第一篇：多份邀請(qǐng)函1

邀請(qǐng)函

尊敬的：趙敏院長(zhǎng)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè)，培育導(dǎo)游員的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)導(dǎo)游人員愛(ài)崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)的從業(yè)精神，我校特舉辦導(dǎo)游風(fēng)采大賽。

屆時(shí)，選手們將以良好的競(jìng)技狀態(tài)投入到比賽當(dāng)中，以自己的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)對(duì)他們付出心血的各位老師。為此我們特誠(chéng)意邀請(qǐng)您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來(lái)。

時(shí)間:2011年11月11日晚八點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校西三教學(xué)樓3X 旅游協(xié)會(huì) 2011-10-16

邀請(qǐng)函

尊敬的：侯金柱副院長(zhǎng)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè)，培育導(dǎo)游員的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)導(dǎo)游人員愛(ài)崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)的從業(yè)精神，我校特舉辦導(dǎo)游風(fēng)采大賽。

屆時(shí)，選手們將以良好的競(jìng)技狀態(tài)投入到比賽當(dāng)中，以自己的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)對(duì)他們付出心血的各位老師。為此我們特誠(chéng)意邀請(qǐng)您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來(lái)。

時(shí)間:2011年11月11日晚八點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校西三教學(xué)樓3X 旅游協(xié)會(huì) 2011-10-16

邀請(qǐng)函

尊敬的：李敏翠書(shū)記

為了進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè)，培育導(dǎo)游員的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)導(dǎo)游人員愛(ài)崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)的從業(yè)精神，我校特舉辦導(dǎo)游風(fēng)采大賽。

屆時(shí)，選手們將以良好的競(jìng)技狀態(tài)投入到比賽當(dāng)中，以自己的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)對(duì)他們付出心血的各位老師。為此我們特誠(chéng)意邀請(qǐng)您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來(lái)。

時(shí)間:2011年11月11日晚八點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校西三教學(xué)樓3X 旅游協(xié)會(huì) 2011-10-16

邀請(qǐng)函

尊敬的：劉翠杰副教授

為了進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè)，培育導(dǎo)游員的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)導(dǎo)游人員愛(ài)崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)的從業(yè)精神，我校特舉辦導(dǎo)游風(fēng)采大賽。

屆時(shí)，選手們將以良好的競(jìng)技狀態(tài)投入到比賽當(dāng)中，以自己的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)對(duì)他們付出心血的各位老師。為此我們特誠(chéng)意邀請(qǐng)您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來(lái)。

時(shí)間:2011年11月11日晚八點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校西三教學(xué)樓3X 旅游協(xié)會(huì) 2011-10-16

邀請(qǐng)函

尊敬的：趙蘭蘭副教授

為了進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè)，培育導(dǎo)游員的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)導(dǎo)游人員愛(ài)崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)的從業(yè)精神，我校特舉辦導(dǎo)游風(fēng)采大賽。

屆時(shí)，選手們將以良好的競(jìng)技狀態(tài)投入到比賽當(dāng)中，以自己的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)對(duì)他們付出心血的各位老師。為此我們特誠(chéng)意邀請(qǐng)您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來(lái)。

時(shí)間:2011年11月11日晚八點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校西三教學(xué)樓3X 旅游協(xié)會(huì) 2011-10-16

邀請(qǐng)函

尊敬的：周小娜導(dǎo)員

為了進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè)，培育導(dǎo)游員的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)導(dǎo)游人員愛(ài)崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)的從業(yè)精神，我校特舉辦導(dǎo)游風(fēng)采大賽。

屆時(shí)，選手們將以良好的競(jìng)技狀態(tài)投入到比賽當(dāng)中，以自己的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)對(duì)他們付出心血的各位老師。為此我們特誠(chéng)意邀請(qǐng)您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來(lái)。

時(shí)間:2011年11月11日晚八點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校西三教學(xué)樓3X 旅游協(xié)會(huì) 2011-10-16

邀請(qǐng)函

尊敬的：高建立主講師

為了進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè)，培育導(dǎo)游員的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)導(dǎo)游人員愛(ài)崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)的從業(yè)精神，我校特舉辦導(dǎo)游風(fēng)采大賽。

屆時(shí)，選手們將以良好的競(jìng)技狀態(tài)投入到比賽當(dāng)中，以自己的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)對(duì)他們付出心血的各位老師。為此我們特誠(chéng)意邀請(qǐng)您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來(lái)。

時(shí)間:2011年11月11日晚八點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校西三教學(xué)樓3X 旅游協(xié)會(huì) 2011-10-16

邀請(qǐng)函

尊敬的：張冀飛主任

為了進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè)，培育導(dǎo)游員的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)導(dǎo)游人員愛(ài)崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)的從業(yè)精神，我校特舉辦導(dǎo)游風(fēng)采大賽。

屆時(shí)，選手們將以良好的競(jìng)技狀態(tài)投入到比賽當(dāng)中，以自己的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)對(duì)他們付出心血的各位老師。為此我們特誠(chéng)意邀請(qǐng)您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來(lái)。

時(shí)間:2011年11月11日晚八點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校西三教學(xué)樓3X 旅游協(xié)會(huì) 2011-10-16

邀請(qǐng)函

尊敬的：袁春蘭副主任

為了進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè)，培育導(dǎo)游員的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)導(dǎo)游人員愛(ài)崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)的從業(yè)精神，我校特舉辦導(dǎo)游風(fēng)采大賽。

屆時(shí)，選手們將以良好的競(jìng)技狀態(tài)投入到比賽當(dāng)中，以自己的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)對(duì)他們付出心血的各位老師。為此我們特誠(chéng)意邀請(qǐng)您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來(lái)。

時(shí)間:2011年11月11日晚八點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校西三教學(xué)樓3X 旅游協(xié)會(huì) 2011-10-16

邀請(qǐng)函

尊敬的：裴艷麗教授

為了進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè)，培育導(dǎo)游員的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)導(dǎo)游人員愛(ài)崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)的從業(yè)精神，我校特舉辦導(dǎo)游風(fēng)采大賽。

屆時(shí)，選手們將以良好的競(jìng)技狀態(tài)投入到比賽當(dāng)中，以自己的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)對(duì)他們付出心血的各位老師。為此我們特誠(chéng)意邀請(qǐng)您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來(lái)。

時(shí)間:2011年11月11日晚八點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校西三教學(xué)樓3X 旅游協(xié)會(huì) 2011-10-16

邀請(qǐng)函

尊敬的：張麗英教授

為了進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè)，培育導(dǎo)游員的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)導(dǎo)游人員愛(ài)崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)的從業(yè)精神，我校特舉辦導(dǎo)游風(fēng)采大賽。

