第一篇：實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展保育員演講比賽活動(dòng)

實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展保育員演講比賽活動(dòng)

“孩子們需要我，班上的老師需要我，幼兒園需要我。正是這種被需要，讓我找到了自信，找到了我要的幸福?”伴隨著保育員真摯的話語(yǔ)，12月18日，實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體保育員進(jìn)行了“愛(ài)的故事”演講比賽活動(dòng)。

保育員的工作是瑣碎的、勞累的，他們每天要用心去觀察和了解孩子們的喜、怒、哀、樂(lè)，要了解每個(gè)孩子的性格，幫助他們改掉不好的生活習(xí)慣，所以今天在他們的字里行間詮釋著愛(ài)，一字一句來(lái)自于自己最真實(shí)、平凡的一日工作?默默地付出，最感動(dòng)的一個(gè)詞“被需要”正是這種被需要的感覺(jué)讓我們離不開(kāi)孩子、同伴、班級(jí)、幼兒園?高度責(zé)任心的詮釋。比賽結(jié)束后，獲一等獎(jiǎng)鄒慧鳳老師的演講稿《幸福》在慢吧群里與大家進(jìn)行了分享。此次演講比賽感受到了保育員對(duì)孩子們的真摯情感，對(duì)他們自身以及身邊的同伴更是一種鼓舞，深刻地體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)幼兒園慢教育的理念：不一樣的孩子一樣的寶，讓我們的孩子在我們身邊都能健康快樂(lè)、文明有禮，幸福慢慢地長(zhǎng)大！

第二篇：幼兒園開(kāi)展保育員技能比賽活動(dòng)報(bào)道

亮技能，展風(fēng)采----幼兒園開(kāi)展保育員技能比賽活動(dòng)

為了有效提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)保育工作的整體水平，增強(qiáng)保育員對(duì)保育工作重要性的認(rèn)識(shí)，2018年4月11日下午，恒濟(jì)幼兒園開(kāi)展了保育員技能大賽，使保育老師們能夠?qū)⒁?guī)范熟于心、用于行，也為保育老師提供了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)。

本次比賽采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的形式，內(nèi)容由“理論知識(shí)考試”、“講故事”、“桌面消毒”三部分組成。各位參賽老師用嫻熟的操作技能，展示出了她們平凡工作中的不凡之處，在比賽的過(guò)程中她們也在分享、總結(jié)與學(xué)習(xí)。

通過(guò)這次比賽，不僅扎實(shí)了保育員們的專業(yè)基本功，提高了她們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，同時(shí)對(duì)于自身工作的重要性和正確規(guī)范操作也有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，真正做到保教合一，相信通過(guò)這次比賽，我園的保教工作會(huì)越做越好。

第三篇：保育員演講比賽方案

宜州市幼兒園保育員”我的保育故事”演講比賽方案

一、演講目的1.提高保育員的綜合素質(zhì)，使保育水平更上一層樓。

2.使優(yōu)秀的保育方法得到推廣，幫助保育員們進(jìn)一步樹(shù)立“愛(ài)、勤、育”等先進(jìn)的保育理念

3．鍛煉和提高保育員們的語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)保育員參與教育教學(xué)的積極性和主動(dòng)性，二、參賽對(duì)象

宜州市幼兒園全體保育員。

三、演講形式

參賽選手的出場(chǎng)順序通過(guò)抽簽確定。提早準(zhǔn)備演講稿，時(shí)間5分鐘以內(nèi)。

四、比賽程序與時(shí)間安排 2011年12月26日

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

六、評(píng)分辦法

1．比賽采用10分制，滿分為10分。

2．評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，當(dāng)場(chǎng)亮分。

3．評(píng)委打分時(shí)，保留兩位小數(shù)，計(jì)算參賽選手最后成績(jī)時(shí)保留三位小數(shù)。

4.評(píng)委的組成：

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1．一等獎(jiǎng):2名

二等獎(jiǎng):3名

三等獎(jiǎng):4名

第四篇：保育員演講比賽講稿

保育員演講比賽

尊敬的園長(zhǎng)，老師們；

大家晚上好！

幼兒教師，一個(gè)美麗的職業(yè)，她是孩子人生旅途上的第一座燈塔，是孩子走出家庭時(shí)迎來(lái)的第一縷陽(yáng)光。我，雖然是一名保育老師，但我依然愛(ài)我的孩子，愛(ài)我的職業(yè)，它意味著一種精神，一種態(tài)度，一種責(zé)任，所以每當(dāng)別人問(wèn)我從事什么職業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)非常驕傲的說(shuō)“我是個(gè)孩子王”每天可以和一群天真可愛(ài)的孩子在一起是我感覺(jué)到最幸福的時(shí)候，帶著這種認(rèn)識(shí)，我風(fēng)風(fēng)雨雨地走過(guò)了10年，在這不算短的日子里，我付出了汗水，付出了努力，體驗(yàn)了工作的快樂(lè)，也嘗到了辛酸?，F(xiàn)在孩子們已成為我心中的牽掛，生命中的一部分，就如同我的左手和右手，已經(jīng)不可分開(kāi)（做動(dòng)作）

所以，今天我想要和大家分享在日常生活中發(fā)生在我和孩子們之間的有趣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是今天演講的主題 《我和孩子們的故事》

