第一篇：張?zhí)烊缋蠋?先進(jìn)事跡

湖南株洲市張?zhí)烊缋蠋熛冗M(jìn)事跡

張?zhí)烊?，男，漢族，1943年4月生，湖南長(zhǎng)沙市人。1963年9月開始教書,1996年10月加入九三學(xué)社，中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)會(huì)員，株洲市二中高級(jí)教師、特級(jí)教師，1992年—1996年任株洲市政協(xié)第四屆委員會(huì)委員,1997年—2002年底擔(dān)任政協(xié)株洲市天元區(qū)委員會(huì)副主席，曾任株洲市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)第五、六屆常委、株洲市科技教育工作者協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)?，F(xiàn)還擔(dān)任全國(guó)青少年勞技教育創(chuàng)造發(fā)明工作委員會(huì)常委兼副秘書長(zhǎng)、株洲市中小學(xué)生科學(xué)研究院副院長(zhǎng)。2006年中國(guó)宋慶齡基金會(huì)聘他為宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)專家委員會(huì)委員。2009年獲得全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員終身成就獎(jiǎng)。

張?zhí)烊缤緩氖聞?chuàng)造教育研究工作二十二年，教學(xué)工作四十年，參加了國(guó)家教育部“九五”、“十五”重點(diǎn)課題子課題的科研工作。曾獲《湖南省科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)》一項(xiàng)，獲《湖南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)》一項(xiàng)。在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文50余篇，參編教材7部、個(gè)人專著《創(chuàng)造發(fā)明》由光明日?qǐng)?bào)出版社出版，擔(dān)任湖南省省編教材《科技活動(dòng)》（農(nóng)村版）主編為小學(xué)、初中編寫出版了七套十四冊(cè)《科技活動(dòng)》教材,該教材已在全省學(xué)校使用，云南、貴州部分學(xué)校也使用了該教材。他先后應(yīng)廣東、湖北、河南、北京等教育部門的邀請(qǐng)去講學(xué)，2001年作為中國(guó)代表團(tuán)中湖南省的惟一代表參加了聯(lián)合國(guó)教科文組織舉辦的《國(guó)際素質(zhì)教育論壇》他在論壇作了《“四步”“六會(huì)“是創(chuàng)新教育的最

佳方法》的發(fā)言受到各國(guó)代表的關(guān)注并有一篇論文收編于該次會(huì)議論文集。

1991年他被授予國(guó)家教委和國(guó)家人事部聯(lián)合授予“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)，1996年他被國(guó)家科委和中國(guó)科協(xié)授予“全國(guó)先進(jìn)科普工作者”稱號(hào)，1998年他被全國(guó)青少年科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組授予“全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號(hào)，2000年被湖南省人民政府授予“湖南省勞?！狈Q號(hào)，1994年、1996年兩次獲湖南省教育廳頒發(fā)的 “湖南英才導(dǎo)師獎(jiǎng)”，2000年獲株洲市人民政府頒發(fā)的《株洲市科學(xué)技術(shù)重大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)》，2002年評(píng)為“湖南省特級(jí)教師”。

從1985年開始，張?zhí)烊缤緩氖虑嗌倌昕萍蓟顒?dòng)輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)學(xué)生出成果600余項(xiàng)，國(guó)際、國(guó)內(nèi)獲金、銀、銅獎(jiǎng)310余項(xiàng)，其中七名學(xué)生獲國(guó)家教育部《長(zhǎng)江小小科學(xué)家獎(jiǎng)》和《明天小小科學(xué)家獎(jiǎng)》，學(xué)生連續(xù)15屆獲湖南省青少年創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，連續(xù)8屆獲全國(guó)青少年創(chuàng)新大賽一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)的學(xué)生15人被保送進(jìn)入清華等10所重點(diǎn)大學(xué)，47人獲得高考加分獎(jiǎng)勵(lì)，在這些學(xué)生中有10人在國(guó)內(nèi)外獲得了博士學(xué)位，37人在國(guó)內(nèi)外獲得碩士學(xué)位，11人被收編入《中國(guó)發(fā)明家大辭典》。

早在1990年光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)、湖南日?qǐng)?bào)都在頭版頭條報(bào)道了株洲二中的科技活動(dòng)，中央電視臺(tái)也多次報(bào)道了張老師輔導(dǎo)學(xué)生開展科技活動(dòng)的情況。

