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      2011年黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)(原創(chuàng)·非轉(zhuǎn)載)

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      第一篇:2011年黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)(原創(chuàng)·非轉(zhuǎn)載)

      2011年黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)

      2011年12月

      按照區(qū)教育局黨委和學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排部署,今年以來(lái),我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),重點(diǎn)學(xué)習(xí)了區(qū)教育局黨委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的講話(huà)和文件精神,對(duì)照學(xué)習(xí)楊善洲、文建明同志先進(jìn)事跡和抗震救災(zāi)、災(zāi)后重建中堅(jiān)持以人為本、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的做法和經(jīng)驗(yàn),結(jié)合三年級(jí)語(yǔ)文教育、教學(xué)工作實(shí)際,自覺(jué)踐行黨的宗旨、自覺(jué)履行黨員義務(wù),在緊扣我校傾力打造“陽(yáng)光教育”品牌的熱潮中勤勉工作,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

      一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)來(lái)指導(dǎo)工作實(shí)踐

      作為從事語(yǔ)文教學(xué)的一名年輕教師,我注重加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)能力和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。一年來(lái),我認(rèn)真對(duì)照市區(qū)、教育黨委和學(xué)校黨支部關(guān)于深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的講話(huà)和文件精神,努力吸收新理論、新知識(shí),領(lǐng)會(huì)新精神、新要求,不斷強(qiáng)化理論武裝、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意義有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí),按照學(xué)校黨支部關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的有關(guān)安排,結(jié)合工作崗位需要,針對(duì)性地加強(qiáng)了業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)了課改理念、教學(xué)技能、兒童心理學(xué)、家校溝通等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。另外,根據(jù)支部安排,還認(rèn)真參加了市、區(qū)學(xué)校間的教學(xué)交流、家長(zhǎng)開(kāi)放日和培訓(xùn)學(xué)習(xí)等活動(dòng),不斷拓寬視野和知識(shí)面,盡可能攝取更多的知識(shí),掌握更多技能,努力提高自身認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

      同時(shí),我注重結(jié)合當(dāng)前課程改革的實(shí)際,以課堂教學(xué)為主陣地,大膽利用電子白板、多功能錄音機(jī)、多媒體電腦等現(xiàn)代教學(xué)媒體,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,拓展學(xué)生的知識(shí)視野和思維空間,讓學(xué)生在活動(dòng)中思維,在活動(dòng)中創(chuàng)造,在活動(dòng)中培養(yǎng)能力。

      二、立足崗位,在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中履好職盡好責(zé)

      一年來(lái),我緊緊圍繞崗位職責(zé)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)目標(biāo)任務(wù),始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,對(duì)待工作積極主動(dòng),對(duì)照承諾努力踐行,盡心盡職做好每一項(xiàng)工作,竭力為學(xué)生解惑、為學(xué)校添彩。

      第一,愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,在師德修養(yǎng)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。按照學(xué)校行課紀(jì)律要求、黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要求,每天堅(jiān)持提前到校,做到不遲到,絕不無(wú)故曠課。把每一堂課作為人生的最后一堂課,精心潤(rùn)色教案、細(xì)致打磨教法、入微觀(guān)察學(xué)生、深刻把握環(huán)節(jié)、密切家校溝通、及時(shí)反饋學(xué)情。不忿不誹不啟不發(fā),在守候中啟發(fā)每一個(gè)智慧的開(kāi)悟,以個(gè)人真實(shí)的、親切的、深刻的教學(xué)行走,啟發(fā)每一位學(xué)生、開(kāi)啟每一朵智慧之花。讓每個(gè)位學(xué)生以規(guī)范的、積極的言行來(lái)反寸和影響到更多的學(xué)生。

      第二,主動(dòng)參與、點(diǎn)燃智慧,在用于創(chuàng)新中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的本質(zhì)在與創(chuàng)和先,核心在于爭(zhēng)優(yōu)。在教育實(shí)踐中,學(xué)生束縛于教師的單一線(xiàn)性思維,無(wú)法變通求解,往往讓人頭疼。因此提升個(gè)人教育觀(guān)念,更新教育理念,成為我創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中一貫追求和不懈努力的方向。在教學(xué)中,始終根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題,允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見(jiàn),民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系,注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,以發(fā)展能力為主要目標(biāo),要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,樹(shù)立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀(guān)。積極參加學(xué)校的各級(jí)活動(dòng),各種探究。

