第一篇：我的班級我的家主題班會設(shè)計(jì)方案

《我的班級我的家》主題班會設(shè)計(jì)

方 案

蓼皋中學(xué)初二（2）班 劉志剛

一、活動目標(biāo)：

1、通過本次班會，使學(xué)生感受到自己是班級的一份子，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，樹立集體榮譽(yù)感，愿意為集體做出自己的貢獻(xiàn)。

2、尊敬師長，尊重別人的勞動成果，與同學(xué)之間和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，誠實(shí)守信。

3、帶領(lǐng)學(xué)生邁好初中生活的每一步，樹立明確的目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動準(zhǔn)備：

1、挑選主持人，由主持人組織節(jié)目順序，寫串詞。

2、分組準(zhǔn)備，及活動相關(guān)道具。

三、活動過程： 主持人

男：世界上總有這么一個地方，在狂風(fēng)雨肆的時候給我們以庇護(hù)，在心靈疲憊時，給我們以安慰。我們的身體和靈魂總需要這樣一個供我們能夠休憩的地方，這就是家。沒有家的人，永遠(yuǎn)沒有一種歸屬感，就象一朵永遠(yuǎn)漂浮不定的云。

女：家是避風(fēng)港。當(dāng)我們揚(yáng)起青春的笑臉，背起書包走進(jìn)蓼皋中學(xué)的校園生活時，初二（2）班成為了我的新家。這個家，不僅僅是一間四四方方的房間，不僅僅是67套整齊的桌椅，不僅僅是光滑的黑板，干凈的窗臺，整潔的地面。組成家的最重要的元素是我們67顆火熱的心，是我們用心靈去經(jīng)營的情，因?yàn)檫@種關(guān)愛的情，所以感到溫暖，讓我們感到放松。因?yàn)閻?，所以牽掛，因?yàn)榍?，所以眷念?/p>

今天，就讓我們大膽地表白：

（合）我的班級，我的家！（掌聲）

口述一天的 生活情景，小記者進(jìn)行講解）

情景一：早上6：:45，空曠的樓道里，班長到班級開門，然后再去食堂就餐。情景二：6:50，值日生準(zhǔn)時到校，在衛(wèi)生委員帶領(lǐng)下做室內(nèi)、室外值日。

6:55，同學(xué)陸續(xù)到校，小組長開始收作業(yè)。

（第一組組長：第一組同學(xué)交作業(yè)啦！XX你的英語作業(yè)還差一本呢！第二組組長：XX，你的物理作業(yè)還沒交呢！

第三組組長：哎呀，我都找不到你們的作業(yè)了！）7:05，各組組長把作業(yè)交到各科課代表手中?

（第一組齊了，第二組齊了，第三組xxx今天病了，沒來??）

情景三：課間休息，值日生主動擦黑板，講桌，課代表提醒下節(jié)課準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具，做好課前準(zhǔn)備。

幾個同學(xué)聚在一起討論剛剛上課的內(nèi)容，其中一人做小老師，負(fù)責(zé)給大家講解。講解完，大家都微笑地說謝謝。

情景四：7：10，上課鈴聲響起，同學(xué)起立問好，有的同學(xué)直接打開書本，有的同學(xué)開始在課桌里翻找，找不到的只好和同學(xué)看一本。

情景五：課間操時間，體育委員組織大家出去，大家到操場上去排隊(duì)，做操。有的認(rèn)真，有的偷懶。

情景六：中午休息時間，中午不回家的同學(xué)吃完飯回到教室，小聲討論問題，幾個男生走到講臺邊整理班里的飲料瓶，然后抬到樓下去賣，回來把錢交給班長。

情景七：12:40，午休時間。樓道里喧嘩嘈雜，我們班在教室里的同學(xué)很安靜的自習(xí)，或是安靜地趴在桌上睡覺。

情景八：一天八節(jié)課結(jié)束，同學(xué)們作業(yè)。

情景九：同學(xué)放學(xué)，值日生留下做值日。值日生有人逃跑，有人遲到。衛(wèi)生委員只能帶著4個同學(xué)做值日。

情景十：晚自習(xí)時間，明明才打掃過的教室又出現(xiàn)了垃圾，卻無人問津。同學(xué)們安靜地自習(xí)，自習(xí)結(jié)束后，關(guān)好門窗，一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束。

情景十一：在學(xué)校的公布攔上，我們班沒有被扣分；最后定格在我們的班牌：初二（2）班。

（口述結(jié)束，同學(xué)鼓掌，然后沉默）

主持人（女）：聽完這些情景，相信大家一定都有所感觸。下面，我想請幾位同學(xué)談?wù)勛约旱母邢?。學(xué)生發(fā)言：

（有的從班干部角度，有的從組長角度，有的從課代表角度，還有普通同學(xué)角度，逃跑的值日生自動起立承認(rèn)錯誤，課前準(zhǔn)備不充足，做操不認(rèn)真??）小記者小結(jié)：我們應(yīng)該熱愛集體，熱愛勞動，尊重他人的勞動成果，認(rèn)真值日，并堅(jiān)持做好保潔。在學(xué)習(xí)上，樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正態(tài)度。我們要對自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)操，做好每一次值日，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

主持人（男）：古希臘哲學(xué)家亞里士多德說：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。”習(xí)慣的養(yǎng)成，需要日積月累。滴水可以穿石，希望我們大家每天都能努力堅(jiān)持，成為優(yōu)秀的人，那么我們的班級也一定會成為優(yōu)秀的班級。班級是我們的家，這個家，需要每個人的努力和付出，我們每個人都希望為這個家做出自己的貢獻(xiàn)。那么下面，就讓我們來回顧“家”的風(fēng)采，感受“家”的溫暖吧！歡迎我們班體育委員為大家展示照片。（掌聲）

