第一篇：創(chuàng)建節(jié)約型家庭素材

創(chuàng)建節(jié)約型家庭倡議書

家長朋友們、老師們、同學(xué)們：

建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，是政府的號召，也是每個(gè)家庭的責(zé)任。我們深知，水、土地、能源等自然資源是我們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，更是我們國家可持續(xù)發(fā)展的重要保障。如果每個(gè)家庭都自覺節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一個(gè)塑料袋，不僅減少家庭開支，也將會(huì)為社會(huì)帶來巨大的效益，更能為我們的子孫后代造福。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會(huì)共同推崇的先進(jìn)文化理念。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)共同參與，需要每個(gè)家庭、每個(gè)公民從身邊的小事做起。

為此，我們向全校學(xué)生家庭發(fā)出如下倡議：

一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，摒棄畸形高消費(fèi)。向家人宣傳節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的重要性，家庭成員共同參與、共同行動(dòng)。

我們要學(xué)習(xí)環(huán)保知識，挖掘節(jié)能巧門，聽從家長教導(dǎo)，參與節(jié)能活動(dòng)，成為家庭節(jié)能小幫手。

二、開展家庭節(jié)水行動(dòng)。更換節(jié)水器具，檢查防止滴漏，洗涮使用盆桶，方便留存余水，下雨接水澆花，洗菜先撿后洗，自己動(dòng)手洗車，鼓勵(lì)一水多用，加大循環(huán)力度。

我們要自己動(dòng)手清洗小件衣物，洗澡動(dòng)作迅速，不貪玩，幫助家長收集使用過的干凈水再利用。

三、開展家庭節(jié)電行動(dòng)。選用節(jié)能型電器，隨手關(guān)閉電源，減少開關(guān)冰箱的次數(shù)，空調(diào)調(diào)至26℃，減少電腦待機(jī)時(shí)間，飲水機(jī)不用時(shí)關(guān)閉。

我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，做作業(yè)不托遢，少玩電腦游戲，多做戶外運(yùn)動(dòng)，既強(qiáng)壯身體，又節(jié)約電能。

四、開展家庭外出節(jié)約行動(dòng)。購物時(shí)選用布袋，減少使用塑料袋，就餐時(shí)點(diǎn)餐適可而止，鼓勵(lì)打包，避免浪費(fèi)，盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布，短途以步代車，節(jié)能同時(shí)健身。

我們要節(jié)約學(xué)習(xí)用品，鉛筆、橡皮、本冊完整使用，字紙兩面用，想好再動(dòng)筆，減少使用修正液。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，社會(huì)的發(fā)展離不開家庭的參與。|卜我們每個(gè)家庭都從自家做起，從小事做起，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，造福子孫。家長朋友要自覺學(xué)習(xí)家庭教育科學(xué)知識和方法，提高家庭教育水平，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。青少年朋友們要從小樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)良好品德，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，鍛煉強(qiáng)健體魄，努力把自己鍛煉成為祖國的有用之才。

雙泉鄉(xiāng)北付小學(xué)

2007年3月20日 親愛的家長們：

改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的巨大成就，但是在資源和環(huán)境方面也付出了巨大代價(jià)。近20年來，我國經(jīng)濟(jì)增長了6倍，而資源消耗卻增長了幾十倍，資源能源已經(jīng)成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸之一，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)已成為當(dāng)務(wù)之急，更是一場關(guān)系到人與自然和諧的社會(huì)革命。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，在我們享受物資生活的同時(shí)，更應(yīng)養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣，更應(yīng)倡導(dǎo)節(jié)約的風(fēng)尚，更應(yīng)承擔(dān)節(jié)約資源、杜絕浪費(fèi)的責(zé)任。作為學(xué)生的家長，您的行動(dòng)是您的孩子的最好表率，為此，我們向全體家長發(fā)出倡議，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從身邊做起，爭創(chuàng)“節(jié)約型家庭”，努力做到：

1、節(jié)約用水，適量使用

2、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈

3、節(jié)約糧食，合理飲食

4、適度消費(fèi)，精打細(xì)算

5、珍惜紙張，雙面使用

6、資源再生，隨手環(huán)保

7、減少垃圾，分類存放

8、物盡其用，小心愛護(hù)

9、互相督促，養(yǎng)成風(fēng)氣

10、勤儉持家，小康之家

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，讓我們同心同德，積少成多，聚多成塔，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、示范者，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念走進(jìn)每一個(gè)家庭。

瑯小明發(fā)分校 2009年1月

一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)節(jié)約和環(huán)保意識。節(jié)儉既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會(huì)共同推崇的先進(jìn)文化理念。廣大家庭成員要牢固樹立節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的觀念，形成崇尚節(jié)約為榮，浪費(fèi)資源為恥的社會(huì)風(fēng)氣，做節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的宣傳者、倡導(dǎo)者。

二、從我做起，從現(xiàn)在做起，做環(huán)保的實(shí)踐者。每一個(gè)家庭成員要從生活中的小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣和家庭美德。自覺節(jié)約用電，使用節(jié)能型、環(huán)保型家電，減少家用電器電耗和待機(jī)能耗；自覺節(jié)約用水，不浪費(fèi)水資源，對家居生活用水合理安排，巧加利用。自覺節(jié)約汽油，盡量少開車，以步行和乘公交的方式出行；積極利用環(huán)保性能源，自覺抵制白色污染；購物自備包袋，少用或不用一次性塑料用品；開展垃圾分類回收，有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染，做節(jié)能的實(shí)踐者，環(huán)境的愛護(hù)者。

三、自覺參與環(huán)保活動(dòng)，共建綠色家園。遵守社會(huì)公德，不踩踏綠地，不攀折花木，不亂扔垃圾。積極參與社區(qū)綠化、美化、凈化環(huán)境的公益活動(dòng)。遇見浪費(fèi)能源的行為及時(shí)勸說和制止，監(jiān)督破壞環(huán)境的違法行為，自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境，做人與自然和諧發(fā)展的促進(jìn)者。

四、杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，愛惜糧食、合理點(diǎn)餐。自覺養(yǎng)成“吃多少點(diǎn)多少，寧愿不夠再加，最好不要剩下，吃不完打包，千萬避免浪費(fèi)”的良好就餐習(xí)慣，并號召周圍親朋好友一同參與到文明餐桌行動(dòng)中來，倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”，普及餐桌文明意識。

申報(bào)節(jié)約型家庭事跡材料

當(dāng)前國家都在提倡建立節(jié)約型社會(huì)，作為一名對社會(huì)負(fù)責(zé)任的公民，我們應(yīng)該積極響應(yīng)。而家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是能源消費(fèi)的基礎(chǔ)單位。沒有家庭成員的節(jié)約理念和行動(dòng)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)就不能落到實(shí)處?，F(xiàn)將我們家庭厲行節(jié)約的情況匯報(bào)如下：

一.牢固樹立節(jié)約觀念.“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。我和妻子通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識到我國資源現(xiàn)狀和供求矛盾，樹立了“節(jié)約資源、人人有責(zé)”理念，努力養(yǎng)成科學(xué)合理利用資源的好習(xí)慣，爭做節(jié)約資源的行動(dòng)者。并和妻子經(jīng)常交流和學(xué)習(xí)節(jié)約常識，使我們不斷增強(qiáng)節(jié)約意識。比如在家洗衣服，能手洗的不用洗衣機(jī)，大點(diǎn)東西使用滾筒全自動(dòng)洗衣機(jī)洗衣服，就可以有效的節(jié)約水電。

