第一篇：優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人事跡材料

優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人事跡

高校輔導(dǎo)員的工作是平凡的，在這一年在校、院黨委、學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)幫助下，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、一切為了學(xué)生”的原則，全面貫徹落實(shí)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，在學(xué)生思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、道德建設(shè)、青年志愿者服務(wù)和校園文體活動(dòng)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)自身建設(shè)等方面做了大量卓有成效的工作，進(jìn)一步促進(jìn)了校園文化、精神文明建設(shè)，順利地完成了這一年的工作。，在此期間，“愛(ài)與責(zé)任”和“快樂(lè)學(xué)習(xí)”始終貫穿在我的工作當(dāng)中。“對(duì)事業(yè)的愛(ài)、對(duì)班級(jí)的愛(ài)、對(duì)學(xué)生的愛(ài)”——將這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日常瑣碎繁雜的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。

一、以先進(jìn)性教育為契機(jī)，加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)提高，提高思想政治素質(zhì)

思想、情感話題一直是大學(xué)校園里最受歡迎的話題之一，尤其是90后這些個(gè)性鮮明的獨(dú)生子女大學(xué)生們，當(dāng)他們離開(kāi)父母的精心呵護(hù)，在大學(xué)校園里相對(duì)獨(dú)立地生活的時(shí)候，他們的情感需求更為強(qiáng)烈。為了以先進(jìn)的思想政治理論引導(dǎo)學(xué)生，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央、團(tuán)中央重要文件、理論的有關(guān)內(nèi)容，全身心投入學(xué)院先進(jìn)性教育活動(dòng)并承擔(dān)宣傳、組織和協(xié)調(diào)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的要求，認(rèn)真完成學(xué)院布置的各項(xiàng)任務(wù)。

作為輔導(dǎo)員，及時(shí)配合校心理健康中心開(kāi)展新生的心理健康普查工作，通過(guò)細(xì)致的工作幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，增強(qiáng)心理素質(zhì)，引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)適應(yīng)環(huán)境、面對(duì)生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。通過(guò)引導(dǎo)，別人眼里的問(wèn)題學(xué)生都與我很親近，有些學(xué)生不愿與父母溝通，卻愿意把心里話說(shuō)給我聽(tīng)。大一新生的特點(diǎn)決定了輔導(dǎo)員的工作是紛繁和復(fù)雜的,我以自己的真心、熱心、耐心和細(xì)心投入新生的思想工作中,全方位關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活。做好學(xué)生工作，必須愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有感情；我經(jīng)常告訴自己要以一顆真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)周圍的每一位學(xué)生；我對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，也會(huì)以各種方式鼓勵(lì)他們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的想法；學(xué)生思想有困惑，我像朋友一樣跟他們促膝談心，以自己的誠(chéng)心換取學(xué)生的真心。關(guān)心學(xué)生的生活、心理和學(xué)習(xí)狀況，讓他們的父母放心，讓每一個(gè)學(xué)生都能成人、成才，這是每一名輔導(dǎo)員的心愿。

二、以平臺(tái)建設(shè)為重點(diǎn)，爭(zhēng)取為學(xué)生創(chuàng)造溫馨、舒心、開(kāi)心的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境

我們經(jīng)常講環(huán)境的發(fā)展與變化對(duì)于教育的重要性。我們所要設(shè)計(jì)的環(huán)境應(yīng)該是“確定方向，劃定范圍，營(yíng)造氣氛，自主發(fā)展”這樣一種教育、管理理念下的環(huán)境。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境，我從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作： 1.宿舍文化建設(shè) ：宿舍文化建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的有效載體。宿舍不僅有生活功能，還有一種幫助學(xué)生自我教育的功能。良好的舍風(fēng)能使其內(nèi)部成員受益，而且為學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)起到重要作用。因此，學(xué)生宿舍已經(jīng)不再是單純的休息場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的重要陣地。