體育委員：大家好，我是張展華。這是我在上學(xué)期結(jié)束的運(yùn)動會中的一點(diǎn)心得，這里我要感謝我們班很多同學(xué)的幫助，謝謝大家。主持人：

男：我們的體委真的很用心，不過我覺得啊，還有很多事情都沒有拍到。女：哦，是嗎，你來說說。

男：比如說，我們喊號的同學(xué)XXX和XXX，嗓子都啞了，兩個人配合地天衣無縫，才能有我們方隊(duì)走出來那么整齊的步伐啊，大家說對不對？（對?。┡郝犇氵@么說啊，我也想到一個，據(jù)我所知啊，我們班的XX和XX，雖然沒有一個運(yùn)動項(xiàng)目，但是他們一直在埋頭寫通訊稿。一個寫了27篇，一個寫了25篇！

男：不會吧，這么多！那我也知道，我們班的葡萄糖，都是XX同學(xué)提供的，所以為我們節(jié)省了不少活動費(fèi)！

女：我也知道，我們的礦泉水、桌子，都是勞動和紀(jì)律委員們委搬的，不愧是男子漢，都是體力活??！

男：你們娘子軍也不錯啊，咱們班接力得季軍呢！女：那是，咱們初二（2）班啊，就是好，就是棒！

男：雖然我們現(xiàn)在還不知道我們班最后的成績，不過我相信，在我們心中，初二（2）班永遠(yuǎn)都是冠軍。我們每個人都積極參與班級的活動，體現(xiàn)我們的主人翁地位，為我們班的榮譽(yù)而奮斗。我們的家是最溫暖的，最團(tuán)結(jié)的！團(tuán)結(jié)，讓我們無堅(jiān)不摧!

女：下面請聽小合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，不過這是我們初二（2）班的特別版本，大家一定要仔細(xì)聽哦！（展示歌詞?。﹫F(tuán)結(jié)就是力量 團(tuán)結(jié)就是力量 團(tuán)結(jié)就是力量 這力量是鐵 這力量是鋼

比鐵還硬，比鋼還強(qiáng) 向著懶惰懈怠開火

讓一切不文明的行為滅亡！向著理想，向著勝利，向著霸王班發(fā)出萬丈光芒！主持人：

女：團(tuán)結(jié)就是力量，這首歌曲唱出了我們所有人的心聲。作為初二（2）班這個大家庭的一員，我們必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。這樣，才能把全班擰成一股繩，這樣才是我們的班級凝聚力。

男：我們愛班，我們愛家，我們團(tuán)結(jié)，我們誠信，我們每個人用心地付出，才有我們最愛的集體。今天，我們班會的主題是，我的班級我的家，而我們班會設(shè)計(jì)的所有內(nèi)容，都匯聚成我們初二（2）班的班規(guī)。

女：讓我們大聲地朗讀，深深地把它印在心里，這是我們每一個成員的責(zé)任，這是我們每一個成員的光榮！

（全班朗讀志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地）主持人：

女：班級是我們的家，我們未來的路還有很長很長，讓我們攜起手來，共同建設(shè)我們的班集體。我們希望每個同學(xué)都在發(fā)給你們的彩色紙上寫下你們對班級的愿望，寫下自己的感受。我們會挑選一部分放在我們班的宣傳欄上，展示我們的班風(fēng)班貌。結(jié)束語： 主持人： 男：送別了去年的春花、秋月；

女：告別了已經(jīng)過去的夏雨和冬霜。男：我們邁開腳步，走向光輝的明天，合：走向嶄新嶄新的未來。

女：未來帶著笑顏，向我們走來，走進(jìn)我們的集體，走進(jìn)我們的家，走進(jìn)每個成員的心房。

男：于是，花壇前的小松樹，增添了一圈年輪；于是，籬笆旁的迎春花，搖動著枝條開放。

女：于是，我們又長大了一歲，不僅體魄更強(qiáng)壯，思想和智慧也在成長。男：班集體的光榮簿上，又出現(xiàn)了新同學(xué)的名字，學(xué)英雄的隊(duì)伍中，雷鋒的事跡在發(fā)光。

女：初二（2）班67名同學(xué)，手挽著手，肩并著肩，帶著無與倫比的青春笑臉，合：將躍上新的起跑線，奔向新的目標(biāo)，去迎接新的太陽！

萬歲，初二（2）！我愛你，初二（2）！我們永遠(yuǎn)是相親相愛的一家人！全班大合唱

1我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待 2我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐

3我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼

4我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望 哦

5我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享

6我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱

7我喜歡生氣時就想到你們永遠(yuǎn)包容多么偉大

8我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家

合唱：

因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

相親相愛的一家人

有緣才能相聚

有心才會珍惜

何必讓滿天烏云遮住眼睛

因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

相親相愛的一家人

有福就該同享，有難必然同當(dāng)

用相知相守?fù)Q地久天長

9我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉

10我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐

11我喜歡一出門就為了個人和世界的美好打拼

12我喜歡一家人夢朝著同一個方向創(chuàng)造哦

13當(dāng)別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣

14當(dāng)別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱

15當(dāng)別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動 16當(dāng)別人需要時我一定卷起袖子幫助他 合唱：

因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

相親相愛的一家人

有緣才能相聚，有心才會珍惜

何必讓滿天烏云遮住眼睛

因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

相親相愛的一家人

有福就該同享，有難必然同當(dāng)

用相知相守?fù)Q地久天長

處處為你用心 一直最有默契

請你相信這份感情值得感激

因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

相親相愛的一家人

有緣才能相聚，有心才會珍惜

何必讓滿天烏云遮住眼睛

因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

相親相愛的一家人

有福就該同享，有難必然同當(dāng)

