第一篇：幼兒園晉級匯報材料

樂童幼兒園晉級匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

早上好！首先，請允許我代表樂童幼兒園全體教職員工對各位領(lǐng)導(dǎo)來我園檢查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎！

在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，我園積極創(chuàng)建銀川市二級幼兒園，嚴(yán)格對照《銀川市學(xué)前教育機構(gòu)等級辦園標(biāo)準(zhǔn)》進行自查自糾，努力達到二級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將我園創(chuàng)建二級園工作匯報如下:

一、幼兒園基本情況

樂童幼兒園于2012年12月投資 萬元建設(shè)，2013年3月1日正式開園?？傉嫉孛娣e2200平方米，建筑面積1800平方米。園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)有音樂教室、保健室、幼兒活動用房、財務(wù)室、資料室、廚房等。教職工 人，其中校長1人、園長1人，教師 人，后勤 人（其中本科 人，?？?人，中轉(zhuǎn)幼師及高中 人）。

我園現(xiàn)有7個班級，名幼兒。小、中班各2個，大班3個。小班班均30人，中班班均35人，大班班均40人，每班配備教師3人，保育員1人。園內(nèi)共有大型玩具7件，主題游戲區(qū) 處，幼兒平均書籍 策，電腦、打印機、投影儀、音響、廣播、寬帶網(wǎng)絡(luò)等一應(yīng)俱全。班內(nèi)設(shè)有活動室、寢室、盥洗室、衛(wèi)生間和教師辦公室，配備木質(zhì)桌椅、幼兒床、液晶電視、電子琴、熱水器、保溫桶、毛巾、口杯、拖鞋及開放式玩具柜，錄音機、紫外線燈等設(shè)備。飲水安全方便，生活用具齊全，滅火器等消防設(shè)備符合要求，消防通道暢通，幼兒園各種設(shè)備基本達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。廚房布局衛(wèi)生合理，庫房、水果間、配

第二篇：六壩幼兒園晉級二類幼兒園匯報材料

六 壩 中 心 幼 兒 園 晉 級 省 二 級 幼 兒 園

匯 報 材 料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

下午好！

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)對我園的幼教工作進行檢查和評定。我園堅持依法辦園，依法治園，積極探索適合地方幼兒教育的新路子，使幼兒園管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化軌道。在進行常規(guī)活動的同時，力求創(chuàng)新，深入實施素質(zhì)教育，辦園水平有所提高。下面我針對《評估細則》中涉及到的內(nèi)容向各位領(lǐng)導(dǎo)作以簡略匯報：

一、辦園規(guī)?；A(chǔ)設(shè)施設(shè)備

我園現(xiàn)有班級5個（小中班各2個，大班一個），小班班均22人，中班班均27人，大班42人；我園于2010年9月投資200萬元新建，建筑面積1314平方米，2011年9月被列為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園改建項目學(xué)校，改建后的園舍設(shè)計、建筑安全、合理；幼兒活動用房齊全，各班設(shè)有活動室、寢室、盥洗室、水沖式便槽等，保健室、值班室及教師辦公室設(shè)施齊全，幼兒人均使用面積達到9.4平方米。各班配備塑鋼桌椅、幼兒床、保健箱、身高體重測量器、兒童視力表、電子琴、電視、EVD、常用藥品、圖書、保溫桶、水杯毛巾及教玩具柜架等，圖書人均6冊以上，玩具人均5件以上，室外大型玩具11件，室內(nèi)小型體育活動器材5種以上。幼

兒廚房布局衛(wèi)生、合理，配備有消毒柜、冰柜、壓面機、抽油煙機、飲水器等多種消毒冷藏及功能炊具，衛(wèi)生潔凈，做到了防蠅、防塵、防潮。

近年來，我園致力于幼兒園基礎(chǔ)建設(shè)的改善和改造，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個兒童化、教育化、綠化、美化的活動和成長環(huán)境。