      三、存在的問(wèn)題及努力方向

      在今年的教育實(shí)踐中,我主動(dòng)練好基本功,強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)能力,積極參加區(qū)級(jí)教學(xué)能手大賽中出動(dòng)出擊,強(qiáng)練能力,在小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)組中取得了第二名。名次不重要,反思和收獲則是重要的成果。此次參賽,隨讓注重的前期的準(zhǔn)備和演練,但在實(shí)際操作中,對(duì)教學(xué)環(huán)境的預(yù)設(shè)、學(xué)生學(xué)情的把握,課堂氛圍以及學(xué)生情緒調(diào)動(dòng)方面的情況還是把握得不好,需要再認(rèn)真總結(jié),不斷突破,不斷提高。

      在11月的家張開(kāi)放日的戶(hù)外家校親自交流安全講習(xí)課中。課前引導(dǎo)學(xué)生自制交通安全圖畫(huà),讓學(xué)生主動(dòng)強(qiáng)化的對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí),自己也認(rèn)真準(zhǔn)備了課件,打印了彩色教具,邀請(qǐng)了特約“交警”,展示了一場(chǎng)意義深刻的安全課。但在課堂主題的深刻揭示和實(shí)際生活中安全法規(guī)的正確遵守上做的還不到位。學(xué)生往往是做一做、說(shuō)一說(shuō)、笑一笑,就算是認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)了交通安全犯規(guī),對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)單一的交通知識(shí)到其他方面的知識(shí)和規(guī)則的深刻認(rèn)識(shí)和把握上做的還不到位,需要進(jìn)一步總結(jié)和梳理經(jīng)驗(yàn)性和規(guī)律性的東西。

      同時(shí),在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的實(shí)際工作中,對(duì)于同事間的交流還不夠,向同事學(xué)習(xí)還不深入,互動(dòng)還到位,在搭班教室間的配合上還不夠默契,對(duì)把握學(xué)校發(fā)展大局和推進(jìn)“陽(yáng)光教育”的工作基調(diào)還不夠合拍等等方面需要在以后的工作強(qiáng)化學(xué)習(xí)、加強(qiáng)溝通、提升認(rèn)識(shí)、在努力推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光教育的實(shí)施進(jìn)程中勤勉工作。

      第二篇:黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2012

      黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人總結(jié)

      先是一種理念,優(yōu)是一種習(xí)慣,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)就是在一種先進(jìn)的理念引導(dǎo)下養(yǎng)成一種良好習(xí)慣的過(guò)程。一個(gè)人有了先進(jìn)的理念和良好的習(xí)慣,才能成為品質(zhì)超群的人;一個(gè)單位擁有了這樣的人,必定是個(gè)先進(jìn)的單位;一個(gè)黨擁有了這樣的一群人,必定是一個(gè)偉大的黨。

      先進(jìn)的理念來(lái)自于對(duì)社會(huì)的分析對(duì)行業(yè)的了解對(duì)自我的理解,根源在于不斷的學(xué)習(xí)。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,學(xué)習(xí)不僅是組織創(chuàng)先的基礎(chǔ),也是個(gè)人一種責(zé)任。只有終生學(xué)習(xí),才能夠用一輩子。只有重視學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),才能領(lǐng)悟人生、明曉事理、辨別是非;才能堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)理論修養(yǎng),錘煉道德操守、提升思想境界;才能不斷改造我們的主觀(guān)世界,不斷提高自身的思想境界和道德修養(yǎng)。有學(xué)習(xí)力才有創(chuàng)新力,才有發(fā)展力,才有高超的領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)識(shí)水平?jīng)Q定著工作水平,知識(shí)積累層次決定著管理水平層次。學(xué)習(xí)是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑,是成就事業(yè)、謀求發(fā)展、做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。

      優(yōu)秀是一種修養(yǎng)也是一種境界,優(yōu)在過(guò)程,優(yōu)在每一個(gè)習(xí)慣中,才有可能有優(yōu)的結(jié)果。俗話(huà)說(shuō)“一分耕耘一份收獲”,沒(méi)有辛勤的付出不可能有成功有喜悅,因此我通過(guò)本學(xué)校一系列的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),使我更加深了對(duì)黨章的理解,加深了對(duì)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”重要性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照中央及各級(jí)黨組織的要求,對(duì)照自己所擔(dān)負(fù)的工作和所處的位置,對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)找到了差距,找到了存在的問(wèn)題和不足,并對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了深層次的剖析?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下。

