第一篇：AU總結(jié)

總結(jié)

人員：李超（2）范民雪（33）孔翔羽（35）

分工：錄音：李超 孔翔羽 范民雪

文稿撰寫：范民雪

后期制作：孔翔羽

前期策劃：李超

遇到的困難：由于我們做的是網(wǎng)絡(luò)電臺音樂節(jié)目，所以音效不是特別好找。三個人的音色不太符合音樂類節(jié)目的需求，所以后期制作上有一些困難。前期策劃中，對后期效果預(yù)想過高，導(dǎo)致后期效果中并沒有達到我們預(yù)期的想法。文稿撰寫時，整體散文的撰寫文字詰屈聱牙，使錄音時，需要剪輯很多內(nèi)容。

總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)電臺音樂節(jié)目是一個小眾化的節(jié)目，介于收聽率不會過高，所以在剪輯時，將前期策劃的后期效果降低，使節(jié)目在一定程度上的整體內(nèi)容不是很高大上。但是，我們從這一次的作業(yè)中，收獲了很多關(guān)于AU軟件的一些新的學(xué)習(xí)方法，讓我們在以后的工作學(xué)習(xí)中，更可以運用的如魚得水。通過本學(xué)期關(guān)于AU、PR、PS、還有方正飛騰等軟件的學(xué)習(xí)，讓我們知道我們還有很多東西需要學(xué)習(xí)，在日后工作中，它們都是必不可少的。

第二篇：法語培訓(xùn)：習(xí)語Au grand dam

今天法語培訓(xùn)小編要給大家介紹的一個法語習(xí)語是Au grand dam，一起來學(xué)習(xí)下吧!

Au grand dam

這個習(xí)語的意思是：法語培訓(xùn)在有損于人的情況下，在對人不利的情況下，在令人遺憾惱火的情況下

Signification : Au détriment de quelqu'un, au désavantage

Exemples :

例句：

Le plafond du Livret A sera bien doublé, au grand dam du secteur bancaire.儲蓄帳戶的上限將翻番，法語培訓(xùn)對銀行很不利。

La faute de certains rois de France, admirables par ailleurs, a été de la subir [l'Inquisition] et de la tolérer, au grand dam de leurs successeurs.-(Léon Daudet, Les universaux)

有些法王的過失，同時也令人欽佩，是接受及容忍了宗教法庭，令繼任者們很惱火。-(萊昂·多德，《共相》)

Origine :

來源：

Le mot 'dam', qui existe depuis l'an 842, vient du latin 'damnum' qui voulait dire 'dommage' ou 'préjudice' et était principalement utilisé dans un contexte juridique.Tout en gardant le sens latin, 'dam' est ensuite devenu 'damage' vers 1080, puis 'domage' et 'dommage' vers 1160.'Dam' s'est complètement effacé devant 'dommage' au XVIe siècle pour n'être plus utilisé que dans notre expression.“dam”這個詞自842年便存在了，來自拉丁語的“damnum”，意即“損失”或“”損害，并主要用于法律范圍。接著大約在1080年時，在保持拉丁文原意的同時，“dam”變成了“damage”，大約到了1160年又變成了“domage”和“dommage”。16世紀時，除了在au grand dam這個習(xí)語中，“dam”這個詞已完全被棄用。

第三篇：工行黃金遞延業(yè)務(wù)AU(T+D)風(fēng)險問答標準答案參考

工行黃金遞延業(yè)務(wù)AU（T+D)風(fēng)險問答標準答案參考很多客戶問我，你是金融行業(yè)的從業(yè)人員，有些問題請教，現(xiàn)一并整理答案，供投資者參考。（投資有風(fēng)險）

（建議：增加保險保障為您投資保駕護航。高額壽險保障家庭經(jīng)濟收入：***）我國的黃金交易市場包括（A）

A 上海黃金交易所和上海期貨交易所 B 上海黃金交易所和中國金融期貨交易所 C 大連商品交易所和上海華通鉑銀交易市場 D 鄭州商品交易所和上海金銀交易所2008年國內(nèi)黃金的最高價格約為（B）