屆時(shí)，選手們將以良好的競(jìng)技狀態(tài)投入到比賽當(dāng)中，以自己的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)對(duì)他們付出心血的各位老師。為此我們特誠(chéng)意邀請(qǐng)您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來(lái)。

時(shí)間:2011年11月11日晚八點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校西三教學(xué)樓3X 旅游協(xié)會(huì) 2011-10-16

邀請(qǐng)函

尊敬的：李涵副導(dǎo)員

為了進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè)，培育導(dǎo)游員的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)導(dǎo)游人員愛(ài)崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)的從業(yè)精神，我校特舉辦導(dǎo)游風(fēng)采大賽。

屆時(shí)，選手們將以良好的競(jìng)技狀態(tài)投入到比賽當(dāng)中，以自己的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)對(duì)他們付出心血的各位老師。為此我們特誠(chéng)意邀請(qǐng)您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來(lái)。

時(shí)間:2011年11月11日晚八點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校西三教學(xué)樓3X 旅游協(xié)會(huì) 2011-10-16

邀請(qǐng)函

尊敬的：韓小霞副書(shū)記

為了進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè)，培育導(dǎo)游員的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)導(dǎo)游人員愛(ài)崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)的從業(yè)精神，我校特舉辦導(dǎo)游風(fēng)采大賽。

屆時(shí)，選手們將以良好的競(jìng)技狀態(tài)投入到比賽當(dāng)中，以自己的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)對(duì)他們付出心血的各位老師。為此我們特誠(chéng)意邀請(qǐng)您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來(lái)。

時(shí)間:2011年11月11日晚八點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校西三教學(xué)樓3X 旅游協(xié)會(huì) 2011-10-16

邀請(qǐng)函

尊敬的：朱琳副主任

為了進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè)，培育導(dǎo)游員的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)導(dǎo)游人員愛(ài)崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)的從業(yè)精神，我校特舉辦導(dǎo)游風(fēng)采大賽。

屆時(shí)，選手們將以良好的競(jìng)技狀態(tài)投入到比賽當(dāng)中，以自己的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)對(duì)他們付出心血的各位老師。為此我們特誠(chéng)意邀請(qǐng)您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來(lái)。

時(shí)間:2011年11月11日晚八點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校西三教學(xué)樓3X 旅游協(xié)會(huì) 2011-10-16

邀請(qǐng)函

尊敬的：武凱副教授

為了進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè)，培育導(dǎo)游員的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)導(dǎo)游人員愛(ài)崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)的從業(yè)精神，我校特舉辦導(dǎo)游風(fēng)采大賽。

屆時(shí)，選手們將以良好的競(jìng)技狀態(tài)投入到比賽當(dāng)中，以自己的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)對(duì)他們付出心血的各位老師。為此我們特誠(chéng)意邀請(qǐng)您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來(lái)。

時(shí)間:2011年11月11日晚八點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校西三教學(xué)樓3X 旅游協(xié)會(huì) 2011-10-16

邀請(qǐng)函

尊敬的：王欣教授

為了進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè)，培育導(dǎo)游員的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)導(dǎo)游人員愛(ài)崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)的從業(yè)精神，我校特舉辦導(dǎo)游風(fēng)采大賽。

屆時(shí)，選手們將以良好的競(jìng)技狀態(tài)投入到比賽當(dāng)中，以自己的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)對(duì)他們付出心血的各位老師。為此我們特誠(chéng)意邀請(qǐng)您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來(lái)。

時(shí)間:2011年11月11日晚八點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校西三教學(xué)樓3X 旅游協(xié)會(huì) 2011-10-16

邀請(qǐng)函

尊敬的：寧盼盼主講師

為了進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè)，培育導(dǎo)游員的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)導(dǎo)游人員愛(ài)崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)的從業(yè)精神，我校特舉辦導(dǎo)游風(fēng)采大賽。

屆時(shí)，選手們將以良好的競(jìng)技狀態(tài)投入到比賽當(dāng)中，以自己的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)對(duì)他們付出心血的各位老師。為此我們特誠(chéng)意邀請(qǐng)您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來(lái)。

時(shí)間:2011年11月11日晚八點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校西三教學(xué)樓3X 旅游協(xié)會(huì) 2011-10-16

邀請(qǐng)函

尊敬的：劉歡講師

為了進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè)，培育導(dǎo)游員的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)導(dǎo)游人員愛(ài)崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)的從業(yè)精神，我校特舉辦導(dǎo)游風(fēng)采大賽。

屆時(shí)，選手們將以良好的競(jìng)技狀態(tài)投入到比賽當(dāng)中，以自己的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)對(duì)他們付出心血的各位老師。為此我們特誠(chéng)意邀請(qǐng)您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來(lái)。

時(shí)間:2011年11月11日晚八點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校西三教學(xué)樓3X 旅游協(xié)會(huì) 2011-10-16

邀請(qǐng)函

尊敬的：潘素冰講師

為了進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè)，培育導(dǎo)游員的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)導(dǎo)游人員愛(ài)崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)的從業(yè)精神，我校特舉辦導(dǎo)游風(fēng)采大賽。

屆時(shí)，選手們將以良好的競(jìng)技狀態(tài)投入到比賽當(dāng)中，以自己的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)對(duì)他們付出心血的各位老師。為此我們特誠(chéng)意邀請(qǐng)您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來(lái)。

時(shí)間:2011年11月11日晚八點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校西三教學(xué)樓3X 旅游協(xié)會(huì) 2011-10-16

邀請(qǐng)函

尊敬的：劉芳老師

為了進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè)，培育導(dǎo)游員的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)導(dǎo)游人員愛(ài)崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)的從業(yè)精神，我校特舉辦導(dǎo)游風(fēng)采大賽。

屆時(shí)，選手們將以良好的競(jìng)技狀態(tài)投入到比賽當(dāng)中，以自己的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)對(duì)他們付出心血的各位老師。為此我們特誠(chéng)意邀請(qǐng)您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來(lái)。

時(shí)間:2011年11月11日晚八點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校西三教學(xué)樓3X 旅游協(xié)會(huì) 2011-10-16

邀請(qǐng)函

尊敬的：袁建林老師

為了進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè)，培育導(dǎo)游員的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)導(dǎo)游人員愛(ài)崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)的從業(yè)精神，我校特舉辦導(dǎo)游風(fēng)采大賽。

屆時(shí)，選手們將以良好的競(jìng)技狀態(tài)投入到比賽當(dāng)中，以自己的優(yōu)異表現(xiàn)回報(bào)對(duì)他們付出心血的各位老師。為此我們特誠(chéng)意邀請(qǐng)您參與此次比賽。我們熱切的等待你的到來(lái)。

