第一篇：感謝黨的關(guān)懷爭(zhēng)當(dāng)好少年

“感謝黨的關(guān)懷，爭(zhēng)當(dāng)好少年”班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)背景:

教育專家曹華這樣說道：“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言?！爆F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人，普遍患有“情感冷漠癥”，對(duì)父母的愛熟視無睹，對(duì)師長、集體不懂得感恩。由此我們組織這次以“感恩”為主題的系列教育活動(dòng)，希望學(xué)生能夠以此為契機(jī)，心存感恩，學(xué)會(huì)懂得感恩父母，感恩他人，回報(bào)社會(huì)，努力爭(zhēng)當(dāng)“好少年”。

活動(dòng)主題：“感謝黨的關(guān)懷，爭(zhēng)當(dāng)好少年”

活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)真開展感恩共產(chǎn)黨的活動(dòng)，在學(xué)生中掀起人人爭(zhēng)當(dāng)“好少年”的熱潮，齊心共建和諧校園。

活動(dòng)細(xì)則：

1、爭(zhēng)當(dāng)“熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年”。

（1）認(rèn)真佩戴紅領(lǐng)巾，保持紅領(lǐng)巾的整潔、鮮艷；

（2）嚴(yán)肅認(rèn)真地參加每次升旗儀式，唱準(zhǔn)國歌、隊(duì)歌，行標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮；

（3）堅(jiān)持收看《新聞聯(lián)播》，了解國內(nèi)、國際大事；

（4）通過書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視等學(xué)習(xí)渠道，了解祖國的歷史，古往今來愛國人士的偉大事跡；

（5）有自己學(xué)習(xí)的民族英雄，以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良傳統(tǒng)；

（6）樹立自己的奮斗目標(biāo)，以自己是一個(gè)中國小公民而自豪。

2、爭(zhēng)當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)”的好少年。

（1）上課專心聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，不恥下問，課后及時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)；

（2）每天有固定的課外閱讀時(shí)間，多讀書，多做筆記。

（3）在老師和家長的啟發(fā)、指導(dǎo)、幫助下，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不偏科，德智體美勞全面發(fā)展。

（4）把學(xué)習(xí)作為自己的事情，設(shè)立自己階段行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)不懈努力；

（5）在學(xué)習(xí)上有你爭(zhēng)我趕的精神，不甘落后。

3、爭(zhēng)當(dāng)“品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛”的好少年。

（1）尊敬老師和長輩，不頂撞，不打擾他們的工作、學(xué)習(xí)和休息；

（2）每天與老師、同學(xué)第一次見面都主動(dòng)問好，會(huì)使用禮貌用語；

（3）上下樓梯靠右行，課間做文明游戲，不在樓道內(nèi)活動(dòng)，喧嘩；

（4）與同學(xué)友好相處，不打架，不罵人，不給別人起綽號(hào)，主動(dòng)幫助有困難和身體殘疾的人，不歧視。

（5）愛護(hù)公物，不有意損壞；

（6）愛護(hù)環(huán)境，不亂扔、亂倒、亂涂、亂畫、亂寫，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米。

4、爭(zhēng)當(dāng)“體魄強(qiáng)健、活潑開朗”的好少年。

（）積極參加學(xué)校陽光活動(dòng)，認(rèn)真做好廣播操、眼保健操；

（1）認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，掌握一些基本的運(yùn)動(dòng)技能；

（2）珍愛生命，有自護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)并掌握一些基本的 自護(hù)常識(shí)；

（3）

（4）有積極陽光的 心態(tài)，善于與人溝通，會(huì)正確處理同學(xué)之間的矛盾；

善于表達(dá)自己的心情，遇到煩悶、不開心的事情時(shí)能主動(dòng)找人排解，不生悶氣，不鉆牛角尖。

活動(dòng)過程：

第一篇章

宣傳總動(dòng)員（11.8——11.12）

1、環(huán)境宣傳：懸掛條幅，張貼標(biāo)語。班班黑板報(bào)中有“感謝黨的關(guān)懷，爭(zhēng)當(dāng)好少年”的醒目欄目。

2、學(xué)習(xí)動(dòng)員：利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)生收集有關(guān)黨的惠民政策。

第二篇章

踐行好少年（11.13——11.18)

1、經(jīng)典閱讀展風(fēng)采

引導(dǎo)學(xué)生閱讀名人傳記、名家名作，了解并討論古今中外的好少年事跡。

2、陽光活動(dòng)展身手

積極參與學(xué)校陽光活動(dòng)，鍛煉身體。

3、道德崗位做主人

各位學(xué)生根據(jù)自身的實(shí)際情況，在學(xué)校、家庭中尋找一個(gè)服務(wù)于他人的崗位，堅(jiān)持真誠為他人服務(wù)，并作好記錄。

