第一篇：對照先進找差距-學雷鋒找差距

對照先進找差距-學雷鋒找差距

找差距2016年第8期

在全縣機關建設評比表彰會上，由于我們局在評比中沒能通過驗收，遭到縣長的嚴厲批評?？h長很氣憤，點著我們局長的名字說：你回去要立刻對照“四型機關”建設標準，查找一下差距，認真進行整改。一個月不見成效，你就寫辭職報告吧!這一興奮的消息是我今天早晨聽說的。

上班的時候我遇到了另一個局的小錢。小錢看著我笑。我問：笑啥？

小錢說：你不知道呀？全縣人都知道了。我問：啥事？

小錢就把昨天縣里開會，我們局長

被點名批評的事告訴了我。

這事太好了，我太高興了!

我不是落井下石幸災樂禍的那種人，但我們局長挨批評我確實很高興，這有利于他改進工作。

我們局長是新來的。原先在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)當副職。他到我們局才半年，我們局的工作就一落千丈了：管理混亂、經(jīng)費緊張、工作制肘，人心渙散。這么說有點籠統(tǒng)，說具體點吧。比如我的電腦壞了，請示修理，辦公室的人讓問主管領導，主管領導讓問局長。找局長又找不到，打電話請示吧，不是說“我在外邊開會呢，回去再說吧”，就說“先克服一下，現(xiàn)在經(jīng)費緊張”。害得我寫個材料、收發(fā)個電子郵件都得到別的辦公室搶電腦。再說，說是經(jīng)費緊張，局長又換了一輛新車，30萬。辦公室又重新裝修了一遍，招待費與日俱增，職工福利卻日益減少。這樣的領導縣里要再不管一管，我們局真要散架子了。

不過，對小錢說的話我還是將信將

疑。據(jù)我所知，縣領導從未在全縣的大會上如此點名地批評過誰，即使批評也只是“有的局”、“有的單位領導”了事。

一直到下午，我參加了局里的中層干部會議，才確信小錢說的是真事。

走進會議室，我就發(fā)現(xiàn)今天的氣氛不對勁，往日開會前都有說有笑的，今天卻是鴉雀無聲。再看局長，他的臉像一團好久沒用又被揉成一團的抹布，又抽巴又難看。我就知道小錢說的是真的了。

局長干咳了幾聲：開會吧。

習慣性地掃了一眼會場，他說：昨天縣里開了個機關建設評比表彰大會，十幾個局被表揚了，就咱們局被批評了!

局長很嚴厲地說：全縣幾十個局，就數(shù)咱們局機關作風差。這到底是什么原因？在座的都是單位的中層骨干，今天要好好找一找原因，查一查與四型機關的差距。

一陣慷慨陳詞后，局長往老板椅上一靠：大家說說吧。

人秘科長看看大伙，又看看局長：局長，我先說說？局長嚴肅地點點頭。

人秘科長挪了挪身子：自從新班子組建后，咱們局發(fā)生了很大變化，也取得了顯著的成果，但還存在著一定問題，像有的同志晚來早走，有的上班時候上網(wǎng)聊天……

