第一篇：“學(xué)生最喜歡的教師”推薦材料——孟祥梅

學(xué)生最喜歡的教師

----記優(yōu)秀教師孟祥梅的先進事跡

孟祥梅老師，自參加工作從教以來，一直擔(dān)任初中語文教學(xué)工作和班主任工作。在十幾年初中教育教學(xué)工作中，她愛崗敬業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格，業(yè)績優(yōu)異；班主任工作特色鮮明，成績顯著。

一．用愛心走進學(xué)生心中

她，從師范院校畢業(yè)后，懷揣著母校“學(xué)高為師，身正為范”的教育理念，在小小的三尺講臺上認(rèn)認(rèn)真真地實踐著“教書育人”的生命歷程。

她，從當(dāng)老師的那天起，班主任的稱號從未離身，學(xué)生也親切的稱她為“老班”，她一直認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅要教好學(xué)，更重要的是要“育”好人。她用愛心澆灌學(xué)生。“表達(dá)師愛，不是寫在紙上、說在嘴上的，真懂，要用自己的言行來實踐；老師對學(xué)生要滿腔熱情滿腔愛，做到師愛蕩漾?！边@是現(xiàn)代教育家于漪關(guān)于師愛的注解。也是對孟老師教學(xué)管理的最完美的注解。

一個班級的整體狀況與班主任的引導(dǎo)密不可分，班主任猶如導(dǎo)航中的舵手一般，責(zé)任重大，她更深刻地領(lǐng)會到教師的人格和品行對學(xué)生潛移默化的重大影響，正是這一點指導(dǎo)著她把“育”放在首位。她與學(xué)生建立起了平等、尊重、和諧的師生關(guān)系?！叭烁裰谌耍∪缁ㄏ阒诨??！?她用老師，學(xué)生自己身邊的實實在在的事例教育著學(xué)

生，讓學(xué)生明白在班級中事無小事，切勿“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀。

她用愛心呵護每位孩子，用自己樂觀、豁達(dá)、活潑的性格感染學(xué)生，她蹲下身子，放下架子，去傾聽學(xué)生的心聲，去交流。用文體比賽激發(fā)學(xué)生積極性，時時處處均做到言傳身教，注重學(xué)生的全面發(fā)展，她的學(xué)生能正視自己，認(rèn)清自己。有明辨事非的能力，她的班級無論在衛(wèi)生，紀(jì)律，學(xué)習(xí)等方面都名列年級前茅，年級再差的班到她手上也都能變好，她所帶的班每次都能取得優(yōu)異的成績，她也經(jīng)常被評為“優(yōu)秀班主任”。

她總是捧著一顆火熱的心來教育自己的學(xué)生，以春風(fēng)細(xì)雨般的言談舉止影響著學(xué)生。以真摯的愛心去感染著學(xué)生。她愛學(xué)生，學(xué)生愛她。

二．用課堂教學(xué)實效性及成績走進學(xué)生心中

作為一名教師，她始終堅持一個原則：教師首先要站好講臺，不能愧對學(xué)生。這份樸實的責(zé)任心使她多年來扎扎實實搞好常規(guī)教學(xué)，教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，強調(diào)對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)和寫作指導(dǎo)，強調(diào)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)，注重提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，開展形式多樣，寓教于樂的文學(xué)活動，使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)有所得，教學(xué)深受學(xué)生歡迎。她的學(xué)生這樣說“我最喜歡上的就是語文課，輕松，自在，又能學(xué)到東西。。。”她在教學(xué)中不斷向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，再加上她自己的潛心摸索，形成自己獨特的上課風(fēng)格。許多老師認(rèn)為作文課難上，她又對學(xué)生作文快速進步進行了探究，形成了一

