第一篇：青少年法制教育材料

福州市嶺頭小學(xué)2012年綜治宣傳月教育演講稿1

一、接受法律知識教育，主要從三個方面來了解、學(xué)習(xí)掌握：

一知法：就是要明確“法”究竟是什么？為什么一定要遵守？

二懂法：就是要明白自己與那些法律有更多的關(guān)系，明確遵紀(jì)守法跟青少年自身有什么關(guān)系？

三守法：知道怎樣提高自己的法律素養(yǎng)，減少違法犯罪行為？

案例：在這里，我也給大家講一個我親眼目睹、令人深思的真人真事。事情發(fā)生在某市西湖小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在六樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的六樓摔了下來。當(dāng)時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。在這一案例中，我給同學(xué)們出二個思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法？②如果甲違法，違反了什么法？(稍微停頓)結(jié)果應(yīng)該是：如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的違法后果，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利，民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

二、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定的主要合法權(quán)利

1、生命健康權(quán)。未成年人享有生命健康的權(quán)利。

2、人身自由權(quán)。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剝奪或限制未成年人的人身自由和非法搜身。

3、姓名權(quán)。未成年人享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、濫用和假冒。

4、肖像權(quán)。未成年人享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用其肖

5、名譽(yù)權(quán)。未成年人享有名譽(yù)權(quán)，其人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害未成年人的名譽(yù)。

6、榮譽(yù)權(quán)。未成年人享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪其榮譽(yù)稱號。

7、財產(chǎn)所有權(quán)。國家保護(hù)未成年人合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財產(chǎn)的所有權(quán)。禁止任何組織或個人侵占、哄搶、破壞或者非法查卦、扣押、凍結(jié)、沒收。

8、財產(chǎn)繼承權(quán)。未成年人享有合法財產(chǎn)的繼承權(quán)，并受法律保護(hù)。

9、著作權(quán)。未成年人享有著作權(quán)（版權(quán)），依法有署名、發(fā)表、出版，獲得報酬等權(quán)利。

10、專利權(quán)。未成年人對其獲得批準(zhǔn)的專利享有專利權(quán)，并依法得到保護(hù)。

11、批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)。未成年人對國家各項工作和國家工作人員有批評、建議、申訴、控告和檢舉的權(quán)利。

12、取得國家賠償權(quán)。未成年人依法有取得國產(chǎn)賠償?shù)臋?quán)利。

13、宗教信仰自由權(quán)。未成年人有宗教信仰的自由。

14、民族風(fēng)俗習(xí)慣自由權(quán)。未成年人的民族風(fēng)俗習(xí)慣依法受到保護(hù)。

15、通信自由和通信秘密權(quán)。對未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或檢察機(jī)關(guān)依法進(jìn)行檢查，或?qū)o行為能力的未成年人（10歲以下）的信件，由其父母或其他監(jiān)護(hù)人代拆外，未經(jīng)未成年人本人同意，任何組織和個人（包括家長和老師）不得私拆、截留、隱匿、毀棄。

16、受教育權(quán)。未成年人享有受教育的權(quán)利。

三、青少年法定的主要義務(wù)

1、遵守憲法和法律；

2、維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；

3、維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益；

4、保守國家秘密、愛護(hù)公共財產(chǎn)、遵守勞動紀(jì)律；

5、依法服兵役和納稅；

6、計劃生育、7、贍養(yǎng)父母等。

四、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定：

A.未成年人的不良行為:

①

曠課、夜不歸宿；②攜帶管制刀具； ③打架斗毆、辱罵他人；④強(qiáng)行向他人索要財物； ⑤偷竊、故意毀壞財物；⑥參與賭博或者變相賭博；⑦觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；⑧進(jìn)入法律、法現(xiàn)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所； ⑨其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。

B.未成年人的嚴(yán)重不良行為：

①

糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安； ②攜帶管制刀具，屢教不改； ③多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財物； ④傳播淫穢的讀物或者音像制品等； ⑤進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動； ⑥多次偷竊；⑦參與賭博，屢教不改； ⑧吸食、注射毒品； ⑨其他嚴(yán)重危害社會的行為。

五、保護(hù)方面，最主要的是三個方面：

第一個方面是人身安全：遇到侵害，學(xué)會報警：110、120、122、119(一)匪(刑)警報案電話:110

1.報案范圍:各類刑事案件和社會治安及危害國家安全等案件。

2.報案的正確方法:

①

撥通110號碼。

②

電話通了以后,將所看到的情況簡明扼要的敘述一遍。

③

主要說明案發(fā)的時間、地點(diǎn)、當(dāng)事人和人數(shù)等；作案者(或受害人)的長相、身高、年齡、性別、衣著、特征等；作案時使用的工具；相關(guān)的車輛情況(顏色、車型、牌號等)等。

④

說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。

⑤

待對方掛斷電話后,你再掛機(jī)。

(二)火警報案電話:119

1.報警范圍:各種火災(zāi)

2.報警的正確方法:

①

撥通119號碼。

②

電話通了以后,將火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)(詳細(xì)地址)、時間、火勢情況及發(fā)生火災(zāi)地方的周圍環(huán)境等簡要的說明。