二、幼兒園隊伍建設(shè)：

我園每班配備教師2人，保育員1人，教師學(xué)歷合格率達100%（本科4人，?？?人，中幼師及高中7人），學(xué)校人員全部符合要求，我們知道要把幼兒園辦好，關(guān)鍵在教師，以母親般的愛關(guān)注每個幼兒，從言行舉止到穿著打扮，每一個細節(jié)都必須給孩子做出表率。達到潛移默化、潤物無聲的效果。

在加強師德建設(shè)的同時，還注意教師的專業(yè)成長，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)，促進教師的專業(yè)成長。

三、衛(wèi)生保健工作：

加強衛(wèi)生保健管理，提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。我園制定了《安全管理制度》、《衛(wèi)生保健制度》等。安全和衛(wèi)生保健由專人負責(zé)。園長是第一責(zé)任人，全體教師和工作人員牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，從孩子入園到離園實行全程監(jiān)督，不放過任何一個細節(jié)，特別是

室外活動，要有課任教師在場，發(fā)生事故及時上報并做好記錄，重大事故啟動應(yīng)急預(yù)案。所幸的是近幾年的時間未發(fā)生大的事故。

健康檢查方面。我們嚴(yán)把幼兒入園關(guān)，新入園幼兒必須有衛(wèi)生園出具的體檢證明和防疫手冊，患傳染病的幼兒拒受。幼兒都建有健康檔案，每年體檢一次，每半年測量身高、視力一次。

幼兒按衛(wèi)生防疫部門的通知及時進行計劃免疫，并查驗幼兒的防疫手冊。堅持晨午檢，并填好記錄，對患病兒我們隨時進行觀察，做好記錄，按時喂藥；

堅持衛(wèi)生消毒以及隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴(yán)格消毒，做到一人一巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天早晨、中午打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒2次（時間為半小時）；床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便池和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。確保幼兒健康、快樂地成長。

我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的要求，每兩周認真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保

證按量供給。采購食品新鮮、無毒，嚴(yán)把食品的驗收關(guān)。廚師能夠持證上崗，保證飯菜的質(zhì)量，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。一直以來，我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。另外，我們還進一步做好餐前餐后的管理工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。

四、教育教學(xué)活動

教育教學(xué)質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于教師的教育觀念和素質(zhì)的高低。為了讓每一個幼兒全面和可持續(xù)發(fā)展，我們主抓了教師的師德建設(shè)，端正教育觀念，反思在我們的教育過程中的不足和優(yōu)勢，盡量避免或減少教育行為過程的盲目性和照搬照抄，從而提高教師隊伍的綜合素質(zhì)、崗位能力和教育實際水平。此外我們經(jīng)常進行技能技巧大練兵活動，繪畫比賽，制作比賽等，提高教育教學(xué)能力和嫻熟的教學(xué)技巧，使我們的教師不斷成長起來。

扎實開展教科研工作，有效地促進教學(xué)質(zhì)量的提高。每學(xué)期我園制定切實可行的各類教育教學(xué)計劃，每班做好月重點、周安排、日打算工作，我園根據(jù)幼兒園實際工作中出現(xiàn)的問題，每兩周開展豐富多樣的教科研活動，這些活動的開展，進一步端正和更新了教師的教育觀念，解決了工作中存在的問題，促進了教育教學(xué)工作。一是尊重幼兒個體的發(fā)展，開展活動性學(xué)習(xí)；手工制作、戶外游戲活動、藝術(shù)等特色教育日見成效。二是努力探索“幼小銜接”的聯(lián)接點。定期召

開幼小銜接座談會和家長會，幫助家長和孩子做好入學(xué)前的各項準(zhǔn)備，為幼兒順利進入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)作好了充分的準(zhǔn)備。

以養(yǎng)成教育為切入點，培養(yǎng)幼兒可持續(xù)發(fā)展的良好品質(zhì)。從可持續(xù)發(fā)展來看待幼兒期的學(xué)習(xí)、生活，并不是要學(xué)多少知識性的東西，而是培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。我園每學(xué)期都要求教師把養(yǎng)成教育內(nèi)化在日常教學(xué)之中，做到時時注意，事事講究，并將把養(yǎng)成教育作為幼兒一日生活必不可缺的部分長久的開展下去。

