第一篇：校園類新聞寫作技巧

校園類新聞寫作

會議類新聞稿寫作

會議類新聞通稿在高校各類通稿中結(jié)構(gòu)最嚴(yán)謹(jǐn)，語言邏輯要求最高的一類。這種新聞稿要求作者要將會議精神融入到稿件中。

這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段，寫好導(dǎo)語，點明與會人員、主持人；第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段，理清會議的程序；第四段，介紹會議舉辦的背景或者舉辦該會議的意義。

寫這類新聞稿時，必須注意一下幾點：(每一點里的例子好好分析一下)

1、標(biāo)題要恰當(dāng)，符合會議的規(guī)格

校園內(nèi)的會議很多，類型也很雜。參與對象很不固定，有的會議純粹是幾名學(xué)生的會議，有的是學(xué)生干部的座談會，還有的是黨政機(jī)關(guān)的會議，比較少見的是黨代會、團(tuán)代會、教代會之類的牽涉面比較廣泛的會議。不同的會議，寫的通訊稿不同，首先就體現(xiàn)在標(biāo)題上，會議的標(biāo)題要盡量符合會議的規(guī)格。比如上次有一篇關(guān)于EOC學(xué)員學(xué)習(xí)黨代會精神的通稿，初稿的標(biāo)題為“我校召開‘EOC世紀(jì)精英學(xué)校學(xué)習(xí)校第六次黨代會精神座談會’”，這個標(biāo)題表述上并沒有錯誤，但對于校內(nèi)通訊稿來說，這個標(biāo)題有點名不副實了。這個座談會是校團(tuán)委、校學(xué)生會組織召開的學(xué)生干部座談會，雖然很重要，但用“我校召開”似乎還不準(zhǔn)確。后來，我建議改成“校學(xué)生會舉行‘EOC世紀(jì)精英學(xué)校學(xué)習(xí)校第六次黨代會精神座談會’”，我還是斟酌再三，因為未能體現(xiàn)校團(tuán)委的作用。最后，領(lǐng)導(dǎo)的意見是修改成“EOC世紀(jì)精英學(xué)校舉行‘學(xué)習(xí)第六次黨代會精神座談會’”,因為EOC是校團(tuán)委、校學(xué)生會舉辦的活動，以此為主語，就很好地突出了這兩者，又使標(biāo)題不會言過其實。

2、導(dǎo)語中要體現(xiàn)會議的名稱、舉辦的地點等要素的全稱

導(dǎo)語是全文中最直接、最集中體現(xiàn)會議情況的話語，導(dǎo)語寫得好，通訊稿要表達(dá)的內(nèi)容就可以很好地把握了。所以，寫導(dǎo)語的時候不能過于省略，而必須正式一點，要把會議全稱、舉辦地點等要素寫清楚。比如“2008年北京奧運(yùn)會志愿者座談會”,這是會議的全稱，漏掉一個字都不行。會場橫幅上的會議名稱是如此，新聞中就應(yīng)該這樣體現(xiàn)，這是客觀性的一個體現(xiàn)。而舉辦的地點則要寫清楚明白，比如“我校旗山校區(qū)大學(xué)生素質(zhì)拓展中心”，這要寫明、寫全，不能為圖省事而去掉“大學(xué)生”，雖然大家都知道所說的是什么地方，但是作為在正式的文體中，交代清楚是必須的。

3、寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問題

會議一般都有領(lǐng)導(dǎo)參加，而且領(lǐng)導(dǎo)是會議的重點內(nèi)容，因此在新聞稿中對出席的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簡要的介紹是必不可少的。介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)的時候，要特別注意寫清楚領(lǐng)導(dǎo)的職位，而且職位要在姓名之前，如“我校副校長xxxx”是常規(guī)用法，而不是“我校xxx副校長”。如果有多個領(lǐng)導(dǎo)出席的話，新聞中還存在介紹領(lǐng)導(dǎo)的先后問題，奉行的原則就是“來賓位于最前，綜合級別、資歷來排序”，像高校的會議，往往會邀請一些校外的領(lǐng)導(dǎo)出席，只要這些領(lǐng)導(dǎo)是各機(jī)關(guān)的主要負(fù)責(zé)人，那么，校外領(lǐng)導(dǎo)就必須放在最前面，體現(xiàn)基本的禮儀。如“省殘聯(lián)理事長陳震、副理事長李繼新，省委教育工委宣傳部部長林軒春，省體育局群體處處長方大川，我校副校長游小波，學(xué)工部（處）、校團(tuán)委、校辦、文學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人出席了本次交流會。”但是，有時候，領(lǐng)導(dǎo)的排序不僅要按照級別，也要考慮到領(lǐng)導(dǎo)的資歷問題。例如，同樣是副校長，為什么有的副校長一定要放在前面，而有的放在后面，這是因為各位副校長的資歷不同，有的副校長職稱較高，有的副校長任期較久，甚至有的副校長比較年長，這些都是領(lǐng)導(dǎo)排序需要注意的問題。這一點更具典型的是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的排序。在不同學(xué)院的新聞稿，同一職位的領(lǐng)導(dǎo)排序卻不一樣。例如，有的學(xué)院副院長在黨委副書記之前，而有的學(xué)院的副院長卻在黨委副書記之后，按照我們平常的經(jīng)驗，副院長一般排在黨委副書記之后，但是在學(xué)院中，主管學(xué)生工作的黨委副書記往往比副院長年輕許多，甚至有一部分的黨委副書記還是副院長的學(xué)生，所以，這一類情況需要我們具體問題具體分析。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉

在會議類新聞稿中，領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容最重要的。但我們又不能將領(lǐng)導(dǎo)講話的所有內(nèi)容抄進(jìn)新聞稿中，所以，我們要對這些講話內(nèi)容進(jìn)行提煉。提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容要注意措辭，用詞簡練，要體現(xiàn)出層次感，一些理論方面的提法要準(zhǔn)確，要提高理論的高度。領(lǐng)導(dǎo)講話都是很有邏輯性的，將各層次的內(nèi)容用一兩句話提煉出來，再按順序組合，就能把領(lǐng)導(dǎo)的講話的精髓囊括了。比如領(lǐng)導(dǎo)的致辭，一般分為三大部分的內(nèi)容，首先是領(lǐng)導(dǎo)對出席會議的嘉賓、師生代表的歡迎；其次是簡要介紹會議的背景；最后是對與會的人員，一般是青年學(xué)生提出一些希望。

再比如領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，一般分為四個部分，首先是肯定之前取得的成績；其次是概括召開本次會議的意義，再次是本次會議的主要內(nèi)容的介紹，最后是對與會人員提出幾點關(guān)于認(rèn)真貫徹會議精神的要求。

5、介紹會議的程序要有主次

領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束后，要介紹整個會議的流程，會議上進(jìn)行的活動可能有很多，這就要求作者要注意分清主次，跟會議主題聯(lián)系緊密的重點介紹，而一些瑣碎的程序則少介紹或不介紹，如會議的討論環(huán)節(jié)、收看重要的視頻資料、表彰環(huán)節(jié)等都是比較重要的程序，而像分發(fā)、收取材料等環(huán)節(jié)則可略去。

6、描繪會場氣氛

會場的氣氛能夠讓讀者了解與會人員對召開此次會議的態(tài)度，了解會議的反響，奠定會議的基調(diào)，是宣傳會議的一個重要部分。一般情況下，會場氣氛往往是熱烈的，主要從與會人員的反應(yīng)中獲得信息，如“xxx的講話引起了與會人員的激烈討論“、“全場掌聲不斷”等。

7、簡要概括舉辦會議的意義

新聞通訊稿的最后一段往往要簡短評論會議的意義，意義同樣要注意層次感。一般分成三個部分來寫會議的意義，首先是對培養(yǎng)青年學(xué)生的意義，其次是對職能部門自身建設(shè)的意義或者是對某項制度建設(shè)的意義，最后則是對學(xué)校整體建設(shè)的意義。有時候，最后一段也可以不寫意義，而是例舉與會人員對該會議的反映，從他們的口中更能真切地體現(xiàn)會議的意義，如《海西青年志愿者先進(jìn)事跡首場報告會在我校舉行》中的最后一段寫道：“與會大學(xué)生表示，將在這些志愿者先進(jìn)事跡的鼓舞下，積極投身到志愿服務(wù)的工作中，向祖國最需要的地方，昂首前進(jìn)?！迸c會人員的反響比起空談意義又是來得顯得有說服力。

活動類的新聞稿寫作

活動類的新聞稿在校園中是最常見的一類新聞稿。一個學(xué)校的校園文化氛圍往往是通過一系列的校園活動來體現(xiàn)的。所以，活動類的新聞稿就必須將校園的文化氣息體現(xiàn)出來，這對作者的寫作能力要求更高了。

這一類新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段寫導(dǎo)語、主承辦單位、參與人員；第二段主要寫活動的過程，活動現(xiàn)場以及現(xiàn)場觀眾、青年學(xué)生的反應(yīng)。第三段則評論開展本次活動的意義。

寫此類新聞時，必須注意以下幾點：

1、活動必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感

每個活動都有自己的主題，主題很重要，它濃縮了整個活動的內(nèi)同，在開篇介紹下活動主題，有助于讀者首先把握住活動的主要內(nèi)容，活動的形式。

活動的參與人員往往包括學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓、新聞媒體朋友，青年學(xué)生，這么多不同身份的人員同時參加了活動，如果僅僅寫一句“校領(lǐng)導(dǎo)xxx、《福建日報》、我校青年學(xué)生代表1000余人參加了活動”則顯得太隨便，給人的感覺是人員很雜，反而看不到活動的覆蓋面之廣。所以一般的寫法如“校黨委副書記xxx、副校長xxx出席了活動，《福建日報》、福建電視臺等媒體朋友參加了活動，我校各學(xué)院師生代表共1000余人參與了活動?！?/p>

2、寫作要緊扣活動主題

活動的主題是什么？整個活動的內(nèi)容必然要體現(xiàn)出這個活動的主題，但是在有些新聞稿中的主題內(nèi)容卻與主題脫離。比如上次一篇《我校舉辦第三屆“模擬課堂“比賽》的新聞，原稿中過多地描寫了文藝表演環(huán)節(jié)，而弱化了教學(xué)水平的考核環(huán)節(jié)。既然是“模擬課堂”的比賽，主體肯定是要考核參賽者的教學(xué)水平，文藝水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。所以，我的修改意見是，弱化文藝表演環(huán)節(jié)，弱化文藝才華，突出參賽者的教學(xué)水平和知識積累。在修改稿中發(fā)現(xiàn)，“課堂即興問答”和“智力搶答”兩個環(huán)節(jié)都充分地體現(xiàn)出來，并且還介紹了復(fù)賽中“專業(yè)講課”的比賽情況。

3、要根據(jù)新聞稿投放的媒體，確定新聞事件的主角 我們寫的新聞稿往往要投放到不同的媒體上，不同的媒體，不僅僅風(fēng)格不一樣，連新聞稿中體現(xiàn)的活動的主角都有可能不一樣。這里說的主要是校園內(nèi)的通訊稿。校園內(nèi)的通訊稿在報道校園活動的時候，就應(yīng)該以校內(nèi)的單位、個人為主角。比如一篇《傳播學(xué)院第四屆“傳播人形象節(jié)”隆重開幕》的新聞稿中，將傳播學(xué)院和福建廣電集團(tuán)共同作為主角，這樣寫起來條理性差，而且還偏向于福建廣電集團(tuán)，這如果是校外通稿無可厚非，但是作為校內(nèi)通稿，我們要突出的應(yīng)該是傳播學(xué)院，宣傳我們學(xué)校舉辦的有意義的活動，所以，在我的修改意見中，基本上每句話主語都是“傳播學(xué)院”。

4、活動程序要分清主次

跟會議類的新聞稿一樣，在寫活動程序的時候要分清這些程序的主次，活動都有主體部分，主體部分才是報道的重點，就如一場晚會，節(jié)目的表演才是寫作的重點，而像現(xiàn)場的互動環(huán)節(jié)則是次要的，一般一句話帶過即可。再如，大型的音樂會，往往都分上下半場，有中場休息，如果我們把中場休息的情況也描寫進(jìn)去，肯定會讓讀者厭煩，在新聞稿中就破壞了對整場音樂會的描寫基調(diào)。

5、描寫活動現(xiàn)場，一般采用總分式的段落寫法，重點突出活動的特色 只提活動程序的話，并不能算是新聞稿，因為活動的程序從策劃中就可以體現(xiàn)出來，我們的重點是要描寫實際活動的現(xiàn)場情況。比如《迎接校第六次黨代會暨中國交響樂團(tuán)合唱團(tuán)專場演唱會》的新聞稿中，不僅僅將五個部分的表演曲目寫出來，更重要的是要寫出這些曲目表達(dá)了怎樣的主題，現(xiàn)場的藝術(shù)家是如何表演的，現(xiàn)場的觀眾反應(yīng)如何。