③

如果知道是由什么引起的火災(zāi)及主要燃燒物和火災(zāi)現(xiàn)場及周圍有無易燃、易爆、有毒等危險品,也最好說明。

④

說明火災(zāi)現(xiàn)場能否進(jìn)大車（通往火災(zāi)現(xiàn)場的道路情況）。

⑤

說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。

⑥

待對方掛斷電話,你再掛機(jī)。

(三)交通事故報案電話:122

1.報案范圍:各類車輛所發(fā)生的交通事故。

2.報案的正確方法:

①

撥通122（就當(dāng)?shù)亟煌ㄊ鹿蕡蟀鸽娫挘┨柎a。

②

電話通了以后,將所看到的交通事故情況簡明扼要地敘述一遍。

③

說明事故的發(fā)生地點(diǎn)、時間、車型、車牌號碼、事故起因、有無發(fā)生火災(zāi)或爆炸、有無人員傷亡、是否已造成交通堵塞等。

④

說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。

⑤

待對方掛斷電話后,你再掛機(jī)。

(四)急救中心求救電話:120

1.急救范圍:各種突發(fā)的嚴(yán)重急病和受傷。

2.求救的正確方法:

①

撥打120號碼。

②

電話通了以后,將病人或受傷害的病因、病情簡單說明。如果知道病人或受傷者的病史及過敏藥物和血型,也最好說明。

③

說明病人或受傷害者的詳細(xì)地址和發(fā)病時間。

④

說出你自己的姓名和聯(lián)系電話。

⑤

待對方掛斷電話后,你再掛機(jī)。

⑥

可到路口去迎接救護(hù)車,以免救護(hù)車因找不到病人的地址而延誤時間。

第二個是要注意交通安全：（比如說在高速公路上行走，發(fā)生交通事故，那是撞了也白撞。在這里我就不強(qiáng)調(diào)了，我不說你們也明白，）第三個注意消防安全：不玩火、注意野外用火，學(xué)會在火災(zāi)中逃生（變壓器爆炸案例：全部趴在地上逃生）因?yàn)闀r間關(guān)系，今天我就為同學(xué)們講這些，旨在拋磚引玉，提高同學(xué)們的法律意識，從現(xiàn)在做起，從我做起，做一個遵紀(jì)守法的好青年。

第二篇：加強(qiáng)青少年法制教育

加強(qiáng)法制宣傳教育，讓青少年遠(yuǎn)離犯罪

為了更有力地推進(jìn)普法規(guī)劃的全面貫徹落實(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神，2012年11月19日,藤縣公安局在河?xùn)|廣場開展以“加強(qiáng)法制宣傳教育,預(yù)防青少年犯罪”為主題的宣傳活動。本次活動得到了全縣各方全力支持，各方協(xié)力共同推進(jìn)依法治縣進(jìn)程。

本次宣傳活動邀請了全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法骨干、各中小學(xué)生及司法局機(jī)關(guān)人員，在活動廣場上懸掛法制宣傳標(biāo)語，民警們?yōu)槿罕娞峁┓勺稍?，并為群眾發(fā)放了法律宣傳冊、宣傳單以及法律法規(guī)。此次活動呈現(xiàn)出以下三個亮點(diǎn)：

第一、通過此次活動營造了青少年健康成長、保護(hù)青少年合法權(quán)益的良好社會氛圍，預(yù)防青少年犯罪，讓青少年遠(yuǎn)離犯罪、遠(yuǎn)離邪教、遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離網(wǎng)游。

第二、通過宣傳法律、普及法律、教育廣大青少年,提高青少年自身素質(zhì),做到得到切實(shí)維護(hù)自身的利益。

第三、通過宣傳法律讓青少年在學(xué)法、懂法的基礎(chǔ)上運(yùn)用法律的武器，參與回家和宿舍管理，保護(hù)自身合法權(quán)益，勇于同違法犯罪行為作爭，自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)。

第三篇：青少年法制教育

廣饒路社區(qū)青少年法制教育工作材料

廣饒路社區(qū)以這次創(chuàng)建市普法辦、市教體局、市司法局聯(lián)合開展青少年法制教育基地示范點(diǎn)契機(jī)，這既是我們認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神、全面構(gòu)建和諧社會的具體行動，又是我們認(rèn)真執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及全國“青少年維權(quán)工程”工作會議精神的探索與實(shí)踐，同時也是我們社區(qū)為教育教學(xué)工作熱情服務(wù)的具體措施。

近年來，廣饒路社區(qū)以創(chuàng)建法制活動為載體，充分發(fā)揮社區(qū)教育職能，不斷創(chuàng)新工作思路，不斷創(chuàng)新舉措，積極探索加強(qiáng)青少年維權(quán)工作的新途徑、新方法，有效開展對未成年人的司法保護(hù)工作，取得了可喜的成績。為更好的發(fā)揮社區(qū)教育在青少年法制教育的作用，繼續(xù)做好以下工作：

