第一篇：在慶祝第29個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話

在慶祝第29個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的

講話提綱

（2013年9月6日）

尊敬的各位老師、同志們: 在丹桂飄香的金秋九月，我們歡聚一堂，共同慶祝第29個(gè)教師節(jié)，隆重表彰教育工作先進(jìn)集體及優(yōu)秀教師、尊師重教先進(jìn)單位和個(gè)人。在此，我代表鎮(zhèn)黨委政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！

剛才，聽(tīng)了兩個(gè)師德標(biāo)兵的發(fā)言，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)歷，真實(shí)感人、愛(ài)崗敬業(yè)，講的都很好，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神。按照黨委、政府和上級(jí)教育部門(mén)的要求，為人師表，教書(shū)育人，扎扎實(shí)實(shí)地干好本職工作，力爭(zhēng)明年取得更好的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，結(jié)合當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育工作目標(biāo)任務(wù)，代表鎮(zhèn)黨委政府講幾點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考：

一、肯定成績(jī)，全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作邁上了新臺(tái)階 在區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，加大教育投入，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，深化教育改革，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)

展提供了重要的智力支持和人才保障，全鎮(zhèn)教育工作取得了比較理想的成績(jī)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是校舍安全工程穩(wěn)步推進(jìn)。2013年初，和莊中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)順利完工，兩處中學(xué)合并為一處，投資600萬(wàn)元的教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓投入使用，和莊中學(xué)同時(shí)容納全鎮(zhèn)千余名中學(xué)生，學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)良，教學(xué)設(shè)備齊全，教育資源進(jìn)一步優(yōu)化。投資近千萬(wàn)元的和莊鎮(zhèn)中心小學(xué)已開(kāi)始動(dòng)工，為迎接鎮(zhèn)中心幼兒園的省級(jí)認(rèn)定，投資近200萬(wàn)元的和莊鎮(zhèn)中心幼兒園已開(kāi)工建設(shè)，預(yù)計(jì)年底投入使用。

二是中考成績(jī)不斷攀升。今年的中考和莊中學(xué)158人進(jìn)入鳳城高中,錄取率82.7%，成績(jī)斐然。初四畢業(yè)班年前在普通中學(xué)校區(qū)，年后在和莊中學(xué)，學(xué)校合并后師生們努力適應(yīng)環(huán)境，克服種種困難，為和莊教育交上了一份滿意的答卷，這也是兩中學(xué)合并后打的一場(chǎng)漂亮仗。

三是教師隊(duì)伍素質(zhì)扎實(shí)提高。這一學(xué)年中，和莊中學(xué)省級(jí)課題結(jié)題2個(gè)，市級(jí)結(jié)題1個(gè)，區(qū)級(jí)結(jié)題2個(gè)，立項(xiàng)1個(gè)； 和莊小學(xué)省級(jí)課題結(jié)題1個(gè)，張家臺(tái)小學(xué)市級(jí)課題結(jié)題1個(gè)，教師個(gè)人成績(jī)也非常突出，其中，和莊中學(xué)的趙軍老師指導(dǎo)的學(xué)生參加山東省中學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽獲一等獎(jiǎng)；和莊小學(xué)的張兆梅老師任教學(xué)科的成績(jī)連續(xù)全鎮(zhèn)第一名；中心幼兒園的薛曉榮老師獲市級(jí)幼兒教師說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)，四是教學(xué)特色全面彰顯。

我鎮(zhèn)中小學(xué)在器樂(lè)、文明禮儀等方面形成了自身特色。各校堅(jiān)持“面向全體、全面發(fā)展”的方針，專門(mén)組織器樂(lè)隊(duì)，讓學(xué)生掌握二胡、豎笛、葫蘆絲等樂(lè)器的演奏技巧，器樂(lè)隊(duì)多次在區(qū)器樂(lè)比賽中取得好成績(jī)；學(xué)校還開(kāi)辦繪畫(huà)、書(shū)法、乒乓球等興趣小組，為張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性搭建平臺(tái)。教辦通過(guò)開(kāi)設(shè)文明禮儀課程，指導(dǎo)各校組織“文明禮儀伴我行”主題系列活動(dòng)，除開(kāi)設(shè)禮儀講座培訓(xùn)外，還結(jié)合作文、手抄報(bào)等比賽活動(dòng)，讓文明之風(fēng)走進(jìn)每一所學(xué)校，以此傳承文明、弘揚(yáng)正氣。中小學(xué)的“書(shū)香校園”建設(shè)成效顯著，各校不斷強(qiáng)化閱讀習(xí)慣，教師引領(lǐng)學(xué)生在“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)中，讀名著、寫(xiě)隨筆、抒情志，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。教辦每學(xué)期舉辦的“我是讀書(shū)達(dá)人”等活動(dòng)，涌現(xiàn)出許多熱愛(ài)讀書(shū)的小名星。學(xué)前教育工作有了長(zhǎng)足發(fā)展，環(huán)境創(chuàng)設(shè)、辦園體制、保教質(zhì)量等方面變化巨大。教辦通過(guò)組織培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提升幼師的專業(yè)素養(yǎng)；保教工作以主題教學(xué)為主線，以區(qū)域教學(xué)為主導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒積極參與構(gòu)建、表演、科學(xué)等區(qū)域，培養(yǎng)探究能力、合作能力、表演能力；嚴(yán)格遵循幼兒一日活動(dòng)規(guī)范，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣；通過(guò)組織幼兒繪畫(huà)、歌舞、戲曲比賽等活動(dòng)提升幼兒的綜合素養(yǎng)。

回顧這些成績(jī)的取得，有這樣幾點(diǎn)值得總結(jié)： 一是，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的平穩(wěn)較快發(fā)展是教育教學(xué)工作發(fā)展的新平臺(tái)。按照區(qū)委、區(qū)政府的工作部署，結(jié)合和莊實(shí)際，圍繞“轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)”這一主題，按照壯財(cái)政、強(qiáng)集體、富群眾三個(gè)目標(biāo)的要求，突出電線電纜、新型耐火材料、奇石、和莊蜜有機(jī)桃和金銀花五項(xiàng)特色產(chǎn)業(yè)，其中，和莊蜜有機(jī)桃成為省林業(yè)局指導(dǎo)發(fā)展的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，今年8月7日，省林業(yè)科技下鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我們和莊召開(kāi)，同時(shí)，全鎮(zhèn)還重點(diǎn)抓了基層班子建設(shè)、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、招商引資、兩新工程、兩股兩建、鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)、民生社會(huì)事業(yè)等工作，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)保持了較好的發(fā)展勢(shì)頭。截至7月底，實(shí)現(xiàn)地方財(cái)政收入741萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)10 %。目前，全鎮(zhèn)未發(fā)生一起到區(qū)以上集體上訪，是全市唯一的單位，社會(huì)形勢(shì)較為穩(wěn)定。在全區(qū)半年綜合考核中我鎮(zhèn)位列第七名，是我鎮(zhèn)近些年來(lái)取得的最好成績(jī)。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的穩(wěn)定，一系列成績(jī)的取得，為教育工作取得新成績(jī)搭建起了發(fā)展平臺(tái)。

