第一篇：宜昌市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)測試答案(教師)

2013宜昌教育系統(tǒng)老師及管理人員繼續(xù)教育培訓(xùn)測試答案

（下方紅色的標記有疑問）

單選題：

1、師德的重要性是由教師的（社會地位、工作性質(zhì)）決定的。

2、教育的兩種職能是（生產(chǎn)職能和政治職能）。

3、“學(xué)而不厭，誨人不倦”是孔子對（教師）提出的對提出的要求。

4、列夫·托爾斯泰對完美教師的詮釋是：既熱愛學(xué)生又熱愛教育工作

5、蔡元培先生所說的“積學(xué)”，是指：終身學(xué)習(xí)

6、教師在履行教育義務(wù)的活動中，最重要、最基本的道德責任是：教書育人

7、下列選項可以說明“作為一名教師不僅要有誨人不倦的職業(yè)態(tài)度，而且還要有高超的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)方法，才能成為合格的教師”的是：“循循然善誘人，博我以文，約我以禮”

8、（協(xié)同施教）是教育社會化的必然要求。

9、對“寶馬教授”的“大學(xué)教師全心投入教學(xué)是種毀滅”的言論所折射出的問題，理解解釋錯誤的是：肯定個人的價值取向

10、《論語·子路》說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”指出作為教師應(yīng)：為人師表

11、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》指出教師職業(yè)道德的精髓是（熱愛學(xué)生）。

12、《論語·衛(wèi)靈公》中“有教無類”，對于教育而言，主要是指(尊重每個人的受教育權(quán)，公正對待每一個受教育者)

13、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！边@是（韓愈）關(guān)于教師職業(yè)內(nèi)涵的概述。

14、前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石”，闡釋的是：教師的道德與人格是教育的必備要素和前提，因此為人師者必須有德

15、（忠于人民的教育事業(yè)）是衡量教育工作者個人行為和品質(zhì)的最高道德標準。

16、師德即教師道德，是指教師在從事教育工作過程中形成的比較穩(wěn)定的（道德行為規(guī)范、道德觀念、道德品質(zhì)）的總和。多選題：

17、阿莫納什維利在教學(xué)上提出了三條原則，即

相信孩子的原則；自由選擇的原則；師生合作的原則

18、中國傳統(tǒng)師德的優(yōu)良傳統(tǒng)主要體現(xiàn)在哪些方面？ 傳道明德，以身作則；循循善誘，因材施教； 愛生親徒、樂教不倦；“有教無類”，教育公正

19、熱愛學(xué)生就要尊重學(xué)生，具體應(yīng)從哪些方面體現(xiàn)出來？

尊重學(xué)生就要信任學(xué)生；尊重學(xué)生就要熱愛每一個學(xué)生；尊重學(xué)生首先要尊重學(xué)生的自尊心

20、尊重學(xué)生的個性是一個古老的師德觀，即尊重學(xué)生正在形成的個性，其具體要求表現(xiàn)在：相信學(xué)生的善良愿望和力求成為好人的愿望，堅持正面教育；嚴格要求學(xué)生是尊重學(xué)生的首要表現(xiàn)；尊重學(xué)生對老師的意見和批評；善于控制自己對學(xué)生的反感、抱怨，培養(yǎng)對學(xué)生的良好感情

21、“可與言，而不與之言，失人；不可與言，而與之言，失言。知者不失人亦不失言”解釋正確的是：

需進行無言之教的人卻與他進行談話，浪費了語言

不需用語言教育的而用語言教育了，失去了老師的尊嚴 聰明的老師既不要錯過人才也不要浪費語言

22、教師道德的作用是：

教師道德對社會文明有促進作用

教師道德有調(diào)節(jié)師生、教育事業(yè)、人際等關(guān)系的作用

23、以下屬于國外師德觀念的是

品行端正、以身作則；對學(xué)生一視同仁；深刻掌握自己教授的內(nèi)容；熱愛教學(xué)、學(xué)生是教師最重要的道德品質(zhì)

24、愛護學(xué)生、誨人不倦的重要性表現(xiàn)在：

沒有真誠的愛就沒有成功的教育；教師工作的任務(wù)和目的是把學(xué)生培養(yǎng)成國家所需要的合格人才

熱愛學(xué)生不僅是教育工作的需要，也是發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)道德的需要

25、之所以要強調(diào)師德，是因為：

教師教育和教學(xué)的過程，既是科學(xué)又是藝術(shù)，教師的勞動取決于他的職業(yè)道德，而教育質(zhì)量的提高也必須取決于教師的職業(yè)道德

隨著我國經(jīng)濟、政治、教育體制改革以及對外開放的不斷深入，引起了教師的價值觀念和職業(yè)勞動觀念的深刻變化，因此必須加強師德教育使之與時俱進 師德是教師素質(zhì)提高的動力，直接影響新生一代的成長