1990 年張?zhí)烊缤窘M織成立了湖南省第一個(gè)中學(xué)生發(fā)明協(xié)

會(huì)，許多學(xué)生積極參加，該協(xié)會(huì)到今年是第十九屆了，協(xié)會(huì)每年組織一屆科技節(jié)，現(xiàn)在全球五大洲都有該發(fā)明協(xié)會(huì)的老會(huì)員。該發(fā)明協(xié)會(huì)現(xiàn)在是湖南省發(fā)明協(xié)會(huì)的直屬分會(huì)，曾得到原中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)武衡會(huì)長(zhǎng)的贊揚(yáng)和支持。

張?zhí)烊缤驹趽?dān)任市政協(xié)委員和天元區(qū)政協(xié)副主席期間積極參政議政他提出的《建立株洲市青少年科技活動(dòng)基地》的建議和他寫的《建立株洲科技館》的提案受到市委市政府領(lǐng)導(dǎo)的重視，他在擔(dān)任區(qū)政協(xié)副主席期間對(duì)他所在工作單位化解矛盾促進(jìn)社會(huì)安定做了不少的工作，并且以自己的勤奮敬業(yè)精神影響周圍的同志，還培養(yǎng)出了兩名學(xué)科帶頭人。

張?zhí)烊缋蠋熢谥曛薅薪ㄔO(shè)了有500平方米的青少年科技活動(dòng)成果展覽室，陳列了青少年的科技發(fā)明作品300余件，先后有9位兩院院士來(lái)考察過(guò)，還有俄羅斯發(fā)明人聯(lián)合會(huì)、美國(guó)、新加坡、瑞典、英國(guó)的外賓來(lái)參觀，國(guó)內(nèi)全國(guó)有20個(gè)省市的教師、學(xué)生約20000多人來(lái)參觀。

退休后株洲市仍然聘他繼續(xù)擔(dān)任株洲市中小學(xué)生科學(xué)研究院副院長(zhǎng)，他經(jīng)常來(lái)往于株洲四區(qū)五縣的中小學(xué)為科技輔導(dǎo)老師和學(xué)生作輔導(dǎo)報(bào)告300多場(chǎng)，聽(tīng)報(bào)告的人數(shù)達(dá)30000多人次，同時(shí)被常德、衡陽(yáng)、岳陽(yáng)、湘潭和湖北潛江、河南中原油田管理局等地邀請(qǐng)作輔導(dǎo)報(bào)告。

為了株洲市青少年科技活動(dòng)的開展，他經(jīng)常到一些企業(yè)聯(lián)系將企業(yè)長(zhǎng)期不用或報(bào)廢的器材，零配件要來(lái)給學(xué)生開展活動(dòng)用，他還利用寒暑假經(jīng)常到一些中小學(xué)面對(duì)面，手把手地具體輔導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)技能，與縣區(qū)的科技輔導(dǎo)老師探討開展科技活動(dòng)的方法。株洲景炎中學(xué)、醴陵市二中、株洲天臺(tái)小學(xué)、株洲市泰山學(xué)校、栗樹山小學(xué)等許多學(xué)校在他指導(dǎo)下科技活動(dòng)開展得有聲有色，其中株洲景炎中學(xué)、醴陵市二中、株洲天臺(tái)小學(xué)不但開展了群體科技活動(dòng)而且均在全國(guó)、省、市創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)。

第二篇：張明老師先進(jìn)事跡

先進(jìn)教師典型事跡材料

八臺(tái)鎮(zhèn)趙案莊小學(xué)

張明

2011年10月20日

先進(jìn)教師典型事跡材料

我叫張明，現(xiàn)年30歲，男，本科學(xué)歷，中共黨員，在八臺(tái)鎮(zhèn)趙案莊小學(xué)任教。自從參加工作以來(lái)，我一直在教學(xué)第一線工作。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，履行教師職責(zé)，對(duì)待工作任勞任怨，刻苦鉆研、開拓進(jìn)取。以嚴(yán)肅認(rèn)真、精益求精的工作作風(fēng)，在教學(xué)第一線發(fā)揮著一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，從而博得了學(xué)生們的喜愛(ài)、尊敬，也贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事及家長(zhǎng)的認(rèn)可。思想政治方面,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，言行舉止時(shí)刻與黨中央保持高度一致。積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺(jué)悟。愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、為人師表，能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到 語(yǔ)言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并能用自己的品 德言行來(lái)教育感染學(xué)生。在工作中，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同志，積極服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排，對(duì)工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精湛，成績(jī)顯著。