二是，教師對(duì)新教育理念的實(shí)踐和探究是教育教學(xué)工作發(fā)展的新動(dòng)力。首先是加強(qiáng)新教育課題的探究。隨著新教育實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展，中小學(xué)逐步強(qiáng)化課題研究的力度，如：信息技術(shù)與學(xué)科整合、締造完美教室、以學(xué)為主六步導(dǎo)學(xué)等課題已完成省市級(jí)結(jié)題。在教學(xué)中，中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)增加了綜合實(shí)踐活動(dòng)的探究，如：鄉(xiāng)土文學(xué)的開(kāi)發(fā)與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生收集民間故事、英雄事跡、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、成語(yǔ)等豐富語(yǔ)文知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣；其次是加強(qiáng)新教育理念的實(shí)施。教辦不斷組織骨干教師赴外地培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念；組織教師參加市

區(qū)級(jí)培訓(xùn)，結(jié)合市區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)，確定實(shí)驗(yàn)教師，加強(qiáng)鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校的教學(xué)研討會(huì)。在新教育六大行動(dòng)的指引下，新的課堂教學(xué)模式逐漸形成，師生互動(dòng)更加有效，以學(xué)生發(fā)展為本的課堂體現(xiàn)了生活性、生命性；中小學(xué)組織的演講比賽、作文大賽，提高了學(xué)生的綜合水平；學(xué)校還借助山村特色，帶領(lǐng)學(xué)生聆聽(tīng)窗外聲音，讓學(xué)生走進(jìn)工廠、田間地頭、敬老院等場(chǎng)所，采訪工人、體驗(yàn)勞作、奉獻(xiàn)愛(ài)心，一系列活動(dòng)讓孩子們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了人生閱歷。

三是，尊師重教的社會(huì)新風(fēng)尚為教育教學(xué)工作發(fā)展提供了良好環(huán)境。社會(huì)各方積極支持和幫助，教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐加快。今年，從校舍安全出發(fā)，西車(chē)夫村投資近13萬(wàn)元給車(chē)夫幼兒園翻修房頂、更換鋁合金門(mén)窗、鋪地面、粉刷墻壁、硬化路面；東車(chē)夫村投資10萬(wàn)元給車(chē)夫教學(xué)點(diǎn)翻修房頂、更換鋁合金門(mén)窗、粉刷墻壁，兩處學(xué)校煥然一新，為學(xué)生入學(xué)提供了更加優(yōu)良的環(huán)境；和莊村投資兩萬(wàn)余元為和莊小學(xué)維修樓頂、更換伙房門(mén)窗，為幼兒園支付水電、冬季用煤的費(fèi)用；下佛羊村投資近6000元為小學(xué)支付冬季用煤費(fèi)用，為幼兒園支爐灶，還在節(jié)日期間為孩子們購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品；大英章村投資5000元為幼兒園建起了警衛(wèi)室；青石關(guān)村投資4000元為幼兒園修繕廁所、修線整網(wǎng)；除此以外，普通村、管家村、關(guān)西坡村、下洼村、張家臺(tái)村也各盡所能的為小學(xué)、幼兒園做了維護(hù)維修工作，教育教學(xué)硬件設(shè)施得

到了改善。在教師節(jié)、六一節(jié)、元旦來(lái)臨之際，各村心系教育，到小學(xué)、幼兒園和師生們共度佳節(jié)。鎮(zhèn)政府在財(cái)力比較困難的情況下，對(duì)擔(dān)負(fù)的教師工資區(qū)級(jí)統(tǒng)籌部分從不延誤，每年都拿出專項(xiàng)資金優(yōu)先保證幼兒教師工資的發(fā)放和滿足開(kāi)展各類活動(dòng)的需求。廣泛的社會(huì)支持為教育工作取得新成績(jī)創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們還必須清醒的認(rèn)識(shí)到我鎮(zhèn)教育存在的問(wèn)題和不足，一是教育觀念需要與時(shí)俱進(jìn),辦教育的思路還要再開(kāi)闊些,缺乏把學(xué)校辦成名校、辦成特色學(xué)校的膽識(shí)和氣魄；二是教育硬件設(shè)施和教育教學(xué)質(zhì)量離市、區(qū)水平還有一定差距；三是教師隊(duì)伍年齡老化，隊(duì)伍的整體素質(zhì)水平有待進(jìn)一步提高等等，這些問(wèn)題需要我們高度重視，認(rèn)真分析，在以后的工作中不斷加以解決。

二、創(chuàng)新理念，實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展的新要求

當(dāng)前，全鎮(zhèn)上下正緊緊圍繞五大特色產(chǎn)業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，拼搏進(jìn)取，不斷加快轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)工作步伐。我們和莊如何在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下加快發(fā)展，在新一輪的競(jìng)爭(zhēng)中搶抓機(jī)遇、脫穎而出，正是全鎮(zhèn)人民的共同期盼和責(zé)任，也給教育一線的全體教師提出了新的、更高的要求，希望大家一定要認(rèn)清教育形勢(shì)，把握教育的發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)教育又好又快發(fā)展。在此，我與老師們交流幾點(diǎn)看法：

（一）認(rèn)識(shí)新形勢(shì)，迎接教育的新挑戰(zhàn)。

最近，相信大家“狀元宴”肯定參加了不少，大家坐在一起時(shí)，談?wù)撟疃嗟木褪墙逃Ｔ趹c祝清華大學(xué)成立100周年大會(huì)上，胡錦濤總書(shū)記談到教育，說(shuō)：推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。教育是一個(gè)培養(yǎng)人的事業(yè)，是一個(gè)通過(guò)培養(yǎng)人，讓人類不斷走向崇高，生活得更加美好的事業(yè)。從今年萊蕪高考的情況看，萊蕪教育在全省的位次和影響非常不容樂(lè)觀，萊蕪教育將何去何從，我們和莊教育將走向何方，這是在座的各位教師必須要面對(duì)和考慮的問(wèn)題。教育改革人士朱永新認(rèn)為：當(dāng)前，考學(xué)與就業(yè)，成為我們整個(gè)教育的原點(diǎn)，成為教育的重要追求，這是中國(guó)教育許多問(wèn)題的癥結(jié)。教育面臨著一個(gè)“再出發(fā)”的問(wèn)題?！霸俪霭l(fā)”盡管很困難，盡管我們戴著鐐銬，我們也要跳出最精彩的鐐銬舞。我們和莊教師，也要有這種緊迫感和責(zé)任感，在自己的教學(xué)實(shí)踐中跳出“最精彩的鐐銬舞”。

一是，在課堂教學(xué)上，要實(shí)現(xiàn)“以教為主”向“以學(xué)為主”的突破。課堂必須堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上充分考慮學(xué)生的需求，尊重學(xué)生中的個(gè)體差異，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡可能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，讓學(xué)生具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。要注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教師要盡可能地提供學(xué)習(xí)空間，讓不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得樂(lè)趣，獲得滿足感與成功感，塑造學(xué)生大愛(ài)、和諧的心靈。

二是，在教育管理上，要實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)管理到現(xiàn)代管理的突破。可以說(shuō)，時(shí)間在變，形勢(shì)在變，管理重點(diǎn)、管理模式和管理理念也要與時(shí)俱進(jìn)，要根據(jù)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人才需求結(jié)構(gòu)的變化趨勢(shì)，優(yōu)化管理制度，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)由重單向管理、重顯性效果模式到促進(jìn)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)能力的提高、培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)的現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變，辦群眾滿意、社會(huì)滿意的教育。

