工地組織測(cè)量工作，晚上學(xué)習(xí)CAD以及CASS軟（土石方計(jì)算）軟件，為土石方工程順利得進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次他還利用業(yè)余時(shí)間積極學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，武裝自己的頭腦。二0一0年七月，陳保江報(bào)名參加了國(guó)家一級(jí)建造師的考試，為了不影響工作，節(jié)省時(shí)間，陳保江長(zhǎng)期駐扎在工地，幾乎每天晚上都在工地宿舍學(xué)習(xí)到半夜，這種忘我的工作精神和積極進(jìn)取的工作態(tài)度感染者身邊的每位同事。

三、態(tài)度決定成敗

在工作中，難免會(huì)遇到各種各樣的人，有的和藹可親、平易近人，有的蠻橫無(wú)理、無(wú)理取鬧。但是為了把工作做好，陳保江總是以積極的態(tài)度，去面對(duì)每一個(gè)，解決每一個(gè)問(wèn)題。

橋子工程都是新建工程，涉及到很多動(dòng)遷和現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)工作，由于第一次接觸政府部門(mén)，很多問(wèn)題都摸不出頭緒，難免會(huì)處處碰壁。但是陳保江總是能鎮(zhèn)定自如的跟主管部門(mén)溝通、協(xié)調(diào)動(dòng)遷的工作，直至解決問(wèn)題為止。作為一名現(xiàn)場(chǎng)管理人員，陳保江總是以不驕不躁的態(tài)度處理著工作中隨時(shí)發(fā)生的問(wèn)題，能做到化干戈為玉帛，防止矛盾的激化，給身邊年輕的工總?cè)藛T起到了榜樣的作用。

二0一0年四月，陳保江被任命為石橋子項(xiàng)目部項(xiàng)目經(jīng)理，跟他接觸過(guò)人的都知道，他對(duì)于工作的要求是很?chē)?yán)格的，尤其是對(duì)于馬虎而犯的錯(cuò)誤，總是嚴(yán)厲批評(píng)。但是在生活中，他又像老大哥一樣細(xì)心照顧別人。二00九年四月的一個(gè)夜晚，技術(shù)人員趙善哲同志在河堤景觀路污水工程施工現(xiàn)場(chǎng)值夜班，由于管埋深達(dá)5米多深，而所處地帶又是是以細(xì)砂為主，趙善哲不慎失足掉入管溝中，腳踝骨輕度骨折，陳保江接到電話后，火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，聯(lián)系急救車(chē)，第一時(shí)間將趙善哲送到醫(yī)院治療，等事情處理妥當(dāng)返回石橋子已經(jīng)是凌晨五點(diǎn)多了，陳保江拖著疲憊的身體開(kāi)始第二天的全部工作。

二0一0年七月，由于長(zhǎng)期的大雨天氣，石橋子項(xiàng)目部迎來(lái)了嚴(yán)峻的防汛工作，為此陳保江每天晚上都在項(xiàng)目部值班，積極參與防汛小組工作，順利完成開(kāi)發(fā)區(qū)管理委員會(huì)交代的任務(wù)，連夜清理了夏泰橋河道和紅旗橋河道

約5000平方米淤泥，疏通了百鳳路、柳榆路及香槐大道的道路積水問(wèn)題，得到了開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可和好評(píng)。

由于工作的特殊性，二十九歲的陳保江遲遲找不到女朋友，認(rèn)識(shí)的幾個(gè)女朋友也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到面而分開(kāi)了。今年年九月，陳保江原定于十一陪女朋友回家見(jiàn)父母，結(jié)果九月三十日臨時(shí)決定沈陽(yáng)藥科大學(xué)土方要繼續(xù)進(jìn)行，而且比較緊急。但是男女雙方離家都比較遠(yuǎn)，一年才回家一次，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)恐怕又要拖幾個(gè)月才能見(jiàn)面，所以陳保江決定向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況：送女朋友回家，讓女朋友父母看一眼當(dāng)天就返回。因?yàn)榕郊冶容^遠(yuǎn)，來(lái)回路程就要九個(gè)小時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)了解情況后，決定后讓陳保江在家住一晚，就這樣他見(jiàn)過(guò)女朋友父母第二天就匆匆忙忙地趕回了施工現(xiàn)場(chǎng)。由于長(zhǎng)期的工作壓力和連續(xù)的奔波勞累，使陳保江的體力嚴(yán)重透支。今年十月六日的中午，陳保江的肚子異常的疼痛，當(dāng)時(shí)豆大的汗珠從他的臉頰躺下，石橋子醫(yī)院檢查結(jié)果是腎結(jié)石，要求去本溪市消防醫(yī)院檢查，就這樣他們又到了消防醫(yī)院，歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)。剛開(kāi)始肚子鼓鼓的，后來(lái)腰也鼓鼓的，疼得他直躺眼淚，經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)輸尿管有一個(gè)直徑1厘米大的石頭卡住了。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的激光碎石過(guò)程疼痛才得以消除。在排石的過(guò)程中他幾個(gè)晚上都疼得睡不著覺(jué)，就是在這樣的情況下，陳保江都沒(méi)有休息一天，依然堅(jiān)持戰(zhàn)斗在自己的工作崗位上。為后續(xù)土