套提升學(xué)生寫好記敘文的系列作文訓(xùn)練教案，學(xué)生由以前的不會到想寫，要求寫，有了巨大變化。對自己精心花費了許多時間備出的好作文課，她也并沒有獨自占有，而是與同年級的老師共同分享。近幾年她所輔導(dǎo)的學(xué)生作文，多次獲國家級獎項，自治區(qū)級獎項、縣級獎項；她自己也多次獲國家級，自治區(qū)級，縣級“優(yōu)秀作文教師輔導(dǎo)獎”。她寫的論文《我看賞識教育》獲縣級論文三等獎。

隨著課程改革的不斷深入，她大膽的在課堂中引進新思路新方法，解決課上存在的問題。經(jīng)常利用多媒體給學(xué)生上課，讓學(xué)生聲情并貌的感受語文課的魅力；她還重視開展綜合性實踐活動課，課堂上的活動以游戲為主，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動性，使學(xué)生由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂學(xué)、自學(xué)；本學(xué)期她又承當(dāng)了學(xué)校語文探究課的重任，她一改往常課的上法，完全采用學(xué)生自學(xué)式教法，充分把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，不在是教學(xué)中的一問一答式，滿堂灌式，語文課該如何上，本次探究課又起到了拋磚引石的作用，引發(fā)其他老師在語文教學(xué)路上的思索。

她對本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，探索出了“自學(xué)點撥式”課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識，構(gòu)建了“學(xué)生先自學(xué)，教師后點撥”的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果非常顯著。每學(xué)期她所帶的班的語文成績一直在年級組里前茅，在2006年，她所教的中三語文成績以平均分近90的高分榮獲全縣第一名；2009年所教中三語文成績獲A等的學(xué)生占班級一半以上。優(yōu)異的成績，踏實認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度深受學(xué)生，家長，老師，領(lǐng)導(dǎo)的好評，并分別于2004年，2006年，2007年，2008年，2009年，2010年2011年獲的校級“優(yōu)秀教師”稱號，2006年獲得“中小學(xué)教師新課程國家遠(yuǎn)程培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員獎”，2009----2010學(xué)年獲四中“青年教師課堂教學(xué)大賽”二等獎，在多年的學(xué)習(xí)工作中，為了不斷提高自己的專業(yè)水平，她積極參與年級的聽課、評課活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長。她不斷的提升著自己的文化素質(zhì)和政治修養(yǎng)。

在課堂外，她積極參加學(xué)校組織的各項活動，在學(xué)校組織的多次藝術(shù)節(jié)上，她充分發(fā)揮語文教師的特長，負(fù)責(zé)學(xué)生和教師的詩朗頌任務(wù)，她精心選材，寫稿，反復(fù)與同事推敲朗讀要領(lǐng)，對任何事都細(xì)心，用心，上心的她，也有了回報，2009年藝術(shù)節(jié)學(xué)生詩朗誦《贊美你，四中》獲三等獎，2010年藝術(shù)節(jié)教師詩朗誦《愛，讓我們攜手走過》獲一等獎。她對工作生活的態(tài)度永遠(yuǎn)是不求最好，但求更好。三．不滿足，不放棄，永遠(yuǎn)向前飛

“怎樣教好學(xué)，育好人？”這是她一生追求的境界。在教學(xué)改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高，要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能讓學(xué)生信服你，她并沒有沉浸在榮譽中止步不前，而是更認(rèn)真對待自己的教學(xué)。她永不滿足。在教學(xué)中她認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識；在課下，她也十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野；積極參加年級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動。長期的認(rèn)真鉆研教材，她對教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點把握很到位。她用她的實際行動，用新的教育教學(xué)理論武裝自己。讓自己永不落伍。

她常說“學(xué)著做學(xué)生喜歡的老師吧！只要走進孩子的心靈，就走向了教育的捷徑；走進人性，就走向了教育的成功?！薄捌渎仿捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。?！彼嘈胖灰掠谧非螅粩嗵岣咦约?，完善自己，不斷汲取知識，就會無愧自己承當(dāng)?shù)慕虝说拇笕巍＞蜁屒嗲喾疾荼榈亻_放。