三是，在教學(xué)資源配置上，要實(shí)現(xiàn)由分散布局到統(tǒng)籌集中的突破。由分散布局到統(tǒng)籌集中，能擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，更好的整合教育資源，便于管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，這是教育資源布局的大趨勢(shì)。今年，我鎮(zhèn)新一屆教辦領(lǐng)導(dǎo)班子成立,各中小學(xué)、幼兒園也進(jìn)行了人員的調(diào)整,師資力量的調(diào)配更趨于合理，其中因張家臺(tái)小學(xué)處偏遠(yuǎn)地段、一批老教師退出,教辦從中學(xué)抽調(diào)部分業(yè)務(wù)骨干教師為學(xué)校增添了新的活力。下一步，我鎮(zhèn)中心小學(xué)、中心幼兒園建設(shè)都要達(dá)到相應(yīng)的省定標(biāo)準(zhǔn)，和莊小學(xué)、普通小學(xué)將合并為一處，幼兒園陸續(xù)合并為6處。對(duì)此，老師們必須要有充分的理解，要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持黨委政府和教辦的決定，促進(jìn)工作的開(kāi)展和落實(shí)。

（二）培養(yǎng)名校長(zhǎng)，樹(shù)立教育發(fā)展的新觀念。一位名師往往能帶出一大批好學(xué)生，一位名校長(zhǎng)往往能帶出一個(gè)好學(xué)校。像：北京大學(xué)的蔡元培校長(zhǎng)，清華大學(xué)的梅貽琦校長(zhǎng)，我們身邊的學(xué)校，像是鳳城高中的王鳳軍校長(zhǎng)，一中的陳傳軍校長(zhǎng)，原四中的司厚一校長(zhǎng)，都是至今讓人難忘的好校長(zhǎng)。目前，我鎮(zhèn)沒(méi)有在全區(qū)叫得響的一所好學(xué)校，我們沒(méi)有叫得響的名校長(zhǎng)是重要原因之一。校長(zhǎng)，要抓好班子，要管好教職員工，又要管好學(xué)生，任務(wù)重，責(zé)任大。我了解到：我鎮(zhèn)的幾個(gè)校長(zhǎng)年齡都不大，正是年富力強(qiáng)的時(shí)候，工作起來(lái)都能得心應(yīng)手，但是，開(kāi)拓創(chuàng)新的氣魄和改革創(chuàng)新的膽識(shí)還需要進(jìn)一步增強(qiáng)。

一要始終把提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)校是教書(shū)育人的主陣地，衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)，最根本的還是要看在師生平安的前提下，教學(xué)質(zhì)量是否真正提高，離開(kāi)了這一點(diǎn)，一切政績(jī)都無(wú)從談起。要堅(jiān)持向嚴(yán)格管理要質(zhì)量，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，科學(xué)管理，另一方面要精打細(xì)算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的教育效果。

二要始終把推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標(biāo)。一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念的形成、文化底蘊(yùn)的積淀，不是一朝一夕的事情，要經(jīng)過(guò)幾任領(lǐng)導(dǎo)，甚至幾代人的努力才能形成。所以工作中要防止和克服急功近利的短期行為，既要重視當(dāng)前，一步一個(gè)腳印地干好當(dāng)前工作，又要有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。學(xué)校必需把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動(dòng)力之源，治校之道，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來(lái)謀求學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。要把辦學(xué)的規(guī)范立在高人一籌、創(chuàng)新一步上，使學(xué)校發(fā)展在內(nèi)涵上更具特色。

三是始終把教職工和群眾滿意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿意，就是每一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部都要相信群眾，依靠群眾，調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。日常工作中要注意關(guān)心教職工的疾苦，傾聽(tīng)教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多辦實(shí)事，多解難事，多做好事。要加強(qiáng)民主管理，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，全心全意地依靠他們干工作、辦教育。

（三）成就名教師，開(kāi)啟幸福完整的教育新生活。市、區(qū)兩級(jí)教育系統(tǒng)正在積極推進(jìn)“新教育實(shí)驗(yàn)”，“新教育實(shí)驗(yàn)”提出，以幫助師生“過(guò)一種幸福完整的教育生活”為教育目的，作為教師怎樣才算是“過(guò)一種幸福完整的教育生活”？我覺(jué)得，成為一名學(xué)生傳誦的名教師，能在學(xué)生心中有一個(gè)清新、高大的形象，才能算得上自己教育生活是“幸福完整”的。我希望，愿做名師，爭(zhēng)做名師，成就名師，應(yīng)該成為我鎮(zhèn)教師教育生活的主旋律。

一要做到：把教師當(dāng)職業(yè)，更要當(dāng)事業(yè)。

北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)有一位“務(wù)正業(yè)的草根教師”，他叫紀(jì)連海。他是一名普通的中學(xué)歷史教師，卻走上

知名的中央電視臺(tái)“百家講壇”欄目，正說(shuō)清朝二十四臣。當(dāng)中央電視臺(tái)《人物新周刊》的主持人問(wèn)他有什么成功的秘訣時(shí)，他說(shuō)，自己只是把教師職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。在他看來(lái)，工作有兩種：一種是職業(yè)，一種是事業(yè)，當(dāng)中學(xué)教師就是他的事業(yè)，而不是職業(yè)?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上，對(duì)職業(yè)解釋為：是個(gè)人在社會(huì)中所從事的作為主要生活來(lái)源的工作。對(duì)于事業(yè)，則解釋為：人所從事的，具有一定目標(biāo)、規(guī)模和系統(tǒng)而對(duì)社會(huì)發(fā)展有影響的經(jīng)?；顒?dòng)。對(duì)于教師這份工作來(lái)說(shuō)，它顯然是三百六十行中的其中之一的職業(yè)，但這個(gè)職業(yè)與其他的職業(yè)相比，卻有著太多的不同。因?yàn)榻處煹墓ぷ鲗?duì)象是活生生的人，不是冷冰冰的物品，教師所面對(duì)的培養(yǎng)對(duì)象需要用心去呵護(hù)，而不能象機(jī)器生產(chǎn)那樣通過(guò)流水線去模式化的生產(chǎn)。教師工作的態(tài)度、教學(xué)的水平、工作的風(fēng)格乃至于每天的心情，可以說(shuō)都無(wú)時(shí)不在地影響著學(xué)生，有時(shí)老師的一個(gè)工作細(xì)節(jié)，學(xué)生可能會(huì)記一輩子。如果我們把職業(yè)當(dāng)職業(yè)，我們想到的就是一份工作，一種謀生的手段，就是掙錢(qián)養(yǎng)家……我們就可能會(huì)因?yàn)楣ぷ鲏毫?、待遇不公、升遷無(wú)望等而生出諸多的怨言和憤懣，也會(huì)有不如意、不稱心的感覺(jué)。我們的工作也就變得無(wú)奈、被動(dòng)、消極，即便快樂(lè)也痛苦。若是把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來(lái)對(duì)待，工作便成了自己生命中不可缺少的一部分。我們會(huì)愿做、想做，會(huì)有強(qiáng)烈的求知、求好欲望。在工作中，我們就會(huì)主動(dòng)開(kāi)拓、奮發(fā)進(jìn)取，充分發(fā)掘自己的