石方工程的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，二00九—二0一0年兩年時(shí)間里，陳保江帶出了一批精銳的技術(shù)隊(duì)伍，出色地完成了土石方工程二百多萬(wàn)立方米，以及河堤景觀路、擁軍路、張石路、百鳳路、劉家溝路等道路多達(dá)二十余條。

要想干出一番事業(yè)，總要付出過(guò)人的心血和汗水，陳保江同志憑著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和敬業(yè)精神，用他的實(shí)際行動(dòng)在平凡的道路工作崗位上，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，展示了新世紀(jì)先進(jìn)青年的勃勃生機(jī)和嶄新風(fēng)貌，無(wú)怨無(wú)悔地把自己全部的青春、智慧和力量獻(xiàn)給了市政事業(yè)！

第五篇：中學(xué)道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡材料

中學(xué)道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡材料

他沒(méi)有震撼人心的舉動(dòng)，也沒(méi)有催人淚下的故事，同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，用一顆金子般的心實(shí)現(xiàn)著自己的人生諾言，以高尚的心靈展示著一名人民教師神圣的 “師魂”。

——題記

岳殿全老師，男。36歲，1999年畢業(yè)于河北體院（專(zhuān)科），2006年7月畢業(yè)于河北師大體育專(zhuān)業(yè)（本科）。岳老師工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在教育教學(xué)工作中成績(jī)顯赫。曾在全區(qū)體育教師大比武中榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，多年連續(xù)榮獲區(qū)優(yōu)秀教練員稱(chēng)號(hào)，為我區(qū)車(chē)中輸送了大批優(yōu)秀的體育人才，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

岳老師干一行愛(ài)一行，服從領(lǐng)導(dǎo)、聽(tīng)從指揮，2007年9月按照鎮(zhèn)政府和學(xué)校的工作安排，把學(xué)校食堂和小賣(mài)部的重任交到了他的手上，他深感責(zé)任重大，動(dòng)腦筋、想辦法努力完成好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的工作。真可謂嘔心瀝血、執(zhí)著追求，不干出個(gè)樣子來(lái)決不罷休。后勤管理不同與教學(xué)，這對(duì)于它是一個(gè)嶄新的課題，他不得不誠(chéng)信探究這個(gè)新學(xué)科。為了完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)在食堂、小賣(mài)部的管理力上他絞盡腦汁，他要交類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)一份滿意的答卷。學(xué)校對(duì)食品的原材料采購(gòu)親自出馬，確保了原材料進(jìn)貨渠道合法、衛(wèi)生安全、價(jià)格便宜，無(wú)三無(wú)產(chǎn)品，從而保證了食堂所加工的食品衛(wèi)生安全，其次學(xué)校對(duì)食堂飯菜質(zhì)量、價(jià)格、個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，服務(wù)態(tài)度和服務(wù)水平等進(jìn)行民主評(píng)議，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)和遵守學(xué)校規(guī)章制度，食堂經(jīng)營(yíng)不斷改進(jìn)工作，不斷提高工作能力、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

食堂認(rèn)真核算成本，合理制定飯菜價(jià)格，實(shí)現(xiàn)零利潤(rùn)、負(fù)利潤(rùn)，從而把實(shí)惠讓給學(xué)生。保證了學(xué)生吃飽、吃好少花錢(qián)，保證里教學(xué)一線的工作正常進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生沒(méi)有后顧之憂。他的工作四年如一日，用他的汗水和心血，給教學(xué)一線創(chuàng)造了一個(gè)和諧、穩(wěn)定、優(yōu)雅的大環(huán)境。得到了全體師生和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