一、進(jìn)一步健全制度，創(chuàng)新工作機(jī)制

繼續(xù)高度重視未成年人犯罪檢查和法制教育工作，按照“機(jī)制創(chuàng)新求實(shí)效，重鑄品牌創(chuàng)一流”的社區(qū)教育工作目標(biāo)和“創(chuàng)新工作機(jī)制，落實(shí)三個結(jié)合，實(shí)現(xiàn)最佳效果”的社區(qū)法制教育工作思路，今年二月份，我社區(qū)在辦公室特開辟專門區(qū)域預(yù)防未成年犯罪矯正窗口，并先后制定、修訂了《未年人犯罪檢查工作職責(zé)》、《未成年人預(yù)防犯罪工作綱要》等。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步健全和完善此類制度，以有力地保障我社區(qū)未成年人犯罪檢查及青少年犯罪預(yù)防工作規(guī)范有序地進(jìn)行。

二、進(jìn)一步采取措施，提高維權(quán)水平

如何有力地維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，我們初步摸索出了“12345”工作法。一是堅持一個方針，即“教育、感化、挽救”的工作方針；二是做到“兩個確?！?，培訓(xùn)未成年法，確保未成年人的合法權(quán)益受到法律保護(hù)，確保本社區(qū)未成年人犯罪逐步減少；三是進(jìn)行“三個訪談”，父母訪談、當(dāng)事人訪談，做好心理溝通；四是實(shí)行“四個見面”，在得知案發(fā)人信息后，及時與被告人家長見面，與所在樓院自治組織領(lǐng)導(dǎo)見面，與所就讀的學(xué)校見面，與所在單位領(lǐng)導(dǎo)見面；五是辦案做到“五個查清”，查清嫌疑人的出生年月和作案時間，查清犯罪動機(jī)和原因，查清犯罪事實(shí)和證據(jù)，查清有無從輕或減輕的情節(jié)，查清其合法權(quán)益是否受到侵害。幾年來，通過實(shí)行“12345”工作法，最大限度地保護(hù)了未成年犯罪嫌疑人、被告人的合法權(quán)益。

三、進(jìn)一步主動參與開展青少年法制教育活動

近年來，我社區(qū)周圍的一些學(xué)校在校學(xué)生犯罪案件比較突出，尤其是傷害、盜竊案件時有發(fā)生，對社會和家庭造成了較大危害。對此，我們將進(jìn)一步從重點(diǎn)打擊入手，讓法律在威嚴(yán)在校園形成震懾力。同時，我們將啟動實(shí)施的“校園藍(lán)天”活動計劃推向深入，聯(lián)合市北區(qū)法院的法官繼續(xù)開展檢察官送法進(jìn)校園活動，完善與家長聯(lián)系制度，進(jìn)一步開展暑假青少年法制實(shí)踐活動，走出校門，走向社會，打防并舉，依法育人，用真情和汗水為未成年人撐起一片蔚藍(lán)的天空。我們將成立相應(yīng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，定期研究我社區(qū)未成年人犯罪的形成原因、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，共同探討對策，以有力地保證 “校園藍(lán)天”計劃活動的順利開展。

四、進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)網(wǎng)格管理的作用，做到青少年法制教育無縫隙

學(xué)生都是生活在社會中的，因此做好學(xué)校、家庭、社會的教育三結(jié)合必須充分發(fā)揮社區(qū)教育的作用，而社區(qū)擁有完善的組織網(wǎng)絡(luò)，通過對樓長、網(wǎng)格員的培

訓(xùn)讓他們將社區(qū)教育融入到學(xué)生心中，還可以適當(dāng)、定期的發(fā)放一些宣傳教育材料，這樣學(xué)生在放學(xué)后還可以在社區(qū)中受到教育，做到無縫隙管理。同時社區(qū)干部定期進(jìn)行集中討論會，共同協(xié)商青少年法制教育的計策，為下一步工作做好計劃。

五、進(jìn)一步推動社會資源整合，切實(shí)加強(qiáng)對青少年學(xué)生的思想教育

為了進(jìn)一步加大我社區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作的力度，推動全社會關(guān)心和支持青少年的教育工作，努力形成一個良好的社會育人環(huán)境，我們還積極爭取街道黨工委、婦聯(lián)等部門的互動，把青少年犯罪預(yù)防工作向社會延伸，整合社會力量，進(jìn)行合力預(yù)防和教育。使司法保護(hù)與社會教育接軌，給司法保護(hù)體系注入新內(nèi)容。

六、進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，使青少年法制教育走向深入

“六五”期間，我社區(qū)普法工作取得一定成效。五年來,在社區(qū)普法領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我社區(qū)青少年累計接受普法宣傳教育200多人次；共刊出法制宣傳墻報5期；開展現(xiàn)場法律咨詢、資料派發(fā)10次；派發(fā)與居民工作、生活密切相關(guān)的法律知識宣傳資料5000多份；建設(shè)和修繕法制宣傳櫥窗（欄）25個；舉辦法制講座、培訓(xùn)10次；青少年學(xué)法參學(xué)率100%，參考率100%，并全部以優(yōu)異的成績通過了考核，及格率達(dá)100%。

我們決心立足本職，充分履行社區(qū)青少年法制教育職能，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建活動工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，為更好地維護(hù)青少年的合法權(quán)益和青少年法制教育工作作出新的探索，為服務(wù)我轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、全面構(gòu)建和諧社會做出新的更大的貢獻(xiàn)！

