第一篇：我想(150字)作文（定稿）

精選作文:我想(150字)作文

我想把秀發(fā)

插在柳樹(shù)上，飄啊飄，飄出彩色的春天。

我想把小手

安在大樹(shù)上，跟著枝葉盡情搖擺，搖啊搖，搖出美麗的森林。

我想把自己

變成小鳥(niǎo)，飛啊飛，飛向遙遠(yuǎn)的天空。五年級(jí):薛雯文

篇一：我想作文

我想 》半命題作文 范文

1、我想為你唱首歌

如果才華橫溢、詩(shī)詞歌賦樣樣通便是才子天人，那么你就是風(fēng)流才子的代表；如果臨危不懼、以弱克強(qiáng)便是將才盡顯，那么你就是智冠三軍的典范；如果未雨綢繆、為主公費(fèi)盡心力便是盡忠，那么你就是忠君愛(ài)國(guó)、至死不渝的楷模。周郎，我想為你唱首歌。

綠綺、緩帶、輕衫微拂，那俊秀的臉上洋溢著自信的笑容；總角之交，是意氣風(fēng)發(fā)的英雄嶄露頭角。江東的風(fēng)撫過(guò)中軍大帳的周字帥旗，營(yíng)中傳來(lái)的卻是令人如癡如醉的歌，如九霄仙音，遺落紅塵。纖手父親，星眸微啟，是才氣與相貌并重，是意氣與智慧共存。我想為你唱首歌，為你的少年英俊，為你的風(fēng)流倜儻，為你在那亂世，仍不失的儒雅。

戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，隨著江上的風(fēng)吹進(jìn)軍帳，吹過(guò)來(lái)的還有升平的歌，是曹操在橫槊賦詩(shī)。那北方的奸雄屯兵八十萬(wàn)，如海浪般襲卷江東而來(lái)。是戰(zhàn)，是降，定論早已在胸，義正嚴(yán)詞，擲地有聲。一代儒將中軍坐，奇謀險(xiǎn)兵運(yùn)帷幄。群英一會(huì)，遼東辯才的蔣干如襁褓中的嬰兒，渾然不覺(jué)墮入連環(huán)妙計(jì)。命運(yùn)的東風(fēng)驟起，順流而下的是漫江的紅蓮?！罢勑﹂g，檣櫓灰飛煙滅?！蹦前耸f(wàn)虎狼師，只一宵，便消失泯滅。我想為你唱首歌，贊你面對(duì)說(shuō)客的揮灑自如，贊你群英之會(huì)的雅量高致，更贊你，在那赤壁磯頭、烏林之畔，火燒連環(huán)，大敗曹軍的帥將才干。

巴丘的天空陰沉的可怕。中軍大帳內(nèi)，年輕的將才即將與塵世告別。虛弱得已無(wú)幾多力氣的手撫上瑤琴，《長(zhǎng)河吟》曲起，心緒跳轉(zhuǎn)回赤壁。北兵大敗，攻城取地便在此時(shí)。怎能如此實(shí)在，便與那孔明達(dá)成協(xié)議“吾不攻成，汝便取之。”那孔明豈是循規(guī)蹈矩之人，趁周、曹戰(zhàn)得激烈，連取三城。人皆道周郎不容人，豈是他嫉賢妒能，劉豫州、孔明之輩，必是江東大患。于是乎有了周郎三設(shè)計(jì)。連年的東征西戰(zhàn)，軍政大事一肩扛，尚未痊愈的箭傷，勞心勞神的謀略，終于，江東的周郎倒下了，這一倒，便再?zèng)]起來(lái)。臨終舉賢，直言相諫，到生命的終點(diǎn)，心中所念的也只有江東的山河。臨江慨嘆“既生瑜，何生亮！”并不是嫉妒的埋怨，而是那賢才不為我主所用的無(wú)奈。大業(yè)未成，天命先終，柴桑停喪，將星隕落。我想為你唱首歌，感嘆你的胸懷大計(jì)，為誓言費(fèi)盡心力，雖不得視其功成，卻留下千古流傳的佳話。

長(zhǎng)江的水浩瀚奔流，那亙古不變的業(yè)績(jī)，在赤壁磯頭停留。我想為你唱首歌，嘆你的文武雙全，嘆你的才智無(wú)雙，我想為你唱首歌，在那人才轉(zhuǎn)眼沒(méi)的亂世，任他大江東去，任他千古浪花淘過(guò)，在那歷史之上留下絢爛的一筆，只為銘記那才俊風(fēng)流足以傲視三國(guó)。你如一顆星，閃爍在長(zhǎng)江之上，為迷失航向的人，指領(lǐng)前進(jìn)的方向。

2、我想為你唱首歌

“我想為你唱首歌，一首有愛(ài)有夢(mèng)的好歌??”伴隨著俞思遠(yuǎn)的歌，我也想為那些在抗震救災(zāi)

在這次震驚中外的四川大地震中，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣、大無(wú)畏的事跡，有許多救援人員的親人都被埋在廢墟下，但他們卻決定先拯救他人。有一位武警戰(zhàn)士在搜尋時(shí)，聽(tīng)到了自己兒子的呼救聲，這令他興奮不已，但當(dāng)他看到需要到達(dá)拯救他兒子的地方，首先要從幾十條鮮活的受傷的身軀上踩過(guò)去，于是他就放棄了先救兒子的念頭，選擇了先救他人。等他救完他人再想去救自己兒子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的兒子再也不能叫他一聲“爸爸”，再也聽(tīng)不到兒子大聲呼喊的聲音。多么無(wú)私的愛(ài)??！我想為你唱首歌，一首堅(jiān)定的歌。

在地震后的災(zāi)區(qū)，特別是重災(zāi)區(qū)—北川，一些大型的救援機(jī)械無(wú)法進(jìn)入，使得營(yíng)救工作非常艱苦。北川中學(xué)的校長(zhǎng)為了救自己的學(xué)生，連續(xù)三十多個(gè)小時(shí)沒(méi)有休息，一直在用自己的雙手拼命地去刨土。

在那里我們的武警官兵為了能營(yíng)救出被埋人員，用自己的雙手去刨土，哪怕是雙手鮮血直流、甚至手指刨爛，他們也決不放棄、退卻。體現(xiàn)出軍、民心連心，血肉相連成一家。他們寧愿讓自己的肉體受到痛苦，也不愿意放棄救人的寶貴的時(shí)間，多么堅(jiān)定的信念?。?/p>

我想為你唱首歌，一首中華民族團(tuán)結(jié)的歌。

面對(duì)這次特大的地震災(zāi)害，中國(guó)人民沒(méi)有低頭，反而更加堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)。在校園、在小區(qū)街道、在城市街頭，到處可見(jiàn)為災(zāi)區(qū)人民捐資、捐物的場(chǎng)面，三十、五十、一百??，大家都爭(zhēng)先恐后地捐款。流動(dòng)采血車(chē)外排起了長(zhǎng)龍，踴躍獻(xiàn)血，才短短幾個(gè)小時(shí)各省市的血庫(kù)就爆滿(mǎn)。許多港口、機(jī)場(chǎng)，把從全國(guó)各地捐贈(zèng)的救災(zāi)物資源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū)。

在面對(duì)災(zāi)害面前，我們從不低頭，“四川加油、中國(guó)加油”多么讓人振奮的口號(hào)，中華民族多么團(tuán)結(jié)一心！

無(wú)私、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)的信念不斷涌現(xiàn)在“中華之歌”的歌詞內(nèi)。讓我們共同支援災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)、為中華民族唱一首歌吧！

3、我想和你在一起

我想和你在一起

彩霞漫天的黃昏，端一杯菊花茶，輕輕的與你交流，喜歡和你在一起細(xì)賞著每一個(gè)清香的文字，喜歡和你在一起吟誦一首纏綿的小令。有你和我在一起，驀然間，忘了今夕何夕??

語(yǔ)文是“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的妙，你是“一簾幽夢(mèng)無(wú)人近，千古情人獨(dú)其癡”的苗人你是我夢(mèng)境中的偶像，你苦苦尋覓幸福卻被黑暗的空氣壓得凄凄慘慘，在燕子歸時(shí)，你勤修《金碌》，在梧桐冷雨之時(shí)，你夸撰《漱玉洞》。你獨(dú)自漂泊江南，獨(dú)自走在暗香盈袖的小路上，經(jīng)歷了夫死家亡的命運(yùn)，你重新認(rèn)識(shí)自我。

你如詩(shī)一般的女子，譜寫(xiě)著心中的那份憂(yōu)愁??

有你和我在一起，讓我明白了什么是憂(yōu)愁。

語(yǔ)文是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！钡挠崎e，你不為五斗米折腰，因?yàn)榫庸?/p>

窮，焉能固志。你揮起鋤頭享受起田園之樂(lè)，日落黃昏，你獨(dú)自在自家院里，品嘗美酒，看山中景色秀麗，飛鳥(niǎo)成伴而來(lái)，你有種說(shuō)不出的感受。

有你和我在一起，讓我懂得了什么是淡泊名利。

語(yǔ)文是“舉杯邀明月”的浪漫，寒窗十載你一朝出名，推開(kāi)那紙醉金迷的虛幻大門(mén)，縱有高力士為你脫靴，貴妃為你磨墨，調(diào)湯也掩不住你心中的豪情，你醉臥長(zhǎng)安，為何茫茫然環(huán)顧左右，你偏偏而行，大道坦如青天，為何驚嘆行路之難？一壺酒醉了整個(gè)天下，有了酒，有了詩(shī)，便是你的天下。

有你和我在一起，讓我詮釋了什么是豪情。

有你和我在一起，一起談?wù)撝叭f(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，窗前明月枕邊書(shū)”一陣晚風(fēng)吹過(guò)，吹開(kāi)裙上那一本唐詩(shī)書(shū)頁(yè)??

篇二：我好想作文 我好想

在秋高氣爽的天氣里，坐在院子里的矮凳上，看小雞覓食?；蛟谏靷€(gè)懶腰之后，順著黃土砌成的梯子，攀到房頂上，靜靜的天空下，就只有我一個(gè)人的影子，幾多豪邁，幾多暢快！

我好想住在云南竹林深處，登上吱吱呀呀的吊腳樓，透過(guò)竹窗看窗外翠竹。在濕濕的氣候里，遐想似乎飽潤(rùn)得也能擠出水來(lái)。

我好想住進(jìn)廣袤的草原，過(guò)“棒打狍子瓢舀魚(yú)，野雞飛到飯鍋里”的生活，看牧羊犬對(duì)羊群們的負(fù)責(zé)和威嚴(yán)。躺在草地上，看那湛藍(lán)的天，看白云飄在天上面。抑或騎一匹快馬。朝藍(lán)天與綠原交界處的地平線快樂(lè)地馳騁！

我好想住在荷蘭的別墅里。種滿(mǎn)郁金香的花園里會(huì)立起一架風(fēng)車(chē)，寧?kù)o的風(fēng)兒推動(dòng)它思考，慢慢地轉(zhuǎn)。就在這美麗的清晨，在一個(gè)美麗的夢(mèng)醒后，到花園里，剪一大把美麗的帶有朝露的郁金香，插到餐桌上。自然融入了生活。

我好想就安靜地坐在窗前，過(guò)安靜的生活。即使到不了我所向往的地方，但只要在家里，這種寧?kù)o就馨香。

我好想有一雙翅膀

每當(dāng)我抬起頭仰望天空時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在無(wú)垠的藍(lán)天中飛翔。這是，我就渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥(niǎo)一樣在空中飛舞，自由自在的，沒(méi)有任何煩惱。

現(xiàn)在，有許多學(xué)生升入了初中，邁出了人生旅途中最重要的一步，也就意味著從此負(fù)擔(dān)便會(huì)越來(lái)越重，壓力便會(huì)越來(lái)越大。我好想有一雙翅膀，能擺脫這一切，和它們永遠(yuǎn)說(shuō)“再見(jiàn)”，愉快地飛向高空，再也不回頭。

我好想有一雙翅膀，展開(kāi)雙臂用力飛向天空，不受任何約束，想怎么樣，就怎么樣，在天空翩翩起舞，輕松而快樂(lè)。

我好想有一雙翅膀，能游遍全世界，享受人間的歡樂(lè)，感受各種風(fēng)情，讓我大飽眼福，永遠(yuǎn)也忘不掉這仙境般的地方，讓它成為我美好的持久的記憶。

我好想有一雙翅膀，飛過(guò)千山萬(wàn)水，飛過(guò)任何阻礙，飛到我理想的地方，向往的地方，讓自己的夢(mèng)想從此不再虛幻，而成為永久的現(xiàn)實(shí)。

我好想有一雙翅膀，能飛向鳥(niǎo)兒們的家園，以一個(gè)最真誠(chéng)的我和它們交往，成為好朋友，形影不離。當(dāng)遇到困難時(shí)，我和它們并肩作戰(zhàn)，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。為了它們，我可以隨時(shí)舍棄自己的生命。