A 2240元/克 B 224元/克 C 22.4元/克 D 2.24元/克我國2008年黃金產(chǎn)量為多少噸（C）

A 2.76噸 B 27.6噸 C 276噸 D 2760噸以下哪種黃金投資方式風(fēng)險最高（D）

A 銀行紙黃金 B 實物金條 C 上海黃金交易所AU（T+D）D 黃金期貨一盎司黃金為多少克（B）

A 28.2921 B 31.1035 C 17.8526 D 56.2347 黃金價格一般和美元價格一般呈（B）相關(guān)

A 正相關(guān) B 負相關(guān) C 有時相關(guān)，有時不相關(guān) D 不相關(guān)上海黃金交易所夜市時間是（D）

A 20：00-21：00 B 19：00-19：30 C 23：40-1：20 D 20：50-2：30 AU（T+D）的交易單位為（B）

A 500克/手 B 1000克/手 C 1500克/手 D 2000克/手AU（T+D）的保證金為合約價值的（C）

A 1% B 2% C 20% D 50% AU（T+N1）的延期費率為（A）

A 1% B 2% C 5% D 10% AU（T+D）的每日價格最大波動限制（C）

A 不超過上一交易日結(jié)算價的±0.7% B 不超過上一交易日結(jié)算價的±1.7% C 不超過上一交易日結(jié)算價的±7% D 不超過上一交易日結(jié)算價的±70%AU（T+D）的違約金比例（D）

A 合約價值的0.8% B 合約價值的1.8% C 合約價值的8.8% D 合約價值的8% 上海黃金交易所的延期交易合約包括（A）

A Au（T+D）、Au（T+N1）、Au（T+N2）和Ag（T+D）B Au（T+D）、和Pt（T+D）C Ag（T+D）、Ag（T+N1）、Ag（T+N2）和Au（T+D）D Pt（T+D）、Pt（T+N1）、Pt（T+N2）和Ag（T+D）AU（T+N1）的延期費支付日（B）

A 自然日逐日收付 B 單數(shù)月份的最后一個交易日 C 雙數(shù)月份的最后一個交易日 D 每月的最后一個交易日延期交易的結(jié)算價為（C）

A 每日開盤價 B 每日收盤價 C 某延期合約整個交易日的成交價格按照成交量的加權(quán)平均價 D 以上都不是您就職的單位屬于(D)

A 金融投資行業(yè) B 金屬礦業(yè)或加工業(yè) C 經(jīng)濟金融相關(guān)的國家機關(guān) D 其他您的家庭年收入(C)

A 5萬元以下 B 5-20萬元 C 20-50萬元 D 50萬元以上您的學(xué)歷(C)

A 初中及以下 B 高中 C 本科 D 碩士及以上您的年齡(B)

A 18-30 B 31-40 C 41-50 D 51-60 E 61以上您的職位(B)

A 普通員工 B 中層管理 C 高層管理 D 離退休 您的投資目的(C)

A 保本就行 B 有點收益就行 C 獲取較大收益 D 獲取最大收益您可容忍的虧損比例(D)

A 0 B 0~10% C 10%~20% D 20%~30% E 40%以上您曾經(jīng)投資過的最高風(fēng)險的產(chǎn)品(D)

A 國債/貨幣型基金/銀行存款 B 金融機構(gòu)理財產(chǎn)品 C 外匯/黃金買賣 D 股票/黃金Au(T+D)/ 期貨您對黃金交易的了解程度(C)

A 并不了解 B 了解一些 C 比較熟悉 D 非常專業(yè)您將來的收入來源會如何變動(B)

A 非常穩(wěn)定，不出意外，每年增長10%應(yīng)該不成問題 B 穩(wěn)定，相信每年能略有增長 C 還算穩(wěn)定，增長就不敢奢望了 D 不夠穩(wěn)定

第四篇：總結(jié)