形成家庭、幼兒園教育體系。一是保持家園聯(lián)系，共同配合搞好幼兒教育。為了幫助家長建立新的教育觀念，使家長的教育思想與幼兒園保持一致，每學(xué)期定期召開全園、班級家長會，讓家長了解幼兒園的園務(wù)工作情況、班級具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃，知道如何配合老師進行教育等問題。此外，我們還每學(xué)期開展一次家長開放日活動，讓家長深入幼兒園的課堂聽課，給教師提出有利于幼兒教育和幼兒園發(fā)展的“金點子”。同時也讓家長在開放日中學(xué)會與教師合作教育好自己的子女，學(xué)會必要的教育方法。

五、常規(guī)管理：

為了使我園的管理工作有章可循，依據(jù)《幼兒園工作管理條例》，建立了一整套管理制度和工作人員崗位職責(zé)，并細化到人到崗，使每一位教職工都能清楚自己所處的坐標(biāo)和

應(yīng)盡的職責(zé)，提出了對幼兒的親情管理，微笑服務(wù)，使用文明用語，主動和家長溝通，與孩子交朋友，杜絕指責(zé)、體罰、辱罵孩子等不良行為。要求全體教職工以職業(yè)道德為中心，“在崗一分鐘，規(guī)范60秒，真情為幼兒，奉獻在崗位”，強化安全、衛(wèi)生、膳食等管理。各項制度的建立，使我園更加規(guī)范化、正規(guī)化、科學(xué)化。

六、自評與整改：

開學(xué)初我們就把創(chuàng)建二類幼兒園作為今年的工作目標(biāo)，申報前，我們成立了自評小組，對照《細則》進行了全面自查，每項指標(biāo)力求實事求是，針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們也不回避，而是采取積極的態(tài)度進行整改。

總之，我們十分重視這次達標(biāo)晉級定類活動，從自查到整改都認真地對待。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能對我們的保教工作提出寶貴的意見，謝謝！

二〇一二年六月

第三篇：幼兒園教師晉級述職報告優(yōu)秀

幼兒園教師晉級述職報告優(yōu)秀范文

我叫－－，2000年7月畢業(yè)于四川綿陽中等專業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)，現(xiàn)大專學(xué)歷，本科學(xué)前教育專業(yè)在讀，任教于第33試驗訓(xùn)練基地幼兒園，幼兒園二級教師。我自從事幼兒教育工作以來，時刻以黨的教育事業(yè)為重，堅持貫徹黨的教育方針，在本職崗位上辛勤工作，從不計較個人得失，把自己真摯的愛獻給了每一個孩子。

工作中堅持貫徹以人為本的教育理念，體現(xiàn)我園“勤”“誠”“嚴(yán)”“愛”的園風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，分別帶過大班、中班、小班、托班，以及美術(shù)、雙語、早期

閱讀、親子等特長班。所撰寫的教研論文分別獲全國論文大賽一、二等獎，省、市三等獎。輔導(dǎo)幼兒的繪畫分別獲全國金、銀、銅、優(yōu)秀獎和國際銅獎等，同時

我也獲得全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的光榮稱號。

現(xiàn)從四個方面將我工作以來的情況匯報如下：

一、嚴(yán)格要求自己，努力提高政治思想覺悟。

思想上我認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江主席“三個代表”的重

要思想，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護黨的教育方針，積極參加園里組織的各

項政治活動，時刻不忘樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終以黨中央保持

一致，積極向黨組織靠攏。

實際工作中，我處處講付出，時時講奉獻，從不計較個人得失，教育目的明

確，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒，愛護幼兒，工作認真負責(zé)，有奉獻精神。主要體現(xiàn)在： 2000年園里搞創(chuàng)建我加班到夜里2點多才回家休息；2004年我臨產(chǎn)的最后一天還