孟祥梅

2011年8月25日

第二篇：“學(xué)生最喜歡的教師”推薦材料——孟祥梅

學(xué)生最喜歡的教師

自參加工作從教以來，我服從學(xué)校安排先后擔(dān)任初中語文、初中數(shù)學(xué)、初中地理教學(xué)工作和班主任工作。在十六年初中教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格，業(yè)績優(yōu)異；班主任工作特色鮮明，成績顯著。用愛心走進學(xué)生心中

師范院校畢業(yè)后，我懷揣著母?！皩W(xué)高為師，身正為范”的教育理念，在小小的三尺講臺上認(rèn)認(rèn)真真地實踐著“教書育人”的生命歷程。自從當(dāng)老師的那天起，班主任的稱號從未離身，學(xué)生也親切的稱我為“老班”。我一直認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅要教好學(xué)，更重要的是要“育”好人。我用愛心澆灌學(xué)生?！氨磉_(dá)師愛，不是寫在紙上、說在嘴上的，真懂，要用自己的言行來實踐；老師對學(xué)生要滿腔熱情滿腔愛，做到師愛蕩漾?！边@是現(xiàn)代教育家于漪關(guān)于師愛的注解。也是對我教學(xué)管理的追求。

一個班級的整體狀況與班主任的引導(dǎo)密不可分，班主任猶如導(dǎo)航中的舵手一般，責(zé)任重大，我更深刻地領(lǐng)會到教師的人格和品行對學(xué)生潛移默化的重大影響，正是這一點指導(dǎo)著她把“育”放在首位。我與學(xué)生建立起了平等、尊重、和諧的師生關(guān)系?！叭烁裰谌耍∪缁ㄏ阒诨?。” 我用老師，學(xué)生自己身邊的實實在在的事例教育著學(xué)生，讓學(xué)生明白在班級中事無小事，切勿“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。

我用愛心呵護每位孩子，用自己樂觀、豁達(dá)、活潑的性格感染學(xué)生，我蹲下身子，放下架子，去傾聽學(xué)生的心聲，去交流。用文體比賽激發(fā)學(xué)生積極性，時時處處均做到言傳身教，注重學(xué)生的全面發(fā)展，我的學(xué)生能正視自己，認(rèn)清自己。有明辨事非的能力，我的班級無論在衛(wèi)生，紀(jì)律，學(xué)習(xí)等方面都名列年級前茅，年級再差的班到我手上也都能變好，我所帶的班每次都能取得優(yōu)異的成績”。

我總是捧著一顆火熱的心來教育自己的學(xué)生，以春風(fēng)細(xì)雨般的言談舉止影響著學(xué)生，以真摯的愛心去感染著學(xué)生。我愛學(xué)生，學(xué)生愛我。

班級管理出特色

新學(xué)期，我擔(dān)任九（4）班班主任工作。從學(xué)生入學(xué)起，我就為孩子們的成長制定了長期目標(biāo)：讓孩子們快樂、充實的學(xué)習(xí)、成長。

每個孩子都是班級的主人，每個孩子都要參加到班級的建設(shè)、管理當(dāng)中去。開學(xué)第一天，我就組織學(xué)生進行了民主選舉，確定了班委會成員名單。具體做法是，讓學(xué)生進行投票，從得票最高的10名學(xué)生中商議、選舉產(chǎn)生6名同學(xué)組成班委會。這6名學(xué)生既是班委會成員，同時還是生活、學(xué)習(xí)小組組長，負(fù)責(zé)本組學(xué)生的學(xué)習(xí)、打飯、值日工作。班干部有了，責(zé)任也要明確。為了更全面的調(diào)動學(xué)生的積極性，我讓宿舍長也參與到班級管理中去。我班成立了一個有班干部和宿舍長組成的班級管理小組。從周一到周五，每天有一名學(xué)生負(fù)責(zé)班級的常規(guī)管理工作。

利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)分享孩子們的成長瞬間。QQ對于現(xiàn)在的孩子們來

