第一篇：孟丹梅老師簡歷

簡 歷

孟丹梅，讀經寶寶創(chuàng)始人，祖籍山東，1970年生于遼寧錦州。十四歲當兵，經過六年軍旅生活，對人生初有體驗。其后從商，歷經成功與喜悅。曾當選遼寧省十大復轉軍人創(chuàng)業(yè)標兵、錦州市政協委員。而立之后常深感時代人生與社會之問題，遂發(fā)積極勇猛之心，向學修道，追尋人生之價值與意義。2001年遇新儒家實踐派代表人物王財貴先生，欣聞儒家生命實踐之學問，與讀經教育之理論，于是從學于其門下，立志以圣賢為師，并致力于王財貴先生倡導的兒童讀經教育理論之宣導與教學之實踐；2004創(chuàng)辦全日制讀經“亦悅學堂”，旨在為道統傳承培養(yǎng)文化種子；2005成立錦州王財貴讀經教育研究會，并開始應邀作公益演講，推廣“兒童讀經”與“在家自學”理念；2007年將“亦悅學堂”遷至深圳梧桐山，更名為“鹿鳴學堂”，并籌組讀經家長及師資研習，鼓舞梧桐山全日制讀經私塾風氣；2009年受王財貴老師之邀，擔任北京季謙教育咨詢中心研究員，協助中心推廣“論語100”大學生讀經；2010年，在鹿鳴學生達到一百人規(guī)模后，開始籌辦廣東河源“鹿鳴 1

國際讀經教育實驗學校”及“讀經教育親師研習中心”；2011年出任中華孔子學會教育委員會副主任，協助重慶市巫溪縣政府推動“相約論語、全民讀經”活動。2012年，受中共四川省瀘州市納溪區(qū)委、區(qū)政府邀請，先后三次針對全區(qū)機關、事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部；全區(qū)人大代表、政協委員；全區(qū)所有公辦、民辦、私立學校及幼兒園校長及教研主任進行培訓，將“兒童讀經教育”在體制內學校進行推廣邁出堅實一步，并指導區(qū)委宣傳部針對全區(qū)全民讀經，提高整體文化素質提供積極有效的方案。并于香港科技大學、華南農業(yè)大學、北京師范大學、安徽師范大學、黑龍江省職業(yè)學院成功演講“教育的智慧”、“如何培養(yǎng)文化自信與自覺”及“當代知識分子的擔當”主題講座，喚醒大學生的文化生命與生命價值層的思考。

巫溪縣“相約論語全民讀經”

四川瀘州納溪區(qū)推廣讀經教育

2011年10月第一次為全區(qū)各部門班子成員講座

2012年5月11日第三次為全區(qū)110名校長做培訓

2011年12月18日為人大政協代表做“恢復文化自信，重回人性之本”報告

安徽師范大學講座

2012年6月10日、11日，應安徽省師范大學黨委辦公室、校長辦公室及校團委邀請。為大學生做兩場講座。主題分別為“傳承國學經典，推進素質教育”及“當代大學生的擔當----如何培養(yǎng)文化自信與自覺”

與黨辦主任兼校辦主任馬三保在講座現場

與團委書記文學院碩士導師周元琳及活動組織志愿者合影

應邀各地講座

深圳半里山谷師資培訓

南京知語軒文化講座

華南農業(yè)大學講座

北京師范大學珠海分校講座

與葉選平夫人吳小蘭觀摩讀經課

香港科技大學文學院講座

在香港“全球經典大會”上主講

2012年7月6日，應廣東省機場管理集團女工委邀請，做兒童讀經教育專題演講《讓我們的孩子充滿天地的神采》

2012年6月30日，受華育天下教育集團邀請，在吉林省長春市做兒童讀經教育在體制內推廣的演講活動

黑龍江省中華文化促進會和黑龍江省國學教育委員會共同主辦，黑龍江省職業(yè)學院承辦，孟老師做了《中華文化的核心義理與價值》、《教育的智慧學----破解教育的困局，重回人性之本》兩場重要演講