堅持在工作崗位上；孩子出生后，幼兒園教師緊缺，我在孩子剛滿月就來園里幫

忙；2006年新生入園后，我發(fā)現(xiàn)一名幼兒口齒不清，憑經(jīng)驗我推測孩子的舌系帶

可能較短，及時提醒幼兒的家長帶孩子去醫(yī)院檢查，并得到確診，孩子沒有失去

最好的治療時間，我也得到了家長的信任與表揚。

二、積極努力投身教育改革，發(fā)揮自己的特長，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在這幾年的工作實踐中，我在組織教學(xué)上嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮自己的特

長，在園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我積極探索、大膽嘗試，參加了我園《小、中、大班幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的課題研究，作為教研組成員我與大家共同探討、研究。

通過兩年多的摸索，我取得了一些成績，相關(guān)論文《如何與小、托班幼兒進行情

感交流》一文獲全國教師教育教學(xué)論文大賽一等獎，《環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒的生活》

一文獲全國教師教育教學(xué)論文大賽二等獎，《小班幼兒的生活 與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》

一文獲《中華教育教學(xué)論壇》一等獎，《淺談小班幼兒的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與生活》一文

獲《華夏教育論文大系》一等獎，《如何與托班幼兒進行情感交流》一文獲河南

省教育廳第四次素質(zhì)教育理論與實踐征文三等獎，《幼兒生活環(huán)境創(chuàng)設(shè)》一文獲

洛陽市教育局三等獎，參與的課題研究《小、中、大班幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》也獲

得河南省一等獎、總裝二等獎。

在輔導(dǎo)幼兒繪畫方面：2004年獲得全國第二屆幼兒創(chuàng)意大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)

教師”的光榮稱號，2名幼兒的作品均獲全國優(yōu)秀獎；2005年獲第9屆全國幼兒書

畫大賽組織輔導(dǎo)銅獎，5名幼兒的作品分別獲全國金、銀、銅及優(yōu)秀獎；2005年

底輔導(dǎo)1名1歲多幼兒繪畫獲世界華人藝術(shù)

大會“首屆國際少兒書畫大賽”國際銅獎；2006年9月在第二屆中國（南京）

國際書畫藝術(shù)博覽會――《全國少兒書畫大賽》中獲藝術(shù)指導(dǎo)優(yōu)秀獎，8名幼兒的作品分別獲全國銅獎和優(yōu)秀獎。

另外，在澗西區(qū)贊頌十六大兒歌、詩歌比賽中輔導(dǎo)幼兒兒歌獲三等獎。

玩教具比賽分別獲澗西區(qū)一等獎1次、優(yōu)秀獎2次。參加工作以來，在幼兒園多次被評為文明標(biāo)兵、優(yōu)秀黨團員，所在班級多次被評

為文明班級。今年9月我又被基地政治部光榮的評為優(yōu)秀教師。

三、刻苦學(xué)習(xí)，不斷追求，努力提高自己的專業(yè)知識水平。

我在取得大專學(xué)歷以后，并沒有滿足現(xiàn)狀，而是發(fā)現(xiàn)自己的能力還需要繼續(xù)提

高。為了使自己的理論知識更加豐富、扎實，我現(xiàn)在又在攻讀學(xué)前教育專業(yè)本科的課程。工作以來，我還分別取得了普通話合格證書、教師資格證書、蒙氏數(shù)學(xué)

教學(xué)法合格證書等，還能充分利用課余時間積極學(xué)習(xí)先進、科學(xué)的教學(xué)理論，并

結(jié)合自身實踐寫下了大量的教育教學(xué)心得，同時給自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗。

四、展望未來，不斷探索，勇攀教育高峰。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，在講

究素質(zhì)教育的今天，孩子的特點和問題也在發(fā)生著變化，作為有責(zé)任感的教師，我決心以高度的敏銳性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)的做好工作，完成自己肩負的神圣使命。

三年前，我園在全縣幼兒園中首先實行中層干部竟聘制度，讓我有機會參與竟聘任教研組長。幼兒園教研組的主要工作是落實教研組的工作計劃，開展教育研究和業(yè)務(wù)管理，提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要基地。