用相知相守?fù)Q地久天長（掌聲）

四、活動結(jié)束

主持人：初二（2）班主題班會到此結(jié)束！

第二篇：班級主題班會設(shè)計(jì)方案的格式

班級主題班會設(shè)計(jì)方案的格式

一、主題班會

1、主題班會的概念

主題班會是班主任依據(jù)教育目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生圍繞一定主題，由學(xué)生自己主持、組織進(jìn)行的班會活動。主題班會是班級活動的主要形式。

2、主題班會的形式有：

（1）主題報(bào)告會；

（2）主題匯報(bào)會；

（3）主題討論會；

（4）科技小制作成果展評會；

（5）主題競賽；

（6）主題晚會。

2、主題班會的組織

組織主題班會一般要經(jīng)過確定主題、精心準(zhǔn)備、具體實(shí)施、效果深化等幾個階段。

3、組織班會應(yīng)注意的幾個問題

（1）主題不能過雜；

（2）要有的放矢；

（3）班主任要做好“導(dǎo)演”而不是“演員”。

二、班級主題班會設(shè)計(jì)方案的書寫格式

主題（若主題范圍很大可增加副標(biāo)題）

活動的目的：（主要寫：此次班會想要達(dá)到的一個目標(biāo)即效果。一般書寫“使學(xué)生了解?，掌握?。）活動的內(nèi)容：（主要寫：標(biāo)題及活動的幾大塊內(nèi)容。一般2-4塊較適宜。）

活動的形式：（主要寫：主要形式如：辯論、競答、朗誦、調(diào)查等，形式要靈活。）

-活動的準(zhǔn)備：（主要寫：人員分工、材料的準(zhǔn)備、環(huán)境的布置、設(shè)備的準(zhǔn)備等）

活動過程：（一般簡案：主持人的串聯(lián)詞概括寫、一般朗誦詩的具體內(nèi)容可省略但主要意思須寫出、小品的過程內(nèi)容可省略但小品的概要須寫，總之要求字?jǐn)?shù)一般不少于3000且不多于6000。過程最后的班主任講話必不可少，講話內(nèi)容一般是：談?wù)劥舜沃黝}班會從準(zhǔn)備到活動有沒有達(dá)到目的，可以就此次活動過程的一些突出人或事進(jìn)行表揚(yáng)，也可談?wù)劥舜伟鄷牟蛔闾?。一般控制?-2分鐘。）舉例：親情教育主題班會設(shè)計(jì)方案：擁抱親情

設(shè)計(jì)理念：前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國?！币虼?，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學(xué)生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。設(shè)計(jì)目的：

1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感?；顒訙?zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件。

3、邀請父母參加班會活動。

4、場景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

活動過程：

一、宣布活動開始：甲：親情，人類永恒的話題。乙：親情，人間最美的情感。合：譚格莊初級中學(xué)一年級3班“擁抱親情”主題班會現(xiàn)在開始

二、回顧篇——走近親情

1、我名字的故事（1）甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父 1

母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（2）學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。

（3）乙：孩子的名字融入了父母多少的期望！他們?yōu)榱私o孩子取名字花了多少心思。

2、我成長的足跡（1）乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。（2）甲：請聽歌曲《父親》、《母親》。（老師操作）（3）乙：下面誰能講一下在我們的成長過程中父母為我們做出犧牲和付出血汗的故事。（兩個同學(xué)為宜）

（3）甲：孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛；感人的故事勾起了孩子的美好回憶，讓我們把父母的愛永記心中，下面請聽詩歌朗誦《母愛》（作者：冰心）

3、父母寫真（1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過父母的變化嗎？（2）乙：請同學(xué)們以《爸爸（媽媽）的————》為題，演講自己眼中的父母。

三、擁抱篇——體驗(yàn)親情

1、親情贊頌知多少（1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機(jī)，她是人性閃耀的光輝。甲：多么質(zhì)樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴Ｒ遥鹤屛覀儽M情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧?。?）甲：下面請全體同學(xué)起立，集體歌唱《父親》、《母親》。（4）乙：下面請聽詩歌朗誦：《紙船——寄母親》。（5）甲：下面請同學(xué)們講述古今中外關(guān)愛父母的故事。（課件展示關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句。）

2、母子了解知多少（1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺做個游戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場的爸爸作評委。（互相猜對方最愛吃的菜、最愛穿的衣服；母子共同寫自己的愛好和習(xí)慣，檢驗(yàn)?zāi)醵龋?）請孩子做扮演孕婦的游戲，體會媽媽十月懷胎的辛勞。

四、行動篇——回報(bào)親情

1、確定回報(bào)方案（1）甲：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢？（2）乙：請同學(xué)們討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案。

2、實(shí)施回報(bào)方案

（1）給父母一份驚喜送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報(bào)；一封感謝父母的信??

（2）幫父母做家務(wù)事每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。

（3）陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

3、傾聽父母的感受（1）甲：聽了大家的回報(bào)方案，我們的家長也十分地感動。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺?。?）爸爸、媽媽談感受。（3）乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報(bào)給你們，回報(bào)給親愛的社

會，回報(bào)給偉大的祖國。（4）合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長。

（5）播放歌曲《母親》。（6）甲：下面請班主任做總結(jié)。（7）班主任總結(jié)：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國。（8）合：感謝今天在座的各位家長、老師，謝謝您們的光臨指導(dǎo)，譚格莊初級中學(xué)一年級3班“擁抱親情”主題班會到此結(jié)束。