同一個活動可能分在不同的現(xiàn)場進(jìn)行，一個活動現(xiàn)場也可能分了幾部分進(jìn)行，但能夠統(tǒng)一在一個活動中，其中肯定有一條主線，而這條主線便可作為該段落的總括句。如《我校開展“歡度國慶，歌頌祖國”大型游園活動》新聞稿的主體部分第一句是“我校在旗山校區(qū)的共青團(tuán)廣場、A區(qū)廣場、嘉樹園廣場、南區(qū)生活區(qū)和倉山校區(qū)物光籃球場等處開展游園活動，吸引了廣大師生踴躍參加?！笔紫雀爬擞螆@活動的情況，接著按照總分句中的地點分別敘述游園活動的情況，整個段落顯得邏輯嚴(yán)密、自然緊湊，將整個活動現(xiàn)場描寫得井井有條，錯落有致。

而且，在描寫活動的現(xiàn)場時，我們要注意突出活動的特色，要將活動的整個基調(diào)體現(xiàn)出來，比如一場歌頌青春、歌頌祖國的晚會，就要用“青春活動”、“熱情洋溢”、“激情滿懷”來描寫表演者的表現(xiàn)，還要突出臺下觀眾反應(yīng)的熱烈程度，像“博得了在場青年學(xué)生的熱烈掌聲”之類的描寫。

6、活動意義要圍繞校園文化建設(shè)這一方向

舉辦活動一般就為了活躍校園的文化，所以，在談及活動意義的時候，要以校園文化建設(shè)為主線，有層次地概括活動的意義。一般也分成三個層次。首先是對提高青年學(xué)生綜合素質(zhì)的作用；其次是對活動主題本身的意義，如“紀(jì)念改革開放三十周年之詩歌朗誦賽”的意義就有一條是“使改革開放三十年來我國取得的輝煌成就更加深入人心”；最后是對校園文化建設(shè)的意義，如豐富了校園文化生活等。

當(dāng)然，并不是所有會議，所有活動都必須在新聞稿中評論意義的。有些活動的意義過于平常、普通也就沒有必要體現(xiàn)，免得給讀者審美疲勞。

競賽類新聞稿

競賽類新聞稿跟活動類新聞稿有類似的地方，但是，因為是競賽方面的活動，它又有與一般活動不一樣的地方，在新聞稿中，也要有所不同，所以特地分出一個大類出來。

賽類新聞稿的一般結(jié)構(gòu)是：第一段寫導(dǎo)語，介紹主承辦單位、評委、參賽選手；第二段寫比賽的過程；第三段寫參賽者的獲獎情況以及舉辦比賽的意義。

1、介紹評委要有所選擇

競賽類新聞稿的第一段與活動類新聞稿的第一段的寫法相似，只不過競賽類的新聞稿中，有時有必要提下嘉賓評委，像教授之類的權(quán)威人士，我們就有必要介紹下，可以體現(xiàn)競賽的層次與水平，重量級的教授來擔(dān)任評委便可將一場平常的比賽變得很體面。而像學(xué)生評委之類的，則可以不介紹，邀請學(xué)生擔(dān)任評委，本身就不是競賽活動應(yīng)該宣傳的重點。

2、比賽中，同學(xué)們的參與情況有必要體現(xiàn)

一場比賽，同學(xué)們的參與情況如何體現(xiàn)了本次比賽舉辦的質(zhì)量，所以，如果收到良好效果的比賽，往往要體現(xiàn)下同學(xué)的參與積極性，而這一點一般都是從參與人數(shù)、參與的作品數(shù)體現(xiàn)出來的。比如，《我校第二屆書信文化節(jié)落下帷幕》這篇新聞稿中，本來沒有體現(xiàn)收到參賽作品的數(shù)量。后來，我的修改意見是，將收到的參賽作品數(shù)體現(xiàn)出來，因為據(jù)我了解，本次比賽收到了數(shù)量不菲的作品，我們做宣傳也就是為了宣傳這個活動的影響。當(dāng)然，體現(xiàn)這些數(shù)據(jù)的時候，要盡量使用精確的數(shù)字，以體現(xiàn)真實性。當(dāng)然，如果參賽初賽選手或者作品不多的話不不用了。

3、比賽現(xiàn)場描寫側(cè)重于簡練地概括選手的表現(xiàn)

競賽類活動的主角是參賽選手，所以現(xiàn)場的描寫當(dāng)然得從他們?nèi)胧?，可以說，他們的表現(xiàn)情況也就是競賽現(xiàn)場的情況。需要注意的是，參賽者至少有十個，這么多的選手是不可能一一描述的，而如果選擇其中幾個來進(jìn)行描述的話，又顯得不夠全面，所以對參賽者比賽情況的描述需要概括。比如“紀(jì)念改革開放三十周年系列活動之演講比賽”，參賽者的比賽情況可以這樣概括“比賽中，參賽者圍繞‘光榮與夢想’這一主題進(jìn)行演講。參賽選手對比了我國實行改革開放前后的社會經(jīng)濟(jì)狀況，在鮮明對比中突出改革開放的偉大功績；聯(lián)系自己生活實際，從身邊具體的變化出發(fā)，歌頌改革開放三十年來取得的成就；對三十年來我國的發(fā)展成就給予客觀評價，號召青年一代珍惜大好時光，為民族偉大復(fù)興而不懈奮斗?！庇萌齻€排比句就將參賽者的演講內(nèi)容概括出來，全面簡潔。當(dāng)然，寫演講者的表現(xiàn)，他們一般都是熱情洋溢、聲情并茂，而觀眾的反應(yīng)則是較為強(qiáng)烈，掌聲必不可少。這并不是說無憑無據(jù)的猜測，而是每場比賽的共性。

再如某次演講賽主題鮮明，內(nèi)容豐富，現(xiàn)場氣氛熱烈。來自各單位的14名青年學(xué)生參加了演講賽。他們充分結(jié)合自身的工作實際，暢談了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀過程中的深刻體會；提出了如何將科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到具體工作中的做法；表達(dá)了要堅持科學(xué)發(fā)展，突出服務(wù)海西，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，為建設(shè)綜合性、有特色、高水平的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗的決心。比賽中，參賽選手個個精神抖擻、神采飛揚(yáng)、聲情并茂，充分展示了選手良好的精神風(fēng)貌。他們富有真情實感的演講，在觀眾中引起強(qiáng)烈的共鳴，贏得了現(xiàn)場陣陣熱烈的掌聲。

4、公布比賽結(jié)果

競賽類新聞稿與一般的活動類新聞稿的不同很明顯地體現(xiàn)在，競賽類新聞稿最后要體現(xiàn)比賽的結(jié)果，這是這一類新聞稿中很重要的一個部分，競賽類活動不可能沒有最終的獲獎結(jié)果，如果我們的稿件中缺少了獲獎結(jié)果，那就信息不全了，怎么算是新聞稿呢？在寫獲獎情況的時候，要注意將獲獎人的具體姓名、所在單位或?qū)W院、所獲獎項寫清楚。同時，視篇幅情況，公布獲獎情況一般公布到三等獎的名單，如果篇幅不夠的話，則僅僅公布一等獎即可，如果篇幅有待擴(kuò)充的話，也可將優(yōu)秀獎刊登上去。

表彰類新聞稿寫作

表彰類新聞稿比較特殊，大部分時候是一種靜態(tài)的新聞稿，是沒有現(xiàn)場的新聞稿，只能通過材料、采訪來收集新聞點，然后再整合成一篇稿件。

這類新聞稿其實結(jié)構(gòu)不是很固定，而且部分新聞稿是不需要分段的，在此我說下分段的新聞稿的寫法吧。第一段是導(dǎo)語、寫某單位發(fā)文表彰了哪些人、哪些單位；第二段則是介紹下受表彰對象的事跡；第三段則介紹受表彰對象的感言、決心或者是頒獎單位對受表彰對象、對青年學(xué)生的希望。

寫這類新聞稿，需注意以下幾點：

1、表彰發(fā)文、表彰的獎項內(nèi)容、受表彰單位都要寫全稱

寫表彰類的新聞稿時是一定要寫出表彰的發(fā)文和表彰的獎項內(nèi)容的，這是稿件最重要的亮點，但是往往出現(xiàn)一種情況是，表彰的發(fā)文、表彰的獎項內(nèi)容、受表彰單位這三個的名稱寫得太簡單，沒有將全稱寫出來。既然是有表彰發(fā)文，那么我們新聞稿中的信息就必須讓讀者能夠找到相應(yīng)的表彰發(fā)文，信息寫全了，才不會讓讀者懷疑真實性，我們的宣傳也比較有效果。比如《校團(tuán)委黨支部榮獲“全省先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號》這篇新聞稿中，就應(yīng)該這樣寫：“省委常委、政法委書記鮑紹坤在會上宣讀了《中共福建省委關(guān)于表彰先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的決定》，我校機(jī)關(guān)黨委校團(tuán)委黨支部被中共福建省委授予了“全省先進(jìn)基層黨組織”的榮譽(yù)稱號?！彪m然這句話很長，但并不是累贅，里面的每個字都是省去不得的。

2、受表彰單位、個人的事跡介紹要突出優(yōu)秀之處，要體現(xiàn)事跡的教育性 一般一段式的表彰類新聞稿中是沒有介紹事跡的，但是，作為新聞背景，介紹下受表彰單位、個人的事跡，這也是宣傳的重點，所以，作者有必要對此作下介紹。介紹事跡要注意符合獎項的內(nèi)容，比如“優(yōu)秀志愿者“的事跡中就沒必要介紹他在學(xué)習(xí)上取得的成就，而應(yīng)該圍繞著志愿服務(wù)這個主題介紹。而且，我們介紹事跡的目的主要是讓讀者看到他們的優(yōu)秀，并從中得到教育，所以我們要集中體現(xiàn)他們的優(yōu)秀之處，體現(xiàn)教育性。如《校團(tuán)委授予葉一舵、李小新等6位同志“福建師范大學(xué)優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)稱號》新聞稿的第二段是這樣介紹事跡的：“今年5月-6月，為了積極響應(yīng)團(tuán)省委關(guān)于組建“福建省12355災(zāi)區(qū)青少年心理康復(fù)援助志愿者服務(wù)隊”的號召，校團(tuán)委推薦了葉一舵、李小新、鄭小東、吳萍娜、張偉、羅劍等同志，分批進(jìn)入四川地震災(zāi)區(qū)，對當(dāng)?shù)厍嗌倌赀M(jìn)行心理康復(fù)輔導(dǎo)。他們克服困難，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不負(fù)團(tuán)省委和學(xué)校的重托，出色地完成任務(wù)?！?/p>

3、受表彰對象的感言要有針對性，頒獎單位對受表彰對象、青年學(xué)生的希望要有實際意義

表彰之后，受表彰對象也會發(fā)表下獲獎感言，這些對我們來說是一個預(yù)測性的信息。在總結(jié)這些信息的時候要有針對性，側(cè)重于把握他們對以后工作的決心、以后的目標(biāo)。當(dāng)然，如果沒有舉辦頒獎儀式的話，我們很難得到受表彰對象的感言，那么我們就把眼光轉(zhuǎn)向頒獎單位對受表彰對象、青年學(xué)生的希望，往往這就是他們設(shè)置該獎項的目的。在概括的時候要有實際意義，要對青年學(xué)生有促進(jìn)作用。如“校團(tuán)委希望全校廣大團(tuán)員青年以他們?yōu)榭?，大力弘揚(yáng)“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，以更加飽滿的精神狀態(tài)、更加扎實的學(xué)習(xí)工作，為學(xué)校新百年的內(nèi)涵發(fā)展、特色興校做出更大的貢獻(xiàn)?！?/p>

不知道為什么，每當(dāng)寫到結(jié)束的時候，我最想說的一句話還是：“我是在班門弄斧，怡笑于大方之家?！痹蚴俏曳菍I(yè)出身、學(xué)習(xí)不精和師大人才濟(jì)濟(jì)。

但“只要有一句話對一部分人那怕是一個人有用”仍是我堅持寫作源源不斷的動力。

寫校園簡訊的幾點建議

之前有寫了一篇關(guān)于怎樣寫校園新聞通稿的文章，列舉了會議類、活動類、表彰類、競賽類新聞通稿的具體寫法。然而，在校園里，簡訊也是重要的一種新聞體式。校園每天都會發(fā)生很多事件，而要將這些事件都大篇幅地報道出來是不切合實際的，因此，簡短精煉的簡訊自然就成為新聞報道的一個重要的方式。簡訊字?jǐn)?shù)一般不超過一百字，雖然字?jǐn)?shù)少，但要寫好一則簡訊不見得比寫好一篇新聞通稿來得簡單，要用一百字再現(xiàn)一個整體事件，突出事件的特色，達(dá)到良好的宣傳效果，并不是那么容易。下面談?wù)剮c建議。

