第一篇：思想政治教育工作會(huì)議報(bào)告

開(kāi)拓創(chuàng)新 立德樹(shù)人

推進(jìn)我院大學(xué)生思想政治教育工作上新臺(tái)階

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：

學(xué)院2014年大學(xué)生思想政治工作會(huì)議是在深入貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神和全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神的新形勢(shì)下，在學(xué)院黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)的沖刺階段，院黨委院行政決定召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。這次會(huì)議的主要任務(wù)是：以十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神。認(rèn)真總結(jié)過(guò)去一年來(lái)學(xué)院加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的經(jīng)驗(yàn)做法，分析研究我院大學(xué)生思想政治教育工作面臨的新情況新問(wèn)題，認(rèn)清大學(xué)生思想政治教育工作面臨的新形勢(shì)新要求，明確今后一個(gè)時(shí)期我院大學(xué)生思想政治教育工作的目標(biāo)、思路和任務(wù)，不斷提升我院學(xué)生思想政治教育工作的水平和質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)我院大學(xué)生思想政治工作的新局面。一、一年來(lái)我院大學(xué)生思想政治教育工作取得的主要成績(jī)。

過(guò)去的一年，是我院緊緊圍繞“迎評(píng)促建”和新校區(qū)建設(shè)兩項(xiàng)中心任務(wù)，搶抓歷史機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵一年。我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，緊緊圍繞立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，堅(jiān)持育人為本，德育為先；堅(jiān)持全員育人，創(chuàng)新途徑方法，完善體制機(jī)制，我院大學(xué)生思想政治教育多項(xiàng)工作，穩(wěn)步推進(jìn)，成效明顯，主要表現(xiàn)在以下七個(gè)方面：

（一）建立完善大學(xué)生思想政治教育工作長(zhǎng)效機(jī)制，全員育人有效推進(jìn)。以貫徹落實(shí)教育部《大學(xué)生思想政治教育測(cè)評(píng)體系（高校版）》為重點(diǎn)，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的體制機(jī)制建設(shè)。我院把加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)抓，一年來(lái)，學(xué)院先后召開(kāi)《大學(xué)生思想政治教育測(cè)評(píng)體系》部署會(huì)和自評(píng)自測(cè)工作推進(jìn)會(huì)，建立和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管的工作機(jī)制，明確了相關(guān)職能部門(mén)的工作任務(wù)和具體工作要求。先后成立和完善了思想政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、“文明高?！眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、“平安校園” 創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為思想政治教育工作的有序開(kāi)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)保障。探索和完善科學(xué)有效的思政隊(duì)伍考核評(píng)價(jià)機(jī)制，形成了客觀有效的評(píng)優(yōu)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了思政隊(duì)伍的積極性。建立和明確專(zhuān)兼職隊(duì)伍相互結(jié)合、全院緊密配合、學(xué)生自我教育的工作運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建立體、有效的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人機(jī)制，確保全員育人落到實(shí)處。

（二）扎實(shí)推進(jìn)思想政治理論課課程建設(shè)與教學(xué)改革，教學(xué)效果明顯改善。學(xué)校以貫徹實(shí)施教育部思想政治理論課“05方案”為契機(jī)，以提高教育教學(xué)的實(shí)效性和人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，以學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ),以教師隊(duì)伍建設(shè)為保障,大力加強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)改革與課程建設(shè)。經(jīng)過(guò)努力,我院基本建立了較為完善的思想政治理論課管理機(jī)制,形成了一套行之有效的教學(xué)管理辦法,建設(shè)了一批具有較高質(zhì)量水平的精品課程，創(chuàng)設(shè)了具有學(xué)校特色的墨客教學(xué)模式，充分發(fā)揮了思想政治理論課育人的主渠道、主陣地的作用，教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性、說(shuō)服力和感染力不斷增強(qiáng),獲得了廣大學(xué)生的一致好評(píng)。

（三）努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，打造校園特色文化，“雷鋒式職業(yè)人”培養(yǎng)成果豐碩。

學(xué)院始終以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主導(dǎo)，以傳承發(fā)展我院辦學(xué)理念，文華精神為特色，通過(guò)開(kāi)展多層次、高品位的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造高雅的文化氛圍，構(gòu)建良好的育人環(huán)境和健康向上的校園文化氛圍，加強(qiáng)校園文化品牌建設(shè)。一是主題教育形式多樣。學(xué)工處、團(tuán)委聯(lián)合制定了《長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案》，各系部、班級(jí)開(kāi)展以主題班會(huì)、主題征文、主題演講、主題社會(huì)實(shí)踐、主題公益廣告制作、優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)分系列開(kāi)展，分階段實(shí)施，分層次考核的方式全面推進(jìn)優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)比，每學(xué)期評(píng)出優(yōu)秀主題教育20個(gè)，并進(jìn)行表彰。

二是校園文化特色初顯。經(jīng)過(guò)幾年的努力，目前我院已形成了大學(xué)生校園文化節(jié)、大學(xué)生體育節(jié)、大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)、大學(xué)生技能節(jié)五大校園活動(dòng)品牌，深受廣大同學(xué)歡迎，每年均有近萬(wàn)人次學(xué)生參與各項(xiàng)科技文化活動(dòng)中，有效拓展了學(xué)生綜合素質(zhì)。與此同時(shí)，學(xué)院還組織學(xué)生積極參加全省、全國(guó)各類(lèi)科技、文化、體育等方面的大賽。兩年來(lái)，已有3名學(xué)生榮獲國(guó)家級(jí)一二三等獎(jiǎng)，有40多名學(xué)生獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)，19件項(xiàng)目和作品獲得省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

三是“雷鋒式職業(yè)人”培養(yǎng)品牌樹(shù)立。我院充分發(fā)揮“雷鋒家鄉(xiāng)”學(xué)雷鋒的地域優(yōu)勢(shì)，在全國(guó)率先提出“雷鋒式職業(yè)人”的育人理念，積極探討雷鋒精神的時(shí)代意義、踐行途徑，構(gòu)建了“跟雷鋒學(xué)做職業(yè)人”的職業(yè)素質(zhì)教育體系，編寫(xiě)了素質(zhì)教育特色校本教材《跟雷鋒學(xué)做職業(yè)人行動(dòng)手冊(cè)》，在全院學(xué)生中推行“雷鋒式職業(yè)人的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練”，努力推動(dòng)雷鋒精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)實(shí)習(xí)車(chē)間，打造雷鋒精神、企業(yè)文化共融互通的校園文化。2014年6月，《高職雷鋒式職業(yè)人訓(xùn)練工程》立項(xiàng)為湖南省大學(xué)生思想政治教育特色示范項(xiàng)目。同時(shí)，我們還聯(lián)合遼寧撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校成立“雷鋒式職業(yè)人培養(yǎng)合作聯(lián)盟”。

（四）加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，綜合素質(zhì)明顯提高。

一年來(lái)，我院在加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)方面進(jìn)行了有益的探索和嘗試，特別是按照教育部頒發(fā)的《輔導(dǎo)員職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，按照專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的要求加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。一是完善制度。制定了《輔導(dǎo)員工作條例》和《輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)手冊(cè)》，出臺(tái)了《輔導(dǎo)員工作量計(jì)算辦法》和《輔導(dǎo)員責(zé)任津貼發(fā)放辦法》，健全和完善了《輔導(dǎo)員工作考核辦法》、《輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施辦法》等多個(gè)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)制度。

二是優(yōu)化結(jié)構(gòu)。2年來(lái)，學(xué)院先后引進(jìn)20余名具有研究生以上學(xué)歷，政治面貌全部為黨員青年教師輔導(dǎo)員，逐步改善隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，為學(xué)生工作隊(duì)伍注入了新的活力和戰(zhàn)斗力。三是注重培訓(xùn)。高度重視培養(yǎng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的學(xué)習(xí)研究能力和業(yè)務(wù)工作能力，支持輔導(dǎo)員提高學(xué)歷和在職進(jìn)修，組織選派1人參加國(guó)培計(jì)劃，6人參加省培計(jì)劃，定期舉辦輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，院級(jí)輔導(dǎo)員專(zhuān)題培訓(xùn)班，切實(shí)提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。四是開(kāi)展競(jìng)賽。2014年上學(xué)期舉行了第三屆輔導(dǎo)員技能大賽，取得了良好的效果和反響，組織輔導(dǎo)員到省內(nèi)外高校參觀、觀摩、學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了思想政治工作的能力和水平。五是樹(shù)立典型。建立和完善輔導(dǎo)員評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度，發(fā)揮先進(jìn)典型的帶動(dòng)作用，開(kāi)展年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)出7名院級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。特殊教育與學(xué)前教育系輔導(dǎo)員梁定華老師被評(píng)為湖南省2013年度輔導(dǎo)員（全省10個(gè)），并獲得1個(gè)省級(jí)大學(xué)生思想政治教育研究課題。

（五）以大學(xué)生思想政治教育課題研究和項(xiàng)目立項(xiàng)為先導(dǎo)，工作實(shí)效性不斷增強(qiáng)

按照湖南省第二周期大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程的要求，為促進(jìn)我院大學(xué)生思想政治教育工作上臺(tái)階，上水平，我院積極開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育研究工作。2年來(lái)，先后有《依托產(chǎn)業(yè)園區(qū)“一基雙元”育人模式實(shí)踐研究》、《高職聽(tīng)障學(xué)生班級(jí)建設(shè)實(shí)踐研究》等5個(gè)課題立項(xiàng)為省級(jí)大學(xué)生思想政治教育研究課題；《大手拉小手——雷鋒精神進(jìn)校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》、《傳遞青春正能量，五個(gè)快樂(lè)學(xué)雷鋒》等5個(gè)項(xiàng)目立項(xiàng)為省級(jí)大學(xué)生德育實(shí)踐項(xiàng)目，《高職雷鋒式職業(yè)人素質(zhì)訓(xùn)練工程》立項(xiàng)為湖南省2014年大學(xué)生思想政治教育特色示范項(xiàng)目。

根椐省輔導(dǎo)員研究會(huì)的要求，制定了《2013年省高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀工作案例、優(yōu)秀論文校內(nèi)遴選方案》，開(kāi)展了學(xué)工管理人員優(yōu)秀論文、案例征集工作，共收集優(yōu)秀案例28個(gè)，優(yōu)秀論文33篇。經(jīng)各位評(píng)審專(zhuān)家認(rèn)真評(píng)審，評(píng)選出優(yōu)秀案例和論文的前七名，確定送省參加輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文、案例評(píng)選的作品四件。

（六）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的良好氛圍

1、規(guī)范管理抓學(xué)風(fēng)。學(xué)生工作部認(rèn)真貫徹學(xué)院《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案》等文件精神，強(qiáng)化學(xué)生日常教育，堅(jiān)持晨讀、晨練、晚自習(xí)考勤，并通過(guò)每次學(xué)生工作例會(huì)通報(bào)考核情況。同時(shí)，進(jìn)一步完善《學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定實(shí)施辦法》并嚴(yán)格執(zhí)行，將獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定與學(xué)生的日常考勤緊密結(jié)合起來(lái)，與學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)合起來(lái)，提高育人效果。

2、主題教育導(dǎo)學(xué)風(fēng)。全面啟動(dòng)了2014年“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)暨征文、演講比賽，深入開(kāi)展大學(xué)生中華傳統(tǒng)美德教育學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，取得了較好的效果。同時(shí)，開(kāi)展學(xué)生作弊專(zhuān)題警示教育以及誠(chéng)信觀念和自律意識(shí)的教育，把考試舞弊將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)的后果、危害和不良影響對(duì)學(xué)生講清、講明、講透。考試前，系部召開(kāi)考試動(dòng)員大會(huì)，各班級(jí)召開(kāi)“誠(chéng)信考試光榮，考試作弊可恥”主題會(huì)議，加大了對(duì)考試違紀(jì)作弊學(xué)生處理和教育力度。

3、評(píng)優(yōu)表彰促學(xué)風(fēng)。本年度，學(xué)生工作處認(rèn)真做好了2014屆優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選、表彰和湖南省2014屆優(yōu)秀畢業(yè)生推薦工作，24名畢業(yè)生獲湖南省優(yōu)秀畢業(yè)生稱(chēng)號(hào)，94名畢業(yè)生獲院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生稱(chēng)號(hào)。一年來(lái)，共評(píng)選表彰“書(shū)香班級(jí)”16個(gè)，優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)班級(jí)24個(gè),特色寢室22間，“優(yōu)秀學(xué)生干部”126名,校園系列十佳10名，從不同層面樹(shù)立學(xué)生典型，有效促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（六）夯實(shí)團(tuán)的基層組織建設(shè)，團(tuán)學(xué)工作成績(jī)斐然。

一是基層團(tuán)支部工作進(jìn)一步規(guī)范。推廣使用《長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)支部工作手冊(cè)》，開(kāi)展 “一團(tuán)一品”建設(shè)工程，要求每個(gè)團(tuán)支部要根據(jù)自身特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)實(shí)際，積極培育和打造本支部的品牌團(tuán)日活動(dòng)，從而增強(qiáng)基層團(tuán)組織的吸引力和凝聚力。一年來(lái)，各級(jí)團(tuán)組織工開(kāi)展涵蓋思想教育、公益實(shí)踐、校園文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等各個(gè)方面團(tuán)日活動(dòng)1000余項(xiàng)，其中精品活動(dòng)團(tuán)80余個(gè)。不斷增強(qiáng)了學(xué)生的吸引和凝聚力，出版《精品團(tuán)日》，得到團(tuán)省、市委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。二是共青團(tuán)基層工作評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制進(jìn)一步完善。加強(qiáng)對(duì)系部共青團(tuán)工作進(jìn)行量化考評(píng)，加強(qiáng)院系團(tuán)學(xué)工作的交流。團(tuán)委通過(guò)召開(kāi)紀(jì)念建團(tuán)94周年暨先進(jìn)團(tuán)組織、先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)，表彰了一批先進(jìn)基層團(tuán)學(xué)組織和團(tuán)學(xué)干部。三是志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐工作進(jìn)一步做實(shí)。先后組織青年志愿者赴雨敞坪鎮(zhèn)中心學(xué)校和黃金園街道社區(qū)開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)通過(guò)加強(qiáng)和岳麓區(qū)團(tuán)委、望城區(qū)團(tuán)委的對(duì)接，按照“按需設(shè)項(xiàng)、按項(xiàng)組團(tuán)”的要求，廣泛開(kāi)展義務(wù)支教、社會(huì)調(diào)查、關(guān)愛(ài)特殊群體等志愿服務(wù)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性，通過(guò)廣泛宣傳報(bào)道，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)院影響，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。本年度團(tuán)委先后榮獲“湖南省高校共青團(tuán)工作年度考核先進(jìn)單位”、“長(zhǎng)沙市五四紅旗團(tuán)委標(biāo)兵單位”、“湖南省第三屆志愿服務(wù)優(yōu)秀組織單位”、“湖南省暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”，特殊教育與學(xué)前教育系、汽車(chē)工程系、機(jī)械工程系團(tuán)總支榮獲 “長(zhǎng)沙市五四紅旗團(tuán)總支”，青年志愿者協(xié)會(huì)榮獲長(zhǎng)沙市志愿服務(wù)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。周焱、張文等3位老師先后榮獲湖南省大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師。陳超群、張梓靖等6為同學(xué)榮獲湖南省大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)先進(jìn)個(gè)人。