說已不是什么新鮮事物。開學(xué)第一天我就告訴學(xué)生自己的QQ號碼，并加學(xué)生為好友，做學(xué)生真正的朋友。在以后的學(xué)習(xí)生活中，孩子們經(jīng)常用QQ給我留言，把心中的苦悶傾訴給我，把自己的快樂分享給我，把自己心中的小秘密告訴我。我也利用手機、電腦隨時隨地把孩子們的學(xué)習(xí)、生活拍成照片，寫成日志分享到空間里，點滴記錄孩子們成長道路上的精彩瞬間。

用課堂教學(xué)實效性及成績走進學(xué)生心中

作為一名教師，我始終堅持一個原則：教師首先要站好講臺，不能愧對學(xué)生。這份樸實的責(zé)任心使我多年來扎扎實實搞好常規(guī)教學(xué)，教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，解決課上存在的問題。經(jīng)常利用多媒體給學(xué)生上課，讓學(xué)生聲情并貌的感受課堂的魅力；我還重視開展綜合性實踐活動課，課堂上的活動以游戲為主，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動性，使學(xué)生由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂學(xué)、自學(xué)；本學(xué)期我又承當(dāng)了學(xué)校地理探究課的重任，我一改往常課的上法，完全采用學(xué)生自學(xué)式教法，充分把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，不在是教學(xué)中的一問一答式，滿堂灌式，地理課該如何上，本次探究課又起到了拋磚引石的作用，引發(fā)其他地理教師在教學(xué)路上的思索。

我對本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，探索出了“自學(xué)點撥式”課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育

理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識，構(gòu)建了“學(xué)生先自學(xué)，教師后點撥”的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果非常顯著。每學(xué)期我所帶的班的地理成績一直在年級組里前茅。優(yōu)異的成績，踏實認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度深受學(xué)生，家長，老師，領(lǐng)導(dǎo)的好評。2001—2004年連續(xù)被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”所任班級被評為“優(yōu)秀班集體”；2006年被縣教育局評為“骨干教師”；2007年--2008教育教學(xué)成績突出，被巴河鎮(zhèn)人民政府評為“模范教師”；2008年縣人事局考核被評為優(yōu)秀等次；2009工作中被評為優(yōu)秀班主任，所在班級評為優(yōu)秀班級；2010年被評為先進教育工作者；2011年全鎮(zhèn)教學(xué)大比武中獲得二等獎。為了不斷提高自己的專業(yè)水平，我積極參與年級的聽課、評課活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長。我不斷的提升著自己的文化素質(zhì)和政治修養(yǎng)。不滿足，不放棄，永遠(yuǎn)向前飛

“怎樣教好學(xué)，育好人？”這是我一生追求的境界。在教學(xué)改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高，要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能讓學(xué)生信服你，我并沒有沉浸在榮譽中止步不前，而是更認(rèn)真對待自己的教學(xué)。我永不滿足。在教學(xué)中我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識；在課下，我也十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野；積極參加年級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動。長期的認(rèn)真鉆研教材，我對教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點把握很到位。我用我的實際行動，用新的教育教學(xué)理論武裝自己。讓自己永不落伍。

我常說“學(xué)著做學(xué)生喜歡的老師吧！只要走進孩子的心靈，就走向了教育的捷徑；走進人性，就走向了教育的成功?！薄捌渎仿捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。。”我相信只要勇于追求，不斷提高自己，完善自己，不斷汲取知識，就會無愧自己教書育人的大任。就會桃李滿天下。

謝漢俊

2013年6月15日

第三篇：學(xué)習(xí)孟祥民--

向孟祥民學(xué)習(xí)實現(xiàn)自我價值

高青縣醫(yī)院兒科孫玉杰

最近認(rèn)真學(xué)習(xí)了孟祥民同志的先進事跡，使我深受教育。孟祥民同志的模范事跡和崇高精神，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的高尚情操，彰顯了我們黨的先進和優(yōu)秀。在今后的工作中，我們要以孟祥民同志為榜樣，從現(xiàn)在做起，從自己做起，以扎實的工作作風(fēng)，推動“醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提升年”工作的開展。