第一、連貫

寫簡訊首先的要求是整體的連貫性，這當(dāng)然也是所有文章的要

求。簡訊要求的連貫具體體現(xiàn)在框架上。簡訊就是為了讓讀者用最短的時間了解主要事實，所以，簡訊仍然要具備新聞的六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。簡訊為了簡明扼要地表達(dá)，往往略去起因?；灸Ｊ绞恰皒x月xx日，由xxx（舉辦方）主辦的xxxx（事件）在xxx（地點）舉行?！边@類似于新聞稿的導(dǎo)語，接著用一句話簡要描述下事件的發(fā)生情況，如果有特殊意義的，再點明主要的意義即可，大致框架符合人們了解信息的習(xí)慣。如這樣一則簡訊：“11月8日晚，由數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心主辦的院第二屆模擬招聘比賽在篤行1-115教室舉行。同學(xué)們經(jīng)過鋒芒初露、實力作證、壓力面試和親友團(tuán)投票四個環(huán)節(jié)的角逐，提高了自身的應(yīng)聘技能，為今后就業(yè)打下基礎(chǔ)?！睆臅r間到意義向讀者簡要介紹了模擬招聘比賽的情況，使讀者像流水線一樣快速有效地了解事件。而且，重點介紹了舉辦單位、活動環(huán)節(jié)等內(nèi)容，主次分明。

除了結(jié)構(gòu)上的連貫之外，語言同樣也要求連貫。這一點在《怎樣寫校園新聞通稿》一文中已經(jīng)闡述了，在此就簡訊再作一些說明。簡訊既然只有一兩句話，那么主語必須統(tǒng)一，用一個主語貫穿整個簡訊，能使簡訊基本框架不亂。其次，詞語搭配要準(zhǔn)確，語句之間要有邏輯，關(guān)聯(lián)詞要用準(zhǔn)確等等，都是基本的要求。如上面所舉的例子，將事件內(nèi)容和意義連成一句話的一個好處就是使主語一以貫之，如果是“同學(xué)們經(jīng)過??。本次活動提高了同學(xué)們的應(yīng)聘能力??”讀起來就不是那么順口，也顯得前后不夠連貫。

第二、簡短

這是簡訊的一個最明顯的特征，簡訊也就突出地表現(xiàn)在一個“簡”字上。一般簡訊的字?jǐn)?shù)以一百字左右為宜，一到三句話為常見。如果超過了這個限度，讀者就感受不到簡訊所具有的信息收取的方便，也就占用了篇幅，沒能達(dá)到簡訊這一體式創(chuàng)立的初衷。冗長現(xiàn)象比較經(jīng)常出現(xiàn)在比賽類的簡訊上，因為比賽類的簡訊要公布比賽結(jié)果，往往比賽結(jié)果就要占據(jù)很大的篇幅，遇到這種情況就要挑選有代表性意義的獲獎結(jié)果公布。如比賽結(jié)果有一、二、三等獎，還有優(yōu)秀獎和單項獎，但是讀者最關(guān)注的無非是一等獎，所以一般重點在簡訊中體現(xiàn)一等獎的基本信息，而其他獎項則可用諸如“另評選出二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名”的短語帶過，以避免浪費(fèi)篇幅。

第三、精煉

簡訊要達(dá)到簡短的要求就必須在語言上下功夫，語言要精煉。精煉包括兩個方面的內(nèi)容，一是“精”，即精辟，用精辟的語言把事實呈現(xiàn)出來往往能夠達(dá)到傳神的效果，使讀者感同身受。二是“煉”，也就是要反復(fù)錘煉語言，盡量用最短的話傳達(dá)最多的信息?！熬珶挕彼_(dá)到的效果是“一語抵萬言”。這對寫作者的文字駕馭能力有更高的要求了。如這樣一則簡訊：“10月27日至11月8日，閩南科技學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會舉辦了“紀(jì)念改革開放三十周年”主題板報評比活動。主題板報通過經(jīng)濟(jì)、思想、文化等內(nèi)容，生動形象地展現(xiàn)了我國改革開放30年來的發(fā)展歷程。最終，08級廣告學(xué)專業(yè)奪得本次評比活動的桂冠?！边@則簡訊一句話，在修改前，在活動內(nèi)容方面不夠精煉：“板報以‘紀(jì)念改革開放三十周年’為主題，同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，通過對經(jīng)濟(jì)、思想、文化等方面，用優(yōu)美的文字、生動的圖片向廣大同學(xué)展現(xiàn)了我國改革開放三十年來的發(fā)展歷程。”單單是中間部分就將近一百字，不如修改后的兩個分句來的精煉。主題已經(jīng)在導(dǎo)語中體現(xiàn)了，就沒必要重復(fù)。在介紹活動情況的時候，修改稿用“生動形象”一詞則概括其中的一些多余的、啰嗦的話。

在精煉方面，標(biāo)點符號有時可以起到很大的作用。用標(biāo)點符號往往可以代替承上啟下的關(guān)聯(lián)的詞語或句子。尤其是冒號最為突出，如“決賽共設(shè)四個環(huán)節(jié)：自我介紹、情景主持、才藝展示、最后陳詞?！泵疤柎娴亩陶Z是“這四個環(huán)節(jié)分別是”。

第四、突出

“突出”就是要以最簡練的語言將事件的特色報道出來。我認(rèn)為，事件有沒有報道價值還在于它是否有與眾不同的地方，與眾不同之處往往要作者自己去挖掘。如果一篇新聞稿不能報道出事件的獨(dú)特性，而是千篇一律的話，讀者不會喜歡看，更談不上價值了。所以，簡訊更需要以簡練的語言突出特色，報道獨(dú)特信息，才能更受歡迎。當(dāng)然，有時一件看起來很平實的事件也會具有新聞價值，這就要看寫作者的眼力是否敏銳，角度是否新穎了。比如寫時裝設(shè)計比賽已經(jīng)是很平常的活動了，但是在采寫的過程中，我們要注意他們的不同之處，活動所用的材料可能都是廢舊品，體現(xiàn)了一個環(huán)保的主題，這就應(yīng)該重點突出。

第二篇：校園新聞、消息寫作技巧 排版后

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校園新聞、消息寫作技巧

★壹、新聞的有關(guān)概念

一、什么是新聞

在日常生活中“新聞”一詞有兩種用法，一種是廣義的，廣義的新聞就是“新近發(fā)生的事實報道”，泛指報紙、廣播、電視中常用的各種報道文章，包括消息、通訊、特寫、報告文學(xué)、調(diào)查報告、評論等。一種是狹義的，狹義的新聞專指消息。除了評論等少數(shù)議論文，絕大多數(shù)新聞都是記敘性文體。這里的定義強(qiáng)調(diào)三點：

1是在“事實”，事實是第一性的，新聞是第二性的，先有事實，后有新聞； 2是“新近發(fā)生”，這是說新聞不是隔年的老黃歷，不是舊聞，強(qiáng)調(diào)的是變化中的“新”；

3是“報道”，即指新聞反映的是有意義的事實，重要的事實，值得報道的事實，是經(jīng)過新聞工作者加工裁剪的事實。

二、新聞的特點

概括地說，新聞的特點有以下幾個方面： 1．真實性

新聞必須真實，這是新聞寫作的基本要求，也是新聞報道的一項根本原則。這是由新聞的內(nèi)涵和特性所決定的。新聞所表現(xiàn)的必須是現(xiàn)實生活中真實發(fā)生、客觀存在的事物。2．新鮮性

作為一種信息，新聞是事實的反映，但并非任何事實、任何信息都能成為新聞。

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新聞必須是新鮮的所見所聞。新聞的“新”包含內(nèi)容的“新”和時間的“新”兩方面。內(nèi)容的“新”即要有新意；時間的“新”就是要及時。3．傾向性

一切新聞機(jī)構(gòu)都是某一階級、某一集團(tuán)的喉舌，都是根據(jù)本階級的利益進(jìn)行新聞宣傳的，這就給新聞帶上了無以爭辯的政治傾向。4．選擇性

新聞是新近發(fā)生的事實的報道，這是無疑的，但由于新聞同時又有憑借事實傳播一定的思想觀點和影響輿論的作用，各種政治力量和社會集團(tuán)往往利用新聞作為宣傳手段。因此，對新聞事實總會有所選擇。我們的新聞報道要緊緊圍繞黨和國家的大政方針，圍繞國家局的中心工作和指導(dǎo)思想來報道。

三、新聞的五要素

新聞的五要素，即五個“W”。什么事（What,何事）？誰被牽連到這個事件之中（Who,何人）？這個事件是什么時候發(fā)生的（When,何時）？是在什么地方發(fā)生的（Where,何地）？為什么發(fā)生這個事件（Why, 何故）？有的還要加上一個H（How,怎么樣）？

新聞要素＝5“W”＋1“H”，在五個W和一個H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。寫作時要認(rèn)真寫好這幾個方面的內(nèi)容。

四、新聞的體裁（文學(xué)作品的表現(xiàn)形式）

新聞包括多種體裁，大致有以下幾種：消息（簡訊）、通訊、報告文學(xué)等。消息即是狹義的新聞，它是以簡要的文字迅速及時地報道新聞事實的一種最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞體裁。消息必須具備上面新聞的五要素，即何時、何地、何人、何事、何故。一則消息只有具備這五個要素，才能讓讀者對所報道的事情有一個清楚的了解。因為消息是新聞寫作的主要形式，也是大家動筆寫稿件的主要形式，植物保護(hù)學(xué)院宣傳部

也是大家接觸最多的形式，由于時間的關(guān)系，下面重點只講一下怎樣寫好消息稿件的問題。其他文體就不在贅述了?！?貳、怎樣寫好消息稿

一、關(guān)于消息的基本知識

1、什么是消息，它有哪些特點

消息，就是用最簡要和迅速的手段報道最近發(fā)生事件的一種新聞宣傳文體。也就是說新聞消息就是告訴人們發(fā)生了什么，報道最近發(fā)生的事實。狹義的新聞就是指消息，它是新聞體裁的重要形式，是報紙和廣播電視新聞的主角，其它新聞報道如通訊、廣播稿、新聞評論等是它的發(fā)展和補(bǔ)充。

消息通常被人們稱作新聞或狹義的新聞（廣義的新聞是消息、通訊、特寫、調(diào)查報告等新聞體裁的總稱）它是我們使用的最廣泛的一種新聞體裁。

消息的特點是：采寫發(fā)稿要及時、迅速，敘事直截了當(dāng)，語言簡潔明快，篇幅短小，在結(jié)構(gòu)上一般有標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾幾部分組成。

2、消息的寫作原則

一是必須用事實講話，要選擇和運(yùn)用典型事例對事實進(jìn)行概括，處理好議論與敘述的關(guān)系（消息中的議論必須是從事實本身得出來的結(jié)論，不能抽象推理）。二是必須完全真實，可靠，有一說一。要真實可信，分寸得當(dāng)。還要強(qiáng)調(diào)反映本質(zhì)的真實，不搞片面性和表面性。

三是新聞要新，時間新、內(nèi)容新、角度新、結(jié)構(gòu)新。

四是堅持新聞的黨性原則就是強(qiáng)調(diào)思想性，主要是指指導(dǎo)性、正確性、針對性方面。

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五是要有可讀性，即要顧到知識性、趣味性、使讀者感到有趣味。

3、消息寫作的要求 ? 一是迅速及時； ? 二要短小精悍； ?

三要生動活潑、有風(fēng)趣； ? 四要有文采。

4、經(jīng)常寫的消息種類 ?

1)簡訊：即用三言兩語簡要報道新發(fā)生或新發(fā)現(xiàn)的具有新聞價值的事實。這類報道的內(nèi)容要求單一寫作。一般不分段，既沒導(dǎo)語又不必交代背景，只求簡單明了的告訴讀者某地、某時發(fā)生了某件事就可以。（100字以下）?

2)短消息：即用簡潔文字把最新、最重要、而又有意義的事實報道出來。一般的短消息，由導(dǎo)語和主體兩部分組成。有的短消息，也沒導(dǎo)語，一氣寫下去，但是它比簡訊、快訊要寫的具體。（100字左右）?