（七）拓展思想政治工作渠道，日常管理與服務(wù)育人工作內(nèi)涵不斷豐富。

資助育人工作成效明顯。學(xué)院十分重視大學(xué)生助學(xué)解困服務(wù)工作，不斷豐富育人工作的內(nèi)涵。建立了以生源地助學(xué)貸款為主體，包括“獎(jiǎng)、學(xué)、助、貸、勤”等多種形式、比較完善的助學(xué)解困體系。新生開(kāi)學(xué)保證綠色通道的暢通，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難且交不齊學(xué)費(fèi)的新生現(xiàn)場(chǎng)辦理緩交學(xué)費(fèi)或生源地貸款確認(rèn)。2013年在新生入學(xué)報(bào)到時(shí)共有 人通過(guò)綠色通道入學(xué)。2014年為 人減免學(xué)費(fèi)，共計(jì) 萬(wàn)元 ；為146人辦理助學(xué)貸款。通過(guò)設(shè)立勤工儉學(xué)崗，指導(dǎo)貧困生開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，融助人和育人于一體。開(kāi)展了“增強(qiáng)一份責(zé)任、增加一份愛(ài)心”的活動(dòng)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)也通過(guò)多種途徑籌措助學(xué)資金，2014年上學(xué)期開(kāi)展的“湖南一家一愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”為我院殘疾學(xué)生和特殊教育專(zhuān)業(yè)貧困學(xué)生籌集資金84萬(wàn)元，210名學(xué)生每人獲得4000元的資助。一年來(lái)，共有 978名學(xué)生獲得了國(guó)家助學(xué)金，資助金額293.4 萬(wàn)元。

心理健康教育工作規(guī)范務(wù)實(shí)。一是落實(shí)日常咨詢(xún)與團(tuán)體輔導(dǎo)，確保學(xué)生心理安全。堅(jiān)持咨詢(xún)室六天值班接待制，為學(xué)生提供了及時(shí)、便捷、溫馨的專(zhuān)業(yè)服務(wù)。同時(shí)，建立和更新了家庭經(jīng)濟(jì)貧困生、心理障礙問(wèn)題學(xué)生、思想學(xué)習(xí)后進(jìn)學(xué)生等特殊群體學(xué)生檔案，加強(qiáng)特殊群體學(xué)生的管理、教育和服務(wù)工作。二是加強(qiáng)特色成長(zhǎng)輔導(dǎo)室建設(shè)，2年來(lái)，先后有特教系“暢心坊”特色成長(zhǎng)輔導(dǎo)室和人文信息系的“心語(yǔ)”特色成長(zhǎng)輔導(dǎo)室立項(xiàng)為省級(jí)特色成長(zhǎng)室，制訂了《長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色成長(zhǎng)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色成長(zhǎng)室考核實(shí)施辦法》，確保成長(zhǎng)室各項(xiàng)工作規(guī)范有序的開(kāi)展。三是提升心理健康工作團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。制定《加強(qiáng)心理健康教育工作團(tuán)隊(duì)建設(shè)的三年規(guī)劃》，還先后選拔了10多名思政管理干部參加省有關(guān)部門(mén)組織的心理健康教育培訓(xùn)，組織輔導(dǎo)員參加了省級(jí)心理咨詢(xún)師和特色成長(zhǎng)室建設(shè)培訓(xùn)，從而有效地提高了學(xué)院從事思想政治教育工作的干部的能力和水平。組織第6屆朋輩輔導(dǎo)員以及大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)一系列培訓(xùn)。四是加強(qiáng)心理健康教學(xué)與教研管理。組織集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課，每學(xué)期推出12堂公開(kāi)課，推動(dòng)了教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效，心理健康教學(xué)獲得專(zhuān)家好評(píng)，學(xué)生高度認(rèn)可。五是加強(qiáng)心理健康教育宣傳。設(shè)計(jì)心理咨詢(xún)宣傳書(shū)簽并發(fā)放給學(xué)生，編輯第6期“心育視窗”，編撰了《大學(xué)生心理健康自助手冊(cè)》，做好了學(xué)院心育中心宣傳頁(yè)改版，做好各項(xiàng)心理主題活動(dòng)在學(xué)院與省高校大學(xué)生心理健康網(wǎng)的宣傳報(bào)道工作。六是開(kāi)拓途徑，豐富心理健康教育活動(dòng)。著重組織開(kāi)展了“牽手夕陽(yáng)，關(guān)愛(ài)老人”德育實(shí)踐系列活動(dòng)；組織了12屆“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動(dòng)。榮獲湖南省2013年度心理健康教育研究工作先進(jìn)集體

宿舍管理工作常抓不懈。一是部門(mén)聯(lián)動(dòng)。2014年9月，學(xué)院成立宿舍管理中心。建立由學(xué)工處牽頭，后勤處、保衛(wèi)處、物業(yè)管理公司聯(lián)動(dòng)，系部密切配合的工作機(jī)制，有效提高了宿舍管理水平和服務(wù)效率。二是加強(qiáng)了對(duì)宿舍門(mén)衛(wèi)的監(jiān)督和管理，定期對(duì)宿舍的用電安全、衛(wèi)生打掃、住宿就寢等進(jìn)行檢查。建立和實(shí)施了學(xué)生住宿每天實(shí)名簽名制度、每周一次的查夜制度、每周兩次的宿舍衛(wèi)生打掃檢查制度，及時(shí)掌握學(xué)生在校住宿情況，三是開(kāi)展文明寢室、特色寢室評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造安全、文明、溫馨、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，上學(xué)期共評(píng)選出文明寢室210間。四是加強(qiáng)了宿管隊(duì)伍的管理。通過(guò)周工作例會(huì)、事務(wù)通報(bào)會(huì)等形式強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核，同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的宿舍文化活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)宿舍。

同志們，我院大學(xué)生思想政治教育工作態(tài)勢(shì)良好，形成了好的傳統(tǒng)，積累了有益經(jīng)驗(yàn)，但是也要清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和師生員工的期待還不相適應(yīng)，前進(jìn)中還面臨不少困難和問(wèn)題，存在著一定差距和諸多不足。主要表現(xiàn)在：要準(zhǔn)確把握新時(shí)期高職學(xué)生特點(diǎn)，提高思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性方面還有差距；服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才的工作渠道和支持力量有待進(jìn)一步發(fā)掘；專(zhuān)業(yè)課的育人功能有待進(jìn)一步發(fā)揮；思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入、場(chǎng)地建設(shè)的力度還有待進(jìn)一步加大，設(shè)施、條件還有待進(jìn)一步改善。以上這些新情況和存在的問(wèn)題，將是我們今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間里要認(rèn)真面對(duì)的，我們必須高度重視，采取更加有力的措施，下大力氣有針對(duì)性地加以解決。

二、今后一個(gè)時(shí)期我院大學(xué)生思想政治教育工作的主要任務(wù)

面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作的新形勢(shì)，今后一個(gè)時(shí)期，我院思想政治教育工作的總體要求是：繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)黨的十八大精神和全國(guó)職教會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)國(guó)家、省高校思想政治工作會(huì)議精神，以立德樹(shù)人為目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好思想政治教育工作的責(zé)任感和緊迫感，以構(gòu)建“雷鋒式職業(yè)人”培養(yǎng)體系為重點(diǎn)，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用技能型人才提供有力保障。為此，我們要突出抓好以下幾項(xiàng)工作：

（一）以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生思想引領(lǐng) 大力開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)主題教育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題實(shí)踐活動(dòng)。

（二）以《大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)》為主線(xiàn)，加強(qiáng)雷鋒式職業(yè)人培養(yǎng) 制定《長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施辦法》，結(jié)合學(xué)院人才培養(yǎng)和“雷鋒式職業(yè)人” 培養(yǎng)特色，探索構(gòu)建雷鋒式職業(yè)人培養(yǎng)素質(zhì)測(cè)評(píng)體系。

（三）以《輔導(dǎo)員職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)。要進(jìn)一步修訂、完善輔導(dǎo)員工作職責(zé)和考核監(jiān)督機(jī)制，研究確定科學(xué)合理的考評(píng)方式，各系部要根據(jù)實(shí)際情況，注重輔導(dǎo)員考評(píng)方式和多樣化運(yùn)用，真正起到督促和激勵(lì)作用。加大工作力度，建設(shè)好學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍。一要嚴(yán)把入口關(guān)。按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)的要求，選聘院內(nèi)外優(yōu)秀人才從事專(zhuān)職輔導(dǎo)員工作。二要加大培養(yǎng)力度，切實(shí)提高思想政治教育工作隊(duì)伍素質(zhì)。在學(xué)生管理工作和專(zhuān)職思想政治教育工作隊(duì)伍的培養(yǎng)方面加強(qiáng)規(guī)劃，加大投入，完善制度，建立分層次、多形式的培養(yǎng)體系。加大對(duì)輔導(dǎo)員的考核力度，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，為輔導(dǎo)員職稱(chēng)晉升、培訓(xùn)培養(yǎng)上。三要為學(xué)生思想政治教育教師創(chuàng)造良好的政策環(huán)境，激發(fā)他們的職業(yè)榮譽(yù)感、使命感和歸宿感。在職稱(chēng)評(píng)聘、職務(wù)晉級(jí)、福利待遇等方面對(duì)專(zhuān)職學(xué)生輔導(dǎo)員給予更加有利的政策支持，努力做到使他們工作有條件、干事有平臺(tái)、發(fā)展有空間、事業(yè)有成就。

（五）以，不斷深化思政課堂教育改革。

（六）以黨建帶團(tuán)建，積極打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型團(tuán)組織。

要堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，以提高服務(wù)能力為核心，加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)的組織建設(shè)和職能建設(shè)。要進(jìn)一步充實(shí)共青團(tuán)的干部力量，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)院部?jī)杉?jí)學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)，依托學(xué)生社團(tuán)、班級(jí)等，組織開(kāi)展豐富多彩的思想教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)拓展計(jì)劃，竭誠(chéng)為學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。要高度重視學(xué)生寢室文化陣地、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等新型學(xué)生組織的思想政治教育工作，繼續(xù)選拔學(xué)生骨干參與學(xué)生寢室文化陣地建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教育管理，充分發(fā)揮學(xué)生自身的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)教育效果，不斷豐富學(xué)生思想政治教育的工作內(nèi)涵。

（七）以幫助學(xué)生排憂(yōu)解難為著力點(diǎn)，積極服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

要確立以學(xué)生為本的理念，尊重學(xué)生人格、個(gè)性、思維特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，切實(shí)幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，千方百計(jì)地為學(xué)生辦實(shí)事、做好事、解難事。

要做好貧困家庭學(xué)生資助工作，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家有關(guān)解決高校貧困家庭大學(xué)生的相關(guān)政策，進(jìn)一步完善“獎(jiǎng)、學(xué)、助、貸、勤”資助體系，切實(shí)做好貧困家庭大學(xué)生的資助工作。

要繼續(xù)做好大學(xué)生的心理健康咨詢(xún)和教育，幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。要加強(qiáng)心理教育的課堂教學(xué)，完善心理健康教育課程體系。要建立一支以學(xué)生政工干部為主體的學(xué)生心理健康教育隊(duì)伍，形成課內(nèi)與課外、教育與指導(dǎo)、咨詢(xún)與自助相結(jié)合的心理健康教育工作體系。要進(jìn)一步完善信息化的心理健康狀況普查和建檔工作，強(qiáng)化干預(yù)引導(dǎo)，逐步建立健全監(jiān)控和支持網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生健全完善的人格。

要做好管理和后勤服務(wù)工作。要增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，善于與學(xué)生交朋友，把學(xué)生思想政治教育與學(xué)生服務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，關(guān)心學(xué)生的冷暖疾苦，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。教職員工要深入學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面的需求，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供良好的服務(wù)，在科學(xué)嚴(yán)格的管理和細(xì)致入微的服務(wù)中，不斷提高管理和服務(wù)水平，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效。要突出抓好校園安全管理和學(xué)生宿舍文明管理，保持校園的高度穩(wěn)定，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。

第二篇：思想政治教育見(jiàn)習(xí)報(bào)告

見(jiàn)習(xí)報(bào) 告

見(jiàn)習(xí)類(lèi)型 見(jiàn)習(xí)時(shí)間 見(jiàn)習(xí)單位 指導(dǎo)教師 系（院）專(zhuān)業(yè)年級(jí) 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào)

教育見(jiàn)習(xí)2011-04-11政法學(xué)院08級(jí)思想政治教育___填寫(xiě)時(shí)間：2011年4 月 21日

從2011年4月11日到4月15日在學(xué)校的安排下，政法學(xué)院2008級(jí)思想政治教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生到東北師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校和長(zhǎng)春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行了教育見(jiàn)習(xí)。通過(guò)本次見(jiàn)習(xí)我收獲了很多。

一、見(jiàn)習(xí)目的教育見(jiàn)習(xí)是師范專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中重要的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專(zhuān)業(yè)教學(xué)法課程的有機(jī)組成部分。其目的是使學(xué)生了解社會(huì)、初步接觸教學(xué)實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，初步了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的地位、作用及發(fā)展趨勢(shì)，獲得本專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)初步的實(shí)際知識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)、奮發(fā)學(xué)習(xí)、立志成才的熱情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為后續(xù)課程的教學(xué)作好準(zhǔn)備；彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足；初步訓(xùn)練學(xué)生從事本專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能；培養(yǎng)學(xué)生的師德，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教、愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；鞏固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)學(xué)生分析、研究、解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力。

二、見(jiàn)習(xí)概況

從2011年14月11日到4月15日，政法學(xué)院2008級(jí)思想政治教育一部分學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了教育見(jiàn)習(xí)。本次見(jiàn)習(xí)采取分散的形式，主要見(jiàn)習(xí)學(xué)校是東北師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)校和長(zhǎng)春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我去了東北師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)校進(jìn)行見(jiàn)習(xí)。

三、見(jiàn)習(xí)內(nèi)容、過(guò)程和完成的任務(wù)

（一）見(jiàn)習(xí)內(nèi)容

因?yàn)槲覀兌际撬枷胝谓逃龑?zhuān)業(yè)的學(xué)生，所以本次見(jiàn)習(xí)主要采取聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師上教學(xué)觀摩課的形式，而我們思想政治教育教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有主要觀摩初高中政治課堂，深入中學(xué)政治課堂，直接感受真實(shí)的政治課教學(xué)過(guò)程，并在課后與老師交流以學(xué)得更多的經(jīng)驗(yàn)。