潛能，追求自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。教師把職業(yè)當(dāng)事業(yè)來(lái)追求，就能靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，就能用事業(yè)精神支撐自己，自己一定會(huì)感到，是當(dāng)教師讓自己有了充盈美麗的一生，無(wú)怨無(wú)悔。

二要做到：樹(shù)人樹(shù)己，先要樹(shù)己。

孔子說(shuō)：不能正其身，如正人何？這就是我們常說(shuō)的：樹(shù)人先樹(shù)己。教師對(duì)學(xué)生的影響是貫穿于學(xué)生整個(gè)受教育過(guò)程的始終，甚至可以說(shuō)影響學(xué)生的一生。作為教師要有一種為人師表的形象，以便讓學(xué)生鑒別和模仿。作為教師，要樹(shù)己，先要學(xué)識(shí)上樹(shù)己。當(dāng)今時(shí)代，新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新周期不斷縮短。每個(gè)人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。尤其是教師作為知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，我們常說(shuō)：要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。當(dāng)然，這桶水必須是經(jīng)常更新的，是一桶永遠(yuǎn)新鮮的水。目前，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)建立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，“基層工作論壇”開(kāi)展的有聲有色，機(jī)關(guān)干部的素質(zhì)得到加強(qiáng)。各學(xué)校應(yīng)多組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，力戒形式，學(xué)以致用，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高知識(shí)水平，讓學(xué)生信服。作為教師，要樹(shù)己，還需要品德上樹(shù)己。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話。溫家寶總理說(shuō)：教師個(gè)人的師德形象對(duì)于學(xué)生心靈的健康和成長(zhǎng)是任何東西都不可能代替的最燦爛的陽(yáng)光。好的老師是孩子最信任的人，有些話甚至不對(duì)父母講也

愿意跟老師講，做到這一點(diǎn)相當(dāng)不容易。惟有教師自身人格的高尚，才可能有學(xué)生良好的人格塑造。才會(huì)有心靈的交流。教師也要學(xué)會(huì)“當(dāng)學(xué)生”。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，教師也會(huì)有缺點(diǎn)、失誤和不足之處，知識(shí)涉獵也有不全面的地方，教師做錯(cuò)了事，要敢于承認(rèn)，善于改正。這樣不但不降低威信，反而會(huì)提高威信。教師知錯(cuò)改錯(cuò)，勇于自責(zé)，也能給學(xué)生以具體生動(dòng)的教育。教書(shū)者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。要堅(jiān)持以德立身，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會(huì)的尊重。欲樹(shù)人，先樹(shù)己，在舉手投足間，在言傳身教里，以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式，努力達(dá)到樹(shù)人樹(shù)己的雙贏。

三要做到：教書(shū)育人，重在育人。

前一段時(shí)間，網(wǎng)上談?wù)摗皬?fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)道歉”的事情，評(píng)論的人很多。事情緣于一張畢業(yè)照。復(fù)旦某學(xué)院一個(gè)女學(xué)生，在拍畢業(yè)照時(shí)帽子掉在了地上，低頭去撿時(shí)不巧錯(cuò)過(guò)了合影的瞬間。雖然攝影師當(dāng)場(chǎng)補(bǔ)拍了一張，但昨天發(fā)到同學(xué)手里的卻還是那張缺了一人的畢業(yè)照。女生去找學(xué)院要求重印所有同學(xué)的畢業(yè)照，學(xué)院卻推脫是照相館的責(zé)任，讓她自己去交涉，還認(rèn)為其小題大做。無(wú)奈之下，女生只得打電話詢問(wèn)每一個(gè)同學(xué)，是否愿意一起分擔(dān)重印的費(fèi)用。楊校長(zhǎng)在得悉此事后，專門(mén)向?qū)W生道了歉。對(duì)此，有這樣一句評(píng)論：心靈是一所大學(xué)能給學(xué)生最寶貴的東西?；靡幌逻@句話，那就是：心靈是學(xué)校留給學(xué)生最寶貴的東西。學(xué)生將自己讀書(shū)的地方稱為“母?！?，將老師成為“恩師”，如果學(xué)生要一張讓自己“遺失”的畢業(yè)合影都被斥為小題大做，這樣的老師，學(xué)生可能會(huì)記一輩子，在學(xué)生心里一定會(huì)有一塊陰影。陶行知先生有句名言：“先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！蔽覀兘處?，要學(xué)會(huì)在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中育人。除了課堂講課之外，還有輔導(dǎo)答疑、考試考查、批改作業(yè)、課外活動(dòng)等環(huán)節(jié)，老師對(duì)上述各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)肅認(rèn)真的處理本身，就能給學(xué)生提供很好的示范，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、紀(jì)律性和職業(yè)道德都有很大的好處，具有強(qiáng)烈的感染力。我們教師，還要學(xué)會(huì)在師生的交往之中育人。師生關(guān)系除了表現(xiàn)在教學(xué)中之外，更多的表現(xiàn)在平日的交往之中，以個(gè)別談心作為主要交往方式。通過(guò)談心，交流思想觀點(diǎn)，可以促進(jìn)師生之間的相互信任，以誠(chéng)相待，會(huì)收到課堂上難以得到的育人效果。教書(shū)育人，樂(lè)教樂(lè)學(xué)，達(dá)到教與學(xué)、知識(shí)與心靈的和諧統(tǒng)一。

三、主動(dòng)參與，營(yíng)造教育發(fā)展的新氛圍

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。國(guó)務(wù)院總理溫家寶同志曾對(duì)教育工作提出了四點(diǎn)指示：第一，讓孩子們都能上學(xué)；第二，讓全社會(huì)形成尊師重教的風(fēng)尚；第三，讓為人師表成為每個(gè)教師的行為準(zhǔn)則；第四，讓教育成為政府一項(xiàng)最重要的工作。因此，加快教育事業(yè)的發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)、教育

名鎮(zhèn)，單純依靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要搞好輿論引導(dǎo)，樹(shù)立全社會(huì)主動(dòng)參與的新風(fēng)尚，真正在全鎮(zhèn)形成重視教育、支持教育、崇尚教育的良好氛圍。

一是動(dòng)員社會(huì)力量，落實(shí)支持教育的新舉措。剛才，在會(huì)上表彰了10個(gè)尊師重教先進(jìn)單位，13個(gè)尊師重教先進(jìn)個(gè)人，這只是支持教育社會(huì)力量的一部分，在平時(shí)，不少的企業(yè)、單位積極地關(guān)心教育、支持教育，為教育發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。他們奉獻(xiàn)的不僅僅是一些錢(qián)和物，更重要的是他們奉獻(xiàn)的是一種觀念和精神。要把關(guān)心支持教育作為義務(wù)和責(zé)任，把關(guān)心、支持教育工作放在優(yōu)先的位臵。各單位要切切實(shí)實(shí)的為教育辦些實(shí)事、辦些好事?，F(xiàn)在教育是我們的最大公益事業(yè)之一，能不能為教師解決切身利益問(wèn)題也是衡量一個(gè)干部尊師重教程度的標(biāo)志。各村、各企業(yè)、各單位，要繼續(xù)大力倡導(dǎo)尊師助教尊師助學(xué)活動(dòng)，關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們的思想政治進(jìn)步，尊重教師的勞動(dòng)，不斷提高教師的社會(huì)地位，激發(fā)廣大教師的工作熱情，千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，解決實(shí)際困難。