3)長消息：即用較多的筆墨深細(xì)的報道新聞價值較高的重大事實。此類消息的寫作有導(dǎo)語，還要交代必要的背景，主要是報道重要會議、重大事件或成就及介紹先進(jìn)經(jīng)驗等。（500字以上）此外還有特寫消息、人物消息、述評消息、圖片新聞等。

5、動態(tài)消息 動態(tài)消息就是準(zhǔn)確、迅速地報道新近發(fā)生的或正在發(fā)生的國內(nèi)外重大事件、新鮮事實的一種消息形式。它是最能鮮明、直接體現(xiàn)新聞定義，及時傳遞信息、溝通情況的一種報道形式。其特點是：短、快、新

6、經(jīng)驗消息

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所謂經(jīng)驗消息，即是反映事物發(fā)展變化的階段性、概況性、經(jīng)驗性或典型性的報道。它不是以一個獨(dú)立的事件為中心，而是由許多事實，或者說，由一件以上的事實，經(jīng)過綜合、歸納、概括、提煉而成。它不是突發(fā)性的，事情的發(fā)生、發(fā)展有比較長的過程。它所選擇的事實有典型意義，能在不同程度上反映某一個時期、某一項工作的全貌。它不是簡單的現(xiàn)象羅列，而是通過縱和橫的對比、分析、闡述，揭示事物的本質(zhì)，對讀者有啟發(fā)性、指導(dǎo)性。

7、述評消息

述評消息往往以“記者述評”的方式發(fā)表，因此也稱記者述評。它是一種以夾敘夾議、邊述邊評的方式及時分析形勢，闡述重大事件，揭示問題本質(zhì)，用以指導(dǎo)現(xiàn)實生活、工作的新聞體裁。

二、消息的結(jié)構(gòu)一消息的結(jié)構(gòu)類型

1、倒金字塔式結(jié)構(gòu) 所謂的倒金字塔式結(jié)構(gòu)，就是把最重要、最新鮮、最精彩的新聞事實放在最前面，然后依次后推，形成“虎頭蛇尾”形狀。這是一種最常見的傳統(tǒng)的新聞結(jié)構(gòu)方式。常應(yīng)用于動態(tài)新聞。

2、金字塔式結(jié)構(gòu) 所謂金字塔式結(jié)構(gòu)，即上小下大的形式，按事件發(fā)展的順序，把最重要的結(jié)局放到后面去寫。常用于目擊式新聞。

3、自由式結(jié)構(gòu) 所謂自由式結(jié)構(gòu)，即以不拘一格、自由靈活的表現(xiàn)方式打破成規(guī)寫作新聞的方式。常見的方式有目擊式、散文式和對話式等等。消息的標(biāo)題

1、標(biāo)題的種類

（1）正題 正題也稱主標(biāo)題、主標(biāo)、主題，它是標(biāo)題中最主要、最受人注意的部分。在復(fù)合型標(biāo)題中，一般字號大，居主位，點明消息中最主要的事實或觀點。（2）引題 又稱肩題、眉題、上副題，它與正題搭配，烘托、引導(dǎo)、說明和渲

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染正題。引題文字少于副題，字號小于正題。

（3）副題 副題又稱輔題、子題、下副題，它與正題搭配，是置于正題后的次要標(biāo)題，用于補(bǔ)充、注釋、深化、完善正題。

（4）提要題 又稱提示題或綱要題，它提綱契領(lǐng)地概括新聞的主要事實、做法、經(jīng)驗或問題，向讀者作概括扼要的介紹。這種提要題一般可提供背景材料、介紹主要內(nèi)容、突出新聞事實等作用。

（5）插題 又稱小標(biāo)題、分標(biāo)題，是分別穿插于文中的小標(biāo)題。

三、新聞標(biāo)題的作用

1、標(biāo)題在版面編排上具有獨(dú)特的優(yōu)勢

2、標(biāo)題是對新聞內(nèi)容最好的標(biāo)示

3、標(biāo)題具有引導(dǎo)和吸引讀者閱讀的作用

4、展示新聞立場、觀點

5、組織、美化版面

新聞標(biāo)題的組成和形式

1、主題：又稱主題和大標(biāo)題，其字號最大，位置最顯要，內(nèi)容也最重要，用來概括新聞中最主要的內(nèi)容和思想。一則新聞的主題可以是實題也可以是虛題，如果只有一行題，一般不能制成純粹的虛題。主題一定要精煉，不能太長或太羅索。

2、輔題：用來配合主題來完成標(biāo)題任務(wù)。輔題不能獨(dú)立存在，也不是每題必有輔題，而是根據(jù)內(nèi)容需要來決定是否加配輔題。輔題分引題（又稱肩題、眉題、上輔題）和副題（子題、下輔題）兩類。

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四、如何創(chuàng)作好的標(biāo)題

看報看題看書看皮，說明了一個道理，人美在眼睛，文美在標(biāo)題，就是說標(biāo)題猶如人的眼睛。好的標(biāo)題相當(dāng)于文章的廣告能招攬讀者，好的標(biāo)題能一下吸引讀者的目光，是文章的門面。使讀者看了標(biāo)題后產(chǎn)生要讀內(nèi)文的欲望。

1、標(biāo)題要準(zhǔn)確生動，準(zhǔn)確和生動是不可分的，生動而不準(zhǔn)確會失之于浮夸，準(zhǔn)確而不生動又會失之于枯燥。

一事實要準(zhǔn)確，標(biāo)題要忠于新聞，不能文不對題，事實不能歪曲，不能任意拔高，更不能虛構(gòu)。二觀點要準(zhǔn)確。

三用詞要生動，遣詞造句要善于用最恰當(dāng)最貼切的表現(xiàn)或評價。文章的內(nèi)容做到不浮夸、不粉飾。常用的方法有：標(biāo)題句式工整，注意對仗，不僅生動活潑而且瑯瑯上口，如：有錢買小車，無錢辦教育。還有恰到好處的運(yùn)用成語，長長收到意想不到的效果。還可以用修辭學(xué)的比喻、比擬、借代等手法可以增強(qiáng)標(biāo)題的形象性如：一道公文背著39顆印章旅行。用于標(biāo)題的詞句必須經(jīng)得起推敲。

2、標(biāo)題要點出文章精華，這是能否引起讀者閱讀的關(guān)鍵，標(biāo)題要把文章最有價值的新聞事實寫在標(biāo)題之中，總之要引人入文。

如2007.7.4人民日報頭版頭條:山定權(quán) 樹定根 人定心（江西武寧縣長水村林改記實）

3、標(biāo)題要簡短易讀，不要一寫就是幾十字，做好標(biāo)題使其具有較高的藝術(shù)性。（1）巧用比喻 ?美國華納 時代在線 終于拜了天地

（2）巧用比擬 ?遭到空襲48小時后 ? 巴格達(dá)：平靜之中氣難平（3）巧用排比： 做文明市民 創(chuàng)文明單位 建設(shè)文明城市

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（4）巧用摹擬： 飛天伏群芳 碧水映明霞

（5）巧用反復(fù)： 喜喜喜 娘家頻添回門女 新田改行教師紛紛歸隊（6）巧用對比：

1、狗咬人——沒事 人咬狗——罰款

2、昔日：農(nóng)民掏錢 干部去旅游 如今：政府出資 農(nóng)民去考察（7）巧用諧音：

1、羊倌的兒子留了“洋”

2、有“禮”走遍天下（8）巧用感嘆：

1、跑！跑！跑！東北敵軍官兵紛紛跑到解放區(qū)來

2、不許亂收費(fèi)！國家計委出臺八項價格、收費(fèi)檢查項目

（9）巧用回環(huán)： 豬多肥多 肥多糧多 糧多豬多 人才開創(chuàng)事業(yè) 事業(yè)造就人才

（10）巧用雙關(guān)： ?有欺詐怎“安然” 無誠信“安達(dá)信” “兩安”懸念越滾越大

（11）巧用襯托： 國民遇難海里掙扎 首相揮汗球場盡興

（12）巧用設(shè)問： 潛艇沒長眼？ 美稱將全面調(diào)查核潛艇撞船原因（13）巧用引用： ?

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詩詞名句： 會翁之意不在會，在乎山水之間也 ?

熟語： 心急吃不得熱豆腐 ?

成語： 允許“生財有道” 不可“為富不仁”（14）巧用頂針： 權(quán)力金錢美色關(guān) 關(guān)前落馬一批官

▲導(dǎo)語

導(dǎo)語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。它是用簡明生動的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實，鮮明地提示消息的主題思想。?

導(dǎo)語的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。要做到第一條，必須具備訓(xùn)練有素的分析能力；要做到第二條，則要有寫作技巧。? 導(dǎo)語寫作中的思維過程，通常是以作者的自問自答開始的： ? ① 么事情是已經(jīng)發(fā)生的事件中最重要的？ ? ② 么人參加進(jìn)去了？——誰干的或誰講的？ ? ③ 是用直接性導(dǎo)語，還是用延緩性導(dǎo)語？ ?

④ 有沒有什么吸引人的詞匯或生動形象的短語要寫進(jìn)導(dǎo)語中？ ? ⑤ 主題是什么？什么樣的動詞能最有效地吸引讀者？ ? 導(dǎo)語作用：

1、最簡潔地反映出新聞要素。新聞的要點與輪廓，使讀者一見即知傳遞何種信息；

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2、最簡潔地確定新聞基調(diào)。導(dǎo)語寫出新聞的基本格調(diào)與舒展程度；

3、最精彩地激發(fā)讀者閱讀興趣。導(dǎo)語要抓住讀者，激起讀者閱讀欲望。新聞導(dǎo)語的類型

1、敘述式 直接用敘述的方法，把新聞中最重要、最吸引人的事和思想，經(jīng)過提煉、概括扼要地寫出來。

2、評論式 在消息的開頭就對事物發(fā)表評論，使消息事實的意義更加明確，或者把事物的結(jié)論寫在開頭，揭示事物的意義和目的。

3、提問式 在消息的開頭，提出讀者所關(guān)心的問題，然后加以解答。

4、描寫式 也稱見聞式、目擊式或細(xì)節(jié)式。在消息中對主要事實或某一有意義的側(cè)面、細(xì)節(jié)，作簡潔樸素而又有特點的描寫，以造成氣氛，增添聲色，引人入勝。

5、談話式 也稱“你”導(dǎo)語。在導(dǎo)語中直接把讀者稱呼為“你”。這類導(dǎo)語縮短了記者與讀者之間的距離，是最使人感到親切的導(dǎo)語。

6、引語式 即引用一兩句新聞人物重要的講話或精當(dāng)?shù)乃渍Z、詩歌，借以概括地表達(dá)出新聞事實或揭示主題。

7、對話式 采取對話問答形式采寫的導(dǎo)語。

8、對比式 利用同一事物或具有可比性的事物進(jìn)行兩相對比。

9、感嘆式 以感嘆的口氣直抒胸臆，引起讀者的關(guān)注

五、如何寫好新聞導(dǎo)語

消息的開頭在新聞學(xué)上稱之為導(dǎo)語。消息開頭通常是第一個自然段用簡明生動的語言把新聞中最重要的最新鮮的事實提煉概括展示在開端部分吸引讀者注意，這

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就是導(dǎo)語的作用。? ●寫好導(dǎo)語的基本要求：

導(dǎo)語是消息的重要組成部分，又是打頭陣的，而且要簡明扼要，故稱它是一條消息中的“寸金之地”。那么，作為我們怎么耕耘好這塊“寸金之地”呢？總結(jié)一些記者和通訊員的寫作經(jīng)驗有三個方面： ?其一，一般地說導(dǎo)語寫作的基本要求有三點：

第一點、揭示主題，點明內(nèi)容。最好是經(jīng)過提煉的簡潔精彩的文字表達(dá)，做到簡明扼要、開門見山，同時善于運(yùn)用生動形象而又樸實的語言來潤色導(dǎo)語。表現(xiàn)形式上要努力創(chuàng)新，不落俗套，新穎別致，講究文采。如在首屆短新聞一等獎的文章《難忘的時刻》文中的導(dǎo)語是這樣寫的：此導(dǎo)語這樣寫后，不僅揭示出報道的主題，還寫出了新意。由此可見，消息的導(dǎo)語寫作既不可無病呻吟，也不宜泛泛而談，一定要明確提倡什么．反對什么，或者是說明什么事，如此報道的觀點才鮮明。

第二點，突出精華，抓住重點。導(dǎo)語寫作要做到這一步，關(guān)鍵是寫作時需要審慎衡量報道的事實，準(zhǔn)確判斷報道中的精華是什么，重點之處在哪里？初學(xué)消息寫作的人，比較極易犯的一個毛病就是“眉毛胡子一把抓”，寫導(dǎo)語的訣竅在于懂得取舍，什么該寫，什么不該寫?！币鞒鲞@樣正確的判斷，需從報道的諸多內(nèi)容中尋找出信息量最重、新鮮度最強(qiáng)、重要性最大等具有很大新聞價值的事實來寫。

第三點，簡潔扼要，不應(yīng)羅嗦。由于消息寫作一般只有幾百字，頂多是“千字文”，導(dǎo)語力求簡潔凝煉，反對拖泥帶水。如《現(xiàn)場短新聞》，這里還要說明一下，關(guān)于導(dǎo)語寫作的基本功。上述三點只是擇其要者而言．并未模括全部的要求。?其二，練好導(dǎo)語的基本功。

實踐表明，寫好消息的導(dǎo)語，既不是一揮而就的事，更不可隨心所欲去寫。需要

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掌握好寫作的基本功．寫好導(dǎo)語要有4個功夫，這4個功夫是：

一要有提煉概括之功。由于客觀事物是復(fù)雜多變的，有些新聞事實又頭緒繁多，在這種情況下，要使導(dǎo)語寫得簡潔明晰，就要求記者和通訊員對報道的內(nèi)容進(jìn)行提煉、概括。對客觀事物及其報道內(nèi)容進(jìn)行分析研究，揭示出深刻又有新意的見解、論點或道理。然后對報道的素材送行歸納分析，做到既抓準(zhǔn)新聞事實中富有新意的核心，又凝煉和升華出報道的主題。如此寫出的導(dǎo)語，方能概括報道內(nèi)容的精髓及其主題思想。

二要有捕捉特點之功。導(dǎo)語寫作要避免雷同和一般化，只有把事物的特點抓住才能出新意。

三要有添情加彩之功。導(dǎo)語要寫得感人肺腑，有時需記者和通訊員傾注一定的感情，筆端顯露出悲、喜、哀、怒之情，從而增強(qiáng)報道的誘惑力和感染力。請看新華社記者報道著名數(shù)學(xué)家華羅庚骨灰安葬儀式時寫的導(dǎo)語：

安息吧，華羅庚教授，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人及首都各界500多名人士今天上午在八寶山革命公墓禮堂為您舉行骨灰安葬儀式．低回的哀樂寄托著人們對您無限哀思．禮堂正中懸掛的您那大幅遺像顯得是那樣安詳??