響應(yīng)八臺(tái)鎮(zhèn)中心校支邊工作精神，2010年的 8月份，我主動(dòng)請(qǐng)纓，到最邊遠(yuǎn)最艱苦的馬莊小學(xué)支邊教學(xué)，自從我踏進(jìn)馬莊小學(xué)起，我就沒(méi)有把自己當(dāng)作一名“流水教師”，而是把自己當(dāng)作本校正式老師對(duì)待，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，跟同事融洽相處，對(duì)學(xué)生處于一片愛(ài)心。

在馬莊小學(xué)，我勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任一年級(jí)班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)、品德教學(xué)、書法教學(xué)、勞動(dòng)教學(xué)、三四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)、二年級(jí)品德教學(xué)，還擔(dān)任學(xué)校的語(yǔ)文教研工作、少先隊(duì)工作及新教育工作。在擔(dān)任以上工作的過(guò)程中，任勞任怨，從不向校領(lǐng)導(dǎo)講條件，認(rèn)真、熱情地對(duì)待每項(xiàng)工作，并取得了較好的成績(jī)，特別是在教學(xué)、教研工作上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，不斷改進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)的傳統(tǒng)方式，把課程內(nèi)容與現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)緊密結(jié)合。我手把手地教會(huì)其他教師使用電教設(shè)備，從而提高了我校教師的計(jì)算機(jī)水平。作為教師，我始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。在平凡的教學(xué)崗位上，我對(duì)工作充滿熱情、一絲不茍。我除了認(rèn)真教學(xué)以外，還負(fù)責(zé)起了學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備日常管理工作。在負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育、電教工作中，經(jīng)過(guò)他一個(gè)人的刻苦努力，我校擁有了良好的遠(yuǎn)程教育、電教環(huán)境。比如，學(xué)校具有了閉路電視網(wǎng)絡(luò)、接入計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)、三室互連等設(shè)施。

支邊學(xué)校離家遠(yuǎn)，我經(jīng)常中午自己在校做飯，有時(shí)吃住在校。這樣我有更多時(shí)間備課、輔導(dǎo)學(xué)生，還經(jīng)常家訪學(xué)生。有一天早晨，我發(fā)現(xiàn)班里的一位學(xué)生沒(méi)來(lái)，我趕忙去學(xué)生家，并進(jìn)行家訪。我一進(jìn)學(xué)生的家，就看見(jiàn)媽媽正在學(xué)生給喂藥。原來(lái)學(xué)生生病了，我就叮囑學(xué)生好好養(yǎng)病。隨后，我就每天放學(xué)給他補(bǔ)課，直到他病好后為止。學(xué)生和他的父母很感動(dòng)。

總之，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)嘔心瀝血，在教育教學(xué)中成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員一致推薦我為優(yōu)秀教師。

第三篇：母愛(ài)如天

母愛(ài)如天

如果要統(tǒng)計(jì)一個(gè)享受母愛(ài)的吉尼斯記錄的話，我會(huì)報(bào)名參加的，因?yàn)槲腋杏X(jué)到，我享受的母愛(ài)確實(shí)是太多太多了，說(shuō)起來(lái)人們一定會(huì)格外嫉妒的。