班會主題

1、中學(xué)生早戀主題班會

2、?迎奧運(yùn)主題班會（維護(hù)祖國統(tǒng)一主題班會）

3、中學(xué)生愛國主義教育主題班會

4、中學(xué)生學(xué)習(xí)方法主題班會

5、中學(xué)生勞動教育主題班會

6、中學(xué)生社會道德主題班會（2組）

7、環(huán)境教育主題班會

8、班級文化建設(shè)主題班會

9、中學(xué)生良好個性培養(yǎng)主題班會（2組）

10、中學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉主題班會主題班會教案的撰寫格式作者:佚名時間:2007-3-9 2主題班會教案的撰寫格式

一、活動背景

二、活動目的三、活動準(zhǔn)備

四、活動過程

（一）活動基本情況

1、時間

2、地點(diǎn)

3、班主任

4、主持人

5、參與者

（二）活動程序

（三）活動紀(jì)實(shí)

五、活動思考

附樣稿:

當(dāng)國旗升起時，我該怎么做？

06級*****班

活動背景

國旗是一個國家的標(biāo)志，是國家及其民族精神的象征。人們在舉行各種活動時，常常舉行升旗儀式，以表示對國旗的熱愛和尊重。面對鮮艷的五星紅旗，熱愛祖國的美好情感充溢在每一個人的心中；面對五星紅旗，時代的使命又使每個人心潮澎湃。作為祖國騰飛的后繼者，我們拿什么奉獻(xiàn)給你——我的祖國！

一、班會目的（1）通過各種形式的活動使學(xué)生對升旗禮儀有一個更深層次的了解。

（2）在了解的基礎(chǔ)上讓學(xué)生可以真正的做到升旗禮儀。

（3）開展這次活動，使我們的心和祖國貼得更緊，讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在學(xué)生心中，增強(qiáng)我們?yōu)樽鎳母粡?qiáng)而勤奮學(xué)習(xí)的使命感。

一、班會準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備

查閱國旗有關(guān)知識、升旗禮儀讀本

2.學(xué)生準(zhǔn)備

請同學(xué)們收集一些有關(guān)國旗方面及祖國今昔變化的材料。在教室黑板上，由同學(xué)們用五彩筆寫下面“面對國旗的思考”并畫出國旗的圖案。

準(zhǔn)備知識競賽題目

準(zhǔn)備國歌及《紅旗飄票》歌曲及歌詞。

二、班會過程

（一）活動基本情況

1、時間：2007年3月11日*：**（時間自定）

2、地點(diǎn)：**級*****班教室

3、班主任：***

4、主持人：***

5、參與者：**級*****班全體學(xué)生（人）

（二）活動程序

1、主持人引言，宣布主題班會開始。宣布全體起立，高唱國歌。唱畢后全體落座。

2、***同學(xué)（2-3名）向大家演講關(guān)于國旗的故事（向大家介紹關(guān)于祖國、國旗的革命歷史）以生動、感人的事例介紹無數(shù)革命先烈為維持祖國尊嚴(yán)，為了讓五星紅旗在世界東方高高飄揚(yáng)，用生命和鮮血鑄起共和國的大廈的豐功偉績。（自查資料）

3、接著開展國旗知識競賽（有關(guān)知識見后）

4、同學(xué)繼續(xù)即席發(fā)言，各抒己見，暢談祖國、國旗在心中的感受。

5、討論“升國旗的意義”、“國旗升起時你曾想到什么？”、“在尊重國旗方面你做的如何”“今后升國旗時，同學(xué)們應(yīng)注意哪些問題？”

6、班主任講話

（如）同學(xué)們在近幾天的班會準(zhǔn)備及今天的班會開展中，受到了愛國主義教育，今后我們要把這種愛國之情、報(bào)國之志，化為效國之行。不僅嚴(yán)肅對待升旗儀式和在國旗下講話的活動，更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識學(xué)扎實(shí)并熟練掌握好技能，通過自身的努力為她增添色彩。

7、主持人總結(jié)

（如）聽了同學(xué)們的發(fā)言，我心情激動。通過知識競賽大家更加了解國旗，認(rèn)識國旗。是啊，為了紅旗在祖國大地上高高飄揚(yáng)，有多少中華學(xué)子前赴后繼，用自己熾熱的真情抒發(fā)對祖國無盡的愛。同學(xué)們，讓我們用勤奮和努力開創(chuàng)新世紀(jì)的燦爛與輝煌，讓我們再一次歌唱祖國，歌唱明天。合唱《紅旗飄飄》。

（三）活動紀(jì)實(shí)（略）（班主任可安排學(xué)生對活動作記錄）

三、思考總結(jié)

通過這次主題隊(duì)會，大家深刻地體會到。。。。。。。。。。同學(xué)們都立志做。。。。。。。。。

另附資料參考：

一、國旗知識競賽。

1.我國國旗的顏色是什么色?這種顏色象征了什么?

答：紅色。象征革命，象征國旗是由無數(shù)革命先烈用鮮血染成的。2.國旗上有五顆星，大星代表什么?小五星又代表什么?答：大星代表中國共產(chǎn)黨，小五星代表全國各族人民緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍。3.將五星紅旗正式定為中華人民共和國國旗是在什么時候，什么會議上決定的?

答：在1949年9月，在全國人民政治協(xié)商會議第一屆全全會議上決定的。

4.新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點(diǎn)，由誰親手升起?

答：1949年10月1日，在開安門廣場，由毛澤東同志親手升起。

5.我國西藏獲得和平解放，拉薩升起五星紅旗是在哪一年?

答：1951年。

6.什么節(jié)日應(yīng)升掛國旗?

答：國慶節(jié)、勞動節(jié)、元旦、春節(jié)。

7.什么地方應(yīng)升掛國旗?

答：天安門廣場、新華門、全國人大常委會、國務(wù)院、中央軍 事委員會、最高人民法院、最高人民檢查院，中國人民政協(xié)、外交部、機(jī)場、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)等。

8.中小學(xué)生多長時間舉行一次升旗儀式?

