第一篇：2016年全國(guó)先進(jìn)工作者先進(jìn)事跡材料

2016年全國(guó)先進(jìn)工作者先進(jìn)事跡材料

2016年全國(guó)先進(jìn)工作者先進(jìn)事跡材料

費(fèi)xx是xx市人大信訪辦副主任、接訪處處長(zhǎng)。自2009年7月由xx區(qū)xx路派出所調(diào)入市人大機(jī)關(guān)以來(lái)，他始終秉承著勤懇踏實(shí)、一心為民的工作作風(fēng)，深入信訪群眾，傾聽(tīng)百姓訴求，幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題，上訪群眾交口稱(chēng)贊他是“人民好公仆”。2010-2012年，他連續(xù)三年被市人大常委會(huì)評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，并記三等功。

一是注重學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。費(fèi)xx同志到人大機(jī)關(guān)后，為了盡快熟悉情況，認(rèn)真鉆研信訪業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)于鄰里糾紛、法院執(zhí)行、社會(huì)保障、勞動(dòng)爭(zhēng)議等關(guān)系群眾切身利益的信訪熱點(diǎn)問(wèn)題，更是在學(xué)習(xí)中思考，注重知識(shí)積累。4年多，他記下二十幾萬(wàn)字的工作筆記，并且分別用紅色、黃色和藍(lán)色的彩筆勾畫(huà)，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。實(shí)踐中，他制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用雙休日和節(jié)假日有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。他注重在議訪過(guò)程中學(xué)，每次接訪后，都要組織議訪，就接訪中的突出問(wèn)題進(jìn)行討論。他結(jié)合新出臺(tái)的法規(guī)學(xué)，新的民訴法、刑訴法和新修訂的《xx市信訪條例》頒布后，他先學(xué)一步，還組織區(qū)縣負(fù)責(zé)信訪工作的同志一起學(xué)習(xí)討論。他還結(jié)合具體的案例學(xué)，對(duì)一些疑難信訪案例反復(fù)地學(xué)習(xí)討論，在相互的辯論中統(tǒng)一思想、明辨是非。

二是勤奮工作，不斷提升工作能力。4年來(lái)，他親自接待信訪群眾近萬(wàn)人次，參加過(guò)40多次信訪專(zhuān)題會(huì)議和上百件涉訴信訪案件的督辦協(xié)調(diào)。對(duì)群眾的訴求，他總是耐心聽(tīng)、仔細(xì)記，認(rèn)真做好溝通和解釋工作。他經(jīng)常利用雙休日到群眾家中排查糾紛、化解矛盾。有時(shí)還自掏腰包買(mǎi)些禮物看望上訪人，對(duì)其動(dòng)之以情、曉之以理。現(xiàn)在群眾給他寫(xiě)信的很多，都希望能幫助他們解決困難。他都是利用中午和晚上的時(shí)間一封封地去看、去核對(duì)。對(duì)明顯沒(méi)有道理的，給他們講清道理和政策，希望他們能夠息訴服判。對(duì)反映有理可望解決的信訪矛盾，他充分聽(tīng)取信訪人的陳述，又到信訪事項(xiàng)的發(fā)生地了解情況，敢于和責(zé)任單位面對(duì)面交鋒，督促政府和法院依法解決信訪人的合理訴求，許多時(shí)候放棄休息時(shí)間與來(lái)訪人進(jìn)行溝通。在他與承辦單位的共同努力下，有近百件信訪矛盾得到了解決。他堅(jiān)信，只要站在人民群眾的立場(chǎng)上，維護(hù)群眾合法權(quán)益，反映群眾合理呼聲，解決群眾實(shí)際困難，就能得到人民群眾的真心擁護(hù)。

三是踐行宗旨，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。他始終覺(jué)得，將人民群眾的利益放在首位，一切以人民滿意不滿意、高興不高興作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)這個(gè)不能變！他常常默默告誡自己，人大信訪這個(gè)窗口一頭連著黨和政府，一頭連著人民群眾，自己一定要憑著對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)之心和一腔熱血，多化解、快化解信訪矛盾，這樣，既減輕黨和政府的壓力，也更好地為群眾排憂解難。他把來(lái)訪群眾當(dāng)家人，把群眾反映的問(wèn)題當(dāng)家事，把信訪工作當(dāng)家業(yè)，懷著對(duì)人民群眾的深厚感情做好信訪接待工作。他常說(shuō)，我下班后是一個(gè)普通的老百姓，我能體會(huì)到他們的難處，我要盡力去愛(ài)他們、去幫他們。他用一次次耐心的傾聽(tīng)、一番番熱心的解釋、一句句貼心的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)成功的化解案例，給信訪群眾送上黨的溫暖。

第二篇：全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)工作者先進(jìn)事跡

他在衛(wèi)生戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了21年，從開(kāi)始的一名普通的內(nèi)科醫(yī)師，逐漸成長(zhǎng)為一名具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)科專(zhuān)家。他為人老實(shí)，工作嚴(yán)謹(jǐn)，待人友善，敬業(yè)愛(ài)院，在群眾中樹(shù)立了較高的威看，是一名合格的***員。