      爭(zhēng)優(yōu)關(guān)鍵在于平時(shí)的點(diǎn)滴,就是強(qiáng)化平時(shí)的“優(yōu)”的工作作風(fēng),一是帶頭學(xué)習(xí)提高,不忘常常給自己充電。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),自覺(jué)堅(jiān)定理想信念;刻苦鉆研相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。具有強(qiáng)烈的事業(yè)責(zé)任感,埋頭苦干、開(kāi)拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn),在本職崗位上做出顯著成績(jī)。三是帶頭服務(wù)群眾,積極參加單位組織的各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng),從活動(dòng)中感受自己的價(jià)值,認(rèn)識(shí)自我。四是帶頭遵紀(jì)守法。組織紀(jì)律觀(guān)念強(qiáng),自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,遵守法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。正義感強(qiáng),自覺(jué)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān),弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),帶頭弘揚(yáng)正氣、維護(hù)穩(wěn)定,以高尚的精神風(fēng)貌,展示學(xué)校的良好形象。

      在這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的黨性教育學(xué)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾幫、自己查,我發(fā)現(xiàn)自身在思想、工作等方面仍然存在著一些不足和問(wèn)題,主要有以下三點(diǎn):

      (一)理論學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題。

      1、對(duì)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)不夠主動(dòng)。滿(mǎn)足于自認(rèn)為地接受新事物比較快,往往學(xué)校政治學(xué)習(xí)布置什么就學(xué)什么,對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)掌握的不深不透。

      2、理論聯(lián)系實(shí)際不夠。沒(méi)能把政治理論學(xué)習(xí)同自己的工作緊密地結(jié)合起來(lái)。

      (二)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

      存在滿(mǎn)足現(xiàn)狀思想。對(duì)于自己的工作,有時(shí)總自認(rèn)為做得已經(jīng)不錯(cuò),對(duì)如何做到更好缺乏認(rèn)識(shí),制約了自己思想的進(jìn)一步解放,工作進(jìn)一步開(kāi)拓。

      通過(guò)這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)上的提高,通過(guò)認(rèn)真的回顧與反思,用“三個(gè)代表”標(biāo)準(zhǔn)和其他要求來(lái)衡量自己,從思想深處查找問(wèn)題、分析原因。這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是一次自我教育,自我完善的機(jī)會(huì)。通過(guò)與其他黨員的談心交流,自身查找剖析,使我找準(zhǔn)了問(wèn)題和不足,認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題給我的工作和自身造成的危害,抓住了產(chǎn)生的根源,更加認(rèn)清了今后努力方向,聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議,接受大家的批評(píng)和幫助,彌補(bǔ)自己的不足。

      第三篇:黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

      黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

      近期,我們開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng),在活動(dòng)過(guò)程中,我們組織了多種形式、多個(gè)方面、多項(xiàng)內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),通過(guò)參加學(xué)習(xí)使我受益匪淺,充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要意義,從而在思想上更加注重用科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論武裝頭腦,提高了“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”的自覺(jué)學(xué)習(xí)積極性;從工作上更加注重把科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫徹落實(shí)到實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中,提高了在具體工作中“理論和實(shí)踐相結(jié)合”的實(shí)際應(yīng)用主動(dòng)性。

      一、把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要意義

      (一)了解了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的提出及重要指導(dǎo)作用。

      黨的十七大報(bào)告全面闡述了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的深刻內(nèi)涵、產(chǎn)生背景、精神實(shí)質(zhì),并把它作為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分寫(xiě)進(jìn)了黨章??茖W(xué)發(fā)展觀(guān),第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧??茖W(xué)發(fā)展觀(guān),是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情,總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐,借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的。它闡釋了中國(guó)“為什么發(fā)展”、“為誰(shuí)發(fā)展”、“靠誰(shuí)發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問(wèn)題,為新時(shí)期黨的建設(shè)提供了價(jià)值坐標(biāo),是新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。在新的歷史條件下以改革創(chuàng)新的精神抓好黨的自身建設(shè),必須正確認(rèn)識(shí)和把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)對(duì)黨的建設(shè)提出的新要求,以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng),全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。

      (二)認(rèn)識(shí)了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的歷史繼承性。

      科學(xué)發(fā)展觀(guān)是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀(guān)和方法論的集中體現(xiàn)。是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

      (三)體會(huì)到當(dāng)前運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)能夠解決發(fā)展中的突出問(wèn)題。