時(shí)間:2011年11月11日晚八點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校西三教學(xué)樓3X 旅游協(xié)會(huì) 2011-10-16

第二篇：多份邀請(qǐng)函

邀請(qǐng)函

尊敬的李明先生：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的張宏偉先生：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的藍(lán)雨先生：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的張紅女士：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的王英女士：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的孫菲菲女士：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的祁雯女士：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的吳迪先生：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

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河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的閆超先生：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

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河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的曹艷紅女士：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

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河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的徐靜女士：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

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河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的孫振冬先生：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

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河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的孟佳佳女士：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

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河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的王佳希女士：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

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河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的李建先生：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

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河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的汪洋女士：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

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河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的王家先生：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

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河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的程佳穎女士：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

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河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的金慶元先生：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

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河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的任紹飛先生：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

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河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的殷洪女士：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

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河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的李超男 女士：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

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河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的孫鑫女士：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

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河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的李晶晶女士：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

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河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的魏來(lái)先生：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的王瑩女士：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

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河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的董云鵬先生：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

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河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的張翰先生：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的劉鳳女士：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

敬禮

河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

邀請(qǐng)函

尊敬的許如云女士：

為進(jìn)一步促進(jìn)我省教育改革和發(fā)展，交流彼此研究成果，我所決定于2012年12月10日至12月20日在5大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦河北省第三屆教育發(fā)展與研究理論報(bào)告會(huì)，恭請(qǐng)您就我省教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見(jiàn)。務(wù)請(qǐng)撥冗出席，如愿之時(shí)，不勝感謝！此致

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河北省教育科學(xué)研究所

2012年11月20日

第三篇：租房協(xié)議樣本(多份)

租 房 協(xié) 議

甲方（房主）：__________簽名/蓋章（紅?。?/p>

乙方（承租人）：___________簽名/蓋章 身份證號(hào)碼：

______________________________________________（需本人填寫(xiě)）

一、甲方將______________路_________號(hào)________________________________的房屋出租給乙方作為_(kāi)_____________________使用。

二、租期壹年，從______年___月___日起到______年___月___日為止，每季度前付清季度房租。

三、季度租金為人民幣_(tái)____________元（作為甲方凈收入），乙方共現(xiàn)金支付（計(jì)大寫(xiě)______________元整）。

四、保證金

1、交付租金同時(shí)，乙方應(yīng)另付保證金人民幣壹仟元整（小寫(xiě)：1000元人民幣）。

2、保證金支付方式：a）現(xiàn)金支付；b）上期轉(zhuǎn)入；c）其他形式________________________________

3、本協(xié)議作為本期保證金收據(jù)，請(qǐng)妥善保管；當(dāng)本期保證金轉(zhuǎn)入下期租房協(xié)議后，本協(xié)議作為保證金收據(jù)的功能自動(dòng)作廢、同時(shí)按新協(xié)議條款執(zhí)行老協(xié)議自行作廢。

五、乙方租用后應(yīng)注意以下事項(xiàng)：

1、乙方應(yīng)遵紀(jì)守法，合法經(jīng)營(yíng)，并自行辦理相關(guān)手續(xù)、承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

2、乙方應(yīng)注意居住和經(jīng)營(yíng)安全，自行采取防火、防盜等安全措施。加強(qiáng)用電安全，不得亂拖、亂接電線；對(duì)于防盜、防火、用電安全進(jìn)行經(jīng)常檢查。如乙方措施不當(dāng)造成的所有損失，其損失由乙方自行承擔(dān)；造成甲方房屋財(cái)產(chǎn)損失，由乙方全額賠償給甲方；造成第三方房屋財(cái)產(chǎn)損失，由乙方負(fù)責(zé)處理，由乙方全額賠償對(duì)方。并按違約處理

3、乙方對(duì)租用房沒(méi)有處理權(quán)，不能擅自與人合租、轉(zhuǎn)租或借給他人，也不能改變其用途，否則屬于違約。如有此類(lèi)情況發(fā)生，甲方有權(quán)解除協(xié)議并收回房屋。電、水、及其它設(shè)施由乙方使用，產(chǎn)生的費(fèi)用（包括治安、政府部門(mén)的各項(xiàng)管理費(fèi)用）由乙方按時(shí)、足額繳納，如有失誤，造成麻煩，乙方自行解決，確需甲方出面協(xié)助解決時(shí)，甲方應(yīng)積極解決。

以上繳費(fèi)收據(jù)請(qǐng)乙方自行保存，以備查對(duì)。

附：電表底數(shù)___________；水表底數(shù)___________；電視費(fèi)______________；以上數(shù)據(jù)由甲方自行核對(duì)，自行填寫(xiě)。

4、乙方在租用期內(nèi)，不得改變房屋結(jié)構(gòu)及其設(shè)施；使用中如有損壞或管道堵塞，應(yīng)予修復(fù)、疏通，費(fèi)用自理。乙方裝修須合理且費(fèi)用自理；乙方退租或租期到期如需拆除裝修請(qǐng)同時(shí)恢復(fù)房屋原貌，產(chǎn)生費(fèi)用由乙方自理。

5、甲方不分擔(dān)乙方在租房期內(nèi)對(duì)其自身造成的損失和對(duì)第三方造成的任何道德、經(jīng)濟(jì)、經(jīng)營(yíng)和法律責(zé)任及損失。

六、有關(guān)退租、轉(zhuǎn)讓的條款

1、協(xié)議期內(nèi)，乙方履行本協(xié)議所有條款后，甲方不得提前收回房屋（發(fā)生甲方能力范圍之外的不可抗事件和乙方違約的情況下除外）。

2、乙方租期未到期而要求退租時(shí)，必須與甲方協(xié)商一致，另要支付違約金給甲方。

3、協(xié)議期內(nèi)，乙方如果出現(xiàn)以下任何情況：退租、轉(zhuǎn)讓、及由于乙方違約原因造成甲方提前收回房屋的任一情況下，乙方都必須按協(xié)議繳清所有應(yīng)付款項(xiàng)。

4、乙方承租到期應(yīng)完好歸還租房協(xié)議和所有鑰匙及有關(guān)物品，如果所租房?jī)?nèi)的所用設(shè)備有損壞，乙方負(fù)責(zé)修復(fù)或者甲方在保證金內(nèi)扣除相應(yīng)賠償金額。

5、甲方原則上不同意轉(zhuǎn)讓?zhuān)曳浇?jīng)營(yíng)確有困難時(shí)，應(yīng)提前向甲方申明，經(jīng)甲方授權(quán)同意，乙方才可實(shí)施轉(zhuǎn)讓事宜，但轉(zhuǎn)讓風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)，請(qǐng)轉(zhuǎn)讓雙方謹(jǐn)慎考慮。

