第一篇：小學生演講比賽活動方案

古樓中心學?！皩W習雷鋒做一個有道德的人”演講比賽活動方案

為積極響應(yīng)上級文件精神，深入開展學雷鋒、樹新風活動，培養(yǎng)和訓練學生的演講技能，提高普通話水平，結(jié)合古樓中心學校2014年上期工作計劃，教務(wù)處及政教處決定于四月二十五日上午（星期五）舉行“學習雷鋒做一個有道德的人”演講比賽活動。

一、活動內(nèi)容、形式

1、演講主題：“學習雷鋒做一個有道德的人”。演講內(nèi)容包括學習雷鋒，樹新風的體會或感想或表揚學雷鋒樹新風的先進事跡等。

2、演講形式：單人脫稿演講。

3、演講時間：

中、高年級組：3分鐘—5分鐘。

4、演講地點：學校操場。

5、參加演講選手名額分配：（16人）

中年級：101班2人，102班2人，99班2人，100班班2人，共8人。

高年級：96班2人，95班2人，97班2人，98班2人，共8人。

二、比賽方法

1、初賽。四月十八日前，請各班班主任或語文老師組織初賽，按名額分配確定參加決賽選手，并向教務(wù)處或政教處上報選手的年級、班級、姓名。

2、決賽。四月二十五日星期五上午在學校操場舉行決賽。

三、演講評分項目及標準

1、內(nèi)容：35分，指演講的主題材料、結(jié)構(gòu)等，演講內(nèi)容與主題不符此項不記分；

2、表達：35分，其中脫稿1分，口語2分（包括普通話標準、口齒清楚、聲音宏量等），態(tài)勢語1分；

3、風度、儀表15分。

4、綜合印象5分。

5、會場效果10分。

四、評委人員：中心校領(lǐng)導(dǎo)班子及各部分教師代表。

五、獎項設(shè)置

設(shè)低、中、高各一等獎1人，二等獎2人，三等獎5人，獎品設(shè)置：

一等獎：高級筆記本1本、中性筆1支。

二等獎：中性筆1支、筆記本1本。

三等獎：筆記本1本、中性筆1支。

古樓中心校教務(wù)處

古樓中心校政務(wù)處。

第二篇：小學生演講比賽活動方案

楊坪學校“學習雷鋒做一個

有道德的人”演講比賽活動方案

為深入開展學雷鋒、樹新風活動，培養(yǎng)和訓練學生的演講技能，提高普通話水平，結(jié)合學校期初工作計劃，學校決定于9月14日上午（星期五）舉行“學習雷鋒做一個有道德的人”演講比賽活動。

一、活動內(nèi)容、形式

1、演講主題：“學習雷鋒做一個有道德的人”。演講內(nèi)容包括學習雷鋒，樹新風的體會或感想或表揚學雷鋒樹新風的先進事跡等。

2、演講形式：單人脫稿演講。

3、演講時間：低年級組：2分鐘—3分鐘。

中、高年級組：3分鐘—5分鐘。

4、演講地點：學校操場。

5、參加演講選手名額分配：（30人）

低年級：117班6人，116班5人。

中年級：115班5人，114班4人。

高年級：113班5人，112班5人。

二、比賽方法

1、初賽。9月10日前，請各班班主任或語文老師組織 1

初賽，按名額分配確定參加決賽選手，并向語文組上報選手的年級、班級、姓名。

2、決賽。9月14日星期五上午在學校操場舉行決賽。

三、演講評分項目及標準

1、內(nèi)容：4分，指演講的主題材料、結(jié)構(gòu)等，演講內(nèi)容與主題不符此項不記分；

2、表達：4分，其中脫稿1分，口語2分（包括普通話標準、口齒清楚、聲音宏量等），態(tài)勢語1分；

3、風度、儀表及其他2分（“其他”是指是否超時，是否卡殼等）。

四、評委人員：中心校領(lǐng)導(dǎo)班子及各分校校長。

五、獎項設(shè)置

設(shè)低、中、高各一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，鼓勵獎4人。

六、獎品設(shè)置

一等獎：筆記本2本、中性筆2支。

二等獎：中性筆1支、筆記本1本。

三等獎：筆記本1本

鼓勵獎：中性筆1支。

第三篇：小學生演講比賽活動方案

清平中心小學語文組“學習雷鋒做一個

有道德的人”演講比賽活動方案

為積極響應(yīng)上級文件精神，深入開展學雷鋒、樹新風活動，培養(yǎng)和訓練學生的演講技能，提高普通話水平，結(jié)合學校期初工作計劃，語文組決定于四月二十日上午（星期五）舉行“學習雷鋒做一個有道德的人”演講比賽活動。