二是拓寬教育途徑，發(fā)揮家庭教育的新作用。在我們農(nóng)村，家庭教育的作用發(fā)揮不夠，不少家庭疏于對(duì)孩子教育管理，不能健康發(fā)展的農(nóng)村孩子的比例在提高。我們常說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”、“農(nóng)村孩子吃苦”，但是，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)和側(cè)面了解，在高中里，出類拔萃的孩子中城里孩子的比例

在提高，而缺乏自律、不學(xué)習(xí)、惹事的孩子中，農(nóng)村孩子的比例在提高。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校教育作用，定期開(kāi)展家、校雙向交流活動(dòng)，搞好家長(zhǎng)培訓(xùn)，改變孩子教育完全是學(xué)校責(zé)任的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，有效發(fā)揮家庭教育的功能，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的教育局面，強(qiáng)化各條教育途徑的作用。

三是加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，突出校園安全工作的新責(zé)任。校園安全的工作責(zé)任在去年得到強(qiáng)化，全鎮(zhèn)上下也采取了許多行之有效的措施，取得了不錯(cuò)的效果。各單位主要負(fù)責(zé)人都要切實(shí)把“一崗雙責(zé)”落到實(shí)處，把安全、穩(wěn)定工作放在重要位臵，積極改善學(xué)校的安全保衛(wèi)條件條件，承擔(dān)起、承擔(dān)好應(yīng)盡的工作責(zé)任，保安全，保穩(wěn)定，促和諧。執(zhí)法部門(mén)要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)周邊環(huán)境治理，依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益，為廣大師生提供一個(gè)安靜、祥和的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，決不允許任何人以任何名義干涉學(xué)校的正常教學(xué)秩序，也絕不允許任何人以任何理由干擾學(xué)校的正常管理和各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。安全校園，就是安全若干家庭，就是穩(wěn)定社會(huì)大局，要協(xié)作配合，強(qiáng)化責(zé)任，保證校園安全的長(zhǎng)治久安。

各位老師、同志們，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來(lái)。我們一定要牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更加重視和支持教育，更加尊重和關(guān)心教師，不斷提高教育的發(fā)展水平，努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才和高素質(zhì)的建設(shè)大軍，以更加飽滿的工作熱情，扎實(shí)的工作作風(fēng)，開(kāi)創(chuàng)和莊教育的新篇章!為實(shí)現(xiàn)和莊經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)！

最后，祝廣大教師節(jié)日愉快、身體健康、闔家幸福、工作順利！祝同志們?cè)诠ぷ髦腥〉眯碌母蟮某煽?jī)！

謝謝大家！

第二篇：在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話

在2009年慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話

麟鳳鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)：鄧興釗

老師們、同志們：

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，熱烈慶祝教師節(jié)，并表彰麟鳳鄉(xiāng)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教育工作者。首先，我代表鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府，向今天受到表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀！向全鄉(xiāng)廣大教師、教育工作者和離退休老教師、老職工致以節(jié)日的問(wèn)候！

今年以來(lái)，全鄉(xiāng)上下高舉鄧小平理論偉大旗幟，按照“三個(gè)代表”的要求，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以改革開(kāi)放和科技進(jìn)步為動(dòng)力，以提高人民生活水平為根本出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，經(jīng)濟(jì)保持了快速增長(zhǎng)，社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定。同其他社會(huì)事業(yè)一樣，教育改革與發(fā)展邁出了新的步伐。通過(guò)拓寬融資渠道，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，學(xué)校布局、教育資源配置不斷優(yōu)化。通過(guò)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，教職工待崗培訓(xùn)制度和學(xué)校內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資制進(jìn)一步完善，極大地激發(fā)了教育發(fā)展的生機(jī)和活力；通過(guò)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，廣大干部和教師整體素質(zhì)有了新的提高，勤勉敬業(yè)、拼搏進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)的精神得到發(fā)揚(yáng)光大，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。廣大教師和教育工作者忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，辛勤工作，教書(shū)育人，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)了大批人才，做出了積極貢獻(xiàn)。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、政府和全鄉(xiāng)人民向辛勤耕耘在教育一線的廣大教職員工和所有為發(fā)展我鄉(xiāng)教育事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)的同志們表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！

教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的奠基工程。在新世紀(jì)，必須充分認(rèn)識(shí)優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略意義，把教育作為全局性、先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，適應(yīng)新形勢(shì)需要，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，促進(jìn)教育的適度超前發(fā)展。全鄉(xiāng)上下要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，不斷深化教育改革，努力把我鄉(xiāng)教育事業(yè)推向更高水平。借此機(jī)會(huì)，我提幾點(diǎn)希望和要求。

第一，教育事業(yè)改革發(fā)展要認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”要求。教育是集代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表最廣大人民群眾的根本利益于一身的事業(yè)，“三個(gè)代表”重要思想能否進(jìn)入思想深處，能否得到充分體現(xiàn)，教育責(zé)無(wú)旁貸。大力發(fā)展教育事業(yè)，不斷提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，讓學(xué)生受到科學(xué)知識(shí)、先進(jìn)文化的熏陶，讓廣大的群眾子女受到良好的教育，就是對(duì)“三個(gè) 1

代表”的最好實(shí)踐。要代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，不斷提高廣大人民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，推進(jìn)“科教興鄉(xiāng)”；要代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，全面貫徹黨的教育方針，努力培養(yǎng)“四有”新人，提高人們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供智力支持和人才保障；要代表最廣大人民的根本利益，通過(guò)加快教育改革與發(fā)展，努力提供更多優(yōu)質(zhì)的教育資源，滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的接受良好教育的愿望。

第二，要確保基礎(chǔ)教育戰(zhàn)略地位?；A(chǔ)教育是科教興國(guó)的奠基工程，只有提高基礎(chǔ)教育的質(zhì)量和水平，才能提高整個(gè)教育的質(zhì)量和水平，才能真正把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)。要以更多的時(shí)間和精力研究農(nóng)村義務(wù)教育問(wèn)題，為農(nóng)村義務(wù)教育的高水平、高質(zhì)量發(fā)展多辦實(shí)事，確?；A(chǔ)教育特別是義務(wù)教育在教育全局中優(yōu)先發(fā)展。要明確職責(zé)，完善“一保、二控、三監(jiān)控”的農(nóng)村義務(wù)教育的投入保障機(jī)制，加大對(duì)義務(wù)教育的支持力度。

第三，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育。實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人，是各類教育所擔(dān)負(fù)的重任。要更新教育觀念，樹(shù)立新的教育理念，大力吸收先進(jìn)的教育思想，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要加強(qiáng)創(chuàng)新教育，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。要加大輿論宣傳力度，對(duì)素質(zhì)教育進(jìn)行全面、系統(tǒng)、科學(xué)的宣傳普及，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，營(yíng)造濃厚的社會(huì)氛圍。要鼓勵(lì)社會(huì)各界、家長(zhǎng)和學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c評(píng)價(jià)學(xué)校教育，共同開(kāi)創(chuàng)素質(zhì)教育工作的新局面。