所有了解我母親的人都會(huì)說(shuō)，她是最最最善良的人，是一個(gè)賢妻良母。我的家庭關(guān)系、鄰里關(guān)系能夠和和美美全都依賴于母親她那寬闊的胸懷。母愛(ài)的力量是巨大的，她不僅養(yǎng)育了我們，還教會(huì)了我們?nèi)绾紊婧妥鋈?。母?ài)如天，有天宇之廣.母親在農(nóng)村生活了四十多年，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次運(yùn)動(dòng)和災(zāi)難。她的青壯年也是在災(zāi)難中度過(guò)的，特別是震驚中外的59年事件時(shí)，才二十多歲的母親，硬是靠著自己的機(jī)智，將自己和幾個(gè)親人從死神手中搶走。要知道，那時(shí)我們那里的農(nóng)村，餓死的人有**萬(wàn)，有的村莊幾乎全軍履沒(méi)。母親從死神身邊走過(guò)，就格外珍惜生命和熱愛(ài)生活，也懂得如何生活和如何做人。所以，即使在最困難的時(shí)候，母親沒(méi)有倒下。后來(lái)，母親生育了我們兄妹三人，并將我們養(yǎng)育成人，使我們享受到無(wú)窮無(wú)盡的赴母親是聰明和機(jī)智的人。她識(shí)字不多，但知情達(dá)理。她善于處理紛繁的人際關(guān)系，從不與人爭(zhēng)名奪利，與人交往首先做好吃虧的準(zhǔn)備。所以，母親的人緣特好，年近古稀的母親一直受到周圍人們的敬仰。她知道如何生存和做人，所以，再大的因難沒(méi)有嚇倒她，她的人際關(guān)系一直很好。母親有極好的記憶，盡管她沒(méi)上過(guò)學(xué)，但是，諺語(yǔ)和一些警醒語(yǔ)言，她都能隨時(shí)隨地的道出。過(guò)去發(fā)生的事情，她還能清晰地傾訴。為了生存和養(yǎng)活我們，母親吃了不少苦，受過(guò)常人難以想象的罪，也積累了很多人生經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)強(qiáng)、自尊、賢慧、善良、勤勞、智慧的母親，除了奉獻(xiàn)偉大的母愛(ài)外，還為世人樹立了一個(gè)母親楷模。

母親是善良的和賢慧的人。她一生中不知周濟(jì)過(guò)多少人，盡管自己并不富裕，但在他人有危難之時(shí)，母親總是能及時(shí)伸出援助之手，特別是周圍人家有小孩上學(xué)和有人生病時(shí)，母親總能獻(xiàn)上自己的一點(diǎn)微薄之力。這使得那些人家至今還在感恩不已。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。年歲漸高的母親，除了享受天倫之樂(lè)外，那些當(dāng)年被接濟(jì)的人，總也念念不忘母親的恩情。逢年過(guò)節(jié)時(shí)，看望母親的人總是絡(luò)繹不絕，使母親歡樂(lè)無(wú)比，晚年的母親確實(shí)也很幸福。

母親是勤勞的和堅(jiān)強(qiáng)的人。母親的身份是農(nóng)民，在農(nóng)村時(shí)，母親因?yàn)闀?huì)算計(jì)，干農(nóng)活時(shí)雖說(shuō)比人多，但效益確也好幾多，收益自然也是好過(guò)人家。干集體時(shí)，母親是農(nóng)村的領(lǐng)頭人，自然是吃苦在前，享受在后。那時(shí)，糧食不夠吃，有的家庭靠政府救濟(jì)，母親不僅養(yǎng)活了我們兄妹幾人，而且從不向政府伸手要救濟(jì)。她靠的是自己的聰明才智和一雙勤勞的雙手在艱苦的歲月響應(yīng)政府的號(hào)召艱苦度日。聯(lián)產(chǎn)到戶后，母親更是靠自己的勤勞和堅(jiān)強(qiáng)，使一家人的生活優(yōu)于他人。后來(lái)，母親農(nóng)轉(zhuǎn)非進(jìn)城了，母親還是日夜勞作，不停地釋放著偉大的母愛(ài)，福蔭她的子孫們。母親除了料理繁重的家務(wù)外，還在我那閑置的宅基地內(nèi)種上蔬菜瓜果，讓我們享受到純天然的無(wú)公害的可口的蔬菜。無(wú)邊的母愛(ài)，使我們的日子過(guò)得比蜜甜。盡管我們非常心痛母親，但農(nóng)民本色的母親，總是不停地勞作，這種勞作母親，說(shuō)是鍛練和享受，我們也只好隨著她。偶爾我也幫幫她，倒感覺(jué)到是一種享受。每當(dāng)新鮮的蔬菜瓜果長(zhǎng)出后，母親也總是送些給周圍的鄰居嘗嘗鮮。