      從經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的角度講,要解決好人與自然、經(jīng)濟(jì)與人口、環(huán)境與資源等方面的重大問(wèn)題。從一個(gè)區(qū)域、一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)單位的角度講,要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),運(yùn)用馬克思主義的世界觀(guān)、方法論,結(jié)合實(shí)際,用心體悟,深刻把握,自覺(jué)遵循,扎實(shí)踐行,體現(xiàn)時(shí)代性,掌握規(guī)律性,解決好發(fā)展中的突出問(wèn)題。一是要完善和建立有效的機(jī)制環(huán)境。有效調(diào)整一、二、三產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比例,按市場(chǎng)規(guī)律配置資源,建立和完善科學(xué)高效地行政、事業(yè)、企業(yè)運(yùn)行機(jī)制。二是營(yíng)造創(chuàng)業(yè)激情的人文環(huán)境。大力吸引、培養(yǎng)各類(lèi)人才,積極鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),不斷創(chuàng)新工作機(jī)制,著力激發(fā)加快發(fā)展和創(chuàng)造性。三是建設(shè)開(kāi)放有序的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。規(guī)范整頓市場(chǎng)秩序,建立健全管理和運(yùn)行機(jī)制。有效擴(kuò)大市場(chǎng)開(kāi)放,聚集各類(lèi)生產(chǎn)要素,促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。四是維護(hù)平安穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。嚴(yán)厲打擊各類(lèi)犯罪行為,積極化解各類(lèi)社會(huì)矛盾,強(qiáng)化監(jiān)管力度,大力維護(hù)社會(huì)平安穩(wěn)定,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。五是有效地改善人民生活,堅(jiān)持以人為本是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心內(nèi)容。要調(diào)動(dòng)一切積極因素,形成有效地發(fā)展合力,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,切實(shí)解決和實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益,真正做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。妥善處理好人民群眾的根本利益和具體利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和眼前利益的關(guān)系,不斷改善人民群眾的生活條件,真正讓人民群眾享受到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的成果。

      6項(xiàng)承諾:1.認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表理論和科學(xué)發(fā)展觀(guān),無(wú)論在學(xué)校還是在家里。2.忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),教書(shū)育人,處處以學(xué)生為本,無(wú)論是拓展課還是探究課。3.積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí),無(wú)論是政治學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。4.嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,無(wú)論理解的還是不理解的。5.堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),無(wú)論感興趣的還是不感興趣的。6.樹(shù)立正確的服務(wù)理念,做好外勤和師訓(xùn)工作,無(wú)論對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是對(duì)群眾。

      雖然自己的工作崗位、生活環(huán)境都是及其平凡的,但我時(shí)刻以嚴(yán)格的態(tài)度來(lái)要求自己,不管是在工作上,還是生活上,都能認(rèn)真對(duì)待每一件事情,努力做到:把簡(jiǎn)單的事做細(xì)、把平凡的事做實(shí)、把傳統(tǒng)的事做新,在平凡的人生路途上造就不平凡的自己。人的進(jìn)步離不開(kāi)不斷進(jìn)取、積極向上的精神,更離不開(kāi)不斷的自我反思與總結(jié),現(xiàn)將我個(gè)人今年來(lái)的工作及生活狀況小結(jié)如下:

      一、在政治思想方面

      我首先把學(xué)習(xí)擺在首位,在思想上嚴(yán)格要求自己,一年來(lái),本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的教育方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān),充分貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)、方針、政策,以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹上級(jí)精神,與黨的思想保持高度一致。平時(shí),積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事,無(wú)論是學(xué)習(xí)十七大精神,科學(xué)發(fā)展觀(guān),還是近期落實(shí)對(duì)教育發(fā)展的希望和要求等大小活動(dòng),我都積極參加。遵照學(xué)校要求,本人自覺(jué)學(xué)習(xí)了有關(guān)文章,接著從思想政治、師德建設(shè)、教育教學(xué)工作等方面對(duì)標(biāo)定位。本人自從教,一直都能教育方針、政策,遵守的憲法及其它法律法規(guī),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),全身心地投入教育教學(xué)工作。我一貫遵守學(xué)校作息時(shí)間,按時(shí)上下班,工作從不講任何條件,以自己的師德形象在同事和學(xué)生中贏(yíng)得了一定的聲譽(yù)。

      二、在愛(ài)崗敬業(yè)方面 我作為一名教師,堅(jiān)持按照教學(xué)常規(guī)管理的要求抓住教學(xué)的各環(huán)節(jié),精心備課,熱愛(ài)本職工作,責(zé)任性較強(qiáng),并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),并能認(rèn)真及時(shí)地完成。工作積極、主動(dòng)、講究效率。本人作為一名普通共產(chǎn)黨員,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí),無(wú)論是政治學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,無(wú)論理解的還是不理解的。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),無(wú)論感興趣的還是不感興趣的。樹(shù)立正確的服務(wù)理念,做好外勤和師訓(xùn)工作,無(wú)論對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是對(duì)群眾。本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,不管是拓展課還是探究課我都是面向全體學(xué)生,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好師訓(xùn)專(zhuān)管工作,有時(shí)候?yàn)榱四硞€(gè)教師的材料我反復(fù)要去多次培訓(xùn)處,直到合格。樹(shù)立正確的服務(wù)思想認(rèn)真做好外勤工作,不管天寒地凍還是刮風(fēng)下雨,我都及時(shí)、準(zhǔn)確地送到目的地。為了減少不必要的開(kāi)支,我只要兩只手能夠拿下的,不管多重,都不用出租車(chē)。尤其是考試期間,我和所有的老師一樣參加監(jiān)考,不一樣的是監(jiān)考結(jié)束所有的老師都可以休息了只有我必須馬上去送卷,根本沒(méi)有休息時(shí)間。另外在教學(xué)和教務(wù)工作中,通過(guò)多種渠道廣泛獲取各種知識(shí),使自己形成比較完整的工作方法和知識(shí)結(jié)構(gòu)。