在大一時(shí)，學(xué)生所在宿舍樓內(nèi)成立了自律小組，主要職責(zé)是及時(shí)反映學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的各種情況、要求和意見(jiàn)，為同學(xué)提供學(xué)習(xí)、生活等方面的服務(wù)；大二時(shí)，在宿舍內(nèi)開(kāi)展了“一幫一學(xué)習(xí)互助”和“文明宿舍”評(píng)比；大三時(shí)，在學(xué)生宿舍開(kāi)展就業(yè)、考研等相關(guān)交流、座談會(huì)，營(yíng)造舒心、溫馨的環(huán)境。2.學(xué)風(fēng)建設(shè) ：根據(jù)法學(xué)專業(yè)和各班級(jí)自身的特點(diǎn)要求，各班制訂出切實(shí)可行的總體發(fā)展規(guī)劃，確定每一學(xué)期各自的分目標(biāo)，使得用學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)把幾十顆心凝聚在一起。同時(shí)，以專業(yè)活動(dòng)為平臺(tái)，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍。利用專業(yè)活動(dòng)，積極開(kāi)展學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)，從而找準(zhǔn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)。課外科技活動(dòng)是高校搭建第二課堂培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神的重要支撐，是學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)拓展的資源依托，是課內(nèi)教學(xué)的重要補(bǔ)充和拓展，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提高學(xué)生實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。

針對(duì)法學(xué)專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，建立法律協(xié)會(huì)，讓學(xué)生在協(xié)會(huì)里利用各種資源，提高專業(yè)水平和素質(zhì)；利用學(xué)院的資源請(qǐng)專業(yè)人士給學(xué)生做講座、與學(xué)生座談等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了理想教育、學(xué)習(xí)目的教育、專業(yè)思想教育，鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)適應(yīng)能力，全面發(fā)展自己。此外通過(guò)12.4、3.15普法宣傳活動(dòng)、模擬法庭大賽等活動(dòng)，激勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)科研意識(shí)，有效推進(jìn)學(xué)風(fēng)，從而在年級(jí)中，營(yíng)造了一種良好的學(xué)術(shù)氛圍。

3.貧困生工作 ：貧困生是高校學(xué)生中的一個(gè)特殊群體，也是易出現(xiàn)心理問(wèn)題的群體，如何解決貧困生的問(wèn)題日益突出。在開(kāi)展貧困生工作過(guò)程中，采取了把解決貧困生經(jīng)濟(jì)上的困難與思想教育結(jié)合的方式，注意了貧困生資助的途徑與方式。

開(kāi)學(xué)之初，通過(guò)生活組的學(xué)生深入到學(xué)生當(dāng)中進(jìn)行了解和調(diào)查，及時(shí)掌握了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的真實(shí)情況，為其提供了盡可能的幫助，在情感上給予了更多的關(guān)心和照顧。為了做好“獎(jiǎng)困助貸”工作，制定出相關(guān)規(guī)章制度，由生活組的成員及班級(jí)骨干組成評(píng)定小組，通過(guò)該學(xué)生的日常表現(xiàn)及根據(jù)評(píng)定細(xì)則進(jìn)行投票評(píng)議。通過(guò)評(píng)定，更準(zhǔn)確、及時(shí)地了解到各個(gè)班級(jí)貧困生的情況，同時(shí)加大了獎(jiǎng)貸補(bǔ)助工作的透明度。

如今的我，仍然在一個(gè)普通輔導(dǎo)員的崗位上努力著，孜孜不倦，將愛(ài)和溫暖灑向這群幸福的孩子們。我要用我的一切詮釋“輔導(dǎo)員”——這個(gè)高尚的名字。

第二篇：優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人事跡

優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人事跡

衛(wèi)東區(qū)行知小學(xué) 郝佳樂(lè)

自2012年9月進(jìn)入學(xué)校至今，我一直擔(dān)任五年級(jí)四班的班主任輔導(dǎo)員，在這一年多的時(shí)間里，我在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，迅速的成長(zhǎng)起來(lái)，并結(jié)合學(xué)生情況和工作實(shí)際進(jìn)行不斷探索，積極運(yùn)用新的工作形式和載體，做好自己的本職工作，并把“學(xué)生之事無(wú)小事”作為他工作的座右銘。