（二）見(jiàn)習(xí)過(guò)程

11日早上8點(diǎn)我們就到了附屬實(shí)驗(yàn)校，老師領(lǐng)著我們進(jìn)入學(xué)校，跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接觸好后。我們就開(kāi)始了真正的見(jiàn)習(xí)——觀摩中學(xué)政治教學(xué)。我們思想政治教育教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生主要通過(guò)觀摩政治優(yōu)質(zhì)課授課過(guò)程，深入觀察教師授課過(guò)程，直接感受優(yōu)秀的課堂教學(xué)過(guò)程，并在課后與同學(xué)分享交流以學(xué)得更多的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)谶@幾天中觀摩了初中，高中的政治課，也觀摩了文科，理科的政治課，以及作業(yè)輔導(dǎo)課。

（三）完成任務(wù)

5天見(jiàn)習(xí)使我初步接觸了中學(xué)政治教學(xué)實(shí)際，增強(qiáng)對(duì)了對(duì)政治學(xué)科知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，初步了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的地位、作用及發(fā)展趨勢(shì)，獲得本專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)初步的實(shí)際知識(shí)，初步訓(xùn)練從事政治課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能；鞏固和運(yùn)用了所學(xué)的理論知識(shí)，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)了分析、研究、解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力。

（四）見(jiàn)習(xí)體會(huì)

通過(guò)兩周的見(jiàn)習(xí)，我對(duì)如何做好一名稱(chēng)職的老師有了深刻的體會(huì)。

首先，要做一名出色的教師，需要有扎實(shí)并過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。雖然初中的政治課知識(shí)內(nèi)容比較少，注重的是情感態(tài)度價(jià)值觀，但是也需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)?，F(xiàn)在的學(xué)生獲取知識(shí)的渠道各種各樣，尤其是初中政治的朝聞天下的環(huán)節(jié)，學(xué)生知道的新聞老師就應(yīng)該有所了解。所以，作為政治老師，還需要有廣闊的時(shí)事只是。只有讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)且過(guò)硬，才能有能力將正確的知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生。這是當(dāng)好一名教師的最基本的要求。

其次，優(yōu)秀的外在表達(dá)，讓自己錦上添花。比如：三筆字、普通話(huà)、語(yǔ)言的表達(dá)能力等。練就一手漂亮的毛筆字、鋼筆字、粉筆字，讓看者舒心閱者佩服，在本次見(jiàn)習(xí)中，大多數(shù)老師都是用的多媒體教學(xué)，鮮有老師運(yùn)用了板書(shū)，這是本次見(jiàn)習(xí)的遺憾之處。同時(shí)講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，不但可以讓聽(tīng)著輕松的解讀表達(dá)內(nèi)容，而且可以在潛移默化中改正孩子們不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。語(yǔ)言的表達(dá)能力是最難的，光有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)卻不知道如何去正確表達(dá)和傳授，會(huì)讓授課水平大打折扣。要真正的將這些外在的表達(dá)修煉好，并非一朝一夕的事情，需要幾年甚至幾十年的不懈堅(jiān)持和努力。

第三，學(xué)會(huì)換位思考，努力和學(xué)生們打成一片。在教學(xué)的過(guò)程中，做好這一點(diǎn)也是非常重要的。教師應(yīng)該學(xué)會(huì)從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，不要一味地以自我為中心，如果對(duì)學(xué)生一直不尊重，很容易引起學(xué)生的反感，影響以后的教學(xué)。要努力和學(xué)生們打成一片，了解他們的想法，多和他們進(jìn)行溝通，但并不是要求一味

地去迎合學(xué)生。任何事情走兩個(gè)極端都是極其錯(cuò)誤的。

第四，要熟練地掌握一些多媒體教學(xué)軟件，使教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，多媒體教學(xué)越來(lái)越流行，幾乎深入到了每個(gè)學(xué)校。所以熟練地掌握幾種多媒體教學(xué)軟件是非常必要的。多媒體可以讓教學(xué)更生動(dòng)更有趣也更直觀。對(duì)學(xué)生們理解和掌握教學(xué)內(nèi)容有很大的幫助。同時(shí)也要注重傳統(tǒng)板書(shū)的運(yùn)用，不能一味的使用多媒體。

第五，我們一定要學(xué)習(xí)老師們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式。聽(tīng)課的過(guò)程中，我們注意到一些老師摒棄了過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不再采取滿(mǎn)堂灌的教學(xué)思路，老師們利用豐富的經(jīng)驗(yàn)和駕馭課堂的能力，引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，使整個(gè)課堂充滿(mǎn)活力。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)這些教師在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)了新課改的理念，在教學(xué)課堂中完全把課堂還給了學(xué)生。

第六，初中生在政治課堂上表現(xiàn)得異?；钴S。中學(xué)生由于自身的年齡特點(diǎn)，在課堂上表現(xiàn)的異常的活躍，當(dāng)老師提出一些要求時(shí)都能積極的投入，對(duì)于回到問(wèn)題也是爭(zhēng)先恐后，整個(gè)中學(xué)政治課堂應(yīng)該說(shuō)是朝氣蓬勃。所以，對(duì)于初中政治和高中政治課的教授，是不一樣的。初中的政治知識(shí)內(nèi)容比較少，主要是對(duì)價(jià)值觀的教育，要從生活中的小事出發(fā)，讓他們了解正確的價(jià)值觀，并且做到接受正確的價(jià)值觀。

第七，老師注重與學(xué)生的情感交流。我們注意到，在教學(xué)過(guò)程中，授課老師的眼神、動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)都與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)配合完美，老師通過(guò)用眼神和動(dòng)作對(duì)學(xué)生的回答和思考進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)，也向?qū)W生傳遞自己的教學(xué)思想，讓學(xué)生充分感受到老師的教學(xué)心情和課堂氣氛，從而帶動(dòng)學(xué)生積極地投入到思考和回答問(wèn)題的過(guò)程中。因此，教師學(xué)會(huì)與學(xué)生在眼神、動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)等方面的交流，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和提高教學(xué)質(zhì)量。

第八，優(yōu)質(zhì)課的授課過(guò)程和我們的試講存在巨大的差別。無(wú)論是在課前的準(zhǔn)備，還是在授課過(guò)程中教師該具有的豐富理論知識(shí)和高超授課技巧，乃至在講課過(guò)程中出現(xiàn)突發(fā)情況的處理能力，都是我們所不能及的。因此，我們需要提高我們的相關(guān)教育教學(xué)技能；鞏固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)自身分析、研究、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

四，見(jiàn)習(xí)總結(jié)

這次的教育見(jiàn)習(xí)將在我寫(xiě)完結(jié)束語(yǔ)后告一段落。但是我完備自己的路還沒(méi)有結(jié)束，那才剛剛開(kāi)始，我要做的還有很多。為期兩周的教育見(jiàn)習(xí)讓我獲益良多，但是我知道理論與實(shí)踐是有差距的，就像南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游所說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，但是這也是為我們下一次的教育實(shí)習(xí)打下了一個(gè)基礎(chǔ)，同時(shí)讓我充分感受了做老師的魅力所在，堅(jiān)定了我從事教師職業(yè)的信念，為了我的教師夢(mèng)我會(huì)不斷努力的，期待下一次的實(shí)踐學(xué)習(xí)！

第三篇：思想政治教育調(diào)研報(bào)告

思想政治教育調(diào)研報(bào)告

思想政治教育調(diào)研報(bào)告

開(kāi)展卓有成效的思想政治教育既是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，又是當(dāng)前加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，也是審計(jì)機(jī)關(guān)履行憲法賦予職責(zé)的有效保障。審計(jì)組是審計(jì)機(jī)關(guān)實(shí)施審計(jì)監(jiān)督的最基本單元，是塑造審計(jì)機(jī)關(guān)形象的主要前沿陣地，切實(shí)加強(qiáng)審計(jì)組思想政治教育，無(wú)疑是我們審計(jì)戰(zhàn)線(xiàn)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。近年來(lái)，xxxx市審計(jì)局堅(jiān)持把強(qiáng)化審計(jì)組思想政治教育作為塑造審計(jì)機(jī)關(guān)形象的重要抓手，進(jìn)行了一系列精心探索和創(chuàng)新實(shí)踐，為推行廉潔從審積累了一些成功經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將有關(guān)調(diào)研情況綜述如下：

一、強(qiáng)化審計(jì)組思想政治教育的主要方式和途徑

近年來(lái)，xxxx市審計(jì)局始終把思想政治教育當(dāng)作審計(jì)工作的生命線(xiàn)，始終把教育、制度、監(jiān)督、懲處等工作貫穿到審計(jì)全過(guò)程之中，從根本上增強(qiáng)了審計(jì)系統(tǒng)干部隊(duì)伍自身免疫力。

（一）以開(kāi)展主題活動(dòng)為載體，著力打造一支思想作風(fēng)硬、審計(jì)業(yè)務(wù)精、執(zhí)法能力強(qiáng)的精干審計(jì)隊(duì)伍。

我市審計(jì)部門(mén)先后開(kāi)展了“審計(jì)法規(guī)學(xué)習(xí)年”、“審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量年”、“審計(jì)能力建設(shè)年”三大主題活動(dòng)，對(duì)審計(jì)系統(tǒng)干部隊(duì)伍進(jìn)行了一系列多層次、全方位的教育培訓(xùn)，要求每年每名審計(jì)干部必須堅(jiān)持自覺(jué)“讀一批書(shū)籍、講一批課題、寫(xiě)一本筆記”。在主題活動(dòng)中，市審計(jì)局50多名干部均結(jié)合各自崗位自報(bào)選題，從局長(zhǎng)到一般干部人人上臺(tái)>演講，共舉辦了專(zhuān)場(chǎng)>演講27場(chǎng)，做到了“每人一個(gè)課題，每周一次講座”，并將相關(guān)課題和講座提綱分別匯編成《泉之源：審計(jì)理論與實(shí)務(wù)》等3部文集，為促進(jìn)干部隊(duì)伍開(kāi)展思想政治和業(yè)務(wù)交流積累了寶貴資料，提供了優(yōu)良平臺(tái)。同時(shí)，組織開(kāi)展政治學(xué)習(xí)、法制講座、廉政教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)50余場(chǎng)次，舉行“反腐倡廉教育月”、“審計(jì)法規(guī)宣傳咨詢(xún)?nèi)铡钡戎黝}活動(dòng)20余場(chǎng)次，較好地增強(qiáng)了審計(jì)干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和執(zhí)審為民意識(shí)。特別是通過(guò)成立“黨員示范審計(jì)組”，讓黨員干部擔(dān)任審計(jì)組長(zhǎng)，在審計(jì)業(yè)務(wù)工作中挑重?fù)?dān)、唱主角，為幫助審計(jì)組全員隊(duì)伍樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，起到了良好的示范引導(dǎo)作用。各區(qū)審計(jì)局結(jié)合各自實(shí)際，分別開(kāi)展了“我與審計(jì)形象”大討論、“廉政建設(shè)每月一自省”等形式的主題活動(dòng)，較好地凈化了審計(jì)人員的心靈，提升了審計(jì)人員的思想境界。

（二）以建立完善制度為保障，有效確保了審計(jì)組思想建設(shè)虛功實(shí)做、權(quán)力行使安全和干部成長(zhǎng)安全。

為了形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的規(guī)范化審計(jì)組工作機(jī)制，切實(shí)以制度約束一切不廉潔的審計(jì)行為，xxxx市審計(jì)局突出針對(duì)性、實(shí)效性、創(chuàng)新性和系統(tǒng)性，圍繞審前調(diào)查、審計(jì)取證、處理處罰等重點(diǎn)環(huán)節(jié)規(guī)范管理，先后制定了《xxxx市審計(jì)局審計(jì)組管理辦法》、《xxxx市審計(jì)局審計(jì)項(xiàng)目腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控試行辦法》、《xxxx市審計(jì)局行政過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究暫行辦法》《xxxx市審計(jì)局聘用社會(huì)中介機(jī)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)人員協(xié)助審計(jì)、管理試行辦法》、《xxxx市審計(jì)局規(guī)范審計(jì)處罰自由裁量權(quán)試行辦法》等系列文件，建立了審計(jì)組學(xué)習(xí)、黨員思想交流匯報(bào)、問(wèn)題及困難集體會(huì)診等制度，形成了一整套包括教育、監(jiān)督、預(yù)防和問(wèn)責(zé)四大類(lèi)制度，其中教育制度10個(gè)，監(jiān)督制度14個(gè)，預(yù)防制度20個(gè)，問(wèn)責(zé)制度6個(gè)，并做到了制度約束到“權(quán)”。一是強(qiáng)化了“兩個(gè)權(quán)力”監(jiān)管。主要表現(xiàn)在審計(jì)調(diào)查取證權(quán)和審計(jì)處理處罰自由裁量權(quán)“兩個(gè)權(quán)力”的行使上，著力防止對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隱匿不報(bào)、對(duì)重大違紀(jì)違法問(wèn)題查處不力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不主動(dòng)深入自動(dòng)放棄追索權(quán)等問(wèn)題的產(chǎn)生，著力防止不能實(shí)事求是反映問(wèn)題、量法量規(guī)不當(dāng)、寬嚴(yán)失據(jù)、不按程序辦事、與被審計(jì)單位私相授受等問(wèn)題發(fā)生。二是強(qiáng)化了“四個(gè)環(huán)節(jié)”約束。即主要強(qiáng)化調(diào)查了解、審計(jì)實(shí)施、審計(jì)報(bào)告和審計(jì)處理四個(gè)環(huán)節(jié)上，特別是對(duì)審計(jì)組長(zhǎng)選任的5個(gè)條件、審計(jì)組組成應(yīng)遵循的5個(gè)原則、審計(jì)實(shí)施工作流程和審計(jì)組組長(zhǎng)、成員對(duì)審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量分別應(yīng)負(fù)的責(zé)任等都一一作出了規(guī)定。三是強(qiáng)化了“兩個(gè)風(fēng)險(xiǎn)”防控。即有效防控質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)和廉政風(fēng)險(xiǎn)，一方面，著力加強(qiáng)對(duì)審計(jì)項(xiàng)目的跟蹤督察，做到審前警示教育、審中廉政檢查、審后廉政反饋相結(jié)合，堅(jiān)持“廉政跟著審計(jì)項(xiàng)目走”制度，促使全體審計(jì)人員自覺(jué)遵守“八不準(zhǔn)”審計(jì)紀(jì)律，牢固樹(shù)立廉潔從審、執(zhí)政為民的理念，確保審計(jì)組在送達(dá)被審計(jì)單位雙向承諾書(shū)的同時(shí)，對(duì)每項(xiàng)審計(jì)都做到執(zhí)行廉政紀(jì)律登記卡、反饋卡和回訪(fǎng)卡“三卡”齊全，并對(duì)每個(gè)審計(jì)人員都建立了廉政檔案。另一方面，針對(duì)政府投資審計(jì)中審計(jì)人員的監(jiān)督問(wèn)題，規(guī)范了審計(jì)人員預(yù)算審查、決算（結(jié)算）審計(jì)、跟蹤審計(jì)等相關(guān)紀(jì)律，為審計(jì)人員廉潔從審、依法執(zhí)審規(guī)避了漏洞，僅xxxx5年前三季度，審計(jì)組在政府投資審計(jì)方面就完審計(jì)項(xiàng)目210個(gè)，審計(jì)資金總額9.77億元，為政府節(jié)省投資1.42億元。其中：預(yù)算審計(jì)項(xiàng)目103個(gè)，送審金額5.67億元，審減預(yù)算投資總額0.71億元；結(jié)（決）算審計(jì)項(xiàng)目94個(gè)，送審金額3.54億元，審減結(jié)算資金0.68億元；專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)調(diào)查項(xiàng)目1個(gè)，審減投資47萬(wàn)元；征收補(bǔ)償項(xiàng)目12個(gè)，核減299萬(wàn)元。