6、乙方轉(zhuǎn)讓時(shí)需向續(xù)租方明示本協(xié)議內(nèi)容，轉(zhuǎn)讓期為租期內(nèi)期限；乙方?jīng)]有通過(guò)甲方書(shū)面同意及簽字的轉(zhuǎn)讓行為，屬乙方無(wú)效轉(zhuǎn)讓、乙方的無(wú)效轉(zhuǎn)讓是違約行為甲方不予承認(rèn).7、乙方無(wú)效轉(zhuǎn)讓的責(zé)任由乙方（即轉(zhuǎn)讓方）和續(xù)租方承擔(dān)，如該無(wú)效轉(zhuǎn)讓已交接結(jié)束，責(zé)任由續(xù)租方全額承擔(dān)，甲方在收回房屋的同時(shí)續(xù)租方還將支付乙方應(yīng)負(fù)擔(dān)的全額違約金及相關(guān)費(fèi)用。

9、續(xù)租方需超出租期時(shí)，必須同甲方簽訂新的租房協(xié)議。

9、轉(zhuǎn)讓交接，水、電、設(shè)施及有關(guān)經(jīng)濟(jì)費(fèi)用問(wèn)題，由雙方自行處理，如有遺留問(wèn)題，續(xù)租方自行承擔(dān)，甲方不負(fù)連帶責(zé)任。

七、有關(guān)續(xù)租的事項(xiàng)

1、租房者在遵守前期協(xié)議的情況下，可以獲得優(yōu)先續(xù)租權(quán)，但必須在原租期結(jié)束日前一個(gè)月與甲方重新簽訂租房協(xié)議.八、本協(xié)議經(jīng)甲乙各方協(xié)商一致、同意、簽名蓋章后生效，簽訂之日為本協(xié)議的生效日期；

十、補(bǔ)充協(xié)

議:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

十一、本協(xié)議壹式_____份，每份壹張貳頁(yè)，甲乙各方各執(zhí)壹份。

甲方：_______簽名/蓋章（紅?。┮曳剑篲____________簽名/蓋章聯(lián)系電話：______________聯(lián)系電話：____________________

本協(xié)議簽訂于：年月日即日生效

租 房 協(xié) 議

甲方(出租方)： 身份證號(hào)碼

乙方(承租方）：身份證號(hào)碼

第一條、房屋座落位置、用途及居住人員

1、甲方將鄭州市住宅出租給乙方作為居住使用。

2、甲方同意乙方提出的如下人員在此共同居?。?/p>

（1）姓名身份證號(hào)碼

（1）姓名身份證號(hào)碼

第二條、租賃期限

租期壹年，從年月日起到年月日為止。

第三條、租金及支付方式

1、每月租金為元（大寫(xiě)

2、房屋租金支付方式為協(xié)議簽訂后，即每次交三個(gè)月，每租期前繳清。

第四條、租賃期間相關(guān)費(fèi)用

1、電、水、天然氣、及其它設(shè)施由乙方使用產(chǎn)生的費(fèi)用（包括天燃?xì)馐覂?nèi)管道檢修年費(fèi)

2、政府、社區(qū)、居民組的各項(xiàng)管理費(fèi)用（包括物業(yè)費(fèi)、垃圾清運(yùn)費(fèi)、樓道路燈費(fèi)用分?jǐn)傎M(fèi)、公共下水道疏通費(fèi)用分?jǐn)傎M(fèi)等可能存在的費(fèi)用）。

3、以上費(fèi)用由乙方按時(shí)、足額繳納，如有失誤，造成麻煩，乙方自行解決。確需甲方出面協(xié)助解決時(shí)，乙方應(yīng)支付甲方必要費(fèi)用。所有繳費(fèi)收據(jù)請(qǐng)乙方自行保存以備查對(duì)。

附：電表底數(shù)___________；水表底數(shù)___________；天燃?xì)獾讛?shù)______________；

第五條、權(quán)利、安全、鄰里關(guān)系

1、乙方應(yīng)遵紀(jì)守法，自覺(jué)提高各種安全意識(shí)，搞好鄰里關(guān)系共建和諧社會(huì)。

2、乙方對(duì)租用房在租用期內(nèi)只享有居住權(quán)，沒(méi)有處理權(quán)，不能擅自與人合租、轉(zhuǎn)租或借給他人，也不能改變其用途、房屋結(jié)構(gòu)及其設(shè)施；使用中如有損壞或管道堵塞，應(yīng)予修復(fù)、疏通，費(fèi)用自理。，否則屬于違約。甲方有權(quán)解除協(xié)議并收回房屋。

3、乙方應(yīng)注意居住和生活安全，自行采取防火、防盜等安全措施。加強(qiáng)用電、氣安全，不得亂拖亂接電線、天燃?xì)夤芫€；對(duì)于防盜、防火、用電安全進(jìn)行經(jīng)常檢查。如乙方措施不當(dāng)造成的所有損失，其損失由乙方自行承擔(dān)；造成甲方房屋財(cái)產(chǎn)損失，由乙方全額賠償給甲方；造成第三方房屋財(cái)產(chǎn)損失，由乙方負(fù)責(zé)處理，由乙方全額賠償對(duì)方。并按違約處理

4、乙方要與鄰居和睦相處，生活活動(dòng)不得影響到他人的正常生活和休息。如影響到鄰居正常生活和休息經(jīng)提醒勸說(shuō)不改者、鄰里反映強(qiáng)烈甲方有權(quán)解除協(xié)議并收回房屋。

5、甲方不分擔(dān)乙方在租房期內(nèi)對(duì)其自身造成的損失和對(duì)第三方造成的任何道德、經(jīng)濟(jì)、法律責(zé)任及損失。

第六條、保證押金的使用與歸還

1、為保證協(xié)議的順利完整執(zhí)行乙方應(yīng)向甲方支付元的保證押金；支付時(shí)間為協(xié)議簽訂之日。

2、保證押金的使用主要用于乙方違約、損壞物品的賠償。

3、在無(wú)相關(guān)約定的事項(xiàng)發(fā)生，甲方應(yīng)在協(xié)議期屆滿時(shí)如數(shù)歸還乙方的保證押金。

第七條、退租、續(xù)租

1、協(xié)議期內(nèi)要求退租，甲、乙雙方任何一方須向?qū)Ψ教崆耙紓€(gè)月提出書(shū)面退租申請(qǐng)并另支付壹個(gè)月租金作為賠償對(duì)方（發(fā)生甲方能力范圍之外的不可抗事件和乙方違約的情況下除外）。