二.時(shí)刻厲行低碳生活.從家庭生活入手抓節(jié)約。購買家庭生活用品時(shí)，精心挑選綠色、節(jié)能產(chǎn)品，如節(jié)水型水閥和衛(wèi)生潔具等；我工作性質(zhì)經(jīng)常出差，出差期間盡量少用或不用一次性物品，如一次性碗筷、塑料袋等。用剩的香皂、肥皂頭可以用水稍微泡一下粘在新肥皂上面，循環(huán)往復(fù)，也是一種節(jié)約。塑料袋多次利用，出門買菜和去超市時(shí)帶著兩個(gè)，就不需要用小販的塑料袋。塑料袋還能存放垃圾，這樣就不用再購買垃圾袋了。一次性紙杯、筷子需要大量的木材，非常浪費(fèi)，盡量不使用一次性物品，這樣不但節(jié)約又可以減少資源浪費(fèi)。

三.努力養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.堅(jiān)持從自己做起，從身邊事做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。節(jié)約每一粒米，每一分錢，我和我妻子是同鄉(xiāng),都來自農(nóng)村，并且我在軍隊(duì)也養(yǎng)成了良好的節(jié)約習(xí)慣，日常生活不鋪張浪費(fèi)，在外就餐提倡打包。節(jié)約每一度電，充分利用自然光照，做到“人走燈滅、人走機(jī)關(guān)”；嚴(yán)格控制空調(diào)溫度，盡量不使用空調(diào)；多走樓梯，少坐電梯。節(jié)約每一滴水，隨手關(guān)閉水龍頭，提倡二次水的再使用。我在四處除稽查任務(wù)外還負(fù)責(zé)全處的后勤工作，在嚴(yán)格要求自己外還提倡全處人員節(jié)約每一張紙，并且雙面使用。節(jié)約每一升油，非緊急事務(wù)，盡量乘坐公交車輛或騎自行車。回收每一份可再生資源，做到垃圾分類投放。充分利用白紙，盡量使用再生紙，用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙。拒絕接受那些隨處散發(fā)的宣傳物，制造這些宣傳物既會(huì)大量浪費(fèi)紙張，又會(huì)因?yàn)殡S處散發(fā)、張貼而破壞市容衛(wèi)生。

以后，我們一家還要盡量的多學(xué)習(xí)節(jié)約知識，為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

節(jié)約型教子有方好家長的評選材料

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：勤能補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)廉。就是說一個(gè)人只要勤勞，即使天賦差一些，他也會(huì)把工作、學(xué)習(xí)做好，能在事業(yè)上做出一番成績來；只要節(jié)儉，不貪圖物質(zhì)上的享受，不追求奢華的生活，保持廉潔的美德，在事業(yè)上就會(huì)不斷追求上進(jìn)，有所成就。但現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都生活在物質(zhì)生活充實(shí)的環(huán)境中，要如何培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的習(xí)慣，這固然成為了我們家長在教育孩子時(shí)的一大課題。我們也只能在不斷的摸索和嘗試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，需要和各位家長一起交流學(xué)習(xí)。

首先，我們從“說”開始。孩子從出生到慢慢懂事，他的思維就如一張白紙，在他們的腦海中，根本不存在“奢侈”、“節(jié)儉”這樣的概念，更不知道奢侈與節(jié)儉對于一個(gè)人的意義何在。于是，我們就經(jīng)常給孩子講勤儉節(jié)約的好故事，并且在平時(shí)的聊天中有意識的和他談?wù)撨@方面的內(nèi)容，從而讓他知道節(jié)約的行為可以讓我們幫助很多窮人上學(xué)、吃飯、治病等等，讓他覺得節(jié)約是一件非常光榮和有成就感的事情。其次，我們從“看”做起。當(dāng)我們的孩子還在咿呀學(xué)語的時(shí)候，父母的每一個(gè)動(dòng)作每一個(gè)表情都是他模仿的對象，于是我們的行為會(huì)像掃描儀一樣掃進(jìn)的大腦里，孩子會(huì)看到我們“人走燈滅、人走機(jī)關(guān)”的行為；他會(huì)看到我們將一頁頁打廢的打印紙疊成一個(gè)一個(gè)的紙盒子在吃飯的時(shí)候用來裝垃圾；他會(huì)看到我們將不小心吊到桌上的飯菜又夾到嘴里吃掉；他會(huì)看到我們將洗衣服的水倒進(jìn)一個(gè)桶里用來拖地、沖廁所??這些生活中的小細(xì)節(jié)不是要孩子誤認(rèn)為讓他成為一個(gè)吝嗇鬼，而是要讓他明白“鋼要用在刀口上，錢要花在正路上”的道理，錢雖然是自己的，但資源全是大家的。

再次，我們從“做”落實(shí)?，F(xiàn)在不是都提倡低碳生活嗎，在家里，能手洗的衣服不用洗衣機(jī)、路程不遠(yuǎn)的地方盡量步行、使用空調(diào)時(shí)嚴(yán)格控制溫度??另外，就是讓孩子深入到貧困兒童家里，先看看他們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，再讓他反省一下自己平時(shí)有沒有浪費(fèi)行為，然后將自己不用的學(xué)習(xí)用具、不穿的衣褲、不玩的玩具送給這些需要幫助的可憐的小朋友們。這樣，當(dāng)他在平時(shí)的生活中如果想要搞浪費(fèi)的時(shí)候，只要一想到這些小朋友們，他就會(huì)因?yàn)閼M愧而放棄浪費(fèi)的。最后，就是要將“勤”和“儉”融為一體。俗話說得好：“勤是無價(jià)寶，儉是聚寶盆”。人不勞動(dòng)就沒有飯吃，鳥不覓食就會(huì)餓肚子，我們要培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，從小幫父母做力所能及的事，分擔(dān)一些家務(wù)什么的，長大后才能是一個(gè)能通過自己勤勞的雙手為家人創(chuàng)造財(cái)富的人，在社會(huì)中才不會(huì)因?yàn)閼卸瓒惶蕴Ｍㄟ^自己的辛勤付出換來來之不易的財(cái)富的人，在生活的方方面面才會(huì)更加懂得節(jié)儉與珍惜，而且能通過自己的勤勞積累財(cái)富的人可以減少犯罪的機(jī)會(huì)。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著物質(zhì)生活的提高，我們家長在勤儉節(jié)約方面有時(shí)候不以身作則，潛移默化地影響了孩子們，有的家長認(rèn)為就這么一個(gè)孩子，只要孩子開口就盡量滿足，別人有的咱一定有，咱不能比別的孩子條件差，這進(jìn)一步助長了孩子節(jié)儉意識淡薄的風(fēng)氣。

培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，我們應(yīng)自己做起，自己的一言一行都會(huì)對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，特別是父母自身的行為表現(xiàn)對孩子的影響，衣、食、住、行，父母的都要表率，小到碗中的一粒米飯，隨手關(guān)電燈和自來水，盡量少開空調(diào)，大到不隨便購置衣物等。另外應(yīng)指導(dǎo)孩子怎樣花錢和省錢。從小培養(yǎng)孩子正確的消費(fèi)觀，會(huì)養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約，懂得珍惜父母勞動(dòng)的好習(xí)慣。首先對孩子提出合理的要求，家長應(yīng)該在力所能及的情況下給予滿足，對于不合理的要求，家長不能無原則地遷就。教育是立國之本，孩子是祖國的未來。再窮不能窮教育，再富不能富孩子。