這個導(dǎo)語用“安息吧”三個字開頭，便把記者和參加安葬儀式人們的感情一起注入了進(jìn)去，突破了一般追悼會消息的老套套，增添了報道的感情色彩。

四要有擠壓“水分”之功。導(dǎo)語寫作要千凈利落，簡潔明了，必須花力氣砍去空話、套話、廢詞、廢字以及泛泛之言。把這些多余的“水分”擠壓出去，方可做到“言簡意賅”。此外，寫導(dǎo)語既不要羅里羅嗦，也不宜拐彎抹角。要防止出現(xiàn)千篇一律的套用政治性術(shù)語和口號。如有些導(dǎo)語開頭總喜歡用，為了響應(yīng)什么，為了貫徹什么，為了進(jìn)一步開展什么，這種加到導(dǎo)語中，缺少獨(dú)特的個性，缺乏鮮明性的詞語、空泛的套話，應(yīng)盡量不用。

?其三提倡巧妙構(gòu)思，努力提高導(dǎo)語的精粹度和誘惑力。為了克服導(dǎo)語寫作一般

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化、老一套等毛病，可以總結(jié)出下面一些構(gòu)思技巧：

一選擇角度。對一個新聞事實，從不同的角度去寫作，可以產(chǎn)生不同的導(dǎo)語。一般地說，報道一件事或一個成就，從工作角度去寫導(dǎo)語，容易枯燥、沉悶。要從群眾角度或生活角度寫導(dǎo)語就不同了。還舉《難忘的時刻》一文P1? 二尋找反差。把客觀事物對立的兩方面，用簡潔得當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出來，以強(qiáng)烈的反差吸引讀者的關(guān)注。比如，報道××省山區(qū)一些荒山?jīng)]有綠化的消息，導(dǎo)語就是如此寫的： “當(dāng)鳥語花香的春天到來時，記者在××省山區(qū)看到大約半數(shù)荒山卻見不到新綠，”這個導(dǎo)語用“鳥語花香的春天，和“半數(shù)荒山不見新綠”來對比，造成鮮明的形象反差，使人產(chǎn)生了一種荒山不治而春天難到的緊迫感，強(qiáng)化了這條批評性消息的氣氛一般說來，采取這種反差、對比的技巧寫導(dǎo)語，對需要強(qiáng)化氣氛的批評性報道寫作，可以說是一個訣竅。

三設(shè)置懸念。這樣的導(dǎo)語不是將主要新聞事實不折不扣和盤托出，而是造成一個懸念，吊讀者的胃口，引人去看下文。

四運(yùn)用詩詞、俗語、諺語、比喻等寫作，也可增強(qiáng)導(dǎo)語的形象感和生動性。比如，新華社記者寫的《北京今晨大雨前出現(xiàn)天似黑夜的罕見現(xiàn)象》一條消息的導(dǎo)語：“今天早晨8時30分左右，北京上空鳥云密布，天黑似鍋底，大有?黑云壓城城欲摧之勢，馬路上的汽車開著車燈緩緩行駛，市民們驚奇中有些不安．”這里引用唐代大詩人李賀《雁門太守行》中的詩句來渲染當(dāng)時北京上空烏云濃重的氣氛，具有強(qiáng)烈的表現(xiàn)力和概括力。有的導(dǎo)語中巧設(shè)比喻，同樣會增添報道的吸引力。?

最后再說一句，消息要達(dá)到最佳的傳播效果，往往先在導(dǎo)語設(shè)計上“爭奇斗妍”，這也是消息寫作的一種發(fā)展趨勢。

六、怎樣寫好消息的主體部分

（一）新聞主體

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消息主體是消息的骨干部分，也是消息的展開部分。它承接導(dǎo)語，用足夠的、典型的、有說服力的材料對新聞內(nèi)容作具體全面的陳述，以體現(xiàn)全篇的主題思想。概括地講，主體就是表述和說明新聞主題的主要部分。在一篇新聞報道中，新聞主體部分通常是由一個或幾個自然段組成的?；旧厦總€自然段一層意思。一般情況下，新聞主體的前幾個自然段解釋和深化導(dǎo)語中所涉及的內(nèi)容，隨后的幾個自然段則提供同一主題的新的事實、補(bǔ)充新的新聞要素和提供新聞背景。也有將這兩種功能交叉表現(xiàn)的，主要視結(jié)構(gòu)安排的需要而定。?

1、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明 ? 主體部分常見的結(jié)構(gòu)有 ?

1）、倒金字塔式，把高潮或結(jié)局放在開頭，然后再介紹其余內(nèi)容。如《華陽礁上補(bǔ)給忙》一文就是如此。這樣的好處便于閱讀，使讀者一下子抓住要點，滿足讀者的好奇心，其次是便于編輯處理版面。

2）、金字塔式，特點一段比一段具體，事件的高潮和結(jié)尾要到最后一段才顯示出，能吸引讀者看完全篇。如《瞬間的轉(zhuǎn)換》

3）、時間順序結(jié)構(gòu)，也稱編年體結(jié)構(gòu)。根據(jù)事件發(fā)生的先后按時間排列，其優(yōu)點可以使讀者對某一事件的全過程有一個鮮明的印象一目了然。

4）、提要式結(jié)構(gòu)也叫一二三四結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)適于比較系統(tǒng)介紹某一事件的綜合消息。此外還有特寫鏡頭式，電影蒙太奇式散文式等等。結(jié)構(gòu)是為內(nèi)容服務(wù)的，合理結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)在于用最短的篇幅把新聞事實寫的能吸引讀者讀完全篇。2.內(nèi)容充實，回答問題有力

消息的主體部分要寫出足夠的有說服力的事實材料，內(nèi)容充實的標(biāo)志，就是看這一部分中是否有力的解決回答了導(dǎo)語中提出的問題。3.用詞準(zhǔn)確，語言精煉

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要用確切恰當(dāng)?shù)脑~匯正確反映客觀事物的情況，充分得體的表達(dá)主題。語言的運(yùn)用上要防止套話、廢話、大話或濫加形容。當(dāng)然語法錯誤更不能出現(xiàn)。

七、怎樣寫好消息的結(jié)尾 常見形式

1,歸納式對于內(nèi)容廣、頭緒多的新聞，為了給讀者一個整體印象，作者常以歸納式結(jié)尾。

2,點題式在結(jié)尾處點題。

3,反問式，這種結(jié)尾往往可以加深人們對新聞所述事物的思索進(jìn)一步悟出其中奧妙。

4,評論式，文章提出了值得引起人們注意的問題，最后以評論式的語氣作為新聞的結(jié)尾。

5,引語式，這種結(jié)尾常選用于消息報道的主人公表示態(tài)度，而且很有概括性典型性的話作為結(jié)尾。

根據(jù)消息報道的內(nèi)容報道的角度不同，結(jié)尾的寫法也是多種多樣的。值得注意的是結(jié)尾不要陷入一般化，如：通過學(xué)習(xí)大家一致表示；形勢在發(fā)展，人們在前進(jìn)；他們決定；等等均屬此類。

新聞背景在通訊員寫作時也不可忽視，要緊扣主題言簡意明。消息的背景主要是指新聞事件發(fā)生的歷史條件和環(huán)境。背景材料主要有三種：對比性材料，說明性材料，注釋性材料。我們采寫消息時要注意在以下情況下使用背景材料： 1.報道較復(fù)雜的新聞事實，2.報道一項新事物，如一項新技術(shù)、新設(shè)備的采用。

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3.報道讀者不熟悉的或時間間隔較長的事物。

4.靠交代背景才有價值的消息?？傊S富的背景可以幫助讀者深入理解消息本身的意義，以揭示其內(nèi)在的含義。

1、背景材料的作用

（1）有助于突出、烘托、闡述、深化主題，增強(qiáng)說服力（2）可以提高新聞事件的意義和價值，使消息大為生色（3）有助于增強(qiáng)新聞的知識性、趣味性和可讀性

2、背景材料的運(yùn)用

（1）背景交代要為表現(xiàn)主題服務(wù)（2）背景交代要簡明扼要（3）背景交代要靈活多變

八、好稿件是磨出來的

在自己寫完一篇文章后，切忌不經(jīng)過認(rèn)真修改，就急忙給編輯部發(fā)出。把本應(yīng)是作者完成的東西留給了編輯。俗話說好事多磨，對通訊員來說，要寫出好稿件，就要有一股磨勁。這種磨勁表現(xiàn)在寫稿上，主要是精心修改稿件，會改稿才能寫好稿，好稿件是經(jīng)過反復(fù)修改磨出來的。

寫作首先要思考語言，出口成章、下筆成文是不常見的。一篇稿件從采訪、從思考語言到表述需要一個過程，在這一過程中，一般是邊用思維，邊用語言組織。這時文章難免有些片面，出現(xiàn)語法邏輯等毛病（這些問題下面還要講）。這就需要修改，所謂修改，包括對原有內(nèi)容的補(bǔ)充和修改，也包括文字表達(dá)上的調(diào)

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整與完善。

文章的修改是寫作過程中的重要環(huán)節(jié)，魯迅說過：寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字句段刪去，毫不可惜。稿件的修改，實際上就是一個選擇的過程。選擇最適當(dāng)?shù)脑~句，要適應(yīng)情境、題旨，創(chuàng)造意境。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)名家，對自己作品那種認(rèn)真修改，仔細(xì)推敲、精益求精的精神。文章要想做到深（思想深）、強(qiáng)（指導(dǎo)性強(qiáng)）、活（文字生動活潑），就不能孤立、片面的在文字上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。好稿件需要不斷的改，不斷的磨，但并不等于說只要舍得泡時間就行了。修改的具體方法：

1、自改：

1）事實是否真實，2）是否符合黨的方針政策，3）闡述是否有片面性，4）主體是否突出，有無本末倒置的錯位現(xiàn)象 5）語言是否流暢，6）數(shù)字、時間是否有錯。

2、互改：

文章寫好后盡可能征求一下別人的意見，這就需要放下架子，并虛心聽取意見，對稿子反復(fù)推敲，進(jìn)行修改。

通訊題材廣泛，形式活潑，寫法多樣。它可以寫重大的社會問題、重大事件，也可以寫平常人生活中的日常小事；可以側(cè)重寫人，也可以側(cè)重寫事；可以報道、歌頌先進(jìn)人物和動人事跡，也可以揭露、抨擊社會上存在的不良現(xiàn)象。

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通訊的特點：

1、生動性。

2、完整性。

3、評論性。通訊和消息的區(qū)別

在內(nèi)容上，通訊寫得要具體細(xì)膩，篇幅較長，消息應(yīng)寫得簡潔明快，篇幅較短；在時效上，消息更快。所以在效果上，消息能滿足讀者想多知道的心理；在手法上，消息一般是客觀的敘述，盡量避免作者出面議論；通訊則自由靈活得多，它可以調(diào)動多種手段，還可以采用比喻、擬人、夸張等多種修辭手法；在題材上，消息側(cè)重于寫事，通訊既寫事又寫人。

