第一篇：肇源鎮(zhèn)中心幼兒園事跡材料

肇源縣肇源鎮(zhèn)中心幼兒園事跡材料

2016年6月15日

讓花朵在陽光下綻放

——肇源縣肇源鎮(zhèn)中心幼兒園事跡材料

肇源縣肇源鎮(zhèn)中心幼兒園始建于2014年，屬于城鄉(xiāng)結(jié)合部。至今只有兩年的時間，全園共有教職員工55人，幼兒入園人數(shù)由建園時的70多人已發(fā)展壯大到現(xiàn)在的400多人。這所幼兒園注重提高辦園水平，社會聲譽度好，家長認可，是真正成為幼兒健康成長的樂園。主要事跡是：

一、強化管理，努力優(yōu)化辦園環(huán)境。

肇源鎮(zhèn)中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子重視幼兒園管理，制定了教育教學(xué)計劃、德育計劃、安全計劃、保教計劃、活動計劃，有效管理幼兒園各項工作，真正提高了保教保育水平。

第一注重細節(jié)管理，提高自理能力。

這所幼兒園對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求，通過對全日工作的跟蹤，和每個領(lǐng)導(dǎo)對各環(huán)節(jié)組織的檢查督促，消除了孩子的等待現(xiàn)象，在活動中全園上下努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環(huán)境，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利，合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結(jié)合起來，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，發(fā)展他們的自理自律能力。

第二優(yōu)化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)孩子的世界。

這所幼兒園注重優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)，想方設(shè)法為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需求。創(chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參與設(shè)計并制作的作 品，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗。各班級設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動為主，是教師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫、自由創(chuàng)作、自由裝飾的，幼兒的日常活動變得豐富多彩，同時也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調(diào)動了幼兒的多種感官，促進了全體幼兒的全面、和諧、主動的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力。

第三搞好安全衛(wèi)生，保證健康成長。

這所幼兒園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了每天檢查、每周考核、每月匯總，層層簽訂了《安全責(zé)任書》，嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，安全教育進課堂，進行了多次突發(fā)事件的演練，始終把安全工作放在首位，維護了幼兒園的安全穩(wěn)定。今年開學(xué)初，制定了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工網(wǎng)絡(luò)圖，從園長到教職工，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無論刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，上班之前先清理衛(wèi)生已成習(xí)慣，如今，衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性，已成為該園的一項特色。因此，無論何時走進幼兒園，清新的感覺總會撲面而來。

二、強化隊伍，努力提升教師綜合素質(zhì)。

肇源鎮(zhèn)中心幼兒園剛剛成立兩年，教師來源主要是從鎮(zhèn)里各小學(xué)調(diào)整過來的老師，沒有專業(yè)幼兒教師，而且年齡結(jié)構(gòu)參差不齊。如何建立一支適應(yīng)從事幼教工作需要的教師隊伍，幼兒園全體班子成員感到必須從提高師德水平和教師專業(yè)化水平入手，只有這樣才能提高教師從教綜合素質(zhì)。主要是“三個注重”。

第一注重提高師德水平

肇源鎮(zhèn)中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子注重教師思想職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)教 師做事先做人，做知識的傳播者，做引領(lǐng)幼兒健康快樂成長的引領(lǐng)者，教育教師要以德樹人，把愛奉獻給孩子，尤其是留守兒童，單親家庭的孩子要重點管理和教育，給她們以溫暖。中班一的張健龍父母離異，父親已過世，由爺爺照顧，生活條件不好，園里經(jīng)過調(diào)查了解到真實情況，給他免了學(xué)費。中班三的宋俊億父母在外面打工，由爺爺奶奶照顧，疏于管理，生活習(xí)慣很不好，園領(lǐng)導(dǎo)和主班教師共同關(guān)愛他，給他帶好吃的，買學(xué)習(xí)用品，經(jīng)過努力這個孩子生活習(xí)慣好了。有的小孩臉沒有洗好，頭沒有梳好，園里的老師就親自給他們洗臉、梳頭。就是這樣，全園教師從點滴的小事做起，以真情影響著每位教師，感染著每個孩子。