答：每周一次

9.升掛國旗時，應(yīng)將國旗置于什么位置?

答：顯著位置。

10.中華人民共和國國旗法是在什么時間、什么會議上通過的?

答：1990年6月28 日第七屆全國人大常委會第十四次會議通過的。

11.新中國成立后，誰第一個為我國奪得了奧運(yùn)會金牌，使五星紅旗高高飄揚(yáng)在奧運(yùn)會場上?

答：許海峰。12.1985年2月20日上午在南極喬治島上升起了第一面五星紅旗，它宣告了什么?答：宣告了中國南極長城考究站成立。

二、升旗禮儀

在每周一舉行的升旗儀式過程中,要求大家做到的升國旗禮儀是:

(1)集隊(duì)時隊(duì)伍整齊,安靜,有序,安全,不說笑,不打鬧;

(2)著裝整潔,規(guī)范;

(3)升旗時全體肅立,脫帽行注目禮。

(5)聆聽“國旗下講話”時,要做到神情專注,適時適度鼓掌.(6)若有特殊原因,未按時到達(dá)指定地點(diǎn),在國歌聲響起時要原地肅立,參加升旗儀式.三、歌曲《紅旗飄飄》的歌詞

那是從旭日上采下的虹

沒有人不愛你的色彩

一張?zhí)煜伦蠲滥?/p>

沒有人不留念你的容顏

你明亮眼睛牽引著我讓我守在夢鄉(xiāng)眺望未來

當(dāng)我離開家的時候

你滿懷深情吹響號角

五星紅旗 你是我的驕傲

五星紅旗 我為你自豪為你歡呼 我為你祝福你的名字比我生命更重要紅旗飄呀飄 紅旗飄呀飄紅旗飄呀飄 紅旗飄呀飄年輕的心 不會衰老你明亮眼睛牽引著我讓我守在夢鄉(xiāng)眺望未來騰空的志愿越飛越高

當(dāng)我離開家的時候

你滿懷深情吹響號角

五星紅旗 你是我的驕傲

五星紅旗 我為你自豪

為你歡呼 我為你祝福

你的名字比我生命更重要

小學(xué)法制教育主題班會活動設(shè)計(jì)方案

2008-2-21 9:17:24來源：轉(zhuǎn)載評論 進(jìn)入論壇

十、活動過程參考

1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。

3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。

畫面一：包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

畫面三：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

畫面四：有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。

4、班主任老師總結(jié)。

5、主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴！

安全教育主題班會活動設(shè)計(jì)

一、班會目的：

1、加強(qiáng)安全意識教育，防患于未然；

2、加強(qiáng)安全知識教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)；

3、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平；

4、加強(qiáng)生命意義的教育，感染學(xué)生，熱愛生命。

二、具體安排：

第一組：通報(bào)近期校園安全危機(jī)

現(xiàn)將近期各地一些學(xué)校安全事故通報(bào)如下：

學(xué)校樓梯踩踏事故：2007年10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)晚自習(xí)課下課時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡、17名學(xué)生受傷。

傷害學(xué)生的刑事案件令人發(fā)指：9月5日，兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽市南岳區(qū)小學(xué)學(xué)生文某以其母親生病為由從學(xué)校騙出，隨后向其家長勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時，發(fā)現(xiàn)這位小學(xué)生已經(jīng)死亡。

主持人：這些血的教訓(xùn)，對我們來說刻骨銘心。反映了當(dāng)前整體社會安全工作嚴(yán)峻，也反映了我們學(xué)校班級的安全防范意識不強(qiáng)，學(xué)生應(yīng)對突發(fā)治安事件的能力薄弱，暴露出我們在學(xué)習(xí)生活中，對于安全方面的工作學(xué)習(xí)，還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會呼吁的主題： 第二組：交通安全宣傳與提示：

1、回顧兒童時代所得到的教育與收獲

幻燈片展示：學(xué)過的交通安全兒歌：紅綠燈，像媽媽，小朋友，請注意，小小衛(wèi)士本領(lǐng)大，行人車輛要聽話。交通安全要牢記。

主持人：兒歌把學(xué)生帶回到遵守規(guī)則的回憶中，正是兒時良好的規(guī)則意識使大家順利成長到今天，所以，有必要加強(qiáng)規(guī)則意識，共唱拍手歌：??走路時，靠右行，你拍二，我拍

2、新的交通規(guī)則考察與宣傳

新交通規(guī)則關(guān)于行人與車輛信號的規(guī)定搶答競賽。（以幻燈片展示，示例如下。因題目數(shù)量大，其他題目略去）

第三組：校園活動安全教育

1、運(yùn)動安全講解。（幻燈片）

2、施工區(qū)域自我安全教育。（小品）

3、實(shí)驗(yàn)室操作安全教育（改錯題競賽）

第四組：財(cái)產(chǎn)、人身、飲食、疫病安全提示

幻燈片展示：民法關(guān)于個人財(cái)物失竊責(zé)任規(guī)定；遇到危險(xiǎn)情況報(bào)警常識；乙型流腦的防疫知識。隨機(jī)檢測活動：學(xué)生識別（表演者在小品中滲透安全盲點(diǎn)，要求學(xué)生迅速找出）

五、班會結(jié)束。

第三篇：班級文化建設(shè)主題班會設(shè)計(jì)方案

班級文化建設(shè)主題班會設(shè)計(jì)方案

主題：如向日葵，快樂成長

主持人：鄭妙珊

時間：2013年10月

活動地點(diǎn)：2號樓204

一、方式與媒體

PPT, 歌曲，圖片，故事，采訪

二、目的與目標(biāo)