他對(duì)工作執(zhí)著、認(rèn)真、仔細(xì)。在他擔(dān)任實(shí)習(xí)醫(yī)師期間，他接診了一位咳嗽，咳黃痰，發(fā)熱的老年病人，帶教老師看過(guò)后診斷為慢性支氣管炎急性發(fā)作，肺氣腫，給予抗感染、祛痰治療。為了更具體了解病人的情況，他又到病房進(jìn)行了問(wèn)診和體檢，發(fā)現(xiàn)患者一周前有摔傷史，并且背上痛，近一周來(lái)因疼痛而不敢咳嗽，再仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn)患者右側(cè)胸和前胸部均有壓痛，立即向老師進(jìn)行了匯報(bào)，經(jīng)胸片確定患者因摔傷后3根肋骨骨折，因疼痛限制了其咳嗽，排痰，故發(fā)生了肺部感染。經(jīng)外科醫(yī)師協(xié)助治療，患者不久就康復(fù)出院了。臨床工作中，他從不放過(guò)任何珠絲馬跡，為臨床診斷和治療提供了很好的依據(jù)，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，使他在技術(shù)上不斷進(jìn)步，也深受患者好評(píng)。

他對(duì)病人熱心、關(guān)愛(ài)，盡量為病人精打細(xì)算，在診治過(guò)程中，處處為病人著想，節(jié)省每一分錢(qián)，從穩(wěn)定開(kāi)檢查。一位因下肢腫、腹脹的波陽(yáng)農(nóng)民幕名找他看病，當(dāng)?shù)貞岩筛胃顾?，病人說(shuō)鄉(xiāng)下醫(yī)生要他做CT檢查。CT檢查要花300多元，對(duì)一個(gè)農(nóng)村的病人來(lái)說(shuō)意味著他要花幾個(gè)月才能賺到300多元。經(jīng)過(guò)仔細(xì)問(wèn)診和檢查，他發(fā)現(xiàn)病人下肢腫、腹水不是肝腹水，而是由于心臟病所致的心衰，經(jīng)過(guò)跟病人解釋并做了妥善處理，患者終極好轉(zhuǎn)出院。這位農(nóng)民深情地說(shuō)：像這樣處處為我們省錢(qián)的醫(yī)生就同我們的親人一樣，我們來(lái)這里看病放心。

他非常關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難的病人。在醫(yī)院組織的為貧困病人捐款活動(dòng)中，他總是帶頭捐助。一位患再障的兒童，貧血很?chē)?yán)重，需要輸血和用藥治療，由于家里經(jīng)濟(jì)困難，最后連注射吃藥的錢(qián)都用完了?？粗⒆由n白的臉色和家長(zhǎng)無(wú)助的神情，也為了讓家長(zhǎng)的心得到安慰，他偷偷地為病人在住院卡上交了錢(qián)，使孩子的病得到了及時(shí)的治療。3天后孩子的父親從鄉(xiāng)下籌到錢(qián)趕來(lái)時(shí)，非常感動(dòng)，一定要將錢(qián)還給他，他只說(shuō)了一句：孩子小，病重，需要用錢(qián)，就當(dāng)我給孩子買(mǎi)點(diǎn)吃的。

從醫(yī)20多年，無(wú)論他的醫(yī)術(shù)還是醫(yī)德都得到了全院干部職工和同行的認(rèn)可，也得到了患者的贊同。他總是說(shuō)，小時(shí)候家里窮，父母身體都不好，上初中時(shí)父母就雙雙往世，是黨和政府培養(yǎng)和教育了他，他才能成為一名白衣戰(zhàn)士，如今有了技術(shù)，就要為更多的患者服務(wù)，為他們解除病疼是他的職責(zé)。他是這樣說(shuō)的也是這樣做的。20多年來(lái)，他一直堅(jiān)持早上班，為一天的工作做預(yù)備，從不遲到早退，只要工作需要，都會(huì)毫無(wú)怨言的加班加點(diǎn)，努力地工作著。近10多年來(lái)，把每年的工休假都無(wú)私地奉獻(xiàn)出來(lái)。他說(shuō)：我現(xiàn)在還年輕，身體好，不需要休假，天天的工作使我精力更加充沛，技術(shù)更加精湛，能為更多的病人服務(wù)。

前些年一些醫(yī)生拿藥品回扣現(xiàn)象比較嚴(yán)重，廠商知道他當(dāng)過(guò)科主任，又是副院長(zhǎng)，主任醫(yī)師，在臨床查房中講話有份量，假如能通過(guò)他推薦藥品一定管用。為此一些廠商找到他，讓他使用并傾銷(xiāo)藥品，他每次都婉言謝盡。他說(shuō)：用藥治病，天經(jīng)地義，但要我昧著良心無(wú)適應(yīng)證的亂開(kāi)藥，我不能做。我們醫(yī)生就應(yīng)該按醫(yī)療原則辦事，決不能增加病人的負(fù)擔(dān)，假如再來(lái)傾銷(xiāo)藥品，就讓醫(yī)院停止購(gòu)進(jìn)促銷(xiāo)藥。幾次以后，再?zèng)]有廠商敢來(lái)找他傾銷(xiāo)藥品。他以自己的實(shí)際行動(dòng)抵制住了金錢(qián)的***。他不僅自己帶頭抵制藥品回扣，還要求科內(nèi)的醫(yī)生和其他上級(jí)醫(yī)生都要嚴(yán)格按照適應(yīng)證使用藥品，不拿回扣，為此不少人對(duì)他有意見(jiàn)和看法。但是經(jīng)過(guò)治理醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)領(lǐng)域貿(mào)易賄賂后，一些醫(yī)生都說(shuō)，還是他當(dāng)初做得好，做得對(duì)，硬氣，不拿回扣，晚上可以睡安穩(wěn)覺(jué)。