我好想有一雙翅膀，努力飛向天的盡頭，做我喜歡做的事，多幫助一些需要關(guān)心的人，讓他們感到溫暖，感到世界到處都是愛(ài)。

.我好想有一雙翅膀

每當(dāng)我抬起頭仰望天空時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在無(wú)垠的藍(lán)天中飛翔。這是，我就渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥(niǎo)一樣在空中飛舞，自由自在的，沒(méi)有任何煩惱。

現(xiàn)在，有許多學(xué)生升入了初中，邁出了人生旅途中最重要的一步，也就意味著從此負(fù)擔(dān)便會(huì)越來(lái)越重，壓力便會(huì)越來(lái)越大。我好想有一雙翅膀，能擺脫這一切，和它們永遠(yuǎn)說(shuō)“再見(jiàn)”，愉快地飛向高空，再也不回頭。

我好想有一雙翅膀，展開(kāi)雙臂用力飛向天空，不受任何約束，想怎么樣，就怎么樣，在天空翩翩起舞，輕松而快樂(lè)。

我好想有一雙翅膀，能游遍全世界，享受人間的歡樂(lè)，感受各種風(fēng)情，讓我大飽眼福，永遠(yuǎn)也忘不掉這仙境般的地方，讓它成為我美好的持久的記憶。

我好想有一雙翅膀，飛過(guò)千山萬(wàn)水，飛過(guò)任何阻礙，飛到我理想的地方，向往的地方，讓自己的夢(mèng)想從此不再虛幻，而成為永久的現(xiàn)實(shí)。

我好想有一雙翅膀，能飛向鳥(niǎo)兒們的家園，以一個(gè)最真誠(chéng)的我和它們交往，成為好朋友，形影不離，當(dāng)遇到困難時(shí)，我和它們并肩作戰(zhàn)，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。為了它們，我可以隨時(shí)舍棄自己的生命。

我好想有一雙翅膀，努力飛向天的盡頭，做我喜歡做的事，多幫助一些需要關(guān)心的人，讓他們感到溫暖，感到世界到處都是愛(ài)。

我好想有雙翅膀

那晚我靜靜地人睡了??

我偶然間發(fā)現(xiàn)自己有了雙翅膀。于是，我愉快地飛向了浩瀚無(wú)垠的天空。朵朵白云在對(duì)我微笑，只只鳥(niǎo)兒在隨我歌唱，陣陣微風(fēng)拂過(guò)我面頰，然后透過(guò)我的翅膀，我完全被這美好的一切陶醉。偶然，我向下望去??

我看到了，看到了無(wú)數(shù)顆孤獨(dú)的心，看到了一雙雙無(wú)助的眼睛。在那僻靜的小山村里，一個(gè)

小女孩趕著羊群在山間，她路過(guò)小學(xué)校時(shí)，在那t猶豫了一會(huì)兒，然后又懷著一顆好奇的心走了進(jìn)去，她望了望查立在校園中央的旗桿，望了望鮮紅的紅旗，似乎在憧憬著什么。我看到了她那雙充滿(mǎn)渴望而又無(wú)助的眼睛。我又看到了她，那個(gè)孤獨(dú)的身影小女孩的媽媽去下地了，媽媽將她反鎖在家里，她趴在窗臺(tái)上，時(shí)而看看蔚藍(lán)的天，時(shí)而看看正在院里嬉戲的小朋友，于是她流淚了。我又看到了，看到了另一個(gè)不同的身影，一個(gè)年過(guò)九旬的白發(fā)老人被自己的兒子趕出了家門(mén)，她無(wú)助地在雨中前行，她的全身被雨水浸濕，我更明白，她的心被淚水所融??

朦朧中我睜開(kāi)了眼睛，還是那個(gè)家，還是那個(gè)我，可我的心卻不同了，我被夢(mèng)中的一切所打動(dòng)。于是，我又有了一種新的渴望我好想有雙翅膀。

我好想有雙翅膀，我要用我的翅膀托起無(wú)數(shù)顆孤獨(dú)的心，讓它們不再屬于孤獨(dú)?讓它們永遠(yuǎn)快樂(lè)。

我好想有雙翅膀，我要用我的翅膀?yàn)槟切o(wú)助的心托去一個(gè)又一個(gè)希望，讓它們有自己的未來(lái)和明天。

我好想有雙翅膀，我要將我的翅膀借給那一個(gè)個(gè)受傷的心，也讓它們同我一起飛翔，也讓它們擁有一個(gè)嶄新的明天，讓它們離開(kāi)那黑暗的地方??

我好想有雙翅膀，一雙并不華麗卻有情義的翅膀??

簡(jiǎn)評(píng):

本文構(gòu)思新穎，視角獨(dú)特，大膽采用想像的形式，表現(xiàn)出小作者的憧憬和追求。文章采用多種表現(xiàn)手法，表達(dá)流暢，是一篇不錯(cuò)的考場(chǎng)作文。

我想再看您一眼

打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事如濤濤江水般滾滾流出。流出我兒時(shí)的頑皮，流出我童年的快樂(lè)，也流出我無(wú)限的惆悵與思念。

自小，爺爺便是最疼我的人?？恐鵂敔?shù)募绨?，?tīng)爺爺講述那動(dòng)聽(tīng)、有趣的故事，我覺(jué)得自己是最幸福的孩子。那時(shí)的我無(wú)知，且很任性，再仗著爺爺對(duì)我寵愛(ài)有加，更是為所欲為。在那大雪紛飛的時(shí)候，我常常嚷著要吃餅干，于是年過(guò)花甲的爺爺便

下頁(yè) 余下全文篇三：我想作文 我好想有一雙翅膀

我好想有一雙翅膀，有了它，我可以自由自在的飛翔。

如果我有一雙翅膀，就可以在祖**親的懷抱里自由自在飛翔，就可以看看我們那雄偉壯觀的北京******，讓我們引以為傲的萬(wàn)里長(zhǎng)城，還有培育我們的母親河。如果我有一雙翅膀，就可以飛上天空，看看那一望無(wú)際的大海。如果我有一雙翅膀，就可以看看南江，那里依然是春暖花開(kāi)，晴空萬(wàn)里，鮮花青草遍地都是。人們還穿著薄薄的衣服，在溫和的陽(yáng)光里快樂(lè)的嬉戲，玩耍。再看看北江，人們已經(jīng)穿著靴子，毛衣，毛褲了，那里已經(jīng)白雪皚皚，宛如一條銀龍盤(pán)踞在祖國(guó)的北方。

如果我有一雙翅膀，就可以看看那受災(zāi)的玉樹(shù)，汶川同胞們，他們?nèi)ツ暝馐芰四敲创蟮臑?zāi)難與痛苦，在全國(guó)人民的支持下，他們堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，在他們受苦受難的家園里建立起了他們新的家園?，F(xiàn)在他們已經(jīng)是安居樂(lè)業(yè)，其樂(lè)融融了。如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛到那些貧困山區(qū)里，去看一看那些孩子們?cè)谠鯓涌炭嗟挠霉W(xué)習(xí)，他們寧可挨餓，也要把錢(qián)換成書(shū)本，練習(xí)本。這使我想起了平時(shí)的我，天天纏著爸爸媽媽要錢(qián)買(mǎi)東西吃，以后我要向他們學(xué)習(xí)。我好想有一雙翅膀，因?yàn)樗梢詫?shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

我好想有一個(gè)知心的朋友

朋友，每一個(gè)人都有，可想要一個(gè)知心的朋友，卻并不是每個(gè)人都有的。想交一個(gè)知心的朋友，是千里之外的難。

我好想有個(gè)知心的朋友，一個(gè)會(huì)與我同舟共進(jìn)的朋友，一個(gè)會(huì)在我生病時(shí)處處關(guān)心

我的朋友，一個(gè)有福共享，有難同當(dāng)?shù)呐笥眩且粋€(gè)在默默無(wú)聞地付出，一個(gè)樂(lè)于助人的朋友?？上?，我卻幾乎感受不到有一個(gè)知心的朋友在我身邊。

我好想有個(gè)知心的朋友，那是一件多么美好而開(kāi)心的事?。∮械钠胀ㄅ笥褧?huì)在你有

難之時(shí)棄你而去，而知心朋友卻不會(huì)這樣。普通的朋友會(huì)在你成績(jī)不好時(shí)而不理會(huì)你，而知心的朋友會(huì)與你一起度過(guò)你最傷心的時(shí)刻。是的，播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)。播種一個(gè)行為，收獲一位知心的朋友！有曾人說(shuō)過(guò)；快樂(lè)與人分擔(dān)，會(huì)加倍，傷心與人分擔(dān)，會(huì)減輕。在此，我向大家提出見(jiàn)意：請(qǐng)你們珍惜好眼前的朋友，不要長(zhǎng)大以后才后悔當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜，有多一個(gè)朋友在你身邊，難道不好嗎？我相信，在我這么多位朋友中，總有一位是我的知心朋友！我好想成為另一個(gè)比爾.蓋茨

我好想成為另一個(gè)比爾蓋茨

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或當(dāng)老師，或當(dāng)軍人??這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想承載著無(wú)數(shù)人的汗水，這辛苦后的喜悅，只有自己知道。我的夢(mèng)想是成為另一個(gè)比爾。蓋茨。我并不向往他的金錢(qián)和豪宅，向往的是他的愛(ài)心和智慧認(rèn)真。

他創(chuàng)建的基金會(huì)一年給平均捐一個(gè)億，他退休后向社會(huì)捐了五百個(gè)億，印度政府還給他頒發(fā)了英迪拉。甘地和平獎(jiǎng)以表?yè)P(yáng)他在慈善事業(yè)的突出貢獻(xiàn)。

他在少年時(shí)代和朋友，一起研發(fā)了一臺(tái)電腦，九歲時(shí)就背下了當(dāng)時(shí)一個(gè)大人都很難背下的《圣經(jīng)》，這都來(lái)源與他小時(shí)候愛(ài)看書(shū)被同學(xué)稱(chēng)為“書(shū)蟲(chóng)”。

他小時(shí)候還當(dāng)過(guò)一名圖書(shū)管理員，每天他總是

乞丐伸出手來(lái)要有些人都不給，我們的愛(ài)心都到哪去了？我們現(xiàn)在的孩子不動(dòng)腦子只被限制在“死知識(shí)”里，無(wú)法想象。有些同學(xué)不看書(shū)就算看也超不過(guò)兩分鐘。說(shuō)認(rèn)真我們真該吧自己打一巴掌，平日里我們寫(xiě)作業(yè)，本子上的字真叫一個(gè)“龍飛鳳舞”不是少一橫，就是多一點(diǎn)。這怎能和比爾。蓋茨相提并論！

所以我不能再做夢(mèng)想的巨人，要做一只踏踏實(shí)實(shí)學(xué)本領(lǐng)的幼虎，最后成為百獸之王！我想變成一名老師 我想變成一名老師，因?yàn)槲覐男【途磁謇蠋?。老師就像春蠶，“春蠶到死絲方盡”，老師就像蠟燭，“蠟炬成灰淚始干”，老師用自己的青春來(lái)陪伴著我們，他為學(xué)生想得多，為自己想得少。他們的這種精神怎么不值得我們欽佩呢？所以，我想變成老師。

假如變成了老師，我也一定會(huì)用我的青春來(lái)陪伴我的學(xué)生。我想誰(shuí)要是做了我的學(xué)生，我一定會(huì)讓他們每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)就是一種享受一種樂(lè)趣。我想我當(dāng)了老師，我一定會(huì)教出一些非常出色的學(xué)生，讓他們的前途無(wú)量，讓他們成為科學(xué)家、作家、政治家?? 當(dāng)我變成老師后，我想我會(huì)和我的學(xué)生們打成一片。上課我將會(huì)非常嚴(yán)厲，單嚴(yán)厲中也會(huì)夾雜著一些幽默一些風(fēng)趣。但下課的時(shí)候我會(huì)使他們的“大哥哥”一樣帶著他們一起玩耍一起嬉戲，在一起談心，在一起談天說(shuō)地?? 啊！我多想變成一名快樂(lè)的老師。

如果班上有些同學(xué)不聽(tīng)話，我有的是辦法來(lái)對(duì)付他們，讓他們心服口服的聽(tīng)我的話，我最先將會(huì)用我這“七寸不爛之舌”把他們說(shuō)服。如果不行的話，我會(huì)用我的“少林功夫拳”來(lái)武力解決。最后還是不行的話，我將使出我“百里傳父母”的絕招一一搞定。