從社會主義教師道德的產(chǎn)生和發(fā)展來看，必須加強教師職業(yè)道德教育

26、教師與學(xué)生的親密友好接觸中是用（）對學(xué)生進行了有意識的影響 以意志影響意志；以道德影響道德；以性格影響性格；以理性影響理性

27、目前教師道德存在的主要問題有

敬業(yè)精神差，工作馬馬虎虎；利益趨向與傳道之師道完全相背 言行不規(guī)范，難于為人師表；體罰學(xué)生，缺乏對學(xué)生的愛心

28、我國的師德規(guī)范是：無限忠誠，鞠躬盡瘁和： 團結(jié)互助，協(xié)同施教；言傳身教，為人師表 刻苦鉆研，學(xué)而不倦；愛護學(xué)生，誨人不倦

29、“教育社會化”是現(xiàn)代教育的特征之一，它決定了學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的一致性。現(xiàn)階段要突出加強學(xué)校教育與家庭教育的配合。教師應(yīng)做到： 以誠心誠意的態(tài)度主動地尊重所有的學(xué)生家長 虛心聽取家長的意見和建議

正確分析對待學(xué)生的特點，以科學(xué)的教育方法指導(dǎo)家庭教育 30、下列選項正確描述孔子師德觀的是

以身作則，言傳身教；講究教法，循循善誘；學(xué)而不厭，誨人不倦 判斷題：

31、教育工作的任務(wù)和目的是充分展示教師的學(xué)問和能力。×

32、學(xué)生是教師的勞動對象，也是勞動成果的體現(xiàn)者?！?/p>

33、俄國教育家車尼雪夫斯基說過：“教師要把學(xué)生造成一種什么人，自己就該當這種人”?！?/p>

34、教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。√

35、一名教師想要做到言傳身教、為人師表，就是要做到真、善、美。√

36、教師職業(yè)良心同教師權(quán)利相聯(lián)系，并從教師的教育教學(xué)勞動成果中表現(xiàn)出來。×

37、言傳身教是指以教師自身的言行向?qū)W生傳播知識和品行等信息。√

38、師生合作的原則是指在完成教學(xué)任務(wù)中，師生在興趣、情緒、努力等方面的一致性?！?/p>

39、師德規(guī)范體系是由社會公德、家庭美德、職業(yè)道德三部分組成的。√ 40、教師道德評價的依據(jù)就是看教師的道德行為的動機?！?/p>

第二篇：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育答案（范文模版）

專業(yè)技術(shù)人員團隊合作能力與創(chuàng)新團隊建設(shè)讀本

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一、填空題（每空2分，共20分。）

1、培養(yǎng)創(chuàng)新團隊文化，首先要樹立團隊的核心價值觀。

2、團隊精神是保證團隊三個方面的價值得到實現(xiàn)的態(tài)度條件。

3、團隊文化的要素包括民主、信息、平等、知識。

4、專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的創(chuàng)新能力包括學(xué)習(xí)能力、想象能力、分析能力、判斷能力。

二、判斷題（每題2分，共10分。）

1、創(chuàng)新團隊是由一群有能力的成員組成的。他們具備

實現(xiàn)目標所必需的技術(shù)和能力，并且在一定程度上可以優(yōu)勢互補。（）A.正確B.錯誤

2、創(chuàng)新團隊環(huán)境是創(chuàng)新團隊的靈魂。（）A.正確B.錯誤

3、團隊目標應(yīng)該獨立于組織目標，因此，不必考慮整個組織的要求。（）A.正確B.錯誤

4、團隊文化不會影響人際關(guān)系的處理和成員能力的發(fā)揮。（）A.正確B.錯誤

5、創(chuàng)新思維是人的創(chuàng)新能力形成的核心與關(guān)鍵。（）A.正確B.錯誤

三、選擇題（每題4分，共12分。）

1、創(chuàng)新的“新”并非表現(xiàn)在（）

A.開辟相對新的知識領(lǐng)域

B.對原有的錯誤知識進行修正

C.順著原有知識的思路往前推進一步

D.已有知識和新知識的融合和創(chuàng)造

2、團隊的主要特征不包括（）。

A.人數(shù)較多B.目標一致C.彼此為對方負責D.技能互補

3、以下關(guān)于團隊合作特點的描述，錯誤的是（）

A.以有效溝通為橋梁 B.以共同目標為紐帶 C.以強制合作為基礎(chǔ) D.以優(yōu)勢互補為手段

四、名詞解釋（每題6分，共18分。）

1、專業(yè)技術(shù)：

是指專門從事某一特殊領(lǐng)域工作或職業(yè)所需要的工作知識、理論、操作技能。

2、創(chuàng)新能力：

是指順利完成以原有的知識、經(jīng)驗為基礎(chǔ)，創(chuàng)建新事物活動過程中表現(xiàn)出來的潛在的心理品質(zhì)。

3、德爾菲法：

五、簡答題（每題20分，共40分）

1、創(chuàng)新有哪些原理可以遵循？

創(chuàng)新有十個原理可以遵循。

1、綜合原理：在分析各個構(gòu)成要素基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上，綜合其可取得部分，使綜合后所形成的整體具有優(yōu)化的特點和創(chuàng)新的特征。