我狠狠地瞪了他一眼，媽的，單位都這樣了還捧臭腳!人秘科長發(fā)言后，又有幾個人照葫蘆畫瓢。

我坐不住了：我也說兩句。

也不管局長同意不同意，我自管說下去：我覺得咱們局機關作風差，關鍵是管理不嚴，有制度不執(zhí)行，分工不明確，影響了工作的開展……

局長的身子坐直了：你先等等。我再說一遍，咱們要站在大局的高度，找一找自身工作上的差距，不要從本位主義出發(fā)。

我不是本位主義，哪個科室的工作不是全局性的工作？科室工作干不好，全局的工作怎么能搞上去？

局長把臉轉向別人：你們誰還說說？

我在前邊當炮灰，后邊還真有人跟著往上沖。

有的說：職工的利益受到損害，影響了工作情緒。有人說：賞罰不明，干好干壞一個樣。

有人說：財經(jīng)管理不嚴，鋪張浪費現(xiàn)象嚴重。

這時我發(fā)現(xiàn)局長成了變色龍，小臉一會兒紅一會兒白，一會兒又紫了。

變色龍局長陰著臉看看表，頭也沒抬：今天就到這吧，我還有個會。

別人還沒反應過來呢，局長已走到門口了。開完會，工作照舊，我的電腦還是沒人修。幾天后，我沒事翻報紙，在縣報上看到這樣一條新聞：

《A局作風整頓雷厲風行，機關面貌煥然一新》。報道說，A局對照“四型機關”建設標準認真查找了職工隊伍中存在的紀律渙散、責任心不強、缺乏艱苦奮斗精神和部分人存在的船到碼頭車

到站等思想問題，制定了強有力的整改措施，機關面貌發(fā)生了翻天覆地的變化……

我越看越生氣，什么亂七八糟的東西，三下五除二，把報紙撕個粉碎。

更讓人不可理解的是，沒到半個月，我們局長又被調到一個更有經(jīng)濟實力的局任局長去了。

氣憤也好，不理解也好，倒是多了幾分期盼：但愿新局長的到來能把我的電腦修好。

也巧，那天下班我又遇到了小錢。

小錢問我：你怎么搞的？我莫名其妙：怎么啦？小錢說：你們局的“資歷老差距大，頭難剃不聽話”的老科長是你吧？

怎么會是我呢，我、我是那樣的人嗎？氣得我不知怎么說好了。

小錢說：全縣人都知道啊!

責編：嚴 蘇 學習先進找差距

XX市人民檢察院

關于開展“學習先進找差距 立足

崗位作奉獻”

教育活動的安排意見

為大力加強檢察隊伍建設，不斷提高檢察隊伍的職業(yè)道德素養(yǎng)和法律監(jiān)督能力，在廣大干警頭腦中牢固樹立“立檢為公、執(zhí)法為民”的意識，XX市人民檢察院于2016年6月至12月，集中開展“學習先進找差距 立足崗位作奉獻”的教育活動，現(xiàn)將活動內容安排如下：

一、指導思想和目標要求

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹胡錦濤等中央領導同志關于檢察工作的重要指示精神，按照黨的十七大、十七屆四中全會和全國政法工作、檢察工作、檢察機關黨的建設以及全省政法工作、檢察工作和全市政法工作會議的要求，通過先進典型學習來查找自身工作和隊伍建設中的問題和不足，以進一步端正執(zhí)法理念，切實解決當前檢察機關暴露的突出問題，加強隊伍紀律作風建設。

二、實施步驟

組織全院黨員干部觀看電影《村官普發(fā)興》，并撰寫心得體會，以支部為單位召開組織生活會展開學習討論，同時組織主題演講會暢談學習感受和體會。

組織學習優(yōu)秀檢察官楊竹芳、明立麗同志先進事跡，昆明市官渡區(qū)人民檢察院先進事跡及沈浩、梅陽林、鄭坰靖、普發(fā)興等先進基層工作者事跡，召開學習先進交流座談會。

各科室結合崗位特點，就學習活動中發(fā)現(xiàn)的自身工作與先進集體、先進個人間的差距和不足，提出整改意見及實施措施，并形成書面材料。

三、相關要求

提高重視，加強組織領導。全體中層以上領導要將學習先進活動作為當前加強隊伍建設的一項重要內容和開展工作的有效抓手，一方面要帶頭學習先進事跡，另一方面要切實督促落實各活動任務，達到見成效、促工作的目的。

在此次活動中，要重點學習先進集

體和先進個人對黨忠誠、愛崗敬業(yè)、秉公執(zhí)法、清正廉潔、甘于奉獻的精神。

學習先進、見賢思齊、重在實踐、貴在行動，院廣大干警要通過學習始終堅持“立檢為公、執(zhí)法為民”的宗旨，同群眾融入在一起，不怕吃苦，帶著深厚的群眾感情做工作。樹立起強烈的事業(yè)心、責任感，勇于較真的工作態(tài)度。樹立起科學的執(zhí)法理念，符合時代精神的執(zhí)法方式。把處理每一起案件作為密切聯(lián)系群眾、夯實黨的執(zhí)政根基的過程，在化解社會矛盾、促進社會和諧穩(wěn)定中發(fā)揮積極作用。定目標找差距