2、協(xié)議期內(nèi)，乙方如果出現(xiàn)以下任何情況：退租、及由于乙方違約原因造成甲方提前收回房屋的任一情況下，乙方都必須按協(xié)議繳清所有應(yīng)付款項(xiàng)。

3、乙方承租到期應(yīng)完好歸還所有鑰匙及有關(guān)物品，如果所租房?jī)?nèi)的所用設(shè)備、物品有污舊或損壞，乙方負(fù)責(zé)修復(fù)或者甲方在保證押金內(nèi)扣除相應(yīng)賠償金額。

4、乙方如需續(xù)租應(yīng)在協(xié)議期屆滿日前一個(gè)月提出，甲、乙雙方需按照當(dāng)時(shí)國(guó)家政策、規(guī)章協(xié)商簽訂新的租房協(xié)議。

5、在協(xié)議期屆滿時(shí)，新的續(xù)租協(xié)議還未簽訂的情況下，甲方將收回房屋，不再簽約續(xù)租。

第八條、合同的變更、解除與終止

房屋租賃期間，乙方有下列行為之一的，甲方有權(quán)解除合同，收回出租房屋

1、違背協(xié)議第五條（2、4）條款的。

2、利用承租房屋存放危險(xiǎn)物品或進(jìn)行違法活動(dòng)。

3、逾期未交納按約定應(yīng)當(dāng)由乙方交納的各項(xiàng)費(fèi)用，已經(jīng)給甲方造成嚴(yán)重?fù)p害的4、拖欠房租累計(jì)壹個(gè)月以上。

5、協(xié)議期屆滿時(shí)協(xié)議自然終止。

6、因不可抗力因素導(dǎo)致協(xié)議無(wú)法履行的，協(xié)議終止。

第九條、房屋交付及收回的驗(yàn)收

甲方應(yīng)保證租賃房屋本身及附屬設(shè)施、物品處于能夠正常使用狀態(tài)。

1、甲方向乙方提供的物品有：

（1）、雙頭天燃?xì)鉅t灶抽油煙機(jī)，熱水器，空調(diào)，廚衛(wèi)用品，均為全新。

（2）、家具：雙人床壹張。

2、乙方應(yīng)于協(xié)議期屆滿日時(shí)，將承租房屋及附屬設(shè)施、設(shè)備完好交還甲方。

3、乙方交還甲方房屋應(yīng)當(dāng)保持房屋及設(shè)施、物品的完好狀態(tài)，不得留存物品或影響房屋的正常使用。對(duì)未經(jīng)同意留存的物品，甲方有權(quán)處置。

第十條、違約責(zé)任

1、乙方如逾期支付租金,每逾期一日,則乙方須按日租金的3 倍支付滯納金。

2、協(xié)議期滿，乙方應(yīng)如期交還該房屋。乙方逾期歸還，則每逾期一日應(yīng)向甲方支付原日租金 3倍的滯納金。乙方還應(yīng)承擔(dān)因逾期歸還給甲方造成的損失。

第十二條、免責(zé)條件

1、因不可抗力原因致使本合同不能繼續(xù)履行或造成的損失，甲、乙雙方互不承擔(dān)責(zé)任。

2、因國(guó)家政策需要拆除或改造已租賃的房屋，使甲、乙雙方造成損失的，互不承擔(dān)責(zé)任。

3、因上述原因而終止合同的，租金按照實(shí)際使用時(shí)間計(jì)算，不足整月的按天數(shù)計(jì)算多退少補(bǔ)。

4、不可抗力系指“不能預(yù)見(jiàn)、不能避免并不能克服的客觀情況”。第十三條、補(bǔ)充協(xié)

議:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

第十四條、本協(xié)議自雙方簽（章）后生效。

第十五條、本協(xié)議一式二份，由甲、乙雙方各執(zhí)一份。

甲方：乙方：

年月日

第四篇：課程設(shè)計(jì)心得(多份)

課程設(shè)計(jì)心得（多份）

（一）課程設(shè)計(jì)是我們專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程．”千里之行始于足下”，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義．我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開(kāi)這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．

說(shuō)實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累．然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消．雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中”春眠不知曉”的感 悟． 通過(guò)課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到，干任何事都必須耐心，細(xì)致．課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，許多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：有2次因?yàn)椴恍⌒奈矣?jì)算出錯(cuò)，只能毫不情意地重來(lái)．但一想起周偉平教授，黃焊?jìng)タ倷z平時(shí)對(duì)我們耐心的教導(dǎo)，想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無(wú)比震驚的事故，我不禁時(shí)刻提示自己，一定呀養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待的良好習(xí)慣．這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練．短短三周是課程設(shè)計(jì)，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識(shí)是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力是如此的不足，幾年來(lái)的學(xué)習(xí)了那么多的課程，今天才知道自己并不會(huì)用．想到這里，我真的心急了，老師卻對(duì)我說(shuō)，這說(shuō)明課程設(shè)計(jì)確實(shí)使我你有收獲了．老師的親切鼓勵(lì)了我的信心，使我更加自信．

最后，我要感謝我的老師們，是您嚴(yán)厲批評(píng)喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動(dòng)了我，是您的教誨啟發(fā)了我，是您的期望鼓勵(lì)了我，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅(jiān)硬的翅膀．今天我為你們而驕傲，明天你們?yōu)槲叶院?/p>

（二）PLC應(yīng)用技術(shù)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課，可PLC編程控制器技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展異常迅速，各生產(chǎn)廠家也推出了許多強(qiáng)大的新型PLC、各種特殊模塊和通信聯(lián)網(wǎng)器件，使可編程控制器成為集微機(jī)技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、通信技術(shù)于一體的通用工業(yè)控制裝置，成為實(shí)現(xiàn)工業(yè)自動(dòng)化的一種強(qiáng)有力的工具。

經(jīng)過(guò)這次設(shè)計(jì)我學(xué)到很多很多的的東西，不僅鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。而且通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正的學(xué)到知識(shí)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。

（三）本設(shè)計(jì)做到了以簡(jiǎn)潔明快為主要特色，重視室內(nèi)使用功能，強(qiáng)調(diào)室內(nèi)布置應(yīng)按功能區(qū)分的原則進(jìn)行，家具布置與空間密切配合。這樣不僅節(jié)約空間和材料，而且使室內(nèi)布置清爽、有序，富有時(shí)代感和整體美，體現(xiàn)了現(xiàn)代派所追求的“少就是多”的簡(jiǎn)約化設(shè)計(jì)。

通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這一次設(shè)計(jì)主要是為了我們今后在學(xué)習(xí)及工作上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。這次設(shè)計(jì)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這一次設(shè)計(jì)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

（四）課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異，當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用在是生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)技術(shù)十分重要的。