第二注重業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)

作為城鄉(xiāng)結(jié)合部的鎮(zhèn)級中心幼兒園如何發(fā)展？園領(lǐng)導(dǎo)感到必須注重學(xué)習(xí)，全園教師先后學(xué)習(xí)了《幼兒園一日常規(guī)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園管理條例》等知識。還組織幼兒教師到縣幼兒教育中心學(xué)習(xí)觀摩，到其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園學(xué)習(xí)，取他人之長，補己之短，掌握了先進的幼兒園管理理論知識和方法，提高了幼兒園教師業(yè)務(wù)理論水平，為適應(yīng)工作需要打下了基礎(chǔ)。

第三注重教師考核

為了科學(xué)、公平、合理地評價教師的工作業(yè)績，激勵教師愛崗敬業(yè)精神，充分調(diào)動全體教師的工作積極性。該園從教師的德能勤績四方面全面考核，把每月的衛(wèi)生工作、戶外活動情況、出勤率、各項活動以及教師的匯報課情況，進行了年終考核，這樣便于掌握教師各項情況，每位教師都能很好地完成教育教學(xué)工作。同時，考核比較人性 化，體現(xiàn)了人文管理和人文關(guān)懷，教師非常認可。

三、強化活動，努力提高保教質(zhì)量。

肇源鎮(zhèn)中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師感到，教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素。教科研活動是搞好教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。第一扎實有效開展教學(xué)觀摩活動

每學(xué)期由保教主任牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領(lǐng)域或者學(xué)科開展教研。每學(xué)期初都開展教師匯報課活動，每位教師根據(jù)本班當(dāng)月的實際教學(xué)目標(biāo)，自定教學(xué)內(nèi)容，突顯本班特色，突出自己的教學(xué)風(fēng)格。在議課中，大家各抒己見，從教學(xué)效果、教學(xué)方式各方面去積極反思，在互助學(xué)習(xí)每個活動中的教學(xué)亮點的同時也提出了需要改進完善的意見，提高了教研工作的實效。

第二加強幼兒園之間的學(xué)習(xí)和交流

去年10月下旬，該園面向全縣幼兒教師開展了公開教學(xué)觀摩活動，本次觀摩活動以教學(xué)活動展示為主，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔，向大家全方位，多角度展示了小班、中班及大班各領(lǐng)域的課程。本次活動為全園幼兒教師提供了一個互相學(xué)習(xí)，互相交流的平臺，教師新穎的課程設(shè)計和師幼互動的教學(xué)方法得到大家的一致好評。

第三積極有效開展特色比賽活動

去年10月份，各班進行了豆子粘貼畫比賽。11月份，幼兒五子棋比賽、幼兒口才比賽和教師手工制作大賽在全園轟轟烈烈的開展了。今年五月中旬，中班、大班進行了百米長卷親子繪畫比賽。6月份全員集中性的文藝匯演，小班、托班進行了穿衣服、穿襪子、穿鞋的比 賽。各項比賽取得了良好的效果。通過這次活動廣大教師和各班幼兒得到了鍛煉，展示了自我，增加了自信。教師不但分享了工作經(jīng)驗，而且還紛紛表示會在今后的工作中取長補短，將理論細化于實踐中，提升自己的素質(zhì)，提高保育水平和質(zhì)量，更好的為幼兒服務(wù)。

第四利用節(jié)日分享快樂

去年12月29日-12月31日，幼兒園舉行了慶元旦、迎新年聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，各班提前就利用業(yè)余時間排練節(jié)目，節(jié)目類型豐富多彩。前期準(zhǔn)備工作是繁瑣的，需要制定節(jié)目的方案、內(nèi)容、準(zhǔn)備道具、音樂的選擇和截選，動作的設(shè)計等等，每位老師都花費了心思、付出了艱辛。本次活動中，孩子們表現(xiàn)出的天真的笑容和甜甜的話語，使每個孩子都感受到了新年的快樂與成長的喜悅！每個節(jié)目，家長們都給予熱烈的掌聲和激勵的目光，孩子們充分體驗到成功的驕傲、感受著節(jié)日帶來的快樂。