第三篇章

表彰好少年(11.19)

1、推優(yōu)評(píng)優(yōu)：樹立“爭(zhēng)當(dāng)好少年”先進(jìn)典型。民主推選、集體評(píng)議，評(píng)選“好少年”。

2、事跡宣傳：制作班級(jí)“好少年”宣傳欄，將“好少年”的事跡進(jìn)行張貼。

3、總結(jié)表彰：表彰“好少年”，樹立學(xué)習(xí)典型。

第二篇：紅心向黨 爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年

紅心向黨 爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年

新化縣洋溪鎮(zhèn)中心小學(xué) 五年級(jí) 曾心靈

指導(dǎo)老師：肖婕

2021年是中國共產(chǎn)黨迎來百年華誕的日子。

鮮紅的黨旗，她是錘頭和鐮刀的標(biāo)志，是血雨腥風(fēng)的歷程，是齊心大眾的凝聚，更是明天輝煌的羽翼。她見證了革命先輩的英勇磨礪與人民群眾的團(tuán)結(jié)一心，庇佑了如小樹苗般的我們健康茁壯成長！一顆紅心齊向黨，唯爭(zhēng)少年報(bào)國家！

我要爭(zhēng)做一名有“德”的好少年。有著優(yōu)良的思想與品德：誠信、正直、善良。誠實(shí)是為人之本，更是成為新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)。誠信是陽光，給人溫暖；誠信是雨露，滋潤心靈；誠信是清風(fēng)，給人舒適；誠信是燈塔，照亮方向。自古就有“商鞅立木為信”“季布一諾千金”的故事，我要向他們學(xué)習(xí)，不因?yàn)檠矍暗睦娑鴣G掉善良、正直與誠信。

我要爭(zhēng)做一名有“智”的好少年。有道德的同時(shí)擁有一定的智慧，智慧的大腦就是航行在大海中的船槳，在前行中指引方向。科學(xué)家擁有智慧，可以“科技興國”；作家擁有智慧，可以“激揚(yáng)文字”；演奏家擁著智慧，可以讓世界充滿歡樂；運(yùn)動(dòng)員擁有智慧，可以為國爭(zhēng)光。我要擁有智慧：多向課本學(xué)習(xí)，多向課外書學(xué)習(xí)，豐富大腦，增加見識(shí)，在慌亂時(shí)學(xué)會(huì)冷靜，在猶豫時(shí)學(xué)會(huì)抉擇，在困惑時(shí)學(xué)會(huì)舍取。

我要爭(zhēng)做一名有“體”的好少年。人要有強(qiáng)壯的身體，身體好才能學(xué)習(xí)好，有了結(jié)實(shí)有力的臂膀，才能更好保護(hù)自己、家人和祖國。所以，堅(jiān)持每天跑步、跳繩、打球，不僅豐富了自己的生活，讓學(xué)習(xí)更有效率，更能勞逸結(jié)合，強(qiáng)健體魄，報(bào)效國家！

展望未來，從你我做起，從自己做起，我們要秉承革命先烈優(yōu)良傳統(tǒng)，在黨旗的光輝照耀下，愛祖國，愛人民，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年！

第三篇：爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年

爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年

——電影《雞毛信》觀后感

泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

葉煜佳

今天，我和爸爸媽媽一起觀看了一部抗日戰(zhàn)爭(zhēng)影片——《雞毛信》。影片描述了龍門村的兒童團(tuán)長海娃憑借著機(jī)智和勇敢戰(zhàn)勝了日本鬼子，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻最終把雞毛信安全地送到了張連長手中，成了家喻戶曉的抗日小英雄。

看完電影，海娃應(yīng)對(duì)鬼子的那幾個(gè)驚心動(dòng)魄的情節(jié)時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，一個(gè)機(jī)智勇敢、有著堅(jiān)定信念和頑強(qiáng)毅力的小英雄形象深深地印在我的腦海中??