      三、在生活作風(fēng)方面 我堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于幫助他人,始終做到老老實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事,尊老愛(ài)幼,不欺騙領(lǐng)導(dǎo)和同志,不說(shuō)假話(huà),不辦假事,真誠(chéng)待人,時(shí)刻牢記自己是共產(chǎn)黨員就要做一個(gè)共產(chǎn)黨員的樣子,就要承擔(dān)比一般群眾更多的責(zé)任和義務(wù),就要更加嚴(yán)格地要求自己,在任何時(shí)候都不丟黨員的臉。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度,作息時(shí)間,堅(jiān)持每天早上6:30分以前出家門(mén),晚上7:30分以后進(jìn)家門(mén),有時(shí)最晚在晚上9:30才進(jìn)家門(mén),天天如此,已經(jīng)快兩年了,但是我從來(lái)不抱怨,也從不發(fā)牢騷講怪話(huà),因?yàn)槲抑雷鳛辄h員一定要起好帶頭作用和橋梁作用,要有奉獻(xiàn)精神,犧牲個(gè)人利益。以上是我今年在海南中學(xué)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和教育教學(xué)工作的大體情況,最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,在總結(jié)完自己的優(yōu)缺點(diǎn)之后,我也確定了整改措施和努力方向。作為一名黨員教師:

      1、增強(qiáng)黨員意識(shí)。包括角色意識(shí)、信黨意識(shí)、愛(ài)黨意識(shí)、憂(yōu)黨意識(shí)、公仆意識(shí)和執(zhí)政意識(shí)。

      2、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。包括黨的意識(shí)修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、紀(jì)律修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和文明行為修養(yǎng)等。

      3、發(fā)揮模范作用。作為黨員一定要起好帶頭作用和橋梁作用。

      4、搞好本職工作。教學(xué)方面要搞好教學(xué)組織、教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)考核,教務(wù)方面要搞好教學(xué)保障工作; 希望在以后的工作中能得到領(lǐng)導(dǎo)及教師們的指點(diǎn)及幫助,自己爭(zhēng)取盡到一名人民教師應(yīng)有的責(zé)任!一切都已過(guò)去,新的開(kāi)始又已到來(lái),希望在新的一年里,自己和學(xué)生都有進(jìn)步,以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。

      第四篇:黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

      創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的個(gè)人小結(jié)

      在我看來(lái),先是一種理念,優(yōu)是一種習(xí)慣,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)就是在一種先進(jìn)的理念引導(dǎo)下養(yǎng)成一種良好習(xí)慣的過(guò)程。一個(gè)人有了先進(jìn)的理念和良好的習(xí)慣,一定能成為品質(zhì)超群的人;一個(gè)單位擁有了這樣的人,必定是個(gè)先進(jìn)的單位;一個(gè)整黨擁有了這樣的一群人,必定是一個(gè)偉大的黨。

      先進(jìn)的理念來(lái)自于對(duì)社會(huì)的分析對(duì)行業(yè)的了解對(duì)自我的理解,根源在于不斷的學(xué)習(xí)。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,學(xué)習(xí)不僅是組織創(chuàng)先的基礎(chǔ),也是個(gè)人一種責(zé)任,因?yàn)樵谵r(nóng)耕時(shí)代,讀幾年書(shū)可以管一輩子,到了工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,讀十幾年書(shū)才能夠一輩子,到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,只有終生學(xué)習(xí),才能夠用一輩子。只有重視學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),才能領(lǐng)悟人生、明曉事理、辨別是非;才能堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)理論修養(yǎng),錘煉道德操守、提升思想境界;才能不斷改造我們的主觀(guān)世界,不斷提高自身的思想境界和道德修養(yǎng)。有學(xué)習(xí)力才有創(chuàng)新力,才有發(fā)展力,才有高超的領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)識(shí)水平?jīng)Q定著工作水平,知識(shí)積累層次決定著管理水平層次。學(xué)習(xí)是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑,是成就事業(yè)、謀求發(fā)展、做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。