2012年9月25日，在首屆讀經教育高端培訓交流會上做《教育的智慧學—讀經胎教早教實務與教育心法初探》演講并答疑。

2012年9月28日，暨文禮書院成立之際，陪同王財貴老師與中國青基金 會副理事長、中國文化書院副院長陳越光先生（左一）交流。

與鳳凰衛(wèi)視、《世紀大講堂》主持人王魯湘先生交流。

2012年10月29日，受重慶弘毅厚謙學堂邀請，為重慶國學愛好者及讀經家庭講座《暢通文化生命 破解教育迷局》。

2012年10月30日，于重大國學院開展大型公益講座，解析中國文化核心價值，鼓舞新世紀中國文化精神的重塑與擔當。

2012年11月21日，受廣東省東莞市長平鎮(zhèn)教育局語文教研組邀請，為全鎮(zhèn)300余名教師做《語文教育新典范的建立》演講。

孟丹梅老師全面剖析教育的智慧，帶給全體老師深度思考。

第二篇：謝丹簡歷

謝丹簡歷

謝丹，中共黨員，貴州大學藝術學院音樂學碩士研究生，研究方向：聲樂表演與教學研究；湖南省音樂家協會會員；衡陽市音樂家協會會員；衡陽市聲樂協會理事。

1996年—2000年 貴州師范大學音樂學院，師從劉媛教授學習聲樂，期間在學校及老師的推薦下，多次參加省里的大型演出活動，在貴州省大學生藝術節(jié)中擔任獨唱演員等。同時也在各種比賽中獲獎，曾榮獲《奔向新世紀——貴州省青年歌手電視大賽》銅獎；“大自然杯、西南六省優(yōu)秀歌手電視大獎賽”美聲組銀獎等。2000年畢業(yè)前夕首次舉辦個人獨唱音樂會，受到社會廣泛好評，貴陽日報曾作專題報道，當年7月以優(yōu)異成績畢業(yè)。

2000年—2004年 就職于貴州民族學院音樂舞蹈學院，任聲樂專業(yè)教師。2001年9月考入中央音樂學院研究生課程進修班，師從聲歌系楊曉萍教授學習聲樂。2002年7月以優(yōu)異成績結業(yè)后回校繼續(xù)任教，并舉辦了個人的學習匯報音樂會，獲得師生好評。2003年，榮獲貴州省第二屆音樂教師獨唱比賽大學組美聲唱法三等獎。

2004年—2007年，以第一名的成績考入貴州大學藝術學院，攻讀音樂學碩士學位，研究方向是聲樂表演與教學研究，師從貴州省著名聲樂教育家宋樹秀教授。期間，多次參加各種學術活動，由學校推薦參加了美國西切斯特大學來訪的大師班，學習和演唱中均獲得好評；并成功舉辦了三次個人獨唱音樂會。同時，讀研期間繼續(xù)被貴州民族學院音樂舞蹈學院聘為聲樂教師。