一、活動內(nèi)容、形式

1、演講主題：“學習雷鋒做一個有道德的人”。演講內(nèi)容包括學習雷鋒，樹新風的體會或感想或表揚學雷鋒樹新風的先進事跡等。

2、演講形式：單人脫稿演講。

3、演講時間：低年級組：2分鐘—3分鐘。

中、高年級組：3分鐘—5分鐘。

4、演講地點：學校操場。

5、參加演講選手名額分配：（48人）

低年級：94班4人，93班3人，92班3人，共10人。中年級：96班3人，91班3人，90班3人，89班3人，共12人。

高年級：88班3人，87班3人，86班4人，8班班4人，95班3人，共17人。

趙家小學：低、中、高年級各1人，共3人。陸坤小學：低、中、高年級各1人，共3人。弄弄小學：低、中、高年級各1人，共3人。

二、比賽方法

1、初賽。四月十五日前，請各班班主任或語文老師組織初賽，按名額分配確定參加決賽選手，并向語文組上報選手的年級、班級、姓名。

2、決賽。四月二十日星期五上午在學校操場舉行決賽。

三、演講評分項目及標準

1、內(nèi)容：4分，指演講的主題材料、結(jié)構(gòu)等，演講內(nèi)容與主題不符此項不記分；

2、表達：4分，其中脫稿1分，口語2分（包括普通話標準、口齒清楚、聲音宏量等），態(tài)勢語1分；

3、風度、儀表及其他2分（“其他”是指是否超時，是否卡殼等）。

四、評委人員：中心校領(lǐng)導(dǎo)班子及各分校校長。

五、獎項設(shè)置

設(shè)低、中、高各一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，鼓勵獎4人。

六、獎品設(shè)置

一等獎：香皂1塊、毛巾1床、牙膏1筒、筆記本1本、中性筆1支。

二等獎：毛巾1床、中性筆1支、筆記本1本。三等獎：香皂1塊、毛巾1床。鼓勵獎：筆記本1本、中性筆1支。

七、活動資金預(yù)算：

第四篇：小學生演講比賽活動方案

和順四小“我和書的故事”

演講比賽活動方案

四月是讀書月，聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日定為世界讀書日，書是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。多讀書，好讀書，讀好書是我們每個人要養(yǎng)成的好習慣。讓我們共創(chuàng)良好讀書氛圍，爭做優(yōu)秀品書大師。

一、活動內(nèi)容、形式

1、演講主題：“我與書的故事”。講一講自己讀書過程中發(fā)生的或感人或有趣的故事。

2、演講形式：單人脫稿演講。

3、演講要求：使用普通話，內(nèi)容積極向上，聲音洪亮，吐字清晰，時間不超過5分鐘。

4、參加演講選手名額分配：三——六年級每班2人參賽。

二、比賽方法

1、初賽。4月18日前，請各班班主任或語文老師組織初賽，按名額分配確定參加決賽選手，并向大隊部上報選手名單（年級、班級、姓名）。

2、決賽。4月25日星期一下午3:30在二樓北樓會議室舉行決賽。

三、演講評分項目及標準 本次演講采用10分制。

1、內(nèi)容：（2分）

思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，內(nèi)容充實具體，生動感人。

2、表達：3分

1）演講者全文脫稿，語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。

2）表達準確、流暢、自然。

3）語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。

3、風度、儀表：（2分）

演講者精神飽滿，能較好地運用姿勢、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

4、綜合印象：（2分）

演講者衣著得體，舉止自然大方，富有藝術(shù)感染力。

5、會場效果：（1分）

演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。

四、評委人員：

五、獎項設(shè)置

設(shè)一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，優(yōu)秀獎若干。

第五篇：小學生演講比賽活動方案

火把張小學

“學習雷鋒做一個有道德的人”演講比賽

活動方案

為積極響應(yīng)上級文件精神，深入開展學雷鋒、樹新風活動，培養(yǎng)和訓練學生的演講技能，提高普通話水平，結(jié)合古樓中心學校2014年上期工作計劃，教務(wù)處及政教處決定于四月二十五日上午（星期五）舉行“學習雷鋒做一個有道德的人”演講比賽活動。