第四，要大力優(yōu)化教職工隊(duì)伍。教師是人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。教職工隊(duì)伍的水平在很大程度上決定著教育的水平，誰(shuí)擁有優(yōu)秀的教育隊(duì)伍，誰(shuí)就會(huì)擁有高水平的教育。要把師資隊(duì)伍建設(shè)作為整個(gè)教育工作的關(guān)鍵來(lái)抓。一要建設(shè)一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、師德優(yōu)良的教師隊(duì)伍。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和胡錦濤關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的講話，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，樹(shù)立敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，努力提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。要積極開(kāi)展扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師珍惜工作崗位，自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)，努力增強(qiáng)獻(xiàn)身教育的事業(yè)心、責(zé)任感。希望受到表彰的教師和教育工作者，切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)廣大教師積極參與教育教學(xué)改革，為促進(jìn)教育事業(yè)更快更好發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。廣大教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，以自己的人格魅力和豐富學(xué)識(shí)，去贏得學(xué)生和全社會(huì)的尊敬。二要建設(shè)一支無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取的教育干部隊(duì)伍。2

要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教育干部特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理、考核和監(jiān)督，建立起教育干部隊(duì)伍建設(shè)的有效機(jī)制。全體教育干部要不斷改進(jìn)工作方法，努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平；要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行工作制度，確保權(quán)力正確使用；要嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)端正行業(yè)作風(fēng)；要認(rèn)真履行工作職責(zé)，堅(jiān)決杜絕以權(quán)謀私。通過(guò)嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，錘煉出一支政治合格、素質(zhì)過(guò)硬的教育干部隊(duì)伍，為教育發(fā)展提供切實(shí)的組織保證。三要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。要本著“人民教育政府辦，辦好教育為人民”的宗旨，關(guān)心和幫助解決教育工作中遇到的困難和問(wèn)題，多為教育辦實(shí)事。要滿腔熱忱地幫助教師解除后顧之憂，落實(shí)和改善教師的生活待遇，關(guān)心教師的精神需求，滿足教師的成功愿望，為教師創(chuàng)造良好工作環(huán)境。

第五，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，加快教育發(fā)展的步伐。教育發(fā)展貴在創(chuàng)新，解決教育發(fā)展過(guò)程中的困難和問(wèn)題要靠深化改革。思想決定思路，思路決定出路。思想解放的程度，決定著發(fā)展的快慢。推進(jìn)教育改革與發(fā)展的過(guò)程，也是一個(gè)觀念不斷更新、思想不斷解放的過(guò)程。構(gòu)建與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和教育內(nèi)在規(guī)律相適應(yīng)的現(xiàn)代教育體制，必須更新教育觀念，推進(jìn)教育體制、人才培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容和教學(xué)方法等一系列改革。一要繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。要加大干部競(jìng)爭(zhēng)上崗、教職工聘任和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制的改革力度，重點(diǎn)實(shí)施好教職工培訓(xùn)和流動(dòng)機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍。二要繼續(xù)深化辦學(xué)體制改革。積極探索吸納社會(huì)資金投入教育建設(shè)的有效途徑，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的辦學(xué)積極性，推進(jìn)辦學(xué)格局多元化，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力。

同志們，教育的戰(zhàn)略地位和重要作用日益突出，教育事業(yè)也具備了優(yōu)先發(fā)展的環(huán)境和條件。希望全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者進(jìn)一步振奮精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作，努力推進(jìn)教育事業(yè)更快更好地發(fā)展，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)進(jìn)步做出新的貢獻(xiàn)。

最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家！

二

00八年九月十日

第三篇：在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話

老師們、同志們：在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們高興地迎來(lái)了第十八個(gè)教師節(jié)。教師職業(yè)是一種崇高而神圣的職業(yè)，國(guó)家設(shè)立教師節(jié)，既是表示對(duì)教師的尊敬，同時(shí)又意味著對(duì)教師提出更高的要求和期望。教師的職責(zé)是培養(yǎng)人才，是傳道、授業(yè)、解惑。我們要把學(xué)生看作是自己的孩子，要采取負(fù)責(zé)任的態(tài)度，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為對(duì)國(guó)家、對(duì)民族有用的人才，只有這樣，才能無(wú)愧于教師的光榮稱號(hào)。教師是學(xué)校辦學(xué)的根本依靠力量。建設(shè)合格的本科大學(xué)，首先必須有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。惠州學(xué)院之所以能夠取得今天的成績(jī)，從一定意義上講，是因?yàn)槲覀冇幸恢?yōu)秀的師資隊(duì)伍，有一批在敬業(yè)愛(ài)崗的教職員工。借此機(jī)會(huì)，讓我代表學(xué)院黨委、行政，向廣大教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！向今天受到表彰的優(yōu)秀班主任表示熱烈的祝賀！惠州學(xué)院掛牌一年多來(lái)，在廣大教職員工的全力支持下，各項(xiàng)改革和建設(shè)進(jìn)展比較順利，基本上達(dá)到了預(yù)期目的，廣大師生對(duì)學(xué)校的工作給予了積極的肯定。我們爭(zhēng)取到了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子信息工程、生物科學(xué)等3個(gè)本科專業(yè)，使我院本科專業(yè)達(dá)到了12個(gè)。我們順利完成了專業(yè)、院系的調(diào)整和機(jī)關(guān)干部的調(diào)整。新校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、豐湖校區(qū)四合院危房改造工程基本完成。新建成的實(shí)驗(yàn)大樓已投入使用，理學(xué)系實(shí)驗(yàn)室搬遷工作基本完成。圖書(shū)館將在今年投入使用。成教院與清華大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、湖南大學(xué)、福建師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育聯(lián)合辦學(xué)，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。今年招生工作也圓滿結(jié)束，共錄取本專科新生1538人；新生成績(jī)比去年有明顯提高。另外值得一提的是，多年來(lái)都沒(méi)有解決的校園內(nèi)的一大頑癥，即美麗的金山湖校園內(nèi)處處可見(jiàn)的建筑工棚，在陳副書(shū)記的帶領(lǐng)下，被徹底解決了，校園整治有了很大的起色。這件事，典型地體現(xiàn)了新班子的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。請(qǐng)大家繼續(xù)監(jiān)督。大家都知道，長(zhǎng)期以來(lái)，由于政府投入偏少，學(xué)院的辦學(xué)硬件方面存在不少問(wèn)題，如實(shí)驗(yàn)室條件不夠好，生均教學(xué)儀器設(shè)備量、生均圖書(shū)量均低于國(guó)家要求的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生飯?zhí)妹娣e不夠，還沒(méi)有專門(mén)的行政辦公大樓，師資力量不足，引進(jìn)和留住高層次人比較困難，等等。由于上述原因，學(xué)院受到教育部黃牌警告。無(wú)庸諱言，黃牌警告近期內(nèi)給學(xué)院帶來(lái)一定的負(fù)面影響，如影響到學(xué)院今年的招生。但辯證法告訴我們，一定的條件下，壞事也可能變成好事。通過(guò)黃牌警告，可以促使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足，以便采取措施迎頭趕上。學(xué)院黨委、行政有這個(gè)決心和把握，在較短時(shí)間內(nèi)改善學(xué)院辦學(xué)條件，摘掉黃牌。同志們，在上個(gè)學(xué)期的一次中層干部及高級(jí)職稱教師大會(huì)上，我曾講到，在目前的情況下，辦好惠州學(xué)院，需要解決好三大困難：第一，根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和社會(huì)經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)的需要，進(jìn)行專業(yè)、學(xué)科和教學(xué)結(jié)構(gòu)的調(diào)整；第二，通過(guò)規(guī)章制度建設(shè)，使學(xué)院形成一個(gè)良好的、可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制。第三，解決長(zhǎng)期困擾我院發(fā)展的資金問(wèn)題，摘掉黃牌警告帽子。作為院長(zhǎng)，現(xiàn)在我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家，這三大困難有些已經(jīng)初步解決，有些離完全解決的目標(biāo)也不遠(yuǎn)了。專業(yè)調(diào)整基本完成，在今年的招生工作中，初顯良好效果。教育必須適應(yīng)兩個(gè)規(guī)律：在校內(nèi)教書(shū)育人問(wèn)題必須適應(yīng)教育的規(guī)律；但招生和畢業(yè)又都是直接面對(duì)市場(chǎng)，因此又必須適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律。通過(guò)今年招生情況說(shuō)明，我們的專業(yè)調(diào)整思路是正確的。這使我們?cè)鰪?qiáng)了進(jìn)一步做好專業(yè)和學(xué)科調(diào)整的信心。同時(shí)，我也提醒在這次招生中表現(xiàn)不好的專業(yè)，要認(rèn)真反思自己的辦學(xué)思路，不要把教育規(guī)律和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律對(duì)立起來(lái)，不要使自己熱愛(ài)的專業(yè)離市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律越來(lái)越遠(yuǎn)。關(guān)于第二個(gè)的困難，依法治校、規(guī)范管理、民主管理問(wèn)題上，也取得了很大進(jìn)展。一些重要的規(guī)章制度正在加緊進(jìn)一步的修訂，本學(xué)期就要試運(yùn)行。關(guān)于第三個(gè)困難。盡管克服這個(gè)困難難度更大，但是，也絕不是不可以克服。經(jīng)過(guò)多方努力，在這個(gè)問(wèn)題上已經(jīng)可以看到勝利的曙光了。例如：今年下半年，我們要啟動(dòng)建設(shè)三項(xiàng)工程：金山湖校區(qū)教師公寓56套、8000平方米的辦公大樓、1000人的學(xué)生宿舍等。除此之外還有一系列的政策措施要出臺(tái)。所以，摘掉黃牌帽子，指日可待。當(dāng)然，摘掉黃牌，推動(dòng)學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展，更需要廣大教職員工的共同努力。在這里，我代表學(xué)院黨委、行政向大家提幾點(diǎn)希望：第一，希望大家振奮精神，團(tuán)結(jié)一致，努力工作。首先大家要對(duì)學(xué)院的發(fā)展充滿信心，不要被目前的困難所嚇倒。要相信上級(jí)組織，要相信我們自己的實(shí)力。省委、省政府和市委、市政府都非常關(guān)心惠州學(xué)院的發(fā)展，惠州學(xué)院也已經(jīng)積累了二十年高教辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。只要我們同心協(xié)力，發(fā)奮工作，學(xué)院一定會(huì)有美好未來(lái)。第二，希望大家全力支持學(xué)院各項(xiàng)改革，維護(hù)學(xué)院安定團(tuán)結(jié)。學(xué)院目前的許多困難、問(wèn)題，要通過(guò)改革去克服，只有改掉不合理部分，學(xué)院才能有更快的發(fā)展。改革必然觸動(dòng)現(xiàn)有格局。希望大家以主人翁姿態(tài)參加到改革中來(lái)，理解、支持各項(xiàng)改革措施。