2007年至今，就職于衡陽師范學研音樂系，擔任聲樂教學工作，所指導學生曾獲系、院、市、省及全國聲樂比賽各獎項。

學生李莉、張大亮、唐靚、尹娟、石晶晶、馬巽、宋莉在“祖國頌2009”中國青少年藝術人才展演比賽中獲得湖南省選區(qū)聲樂比賽二等獎，林春菲同學獲三等獎。

學生石晶晶獲2009年衡陽師范學院音樂系“十佳歌手”稱號。

學生林春菲于2010年10月在中國“珠峰獎”首屆全國聲樂比賽中，獲得新人獎。

自本校任教以來本人所獲獎項如下：

2009.1“祖國頌2009”中國青少年藝術人才展演湖南賽區(qū)中，榮獲特別優(yōu)秀指導老師獎。

2009.6衡陽市音樂家協會第三屆音樂節(jié)聲樂比賽中，指導學生成績突出，獲園丁獎。

2010.7在衡陽市《雁城之夏》聲樂作品音樂會中，所演唱的《中華之戀》《大背簍》，榮獲最佳新作演唱獎。

2010年獲衡陽師范學院A類課優(yōu)秀教師稱號。

所獲科研成果如下：

課題《試論意大利十九世紀下半葉真實主義歌劇的藝術特征》（獨立主持，2007年衡陽師范學院科學基金啟動項目，已結題）

課題《普契尼真實主義歌劇《繡花女》中咪咪的藝術形象塑造及其審美價值探究》（獨立主持，2010年衡陽師范學院科學基金青年項目，在研）

文章《論真實主義歌劇的產生》發(fā)表于《湖南工業(yè)職業(yè)技術學報》2008年第8卷第4期；

文章《試論意大利十九世紀下半葉真實主義歌劇的藝術特征》發(fā)表于《貴州大學學報》2008年第2期；

文章《從“侗族大歌”看和諧文化與自然生態(tài)的融合》發(fā)表于《音樂教育與創(chuàng)作》2008年第5期

文章《真實主義歌劇代表作<鄉(xiāng)村騎士>之戲劇特征探析》發(fā)表于《才智》2009年第7期；

文章《 說得精彩 說出特色——談高師音樂專業(yè)學生的說課培養(yǎng) 》被《中國科教創(chuàng)新導刊》錄用，并安排 2011 年 04月發(fā)表。

文章《新形勢下的新調整——從課程設置談高師聲樂教學改革》被《教育文化論壇》錄用，并安排2011年9月發(fā)表。

第三篇：奧克蘭第一周培訓心得(孟丹)

2012年美國奧克蘭大學中小學英語教師暑期培訓

心得體會（第一周）

中學英語（1）班

孟丹

今年，很榮幸能參加美國奧克蘭大學中小學英語教師暑期培訓。此次培訓是經省教育廳和市教育局同意，由六盤水師范學院參與實施“省教育廳與美國奧克蘭大學聯合舉辦的英語培訓項目”。旨在切實加強全市中小學英語教師培訓，提高中小學英語教師的綜合素質，以適應中小學英語教育教學改革和發(fā)展的需要。

7月9日上午，來自六盤水各個中小學的75名學員，其中六枝18人，盤縣28名，水城縣17名，中山區(qū)12名，分成一個小學班和兩個中學班，一大早就集中在六盤水師范學院三樓學術報告廳等待培訓。9點至9點半向老師對我們進行禮儀培訓，平常也聽過很多培訓，但沒有這次收獲多，因為馬上就要和美國老師交談了，也不知道該談什么，不該談什么，通過向老師的培訓，讓我明白和外教交談的內容外，還要注重自己的舉止。下午，學院領導，市教育局局長和外籍教師同學員們一起舉行了開學典禮，培訓教師和學員代表分別發(fā)言。在整個開學典禮上，給我印象最深的是張老師以流利、地道的英語做現場翻譯，覺得自己掌握的東西實在太少太少了。

.通過從7有10日到13日4天的學習中我總結出以下幾點： 教材的開放性。我們沒有發(fā)教本，教材由老師打印出來發(fā)給我們，有時候發(fā)一張紙，有時發(fā)幾張，如果發(fā)幾張的話，事先就已經訂好的，如歌詞、詩歌、chant等材料。每一張紙上的內容可以重復使用，其中有一張紙上有兩幅圖，上面有很多不同之處，第一次是讓我們找不同，然后用英語表達；第二次是讓我們寫出圖中出現的名詞，自己先寫，之后在四人小組中交換后補充，最后把小組能寫出來的名詞的數量告訴老師，老師統計后把寫得最多的一組的詞寫在黑板上與大家共同分享；第三次是表演圖中的內容，圖中的內容是一個老師叫一個學生到黑板上來做一道數學練習題4-2= ？ 可是這個學生不會做，每個小組四個人，一個扮演老師，其他三個扮演學生。每個小組都各有千秋，表演得很搞笑，把我們和外教Claudia都弄得捧腹大笑，尤其是Claudia她笑得十分開心，還不時發(fā)出贊美之詞。

教學組織形式多樣化。我們全班分成6個小組，每個小組4人，隨時以clock wise 和unconnter clock wise 轉到新的小組，小組成員在隨時跟換，使得學習更加有趣，每節(jié)課都會有唱歌、游戲、詩歌、chant 等內容。每個下午還有更多練習英語的機會，從周二到周四下午，只有一個大組（8人）去上課，這樣就有機會練習更多的口語。學習方式多樣化。由于Claudia 的教學組織形式多樣，由此也在引導著我們的學習方式的轉變，我們會在兩人小組，四人小組，八人小組中學習，并隨時有在全班同學面前展示自己的機會，動靜轉換，使學習不再枯燥。在課堂上Claudia 講得最多的一句話是in this way,we have fun with English,.對于中國學生來說有趣教學尤其重要。相信在以后的幾周里，我會認真上好每一節(jié)課，并結合我的教學進行反思，真正做到學有所用。

