第一篇：優(yōu)秀黨員總結材料（范文模版）

高為國同志先進事跡材料

機械工程系黨總支 高為國同志積極參加黨組織的各項活動和政治理論學習，積極參與“我為評估做貢獻”機械工程系黨員責任區(qū)活動，能認真按照學院黨委的要求，認真學習有關文件和指定的各種學習資料，自覺開展批評與自我批評，找出自己的不足，努力進行整改，收獲很大。在面臨學院參加教育部本科辦學水平評估的關鍵時期，能夠認真領會評建工作的基本思路，認真轉變觀念，積極參與評建工作。通過認真學習，加強了自己的黨性觀念，堅持“從我做起、從現在做起”的態(tài)度，并能在工作和生活中處處嚴格要求自己，起模范帶頭作用。

在教學方面，高為國同志積極承擔和完成了各項教學任務，2006年度共承擔了16個專業(yè)班級4門課程的課堂教學、實驗教學和指導畢業(yè)設計、機械基礎實驗綜合訓練周等教學任務，共計教學工作量達600余學時。在教學過程中，堅持課前認真?zhèn)湔n、課堂認真講課、課后認真總結教學經驗；堅持上好每一堂課，做好每一個實驗；堅持進行課后的輔導、答疑工作，認真批改作業(yè)；嚴格教學過程的管理，管教管導，教書育人，取得了優(yōu)良的教學效果，2006年度被評為院級教學名師；認真總結教學經驗，加深對教學內容的理解，積極推行新材料、新技術、新知識的應用，并融入到教學實踐中，加快了知識的更新速度，積極參與教材的編寫工作，修訂出版了《模具材料》教材。

在教研教改方面，高為國同志主持和參與教研項目、教改項目共計8項，其中主持的省級教改項目“機械基礎實驗教學改革的研究與實踐”、院級重點教改項目“機械基礎實驗教學改革”在研，并取得了較好的階段性成果，其中省級教改課題“機械基礎實驗教學改革的研究與實踐”已進行了中期研究項目總結，并撰寫了中期檢查報告書；主持的院級重點課程建設課題“金屬工藝學重點課程建設”項目已通過評估驗收；另外，還參與了”材料成型及控制工程校級重點專 業(yè)建設”等教改課題5項；獲得2006年度院級教學成果二等獎1項（主持）、三等獎1項（排名第二），受到了機械工程系領導和同志們的好評。

高為國同志積極參與機械工程系的學科建設和專業(yè)建設工作，特別是在省級重點建設學科申報和省級、院級重點專業(yè)建設申報、精品課程申報等工作中，付出了艱辛的努力。經過自己的努力，完成了自己在“材料成型及控制工程院級重點專業(yè)建設”、“機械工程材料院級精品課程建設”、“互換性與技術測量院級精品課程建設”等建設工作，超額完成了各項任務。

科研工作方面，高為國同志現正在承擔的各類科研課題有5項，由于課題組成員的積極努力工作，現已完成絕大部分工作，并已取得了階段性成果；擔任分項支持的橫向課題 “傘骨架連續(xù)生產專用熱處理設備的研制”和“傘骨架專用加工設備的研制”和參與的省教育廳課題“稀土元素及熱處理制度對鎂合金組織和性能的影響研究”正在進行結題。其他科研項目在研。在進行科研工作的同時，積極進行科研成果的總結，并認真撰寫科研論文，本年度公開發(fā)表科研論文4篇。

高為國同志在實驗室建設和實驗教學改革工作方面，繼續(xù)推進機械基礎實驗室建設工作，不斷改革實驗條件和實驗教學方法，在本實驗中心全面進行實驗室的全開放，在學院實驗教學管理系統的試運行階段，積極進行研究和試實施，摸索出一整套的使用經驗，保存了所有的實驗過程資料，取得了良好的教學效果；建立健全了實驗室各項規(guī)章制度，并組織機械基礎實驗中心的全體成員進行了認真的實施，取得了良好的實驗室管理效果。組織課題組成員，認真總結實驗教學及管理經驗，在以往出版的校內實驗講義的基礎上，編寫并公開出版了新的實驗教材“機械基礎實驗”，并已在實驗教學中使用，效果良好。

高為國同志積極開展研究生的考前輔導工作，義務輔導金屬材料工程專業(yè)參考學生“金屬學及熱處理”課程的輔導，本年度輔導本專業(yè)考研學生10人，有7人被國內高校正式錄取。