每年中考他克服重重困難，把香噴噴、熱氣騰騰的飯菜送到考場(chǎng)；學(xué)校的基建工作抽時(shí)間、擠時(shí)間參與其中；各項(xiàng)維修、綠化沖在前面；后勤管理精益求精。四年來(lái)，連年被評(píng)為校級(jí)道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人，得到了我校師生的高度贊譽(yù)，是我校名副其實(shí)的精神文明的典范。今年年初岳殿全老師和妻子韓俊英一起到家興超市購(gòu)物，當(dāng)走出超市準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)回家時(shí)，在停車(chē)場(chǎng)意外發(fā)現(xiàn)一個(gè)錢(qián)包，岳殿全老師心想這一定是誰(shuí)丟的，趕緊上前拾起來(lái)，站在原地等待失主，等了許久也不見(jiàn)失主前來(lái)尋找。

岳殿全老師和妻子打開(kāi)錢(qián)包，發(fā)現(xiàn)里邊有1700元現(xiàn)金、一張購(gòu)買(mǎi)東風(fēng)本田汽車(chē)的2萬(wàn)元押金條、兩張銀行卡、兩張身份證和八張明信片，總價(jià)值五十多萬(wàn)元。通過(guò)比對(duì)身份證信息，岳殿全老師了解到錢(qián)包的主人是小八里莊村人張新東，但是沒(méi)有聯(lián)系電話。岳殿全老師立即撥打114查詢失主張新東的聯(lián)系電話，但被告知沒(méi)有登記，隨后又逐個(gè)撥打明信片上的電話號(hào)碼，在打了十幾個(gè)電話時(shí)，功夫不負(fù)有心人，終于聯(lián)系上張新東的一位朋友，并和張新東取得了聯(lián)系。

此時(shí)，張新東急得如熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦，認(rèn)為錢(qián)包丟了肯定是找不回來(lái)了，這次損失可大了，不光是2萬(wàn)元的押金條子，銀行卡里還有50萬(wàn)元錢(qián)呢！正當(dāng)他一籌莫展

時(shí)，聽(tīng)說(shuō)撿到錢(qián)包的人正在和自己聯(lián)系，喜出望外，馬上與自己的朋友和家人趕到沙流河鎮(zhèn)岳殿全老師家中。當(dāng)張新東從岳殿全老師手中接過(guò)失而復(fù)得的錢(qián)包時(shí)百感交集，連聲道謝：“岳老師謝謝您！您了不起??！您是人民教師中的佼佼者，您高尚的品德、優(yōu)秀的人格是我們學(xué)習(xí)的榜樣，希望像您這樣的好人越來(lái)越多?！痹赖钊蠋熜χf(shuō)：“不用謝，這都是應(yīng)該做的，我知道自己丟了錢(qián)是什么感受，將心比心嘛！為表示自己的感激之情，失主張新東專(zhuān)程赴沙流河鎮(zhèn)中學(xué)，再次千恩萬(wàn)謝，并將一面寫(xiě)有拾金不昧，品德高尚的錦旗親自送到了岳殿權(quán)老師手中，這面象征著我校文明、展示著我校教師神圣“師魂”的旗幟，今天還高高的飄揚(yáng)在我校的展室。岳老師夫婦的行為是我們鎮(zhèn)中的驕傲！他是我校精神文明建設(shè)的一盞明燈，一個(gè)路標(biāo)，一塊基石，一座里程碑！拾金不昧是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，希望我們能從這兩位教師手中接過(guò)精神文明的這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開(kāi)出更美麗的花朵！

愿精神文明之花在沙流河鎮(zhèn)中這塊沃土上，在我區(qū)、我市，在祖國(guó)的大地上遍地開(kāi)放！這正是：拾金不昧岳殿全，愛(ài)崗敬業(yè)做貢獻(xiàn)，平凡崗位不平凡，留得美名四方傳。篇二：學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作

先進(jìn)個(gè)人的事跡材料

??同志現(xiàn)長(zhǎng)期堅(jiān)持圍繞“一切為了學(xué)生、學(xué)了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工，將未成年人思想道德建設(shè)納入學(xué)校德育工作常抓不懈，促進(jìn)了中小學(xué)生修德長(zhǎng)能、益智長(zhǎng)才、健康成長(zhǎng)，取得了明顯成績(jī)。

一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)