一、活動內(nèi)容、形式

1、演講主題：“學習雷鋒做一個有道德的人”。演講內(nèi)容包括學習雷鋒，樹新風的體會或感想或表揚學雷鋒樹新風的先進事跡等。

2、演講形式：單人脫稿演講。

3、演講時間： 三、四、五年級：3分鐘—5分鐘。

4、演講地點：學校操場。

5、參加演講選手名額分配：（16人）三年級：2人 四年級：2人 五年級：4人

二、比賽方法

1、初賽。四月十八日前，請各班班主任或語文老師組織初賽，按名額分配確定參加決賽選手，并向教務(wù)處或政教處上報選手的年級、班級、姓名。

2、決賽。四月二十五日星期五上午在學校操場舉行決賽。

三、演講評分項目及標準

1、內(nèi)容：35分，指演講的主題材料、結(jié)構(gòu)等，演講內(nèi)容與主題不符此項不記分；

2、表達：35分，其中脫稿1分，口語2分（包括普通話標準、口齒清楚、聲音宏量等），態(tài)勢語1分；

3、風度、儀表15分。

4、綜合印象5分。

5、會場效果10分。

四、評委人員：學校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師。

五、獎項設(shè)置

設(shè)低、中、高各一等獎1人，二等獎2人，三等獎5人，獎品設(shè)置：

一等獎：高級筆記本1本、中性筆1支。

二等獎：中性筆1支、筆記本1本。

三等獎：筆記本1本、中性筆1支。

火巴張教務(wù)處

“學雷鋒

做有道德的人”演講比賽總結(jié)

老師們，同學們：大家好！

今天下午，學校舉辦“學雷鋒 做有道德的人”為主題的演講比賽，目的是號召全校師生以雷鋒為榜樣，進一步弘揚雷鋒精神，立足自身，從我做起，講愛心，講紀律，講學習，講團結(jié)，講樸素，共同創(chuàng)造一個溫馨、和諧的校園環(huán)境，將學雷鋒活動進一步推向深入。剛才，16名同學進行了精彩的演講，展示了風采，抒發(fā)了情懷，令人鼓舞，催人奮進。

演講不僅體現(xiàn)一個人的文學素養(yǎng)、表達能力，而且反映一個人的思想內(nèi)涵、理想情操。剛才，各位學生結(jié)合自身實際，緊扣主題，結(jié)合自己對雷鋒精神的深刻理解及感悟，從不同側(cè)面、不同角度、不同層次，通過鮮活的內(nèi)容、感人的事例，用深情激昂、富有感召力的語言進行了精彩生動的演講，主題鮮明，內(nèi)容豐富，深深地吸引和感染了在場的每一位觀眾，也進一步激發(fā)了大家學習雷鋒精神的熱情。

老師們，同學們，雷鋒雖然離開了我們，但雷鋒精神將永駐校園。因此，希望在座的全體師生以此次演講為契機，深化認識，以更加積極的態(tài)度投身學習和工作。一是進一步提高思想道德素質(zhì)。通過學雷鋒活動，凈化我們的心靈，錘煉我們的品質(zhì)，對雷鋒精神的實質(zhì)和內(nèi)涵要有更準確、更深刻的把握，精神面貌和思想境界要有明顯提高。二是在學習上，學習目標要更加明確，態(tài)度更加刻苦，熱情更加高漲，學習效果要有更大提高。三是在日常生活上，自覺抵制不良風氣影響，大力弘揚文明新風，學會禮貌待人，遠離污言穢語，學會艱苦樸素，遠離鋪張浪費，學會寬容理解，遠離自私狹隘，建立起一種健康的人際關(guān)系，形成良好的行為習慣。

老師們，同學們，演講比賽雖然已經(jīng)結(jié)束，但學雷鋒活動不能停，雷鋒精神不能丟。希望廣大師生要把在本次活動中煥發(fā)出來的熱情長久保持下去，讓雷鋒精神在我們學校永遠閃耀時代的光芒。謝謝大家！

“學雷鋒 做有道德的人”演講比賽活動記錄

活動內(nèi)容

以“學雷鋒 做有道德的人”為主題的演講比賽，并評出一、二、三等獎。

活 動 過 程

1、由大隊輔導(dǎo)員李玉針布置任務(wù)。

2、各班選出2-3名代表參加比賽。

3、大隊輔導(dǎo)員李玉針老師宣讀比賽規(guī)則。

4、主持人宣布比賽開始。

5、進行比賽，評委打分。

6、宣布比賽結(jié)果：一等獎五年級程凱，二等獎五年級張爽、四年級李嫻、四年級張宏鑫，三等獎三年級王菲、五年級張爽、三年級李孟穎。

7、頒獎?；?動 效 果

此次“學雷鋒 做有道德的人”演講比賽活動，學生們踴躍上臺參加比賽，用自己充滿激情的演講訴說了自己對父母、對親人、對學校、對社會的感激之情，帶動了全校學生的感恩行動。