第四篇：青少年法制教育材料.doc

青少年法制教育材料

勿讓不良行為影響青少年健康成長

教學(xué)目標(biāo)：

未成年人走上犯罪道路一般都是從不良行為開始的，有一個從劣跡→違紀(jì)→違法→犯罪的變化過程。不論是歷史的，還是現(xiàn)實(shí)的，大量的事實(shí)告訴人們，青少年健康成長，就要積極預(yù)防不良行為、克服不良行為、矯治不良行為。

教學(xué)方法：講授，案例分析，小品，討論

教學(xué)重難點(diǎn)：通過教育，讓學(xué)生知法，懂法，依法辦事，增強(qiáng)法制觀念，學(xué)會 利用法制武器保護(hù)自己

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：屏邊一中921校園欺凌事件 一：分析欺凌事件的原因（學(xué)生討論）

1、不良行為

未成年人的不良行為，是指違德、違紀(jì)、違法等越軌行為，也就是說，輕微違法或違背社會公德的行為。

我國《預(yù)防未成年人犯罪法》將不良行為劃為兩類：一類是不良行為；一類是嚴(yán)重不良行為。嚴(yán)重不良行為與不良行為在反社會規(guī)范這一點(diǎn)上沒有區(qū)別，但存在程度上的差別。前者，涉及的是道德問題；后者，涉及的是嚴(yán)重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為。

《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定的應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得實(shí)施的不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強(qiáng)行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；

（九）其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。

《預(yù)防未成年人犯罪法》第三十四條規(guī)定的未成年人不得實(shí)施的“嚴(yán)重不良行為”；

（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；

（二）攜帶管制刀具，屢教不改；

（三）多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財物；

（四）傳播淫穢讀物或者音像制品等；

（五）進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫等行為；

（六）多次偷竊；

（七）多次賭博，屢教不改；

（八）吸食、注射毒品；

（九）其他嚴(yán)重危害社會的行為。

2、什么是違法行為？

違法行為，是指達(dá)到法定的責(zé)任年齡、具有責(zé)任能力的人實(shí)施的違背法律、法規(guī)規(guī)定的、有過錯的、對社會有危險性或有害的行為。

違法行為按其性質(zhì)可分為刑事違法行為、民事違法行為和行政違法行為。其中，危害社會、違反刑事法律，應(yīng)受刑罰處罰的行為是犯罪行為。行為的社會危害性是犯罪的最本質(zhì)的特征。行為的違法性和應(yīng)受懲罰性是由行為的社會危害性所決定的，三者不可分割。行為情節(jié)顯著輕微、危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。

犯罪行為違反刑事法律，當(dāng)然是違法行為，但是違法行為不一定是犯罪行為。行政違法行為和民事違法行為就不等于犯罪行為，兩者產(chǎn)生的法律后果不同，不能將兩者等同起來。

3、未成年人犯罪始于不良行為。

未成年人不良行為實(shí)際是一些不良習(xí)慣從輕到重的不斷強(qiáng)化過程，若不注意用道德、法律來規(guī)范自己的行為，不在日常學(xué)習(xí)、生活中，用社會公德、傳統(tǒng)美德、學(xué)生守則等來要求自己、管理自己、熏陶自己、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的道德品質(zhì)和良好的法律意識，而沾染上不良習(xí)慣、不良行為，不加管束，任其發(fā)展，必然會嚴(yán)重危害青少年的健康成長。這方面教訓(xùn)和事例枚不勝舉，青少年朋友要注意?。?/p>

俗話說，小洞不補(bǔ)大洞吃苦。這是一個最通俗的比喻，一個人不注意克服小毛小病，必然會變成大毛大病。不妨我們從未成年人走上犯罪道路的事例加以剖析，看看不良行為的危害性，進(jìn)而提高預(yù)防不良行為的自覺性。有不良行為的青少年，如果得不到及時、有效地矯治，很容易從不良行為逐步發(fā)展到違法犯罪行為。

現(xiàn)列舉一些不良行為發(fā)展的軌跡，請青少年朋友注意： 吸煙——易傷害健康、誘發(fā)犯罪

《預(yù)防未成年人犯罪法》第十五條規(guī)定“未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒?！敝园盐鼰熥鳛椴涣夹袨榧右灶A(yù)防，一是由于未成年人無經(jīng)濟(jì)來源，為了達(dá)到吸煙的目的，他們會想方設(shè)法弄錢。從司法實(shí)踐看，少年因吸煙而誘發(fā)的盜竊、搶劫犯罪屢有發(fā)生；二是吸煙容易誘發(fā)不良交友。有的未成年人犯罪恰恰是從吸第一支煙開始的。

另一個重要的傾向是，一些不法商販和毒販勾結(jié)，在煙卷中注入毒品，采取零賣、賒賬等方式，向未成年人兜售，致使一些未成年人不知不覺染上了毒癮，為弄錢吸毒走上犯罪。

曠課、夜不歸宿——易受外界侵害

案例：因?yàn)楹痛舐暢庳?zé)自己的父母爭論了幾句，16歲的小朱一氣之下，悶頭沖出家門，整晚沒回家。一周后，警察找上門來，小朱在夜不歸宿的那天搶劫了6名學(xué)生。原來，小朱離家出走之后在網(wǎng)吧里通宵上網(wǎng)，但又沒有錢，于是他就把手伸向了同學(xué)。