要學(xué)習(xí)孟祥民無私奉獻(xiàn)的精神，進一步增強做好本職工作的責(zé)任感和使命感。醫(yī)療衛(wèi)生部門學(xué)習(xí)孟祥民同志的先進事跡，最重要的一條就是必須牢固樹立“服務(wù)”意識，做能夠令群眾滿意的好大夫。當(dāng)前，就是要學(xué)習(xí)孟祥民不怕苦、不怕累的敬業(yè)精神和對工作高度負(fù)責(zé)、一絲不茍的認(rèn)真態(tài)度，一切為了患者，一切服務(wù)患者，時刻把群眾和患者的利益放在首位。

要學(xué)習(xí)孟祥民愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)。作為一名醫(yī)療衛(wèi)生工作者，必須要像孟祥民同志學(xué)習(xí)干一行、愛一行、鉆一行的敬業(yè)精神，人生坐標(biāo)定格在實現(xiàn)自我價值和保障人民健康的事業(yè)上，體現(xiàn)在診療水平上，體現(xiàn)在服務(wù)質(zhì)量上，體現(xiàn)在平凡普通的崗位上，愛崗、敬業(yè)、守誠，為十二五計劃的實現(xiàn)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

要學(xué)習(xí)孟祥民心系群眾，努力踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在今后的工作中，我們醫(yī)療工作者要以學(xué)習(xí)孟祥民先進事跡為契機，使廣大醫(yī)務(wù)人員切實增強全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，做到“服

務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”，積極構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。要學(xué)習(xí)孟祥民廉潔自律的精神，樹立醫(yī)療衛(wèi)生部門良好的社會形象。醫(yī)務(wù)工作者時刻面臨著利益的誘惑和患者的需要的糾纏，我們要學(xué)習(xí)孟祥民同志，始終牢記黨的宗旨，堅持黨和人民的利益高于一切，以良好的品德和熱情服務(wù)的工作態(tài)度，在患者心中和社會上樹立起醫(yī)務(wù)工作者的良好形象。

孫玉杰

2011年11月3日

第四篇：孟祥斌2011年年終工作總結(jié)

時光飛逝如流星，轉(zhuǎn)眼間2011年在繁忙而又充實的工作中悄然而去，孟祥斌2011年年終工作總結(jié)。伏案回眸這一年，在房山區(qū)委社會工委、社會辦的關(guān)心和指導(dǎo)下，在北關(guān)東路社區(qū)黨支部、居委會的直接領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，我通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行“三敢”精神和“北京精神”，不斷進行創(chuàng)先爭優(yōu)實踐，較好的完成了本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交代的各項任務(wù)，思想理論水平不斷提高，職業(yè)技能不斷提升，工作方式有了較大轉(zhuǎn)變，工作經(jīng)驗不斷增加，也學(xué)會了更多為人處事的方法。我從一名“學(xué)生”成為北關(guān)東路社區(qū)的一員，從一名農(nóng)村走出的孩子，成為一名服務(wù)居民的社區(qū)干部，從一個外來人逐漸融入這片充滿生機的土地，在這里我要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心，感謝朝夕相處的同事們的理解和幫助，感謝可愛的居民們的包容和支持。當(dāng)然，在工作中我還存在著一些問題和不足，我會在今后的工作中努力去彌補，不斷追求自我完善?，F(xiàn)將2011年的工作情況匯報如下：

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想理論水平和工作能力

作為一名黨員，我要求自己要始終秉持實事求是、理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆五中、六中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀等政治理論，并通過閱讀黨報黨刊等資料，掌握黨的路線、方針、政策和社區(qū)建設(shè)方面的法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)最新穎的理論知識，領(lǐng)悟最深邃的思想精神，不斷加強自身理論知識的學(xué)習(xí)，為自己補充新鮮的思想血液。