通過本節(jié)班會課，學(xué)生能盡快適應(yīng)新環(huán)境初三9班，并讓學(xué)生了解班花---向日葵的花語和意義，并讓學(xué)生自己如向日葵積極向上，保持樂觀、好學(xué)，吸取正能量。

1、重點(diǎn)：讓學(xué)生知道對付挫折、困難，消除不良情緒的重要性并能采取的積極措施。

2、難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理調(diào)節(jié)心態(tài)，做積極樂觀的人，做生活的強(qiáng)者。

三、主題班會課內(nèi)容及過程

1、主持人：（學(xué)生甲、乙）親愛的同學(xué)們，不知不覺我們已經(jīng)十四五歲。（甲）十四五歲，如花似錦的年華，充滿著多少青春的渴望。（乙）十四五歲，如詩如畫的歲月，到處是歡歌笑語。（甲）我們擁有美麗的青春。（乙）我們擁有燦爛的青春。就如我們課室內(nèi)的向日葵，永遠(yuǎn)向著陽光生長，積極向上。（甲、乙）但是青春路上也充滿著坎坷。

師：兩位同學(xué)說的真好。人生不如意之事，十之八九。每個人都會在不同的時候遇到這樣或那樣的困難。那么我們將如何面對？就讓我們在這節(jié)課中來尋求答案。（宣布班會開始）

2、主持人：（甲）期中考試結(jié)束了，你考得怎樣？（乙）嘿，別提了，我進(jìn)考場前是充滿信心，可是一進(jìn)去一緊張把老師講的給全忘了。（甲）我是挺自信的，進(jìn)了考場也很輕松，成績嗎，還是令人滿意的。不知道同學(xué)們在這次考試中有什么不一樣的心情，讓我們一起來交流一下，好不好？（同學(xué)來談?wù)勥@次期中考試前后他們的情緒狀態(tài)。有積極和消極）

師：剛才同學(xué)們把考試中的所想所感說了出來，非常好。其實(shí)面對考試產(chǎn)生緊張不安的情緒是非常正常的，不過，在這里我要告訴大家，不能過于焦慮，如果你一直保持高焦慮，以至于心煩意亂，那么你將會和好成績無緣；反之，如果你是以無所謂態(tài)度去面對這次考試的，也就是說你一直保持低焦慮，那么等待你的也只有是失敗了。我們需要的是中等焦慮，有了這樣的心態(tài)，才能在考試中助我們一臂之力。

3、師：以上我們把這次期中考試的情況談了一下，接下去老師想讓同學(xué)們分組討論平時有沒有過其它使自己情緒極為消極的事?？梢允巧鐣?、學(xué)習(xí)上和生活上的等等。

（組織小組討論，同學(xué)自由發(fā)言）

a．爺爺去世時，沒有在場。平時爺爺對自己疼愛有加，非常的難過。

b．念小學(xué)時出了車禍，在床上躺了三個月。

c．七年級時成績都能名列第一，可是后來幾次的情況非常糟糕，情緒很差。

d．家里父母有矛盾，不和睦，使自己心情很不好，學(xué)習(xí)也受到影響。

4、師：剛才同學(xué)們都能夠暢所欲言，說出了自己的親身經(jīng)歷。那么面對這么多的困難我們是怎么解決的呢？（請同學(xué)談?wù)勀銓[脫困惑，做了哪些積極的措施。老師在旁指導(dǎo)）

a．爺爺生前最希望的是我的學(xué)業(yè)取得進(jìn)步，好好學(xué)習(xí)是對爺爺最好的安慰。

（師：說得真好，家長十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，努力、認(rèn)真也是我們孝心的體現(xiàn)。）

b．在我臥床不起的這些日子里，父母和朋友給了我巨大的幫助，使我有決心戰(zhàn)勝困難，重返課堂。（師：你能從消極的情緒中擺脫出來，這一步邁得真漂亮，我們?yōu)槟泸湴痢Ｕ坡暎。?/p>

c．成績退步了這么多，我并沒有氣餒。我開始在自己身上找原因，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，同時也告訴自己，我行。現(xiàn)在我要告訴大家我又進(jìn)步了。（師：你是一個勇敢的孩子，勝不驕，敗不餒，很值得我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)，把你的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給大家，好不好？）

d．爸爸和媽媽吵架其實(shí)我也有點(diǎn)責(zé)任，事后我們?nèi)齻€人一起平心靜氣地談了，結(jié)果什么事都沒了。那天我真感到長大了不少。（師：老師真為你感到高興，你確確實(shí)實(shí)長大了。我們說不是一家人不進(jìn)一家門，家是我們每個人永遠(yuǎn)的港灣。如果家里人鬧了矛盾，我們孩子起的作用可不小，千萬別小看了自己，做好調(diào)解員的工作，可以嗎？）

5、師：面對困難，煩惱和不安，合理及時地調(diào)節(jié)自己的情緒是十分正確的，也是非常有必要的。教師剛才和同學(xué)一起交流時就聽到了一位同學(xué)的苦惱，我們一起來幫她解決，怎么樣？ 這位同學(xué)上來吧。

學(xué)生A：我和周君是從小學(xué)上來的好朋友，可是上個星期為了作業(yè)的事情鬧誤會，到現(xiàn)在還沒講清楚，希望同學(xué)們能幫幫我，我現(xiàn)在真難過。

師：怎么樣，這個忙咱們幫一下吧。我們讓周君同學(xué)也上來吧。

學(xué)生B：我的心里也不好受，不知道怎么開口。上星期三我作業(yè)不清楚就打了個電話給她，結(jié)果她說錯了。第二天就被老師批評，一肚子怨氣就全撒在她身上了，趁今天這個機(jī)會我要向她認(rèn)個借，是我不對。