我的題目是文章處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，對(duì)于我們這些新手來(lái)說(shuō)，這是很大的考驗(yàn)，我一千次一萬(wàn)次的問(wèn)自己，怎么才能找到課堂所學(xué)與實(shí)際應(yīng)用的最佳結(jié)合點(diǎn)？怎么才能讓自己的程序在篇幅上簡(jiǎn)單，在使用價(jià)值上豐富？怎樣讓自己的業(yè)余更靠近專(zhuān)業(yè)？怎樣讓自己的計(jì)劃更具有序性，而不會(huì)忙無(wú)一用？機(jī)會(huì)是老師，學(xué)校，以及無(wú)數(shù)代教育工作者給的，而能力是自己的，耐性是需要的。經(jīng)過(guò)自己的琢磨，聽(tīng)

取了師姐，師兄們的建議，還查閱了很多書(shū)籍，才做到了心中有數(shù)，才了解了C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)的真正用意——培養(yǎng)自學(xué)能力，養(yǎng)成程序編輯的好習(xí)慣。我從來(lái)不相信車(chē)到山前必有路的說(shuō)法，認(rèn)為那只是懶惰者自尋懶惰的借口，我要積極，要把握，要努力。

回顧起此次課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，從從拿到題目到完成整個(gè)編程，從理論到實(shí)踐，在整整半個(gè)學(xué)期的日子里，可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說(shuō)結(jié)構(gòu)體……通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故。

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問(wèn)題，最后在郭老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。同時(shí)，在郭老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我表示感謝！同時(shí)，對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝

在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我學(xué)到了很多人生的哲理，懂得怎么樣去制定計(jì)劃，怎么樣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，并掌握了在執(zhí)行過(guò)程中怎么樣去克服心理上的不良情緒，黑夜過(guò)去了，我們收獲的是黎明。在本次實(shí)踐中，給我印象最為深刻的是在文件刪除程序的編譯過(guò)程中，先有我的各個(gè)子程序都已經(jīng)編輯成功，那么這最后的程序就將是我成功的關(guān)鍵。老天不會(huì)讓我太過(guò)順利，他在這最后的時(shí)刻設(shè)置的障礙，是要考驗(yàn)我的能力，他要置我于死地？在這個(gè)問(wèn)題的解決上，我打了退堂鼓，我不能忍受長(zhǎng)時(shí)間的無(wú)功而反，時(shí)間正在消磨我的意志。沒(méi)有了柳暗花明的一天，那么我怎么能說(shuō)經(jīng)受住了考驗(yàn)？謝謝老師的那句話，她說(shuō)：人力有所不能及，然而，人的精神是不會(huì)敗倒的。我鼓起勇氣，到處問(wèn)，到處查資料，黃天不負(fù)有心人，在一篇文章

上，終于看到了我所特別要求的函數(shù)，我實(shí)現(xiàn)了組合是關(guān)鍵的理論。不得不說(shuō)這是精神的勝利，是永不言敗的精神讓我的程序重見(jiàn)天日。謝謝給我指點(diǎn)迷津的老師。6月11日，我們的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，但是它留給我的印象是不可磨滅的。無(wú)論我以后會(huì)不會(huì)涉及到C語(yǔ)言程序編譯的研究，我想，我至少掌握了一種系統(tǒng)的研究方法，我們學(xué)習(xí)的目的就在于運(yùn)用，我們運(yùn)用這種研究方法的時(shí)候會(huì)很多，我最后要感謝課程設(shè)計(jì)，它的確教會(huì)我很多。

第五篇：校本培訓(xùn)工作計(jì)劃(多份)

2016校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》，探索有效的提高教師素質(zhì)的校本培訓(xùn)模式、方法，堅(jiān)持注重實(shí)效，立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造有利全體教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，特制定本學(xué)年校本培訓(xùn)工作計(jì)劃。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

面向全體教師，以師德為首，以教育科研、教育現(xiàn)代培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高全體教師的整體素質(zhì)和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，通過(guò)實(shí)施校本培訓(xùn)，使我校教師職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，樹(shù)立正確的教育觀念，加強(qiáng)理論和實(shí)踐的結(jié)合，在實(shí)施新課程中，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)科研能力，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，成為覺(jué)悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。

三、培訓(xùn)的主要內(nèi)容

以師德教育為突破口，建立由學(xué)科知識(shí)和教育教學(xué)理論為主的條件性知識(shí)和以教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的升華為基礎(chǔ)的實(shí)踐性知識(shí)所構(gòu)成的教師校本培訓(xùn)體系，著重是現(xiàn)代教師特殊能力和素質(zhì)的提高，如人際關(guān)系與交流、溝通、表達(dá)能力，解決問(wèn)題、教研實(shí)踐、創(chuàng)新能力等。

1、以教師專(zhuān)業(yè)化，教師職業(yè)道德規(guī)范為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，開(kāi)展教師思想和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教，以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)思想健康、行為規(guī)范的一代新人。開(kāi)展“四比”活動(dòng)：比師德、比作風(fēng)、比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)；樹(shù)立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛(ài)生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神，淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。

2、教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求，進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和現(xiàn)代教育理論，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固、拓寬專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，使所有的教師都較有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

3、教育教學(xué)能力培訓(xùn)

根據(jù)教師職業(yè)和專(zhuān)業(yè)基本功要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，把課堂作為主要陣地，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)和運(yùn)用，提高教學(xué)技能。要積極引導(dǎo)教師，運(yùn)用教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結(jié)，對(duì)教育信息進(jìn)行收集、處理、共享，使教師的教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。

四、培訓(xùn)形式 培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn)、自我提高為主，教研培訓(xùn)、集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)模式，以學(xué)校為陣地，圍繞教育教學(xué)實(shí)際，培訓(xùn)和提高教師的水平。擬采用聽(tīng)、說(shuō)、看、思、做、寫(xiě)等形式開(kāi)展培訓(xùn)工作。

1、指導(dǎo)提高式

聘請(qǐng)校內(nèi)外名教師或?qū)W科帶頭人、骨干教師等，圍繞教育、教學(xué)、教改、教研等問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題講座（學(xué)年內(nèi)各科教師聽(tīng)講座不少于4次），推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)和教研工作。安排計(jì)算機(jī)專(zhuān)任教師對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)運(yùn)用等進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。

2、師徒互進(jìn)式

將優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人與青年教師、新教師結(jié)成師徒對(duì)子，每學(xué)期落實(shí)帶徒計(jì)劃和師徒雙方職責(zé)。徒弟在師傅的指導(dǎo)下得到較快的提高和成長(zhǎng)。師徒之間要互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高，共同發(fā)展。