2、組合原理：將兩種或兩種以上的學(xué)說、技術(shù)、產(chǎn)品的一部分或全部進行適當疊加和組合，用以形成新學(xué)說新技術(shù)新產(chǎn)品的創(chuàng)新原理。

3、分離原理：把某一創(chuàng)新對象進行科學(xué)的分解和離散，使主要問題從復(fù)雜現(xiàn)象中暴露出來，從而厘清創(chuàng)造者的思路，便于抓住主要矛盾。

4、還原原理：在創(chuàng)新過程中，需要回到設(shè)計對象的起點，抓住問題的原點，將最主要的功能抽取出來并集中精力研究其實現(xiàn)的手段和方法，以取得創(chuàng)新的最佳效果。

5、移植原理：把一個研究對象的概念、原理和方法運用于另一個研究對象并取得創(chuàng)新成果的創(chuàng)新原理。

6、換元原理：創(chuàng)新者在創(chuàng)新過程中采用替換的思想或手法，使創(chuàng)新活動內(nèi)容不斷展開、研究不斷深入的原理。

7、迂回原理：鼓勵人們開動腦筋，通過解決側(cè)面問題或外圍問題以及后續(xù)問題使原來的問題迎刃而解。

8、逆反原理：要求打破常規(guī)模式從相反思維方向分析、思索，探求新的發(fā)明創(chuàng)造。

9、強化原理：在創(chuàng)新活動中，通過各種強化手段，使創(chuàng)新對象提高質(zhì)量、改善性能、延長壽命、增加用途、縮小體積、減輕重量、強化功能。

10、團隊管理：依靠團體智慧力量，使創(chuàng)新活動從個體勞動中解放出來，煥發(fā)出更大的活力。

2、如何提升團隊領(lǐng)導(dǎo)力？

團體領(lǐng)導(dǎo)力對推動創(chuàng)新團隊良性合作至關(guān)重要。提升領(lǐng)導(dǎo)力可以使團隊合作更加順暢。

一、用美好的愿景鼓舞人心。共同的愿景是團隊成員所共同持有的意向或景象。團隊管理者要給團隊成員制造并強化一個夢想，為團隊發(fā)展指明方向并努力去實現(xiàn)。美好的愿景要具備以下條件：

1、愿景要能放眼未來。

2、愿景要清晰明確。

3、愿景要有感染力。

4、愿景要目標一致。

二、提升領(lǐng)導(dǎo)者自身對團隊的影響力。杰出的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是一個能夠影響別人并讓別人追隨自己的人?？抗芾碚咦陨淼镊攘θフ鞣聦?，能讓每個成員在領(lǐng)導(dǎo)的積極影響下心甘情愿地完成合作。提升領(lǐng)導(dǎo)自身對團隊的影響力，可以從以下幾個方面做起：

1、培養(yǎng)獨特的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)。

2、具備精準的戰(zhàn)略眼光。

3、以身作則，身先士卒。

4、學(xué)會傾聽，避免獨斷專行。

5、培養(yǎng)責任意識，勇于承擔錯誤。

6、學(xué)會培養(yǎng)適合團隊需求的成員。

7、善于制造良好的制度和寬松的環(huán)境。給團隊成員一個自由發(fā)揮的空間，容許成員犯錯并給以改正機會，讓持有不同意見的人能暢所欲言。

8、正確的心態(tài)對待逆境。居安思危，沉穩(wěn)從容面對逆境，及時自省，抓住契機把逆境作為騰飛的平臺。

第三篇：2018年宜昌市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試試題及答案【隨機2】

2018年宜昌市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試試題及答案 【隨機02】@ZX的試卷

一、單項選擇題（60分）

1.必須統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，始終不渝走和平發(fā)展道路、奉行____的開放戰(zhàn)略。（）（3.0分）A.互利共贏

B.互相合作 C.包容互信 D.開放共贏 我的答案：A 答對

2.必須認識到，我國社會主要矛盾的變化，沒有改變我們對我國社會主義所處歷史階段的判斷，我國仍處于并將長期處于_____的基本國情沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。（）（3.0分）

A.社會主義階段

B.社會主義初級階段

C.社會主義中級階段 D.社會主義高級階段 我的答案：B 答對 3.我們要牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀，推動形成______現(xiàn)代化建設(shè)新格局，為保護生態(tài)環(huán)境作出我們這代人的努力！（）（3.0分）