（三）以正面典型示范引導(dǎo)為主線(xiàn)，切實(shí)營(yíng)造審計(jì)隊(duì)伍愛(ài)崗敬業(yè)、公正執(zhí)法、廉潔奉公的良好風(fēng)氣。

xxxx市審計(jì)局始終堅(jiān)持將思想政治教育與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，以扎實(shí)推進(jìn)文明基礎(chǔ)建設(shè)、優(yōu)化環(huán)境、規(guī)范執(zhí)法、素質(zhì)教育等“五大工程”建設(shè)為主體，以正面典型示范引導(dǎo)為主線(xiàn)，創(chuàng)新思想政治教育方式，充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、讀書(shū)會(huì)、大講堂、電化教育等多種教育平臺(tái)，組織審計(jì)干部學(xué)習(xí)古今廉文、從政警戒等教育讀本，認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)建“文明單位”、“文明窗口”、“青年文明號(hào)”等系列活動(dòng)，注重提升“敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、文明和諧”等精神元素，堅(jiān)持以人為本，響亮提出了“堅(jiān)持依法審計(jì)，數(shù)字里面找規(guī)律；定要執(zhí)審為民，算盤(pán)子上顯民生?！薄皵?shù)字里面乾坤大，算盤(pán)子上學(xué)問(wèn)多”等人性化宣傳語(yǔ)。組織編印了《xxxx市審計(jì)干部廉政教育讀本》，發(fā)放審計(jì)干部人手一冊(cè)；印發(fā)了《xxxx市審計(jì)局審計(jì)組廉政責(zé)任規(guī)定》，實(shí)行審計(jì)組長(zhǎng)廉政建設(shè)責(zé)任制，每個(gè)審計(jì)組設(shè)立“廉政監(jiān)督員”負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)人員紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)和廉潔自律監(jiān)督管理，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問(wèn)題，并把審計(jì)組執(zhí)行審計(jì)廉政紀(jì)律情況納入年終綜合量化考核和個(gè)人評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，形成了“從業(yè)績(jī)看德才、憑德才用干部”的選人用人導(dǎo)向和激勵(lì)審計(jì)隊(duì)伍愛(ài)崗敬業(yè)、公正執(zhí)法、廉潔奉公的良好風(fēng)氣。由于審計(jì)工作方向?qū)β?，方式?chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)了審計(jì)組的積極性和創(chuàng)造性。xxxx4年審計(jì)組審計(jì)查處問(wèn)題被湖北省審計(jì)廳和國(guó)家審計(jì)署審計(jì)報(bào)告采用用例16次，移送案件線(xiàn)索47起，審計(jì)組在交叉審計(jì)工作中成效顯著，如，英山縣扶貧資金審計(jì)全省量化考評(píng)排名第二，宣恩縣農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)資金審計(jì)項(xiàng)目獲得湖北省審計(jì)廳審計(jì)質(zhì)量?jī)?yōu)秀表彰第三名，xxxx市審計(jì)局還連續(xù)第三次蟬聯(lián)了“全國(guó)文明單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并先后獲得了湖北省首批法治創(chuàng)建活動(dòng)示范單位、湖北省“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村惠萬(wàn)民”活動(dòng)先進(jìn)工作組、湖北省最佳文明單位等10多項(xiàng)榮譽(yù)。

二、開(kāi)展審計(jì)組思想政治教育創(chuàng)新實(shí)踐的幾點(diǎn)思考

加強(qiáng)審計(jì)組思想政治教育，是推進(jìn)審計(jì)系統(tǒng)廉政文化建設(shè)的重要組成部分，是提高審計(jì)組綜合業(yè)務(wù)本領(lǐng)的現(xiàn)實(shí)需要。通過(guò)開(kāi)展審計(jì)組思想政治教育的創(chuàng)新實(shí)踐，我們深刻體會(huì)到，只有立足于審計(jì)組這個(gè)特定的組織，把思想政治教育不斷延伸和前移到審計(jì)執(zhí)法第一線(xiàn)，形成系統(tǒng)、連貫的審計(jì)隊(duì)伍廉政文化教育體系，才能使審計(jì)組做到召之即來(lái)，來(lái)之即戰(zhàn)，戰(zhàn)之即勝。

啟示之一：必須把思想政治教育放在“人本”意識(shí)上來(lái)把握，并始終將其貫穿于審計(jì)工作的全過(guò)程。堅(jiān)持“以人為本”，從關(guān)心人、教育人、幫助人、挽救人出發(fā)，做到關(guān)口前移，防微杜漸，通過(guò)強(qiáng)化思想政治教育，教育審計(jì)干部隊(duì)伍算好經(jīng)濟(jì)帳、政治帳和個(gè)人前途帳，做到既堅(jiān)持審計(jì)執(zhí)法，提高審計(jì)水平，降低質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)，又不斷加強(qiáng)審計(jì)人員思想改造，提高自律意識(shí)，降低審計(jì)廉政風(fēng)險(xiǎn)，為審計(jì)事業(yè)的健康發(fā)展提供可靠的政治保證。在開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)過(guò)程中，必須倡導(dǎo)崇尚學(xué)習(xí)、真學(xué)真用的良好風(fēng)氣，在學(xué)習(xí)上吸收先進(jìn)思想和科學(xué)知識(shí)，提高政策理論水平，保持清醒頭腦，正確把握人生方向。xxxx市審計(jì)局連續(xù)多年以開(kāi)展主題活動(dòng)為載體，對(duì)審計(jì)人員進(jìn)行多層次、全方位的教育培訓(xùn)，著力解決“沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)”、“與己無(wú)關(guān)”等錯(cuò)誤思想和認(rèn)識(shí)偏差，為審計(jì)組提升整體素質(zhì)、增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

啟示之二：必須不斷創(chuàng)新思想政治教育方式，不斷提高思想政治教育的感召力和滲透力。開(kāi)展思想政治教育，必須結(jié)合當(dāng)前發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新要求，充分體現(xiàn)時(shí)代性，富于創(chuàng)造性，必須緊密聯(lián)系審計(jì)系統(tǒng)干部隊(duì)伍的思想實(shí)際，做到有的放矢、對(duì)癥下藥，否則，思想政治教育就流于形式，成了“花架子”。為了彰顯思想政治教育的感召力、滲透力，必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，做到“三個(gè)體現(xiàn)”：一是在組織領(lǐng)導(dǎo)上，要體現(xiàn)“全方位”。把思想政治教育放在全局工作的首位，納入重要議事日程，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，群團(tuán)組織協(xié)調(diào)抓，各個(gè)科室配合抓，紀(jì)檢政工具體抓的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作格局。二是在思想政治教育途徑上，要體現(xiàn)“多渠道”。要積極探索新形勢(shì)下做好思想政治教育工作的規(guī)律和辦法，不斷豐富思想政治教育的時(shí)代內(nèi)涵。如充分利用機(jī)關(guān)“學(xué)習(xí)教育日”，組織審計(jì)干部隊(duì)伍開(kāi)展各種形式的政治學(xué)習(xí)和思想交流，做到警鐘長(zhǎng)鳴；在辦公樓區(qū)等公眾場(chǎng)所利用專(zhuān)欄櫥窗、警語(yǔ)標(biāo)牌等，向干部職工明示思想道德規(guī)范和職業(yè)行為準(zhǔn)則，營(yíng)造良好的思想政治教育氛圍。三是在思想政治教育內(nèi)容上，要體現(xiàn)“寬領(lǐng)域”。要對(duì)審計(jì)干部隊(duì)伍堅(jiān)持長(zhǎng)年進(jìn)行黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，著力解決審計(jì)干部隊(duì)伍身體力行立黨為公、執(zhí)政為民和牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)；要對(duì)審計(jì)干部隊(duì)伍進(jìn)行經(jīng)?；狞h紀(jì)法紀(jì)教育，著力解決審計(jì)干部隊(duì)伍自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)、執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定的問(wèn)題，樹(shù)立清正廉潔的審計(jì)形象；要堅(jiān)持進(jìn)行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育，著力解決審計(jì)干部隊(duì)伍在艱苦奮斗作風(fēng)方面存在的問(wèn)題；要運(yùn)用正反典型開(kāi)展有針對(duì)性的思想政治教育；通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的模范事跡，剖析反面典型案例，進(jìn)行先進(jìn)性和警示性教育，進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和震憾力。

啟示之三：必須將思想政治教育融入審計(jì)組工作實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保審計(jì)組工作良性運(yùn)轉(zhuǎn)。審計(jì)組處在審計(jì)一線(xiàn)，既是審計(jì)機(jī)關(guān)的“窗口”，又是廉政建設(shè)的難點(diǎn)，沒(méi)有審計(jì)組的廉潔，就沒(méi)有全局的廉潔。只有將思想政治教育融入審計(jì)組工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能促進(jìn)審計(jì)組工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。重點(diǎn)要把好“三關(guān)”：一是把好“審前關(guān)”。在下達(dá)審計(jì)通知書(shū)的同時(shí)，要向被審計(jì)單位公示審計(jì)人員廉政紀(jì)律，將審計(jì)組廉政情況登記表、審計(jì)組廉政情況反饋卡一并送到被審計(jì)單位，讓被審計(jì)單位了解審計(jì)人員應(yīng)當(dāng)遵守的有關(guān)規(guī)定和紀(jì)律，做到主動(dòng)設(shè)防，接受監(jiān)督。二是把好“審中關(guān)”。尤其是要充分發(fā)揮紀(jì)檢、監(jiān)察、政工人員的職能作用，組織專(zhuān)門(mén)人員深入到審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)抽查，加強(qiáng)廉政監(jiān)督，督促審計(jì)組遵守嚴(yán)明的廉政紀(jì)律。三是把好“審后關(guān)”。審計(jì)工作結(jié)束后，單位領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)檢監(jiān)察政工人員要深入到被審計(jì)單位，通過(guò)廉政監(jiān)督員和有關(guān)人員對(duì)審計(jì)組在審計(jì)期間執(zhí)行廉政紀(jì)律情況進(jìn)行悉心回訪(fǎng)，使審計(jì)組各項(xiàng)工作做到善始善終，萬(wàn)無(wú)一失。

第四篇：思想政治教育見(jiàn)習(xí)報(bào)告

見(jiàn)習(xí)類(lèi)型

見(jiàn)習(xí)時(shí)間

見(jiàn)習(xí)單位

指導(dǎo)教師

系（院）

專(zhuān)業(yè)年級(jí)

學(xué)生姓名

學(xué)號(hào) 見(jiàn)習(xí)報(bào) 告教育見(jiàn)習(xí)2013.10.08--2013.10.18福建省南安市第三中學(xué)陳少輝吳春蘭蘇宜闊政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)11級(jí)思想政治教育黃冰麗10120101

4填寫(xiě)時(shí)間：2013年10 月 21日

見(jiàn)習(xí)報(bào) 告

見(jiàn)習(xí)學(xué)校：福建省南安市第三中學(xué)

見(jiàn)習(xí)時(shí)間：2013年10月8日—2013年10月18日

指導(dǎo)老師：陳少輝主任、吳春蘭老師、蘇宜闊老師

見(jiàn)習(xí)內(nèi)容：政治課堂教學(xué)、班主任工作

見(jiàn)習(xí)目的：

教育見(jiàn)習(xí)是師范專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中重要的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專(zhuān)業(yè)教學(xué)法課程的有機(jī)組成部分。因此，本次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)的目的是讓我們這些師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生了解社會(huì)、初步接觸教學(xué)實(shí)際，增強(qiáng)對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，獲得本專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)初步的實(shí)際知識(shí)，為后續(xù)課程的教學(xué)作好準(zhǔn)備也彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足；訓(xùn)練學(xué)生從事本專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能；鞏固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)學(xué)生分析、研究、解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力。

見(jiàn)習(xí)基本情況：

一、政治課堂教學(xué)

在教育見(jiàn)習(xí)的前幾天里，我主要是聽(tīng)了吳春蘭老師、蘇宜闊老師的政治課。吳老師的課主要是有關(guān)思想政治文化生活的講解上。在她的課堂上，我關(guān)注最多的是吳老師與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，特別是吳老師的提問(wèn)技巧引起了我的極大關(guān)注。通過(guò)觀察和事后的交流，我發(fā)現(xiàn)吳老師在課堂上主要運(yùn)用兩種提問(wèn)方式。對(duì)于基礎(chǔ)比較扎實(shí)，思維比較活躍的學(xué)生，吳老師主要運(yùn)用開(kāi)放式的提問(wèn)方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。然而，在提問(wèn)基礎(chǔ)比較薄弱，或者性格比較內(nèi)斂、自信心不足的學(xué)生時(shí)，吳老師主要運(yùn)用封閉式的提問(wèn)方式，學(xué)生比較容易答出正確答案。采用封閉式的提問(wèn)方式，容易讓這部分的學(xué)生體驗(yàn)到問(wèn)題解決的喜悅，激起他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣以及學(xué)習(xí)的信

心。從吳老師的課堂上，我深刻的體會(huì)到一些提問(wèn)技巧在實(shí)際教學(xué)中的威力。同時(shí)，我也對(duì)吳老師在設(shè)計(jì)問(wèn)題上所花費(fèi)的心思所折服。試問(wèn)，為了兼顧各個(gè)不同層次的學(xué)生，又有多少個(gè)老師能花心思在這上面呢？我想，課堂上的分層次教學(xué)可能更加需要我們從提問(wèn)這樣的細(xì)節(jié)入手才有可能取得比較好的成果！

在蘇老師的課堂上，我覺(jué)得學(xué)生接受到的信息量應(yīng)該是比較大的。蘇老師的講課風(fēng)格有一個(gè)顯著的特點(diǎn):層層遞進(jìn)的幫助學(xué)生建立高水平的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。在他的課堂上，這位老師善于從學(xué)生已有的知識(shí)出發(fā)，同時(shí)，他善于引導(dǎo)學(xué)生思考一些相關(guān)聯(lián)的知識(shí)，幫助學(xué)生構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在他的課堂上，給我留下印象最深的是課堂的探究活動(dòng)。在課堂的探究活動(dòng)中，學(xué)生能夠有方向、高效地在老師設(shè)計(jì)的問(wèn)題腳手架下逐步向問(wèn)題的解決方法逼近。然而，我覺(jué)得最精彩的是問(wèn)題探究中的交流環(huán)節(jié)。在探究活動(dòng)中，學(xué)生往往會(huì)持有不同的見(jiàn)解。這個(gè)時(shí)候，持有不同意見(jiàn)的學(xué)生會(huì)從不同角度說(shuō)明他的見(jiàn)解，致力于說(shuō)服別人同意他的觀點(diǎn)。我認(rèn)為，這樣的教學(xué)活動(dòng)才是正真的探究式教學(xué)。