四、強化宣傳，努力形成家園共育合力。

肇源鎮(zhèn)中心幼兒園注重宣傳園所辦園理念和辦園方法。主要是從三個渠道宣傳，提高了辦園知名度，真正形成了家園共育合力。

第一走出去，讓社會了解辦園理念。

建園之初，在一個生源沒有的情況，園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師走出校園到繁華街道、到商場、到企業(yè)宣傳該園辦園優(yōu)勢。宣傳盡管是城鄉(xiāng)結(jié)合部幼兒園，但是有與城里幼兒園一樣的師資、設(shè)備和管理水平。經(jīng)過宣傳，生源由個位數(shù)發(fā)展到兩位數(shù)，直至現(xiàn)在已超過400人。園里還經(jīng)常請縣新聞媒體宣傳園里大型活動，提高社會知名度。

第二請進來，讓家長了解辦園過程。為了爭取家長的理解與信任，園里積極利用家長會與家長進行溝通，介紹了本班的具體情況和計劃安排。老師利用早晚接送的時間主動的與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。特別是主題活動家長非常認可。園里每個主題活動布置好任務(wù)后，教師都會通過家園共育板及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和要求，使每位家長了解班級正在開展的活動。同時園里每學(xué)期都要召開各班組織的家長會，向家長介紹本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo)，內(nèi)容和任務(wù)，相關(guān)的育兒知識，疾病預(yù)防知識、安全工作等，使他們及時了解班內(nèi)課程特點和幼兒園最新動態(tài)，更好的配合幼兒園工作。

第三開放日，讓家長再次體驗辦園魅力。

家長開放日活動一直是園所注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況，加強幼兒園與家長之間的溝通交流，肇源鎮(zhèn)中心幼兒園里每周二都組織“家長開放日”活動。家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學(xué)還是家長的親子游戲活動，每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團結(jié)、和諧、向上的精神面貌，更展現(xiàn)了師生創(chuàng)新、嚴謹、求實的工作作風(fēng)。我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?，但是，我們感覺還需積極進取，這也將是我們不懈的追求。

肇源鎮(zhèn)中心幼兒園本著擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質(zhì)的教育，擁有優(yōu)質(zhì)的教育才能建設(shè)優(yōu)秀的幼兒園為辦園宗旨，園領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師決心追求高遠目標(biāo)，努力提高辦園質(zhì)量，讓幼兒平安、健康、快 樂、幸福的成長！讓花朵在燦爛的陽光下綻放，留下農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展?jié)庵匾还P。

第二篇：金川鎮(zhèn)中心幼兒園

寧陜縣金川鎮(zhèn)中心幼兒園

2014年春季保教工作計劃

保教工作是幼兒園工作的生命線，保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。上學(xué)期，我園不斷規(guī)范保教工作，保教質(zhì)量有大幅度的提升，得到了家長和社會的認可，社會聲譽也越來越好。本學(xué)期，我園將進一步把環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中。我們將結(jié)合上學(xué)期保教工作查漏補缺，實事求實，使我園保教質(zhì)量更進一步提高。

一、我園保教現(xiàn)狀分析：

1、我園盡管是新建幼兒園，但教育環(huán)境尚需完善。在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還需進一步規(guī)范。

2、教師的保育觀念、保育能力與現(xiàn)代化保育要求還有一定距離，對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷深化，保育質(zhì)量要更進一步提高。

3、科研意識、能力還缺乏積極性、主動性、系統(tǒng)性、科學(xué)性，研究活動還不夠深入，還須加強創(chuàng)新和探索。

4、在活動的安排上，要進一步探索主題活動模式。

5、新教師培訓(xùn)力度還需加強。

二、指導(dǎo)思想：

1、堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，努力將《綱要》精神深入貫徹落實到教學(xué)管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動教育，促進師生全面、個性化的發(fā)展。

2、圍繞“和諧、健康、快樂、啟智”的辦園理念，營造快樂、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧、平安校園。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去闡釋、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色。