A.人與自然和諧共生 B.人與環(huán)境和諧發(fā)展

C.人與自然和諧發(fā)展

D.人與環(huán)境和諧共生 我的答案：C 答對

4.發(fā)揮社會主義協(xié)商民主重要作用。______是具有中國特色的制度安排，是社會主義協(xié)商民主的重要渠道和專門協(xié)商機構(gòu)。（）（3.0分）

A.政黨協(xié)商 B.人大協(xié)商 C.基層協(xié)商

D.人民政協(xié)

我的答案：D 答對

5.黨的____是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果。（）（3.0分）

A.思想建設(shè)

B.政治建設(shè)

C.組織建設(shè) D.制度建設(shè) 我的答案：B 答對

6.全國人大_____表決通過《中華人民共和國監(jiān)察法》。（）（3.0分）A.第十二屆全國人大五次會議 B.第十二屆全國人大六次會議

C.第十三屆全國人大一次會議

D.第十三屆全國人大二次會議 我的答案：C 答對

7.中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會，是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入____的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會。（）（3.0分）

A.新時期 B.新階段 C.新征程

D.新時代

我的答案：D 答對

8.全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議首次召開分別是_____，_____。（）（3.0分）

A.1949年1954年

B.1954年1949年

C.1921年1954年 D.1950年1949年 我的答案：B 答對

9.從全面建成小康社會到基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，再到全面建成____，是新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。（）（3.0分）

A.創(chuàng)新型國家 B.社會主義現(xiàn)代化強國

C.社會主義現(xiàn)代化大國 D.世界一流強國 我的答案：B 答對

10.____是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障。（）（3.0分）

A.全面可持續(xù)發(fā)展 B.全面發(fā)展經(jīng)濟 C.全面從嚴治黨

D.全面依法治國

我的答案：D 答對

11.關(guān)于現(xiàn)代化經(jīng)濟體系建設(shè)，下列說法錯誤的是（）。（3.0分）

A.涉及新時代我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的動態(tài)優(yōu)化全過程 B.包括市場、企業(yè)、政府新型協(xié)同共生全網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建

C.涉及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型融合發(fā)展部分領(lǐng)域

D.它是一個涵蓋產(chǎn)業(yè)、體制機制、微觀主體、組織模式等諸多內(nèi)容的綜合體 我的答案：C 答對

12.在黨的十九大報告中，習(xí)近平同志引用一句古語“大道之行，天下為公”;該古語出自中國古代哪一部典籍是_____。（）（3.0分）

A.《論語》 B.《孟子》

C.《禮記》 D.《中庸》 我的答案：C 答對

13.“兩屏三帶”國家生態(tài)安全屏障“兩屏三帶”是我國構(gòu)筑的生態(tài)安全戰(zhàn)略，“兩屏”是指“______”和“_______”，“三帶”則是指“東北森林帶”“北方防沙帶”和“南方丘陵山地帶”。（）（3.0分）

A.青藏高原生態(tài)屏障黃土高原—川滇生態(tài)屏障

B.內(nèi)蒙古高原生態(tài)屏障黃土高原—川滇生態(tài)屏障 C.黃土高原生態(tài)屏障云貴高原—川滇生態(tài)屏障 D.內(nèi)蒙古高原生態(tài)屏障云貴高原—川滇生態(tài)屏障 我的答案：A 答對

14.世界經(jīng)濟秩序和經(jīng)濟運行機制正處于較為劇烈的變革時期，這個時期的特征不包括（）。（3.0分）

A.各種經(jīng)濟業(yè)態(tài)漩渦式相互交織

B.原有的技術(shù)界限、企業(yè)邊界與產(chǎn)業(yè)形式日益模糊

C.先進制造、新型材料、人工智能、大數(shù)據(jù)平臺等新技術(shù)新模式相互融合

D.傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和新興產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)難以融合

我的答案：D 答對

15.綜合分析國際國內(nèi)形勢和我國發(fā)展條件，從二〇二〇年到本世紀中葉可以分兩個階段來安排。第二個階段，從_____到_____，在基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。（）（3.0分）

A.二〇二〇年二〇三五年 B.二〇三五年二〇五〇年 C.二〇三〇年二〇四五年

D.二〇三五年本世紀中葉

我的答案：D 答對

16.文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。發(fā)展中國特色社會主義文化的立場是_______。（）（3.0分）

A.以馬克思主義為指導(dǎo)

B.堅守中華文化

C.立足當代中國現(xiàn)實 D.結(jié)合當今時代條件 我的答案：A 答錯

17.習(xí)近平強調(diào)，______。我們要堅持把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標，始終為人民不懈奮斗、同人民一起奮斗，形成競相奮斗、團結(jié)奮斗的生動局面。（）（3.0分）A.新時代是奮斗者的時代