母親又最節(jié)儉的人。如今，我們衣食不愁，沒(méi)有溫飽之憂。有時(shí)的大手大腳卻也讓母親生氣和徒添憂愁，這時(shí)，母親也會(huì)嗔怒，憶苦思甜是少不了的。我在家吃飯沒(méi)什么規(guī)律，加上到我家噌飯的親友也多，只要母親在我家，我家就成了名副其實(shí)的幼兒園和集體食堂。母親做飯也為難。所以，母親總是將飯多做一至兩份。這樣，就會(huì)經(jīng)常有剩米飯。剩干米飯加工一下倒好吃，剩浠飯就不那么好吃了。過(guò)去，我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)母親經(jīng)常提前將剩飯吃掉，等發(fā)現(xiàn)時(shí)，我總愛(ài)責(zé)怪她，但母親總是說(shuō)，剩飯丟掉可惜，甚至嗔怪我“你沒(méi)過(guò)那苦日子”。母親如此節(jié)儉，我們只好隨著她，盡量在母親做飯前通知她，以免留下剩飯。即使有剩飯，我也搶著吃。母親發(fā)覺(jué)后，又怕我不習(xí)慣，竟也偷偷地將剩飯吃掉。盡管吃剩飯與身體無(wú)妨，有人也樂(lè)于吃剩飯，但是母親這種行為，又使我們享受到無(wú)窮無(wú)盡的母愛(ài)。

母親是公平和公正的人。我兄妹三人，住的地方不遠(yuǎn)，這幾年，因?yàn)橛杏着枞苏湛?，母親就早晚住在我家，替我照看幼女。早晨將飯做好，我們吃過(guò)早飯后就匆忙去上班，而將零亂的家和女兒甩給母親。母親也照看她的寶貝孫女并送進(jìn)幼兒園后再收拾我那零亂的家后又匆匆地去弟弟家，然后又是一整天不停地忙這忙那，為弟弟一家的衣食住奉獻(xiàn)著世上最大的母愛(ài)。下午下班后，我們走進(jìn)家，又能立即享受到可口的飯菜，母愛(ài)依然。她每天還要去看看妹妹一家，偶爾還替妹妹照看門店。因此，我們兄妹從未感覺(jué)到母親有什么偏心。

鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長(zhǎng)大，母親卻在一天天衰老。至今，我們?nèi)栽谪澙愤@偉大的母愛(ài)。我的母親，一個(gè)普通的母親，也是一個(gè)偉大的母親。母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。有了母愛(ài)，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛(ài)，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康；有了母愛(ài)，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了母愛(ài)，也才有了生命的肇始，歷史的延續(xù)，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。人類能夠安詳?shù)卦诖笞匀恢猩?，是靠恩澤無(wú)比的天和寬闊慈愛(ài)的母親的呵護(hù)，我們才享受著神奇的母愛(ài)，度過(guò)了漫長(zhǎng)的人生之路。銀河翻騰，幾度蒼穹變幻，人類從遠(yuǎn)古走來(lái)，歷經(jīng)艱辛的進(jìn)化，一路風(fēng)塵。退卻了一身絨毛，成就了深沉的情感。這其中最珍貴，至純的是融融母愛(ài)。親情輪回，一代又一代。母愛(ài)如天載地負(fù)，永遠(yuǎn)無(wú)私地，不求回報(bào)地蔭庇著她的子女，閃爍出永難磨滅的人性光輝。

母愛(ài)無(wú)邊，母愛(ài)如天。

第四篇：學(xué)習(xí)張麗莉老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)

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學(xué)習(xí)張麗莉老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)

海南漢中心校 李艷杰

80后青年女教師張麗莉危機(jī)時(shí)刻勇救學(xué)生的義舉，迅速傳遍全國(guó)，感動(dòng)國(guó)人。張麗莉老師的事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。

我也是一名教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

張麗莉的瞬間抉擇，絕非來(lái)自于她偶然的條件反射，而是來(lái)自于她最美心靈和無(wú)遠(yuǎn)弗界的人性大愛(ài)，來(lái)自于她平常每月資助困難學(xué)生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生等價(jià)值觀和道德心的修養(yǎng)歷練。也正是她這種處處以他人利益和社會(huì)集體利益為重的“道德理性”，才會(huì)有她生死時(shí)刻的自然而然之舉。