法官分析：不少例子表明，沒有確切原因的夜不歸宿，是臨近或正在實(shí)施違法犯罪行為的重要征兆之一。據(jù)調(diào)查，在100個未成年犯中，絕大多數(shù)犯罪行為是利用夜晚的時間完成的，而且不少違法行為實(shí)施后，他們都沒回家。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和辨別是非的能力，擅自外出并夜不歸宿，一旦發(fā)生問題，由于得不到及時有效的監(jiān)護(hù)，很容易受到外界的侵害。

酗酒----未成年人犯罪的促發(fā)因素

案例：暑假時，三名職業(yè)高中男生在一起玩耍，又找了一家小飯館吃飯喝酒。等吃完晚飯已經(jīng)夜里11點(diǎn)多，沒有公共汽車了，可他們身上的錢又不夠打出租車的。怎么辦呢？借著酒精的作用，有人提議：“干脆截輛出租車回家，不給司機(jī)錢?！逼溆鄡扇穗S聲附和，還提出可以跟司機(jī)“要點(diǎn)兒錢”。于是三人打了一輛出租車到僻靜處，搶了司機(jī)的400元錢。但卻被巡警發(fā)現(xiàn)，三人當(dāng)場被抓。

法官分析：據(jù)公安人員講，在未成年人犯罪中，近30%的群毆、搶劫、強(qiáng)奸都與酗酒有關(guān)，很多未成年人在犯罪之前還喝酒壯膽。另外，近50%的未成年人犯罪，是酒精直接誘發(fā)的。教育和幫助未成年人遠(yuǎn)離酗酒是全社會的責(zé)任，家長要轉(zhuǎn)變對這種行為的寬容態(tài)度，把孩子的興趣轉(zhuǎn)移到健康的活動上。同時，自己要以身作則，減少社會不良風(fēng)氣對學(xué)生的影響。

毒品---將青少年引向毀滅

案例：張華今年16歲，父母忙于生計，對他從小就缺乏教育。12歲那年，讀完小學(xué)的張華便輟學(xué)在家，開始了流浪生活。在社會上游蕩的張華被販毒分子盯上了。為了引誘他販毒，他們居然采用欺騙手段，讓張華染上毒癮。為了能賣“煙”，張華不得不為毒販子跑腿“送東西”。在一次送貨途中，張華被公安民警當(dāng)場抓獲。

法官分析：盡管加強(qiáng)禁毒教育、重視對青少年的心理輔導(dǎo)等都能幫孩子遠(yuǎn)離毒品，但眾多的教訓(xùn)卻告訴我們，幫助孩子終生遠(yuǎn)離毒品的最好方法，是父母給孩子一個溫馨的家，營造和諧的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的品德和行為習(xí)慣，而且要從小抓起，對孩子的不良行為要及時預(yù)防和矯治。

打架斗毆——易產(chǎn)生違法行為

《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條第（三）項規(guī)定未成年人不得有的不良行為“打架斗毆、辱罵他人?！敝赃@樣規(guī)定，是因?yàn)橛幸恍┪闯赡耆诵愿窈枚?、脾氣暴躁，遇到不順心的事，可能大打出手，持刀害人。家長是未成年人的監(jiān)護(hù)人，要求自己的孩子不能隨身攜帶有傷他人的器具，這是對孩子的關(guān)愛。

強(qiáng)行向他人索要財物——易發(fā)展成搶劫

有的孩子養(yǎng)成一種不良習(xí)慣，想要什么就非得到不可。如果家長不答應(yīng)，他的要求沒有得到滿足，就不擇手段向他人索取，甚至進(jìn)行敲詐勒索。遇到被索取對象的抵制或反抗，極易使用暴力，這樣性質(zhì)也就變成了搶劫犯罪了。

觀看、收聽色情、淫穢音像制品——易誘發(fā)性犯罪

《預(yù)防未成年人犯罪法》第二十六條規(guī)定“禁止在中小學(xué)校附近開辦營業(yè)性歌舞廳、營業(yè)性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場所?！狈芍赃@樣規(guī)定，是為了保護(hù)未成年人的身心健康，減少色情、暴力等黃色文化污染。據(jù)北京海淀區(qū)法院對在押100名未成年犯進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)經(jīng)?？瓷閮?nèi)容書刊、音像制品并受影響的占32%；經(jīng)常進(jìn)入錄像廳的占39%，曾進(jìn)入過的占51%。據(jù)犯罪心理學(xué)分析，少年性機(jī)能漸漸發(fā)育成熟，但往往性道德觀念的形成卻落后于性機(jī)能發(fā)育的成熟，色情文化的污染最容易使這個時期的少年放肆地追求性刺激。色情文化污染，是未成年人性犯罪的直接原因。