結(jié)合此次見(jiàn)習(xí)中自己的一些聽(tīng)課經(jīng)歷、體會(huì)以及同學(xué)們的一些經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得一名政治老師要想上好一節(jié)政治課，可以多考慮以下建議：

（1）教師要先復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，幫助學(xué)生從已有的知識(shí)出發(fā)，探究新的問(wèn)題的解決方法。

（2）教師的板書(shū)要合理。一般情況下，黑板左邊三分之一用來(lái)寫(xiě)這節(jié)課的新知識(shí)點(diǎn)，不要擦掉。另外三分之二用來(lái)寫(xiě)其他教學(xué)內(nèi)容。

（3）老師要從多方面了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度。特別是巡堂的時(shí)候，教師不僅可以給不同層次的學(xué)生提供必要的指導(dǎo)與幫助，還可以讓那些比較調(diào)皮的學(xué)生收斂一點(diǎn)。

（4）教師總結(jié)每節(jié)課所學(xué)的知識(shí)時(shí)，可以想讓學(xué)生闡述課堂的收獲以及對(duì)新知的認(rèn)識(shí)，然后由教師進(jìn)行總結(jié)補(bǔ)充。最重要的工作是強(qiáng)化知識(shí)中蘊(yùn)含的思想。

（5）教師上課的速度要適中，至于適不適中就要看學(xué)生的反應(yīng)。

（6）老師一定不能偏心。在和學(xué)生聊天的過(guò)程中我了解到他們最討厭偏心的老師。當(dāng)然我們不可能讓每位學(xué)生都滿(mǎn)意，但我們要盡力讓大部分學(xué)生滿(mǎn)意，這才是一名成功的教師。

（7）老師上完課之后不要立刻回辦公室，可以和學(xué)生聊聊天，及時(shí)得了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況，為他們排憂(yōu)解難、減輕壓力。我覺(jué)得這一點(diǎn)不可忽略，特別是對(duì)于要參加高考的學(xué)生。

（8）對(duì)于那些上課調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，教師要先和他們成為好朋友，然后才是思想教育。這樣的話(huà)，效果可能會(huì)更好。

二、班主任工作

在此次教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中，我主要留意班主任工作中的“主題班會(huì)”這方面的工作。

此次實(shí)踐活動(dòng)中，我參加了高一年級(jí)（5）班的一次班會(huì)課。高一年級(jí)的第一次主題班會(huì)課的主題為“給自己一個(gè)起點(diǎn)，給自己一個(gè)目標(biāo)”。此次活動(dòng)主要是針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生剛接觸高中生活易出現(xiàn)厭學(xué)情緒而組織開(kāi)展的。活動(dòng)過(guò)程中，班主任先讓學(xué)生暢所欲言，對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)不發(fā)表意見(jiàn)。接著是我對(duì)高中生活的一些感想和大學(xué)生活的各種經(jīng)歷的分享。當(dāng)然了，我的感言都是“一不小心”就談到學(xué)生所涉及的問(wèn)題。我們覺(jué)得通過(guò)這樣的以講述親身經(jīng)歷為輔助手段的方法更能使得學(xué)生理解與認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活的問(wèn)題，更能引導(dǎo)學(xué)生思考一些有關(guān)人生、價(jià)值觀方面的問(wèn)題。由于避免了單純的說(shuō)教，此次主題班會(huì)課的活動(dòng)取得了比較好的效果?；顒?dòng)中，我們還介紹了一些有關(guān)大學(xué)的事情。例如向?qū)W生介紹了世界的一些一流大

學(xué)（哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、劍橋大學(xué)、北京大學(xué)等）。主要是鼓勵(lì)他們茁壯成長(zhǎng)、成才。

此次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)讓我對(duì)班主任的形象有了更深刻的認(rèn)識(shí)。班主任的工作需要更多的教學(xué)藝術(shù)?？偠灾?，作為一位班主任，我覺(jué)得如果想組織好班級(jí)建設(shè)，可以從以下方面努力：

（1）作為班主任，一切工作的核心是對(duì)學(xué)生的關(guān)心與愛(ài)心。只有讓學(xué)生感受到自己在老師心目中受到重視，他才會(huì)打開(kāi)心扉和你交流。和諧的師生關(guān)系是一切教學(xué)工作的基礎(chǔ)。

（2）注重培養(yǎng)、發(fā)揮班干部的先進(jìn)帶頭作用。

（3）班主任應(yīng)該多組織、參加多種形式的班集體活動(dòng)。與學(xué)生共同參加活動(dòng)有利于拉近與學(xué)生之間的距離，理解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)隱藏的問(wèn)題。

（4）關(guān)注各個(gè)層次的學(xué)生，注重培優(yōu)補(bǔ)差。特別是對(duì)于后進(jìn)生，要從思想上和學(xué)習(xí)成績(jī)上進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

見(jiàn)習(xí)總結(jié)：

通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我覺(jué)得自己對(duì)基層高中政治教學(xué)的現(xiàn)狀有了更為理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)睦斫猓瑢?duì)教師的工作，特別是班主任工作有了更為真實(shí)、深刻的體驗(yàn)。我認(rèn)為此次見(jiàn)習(xí)的收獲將幫助我在今后的工作中更快地適應(yīng)工作環(huán)境。在此次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中，我學(xué)到了可能幾年都學(xué)不到的非常實(shí)用的知識(shí)。作為準(zhǔn)老師的我們要提高自己各方面的素質(zhì)。

第一，作為一名老師，口語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)是至關(guān)重要的。專(zhuān)業(yè)知識(shí)是成為一名合格老師的基礎(chǔ)，而口語(yǔ)表達(dá)式專(zhuān)業(yè)知識(shí)傳播的載體。所以二者必須兼具。

第二，作為一名老師必須非常注意自己的儀表?，F(xiàn)在的學(xué)生對(duì)老師的要求不僅僅是知識(shí)的傳授，對(duì)老師的外表也是有要求的，我認(rèn)為那是對(duì)自己的負(fù)責(zé)也是對(duì)學(xué)生的尊重，這樣才可以和學(xué)生更

好的配合。

第三，作為一名老師，其任務(wù)不僅僅是“教書(shū)”，還必須“育人”。因此，教師對(duì)學(xué)生施加的影響必須是全面的。“教給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，教師應(yīng)該在通曉一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)的前提下，而且必須具有廣博的知識(shí)背景，這樣才可以給學(xué)生一個(gè)全面的指導(dǎo)。

第四，作為一名老師，還必須有一定的時(shí)尚敏感度，只有和學(xué)生走的越近，了解學(xué)生的所想，才能更好的和學(xué)生溝通達(dá)到教學(xué)效果最大化。如果你教的是90年代的學(xué)生而你談?wù)摰膮s還是80年代的事，估計(jì)沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生會(huì)喜歡這樣有代溝的老師。

第五，作為一名老師，師德同樣是很重要的，甚至比專(zhuān)業(yè)知識(shí)等其他方面顯得尤為重要。責(zé)任心，耐心，對(duì)每個(gè)學(xué)生都做到一碗水端平，不放棄每一個(gè)學(xué)生是，這些品質(zhì)對(duì)于一個(gè)老師可能是能否成功的關(guān)鍵。

專(zhuān)業(yè)教學(xué)見(jiàn)習(xí)工作的建議：

教育見(jiàn)習(xí)是師范專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中重要的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專(zhuān)業(yè)教學(xué)法課程的有機(jī)組成部分。因此我提出了一下兩條建議：

一是，既然教育見(jiàn)習(xí)如此重要，那么我覺(jué)得學(xué)院應(yīng)該統(tǒng)一安排學(xué)校進(jìn)行為期兩周的見(jiàn)習(xí)，這樣才能促進(jìn)同學(xué)之間交流見(jiàn)習(xí)感受。

二是，教育見(jiàn)習(xí)對(duì)我們是至關(guān)重要的一次實(shí)踐活動(dòng)，由于是第一次接觸，經(jīng)驗(yàn)比較薄弱，所以建議學(xué)院能在見(jiàn)習(xí)前給見(jiàn)習(xí)學(xué)生上幾堂有關(guān)于見(jiàn)習(xí)的內(nèi)容的課，讓學(xué)生有更處分的準(zhǔn)備融入見(jiàn)習(xí)中。

第五篇：思想政治教育發(fā)展報(bào)告2016

“思想政治教育學(xué)原理與方法”（編號(hào)811）考試大綱

（2016年）(轉(zhuǎn)載于:思想政治教育發(fā)展報(bào)告2016)

一、總體要求

本考試大綱適用于報(bào)考武漢理工大學(xué)馬克思主義一級(jí)學(xué)科碩士研究生入學(xué)考試?！端枷胝谓逃龑W(xué)原理與方法》是思想政治教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)必修課，它闡明人的思想政治品德的形成和發(fā)展以及對(duì)人們進(jìn)行思想政治教育的規(guī)律，用馬克思主義教育人，培養(yǎng)本專(zhuān)業(yè)的青年學(xué)生具備馬克思主義的理論修養(yǎng)、政治覺(jué)悟，提高他們的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

二、主要內(nèi)容

（一）導(dǎo)論

1、思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象

2、思想政治教育學(xué)的學(xué)科體系

3、思想政治教育學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

4、思想政治教育學(xué)的研究方法和研究意義

（二）思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)與知識(shí)借鑒

1、馬克思主義是思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)

2、思想政治教育學(xué)的直接理論依據(jù)

3、思想政治教育學(xué)對(duì)相關(guān)學(xué)科的知識(shí)借鑒

（三）思想政治教育的地位和功能

1、思想政治教育的本質(zhì)

2、思想政治教育的地位

3、思想政治教育的功能

（四）思想政治教育目的和任務(wù)

1、思想政治教育目的

2、思想政治教育任務(wù)

（五）思想政治教育環(huán)境

1、思想政治教育環(huán)境的特征

2、宏觀環(huán)境對(duì)思想政治教育的影響

3、微觀環(huán)境對(duì)思想政治教育的影響

4、思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化

（六）思想政治教育者與教育對(duì)象

1、思想政治教育者

2、思想政治教育對(duì)象

3、思想政治教育者與教育對(duì)象的關(guān)系

（七）思想政治教育內(nèi)容

1、思想政治教育內(nèi)容概述

2、世界觀教育

3、政治觀教育

4、人生觀教育

5、法制觀教育

6、道德觀教育

（八）思想政治教育原則

1、思想政治教育原則的特征和依據(jù)

2、思想政治教育的主要原則

（九）思想政治教育方法論

1、思想政治教育方法論及研究對(duì)象

2、思想政治教育方法論的理論基礎(chǔ)與知識(shí)借鑒

3、思想政治教育方法論的知識(shí)借鑒

4、中國(guó)古代思想政治教育方法

5、西方國(guó)家思想政治教育方法

（十）思想政治教育載體

1、思想政治教育載體的內(nèi)涵與特征

2、思想政治教育的主要載體

3、思想政治教育載體的運(yùn)用

（十一）思想政治教育過(guò)程

1、人的思想品德形成與發(fā)展過(guò)程及規(guī)律

2、思想政治教育過(guò)程的特征與環(huán)節(jié)

3、思想政治教育過(guò)程的矛盾與規(guī)律

（十二）思想政治教育管理

1、思想政治教育管理含義和特征

2、思想政治教育管理的模式和內(nèi)容

3、思想政治教育管理的過(guò)程

三、基本參考材料：

1、《思想政治教育學(xué)原理》 陳萬(wàn)柏主編 中國(guó)人民大學(xué)出版社 2013年版

2、《思想政治教育學(xué)方法論（修訂版）》 鄭永廷主編

高等教育出版社 2010年版

四、基本題型

1、名詞解釋

2、簡(jiǎn)答題

3、論述題

五、考試時(shí)間： 3小時(shí)；卷面總分：150分篇二：思想政治理論教學(xué)部2015-2016學(xué)年教學(xué)計(jì)劃 9.25稿microsoft word 文檔 鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院思想政治理論教學(xué)部 2015—2016學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃 2015——2016學(xué)年是我校將迎接教育部進(jìn)行的本科教學(xué)合格評(píng)估。對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)，又是難得的發(fā)展機(jī)遇。思想政治理論教學(xué)部承擔(dān)著全校的思想政治理論課，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道，責(zé)任重大。在新學(xué)年，我部決心在學(xué)校黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以迎評(píng)促建為動(dòng)力，以深化改革思想政治理論課為主線(xiàn)，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以強(qiáng)化管理為保證，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，為我校順利通過(guò)評(píng)估并實(shí)現(xiàn)今后的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)力量。根據(jù)教務(wù)處2015——2016學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃的要求，結(jié)合我部實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大及十八屆三中、四中全會(huì)和總書(shū)記系列講話(huà)精神為指導(dǎo)，落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指示精神，在學(xué)校黨政班子的具體領(lǐng)導(dǎo)下，大力推進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)一步完善管理育人機(jī)制，明確教書(shū)育人職能，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。圍繞堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量，充分發(fā)揮思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)和文化支撐作用，引導(dǎo)廣大師生做到理論自信、制度自信、道路自信。牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，形成全員參與、群策群力的工作局面，促進(jìn)我部工作再上新臺(tái)階，為本科評(píng)估工作的到來(lái)做好充分的準(zhǔn)備，促進(jìn)我校應(yīng)用型本科院校的建設(shè)。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

抓好思想政治理論學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)思想政治理論教學(xué)部支部黨員會(huì)議，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的大政方針，研究國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃，學(xué)習(xí)教育部本科合格評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)體系要求。部門(mén)黨支部要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)思想教育和文化宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，思想教育和文化宣傳要以改革創(chuàng)新的精神推進(jìn)工作，增強(qiáng)主動(dòng)性、掌握話(huà)語(yǔ)權(quán)，注重抓住基層、打牢基礎(chǔ)，從課堂出發(fā)，貼近學(xué)生，做到以理服人、以情感人。著力轉(zhuǎn)作風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、改教風(fēng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的思想教育和文化宣傳隊(duì)伍，通過(guò)樹(shù)典型、弘正氣、抓實(shí)效，努力開(kāi)創(chuàng)思想教育和文化宣傳工作的新局面。

通過(guò)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)管理觀念和模式，使本部門(mén)教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)本科教學(xué)合格評(píng)估的目的與意義，準(zhǔn)確把握評(píng)建工作內(nèi)涵，確立我部評(píng)建工作的努力方向，明確評(píng)估結(jié)果對(duì)部門(mén)、學(xué)校乃至個(gè)人生存與發(fā)展的重要影響，引導(dǎo)大家統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任、凝聚力量，發(fā)揚(yáng)“厚德敬業(yè)，求是致用”的校訓(xùn)精神，做到“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”。從而使本科教學(xué)的各項(xiàng)指標(biāo)盡快達(dá)到教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求，同時(shí)促進(jìn)部門(mén)工作又好又快發(fā)展。本學(xué)年計(jì)劃組織本部教師集中政治學(xué)習(xí)4-5次。