該同志從事教育工作二十多年來(lái)，善于加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，全面提高思想素質(zhì)，經(jīng)常訂購(gòu)并研讀大量政治理論書(shū)刊，收聽(tīng)收看關(guān)于理論學(xué)習(xí)的視頻資料，積極參加理論培訓(xùn)與研討，從中汲取了大量未成年人思想道德建設(shè)工作的先進(jìn)思想和經(jīng)驗(yàn)；日常工作中，帶頭講政治、講理論、講學(xué)習(xí)、講實(shí)踐，促進(jìn)全體教職工提高了未成年人思想道德建設(shè)的認(rèn)識(shí)。

二、建設(shè)好教師隊(duì)伍，夯實(shí)育人基礎(chǔ)

學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)鍵要有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，近年來(lái)，在他的帶領(lǐng)下我校建立起了一支作風(fēng)正派，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)，真抓實(shí)干的師資隊(duì)伍。一是加強(qiáng)師德教育，利用每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教職工大會(huì)等時(shí)間集中開(kāi)展教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)和教育，動(dòng)員教職工利用課余時(shí)間加強(qiáng)政治理論、業(yè)務(wù)技能的自我學(xué)習(xí)和教育，積極組織教師參加各級(jí)舉辦的各種理論培訓(xùn)和研討。二是開(kāi)展師風(fēng)建設(shè)，完善了各種管理制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范教師工作行為，促使我校教師隊(duì)伍形成了

勤政務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、清廉守紀(jì)的好作風(fēng)。三是組建志愿者服務(wù)隊(duì)伍，在他的帶領(lǐng)引導(dǎo)下，全校教職工都加入了全區(qū)志愿者服務(wù)組織，結(jié)合教育工作實(shí)際積極開(kāi)展了關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的各種活動(dòng)。

三、重視思德教育，促進(jìn)良好行為養(yǎng)成

他非常重視學(xué)生思想道德教育，注重未成年人的養(yǎng)成教育。首先完善了學(xué)校德育教育工作機(jī)制，嚴(yán)明職責(zé)，切實(shí)抓好工作落實(shí)。其次是堅(jiān)持以樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目標(biāo)，以八榮八恥為內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)，利用校會(huì)、周會(huì)、班會(huì)、升旗儀式、上課及課余等時(shí)間，通過(guò)廣播宣傳、專(zhuān)題講座、主題班會(huì)等形式組織開(kāi)展以社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)未成年人的道德意識(shí)、法紀(jì)觀念，促進(jìn)了良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成。

四、狠抓法制安全教育，增強(qiáng)知法守法意識(shí)

他注重加強(qiáng)未成年人的法制安全教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)了法制、安全、健康教育進(jìn)課堂精神，嚴(yán)格規(guī)范了各班級(jí)的法制、安全、健康課堂教育行為。經(jīng)常和廣大教師一道親自備課為中小學(xué)生作報(bào)告或授課，組織教師深入未成年人中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓他們多知法、熟懂法，更好地遵守各種法紀(jì)。經(jīng)常組織師生開(kāi)展知識(shí)宣講、圖片展覽、應(yīng)急演練等形式的安全教育活動(dòng)，提高中小學(xué)生們的安全健康意識(shí)和安全事故中的自救互救、防范處置能力，確保身心健康與安全。

五、建好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，拓展未成年人活動(dòng)陣地

為了更好地搞好未成年人思想道德建設(shè)工作，豐富少年兒童的課余文化生活，他帶領(lǐng)全校教職工在市、區(qū)文明辦及教育局的指導(dǎo)下建成了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。健全了工作機(jī)制，組建了師資隊(duì)伍，加大財(cái)力投入，保證了活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施設(shè)備的配備，切實(shí)開(kāi)展了豐富多彩的少年兒童活動(dòng)，為廣大未成年人開(kāi)辟了一個(gè)健康有益的思想道德建設(shè)陣地、文體藝活動(dòng)平臺(tái)、社會(huì)實(shí)踐基地，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾的好評(píng)。

綜上所述，該同志作為一名教育管理者帶好了一支教育工作隊(duì)伍；作為一名教育工作者，認(rèn)真深入未成年人中躬親示范地開(kāi)展教育活動(dòng)，關(guān)心他們的思想道德、學(xué)習(xí)生活、身心健康，成效顯著。在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作中，做出了好的成績(jī)，是我校全體教職工學(xué)習(xí)的好榜樣。篇三：未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡材2 未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料