第三篇：先進(jìn)工作者 先進(jìn)事跡

默默無(wú)聞的鋪路石

——個(gè)人事跡

沈慧同志自2005年進(jìn)入XX證券上海XX路營(yíng)業(yè)部，現(xiàn)任營(yíng)業(yè)部綜合部經(jīng)理職務(wù)。多年來(lái)，她在崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，在認(rèn)真完成本職工作的同時(shí)，也擁有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，得到了營(yíng)業(yè)部全體員工的認(rèn)可，擁有良好的群眾基礎(chǔ)。綜合部是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、協(xié)調(diào)內(nèi)外的重要樞紐，作為綜合部的負(fù)責(zé)人，她做到了與上級(jí)密切配合，與同事齊心協(xié)力，為營(yíng)業(yè)部2009年的工作得以順利開(kāi)展、各項(xiàng)工作朝既定目標(biāo)前進(jìn)提供了必要的支撐服務(wù)和后勤保障。

一、熱忱負(fù)責(zé)，廣受好評(píng)

事務(wù)繁瑣，重復(fù)單調(diào)是綜合部的一大特性，文書(shū)處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議及培訓(xùn)安排、迎來(lái)送往及用車(chē)管理還有人事管理等等。除了這些常規(guī)性工作，為營(yíng)業(yè)部其他員工提供良好的支撐服務(wù)也是十分重要的，面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，她始終以熱忱的服務(wù)態(tài)度，負(fù)責(zé)的處事準(zhǔn)則，熱心而認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)員工每一件事，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)，基本做到了事事有著落。

為了做好營(yíng)業(yè)部每月主題活動(dòng)的組織開(kāi)展工作，使每一個(gè)員工都能感受到營(yíng)業(yè)部 ?生日送溫暖?帶給他們的溫情之意，她在繁瑣的工作時(shí)間以外，常常利用休息時(shí)間，想員工之想，策劃組織了多次有意義又充滿趣味性的主題活動(dòng)，譬如4月在上海世紀(jì)公園舉行認(rèn)養(yǎng)樟樹(shù)活動(dòng)，并將認(rèn)養(yǎng)樟樹(shù)命名為?丹青?以作鼓勵(lì)員工之意；5月組織參與由我部所在小區(qū)居委主辦的5.12汶川紀(jì)念日活動(dòng)；8月來(lái)到上海松江郊區(qū)農(nóng)莊體驗(yàn)農(nóng)家生活等，這一系列活動(dòng)使員工們得到良好休整，能夠更加熱情投入之后工作。

正因?yàn)檫@樣的工作態(tài)度，她得到了營(yíng)業(yè)部員工們的一致好評(píng)，同時(shí)作為營(yíng)業(yè)部工會(huì)的負(fù)責(zé)人，擁有了良好的群眾基礎(chǔ)與號(hào)召力，起到了使?fàn)I業(yè)部團(tuán)結(jié)一心的重要作用。這必然地為營(yíng)業(yè)部能順利展開(kāi)工作，完成目標(biāo)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)

2009年，證監(jiān)會(huì)、總公司相繼開(kāi)展了多項(xiàng)非營(yíng)銷(xiāo)型賽事，其中包括： ?‘3.15’我與投資者?系列征文比賽、?2008股市?故事?大型投資者作品有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)、?激情飛揚(yáng)?青年?duì)幭取覟閄X證券發(fā)展添光彩?青年演講比賽、?回眸瞬間，聚焦XX?攝影比賽等，活動(dòng)層出不窮，也為綜合部增加了一定的工作量。

為了營(yíng)業(yè)部的榮譽(yù)，她不厭其煩地向客戶(hù)、員工們宣傳，鼓勵(lì)大家踴躍參加活動(dòng)，一遍又一遍地與總部溝通、選送作品，略顯疲倦地臉上至始至終都掛著笑容。當(dāng)營(yíng)業(yè)部終于在賽事中有所斬獲之時(shí)，當(dāng)?shù)玫姜?jiǎng)項(xiàng)的員工興奮地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，那個(gè)默默站在他們身后，為他們真心祝福的纖小身影卻又顯得那么高大而無(wú)私。

雖然和營(yíng)銷(xiāo)型競(jìng)賽相比較，這些活動(dòng)所給予的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)簡(jiǎn)直微不足道，但同樣的，這些活動(dòng)帶給員工們的精神回報(bào)與滿足感是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的，員工們的工作心態(tài)與精神狀態(tài)都空前高漲。

年末，營(yíng)業(yè)部進(jìn)行了辦公室擴(kuò)租裝修工程。正是一年最忙碌之際，又臨如此繁瑣、復(fù)雜的工作，作為營(yíng)業(yè)部綜合部的負(fù)責(zé)人，為了能做好營(yíng)業(yè)部的支撐工作，最大力度地為營(yíng)業(yè)部業(yè)務(wù)拓展提供后勤服務(wù)，她幾乎每晚加班加點(diǎn)，為得是讓營(yíng)業(yè)部有著更好的辦公空間，進(jìn)而做好業(yè)務(wù)發(fā)展工作。