（一）、加強政治理論學(xué)習(xí)。在今年，我通過學(xué)習(xí)著作、報刊等資料，不斷加強政治理論學(xué)習(xí)。一是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，進一步了解了科學(xué)發(fā)展觀的真正內(nèi)涵，切實加強了自身理論素養(yǎng)。二是在“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動中學(xué)習(xí)踐行“敢于負(fù)責(zé)、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新”的“三敢”精神，寫出了“三敢”精神的學(xué)習(xí)體會，并在工作中積極進行“三敢”精神的實踐。三是在中國共產(chǎn)黨成立90周年到來之際，認(rèn)真收看并學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的講話。四是認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和創(chuàng)新社會管理的意見》、十七屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》等文件精神，并用于指導(dǎo)社區(qū)建設(shè)工作。

（二）、參加黨員學(xué)習(xí)活動。作為一名黨員，應(yīng)自覺地參加黨員教育活動，堅持不懈的加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)。我緊跟社區(qū)黨支部步伐，參加黨支部組織的各種學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的思想素質(zhì)。一是堅持參加每月11日的社區(qū)黨員學(xué)習(xí)日活動，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及文件精神。二是赴霞云嶺堂上村參觀了沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國紀(jì)念館，再一次受到了革命傳統(tǒng)教育。三是參加“踐行北京精神傳承中華文明”黨員學(xué)習(xí)交流大會，通過老黨員們深入淺出的闡述，我深刻認(rèn)識了北京精神的內(nèi)涵，并嚴(yán)格要求自己，從身邊做起，爭做踐行北京精神的表率。

（三）、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力。社區(qū)工作紛繁復(fù)雜，涉及面廣，需要各方面的知識和技能，工作中，我還存在一些一些欠缺和不足。為此，工作之余，我還要求自己多向書本學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，多向老前輩們學(xué)習(xí)，提高社區(qū)工作綜合能力。一是學(xué)習(xí)助理社會工作師方面的教材，進一步掌握了社區(qū)工作的主要內(nèi)容、工作方法，注意事項等；二是參加了在首都體育學(xué)院舉行的國家社會體育指導(dǎo)員健身操項目培訓(xùn)，順利通過考核并喜獲國家一級證書，年終總結(jié)《孟祥斌2011年年終工作總結(jié)》。三是學(xué)習(xí)了《北京市規(guī)范化社區(qū)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》、《北京市安全社區(qū)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》等社區(qū)規(guī)范化建設(shè)文件，為進一步開展社區(qū)規(guī)范化建設(shè)奠定了理論基礎(chǔ)。四是在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的耐心幫助指導(dǎo)下，我通過寫會議記錄、工作總結(jié)、消息、通訊、通知等文體，寫作能力得到一定程度的提高。在4月14日的《房山報》上，我寫的一篇通訊得以發(fā)表，給我很大的鼓勵。當(dāng)然還存在許多不足，還需要在今后的工作中繼續(xù)加強鍛煉。

二、學(xué)習(xí)踐行“三敢”精神，在社區(qū)工作中進行創(chuàng)先爭優(yōu)實踐

以“敢于負(fù)責(zé)、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新”的“三敢”精神，是新時期共產(chǎn)黨人新的精神風(fēng)貌，是新階段社區(qū)干部必須具有的新的工作作風(fēng)，是進一步推進社區(qū)建設(shè)新的法寶。今年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三敢精神”，并在今后的社區(qū)工作中，不斷踐行“三敢精神”