每個(gè)做父母的都想自己的孩子能養(yǎng)成各種好習(xí)慣，并且盡心盡力地培養(yǎng)自己的孩子。隨著人們生活條件的日益優(yōu)越，很多父母往往忽視了對孩子勤儉節(jié)約的培養(yǎng)。古人云：勤能補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)廉。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，會(huì)讓孩子受益終生。家長是孩子的一面鏡子。因此父母要以身作則。生活中很多孩子在吃穿行上互相攀比，吃飯時(shí)隨意浪費(fèi)糧食，剩的比吃的多，為了擺闊氣隨意亂點(diǎn)很多菜，吃不完也不帶走。就其原因還是家長對孩子的影響造成的。如果家長在生活中不懂得節(jié)儉，想讓孩子學(xué)會(huì)節(jié)儉是不可能的。

我們家里我就是一個(gè)很節(jié)約的人。孩子耳入目染也養(yǎng)成了比較節(jié)儉的習(xí)慣。比如襪子破了個(gè)洞，我就把破了的地方補(bǔ)好接著穿，孩子看到這一切心里自然就會(huì)明白，布娃娃壞了我也幫她縫好，就不用買新的了，孩子也不會(huì)與她心愛的布娃娃分離了。

電視網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常有貧困山區(qū)的孩子上不起學(xué)，缺吃少穿的報(bào)道，我就會(huì)讓孩子看，讓她感受別人貧困的生活，知道珍惜自己幸福的生活，學(xué)會(huì)節(jié)儉。把節(jié)約下來的衣服、文具捐贈(zèng)給需要的小朋友。

家里用水用電我從不浪費(fèi)。孩子跟這學(xué)樣，洗手是把水開的很小，用完后關(guān)緊水龍頭；離開房間時(shí)會(huì)記得關(guān)燈，有時(shí)我忘了關(guān)燈，她還會(huì)批評我。沒寫完的作業(yè)本和紙張都要留著做草稿紙，不會(huì)隨意扔掉。平時(shí)作業(yè)做完后我會(huì)安排她做一些家務(wù)，讓她體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛和不易，從而自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。同時(shí)，我們積極配合學(xué)校的工作，正確引導(dǎo)孩子堅(jiān)決拒絕孩子提出的不合理的物質(zhì)要求，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜父母的勞動(dòng)成果，不亂花錢就是對父母的一種最實(shí)質(zhì)的愛！

勤儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為家長，我們不但應(yīng)該具備這樣的優(yōu)秀品格，更應(yīng)該在生活中言傳身教，讓孩子們更好地繼承和發(fā)揚(yáng)。在學(xué)校，近來開展的一系列勤儉活動(dòng)讓孩子們受益匪淺：開辦勤儉主題隊(duì)會(huì)、搜集學(xué)習(xí)勤儉故事和格言、動(dòng)手設(shè)計(jì)勤儉小報(bào)、發(fā)揚(yáng)主人翁精神當(dāng)好勤儉提示員等等，無不一點(diǎn)點(diǎn)滲進(jìn)孩子們的心靈，儒染著他們的情操！看得出，孩子們在學(xué)校得到了很好的教育和引導(dǎo)，但另一個(gè)重要的課堂則是在家里，因此，家庭在品德培養(yǎng)上絕不能缺失，只有家校合力，才能讓美德扎根孩子們純凈的心靈！

我所理解的勤儉簡單地說是既勤勞又節(jié)儉，結(jié)合對兒子美德培養(yǎng)和影響，我們將之融入具體生活中，我作了如下總結(jié)：

一、勤勞

1、行動(dòng)上的勤勞

在家里，我們主張兒子做力所能及的事，比如洗自己的襪子、桌套、紅領(lǐng)巾、幫忙提東西、洗碗等，杜絕衣來伸手、飯來張口的小皇帝。我從小生長在農(nóng)村，父母勤儉一生，給我最質(zhì)樸的影響。很小就幫家里做事，我的體會(huì)是，這樣的經(jīng)歷會(huì)提升一個(gè)人的生活自理能力和動(dòng)手能力，能更加自信地面對生活。因此，我非常希望看到兒子用他勤勞的雙手開啟美好的人生。

2、精神上的勤勞

一個(gè)人如果在精神上懶惰，那他就很難有行動(dòng)上的勤勞。作為一名學(xué)生，時(shí)時(shí)保持對學(xué)習(xí)的熱愛、對新知識的渴求十分重要。在學(xué)校受楊老師深遠(yuǎn)的影響自不必說，在家里，我們也盡量營造共同學(xué)習(xí)的氛圍。生活中，我們盡可能地向兒子傳遞正能量，希望他一直保有一顆積極進(jìn)取、努力向上的心！

二、節(jié)儉

1、生活滲透

在生活細(xì)節(jié)、行為上，我們家長以身作則會(huì)給孩子很好的示范，比如：外出吃飯不鋪張浪費(fèi)，主張光盤，廢舊報(bào)紙回收，淘米水澆花洗菜等，從身邊點(diǎn)滴給孩子最直觀的影響。在家人的滲透下，兒子竟會(huì)把洗手的水接到盆子里沖洗便池，我覺得非常欣慰，說明家長有意識地節(jié)儉，孩子也會(huì)思考和行動(dòng)！

2、對事物價(jià)值的正確認(rèn)識

現(xiàn)在我們的物質(zhì)生活極大豐富，服裝、用品等也品牌化、甚至國際化，當(dāng)然價(jià)格可能相對較高，即便朋友饋贈(zèng)或自行購買，我會(huì)盡可能在兒子面前淡化品牌、金錢，而強(qiáng)調(diào)舒適、得體，以及其中飽含的情感，我們應(yīng)該保持自己的個(gè)性而不盲目追求。同時(shí)，家長不應(yīng)該無度滿足孩子一切要求，應(yīng)是當(dāng)買則買，而非想買則買，要讓他們明白一切來之不易，應(yīng)該懂得珍惜！

3、環(huán)保意識

生活中，很多節(jié)儉的行為就是環(huán)保行為。在我們家，哥哥穿過的衣服，有合適的也給弟弟穿；出行距離短盡量不開車；雙面書寫等等。兒子很有環(huán)保意識，非常注意節(jié)約用水，為此我們還一起想出了一個(gè)節(jié)水妙招，就是一起洗臉，輪流開水龍頭，既省水，又有趣！只要有心，我們就可以一舉多得，何為而不為呢？ 我想，我們都應(yīng)該行動(dòng)起來，和孩子一起，將勤儉融于生活，讓美德扎根心靈！

勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，對孩子的教育更是不能缺席勤儉的教育。孩子身心的發(fā)育都還不健全，對于節(jié)儉的概念還很不清楚。因此，在孩子的教育過程中，我們一直遵循“大處著眼，小處著手”的原則——首先，一定要給孩子樹立起“勤儉節(jié)約”的意思，其次，讓孩子做一些看得見、做得到的活動(dòng)，培養(yǎng)勤儉的習(xí)慣。菲菲是個(gè)懂事的孩子，也許是女孩子的天性，在勤儉方面做的一直都很不錯(cuò)。還是在上幼兒園的時(shí)候，她最多的玩具就是存錢罐。這些存錢罐是石膏做的，在出去游玩的時(shí)候買的，賣家還提供水彩和場地供孩子給白白的石膏涂上自己喜歡的色彩。孩子靜靜的坐在那里，認(rèn)認(rèn)真真的畫差不多一個(gè)小時(shí)。這一個(gè)小時(shí)，既快樂，又充實(shí)，還得到了一個(gè)自己創(chuàng)作的存錢罐。每當(dāng)再次看到它，都會(huì)想起那些幸福的時(shí)光，可以說這個(gè)花費(fèi)在存錢罐上的錢是相當(dāng)高效的。通過這個(gè)活動(dòng)，我們想灌輸給菲菲的觀念就是“勤儉并不是吝嗇，而是讓事物發(fā)揮最高的效率”。同樣，菲菲也很喜歡這樣的活動(dòng)，所以，每次去公園玩耍時(shí)，她都會(huì)選擇畫一個(gè)存錢罐。上了小學(xué)之后，去公園的時(shí)間少了，在家的時(shí)間多了。結(jié)合學(xué)校的教育和指導(dǎo)，我們在家相當(dāng)?shù)淖⒁鈱λ姷墓?jié)約。孩子在這方面往往會(huì)比大人做的好些，大人對身邊的一些很不起眼的浪費(fèi)已經(jīng)習(xí)以為常了，孩子卻不一樣，不但自己做到離開房間要關(guān)電，離開洗手間要關(guān)水。還會(huì)提醒我們“爸爸、媽媽，您忘記關(guān)電關(guān)水了”。

對孩子的節(jié)約行為，我們都會(huì)不動(dòng)聲色的對其鼓勵(lì)和表揚(yáng)。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)她做事，養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣。孩子有時(shí)候會(huì)心血來潮，想自己做東西吃。這時(shí)，我們會(huì)不失時(shí)機(jī)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)她，并在孩子能力達(dá)不到的情況下，適當(dāng)?shù)膸椭⒆幼鲆恍┹o助的工作。比如，有一回，菲菲想炒菜，考慮到孩子個(gè)子還小，炒菜有一定的危險(xiǎn)性。我就提議做饅頭，孩子欣然同意。我就和她一起和面、揉面、整形和上籠屜蒸饅頭。雖然說，蒸出來的饅頭并不是很理想，但是，菲菲那一次還是很津津有味的吃了兩個(gè)。

經(jīng)過潛移默化的勤儉的教育，孩子已經(jīng)形成了自己的事情自己做、厲行勤儉節(jié)約的意識。同時(shí)，孩子對于勤儉的認(rèn)識也逐漸成熟，在日常生活中也時(shí)不時(shí)的有所體現(xiàn)。

總之，在勤儉節(jié)約方面的教育，我們更喜歡潛移默化的教育方式，讓孩子自然而然的養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣，同時(shí)也是發(fā)自孩子內(nèi)心的一種養(yǎng)成。并且尊崇以實(shí)踐活動(dòng)為主，理念灌輸為輔的行動(dòng)原則。事實(shí)證明，這種思路的教育效果還是比較好的。

第二篇：素材——家庭

素材：家庭

? 獲得

1、五年級的時(shí)候，學(xué)校組織我們?nèi)|方綠洲進(jìn)行兩天一夜的軍訓(xùn)活動(dòng)。出發(fā)前的那晚，媽媽給我了一個(gè)大大的拖拉包，包里全塞滿了媽媽和外婆為我準(zhǔn)備的衣服與日常用品。還時(shí)不時(shí)地關(guān)心我說：“要蓋好被子，小心著涼?！薄懊月妨司驼驹谠兀詈媒o家人或班主任打個(gè)電話。”那一晚我的脖子特別酸，但心里卻暖暖的、甜甜的。

2、在我十歲生日的前幾天，爸爸媽媽都出差了，而且我還不知道他們什么時(shí)候回來。我生日的那個(gè)早上，我早早得起了床，跑到門那兒的鞋柜，卻還是看見有2雙空空的拖鞋，心里也頓時(shí)有一絲絲的空洞感。我換好了衣服邊和朋友去玩了?；氐郊乙咽窍挛?點(diǎn)了，急急忙忙的跑道鞋柜可那2雙拖鞋卻還矗在那里。帶著失望我回到了房里。過了沒多久，我突然聽見有人動(dòng)我的房門把手，一看原來是爸爸媽媽?！绑@喜！”他們把我?guī)У搅丝蛷d，突然我看到客廳被裝扮了一新，媽媽還端著蛋糕從廚房里走出來。一下子，一股熱淚從我眼里流下。原來爸媽早上就回來了，安排我同學(xué)邀請我去玩便開始為我準(zhǔn)備生日的東西，為了給我一個(gè)驚喜把家布置得像他們沒來過一樣。就在歡聲笑語中我度過了我的十歲生日。

3、? 付出

1、在我十一歲的那年3.8婦女節(jié)，外婆和媽媽都過得十分難忘。那天我早早得回到家，放下書包，便走進(jìn)廚房，拿起圍布穿好，就開始回想起以前外婆炒菜的步驟。番茄、雞蛋、蔥、菠菜。。。我把今天要用的蔬菜都放在桌上。用清水洗好后，拿出切菜板，有模有樣的拿著菜刀切著蔬菜。到了晚飯時(shí)間，我把外婆、媽媽、爸爸都交出來，桌子上都是我努力幾個(gè)小時(shí)的成品。金燦燦的雞蛋加上小蔥配上西紅柿，還有菠菜湯。他們吃了一口之后還想吃，連連夸我做的菜色、香、味俱全。還說這次是他們過過最好的一次婦女節(jié)。

2、在我7歲那年，學(xué)校里宣傳“感恩節(jié)”活動(dòng)。我一回家就拿出了一張鉛畫紙。我先把它一折二，然后我在上面寫上我從字典上查得“感恩節(jié)快樂”五個(gè)大字。然后在里面畫上我先給爸爸媽媽一束花的畫。他們看到賀卡十分開心，雖然我的字寫得不是最好看但是他們臉上露出了滿足與幸福。

? 矛盾沖突

1、下個(gè)星期日就要參加朋友的生日會(huì)了，我也買好了禮物，在準(zhǔn)備包裝時(shí)，我拿著一張包裝紙翻來覆去比劃了好久。媽媽突然走過來看見我拿著包裝紙很久就對我說：“玥玥，你隨便包一包就好了啦。”“不行。”我說，“我要計(jì)算的精準(zhǔn)一點(diǎn)”“你這樣已經(jīng)做過好多次了，不好浪費(fèi)時(shí)間?！薄翱墒沁@是送給朋友的生日禮物啊?！蔽也桓适救醯鼗卮鹆藡寢?。“你怎么能這樣和媽媽說話呢？”媽媽的語氣也有些生氣?！翱墒沁@是實(shí)事啊?！本瓦@樣我和媽媽吵了起來。最后我們各退了一步，我答應(yīng)媽媽在15分鐘內(nèi)完成禮物包裝地工作，這樣爭吵才停止。

第三篇：創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)（范文模版）

發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì) 創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)