我想我會(huì)永遠(yuǎn)活在學(xué)生的心中。讓他們對(duì)我無(wú)法忘記，那時(shí)，我可能將會(huì)是一個(gè)成功的老師。我想變成老師，變成一個(gè)又責(zé)任心的老師，變成一個(gè)有素養(yǎng)的老師，變成一個(gè)有淵博知識(shí)的老師，我想我以后會(huì)做到的。

??！當(dāng)我變成老師，我就會(huì)像春蠶一樣，或蠟燭一樣，“春蠶到死絲方盡”，“ 蠟炬成灰淚始干”，我一定會(huì)用我的一生，用我的一切來(lái)教好我未來(lái)的學(xué)生。

我想我的學(xué)生也會(huì)為他們有這樣的老師感到無(wú)比的驕傲，無(wú)比的自豪。

??！我真想馬上變成一名光榮的老師！這不是夢(mèng)。

我

好想做一名老師

老師是一個(gè)神圣而偉大的職業(yè)，我做夢(mèng)都想做一名老師。每當(dāng)看見(jiàn)老師在課堂上講課的時(shí)候，我都幻想那是長(zhǎng)大以后的我在給同學(xué)們傳授知識(shí)。

我好想做一名語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師有一張把課文朗誦的有感情的嘴，有一雙把字寫(xiě)得工整漂亮的手，還有像作家一樣的寫(xiě)作水平。

我好想做一名數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師有一個(gè)思維敏捷，什么題目都會(huì)做的大腦，為了不讓同學(xué)們?cè)谡n堂上呈現(xiàn)一張撲克臉，還時(shí)常說(shuō)幾個(gè)笑話給我們聽(tīng)聽(tīng)。

我好想做一名英語(yǔ)老師?？吹接⒄Z(yǔ)老師說(shuō)那流利的英語(yǔ)，想起我在外國(guó)和外國(guó)人說(shuō)話，一點(diǎn)負(fù)擔(dān)也沒(méi)有。

我好想做一名體育老師。看著一張張充滿(mǎn)生氣的臉，心中也就多了一份快樂(lè)。跟同學(xué)們一起玩游戲又可以重溫兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。

做老師很不容易，一名老師，一份責(zé)任。

我好想做一名好學(xué)生

我是一名中學(xué)生，我肩負(fù)著父母對(duì)我的寄托，老師對(duì)我的期望，祖國(guó)給我的重任。這一切的一切，我都知道，我也想少玩一會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，可我是常把持不住自己，我也想做一個(gè)好學(xué)生，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，可有時(shí)是光有語(yǔ)言缺少行動(dòng)。但今天，我有些明白了，我后悔了自己以前的做法，我要從頭開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，徹底地改變自己。

做一個(gè)好學(xué)生，讓父母放心。人們常說(shuō) “可憐天下父母心”，哪個(gè)父母不想讓自己的孩子學(xué)好，將來(lái)成為有用之材。過(guò)去我做的不好，體會(huì)不到父母對(duì)我的一片良苦用心，現(xiàn)在我明白了，父母的一切行為，都是為了我的將來(lái)，我要下定決心，讓他們放心，讓他們省心，從今以后，我要腳踏實(shí)地，本本分分的學(xué)習(xí)，盡自己的能力去圓父母的望子成龍的夢(mèng)，我再也不會(huì)讓他們成天為我擔(dān)心受怕了。

做一個(gè)好學(xué)生，讓老師放心。

在學(xué)校，每個(gè)老師眼里的學(xué)生都是平等的。在老師眼里，我是一個(gè)多愁善感的女孩，也是一個(gè)讓老師操了很多心的女孩。以前，常不按老師的要求去做，學(xué)習(xí)不努力，成績(jī)上不去，經(jīng)過(guò)一次次的失敗，經(jīng)過(guò)老師一次次的教育，我終于明白了老師的心意。俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父?！蔽覐慕駮?huì)好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，用自己的行動(dòng)，用自己的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的教育之恩。

做一個(gè)好學(xué)生，為了自己的將來(lái)。

不管將來(lái)怎樣，我都會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，努力做一個(gè)好學(xué)生。我會(huì)“今日事今日做”，做到更好，不管出現(xiàn)什么樣的問(wèn)題，不管遇到什么樣的困難，我都會(huì)堅(jiān)持不懈。我終于明白了，困難其實(shí)并不可怕，可怕的害怕困難，不去努力。我相信自己，為了我自己的美好未來(lái)，我會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生的。

做一個(gè)好學(xué)生，我想不僅僅是我一個(gè)人的愿望，所有的學(xué)生都有這樣的愿望。在此，我想向每一個(gè)同學(xué)提一個(gè)建議：既然從內(nèi)心要做一名好學(xué)生，就要用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)踐，用行動(dòng)來(lái)向父母、老師來(lái)證明：我是最棒的！

相信自己，我要做一個(gè)好學(xué)生！

我多想當(dāng)一名特種兵

砰！砰！砰！世界各地都是槍的聲音，這愚昧的戰(zhàn)爭(zhēng)，我想讓他結(jié)束！所以我就想當(dāng)一名特種兵，來(lái)結(jié)束這暴力的戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)一名特種兵是我生來(lái)最大的理想。我不是無(wú)心的，我日日夜夜都在想，因?yàn)檫@個(gè)世界有太多太多的戰(zhàn)爭(zhēng)了。因?yàn)楫?dāng)了一名特種兵，我就可以保衛(wèi)人民了。我要組織一支武器精良。訓(xùn)練有素的隊(duì)伍。我要帶著隊(duì)伍來(lái)到美國(guó)，來(lái)這里反擊恐怖分子。雖然本。拉登和卡扎菲已經(jīng)死去了，但是剩下的恐怖分子還會(huì)組織一個(gè)強(qiáng)大的恐怖集團(tuán)，殺害人民，奪取錢(qián)財(cái)，到那時(shí)我一定要保護(hù)百姓。我要和美國(guó)人談判，不再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)了，快點(diǎn)結(jié)束這貪婪吧！我還想回到自己的祖國(guó)，把我的祖國(guó)建設(shè)的愈來(lái)愈昌盛，我還要到世界各地去，不要在有戰(zhàn)爭(zhēng)了??? 雖然這個(gè)理想很遠(yuǎn)大，但只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)天天鍛煉，長(zhǎng)大了一定可以當(dāng)上特種兵。向目標(biāo)進(jìn)發(fā)！

下頁(yè) 余下全文篇四：我想對(duì)你說(shuō) 作文教案

××，我想對(duì)你說(shuō)

教學(xué)內(nèi)容：

以“××，我想對(duì)你說(shuō)”為題，和父母說(shuō)書(shū)心里話，寫(xiě)一篇作文。文章的內(nèi)容應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心的話，表達(dá)出真情實(shí)感。先想一想，最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)自己的心里話，說(shuō)些什么心里話。寫(xiě)的時(shí)候，要注意做到有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫。寫(xiě)完以后讀一讀，看看是不是把要說(shuō)的意思說(shuō)清楚了。如有不妥當(dāng)?shù)牡胤秸J(rèn)真加以修改。

教學(xué)目標(biāo)：

1、確定出要對(duì)誰(shuí)說(shuō)和說(shuō)什么內(nèi)容，說(shuō)的話必須是發(fā)自?xún)?nèi)心的，表達(dá)出真情實(shí)感。

2、能夠做到有條理，語(yǔ)句連貫。

3、寫(xiě)完后能認(rèn)真修改自己的作文，且修改的有道理，可以讀給對(duì)方聽(tīng)，再根據(jù)別人的意見(jiàn)改一改。

課前準(zhǔn)備：想一想自己有什么心里話要對(duì)別人說(shuō)，對(duì)誰(shuí)說(shuō)。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一．導(dǎo)入：

世上最?lèi)?ài)你的人就是你的父母。可是，愛(ài)的方式卻不盡相同。在生活中，有沒(méi)有你不理解父母或者父母不理解你的時(shí)候？讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，敞開(kāi)心扉，和他們交流、溝通吧！

二．出示本次作文的要求,師板書(shū): 1.確定出要對(duì)誰(shuí)說(shuō)和說(shuō)什么內(nèi)容，說(shuō)的話必須是發(fā)自?xún)?nèi)心的，表達(dá)出真情實(shí)感。

2.能夠做到有條理，語(yǔ)句連貫。

3、寫(xiě)完后能認(rèn)真修改自己的作文，且修改的有道理，可以讀給對(duì)方聽(tīng)，再根據(jù)別人的意見(jiàn)改一改。

三．學(xué)生討論這次習(xí)作的要求。

1．《××，我想對(duì)你說(shuō)》，一要明確對(duì)誰(shuí)說(shuō)；二要明確說(shuō)的內(nèi)容。要說(shuō)的心里話總是由某個(gè)問(wèn)題、某件事情引發(fā)的，要把在什么問(wèn)題或什么事情上有哪些心里話說(shuō)清楚。

2、“我想對(duì)你說(shuō)”，“想”是題目的關(guān)鍵字眼，只要心里想說(shuō)的話，都可以說(shuō)

出來(lái)，這些心里話是表達(dá)真實(shí)感情的。要敞開(kāi)心扉，傾吐真言，怎么想的就怎么說(shuō)。

3、取材范圍非常廣泛，可以是你曾經(jīng)不理解父母，但通過(guò)一件事體會(huì)到了父母的愛(ài)；也可以對(duì)父母提出一些建議，比如，請(qǐng)他們改進(jìn)教育方法，或勸說(shuō)他們改掉不好的習(xí)慣；還可以和父母說(shuō)說(shuō)其他的心里話?？傊?，要說(shuō)真話，吐真言。

四．教學(xué)指導(dǎo)：

這是個(gè)半命題作文，前面可補(bǔ)充的是“人”，后半部分題目限制了要以

肺腑之言。

五．老師出示范文，學(xué)生評(píng)議范文。

（一）出示范文：

爸爸，我想對(duì)您說(shuō)

親愛(ài)的爸爸，我想對(duì)你說(shuō)，你不是一個(gè)好爸爸！印象中的你，總是一副嚴(yán)肅的面孔，對(duì)我漠不關(guān)心，讓我敬而遠(yuǎn)之。

印象中的你，總是忙里忙外，從來(lái)不陪我玩，從來(lái)不帶我買(mǎi)零食。多少次看著別人的爸爸，帶著自己的孩子，不是逛超市，就是游公園，羨慕的目光追隨著他們的身影，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)?? 我把心中的渴望告訴媽媽?zhuān)瑡寢寽睾偷卣f(shuō)：爸爸平時(shí)工作太忙了，想想每一個(gè)“十一”和“五一”，你都和誰(shuí)在一起？可不是，每次長(zhǎng)假，除了值班，爸爸不都是陪我和媽媽外出旅游嗎？大連的極地海洋館，成山頭的野生動(dòng)物園，牟平的養(yǎng)馬島，龍口的南山公園，不都留下我們?nèi)胰颂鹈鄣幕貞泦幔?/p>

可是，即使這樣，你也不是一個(gè)好爸爸！

印象中的你，似乎對(duì)我毫不關(guān)心，你不知道我的生日，不知道我有多高，不知道我穿鞋的尺碼，不知道我喜歡什么，就好像從不注意我的存在。

不過(guò)，前幾天晚上，我和媽媽睡著了，朦朧中，感覺(jué)一雙溫暖有力的大手抱起我，輕輕放到我的床上。然后掖好被角，輕輕的吻了我的額頭。我知道那是爸爸，可我故意醒不來(lái)。

雖然這樣，你仍然不是一個(gè)好爸爸！

印象中的你，總是那么冷酷，沒(méi)有微笑，沒(méi)有溫情。記得你教我騎自行車(chē)，我剛剛騎出幾步遠(yuǎn)，你就悄悄松了手。當(dāng)我摔倒在地，等你來(lái)扶我時(shí)，你卻無(wú)動(dòng)于衷。我賭氣騎給你看，你卻嘴角一翹，好像要笑起來(lái)，卻急忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開(kāi)了。

我把心中的委屈告訴媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χf(shuō)：你還記得老鷹把自己的孩子推下懸崖的故事嗎？爸爸就是那只老鷹?。∥胰嘀弁吹南ドw，好像明白了什么?? 但即使這樣，你還不是一個(gè)好爸爸！

印象中的你，總是脾氣暴躁，不是瞪眼，就是發(fā)火。記得有一次坐你開(kāi)的車(chē)，我蹦跳著要坐在前排，你卻大聲呵斥：到后邊去！我含著委屈的眼淚發(fā)誓：永遠(yuǎn)也不坐在你的身邊。

可是，后來(lái)在電視節(jié)目中，主持人問(wèn)大家：坐汽車(chē)哪個(gè)位置最安全？答案卻是：駕駛員的后面！

啊，爸爸，你是一個(gè)好爸爸！我一直以為自己沒(méi)有得到父愛(ài)，卻不知道愛(ài)的陽(yáng)光一直照耀著我，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)片刻。