一、以人為本，學(xué)生至上

“以人為本”這是一句說(shuō)起來(lái)很容易做起來(lái)卻很難的話，作為學(xué)生的輔導(dǎo)員和班主任，在和他們交流過(guò)程中，卻深深感受到這四個(gè)字的分量和重要。以學(xué)生為本，就是要相信學(xué)生?，F(xiàn)在的大學(xué)生有陷于感情不能自控的，有陷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界不能自拔的，有天天貪玩不愿意學(xué)習(xí)的，有因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難或發(fā)生突然臨時(shí)變故而面臨輟學(xué)或者陷于困境的等等，所有的這些都是他面臨和要去解決的問(wèn)題。面對(duì)這些問(wèn)題學(xué)生，我本著一顆為學(xué)生著想的心，把他們當(dāng)成自己的家人，把他們當(dāng)成自己的弟弟妹妹，雖然我平時(shí)做的看起來(lái)都是一些小事，然而往往做好這些小事更能告訴他的學(xué)生，你是在踏踏實(shí)實(shí)的為他們付出。還要以身示范，要求學(xué)生做到的自己首先去做到，要用自身的言行感染身邊的學(xué)生，無(wú)論在同事中間，還是在學(xué)生面前，都努力按照一個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生，達(dá)到言傳身教的效果，工作更具有說(shuō)服力和感染力，與學(xué)生們?cè)谝黄鸶玫暮唾上嗵帯?/p>

二、做好本職工作，勇于創(chuàng)新

我認(rèn)為學(xué)生工作不是僅僅局限于開(kāi)展活動(dòng)上，而是應(yīng)該致力于為全體學(xué)生服務(wù)，搭建大眾性平臺(tái)，訓(xùn)練技能，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力上。一個(gè)有戰(zhàn)斗力的組織，思想建設(shè)，組織建設(shè)和制度建設(shè)是必不可缺少的。為了培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我利用晚自習(xí)的時(shí)間為班級(jí)學(xué)生干部進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)和交流，既增強(qiáng)了互相的理解，又促進(jìn)了班級(jí)學(xué)生干部之間的互相信任和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。從而形成一支強(qiáng)有力的學(xué)生干部隊(duì)伍。思想上，要求學(xué)生干部以“團(tuán)結(jié)、因此在做好本職工作的同時(shí)，我更注重如何提高自己的各方面能力來(lái)適應(yīng)學(xué)生不同時(shí)期發(fā)展的需要。當(dāng)然，從中我也深刻體會(huì)到了輔導(dǎo)員工作的酸甜苦辣。雖然我在這個(gè)崗位上取得了一些成績(jī)，但是成績(jī)屬于學(xué)生，我個(gè)人所得到的是業(yè)務(wù)提高，是自我責(zé)任和追求自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，我定會(huì)倍加努力，以青春的名義，將這滿腔的熱情傾注到他的工作中去，從幫助學(xué)生中尋找快樂(lè)。

第三篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人事跡

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人事跡

葉依湉，女，榆林市第十五小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。作為一名教育工作者，我熱情、開(kāi)朗，朝氣蓬勃。從事少先隊(duì)工作幾年來(lái)，我始終把培養(yǎng)教育孩子的事業(yè)作為人生的光輝陣地，使他們成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人為，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。工作多年以來(lái)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，獲得了團(tuán)區(qū)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。

少先隊(duì)工作是一件辛苦并且單調(diào)的事情，需要付出比別人更多的辛苦，但我對(duì)工作卻充滿了熱情。因?yàn)榕囵B(yǎng)教育祖國(guó)的花朵是一件崇高事業(yè)，我堅(jiān)定信念，開(kāi)拓進(jìn)取，努力探索前行的艱難之路。為了打開(kāi)少先隊(duì)工作的新局面，我盡全力做好少先隊(duì)工作。

一、潛心研究教育方法，不斷總結(jié)與時(shí)俱進(jìn)