三、工作目標(biāo)與重點：

1、以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題，通過教研活動，使教師全面了解環(huán)境的教育價值，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園本文化和特色，提升辦園檔次。

2、增強保育服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié)，加強對幼兒的護理照顧，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。

3、進一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒社會性發(fā)展，建立科學(xué)有序的班級常規(guī)。

4、以研促教、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣地作用，通過研討、交流、學(xué)習(xí)，深入探討教育策略、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。

5、營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵教師通過園本培訓(xùn)、個人自學(xué)鉆研、和利用外出學(xué)習(xí)機會，讓教師學(xué)專業(yè)、開眼界、強素質(zhì)，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提升。

6、重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑、多形式增進家園溝通與協(xié)作，繼續(xù)探討多途徑的家長工作，提高家長對我園工作的滿意度。

7、舉辦好慶“六一” 活動，積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴大社會影響。

8、開展幼兒活動，增添活動特色，培養(yǎng)幼兒興趣和特長。

四、主要措施

1、保育工作

（1）增強保育服務(wù)意識，規(guī)范對幼兒一日活動中的護理要求，加強護理照顧。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級了解情況，進行實地指導(dǎo)，注重細節(jié)，加大對日常保育護理的督查。

（2）繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒、玩具的清洗和洗曬的檢查記載力度，做到每周一查、每月一小結(jié)、每期一考核。增強工作的透明度和規(guī)范性，進一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。

（3）關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長進步，建立特殊兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法，對特殊兒童進行心理疏導(dǎo)、耐心細致的照顧和教育，使他們在老師的關(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變，從而健康快樂的成長。

（4）做好春季傳染病的預(yù)防控制工作，做到宣傳到位，預(yù)防及時，措施得力，控制有效。

（5）樹立“安全第一”的意識，加強安全教育。教師要增強安全責(zé)任意識，對幼兒進行安全教育，定期對大型玩具做安全隱患大排查，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生。

2常規(guī)保教工作

（1）規(guī)范管理。教師的日常保教活動要深入扎實，自覺做到活動計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結(jié)深入，使常規(guī)保教工作更規(guī)范。

（2）充分利用每周集中備課時間，深入開展教研活動。采取定主題、定內(nèi)容、定人員研討、輪流選材說課、教育敘事等形式，探討如何創(chuàng)設(shè)并指導(dǎo)分區(qū)活動、如何創(chuàng)設(shè)主題活動墻、如何解決實際活動中遇到的疑難困惑等問題，增強研討實效，提高研討能力。

（3）抓好常規(guī)教育。對幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進行規(guī)范要求，如：坐姿、舉手答問、進餐、睡姿、衣物、學(xué)具的擺放、收拾整理等應(yīng)養(yǎng)成怎樣的良好習(xí)慣。鼓勵幼兒大方、大膽的與人交往，文明用語。建立良好的班級常規(guī)。

（4）加強班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動建設(shè)。引導(dǎo)各班教師根據(jù)幼兒年齡特點創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境；在區(qū)域環(huán)境的布置、材料的投放、對幼兒參與區(qū)域活動的指導(dǎo)上下功夫，將幼兒園班級環(huán)境布置與區(qū)域活動的開展提高到一個新高度。

（5）加大對班級主題活動墻的創(chuàng)設(shè)和檢查力度。結(jié)合月主題，督導(dǎo)各班及時布置更換，每月檢查一次。主題墻要求做到美觀與實用相結(jié)合，教師參與與幼兒動手相結(jié)合，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境育人，使環(huán)境說話。

（6）搞好慶“六一”活動。做到早策劃、早籌備、組織周密、宣傳及時。

三、月工作安排

二月份：

1、幼兒入園登記造冊。

2、適應(yīng)環(huán)境，穩(wěn)定情緒。

3、檢查班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)（環(huán)境布置、家園聯(lián)系欄等）

4、制定并學(xué)習(xí)各項計劃。

5、調(diào)配班級用品。

6、對新聘保育員進行跟班指導(dǎo)

7、建立班級常規(guī)，督導(dǎo)一日活動程序執(zhí)行

8、組織召開家長會活動。

三月份：

1、啟動“班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)”教研活動。

2、學(xué)習(xí)幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則(摘要)

