第一篇：學(xué)習(xí)教書育人楷模_總結(jié)

教書育人楷模推選活動總結(jié)

魏寨小學(xué) 2015.8 學(xué)習(xí)教書育人楷模 爭做人民滿意教師

——全國教書育人楷模推選活動總結(jié) 8月13日，接到縣教育局“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于認(rèn)真組織全國教書育人楷模推選活動的通知》的通知”后，魏寨小學(xué)及時召開了教職工大會，面向全體教職員工，宣講了上級文件精神，進(jìn)行了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，并利用校園內(nèi)網(wǎng)（通知欄）提供了“河南科技學(xué)院教授茹振鋼和洛陽市老城區(qū)培智學(xué)校教師劉文婷的事跡”，以 方便大家深入學(xué)習(xí)兩位老師的先進(jìn)事跡，感悟他們那“平凡中見偉大”的師表風(fēng)范，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚品德，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研、勇于攀登的堅強毅力，學(xué)習(xí)他們潛心探索、開拓創(chuàng)新的勤奮精神，學(xué)習(xí)他們存高遠(yuǎn)、樂于奉獻(xiàn)的博大情懷。

在開展向茹振鋼和劉文婷同志學(xué)習(xí)的活動過程中，魏寨小學(xué)聯(lián)系本?！凹訌妿煹陆ㄔO(shè)、提升育人水平”的工作需求，組織了班主任工作、教學(xué)工作等專項檢查和“如何優(yōu)化工作”的專題研討，及時表揚身邊的先進(jìn)人、事，總結(jié)推廣成熟、先進(jìn)經(jīng)驗，采取措施，整改工作中的問題??學(xué)校黨支部還向全體黨員同志發(fā)出了倡議——要更好地發(fā)揮黨員教師的先鋒模范、帶頭帶動作用，努力實現(xiàn)“教師為人師表、黨員為師之表”的要求。

學(xué)校通過多種形式，開展并推進(jìn)向茹振鋼和劉文婷同志學(xué)習(xí)活動，收到了良好實效——一是把學(xué)習(xí)茹振鋼和劉文婷同志先進(jìn)事跡，與教育系統(tǒng)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來，與貫徹落實全國全省教育工作會議精神及國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，扎扎實實做好當(dāng)前工作結(jié)合起來，讓老師們通過學(xué)習(xí)茹振鋼和劉文婷同志的先進(jìn)事跡，獲得了榜樣的力量，鼓舞了士氣，增強了敬業(yè)精業(yè)、教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感，在校園內(nèi)形成了見賢思齊的熱潮。二是 黨員們明確了責(zé)任要求，帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)，完善自我，優(yōu)化工作，發(fā)揮先鋒模范、帶頭帶動作用，努力用實際行動和出色業(yè)績，引領(lǐng)群眾，豐富了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的內(nèi)涵，促進(jìn)了本校黨建工作質(zhì)量的進(jìn)一步提升。三是老師們努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園文明和諧建設(shè)的精神動力，把對黨和人民的熱愛轉(zhuǎn)化為做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的實際行動，樹立“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮斗進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的核心價值觀，認(rèn)真履行教師職責(zé)，揚長補短，進(jìn)一步優(yōu)化了本職工作，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

下一步，魏寨小學(xué)將結(jié)合本校辦學(xué)實際，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實措施，推進(jìn)向教書育人楷模學(xué)習(xí)的教育實踐活動，力爭更好的活動實效。

官渡鎮(zhèn)魏寨小學(xué) 2015年8月30日

第二篇：學(xué)習(xí)教書育人楷模_總結(jié)（本站推薦）

學(xué)習(xí)教書育人楷模 爭做人民滿意教師

——宣傳學(xué)習(xí)全國教書育人楷?；顒忧闆r總結(jié)

接到市教育局“《關(guān)于認(rèn)真組織全國教書育人楷模學(xué)習(xí)宣傳活動的通知》的通知”后，第十二小學(xué)及時召開了教職工大會，面向全體教職員工，宣講了上級文件精神，進(jìn)行了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，并利用校園內(nèi)網(wǎng)（通知欄）提供了“吳邵萍同志先進(jìn)事跡”，以 方便大家深入學(xué)習(xí)吳邵萍老師的先進(jìn)事跡，感悟她那“平凡中見偉大”的師表風(fēng)范，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚品德，學(xué)習(xí)她刻苦鉆研、勇于攀登的堅強毅力，學(xué)習(xí)她潛心探索、開拓創(chuàng)新的勤奮精神，學(xué)習(xí)她志存高遠(yuǎn)、樂于奉獻(xiàn)的博大情懷。