B.新時代是創(chuàng)業(yè)者的時代 C.新時代是職業(yè)者的時代 D.新時代是學(xué)者的時代 我的答案：A 答對

18.要堅持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅持_______，堅持受賄行賄一起查，堅決防止黨內(nèi)形成利益集團。（）（3.0分）

A.重預(yù)防、強高壓、長震懾 B.重遏制、強高壓、長震懾

C.重遏制、不減壓、長震懾 D.重遏制、強高壓、長威懾 我的答案：B 答對

19.十九大報告關(guān)于“三農(nóng)”的新提法比較多，其中農(nóng)村部分總的綱目叫（）。（3.0分）

A.城鄉(xiāng)融合 B.農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化 C.農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展

D.實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略

我的答案：D 答對

20.我國經(jīng)濟已由______階段轉(zhuǎn)向______階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力的攻關(guān)期，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系是跨越關(guān)口的迫切要求和我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標。（）（3.0分）

A.高速增長高水平發(fā)展 B.高速發(fā)展高水平發(fā)展

C.高速增長高質(zhì)量發(fā)展

D.高速發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展 我的答案：D 答錯

二、多項選擇題（20分）

1.在加快建設(shè)創(chuàng)新型國家時，要構(gòu)建良好的創(chuàng)新環(huán)境，需要做到（）。（4.0分））

A.從改革教育體制和營造鼓勵創(chuàng)新的文化環(huán)境入手，培育創(chuàng)新型人才，特別是要培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才和高水平的創(chuàng)新團隊

B.著力遏制資金“脫實向虛”，消除經(jīng)濟泡沫化趨勢對企業(yè)創(chuàng)新的負面影響 C.瞄準世界科技前沿、強化基礎(chǔ)研究

D.完善知識產(chǎn)權(quán)保護制度尤其要加強司法保護力度，保護企業(yè)創(chuàng)新成果 我的答案：ABCD 答對

2.供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的主要任務(wù)包括（）。（4.0分））

A.去產(chǎn)能 B.去庫存 C.去杠桿 D.補短板 我的答案：ABCD 答對

3.建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的重大意義主要包括（）。（4.0分））

A.緊扣新時代我國社會主要矛盾轉(zhuǎn)化、落實中國特色社會主義經(jīng)濟建設(shè)布局的內(nèi)在要求 B.決勝全面建成小康社會、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的基本途徑 C.適應(yīng)我國經(jīng)濟由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段的迫切需要 D.轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、轉(zhuǎn)換發(fā)展動能和全面均衡發(fā)展的迫切需要 我的答案：ABCD 答對

4.建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的基礎(chǔ)條件正在夯實，主要表現(xiàn)在（）。（4.0分））

A.40年來改革開放豐碩成果惠及全體人民，人民的“獲得感”顯著增強 B.全面深化改革取得重大突破，對外開放成效卓著

C.“脫貧攻堅”取得了實質(zhì)性突破，全面小康有望如期實現(xiàn) D.創(chuàng)新能力不斷增強，創(chuàng)新障礙日益減少，推動新舊動能有序轉(zhuǎn)換 我的答案：ABCD 答對

5.關(guān)于供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的本質(zhì)含義，下列說法正確的是（）。（4.0分））

A.適度擴大總需求的同時加快推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 B.用改革的辦法矯正供需結(jié)構(gòu)錯配和要素配置扭曲 C.增加低端供給，減少中高端供給 D.促進要素流動和優(yōu)化配置 我的答案：ABD 答對