三年來，我認真履行組長的職責(zé)，利用每周五下午的學(xué)習(xí)時間，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針，新《綱要》和教育科學(xué)理論，端正教育思想，明確目標(biāo)，按照教育規(guī)律辦事。學(xué)習(xí)幼兒園教育大綱，和副組長一起制定階段教育計劃和其它各類計劃，及時把階段計劃給老師，讓他們明確本學(xué)期的教育目標(biāo)和任務(wù)，做到心中有數(shù)。在我和副組長的帶領(lǐng)下，我們組的老師認真執(zhí)行各類計劃與要求，扎扎實實地做好各項工作，對組里的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強。如：在本學(xué)期的主題案例探索活動中，我?guī)ьI(lǐng)大家討論決定主題的內(nèi)容后，大家都積極為活動做準(zhǔn)備，我還抽空到班里去聽課，并與上課老師交流意見。有些老師的活動上了一遍又一遍，教案改了又改，挖空心思，使自己的活動設(shè)計更完美一點。老師們誠懇地互相提意見，彌補一些不足，使活動能更好地激發(fā)孩子的興趣，達到師幼互動及良好的教學(xué)效果。上好可后老師們都及時把自己的活動設(shè)計和課后反思交個我，我再在大家的基礎(chǔ)上進行了總結(jié)，并整理出了一份主題案例分析稿。在活動時我還到各班拍了一些有關(guān)主題活動的照片。當(dāng)我把分析稿交給胡主任看了后，她說這篇稿子比較好，還配有照片，資料比較齊，比較完整。這是對我工作的肯定，當(dāng)然這離不開我們組每個老師的支持。還有一次，由于大班組的任務(wù)比較重，領(lǐng)導(dǎo)與我商量，讓我們組多辦一次宣傳墻報，我和我們組的老師非常樂意地接受了。因為這不是我們計劃內(nèi)的事，所以時間比較倉促，我?guī)ьI(lǐng)大家在其他老師下班后還在繼續(xù)做，不好的地方重新修改，力求做得最好，最后墻報貼出去后得到大家的贊同。我還帶領(lǐng)大家開展了許多教育教學(xué)活動，促進了幼兒各方面的發(fā)展。作為教研組長，我牢固樹立了兩種意識，努力使自己成為勤勉的管理者。

（1）合作意識：

中層干部責(zé)任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁作用。當(dāng)老師們有事時我會及時把情況向領(lǐng)導(dǎo)反映，再把領(lǐng)導(dǎo)的意見帶給大家。第一次擔(dān)任組長，不知從哪里著手？當(dāng)時我想：要將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力，就要靠真確認識自我，求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，靠顧全大局，還有融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從。所幸運的是當(dāng)時有各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，她們在我遇到問題時指導(dǎo)我一些化解策略。周園長嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k事態(tài)度避免了我工作中的疏漏，胡園長的熱情堅定了我工作的信心，還有我們組老師獨擋一面的能力減輕了我工作中的許多壓力。

（2）服務(wù)意識：

教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教研組的工作瑣碎而繁雜。開學(xué)初各類計劃都要及時制定，發(fā)到老師手中，讓他們對一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和活動安排有所了解。有時領(lǐng)導(dǎo)臨時有任務(wù)要通知大家時，我會放下剛端起的飯碗去通知大家。在工作中我能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，常常傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。如：這學(xué)期早操抽查賽我們組沒有抽到，但老師中多數(shù)要求組里進行一次，于是我們就定了時間，開展了一次早操比賽，讓我們每個班的孩子多了一個展示自我的機會。