張 里

內(nèi)容提要

我國社會(huì)發(fā)展至今，東部一些發(fā)達(dá)地區(qū)相繼出現(xiàn)能源、原材料短缺，以往發(fā)揮過巨大作用的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式不能為我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展提供發(fā)展動(dòng)力，循環(huán)經(jīng)濟(jì)符合我國國情，體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，它的提出，為我們解決當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中存在的問題提供了較為科學(xué)的措施和方法。

關(guān)鍵詞 循環(huán)經(jīng)濟(jì) 可持續(xù)發(fā)展

隨著新一輪經(jīng)濟(jì)快速增長期的到來，東部一些發(fā)達(dá)地區(qū)相繼出現(xiàn)能源、原材料短缺，這為西部地區(qū)資源依托型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。在加快發(fā)展的同時(shí)，如何保持經(jīng)濟(jì)與環(huán)境、資源之間的相互協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處，走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的發(fā)展道路，是我們必須認(rèn)真對待和研究的課題。作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論的重要突破，循環(huán)經(jīng)濟(jì)克服了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理論割裂經(jīng)濟(jì)與環(huán)境系統(tǒng)的弊端，要求以與環(huán)境友好的方式利用自然資源和環(huán)境容量，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的生態(tài)化轉(zhuǎn)向，這為我們提供了一種新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。

一、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇

循環(huán)經(jīng)濟(jì)，是國際社會(huì)推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的一種實(shí)踐模式，它強(qiáng)調(diào)最有效利用資源和保護(hù)環(huán)境，在資源投入、企業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品消費(fèi)及其廢棄的全過程中，運(yùn)用生態(tài)學(xué)規(guī)律重構(gòu)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，把清潔生產(chǎn)、資源及其廢物綜合利用、生態(tài)設(shè)計(jì)和可持續(xù)消費(fèi)等融為一體，使經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和諧地納入到自然生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，將傳統(tǒng)的“資源—產(chǎn)品—廢棄物排放”的開環(huán)式經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)椤百Y源—產(chǎn)品—廢棄物—再生資源”的閉環(huán)式經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的生態(tài)化，做到生產(chǎn)和消費(fèi)“污染排放最小化、廢物資源化和無害化”，以最小的成本獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長與社會(huì)進(jìn)步的協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

發(fā)達(dá)國家的工業(yè)化歷史和我國的發(fā)展歷程，都曾出現(xiàn)過大量生產(chǎn)、大量消耗、大量廢棄帶來的嚴(yán)重環(huán)境問題。酒泉戈壁荒漠面積占70%，人均水資源占有量不足全國平均水平的2/

3、世界平均水平的1/6，森林覆蓋率只有1.4%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國和全省平均水平，生態(tài)環(huán)境脆弱，自凈能力不強(qiáng)。但長期以來，由于礦產(chǎn)資源開采，過度墾荒，移民開發(fā)，超載放牧，超采地下水等因素，導(dǎo)致了土地沙化、河流枯竭和濕地減少，自然生態(tài)植被遭受到嚴(yán)重破壞，特別是工業(yè)“三廢”及城市生活廢水、垃圾排放，造成了河流、水庫及空氣污染，這些己影響到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。盡管在西部大開發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施中，生態(tài)環(huán)境有所改善，污染排放總量逐年減少，但經(jīng)濟(jì)增長主要依靠投資拉動(dòng)，資源利用率低，呈現(xiàn)明顯的高投入、高消耗、低質(zhì)量、低效益的粗放型特征，對生態(tài)環(huán)境的壓力依然較大。如果繼續(xù)走傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路，沿用“三高”（高消耗、高能耗、高污染）粗放型模式維持經(jīng)濟(jì)增長，以末端治理為環(huán)境保護(hù)手段，將會(huì)使有限的資源加速耗竭，環(huán)境狀況進(jìn)一步惡化，資源存量和環(huán)境承載力兩方面都將對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重制約。保護(hù)好我們賴以生存的自然資源，加快建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與重建生態(tài)環(huán)境的任務(wù)己刻不容緩。所以，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的發(fā)展模式，以發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)來保證水土資源和礦產(chǎn)資源對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的持續(xù)支撐。

二、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的重要戰(zhàn)略

我市礦產(chǎn)資源豐富，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的土地光熱條件優(yōu)越，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和比較優(yōu)勢較好。經(jīng)過多年的發(fā)展，礦產(chǎn)資源采選和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)已初具規(guī)模，成為地方經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。但資源開發(fā)利用水平不高，產(chǎn)業(yè)層次低，產(chǎn)品鏈條短，農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)仍處于初級產(chǎn)品階段，礦產(chǎn)資源的開發(fā)利用基本停留在采選層面，農(nóng)產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)換增值率僅為25%，相當(dāng)于全國平均水平的1/2，加工工業(yè)僅占重工業(yè)的11.8%，比全國低29.3個(gè)百分點(diǎn)，屬于典型的原料型生產(chǎn)，存在著資源消耗量大、產(chǎn)出效率低、浪費(fèi)較為嚴(yán)重等問題。據(jù)有關(guān)資料顯示，我國單位產(chǎn)值能耗為世界平均水平的2.3倍，主要用能產(chǎn)品單位能耗比國外先進(jìn)水平高40%，工業(yè)產(chǎn)品能源、原材料消耗占企業(yè)生產(chǎn)成本的75%左右。受技術(shù)裝備水平較低和產(chǎn)業(yè)邊緣化等因素制約，我市能源、原材料的高消耗問題更為突出。這種粗放型的經(jīng)濟(jì)增長方式，不利于人與自然和諧發(fā)展，不利于資源的永續(xù)開發(fā)利用。目前，我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處于起步階段和承接產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵時(shí)期，相對于東部發(fā)達(dá)地區(qū)而言，建立環(huán)境經(jīng)濟(jì)體系的成本較低，可以充分發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，按照生態(tài)學(xué)原理規(guī)劃建設(shè)生態(tài)工業(yè)鏈和生態(tài)工業(yè)園區(qū)，實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)利用，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展從數(shù)量型增長轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量型增長。同時(shí)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，也是拉長礦產(chǎn)品和農(nóng)產(chǎn)品加工鏈條，提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)由初級原材料輸出向精深加工產(chǎn)品轉(zhuǎn)變的重大戰(zhàn)略舉措。