第三篇：新聞寫作技巧

新聞寫作技巧

新聞稿格式

1、新聞要素：不可忽略5W1H。

2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。

3、題：簡要、突出、吸引人。

4、文：導(dǎo)語100至200字：開宗明義，人事時地物。

5、主體300至500字：深入淺出，闡揚(yáng)主旨。

6、結(jié)語100字：簡潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動。

新聞稿怎么寫

新聞的寫作特點

一、新聞的特點

1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。就小記者采寫新聞來說，寫好短消息，便于迅速及時的報道新聞事實，同時也鍛煉小記者的采寫能力；就讀者閱讀新聞來說，它便于閱讀。

2、語言生動簡潔：新聞的語言只有生動、簡潔，才能吸引讀者

3、“倒金字塔”結(jié)構(gòu)：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實寫在新聞的最前面，按事實重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內(nèi)容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。

二、新聞導(dǎo)語的幾種寫作方法

1、敘述式導(dǎo)語的寫作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實說話，通過摘要或概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實，給人一個總的印象，以促其閱讀全文。

2、描寫式導(dǎo)語的寫作：記者根據(jù)目擊的情況，對新聞中所報道的主要事

實，或者事實的某個有意義的側(cè)面，作簡練而有特色的描寫，向讀者提供一個形象，給人以生動具體的印象，這就是描寫式導(dǎo)語的一般特點。一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強(qiáng)新聞的感染力。

3、議論式導(dǎo)語的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過極有節(jié)制、極有分寸的評論，引出新聞事實。一般分為三種形式：評論式、引語式、設(shè)問句。

三、學(xué)會恰當(dāng)運(yùn)用新聞背景材料

背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時不宜太多，材料要寫的生動活潑。

新聞通訊的怎么寫

一、通訊的種類：一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊”

二、通訊的特點

通訊是一種詳細(xì)、深入的報道，也是一種具有多種表現(xiàn)方法的新聞媒體，通訊報道生動形象、具有感染力。

三、人物通訊：是以報道人物為主要內(nèi)容的通訊。

其基本要求和方法有以下幾點：要體現(xiàn)當(dāng)今的時代特征；要寫出人物的特點；要用人物的行為表現(xiàn)人物。一般有兩種寫法，一是對人物一生或是某個階段、某一個方面，作比較全面的報道；還有就是不對人物作全面的報道，而是抓住某個特定的情景，簡單幾筆，把人物的精神、特點寫出來，或是作一個側(cè)面報道。

四、事件通訊：它是以重大的或?qū)こ５氖录閳蟮赖耐ㄓ嶎愋?。是記述新近發(fā)生的，受到人 們普遍關(guān)注的事件

1、其基本要求和方法有以下幾點：敘事要有明確的目的性；事件情節(jié)要交代清楚名了，線索要清晰；敘事要生動，靈活運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，突出重點，有詳有略；在敘事中要選好人物，寫人物時注意精練、生動形象。

2、通訊的語言特點和細(xì)節(jié)描寫：通訊作為一種新聞媒體，語言要求準(zhǔn)確

嚴(yán)謹(jǐn)，簡明扼要，鮮明生動，具體真切，通俗易懂；多運(yùn)用瑯瑯上口的群眾語言寫通訊，要有濃郁的感情色彩。

五、新聞寫作中應(yīng)注意的幾個問題

1、初學(xué)寫作可以“描紅模子”，從實踐出發(fā)，邊學(xué)習(xí)邊實踐，模仿著別的去學(xué)。

2、寫新聞要有由頭，最主要特點就是新，發(fā)生的事件離發(fā)表的時間越近越好。

3、多寫短新聞，可以擴(kuò)大版面的信息量，是各家報紙都特別提倡的。

新聞稿寫作注意事項

具有新聞價值、正確的格式、動人的標(biāo)題。簡潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜。寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)力求簡潔切要，敘述應(yīng)有事實基礎(chǔ)，文稿標(biāo)題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。

此外，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時可以加入圖表，增加文稿的專業(yè)性，切忌內(nèi)容空洞、語意不清、夸大不實。倒金字塔結(jié)構(gòu)是絕大多數(shù)客觀報道的寫作規(guī)則，被廣泛運(yùn)用到嚴(yán)肅刊物的寫作中，同時也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結(jié)構(gòu)。內(nèi)容上表現(xiàn)在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實放在導(dǎo)語中，導(dǎo)語中又往往是將最精彩的內(nèi)容放在最前端；而在新聞主體部分，各段內(nèi)容也是依照重要性遞減的順序來安排。猶如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而輕。此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段，或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端，此種方式有助于媒體編輯下標(biāo)題，亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點。

基本格式是：先在導(dǎo)語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分，比如一場球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。

其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。

因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事件重要程度的認(rèn)識來安排事件要素。把最重要的寫在前面，然后將各個事實按其重要性程度依次寫下去。

正金字塔式此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫作方式，依序分別是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點擺在文末，一般多用于特寫。

折衷式又叫新華體。此種寫作方式

為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中呈現(xiàn)，接著，則依新聞的時間性或邏輯性敘述。我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，但是這種“講故事”的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣，所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。

基本格式是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。

其次，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。

再次，按照事件發(fā)展的時間順序把“故事”講下來。

平鋪直敘式顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力求文字的流暢精準(zhǔn)。對教師組織而言，由于時常必須發(fā)表對特定教育政策、事件的看法，此種寫作方式反而適合組織在發(fā)表聲明時使用。

最近很流行一種叫做“華爾街日報體”的格式，這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個“鏡頭”，一般是以一個人的言行為主，從而引出整個的新聞報道，比如央行關(guān)于房貸要加息的消息，新聞報道就可以從一個普通市民的住房貸款行為寫起，比較能貼近實際，貼近群眾，貼近生活。

范文的話，你隨便打個“通訊稿”就一大堆了。也不知道你具體想要那方面事件的稿子，就說一下怎么寫吧。

第四篇：新聞寫作技巧

新聞寫作技巧

驚險一跳，還是閑庭信步？

——新聞采訪寫作“6+1”

大家可能聽說過這樣一句話： “從商品到貨幣是一次驚險的跳躍。如果掉下去，那么摔碎的不僅是商品，而是商品的所有者?！?/p>

這句話來自馬克思的《資本論》。今年1月，《寧夏日報》實施了新的一輪新聞改革，很多記者，包括一些大家可能熟悉的知名記者，突然感覺自己好像不會寫稿子了。他們的新聞作品，在從他電腦里的字變成報紙上飄著墨香的字這一“驚險的跳躍”時，突然屢屢出了問題，摔了個倒栽蔥。

其實，許多記者一輩寫新聞稿都沒有開竅。

在報紙上稿的門檻不高的時候，他們是靠對新聞原材料“投機(jī)倒把”度日的?，F(xiàn)在這些幾乎沒有附加值的新聞原材料，在激烈的新聞競爭中，在“驚險的跳躍”中掉下去了，商品的所有者不僅摔了個頭朝地腚朝天，心更是摔碎了。

康波處長讓我來廳里給大家交流一下新聞寫作的事，我一開場就講“驚險的跳躍”，是因為許多老記者的困惑，其實也是在座諸位的困惑。

大家由于工作的關(guān)系，每個人手里幾乎都有大把大把的新聞資源，或者說是新聞原材料。每個人可能都有這樣的經(jīng)歷，試著給新聞媒體投稿，往往石沉大海。

我今天來就想告訴大家，其實如果你們掌握了我要說的方法，新聞原材料轉(zhuǎn)變?yōu)樾侣劗a(chǎn)品的過程，就不再是驚險的一跳，而是閑庭信步。

新聞的核心技巧是什么？其實大道至簡，主要有六個方面：

現(xiàn)場、事例、對話、情節(jié)、取舍、角度。

8月中旬，中宣部四部委在全國宣傳戰(zhàn)線開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動。這項活動，很好，真的很好！

從大道理上講，“走轉(zhuǎn)改”是全面貫徹落實胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，不斷增強(qiáng)新聞宣傳吸引力、感染力、影響力，回答解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本途徑。從小道理上講，“走轉(zhuǎn)改”里藏著新聞采訪與寫作的全部核心技巧。從大道理上講，“走轉(zhuǎn)改”是馬克思主義的新聞世界觀和方法論，代表著先進(jìn)新聞生產(chǎn)力的發(fā)展方向，是對落后新聞生產(chǎn)力的一次革命。從小道理上講，“走轉(zhuǎn)改”是記者茁壯成長的特殊通道和快速通道。

從大道理上講，“走轉(zhuǎn)改”是落實中共六中全會精神，提高媒體軟實力的重要的作風(fēng)保障和技術(shù)保障。從小道理上講，“走轉(zhuǎn)改”是任何一個媒體新聞改革成敗的關(guān)鍵。

“走轉(zhuǎn)改”能醫(yī)治新聞六種主要通?。窟@六種通病是什么？

病癥：剽竊與抄襲 處記有多少 藥方：人未到現(xiàn)場 最好別寫稿 病癥：無馬拉大車 真是很可笑 藥方：大話要不得 事例是個寶 病癥：自說自話時 讀者睡著了 藥方：新聞有癌癥 對話能治療 病癥：小處不著眼 枯燥又無聊 藥方：情節(jié)登了場 無招勝有招 病癥：廢話一籮筐 面面而俱到 藥方：刪繁而就簡 鎖定一目標(biāo) 病癥：天眼未開時 運(yùn)筆不得竅 藥方：零角度射門 化境不玄妙

第一節(jié)

病癥：剽竊與抄襲 處記有多少 藥方：人未到現(xiàn)場 最好別寫稿（核心技巧：走基層）

新聞剽竊與抄襲，最為讀者和新聞界同行所不齒，但近年來全國新聞界剽竊與抄襲現(xiàn)象漸成高發(fā)之勢，從寧夏日報報業(yè)集團(tuán)來看，也已不是個案。

如果把不剽竊不抄襲視作一個記者的貞操，現(xiàn)在我們還有多少“處記”？

某報記者多次抄襲《石嘴山日報》和當(dāng)?shù)仉娨暸_稿件，并篡改新聞事件發(fā)生時間，被停職3個月。

某報記者從某市公安機(jī)關(guān)網(wǎng)下載一消息刊發(fā)，并篡改新聞事件發(fā)生時間，被處分。

某報記者多次抄襲外地媒體新聞稿件，并篡改新聞諸要素，將新聞地點“安”為銀川某地，被開除。

某報記者利用其父（警察）的密碼進(jìn)入公安網(wǎng)，直接下載案卷并改為新聞稿刊發(fā)，造成泄密被發(fā)現(xiàn)，此記者被處分，其父被公安部門處分。

取款忘拔卡 幸運(yùn)好心人卡中打工辛苦賺來的600元分文不少

（2007年9月19日《華商報》A11版）

猛然發(fā)現(xiàn)銀行卡被自己遺忘在ATM機(jī)中，女孩孟娟娟又急又怕，因為忘記拔卡已經(jīng)是近1個小時前的事了，卡中的余額恐怕早已被人取走。隨后她卻驚喜地得知，卡被一位好心人“救”了回來。9月7日下午3時15分，家住西安南郊瓦胡同村的女孩孟娟娟來到陜師大郵電支局，在自動取款機(jī)上取款300元。取款完畢后她接了一個電話，由于急著和對方通話，匆忙中她竟忘了將卡拔出。隨后，孟娟娟乘車前往康復(fù)路，直到下午4時，她才發(fā)覺銀行卡不見了。想到自己的卡中有打工辛苦賺來的600元錢，別人繼續(xù)交易就可以將錢全部取走，孟娟娟又急又怕，她立即“打的”趕往師大路，希望奇跡能夠發(fā)生。

一到郵局，孟娟娟立即向值班經(jīng)理說明了情況，而她驚喜地得知：她的卡已被一名好心人拿到。按照值班經(jīng)理提供的電話號碼，孟娟從一位30出頭的男士手中拿回了自己余額分文未少的卡。

“這是我的工作！”昨日上午，陜西師范大學(xué)產(chǎn)業(yè)開發(fā)處師大路綜合治理辦公室工作人員王龍說，他的工作就是負(fù)責(zé)師大路的安全、衛(wèi)生和日常管理等。由于自動取款機(jī)附近是各類事件頻發(fā)的地方，他們巡邏時便會多注意一點。王龍回憶說，當(dāng)時他正好走到孟娟娟取款的ATM機(jī)前巡邏，忽然看到一個男孩左右張望了一圈，還盯著一個正在離開的女孩看了幾眼。這位男孩的奇怪舉動讓王龍心生疑團(tuán)，他便上前仔細(xì)查看，發(fā)現(xiàn)ATM機(jī)中插有一張銀行卡，而男孩的手中還拿著一張卡。

在王龍嚴(yán)厲的詢問下，男孩終于承認(rèn)ATM機(jī)里的卡是剛才那個女孩的。出示了自己的證件后，王龍將卡拔出，到郵局說明了情況。

取款忘拔卡 幸遇好心人（《華興時報》2007年9月20日8版）

猛然發(fā)現(xiàn)銀行卡被自己遺忘在ATM機(jī)中，女孩馮雪瑩又急又怕，因為忘記拔卡已經(jīng)是1個小時前的事了，卡中的余額恐怕早已被人取走。