3、常規(guī)教研、區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)。

4、抽查備課本及班級各種記錄。

5、對班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題活動墻、區(qū)域活動材料準(zhǔn)備等進行檢查。四月份：

1、策劃六一活動節(jié)目。

2、準(zhǔn)備家長開放日活動。

3、日常工作檢查

4、家園聯(lián)系

五月份：

1、全面籌備六一兒童節(jié)慶?；顒?。

2、常規(guī)-班級主題活動-環(huán)境創(chuàng)設(shè)-分區(qū)活動檢查

3、做好家長開放日活動。

4、安全排查

六月份：

1、慶“六一”系列活動。

2、繼續(xù)收集教研成果。

3、大班幼兒參觀小學(xué)。

4、收集保教活動中的問題。

七月份

1、大班畢業(yè)典禮。

2、暑期安全教育活動

2、收集相關(guān)資料歸檔。

3、做好各類總結(jié)。

4、考核。

第三篇：鎮(zhèn)中心幼兒園簡介

中心幼兒園簡介

中心幼兒園是區(qū)教育惠民工程之一，是普惠性幼兒園建設(shè)的重要組成部分。近年來，鎮(zhèn)政府高度重視教育工作，把優(yōu)先發(fā)展教育作為保障和改善民生的第一工程，作為優(yōu)化公共服務(wù)，加強“省級示范鎮(zhèn)”和“市級強鎮(zhèn)”基礎(chǔ)建設(shè)的重要措施。2011年中心幼兒園在全區(qū)普惠性幼兒園建設(shè)項目中率先開工，并率先完成建設(shè)任務(wù)。2012年投資100萬元完成了辦公設(shè)施、玩教具及其它內(nèi)部配套工作。2013年3月28日，中心幼兒園正式啟用。

中心幼兒園項目位于小城鎮(zhèn)區(qū)域的中心。占地面積6514平方米，建筑面積2200平方米，總投資924萬元，設(shè)計規(guī)模9個班，可容納幼兒300名?，F(xiàn)在園幼兒142名。現(xiàn)有教職工19人，其中本科學(xué)歷10人，大專學(xué)歷5人，中專學(xué)歷4人，學(xué)歷達標(biāo)率100%，其中學(xué)前教育專業(yè)的教師占40%。幼兒園設(shè)計科學(xué)合理，環(huán)境溫馨和諧，符合幼兒特點。全園有配套的辦公室、活動室、寢室、衛(wèi)生間、衣帽間、多媒體教室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室等。按照省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)為各班配備了益智玩具，各教學(xué)班配備有平板電視、電鋼琴、DVD功放音響、消毒燈、幼兒休息專用床。教師人手一臺電腦，辦公設(shè)施、就餐配套設(shè)施齊全，能滿足幼兒園保教工作的需要。現(xiàn)在鎮(zhèn)政府正對幼兒園實施綠化工程，工程完工后，整個園所四季常青，三季有花，環(huán)境宜人。

近年來，中心幼兒園認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，努力踐行“播種快樂，收獲幸福”的教育理念，以“為孩子成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦園宗旨，堅持“開放辦園、文化立園、特色興園，打造品牌名園”的發(fā)展思路，加強對外交流合作，開展辦園特色研究，推進校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，教師專業(yè)素質(zhì)顯著提升，辦園條件不斷改善，為幼兒健康快樂成長、和諧發(fā)展創(chuàng)設(shè)了優(yōu)越的教育環(huán)境，為幼兒一生的幸福和可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。贏得了家長和社會各界的贊譽。

沐浴著學(xué)前教育改革的春風(fēng)，全員教職工將齊心協(xié)力、銳意改革，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高辦園質(zhì)量，努力把幼兒園辦成“品質(zhì)優(yōu)良、特色彰顯、持續(xù)創(chuàng)新的幼兒園”

第四篇：xx鎮(zhèn)中心幼兒園工作總結(jié)

xx鎮(zhèn)中心幼兒園工作總結(jié)

xx鎮(zhèn)中心幼兒園工作總結(jié)