3、專(zhuān)題討論、研究式

圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶有共性的、有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，學(xué)校開(kāi)展集中理論輔導(dǎo)，圍繞某些專(zhuān)題，組織研究，老師們?cè)趨⑴c、體驗(yàn)、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，使每個(gè)教師水平都得到提高。

4、“骨干”輻射式

學(xué)校要為骨干教師提供發(fā)展的平臺(tái)，使一大批師德好、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀教師脫穎而出。學(xué)校要對(duì)骨干教師給任務(wù)、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，要對(duì)骨干教師實(shí)行“優(yōu)培、重用、厚待”的政策。要求他們帶好一個(gè)徒弟，振興所在學(xué)科，影響整個(gè)學(xué)校。

5、開(kāi)展“二課”式

各教研組組要開(kāi)展過(guò)關(guān)課、示范課等上課活動(dòng)，使各個(gè)層次的教師在說(shuō)課、上課、評(píng)課的活動(dòng)中得到提高。要求新教師上好過(guò)關(guān)課，骨干教師上好示范課（每個(gè)教師學(xué)年內(nèi)至少上一節(jié)公開(kāi)課，新教師學(xué)年內(nèi)至少上兩節(jié)公開(kāi)課。每個(gè)教師學(xué)年內(nèi)至少聽(tīng)20節(jié)課并對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行客觀、公正、科學(xué)的評(píng)價(jià)）。

6、以“寫(xiě)”促進(jìn)式

要求所有教師每學(xué)期寫(xiě)一篇教育教學(xué)教研等方面的文章交教導(dǎo)處。通過(guò)撰寫(xiě)案例、論文、經(jīng)驗(yàn)、心得、反思等，使眾多教師既能說(shuō)又能寫(xiě)。鼓勵(lì)教師向市級(jí)以上教育刊物發(fā)表文章，學(xué)校按“績(jī)效”方案給予獎(jiǎng)勵(lì)。

6、積極參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的網(wǎng)上培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)的實(shí)施

堅(jiān)持以校本為原則，即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己的人和物，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高全體教師的素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。堅(jiān)持以人為本的原則，從教師的實(shí)際出發(fā)，幫助各層次的教師確定自己的發(fā)展目標(biāo)，使他們都得到發(fā)展和提高。使青年教師“一年入好門(mén)，站穩(wěn)講臺(tái)；三年成型，成為骨干；五年成才，能挑大梁”。骨干教師的培訓(xùn)是學(xué)校工作的重點(diǎn)和核心，要本著選好對(duì)象、培訓(xùn)骨干、講究實(shí)效的原則，采用集中培訓(xùn)、外出交流、訪問(wèn)，師徒結(jié)對(duì)等多種形式培訓(xùn)骨干教師，提高其全面素質(zhì)，使更多的骨干教師早日成“家”。

六、組織與保障

我校教師校本培訓(xùn)的工作由“校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組”領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)管，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（綜合）教研組實(shí)施”的管理體系。校本培訓(xùn)工作組不斷完善校本培訓(xùn)工作制度，加強(qiáng)平時(shí)督查，確保校本培訓(xùn)各項(xiàng)工作落實(shí)到位。學(xué)校保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，為教師校本培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)條件，如圖書(shū)、音像資料、設(shè)備設(shè)施等。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)教師校本培訓(xùn)工作會(huì)議，研究工作中所出現(xiàn)的問(wèn)題或總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，保證該工作的順利開(kāi)展并卓有成效。

2016上學(xué)期校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

教師的專(zhuān)業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實(shí)教育局關(guān)于全面開(kāi)展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導(dǎo)，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

二、工作目標(biāo)：

1、樹(shù)立新的教學(xué)觀念。通過(guò)校本培訓(xùn)，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制，提高教師教育活動(dòng)的實(shí)效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，更新教師觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。

2、提高教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開(kāi)發(fā)的骨干教師隊(duì)伍，能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì)伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、開(kāi)展師德培訓(xùn)，辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做家長(zhǎng)滿意的人民教師。

2、全面實(shí)施新課程培訓(xùn)。

3、開(kāi)展教學(xué)技能研討培訓(xùn)。

4、開(kāi)展科研能力培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)形式：

1、自學(xué)——反思

自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的要求開(kāi)展的自我培訓(xùn)活動(dòng)，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻(xiàn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專(zhuān)著，然后結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展自我反思，總結(jié)提高，每學(xué)期寫(xiě)5000字的讀書(shū)筆記。

2、實(shí)踐與交流形式

（1）開(kāi)展互相聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)，相互研究，共同提高。

（2）開(kāi)展“同上一節(jié)課”的研討活動(dòng)，提高教師獨(dú)立處理教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)的魅力。

（3）開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂、聽(tīng)課，參觀教師的備課本，學(xué)生的作業(yè)本，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，加強(qiáng)家校合一的研究。

（4）開(kāi)展教師基本功的培訓(xùn)，堅(jiān)持每天一頁(yè)鋼筆字的練習(xí)。

（5）開(kāi)展教師沙龍活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得，探究熱點(diǎn)問(wèn)題，為教師搭建展示自我的平臺(tái)，以達(dá)到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。

（6）開(kāi)展課題研究，圍繞科研課題上好每一節(jié)課。

3、專(zhuān)家引領(lǐng)

學(xué)校聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行指導(dǎo)，舉辦專(zhuān)題講座，零距離地與教師接觸，手把手地進(jìn)行輔導(dǎo)。

五、主要措施：

1、提高認(rèn)識(shí)是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學(xué)能力相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo)，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控管理和考核評(píng)價(jià)工作。

3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓(xùn)主陣地作用，各教研組要利用教研活動(dòng)，組織本組教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)與專(zhuān)題研討，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。

4、校本培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合，圍繞學(xué)校科研課題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開(kāi)展研討活動(dòng)，加強(qiáng)交流，互幫互學(xué)，共同提高。

5、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專(zhuān)著；每學(xué)期研讀一本教育專(zhuān)著；每學(xué)期上交一篇教育故事，每學(xué)期開(kāi)放一節(jié)研討課，每學(xué)期做一次專(zhuān)題演講。

六、學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長(zhǎng)：龍彬

副組長(zhǎng)：劉保國(guó)、夏文品

組員：張敏、李剛、安明珍、柳月英、楊娟、鎮(zhèn)屬各村小校長(zhǎng)