與品行不良的人交友——易近墨者黑

案例：15歲的魏明因犯故意傷害罪被判刑，是交友不慎導(dǎo)致他走上了邪路。據(jù)魏明自述，他在同學(xué)的生日宴會上認(rèn)識了出手大方的王大哥，王大哥經(jīng)常請他去餐館吃喝，帶他去電子游戲廳玩游戲機(jī)。工作繁忙的父母沒時間陪她，王大哥成了魏明的好朋友和崇拜偶像。一天，王大哥突然對魏明說：“有一個小子總跟我過不去，我不便出面，你替我教訓(xùn)教訓(xùn)他，反正他也不認(rèn)識你?！北煌醮蟾邕@么一蠱惑，原本老實(shí)聽話的魏明手拿木棒，朝那個人的頭上猛擊一棒，導(dǎo)致其頭部受了重傷。

法官分析：未成年人犯罪呈現(xiàn)團(tuán)伙化趨向，共同作案的比例較高，近年審理的未成年人刑事案件中共同犯罪高達(dá)60%以上。這與不良交友有密切關(guān)系。因?yàn)椋嗌倌觌A段是逐步走向成熟的階段，這一階段其模仿性極強(qiáng)，周圍環(huán)境對他們的影響很大。由于在他們周圍同他們長期來往的都是一些有各種不良習(xí)氣的人，所以容易染上好吃懶做、貪圖享受的不良習(xí)氣，從而使之逐步走上違法犯罪的道路。

賭博---違法犯罪的重要誘因

案例：17歲的趙佳在假期結(jié)識了一些社會上的不良分子，并在他們的誘惑下多次參與賭博，還欠下500多元賭債。為了償還賭債，趙佳多次手持三棱刮刀，強(qiáng)行劫取9名小學(xué)生的財物，得贓款人民幣400余元。人民法院認(rèn)定趙佳犯了搶劫罪，依法判處有期徒刑。

法官分析：中學(xué)生賭博是百害而無一利。一方面大量占用學(xué)習(xí)和休息時間，影響學(xué)習(xí)成績和身體健康。另一方面也讓未成年人產(chǎn)生貪欲。同時，賭博一上癮，一旦形成習(xí)慣就難以改正，所以賭博是少年違法犯罪的一個重要誘發(fā)因素。未成年人由于爭強(qiáng)好勝的心理比較強(qiáng)烈，在許多事情上喜歡占上風(fēng)；又由于社會經(jīng)驗(yàn)少，情緒容易沖動，所以往往容易受到隱憂和慫恿而參加賭博，一旦學(xué)會方法嘗到刺激就可能形成賭癮，成為參加賭博活動的?？?。

偷拿家中錢財也是不良行為

案例：中學(xué)生小林趁鄰居家沒人，連續(xù)幾次翻墻入院撬門盜竊，偷走鄰居的現(xiàn)金5000余元，最后法院以盜竊罪判處小林有期徒刑。開庭審理前，法官召來被告人的母親談話，想了解到被告人犯罪的原因。這位母親說，小林從小時候起就經(jīng)常偷偷從家里拿錢，少則幾十元，多則數(shù)百元。

法官分析：偷拿家中錢財雖然屬于個別現(xiàn)象，但也不能夠放任不管，否則家賊就發(fā)展成了盜竊犯。一家兒童心理咨詢門診的資料顯示，44名有不同程度“偷竊”行為的孩子中，6.8%是在四五歲時拿家里的錢，63.7%發(fā)生在小學(xué)階段，29.5%是12歲以后才有“偷竊”行為。

攜帶管制刀具——易導(dǎo)致嚴(yán)重違法犯罪

什么是管制刀具？根據(jù)公安部《對部分刀具進(jìn)行管制的規(guī)定》，是指匕首、三棱刀、彈簧刀以及其他類似刀具，只有法律規(guī)定的人員如解放軍、武警、專業(yè)狩獵人員才能持有、攜帶上述刀具。如果違反上述規(guī)定，攜帶管制刀具進(jìn)入公共場所的，根據(jù)《治安管理處罰條例》規(guī)定應(yīng)受到拘留或者罰款處罰。未成年人攜帶管制刀具遇到情況可能傷害別人，也可能被他人傷害，導(dǎo)致嚴(yán)重違法犯罪后果的發(fā)生。

二、不良行為產(chǎn)生的原因

未成年人不良行為的產(chǎn)生，原因是多方面的，既有主觀方面原因，也有客觀方面原因。由于未成年人生理和心理均在生長發(fā)育期，人生觀、世界觀、價值觀尚未成熟，對是與非、美與丑、善與惡的辨別能力不強(qiáng)，易受各種不良環(huán)境因素的污染，產(chǎn)生不良行為。

未成年人不良行為，產(chǎn)生的主觀原因是多方面的，這里主要概括以下幾點(diǎn)：

1、厭學(xué)，滋生不良行為。

厭學(xué)是所有未成年人不良行為產(chǎn)生的重要原因之一，曠課等不良行為是厭學(xué)心理的外在表現(xiàn)。厭學(xué)是指學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)或?qū)W業(yè)的心理，包括厭學(xué)情緒、厭學(xué)態(tài)度和厭學(xué)行為。以學(xué)習(xí)為主的未成年人的嚴(yán)重厭學(xué)后患無窮，為了逃避學(xué)校生活，輕則曠課逃學(xué)，重則中途離開學(xué)校，浪跡社會，被社會上不法分子腐蝕、利用，做壞事，甚至走上犯罪。青少年朋友，尤其是未成年人朋友，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜青春年華，克服厭學(xué)情緒，立志讀書，報效祖國，服務(wù)人民。