三、判斷題（20分）

1.2016年，我國服務(wù)貿(mào)易進出口達到6575億美元，穩(wěn)居世界第一位。（4.0分）

我的答案：錯誤 答對

2.自2010年起，中國的專利申請總量和授權(quán)專利總量已經(jīng)連續(xù)7年位居全球首位。（4.0分）

我的答案：錯誤 答對

3.R&D支出占GDP比重是衡量研發(fā)投入強度的通用指標。（4.0分）

我的答案：正確 答對

4.人均GDP是衡量國家經(jīng)濟發(fā)展水平最常用的單一指標。（4.0分）

我的答案：正確 答對

5.現(xiàn)代化經(jīng)濟體系是生產(chǎn)力高度發(fā)達和生產(chǎn)關(guān)系充分改善的必然結(jié)果。（4.0分）

我的答案： 正確 答對

第四篇：2018年宜昌市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)試題及答案

2018年宜昌市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)試題及答案

(考試通過)單選題

1.扶貧對象分成貧困人口和（）。（5.0分）

A.沒住房人口 B.沒工作人口 C.低收入人口 D.中低收入人口 我的答案：C √答對

2.2011年，扶貧標準增加到2300元，這個標準已經(jīng)（）世界銀行每天1美元的國際貧困標準。（5.0分）

A.非常接近B.高于 C.低于 D.持平

我的答案：A √答對

3.貧富發(fā)生的理論框架包括結(jié)構(gòu)主義和（）。（5.0分）

A.文化主義 B.沙文主義 C.宗教主義 D.自由主義 我的答案：A √答對

4.貧困是一種文化，而且可以傳遞。這種說法是基于（）。（5.0分）

A.結(jié)構(gòu)主義的框架 B.文化主義的框架 C.非結(jié)構(gòu)主義的框架 D.非文化主義的框架 我的答案：B √答對

5.貧富發(fā)生的理論框架包括文化主義和（）。（5.0分）

A.愛國主義 B.沙文主義 C.結(jié)構(gòu)主義 D.自由主義 我的答案：C √答對

6.從2001年到2006年，因采用現(xiàn)價標準，每年都根據(jù)物價上漲進行微調(diào)，標準介于（）元間。（5.0分）

A.300—400 B.400—500 C.500—600 D.600—700 我的答案：D √答對

7.1978年至1985年，農(nóng)業(yè)增長7%，經(jīng)濟增長13%，幾億人減貧，這屬于減貧機制中的（）。（5.0分）

A.農(nóng)業(yè)為主體動力的減貧 B.非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和勞動力轉(zhuǎn)移 C.綜合性動力

D.工業(yè)為主體動力的減貧 我的答案：A √答對

8.政府將稅收做成公共物品，例如教育、衛(wèi)生等，然后再通過社會公正地分配到大家，這屬于（）。（5.0分）

A.瞄準性的經(jīng)濟開發(fā) B.社會公平再分配 C.社會保護性的再分配 D.瞄準性的政府投入 我的答案：C √答對

9.產(chǎn)業(yè)扶貧的核心是通過（），拉平窮人與富裕人的能力差異，從而使得窮人在市場中增加收入。（5.0分）

A.瞄準性的資源投入 B.政府補貼 C.企業(yè)補貼 D.稅收優(yōu)惠 我的答案：A √答對

10.產(chǎn)業(yè)扶貧的目標是（）。（5.0分）

A.絕對收入要提高

B.絕對收入和相對收入都要提高 C.相對收入要提高

D.絕對收入和相對收入至少一項提高 我的答案：B √答對

多選題

1.下列（）屬于瞄準性的經(jīng)濟開發(fā)。（2.0分））

A.免稅 B.信貸 C.教育培訓(xùn) D.就業(yè)

我的答案：ABC(更正后答案)

2.海晏縣甘子河鄉(xiāng)俄日村的旅游產(chǎn)業(yè)扶貧模式包括（）。（2.0分））

A.參與式 B.訂單式 C.分紅式 D.入工培訓(xùn)式

我的答案：ABCD √答對

3.產(chǎn)業(yè)扶貧的啟示包括（）。（2.0分））

A.絕收收入提高與相對收入增加的問題 B.產(chǎn)業(yè)扶貧可能導(dǎo)致的收入分化 C.產(chǎn)業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性問題 D.誰是產(chǎn)業(yè)扶貧的最大受益者 我的答案：ABCD √答對

4.開發(fā)式扶貧機制的具體內(nèi)容包括（）。（2.0分））

A.提高窮人的知識水平和市場競爭力 B.政府為農(nóng)民的產(chǎn)業(yè)多投錢

C.公共資源投入消除或緩解窮人獲取收入的瓶頸 D.賦予窮人能夠產(chǎn)生收入的技術(shù) 我的答案：ACD √答對

5.中國農(nóng)村貧困地區(qū)的減貧機制包括（）。（2.0分））

A.工業(yè)為主體動力的減貧 B.農(nóng)業(yè)為主體動力的減貧 C.非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和勞動力轉(zhuǎn)移 D.綜合性動力 我的答案：BCD(更正后答案)

6.產(chǎn)業(yè)扶貧的模式包括（）。（2.0分））

A.公司+農(nóng)戶 B.銷售合作社 C.完全的生產(chǎn)合作 D.投資農(nóng)戶

我的答案：ABC(更正后答案)

7.農(nóng)村貧困人口數(shù)量龐大，不可能采取收入補貼式的扶貧的原因是（）。（2.0分））

A.財力達不到 B.人數(shù)不清 C.管理困難 D.逆向激勵

我的答案：ACD √答對

8.產(chǎn)業(yè)扶貧的風(fēng)險包括（）。（2.0分））

A.投資不均 B.尋租 C.市場

D.差距可能拉大

我的答案：ABC(更正后答案)9.緩解貧困的框架包括（）。（2.0分））

A.社會保護性的再分配 B.瞄準性的經(jīng)濟開發(fā) C.政策支持 D.稅收優(yōu)惠

我的答案：BCD(更正后答案)