虛心學(xué)習(xí)，優(yōu)化服務(wù)

為了發(fā)揚(yáng)中華民族?禮儀之邦?的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高營(yíng)業(yè)部員工的個(gè)人素養(yǎng)，增強(qiáng)營(yíng)業(yè)部客戶(hù)服務(wù)的能力，上海XX路營(yíng)業(yè)部于2009年7月舉辦?禮儀月?活動(dòng)，她作為主要策劃人之一，同時(shí)撰寫(xiě)了活動(dòng)方案。

該活動(dòng)方案不僅為了使?fàn)I業(yè)部每一位員工都擁有良好的服務(wù)理念，達(dá)到合格的禮儀服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，也是為了營(yíng)業(yè)部探索建立受客戶(hù)和員工歡迎的服務(wù)規(guī)范和服務(wù)技巧，能讓員工在與客戶(hù)和其他員工的交往中贏得理解、好感和信任，以此樹(shù)立我部良好的員工個(gè)人形象和企業(yè)形象。

在整個(gè)活動(dòng)中，她帶領(lǐng)綜合部進(jìn)行一系列的策劃、宣傳、組織活動(dòng)，整理禮儀知識(shí)資料、撰寫(xiě)知識(shí)題集、主持知識(shí)競(jìng)賽等事宜，使?fàn)I業(yè)部的服務(wù)水平得到相當(dāng)大的提高。除了營(yíng)業(yè)部本身的服務(wù)體系完善，她也在這一活動(dòng)過(guò)程中不斷總結(jié)綜合部服務(wù)工作的不足之處，虛心接受員工們的指點(diǎn)意見(jiàn)，不斷完善綜合部的服務(wù)規(guī)章制度，提升服務(wù)水平和質(zhì)量，并卓有成效。

這就是XX，作為上海XX路營(yíng)業(yè)部的綜合部負(fù)責(zé)人，在這平凡卻又工作繁重的崗位上，做著這些不平凡的事。在她的帶動(dòng)下，營(yíng)業(yè)部的員工們腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定信念，積極進(jìn)取，加強(qiáng)了營(yíng)業(yè)部的凝聚力，為上海南丹東路營(yíng)業(yè)部的發(fā)展成長(zhǎng)，甘當(dāng)鋪路石！

中華民族證券 上海南丹東路營(yíng)業(yè)部

2010-1-8

第四篇：先進(jìn)工作者先進(jìn)事跡

先進(jìn)工作者先進(jìn)事跡

愛(ài)注學(xué)生

情灑事業(yè)

趙亞蓮，女，漢族，出生于1979年，平遙縣香樂(lè)鄉(xiāng)西王智小學(xué)一名小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，1999年到香樂(lè)鄉(xiāng)大堡小學(xué)任教。2001年調(diào)入西王智小學(xué)任教，先后擔(dān)任英語(yǔ)、語(yǔ)文、科學(xué)、美術(shù)、體育等各學(xué)科教師，同時(shí)兼任班主任及教導(dǎo)主任。十幾年來(lái)，她刻苦鉆研，勤學(xué)苦練，從不計(jì)較個(gè)人得失，把所有的愛(ài)全部?jī)A注在學(xué)生身上，把所有的情全部灑在教育教事業(yè)上，結(jié)出了累累碩果，取得了較好成績(jī)。她曾先后獲得“縣級(jí)優(yōu)秀教師”、“縣優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等稱(chēng)號(hào)，而且撰寫(xiě)了多篇論文獲市級(jí)一二等獎(jiǎng)。

十多年來(lái)，她一直站在教學(xué)最前沿，忠誠(chéng)并熱愛(ài)教育事業(yè)，在平凡的崗位上十多年如一日，踏踏實(shí)實(shí)工作，與時(shí)俱進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，廉潔從教，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作。她的教育教學(xué)工作得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的廣泛認(rèn)可?；仨嗄陙?lái)走過(guò)的每一步，堅(jiān)實(shí)而又不凡。

一、“愛(ài)”，是她勇于攀登的不竭動(dòng)力

1、愛(ài)孩子賽媽媽。趙亞蓮?fù)揪褪且驗(yàn)橄矚g孩子才選擇了教師職業(yè)。13年來(lái)她始終立足于第一線，對(duì)孩子一視同仁，無(wú)私奉獻(xiàn)，促進(jìn)每位學(xué)生在不同水平上發(fā)展。她常說(shuō)，孩子的心靈最純潔，每個(gè)孩子都是一朵最美的花，教師應(yīng)該熱愛(ài)每個(gè)孩子，愛(ài)孩子是教育工作的核心，教師要將愛(ài)心傾注在每一位孩子身上。她不僅是這樣說(shuō)，而且也是這樣做。2007屆她擔(dān)任六年級(jí)的班主任。當(dāng)時(shí)這個(gè)班匯集著一批成績(jī)優(yōu)秀而又調(diào)皮的男同學(xué)，班里有一位文