為了我們幼兒園能成為一個精品幼兒園，我還配合領(lǐng)導(dǎo)辦公室做了許多工作。

在家長工作方面我們年級組表現(xiàn)得比較突出，也比較成功，特別是在親子活動方面。我在與老師討論年級組活動時，有老師提出這個建議，我就馬上抓住了這個建議，帶領(lǐng)大家組織實施。在2002年的重陽節(jié)來臨之際，我們年級組的各個班向每個孩子的爺爺奶奶發(fā)出了邀請，老人們來到幼兒園受到孩子們的熱情接待，他們坐在孩子端來的椅子上，看著孩子們生動有趣的表演，捧著孩子們端來的餃子，吃著和孩子們一起包的餃子，享受著孩子們?yōu)樽约捍繁?，老人們激動了，流淚了，嘴合不攏了。這是一場生動的情感交流，良好的互動，使孩子們學(xué)會了和老人交流，也強化了孩子們的尊老之情，同時也讓我們每一位老師感動著。這個活動開展后得到了在座的贊同，并在全園廣泛開展。

在2003年的新年之際，我和副組長又帶領(lǐng)大家開展了一個大型的新年的親子運動會。我們年級組每個孩子的家長參與了此次活動，家長和孩子一起玩“大鞋和小鞋”、“投準(zhǔn)”、“跳繩”等游戲，每個孩子的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，許多家長說：“這半天的時間實在是過得太快了，和孩子一起做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。組織這樣的親子活動，受益最大的是孩子，我們也是受益者，在組織活動中可以提高我們各方面的能力，使自己成長得更快。本學(xué)期我們年級組的各個班都開展了一次不同形式的親子活動。

在進行有關(guān)主題教研活動時，為了豐富主題活動，我們組的老師積極爭取家長資源，“爸爸老師、媽媽老師進課堂”，在我們年級組的每個班級開展，這樣做使家長對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們參與的自覺性。在家長的大力支持與配合下，使得我們的活動得以順利有效的開展。

在新小班入園之前，為了讓幼兒能盡快適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，我有帶領(lǐng)大家在全園首次開展了一次開學(xué)前的親子活動，這個活動受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評，也得到了其他老師的贊同。

三年來，我們組取得了一些成績：有兩個班級被評為縣先進班集體，5人次被評為縣優(yōu)秀班主任和縣先進班主任，縣教改之星一人，縣青年教師教學(xué)比武一等獎一人，多名教師被評為園師德標(biāo)兵，多名教師的論文、實驗報告、案例在市、縣多次獲獎等等。

我們組的工作是在互相理解、支持、合作中進行的，年級組的每項活動與工作都離不開每一位老師的配合與辛勤勞動，大家具有強烈的集體觀念與敬業(yè)愛業(yè)精神，在大家的通力合作下，才有了今天的可喜成績和變化。今后不管誰當(dāng)組長，我相信我們組的老師還會一如既往地堅持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開展各項工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)的教學(xué)成果，積極為幼兒園出力、爭光。

懷揣著學(xué)生時代的熱情，1995年8月我來到了夢想中的舞臺機關(guān)二幼。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的九年。

這九年的歷練，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。

熱愛祖國、熱愛中國******、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國******的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，并通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。找范文

二、工作表現(xiàn)，教育教學(xué)方面

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時，我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。

對于班級各項工作，我是積極主動地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我?guī)н^大、中、小、托班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設(shè)計教學(xué)活動時，我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標(biāo)時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪，家園聯(lián)系本，面談，電話??各種形式，及時和家長交流，及時反饋信息。得到了家長的認可和信任。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育，已達到大專水平?，F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試，經(jīng)常去圖書館，新華書店，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。

付出的同時，也收獲希望。1996年取得了外語補習(xí)學(xué)校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書，獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎。1997年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書。1998年榮獲“中國?新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎，通過全國書畫四級專業(yè)證書，上海音樂家協(xié)會古箏七級證書。1999年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書，通過了計算機考核與普通話測試。2000年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書。2001年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。2002年被評為局先進個人。九年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它托著明天的太陽。

第四篇：教師晉級

五里牌鎮(zhèn)中心小學(xué)教師晉職、評聘

考 評 方 案

為了使我校教師技術(shù)職務(wù)評聘工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地落實黨的教育政策法規(guī)，評聘真正德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才擔(dān)任高一級教師技術(shù)職務(wù)，特制定本方案。