第四篇：在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話

老師們、同志們：在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們高興地迎來(lái)了第十八個(gè)教師節(jié)。教師職業(yè)是一種崇高而神圣的職業(yè)，國(guó)家設(shè)立教師節(jié)，既是表示對(duì)教師的尊敬，同時(shí)又意味著對(duì)教師提出更高的要求和期望。教師的職責(zé)是培養(yǎng)人才，是傳道、授業(yè)、解惑。我們要把學(xué)生看作是自己的孩子，要采取負(fù)責(zé)任的態(tài)度，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為對(duì)國(guó)家、對(duì)民族有用的人才，只有這樣，才能無(wú)愧于教師的光榮稱號(hào)。教師是學(xué)校辦學(xué)的根本依靠力量。建設(shè)合格的本科大學(xué)，首先必須有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍?；葜輰W(xué)院之所以能夠取得今天的成績(jī)，從一定意義上講，是因?yàn)槲覀冇幸恢?yōu)秀的師資隊(duì)伍，有一批在敬業(yè)愛(ài)崗的教職員工。借此機(jī)會(huì)，讓我代表學(xué)院黨委、行政，向廣大教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！向今天受到表彰的優(yōu)秀班主任表示熱烈的祝賀！惠州學(xué)院掛牌一年多來(lái)，在廣大教職員工的全力支持下，各項(xiàng)改革和建設(shè)進(jìn)展比較順利，基本上達(dá)到了預(yù)期目的，廣大師生對(duì)學(xué)校的工作給予了積極的肯定。我們爭(zhēng)取到了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子信息工程、生物科學(xué)等3個(gè)本科專業(yè)，使我院本科專業(yè)達(dá)到了1 2個(gè)。我們順利完成了專業(yè)、院系的調(diào)整和機(jī)關(guān)干部的調(diào)整。新校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、豐湖校區(qū)四合院危房改造工程基本完成。新建成的實(shí)驗(yàn)大樓已投入使用，理學(xué)系實(shí)驗(yàn)室搬遷工作基本完成。圖書(shū)館將在今年投入使用。成教院與清華大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、湖南大學(xué)、福建師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育聯(lián)合辦學(xué)，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。今年招生工作也圓滿結(jié)束，共錄取本?？菩律?538人；新生成績(jī)比去年有明顯提高。另外值得一提的是，多年來(lái)都沒(méi)有解決的校園內(nèi)的一大頑癥，即美麗的金山湖校園內(nèi)處處可見(jiàn)的建筑工棚，在陳副書(shū)記的帶領(lǐng)下，被徹底解決了，校園整治有了很大的起色。這件事，典型地體現(xiàn)了新班子的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。請(qǐng)大家繼續(xù)監(jiān)督。大家都知道，長(zhǎng)期以來(lái)，由于政府投入偏少，學(xué)院的辦學(xué)硬件方面存在不少問(wèn)題，如實(shí)驗(yàn)室條件不夠好，生均教學(xué)儀器設(shè)備量、生均圖書(shū)量均低于國(guó)家要求的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生飯?zhí)妹娣e不夠，還沒(méi)有專門(mén)的行政辦公大樓，師資力量不足，引進(jìn)和留住高層次人比較困難，等等。由于上述原因，學(xué)院受到教育部黃牌警告。無(wú)庸諱言，黃牌警告近期內(nèi)給學(xué)院帶來(lái)一定的負(fù)面影響，如影響到學(xué)院今年的招生。但辯證法告訴我們，一定的條件下，壞事也可能變成好事。通過(guò)黃牌警告，可以促使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足，以便采取措施迎頭趕上。學(xué)院黨委、行政有這個(gè)決心和把握，在較短時(shí)間內(nèi)改善學(xué)院辦學(xué)條件，摘掉黃牌。同志們，在上個(gè)學(xué)期的一次中層干部及高級(jí)職稱教師大會(huì)上，我曾講到，在目前的情況下，辦好惠州學(xué)院，需要解決好三大困難：第一，根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和社會(huì)經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)的需要，進(jìn)行專業(yè)、學(xué)科和教學(xué)結(jié)構(gòu)的調(diào)整；第二，通過(guò)規(guī)章制度建設(shè)，使學(xué)院形成一個(gè)良好的、可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制。第三，解決長(zhǎng)期困擾我院發(fā)展的資金問(wèn)題，摘掉黃牌警告帽子。作為院長(zhǎng)，現(xiàn)在我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家，這三大困難有些已經(jīng)初步解決，有些離完全解決的目標(biāo)也不遠(yuǎn)了。專業(yè)調(diào)整基本完成，在今年的招生工作中，初顯良好效果。教育必須適應(yīng)兩個(gè)規(guī)律：在校內(nèi)教書(shū)育人問(wèn)題必須適應(yīng)教育的規(guī)律；但招生和畢業(yè)又都是直接面對(duì)市場(chǎng)，因此又必須適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律。通過(guò)今年招生情況說(shuō)明，我們的專業(yè)調(diào)整思路是正確的。這使我們?cè)鰪?qiáng)了進(jìn)一步做好專業(yè)和學(xué)科調(diào)整的信心。同時(shí)，我也提醒在這次招生中表現(xiàn)不好的專業(yè)，要認(rèn)真反思自己的辦學(xué)思路，不要把教育規(guī)律和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律對(duì)立起來(lái)，不要使自己熱愛(ài)的專業(yè)離市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律越來(lái)越遠(yuǎn)。關(guān)于第二個(gè)的困難，依法治校、規(guī)范管理、民主管理問(wèn)題上，也取得了很大進(jìn)展。一些重要的規(guī)章制度正在加緊進(jìn)一步的修訂，本學(xué)期就要試運(yùn)行。