情節(jié)一：揣著信的海娃在蜿蜒崎嶇的小路上碰上了鬼子。“信該放哪兒才不會(huì)被鬼子發(fā)現(xiàn)呢”海娃左思右想，望著“咩咩”叫的綿羊群頓時(shí)心生一計(jì)，他把信綁在一頭老綿羊的大尾巴下，與敵人一番周旋之后瞞過了鬼子。海娃臨危不亂，機(jī)智勇敢、沉著冷靜的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。雖然我們處在和平年代，但生活中難免會(huì)碰到一些危險(xiǎn)的處境，無論是保護(hù)自己還是見義勇為都需要講究方法?！昂Ｍ蘧瘛惫膭?lì)了我，我一定要克服膽小怕事的心理，做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

情節(jié)二： 海娃被迫為鬼子帶路。夜里，饑寒交迫的海娃懷揣著雞毛信冒著極大的危險(xiǎn)，躡手躡腳地從一個(gè)個(gè)鬼子身上跨過，逃了出來?? “海娃，好樣的！”我不禁為之歡呼。

情節(jié)三：再次被抓回帶路的海娃故意把鬼子引入懸崕峭壁之中。窮兇極惡的鬼子發(fā)現(xiàn)中計(jì)后拔槍打傷了海娃的手，海娃強(qiáng)忍著劇痛奮

不顧身地跑向八路軍的陣地。終于，海娃把信安全地交到張連長手中：“雞毛信！”說完，兩天一夜滴水未進(jìn)的海娃暈了過去??

回想起這些情節(jié)，我深深地被海娃這種不怕犧牲、勇敢機(jī)智地完成任務(wù)的精神所震撼。爸爸說，那個(gè)年代的人，有著強(qiáng)烈的愛國主義精神，內(nèi)心有著堅(jiān)定的信念，憑借著一股頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝困難。我想，這不正是現(xiàn)在的我們所缺少的嗎？我們生活在豐衣足食的年代，過著無比幸福的生活，然而卻常常經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)打擊。學(xué)習(xí)、生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難、小挫折就想打退堂鼓。海娃年代的這些可貴的品質(zhì)我們應(yīng)該繼承并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣，我們才能成為生活的強(qiáng)者，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

從我做起，從小事做起，做一個(gè)有智慧、有理想、勇敢又堅(jiān)強(qiáng)的新時(shí)代的好少少年。

教師點(diǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)新穎，以情節(jié)回放的形式，夾敘夾議。小作者一方面向讀者真實(shí)描述了電影《雞毛信》的精彩片段，一方面結(jié)合現(xiàn)實(shí)的生活實(shí)際真切地抒發(fā)了自己強(qiáng)烈的內(nèi)心感受，并深情感召廣大讀者，從小堅(jiān)守志向，爭(zhēng)做振興中華的新時(shí)代好少年。

第四篇：爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年

爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年

班會(huì)時(shí)間：2010年3月16日星期二下午第三節(jié) 班會(huì)地點(diǎn)：七年九班教室

活動(dòng)目的意義： 通過活動(dòng)，使全體少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托，確定在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的目標(biāo)，發(fā)憤圖強(qiáng)，決心爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年。”

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.中隊(duì)干部討論“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的具體要求 2.制作爭(zhēng)當(dāng)四好少年的幻燈片 3.搜集關(guān)于爭(zhēng)當(dāng)四好少年的資料 4.準(zhǔn)備怎樣爭(zhēng)當(dāng)四好少年的演講稿 5.練習(xí)《爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年》歌曲

活動(dòng)方式：以觀看幻燈片、開展各項(xiàng)活動(dòng)的方式深入了解爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年

活動(dòng)過程：

一、學(xué)習(xí)“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的具體要求

1.同學(xué)之間友好相處，互相幫助，凡事要謙讓，不私自拿別人的學(xué)習(xí)用品。

2.在校內(nèi)、校外、家里都能與他人主動(dòng)打招呼，養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。

3.孝敬父母，尊敬師長，有愛心，聽從父母的正確的教導(dǎo)，不任性。4.不浪費(fèi)，不亂花錢，生活節(jié)儉。

5.講究衛(wèi)生，保持生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的清潔，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。6.學(xué)習(xí)紀(jì)律性強(qiáng)，積極性高，課上大膽舉手發(fā)言。及時(shí)認(rèn)真地完成各科作業(yè)，字跡端正，書面整潔，成績面前不驕傲。7.積極參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。

8.自覺遵守公共場(chǎng)所秩序，發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德，做文明人。9.養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，增加知識(shí)積累。

10.不參與迷信、邪教、賭博等活動(dòng)，不唆使同伴做違法違紀(jì)的事情。

二、游戲活動(dòng)“找一找”身邊的好少年，“夸夸”他好在什么地方。

三、分組討論

1.對(duì)照“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的具體要求，提出自己的行動(dòng)目標(biāo)。把自己努力的目標(biāo)寫在卡片上面。2.談?wù)勛约喝绾螌?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)