靜、各方面也都很優(yōu)秀的女生名叫暢文超。班級(jí)工作開(kāi)展了一段時(shí)間后，細(xì)心的趙老師就發(fā)現(xiàn)暢文超同學(xué)變得十分寡言少語(yǔ)，而且總是心事重重。于是她就故意找機(jī)會(huì)和這位學(xué)生聊班里的工作，有意提及了一下她最近的狀況，沒(méi)想到這孩子說(shuō)了兩句話就痛哭失聲，趙老師靜靜地等她把情緒宣泄完畢后，開(kāi)始耐心地與她交流，通過(guò)交談才明白，原來(lái)這孩子有著極強(qiáng)的好勝心，面對(duì)班里那些調(diào)皮的男同學(xué)，她心理長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)。了解到事情的真相后，趙老師一方面疏通這個(gè)女孩子的心理，另一方面又與家長(zhǎng)溝通取得家長(zhǎng)的幫助與支持。第二天趙老師就有意安排這名女生與班里一位優(yōu)秀的男生同桌，同時(shí)在班級(jí)工作中加大班干部之間的交流與合作，而私下里她又叮囑幾位調(diào)皮的男同學(xué)多與這位女生交往、溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，這位女生終于與同學(xué)大方交往，成為班里的活躍分子。

她還關(guān)注對(duì)學(xué)困生的幫扶與提高。與這些同學(xué)耐心交流，讓他們首先樹(shù)立信心，然后針對(duì)他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)制定訓(xùn)練方案，從基礎(chǔ)入手強(qiáng)化雙基訓(xùn)練，每天抽出時(shí)間專(zhuān)門(mén)給他們輔導(dǎo)，及時(shí)與他們反饋交流。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，這些學(xué)生的成績(jī)有了明顯進(jìn)步。

2、愛(ài)校勝愛(ài)家。13年來(lái)，她從未因個(gè)人原因而影響工作。在工作中，她從不計(jì)較個(gè)人得失，從不叫苦叫累。平日總是早到遲走。在她的眼里，學(xué)校勝似自已的家。

3、愛(ài)同事似姐妹。由于學(xué)校里年輕人較多，作為青年人的領(lǐng)頭人，趙亞蓮時(shí)時(shí)處處事事愛(ài)護(hù)她們、關(guān)心她們。

二、“學(xué)”，是她刻苦鉆研的永恒追求

好學(xué)、勤學(xué)是趙亞蓮的摯愛(ài)追求。她始終認(rèn)為學(xué)習(xí)使人前進(jìn)，多年來(lái)，她從未間斷過(guò)學(xué)習(xí)，從一個(gè)中師畢業(yè)生一直學(xué)到大專(zhuān)、本科。為了不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，她總是利用假期參加各種培訓(xùn)，從未完整地休息過(guò)一個(gè)寒暑假。2010年參加國(guó)家班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，2011年參加北京首都師范大學(xué)舉辦的骨干教師培訓(xùn)，均合格。

在教學(xué)實(shí)踐中，她博采眾長(zhǎng)、竭心盡力、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極探索有效的教學(xué)方法。同時(shí)她還注重發(fā)揮學(xué)生的主體的作用，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)效果顯著。付出總有回報(bào)，經(jīng)過(guò)不懈地努力，多年來(lái)她所教的各屆學(xué)生的成績(jī)均列全鄉(xiāng)前茅，先后幾次被評(píng)為鄉(xiāng)模范教師。

除致力于教學(xué)工作外，趙亞蓮?fù)具€承擔(dān)著班主任。參天大樹(shù)，不是一日形成；滴水穿石，非一日之功。班主任工作的能力，也是靠不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷嘗試，不斷升華而來(lái)。她讀過(guò)許多教育專(zhuān)著，也細(xì)致品讀過(guò)魏書(shū)生老師、于漪老師的教育經(jīng)驗(yàn)介紹。她揣摩著他們的經(jīng)驗(yàn)，反思著自我，并注意聯(lián)系自己的工作實(shí)際來(lái)學(xué)習(xí)。她借鑒著他們的做法，改造利用著他們的做法，創(chuàng)新著新的做法。在班級(jí)管理中，她注重全員參與、民主管理。創(chuàng)設(shè)融洽氛圍，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)積極向上的集體主義精神——是她管理工作中的特色景觀。任教以來(lái)，帶出一個(gè)又一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的班集體。長(zhǎng)年摸爬滾打，積累了一定的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，在嚴(yán)慈相濟(jì)中完善著德育工作。

三、“研”，是她開(kāi)拓創(chuàng)新的重要法寶

做一個(gè)研究型教師，一直是趙亞蓮追求的目標(biāo)。她鉆研、善研，始終致力于教育教學(xué)改革實(shí)踐和科學(xué)探索。教育教學(xué)科研活動(dòng)是教育“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的要求，多年來(lái)她積極開(kāi)展教科研工作，自覺(jué)進(jìn)行課題研究，踴躍撰寫(xiě)教研論文，不斷借鑒、總結(jié)、完善、發(fā)展。她組織學(xué)校教師進(jìn)行了一輪又一輪課題研究，研究過(guò)程中將學(xué)校管理與教師的成長(zhǎng)發(fā)展結(jié)合，從理論和實(shí)踐中都進(jìn)行了很好的總結(jié)，取得了較好的成效。