（一）、敢于負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)完成各項社區(qū)工作?！吧厦媲l線，下面一根針”，社區(qū)工作是連接黨和政府與人民群眾的紐帶，這樣的地位和工作性質(zhì)，決定了社區(qū)工作要面對的是最廣大的人民群眾，處理的是紛繁復(fù)雜的事情，解決的是人民群眾最關(guān)心最急迫的事情，講求的是助人為樂的奉獻(xiàn)精神。面對紛繁復(fù)雜的工作，不管是誰家漏水?dāng)嚯?，還是寫信息做月刊等，都要敢于擔(dān)當(dāng)，不怕麻煩，不能出現(xiàn)推諉扯皮，敷衍了事的態(tài)度和行為。通過學(xué)習(xí)踐行“三敢精神“，我主要做了一下幾方面的工作：一是及時清理積雪，方便居民出行；二是清掃落葉，維護社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生；三是和社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)一起進行節(jié)后走訪，慰問社區(qū)的老干部、老黨員；四是參加“兩會”期間的執(zhí)勤巡邏，維護了社區(qū)的安全穩(wěn)定；五是組織開展了民進進社區(qū)端午節(jié)聯(lián)歡活動，社區(qū)居民在一起包粽子品粽子，一片祥和喜慶的氣氛；六是參加了房山區(qū)迎接建黨90周年“永遠(yuǎn)跟黨走”文藝演出，用一首首紅色經(jīng)典歌曲表達(dá)了熾熱的愛黨愛國之情；七是參加拱辰街道“文明交通”演講比賽喜獲第二名，并在房山區(qū)委社會工委舉行的大學(xué)生演講比賽中獲得三等獎。八是在建黨90周年到來之際，走訪慰問了社區(qū)有病在身的老黨員，給他們送去了社區(qū)黨支部的關(guān)懷和問候；九是在建黨90周年來臨之際，組織社區(qū)居民為生活困難的老黨員捐款，自己也獻(xiàn)出了一份綿薄之力。十是組織參加了拱辰街道“綠地杯‘第二屆全民運動會，并在夾包的比賽中取得第五名的成績，為社區(qū)奪得社區(qū)組團體總分第一名的成績獻(xiàn)出一臂之力。十一是組織進行了房山區(qū)第七屆人大換屆選舉工作，實現(xiàn)了選舉工作的圓滿成功。

（二）、敢于碰硬，直面和解決工作中的難題難事。作為社區(qū)一名社區(qū)干部，應(yīng)樹立敢于碰硬，敢于較真的工作作風(fēng)，緊緊圍繞工作中的重點、難點問題，迎難而上、破解難點、推進工作落實。我負(fù)責(zé)社區(qū)的信息上報、月刊編輯、及社區(qū)博客的編輯工作。剛開始寫作時，心里出現(xiàn)了畏難心理，不敢寫、怕寫不好。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一直給予指導(dǎo)和幫助。我下定決心、克服畏難情緒，通過不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷寫作，寫作水平有了一定程度的提高。今年七月份，房山區(qū)體育局為準(zhǔn)備第七屆農(nóng)民運動會健身秧歌比賽，希望我能參加第四套健身秧歌的排練。面對一點套路都不熟悉的第四套健身秧歌，我的心里直犯難，但一想著是代表房山區(qū)去比賽，我就下定決心再苦再難也要拿下這套秧歌。在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我和隊員們冒著三伏天的天氣，經(jīng)過兩個月的辛苦排練，在9月22日北京市第七屆農(nóng)民運動會健身秧歌比賽中，我參加的房山區(qū)健身秧歌隊取得了第一名的好成績，為我們社區(qū)乃至房山區(qū)爭得了榮譽，也成為我人生中一段美好的回憶。

（三）、敢于創(chuàng)新，敢于運用新思維、新制度解決新問題。中共中央、國務(wù)院高度重視加強和創(chuàng)新社會管理工作，專門召開會議進行部署。面對社區(qū)工作涉及范圍越來越廣，新情況、新問題越來越多的現(xiàn)實，作為一名大學(xué)生社區(qū)工作者，要敢于創(chuàng)新，善于運用新思維、新理論，新方法來做好社區(qū)工作。我積極參與社區(qū)規(guī)范化建設(shè)，參與制定了社區(qū)信息制度等10余項社區(qū)管理制度，實現(xiàn)了社區(qū)各項管理制度的全覆蓋。此外，我參與創(chuàng)建了社區(qū)微博，并及時更新社區(qū)博客，最大程度展現(xiàn)社區(qū)風(fēng)采和工作動態(tài)。在北京市魅力社區(qū)評比中，北關(guān)東路社區(qū)成為房山區(qū)唯一獲得獎項的單位。此項殊榮的取得，也給我增添了信心，鼓足了干勁。今后工作中，我會要求自己多運用新思維、新發(fā)法，力爭把工作干出特色，干出實效、干出品位。