三、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是提升產(chǎn)業(yè)競爭力的客觀要求

實(shí)踐證明，較低的資源利用水平和對污染排放的經(jīng)濟(jì)代價(jià)，已經(jīng)成為企業(yè)降低生產(chǎn)成本、提高經(jīng)濟(jì)效益和市場競爭力的重要障礙。建立在生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)上的循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論及其模式，為企業(yè)提高資源利用效率，最大限度地降低環(huán)境損害支付提供了可能。特別是隨著綠色GDP理論的建立與推廣，依靠循環(huán)經(jīng)濟(jì)提高效益水平的步伐明顯加快，已成為發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主流模式。德國是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的先驅(qū)國家，早在1972年就制定了《廢物處理法》，目前廢物利用年產(chǎn)值400億歐元，吸納就業(yè)人數(shù)達(dá)24萬人。美國在20世紀(jì)70年代制定了一系列以循環(huán)為目標(biāo)的能源政策，環(huán)保產(chǎn)業(yè)在2000年達(dá)到1000億美元。資源匱乏的日本，為應(yīng)對國際市場日趨緊缺的能源、原材料供應(yīng)和漲價(jià)風(fēng)潮，2000年的“環(huán)保國會(huì)”提出把發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)以及循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系作為改善日本經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)業(yè)競爭力的重要內(nèi)容，在2000年世界6000億美元環(huán)保產(chǎn)業(yè)市場中，占了近2/3的份額。歐盟諸國、澳大利亞、加拿大等國也先后按照資源閉路循環(huán)、避免廢物產(chǎn)生的原則制定了各國的廢物管理法規(guī)。從我國的實(shí)踐看，自2002年《清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》頒布實(shí)施以來，根據(jù)生態(tài)學(xué)原理的組織生產(chǎn)方式，已建立起貴港等10個(gè)生態(tài)工業(yè)園區(qū)，使上游企業(yè)的“廢料”成為下游企業(yè)的原材料，有效控制并減少了污染排放。從我市來看，近幾年在發(fā)展清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)和環(huán)保產(chǎn)業(yè)方面，也取得了一定的成效。如阿克塞縣同中國礦業(yè)大學(xué)北京校區(qū)、西南科技大學(xué)聯(lián)合研制開發(fā)的從石棉采選廢棄尾礦中水選改性纖維，到提取超細(xì)二氧化硅、氫氧化鎂、氫氧化鐵、堿式碳酸鎂晶須、硫酸銨等化工產(chǎn)品，再到剩余礦物加工為輕質(zhì)建材，使上游生產(chǎn)環(huán)節(jié)的副產(chǎn)品和廢棄物，成為下游產(chǎn)品的原材料，形成了比較完整的閉環(huán)式生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈，石棉尾礦利用率接近100%，其產(chǎn)品供不應(yīng)求，市場前景廣闊。玉門風(fēng)電、桔桿燃?xì)獾染G色能源項(xiàng)目已建成發(fā)揮良好經(jīng)濟(jì)效益。玉門油田采油廢水回收利用、玉門熱電廠的供暖余熱發(fā)電和粉煤灰新型建材、河西化工廠硫酸生產(chǎn)線余熱發(fā)電、正在建設(shè)的敦煌市塑料再生顆粒項(xiàng)目等清潔生產(chǎn)，通過能源及廢棄物的再利用，減少了污染物排放，取得了較好的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境效益。從經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢看，關(guān)稅壁壘作用日趨削弱，“綠色壁壘”在國際貿(mào)易中的作用日益突顯，企業(yè)面臨更加激烈的市場競爭和環(huán)境因素的影響，一些發(fā)達(dá)國家不僅要求末端產(chǎn)品符合環(huán)保要求，而且規(guī)定從產(chǎn)品的研制、開發(fā)、生產(chǎn)到包裝、運(yùn)輸、使用、循環(huán)利用等各環(huán)節(jié)都要符合環(huán)保要求。因此，只有大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)清潔生產(chǎn)，才能使產(chǎn)品生產(chǎn)符合資源、環(huán)保等方面的國際標(biāo)準(zhǔn)，突破“綠色壁壘”，擴(kuò)大對外貿(mào)易；才能緩解經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)之間的矛盾；才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變，提高經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)市場競爭力。

四、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)必須以科學(xué)的產(chǎn)業(yè)政策為先導(dǎo)

循環(huán)經(jīng)濟(jì)是在全球人口劇增、資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)蛻變的嚴(yán)峻形勢下，人類重新認(rèn)識自然，尊重客觀規(guī)律，探索經(jīng)濟(jì)規(guī)律的產(chǎn)物。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，需要構(gòu)建全新的發(fā)展觀、系統(tǒng)觀、價(jià)值觀、生產(chǎn)觀和消費(fèi)觀，必須以政府推動(dòng)為主導(dǎo)，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的各個(gè)層面，樹立資源不斷循環(huán)利用的循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念。

對于資源型產(chǎn)業(yè)比重大、環(huán)境承載能力弱、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的酒泉來說，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，提高資源利用效率，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展的任務(wù)，顯得更為艱巨而緊迫。我們必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)和降低廢棄物排放為目標(biāo)，以優(yōu)化資源利用方式為核心，以技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新為動(dòng)力，統(tǒng)籌規(guī)劃，因地制宜，突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)清潔生產(chǎn)，大力倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，采取切實(shí)有效措施，動(dòng)員各方面力量，加快建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的資源節(jié)約型社會(huì)。當(dāng)前，應(yīng)著重抓好五個(gè)方面：

1、加快研究制定循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)理論和實(shí)踐模式的研究，提高各級政府和相關(guān)決策部門對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)重要性的認(rèn)識，聘請專家學(xué)者研究制定全市循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，開展以酒泉高新技術(shù)工業(yè)園、玉門東鎮(zhèn)建化工業(yè)園、玉門電冶工業(yè)園、阿克塞石棉工業(yè)園和柳園礦產(chǎn)品加工貿(mào)易園為重點(diǎn)的產(chǎn)業(yè)生態(tài)化布局論證工作，重新審視各工業(yè)園區(qū)的產(chǎn)業(yè)定位、環(huán)保準(zhǔn)入、入駐企業(yè)是否具有產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度，是否能形成共享資源的產(chǎn)業(yè)共生組織，上游生產(chǎn)環(huán)節(jié)的廢棄物能否成為下游生產(chǎn)環(huán)節(jié)的原料和能源，并制定工業(yè)園區(qū)生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展規(guī)劃，集聚具有互補(bǔ)配套功能的企業(yè)和項(xiàng)目，促進(jìn)生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈或產(chǎn)業(yè)群的形成。積極做好循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)城市爭取工作，創(chuàng)新規(guī)劃設(shè)計(jì)理念，在制定“十一五”計(jì)劃和遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃中，按照“減量化、再利用、再循環(huán)”的原則，優(yōu)先發(fā)展具有清潔生產(chǎn)技術(shù)的重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目和變末端治理為源頭預(yù)防的項(xiàng)目，規(guī)劃建設(shè)若干生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈、生態(tài)工業(yè)園和循環(huán)經(jīng)濟(jì)圈。在農(nóng)村，應(yīng)以發(fā)展綠色食品和有機(jī)食品基地為重點(diǎn)，大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化布局、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和規(guī)模化經(jīng)營，推廣發(fā)展一批種植、養(yǎng)殖、能源（沼能、秸稈氣化等）三位一體的農(nóng)業(yè)生態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)。

2、探索建立制度保障體系。應(yīng)用足用活國家宏觀產(chǎn)業(yè)政策的導(dǎo)向作用，研究制定有利于促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體制機(jī)制和政策環(huán)境，盡快建立健全節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的地方性規(guī)章和規(guī)范性文件。應(yīng)把保護(hù)環(huán)境作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，按照生態(tài)學(xué)原理制定完善工業(yè)園區(qū)入駐項(xiàng)目環(huán)保準(zhǔn)入制度、清潔生產(chǎn)制度、廢棄物循環(huán)利用制度等，把主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)簇群的培育納入到生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈之中，鼓勵(lì)和扶持能夠銜接上下游產(chǎn)業(yè)和資源綜合利用項(xiàng)目，對不符合園區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的項(xiàng)目要堅(jiān)決拒之門外，防止出現(xiàn)園區(qū)入駐企業(yè)的“大雜燴”。結(jié)合投資體制改革，完善資源綜合利用的優(yōu)惠政策，從財(cái)政、稅收、金融、投資、環(huán)保、技術(shù)等方面，對清潔生產(chǎn)技術(shù)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)園區(qū)給予大力支持。堅(jiān)持鼓勵(lì)與限制相結(jié)合，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，強(qiáng)化排污收費(fèi)，特別是要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)激勵(lì)和懲罰等經(jīng)濟(jì)杠桿，推動(dòng)企業(yè)開展清潔生產(chǎn)和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。