10.開發(fā)式扶貧主要做三件事，包括（）。（2.0分））

A.基礎(chǔ)設(shè)施 B.技術(shù)開發(fā) C.人力資源開發(fā) D.人員開發(fā)

我的答案：ABC √答對

判斷題

1.進人21世紀以來，農(nóng)村扶貧標準一直比較固定。（3.0分）

我的答案：錯誤 √答對

2.貧困是一種文化，而且可以傳遞。（3.0分）

我的答案：正確 √答對

3.馬克思主義的基于資本主義制度的分析，認為在資本主義的體制下，無產(chǎn)階級的貧困化是不可避免的。（3.0分）我的答案：正確 √答對

4.消除我國的貧富差異一定要通過巨大的社會變革來實現(xiàn)。（3.0分）

我的答案：錯誤 √答對

5.社會保護性的再分配是現(xiàn)代國家解決結(jié)構(gòu)性的貧困問題的一種方法。（3.0分）

我的答案：正確 √答對

6.開發(fā)式扶貧是中國農(nóng)村扶貧的主要特點。（3.0分）

我的答案：正確 √答對

7.在社會中公平分配公共物品屬于瞄準性的經(jīng)濟開發(fā)。（3.0分）

我的答案：錯誤 √答對

8.保護式扶貧主要是針對沒有開發(fā)能力的，例如五保戶、殘疾戶等。（3.0分）

我的答案：正確 √答對

9.從某種意義上來講，我國有些貧困問題是屬于結(jié)構(gòu)性的。（3.0分）

我的答案：正確 √答對

10.政府將稅收做成公共物品，例如教育、衛(wèi)生等，然后再通過社會公正地分配到大家，這屬于社會保護性的再分配。（3.0分）

我的答案：正確 √答對

第五篇：2013年宜昌市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)護人員及管理人員繼續(xù)教育培訓(xùn)測試滿分答案

2013年宜昌市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)護人員及管理人員繼續(xù)教育培訓(xùn)測試滿分答案

1.某病人，因醫(yī)生開藥少而且便宜，所以對醫(yī)生有意見，診治醫(yī)生在對病人作解釋時，以下哪一點是不當?shù)淖龇–.醫(yī)生權(quán)利有限

2.(3分)在問診的過程中，哪種做法是錯誤的？ D.對病人的不良情緒立即批評

3.(3分)對醫(yī)術(shù)與醫(yī)德之間關(guān)系理解有誤的是 D.有能力做的就應(yīng)該去做

4.(3分)尊重病人自主權(quán)或決定，在病人堅持己見時，可能要求醫(yī)生

A.必要時限制病人自主性

5.(3分)社會主義醫(yī)德的根本宗旨是D.防病治病，救死扶傷

6.(3分)某醫(yī)師為不得罪同事，將病人嚴格區(qū)分為“你的”和“我的”，對其他醫(yī)師所負責的病人一概不問，即使同事出現(xiàn)嚴重失誤，也是如此。這種做法違反了哪一條正確處理醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的道德原則？

A.彼此信任、互相協(xié)作和監(jiān)督

7.(3分)醫(yī)學(xué)實踐的道德內(nèi)涵是指醫(yī)學(xué)實踐包含著 D.人道要素

8.(3分)醫(yī)德“慎獨”品質(zhì)的首要根本性要求是

D.堅持醫(yī)德修養(yǎng)的高度自覺性、堅定性、一貫性

9.(醫(yī)德修養(yǎng)的意義直接體現(xiàn)為 B.醫(yī)德修養(yǎng)為醫(yī)務(wù)人員完善醫(yī)德人格所必需

10.(3分)下列行為，在保護患者隱私方面明顯不當?shù)氖?/p>

A.為患者進行診斷或檢查時，許可其他人旁聽

11.(3分)不屬于醫(yī)德關(guān)系的是 A.患者之間的關(guān)系

12.(3分)社會主義醫(yī)德建設(shè)對整體效應(yīng)的充分發(fā)揮起著舉足輕重的作用，具體表現(xiàn)在B.以上三者皆是

13.(3分)醫(yī)德修養(yǎng)的根本途徑是 B.醫(yī)學(xué)實踐

14.(3分)醫(yī)生在治療中確診一名艾滋病患者，他妥當?shù)淖龇☉?yīng)是

A.征求家屬意見，尊重患者意愿，向患者家屬如實交代病情

15.(3分)某男65歲，患胃癌四年，晚期，已失去手術(shù)治療價值，生命垂危。家屬再三懇求醫(yī)生，希望滿足病人心理上的渴求，收他入院。醫(yī)生出于“人道”，將他破格地收入院。究竟該不該收治這個病人？按醫(yī)院的職能和任務(wù)要求。下列哪種做法是不對的B.治愈率、床位周轉(zhuǎn)率是考核醫(yī)院效益的指標，因而不能收治晚期癌癥病人