火巴張小學乒乓球比賽方案

一、指導(dǎo)思想

為增進同學們之間的交流，豐富同學們的課余生活，培養(yǎng)學生參與體育運動的積極性與主動性，提高學校的凝聚力與向心力，讓更多的同學享受參加體育運動帶來的健康和快樂,決定舉行承天路小學首屆乒乓球比賽，現(xiàn)將相關(guān)事項安排如下：

二、組委會成員

組 長：田學民

副組長：程建議

成 員：李玉針 張耀勛

各班主任

三、人員分工

1、裁判人員 ：李廣

鄭琴香 張風雷 張薇 張菊芳(四年級)張松濤 張年學 劉薇 劉菊芳(五年級)

四、比賽時間

初步定于2016年4月22日（如有變動另行通知），利用下午大課間的時間開展。請各班級按要求積極訓練并參加比賽。

五、報名時間

報名截止日期2016年4月18日，請各班班主任將參賽學生名單按要求上報體育老師，逾期未報名者，視為棄權(quán)。

六、運動員參賽資格、要求

1.參加條件：承天路小學在校學生，身體健康，思想端正。

2.各班為初賽參賽點，要通過預(yù)賽，選出優(yōu)秀運動員參加學校的比賽。

3.參賽人數(shù)每年級每班男生4名。

七、比賽實施辦法 1.比賽項目：男子單打 2.比賽方式：

（1）分組比賽：四、五、六年級以年級為單位參加。

（2）參賽人員按組別進行抽簽，進行淘汰賽。

八、比賽規(guī)則

1.單場比賽采用三局兩勝制,每局11分,2分輪次的發(fā)球。在一局比賽中，先得11分的一方為勝方；10平后，先多得兩分的一方為勝方。

2．攻擊次序和方位，在獲得兩分后，接發(fā)球方變?yōu)榘l(fā)球方，依此類推，直到該局比賽結(jié)束，或直至雙方比分為10平，當達到10平時應(yīng)采用輪換發(fā)球法，發(fā)球和接發(fā)球次序不變，但每人只輪發(fā)1分球。

3.在一局比賽中首先發(fā)球的一方，在該場比賽的下一局中應(yīng)首先接發(fā)球。

4.一局中，在某一方位比賽的一方，在該場比賽的下一局應(yīng)換到另一方位。在決勝局中，一方先得5分時，雙方應(yīng)交換方位。

5.比賽所用球拍均自備。

九、比賽地點

學校乒乓球場

十、獎勵辦法

各年級按成績?nèi)∏叭?/p>

火巴張小學乒乓球比賽總結(jié)

火巴張小學乒乓球比賽于2016年4月22日在本校乒乓球室舉行，共有十五個班級進行比賽，本次為期3天，共分為四年級組和五年級組。

本次比賽是以年級組進行的團體比賽，取得了歷史性的突破！獲得如此好的成績是和平時隊員們一直堅持刻苦訓練及教練的訓練工作是分不開的。比賽中隊員們發(fā)揮出了自己的特長和水平。

雖然這次比賽我們獲得了歷史性的突破，但是也有幾點值得重視的，其一:班主任重視程度不夠，導(dǎo)致有些隊員水平不是很高。其二：隊員有一部分是學校訓練隊的隊員，他們所在的班級就占較大優(yōu)勢。

通過三天的角逐四年級

（四）取得了第一名，依次是五年級第二名，三年級第三名

通過這次比賽后發(fā)現(xiàn)，同學們對乒乓球的興趣程度越來越高，對自己的信心也有很大的提升！訓練方面從原來怕苦怕累到現(xiàn)在能夠自覺的練習。這是一個很好的現(xiàn)象，從整體上看，同學們又多了一個選擇，可以讓那些對乒乓球有興趣或者乒乓球特長的學生多一個展示自我的機會，來讓更多的同學參與到這一活動中來，把乒乓球訓練比賽結(jié)合起來，增加趣味性，吸引更多的同學參與，以此來全面提高我校學生的身體素質(zhì)。

本屆比賽的結(jié)束也正是下次比賽的開始，我們要再接再厲把這項活動全面的開展起來，為提高我校乒乓球水平而努力奮斗.2016—4—22 7