一、考評對象：凡在本校工作并符合晉級條件的教師均屬考評對象。

二、考評方法：

1、成立學(xué)?？荚u小組，考評小組成員由學(xué)校行政人員和教師代表組成。

2、考核程序：

考評小組根據(jù)縣教育局人事股摸底的考評對象和晉級指標(biāo)，根據(jù)考評內(nèi)容和縣制定的量化標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校的實際情況和制度，逐人量化計分，根據(jù)各人得分，按照從高分到低分的原則，確定晉級對象，最后將考評結(jié)果張榜公示。

3、考核材料：以在本校近三年來的考核分為基本材料，結(jié)合考評對象的工作實績和表現(xiàn)進行考評，三、具體計分辦法：

考評分＝考核分＋學(xué)歷分+任現(xiàn)職年限分+班主任＋教齡分＋附加分+綜合評價分

1、考核分：近三年的考核總分（學(xué)中第一學(xué)期占40℅，第二學(xué)期占60℅.）

2、學(xué)歷分：本科10分、專科8分、中師6分、高中5分。

3、教齡及任現(xiàn)職年限分：教齡每年0.5分；任現(xiàn)職年限每年0.5分。

4、班主任：每年加2分。（近三年）

5、綜合評價分10分。由考核小組人員綜合評分。

6、附加分：

近三年受國家、省、市、表彰的分別加5分、4分、3分；獲得縣立功的加2.5分；優(yōu)秀、先進加2分；鎮(zhèn)、校優(yōu)秀、先進加1分。（同一項目獲獎取最高分。）；其它未盡榮譽事宜參照相同檔次執(zhí)行。（受省級或省級以上表彰的教師優(yōu)先推薦評聘、1

晉職。）

四、說明：

1、有下列行為之一者，不能晉級。

（1）、近五年內(nèi)違反計劃生育政策的，受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；被公安機關(guān)拘留，收審或違反上級規(guī)定，擅自離職從事第二職業(yè)的。（2）、嚴(yán)重影響教師團結(jié)，越級上訪的。

（3）、凡前一評審未通過者，本不得參評。（4）、不服從學(xué)校工作安排的。

（5）、借調(diào)到外單位和外校工作的（自帶指標(biāo)除外）

2、本考評方案若有未考慮到的情況均以教育局文件為準(zhǔn)。

3、本方案解釋權(quán)歸校委會。

五里牌鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012.9 2

第五篇：晉級演講

優(yōu)秀黨員教師先進事跡材料

王紅梅，女，1974年出生，1994年畢業(yè)于四平師范學(xué)院，同年參加教育工作，現(xiàn)就職于雙遼市第三中學(xué)。自參加教育工作17年來，一直奮斗在教學(xué)的第一線，曾先后擔(dān)任過科任教師、班主任、政教處副主任工作，現(xiàn)任政教處主任兼政治課教師。多年來，我憑著對教育事業(yè)強烈的責(zé)任感，把自己的愿望和抱負都傾注在自己所熱愛的事業(yè)上；憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業(yè)的忠誠，對本職工作的熱愛，都默默熔鑄于自己所從事的事業(yè)中，用自己的實際行動踐行“三個代表”。曾多次被評為雙遼市優(yōu)秀教師、教學(xué)先進個人、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人，四平市教學(xué)先進個人，骨干教師、四平市百名德育名師，國家級先進實驗教師。我始終以嚴(yán)謹(jǐn)細致的工作態(tài)度對待每一件事,從不懈怠.兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績，呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用?，F(xiàn)將近幾年的工作事跡介紹如下：

一、思想覺悟：牢記職責(zé)，愛崗樂業(yè)