在開展向吳邵萍同志學(xué)習(xí)的活動過程中，第十二小學(xué)聯(lián)系本?！凹訌妿煹陆ㄔO(shè)、提升育人水平”的工作需求，組織了班主任工作、教學(xué)工作等專項檢查和“如何優(yōu)化工作”的專題研討，及時表揚身邊的先進(jìn)人、事，總結(jié)推廣成熟、先進(jìn)經(jīng)驗，采取措施，整改工作中的問題??學(xué)校黨支部還向全體黨員同志發(fā)出了倡議——要更好地發(fā)揮黨員教師的先鋒模范、帶頭帶動作用，努力實現(xiàn)“教師為人師表、黨員為師之表”的要求。

學(xué)校通過多種形式，開展并推進(jìn)向吳邵萍同志學(xué)習(xí)活動，收到了良好實效——一是把學(xué)習(xí)吳邵萍同志先進(jìn)事跡，與教育系統(tǒng)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來，與貫徹落實全國全省教育工作會議精神及國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，扎扎實實做好當(dāng)前工作結(jié)合起來，讓老師們通過學(xué)習(xí)吳邵萍同志的先進(jìn)事跡，獲得了榜樣的力量，鼓舞了士氣，增強了敬業(yè)精業(yè)、教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感，在校園內(nèi)形成了見賢思齊的熱潮。二是黨員們明確了責(zé)任要求，帶頭 學(xué)習(xí)先進(jìn)，完善自我，優(yōu)化工作，發(fā)揮先鋒模范、帶頭帶動作用，努力用實際行動和出色業(yè)績，引領(lǐng)群眾，豐富了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的內(nèi)涵，促進(jìn)了本校黨建工作質(zhì)量的進(jìn)一步提升。三是老師們努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園文明和諧建設(shè)的精神動力，把對黨和人民的熱愛轉(zhuǎn)化為做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的實際行動，樹立“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮斗進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的核心價值觀，認(rèn)真履行教師職責(zé)，揚長補短，進(jìn)一步優(yōu)化了本職工作，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

下一步，半城小學(xué)將結(jié)合本校辦學(xué)實際，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實措施，推進(jìn)向教書育人楷模學(xué)習(xí)的教育實踐活動，力爭更好的活動實效。

凱里市第十二小學(xué) 2012年12月12日

第三篇：教書育人楷?？偨Y(jié)

凱里市第十二小學(xué)開展“教書育人楷

?！被顒涌偨Y(jié)

為深入貫徹教育部開展的“向全國教書育人楷模學(xué)習(xí)”活動的通知精神，我校高度重視此項活動。積極組織開展各種形式的活動，從楷模身上看到我們的不足，用楷模平凡而不凡的事跡來激勵我們。

一、通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識向全國教書育人楷模學(xué)習(xí)的重要意義。

全國教書育人楷模，是廣大教師和教育工作者的杰出代表，是我們的驕傲。因為他們是我們?nèi)珖逃到y(tǒng)的楷模，他們做到的，都是我們每天接觸和要做的。學(xué)習(xí)他們的事跡，對于大力弘揚人民教師的高尚師德，激勵我校廣大教職員工積極投身教育教學(xué)工作，在全校進(jìn)一步營造尊師重教的良好風(fēng)尚，努力建設(shè)一支“靜心教書、潛心育人、注重細(xì)節(jié)、提升質(zhì)量、”的教師隊伍，促進(jìn)我校教育教學(xué)各項工作的發(fā)展，具有十分重要的意義。我們通過政治學(xué)習(xí)時間、通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，讓全校教師進(jìn)一步了解他們的事跡。

二、通過討論，深刻領(lǐng)會全國教書育人楷模的精神實質(zhì)