師生點(diǎn)評(píng)：習(xí)作以詩(shī)的語(yǔ)言，表現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)厲的愛(ài)父形象，讓我們看到了爸爸的愛(ài)如山般深沉，正如作者說(shuō)的那樣“我一直以為自己沒(méi)有得到父愛(ài)，卻不知道愛(ài)的陽(yáng)光一直照耀著我，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)片刻?！闭媲械乇磉_(dá)了對(duì)爸爸的理解和熱愛(ài)之情。

師總結(jié)：表達(dá)真實(shí)感情時(shí)只有要敞開(kāi)心扉，傾吐真言，寫(xiě)起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手，才能優(yōu)化說(shuō)，不空洞。

（二）出示一篇作文，你認(rèn)為這篇作文問(wèn)題出在哪里？

爸爸，我想對(duì)你說(shuō)

爸爸我想對(duì)您說(shuō)一件事，就是您抽煙的問(wèn)題，我也不知道您什么時(shí)候會(huì)抽的，反正您現(xiàn)在老抽，以前您抽的十分兇，一天要抽兩三根現(xiàn)在還好點(diǎn)兒，一天只抽一根。可是爸爸您想過(guò)沒(méi)有呀，抽煙會(huì)得許多病，例如心臟病、氣管炎??要不社會(huì)怎么不讓抽煙呢？煙里含有尼古丁，如果身體里有許多尼古丁不僅容易得病，還會(huì)減少壽命，我聽(tīng)電視里說(shuō)，抽一支煙會(huì)減少7～8分鐘的壽命要是抽十多年二十多年，這些年里會(huì)抽多少支煙會(huì)減少多長(zhǎng)時(shí)間的壽命。還有您沒(méi)聽(tīng)電視和報(bào)紙多次說(shuō)過(guò)抽煙也會(huì)影響家里人的身體健康。抽煙百害而無(wú)一益，您為什么不像別人那樣與煙告別呢！

好爸爸，為了您和家人的健康，您快些戒煙吧！

評(píng)改意見(jiàn)：

小作者用300字的篇幅寫(xiě)出了想請(qǐng)爸爸戒煙的迫切心情。感情是真摯的，語(yǔ)言是真切的，是一個(gè)不錯(cuò)的題材。但如果注意以下幾點(diǎn)會(huì)更好一點(diǎn)。

1、此類(lèi)文重點(diǎn)是突出一個(gè)“情”字，父給子的養(yǎng)育之情，子對(duì)父的孝順之情，大有可寫(xiě)之處。

2、“理解”的重要。父親為什么吸煙，是解憂(yōu)、解乏，還是習(xí)慣。從兒子的角度怎樣幫助父親戒煙，用什么方式方法。

3、在文章的組織、用句、用詞上要多想、多改、比如文章開(kāi)頭應(yīng)該說(shuō)是做到了開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，但不簡(jiǎn)煉，應(yīng)改為“爸爸，我想跟您說(shuō)說(shuō)抽煙的問(wèn)題?！本涂梢粤?。后面一句接的不錯(cuò)，但后面沒(méi)講出爸爸因?yàn)槲鼰煻艿降膫?，沒(méi)有進(jìn)一步寫(xiě)出理解與愛(ài)的關(guān)系變化。最后結(jié)尾還是不錯(cuò)的。

另外，本文在分段上還缺少思考。通篇上下一氣合成，末尾才稍有喘息。

段落的劃分可以看出每位作者思路是否清楚，道理是否通暢，用句是否簡(jiǎn)潔。段落劃分的好，上下貫通，前后呼應(yīng)，段段有重點(diǎn)，句句有落實(shí)，說(shuō)者了了，讀者昭昭。劃分的不好則有摧人掩卷之感。

同時(shí)，習(xí)作的篇幅也是個(gè)十分重要的事，一般來(lái)說(shuō)，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，可以用幾句話說(shuō)明的事，切不可長(zhǎng)篇大論，像懶婆娘的裹腳布又臭又長(zhǎng)。但需要注意的是“說(shuō)明白”，就要有前因、后果，就要有你我他，既要有眾人可以接受的道理，也要有深入淺出之筆，才能說(shuō)服人，讓人明白。如果我們自己也說(shuō)不出個(gè)子丑寅卯，又怎么能讓別人明白，接受呢？而本文用字偏少，顯然是論理不夠，挖掘不深所至，我們作為四年級(jí)學(xué)生作篇400字的文章來(lái)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該還是可以的。

總之，文章如人，人如文章。學(xué)習(xí)寫(xiě)文章的過(guò)程也是我們學(xué)習(xí)做人的過(guò)程，少年時(shí)抓好時(shí)機(jī)，多練多寫(xiě)多改，不管是在遣詞用語(yǔ)上，還是待人接物上，都將受益無(wú)窮。

六、學(xué)生以《×××，我想對(duì)你說(shuō)》為題，自己起草作文。老師巡視指導(dǎo)。板書(shū)設(shè)計(jì)：

x x 我想對(duì)你說(shuō)

習(xí)作要求：

1、對(duì)誰(shuí)說(shuō)，說(shuō)什么。（發(fā)自?xún)?nèi)心，真情實(shí)感）

2、如何說(shuō)。選材（典型 有意義）

安排（有條理 有中心）

3、語(yǔ)言：通順連貫 有感染力

4、修改。(讀 自改 互改)

第二篇：我想作文

我想

》半命題作文 范文

1、我想為你唱首歌

如果才華橫溢、詩(shī)詞歌賦樣樣通便是才子天人，那么你就是風(fēng)流才子的代表；如果臨危不懼、以弱克強(qiáng)便是將才盡顯，那么你就是智冠三軍的典范；如果未雨綢繆、為主公費(fèi)盡心力便是盡忠，那么你就是忠君愛(ài)國(guó)、至死不渝的楷模。周郎，我想為你唱首歌。

綠綺、緩帶、輕衫微拂，那俊秀的臉上洋溢著自信的笑容；總角之交，是意氣風(fēng)發(fā)的英雄嶄露頭角。江東的風(fēng)撫過(guò)中軍大帳的周字帥旗，營(yíng)中傳來(lái)的卻是令人如癡如醉的歌，如九霄仙音，遺落紅塵。纖手父親，星眸微啟，是才氣與相貌并重，是意氣與智慧共存。我想為你唱首歌，為你的少年英俊，為你的風(fēng)流倜儻，為你在那亂世，仍不失的儒雅。

戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，隨著江上的風(fēng)吹進(jìn)軍帳，吹過(guò)來(lái)的還有升平的歌，是曹操在橫槊賦詩(shī)。那北方的奸雄屯兵八十萬(wàn)，如海浪般襲卷江東而來(lái)。是戰(zhàn)，是降，定論早已在胸，義正嚴(yán)詞，擲地有聲。一代儒將中軍坐，奇謀險(xiǎn)兵運(yùn)帷幄。群英一會(huì)，遼東辯才的蔣干如襁褓中的嬰兒，渾然不覺(jué)墮入連環(huán)妙計(jì)。命運(yùn)的東風(fēng)驟起，順流而下的是漫江的紅蓮?！罢勑﹂g，檣櫓灰飛煙滅?！蹦前耸f(wàn)虎狼師，只一宵，便消失泯滅。我想為你唱首歌，贊你面對(duì)說(shuō)客的揮灑自如，贊你群英之會(huì)的雅量高致，更贊你，在那赤壁磯頭、烏林之畔，火燒連環(huán)，大敗曹軍的帥將才干。

巴丘的天空陰沉的可怕。中軍大帳內(nèi)，年輕的將才即將與塵世告別。虛弱得已無(wú)幾多力氣的手撫上瑤琴，《長(zhǎng)河吟》曲起，心緒跳轉(zhuǎn)回赤壁。北兵大敗，攻城取地便在此時(shí)。怎能如此實(shí)在，便與那孔明達(dá)成協(xié)議“吾不攻成，汝便取之?！蹦强酌髫M是循規(guī)蹈矩之人，趁周、曹戰(zhàn)得激烈，連取三城。人皆道周郎不容人，豈是他嫉賢妒能，劉豫州、孔明之輩，必是江東大患。于是乎有了周郎三設(shè)計(jì)。連年的東征西戰(zhàn)，軍政大事一肩扛，尚未痊愈的箭傷，勞心勞神的謀略，終于，江東的周郎倒下了，這一倒，便再?zèng)]起來(lái)。臨終舉賢，直言相諫，到生命的終點(diǎn)，心中所念的也只有江東的山河。臨江慨嘆“既生瑜，何生亮！”并不是嫉妒的埋怨，而是那賢才不為我主所用的無(wú)奈。大業(yè)未成，天命先終，柴桑停喪，將星隕落。我想為你唱首歌，感嘆你的胸懷大計(jì)，為誓言費(fèi)盡心力，雖不得視其功成，卻留下千古流傳的佳話。

長(zhǎng)江的水浩瀚奔流，那亙古不變的業(yè)績(jī)，在赤壁磯頭停留。我想為你唱首歌，嘆你的文武雙全，嘆你的才智無(wú)雙，我想為你唱首歌，在那人才轉(zhuǎn)眼沒(méi)的亂世，任他大江東去，任他千古浪花淘過(guò)，在那歷史之上留下絢爛的一筆，只為銘記那才俊風(fēng)流足以傲視三國(guó)。你如一顆星，閃爍在長(zhǎng)江之上，為迷失航向的人，指領(lǐng)前進(jìn)的方向。

2、我想為你唱首歌

“我想為你唱首歌，一首有愛(ài)有夢(mèng)的好歌……”伴隨著俞思遠(yuǎn)的歌，我也想為那些在抗震救災(zāi)第一線的救援人員唱一首無(wú)私的、堅(jiān)定的歌，唱一首中華民族團(tuán)結(jié)的歌。

我想為你唱首歌，一首無(wú)私的歌。

在這次震驚中外的四川大地震中，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣、大無(wú)畏的事跡，有許多救援人員的親人都被埋在廢墟下，但他們卻決定先拯救他人。有一位武警戰(zhàn)士在搜尋時(shí)，聽(tīng)到了自己兒子的呼救聲，這令他興奮不已，但當(dāng)他看到需要到達(dá)拯救他兒子的地方，首先要從幾十條鮮活的受傷的身軀上踩過(guò)去，于是他就放棄了先救兒子的念頭，選擇了先救他人。等他救完他人再想去救自己兒子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的兒子再也不能叫他一聲“爸爸”，再也聽(tīng)不到兒子大聲呼喊的聲音。多么無(wú)私的愛(ài)?。?/p>

我想為你唱首歌，一首堅(jiān)定的歌。

在地震后的災(zāi)區(qū)，特別是重災(zāi)區(qū)—北川，一些大型的救援機(jī)械無(wú)法進(jìn)入，使得營(yíng)救工作非常艱苦。北川中學(xué)的校長(zhǎng)為了救自己的學(xué)生，連續(xù)三十多個(gè)小時(shí)沒(méi)有休息，一直在用自己的雙手拼命地去刨土。

在那里我們的武警官兵為了能營(yíng)救出被埋人員，用自己的雙手去刨土，哪怕是雙手鮮血直流、甚至手指刨爛，他們也決不放棄、退卻。體現(xiàn)出軍、民心連心，血肉相連成一家。他們寧愿讓自己的肉體受到痛苦，也不愿意放棄救人的寶貴的時(shí)間，多么堅(jiān)定的信念??！

我想為你唱首歌，一首中華民族團(tuán)結(jié)的歌。

面對(duì)這次特大的地震災(zāi)害，中國(guó)人民沒(méi)有低頭，反而更加堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)。在校園、在小區(qū)街道、在城市街頭，到處可見(jiàn)為災(zāi)區(qū)人民捐資、捐物的場(chǎng)面，三十、五十、一百……，大家都爭(zhēng)先恐后地捐款。流動(dòng)采血車(chē)外排起了長(zhǎng)龍，踴躍獻(xiàn)血，才短短幾個(gè)小時(shí)各省市的血庫(kù)就爆滿(mǎn)。許多港口、機(jī)場(chǎng)，把從全國(guó)各地捐贈(zèng)的救災(zāi)物資源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū)。

在面對(duì)災(zāi)害面前，我們從不低頭，“四川加油、中國(guó)加油”多么讓人振奮的口號(hào)，中華民族多么團(tuán)結(jié)一心！

無(wú)私、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)的信念不斷涌現(xiàn)在“中華之歌”的歌詞內(nèi)。讓我們共同支援災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)、為中華民族唱一首歌吧！

3、我想和你在一起 我想和你在一起

彩霞漫天的黃昏，端一杯菊花茶，輕輕的與你交流，喜歡和你在一起細(xì)賞著每一個(gè)清香的文字，喜歡和你在一起吟誦一首纏綿的小令。有你和我在一起，驀然間，忘了今夕何夕……