雖然來(lái)大一班的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我們班的小暖男和小棉襖總是溫暖著我。記得有一次組織孩子喝水，這時(shí)軒軒小朋友問(wèn)我“妮妮老師，為什么每次你都叫我們喝水，而你自己都不喝”我說(shuō)“我忙啊，要照顧我的小寶貝們多喝水，這樣你們才不會(huì)生病啊”，哦，小家伙似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，忽然他對(duì)說(shuō)，妮妮老師，以后讓我來(lái)照顧你吧，從那次以后，軒軒每次喝水的時(shí)候總不忘給我也倒?jié)M一杯水，感動(dòng)之余讓我更愛(ài)身邊的每一個(gè)孩子。所以我用最短的時(shí)間記住班上所有孩子的名字，經(jīng)常給他們講生動(dòng)有趣的故事，下午起床的時(shí)候，我給女寶寶們?cè)钇恋念^發(fā)，給男寶寶們擦香香，孩子們總喜歡背后抱著我，然后讓我猜猜她是誰(shuí)？很不巧，每次我都是能百發(fā)百中，這種嬉戲玩耍的方式拉近了我和孩子們的距離感，讓我很快就融入了這個(gè)大家庭。

當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)因孩子們的調(diào)皮而埋怨，但心中總會(huì)涌起一種聲音告訴我，“我是老師”

還記得有一天我值中午班，睡覺(jué)的時(shí)候總有幾個(gè)孩子愛(ài)說(shuō)悄悄話，我提醒了幾次都沒(méi)有用，就有點(diǎn)生氣了，拿著個(gè)板凳坐下來(lái)也不說(shuō)話，就那么幾秒的時(shí)間，有幾個(gè)會(huì)察言觀色的孩子立馬對(duì)說(shuō)話的孩子們說(shuō)：“你們都別吵啦，難道你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)妮妮老師生氣了嗎？”我忍住不笑，假裝不說(shuō)話，這時(shí)安米小朋友說(shuō)了這么一句話，其實(shí)妮妮老師平時(shí)都很溫柔的，你們就別惹老師生氣了，這時(shí)卓立君接著說(shuō)：妮妮老師你最好啦，旁邊小布丁立馬接話了，妮妮老師你好美呀！我實(shí)在是忍不住的笑出了聲并說(shuō)了一句你們這群娃，天天就會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的話哄我開(kāi)心，孩子們看我笑了也都知道我不生氣了，這時(shí)我溫柔的對(duì)孩子們說(shuō)，好啦，你們都這么可愛(ài)老師也舍不得生你們的氣啦，但是從現(xiàn)在開(kāi)始你們要好好的睡覺(jué)，中午起床后老師會(huì)有漂亮的貼紙獎(jiǎng)勵(lì)給大家，果然孩子們都乖乖的入睡。

還記得有一次拉拉忘記把衣服帶回家了，天氣有點(diǎn)熱我就幫她洗了，本是一件小小的事情可拉拉卻放在心上了，隔天早上拉拉送了我一幅畫，畫里大概的內(nèi)容是我每天跟他們一起玩耍的樣子，中午值班看小朋友睡覺(jué)的樣子，雖然是一幅簡(jiǎn)單的畫，可是在我心里它無(wú)比的珍貴。

這樣感動(dòng)的例子還有很多，和孩子們相處的每一天都是好心情，感動(dòng)滿滿的，也非常的感恩有這么好的一個(gè)環(huán)境，讓我能走進(jìn)孩子的心靈，陪伴著孩子們健康的成長(zhǎng)，坦白地說(shuō)，干這行是挺累的，它太瑣碎了，但我并不后悔。既然我選擇了這份職業(yè)，就應(yīng)該盡心盡責(zé)，全心全意地去做好它，不僅要敬業(yè)，還要樂(lè)業(yè)。

感謝大家的聆聽(tīng)，！

第五篇：**實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展冬至節(jié)系列活動(dòng)

溫情冬日

快樂(lè)冬至

**實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展冬至節(jié)系列活動(dòng)

冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣。為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)民俗文化，12月20日上午**實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了一系列冬至主題教育。

活動(dòng)伊始，老師通過(guò)讓幼兒看短片、講故事、學(xué)兒歌等形式，讓幼兒了解了冬至的由來(lái)與傳說(shuō)，講述了有關(guān)冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗。部分老師還把廚房搬到課堂，并邀請(qǐng)了家長(zhǎng)和孩子們一起包餃子，鍛煉他們的動(dòng)手能力，讓孩子們感受包餃子過(guò)冬至的那份快樂(lè)。家長(zhǎng)、老師和孩子們一起包餃子，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。在共同感受包餃子、共同品嘗餃子的過(guò)程中，孩子們可愛(ài)的展示了他們的童真童趣——其實(shí)我也行!

為了讓孩子更生動(dòng)的了解冬至日的美食，老師帶領(lǐng)幼兒做了創(chuàng)意餃子畫，孩子們利用彩泥和繪畫的結(jié)合，做成了一碗碗餃子，每個(gè)孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。活動(dòng)中不僅帶來(lái)的是孩子們一幅幅精美的創(chuàng)意餃子畫，更是將中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)氣深深地扎根在了孩子的心里。

通過(guò)此次活動(dòng)，使孩子們了解了中華民族傳統(tǒng)文化，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)了謙讓與分享，培養(yǎng)了幼兒間互助合作的意識(shí)和動(dòng)手操作能力，讓孩子在真實(shí)的活動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng)!