3、著力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。應(yīng)把資源的有序開發(fā)和綜合利用放在首位，堅(jiān)決杜絕高污染項(xiàng)目的引進(jìn)，大力發(fā)展低耗能、低排放的第三產(chǎn)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)扶持風(fēng)能發(fā)電、秸稈氣化和沼氣等新型能源開發(fā)，礦產(chǎn)品和農(nóng)產(chǎn)品精深加工，旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，連鎖經(jīng)營、物流配送和信息咨詢等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。通過技術(shù)引進(jìn)、聯(lián)合攻關(guān)、嫁接改造等措施，加快用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，淘汰落后工藝、技術(shù)和設(shè)備，嚴(yán)格限制高耗能、高耗水和浪費(fèi)資源的產(chǎn)業(yè)，延長礦產(chǎn)、建材、化工、棉花、畜產(chǎn)等產(chǎn)品加工鏈條，促進(jìn)企業(yè)間廢棄物的資源化連接，建設(shè)一批區(qū)域性資源再生產(chǎn)企業(yè)，提高資源綜合利用水平。

4、擇優(yōu)發(fā)展一批生態(tài)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。在重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域和工業(yè)園區(qū)廣泛開展清潔生產(chǎn)技術(shù)和生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈試點(diǎn)工作。通過擇優(yōu)扶強(qiáng)，重點(diǎn)培植，發(fā)展資源循環(huán)利用模式企業(yè)，示范帶動(dòng)集約型、生態(tài)化工業(yè)體系新框架的建立。如以阿克塞非金屬礦產(chǎn)研究所和新運(yùn)公司石棉研究所為核心，加快石棉尾礦綜合利用研究成果的產(chǎn)業(yè)化步伐，將石棉工業(yè)園改造成為集石棉、化工、輕質(zhì)建材、保溫材料等為一體的生態(tài)工業(yè)園，使多年廢棄的1億多立方米石棉尾礦盡早發(fā)揮效益。南郊工業(yè)園污水處理廠項(xiàng)目應(yīng)考慮建設(shè)清潔中水供水系統(tǒng)，與園區(qū)內(nèi)及周邊水質(zhì)要求不高的企業(yè)進(jìn)行鏈接，實(shí)現(xiàn)中水的最佳配置利用。應(yīng)扶持酒泉城區(qū)及各縣市生活污水處理廠，引進(jìn)先進(jìn)成熟技術(shù)，對污泥和中水進(jìn)行資源利用，使中水能夠用于城市綠化和農(nóng)業(yè)灌溉，污泥用來加工生產(chǎn)有機(jī)復(fù)合肥料。應(yīng)鼓勵(lì)玉門電冶工業(yè)園區(qū)通過水電、風(fēng)電、硅鐵廠、鋼鐵廠、選礦廠與建材生產(chǎn)企業(yè)的鏈接，實(shí)現(xiàn)粉煤灰、礦石尾渣的資源化，減少固體廢棄物的排放量。

5、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和輿論宣傳。各級政府應(yīng)加強(qiáng)對循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立有效的協(xié)調(diào)工作機(jī)制，分階段、有步驟地推進(jìn)清潔生產(chǎn)和資源綜合利用。應(yīng)組織開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，積極倡導(dǎo)使用環(huán)境友好型產(chǎn)品，減少一次性產(chǎn)品的使用，提高全民資源節(jié)約意識和環(huán)境保護(hù)意識，使人與自然和諧相處的生態(tài)價(jià)值觀深入人心，把節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)糧、垃圾分類回收變成每個(gè)公民的自覺行為，逐步形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的生活方式和消費(fèi)模式，為發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)營造良好的社會(huì)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

1、錢易.清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展[J].太原科技,2004(6).2、周馮琦.循環(huán)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)工業(yè)[J].社會(huì)觀察,2005(10).3、何庚聲.十二五規(guī)劃發(fā)展戰(zhàn)略培訓(xùn)讀本.榆中縣黨員干部專修學(xué)校

畢

業(yè)

論

文

論文題目：發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì) 創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)

學(xué)員姓名：張 里

學(xué)

號：093200068 專

業(yè)：經(jīng)濟(jì)管理 年

級：2009級本科 指導(dǎo)老師：張志偉

日期： 2011年9月5日

第四篇：創(chuàng)建節(jié)約型校園

創(chuàng)建節(jié)約型校園，我們一起行動(dòng)

厲行節(jié)約，建立以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心的循環(huán)經(jīng)濟(jì)是應(yīng)對資源短缺的唯一選擇，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急，更是一個(gè)關(guān)系到人與自然和諧相處的永恒命題。節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是學(xué)校培養(yǎng)合格人才，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，履行高校社會(huì)責(zé)任的需要。

作為社會(huì)特殊構(gòu)成元素的高校，建設(shè)節(jié)約型校園，發(fā)揮其在生態(tài)文明建設(shè)中的示范作用，意義重大。它有助于培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的高尚傳統(tǒng)，有助于弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化精髓，有助于從學(xué)校入手，加強(qiáng)對全社會(huì)的節(jié)儉氛圍的創(chuàng)造，使中國的傳統(tǒng)得道盡可能的發(fā)揚(yáng)，同時(shí)，與建設(shè)中國和諧社會(huì)兩兩呼應(yīng)。節(jié)約能源、資源，從學(xué)生做起，有助于發(fā)展新型的節(jié)約的新科技。

建設(shè)節(jié)約型校園，需要我們共同努力，首先，我們需要牢固樹立憂患意識，了解我國人均資源短缺這一基本國情，增強(qiáng)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的時(shí)代緊迫感。其次，我們要樹立正確的消費(fèi)意識，培養(yǎng)“合理消費(fèi)，儉而有度”的消費(fèi)心理習(xí)慣，堅(jiān)決反對攀比、炫耀性消費(fèi)。再者，我們要樹立環(huán)保意識，做生活中勤儉節(jié)約的宣傳者、組織者和示范者。增強(qiáng)節(jié)約意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，杜絕鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。

而在此，我僅僅就節(jié)水節(jié)電提出一些意見：（1）杜絕“白晝燈”、“長明燈”現(xiàn)象。各處室、教研組、會(huì)議室、教室等場所在自然光照足夠的情況下，不使用照明燈具；辦公照明要實(shí)行分路式控制，根據(jù)需要開啟照明燈；校內(nèi)道路及校內(nèi)廣場照明燈具由專人負(fù)責(zé)，定時(shí)開關(guān)。在體育課、音樂課、美術(shù)課、信息技術(shù)課、課間操、眼保健操、課外活動(dòng)等時(shí)，必須關(guān)掉電燈和投影儀。全體師生員工要養(yǎng)成平常看到“白晝