語(yǔ)文是“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的妙，你是“一簾幽夢(mèng)無(wú)人近，千古情人獨(dú)其癡”的苗人你是我夢(mèng)境中的偶像，你苦苦尋覓幸福卻被黑暗的空氣壓得凄凄慘慘，在燕子歸時(shí)，你勤修《金碌》，在梧桐冷雨之時(shí)，你夸撰《漱玉洞》。你獨(dú)自漂泊江南，獨(dú)自走在暗香盈袖的小路上，經(jīng)歷了夫死家亡的命運(yùn)，你重新認(rèn)識(shí)自我。

你如詩(shī)一般的女子，譜寫(xiě)著心中的那份憂(yōu)愁……

有你和我在一起，讓我明白了什么是憂(yōu)愁。

語(yǔ)文是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！钡挠崎e，你不為五斗米折腰，因?yàn)榫庸谈F，焉能固志。你揮起鋤頭享受起田園之樂(lè)，日落黃昏，你獨(dú)自在自家院里，品嘗美酒，看山中景色秀麗，飛鳥(niǎo)成伴而來(lái)，你有種說(shuō)不出的感受。

有你和我在一起，讓我懂得了什么是淡泊名利。

語(yǔ)文是“舉杯邀明月”的浪漫，寒窗十載你一朝出名，推開(kāi)那紙醉金迷的虛幻大門(mén)，縱有高力士為你脫靴，貴妃為你磨墨，調(diào)湯也掩不住你心中的豪情，你醉臥長(zhǎng)安，為何茫茫然環(huán)顧左右，你偏偏而行，大道坦如青天，為何驚嘆行路之難？一壺酒醉了整個(gè)天下，有了酒，有了詩(shī)，便是你的天下。

有你和我在一起，讓我詮釋了什么是豪情。

有你和我在一起，一起談?wù)撝叭f(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，窗前明月枕邊書(shū)”一陣晚風(fēng)吹過(guò)，吹開(kāi)裙上那一本唐詩(shī)書(shū)頁(yè)……

第三篇：媽媽我想對(duì)你說(shuō)作文(400)字

媽媽我想對(duì)您說(shuō)的心里話實(shí)在太多太多了，就像海灘上的沙粒一樣多。

當(dāng)我呱落地時(shí)，你就毫無(wú)怨言的擔(dān)當(dāng)母親的責(zé)任。當(dāng)我第一次牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，你的眼睛里頃刻間閃爍著激動(dòng)的淚花。小時(shí)候我天天吵鬧著讓媽媽給我講故事，于是媽媽不知疲倦的給我讀書(shū)，一講就是幾個(gè)小時(shí)，直到我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。是媽媽讓我愛(ài)上了讀書(shū)，從讀書(shū)中我讀出了做人的道理，分清了人世間的善與惡。開(kāi)啟了我智慧的大門(mén)。媽媽你是我第一位啟蒙老師。每天晚上你都無(wú)數(shù)次起來(lái)給我蓋好被子，而你卻從來(lái)都沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的覺(jué)。

轉(zhuǎn)眼間我到了上小四年級(jí)。在這十年里，你費(fèi)了多少的心血，你的愛(ài)是多么的無(wú)私與偉大。每天早晨媽媽都早早起來(lái)，給我準(zhǔn)備可口的早餐，每天無(wú)論刮風(fēng)下雨都接送我上學(xué)、下學(xué)，每天都陪伴我寫(xiě)作業(yè)到很晚，全然不顧自己的疲勞，當(dāng)我已經(jīng)呼呼大睡時(shí)，媽媽卻沒(méi)有一絲困意，難道媽媽不累嗎？不，是媽媽在為我著急操心。

媽媽我還想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)你改一改脾氣太急躁的壞毛病，雖然我干什么事情都是一副不緊不慢的樣子，我會(huì)盡全力改掉這個(gè)壞毛病的，那媽媽能不能對(duì)我有點(diǎn)耐心呢？

媽媽我想對(duì)你說(shuō)，你為我付出的太多太多了，我知道媽媽是想讓我過(guò)得更好，可你也要照顧好自己的身體啊！千萬(wàn)不要太勞累了。

第四篇：我想(350字)作文

精選作文:我想(350字)作文

我想，我想把自己，種在春天的土地里，成為一片土地，看著花和草在長(zhǎng)大，看著小孩子們高興地坐在草地上玩耍，我想把自己，種在夏天的河水里，成為一滴水，看著小孩們?cè)谒粦蛩?，看著小孩在草地旁吃著甜甜的冰糕，我想把自己，種在秋天的大樹(shù)上，成為一片樹(shù)葉，看著小孩子在秋天歡快的跳起舞，看著小孩子在放風(fēng)箏，我想把我自己，種在冬天的雪地里，成為一團(tuán)雪，看著圣誕老人悄悄的來(lái)臨，看著小孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱?，我想，這些愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)吧，讓我們?cè)S下一個(gè)又一個(gè)不同的心愿吧&&六年級(jí):櫻初音 篇一：我想作文

我想 》半命題作文 范文

1、我想為你唱首歌

如果才華橫溢、詩(shī)詞歌賦樣樣通便是才子天人，那么你就是風(fēng)流才子的代表；如果臨危不懼、以弱克強(qiáng)便是將才盡顯，那么你就是智冠三軍的典范；如果未雨綢繆、為主公費(fèi)盡心力便是盡忠，那么你就是忠君愛(ài)國(guó)、至死不渝的楷模。周郎，我想為你唱首歌。

綠綺、緩帶、輕衫微拂，那俊秀的臉上洋溢著自信的笑容；總角之交，是意氣風(fēng)發(fā)的英雄嶄露頭角。江東的風(fēng)撫過(guò)中軍大帳的周字帥旗，營(yíng)中傳來(lái)的卻是令人如癡如醉的歌，如九霄仙音，遺落紅塵。纖手父親，星眸微啟，是才氣與相貌并重，是意氣與智慧共存。我想為你唱首歌，為你的少年英俊，為你的風(fēng)流倜儻，為你在那亂世，仍不失的儒雅。

戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，隨著江上的風(fēng)吹進(jìn)軍帳，吹過(guò)來(lái)的還有升平的歌，是曹操在橫槊賦詩(shī)。那北方的奸雄屯兵八十萬(wàn)，如海浪般襲卷江東而來(lái)。是戰(zhàn)，是降，定論早已在胸，義正嚴(yán)詞，擲地有聲。一代儒將中軍坐，奇謀險(xiǎn)兵運(yùn)帷幄。群英一會(huì)，遼東辯才的蔣干如襁褓中的嬰兒，渾然不覺(jué)墮入連環(huán)妙計(jì)。命運(yùn)的東風(fēng)驟起，順流而下的是漫江的紅蓮?！罢勑﹂g，檣櫓灰飛煙滅?！蹦前耸f(wàn)虎狼師，只一宵，便消失泯滅。我想為你唱首歌，贊你面對(duì)說(shuō)客的揮灑自如，贊你群英之會(huì)的雅量高致，更贊你，在那赤壁磯頭、烏林之畔，火燒連環(huán)，大敗曹軍的帥將才干。

巴丘的天空陰沉的可怕。中軍大帳內(nèi)，年輕的將才即將與塵世告別。虛弱得已無(wú)幾多力氣的手撫上瑤琴，《長(zhǎng)河吟》曲起，心緒跳轉(zhuǎn)回赤壁。北兵大敗，攻城取地便在此時(shí)。怎能如此實(shí)在，便與那孔明達(dá)成協(xié)議“吾不攻成，汝便取之?！蹦强酌髫M是循規(guī)蹈矩之人，趁周、曹戰(zhàn)得激烈，連取三城。人皆道周郎不容人，豈是他嫉賢妒能，劉豫州、孔明之輩，必是江東大患。于是乎有了周郎三設(shè)計(jì)。連年的東征西戰(zhàn)，軍政大事一肩扛，尚未痊愈的箭傷，勞心勞神的謀略，終于，江東的周郎倒下了，這一倒，便再?zèng)]起來(lái)。臨終舉賢，直言相諫，到生命的終點(diǎn)，心中所念的也只有江東的山河。臨江慨嘆“既生瑜，何生亮！”并不是嫉妒的埋怨，而是那賢才不為我主所用的無(wú)奈。大業(yè)未成，天命先終，柴桑停喪，將星隕落。我想為你唱首歌，感嘆你的胸懷大計(jì)，為誓言費(fèi)盡心力，雖不得視其功成，卻留下千古流傳的佳話。

長(zhǎng)江的水浩瀚奔流，那亙古不變的業(yè)績(jī)，在赤壁磯頭停留。我想為你唱首歌，嘆你的文武雙全，嘆你的才智無(wú)雙，我想為你唱首歌，在那人才轉(zhuǎn)眼沒(méi)的亂世，任他大江東去，任他千古浪花淘過(guò)，在那歷史之上留下絢爛的一筆，只為銘記那才俊風(fēng)流足以傲視三國(guó)。你如一顆星，閃爍在長(zhǎng)江之上，為迷失航向的人，指領(lǐng)前進(jìn)的方向。

2、我想為你唱首歌

“我想為你唱首歌，一首有愛(ài)有夢(mèng)的好歌??”伴隨著俞思遠(yuǎn)的歌，我也想為那些在抗震救災(zāi)

在這次震驚中外的四川大地震中，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣、大無(wú)畏的事跡，有許多救援人員的親人都被埋在廢墟下，但他們卻決定先拯救他人。有一位武警戰(zhàn)士在搜尋時(shí)，聽(tīng)到了自己兒子的呼救聲，這令他興奮不已，但當(dāng)他看到需要到達(dá)拯救他兒子的地方，首先要從幾十條鮮活的受傷的身軀上踩過(guò)去，于是他就放棄了先救兒子的念頭，選擇了先救他人。等他救完他人再想去救自己兒子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的兒子再也不能叫他一聲“爸爸”，再也聽(tīng)不到兒子大聲呼喊的聲音。多么無(wú)私的愛(ài)??！我想為你唱首歌，一首堅(jiān)定的歌。

在地震后的災(zāi)區(qū)，特別是重災(zāi)區(qū)—北川，一些大型的救援機(jī)械無(wú)法進(jìn)入，使得營(yíng)救工作非常艱苦。北川中學(xué)的校長(zhǎng)為了救自己的學(xué)生，連續(xù)三十多個(gè)小時(shí)沒(méi)有休息，一直在用自己的雙手拼命地去刨土。

在那里我們的武警官兵為了能營(yíng)救出被埋人員，用自己的雙手去刨土，哪怕是雙手鮮血直流、甚至手指刨爛，他們也決不放棄、退卻。體現(xiàn)出軍、民心連心，血肉相連成一家。他們寧愿讓自己的肉體受到痛苦，也不愿意放棄救人的寶貴的時(shí)間，多么堅(jiān)定的信念啊！

我想為你唱首歌，一首中華民族團(tuán)結(jié)的歌。

面對(duì)這次特大的地震災(zāi)害，中國(guó)人民沒(méi)有低頭，反而更加堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)。在校園、在小區(qū)街道、在城市街頭，到處可見(jiàn)為災(zāi)區(qū)人民捐資、捐物的場(chǎng)面，三十、五十、一百??，大家都爭(zhēng)先恐后地捐款。流動(dòng)采血車(chē)外排起了長(zhǎng)龍，踴躍獻(xiàn)血，才短短幾個(gè)小時(shí)各省市的血庫(kù)就爆滿(mǎn)。許多港口、機(jī)場(chǎng)，把從全國(guó)各地捐贈(zèng)的救災(zāi)物資源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū)。

在面對(duì)災(zāi)害面前，我們從不低頭，“四川加油、中國(guó)加油”多么讓人振奮的口號(hào)，中華民族多么團(tuán)結(jié)一心！

無(wú)私、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)的信念不斷涌現(xiàn)在“中華之歌”的歌詞內(nèi)。讓我們共同支援災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)、為中華民族唱一首歌吧！

3、我想和你在一起

我想和你在一起

彩霞漫天的黃昏，端一杯菊花茶，輕輕的與你交流，喜歡和你在一起細(xì)賞著每一個(gè)清香的文字，喜歡和你在一起吟誦一首纏綿的小令。有你和我在一起，驀然間，忘了今夕何夕??