時光飛逝，日月如梭，緊張而繁忙的第一學(xué)期就這樣在暴雪飄飛中結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的工作有苦也有甜，有得也有失，有汗水也有收獲?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園的工作總結(jié)如下：

一．教師隊伍建設(shè)

由于幼兒園專職在編教師隊伍的缺失，不得不從社會上招聘幼兒教師。本學(xué)期由于招聘教師不斷變化，導(dǎo)致9月下旬教師隊伍的不斷流失，一時間幼兒園日常教育工作面臨種種考驗，加之家長們的不理解，讓我們的工作一度陷入困境。一方面我要安排好各科老師的搭配。另一方面，又要想方設(shè)法與家長溝通，向他們解釋這種情況只是暫時的，我們會盡力盡快解決目前的困境。期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也積極想辦法，通過種種渠道吸收專業(yè)幼師，但均未如愿。后期經(jīng)過我們所有在園教師的努力，通過每周一次的例會學(xué)習(xí)，總結(jié)反思教育教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題，規(guī)范了教育教學(xué)中行為，強化了《指南》精神，提高了教師的師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，幫助他們改造自己的主觀世界，做到敬職愛崗，精業(yè)創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表，激發(fā)了他們的工作熱情，增強了他們的責(zé)任感和使命感，所有老師精神面貌煥然一新，以至在學(xué)期中期我們要換教師時家長們反而舍不得了，對我們的老教師很是認可。這是加強了教師隊伍建設(shè)的結(jié)果。

二．教研工作

我們每單周一次教學(xué)研討交流。討論教學(xué)心得，交流教學(xué)成果。還開展了同課異構(gòu)活動。在公開課中，讓我們的年輕教師更加成熟老練，年齡較大的教師在教研中變得年輕，充滿了活力。另外，我們還結(jié)合了我園的特點，開設(shè)了本園特色的活動課程，生態(tài)種植園系列教育。讓幼兒了解春夏秋冬不同季節(jié)的植物生長狀況，并將這一活動貫穿到一日活動中。讓幼兒在潛移默化中接受勞動教育，使其從小懂得珍惜別人的勞動成果。

三．狠抓一日常規(guī)

幼兒教師是最辛苦的——我們來得早，走得遲。當(dāng)幼兒園大門打開時，進園最早的是我們幼兒園的教師，她要在這里接待每一位幼兒。當(dāng)繁忙的一天結(jié)束時，也是我們的教師把每一位幼兒送走，自己才最后一個離開幼兒園。

我們從幼兒入園、值日教師晨檢、校車的接送、主班教師的安排，幼兒集體教育、游戲活動、生活指導(dǎo)、午休看管、區(qū)角活動、離園接送等每個環(huán)節(jié)都作了細致的安排，確保幼兒在每個活動中都有教師的看護，確保每一個活動都為幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成作鋪墊。

四．安全教育

安全教育重于泰山，尤其是校車接送制度的完善，幼兒一日活動的安全細則。經(jīng)常檢查設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對水電門窗，大型玩具等定期檢查。對幼兒大門派專人把手，嚴防外人和小孩隨便出入。所有這些無一不體現(xiàn)一切為了孩子，為了孩子的一切！

在全體教職工的共同努力下，我們成功地舉辦了以“享受快樂體驗親情”為主題的元旦廣播操展示暨親子游戲活動。得到了家長及社會上的一致好評。

送走了這讓人辛勞，讓人歡喜讓人憂的一學(xué)期，我深信，在新的一年里，幼兒園會被我們打造得更加完美，更有生命力。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

第五篇：七方鎮(zhèn)鎮(zhèn)直中心幼兒園2017

七方鎮(zhèn)鎮(zhèn)直中心幼兒園2018——2019學(xué)園務(wù)工作計劃

一、工作思路

新學(xué)期，新起點。本學(xué)期，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為統(tǒng)領(lǐng)，以提高保教質(zhì)量為中心，以辦園理念為依托，堅持以人為本、保教并重的原則，真正從孩子的需要出發(fā)，促進幼兒園各項工作扎實開展，不斷提升我園的文化內(nèi)涵和品味，彰顯我的辦園特色。