      優(yōu)秀是一種修養(yǎng)也是一種境界,優(yōu)在過(guò)程,優(yōu)在每一個(gè)習(xí)慣中,才有可能有優(yōu)的結(jié)果。俗話(huà)說(shuō)“一分耕耘一份收獲”,沒(méi)有辛勤的付出不可能有成功有喜悅,因此我通過(guò)本學(xué)校一系列的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),使我更加深了對(duì)黨章的理解,加深了對(duì)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”重要性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照中央及各級(jí)黨組織的要求,對(duì)照自己所擔(dān)負(fù)的工作和所處的位置,對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn),特別是根據(jù)談心階段同志們提出的意見(jiàn)和建議,切實(shí)找到了差距,找到了存在的問(wèn)題和不足,并對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了深層次的剖析。現(xiàn)將黨性分析報(bào)告如下。

      爭(zhēng)優(yōu)關(guān)鍵在于平時(shí)的點(diǎn)滴,“五個(gè)帶頭”就是強(qiáng)化平時(shí)的“優(yōu)”的工作作風(fēng),一是帶頭學(xué)習(xí)提高,不忘常常給自己充電。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),自覺(jué)堅(jiān)定理想信念;刻苦鉆研相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),成為本職工作的行家里手。我認(rèn)為“五帶頭”中的帶頭學(xué)習(xí)提高,不是一句口號(hào),需要扎實(shí)行動(dòng)。平時(shí)不學(xué)習(xí),不懂得溝通交流,不向身邊的好人、能人、有貢獻(xiàn)的人學(xué)習(xí),不在實(shí)踐中摸索前進(jìn),怎么能帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣呢?二是帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。具有強(qiáng)烈的事業(yè)責(zé)任感,埋頭苦干、開(kāi)拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn),在本職崗位上做出顯著成績(jī)。三是帶頭服務(wù)群眾,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng),從活動(dòng)中感受自己的價(jià)值,認(rèn)識(shí)自我。作為一名黨員教師,主動(dòng)幫助學(xué)生排憂(yōu)解難,自覺(jué)維護(hù)學(xué)生的權(quán)益。四是帶頭遵紀(jì)守法。組織紀(jì)律觀(guān)念強(qiáng),自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,模范遵守法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。正義感強(qiáng),自覺(jué)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān),弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),帶頭弘揚(yáng)正氣、維護(hù)穩(wěn)定,以高尚的精神風(fēng)貌,展示安徽現(xiàn)代工程職業(yè)學(xué)院的良好形象。如果我們每一位黨員在這五個(gè)帶頭上“優(yōu)”了,我們學(xué)校必定是一個(gè)卓越的群體!

      在這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的黨性教育學(xué)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾幫、自己查,我發(fā)現(xiàn)自身在思想、工作等方面仍然存在著一些不足和問(wèn)題,主要有以下四點(diǎn):

      (一)理論學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題

      1、對(duì)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)不夠主動(dòng)。滿(mǎn)足于自認(rèn)為地接受新事物比較快,往往學(xué)校政治學(xué)習(xí)布置什么就學(xué)什么,對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法掌握的不深不透。

      2、理論聯(lián)系實(shí)際不夠。沒(méi)能把政治理論學(xué)習(xí)同自己的工作緊密地結(jié)合起來(lái),以前認(rèn)為貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”思想主要是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部,與我們普通黨員關(guān)系并不是很大,我們只要認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作就可以了。

      (二)理想信念方面存在的問(wèn)題。

      (三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

      1、存在滿(mǎn)足現(xiàn)狀思想。對(duì)于自己的教學(xué)工作,有時(shí)總自認(rèn)為做得已經(jīng)不錯(cuò),學(xué)生認(rèn)可了就好,對(duì)如何做到更好缺乏認(rèn)識(shí),制約了自己思想的進(jìn)一步解放,工作進(jìn)一步開(kāi)拓,說(shuō)到底還是政治素質(zhì)不高的表現(xiàn)。

      2、與學(xué)生的交流溝通還有欠缺。在教育崗位上我雖說(shuō)剛剛從大學(xué)畢業(yè),但是自認(rèn)為還比較勤勤懇懇,敬業(yè)愛(ài)生,但只是出于一種很樸素的想法,對(duì)學(xué)生的耐心不足,對(duì)學(xué)生的了解還是不深、不透,還沒(méi)有真正地走進(jìn)他們的內(nèi)心。