全國教書育人楷模，集中體現(xiàn)了新時期人民教師忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛祖國、服務(wù)人民，教書育人、為人師表的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神。向全國教書育人楷模學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、淡泊名利、恪盡職守的奉獻(xiàn)精神，牢固樹立育人為本的理念，用真情、真心、真誠關(guān)愛每一名學(xué)生，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、刻苦鉆研、求真務(wù)實的敬業(yè)精神，遵循教育發(fā)展規(guī)律，改革創(chuàng)新教育教學(xué)方式，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)研究水平；學(xué)習(xí)他們志存高遠(yuǎn)、自強不息、奮發(fā)有為的進(jìn)取精神，不斷加強師德修養(yǎng)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力成為學(xué)生愛戴、家長信任、人民滿意的優(yōu)秀教師。通過組織討論，我們看到，他們做的，只要我們用心、我們堅持，我們也可以做到。特別是年過半百的王生英30年如一日，堅守在條件艱苦的農(nóng)村學(xué)校任教。一場暴雨沖毀了學(xué)校教室，她把孩子們領(lǐng)到家里去上課。為擴大教室，把家里的大豆、小麥等糧食賣了，不顧病殘之軀和丈夫一起挖沙、刨石等。愛生如子，傾盡全力幫助家庭貧困學(xué)生求學(xué)。她發(fā)自內(nèi)心的對孩子的愛，發(fā)自內(nèi)心的行為讓我們感動。

凱里市第十二小學(xué) 2012年12月30日

第四篇：學(xué)習(xí)全國教書育人楷模

學(xué)習(xí)全國教書育人楷模 任唯鼎教師先進(jìn)事跡心得

任維鼎，男，漢族，40歲，中共黨員，四川省平武縣南壩中學(xué)一級教師。從教20年來，嚴(yán)格要求自己，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。“5?12”地震發(fā)生時，他冒著生命危險緊急疏散和搶救師生，而顧不上搶救埋在學(xué)校廢墟下的女兒。當(dāng)我看到這則簡短的個人簡介時，我的內(nèi)心有很多的疑問，任老師真的在平凡的崗位上一呆就是20年，并且20年如一日的認(rèn)真教學(xué)？還在地震中不顧女兒的生命危險也要保護師生的安全？懷著這些疑問，我進(jìn)一步的了解了任老師的先進(jìn)事跡，也把心中的疑問一一解答了。

任老師初中畢業(yè)考入了四川省江油師范學(xué)校，從這所中師畢業(yè)時，他剛剛19歲。此后的21年，他一直在農(nóng)村學(xué)校任教。一所村小、一所完小、兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，他的青春歲月牢牢地扎根在鄉(xiāng)土之中。如今，任老師是平武縣南壩中學(xué)語文教師，中共黨員，全國模范教師。他在工作上兢兢業(yè)業(yè)，處處用黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，起到了黨員的模范帶頭作用。特別是去年大地震發(fā)生以來，他不顧個人安危，不計個人得失，冒著生命危險緊急疏散和搶救師生，積極投身到災(zāi)后復(fù)課和重建工作中，在極度困難的條件下，努力完成教育教學(xué)任務(wù)，取得了優(yōu)良的成績。

“既然干了這一行，就要認(rèn)認(rèn)真真工作，對得起每位學(xué)生及家長。”懷揣著這樣樸素的想法，任老師格外努力地盡最大能力教好每一個學(xué)生。他經(jīng)常挑燈備課到深夜，翻閱各種教學(xué)理論資料、書籍，做好每個教學(xué)環(huán)節(jié)。妻子心疼地嗔怨道，年年都是那些課程，偷點懶用往年的教案不就行了，咋還用天天備課?！白隼蠋熞獙Φ闷饘W(xué)生，對得起良心。雖然每年的教材都差不多，但年年教的學(xué)生不同，各屆學(xué)生的接受能力、特點也都不一樣。這些都需要老師根據(jù)實際情況，因材施教地調(diào)整教學(xué)方案和進(jìn)度。”此外，他還“啃”下了本科學(xué)歷。任老師長期擔(dān)任班主任，是南壩中學(xué)語文骨干教師，并主持語文教研組的工作。盡管工作量很大，工作頭緒多，任維鼎卻沒有怨言，認(rèn)認(rèn)真真做好每一項本職工作。在教學(xué)上，任老師格外努力。為了教好每一個學(xué)生，他注重做好每個教學(xué)環(huán)節(jié)。夜深了，別人都休息后，他還在翻閱資料，細(xì)致備課，常常熬紅了眼睛。上課時，他特別有激情，每一課都講得很精彩，即使個別厭學(xué)的學(xué)生，也喜歡聽他的課。他教的兩個班級班額大，學(xué)生多達(dá)一百二十個，作業(yè)批改量很大，但是，他照樣全批全改。特別是對弱差生，他從不歧視，常常把他們叫到身邊，給他們講作業(yè)。為了提高學(xué)生的寫作能力，他除了仔細(xì)講課外，還堅持寫“下水作文”，給學(xué)生提供了可以借鑒的樣板。