語(yǔ)文是“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的妙，你是“一簾幽夢(mèng)無(wú)人近，千古情人獨(dú)其癡”的苗人你是我夢(mèng)境中的偶像，你苦苦尋覓幸福卻被黑暗的空氣壓得凄凄慘慘，在燕子歸時(shí)，你勤修《金碌》，在梧桐冷雨之時(shí)，你夸撰《漱玉洞》。你獨(dú)自漂泊江南，獨(dú)自走在暗香盈袖的小路上，經(jīng)歷了夫死家亡的命運(yùn)，你重新認(rèn)識(shí)自我。

你如詩(shī)一般的女子，譜寫(xiě)著心中的那份憂(yōu)愁?? 有你和我在一起，讓我明白了什么是憂(yōu)愁。

語(yǔ)文是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！钡挠崎e，你不為五斗米折腰，因?yàn)榫庸?/p>

窮，焉能固志。你揮起鋤頭享受起田園之樂(lè)，日落黃昏，你獨(dú)自在自家院里，品嘗美酒，看山中景色秀麗，飛鳥(niǎo)成伴而來(lái)，你有種說(shuō)不出的感受。

有你和我在一起，讓我懂得了什么是淡泊名利。

語(yǔ)文是“舉杯邀明月”的浪漫，寒窗十載你一朝出名，推開(kāi)那紙醉金迷的虛幻大門(mén)，縱有高力士為你脫靴，貴妃為你磨墨，調(diào)湯也掩不住你心中的豪情，你醉臥長(zhǎng)安，為何茫茫然環(huán)顧左右，你偏偏而行，大道坦如青天，為何驚嘆行路之難？一壺酒醉了整個(gè)天下，有了酒，有了詩(shī)，便是你的天下。

有你和我在一起，讓我詮釋了什么是豪情。

有你和我在一起，一起談?wù)撝叭f(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，窗前明月枕邊書(shū)”一陣晚風(fēng)吹過(guò)，吹開(kāi)裙上那一本唐詩(shī)書(shū)頁(yè)??

篇二：我好想作文 我好想

在秋高氣爽的天氣里，坐在院子里的矮凳上，看小雞覓食?；蛟谏靷€(gè)懶腰之后，順著黃土砌成的梯子，攀到房頂上，靜靜的天空下，就只有我一個(gè)人的影子，幾多豪邁，幾多暢快！

我好想住在云南竹林深處，登上吱吱呀呀的吊腳樓，透過(guò)竹窗看窗外翠竹。在濕濕的氣候里，遐想似乎飽潤(rùn)得也能擠出水來(lái)。

我好想住進(jìn)廣袤的草原，過(guò)“棒打狍子瓢舀魚(yú)，野雞飛到飯鍋里”的生活，看牧羊犬對(duì)羊群們的負(fù)責(zé)和威嚴(yán)。躺在草地上，看那湛藍(lán)的天，看白云飄在天上面。抑或騎一匹快馬。朝藍(lán)天與綠原交界處的地平線快樂(lè)地馳騁！

我好想住在荷蘭的別墅里。種滿(mǎn)郁金香的花園里會(huì)立起一架風(fēng)車(chē)，寧?kù)o的風(fēng)兒推動(dòng)它思考，慢慢地轉(zhuǎn)。就在這美麗的清晨，在一個(gè)美麗的夢(mèng)醒后，到花園里，剪一大把美麗的帶有朝露的郁金香，插到餐桌上。自然融入了生活。

我好想就安靜地坐在窗前，過(guò)安靜的生活。即使到不了我所向往的地方，但只要在家里，這種寧?kù)o就馨香。

我好想有一雙翅膀

每當(dāng)我抬起頭仰望天空時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在無(wú)垠的藍(lán)天中飛翔。這是，我就渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥(niǎo)一樣在空中飛舞，自由自在的，沒(méi)有任何煩惱。

現(xiàn)在，有許多學(xué)生升入了初中，邁出了人生旅途中最重要的一步，也就意味著從此負(fù)擔(dān)便會(huì)越來(lái)越重，壓力便會(huì)越來(lái)越大。我好想有一雙翅膀，能擺脫這一切，和它們永遠(yuǎn)說(shuō)“再見(jiàn)”，愉快地飛向高空，再也不回頭。

我好想有一雙翅膀，展開(kāi)雙臂用力飛向天空，不受任何約束，想怎么樣，就怎么樣，在天空翩翩起舞，輕松而快樂(lè)。

我好想有一雙翅膀，能游遍全世界，享受人間的歡樂(lè)，感受各種風(fēng)情，讓我大飽眼福，永遠(yuǎn)也忘不掉這仙境般的地方，讓它成為我美好的持久的記憶。

我好想有一雙翅膀，飛過(guò)千山萬(wàn)水，飛過(guò)任何阻礙，飛到我理想的地方，向往的地方，讓自己的夢(mèng)想從此不再虛幻，而成為永久的現(xiàn)實(shí)。

我好想有一雙翅膀，能飛向鳥(niǎo)兒們的家園，以一個(gè)最真誠(chéng)的我和它們交往，成為好朋友，形影不離。當(dāng)遇到困難時(shí)，我和它們并肩作戰(zhàn)，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。為了它們，我可以隨時(shí)舍棄自己的生命。

我好想有一雙翅膀，努力飛向天的盡頭，做我喜歡做的事，多幫助一些需要關(guān)心的人，讓他們感到溫暖，感到世界到處都是愛(ài)。

.我好想有一雙翅膀

每當(dāng)我抬起頭仰望天空時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在無(wú)垠的藍(lán)天中飛翔。這是，我就渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥(niǎo)一樣在空中飛舞，自由自在的，沒(méi)有任何煩惱。

現(xiàn)在，有許多學(xué)生升入了初中，邁出了人生旅途中最重要的一步，也就意味著從此負(fù)擔(dān)便會(huì)越來(lái)越重，壓力便會(huì)越來(lái)越大。我好想有一雙翅膀，能擺脫這一切，和它們永遠(yuǎn)說(shuō)“再見(jiàn)”，愉快地飛向高空，再也不回頭。

我好想有一雙翅膀，展開(kāi)雙臂用力飛向天空，不受任何約束，想怎么樣，就怎么樣，在天空翩翩起舞，輕松而快樂(lè)。

我好想有一雙翅膀，能游遍全世界，享受人間的歡樂(lè)，感受各種風(fēng)情，讓我大飽眼福，永遠(yuǎn)也忘不掉這仙境般的地方，讓它成為我美好的持久的記憶。

我好想有一雙翅膀，飛過(guò)千山萬(wàn)水，飛過(guò)任何阻礙，飛到我理想的地方，向往的地方，讓自己的夢(mèng)想從此不再虛幻，而成為永久的現(xiàn)實(shí)。

我好想有一雙翅膀，能飛向鳥(niǎo)兒們的家園，以一個(gè)最真誠(chéng)的我和它們交往，成為好朋友，形影不離，當(dāng)遇到困難時(shí)，我和它們并肩作戰(zhàn)，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。為了它們，我可以隨時(shí)舍棄自己的生命。

我好想有一雙翅膀，努力飛向天的盡頭，做我喜歡做的事，多幫助一些需要關(guān)心的人，讓他們感到溫暖，感到世界到處都是愛(ài)。

我好想有雙翅膀

那晚我靜靜地人睡了??

我偶然間發(fā)現(xiàn)自己有了雙翅膀。于是，我愉快地飛向了浩瀚無(wú)垠的天空。朵朵白云在對(duì)我微笑，只只鳥(niǎo)兒在隨我歌唱，陣陣微風(fēng)拂過(guò)我面頰，然后透過(guò)我的翅膀，我完全被這美好的一切陶醉。偶然，我向下望去??

我看到了，看到了無(wú)數(shù)顆孤獨(dú)的心，看到了一雙雙無(wú)助的眼睛。在那僻靜的小山村里，一個(gè)

小女孩趕著羊群在山間，她路過(guò)小學(xué)校時(shí)，在那t猶豫了一會(huì)兒，然后又懷著一顆好奇的心走了進(jìn)去，她望了望查立在校園中央的旗桿，望了望鮮紅的紅旗，似乎在憧憬著什么。我看到了她那雙充滿(mǎn)渴望而又無(wú)助的眼睛。我又看到了她，那個(gè)孤獨(dú)的身影小女孩的媽媽去下地了，媽媽將她反鎖在家里，她趴在窗臺(tái)上，時(shí)而看看蔚藍(lán)的天，時(shí)而看看正在院里嬉戲的小朋友，于是她流淚了。我又看到了，看到了另一個(gè)不同的身影，一個(gè)年過(guò)九旬的白發(fā)老人被自己的兒子趕出了家門(mén)，她無(wú)助地在雨中前行，她的全身被雨水浸濕，我更明白，她的心被淚水所融??

朦朧中我睜開(kāi)了眼睛，還是那個(gè)家，還是那個(gè)我，可我的心卻不同了，我被夢(mèng)中的一切所打動(dòng)。于是，我又有了一種新的渴望我好想有雙翅膀。

我好想有雙翅膀，我要用我的翅膀托起無(wú)數(shù)顆孤獨(dú)的心，讓它們不再屬于孤獨(dú)?讓它們永遠(yuǎn)快樂(lè)。

我好想有雙翅膀，我要用我的翅膀?yàn)槟切o(wú)助的心托去一個(gè)又一個(gè)希望，讓它們有自己的未來(lái)和明天。

我好想有雙翅膀，我要將我的翅膀借給那一個(gè)個(gè)受傷的心，也讓它們同我一起飛翔，也讓它們擁有一個(gè)嶄新的明天，讓它們離開(kāi)那黑暗的地方??

我好想有雙翅膀，一雙并不華麗卻有情義的翅膀??

簡(jiǎn)評(píng):

本文構(gòu)思新穎，視角獨(dú)特，大膽采用想像的形式，表現(xiàn)出小作者的憧憬和追求。文章采用多種表現(xiàn)手法，表達(dá)流暢，是一篇不錯(cuò)的考場(chǎng)作文。

我想再看您一眼

打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事如濤濤江水般滾滾流出。流出我兒時(shí)的頑皮，流出我童年的快樂(lè)，也流出我無(wú)限的惆悵與思念。

自小，爺爺便是最疼我的人?？恐鵂敔?shù)募绨?，?tīng)爺爺講述那動(dòng)聽(tīng)、有趣的故事，我覺(jué)得自己是最幸福的孩子。那時(shí)的我無(wú)知，且很任性，再仗著爺爺對(duì)我寵愛(ài)有加，更是為所欲為。在那大雪紛飛的時(shí)候，我常常嚷著要吃餅干，于是年過(guò)花甲的爺爺便

下頁(yè) 余下全文篇三：我想作文 我好想有一雙翅膀

我好想有一雙翅膀，有了它，我可以自由自在的飛翔。

如果我有一雙翅膀，就可以在祖**親的懷抱里自由自在飛翔，就可以看看我們那雄偉壯觀的北京******，讓我們引以為傲的萬(wàn)里長(zhǎng)城，還有培育我們的母親河。如果我有一雙翅膀，就可以飛上天空，看看那一望無(wú)際的大海。如果我有一雙翅膀，就可以看看南江，那里依然是春暖花開(kāi)，晴空萬(wàn)里，鮮花青草遍地都是。人們還穿著薄薄的衣服，在溫和的陽(yáng)光里快樂(lè)的嬉戲，玩耍。再看看北江，人們已經(jīng)穿著靴子，毛衣，毛褲了，那里已經(jīng)白雪皚皚，宛如一條銀龍盤(pán)踞在祖國(guó)的北方。

如果我有一雙翅膀，就可以看看那受災(zāi)的玉樹(shù)，汶川同胞們，他們?nèi)ツ暝馐芰四敲创蟮臑?zāi)難與痛苦，在全國(guó)人民的支持下，他們堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，在他們受苦受難的家園里建立起了他們新的家園。現(xiàn)在他們已經(jīng)是安居樂(lè)業(yè)，其樂(lè)融融了。如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛到那些貧困山區(qū)里，去看一看那些孩子們?cè)谠鯓涌炭嗟挠霉W(xué)習(xí)，他們寧可挨餓，也要把錢(qián)換成書(shū)本，練習(xí)本。這使我想起了平時(shí)的我，天天纏著爸爸媽媽要錢(qián)買(mǎi)東西吃，以后我要向他們學(xué)習(xí)。

我好想有一雙翅膀，因?yàn)樗梢詫?shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

我好想有一個(gè)知心的朋友

朋友，每一個(gè)人都有，可想要一個(gè)知心的朋友，卻并不是每個(gè)人都有的。想交一個(gè)知心的朋友，是千里之外的難。

我好想有個(gè)知心的朋友，一個(gè)會(huì)與我同舟共進(jìn)的朋友，一個(gè)會(huì)在我生病時(shí)處處關(guān)心

我的朋友，一個(gè)有福共享，有難同當(dāng)?shù)呐笥?，更是一個(gè)在默默無(wú)聞地付出，一個(gè)樂(lè)于助人的朋友?？上?，我卻幾乎感受不到有一個(gè)知心的朋友在我身邊。