      (四)創(chuàng)新精神還有差距。

      1、思想不夠解放。缺乏突破傳統(tǒng)教學(xué)方式、管理學(xué)生方法上的弊端的勇氣,沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握“三個(gè)代表”關(guān)于教育的精神實(shí)質(zhì),在教學(xué)工作中缺乏對(duì)現(xiàn)在生源素質(zhì)普遍較差這一問(wèn)題提出有創(chuàng)造性的可行方法。

      2、工作不夠大膽。自主解決問(wèn)題的信心不足,在一些教學(xué)問(wèn)題的解決上有看的現(xiàn)象,等其他人提出了再一起解決。對(duì)一些學(xué)生存在的懶散、拖拉等個(gè)人小問(wèn)題還有看的思想,認(rèn)為問(wèn)題小也許隨著年齡的增長(zhǎng),明白的道理多了,有一天自然都會(huì)自己解決了。

      對(duì)這些存在問(wèn)題原因分析 如下: 通過(guò)這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)上的提高,通過(guò)認(rèn)真的回顧與反思,用“三個(gè)代表”標(biāo)準(zhǔn)和其他要求來(lái)衡量自己,從思想深處查找問(wèn)題、分析原因,我個(gè)人認(rèn)為存在以上問(wèn)題的原因主要有以下幾點(diǎn):

      (一)理論學(xué)習(xí)不夠,自身政治理論修養(yǎng)不到家。以前自己對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論只注意主要觀(guān)點(diǎn)的學(xué)習(xí),只是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)去完成,不能經(jīng)常地、系統(tǒng)地去認(rèn)真學(xué)習(xí)和研讀。注重本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),淡化了政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的熱情不高,興趣不濃,缺乏緊迫感,根本沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的第一條件。

      (二)存在不求有功,但求無(wú)過(guò)的思想。沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì),缺少以黨的事業(yè)為己任的精神,沒(méi)有認(rèn)清自身肩負(fù)的重任,由于對(duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn)不高、不嚴(yán)格,產(chǎn)生了不求有功,但求無(wú)過(guò)的保守思想。由于教學(xué)任務(wù)繁重,對(duì)待自己的班主任工作產(chǎn)生了只要學(xué)生平平安安,不妨礙學(xué)校、班級(jí)工作的正常開(kāi)展,不鬧出大亂子就好的保守思想。

      (三)自我改造意識(shí)不強(qiáng)。改造世界觀(guān)是一個(gè)黨員終身的任務(wù)。站在政治立場(chǎng)的高度來(lái)看待自己,我的政治立場(chǎng)和政治信念是很堅(jiān)定的。雖然在大學(xué)時(shí)代就加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,可作為一名年輕黨員我還是存在著具體能力不強(qiáng)和標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題。雖然在政治上我是不會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題的,但在加強(qiáng)自我改造和自身要求上仍有很大的不足,特別是作為一名黨員教師,缺乏自覺(jué)的黨性鍛煉,只滿(mǎn)足于自己不違法亂紀(jì)即可,沒(méi)有想到還要如何以自己的行動(dòng)來(lái)影響帶動(dòng)其他同志共同樹(shù)立正確的世界觀(guān)。

      今后的努力方向:這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)是一次自我教育,自我完善的機(jī)會(huì)。通過(guò)一個(gè)月來(lái)與其他黨員的談心交流,自身查找剖析,使我找準(zhǔn)了問(wèn)題和不足,認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題給我的工作和自身造成的危害,抓住了產(chǎn)生的根源,更加認(rèn)清了今后努力方向,聽(tīng)取各方面 的意見(jiàn)和建議,接受大家的批評(píng)和幫助,彌補(bǔ)自己的不足。

      電子信息系

      張婷

      2010年12月8日

      第五篇:黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

      黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

      鄭佳龍

      開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),是黨中央創(chuàng)新和加強(qiáng)基層黨組織的一項(xiàng)重大舉措。按照黨支部的統(tǒng)一安排,我積極參加政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)交通運(yùn)輸廳、公路管理局黨委關(guān)于深入并開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的講話(huà)和文件,對(duì)照自身找差距、明確方向、制定措施,通過(guò)反思我感到自己還需要進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)和全局意識(shí)。現(xiàn)將我存在的主要問(wèn)題、思想根源和今后的努力方向總結(jié)如下:

      一、聯(lián)系實(shí)際,用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)指導(dǎo)行動(dòng)