泰美中學(xué) 羅均佳

我們是教師，都是些普通的人，但我們從事著神圣的事業(yè)。我們每天面對(duì)的人，我們的學(xué)生，他們天真可愛(ài)、充滿生命的活力和幻想，他們對(duì)我們無(wú)限地信任和敬慕。作為一名教師只有時(shí)刻想著學(xué)生，把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，才能對(duì)得起“人類(lèi)靈魂工程師”這個(gè)光榮而神圣的稱(chēng)號(hào)。

我2000年大學(xué)畢業(yè)被分配到學(xué)校工作。參加工作以來(lái)一直在教學(xué)第一線，始終與學(xué)生近距離接觸，在多年的班主任工作中，無(wú)論遇到什么困難，我都全身心投入，與學(xué)生交朋友、談理想、比學(xué)習(xí)、賽意志，在與學(xué)生的交流與競(jìng)賽中，實(shí)施自己的教育思想和班級(jí)管理方案，要求學(xué)生做到的自己首先做到，達(dá)到了“其身正，不令而行”的效果。所以所帶班級(jí)一直是學(xué)校的先進(jìn)班級(jí)，也得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一直好評(píng)。幾年前學(xué)校安排我擔(dān)任了德育管理工作，即便如此，我仍然擔(dān)任初中一個(gè)班的班主任工作。

這個(gè)學(xué)期，我班分來(lái)一個(gè)好特殊的女孩。說(shuō)她特殊，一是因?yàn)樗雌饋?lái)靈巧活潑，內(nèi)心流露出的卻是消極低沉；二是頭腦靈活，書(shū)寫(xiě)漂亮的她，作業(yè)總是不依時(shí)上交，且成績(jī)不斷下滑；三是本應(yīng)活潑的她，卻總喜歡一個(gè)人呆在教育或校園的一個(gè)角落，不與同學(xué)玩耍嘻戲；四是上課時(shí)，她時(shí)常發(fā)呆，伏案無(wú)語(yǔ)。

盡管我留意觀察了她一個(gè)多星期，并且從其他同學(xué)中打探了解，還是不知其所以然。為了解開(kāi)她這個(gè)謎，我暗暗制訂了一套讀謎和揭謎的方案：

為了在保護(hù)她的自尊心的前提下，打開(kāi)她的心扉。我乘同學(xué)們上自習(xí)課的時(shí)候，悄悄地把她叫進(jìn)只有我一個(gè)人在的辦公室。在接下來(lái)的交談中，我終于明白了她心中有一個(gè)極度的痛楚——十分疼愛(ài)她的媽媽?zhuān)谧龉r(shí)不幸被石頭砸死了。這給她幼小的心靈帶來(lái)極大的創(chuàng)傷。

為了撫慰她受傷的心靈，讓她盡快走出悲苦的陰影，拾回應(yīng)有的天真和活潑。在較長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我做著下面的幾項(xiàng)工作：一是利用課余時(shí)間，帶著崇高的教育愛(ài)親近她，并多與她談心，盡量使自己成為一個(gè)她足以信賴(lài)的親人角色。二是暗地里組織班委成員，給她送去同學(xué)的溫暖，如送些小禮物、邀她做游戲、一塊完成作業(yè)、結(jié)伴到附近走走等等。三是加

強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，取得其父親的配合，用學(xué)校與家庭的合力，促其走出苦海，還她一個(gè)樂(lè)園。四是進(jìn)行“秘密”的“日記對(duì)話”，進(jìn)行心靈對(duì)白。所有這些，旨在讓她感受老師圣潔的教育愛(ài)，讓她感受集體的溫暖情，讓她再次融入祥和的家、溫暖的校。使曾經(jīng)受到情感傷害的她走進(jìn)可避風(fēng)擋雨的溫馨的港灣。

在我的精心教育下，劉妮同學(xué)發(fā)生了很大的變化：她既走出了悲苦的陰影，又拾回了少年兒童應(yīng)有的天真和活潑，消極與低沉也離開(kāi)了她的身心。在使劉妮快樂(lè)、進(jìn)步的同時(shí)，我所在的班級(jí)也同樣發(fā)生了可喜的變化：同學(xué)們合心幫助劉妮同學(xué)的過(guò)程中，班級(jí)也不知不覺(jué)快速成為一個(gè)有凝聚力，能團(tuán)結(jié)互愛(ài)、互助共進(jìn)的好團(tuán)隊(duì)。