我好想有個(gè)知心的朋友，那是一件多么美好而開(kāi)心的事?。∮械钠胀ㄅ笥褧?huì)在你有

難之時(shí)棄你而去，而知心朋友卻不會(huì)這樣。普通的朋友會(huì)在你成績(jī)不好時(shí)而不理會(huì)你，而知心的朋友會(huì)與你一起度過(guò)你最傷心的時(shí)刻。是的，播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)。播種一個(gè)行為，收獲一位知心的朋友！有曾人說(shuō)過(guò)；快樂(lè)與人分擔(dān)，會(huì)加倍，傷心與人分擔(dān)，會(huì)減輕。在此，我向大家提出見(jiàn)意：請(qǐng)你們珍惜好眼前的朋友，不要長(zhǎng)大以后才后悔當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜，有多一個(gè)朋友在你身邊，難道不好嗎？我相信，在我這么多位朋友中，總有一位是我的知心朋友！我好想成為另一個(gè)比爾.蓋茨

我好想成為另一個(gè)比爾蓋茨

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或當(dāng)老師，或當(dāng)軍人??這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想承載著無(wú)數(shù)人的汗水，這辛苦后的喜悅，只有自己知道。我的夢(mèng)想是成為另一個(gè)比爾。蓋茨。我并不向往他的金錢(qián)和豪宅，向往的是他的愛(ài)心和智慧認(rèn)真。

他創(chuàng)建的基金會(huì)一年給平均捐一個(gè)億，他退休后向社會(huì)捐了五百個(gè)億，印度政府還給他頒發(fā)了英迪拉。甘地和平獎(jiǎng)以表?yè)P(yáng)他在慈善事業(yè)的突出貢獻(xiàn)。

他在少年時(shí)代和朋友，一起研發(fā)了一臺(tái)電腦，九歲時(shí)就背下了當(dāng)時(shí)一個(gè)大人都很難背下的《圣經(jīng)》，這都來(lái)源與他小時(shí)候愛(ài)看書(shū)被同學(xué)稱(chēng)為“書(shū)蟲(chóng)”。

他小時(shí)候還當(dāng)過(guò)一名圖書(shū)管理員，每天他總是

乞丐伸出手來(lái)要有些人都不給，我們的愛(ài)心都到哪去了？我們現(xiàn)在的孩子不動(dòng)腦子只被限制在“死知識(shí)”里，無(wú)法想象。有些同學(xué)不看書(shū)就算看也超不過(guò)兩分鐘。說(shuō)認(rèn)真我們真該吧自己打一巴掌，平日里我們寫(xiě)作業(yè)，本子上的字真叫一個(gè)“龍飛鳳舞”不是少一橫，就是多一點(diǎn)。這怎能和比爾。蓋茨相提并論！所以我不能再做夢(mèng)想的巨人，要做一只踏踏實(shí)實(shí)學(xué)本領(lǐng)的幼虎，最后成為百獸之王！我想變成一名老師 我想變成一名老師，因?yàn)槲覐男【途磁謇蠋?。老師就像春蠶，“春蠶到死絲方盡”，老師就像蠟燭，“蠟炬成灰淚始干”，老師用自己的青春來(lái)陪伴著我們，他為學(xué)生想得多，為自己想得少。他們的這種精神怎么不值得我們欽佩呢？所以，我想變成老師。

假如變成了老師，我也一定會(huì)用我的青春來(lái)陪伴我的學(xué)生。我想誰(shuí)要是做了我的學(xué)生，我一定會(huì)讓他們每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)就是一種享受一種樂(lè)趣。我想我當(dāng)了老師，我一定會(huì)教出一些非常出色的學(xué)生，讓他們的前途無(wú)量，讓他們成為科學(xué)家、作家、政治家?? 當(dāng)我變成老師后，我想我會(huì)和我的學(xué)生們打成一片。上課我將會(huì)非常嚴(yán)厲，單嚴(yán)厲中也會(huì)夾雜著一些幽默一些風(fēng)趣。但下課的時(shí)候我會(huì)使他們的“大哥哥”一樣帶著他們一起玩耍一起嬉戲，在一起談心，在一起談天說(shuō)地?? ??！我多想變成一名快樂(lè)的老師。

如果班上有些同學(xué)不聽(tīng)話，我有的是辦法來(lái)對(duì)付他們，讓他們心服口服的聽(tīng)我的話，我最先將會(huì)用我這“七寸不爛之舌”把他們說(shuō)服。如果不行的話，我會(huì)用我的“少林功夫拳”來(lái)武力解決。最后還是不行的話，我將使出我“百里傳父母”的絕招一一搞定。

我想我會(huì)永遠(yuǎn)活在學(xué)生的心中。讓他們對(duì)我無(wú)法忘記，那時(shí)，我可能將會(huì)是一個(gè)成功的老師。我想變成老師，變成一個(gè)又責(zé)任心的老師，變成一個(gè)有素養(yǎng)的老師，變成一個(gè)有淵博知識(shí)的老師，我想我以后會(huì)做到的。

??！當(dāng)我變成老師，我就會(huì)像春蠶一樣，或蠟燭一樣，“春蠶到死絲方盡”，“ 蠟炬成灰淚始干”，我一定會(huì)用我的一生，用我的一切來(lái)教好我未來(lái)的學(xué)生。

我想我的學(xué)生也會(huì)為他們有這樣的老師感到無(wú)比的驕傲，無(wú)比的自豪。

?。∥艺嫦腭R上變成一名光榮的老師！這不是夢(mèng)。

我

好想做一名老師

老師是一個(gè)神圣而偉大的職業(yè)，我做夢(mèng)都想做一名老師。每當(dāng)看見(jiàn)老師在課堂上講課的時(shí)候，我都幻想那是長(zhǎng)大以后的我在給同學(xué)們傳授知識(shí)。

我好想做一名語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師有一張把課文朗誦的有感情的嘴，有一雙把字寫(xiě)得工整漂亮的手，還有像作家一樣的寫(xiě)作水平。

我好想做一名數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師有一個(gè)思維敏捷，什么題目都會(huì)做的大腦，為了不讓同學(xué)們?cè)谡n堂上呈現(xiàn)一張撲克臉，還時(shí)常說(shuō)幾個(gè)笑話給我們聽(tīng)聽(tīng)。

我好想做一名英語(yǔ)老師?？吹接⒄Z(yǔ)老師說(shuō)那流利的英語(yǔ)，想起我在外國(guó)和外國(guó)人說(shuō)話，一點(diǎn)負(fù)擔(dān)也沒(méi)有。我好想做一名體育老師?？粗粡垙埑錆M(mǎn)生氣的臉，心中也就多了一份快樂(lè)。跟同學(xué)們一起玩游戲又可以重溫兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。

做老師很不容易，一名老師，一份責(zé)任。

我好想做一名好學(xué)生

我是一名中學(xué)生，我肩負(fù)著父母對(duì)我的寄托，老師對(duì)我的期望，祖國(guó)給我的重任。這一切的一切，我都知道，我也想少玩一會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，可我是常把持不住自己，我也想做一個(gè)好學(xué)生，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，可有時(shí)是光有語(yǔ)言缺少行動(dòng)。但今天，我有些明白了，我后悔了自己以前的做法，我要從頭開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，徹底地改變自己。

做一個(gè)好學(xué)生，讓父母放心。人們常說(shuō) “可憐天下父母心”，哪個(gè)父母不想讓自己的孩子學(xué)好，將來(lái)成為有用之材。過(guò)去我做的不好，體會(huì)不到父母對(duì)我的一片良苦用心，現(xiàn)在我明白了，父母的一切行為，都是為了我的將來(lái)，我要下定決心，讓他們放心，讓他們省心，從今以后，我要腳踏實(shí)地，本本分分的學(xué)習(xí)，盡自己的能力去圓父母的望子成龍的夢(mèng)，我再也不會(huì)讓他們成天為我擔(dān)心受怕了。

做一個(gè)好學(xué)生，讓老師放心。

在學(xué)校，每個(gè)老師眼里的學(xué)生都是平等的。在老師眼里，我是一個(gè)多愁善感的女孩，也是一個(gè)讓老師操了很多心的女孩。以前，常不按老師的要求去做，學(xué)習(xí)不努力，成績(jī)上不去，經(jīng)過(guò)一次次的失敗，經(jīng)過(guò)老師一次次的教育，我終于明白了老師的心意。俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父?！蔽覐慕駮?huì)好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，用自己的行動(dòng)，用自己的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的教育之恩。

做一個(gè)好學(xué)生，為了自己的將來(lái)。

不管將來(lái)怎樣，我都會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，努力做一個(gè)好學(xué)生。我會(huì)“今日事今日做”，做到更好，不管出現(xiàn)什么樣的問(wèn)題，不管遇到什么樣的困難，我都會(huì)堅(jiān)持不懈。我終于明白了，困難其實(shí)并不可怕，可怕的害怕困難，不去努力。我相信自己，為了我自己的美好未來(lái)，我會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生的。

做一個(gè)好學(xué)生，我想不僅僅是我一個(gè)人的愿望，所有的學(xué)生都有這樣的愿望。在此，我想向每一個(gè)同學(xué)提一個(gè)建議：既然從內(nèi)心要做一名好學(xué)生，就要用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)踐，用行動(dòng)來(lái)向父母、老師來(lái)證明：我是最棒的！

相信自己，我要做一個(gè)好學(xué)生！

我多想當(dāng)一名特種兵

砰！砰！砰！世界各地都是槍的聲音，這愚昧的戰(zhàn)爭(zhēng)，我想讓他結(jié)束！所以我就想當(dāng)一名特種兵，來(lái)結(jié)束這暴力的戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)一名特種兵是我生來(lái)最大的理想。我不是無(wú)心的，我日日夜夜都在想，因?yàn)檫@個(gè)世界有太多太多的戰(zhàn)爭(zhēng)了。因?yàn)楫?dāng)了一名特種兵，我就可以保衛(wèi)人民了。我要組織一支武器精良。訓(xùn)練有素的隊(duì)伍。我要帶著隊(duì)伍來(lái)到美國(guó)，來(lái)這里反擊恐怖分子。雖然本。拉登和卡扎菲已經(jīng)死去了，但是剩下的恐怖分子還會(huì)組織一個(gè)強(qiáng)大的恐怖集團(tuán)，殺害人民，奪取錢(qián)財(cái)，到那時(shí)我一定要保護(hù)百姓。我要和美國(guó)人談判，不再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)了，快點(diǎn)結(jié)束這貪婪吧！我還想回到自己的祖國(guó)，把我的祖國(guó)建設(shè)的愈來(lái)愈昌盛，我還要到世界各地去，不要在有戰(zhàn)爭(zhēng)了??? 雖然這個(gè)理想很遠(yuǎn)大，但只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)天天鍛煉，長(zhǎng)大了一定可以當(dāng)上特種兵。向目標(biāo)進(jìn)發(fā)！

下頁(yè) 余下全文篇四：我想對(duì)你說(shuō) 作文教案

××，我想對(duì)你說(shuō)

教學(xué)內(nèi)容：

以“××，我想對(duì)你說(shuō)”為題，和父母說(shuō)書(shū)心里話，寫(xiě)一篇作文。文章的內(nèi)容應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心的話，表達(dá)出真情實(shí)感。先想一想，最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)自己的心里話，說(shuō)些什么心里話。寫(xiě)的時(shí)候，要注意做到有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫。寫(xiě)完以后讀一讀，看看是不是把要說(shuō)的意思說(shuō)清楚了。如有不妥當(dāng)?shù)牡胤秸J(rèn)真加以修改。

教學(xué)目標(biāo)：

1、確定出要對(duì)誰(shuí)說(shuō)和說(shuō)什么內(nèi)容，說(shuō)的話必須是發(fā)自?xún)?nèi)心的，表達(dá)出真情實(shí)感。

2、能夠做到有條理，語(yǔ)句連貫。

3、寫(xiě)完后能認(rèn)真修改自己的作文，且修改的有道理，可以讀給對(duì)方聽(tīng)，再根據(jù)別人的意見(jiàn)改一改。

課前準(zhǔn)備：想一想自己有什么心里話要對(duì)別人說(shuō)，對(duì)誰(shuí)說(shuō)。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一．導(dǎo)入：

世上最?lèi)?ài)你的人就是你的父母?？墒?，愛(ài)的方式卻不盡相同。在生活中，有沒(méi)有你不理解父母或者父母不理解你的時(shí)候？讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，敞開(kāi)心扉，和他們交流、溝通吧！

二．出示本次作文的要求,師板書(shū): 1.確定出要對(duì)誰(shuí)說(shuō)和說(shuō)什么內(nèi)容，說(shuō)的話必須是發(fā)自?xún)?nèi)心的，表達(dá)出真情實(shí)感。

2.能夠做到有條理，語(yǔ)句連貫。

3、寫(xiě)完后能認(rèn)真修改自己的作文，且修改的有道理，可以讀給對(duì)方聽(tīng)，再根據(jù)別人的意見(jiàn)改一改。

三．學(xué)生討論這次習(xí)作的要求。

1．《××，我想對(duì)你說(shuō)》，一要明確對(duì)誰(shuí)說(shuō)；二要明確說(shuō)的內(nèi)容。要說(shuō)的心里話總是由某個(gè)問(wèn)題、某件事情引發(fā)的，要把在什么問(wèn)題或什么事情上有哪些心里話說(shuō)清楚。