然而，我們不得不承認(rèn)，近些年來(lái)，我們聽(tīng)到和看到的那些不愿聽(tīng)到和看到的丑惡事情，曾經(jīng)讓我們甚是困惑迷茫當(dāng)兩歲女童小悅悅被車軋過(guò)，而身邊18人路過(guò)視而不見(jiàn)被車二次碾軋致死;當(dāng)?shù)卣饋?lái)請(qǐng)保留此標(biāo)記臨第一個(gè)跑出教室的老師“范跑跑”還在振振有詞;當(dāng)“彭宇案”一度讓人不相信這世上“還有好人”在;當(dāng)老人摔倒無(wú)人敢扶怕遭反誣??一件件沖擊道德底線事件的頻頻出現(xiàn)，人們不禁嘆息當(dāng)今社會(huì)的浮躁不堪、人情冷漠和道德淪喪。連溫總理也曾在一次座談會(huì)上感嘆：“如今社會(huì)誠(chéng)信的缺失和道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的地步?！?/p>

這一件件讓人心寒心痛的事情，使得人們對(duì)這個(gè)社會(huì)道德底線還能堅(jiān)守多久一度產(chǎn)生質(zhì)疑，對(duì)一些人的冷漠麻木深感迷惘焦慮，甚至對(duì)未來(lái)失去了應(yīng)有的信心。

人間正道是滄桑。正當(dāng)我們這有著幾千年文明的中華民族傳統(tǒng)美德一次次遭受挑戰(zhàn)與沖擊時(shí)，我們的身邊也在不斷涌現(xiàn)出人間大美大愛(ài)的感動(dòng)事跡和感動(dòng)人物來(lái)。像奮不顧身用手臂接住從10層樓墜落的兩歲女孩而受傷的杭州“最美媽媽吳菊萍”，像深圳打工的19歲女孩無(wú)懼危險(xiǎn)用“天使之吻”救下輕生男孩的“最美少女劉文秀”，像湯原冒著大火幫助貧困戶往出搶救財(cái)產(chǎn)而被燒傷的三位青年農(nóng)民，像剛剛發(fā)生的生死關(guān)頭舍身救學(xué)生的“最美女教師正是他們的大美大愛(ài)，猶如一根根擎天巨柱，撐起了我們這個(gè)社會(huì)道德的藍(lán)天，讓我們?cè)诨野档?/p>

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感嘆中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉，在一次次激發(fā)我們社會(huì)一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石，當(dāng)這樣的基石一天天多起來(lái)時(shí)，我們前行的道路就會(huì)越發(fā)平坦，我們的內(nèi)心就會(huì)生發(fā)更多的希望和鼓舞，我們的生活才會(huì)擁有溫暖和感動(dòng)，我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁?huì)更加蔚藍(lán)，我們這個(gè)社會(huì)也就會(huì)變得更加和諧美好。

黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，十七屆六中全會(huì)提出要著力推動(dòng)社會(huì)文化的大發(fā)展大繁榮，讓文化建設(shè)，尤其是道德文化建設(shè)來(lái)純潔和豐富我們的精神家園，以此提升我們?nèi)褡宓奈拿魉刭|(zhì)和道德水準(zhǔn)，讓越來(lái)越多的人的血管里都流淌著道德的血液。我們由此欣慰，我們由此期望。

張麗莉今天的又一次壯舉，再一次讓我們靈魂受洗，也讓我們更加堅(jiān)信未來(lái)。正像著名詩(shī)人食指在《相信未來(lái)》里寫到的那樣：當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來(lái)。

資料來(lái)源：http://004km.cn/data/xdth/

第五篇：學(xué)習(xí)張麗莉老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)英雄事跡 傳承大愛(ài)精神

——學(xué)習(xí)張麗莉同志英雄事跡心得體會(huì)

近日，“最美女教師”張麗莉的英雄事跡在佳木斯市被廣泛傳頌，她的先進(jìn)事跡亦如滾滾春潮在神州大地上涌動(dòng)。張麗莉用她愛(ài)生如子，舍己救人的英雄壯舉，踐行了師者的崇高與偉大，譜寫了一曲時(shí)代的教育頌歌，為世人所感動(dòng)和震撼。我辦黨組積極響應(yīng)市委、市政府的號(hào)召，組織全辦黨員干部開展以“學(xué)英雄、講奉獻(xiàn)、創(chuàng)一流”為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)張麗莉同志的先進(jìn)事跡。