學(xué)生A：你這么一說，我也有不對的地方，早一點(diǎn)和你談?wù)?，彼此交流一下就不會有這些煩惱了。

6、師：同學(xué)們，讓我們?yōu)樗齻z的和好如初鼓掌。（掌聲）我們剛才說了那么多，下面讓兩位家長來談?wù)勊麄兊目捶?。（略?/p>

7、師：（出示幻燈）介紹幾種合理調(diào)節(jié)情緒的方法。

強(qiáng)制壓抑；轉(zhuǎn)移回避；合理宣泄；幽默解嘲；自我安慰

理解寬容；極力進(jìn)取；調(diào)節(jié)目標(biāo)；改變認(rèn)識；助人奉獻(xiàn)

同學(xué)們?nèi)绻衅渌暮棉k法一起交流。

（二）深入主題：

1、主持人：（甲）同學(xué)們，只要我們有決心，并且找到適合自己的方法，我們最終是能夠戰(zhàn)勝消極情緒的。（乙）我們會做一個自我調(diào)節(jié)，能戰(zhàn)勝自己的聰明人，你們說是嗎？那么，在我們的周圍就有許多雖然受不幸，但卻百折不撓的人。他們給我們很多啟示：

播放音樂《命運(yùn)交響曲》請同學(xué)講貝多芬的故事：

世界偉大的音樂家——貝多芬一生創(chuàng)作出大量流傳千古的交響樂，被后人夸為“交響樂之王”。然而，他的一生充滿了痛苦：父親的酗酒和母親的早逝，使他從小失去了童年的幸福。正當(dāng)他步入創(chuàng)造力鼎盛的中年，又患耳疾，雙耳失聰。然而，他頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了命運(yùn)的打擊，他大聲呼喊：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我打倒。誰想收獲歡樂，那就得播種眼淚。

2、貝多芬的成功，對于我們有怎樣的啟發(fā)？（討論）

3、老師對這次班會做總結(jié)：我們的學(xué)習(xí)道路還很長，我們的生活道路還剛剛開始，希望同學(xué)們能夠合理調(diào)節(jié)自己的心態(tài)、情緒，確定目標(biāo)，樹立信心，拋棄不正確的認(rèn)識，多和同學(xué)相互交流，取長補(bǔ)短。不能自暴自棄，以理智戰(zhàn)勝不良的情感反應(yīng)，以理智調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)生活。去面對人生的酸、甜、苦、辣。做一個強(qiáng)者。

4、齊唱《幸福拍手歌》宣布本次班會結(jié)束

四、效果

通過張貼預(yù)備團(tuán)員的自我評價，結(jié)合當(dāng)月的生日會和教師節(jié)學(xué)生對任課老師的祝福和老 師對學(xué)生的祝福，營造一種充滿愛和溫馨的大家庭，學(xué)生都知道一些調(diào)節(jié)情緒的方法，并且一看到班花---向日葵就知道要學(xué)習(xí)它樂觀積極，奮上的態(tài)度！

第四篇：班級是我家主題班會

“班級是我家”主題班會記錄

活動目的：通過同學(xué)們對初中生活的回顧，展望美好的未來，增強(qiáng)集體的凝聚力，促進(jìn)班集體的建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)。通過活動讓學(xué)生學(xué)會感激，培養(yǎng)無私精神，培養(yǎng)健康的心里素質(zhì)。

籌備工作 ：

1、在班內(nèi)向全體同學(xué)征集主題班會的主題、形式。

2、班委主要人員討論并確定主題、內(nèi)容。

3、動員有特長、有文采的同學(xué)組織節(jié)目編撰稿件。

4、利用課余時間全班學(xué)歌，籌備和排練節(jié)目。

5、班會會場布置。班會過程：

一、聽我們自己將那過去的故事

班長開場白：開學(xué)第一天老師對我們說從今天開始你們要在同一個集體里，一起讀書，一起玩耍。希望你們團(tuán)結(jié)友愛、互相關(guān)心，互相幫助。我們要熱愛這個班集體，我們要為班級爭光，不要為班級抹黑。三年馬上過去了，這三年里，我們都牢記著老師的教導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，愛著我們的伙伴，愛著我們的集體，愛著我們的學(xué)校。今天，讓我們一起在這主題班會上用各自的方式來抒發(fā)我們熱愛班集體的感情，匯報(bào)我們在老師的引導(dǎo)下，茁壯成長的歷程。首先請同學(xué)們講一講這三年中在我們班集體發(fā)生了那些感人的故事？ 同學(xué)A：當(dāng)我媽媽生病的時候是老師和同學(xué)們的關(guān)心和鼓勵讓我度過了那一段最痛苦的時間，在那段時間里我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。在這里我真誠的對老師和同學(xué)們說一聲謝謝！同學(xué)B：當(dāng)我厭學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)的時候，老師們一遍一遍的家訪，去做我的思想工作，耐心的開導(dǎo)我，像對自己的孩子一樣關(guān)心我。同學(xué)們也想盡一切辦法幫助我，是集體的溫暖與力量讓我回到了學(xué)校，回到了同學(xué)們之間，再次和同學(xué)們一樣坐在這里學(xué)知識學(xué)道理學(xué)做人??感謝兩個字已經(jīng)不能代表我的心情，我會用我的行動證明老師同學(xué)們的努力沒有白費(fèi)，我會成為一個對社會有用的人，今后我會盡我所能去幫助任何需要幫助的人。我會把你們的愛心傳遞。