2、“我想對(duì)你說(shuō)”，“想”是題目的關(guān)鍵字眼，只要心里想說(shuō)的話，都可以說(shuō)

出來(lái)，這些心里話是表達(dá)真實(shí)感情的。要敞開(kāi)心扉，傾吐真言，怎么想的就怎么說(shuō)。

3、取材范圍非常廣泛，可以是你曾經(jīng)不理解父母，但通過(guò)一件事體會(huì)到了父母的愛(ài)；也可以對(duì)父母提出一些建議，比如，請(qǐng)他們改進(jìn)教育方法，或勸說(shuō)他們改掉不好的習(xí)慣；還可以和父母說(shuō)說(shuō)其他的心里話?？傊?，要說(shuō)真話，吐真言。

四．教學(xué)指導(dǎo)：

這是個(gè)半命題作文，前面可補(bǔ)充的是“人”，后半部分題目限制了要以

肺腑之言。

五．老師出示范文，學(xué)生評(píng)議范文。

（一）出示范文：

爸爸，我想對(duì)您說(shuō)

親愛(ài)的爸爸，我想對(duì)你說(shuō)，你不是一個(gè)好爸爸！印象中的你，總是一副嚴(yán)肅的面孔，對(duì)我漠不關(guān)心，讓我敬而遠(yuǎn)之。

印象中的你，總是忙里忙外，從來(lái)不陪我玩，從來(lái)不帶我買(mǎi)零食。多少次看著別人的爸爸，帶著自己的孩子，不是逛超市，就是游公園，羨慕的目光追隨著他們的身影，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)?? 我把心中的渴望告訴媽媽?zhuān)瑡寢寽睾偷卣f(shuō)：爸爸平時(shí)工作太忙了，想想每一個(gè)“十一”和“五一”，你都和誰(shuí)在一起？可不是，每次長(zhǎng)假，除了值班，爸爸不都是陪我和媽媽外出旅游嗎？大連的極地海洋館，成山頭的野生動(dòng)物園，牟平的養(yǎng)馬島，龍口的南山公園，不都留下我們?nèi)胰颂鹈鄣幕貞泦幔?/p>

可是，即使這樣，你也不是一個(gè)好爸爸！

印象中的你，似乎對(duì)我毫不關(guān)心，你不知道我的生日，不知道我有多高，不知道我穿鞋的尺碼，不知道我喜歡什么，就好像從不注意我的存在。

不過(guò)，前幾天晚上，我和媽媽睡著了，朦朧中，感覺(jué)一雙溫暖有力的大手抱起我，輕輕放到我的床上。然后掖好被角，輕輕的吻了我的額頭。我知道那是爸爸，可我故意醒不來(lái)。

雖然這樣，你仍然不是一個(gè)好爸爸！

印象中的你，總是那么冷酷，沒(méi)有微笑，沒(méi)有溫情。記得你教我騎自行車(chē)，我剛剛騎出幾步遠(yuǎn)，你就悄悄松了手。當(dāng)我摔倒在地，等你來(lái)扶我時(shí)，你卻無(wú)動(dòng)于衷。我賭氣騎給你看，你卻嘴角一翹，好像要笑起來(lái)，卻急忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開(kāi)了。

我把心中的委屈告訴媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χf(shuō)：你還記得老鷹把自己的孩子推下懸崖的故事嗎？爸爸就是那只老鷹?。∥胰嘀弁吹南ドw，好像明白了什么?? 但即使這樣，你還不是一個(gè)好爸爸！

印象中的你，總是脾氣暴躁，不是瞪眼，就是發(fā)火。記得有一次坐你開(kāi)的車(chē)，我蹦跳著要坐在前排，你卻大聲呵斥：到后邊去！我含著委屈的眼淚發(fā)誓：永遠(yuǎn)也不坐在你的身邊。

可是，后來(lái)在電視節(jié)目中，主持人問(wèn)大家：坐汽車(chē)哪個(gè)位置最安全？答案卻是：駕駛員的后面！

啊，爸爸，你是一個(gè)好爸爸！我一直以為自己沒(méi)有得到父愛(ài)，卻不知道愛(ài)的陽(yáng)光一直照耀著我，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)片刻。

師生點(diǎn)評(píng)：習(xí)作以詩(shī)的語(yǔ)言，表現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)厲的愛(ài)父形象，讓我們看到了爸爸的愛(ài)如山般深沉，正如作者說(shuō)的那樣“我一直以為自己沒(méi)有得到父愛(ài)，卻不知道愛(ài)的陽(yáng)光一直照耀著我，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)片刻?！闭媲械乇磉_(dá)了對(duì)爸爸的理解和熱愛(ài)之情。

師總結(jié)：表達(dá)真實(shí)感情時(shí)只有要敞開(kāi)心扉，傾吐真言，寫(xiě)起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手，才能優(yōu)化說(shuō)，不空洞。

（二）出示一篇作文，你認(rèn)為這篇作文問(wèn)題出在哪里？

爸爸，我想對(duì)你說(shuō)

爸爸我想對(duì)您說(shuō)一件事，就是您抽煙的問(wèn)題，我也不知道您什么時(shí)候會(huì)抽的，反正您現(xiàn)在老抽，以前您抽的十分兇，一天要抽兩三根現(xiàn)在還好點(diǎn)兒，一天只抽一根。可是爸爸您想過(guò)沒(méi)有呀，抽煙會(huì)得許多病，例如心臟病、氣管炎??要不社會(huì)怎么不讓抽煙呢？煙里含有尼古丁，如果身體里有許多尼古丁不僅容易得病，還會(huì)減少壽命，我聽(tīng)電視里說(shuō)，抽一支煙會(huì)減少7～8分鐘的壽命要是抽十多年二十多年，這些年里會(huì)抽多少支煙會(huì)減少多長(zhǎng)時(shí)間的壽命。還有您沒(méi)聽(tīng)電視和報(bào)紙多次說(shuō)過(guò)抽煙也會(huì)影響家里人的身體健康。抽煙百害而無(wú)一益，您為什么不像別人那樣與煙告別呢！

好爸爸，為了您和家人的健康，您快些戒煙吧！

評(píng)改意見(jiàn)：

小作者用300字的篇幅寫(xiě)出了想請(qǐng)爸爸戒煙的迫切心情。感情是真摯的，語(yǔ)言是真切的，是一個(gè)不錯(cuò)的題材。但如果注意以下幾點(diǎn)會(huì)更好一點(diǎn)。

1、此類(lèi)文重點(diǎn)是突出一個(gè)“情”字，父給子的養(yǎng)育之情，子對(duì)父的孝順之情，大有可寫(xiě)之處。

2、“理解”的重要。父親為什么吸煙，是解憂(yōu)、解乏，還是習(xí)慣。從兒子的角度怎樣幫助父親戒煙，用什么方式方法。

3、在文章的組織、用句、用詞上要多想、多改、比如文章開(kāi)頭應(yīng)該說(shuō)是做到了開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，但不簡(jiǎn)煉，應(yīng)改為“爸爸，我想跟您說(shuō)說(shuō)抽煙的問(wèn)題。”就可以了。后面一句接的不錯(cuò)，但后面沒(méi)講出爸爸因?yàn)槲鼰煻艿降膫?，沒(méi)有進(jìn)一步寫(xiě)出理解與愛(ài)的關(guān)系變化。最后結(jié)尾還是不錯(cuò)的。另外，本文在分段上還缺少思考。通篇上下一氣合成，末尾才稍有喘息。

段落的劃分可以看出每位作者思路是否清楚，道理是否通暢，用句是否簡(jiǎn)潔。段落劃分的好，上下貫通，前后呼應(yīng)，段段有重點(diǎn)，句句有落實(shí)，說(shuō)者了了，讀者昭昭。劃分的不好則有摧人掩卷之感。

同時(shí)，習(xí)作的篇幅也是個(gè)十分重要的事，一般來(lái)說(shuō)，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，可以用幾句話說(shuō)明的事，切不可長(zhǎng)篇大論，像懶婆娘的裹腳布又臭又長(zhǎng)。但需要注意的是“說(shuō)明白”，就要有前因、后果，就要有你我他，既要有眾人可以接受的道理，也要有深入淺出之筆，才能說(shuō)服人，讓人明白。如果我們自己也說(shuō)不出個(gè)子丑寅卯，又怎么能讓別人明白，接受呢？而本文用字偏少，顯然是論理不夠，挖掘不深所至，我們作為四年級(jí)學(xué)生作篇400字的文章來(lái)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該還是可以的。

總之，文章如人，人如文章。學(xué)習(xí)寫(xiě)文章的過(guò)程也是我們學(xué)習(xí)做人的過(guò)程，少年時(shí)抓好時(shí)機(jī)，多練多寫(xiě)多改，不管是在遣詞用語(yǔ)上，還是待人接物上，都將受益無(wú)窮。

六、學(xué)生以《×××，我想對(duì)你說(shuō)》為題，自己起草作文。老師巡視指導(dǎo)。板書(shū)設(shè)計(jì)：

x x 我想對(duì)你說(shuō)

習(xí)作要求：

1、對(duì)誰(shuí)說(shuō)，說(shuō)什么。（發(fā)自?xún)?nèi)心，真情實(shí)感）

2、如何說(shuō)。選材（典型 有意義）

安排（有條理 有中心）

3、語(yǔ)言：通順連貫 有感染力

4、修改。(讀 自改 互改)

第五篇：我想成為……作文

[我想成為??作文] 我想成為一名教師，像諶老師一樣，我想成為??作文。在她知識(shí)的百寶箱里，總有掏不完的寶貝送給我們，我也要給我的學(xué)生傳授很多本領(lǐng)，讓他們佩服我、崇拜我，我的毫不保留使他們成為棟梁之材。我還可以在他們表現(xiàn)好的時(shí)候獎(jiǎng)給“小白鴿”；在他們不聽(tīng)話的時(shí)候進(jìn)行“整風(fēng)”，如果有哪個(gè)學(xué)生的作文寫(xiě)得好，我會(huì)在全班宣讀，讓這個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備把下一篇文章寫(xiě)得更精彩；如果哪個(gè)學(xué)生成績(jī)退步了，我會(huì)等其他學(xué)生和家長(zhǎng)都走了，再跟她細(xì)細(xì)分析，告訴她要全面發(fā)展，她也許會(huì)流眼淚，但下學(xué)期她一定會(huì)進(jìn)步。媽媽說(shuō)每一個(gè)小孩子的心里都想當(dāng)教師，她小時(shí)候也一樣，可能長(zhǎng)大了又會(huì)有其他想法，說(shuō)不定她是對(duì)的，小學(xué)六年級(jí)作文《我想成為??作文》。◆分享好文◆ 我想成為一名警察，像媽媽一樣。我一直認(rèn)為警察很威風(fēng)，除暴安良，把壞人繩之以法，還人民以安寧，但媽媽雖然也穿著警服，卻成天跟犯人打交道，我要當(dāng)真正的警察，騎著藍(lán)白相間的摩托車(chē)在馬路上巡邏，最好是像大連的女騎警，騎上高頭大馬，感覺(jué)一下“路見(jiàn)不平，拔刀相助”。不過(guò)警察經(jīng)常加班，媽媽就這樣。我如果真成為了一名警察，我的孩子沒(méi)有人陪，要去寄宿，這可不太好。我想成為一名建筑師，但不是真正的用沙子、磚頭砌房子。我要制造出一種充氣的屋子，這屋子可以隨時(shí)帶在身邊，把它打開(kāi)吹足氣就可以住進(jìn)去，里面有充氣沙發(fā)、充氣床鋪、充氣桌子，甚至充氣馬桶，“嘿、嘿”很好笑吧。我還要發(fā)明一種會(huì)飛的屋子，你想去泰山是嗎？好，我們住進(jìn)這個(gè)屋子里，把機(jī)關(guān)打開(kāi)，屋子在高空快速移動(dòng)，我們與白云、小鳥(niǎo)擦肩而過(guò)，很快就落到泰山頂上，東邊的天空剛剛露出魚(yú)肚白，我們靜靜的等待著太陽(yáng)噴薄而出。我的好朋友王逸奕說(shuō)這不叫建筑師，她也不知道叫什么，我就不好再跟別人說(shuō)了。我還想成為作家，但我一定會(huì)經(jīng)常不知道寫(xiě)什么；我還想成為醫(yī)生，但我害怕醫(yī)院的味道。所有這些，不學(xué)習(xí)好都實(shí)現(xiàn)不了，我從現(xiàn)在開(kāi)始就發(fā)奮吧。我想成為??作文700字