使每一位學(xué)生都能得到健康的成長(zhǎng)和發(fā)展是班主任的義務(wù)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)落伍是班主任應(yīng)盡的職責(zé)。班主任工作責(zé)任之重大，還表現(xiàn)在，使學(xué)習(xí)健康、理性的個(gè)性與個(gè)體的發(fā)展的同時(shí)，重要的是關(guān)心學(xué)生的心理健康，使學(xué)生心情愉快、積極向上。一句話，班主任在關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，只有通過(guò)深入了解認(rèn)真研究與控制對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有影響的各種因素，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

如我班后進(jìn)生小歷，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，愛(ài)欺負(fù)同學(xué)，平時(shí)不注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常逃學(xué)、打架。接班時(shí)，一反前班主任做法，對(duì)他不歧視、不疏遠(yuǎn)，而是先進(jìn)行調(diào)查小歷的基本情況，了解到小歷由于家庭原因，在小歷6歲那年父母離異，他隨父親撫養(yǎng)。小歷的父親是一位專(zhuān)職司機(jī)，工作辛苦且繁忙，除了工作很少有空余時(shí)間，再加上小歷的頑皮搗蛋不懂事，為此，讓他的父親操了不少心，在教育方式上相對(duì)粗暴，經(jīng)常以打罵的方式教育。漸漸地，小歷也習(xí)慣了這樣的生活，開(kāi)始自暴自棄。

于是我決定與小歷作一次面談。為了消除他對(duì)我的陌生感及一些顧慮，我試著有意無(wú)意接近他。在我的課堂上，我經(jīng)常鼓勵(lì)他回答我的提問(wèn)。慢慢地，小歷能主動(dòng)舉手發(fā)言。課余時(shí)間我經(jīng)常主動(dòng)跟他打招呼，并詢問(wèn)一下他學(xué)習(xí)上的情況。逐漸他跟我的話也多起來(lái)了。在一次晚自習(xí)，我把他叫到走廊外面，面談開(kāi)始。令我吃驚的是還沒(méi)等我說(shuō)話，他就直奔主題。這似乎多少令我感到意外。他說(shuō)，他感到很孤獨(dú)，同學(xué)們都討厭他，都不愿跟他交朋友，包括在寢室，室友關(guān)系相處也不融洽。其實(shí)他很想擁有幾個(gè)朋友，可是沒(méi)人愿意跟他接近，躲他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地或者對(duì)他不理不睬，甚至嫌他臟。我圍繞著如何正確處理與人和睦相處的話題展開(kāi)跟小歷交談，并對(duì)他提了幾點(diǎn)要求，不打罵同學(xué)，試著主動(dòng)與同學(xué)交流，他表示可以做到，同樣我也給予他贊賞的目光作為回應(yīng)。

經(jīng)過(guò)第一次面談，至少讓我感到和小歷的距離拉近了許多，也讓我感受一個(gè)孩子的內(nèi)心真實(shí)世界與周?chē)耍òɡ蠋?、父母、同學(xué)）的評(píng)價(jià)是不一致的。如何去真正的了解他呢？這讓我聯(lián)想到了他的家庭情況，從小缺乏母愛(ài)，生活上得不到很好的照顧，加上從小是在父親的打罵聲中長(zhǎng)大，漸漸地形成逆反心理。再看到周?chē)耐瑢W(xué)，個(gè)個(gè)都受到父母的寵愛(ài)。而小歷呢，他沒(méi)有，除了冷冷清清的家，就是面對(duì)父親的大聲吼叫，他需要家的溫暖，更希望能躺在媽媽的懷里撒嬌。然而，一回到現(xiàn)實(shí)中，這一強(qiáng)烈的反差，使他產(chǎn)生了錯(cuò)誤的意識(shí)和行為，他需要引起大家的重視，但是又采取了一種錯(cuò)誤的方式來(lái)表達(dá)他的想法，他欺負(fù)同學(xué)希望以此來(lái)引起老師的重視及同學(xué)的關(guān)注，但小歷的行動(dòng)卻受到了老師的批評(píng)和同學(xué)們的指責(zé)，班上的同學(xué)老遠(yuǎn)就躲著他，這令他更加自卑了。再加上學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，在同學(xué)中更加不被注意，這令他非常苦惱。