1、承擔(dān)的主要任務(wù)：

全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實(shí)施、管理和總結(jié)工作。

2、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制度，實(shí)施和考核工作。

3、整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料，考核成績(jī)，建立培訓(xùn)檔案等。

七、時(shí)間安排：

九月：

1、制定學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃。

2、修改完善各課題組科研工作計(jì)劃。

3、“開(kāi)展同上一節(jié)課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

4、制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

5、建立教師培訓(xùn)檔案。

6、完成一篇教育故事。

十月：

1、檢查教師自學(xué)筆記。

2、薄弱環(huán)節(jié)，薄弱學(xué)科教學(xué)研究。

3、課題小組會(huì)議，匯報(bào)各小學(xué)教研、科研工作情況。

4、德育活動(dòng)課研究。

5、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)：①學(xué)?？蒲姓n題詮釋?zhuān)虎诮處熢鯓幼隹蒲小?/p>

十一月：

1、檢查教師教育故事。

2、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”開(kāi)放課堂、展示教師備課本、學(xué)生作業(yè)本。

3、教師沙龍活動(dòng)——沒(méi)有教不好的學(xué)生

4、教科研領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)。

十二月：

1、完善教師培訓(xùn)檔案。

2、總結(jié)培訓(xùn)工作。

3、檢查教師培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)情況。

2016下學(xué)期校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以《漢川市中小學(xué)教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊(cè)》的精神為指導(dǎo)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，深入貫徹落實(shí)市“中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定”的文件精神，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)：

1、樹(shù)立新的教學(xué)觀念。通過(guò)校本培訓(xùn)，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制，提高教師教育活動(dòng)的實(shí)效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，更新教師觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)市教育局編寫(xiě)的《教育教學(xué)管理手冊(cè)》，培養(yǎng)教師的規(guī)范意識(shí)，讓全體教師在規(guī)范中形成特色，在規(guī)范中提升質(zhì)量，在規(guī)范中推進(jìn)課改。

3、提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)，通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)力爭(zhēng)使全體教師能夠使用好電子白板，利用并有效整合好優(yōu)課和班班通的教學(xué)資源，能夠充分利用電子白板，提高課堂教學(xué)效率。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，解決教師教學(xué)實(shí)際中的困難和問(wèn)題，總結(jié)和推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)每位教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師的教學(xué)反思能力，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

5、狠抓高效課堂理論的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教學(xué)技能。從而推動(dòng)高效課堂的建設(shè)。

6、努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體。

三、主要工作及措施：

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理，一是校級(jí)決策層，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向；二是培訓(xùn)執(zhí)行層，即教務(wù)處，其主要職責(zé)是：在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。

2、把握“兩個(gè)重點(diǎn)”，即“研與訓(xùn)”、“教與學(xué)”。把高效課堂打磨活動(dòng)、“比教學(xué)”活動(dòng)與校本教研制度建設(shè)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，要在“比”中“研”、“比”中“訓(xùn)”，要在集體備課、深度說(shuō)課、常態(tài)講課、集中觀課、反思議課、評(píng)課上深入探討、深入研究，要努力促進(jìn)自己學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功，不搞形式，不玩“花架子”。要通過(guò)“高效課堂打磨”和“比教學(xué)”活動(dòng)，貫徹“自主、合作、探究”的新課程理念，面向全體學(xué)生，引導(dǎo)教師切實(shí)轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，積極建設(shè)高效課堂。

3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓全體教師從中受益。

4、努力提高校本培訓(xùn)的效率。學(xué)校嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，根據(jù)校內(nèi)教研活動(dòng)安排表，每位青年教師每學(xué)期在校內(nèi)至少上一節(jié)研究課，骨干教師上一節(jié)示范課。學(xué)校鼓勵(lì)教師互相聽(tīng)課，采取老青結(jié)合，平行班結(jié)合的形式，互相聽(tīng)課，評(píng)課，并要有記錄，每周不得少于1節(jié)，教導(dǎo)處定期檢查。組織青年教師進(jìn)行基本功競(jìng)賽活動(dòng)。此項(xiàng)工作由教導(dǎo)處督促、引導(dǎo)，安排專(zhuān)人考勤考績(jī)。學(xué)校繼續(xù)抓好青年教師培訓(xùn)工作，自己學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)形式，定期檢查讀書(shū)筆記，查數(shù)量，查質(zhì)量。

5、根據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，繼續(xù)開(kāi)展高效課堂理論培訓(xùn)、電子白板和優(yōu)課應(yīng)用相關(guān)技能培訓(xùn)，觀看名師授課實(shí)錄。

6、逐步規(guī)范學(xué)校的校本培訓(xùn)制度，不斷提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性，推行校本培訓(xùn)“一把手”工程，通過(guò)進(jìn)行教師“弱項(xiàng)分析”，進(jìn)行教師“弱項(xiàng)”的查缺補(bǔ)漏，做到“邊培訓(xùn)、邊應(yīng)用”、“樹(shù)骨干、推典型”，以點(diǎn)帶面，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

7、立足“校本”，狠抓“教研”，構(gòu)建以課堂教學(xué)為中心的校本研修機(jī)制，師訓(xùn)、教研真正結(jié)合課堂，真正指導(dǎo)幫助教師解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的各種“真問(wèn)題”，通過(guò)教師反思、學(xué)習(xí)、嘗試等步驟，逐步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四、具體工作安排：

三月份

1、制定學(xué)校校本培訓(xùn)工作計(jì)劃。

2、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置校本培訓(xùn)有關(guān)工作。

3、高效課堂理論學(xué)習(xí)

4、組織一次高效課堂打磨活動(dòng)，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用。

5、集中研討培訓(xùn)：《漢川市中小學(xué)教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊(cè)》作業(yè)部分。

四月份

1、高效課堂的理論學(xué)習(xí)。

2、觀看名師授課實(shí)錄。

3、組織一次高效課堂打磨活動(dòng)，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用。

4、基于優(yōu)課、電子白板在教學(xué)中應(yīng)用整合高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

5、檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況

五月份

1、交互式電子白板在課堂教學(xué)中的有效使用實(shí)例。

2、組織一次優(yōu)化高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)研討活動(dòng)（新授課），對(duì)教學(xué)模式中存在的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研討，如教學(xué)流程、教學(xué)時(shí)間分配、導(dǎo)學(xué)案的有效使用等。

3、觀看名師授課實(shí)錄。

4、組織一次高效課堂打磨活動(dòng)，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用。

5、指導(dǎo)新教師課堂教學(xué)能力提高匯報(bào)課活動(dòng)。

6、檢查教師自學(xué)筆記。

六月份

1、了解新教師課堂教學(xué)能力的匯報(bào)課活動(dòng)。

2、組織一次優(yōu)化高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)研討活動(dòng)（復(fù)習(xí)課），探討如何利用高效課堂搞好期末復(fù)習(xí)工作。

3、觀看名師授課實(shí)錄。

4、讀書(shū)筆記評(píng)比。

5、優(yōu)課應(yīng)用培訓(xùn)。

6、論文教案交流評(píng)比活動(dòng)