找差距、定目標

為進一步提升管理水平，提高隊伍整體素質。公司領導組織我們多次認真學習西南分公司對標課件。使我充分認識到此次學習的目的，發(fā)現(xiàn)自身的不足與差距，亦為今后目標的定位有了很好的幫助。

找差距： 首先是要在思想認識上，思想是行動的基礎。認識是工作的指南。認識的深度決定工作的高度。思想跟不上時代的變化，還用些老舊的觀念來處理事情是注定要被淘汰的。其次在工作中，管理能力、業(yè)務水平、管理制度等都還停留在原有舊的模式中，實際開展工作中與有關標準有差距，不能嚴格要求自己在日常工作中小成即滿、小富即安。最后在生活中，不能合理掌握業(yè)余時間來充實自己工作上的不足，自學能力差。

定目標：

在思想上要不拘一格與時俱進，積極向西南公司的先進理念學習，做到努力探索創(chuàng)新發(fā)展的途徑、突破制約發(fā)展的瓶頸，要有敢為人先的思想作風。在工作中努力克服小成即滿、小富即安的思想，杜絕驕傲自大、不符實際的工作作風，在實踐中深刻剖析自己，主動向榜樣學習，在縮短差距的同時，超越自我。在生活中抓住一切可利用的時間，努力學習專業(yè)知識，爭取一次把建造師

資格證考下來。

通過對“找差距、定目標”西南公司對標課件的學習，使我認清了自身的差距，明確了整改目標和今后工作方向，從而進一步提升工作水平，相信在公司領導的帶領下我將全力完成上級領導安排的任務，向公司交上一份滿意的答卷

第二篇：對照先進找差距

對照先進找差距

這段時間我學習了許多優(yōu)秀教師的先進事跡，讓我更深刻的了解了教師，了解了“教師”這一神圣職業(yè)的內在真諦。與此同時，壓力也油然而生，我不禁要問“我”今天如何當老師，到底怎么樣才能算是一個真正意義上的合格的人民教師呢？這不禁引發(fā)了我的思考：在新的時期里的教育，總會帶來許多新的情況、新的問題，會給每一位教師帶來新的任務和新的挑戰(zhàn)，要去探索新的教育方法和新的教育理念，就會給我們的工作帶來新的困難。但同樣會激起我們新的勇氣和新的責任。的確，當老師越來越難，她蘊涵著一份責任，因為只有有強烈工作責任心的人，想把工作做好的人，才會感到有壓力、有困難。而那種得過且過，混日子的人反倒不會感到有什么壓力和困難。過去上課滿堂灌，不覺得學生有什么問題，后來懂得了要用啟發(fā)式，就想方設法促使學生主動學習，而當學生學習主動了，他們就會提出各種各樣的問題，有些問題自己還沒有想到，有的問題自己還不會，這就會感到“越來越難教了”，這時就應該發(fā)動學生討論，和他們一起鉆研，和他們共同解決難題，尤其年輕老師，更要注意這一點，總是要在不斷克服困難的過程中才能成熟起來。

對我們工作經(jīng)驗尚淺的老師來說，打破了原有的教學模式，創(chuàng)出一種沒有前人范例可供參考的新模式，迫在眉睫。但教育始終具有人性化的一面，以人為本，教育的工作對象是人，是一個活生生的、有思維、有頭腦的人，到底該怎么管理這群天真活潑的學生呢？學習了多位優(yōu)秀教師的感人事跡，我被深深地打動了，他們的事跡是教師職業(yè)道德的閃光點，是師德的升華，他們能做得如此之好，很值得我們學習，同時，對他們無私奉獻的精神萌發(fā)由衷的敬佩。