我覺(jué)得我應(yīng)該從引起小歷的一系列心理行為問(wèn)題的根源上入手。于是我跟小歷的父親取得了聯(lián)系。我并不能將所有的過(guò)錯(cuò)都指向他的父親，我要做的是讓他明白，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中不能以打罵的方式進(jìn)行強(qiáng)制性的教育，對(duì)孩子必須進(jìn)行更多的交流和溝通，要適時(shí)地給予鼓勵(lì)的言語(yǔ)，有時(shí)也不妨站在孩子的角度上思考，改進(jìn)一下教育方式。可以說(shuō)，這次面談很成功，小歷的父親表示愿意跟老師一起配合。同時(shí)，我也在學(xué)習(xí)、生活上給予小歷更多的關(guān)心和幫助，我更想通過(guò)我的努力盡量去彌補(bǔ)、給予他那份缺失的關(guān)愛(ài)。我了解到小歷晚自修結(jié)束后每當(dāng)饑餓時(shí)只能自己默默地忍著，我為他買(mǎi)來(lái)了餅干之類(lèi)的食品，叮囑他肚子餓時(shí)一定要吃；當(dāng)發(fā)現(xiàn)他頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)時(shí)，提醒他周末回家去理發(fā)，平時(shí)要勤換洗衣服等等，總之，從各方面去關(guān)心他。

小歷從此開(kāi)始發(fā)生了轉(zhuǎn)變，家庭生活也趨于平靜，不論學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等各方面都有了進(jìn)步，并且表示在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中爭(zhēng)取進(jìn)入班級(jí)前15名。從他自信的眼神中，我感到由衷地欣慰，小歷已經(jīng)勇敢地跨越了這一道坎，我在心中默默地為小歷祝福。

當(dāng)前,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作已日益受到廣大教育工作者的高度重視，但與此同時(shí)，部分教師也因此而忽略了對(duì)優(yōu)秀生的管理與教育，致使部分優(yōu)秀生出現(xiàn)了思想誤區(qū)。因此，我們教育工作者應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的管理與教育。

如凌小剛是我班成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，他天資聰穎，思維敏捷。學(xué)習(xí)上的許多問(wèn)題都難不倒他。充滿朝氣的他，無(wú)論課內(nèi)還是課外，總可以見(jiàn)到他活躍的身影?？墒?，接觸時(shí)間越長(zhǎng)，我越是發(fā)現(xiàn)他身上存在著不少思想問(wèn)題，比如：自我感覺(jué)過(guò)于良好，優(yōu)越感太強(qiáng)，爭(zhēng)論問(wèn)題時(shí)喜愛(ài)咄咄逼人；凡事喜歡自我為中心，喜歡吹捧，看不起其他同學(xué)；他是獨(dú)生子，父親是一家私營(yíng)企業(yè)的老板，經(jīng)濟(jì)寬裕的他出手大方，經(jīng)常買(mǎi)零食或買(mǎi)一些不切實(shí)際的明星“大頭貼”，花錢(qián)如流水。

像凌小剛這一類(lèi)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，深受老師、家長(zhǎng)的喜愛(ài)，同學(xué)對(duì)他們也是分外敬佩和贊賞。所謂“一俊遮百丑”，這種看待事物的觀點(diǎn)更常出現(xiàn)在老師和家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)生這個(gè)方面。人們看到的通常只是優(yōu)秀生優(yōu)異的成績(jī)，卻忽視或放松了對(duì)他們思想、紀(jì)律、心理和人格方面等的要求和教育，甚至在他們犯了錯(cuò)誤時(shí)也容易得到別人的庇護(hù)或諒解。久而久之，就形成了優(yōu)秀生驕橫無(wú)理、自命不凡的性格。同時(shí)，優(yōu)秀生當(dāng)中也有許多是獨(dú)生子女，由于家長(zhǎng)的溺愛(ài)，激勵(lì)方式不當(dāng)，如過(guò)于注重物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)，使他們滋生了不斷膨脹的“物欲”，產(chǎn)生了不正確的消費(fèi)觀念，養(yǎng)成了鋪張浪費(fèi)的惡習(xí)。

為了使小剛同學(xué)改變不正確的消費(fèi)觀念，學(xué)會(huì)“理財(cái)”，我有意識(shí)讓他擔(dān)當(dāng)班級(jí)的“財(cái)務(wù)管理員”。每年，我都要求任教班級(jí)的學(xué)生把班級(jí)廢紙或廢品收集起來(lái)，賣(mài)給廢品店，換得一些學(xué)習(xí)用品，以供大家使用。這一舉措不但增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，更重要的是能讓學(xué)生明白錢(qián)來(lái)之不易，要把錢(qián)花在最急需的方面。小剛同學(xué)自擔(dān)任管理員以來(lái)，表現(xiàn)非常突出。除在學(xué)習(xí)之余認(rèn)真收拾、整理廢紙外，還把每一項(xiàng)收入和支出記得清清楚楚，成了我們班出色的“財(cái)務(wù)管理員”。班級(jí)角色的轉(zhuǎn)變也帶動(dòng)了他生活中的轉(zhuǎn)變，原來(lái)花錢(qián)如流水的他漸漸變得“吝嗇”起來(lái)，校門(mén)口的小店再也看不到他熟悉的身影。但是，“吝嗇”的他卻在一些獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中表現(xiàn)得異?！按蠓健薄Ｔ谀谴巍耙环接须y，八方支援”的四川地震救災(zāi)募捐活動(dòng)中，他把自己積攢下來(lái)的100多塊錢(qián)大方地捐了出去，得到了學(xué)校和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