內(nèi)容簡要: 理想遠(yuǎn)大的好少年。愛國不是單單體現(xiàn)在說自己有多么熱愛自己的祖國，而是應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)祖國的愛。這愛是彎腰撿起一張紙；慷慨捐出一份錢；辛苦種下一棵樹；節(jié)約使用一度電......我們也要時(shí)刻將“報(bào)效祖國”牢記在心，有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，找一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，為中華而奮斗，為祖國而努力。爭(zhēng)當(dāng)一名熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大好少年，猶有路標(biāo)，使我們從中找到自己的向?qū)?猶如目標(biāo)，使我們從中找到自己的方向；猶如一盞明燈，永遠(yuǎn)閃爍在我們的心中。我們要做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。學(xué)習(xí)，以“勤”為方向。時(shí)刻牢記古人聞雞起舞，鑿壁借光，懸梁刺骨......的故事。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！我們要時(shí)刻銘記“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪的梅花撲鼻香”的古訓(xùn)。擁有一顆上進(jìn)心，就好比擁有了一盞明燈，能時(shí)刻照亮我們前進(jìn)的道路。

我們要做一個(gè)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年。為人處事以誠信，廉潔為本，讓這種優(yōu)良品德伴隨我們成長。我們也要擁有一顆寬容之心，對(duì)每個(gè)人都應(yīng)該寬容，只有它才能在人與人之間架起一座友誼的橋梁。

我們要做一個(gè)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。身體是萬事之本，有了一個(gè)強(qiáng)健的體魄我們才有本錢去做想要做的事。我們要經(jīng)常鍛煉，也要保持一個(gè)良好的心態(tài)。不為小事而煩惱，不被挫折所打敗，活潑開朗的面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)！

同學(xué)們讓我們攜起手來時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量吧!

班會(huì)反思：今天同學(xué)們對(duì)自己“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”都提出了切合實(shí)際目標(biāo)，非常好，希望同學(xué)們把這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。少先隊(duì)員要把爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求牢記在心、成為自己的實(shí)際行動(dòng)。從小樹立良好的道德觀念，為中華之崛起而奮起讀書!

第五篇：爭(zhēng)當(dāng)陽光好少年

“最美陽光少年”演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是四（2）班-----。我為大家演講的題目是：爭(zhēng)做陽光好少年。

我不止一次的問媽媽：盲人晚上走路，為什么要點(diǎn)燈籠？媽媽告訴我：燈籠可以照亮別人。多次之后，我明白了一個(gè)道理，燈籠是盲人心中的陽光！陽光就是太陽，照亮自己，溫暖別人。我心想：陽光，一個(gè)多么溫暖的名字；少年，一個(gè)多么響亮的稱呼，我要爭(zhēng)做陽光好少年。

我心中的陽光好少年是一位有著良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，熱情樂觀，積極向上，德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。所以，陽光少年是我喜歡和追求的形象，也是我要努力和爭(zhēng)當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。

我有一顆正直善良，懂得感恩的心。在家里，孝敬長輩，乖巧懂事。經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，洗碗筷、疊被子、掃衛(wèi)生，做個(gè)爸爸媽媽喜歡的好孩子；對(duì)待鄰居，我文明禮貌、與人為善，常常幫助鄰居小朋友；在學(xué)校里，我熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。對(duì)于有困難的同學(xué)，我樂于伸出援助的小手，真誠奉獻(xiàn)。有的同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們，有的同學(xué)遇到難題，我熱情耐心地幫助解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。愛護(hù)環(huán)境，我不會(huì)隨意亂扔垃圾，看到垃圾便能撿起；乘車時(shí)我總能把位置讓給比我更需要的老人和小朋友；路過馬路時(shí)，我把壓歲錢捐給路過需要幫助的叔叔阿姨們。

記得三字經(jīng)里有這樣一句話，“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，就是說玉石不經(jīng)過雕琢，就不能制成器物，人如果不去學(xué)習(xí)，也就不會(huì)懂得道理。而我們就像小樹苗需要雕琢，需要規(guī)范，所以進(jìn)校要有健康的心態(tài)，站立要有優(yōu)美的形態(tài)，落座要有端莊的姿態(tài)，走路要有穩(wěn)健的體態(tài)，聽講要有專注的神態(tài)。只有這樣小樹苗才不會(huì)長歪，才能長成參天大樹。

陽光，是溫暖的，是燦爛的，是世界萬物生長的源泉，文明是一滴水，許多文明就是一片海，讓我們插上文明的翅膀，共同行動(dòng)起來吧！不做小皇帝，做一個(gè)勤勞愛學(xué)習(xí)的陽光少年！

謝謝大家！