三、做好評(píng)建工作 1.加強(qiáng)評(píng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮教學(xué)部評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和安排下，將學(xué)校分解到我部的評(píng)建材料及我部自身所需準(zhǔn)備的評(píng)建材料分解到人，使每項(xiàng)材料都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并明確質(zhì)量要求，時(shí)間期限，做到保質(zhì)保量按期完成。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、驗(yàn)收。2.進(jìn)一步在全體教師中開(kāi)展評(píng)建工作相關(guān)文件的學(xué)習(xí)研討，不斷提高教師對(duì)評(píng)建工作重大意義的認(rèn)證，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，提高緊迫性，達(dá)到統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)的目的。通過(guò)教學(xué)部、教研室集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，深刻認(rèn)識(shí)評(píng)建的基本內(nèi)涵、原則、要求，熟練掌握評(píng)估指標(biāo)體系，特別是與教學(xué)相關(guān)的指標(biāo)體系，以及教師本人應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)和工作，使每個(gè)教師都成為評(píng)建工作的戰(zhàn)斗員。

3、按照學(xué)校要求，配合其他院部完成人才培養(yǎng)方案的修訂工作；思想政治理論課的五門(mén)課程以及心理健康教育課由教研室主任負(fù)責(zé)，各教研室集體討論，由高層次人才把關(guān)，完成教學(xué)大綱的修訂工作；試卷重復(fù)整改在9月底完成；通過(guò)對(duì)新進(jìn)教師的指導(dǎo)和其他教師的提高，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效課堂；完成學(xué)校布臵的其他工作。

四、強(qiáng)化教學(xué)管理。

實(shí)施教學(xué)質(zhì)量全過(guò)程，全方位監(jiān)控，把部門(mén)教學(xué)督導(dǎo)制度落實(shí)到位，進(jìn)一步落實(shí)聽(tīng)課制度，加強(qiáng)培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理，進(jìn)一步規(guī)范教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研室在開(kāi)展教學(xué)討論、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、研究教學(xué)改革中的作用。抓住課堂教學(xué)中心環(huán)節(jié)，落實(shí)課堂教學(xué)要求，提高課堂教學(xué)效率。常規(guī)檢查和專(zhuān)項(xiàng)檢查相結(jié)合，目標(biāo)考核和過(guò)程管理相統(tǒng)一。嚴(yán)格按照學(xué)院工作的安排和布署，協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，確保新學(xué)期教育教學(xué)工作的穩(wěn)步開(kāi)展。做好教學(xué)檢查準(zhǔn)備工作。通過(guò)期初、期中及期末的教學(xué)常規(guī)檢查及不定期檢查，規(guī)范教學(xué)行為，保障教學(xué)質(zhì)量。做好本學(xué)生補(bǔ)考及期末考試工作。

進(jìn)一步規(guī)范和完善思想政治理論教學(xué)部各項(xiàng)制度，完善教職工考勤規(guī)定、教師教學(xué)規(guī)范、教學(xué)檢查管理規(guī)定、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)與管理辦法、教學(xué)督導(dǎo)管理辦法、教學(xué)事故認(rèn)定和管理辦法等一系列的規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)行為。此外，要加強(qiáng)日常管理，做好信息收集、規(guī)范檔案工作。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教師的教學(xué)檔案和思想政治理論課建設(shè)的檔案建檔工作。

五、提升科研水平。制定本學(xué)年科研工作規(guī)劃及科研工作的各項(xiàng)管理辦法和規(guī)章制度，加強(qiáng)科研管理工作。做好各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目的組織申報(bào)工作，組織和管理各類(lèi)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，規(guī)范科研項(xiàng)目研究過(guò)程及其經(jīng)費(fèi)使用的管理工作。做好科研骨干隊(duì)伍的組織、科研骨干的培養(yǎng)以及科研業(yè)績(jī)認(rèn)定工作。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)歷層次和職稱(chēng)層次。完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的不斷提高，積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)年組織多媒體課件制作培訓(xùn)講座一期；組織做好學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)和科研立項(xiàng)工作的學(xué)術(shù)報(bào)告一期。本學(xué)年計(jì)劃力爭(zhēng)申報(bào)成功省級(jí)課題3項(xiàng)，廳級(jí)課題15項(xiàng)，發(fā)表各類(lèi)論文30篇。

六、深化教學(xué)改革。

深化教學(xué)改革，做好教改立項(xiàng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論課的教學(xué)改革工作。制定課程教學(xué)方法改革方案，積極推進(jìn)討論式、案例式、研究式、啟發(fā)式等教學(xué)方法和合作式學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)從注重知

識(shí)傳授向更加重視能力和素質(zhì)培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。

結(jié)合我校實(shí)際，力求開(kāi)拓創(chuàng)新，做好《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案與活動(dòng)計(jì)劃。毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教研室在教學(xué)中實(shí)施“五步互動(dòng)教學(xué)法”、馬克思主義基本原理教研室在教學(xué)中實(shí)施“五分鐘傳遞正能量”、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室在教學(xué)中實(shí)施“學(xué)生上講臺(tái)”。通過(guò)改革教學(xué)方法，做到充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)理論的主體作用，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課題討論，在交流中實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)、共同提高。完善公共選修課程大綱及學(xué)校已開(kāi)公共必修課程教學(xué)大綱的修訂工作。深入開(kāi)展調(diào)查研究工作。通過(guò)調(diào)研，改進(jìn)公共選修課開(kāi)設(shè)方案，利用教師自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)2—3門(mén)校級(jí)精品課程，為我校學(xué)生提升審美情趣和人文素養(yǎng)提供更多選擇。深化考試方式改革。平時(shí)與期末相結(jié)合，分階段、多站點(diǎn)地進(jìn)行考試成績(jī)?cè)u(píng)定，請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)發(fā)言，課堂提問(wèn)、課堂討論、課堂和課下作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)等都計(jì)入平時(shí)成績(jī)，納入期末考試總成績(jī)中。

七、深化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

進(jìn)一步加強(qiáng)和深化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在教育教學(xué)過(guò)程中，要求教師結(jié)合各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)人文素質(zhì)教學(xué)力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣、審美情趣和人文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。在思想政治教育方面，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，傳播正能量，激發(fā)全校師生“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新”的強(qiáng)大力量。要求教師提高教學(xué)質(zhì)量和水平，把握好度，增強(qiáng)吸引力和感染力，讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)愛(ài)看、產(chǎn)生共鳴，充分發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵(lì)人的作用，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。深化師德師風(fēng)建設(shè)。完善評(píng)價(jià)機(jī)制，要求教師嚴(yán)于律己，杜絕教學(xué)事故，注重課堂實(shí)效，健全教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的引導(dǎo)、激勵(lì)和約束機(jī)制。加強(qiáng)師德和教師綜合考核，規(guī)范教學(xué)運(yùn)行。做到“德為人先、學(xué)為人師、行為人范”。“明者因時(shí)而變，知者隨事而制”，隨著學(xué)校的轉(zhuǎn)型升級(jí)，系部教師也要不斷提升自身素養(yǎng)和教學(xué)水平，在課堂是傳道解惑的良師，在課后是促膝交流的益友。同時(shí)嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

建立以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)，兩者相互促進(jìn)，良性互動(dòng)的工作機(jī)制。同時(shí)本學(xué)年將組織師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)3-4次。

八、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。

注重對(duì)新進(jìn)教師的培訓(xùn)工作，繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師對(duì)青年教師的傳、幫、帶工作，讓更多的青年教師脫穎而出，擔(dān)當(dāng)起全校大學(xué)政治理論課教學(xué)工作的重?fù)?dān)，為我校向更高層的發(fā)展提供實(shí)質(zhì)性的保證。大力宣傳并號(hào)召全體教師認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究，形成一股濃厚的學(xué)術(shù)氛圍；組織教師舉辦或參加部門(mén)舉辦的學(xué)術(shù)講座，了解學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)術(shù)發(fā)展；定期展示學(xué)校政治理論課教學(xué)科研成果或開(kāi)展優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)，表彰、激勵(lì)我部教師發(fā)奮學(xué)習(xí)、潛心學(xué)術(shù)研究、全面提升科研素質(zhì)。制定以老帶新的方案，在老教授的傳、幫、帶下不斷提升新進(jìn)教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

九、打造“優(yōu)質(zhì)高效課堂”

按照教務(wù)處打造“優(yōu)質(zhì)高效課堂”活動(dòng)的要求，認(rèn)真組織教師開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)、公開(kāi)示范課、新老教師結(jié)對(duì)傳幫帶，盡快提升新教師的課堂教學(xué)能力。各教研室要制定聽(tīng)課、評(píng)課工作計(jì)劃和安排，并在實(shí)施中做到記錄詳實(shí)、總結(jié)全面、反思深刻、成效顯著。

此項(xiàng)的工作目標(biāo)：（1）所有教師必須達(dá)到“優(yōu)質(zhì)高效課堂”標(biāo)準(zhǔn)，順利通過(guò)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心的組織驗(yàn)收。（2）力爭(zhēng)在在學(xué)生評(píng)教中，優(yōu)良率達(dá)到90%以上。（3）力爭(zhēng)思政部的學(xué)生評(píng)教總成績(jī)?cè)谌８髟海ㄏ挡浚┟星懊?/p>

十、完成學(xué)校交辦的臨時(shí)任務(wù)

附件：思想政治理論教學(xué)部2015-2016學(xué)年主要教學(xué)工作活動(dòng)一覽表篇三：2016思想政治工作匯報(bào) 2016思想政治工作匯報(bào)

在新村黨委的關(guān)于做好職工思想穩(wěn)定工作的緊急通知下發(fā)后，濟(jì)東中學(xué)黨支部按照黨委的部署，立刻召開(kāi)了班子會(huì)，認(rèn)真分析了學(xué)校職工的思想情況，排查了影響職工思想的各種不穩(wěn)定因素，對(duì)于一些不良苗頭和帶有傾向性的問(wèn)題，有針對(duì)性地超前工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在思想工作方式、方法上不斷創(chuàng)新，使?jié)鷸|中學(xué)教職員工的思想始終呈現(xiàn)出平穩(wěn)、積極向上的勢(shì)頭，確保了學(xué)校工作的向前發(fā)展。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、強(qiáng)化職工思想教育，確保思想穩(wěn)定

學(xué)校在完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，不斷強(qiáng)化對(duì)職工的思想政治教育。黨員學(xué)習(xí)、職工政治學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)，管理規(guī)范，對(duì)上級(jí)有關(guān)精神傳達(dá)準(zhǔn)確、及時(shí)、到位。對(duì)于一些牽扯職工利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能通過(guò)耐心細(xì)致的思想工作，有理有據(jù)地給職工以明確的解釋?zhuān)瞬糠致毠さ乃枷胍蓱]。學(xué)校還發(fā)揮工團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，積極做好一人一事的思想政治工作，尊重職工、理解職工、關(guān)心職工，踏踏實(shí)實(shí)地為職工做好事、辦實(shí)事，凝聚了人心，整合了力量，使廣大教職工都能真心實(shí)意地為濟(jì)東中學(xué)這個(gè)大家庭努力工作，學(xué)校人心思定，各項(xiàng)工作有計(jì)劃地向前發(fā)展。

二、畢業(yè)班學(xué)生穩(wěn)定工作，抓得實(shí)、成效大

進(jìn)入二季度以來(lái)，正值初四畢業(yè)班教學(xué)沖刺階段和組織學(xué)生參加中考報(bào)名，各項(xiàng)工作十分繁雜，學(xué)生的思想不穩(wěn)定、情緒波動(dòng)大。為做好畢業(yè)班穩(wěn)定工作，確保今年升學(xué)目標(biāo)的完成，我們一方面抓好復(fù)習(xí)教學(xué)工作，另一方面加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、初四年級(jí)組的老師靠上去做工作，及時(shí)召開(kāi)了部分學(xué)生座談會(huì)，了解了學(xué)生的思想情況，有的放矢的開(kāi)展遵紀(jì)守法教育、理想前途教育，讓每位學(xué)生都能座得住、學(xué)得進(jìn)，確保了整體穩(wěn)定。我們還加大管理力度，積極開(kāi)展“做守法少年、創(chuàng)平安校園”活動(dòng)，處理了部分違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生，有力地震懾了違紀(jì)行為，為畢業(yè)班創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)環(huán)境。

三、建設(shè)溫馨校園活動(dòng)啟動(dòng)快、開(kāi)展好

為深入貫徹《集團(tuán)公司關(guān)于樹(shù)形象、嚴(yán)管理建設(shè)溫馨家園活動(dòng)的意見(jiàn)》，全面提高濟(jì)東中學(xué)的辦學(xué)水平，創(chuàng)建市級(jí)示范學(xué)校，推動(dòng)濟(jì)東中學(xué)各項(xiàng)工作向更高目標(biāo)前進(jìn)，按照新村黨委的統(tǒng)一部署，我校立即啟動(dòng)了“樹(shù)形象、嚴(yán)管理建設(shè)溫馨校園”活動(dòng)。我們深刻地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建溫馨校園活動(dòng)，對(duì)于進(jìn)一步提高廣大教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，推進(jìn)學(xué)校德育管理、教學(xué)管理、后勤管理的規(guī)范化、制度化，做到工作具體化、責(zé)任清晰化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，實(shí)現(xiàn)管理水平的新提升、教學(xué)質(zhì)量的新提高，增強(qiáng)濟(jì)東中學(xué)的發(fā)展后勁和持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力，占領(lǐng)教育發(fā)展的制高點(diǎn)，有著很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。我們迅速召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，成立了創(chuàng)建“溫馨校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施意見(jiàn)，對(duì)每一項(xiàng)工作都具體到人，每一條措施都力求精益求精，確保我校在考核中占據(jù)公司領(lǐng)先位置，目前這一工作正有計(jì)劃、有重點(diǎn)地實(shí)施著。

四、圓滿(mǎn)完成了兩次捐款任務(wù)

在組織新村“扶貧濟(jì)困基金”和濟(jì)寧市紅十字會(huì)“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”兩次捐款活動(dòng)中，我們不折不扣地堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的精神，深入發(fā)動(dòng)群眾，撲下身子做好思想政治工作，化解了矛盾，贏得了廣大教職工的理解和支持，順利完成了兩次捐款任務(wù)，共計(jì)捐款16180元，獲得了上級(jí)的肯定。

五、教學(xué)工作創(chuàng)出佳績(jī)

由于學(xué)校黨支部思想工作及時(shí)到位，通過(guò)認(rèn)真分析，早預(yù)測(cè)，早采取措施，使職工在面臨各種思想問(wèn)題的情況下，在思想上還是保持愉快的心情，工作干勁不減。學(xué)校各年級(jí)