16.(4分)為什么說醫(yī)學(xué)是一種防治疾病的實用技術(shù)

A.醫(yī)學(xué)需要在實踐中提高B.醫(yī)學(xué)需要在實踐中成才

C.醫(yī)學(xué)需要在實踐中學(xué)習(xí)D.醫(yī)學(xué)需要在實踐中創(chuàng)新

17.(4分)現(xiàn)代醫(yī)德建設(shè)要實施（）與（）相結(jié)合的新醫(yī)德規(guī)范。

C.救死扶傷D.治病救人

18.(4分)價值觀是指一個人對周圍客觀事物的意義、重要性的總評價和總看法。表現(xiàn)為影響人的A.價值尺度B.價值取向C.評價標準D.評價原則

19.(4分)醫(yī)療水平的高低，醫(yī)療質(zhì)量的好壞，取決于兩個基本條件

B.醫(yī)術(shù)D.醫(yī)德

20.(4分)社會主義醫(yī)德關(guān)系應(yīng)是 A.志同協(xié)調(diào)型B.友好合作型

21.(4分)醫(yī)務(wù)人員道德規(guī)范是指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員進行醫(yī)療活動的思想和行為準則，主要包括

A.鉆研醫(yī)術(shù)、精益求精B.舉止端莊、文明禮貌

C.人道主義、救死扶傷D.尊重病人、一視同仁

22.(4分)尊重病人、一視同仁主要指醫(yī)生對病人的權(quán)益、人格的尊重和關(guān)心，并做到平等待人。尊重病人主要體現(xiàn)在A.尊重病人的權(quán)利B.尊重病人的生命價值 C.尊重病人的人格

23.(4分)合理地縮短“平均住院日”，醫(yī)院應(yīng)在醫(yī)療管理上采取哪些措施

A.縮短病人入院后手術(shù)的間隔時間B.外科病人的各種檢查在門診進行

C.縮短病理檢查時間D.營造溫馨的環(huán)境

24.(4分)“全心全意為人民健康服務(wù)”是為人民服務(wù)在醫(yī)務(wù)人員職業(yè)生活中的具體化。這里的健康包括

B.心理健康C.身體健康D.廣大群眾的健康

25.(4分)醫(yī)德依靠（）等非強制力量維系。

A.傳統(tǒng)習(xí)俗B.社會輿論D.內(nèi)心信念

26.(1分)道德作為一種特定的社會意識形態(tài)屬于經(jīng)濟基礎(chǔ)范疇。X

27.(1分)傳統(tǒng)文化是某人群長期積累的對周圍事物的想象、看法和表述。√

28.(1分)廉潔奉公是指醫(yī)生不以醫(yī)療手段謀取個人私利的良好醫(yī)風(fēng)，這是所有醫(yī)務(wù)人員都應(yīng)遵循的行為準則?！?/p>

29.(1分)醫(yī)德，即醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的思想品質(zhì)。√

30.(1分)醫(yī)德的價值導(dǎo)向作用是經(jīng)濟發(fā)展與醫(yī)德同步發(fā)展的保證?！?/p>

31.(1分)全心全意為人民服務(wù)是社會主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的根本任務(wù)，也是實現(xiàn)醫(yī)德目標的途徑和手段。X

32.(1分)按照本課的觀點：醫(yī)療承包制度有利于我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。x

33.(1分)醫(yī)生診治疾病，不應(yīng)該了解病人不能公開的秘密。x

34.(1分)文明行醫(yī)親切熱情是醫(yī)療活動中醫(yī)德要求的一種普遍形式，也是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當共同遵守的一種行為規(guī)范。√

35.(1分)醫(yī)生在與異性病人接觸時更應(yīng)嚴格要求自己，不可有任何不良想法，同時醫(yī)生要為病人保守秘密，不泄露病人隱私與秘密?！?/p>

36.(1分)為了切實做到尊重病人自主性或決定，醫(yī)生向病人提供信息時要避免誘導(dǎo)?！?/p>

37.(1分)醫(yī)務(wù)人員在擔心病人聽了病情真相后會精神崩潰的情況下，可以不告知實情?！?/p>

38.(1分)在醫(yī)療活動中，病人對醫(yī)生首先感受到的是舉止、風(fēng)度、語言等外在的表現(xiàn)，醫(yī)生的言行舉止直接影響病人對醫(yī)務(wù)人員的信賴感和治療中心?！?/p>

39.(1分)仁慈的醫(yī)德品質(zhì)最能體現(xiàn)出醫(yī)學(xué)人道主義?！?/p>

40.(1分)醫(yī)德規(guī)范在本質(zhì)上是客觀性與主觀性的統(tǒng)一、人類性與階段性的統(tǒng)一、穩(wěn)定性與變動性的統(tǒng)一?！?/p>