在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和支持下，我認(rèn)真開(kāi)展少先隊(duì)工作，我所面對(duì)的小學(xué)生正處于人生觀、世界觀的啟蒙教育期，必須引起高度重視。如何利用少先隊(duì)這個(gè)組織，引導(dǎo)和教育學(xué)生，教育導(dǎo)向和觀念顯得猶為重要。根據(jù)這些想法和感受，結(jié)合長(zhǎng)期實(shí)踐，總結(jié)出一套經(jīng)驗(yàn)，就是“五個(gè)堅(jiān)持”、“三個(gè)講究”。

“五個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持“大局為重、服從安排”。二是堅(jiān)持“身先士卒、奮斗在德育工作的第一線”。學(xué)校的德育工作雜、難、繁、重，作為德育干部，天天要面對(duì)并妥善解決，我總以一種積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)和處理，堅(jiān)持德育無(wú)小事、堅(jiān)持事必躬親，堅(jiān)持和所有的德育干部一起在崗在位，奮斗在第一線，及時(shí)準(zhǔn)確高效處理各種德育事務(wù)。積極組織參與各種主題教育。如“三節(jié)三愛(ài)”活動(dòng)、慶國(guó)慶系列活動(dòng)、校園科技文化活動(dòng)、慶祝六一活動(dòng)等。三是堅(jiān)持“‘精、細(xì)、活’管理理念，提高工作成效”。四是堅(jiān)持“戒驕戒躁、苦中作樂(lè)”的工作作風(fēng)。在工作中，我始終保持著平和、謙虛的心態(tài)，不因小成績(jī)而沾沾自喜，不因工作中的不順而煩躁不安，雜亂的工作中充實(shí)自己，鍛煉自己，正確評(píng)價(jià)自己、善待自己，享受工作的樂(lè)趣。五是堅(jiān)持“遵守規(guī)章制度、恪守本職工作”。

“三個(gè)講究”：一是講究“德育工作中常規(guī)工作的具體化、規(guī)范化和科學(xué)化”。德育工作注重職責(zé)明確、分工具體、責(zé)任到人，堅(jiān)持每項(xiàng)德育活動(dòng)做到有制度、有計(jì)劃、有組織、有成效、有反饋、有材料、有整檔；二是講究“德育工作的創(chuàng)新性及開(kāi)拓性”。在工作中始終保持與時(shí)俱進(jìn)的心態(tài)和工作作風(fēng)，善于發(fā)現(xiàn)新時(shí)期德育工作的新方法和新思路，并及時(shí)跟進(jìn)推廣，提升德育內(nèi)涵；三是講究“德育 工作的長(zhǎng)效性及完美性”。德育工作一些好的制度及措施，堅(jiān)持貫徹和不斷完善，追求工作盡善盡美。

二、工作扎實(shí)作風(fēng)頑強(qiáng)，任勞任怨做出成績(jī)

做為學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我以少先隊(duì)為平臺(tái)積極組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的各種活動(dòng)，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)做了努力。

特色活動(dòng)一：我校每年精心組織不同類型的表演等慶祝活動(dòng)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六˙一”國(guó)際兒童節(jié)。

特色活動(dòng)二：10月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。特色活動(dòng)三：我校每學(xué)年將舉行為期一周多的校園科技節(jié)活動(dòng)以及參觀科技館之行。

特色活動(dòng)四：“緬懷革命先烈 弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神”清明祭掃活動(dòng)。

特色活動(dòng)五：學(xué)雷鋒 做好事 我是優(yōu)秀好少年。特色活動(dòng)六：精彩紛呈的少先隊(duì)活動(dòng)課。

我校每學(xué)期開(kāi)展形式多樣，具有教育意義的中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)，大隊(duì)活動(dòng)課。如：“我是向上向善好隊(duì)員”“學(xué)習(xí)校園風(fēng)采 愛(ài)我魅力十五小”“紅領(lǐng)巾大講堂”“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”“感恩教育”“我們的少先隊(duì)”等等?；顒?dòng)精彩紛呈，百花齊放。讓同學(xué)們時(shí)刻牢記社會(huì)使命，爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員。通過(guò)少先隊(duì)組織的這些豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生從德、智、體、美、勞得到了全面培養(yǎng)，日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，學(xué)校的少先隊(duì)工作上了一個(gè)新的臺(tái)階！