1994年9月，我以滿腔的熱情、滿懷的信心投身于教育事業(yè)。1999年12月，我獲得了小學(xué)一級教師資格。任現(xiàn)職以來，我主要是擔(dān)任班主任和高年級數(shù)學(xué)教學(xué)，工作一絲不茍，熱心支持學(xué)校所開展的各項工作和活動，出色地完成了學(xué)校交給的任務(wù)?，F(xiàn)將任職以來的思想及工作情況總結(jié)如下：

一、思想表現(xiàn)方面：

本人始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，工作積極主動，勇挑重擔(dān)，認真履行崗位職責(zé)，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感。遵紀守法，遵守社會公德，嚴格自律，努力提高自己的政治素質(zhì)，堅持專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積極參加進修、培訓(xùn)、教研活動，真心地對待每一位老師和學(xué)生。用自己的言行及人格魅力贏得了廣大師生的尊重和信任。

二、教育教學(xué)工作：

1、班主任工作方面：長期以來，我一直把“勤奮努力，奉獻愛心”作為班主任的原則，所以我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心愛護學(xué)生，言傳身教。我尊重學(xué)生的人格，不歧視差生，注意做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對一些思想上不夠成熟、自律性差、孤僻自卑或狂妄等缺點的學(xué)生，我進行了細致的了解，從生活、學(xué)習(xí)等方面關(guān)心他們，讓他們覺得我既是一個值得尊敬的老師，又是一個可以與他們談心的朋友。在轉(zhuǎn)化后進生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作得到大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定。在2001年秋季學(xué)期，轉(zhuǎn)化了四（2）班的毛善思、黃福綠等5位問題學(xué)生。、2006年在春季學(xué)期，轉(zhuǎn)化了三（2）班吳宏達、朱家南、陸文樂、卓福添、楊秀珍、潘昆等6位后進生，秋季學(xué)期所帶六（2）班班風(fēng)好，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，紀律、成績優(yōu)秀.2008年5月12日四川發(fā)生了里氏8.0大地震，我所在學(xué)校和班里都積極捐款，我用實際愛心贏得學(xué)生的信賴，所帶的六（1）班為災(zāi)區(qū)總共捐了562.8元。2008年秋季學(xué)期轉(zhuǎn)變陸文格、覃宗相、潘啟發(fā)、丁承宇等4位問題學(xué)生。

2、教學(xué)工作方面：任現(xiàn)職以來，我主要是擔(dān)任數(shù)學(xué)科教學(xué)工作。在具體教學(xué)活動中，我積極思考，勇于探索，銳意進取，改進教法，鉆研教材、大綱、考綱以及新課程標準，善于創(chuàng)造情境，營造輕松、民主的課堂氛圍，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，在評教活動中獲得了很高的評價，所帶班級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量效果較為明顯。在任現(xiàn)職期間，我擔(dān)任過的七屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，學(xué)生參加畢業(yè)水平調(diào)研，平均分均達到90分以上，達標率均達100%。如2003年、2006年、2008年秋季學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測中所教六（2）班、六（1）班、六（1）─ 4 ─

任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 班，這三個班的平均分分別獲得當年同年級同科目一等獎、二等獎、一等獎。2005年所教的六（2）班學(xué)生在春季學(xué)期參加來賓市數(shù)學(xué)競賽中，黃子賓、楊可秀、卓秋華分別獲得一、二、三等獎，我也獲得指導(dǎo)獎；在春季學(xué)期畢業(yè)水平測試中所教數(shù)學(xué)科平均分獲鎮(zhèn)本年級本科目三等獎。2005年秋季學(xué)期所指導(dǎo)三（2）班學(xué)生在參加廣西小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用知識競賽中取得了較好的成績，其中陳鐘子圓獲一等獎，韋慧嵐、譚道振等六位同學(xué)獲二等獎，黎燕、譚莉莉等三位同學(xué)獲三等獎，我因此也獲得自治區(qū)級競賽指導(dǎo)一等獎。2009年，我獲興賓區(qū)小學(xué)畢業(yè)水平調(diào)研數(shù)學(xué)科成績優(yōu)勝獎，所教六（1）班數(shù)學(xué)科平均分獲鎮(zhèn)同年級同科目二等獎，秋季學(xué)期鎮(zhèn)舉行的公開課比賽獲二等獎。