師德是職業(yè)道德、社會公德的延伸，是師愛、社會愛、事業(yè)愛的再現(xiàn)，“教師的天職是：以思維、思辨、思考之真，道德、道理、道義之善，文明、文化、文采之美來感染教育人。”所以“培養(yǎng)”不是“訓養(yǎng)”，良好的教育應該建立在尊重與信任的基礎上，建立在寬容與樂觀的期待之上，良好的教育存在于人與人之間心靈距離最短的時刻，存在于無言的感動之中。基于以上理念與思考，不讓任何一個需要幫助的學生失望，關心學生的衣食住行，更看重他們的身心健康，因為人與人之間沒有太大的差異，但這種很小的差異往往造成巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。做到敞開心靈，感受孩子的可愛之處。孩子是可愛的，純潔無暇的。同時，教師應一改往日“警察”的形象，讓每位學生向自己敞開心扉，使你走進學生心靈，與他們心心相印，息息相通。當你真正地融進了他們的心中，成為他們真正的朋友時，你會發(fā)現(xiàn)孩子的可愛無處不在，此時你會覺得每一個孩子在自己的眼中都成了“天使”，就會感受到他們的興奮，他們的苦惱，他們的期待，同時享受著這一切。教師的微笑是師生感情的“友誼橋”，它能連通孩子的天真心靈，直達教師對孩子的愛和撫慰，對他們健康成長的企盼。孩子在微笑中找到自尊，找到自信，找到人與人的平等與友誼，從而消除師生感情的隔閡與距離。“人最迫切的希望也莫過于被別人認可”，在對孩子進行教育的過程中，堅持對學生的優(yōu)點、努力、進步、成績進行肯定，采取以表揚為主的教育方法是非常重要的，在這三位教師的教學中得以體現(xiàn)。崇尚激勵的力量，在課上，盡量做到?jīng)]有不愿學的孩子，沒有不敢說的學生，慷慨大方的激勵表揚點燃了一個個孩子渴求知識的火花。孩子需要激勵，如同種子需要陽光。讓激勵促進孩子不斷進步吧！

長篇大論莫及四字——真愛包容。

在今后的工作中，我們要扎堆于學生中間，切實盡到教師應盡的義務與責任，做好教師工作。用我們的愛去包容學生，關愛學生。

第三篇：2019對照黨章找差距

我認真對照黨章，結合自身思想和工作實際，認真查找存在的突出問題，深入剖析思想根源，進一步明確了努力方向和整改措施?，F(xiàn)將對照檢查情況報告如下：

1.是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發(fā)展理念，堅持中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局。

本人能夠堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則。但在堅持新發(fā)展理念，堅持中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局上還存在差距。一是學用結合不夠。在理論體系把握和新理念融匯貫通運用上缺乏一以貫之的自覺，有效運用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作不夠，結合工作實際貫徹研究不深不透。二是在貫徹新發(fā)展理念方面，沒有很好地把黨的先進理論和時代需要同新時代做好辦公廳和大型活動的工作有機結合。對標新時代發(fā)展節(jié)奏有所脫節(jié)，有時候存在保守思想，創(chuàng)新競進的勇氣不足。

2.是否履行黨員八項義務，踐行入黨誓詞，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

本人能認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓詞。但在充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面還有不到位的現(xiàn)象。在日常工作和生活中，對自己要求不夠嚴格。比如在學習黨的先進理論先進思想方面，有時放松自我要求；在用黨的先進理論指導實踐方面，“學思用貫通，知信行統(tǒng)一”功夫下得不深；包括使用“學習強國”等方面不夠積極，有時以工作忙為借口放松了學習。

3.是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。

本人能夠按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。但有些方面還需要進一步提升。比如為民服務的積極性、主動性有待加強。對在工作中如何體現(xiàn)為民服務根本宗旨缺乏深入思考，有時偏面地認為在機關工作，為民服務方面可作的文章不多、機會不多，其實在組織大型活動的過程中考慮群眾的利益的需求，并且未基層單位解決困難，就是為民服務，以后要加強。