作為一名中學(xué)政治教師和一名教育管理者，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，有正確的榮辱觀，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責(zé)，熱愛本職工作，以高度的責(zé)任感和積極進取、勇于創(chuàng)新的精神，主動、認真、負責(zé)地完成各項教育教學(xué)任務(wù)。我為人誠實正直，與同事關(guān)系融洽，總是以“與人為善”的心態(tài)對待每一個人。工作中任勞任怨，能顧全大局，勇挑重擔(dān)，從不計較個人得失。能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則開展教育教學(xué)工作。平時積極參加黨內(nèi)的各項活動，從不缺席、遲到、早退，認真作好每次活動記錄，總結(jié)不足。努力學(xué)習(xí)黨性理論，用理論來指導(dǎo)實踐，使自己不至于在社會前進的過程中迷失方向。不斷增強黨性，以“全心全意為人民服務(wù)”為宗旨，以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，出色地完成了黨和學(xué)院交給的各項任務(wù)，認真地履行了一位優(yōu)秀黨員和人民教師的神圣職責(zé)。

二、教學(xué)教研：重質(zhì)求新，卓有成效

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。在教學(xué)工作中，我時刻牢記自己是一名政治教師，尤其是多年來初三畢業(yè)班的政治教師，我擔(dān)負著重大的責(zé)任，所以在教學(xué)上，我潛心研究教材教法，認真專研教學(xué)大綱，因材施教，同時向所教學(xué)科的其他同志學(xué)習(xí)，取長補短，不但提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。在連續(xù)幾屆的中考中政治成績喜人，其中滿分人數(shù)也在不斷增加。在如火如荼的新課程改革中，我把新課程理念注入教學(xué)中，以學(xué)生為本，刻苦鉆研，既教書又育人，為全面貫徹黨的教育方針服務(wù)。正所謂：重質(zhì)求新，全面育人。一分耕耘，一分收獲，多年來，因我承擔(dān)了市、縣、校很多大型匯報課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課、研討課等活動的講課任務(wù)，所以獲得了大量的教學(xué)榮譽。同時我具有較強的科

研意識，曾先后參加了全國教育科學(xué)“十五“規(guī)劃國家重點課題《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實驗》的子課題研究和國家“十五”科研課題《素質(zhì)教育與校園文學(xué)研究》的子課題研究，“十一五”規(guī)劃重點課題《整體構(gòu)建學(xué)校家庭社會和諧德育體系研究與實驗》的子課題研究，現(xiàn)都已圓滿結(jié)題。目前正準(zhǔn)備參加“十二五”課題研究。我所撰寫的科研論文曾多次發(fā)表在各級各類的教學(xué)刊物上，并獲得了國家、省、市級研究成果獎，成為學(xué)校科研骨干能手。

三、德育管理：扎實有效，成績顯著

作為政教處主任，我平時要配合學(xué)校德育校長搞好學(xué)校的各項德育工作，具體主抓學(xué)生的思想道德教育、學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生及上級德育部門的一些相關(guān)德育活動。由于工作性質(zhì)瑣碎，同時又承擔(dān)初三政治教學(xué)課，所以比較辛苦，但在工作中我從沒叫苦叫累，我一直把“早來一點、多做一點、晚走一點”作為我工作的座右銘。每天早6點半左右到校，檢查學(xué)生的值日、紀(jì)律、到校情況，課間也經(jīng)常深入樓層，檢查學(xué)生的紀(jì)律和學(xué)校的衛(wèi)生，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，這些都已經(jīng)形成了習(xí)慣，看見違反紀(jì)律的學(xué)生就抓、就教育，看見地面上有垃圾就撿，同志們都說真是干什么眼里有什么，我認為這是在盡我的工作職責(zé)。在學(xué)校開展的各項德育活動中，如每年的清明節(jié)祭掃活動、影視教育活動、讀書活動、征文活動以及上級德育部門舉行的各種大型比賽活動等，每次我都精心組織，認真安排，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的要

求，不但保質(zhì)保量的完成任務(wù)，而且都取得了最佳成績，得到了學(xué)校和上級部門的認可和好評。

任職17年來，我用自己的堅韌與執(zhí)著，用自己的敬業(yè)與奉獻，見證著自己的成長與發(fā)展，不斷詮釋著新時期三中人的精神。我深信在以后的日子里我會更加努力，用心，用情、用智慧去干好本職工作，在教育教學(xué)崗位上發(fā)揮自己更多的光和熱。