她，是一名普通的人民教師，卻做出了不平凡的事情。5月8日放學(xué)后，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢。這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛(ài)的贊歌。我作為一名政府工作人員，要把對(duì)張麗莉老師的感動(dòng)和崇敬，轉(zhuǎn)化為做好本職工作的強(qiáng)大動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為奮發(fā)進(jìn)取的強(qiáng)大力量，把 1 善舉傳承，把愛(ài)心傳遞。

她，是播撒愛(ài)心的天使！是吐絲織夢(mèng)的春蠶！在5年的工作時(shí)間里，從未做過(guò)母親的張麗莉把學(xué)生視為自己的孩子，把自己的早餐讓給沒(méi)吃飯的學(xué)生，為學(xué)生洗臟衣服，用自己微薄的收入資助貧困的學(xué)生，為了陪同學(xué)們跑操導(dǎo)致流產(chǎn)，三年前，麗莉老師也因?yàn)楸Ｗo(hù)她的學(xué)生被自行車撞過(guò)，她不畏困難，嚴(yán)格要求自己，5年中只請(qǐng)過(guò)兩次假。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度“偷師學(xué)藝”，入校5年，各種賽課、教學(xué)比賽都名列前茅。她所帶的班級(jí)名次評(píng)比遙遙領(lǐng)先。“青年骨干教師”、“教師新秀”、“最受學(xué)生喜愛(ài)的教師”、“菊花杯”語(yǔ)文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)……她成長(zhǎng)的路上碩果累累。她把全部的愛(ài)都獻(xiàn)給了她的“孩子們”。張麗莉是一個(gè)值得我們?cè)谛睦砗途裆涎鐾娜?她通過(guò)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)同事、愛(ài)家人、愛(ài)學(xué)校等，來(lái)踐行“做一個(gè)溫暖他人的自己”的諾言。在生死攸關(guān)時(shí)刻的選擇，是她心靈大愛(ài)的一種瞬間迸發(fā)，也是她崇高品格的一種必然選擇。她踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。

她，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！是佳木斯人的驕傲！我們要學(xué)習(xí)她舍己救人的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)她慈母般的大愛(ài)情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)的崇高精神，學(xué)習(xí)她爭(zhēng)創(chuàng)一流的進(jìn)取精神。她是踐行科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧美好教育的始作俑者。黨中央十七屆六中全會(huì)提出要著力推動(dòng)社會(huì)文化的大發(fā)展大繁榮，讓文化建設(shè)，尤其是道德文化建設(shè)來(lái)純潔和豐富我們的精神家園，以此 2 提升我們?nèi)褡宓奈拿魉刭|(zhì)和道德水準(zhǔn)，讓越來(lái)越多人的血管里都流淌著道德的血液，當(dāng)這種精神彰顯于世的時(shí)候，愛(ài)心的力量必將為和諧社會(huì)建設(shè)不斷譜寫新的動(dòng)人樂(lè)章。

張麗莉老師用自己的行動(dòng)感動(dòng)著全中國(guó)人民的心，她的事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，在平凡的崗位上做一些不平凡的事。做為一名政府工作人員，我們要牢記自己的責(zé)任和使命，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作，不斷進(jìn)取，敢于爭(zhēng)先，貢獻(xiàn)自己的光和熱。關(guān)心他人，幫助他人，用實(shí)際行動(dòng)去踐行助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。在生活中還要學(xué)習(xí)麗莉老師樂(lè)觀向上的積極態(tài)度，樹立堅(jiān)定的目標(biāo)，克服艱難險(xiǎn)阻為既定的目標(biāo)拼搏努力。同事間互幫互愛(ài)，團(tuán)結(jié)友善，把每一位同事都當(dāng)做自己的親人，把我們的工作環(huán)境當(dāng)做一個(gè)大家庭，不計(jì)較個(gè)人得失，一心一意，矢志不渝，以滿腔熱血投入到工作中去。特別是在調(diào)研和文字綜合工作要多出精品，為領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策提供有效保證。

我要以這次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，以張麗莉?yàn)轵湴?、為自豪、為榜樣，?duì)自己的行為和思想進(jìn)行一次洗禮，深刻反思自己的不足和差距，希望她的這種精神能向一盞明燈，指引我們勇往前行，攻堅(jiān)克難，為建設(shè)創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、高效、廉潔、服務(wù)型政府作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。