關(guān)于第三個(gè)困難。盡管克服這個(gè)困難難度更大，但是，也絕不是不可以克服。經(jīng)過(guò)多方努力，在這個(gè)問(wèn)題上已經(jīng)可以看到勝利的曙光了。例如：今年下半年，我們要啟動(dòng)建設(shè)三項(xiàng)工程：金山湖校區(qū)教師公寓56套、8000平方米的辦公大樓、1000人的學(xué)生宿舍等。除此之外還有一系列的政策措施要出臺(tái)。所以，摘掉黃牌帽子，指日可待。當(dāng)然，摘掉黃牌，推動(dòng)學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展，更需要廣大教職員工的共同努力。在這里，我代表學(xué)院黨委、行政向大家提幾點(diǎn)希望：第一，希望大家振奮精神，團(tuán)結(jié)一致，努力工作。首先大家要對(duì)學(xué)院的發(fā)展充滿信心，不要被目前的困難所嚇倒。要相信上級(jí)組織，要相信我們自己的實(shí)力。省委、省政府和市委、市政府都非常關(guān)心惠州學(xué)院的發(fā)展，惠州學(xué)院也已經(jīng)積累了二十年高教辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。只要我們同心協(xié)力，發(fā)奮工作，學(xué)院一定會(huì)有美好未來(lái)。第二，希望大家全力支持學(xué)院各項(xiàng)改革，維護(hù)學(xué)院安定團(tuán)結(jié)。學(xué)院目前的許多困難、問(wèn)題，要通過(guò)改革去克服，只有改掉不合理部分，學(xué)院才能有更快的發(fā)展。改革必然觸動(dòng)現(xiàn)有格局。希望大家以主人翁姿態(tài)參加到改革中來(lái)，理解、支持各項(xiàng)改革措施。改革的最終結(jié)果是促進(jìn)學(xué)院的發(fā)展，而這正是廣大教職員工的根本利益之所在。第三，希望大家認(rèn)真做好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)院發(fā)展添磚加瓦。特別是教師，要把工作的重心放在教學(xué)科研上。教學(xué)科研是學(xué)校工作的中心，特色、特點(diǎn)、特長(zhǎng)是學(xué)校的生命力所在，學(xué)科、專業(yè)是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。我們要努力提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。只有具備了這個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，我們才能立于不敗之地，才能最終順利通過(guò)學(xué)士學(xué)位評(píng)估和本科合格評(píng)估?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！弊屛覀?cè)谑∥≌褪形姓念I(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，共創(chuàng)惠州學(xué)院的美好明天！最后，祝大家身體健康，家庭和睦，工作順利，萬(wàn)事如意！謝謝！黨委宣傳部

第五篇：在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話

老師們、同志們：

今天，我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，共同慶祝第24個(gè)教師節(jié)，表彰上一學(xué)年做出突出貢獻(xiàn)的同志。值此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨政向以上獲得表彰的單位和同志表示熱烈的祝賀，向所有辛勤工作的廣大教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和親切的慰問(wèn)！

教育是傳承人類文明的火炬，是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)。在知識(shí)已經(jīng)成為當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最重要資源的時(shí)代，教育更是肩負(fù)著科學(xué)發(fā)展，振興民族的重任。一百多年來(lái)，宜春中學(xué)一代代教職員工正是懷著“教育興國(guó)”的崇高理想，以他們的無(wú)私、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的偉大精神，突破了一道又一道難關(guān)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的發(fā)展奇跡，譜寫(xiě)了宜春中學(xué)輝煌燦爛的歷史贊歌。近幾年，宜春中學(xué)的發(fā)展碰到了一些困難，但是困難沒(méi)有難住我們，沒(méi)有磨滅我們的意志，沒(méi)有讓我們忘記神圣的責(zé)任，也沒(méi)有擋住宜春中學(xué)前進(jìn)的腳步。這正是因?yàn)樵谖覀兠恳粋€(gè)教職員工身上都繼承并發(fā)揚(yáng)著，那種百年積淀的艱苦奮斗、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)業(yè)精神，才有了宜春中學(xué)困境中堅(jiān)定有力的步伐，才有了百年老校蓬勃的生機(jī)和旺盛的生命力。

教育興則國(guó)興，國(guó)家的希望在教育，教育的希望在教師。我們的先賢說(shuō)過(guò)：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”。教師就是樹(shù)人的職業(yè)，是最光榮、最神圣的職業(yè)。“學(xué)高為師，德高為范”，教師最重要的素質(zhì)是師德，最能彰顯教師這種職業(yè)神圣的也是師德。愛(ài)與責(zé)任見(jiàn)證師德，熱血和生命鑄就師魂?！?.12”汶川大地震中，英雄教師在生死面前所作出的高尚抉擇，絕不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(zhǎng)期積淀的高尚師德的升華和迸發(fā)。在此，我衷心希望，全體教職員工能以此次獲得表彰的教師為榜樣，以地震中的英雄教師為榜樣，把崇高師德內(nèi)化為自覺(jué)價(jià)值追求和行為取向，自尊自勵(lì)，自警自省，堅(jiān)決克服不正之風(fēng)，真正做到學(xué)高為師、德高為范，真正成為一名德藝雙馨、廣受愛(ài)戴的名師。

老師們，同志們，教師是人類靈魂的工程師，教育事業(yè)是值得為之奮斗終身的事業(yè)。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在一起，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，爭(zhēng)做人民滿意教師，為推進(jìn)宜春中學(xué)名校建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)！