但讓她驚喜的是，卡已經(jīng)被一位好心人“救”了回來。

9月18日下午3時15分，家住銀川市海寶小區(qū)的女孩馮雪瑩，在小區(qū)前的銀行自動取款機(jī)上取款300元。取款完畢后她接了一個電話，由于急著和對方通話，她竟忘了將卡拔出。隨后，孟娟娟乘車前往南門汽車站，直到下午4時，她才發(fā)覺銀行卡不見了。想到自己的卡中有打工辛苦賺來的600元錢，別人繼續(xù)交易就可以將錢全部取走，孟娟娟又急又怕，她立即打的趕往海寶小區(qū)，希望奇跡能夠發(fā)生。

一到銀行，馮雪瑩立即向值班經(jīng)理說明了情況，讓她異想不到的是：她的卡已被一名好心人拿到。按照值班經(jīng)理提供的電話號碼，馮雪瑩從一位30出頭的男士手中拿回了自己余額分文未少的卡。

“這是我應(yīng)該做的！”19日上午，好心人張武回憶說，當(dāng)時他正好路過馮雪瑩取款的ATM機(jī)，忽然看到一個男孩左右張望了一圈，還盯著一個正在離開的女孩看了幾眼。這位男孩的奇怪舉動讓張武心生疑團(tuán)，他便上前仔細(xì)查看，發(fā)現(xiàn)ATM機(jī)中插有一張銀行卡，而男孩的手中還拿著一張卡。

在張武嚴(yán)厲的詢問下，男孩終于承認(rèn)ATM機(jī)里的卡是剛才那個女孩的。隨后張武將卡拔出，到銀行說明了情況。

現(xiàn)場是新聞采訪與寫作的靈魂，它關(guān)系到新聞的幾個核心問題：

第一，沒有現(xiàn)場感，往往說明采訪者沒有到達(dá)現(xiàn)場，而不到現(xiàn)場，說明一個采訪者的敬業(yè)精神有問題，新聞的真實性往往大打折扣。

第二，沒有現(xiàn)場感，新聞寫作尤其是通訊寫作肯定可讀性不強(qiáng)，乏而無味，味同嚼蠟。

第三，不到現(xiàn)場，你就觀察不到許多東西。

第四，不到現(xiàn)場，新聞稿就很難布下氣場。

親臨現(xiàn)場，是新聞采訪的最基本、最簡單、最核心、最重要的技巧。但現(xiàn)在很多記者不重視這個問題。

陡坡村通上了自來水（2010年12月31日播出，作者馬佳、甘露、石竹林，責(zé)任編輯 張春華。2010年中國新聞獎二等獎）

【出錄音】水聲，壓混。我70多歲了，也沒有想到把自來水壓到家里，吃上自來水，確實好的很，這就感謝黨感謝中央，確實對我們?nèi)罕婈P(guān)懷著呢……壓混

各位聽眾，12月30號，彭陽縣陡坡村的陳乃章老人看著自家伙房里嘩嘩流出的自來水，高興得合不攏嘴。（混止）在2010年最后的兩天時間里，陡坡村9個自然村的374戶回漢群眾都將用上寧夏軍區(qū)援建的干凈衛(wèi)生的自來水。陡坡村的水與黨中央的關(guān)懷和子弟兵的支持有著不解之緣。彭陽縣本來就在南部山區(qū)，陡坡村又在數(shù)十條黃土高坡交匯的最高部位，海拔1700米，居住在這里的群眾只能靠水窖集流的雨水生活。2007年9月，寧夏軍區(qū)某給水工程團(tuán)就為陡坡村打出了3眼甜水井，鄉(xiāng)親們?yōu)榇藢ｉT給胡錦濤總書記寫了感謝信，胡錦濤總書記給寧夏軍區(qū)作了“希望再接再厲，做出更大成績”的重要批示。寧夏軍區(qū)先后投入100多萬元，翻蓋了村小學(xué)、科普大院，幫助村里發(fā)展經(jīng)濟(jì)。由于自然村比較分散，為了根本解決群眾吃水難題，寧夏軍區(qū)今年又籌集了150萬元，實施自來水入戶工程。寧夏軍區(qū)某給水團(tuán)政治處副主任岳永軍：

【出錄音】子弟兵就是要為老百姓辦事，越是困難大，我們越要克服困難把老百姓的事情辦好、辦徹底。采訪中，陳乃章老人由衷地說：

【出錄音】沒有花一分錢就把水吃了，這些管子，水箱箱給了，拿到家里送上門，把水壓到家里，這個幸福確實感謝不及。

陡坡村黨支部書記徐文魁告訴記者，因為沒有水，過去村里經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直受到很大制約，今后，他想帶著鄉(xiāng)親們發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)和淀粉加工業(yè)，讓大家的日子越過越紅火。

【出錄音】：搞養(yǎng)殖業(yè)的時候，夏天沒有水，就無法搞養(yǎng)殖業(yè)，現(xiàn)在有了水就可以羊牛、養(yǎng)羊，提村民收入，淀粉加工，小型加工，以前我們馬鈴薯磨淀粉的時候，要到10公里甚至是20幾公里的地方去搞，現(xiàn)在就地就能加工。

寧夏人攻克一道道世界性施工難題 郭昊東施工隊巧繪北京奧運(yùn)場館“雙唇”

（2008-01-28《寧夏日報》一版頭條，獲當(dāng)中國新聞獎消息一等獎）

本報訊（記者蘇保偉）1月22日，在北京奧運(yùn)會國家會議中心，郭昊東將火車票分發(fā)到一群打工者手中，讓他們回寧夏過年。此前，這位從彭陽縣大山深處走出來的打工頭，率領(lǐng)他的“郭昊東施工隊”奮戰(zhàn)在國家會議中心外觀裝飾工程施工現(xiàn)場，攻克了一道道世界性施工難題，為寧夏人爭了光。家境貧寒的郭昊東讀完高中后便到銀川、西安、深圳等地打工。2001年7月13日，北京申奧成功的不眠之夜，他在深圳做出決定：到北京去，與奧運(yùn)同行。不久，他受聘于北京一家公司。2005年他成立了北京德泰興裝飾公司，將彭陽、同心一帶農(nóng)民納于“麾下”。他重視職工生活和技能培訓(xùn)，花30多萬元購置了一棟三層移動式職工宿舍，3萬多元添置了圖書和影像資料，采取崗前學(xué)習(xí)、崗中傳幫帶、周末和晚上輔導(dǎo)等形式對工人進(jìn)行培訓(xùn)。與武警北京北苑支隊結(jié)成軍民共建單位，對職工進(jìn)行軍訓(xùn)。一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)技術(shù)過硬由西北人組織的規(guī)模最大的玻璃幕墻施工隊伍——“郭昊東施工隊”在首都業(yè)界聲名鵲起。

2007年3月10日，“郭昊東施工隊”承擔(dān)了奧林匹克公園中心四大主場館之一的國家會議中心東、北、南三面玻璃幕墻的施工任務(wù)。施工難度最大的是東面外觀雙曲線懸挑唇型工程，長各500米的“上、下唇”是不規(guī)則的三維曲面，全部用鋼結(jié)構(gòu)和金屬鋁板及4萬多葉片組合而成，每一工藝、細(xì)節(jié)均通過三維空間集中表現(xiàn)，獨(dú)特的造型由英國

RMJM設(shè)計公司作總顧問設(shè)計，這樣的施工在世界上是首次，沒有先例可借鑒。此前已有幾家施工隊因技術(shù)難度大而臨陣退縮。郭昊東組織技術(shù)人員，積極探索，大膽創(chuàng)新，采用“土洋結(jié)合”的辦法，攻克了一道道技術(shù)難關(guān)。2007年底，在監(jiān)理單位嚴(yán)格審核下，中心上唇和玻璃幕墻工程順利封閉，得到2008奧組委的認(rèn)可。

目前，“郭昊東施工隊”的業(yè)務(wù)以北京為中心，輻射到江蘇、山東、內(nèi)蒙古等地。2007年累計引進(jìn)寧夏勞務(wù)人員230多人，長期工達(dá)150人，除衣食住行開支60多萬元外，每年按月足額發(fā)放工資100多萬元。

“農(nóng)民武裝”破解建筑裝飾世界難題

務(wù)工青年郭昊東“趕考”奧運(yùn)得滿分

(2008年1月26日《固原日報》一版頭條）

本報訊（記者王建保 李百軍）郭昊東，一個六盤山區(qū)農(nóng)村務(wù)工青年，經(jīng)過短短幾年的打拼，不僅在首都站穩(wěn)了腳跟，還帶出了一支家鄉(xiāng)農(nóng)民組成的玻璃幕墻施工隊伍，南下蘇州，北到首都承攬工程。2007年，承攬了北京裝飾界無人敢承接的2008年北京奧運(yùn)會四大主場館之一的奧林匹克國家會議中心外裝飾工程。

優(yōu)質(zhì)的工程質(zhì)量贏得了北京奧組委和國際奧組委的高度認(rèn)可。

2001年，郭昊東懷揣500元和闖天下的夢想，來到北京打工。他受聘于一家公司做建筑裝飾材料業(yè)務(wù)，由于誠實守信的品格和出色的業(yè)績，8個月后，被公司委以副總經(jīng)理的重任。在首都業(yè)界，郭昊東成了炙手可熱的人物。2005年，郭昊東依靠豐富的市場信息資源和人力資源，自立門戶成立了北京德泰興裝飾公司，并從家鄉(xiāng)彭陽帶出150多人開始

獨(dú)闖天下。由于管理規(guī)范，業(yè)務(wù)精良，這支“農(nóng)民武裝”一時在首都業(yè)界聲名雀起，成為在京的西北規(guī)模最大的玻璃幕墻施工隊伍。

2007年，由于奧林匹克國家會議中心外裝飾工程施工難度大，質(zhì)量要求高，北京奧組委在連找3家外裝飾公司都無人承接的情況下，找到了北京德泰興裝飾公司，郭昊東毫不猶豫承攬了這項工程。3月10日，這支“農(nóng)民武裝”的施工隊伍出現(xiàn)在北京奧林匹克國家會議中心施工現(xiàn)場。他們承擔(dān)著會議中心的東、北、南3面玻璃幕墻的施工任務(wù)，其中

包括中心難度最大的上下唇異型建筑造型。各500米長的上、下唇工程是由從南到北不規(guī)則的三維曲面組成建筑藝術(shù)作品，全部用鋼結(jié)構(gòu)和金屬鋁板及4萬多葉片組合而成，通過每一個工藝、每一個細(xì)節(jié)表現(xiàn)在三維空間上，這在世界上都屬首次施工，沒有先例可借鑒。郭昊東組織技術(shù)人員，根據(jù)施工數(shù)據(jù)要求，克服重重困難，研究探索，并大膽創(chuàng)新，采用“土洋結(jié)合”的辦法，使工程得以順利進(jìn)展。2007年底，會議中心上唇和玻璃幕墻工程高質(zhì)量封閉?！毒┤A時報》報道稱：一條天路橫空鋪！

這兩條稿子到底有什么高下之分？

第五篇：新聞寫作技巧匯總

新聞導(dǎo)語寫作技巧20法

?立片言以居要?，新聞人歷來都重視導(dǎo)語寫作。雖說?文無定法?，但新聞導(dǎo)語終究有其一定的結(jié)構(gòu)形式，導(dǎo)語寫作也有一定的規(guī)律可循。如何寫好導(dǎo)語？

消息導(dǎo)語的幾種寫作方法

1、敘述式導(dǎo)語的寫作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實說話，通過摘要或概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實，給人一個總的印象，以促其閱讀全文。

2、描寫式導(dǎo)語的寫作：記者根據(jù)目擊的情況，對新聞中所報道的主要事實，或者事實的某個有意義的側(cè)面，作簡練而有特色的描寫，向讀者提供一個形象，給人以生動具體的印象，這就是描寫式導(dǎo)語的一般特點。一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強(qiáng)新聞的感染力。

3、議論式導(dǎo)語的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過極有節(jié)制、極有分寸的評論，引出新聞事實。一般分為三種形式：評論式、引語式、設(shè)問句。

具體寫作方法： 1．一語破的法

好的新聞導(dǎo)語如何做到?搶耳?、?搶眼?，用最短的文字，一語破的，無疑會起到開門見山、立竿見影的效果。

1945年8月14日，美國杜魯門總統(tǒng)宣布，日本已無條件投降。美聯(lián)社在搶發(fā)這條爆炸性的新聞時，導(dǎo)語干脆利落：?日本投降了！?這條短而有千鈞之力的導(dǎo)語，當(dāng)時就被新聞界公認(rèn)為?最佳導(dǎo)語?。2．設(shè)置懸念法