第四篇：優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡

用心工作

無(wú)怨無(wú)悔

三尺講臺(tái)，悠悠我心。自從工作以來(lái)，我一直擔(dān)任了中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，幾年來(lái)我兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言，用“心”工作。

一、用愛(ài)心溫暖學(xué)生的心靈

愛(ài)是什么是黑夜的星光，為孩子們照亮前行的路；愛(ài)是酷暑的清泉，為孩子們送來(lái)夏日的清涼；愛(ài)是寒冬的火苗，為孩子們送來(lái)春天般的溫暖；愛(ài)是全心全意的奉獻(xiàn)，讓孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

我是一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，但我更是一個(gè)母親，工作中我也像愛(ài)我的孩子那樣愛(ài)我的學(xué)生，用愛(ài)心去打開(kāi)他們的心靈之門，用耐心去啟迪他們的聰明才智，用決心去激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。今年我?guī)У囊唬?）班來(lái)了一個(gè)比較特殊的孩子，今年九歲了，他的父母幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，來(lái)到了我們學(xué)校。這個(gè)孩子雖然左腦先天性發(fā)育不完全，但智力正常?？墒撬褪强刂撇蛔∽约旱男袨?，無(wú)故咬人，打人，老師也未能幸免，小朋友也不愿意跟他玩我。課堂上又哭又鬧，甚至連課也無(wú)法正常上下去，嚴(yán)重影響了我們正常的教學(xué)秩序。自從擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這樣的孩子，該怎么辦呢？我首先換位思考，就把這個(gè)孩子當(dāng)作自己的孩子來(lái)對(duì)待。一有空我就仔細(xì)觀察這個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)雖然他的有些行為跟一般孩子有些不一樣，但是他身上也有許多閃光之處。他非常喜歡上學(xué)，高興的時(shí)候樂(lè)于幫助其他的孩子，偶爾也樂(lè)于幫老師做事情。我抓住他的這些優(yōu)點(diǎn)，首先想辦法讓他愛(ài)上我的課堂，做游戲，變魔術(shù)，做小老師，讓他在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，漸漸的在課堂上他不鬧了，經(jīng)常舉手回答問(wèn)題，我一喊不到他，他就非常失望，讓我倍感欣慰。無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，我上網(wǎng)查閱資料，發(fā)現(xiàn)這類孩子內(nèi)心是很矛盾的，一方面控制不住自己的行為，經(jīng)常傷害別的孩子，另一方面他們又有和別的孩子正常交往游戲的渴望。于是課后我就經(jīng)常帶領(lǐng)其他孩子和他一起做游戲，老鷹捉小雞啊，丟手帕啊，找朋友啊，漸漸的他和別的孩子在一起的時(shí)候不咬人了，很少打人了。最讓我感動(dòng)的一次是別的孩子都在外面玩的時(shí)候，他一個(gè)人把黑板擦得干干凈凈，把講臺(tái)擦得一塵不染，我感動(dòng)得一把他摟在懷里，說(shuō)：“輝輝真棒！”以后經(jīng)常看見(jiàn)為孩子們服務(wù)的他，為孩子們送牛奶桶，清理座位上的垃圾??我欣喜地看到了這個(gè)孩子的進(jìn)步，雖然他現(xiàn)在有的時(shí)候還控制不住自己，但我相信，有我的愛(ài)心激勵(lì)，他的進(jìn)步會(huì)越來(lái)越大！

當(dāng)然，我關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友，并時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要給予具體的幫助和指導(dǎo)，隨時(shí)要把自己擺在兒童的新立場(chǎng)上，這樣孩子們的快樂(lè)、煩惱都與我一起分享，孩子們的心靈在健康成長(zhǎng)。