2、好奇心的試探，引發(fā)不良行為。

未成年人精力旺盛，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，探索事物奧秘的好勝心強(qiáng)，但對事物本質(zhì)認(rèn)識能力差，甚至不計后果去試探。如有的未成年人看到成年人抽煙，吐著一串串圓圈飛揚(yáng)蠻有品位，就偷著學(xué)抽煙、學(xué)著吐圓圈玩，慢慢變成小煙民；有的未成年人認(rèn)為喝酒瀟灑，蠻刺激，自己試著喝，甚至不顧健康一醉方休，以體驗(yàn)生活，后來變成小酒鬼；有的看大人搓麻將賭錢，蠻好玩，從看著搓，學(xué)著賭，結(jié)果變成小賭棍，等等。青少年朋友應(yīng)該把旺盛的精力、好奇心、求知欲，用于學(xué)習(xí)上、探索科學(xué)技術(shù)上、創(chuàng)造發(fā)明上，不應(yīng)該浪費(fèi)青春去試探那些有害健康、有害成長、有害社會的惡習(xí)上。

3、放縱不良習(xí)氣，產(chǎn)生不良行為。

未成年人天真活潑，敢想敢干，但缺乏克制力，加之對社會上一些不良風(fēng)氣缺乏正確的認(rèn)識，如果以為惡小而為之，認(rèn)為：“能打敢拼是英雄，能掙會花是豪杰。”而不加以制約，任其發(fā)展。有的未成年人從嘴饞，到貪吃喝，講排場；有的從嫌土氣到追求時尚愛打扮，穿名牌講氣派；有的從貪玩到結(jié)伙滋事講幫派等等，結(jié)果由不良習(xí)氣逐步發(fā)展成為不良行為、嚴(yán)重的不良行為，最后走上犯罪道路。青少年朋友，應(yīng)該把天真活潑，敢想敢拼，用在攻克學(xué)習(xí)難點(diǎn)上，用在準(zhǔn)備為建設(shè)中國特色社會主義作貢獻(xiàn)上。

4、無序張揚(yáng)自我意識，發(fā)展不良行為。

未成年人的自我意識隨著年齡的增長不斷發(fā)展是正常現(xiàn)象，但是，“以我為中心”不顧一切地?zé)o序地張揚(yáng)自我意識，目空一切，漠視社會道德、法律、法規(guī)的約束，以身試法。有的未成年人不聽勸告，上網(wǎng)成癮，玩物喪志，荒廢學(xué)業(yè)，甚至走上歧途或者盜竊、搶劫等犯罪道路；有的不顧違法，不珍惜生命、不計后果吸食毒品，甚至走上販運(yùn)毒品的犯罪道路；有的觀看色情、淫穢音像制品，思想受污染，進(jìn)行模仿，最后走向淫亂或強(qiáng)奸等犯罪道路。

總之，未成年人產(chǎn)生不良行為的原因，主要是自我放縱和法律觀念淡薄。一般來說，人們行為的發(fā)展是一個連續(xù)的從量變到質(zhì)變的過程。未成年人的不良行為也是一些不良習(xí)慣從輕到重的不斷強(qiáng)化的過程，聰明的人就是自覺抵制不良行為的侵蝕。青少年朋友必須明白要克服不良行為，抵御各種不良影響的侵蝕，要從提高自身的素質(zhì)開始，平時要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，要增強(qiáng)法律觀念。唯有如此，才能提高抵御不良行為的免疫能力。

三、不良行為的預(yù)防和矯治

預(yù)防和矯治未成年人不良行為，要從源頭抓起，要實(shí)行家庭、學(xué)校、社會的綜合治理。這里，僅說我們青少年自身如何預(yù)防和矯治不良行為的問題，沒有不良行為的青少年主要是預(yù)防，有不良行為的青少年既要預(yù)防也要矯治。

1、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，是預(yù)防和矯治不良行為的基礎(chǔ)。美德與罪惡，道德上的善與惡，都是對社會有利或有害的行為；在任何地點(diǎn)，任何時代，為公益作出最大犧牲的人，都是人們會稱為最道德的人。人不應(yīng)當(dāng)像走獸一般地活著，應(yīng)當(dāng)追求知識和美德。我們要做一個真正的人，就要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。中共中央倡導(dǎo)的“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，就是做人的基本準(zhǔn)則。要將基本道德規(guī)范作為自己言行的標(biāo)準(zhǔn)，在日常的行為舉止中培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，在思想上牢固地樹立可以做什么，應(yīng)該做什么，不可以做什么，不應(yīng)該做什么的意識，進(jìn)而構(gòu)筑起抵御不良行為的防線。

品格能決定人生，養(yǎng)成良好的品格要不懈地努力，良好的品格是在戰(zhàn)勝不良習(xí)慣，抵御各種污染、誘惑中養(yǎng)成的。如果“知而不行，只是未知”，我們一定要知而行之，將家庭、學(xué)校、社會的各種場所作為自己養(yǎng)成良好品質(zhì)的好機(jī)會、好地方，在真善美與假惡丑的較量中，檢驗(yàn)自己每一個言行，鍛煉成長。