都能夠按照自己的特點(diǎn)開(kāi)展好教學(xué)和管理工作，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，在初四畢業(yè)班老師的精心輔導(dǎo)下，我校在全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽和化學(xué)競(jìng)賽中又取得了輝煌成績(jī)，張數(shù)同學(xué)獲得全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽濟(jì)寧市第一名，數(shù)學(xué)競(jìng)賽濟(jì)寧市第三名的優(yōu)異成績(jī)，濟(jì)東中學(xué)良好的教學(xué)質(zhì)量贏得了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。

六、今后職工思想工作的幾點(diǎn)思考 在學(xué)校主要實(shí)施崗位效益工程時(shí)，學(xué)校黨支部做了大量艱苦細(xì)致的工作，從學(xué)校崗位效益工程實(shí)施方案的編寫(xiě)到通過(guò)都經(jīng)過(guò)了全體教職工的充分醞釀和討論，學(xué)校職工在思想上接受較好，再加上對(duì)職工的形勢(shì)任務(wù)教育到位，使職工做到求大同存小異，職工之間團(tuán)結(jié)，學(xué)校工會(huì)不斷的組織各種文化娛樂(lè)活動(dòng)，所以大家思想上還是比較愉快的。這幾件事情都牽連到了職工個(gè)人的一些經(jīng)濟(jì)利益，但從座談了解的情況來(lái)看，教職工能夠站在不同的角度思考問(wèn)題，心態(tài)都擺的比較平，思想上比較穩(wěn)定，都能積極的參與或者盡力完成學(xué)校布置的工作。特別是在中考中，我校教師的表現(xiàn)得到了有關(guān)學(xué)校的好評(píng)。這些都充分說(shuō)明了濟(jì)東中學(xué)的職工覺(jué)悟是高的，思想上是進(jìn)步的。職工思想緊張主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是學(xué)校崗位效益工程的實(shí)施，直接關(guān)系到職工自身的經(jīng)濟(jì)利益，再加上轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)輿論的引導(dǎo)，職工在考慮自身經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，更多的還要考慮自己的崗位問(wèn)題。二是抗擊非典工作的嚴(yán)重性，教職工除了為自己和家人的身體著想以外，還要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，天天對(duì)學(xué)生的身體健康狀況進(jìn)行檢查，一點(diǎn)也不敢馬虎。特別是在五月初，全國(guó)的疫情形勢(shì)驟然嚴(yán)重，學(xué)校職工看在眼里，急在主要體現(xiàn)在全體教職工能從學(xué)校大局出發(fā)，做到個(gè)人利益服從集體利益，同心同德搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。一些教師由于扁桃體發(fā)炎講不出話(huà)來(lái)，堅(jiān)持一邊治療，一邊為學(xué)生上課，沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假，耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。三季度，7、8月份都正值學(xué)校放暑假，職工半年來(lái)緊張的工作情緒會(huì)得到調(diào)節(jié)，但勢(shì)必會(huì)帶來(lái)思想上的放松，到9月份開(kāi)學(xué)時(shí)，由于慣性的作用，思想上可能一下子還收不回來(lái)，影響開(kāi)學(xué)后正常的教學(xué)工作。針對(duì)這種情況我們的對(duì)策是，提前一周開(kāi)學(xué)，對(duì)教職工進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，最大限度的全心全意的搞好9月份的教學(xué)工作。同時(shí)，學(xué)校將利用假期時(shí)間認(rèn)真的研究職工隊(duì)伍中新的情況以及相應(yīng)對(duì)策，為下一步的學(xué)校的改革和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。篇四：2016年最新思想政治教育專(zhuān)業(yè)考研復(fù)習(xí)筆記 2016年最新思想政治教育專(zhuān)業(yè)考研復(fù)習(xí)筆記

1、為什么說(shuō)社會(huì)主義意識(shí)不可能在工人運(yùn)動(dòng)中自發(fā)產(chǎn)生？怎樣正確理解和應(yīng)用馬克思主義的灌輸論？

答：（1）社會(huì)主義意識(shí)不可能在工人運(yùn)動(dòng)中自發(fā)產(chǎn)生是由歷史形成的社會(huì)分工所決定的。馬克思、恩格斯認(rèn)為，分工也精神勞動(dòng)和物質(zhì)勞動(dòng)的分工的形式在統(tǒng)治階級(jí)中間表現(xiàn)出來(lái)，因此在統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部，一部分人是作為思想家出現(xiàn)的，而另一部分人很少有時(shí)間來(lái)編造關(guān)于自身的思想。工人階級(jí)由于經(jīng)濟(jì)地位、生活條件、文化條件等的限制，更不可能從事精神生產(chǎn)、提出思想體現(xiàn)。列寧指出：“社會(huì)主義學(xué)說(shuō)則是從有產(chǎn)階級(jí)的有教養(yǎng)的人即知識(shí)分子創(chuàng)造的哲學(xué)理論、歷史理論和經(jīng)濟(jì)理論中發(fā)展起來(lái)的”，“也是完全不依賴(lài)于工人運(yùn)動(dòng)自發(fā)增長(zhǎng)而產(chǎn)生的，它的產(chǎn)生是革命的社會(huì)主義知識(shí)分子的思想發(fā)展的自然和必然的結(jié)果?！保?）正確理解和應(yīng)用馬克思主義的灌輸論必須反對(duì)自發(fā)論，堅(jiān)持把科學(xué)社會(huì)主義思想灌注和輸送到無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民群眾中去，提高其政治意識(shí)和階級(jí)覺(jué)悟。今天，盡管?chē)?guó)際國(guó)內(nèi)條件發(fā)生了變化，但是，社會(huì)主義思想必須灌輸?shù)睦碚?、原則并沒(méi)有過(guò)時(shí)，而且對(duì)灌輸?shù)囊蟾吡耍噍數(shù)臈l件比革命年代好多了，我們只有堅(jiān)決反對(duì)自發(fā)論，不斷改進(jìn)灌輸?shù)姆椒?，才能真正弘揚(yáng)主旋律，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)和自覺(jué)成分的作用，開(kāi)創(chuàng)思想政治教育的新局面。

2、為什么說(shuō)馬克思主義的思想政治教育是中國(guó)共產(chǎn)黨的真正優(yōu)勢(shì)？

答：馬克思主義的思想政治教育是無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨動(dòng)員、組織人民群眾推翻剝削制度，建立社會(huì)主義社會(huì)的有力工具。半個(gè)多世紀(jì)中國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)的實(shí)踐充分說(shuō)明，馬克思主義的思想政治教育是我們的傳家寶，它在我黨的事業(yè)中居于重要的地位，發(fā)揮了巨大的作用，是黨的工作的一條重要戰(zhàn)線(xiàn)。黨自建黨起就十分重視思想政治工作，在某種意義上說(shuō)，我黨是靠思想政治工作起家的。在建黨初期，中國(guó)工人階級(jí)一無(wú)所有，靠的是先進(jìn)的知識(shí)分子在工人階級(jí)中傳播馬克思列寧主義，喚醒關(guān)大工農(nóng)群眾的階級(jí)意識(shí)。在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨首先在紅軍中建立了政治工作制度，堅(jiān)持用革命思想教育部隊(duì)，啟發(fā)官兵的革命覺(jué)悟。建國(guó)后，黨的思想政治工作又有了進(jìn)一步的發(fā)展?？傊?，黨的歷史證明，我國(guó)的革命和建設(shè)事業(yè)之所以能夠不斷地取得勝利，就是因?yàn)辄h的路線(xiàn)、方針、政策的正確和強(qiáng)有力的思想政治工作。思想政治工作是我黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、試述思想政治教育戰(zhàn)略地位。

答：（1）思想政治教育是中國(guó)共產(chǎn)黨的真正優(yōu)勢(shì)。半個(gè)多世紀(jì)中國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)的實(shí)踐充分說(shuō)明，馬克思主義的思想政治教育是我們的傳家寶，它在我黨的事業(yè)中居于重要的地位，發(fā)揮了巨大的作用，是黨的工作的一條重要戰(zhàn)線(xiàn)。黨自建黨起就十分重視思想政治工作，在某種意義上說(shuō)，我黨是靠思想政治工作起家的。黨的歷史證明，我國(guó)的革命和建設(shè)事業(yè)之所以能夠不斷地取得勝利，就是因?yàn)辄h的路線(xiàn)、方針、政策的正確和強(qiáng)有力的思想政治工作。

（2）思想政治教育是由社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)政治制度所決定又為其服

務(wù)的。黨的思想政治教育是由我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化決定的，并為其發(fā)展服務(wù)的。七十多年來(lái)，我國(guó)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展是與黨的總路線(xiàn)、總?cè)蝿?wù)分不開(kāi)的。從某種意義上講，思想政治教育要促進(jìn)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，就要為實(shí)現(xiàn)黨的總路線(xiàn)總?cè)蝿?wù)服務(wù)。

（3）思想政治教育是社會(huì)主義精神文明的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。精神文明是由文化和思想兩大要素構(gòu)成的，這兩大要素相互滲透、相互制約、相互促進(jìn)，其中，文化和教育是其他一切因素的基礎(chǔ)和條件；思想道德建設(shè)則處于主導(dǎo)地位，對(duì)精神文明的其他因素起著決定性的影響，貫穿于精神文明的一切領(lǐng)域。思想道德建設(shè)正是黨的思想政治教育的重要內(nèi)容，二者在本質(zhì)上、內(nèi)容上是一致的，因此，馬克思主義的思想政治教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)主導(dǎo)工程、基礎(chǔ)工程。

4、（1）方向原則是反映思想政治教育本質(zhì)的根本原則所謂思想政治教育的方向原則就是指思想政治教育要有明確的社會(huì)主義和共產(chǎn)主義方向要與中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)與宗旨相一致

堅(jiān)持方向原則的意義首先惟有堅(jiān)持方向原則才能保持社會(huì)主義思想政治教育的本質(zhì)特色以區(qū)別于其他任何階級(jí)和社會(huì)的思想政治教育。其次有統(tǒng)一的方向才能有統(tǒng)一的思想和行動(dòng),才能保證思想政治教育的整體效益。第三有了堅(jiān)定正確的政治方向,就會(huì)煥發(fā)巨大的精神動(dòng)力。貫徹方向原則的要求 ①要統(tǒng)一對(duì)堅(jiān)持方向原則必要性的認(rèn)識(shí) ②貫徹方向原則要講求科學(xué)性 ③貫徹方向原則要堅(jiān)持一貫性鍥而不舍堅(jiān)持不懈（2）求實(shí)原則，也就是實(shí)事求是原則，是指思想政治教育始終要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，這是思想政治教育的一項(xiàng)根本原則。①、它是思想政治教育的一項(xiàng)根本原則體現(xiàn)了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精髓。②、它是我們發(fā)展事業(yè)的指導(dǎo)原則，是我們?nèi)粘Ｉ畹男袨橹改稀＂?、思想政治教育工作，面?duì)的人，而人的思想是極為復(fù)雜的，只有遵循這一原則，才能真正把握受教育對(duì)象的需要，有針對(duì)性的提出合理的解決方案如何堅(jiān)持這一原則①要有求實(shí)精神②要講求方法③勇于創(chuàng)新：包括內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新

（3）民主原則指思想政治教育要在民主集中制原則指導(dǎo)下，正確地發(fā)揚(yáng)民主精神、民主作風(fēng)和堅(jiān)持民主方法。本質(zhì)：即思想政治教育中的疏導(dǎo)原則。①堅(jiān)持民主原則，是由黨的性質(zhì)與宗旨所決定的。②堅(jiān)持民主原則，是正確處理人民內(nèi)部矛盾的理論所決定的。③堅(jiān)持民主原則，是人的思想形成的規(guī)律所決定的。④堅(jiān)持民主原則是時(shí)代特點(diǎn)的要求。⑤只有堅(jiān)持民主原則，才能完成民主政治建設(shè)的任務(wù)。要求首先，要正確認(rèn)識(shí)民主與集中的辯證關(guān)系。其次，要敢于和善于發(fā)揚(yáng)民主。最后，要科學(xué)地實(shí)行集中。a.要敢于和善于發(fā)揚(yáng)民主①要有平等信任的態(tài)度。②.要努力創(chuàng)造民主條件，是人們能夠和敢于講真話(huà)。③.加強(qiáng)宣傳教育和思想引導(dǎo)。b.要科學(xué)地實(shí)行集中①.科學(xué)地集中集體智慧和多數(shù)人的合理意

見(jiàn)，可以增強(qiáng)少數(shù)服從多數(shù)的說(shuō)服力。②.要采取多種方式將群眾的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨的路線(xiàn)、方針、政策中來(lái)。思想政治教育的目的是認(rèn)識(shí)真理堅(jiān)持民主原則，就要曉之以禮、動(dòng)之以情、啟之以思、導(dǎo)之以行，使真理深入人心。

（4）滲透原則“滲透”喻指一種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入到其他方面或事物中思想政治教育的滲透原則是指思想政治教育要遵循人的思想“綜合影響”形成和“漸次發(fā)展”規(guī)律，把思想政治教育滲透到經(jīng)濟(jì)工作、業(yè)務(wù)工作中去，與各項(xiàng)具體工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，融合各種教育因素及中介，通過(guò)潛移默化的形式循序進(jìn)行。意義①可以整合各種教育力量，產(chǎn)生新質(zhì)教育綜合力量，②可以減少阻力，易于為受教育者所接受，從而收到良好的教育效果，③可以適應(yīng)思想政治社會(huì)化的趨勢(shì)實(shí)施滲透原則的途徑掌握規(guī)律,循序漸進(jìn)協(xié)調(diào)關(guān)系,形成合理的系統(tǒng)教育結(jié)構(gòu)循循善誘，潛移默化

（5）層次原則指思想政治教育要根據(jù)受教育者不同的思想情況和覺(jué)悟水平,區(qū)別對(duì)待,分層次進(jìn)行。理解：“層次”是一個(gè)比較概念，它是以本體為立足點(diǎn)，既可縱向比較，也可橫向比較，但主要是縱向比較概念。因?yàn)闄M向組合是以其一致性為主要依據(jù)的，縱向分層卻是以其差別性為依據(jù)的。層次原則的現(xiàn)實(shí)依據(jù)和重要意義 a.現(xiàn)實(shí)依據(jù)個(gè)體本身的差異（先天因素與后天影響）利益的多元化使人們的思想、價(jià)值觀念也日益多元化，從而使其思想覺(jué)悟呈現(xiàn)多層次性.b。重要意義正確地認(rèn)識(shí)和區(qū)分受教育者的思想層次，成為思想政治教育科學(xué)地確定工作目標(biāo)、要求及方法的基本出發(fā)點(diǎn)。思想政治教育只有從群眾篇五：形勢(shì)與政策2015-2016教學(xué)大綱

《形勢(shì)與政策》課程教學(xué)大綱

一、課程說(shuō)明

（1）課程編號(hào)：

（2）課程名稱(chēng)：形勢(shì)與政策 英文名稱(chēng)：situation and policy（3）學(xué)分/學(xué)時(shí)：2學(xué)分/32學(xué)時(shí)