3、少先隊輔導(dǎo)員工作：在擔(dān)任學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員其間，除做好本職工作的之外，我還積極協(xié)助學(xué)校做好各項工作，每學(xué)期均組織團隊開展豐富多彩的活動：植樹造林美化校園，增強學(xué)生環(huán)保意識；清明節(jié)祭掃烈士墓，讓學(xué)生激發(fā)愛國情懷；“六一”兒童節(jié)開展聯(lián)歡活動，讓他們度過難忘的節(jié)日。同時，還經(jīng)常組織學(xué)生到敬老院慰問老人，開展人人都為國家貢獻一份力量，爭當時代好少年的活動。由于出色地完成工作，我被評為2000柳州地區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，考核為優(yōu)秀等級。

三、傳幫互補，關(guān)心教師，共同進步：

“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”，青年教師有新思想，知識豐富，個性張揚，為學(xué)校發(fā)展注放了一股清新的泉水，讓他們在教學(xué)的舞臺上發(fā)揮自己的才能，是學(xué)校希望所在。在提高自身教學(xué)水平的同時，我認真參加備課組活動，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。在任現(xiàn)職期間，我每學(xué)年都承擔(dān)在校內(nèi)上公開課、研究課的任務(wù)，積極扶持青年教師的成長。經(jīng)我悉心指導(dǎo)的黃錦秋、韋飛龍、覃愛芬成了校級學(xué)科骨干教師，秦麗、何基浪成了優(yōu)秀班主任。

四、其他方面：

在搞好本職工作的同時，我積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，完成了專科函授課程的學(xué)習(xí)，現(xiàn)繼續(xù)本科函授的學(xué)習(xí)。在繁忙的教學(xué)之余，筆耕不輟，我撰寫了一些有創(chuàng)新意識的教研、教改論文。曾有教學(xué)論文《如何上好每一節(jié)課》、《應(yīng)如何適應(yīng)新時代的要求》等在學(xué)校教師例會上交流，效果良好；撰寫的教育教學(xué)論文《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)的優(yōu)化策略》在2008年廣西中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)論文評比中獲三等獎，2009年所撰寫的論文《數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革之我見》在中國教育教學(xué)全國評選活動中獲二等獎。2010年3月25日，我代表中心校的數(shù)學(xué)骨干教師到來賓市祥和小學(xué)進行“數(shù)學(xué)本質(zhì)下的讀懂教材和落實‘四基’”主題培訓(xùn)，4月25日對全中心校數(shù)學(xué)教師進行集中培訓(xùn)。

總之，任現(xiàn)職以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，以身作則，為人師表，做到既教書又育人。雖然在平凡的工作崗位，但我決心在以后的教學(xué)中，更加努力，為黨的教育事業(yè)作出更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。

第五篇：總結(jié)

2016-2017學(xué)年個人總結(jié)和展望

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進入了大三，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折，大家一起歡笑過，一起努力過，一起奮斗過，一起追求自己的夢想，一起享受青春帶給我們的喜悅。有人總結(jié)，在任何一個學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開始新一天, 而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓展自己的知識面，培養(yǎng)自己的能力。

在學(xué)習(xí)上：學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個學(xué)期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學(xué)生涯。我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)計劃，不管做什么事都應(yīng)該有一個計劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會把自己的計劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經(jīng)常會把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時間完成寫在紙上，然后根據(jù)計劃完成任務(wù)，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一周或幾天。

生活上：我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

其他方面：擔(dān)任了班上的宣傳委員，為同學(xué)們服務(wù)，能感受到自身的價值也在提高。在生科院心協(xié)擔(dān)任了一年部長之后學(xué)習(xí)到了很多，能夠良好的承擔(dān)起自己的責(zé)任。

對接下來的兩年，我希望可以保持自己對學(xué)習(xí)認真的態(tài)度，繼續(xù)能夠做到不遲到，不早退，不曠課，這樣才能對得起父母師長對我這么多年的栽培。