著名作家冰心曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首寓意深刻的詩(shī)：“墻角的花，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。”這首詩(shī)告訴我們，如果一個(gè)人只看到自己的長(zhǎng)處，看不到自己的不足，久而久之，他就會(huì)固步自封，停滯不前。原來(lái)的凌小剛就是這樣的同學(xué)。針對(duì)他的這個(gè)問(wèn)題，我在班內(nèi)設(shè)立各種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，例如根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的高低，分成不同層次的學(xué)習(xí)小組，建立小組競(jìng)賽制度。為使凌小剛這類(lèi)優(yōu)秀生認(rèn)識(shí)到自己的不足，增強(qiáng)“危機(jī)感”，我把他們分在了同一個(gè)小組，每次檢測(cè)或競(jìng)賽都來(lái)比比高低。這一做法挫去了這類(lèi)優(yōu)秀生由來(lái)已久的“銳氣”，轉(zhuǎn)變最明顯的就是小剛同學(xué)。一次閱讀能力競(jìng)賽，小剛同學(xué)排在該小組的倒數(shù)第二，一向咄咄逼人的他一下子變得沉默不語(yǔ)，靜靜地坐在座位上糾正錯(cuò)題。他在日記中寫(xiě)道：“我滿以為這次考試一定可以拿到本小組的前三名，沒(méi)想到他們太厲害了，把我趕下去了??”就這樣，他在競(jìng)爭(zhēng)中找到了自己的不足，并懂得了要發(fā)奮自勵(lì)，勇往直前。

2008年因?yàn)楣ぷ餍枰?，我被聘任為德育處副主任，我深感肩上?dān)子更重了，這就要求我必須更加努力地工作，把學(xué)校德育工作做成領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生家長(zhǎng)滿意的愛(ài)心工程。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，光靠思想沖動(dòng)是不夠的，還必須了解學(xué)校德育工作的內(nèi)容、方法與途徑，了解當(dāng)代中學(xué)生的思想狀況，了解當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。為此我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生意外傷害處理辦法》、《國(guó)旗法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》以及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》等十幾部教育法規(guī)和文件，仔細(xì)閱讀了《教師人文讀本》、《班主任工作藝術(shù)》等學(xué)校德育工作系列叢書(shū)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)求教，不斷豐富自我，創(chuàng)新思路，為開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)打下了較好的理論基礎(chǔ)。

2008年8月在初一新生軍訓(xùn)的同時(shí)，抽出課余時(shí)間，修定了《泰美中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《泰美中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《泰美中學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范》、《泰美中學(xué)住校管理?xiàng)l例》。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外的言行。開(kāi)展了“學(xué)規(guī)范、用規(guī)范”的學(xué)、議、行的活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)人人學(xué)規(guī)范、懂禮儀、講文明的良好氛圍。通過(guò)“文明禮儀競(jìng)賽”、“文明班級(jí)”和“文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)，扎實(shí)抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣和明禮、守紀(jì)、勤儉、誠(chéng)信的良好思想品德。接著根據(jù)學(xué)校布署，德育處組織實(shí)施了“養(yǎng)成教育”德育模式，結(jié)合黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，成立了師生幫困小組，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和進(jìn)行家訪活動(dòng)，介紹學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活和思想情況，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，鍛煉意志，有針對(duì)性做好教育工作。在母親節(jié)之前，由德育處組織發(fā)起的“母親----我想對(duì)您說(shuō)”活動(dòng)把感恩教育推向了一個(gè)高潮，不少家長(zhǎng)都飽含眼淚聽(tīng)完了兒女的訴說(shuō)，真正實(shí)現(xiàn)了心與心的交流，加深了母子感情，溝通了思想。許多同學(xué)都表達(dá)了要感激家長(zhǎng)，感激社會(huì)，感激老師的一片真情。