二、園況分析

教職工：全園共有園長1名，副園長2名，教師18名。其中17名都有工作經(jīng)驗，1名為新轉(zhuǎn)崗教師。保育員9名，其中8名有工作經(jīng)驗，一名為新增人員，無經(jīng)驗。炊事員3名。門衛(wèi)：1名

幼兒：我園小班人數(shù)超過300人，故分成9個班級。根據(jù)年齡及幼兒能力分為：小班25人，中班35人，大班45人。

三、主要工作任務(wù)和內(nèi)容：(一)培訓(xùn)工作：

1、組織教師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，并在實踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。

2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)幼教理論知識，探究保教問題，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。

3、鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)“全面加特長”的教師。

(二)保教工作：

1、保育工作：

(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。

2、教育教學(xué)：

(1)進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3~6歲兒童發(fā)展指南》精神，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。

(2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。根據(jù)幼兒的個體差異做出到“不同幼兒不同對待”的教育方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大發(fā)展。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動規(guī)范進行。

(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展 ①創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

②鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。

③培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力。

④培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

⑤保教人員要重視對自然角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質(zhì)。

⑥創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

⑦豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導(dǎo)。⑧加強對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。

⑨加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。

⑩各段開展內(nèi)容豐富的幼兒競賽活動。

⑾節(jié)日舉行形式多樣的主題教育、親子活動等。(5)保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。

3、衛(wèi)生保?。?/p>

(1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。

(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導(dǎo)。(3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

(4)定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，班級家園欄定期張貼衛(wèi)生常識，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。(三)教育科研工作

目前，幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，必須走科研興教之路。

第一、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組的作用，把改進教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來進行研究。

第二、瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點問題，開展專題研究，改進教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法，貫徹教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式。

第三、加大教研力度。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標(biāo)，選擇符合目標(biāo)、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。

第四、教師可根據(jù)各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。

第五、本學(xué)年園教研重點將是:繪畫、音樂教育、語言教育，各段要針對教研重點組織教師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀摩活動，通過聽課、評課，提高教師教研能力，促保教質(zhì)量提高。

第六、教師要根據(jù)目標(biāo)，選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容，設(shè)計形式較豐富的教育教學(xué)活動計劃。

(四)家長工作：

1、每學(xué)期至少召開1次“家長會”，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。

2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。

(1)與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解學(xué)園、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求，達到家園教育的一致。

(2)每學(xué)期組織一次“半日家長開放日”活動，通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。

3、搞好家園聯(lián)系，促家園工作全面發(fā)展。

(1)經(jīng)常家訪，幼兒2天沒入園，班主任老師要打電話家訪，必要時應(yīng)登門家訪。

(2)每月設(shè)立一次園長、班主任接待日，讓家長來園了解幼兒情況。

(3)節(jié)日舉行“家園同”活動等，進一步密切家園聯(lián)系。各月工作安排 8月份：

23~27日全體教師加班園內(nèi)大掃除，做好班級布置，迎接幼兒來園。

28~31日新生報名

9月1日老生報名，根據(jù)班級人數(shù)分班，對教師及保育員進行培訓(xùn)。

9月份：

1、全園開展安全、常規(guī)教育。召開家長會。

2、確定早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。

3、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。

4、組織教師培訓(xùn)。10月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的主題活動。

2、開展全園教師公開課聽課評課教育教研活動。

3、培養(yǎng)良好的常規(guī)活動，抓緊班級繪畫、音樂、語言教育活動的開展。

4、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。11月份：

1、安排親子運動會，增強幼兒體質(zhì)，密切家園聯(lián)系。

2、督促組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力。

12月份：

1、加強冬季安全教育。

2、開展幼兒講故事或詩歌朗誦比賽，提高幼兒語言表達能力。

3、完善本班各項活動。1月份：

1、結(jié)合元旦開展“迎新年”大型親子活動.2、展示本班特色成果。

3、召開期末家長會。

4、教師業(yè)務(wù)檢查評價。