同學(xué)C：我剛進(jìn)初中時很膽小，但是怕別人看不起，就吹自己家里有錢，還愿意給別人買東西討好別人，結(jié)果時間長了有些同學(xué)開始和我要錢，我很害怕但是又不敢和家長說，就想盡一切辦法去找錢，甚至到了偷爸爸媽媽的錢。后來被爸媽發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師，在老師的批評教育下我認(rèn)識到了自己的錯誤，但是還是很害怕那些同學(xué)。老師又批評教育了那些同學(xué)，那些同學(xué)主動找我道歉，還把以前要的錢還給了我。我們成了好朋友。通過這件事我似乎成長了很多。知道虛榮對人的危害，知道了做人的原則。我也知道為了這件事老師付出了多少心血，找我談話不說，找那些同學(xué)無數(shù)次，每天放了學(xué)，或課間時間，或去家訪。老師想盡了辦法。這一些哪是說一句謝謝所能代替的。

同學(xué)D：老師除了關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活和成長，還關(guān)心著我們的家長，現(xiàn)在當(dāng)我們和家長鬧矛盾的時候，家長都會找我們班主任來解決，我們不聽話了，不是老師找家長告狀而是媽媽找老師哭訴。由此我們可以看到我們的家長是多么相信和依賴我們的老師，我們的老師比媽媽親。??

二、歌舞：（主題：因?yàn)樵谶@個集體再大的困難都不怕，我們不能回到過去只有深深的祝福）

同學(xué)E、F、G、H：我們?yōu)槔蠋熀屯瑢W(xué)們準(zhǔn)備了一個小品，名字叫：“有我們你別怕”，請大家欣賞。（講的是一個同學(xué)的爸爸出車禍去世了，媽媽沒有工作很悲痛很絕望，這個同學(xué)想輟學(xué)，同學(xué)們每天去他家照顧他媽，幫助他鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并發(fā)動同學(xué)們給他捐款幫他家渡過難關(guān)的故事）同學(xué)I：我為同學(xué)們獻(xiàn)上一曲《回到過去》（在即將離開校園的日子里,相信所有的畢業(yè)生都會有回到過去的幻想,可是時光不會倒流.）同學(xué)J：我為大家準(zhǔn)備了一首《祝?！氛埓蠹倚蕾p。（天下沒有不散的宴席,今朝一別各西東的畢業(yè)生們,彼此說聲祝福.若有緣,往日的同學(xué)也許能在燦爛的季節(jié)重逢..）

同學(xué)K、L、M、N：我們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上歌舞《祝你一路順風(fēng)》 主持人：我們的故事講也講不完，老師對我們的關(guān)心和幫助我們要永遠(yuǎn)記在心里，等我們有能力了我們一定會報(bào)答老師的恩情。我們同學(xué)們的友誼是不必用語言說的，對同學(xué)的幫助都是應(yīng)該的，同學(xué)是我們一生中永遠(yuǎn)最親密的朋友，是最親的兄弟姐妹，我們六十多個同學(xué)永遠(yuǎn)是一家！班級是我們的家，我們未來的路還有很長很長，讓我們攜起手來，共同建設(shè)我們的班集體，共同建設(shè)我們親切而又溫馨的家吧！

我：今天同學(xué)們的故事和歌舞深深地感動了我，我為大家做的都是我應(yīng)該做的，你們就是我的孩子，你們能夠健康快樂的成長并成才是我最大的幸福。我們在一起度過了快樂而且值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的三年，在這三年里你們給了我歡樂，給了我希望，我做的每一件小事你們都記在心里，我們在一起的快樂時光我也用錄像機(jī)記錄了一部分下面同學(xué)們一起來回顧一下： 播放用相機(jī)拍下來的學(xué)生的日常生活的場面，（老師和同學(xué)們談心，老師和同學(xué)們踢毽子跳繩，同學(xué)們開聯(lián)歡會，運(yùn)動會上我們班奪冠??）讓學(xué)生再一次感受集體的溫暖，感動友情的真摯，體現(xiàn)出一派溫馨的家的氣氛。在《明天更美好》的音樂中主題班會結(jié)束。

簡析：這是一次真實(shí)的主題班會記錄，在進(jìn)行中很多同學(xué)都感動的哭了，整個過程根本沒有主持人要求同學(xué)們怎么做，而是同學(xué)們積極主動地參與，同學(xué)們都非常踴躍，都想把自己的故事講出來，原因是他們心存感恩。無論什么活動，只要學(xué)生感興趣，是不需要可以的安排和準(zhǔn)備的。大家都積極參與的活動也是最成功的。唯一遺憾的是時間太短很多同學(xué)沒有能夠把自己準(zhǔn)備的節(jié)目演出來。

第五篇：2011年感恩節(jié)班級主題班會設(shè)計(jì)方案

2011年感恩節(jié)班級主題班會設(shè)計(jì)方案

設(shè)計(jì)目的： “學(xué)會感恩，學(xué)會奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生”班會過程： 甲：沒有陽光，就沒有溫暖； 乙：沒有水源，就沒有生命； 甲：沒有父母，就沒有我們； 乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨(dú)和黑暗。甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報(bào)嗎？我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切 下面我宣布：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始！

一、感恩節(jié) 提到感恩，不能不提到感恩節(jié)？大家想知道感恩節(jié)的起源嗎？ 現(xiàn)在我們請?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。（掌聲歡迎）

二、感恩父母

1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎？對他們的了解又有多少呢？ 問答題

2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》

三、感恩老師 當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。甲：大家說說，老師平時怎么關(guān)心我們的？（學(xué)生自由發(fā)言）乙：老師對我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對老師的感激之情吧！

（詩朗誦：《老師，謝謝您！》）

四、感恩班集體 乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。甲：聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話。乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。邊看圖片邊介紹

五、感謝社會 甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰？（學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。）把你的話寫在愛心卡上。甲：學(xué)會感恩能使人快樂，乙：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人！甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切！手語歌曲《感恩的心》 合:感謝一切一切，心存感激，生活會更美好！“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結(jié)束！

xiexiebang.com范文網(wǎng)[CHAZIDIAN.COM]