四、“傳”，是她盡心履職的真情流露

長(zhǎng)期以來(lái)，趙亞蓮?fù)局鲃?dòng)做好傳、幫、帶。無(wú)論是校內(nèi)還是校外，她認(rèn)為每一位教師都是我們事業(yè)發(fā)展的力量，培養(yǎng)他們是自己應(yīng)盡的責(zé)任，因此，她總是不厭其煩，毫無(wú)保留，全心全意地幫助青年教師。生活上無(wú)微不至地關(guān)心，工作中耐心細(xì)致地指導(dǎo)。

在平日工作中，她有良好的師德修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。對(duì)學(xué)校青年教師，她更注重言傳身教，多年來(lái)她對(duì)年輕同志的幫助竭盡心力——大到教育理念，小到如何上好一節(jié)課，如何轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生，她都言傳身教。在她的幫助和他們自身的努力下，幾位青年教師很快成長(zhǎng)為學(xué)校的教育教學(xué)骨干。

教師職業(yè)說(shuō)到底是良心職業(yè)。有了良心，才有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，才有對(duì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)，才有對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)——趙亞蓮?fù)揪褪沁@樣一直以行動(dòng)踐行著一位人民教師對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)！

第五篇：遠(yuǎn)程教育先進(jìn)工作者先進(jìn)事跡

堅(jiān)持“建、管、教、用”并舉全面推進(jìn)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作----遠(yuǎn)程教育先進(jìn)工作者張毛同志事跡簡(jiǎn)介

發(fā)表日期：2010-08-28稿源：中共襄城區(qū)委組織部作者：瀏覽：146

4張毛，男，中共黨員，1972年3月出生，襄城區(qū)臥龍鎮(zhèn)組織委員。在開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中，他深入基層、勤于實(shí)踐、刻苦鉆研，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，為當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)程教育事業(yè)的發(fā)展作出了突出的成績(jī)。

張毛同志于2007年到襄城區(qū)臥龍鎮(zhèn)任組織委員，到任后他了解到，臥龍鎮(zhèn)有45個(gè)村，農(nóng)村黨員2600余人。如何利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨員干部的教育，以提高黨員干部服務(wù)群眾的能力，成了他日夜思考的一個(gè)問(wèn)題。而通過(guò)調(diào)研，臥龍鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的落后現(xiàn)狀超出他的想象。當(dāng)時(shí)45個(gè)村中只有4個(gè)村有電視卻只能收看幾個(gè)電視頻道，沒(méi)有一個(gè)村有電腦，沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的村級(jí)遠(yuǎn)程教育管理員，沒(méi)有一個(gè)村開(kāi)通遠(yuǎn)程教育信號(hào)，甚至還有十幾個(gè)村連辦公活動(dòng)場(chǎng)所都沒(méi)有，可以說(shuō)當(dāng)時(shí)全鎮(zhèn)的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展情況幾乎為零。面對(duì)這些情況，張毛同志既感到心酸，又深感責(zé)任重大。在此時(shí)，他暗暗下定決心要把全鎮(zhèn)農(nóng)村遠(yuǎn)教工作抓出水平、抓出成效，讓遠(yuǎn)程教育成為強(qiáng)黨富民的有效載體。三年多來(lái)，他結(jié)合實(shí)際，不斷探索，在“建、管、教、用”四個(gè)環(huán)節(jié)上狠下功夫，促進(jìn)了臥龍鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作又好又快地發(fā)展。

一、抓陣地，高標(biāo)準(zhǔn)建好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)

首先，站點(diǎn)選址“準(zhǔn)”。張毛同志要求各村必須把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建在村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所上，對(duì)無(wú)辦公場(chǎng)所的，他積極向上申報(bào)，幾年來(lái)在上級(jí)的支持下有近十個(gè)村新建、改擴(kuò)建了辦公場(chǎng)所，建起了遠(yuǎn)教站點(diǎn)。對(duì)極少數(shù)仍無(wú)場(chǎng)所的村，他親自多次到村察看，將站點(diǎn)建在便于群眾觀看的黨員干部或科技示范戶(hù)家中。其次，場(chǎng)地建設(shè)“嚴(yán)”。張毛同志要求各村嚴(yán)格按照遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)建設(shè)一體化的要求，在辦公設(shè)備配置、室內(nèi)布置等方面要逐步達(dá)到“四通五防五有”的標(biāo)準(zhǔn)，即通光、通風(fēng)、通電、通電話，防火、防盜、防塵、防潮、防雷，有配套設(shè)備、有醒目標(biāo)牌、有足夠桌椅、有資料專(zhuān)柜、有完善制度等。第三，場(chǎng)所安排“細(xì)”。有了陣地和基本設(shè)施，接下來(lái)就是場(chǎng)所的布置安排。張毛要求各村場(chǎng)地整潔，配備足夠的桌椅等。對(duì)電視放置、音響設(shè)備位置等細(xì)節(jié)，他都