2012年7月12日

第四篇：潘龍梅簡歷

個人簡歷

潘龍梅（女）出生年月：1989.11

籍貫：江蘇連云港

政治面貌：共青團員

健康狀況：良好

教育（Education）：

專業(yè)工程造價

畢業(yè)院校常州工程職業(yè)技術學院

教育背景2008.9-2010.7常州工程職業(yè)技術學院

主修課程工程造價計價與控制，公路工程造價，建筑工程計量與計價，裝飾工

程計量與計價，造價基礎，安裝工程計量與計價，建筑施工組織，橋梁工程，公路工程等

技能特長能熟練的看懂圖紙

能運用天仁表格算量軟件

能熟練運用新一代工程量清單計算軟件

經歷（Experience）:

2010.7-2010.9.3實習經歷在江蘇嘉越工程項目管理有限公司做實習資料員，且跟監(jiān)理

工程師去施工現場見識實習。

2008-2009年獲“國家勵志獎學金” 獲“二等獎學金” 2009-2010年獲“國家勵志獎學金” 獲“三等獎學金”

已獲證書(Certificate): 2010年3月-6月常州建筑職工大學資料員證

2010年3月-5月國培認證中心ISO9000/ISO14000證書

2009年3月常州工程學院 計算機一級B

2009年9月常州工程學院 英語B級

2009年6月常州工程職業(yè)技術學院 CAD初級證書

做事認真細心，責任心強，有時間觀念

為人開朗大方，愛好涉獵廣泛，自信，陽光

能吃苦工作態(tài)度踏實，面對困難不畏懼、不退縮

能妥善地處理好周邊各方面的關系，人際關系融洽

思想上積極要求上進，能虛心地接受任何人的好建議自我評價(Evaluate): 聯系方式：***Email：992744828@qq.com

第五篇：關于梅花點舌丹的日記

大約是在我九歲的時候吧，臨近年關正月初幾不曉得了，只記得對臉北樓時不時臨風的飄來烀肉蒸汽帶來的的香味，本來饑腸轆轆的肚子聞到這饞人的肉味馬上咕咕的叫起來，我那干瘦的肚子上下起伏響成鍋了，我想我家要什么時候才能也煮肉呀，這年節(jié)，我爸在大副食咋就還沒有拿回來豬頭那，每年我家早就烀上豬頭了，時候不早了，看看我爸回家沒，我知道我爸和副食那大老徐熟的，也就這兩天。心理思襯著，回家，家里還是高粱米飯，白菜燉土豆。

隔了二天，隔壁朱家老嬸煮豬頭肉，我們一群孩子堆在門口跳房子。推推搡搡，高聲嬉鬧。丁家小百媽老遠在樓下喊他買醬油：他說我不去，叫二丫去吧，他媽罵他說你就野在外邊吧你就別死回來咺飯！王家小利鼓搗他弟弟生子一遍遍的開朱嬸家的門，看一眼就關上，再一會看一眼又關上，氣的朱家老嬸搡得他。什么熊孩子。把門給插上了。門外的還在鬧，我也沒走，那是真香，吃不著聞聞味也好?。?/p>

我在門玻璃窗看著，朱嬸已經是把豬臉翻過來，用爐鉤子鉤出來煮另一面。五香大料瓣陳皮紫扣醬油紅糖再煮，然后上糖色熏撩，再上案子分切，放上料汁再上屜鍋蒸，再然后碼上盤子倒扣過來上桌子了，看不下去了，人家要吃飯了。朱嬸開門來，一口高聲底氣十足：小子小胖老胖子老丫頭回來吃飯嘍！我是馬上散開已經是躲散不及被搡到倉房沿上！他家小子重重地開門忙又重重地關上對著玻璃窗外的我說：今天不玩了，我今天不玩了，我吃完飯就寫作業(yè)!老多作業(yè)那。朱嬸也對我說：小二。你媽叫你那，快回家看看。我真急了，叫我有啥事呀?；丶铱纯次壹以僦蟀撞曜又?。