4.是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。

本人能夠嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。

5.是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作。

本人能夠堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，在善于做好新形勢下的群眾工作方面，尤其在貫徹落實“以人民為中心”發(fā)展理念的時候，做的比較少，在思想上還沒有真正把群眾的滿意度作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。深入基層聯(lián)系群眾做得少，總是被動的參加一些會議或工作，聯(lián)系群眾缺乏主動性。

二、剖析原因

對照主題教育要求，我們深刻認識到，查擺出來的這些問題，雖然有客觀因素，但更多的是主觀原因。從根源上剖析，主要有以下幾個方面的原因：一是理想信念上還不夠堅定；二是作風改進上還不夠深入；三是從嚴治黨意識還不到位。

三、整改措施

針對查找出的問題和原因，本人將逐項逐個對照，真心實意地改，真刀實槍地改。主要從以下幾方面著手：

一是強化學習，提高站位。二是不忘初心，傾力基層。三是強化作風，永葆本色。

第四篇：對照黨章找差距

一是學習的自覺性不高。存在“自我滿足”心理，總認為過去多年從事材料寫作工作，學的知識夠多夠用，因而放松了對政治理論和經(jīng)濟社會等業(yè)務知識的系統(tǒng)學習和深入研究。存在實用主義傾向，與本職工作有關的就多學一些，需要時就臨時學一些，聯(lián)系不緊的就較少涉獵、淺嘗輒止。存在懶惰思想，常因工作繁忙和事務纏身而放松理論學習，擠時間、搶時間抓學習的自覺性不高，以至于對政治理論體系還缺乏系統(tǒng)、全面的把握，影響了自己觀察事物、分析問題、指導工作的能力和水平，影響了學以致用的程度。

二是工作標準不高。滿足于完成領導分配的、上級布置的和崗位目標規(guī)定的任務，滿足于“領導不批評就是表揚”，滿足于“過得去就行”，以至于本職以外的、領導不安排的過問鉆研不多。有時還沒有擺脫過去一些固有的思維定式、傳統(tǒng)觀念和習慣做法的束縛，自覺不自覺地沿襲老經(jīng)驗、老觀點、老辦法來解決調研工作出現(xiàn)的新情況、新問題，以至于改革創(chuàng)新的力度和步伐還不夠大，解決問題的思路和手段還不夠有效。

三是工作作風不夠扎實。盡管自己主觀上非常注意防止形式主義、官僚主義的東西，但客觀講，還沒有完全杜絕。在調查研究方面，深入基層、深入實際的時間偏少、范圍不廣、深度不夠；跑面聽匯報多，蹲點和分析、解剖問題較少；與領導干部接觸多，與群眾接觸少；會議座談多，看現(xiàn)場少；走馬觀花多，具體研究少。在下基層方面，因擔心給基層增添麻煩、帶來負擔，就盡量減少下基層的次數(shù)，久而久之，造成對基層情況不熟、指導缺乏針對性的現(xiàn)象。在抓難點問題的落實上，有的工作部署了，但沒有一抓到底；對下屬干部關心不夠，布置任務多，思想交流和集體活動少，對他們的思想狀況了解不夠全面、深入，尤其是主動出面幫助解決他們工作生活中的困難較少。

第五篇：對照自身找差距

對照自身找差距 鎖定目標促提高

作者：海港區(qū)排水管理處 李燕婷

通過前兩個階段的學習教育，海港排水處黨員對這次教育活動的目的和意義有了比較深刻的認識，尤其是第二個階段，通過撰寫黨性分析材料、黨員自我剖析等形式，各黨支部和黨員結合自身實際，對照“五個模范”和“五個好”目標查找存在的問題和不足，并制定了整改措施，為確?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動取得實效奠定了基礎，明確了方向。

一、查缺點，找不足

1、黨員先鋒模范作用不顯著。

日常生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，有的黨員對時時處處保持先進性這根弦繃得不夠緊。有時把自己混同于一般群眾，降低了對自身的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