      在工作中,注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),全面提高思想政治素質(zhì)。在政治上、思想上、行動(dòng)上同上級(jí)黨委保持高度一致,主動(dòng)做好工作,積極協(xié)調(diào)配合。在思想上,我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策。按照要求辦事,始終自覺(jué)的維護(hù)集體班子的良好形象,努力工作,自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)世界觀(guān)的改造。在工作作風(fēng)上,我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),盡心盡力、盡職盡責(zé),以高度的事業(yè)心和責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè),勤奮務(wù)實(shí),埋頭苦干的精神,增強(qiáng)對(duì)辦公室工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維,各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,狠抓落實(shí),尤其是面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇,能緊緊圍繞整體工作思路,不斷更新觀(guān)念、改進(jìn)工作方法,與時(shí)俱進(jìn),主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)解難,推進(jìn)分局整體工作向前邁進(jìn)。

      二、存在的不足

      一是學(xué)習(xí)上還不夠,特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng),深度不夠,對(duì)于新理論新知識(shí)的關(guān)注度不高,掌握的不多。有時(shí)候僅僅滿(mǎn)足于和自己日常工作相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)和理解。在思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng),對(duì)有些問(wèn)題考慮不深不細(xì)。

      二是工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。對(duì)工作方法,處事藝術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)不夠,總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的,方法問(wèn)題欠缺一些,工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié),抓落實(shí)的力度還不夠。尤其是對(duì)待個(gè)別同志的差錯(cuò)問(wèn)題上,側(cè)重于講團(tuán)結(jié)、講和諧,輕輕地糾錯(cuò),缺少鐵面無(wú)私、果斷糾錯(cuò)的勇氣。

      三是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。在會(huì)上作自我批評(píng)多,在其他情況下作自我批評(píng)少,批評(píng)別人打不開(kāi)情面,不夠大膽,怕傷害同志間感情,不利于工作的順利開(kāi)展。認(rèn)為目前整個(gè)大氣候也就如此,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)也不一定就解決問(wèn)題。

      四是工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿(mǎn)足于干完干成,求數(shù)量與求質(zhì)量沒(méi)能有機(jī)地結(jié)合起來(lái),按照要求完成工作任務(wù)。工作作風(fēng)不夠深入細(xì)致,工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握,在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中,與同志們思想交流少,坐下來(lái)談心少,思想工作做得不夠,體貼關(guān)心也需要加強(qiáng)。

      五是在工作創(chuàng)新上,對(duì)待困難有畏難情緒,滿(mǎn)足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥,積極主動(dòng)性不夠強(qiáng),缺乏創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情,缺乏靈活機(jī)動(dòng),過(guò)于死板,解放思想、創(chuàng)新觀(guān)念的理念沒(méi)有貫徹始終。

      三、整改措施和今后努力方向:

      一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中來(lái),進(jìn)一步改造自己的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),堅(jiān)定社會(huì)主義信念,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化,提高自身素質(zhì),緊密聯(lián)系群眾,調(diào)整心態(tài),制訂可行計(jì)劃,努力工作,不斷提高工作水平,充分展示自己的能力和水平。

      二是要嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)厲約束自己,時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題,工作中、生活中有不如意之處,多從自己身上找原因??朔尚感睦恚瑯?shù)立生活、工作目標(biāo),化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力,保持旺盛的戰(zhàn)斗力,永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

      三是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展,廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會(huì)和靈活運(yùn)用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來(lái)。既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),也要廣泛涉獵多方面的知識(shí),使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理,個(gè)人素質(zhì)全面提高。

      四是加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)修養(yǎng),不管事務(wù)再忙,也要擠出時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)習(xí),牢牢掌握黨的基本理論、基本觀(guān)點(diǎn),夯實(shí)理論功底,提高分析和解決問(wèn)題的能力,使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白,關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖,大事面前不糊涂,保持工作的正確方向。加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高指導(dǎo)分管工作的能力。還要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí),干中學(xué),學(xué)中干,不斷從客觀(guān)實(shí)踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),要把學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),把知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、促進(jìn)工作的能力,不斷增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。

      五是加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣,以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,把主要精力和心血投入到工作中去,腳踏實(shí)地、開(kāi)拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),堅(jiān)持工作高標(biāo)準(zhǔn),注重工作實(shí)效,把“實(shí)、細(xì)、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面,努力做好五帶頭,推動(dòng)各項(xiàng)工作扎實(shí)開(kāi)展。

      因此更應(yīng)該強(qiáng)化黨員意識(shí),按照政治上堅(jiān)定、作風(fēng)上過(guò)硬、業(yè)務(wù)上精通、工作上勤奮、紀(jì)律上嚴(yán)明的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在工作、生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用,切實(shí)履行好黨員的義務(wù),以自身的實(shí)際行動(dòng)充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。以規(guī)范化管理為核心,緊緊圍繞養(yǎng)護(hù)、路政、收費(fèi)三大中心工作,為公路管理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

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