我們這兩趟樓有百十戶人家，呈南北對臉方式，過去偽滿時期是日本憲兵隊宿舍，現在成了一門一戶，家家有三長也有二短，稍有動靜，南北二樓就是戲臺，有時院里開打，樓上對罵，可是少有胳膊指過對面樓臺的。也就一天撞面不語，第二天在廁所就像沒事似的又問老李大哥你吃了沒有。在廁所說吃完啦就會和好如初，一會就上人家去借東西，兩家女人飯后倚在門口說說不著掉的孩子，爺們老家來信要錢什么的閑話。

那年我爸總算把一個碩大豬頭提回家來了，我和媽燒開水放在大洗衣盆里，把豬頭洗透，換水，給那個豬頭仔細的拔毛是及其馬虎不得的事情，要燒紅爐鉤子去燙，然后用鑷子把那毛根拔掉，我媽有著獨特的方法配制的醬料，又是和別家的不同。媽把切好的豬頭肉碼好放的外屋隔板上，進屋去找姜蒜。記得清楚的是我家三弟從外邊蹦拉回來，進屋直接就拿起肉片塞到嘴里，反身就看到人已經從樓臺跳到院里。

有趣的事就是在這有了情節(jié);當時我也拿了幾片肉狼吞虎咽的吃了，看到我媽媽出來我也是著急點，怕挨說呀，好在沒說我，忙完了活，晚上紅燒醬豬頭肉我也真是吃個夠，幸福的真是熱淚盈眶啊！壞事就在這了，當夜無話，沒有想到第二天早上我整個嘴唇就像豬嘴一樣拱起來了！

啊啊1 啊，我照著鏡子在看，整個臉腫得變了形。眼睛瞇沒有縫，我覺得臉在發(fā)熱，我想我是吃多豬頭肉呀，可是我咋也不會變成豬吧。我弟在我身后幸災樂禍嘻嘻哈哈得樂那，我看我爸媽責怪我的樣子，可分明也沒有著急的樣子，知道總不會有什么嚴重的后果吧。想想又后怕，我這是咋去上學啊。我怕是出不了門了，我就在那腫著的臉上淌下眼淚了，花花臉，更是難看了。

已經很少有媽媽在這么認真給我擦臉了，那條竹竿上的最干凈的毛巾給我哭著的腫臉擦凈了眼淚，也撫平了我害怕的小心臟，媽媽拎著我，臨出門給我嘴里放了一瓣橘子瓣糖，我只能銜著它，我的腮幫子里放不下它，我幸福地穿上一件帶花邊的白圍裙兜兜，右下角有著針繡的兩只鴨子。我看著弟弟妹妹他們羨慕我的樣子，我知道媽媽只會帶我一個人去上街。哼！上街去買藥！我想著我的嘴還是要疼的，那我就要媽媽給我買一只冰棍。

好好漂亮的大藥店。我長大才知道的是世一堂；白白的阿姨給了我一盒小小的盒子，盒子上有一個透明小窗口，我看到那里有幾十粒小米粒大小的黑粒粒，我心里想好珍貴的吧，為什么這樣小啊？當時記得店里的阿姨當時就喂了我?guī)琢?，用白瓷缸給我喝了幾口溫水。和媽媽說的什么我現在不知道了?？墒悄前⒁毯軠睾偷脑捳Z和摸著我的臉得手我咋么到現在還忘不掉那。

第二天，因為我不能去上學嘛，睡到大天亮。我的臉蛋和我的嘴竟然神奇的全消腫了，晚上我媽媽把那幾粒用人奶研合了，涂敷在我的嘴上，這就是梅花點舌丹一夜的效果！

梅花點舌丹：蟾酥 乳香 沒藥 血竭 冰片 朱砂 雄黃 硼砂 沉香 葶藶子 牛黃 熊膽 麝香 珍珠

功效：療毒惡瘡，癰疽發(fā)背。堅硬紅腫，已潰未潰，無名腫毒

現在是只聽其名，少見真容，哪里還有這靈丹買藥啊。

慚愧?。?/p>