（4）適應(yīng)專(zhuān)業(yè)：全校所有專(zhuān)業(yè)

（5）課程簡(jiǎn)介：

《形勢(shì)與政策》教育是高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。該課程是高校思想政治理論課的重要組成部分，也是對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地，是每個(gè)高校學(xué)生的必修課程。它以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，以高校培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，緊抓大學(xué)生的思想實(shí)際，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的黨的路線(xiàn)、方針和政策教育的思想政治教育課程。

二、課程教學(xué)目的幫助大學(xué)生了解和掌握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)與國(guó)家方針政策，開(kāi)拓大學(xué)生視野，提升思想理論素養(yǎng)和政策水平；引導(dǎo)大學(xué)生思想統(tǒng)一、凝聚力量，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為全面建成小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí)。

三、課程的教學(xué)方法與學(xué)時(shí)分配

（1）教學(xué)方法

教師課堂講授為主，實(shí)踐教學(xué)為輔，通過(guò)專(zhuān)題講授、多媒體教學(xué)等方式和手段，提高教學(xué)的實(shí)效性。

（2）學(xué)時(shí)分配

總學(xué)時(shí)： 32學(xué)時(shí)

理論教學(xué): 24學(xué)時(shí)（第一學(xué)期16課時(shí)；第二學(xué)期8課時(shí)）

實(shí)踐教學(xué)：4學(xué)時(shí)（第二學(xué)期）

自主學(xué)習(xí)：4學(xué)時(shí)（第二學(xué)期）

四、成績(jī)?cè)u(píng)定和考核方式

（1）成績(jī)?cè)u(píng)定：

平時(shí)成績(jī)：60分（含課堂出勤，課堂筆記、課堂參與、學(xué)習(xí)態(tài)度等）

實(shí)踐成績(jī)：20分（其中包括自主學(xué)習(xí)10分）

論文成績(jī)：20分

根據(jù)課時(shí)分配，第一學(xué)期平時(shí)成績(jī)40分，第二學(xué)期平時(shí)成績(jī)20分，實(shí)踐成績(jī)20分，論文考核20分。

（2）考核方式：

平時(shí)考核：學(xué)生必須攜帶《形勢(shì)與政策學(xué)習(xí)記錄表》，由《形勢(shì)與政策》課教研室統(tǒng)一設(shè)計(jì)，由學(xué)生從思政部網(wǎng)頁(yè)上下載，自行打印，隨堂填寫(xiě)相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，并在下課時(shí)上交任課教師，做為學(xué)生考勤與平時(shí)成績(jī)的主要依據(jù)。專(zhuān)題授課結(jié)束后，由各專(zhuān)題教師交與合班負(fù)責(zé)教師，合班負(fù)責(zé)教師通過(guò)檢查記錄表數(shù)量和質(zhì)量完成對(duì)學(xué)生上課情況的審核、確認(rèn)事宜，并作為平時(shí)成績(jī)考核依據(jù)。每位合班負(fù)責(zé)教師負(fù)責(zé)學(xué)生成績(jī)的最終評(píng)定?！缎蝿?shì)與政策》課本學(xué)期共4周，每周4課時(shí)，學(xué)生缺勤一次課程成績(jī)不得評(píng)優(yōu)，曠課兩次或以上需重修該課程。

實(shí)踐考核：根據(jù)實(shí)踐教學(xué)與自主學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行考核。學(xué)生自主選擇近期的時(shí)事新聞和黨的會(huì)議等視頻資源觀看，每次理論教學(xué)前進(jìn)行“時(shí)政新聞一分鐘”的學(xué)生討論。

期末考核：結(jié)合課堂講授內(nèi)容撰寫(xiě)不少于2000字的時(shí)事評(píng)論和熱點(diǎn)問(wèn)題分析。

五、教學(xué)參考書(shū)目和資料

《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《半月談》、中宣部時(shí)事報(bào)告雜志社編輯出版的《時(shí)事報(bào)告(大學(xué)生版)》、東北大學(xué)出版社《形勢(shì)與政策》教材和光盤(pán)、教育部的時(shí)事vcd等。

六、教學(xué)組織與檢查

（1）根據(jù)教育部和中宣部制定的課程教學(xué)要點(diǎn)和教材的主要精神，我部將分學(xué)期制定課程教學(xué)計(jì)劃并組織任課教師集體備課會(huì)，對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出統(tǒng)一安排。

（2）為進(jìn)一步保證課程教學(xué)順利實(shí)施，我部將加強(qiáng)對(duì)課程教學(xué)工作的檢查，主要采取檢查教案、隨堂聽(tīng)課、組織學(xué)生座談與問(wèn)卷調(diào)查、抽查學(xué)生答卷等形式進(jìn)行，以確保教學(xué)效果。

附：

《2015年下半年高?！靶蝿?shì)與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)》 2015年是全面深化改革的關(guān)鍵之年，是全面依法治國(guó)的開(kāi)局之年，也是全面完成“十二五”規(guī)劃的收官之年。2015年下半年將召開(kāi)黨的十八屆五中全會(huì)，迎來(lái)中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年等重大紀(jì)念活動(dòng)。2015年下半年高?！靶蝿?shì)與政策”教育教學(xué)，要全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，開(kāi)展紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年等主題教育，引導(dǎo)大學(xué)生正確把握國(guó)內(nèi)外形勢(shì)新變化新特點(diǎn)，統(tǒng)一思想，萬(wàn)眾一心,把中國(guó)特色社會(huì)主義推向前進(jìn)。

（一）國(guó)內(nèi)“形勢(shì)與政策”教育教學(xué)要點(diǎn) 1.深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和黨的十八屆五中全會(huì)精神。

總書(shū)記從時(shí)代和全局高度，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍，發(fā)表了一系列重要講話(huà)?？倳?shū)記系列重要講話(huà)科學(xué)回答當(dāng)代中國(guó)面臨的一系列重大問(wèn)題，鮮明提出新形勢(shì)下治國(guó)理政的一系列重要方略，開(kāi)拓了馬克思主義發(fā)展的新境界，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是指導(dǎo)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)最鮮活的馬克思主義，為我們統(tǒng)一思想、凝聚力量提供了有力武器。宣講闡釋講話(huà)精神是一個(gè)持續(xù)推進(jìn)、逐步深化的過(guò)程。一要引導(dǎo)學(xué)生著力在堅(jiān)定理想信念上下功夫，在掌握科學(xué)理論上下功夫，在理論聯(lián)系實(shí)際上下功夫，切實(shí)做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。二要不斷深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育，通過(guò)歷史變化、現(xiàn)實(shí)成就、國(guó)際比較，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。三要深入準(zhǔn)確闡釋“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，引導(dǎo)學(xué)生深刻把握其重大意義、豐富內(nèi)涵、相互關(guān)系和實(shí)踐要求。通過(guò)持續(xù)全面深入地宣講，讓廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)講話(huà)中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法和理論品格，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的自覺(jué)性堅(jiān)定性。

今年10月，我們黨將召開(kāi)十八屆五中全會(huì)，研究關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議。一要宣講黨的十八屆五中全會(huì)的重大意義，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解、全面掌握全會(huì)精神的豐富內(nèi)容。二要大力宣講“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)以及黨的建設(shè)取得的豐碩成果，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)取得的成績(jī)來(lái)之不易，積累的經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴。三要深入開(kāi)展五中全會(huì)精神學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)思想、總體思路、目標(biāo)任務(wù)和重大舉措。到2020年全面建成小康社會(huì)，是黨確定的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)?！笆濉睍r(shí)期是全面建成小康社會(huì)的決定性階段。通過(guò)宣講，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步統(tǒng)一思想、認(rèn)清形勢(shì)、增強(qiáng)信心，堅(jiān)定為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的理想信念。2.圍繞重大活動(dòng)和熱點(diǎn)難點(diǎn)加強(qiáng)思想教育和引導(dǎo)。要以舉辦抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年系列紀(jì)念活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行抗戰(zhàn)精神和愛(ài)國(guó)主義教育。一要著力宣講中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的偉大歷史意義，中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要地位、重大貢獻(xiàn)和中國(guó)付出的巨大民族犧牲。二要著力宣講在中國(guó)共產(chǎn)黨主張建立的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)旗幟下全民族打敗日本帝國(guó)主義侵略的歷史功績(jī)，中國(guó)共產(chǎn)黨在全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用。三要宣講第二次世界大戰(zhàn)和日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給各國(guó)人民帶來(lái)的深重災(zāi)難，揭露侵略者的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行和殘暴行徑，有力批駁各種否認(rèn)和歪曲侵略歷史的錯(cuò)誤言行。四要廣泛介紹中華兒女和國(guó)際友人在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的英勇行為和正義言論，緬懷先烈和民族英雄。五要著力宣講中國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、捍衛(wèi)人類(lèi)尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)。在教育教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生客觀全面看待抗戰(zhàn)歷史，正確把握前6年局部抗戰(zhàn)和后8年全面抗戰(zhàn)的關(guān)系，正確把握正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵后戰(zhàn)場(chǎng)的關(guān)系，正確把握中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)系，有理有據(jù)批駁否定黨領(lǐng)導(dǎo)抗戰(zhàn)的歷史功績(jī)、否定中國(guó)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中重要地位和作用的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。要著眼學(xué)生關(guān)切，了解他們的現(xiàn)實(shí)生活和思想實(shí)際，著力回答普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。一要針對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題，宣講大氣、水、土壤污染治理等生態(tài)文明建設(shè)的新進(jìn)展新成效，重點(diǎn)介紹黨和政府在讓百姓喝干凈的水、呼吸清新的空氣、吃放心的食物等方面的重要舉措。二要圍繞互聯(lián)網(wǎng)+、中國(guó)制造2025等國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展計(jì)劃，介紹相關(guān)背景、闡釋內(nèi)涵、國(guó)內(nèi)外發(fā)展態(tài)勢(shì)及給大學(xué)生未來(lái)創(chuàng)業(yè)就業(yè)帶來(lái)的機(jī)遇。三要回應(yīng)學(xué)生關(guān)注的就業(yè)問(wèn)題，讓學(xué)生把握我國(guó)就業(yè)總體形勢(shì)，知曉國(guó)家在大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的政策措施。3.深入闡釋我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的趨勢(shì)性變化。今年以來(lái)，在內(nèi)外承壓的背景下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)主要指標(biāo)逐步回暖，呈現(xiàn)緩中趨穩(wěn)、穩(wěn)中有好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。教學(xué)中，要著力宣講闡釋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新特點(diǎn)、新變化。一要充分宣講經(jīng)濟(jì)發(fā)展亮點(diǎn)，闡明當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)四個(gè)“沒(méi)有變”：經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)期向好的基本面沒(méi)有變，經(jīng)濟(jì)韌性好、潛力足、回旋空間大的基本特質(zhì)沒(méi)有變，經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的良好支撐基礎(chǔ)和條件沒(méi)有變，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的前進(jìn)態(tài)勢(shì)沒(méi)有變。二要通過(guò)對(duì)導(dǎo)致近年來(lái)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增速下滑的國(guó)內(nèi)國(guó)際因素的分析，和對(duì)經(jīng)濟(jì)自身發(fā)展規(guī)律的闡釋?zhuān)龑?dǎo)學(xué)生客觀理性地認(rèn)識(shí)當(dāng)前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增速下滑的問(wèn)題。三要準(zhǔn)確把握新常態(tài)的趨勢(shì)性變化。新常態(tài)是一個(gè)普遍的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，高速增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)體基本都經(jīng)歷過(guò)這一過(guò)程；新常態(tài)下我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)仍需要繼續(xù)保持在中高速水平。四要針對(duì)唱空中國(guó)經(jīng)濟(jì)論調(diào)，解疑釋惑、澄清是非。圍繞經(jīng)濟(jì)增速、樓市股市、地方債務(wù)等經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，做好解釋引導(dǎo)教育工作。既要看到當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)和困難，也要看到我們的機(jī)遇和信心。通過(guò)教育教學(xué)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展的信心。4.準(zhǔn)確把握農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的主線(xiàn)、改革任務(wù)。今年農(nóng)業(yè)繼續(xù)保持良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，農(nóng)村公共服務(wù)穩(wěn)步推進(jìn)，農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展亮點(diǎn)。教學(xué)中，要著重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注關(guān)心當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革的重點(diǎn)任務(wù)。一要闡明當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展方向。即加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，走產(chǎn)出高效、產(chǎn)品安全、資源節(jié)約、環(huán)境友好的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展道路。二要引導(dǎo)學(xué)生看到當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的結(jié)構(gòu)性矛盾。講清農(nóng)業(yè)資源偏緊和生態(tài)環(huán)境惡化的制約、農(nóng)村勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)變化的挑戰(zhàn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)失衡的問(wèn)題、農(nóng)業(yè)比較效益低與國(guó)內(nèi)外農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格倒掛的矛盾等突出問(wèn)題。三要宣講深化農(nóng)村改革的系列舉措。解讀穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)確權(quán)登記頒證試點(diǎn)，推進(jìn)農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度、農(nóng)村金融保險(xiǎn)、農(nóng)墾體制、種業(yè)權(quán)益等方面的改革，正確引導(dǎo)“誰(shuí)來(lái)種地”“如何種地”、農(nóng)村土地改革、農(nóng)產(chǎn)品安全等熱點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)教育教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，農(nóng)業(yè)目前是“四化同步”的短腿，農(nóng)村目前是全面建成小康社會(huì)的短板。中國(guó)要強(qiáng)，農(nóng)業(yè)必須強(qiáng)；中國(guó)要富，農(nóng)民必須富；中國(guó)要美，農(nóng)村必須美。引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生畢業(yè)后到農(nóng)村基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)，成為活躍農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、破解“三農(nóng)”難題的生力軍。5.正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)。當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜。宣講黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)，一要闡釋全面從嚴(yán)治黨在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中的地位和作用，深入分析全面從嚴(yán)治黨中“全面”的內(nèi)涵、重要意義和深遠(yuǎn)影響。二要闡釋黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)對(duì)全面從嚴(yán)治黨的支撐作用，宣講黨中央的方針政策和工作部署以及取得的明顯成效，消除學(xué)生在一些腐敗認(rèn)知上的模糊認(rèn)識(shí)。三要通過(guò)講解反腐倡廉法規(guī)制度建設(shè)、不敢腐不能腐不想腐的有效機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)、法治意識(shí)，做到遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律，把紀(jì)律和法律作為日常學(xué)習(xí)和生活不可觸碰的底線(xiàn)。在教育教學(xué)中，尤其要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)以下幾點(diǎn)：一是充分認(rèn)識(shí)到反腐敗斗爭(zhēng)具有長(zhǎng)期性，距離實(shí)現(xiàn)不敢腐不能腐不想腐尚需較長(zhǎng)時(shí)間。二是看到我們黨對(duì)腐敗零容忍、從嚴(yán)治黨從嚴(yán)治吏的堅(jiān)決態(tài)度，和重拳反腐以及從治標(biāo)向治本邁進(jìn)的成就。