一一安排到位。對(duì)有些村拿不準(zhǔn)的，他便親自到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。在站點(diǎn)建設(shè)中，由于各村條件差異較大，張毛同志采取分步進(jìn)行，先易后難，從抓好遠(yuǎn)教示范點(diǎn)的建設(shè)入手，以點(diǎn)帶面。他先后在街東、街西、新建等6個(gè)村建立起了高標(biāo)準(zhǔn)示范點(diǎn)，尤其是街西村，目前已建成了集電腦、電視、投影儀于一室的高標(biāo)準(zhǔn)的遠(yuǎn)程教育活動(dòng)中心，多次接受省觀摩。在示范帶動(dòng)下，他逐步完善了全鎮(zhèn)45個(gè)村的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)工作，目前全鎮(zhèn)45個(gè)村村有電視或電腦，站點(diǎn)建設(shè)已全部完成，達(dá)到全覆蓋。

二、重管理，嚴(yán)要求管好農(nóng)村遠(yuǎn)教設(shè)備

加強(qiáng)遠(yuǎn)教設(shè)備管理是抓好農(nóng)村遠(yuǎn)教工作的基礎(chǔ)，張毛同志常對(duì)大家說(shuō)“管理不到位，力氣全白費(fèi)”，他也正是在努力實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。一是在設(shè)備的安全管理上，張毛同志制定了設(shè)備管理責(zé)任制，要求各村嚴(yán)格實(shí)行誰(shuí)保管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償，杜絕遠(yuǎn)教設(shè)備失守被盜、人為損壞等現(xiàn)象發(fā)生。二是信號(hào)管理上做到確保暢通。為了確保電腦設(shè)備正常運(yùn)行、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)行通暢，從開(kāi)展遠(yuǎn)教工作以來(lái)，不論刮風(fēng)下雨，亦或烈日當(dāng)頭，他都不辭辛勞，堅(jiān)持每星期跑2-3個(gè)站點(diǎn)查看信號(hào)暢通情況，一旦某處站點(diǎn)的設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)信號(hào)等出現(xiàn)異常，他都會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系維修人員上門(mén)檢修，并在維修工作結(jié)束后做好相關(guān)記錄，對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題的遠(yuǎn)程站點(diǎn)定期進(jìn)行檢查。三是人員管理上，每村配備了遠(yuǎn)程教育管理員。張毛同志要求村管理員正確操作設(shè)備，愛(ài)護(hù)設(shè)備就像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣。他還制定了遠(yuǎn)程教育的規(guī)范管理制度，同時(shí)采取遠(yuǎn)教站點(diǎn)干部值班、電視上墻、電視柜上鎖等安全措施，確保了各站點(diǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、強(qiáng)隊(duì)伍，認(rèn)真教好遠(yuǎn)程教育管理操作人員

遠(yuǎn)程站點(diǎn)建好了，遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備下發(fā)后，大部分黨員干部不會(huì)遠(yuǎn)操作使用。張毛同志意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題不解決，遠(yuǎn)教設(shè)備就成為擺設(shè)，甚至是一堆“廢鐵”，遠(yuǎn)程教育也就形同虛設(shè)。而當(dāng)時(shí)的情況是，農(nóng)村的黨員干部都沒(méi)有脫產(chǎn)，村級(jí)事務(wù)多，又要忙生產(chǎn)，且年齡普遍偏大，加之以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)遠(yuǎn)教設(shè)備，要求他們訓(xùn)練地開(kāi)展學(xué)用活動(dòng)，實(shí)在難以做到。鑒于這種情況，張毛同志首先挑好教好骨干操作員。他首先考慮將大學(xué)生村官和村兩委班子中的年輕人員納入到遠(yuǎn)教骨干隊(duì)伍中，因?yàn)樗麄冇须娔X基礎(chǔ)，有時(shí)間精力，接受能力強(qiáng)。然后他親自組織他們進(jìn)行了2次系統(tǒng)培訓(xùn)，使他們熟練的掌握了遠(yuǎn)教終端站點(diǎn)的組成原理、操作流程和日常運(yùn)行維護(hù)等方面的知識(shí)。目前全鎮(zhèn)7名大學(xué)生村官和15名年輕村干部已成為農(nóng)村遠(yuǎn)教隊(duì)伍的骨干力量和其他站點(diǎn)的“幫帶員”。其次，他還采取理論培訓(xùn)和實(shí)際幫帶相結(jié)合的方式，對(duì)年齡稍大或文化程度較低村級(jí)遠(yuǎn)程

教育管理員和種養(yǎng)大戶(hù)采取個(gè)別指導(dǎo)、重點(diǎn)培訓(xùn)。并讓骨干管理員采取“一對(duì)一”的幫帶使其盡快掌握。最后，他結(jié)合實(shí)際，把操作形像化、簡(jiǎn)單化。針對(duì)遠(yuǎn)教系統(tǒng)登錄按鍵多，操作步驟復(fù)雜的問(wèn)題，張毛同志采取圖文并茂的形式，把登錄的每個(gè)流程及操作按鍵形象清晰地標(biāo)注出來(lái)，制作成通俗易懂，簡(jiǎn)便易行，便于查閱的小手冊(cè)，使他們感興趣、想操作，敢操作、會(huì)操作，進(jìn)一步培養(yǎng)他們會(huì)操作、會(huì)講解、會(huì)組織的能力，從而建立起了一支流不走的農(nóng)村遠(yuǎn)教操作隊(duì)伍，不斷形成遠(yuǎn)教站點(diǎn)“自我管理、自我維護(hù)、自我學(xué)用”的長(zhǎng)效運(yùn)作機(jī)制。