在新聞導(dǎo)語上設(shè)置?懸念?，事情先不直說，吊起讀者的胃口，?逼?得你不得不繼續(xù)讀下去。

1978年6月25日人民日報刊發(fā)了一篇報道，導(dǎo)語是這樣寫的：?國財貿(mào)大會上傳說著這樣一件事：上海服裝進(jìn)出口公司床上用品組的職工，‘救活’了兩只鴛鴦，挽回了一大筆外匯。?為什么要?救活?鴛鴦？?救活?了兩只什么樣的鴛鴦？又怎樣挽回了外匯？導(dǎo)語對此一概不說，你想知道就得往下讀。3．欲擒故縱法

先放開一步，再緊緊抓住，這樣的導(dǎo)語寫來必有?痛擊一拳?之淋漓快感。

1982年10月14日，美聯(lián)社發(fā)了一條諷刺美國經(jīng)濟(jì)的稿件，導(dǎo)語是這樣寫的：?就是在羅納德〃里根總統(tǒng)對全國說‘美國正在走向經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇’之前幾個小時，他的兒子普雷斯科特〃里根卻在這里同失業(yè)者一道領(lǐng)救濟(jì)金。?顯然，前后兩句自相?矛盾?。但讀者是聰明的，知道連總統(tǒng)的兒子都在領(lǐng)救濟(jì)金，誰還相信美國的經(jīng)濟(jì)開始好轉(zhuǎn)了呢？

4．化靜為動法

一個事件性的新聞，用靜態(tài)的記敘手法寫，其導(dǎo)語往往比較枯燥、呆板、索然乏味，但若用動態(tài)的表現(xiàn)手法寫，導(dǎo)語就會新穎有趣，活脫而有生氣，所報道的新聞也就有了靈性，引人入勝。

1974年，我國在西安出土了秦始皇兵馬俑，引起了國內(nèi)外的強(qiáng)烈關(guān)注。當(dāng)兵馬俑復(fù)制品在比利時首都布魯塞爾巡回展出時，美國《國際先驅(qū)論壇報》記者羅娜〃多布森發(fā)了一條消息，導(dǎo)語妙語驚人：?一支中國軍隊到達(dá)了布魯塞爾。威武的士兵身穿緊身盔甲，隨后行進(jìn)的是軍樂隊和騎兵，最引入注目的是他們的身材。? 5．?dāng)M人修辭法

巧妙地運(yùn)用擬人修辭手法寫導(dǎo)語，導(dǎo)語和被報道對象就會有?人情味?，給人以親切感。

1993年11月1日，杭州日報創(chuàng)辦了我國歷史上第一張下午版報紙。當(dāng)天，新民晚報發(fā)了一則消息，導(dǎo)語是這樣寫的：?中國新聞史上第一次響起了一個與眾不同的聲音：‘嗨，下午好！’我國第一張下午版報紙今日由杭州日報正式創(chuàng)刊。?報紙是紙，絕不會說話，作者卻以擬人的手法，寫出了聲音：?嗨，下午好！?仿佛一位久違的朋友伸出雙臂向你奔來，多親切！

6．?dāng)?shù)字對比法

數(shù)字是枯燥的，但數(shù)字是最有說服力的。把新聞中的主要數(shù)字，或讀者關(guān)注的數(shù)字，巧妙地運(yùn)用到新聞導(dǎo)語中，回答讀者的問題，就能提高新聞的價值，給讀者留下難忘的印象。

平時聽人說聯(lián)合國會議多，文件多，然而聯(lián)合國文件究竟如何多，恐怕誰也說不清。法新社1982年在聯(lián)合國發(fā)的一條電訊稿導(dǎo)語對于這個問題回答得非常清楚：?如果把聯(lián)合國去年在紐約和日內(nèi)瓦印刷的全部文件首尾相連排列起來，總長度將達(dá)27萬公里。? 7．速寫勾畫法

新聞一開頭，若能先給?五要素?中的人物和地點，描述幾筆，勾勒出一幅圖畫，使讀者如臨其境，如見其人，如聞其聲，那么，這條新聞的可讀性就一定會大大增強(qiáng)。1983年8月2日，光明日報發(fā)了一條人物消息，導(dǎo)語寫得美極了：?一眨眼之間，他已在青藏高原奮戰(zhàn)了27個春秋了。原來的滿頭青絲，現(xiàn)在已染上了祁連山的霜雪；臉上的皺紋，就像是風(fēng)沙雕刻的痕跡。這是少數(shù)民族地區(qū)科技工作者代表座談會上，高級地質(zhì)師胡賢農(nóng)給記者留下的深刻印象。? 8．巧用背景法

若在導(dǎo)語中巧妙地運(yùn)用背景材料，用好了，導(dǎo)語就會有?臉面?，就會?滿堂生輝?。

1994年10月19日，人民日報刊登了一篇筆者采寫的關(guān)于?永州養(yǎng)蛇?的消息，導(dǎo)語就是以背景材料取勝的：?唐代著名文學(xué)家柳宗元在被貶至湖南永州任司馬時，曾寫下千古名篇《捕蛇者說》，使‘永州之野產(chǎn)異蛇’聞名遐邇。一千多年過去了，歷代冒死捕蛇為抵租稅的永州捕蛇者的新一代又悄然興起了一股養(yǎng)蛇熱，各鄉(xiāng)各戶競辦蛇場已成為永州農(nóng)村的一大新鮮事。? 9．古詩名句法

如果避開花哨之嫌，在新聞導(dǎo)語中恰當(dāng)?shù)匾靡稽c古詩名句，不僅意境深遠(yuǎn)，而且文采飛揚(yáng)，可以大大增強(qiáng)新聞對受眾的吸引力。

1987年1月9日湖南日報刊登了一篇《我省旅游事業(yè)取得突破性進(jìn)展》的消息，導(dǎo)語就頗具文采：?‘養(yǎng)在深閨人未識’的武陵風(fēng)光，已經(jīng)撩開面紗，深深地吸引著眾多的海內(nèi)外旅游者。? 11．抑揚(yáng)頓挫法

對報道對象的表現(xiàn)手法可多樣化，或先抑后揚(yáng)，或先揚(yáng)后抑，一起一伏，峰回路轉(zhuǎn)，使人讀來耐人尋味。

美聯(lián)社1979年3月28日發(fā)了一條關(guān)于我國河北任丘油田的稿子，導(dǎo)語是這樣寫的：?在這里，地面上燃料奇缺，農(nóng)民不得不靠挖掘玉米根來生火取暖、煮飯。然而，在3200米的地下，地質(zhì)學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了大量石油和天然氣。? 12．特寫鏡頭法

導(dǎo)語寫作可借鑒電影手法，采用一連串的特寫鏡頭，牢牢吸引住讀者。

湖北日報1981年發(fā)表了一篇歌頌老師的消息，由于導(dǎo)語中用了一個?老師為學(xué)生送棉大衣?的特寫，很感人?9月初的一天早晨，從鐘祥縣開往武漢的長途汽車就要起動了。考取了北京大學(xué)的農(nóng)家子弟柯洪云歡歡喜喜地登上了汽車。這時，一位中年婦女急急忙忙地趕來，把一件棉大衣塞到了他手上。乘客們以為，這一定是這個學(xué)生的媽媽！可是，人們怎么也沒有想到，這位婦女卻是柯洪云的老師。? 13．曲徑通幽法

新聞導(dǎo)語要做到尺水興波、文短味長，曲折迂回地表達(dá)主題，不失為一種好的表現(xiàn)手法。漢城奧運(yùn)會乒乓球比賽，我國選手的意外受挫成了國內(nèi)外輿論的焦點，且看法新社的消息導(dǎo)語：?統(tǒng)治世界乒壇數(shù)十年的中國男子乒乓球隊今天在這里遭受到前所未有的毀滅性失敗，這一嚴(yán)重挫折使中國人感到十分沮喪。今天，乒乓球賽新聞層出不窮，倒霉的不僅限于中國人。但是，對中國人來說，這一天將作為黑色的星期四而永遠(yuǎn)留在記憶中。? 14．一張一弛法

先寫人之常情，以喚起讀者的共鳴，然后急轉(zhuǎn)直下，矛頭直指問題，讓人警醒，此所謂?一張一弛法?。

?天下做女人的，誰不想當(dāng)個健康孩子的母親！然而，事與愿違的是，目前在我國，每出生1000名嬰孩中，就有13個是缺陷兒，使得不知有多少這種孩子的媽媽為此淚水漣漣，痛心疾首。?1988年6月26日解放軍報的這條消息導(dǎo)語，從媽媽的美好愿望，到?痛心疾首?，反差極大，寫來深具人情味。15．小中見大法

從小處著手，從小事寫起，由小到大，小中見大，這樣的新聞導(dǎo)語往往真實可信，具有較強(qiáng)的感染力。

1957年11月17日，我國女子跳高運(yùn)動員鄭鳳榮刷新了女子跳高世界記錄，震動國際田徑界。美聯(lián)社迅速發(fā)出消息：?一位20歲的中國姑娘在北京的有力的一跳警告世界田徑界說，六億中國人民不會是永遠(yuǎn)落后的選手了。??一位中國姑娘?與?六億中國人民?聯(lián)系起來，這?小中見大?的功夫了得。

16．先聲奪人法

?未見其人，先聞其聲?，短短一段文字，能夠做到開門?聞聲?，以?聲?導(dǎo)人，當(dāng)然就會產(chǎn)生出不同凡響的藝術(shù)效果。南方日報1986年3月8日發(fā)的一條報告會消息，導(dǎo)語就寫得格外?熱鬧?：?‘精彩，實在精彩！’‘聽到李國橋不惜冒著危險在自己身上做抗瘧試驗時，我周圍的不少人流淚了?！阌袥]有注意，梁啟圣老師講他10多年來用自己的工資撫養(yǎng)黎、苗族學(xué)生那一段時，就被6次掌聲所打斷?！@是昨天上午省先模報告團(tuán)在廣州中山紀(jì)念堂做首場報告以后，記者在人群中聽到的議論。? 17．拉近時間法

對于已經(jīng)發(fā)生了一段時間的?新聞?，使其?翻新?的辦法就是：尋找時間要素的最近點，寫出最新的新聞根據(jù)。1956年初，上海市政府發(fā)出公告，要求取消人力車，到2月25日，當(dāng)最后兩輛人力車被送進(jìn)博物館時，新華社卻發(fā)出了一篇時效性極強(qiáng)的新聞稿（導(dǎo)語）：?上海市交通局今天把上海的最后兩輛人力車送給了博物館。原來的人力車工人曾為此自動集會慶祝，感謝政府替他們挖掉了窮根，幫助他們走上了新的生活。? 18．提問作答法

在導(dǎo)語中，把廣大讀者普遍關(guān)心的、感興趣的、新聞報道里已經(jīng)解決了的問題，先用疑問句式鮮明地提出來，而后用事實加以回答，使之更加引人注目，發(fā)人深思。

?8點上班的鐘聲響過之后，中央國家機(jī)關(guān)多少人遲到？?這是1987年6月15日新華社電訊《一些中央國家機(jī)關(guān)的情況表明需要加強(qiáng)勞動紀(jì)律》的導(dǎo)語，提出的問題非常敏感、突出，一開始就抓住了讀者的心。19．有意重復(fù)法

新聞導(dǎo)語最忌重復(fù)，顛三倒四地重復(fù)一句話，既浪費(fèi)時間，又浪費(fèi)版面，還會使讀者云里霧里。然而，對于一些特殊的題材，有意識地重復(fù)一些關(guān)鍵詞語，反而會收到一些意想不到的效果。

請看下面這條導(dǎo)語：?85秒！拳王泰森擊敗挑戰(zhàn)者。85秒！歷史上最短的拳王衛(wèi)冕戰(zhàn)。85秒！1300萬美元盡入腰包。?（1989年7月21日新華社華盛頓電《泰森：85秒衛(wèi)冕成功》）

特意重復(fù)使用了3個帶感嘆號的?85秒！?加深了讀者的印象。

20．化整為零法

聰明的記者對新聞導(dǎo)語總是字字斟酌，稍長一點的，就來個化?整?為?零?，分段敘述，絕不一開頭就扔給讀者一塊?鐵板?。

1981年，電視系列片《馬可〃波羅》在中國開拍，美聯(lián)社電訊稿的導(dǎo)語是這樣寫的：?盡管馬可〃波羅在他那部寫于13世紀(jì)的名著中并沒有提到長城，但是，美國、意大利、中國合拍的電視系列片《馬可〃波羅》仍從長城開拍。（另起一段）昨天晚上，該片宣傳負(fù)責(zé)人恰克〃潘恩特說，這部拍攝費(fèi)高達(dá)2200萬美元的電視片是西方在中國實地拍攝的第一部藝術(shù)片。一則導(dǎo)語，兩個自然段，有聲有色，有主有次，讀起來方便、自然、舒服。