燈”、“長明燈”就關(guān)的習(xí)慣。（2）合理使用各種電器設(shè)備。在校內(nèi)禁止使用小電水壺、電爐子、電暖風(fēng)、電暖氣等大功率耗電設(shè)備。冬季采暖前要做好門窗的封閉工作，人員離開時(shí)必須及時(shí)關(guān)閉電源。（3）電腦設(shè)置休眠狀態(tài)。要盡量減少計(jì)算機(jī)及音箱、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)時(shí)間，長時(shí)間不使用時(shí)應(yīng)及時(shí)切斷電源。下班時(shí)要切斷辦公室各類電器設(shè)備的電源，防止電資源無效流失。（4）加強(qiáng)用水設(shè)備的日常管理。及時(shí)更換老化的供水管線，嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏，堅(jiān)決避免長流水現(xiàn)象。水龍頭應(yīng)盡量開小，用完隨手關(guān)閉。如果發(fā)現(xiàn)有水電設(shè)施設(shè)備失修現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告總務(wù)處修理。

在生活中，我們能做的，還有很多，創(chuàng)建節(jié)約型校園，不是走過場，也不是學(xué)校在某一段時(shí)期內(nèi)搞的“主題活動(dòng)”；而是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的一貫行為，是我們這個(gè)社會(huì)的永恒主題。因此，厲行節(jié)約，還應(yīng)貴在堅(jiān)持。如果不能長期堅(jiān)持，還會(huì)助長“形式主義”、“應(yīng)付主義”的工作習(xí)氣。我們要切實(shí)把“創(chuàng)建節(jié)約型校園”作為學(xué)校的長效機(jī)制保持下去，當(dāng)成我們的事業(yè)堅(jiān)持下去，也只有堅(jiān)持，才能從根本上積聚學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展的潛力。

創(chuàng)建節(jié)約型校園廣告標(biāo)語：

1、節(jié)約一滴水，滋潤一方土；節(jié)省一度電，照亮一片天。

2、校園灰塵滾滾，如何瀟灑走一回？

3、明勤儉之德，尚節(jié)約之行。

4、浪費(fèi)過去時(shí)，節(jié)約進(jìn)行時(shí)，美好將來時(shí)！

5、行動(dòng)是節(jié)約最好的口號。

禾木鄉(xiāng)中學(xué)

第五篇：創(chuàng)建節(jié)約型校園

創(chuàng)建節(jié)約型校園

建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是我們的共同責(zé)任，創(chuàng)建節(jié)約型校園可以提高同學(xué)們的節(jié)約意識，有助于在全校范圍內(nèi)形成良好的風(fēng)氣從而推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)。為進(jìn)一步響應(yīng)學(xué)校的號召，我校在廣大同學(xué)中積極倡導(dǎo)從點(diǎn)滴做起，從自身做起，共同努力，建設(shè)節(jié)約型校園，得到同學(xué)們的積極響應(yīng)，形成了勤儉、節(jié)約的新風(fēng)尚。創(chuàng)建節(jié)約型校園是學(xué)校自身發(fā)展的需要，是學(xué)校所應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。針對同學(xué)們生活中的細(xì)節(jié)問題、生活習(xí)慣等方面存在的浪費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校先后利用全體會(huì)操、學(xué)生干部會(huì)議及主題班會(huì)等形式對全校學(xué)生進(jìn)行了以“創(chuàng)建節(jié)約型校園從點(diǎn)滴做起”為主題的思想教育，在同學(xué)中形成一種“以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥”的思想認(rèn)識。與此同時(shí)，學(xué)校還積極號召全校同學(xué)節(jié)約每一度電、一張紙、一滴水，避免使用一次性筷子、紙杯、方便袋，杜絕玩電腦游戲，合理利用資源。平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督力度，校少先隊(duì)團(tuán)委、衛(wèi)生部成員不定期進(jìn)行檢查，對“無人不熄燈”、“水龍頭水流不斷”等浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)肅處理，充分發(fā)揮廣大學(xué)子的“三自”作用，將節(jié)約型校園建設(shè)工作落到實(shí)處。

學(xué)校通過一系列有效措施的實(shí)施，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的主人翁

意識和全員意識，以全面推動(dòng)“節(jié)約型”校園的建設(shè)；不僅在學(xué)校內(nèi)抓好基礎(chǔ)、基層等“雙基”工作，在每一個(gè)環(huán)節(jié)把好關(guān)，而 且還充分利用校內(nèi)各種宣傳媒介，深入開展國情、校情教育，營造“節(jié)約是美德，節(jié)約是智慧，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是奉獻(xiàn)，節(jié)約是一種生活態(tài)度”的輿論氛圍，在全校形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好風(fēng)尚，將節(jié)約變成每一個(gè)人的自覺行動(dòng)。

建設(shè)節(jié)約型校園，不僅僅是一種口號，更要在思想上建立節(jié)約意識，付諸于日常生活當(dāng)中。只有點(diǎn)滴積累才能使各種資源得到進(jìn)一步的合理利用，避免一些浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，節(jié)約不必要的開支。點(diǎn)滴做起，收獲無限，勤儉節(jié)約已在農(nóng)學(xué)學(xué)子中蔚然成風(fēng)。良好的風(fēng)氣為學(xué)院形成良好學(xué)風(fēng)，構(gòu)建節(jié)約型和諧校園建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

千里之行，始于足下。節(jié)約資源，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起。如果我們的每個(gè)人都做不到勤儉節(jié)約，那么怎么樣才能建立節(jié)約型校園？如果我們的校園不能消除種種資源不合理利用現(xiàn)象，又如何建立節(jié)約型社會(huì)？要改變世界先要改變自己。讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從身邊小事做起，在生活中努力做到以下幾點(diǎn)：

一、節(jié)約用水，合理利用水資源。用完水后或看到滴水的龍頭，請及時(shí)擰緊。如發(fā)現(xiàn)損壞的及時(shí)報(bào)修，嚴(yán)防跑、冒、滴、樓的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕“長流水”。

二、節(jié)約用電，充分利用自然光照，杜絕長明燈。工作或?qū)W習(xí)結(jié)束后請及時(shí)關(guān)掉相關(guān)電器的電源（如電腦的顯示器和主機(jī)，臺燈等），晚自習(xí)結(jié)束后做到人走燈滅；合理設(shè)置空調(diào)溫度，提倡空調(diào)每天少開一小時(shí)。

三、減少一次性物品的使用（如杯子、筷子、塑料袋等）減少資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。

四、提倡雙面用紙，充分利用校園廣播，大力開展電子辦公，節(jié)約紙張。

五、生活節(jié)儉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，合理消費(fèi)，不盲目攀比，不超前消費(fèi)，不浪費(fèi)糧食.六、愛護(hù)圖書，加快圖書周期循環(huán)，充分利用圖書館、教室學(xué)習(xí)，杜絕無效占座。

七、各學(xué)生組織要充分利用校園的共享資源，提高資源利用率，做資源節(jié)約的倡導(dǎo)者、組織者、示范者。

修身和節(jié)儉是一切事業(yè)的基礎(chǔ)和前提，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。今天倡導(dǎo)建立節(jié)約型校園對我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)有一定意義。學(xué)生要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅有利于建立節(jié)約型社會(huì)，也有利于自身的全面發(fā)展。讓我們牢記“節(jié)約校園，從我做起”的諾言，抱著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)綱意識。厲行節(jié)約，從我做起，珍惜資源，培養(yǎng)節(jié)約資源的意識，摒棄畸形的高消費(fèi)，建立我們的節(jié)約型校園。用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)為國家為校園盡一份力量。