二、用耐心提升孩子們的能力

豐富多彩的課外活動(dòng)不僅能讓孩子們的小學(xué)生活充滿陽(yáng)光，更能提升孩子們各方面的能力與素質(zhì)。自從擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)，我一直重視孩子們能力素質(zhì)的培養(yǎng)，用足夠的耐心積極組織孩子們參加學(xué)校少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在今年的校園文化藝術(shù)節(jié)上，我披星戴月組織排演了舞蹈《荷塘月色》，孩子們以整齊劃一的動(dòng)作，柔美的舞姿征服了所有的評(píng)委，獲得了一等獎(jiǎng)。孩子們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞，我的心也隨著跟著孩子們?cè)谖鑴?dòng)。后來(lái)捷報(bào)頻傳，我們班的表演唱《愛(ài)我你就抱抱我》獲得了二等獎(jiǎng)第一名，在唱紅歌比賽中，我們又一舉奪魁，并且獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽第一名，會(huì)操比賽第一名，黑板報(bào)及環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比第一名??孩子們?cè)谶@豐富多彩的活動(dòng)，提升了各方面的能力，這種能力一直帶進(jìn)了我的課堂上，從孩子們高舉的小手中我看到他們的提高，從孩子們的成績(jī)中我看到了他們的進(jìn)步，從孩子們那燦爛的笑臉上，我感受了他們的身心在健康成長(zhǎng)。

三、用決心提升自身素質(zhì)

學(xué)無(wú)止境。我知道，要想做一個(gè)成功的輔導(dǎo)員，就要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，與時(shí)俱進(jìn)。于是，我一有時(shí)間，就自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的新思路，虛心向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。另外我還積極參加函授學(xué)習(xí)，并取得學(xué)士學(xué)位。

雖然少先隊(duì)工作有苦有樂(lè)，有笑有淚，但我無(wú)怨無(wú)悔。如果說(shuō)有一點(diǎn)成績(jī)，那只是屬于過(guò)去，我今后會(huì)更加努力，積極探索，力爭(zhēng)把少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作做得更好，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人！

第五篇：輔導(dǎo)員優(yōu)秀事跡 文檔

輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生開(kāi)展日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。作為一名輔導(dǎo)員，要真正走進(jìn)學(xué)生心里，尤其對(duì)特殊學(xué)生做到體貼入微；要借助寬廣的工作舞臺(tái)，抓住契機(jī)與學(xué)生共成長(zhǎng)；要在瑣碎而平凡的日常點(diǎn)滴思想政治教育工作中潛移默化地影響學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才。作為一名輔導(dǎo)員，我深刻明白自己身上的擔(dān)子有多重，然而，我亦也為此深感榮幸，更是把這份責(zé)任化為持之以恒的動(dòng)力，為人師表者，責(zé)任為先。自從繼任班主任以來(lái)，我時(shí)常要求自己做好自己手頭的每一份工作，學(xué)生之成長(zhǎng)乃我之成長(zhǎng)，學(xué)生之進(jìn)步乃我之進(jìn)步。作為一名輔導(dǎo)員，我經(jīng)常組織同學(xué)們開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)事跡及發(fā)展歷程，來(lái)教育同學(xué)們從實(shí)際出、發(fā)艱苦奮斗、樹(shù)立明確的奮斗目標(biāo)，讓同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)這樣的環(huán)境里依舊能積極進(jìn)取，不斷求進(jìn)。當(dāng)然，我亦常常下寢與同學(xué)們促膝長(zhǎng)談來(lái)關(guān)注同學(xué)們的日常生活及思想動(dòng)態(tài)。依舊記得有一次班上同學(xué)因踢足球受傷后，我隨即就帶領(lǐng)受傷同學(xué)跑到醫(yī)院全程看護(hù)直到確診，并經(jīng)常到寢室去關(guān)心。同學(xué)們經(jīng)濟(jì)困難時(shí)也都愿意找我?guī)兔?，我亦欣然解囊?guī)椭瑢W(xué)度過(guò)難關(guān)，如果同學(xué)們學(xué)習(xí)或生活上遇到什么困難，我都愿意去幫助并使之得到根本解決 或許，因?yàn)楣ぷ髅β档仍蚨鴮?duì)這些事記得不是很清楚，但做的每一件事，只要是能讓同學(xué)們生活開(kāi)心、學(xué)習(xí)進(jìn)步，我就很欣慰。雖然在做班主任工作這塊，還有些許不足之處，但我相信我會(huì)憑借一顆為同學(xué)服務(wù)的心繼續(xù)做著我該做的。