任老師對學(xué)生充滿愛心。在班主任工作中，他認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，用在實踐中。他運用民主管理理念，充分調(diào)動每個學(xué)生的積極性，使班級充滿活力。他特別關(guān)心地震傷殘學(xué)生，愛護家庭貧困的學(xué)生，在生活上給了他們許多照顧。

“說實在的，教書這么多年，我越來越喜歡當(dāng)老師了。”任維鼎老師說。

從前，如果學(xué)生同樣的錯誤犯到第四次，任維鼎就會揪學(xué)生的手，或者用竹片子打?qū)W生屁股。一邊打，一邊問：“錯了嗎？為什么錯？”

2008年之后，任維鼎舍不得打?qū)W生了。“地震后，我的心變軟了。在家里我都舍不得打女兒，也就舍不得打?qū)W生了?！?/p>

“我做的僅僅是本職工作，很平凡，很普通。”被評為“全國教書育人楷?！焙?，任維鼎一再強調(diào)，“既然當(dāng)了‘楷?！?，就要做得更好，要起到帶頭作用。這是一種榮譽，更是一種責(zé)任?！?/p>

這就是任維鼎老師，平凡而普通，卻和堅守在山區(qū)教育的同事們一道，支撐起山區(qū)教育的一方藍(lán)天。

任老師用事實打破了我心中的疑問，隨著對任老師更深的了解，我更覺得自己肩上的責(zé)任重了，最為新時代的一名幼兒教師，我從任老師身上看到了師德和責(zé)任，既然我從一開始就選擇了當(dāng)教師，那我就該義不容辭的承擔(dān)起教師的本質(zhì)工作，獻(xiàn)身教育，努力實踐師德、加強職業(yè)道德建設(shè)、提高師德修養(yǎng)、做一名擁有愛心的德才兼?zhèn)涞挠變豪蠋?，用愛心為幼兒撐起一片美好的天空?/p>

第五篇：教書育人楷模學(xué)習(xí)心得體會

教書育人楷模學(xué)習(xí)心得體會

學(xué)習(xí)《全國教書育人楷模先進(jìn)事跡介紹》心得體會

通過學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)他們用赤子之心愛教育，愛學(xué)生，把教育當(dāng)成自己崇高的職業(yè)理想和追求，學(xué)習(xí)他們把知識傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展、情感熏陶焙為一爐，不斷提高教書育人的能力和水平，對教師來說，選擇了教師職業(yè)，就選擇了高尚，選擇了奉獻(xiàn)和付出，同時也選擇了不斷進(jìn)步，成為了于是俱進(jìn)的高素質(zhì)、專業(yè)化的教師。

這10位楷模教師尊重并敬畏教育的價值，具有一定得教育理論修養(yǎng)，并且深深扎根于教育第一線的實踐，在業(yè)務(wù)水平上，他們是中的全國教師學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)桿。

這些楷模教師無一例外的愛學(xué)生，他們吧身為教師當(dāng)成造就高尚靈魂的崇高事業(yè)，愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。沒有愛就沒有教育，他們用自己的教育人生印證了這一點，在師德水平上，他們是全國教師學(xué)習(xí)追求的標(biāo)桿。

愛教育、愛學(xué)生、愛“教師”這個塑造人類靈魂的高尚職業(yè)，這是10位教師模范事跡給我們的啟發(fā)。

一、關(guān)于加強校園安全管理工作意見

學(xué)習(xí)了校園安全，我心里的感觸很深，更加深刻地認(rèn)識了校園安全的重要性，我個人以為應(yīng)從以下幾方面做：

1、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還要與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

二、加強對師生的安全教育，培養(yǎng)自護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校要以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周要以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校要組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校要積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。

三、加強檢查，消除隱患，及時整改。

學(xué)校要經(jīng)常開展安全大檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要達(dá)到二到三次，要重點檢查學(xué)校的水、電、小賣店、學(xué)生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)現(xiàn)問題要及時采取措施，限期整改，必有達(dá)到學(xué)校和上級規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)，保障全體教師和學(xué)生的生命安全和身心健康。