2、理論學習不夠，黨性修養(yǎng)不高，學習的意識有待于進一步強化。

黨員在學習的深度和廣度上存在著不足，往往滿足于一知半解，淺嘗輒止，缺乏對其精髓和實質的理解和思考。在學習中缺乏主動性、積極性，往往是遇到了問題、難題時才被動地學習。在學習的方式上，理論聯(lián)系實際、指導實踐不夠，實際工作中不能自覺運用理論的觀點分析問題，解決問題。

3、服務基層少，與群眾溝通不夠。

由于我處泵站多且分散，職工倒班作業(yè)，使得與群眾溝通少，服務基層少，在平時的工作、生活中，雖然也注重與群眾的交流，但交往的面不夠廣，不夠深入。

4、工作效率不夠高。

少數(shù)部門存在紀律松懈、缺乏大局意識，對承辦的事項缺乏速決速行，雷厲風行的工作作風，工作效率有待進一步提高。

針對以上出現(xiàn)的一系列問題，我處黨總支本著查找根源，認真反思，理性分析的原則，明確了具體目標，制定了整改措施。

二、找定位，鎖目標，1、加強黨員自身建設，深入學習科學理論，摒棄落后于排水事業(yè)發(fā)展的舊思想，舊觀念，帶頭做學習者、實踐者、思想者。

2、認真總結經(jīng)驗，分析原因，通過“五個模范”和“五個好”目標，有重點有步驟推進全處各項工作落到實處，在實踐中提升領導班子凝聚力和黨員隊伍戰(zhàn)斗力，提高職工隊伍整體素質和服務水平。

3、提高工作效率，優(yōu)化服務，使黨員在履行職責上有新的突破，在服務質量和辦事效率上有新的改進，在人民群眾對工作的滿意度上有新提高，形成行為規(guī)范、公正透明、廉潔高效的管理機制和運行機制。

三、做整改，促提高

1、加強政治理論學習，提高黨性修養(yǎng)。

組織黨員堅持不懈學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，培養(yǎng)、樹立科學發(fā)展觀，不失時機地提高黨員的黨性觀念。在日常工作學習中，黨員要關注時事，關注社會發(fā)展動態(tài)，并學會分析，努力培養(yǎng)自己對政治敏銳的洞察力和鑒別力。注重學習了解經(jīng)濟政策、法規(guī)，模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策，與時俱進，創(chuàng)造性開展工作，在政治上、思想上、行動上與黨中央及各級黨委、政府保持高度一致。面對新的機遇、新的挑戰(zhàn)，不斷更新觀念，不斷改進學習方略。

2、堅定信念，牢固樹立為人民服務的思想觀念，起好先鋒模范作用。

理想信念是我們工作的指南，賦予我們信心和勇氣，在任何時候都要矢志不渝地堅守。因此，在學習和生活中，加強黨性觀念的灌輸，加強黨員紀律的約束，使黨員在各工作崗位上充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，特別在日常工作中，要時刻注意黨員形象，以黨的紀律來約束自己，從小事做起，從身邊做起，任何時刻都牢記黨員身份。

3、服務群眾，貼近基層，加強溝通。

認真接待群眾來電來訪，保證數(shù)字化城管工作的順利開展，進一步完善了服務承諾制度，對群眾關心的污水跑冒及井蓋缺損問題的處理時限做出更明確的規(guī)定，向社會公開承諾，接受群眾監(jiān)督。在工作中，我們要認真落實24小時值班制度，認真接待群眾來電來訪，及時受理群眾反映的污水跑冒問題，做到有報必接、接到必查、查出必辦。

4、完善制度，加強管理，整體推進機關效能建設

針對機關工作的特點，以規(guī)范化、標準化、科學化管理為目標，推行和完善制度，實現(xiàn)以制度管人管事。將值班制度、機關工作制度、外出請假、車輛管理制度等有關內容加以整理和完善，使全處機關日常工作有章可循，高效運轉。同時，推行網(wǎng)上政務公開。接受社會、群眾的廣泛監(jiān)督。