2、增強(qiáng)法律意識，是預(yù)防和矯治不良行為的保障。

法律和道德，從實(shí)質(zhì)上來說，都是人的行為準(zhǔn)則，但它們的產(chǎn)生和實(shí)行方式不一樣，表現(xiàn)形式不一樣，調(diào)整范疇不一樣。許多未成年人犯罪，當(dāng)他們被司法拘留還不知道自己已經(jīng)觸犯刑律。有的在看守所面對提審的警官求饒地說：“警察叔叔，放了我吧，我要回去過年。”“人是我捅的，不知道會死，今后我不做了。”根本不曉得打架斗毆的危害，傷害他人生命、健康是犯罪行為。有的未成年人被成年犯罪分子利用參與販運(yùn)毒品被審判時，問他為什么販運(yùn)毒品？他說：“人家給我錢花，給我飯吃，玩得也開心，叫我送點(diǎn)東西，不好意思推諉，誰知道這就是販運(yùn)毒品。”

這些教訓(xùn)是深刻的，我們一定要學(xué)法、知法、守法，只有認(rèn)識到不良行為與違法犯罪之間并沒有不可逾越的鴻溝，僅僅是一步之遙，如果讓不良行為任其發(fā)展，必然會走上違法犯罪道路。要實(shí)施每一個行為時，一定要冷靜思考，想想是不是違法？若違法即止步。法律是青少年健康成長的保護(hù)神。

3、堅持防微杜漸，是預(yù)防和矯治不良行為的有效措施。

任何事物都是發(fā)展變化的，任何事物的發(fā)展都是由小到大、由少到多、由量變到質(zhì)變的過程，同時，也都是螺旋式發(fā)展的。青少年的不良行為也是這樣的。有的未成年人不良行為是自覺或不自覺形成的，有的經(jīng)家長、老師教育及時改正；有的不聽教育甚至把不良行為當(dāng)成“能耐”“本領(lǐng)”，最后發(fā)展到難以自拔的地步。

一個人在成長過程中，不可能沒有缺點(diǎn)、錯誤，人的成長、成熟也是在不斷克服缺點(diǎn)、錯誤中成長、成熟的。這里關(guān)鍵的奧秘是：防微杜漸，正確對待自己的缺點(diǎn)、錯誤，不讓缺點(diǎn)、錯誤蔓延，形成不良行為、嚴(yán)重的不良行為和違法犯罪。

4、學(xué)會拒絕，是預(yù)防和矯治不良行為的良策。

當(dāng)今信息時代，國內(nèi)的國外的各種信息廣泛傳播，尤其是一些腐朽思想、沒落的丑惡現(xiàn)象，陳渣泛濫，充斥著社會，侵蝕人們的思想，腐蝕人們的靈魂，嚴(yán)重毒害著青少年。一方面，青少年要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)、增強(qiáng)法制意識，提高自身的免疫能力；一方面，要分清是與非、分清善與惡，分清美與丑，學(xué)會拒絕非法的、丑惡的、不健康的東西，提高自我保護(hù)能力。

聰明的人不是不犯錯誤，而是不犯大錯誤。要想不犯大錯誤，就要學(xué)會自我保護(hù)，學(xué)會拒絕，不被不健康的東西所左右，不隨波逐流瞎盲闖，不受黃色、灰色、黑色污染，把培養(yǎng)自己的良好教養(yǎng)作為思考行為的目標(biāo)！這是因?yàn)?，良好教養(yǎng)是一個人理智、本能、自制力和包容心共同作用的結(jié)果。

最后，請記住：惡習(xí)傷害你，品德扶正你，法律規(guī)范你；父母養(yǎng)育你，老師教導(dǎo)你，國家關(guān)懷你。關(guān)鍵是一句，路在腳下，成長進(jìn)步，要靠你自己去努力！

第五篇：加強(qiáng)青少年法制教育

加強(qiáng)青少年法制教育、保護(hù)廣大師生合法權(quán)益

“法律進(jìn)校園”宣傳資料之一

一《預(yù)防未成人犯罪法》

1、預(yù)防未成年人犯罪教育的目的是：增強(qiáng)未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，樹立遵紀(jì)守法和防范犯罪的意識。

2、法律規(guī)定未成年人不得實(shí)施哪些不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強(qiáng)行向他

人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定和未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；

（九）其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為；

3、未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人有哪些法律責(zé)任？

未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，放任未成年人有本法規(guī)定的不良行為或者嚴(yán)重不良行為的，由公安機(jī)關(guān)對未成年人父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，責(zé)令其嚴(yán)加管教。

二、《未成年人保護(hù)法》

第三條：未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。

第十條：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。

第十六條：父母因外出務(wù)工或者其他原因不能履行未成年人監(jiān)護(hù)職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護(hù)能力的其他成年人代為監(jiān)護(hù)。

第二十二條：學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。

第三十六條：中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所，互聯(lián)網(wǎng)上服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。

第四十二條：任何組織和個人不得擾亂教育秩序，不得侵占、破壞學(xué)校、幼兒園、托兒所的場地、房屋和設(shè)施。

當(dāng)未成年的合法權(quán)益受到侵害時，請申請法律援助，免費(fèi)咨詢電話：12348