三、存在的問題和不足

這一年的工作雖然取得了一些成績，但還應(yīng)清醒的認(rèn)識到自身存在的問題和不足。一是學(xué)習(xí)系統(tǒng)性和持續(xù)性不足。社區(qū)提供了各種圖書、10多種期刊、報紙等豐富的學(xué)習(xí)資源，但捫心自問，我還沒有系統(tǒng)的、持續(xù)性的來利用這些資源。二是工作中還存在著投機取巧，不踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)；三是工作效率不高，時效性差。在今后的工作中，我會進一步踐行“三敢精神”，牢記領(lǐng)導(dǎo)教誨，爭取在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，工作學(xué)習(xí)一體化，、不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，爭取把社區(qū)工作做好，為和諧社區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

“十二五”建設(shè)的號角已經(jīng)吹響，房山區(qū)“三化兩區(qū)”建設(shè)正高歌猛進。作為社會建設(shè)事業(yè)的主力軍，深感肩負(fù)的責(zé)任和使命重大。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷加強自我修養(yǎng)，不斷踐行“三敢”精神和“北京精神”，不斷進行創(chuàng)先爭優(yōu)實踐，在學(xué)習(xí)中彌補不足，在生活中砥礪品質(zhì)，在工作中提升素質(zhì)，力爭在社區(qū)廣闊的天地里做出無愧于時代，無愧于房山這片熱土的新的、更大的成績！

第五篇：學(xué)習(xí)孟祥斌發(fā)言稿

學(xué)習(xí)孟祥斌發(fā)言稿

今天，我們走進孟祥斌烈士陵園，緬懷孟祥斌烈士。2007年11月30日，年僅28歲的孟祥斌叔叔正陪著從山東遠(yuǎn)道而來的妻子和女兒在金華婺江邊散步，看到一名年輕女子跳江，孟祥斌毫不猶豫躍入冰冷的江水中營救。女子得救了，孟祥斌卻再也沒有醒來。要知道孟祥斌叔叔患有嚴(yán)重的脈管炎，醫(yī)生說他不能碰冷水，他有兩年多沒有洗冷水澡了。沒想到這一次在婺江中，他卻洗了一個冷水澡永遠(yuǎn)地離開了我們。

孟祥斌，為了一個素不相識的人，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，用他的縱身一躍，讓我們深刻地感受到生命的意義。同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)英雄的奉獻(xiàn)精神，珍愛自己寶貴的生命。珍惜生命，因為生命不僅屬于你，自己也屬于愛你的每一個人。

孟祥斌叔叔，我們好想你,你并沒有遠(yuǎn)去，因為你永遠(yuǎn)活在我們的心中......作為一名小學(xué)生，雖然我們不能做出像孟叔叔那樣驚天動地的壯舉，但我們一定會從身邊的小事做起，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從現(xiàn)在做起。

一、做一名愛國的學(xué)生。從身邊的點滴小事做起，堅決抵制一切危害祖國的行為，立志為國家的富強，民族的振興奮斗終身。

二、做一名有正義感的學(xué)生。堅決抵制身邊的一切不良現(xiàn)象，筑牢自身道德防線，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

三、做一名善于團結(jié)的學(xué)生。多做關(guān)懷人、理解人、團結(jié)人、幫助人的好事，讓團結(jié)友愛的種子在每一個同學(xué)心中扎根，把我們的集體建成溫馨和諧的大家庭。

四、做一名知恩感恩的學(xué)生。要對生活、父母、老師、同學(xué)充滿感恩之心。在學(xué)習(xí)生活中，少一點指責(zé)，多一點理解；少一點冷淡，多一點溫暖；少一點欺騙，多一點誠懇！

五、做一名講誠信的學(xué)生。對老師、對父母、對同學(xué)講誠信。

同學(xué)們，讓我們以孟祥斌叔叔為榜樣，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個無愧于祖國、無愧于人民的好少年！