四、求實(shí)效，多形式用好農(nóng)村遠(yuǎn)教資源

利用遠(yuǎn)教資源開(kāi)展學(xué)用活動(dòng)達(dá)到“讓黨員干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”，是農(nóng)村遠(yuǎn)教工作取得實(shí)效的最終目的。一是制定切實(shí)可行的方案。在開(kāi)展學(xué)用活動(dòng)時(shí)，張毛同志制定了相關(guān)方案，就緊緊圍繞如何讓黨員干部群眾覺(jué)得“系統(tǒng)能用好用，內(nèi)容豐富好看、學(xué)后管用實(shí)用”這個(gè)主題，開(kāi)展一系列豐富多彩的學(xué)用活動(dòng)。他還經(jīng)常聯(lián)系上級(jí)單位，爭(zhēng)取各類(lèi)電教片、文娛片等片源，選擇群眾感興趣、喜歡看、看得懂、學(xué)得會(huì)、用得上的節(jié)目。二是開(kāi)展經(jīng)常性的遠(yuǎn)程教育活動(dòng)。他要求每村管理員每月必須組織黨員群眾收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目不少于4次。各村在節(jié)目上要多播放戲曲、電影、實(shí)用技術(shù)和文化娛樂(lè)等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目。吸引農(nóng)民朋友們坐下來(lái)、靜下來(lái)、聽(tīng)進(jìn)去，使他們從內(nèi)心里覺(jué)得遠(yuǎn)程教育真的有意思，受益大，潛移默化地使他們從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。臥龍鎮(zhèn)新建村因種植山藥而聞名，村民大多居住在鎮(zhèn)附近，對(duì)遠(yuǎn)程教育需求很大。張毛同志及時(shí)和該村商議，一方面挑選大量切合實(shí)際的片源，一方面增加播放次數(shù)，目前該村每月為村民播放遠(yuǎn)教片10次以上，得到了黨員群眾的普遍歡迎。三是因材施教。為充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)教系統(tǒng)的應(yīng)有優(yōu)勢(shì)，用好、用活遠(yuǎn)教資源，張毛同志還根據(jù)農(nóng)村黨員干部群眾的不同需求，對(duì)他們“劃類(lèi)分層”，提出不同的學(xué)習(xí)要求，確立不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)服務(wù)，因人施教，按需施教，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性，充分尊重他們的意愿，讓他們根據(jù)自己的“口味”來(lái)“點(diǎn)菜”，由管理員“主廚”，進(jìn)行“面對(duì)面”指導(dǎo)、“菜單式”培訓(xùn)，從而極大地調(diào)動(dòng)農(nóng)村黨員干部群眾自覺(jué)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性，確保學(xué)有所選、學(xué)有所用、用有所獲，最大限度地提高終端站點(diǎn)的利用率。四是注重學(xué)用結(jié)合。針對(duì)農(nóng)民需求量大的養(yǎng)殖、種植技術(shù)，張毛同志還要求各村積極組織村民學(xué)習(xí)，并利用互聯(lián)網(wǎng)為村民尋找所需的技術(shù)和資源，切實(shí)滿足村民的需求。官山村是臥龍鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖大村，但由于養(yǎng)殖技術(shù)落后，生豬容易犯病且生長(zhǎng)速度慢，難以實(shí)現(xiàn)規(guī)模化養(yǎng)殖，為了一改技術(shù)落后，效益低下的局面，他特地邀請(qǐng)專(zhuān)家實(shí)地

考察指導(dǎo)，并組織關(guān)于規(guī)?；B(yǎng)殖、防疫、增產(chǎn)等方面的電教內(nèi)容，在村民中進(jìn)行宣傳，使大家都能學(xué)習(xí)到先進(jìn)的養(yǎng)殖技術(shù)，經(jīng)過(guò)不斷的努力，官山村的生豬出欄率得到大幅度提高。官山村遠(yuǎn)近聞名的生豬養(yǎng)殖大戶(hù)金德榮深有感觸地說(shuō)：“遠(yuǎn)程教育讓我收益更高，真是個(gè)好東西”

三年多來(lái)，張毛同志通過(guò)不斷的創(chuàng)新形式，提高自身能力，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)教網(wǎng)點(diǎn)全覆蓋，讓臥龍鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育工作聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，也讓不少的黨員群眾通過(guò)遠(yuǎn)程教育找到了發(fā)家致富的本領(lǐng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，幾年來(lái)通過(guò)遠(yuǎn)程教育致富的黨員群眾約有82余人，增加群眾收入百萬(wàn)元以上，而且遠(yuǎn)程教育中的文化知識(shí)和文明新風(fēng)也普及了千家萬(wàn)戶(hù)。遠(yuǎn)程教育越來(lái)越成為黨員群眾生產(chǎn)生活離不開(kāi)的好幫手，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的助力器。

通過(guò)努力，臥龍鎮(zhèn)的農(nóng)村遠(yuǎn)教工作取得了可喜的成績(jī)。但張毛同志認(rèn)為這項(xiàng)工作還任重道遠(yuǎn)，如何實(shí)現(xiàn)十七屆四中全會(huì)對(duì)遠(yuǎn)程教育提出的要求，如何更大地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育服務(wù)群眾服務(wù)大局的作用，是其對(duì)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作不懈的追求。