高為國同志積極參與完成了工業(yè)設計專業(yè)辦學水平評估、機械工程系院級教學水平評估工作，并取得了佳績；完成了青年教師（覃波）培養(yǎng)的部分工作；較好地完成了機械基礎實驗中心的日常管理工作以及系里安排的其他各項業(yè)務工作。2006年以來，按照機械工程系的安排，高為國同志開始兼任機械工程系的本科教學水平評估的各項準備工作和實驗教學與實驗室管理的評建工作，主講了“實驗教學與實驗室建設”的學術講座，規(guī)范了實驗教學資料，收到了良好的效果，為評建工作做出了應有的貢獻。篇二：優(yōu)秀共產黨員事跡材料總結

優(yōu)秀共產黨員事跡材料

*** *** *** 同志于2004年到##發(fā)電有限公司工作以來，在電氣主操，單元長，電氣專責崗位工作其間，工作勤勤懇懇，踏實肯干，團結同事，積極參與完成部門組織的各項工作、活動，多次被評為先進工作者，工會積極分子，技術能手。作為一名普通黨員，時刻以優(yōu)秀黨員的標準要求自己，始終牢記全心全意為人，處處不忘發(fā)揮黨員先鋒模范作用，恪盡職守，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，以自己的言行詮釋了共產黨員的先進性，得到了領導和群眾的一致好評?，F將在2011年--2012年工作期間，以共產黨員先進性標準作個人總結如下：

一是在思想上始終保持黨員先進性。*** 政治立場堅定，積極擁護黨的領導，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，思想與行動始終與黨的路線、方針、政策保持一致。*** 勤學善思，除在工作之余主動自學外，還積極參加公司和發(fā)電黨支部組織的各種學習活動。作為黨小組長，積極開展黨小組學習活動，積極與入黨積極分子進行思想溝通，共同進步。在學習過程中，注重學習與思考相結合，學習與具體工作相結合，做到了學有所思、學有所得、學有所用。在學習實踐科學發(fā)展觀、—1— 踐行宗旨教育和“創(chuàng)先爭優(yōu)”“四強四優(yōu)”活動中，*** 除了自身積極學習，自覺查找不足外，還積極配合發(fā)電支部做好黨建工作，提出自己的建議，為創(chuàng)建優(yōu)秀黨支部也作出了自己的努力。同時通過積極參加各種學習實踐活動，進一步堅定了理想信念，牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持了黨員在思想方面的先進性。

二是在工作上始終發(fā)揮黨員先進性。*** 始終把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己的行為準則，凡事想在前、干在前，處處發(fā)揮模范帶頭作用。*** 愛崗敬業(yè)，盡職盡責，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地做好每一項工作。在抗冰保電期間，積極響應黨支部號召，加入黨員先鋒突擊隊，深入煤山撒鹽除冰，為運煤車輛疏通道路。作為*** 電氣專責，在生產方面，經常加班加點，深入到生產現場進行技術指導，并組織好電氣專業(yè)的各項工作，對電氣值班員反映的問題，始終聽在耳里、記在心上，積極尋找方法解決問題。在6s推進工作中，更是積極參與，工作時間不夠用，就加班加點，在保證專業(yè)工作開展的同時，抓好6s推進工作?？傊?，*** 始終任勞任怨，不忘責任，獲得了領導信任，同事的支持，做到了事事做好，全心工作。

三是在作風上始終保持黨員先進性。*** 始終對自己高標準、—2— 嚴要求，時刻保持嚴謹細致、求實苦干的作風，干一行、愛一行、鉆一行。尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，虛心向領導學、向老同志學、向身邊所有人學，聽得進意見，改得了不足。*** 始終把“八榮八恥”的社會主義榮辱觀作為自己的生活準則，積極弘揚道德風尚，模范遵守道德規(guī)范，具有較強的為人民、為黨、為社會的服務意識和責任意識。*** 嚴格遵守國家法律法規(guī)和辦公室各項規(guī)章制度，時時處處嚴格要求自己，從不做不利于單位的事，不說不利于單位的話。*** 愛護公共財物，始終勤儉節(jié)約，嚴于律已，依法辦事，堅持做到了清清白白做人，干干凈凈做事。

作為一名普通黨員，實際沒有什么驚天動地的事跡，但能持之以恒、堅持不懈做好每一件事，所做的每一件事雖平凡又普通，卻處處折射出黨員的先進性?！?—篇三：優(yōu)秀黨員匯報材料

優(yōu)秀黨員匯報材料

大口屯鎮(zhèn)第二中心小學 白學軍 我叫白學軍47歲，中共黨員、中學高級教師、現任大口屯鎮(zhèn)第二中心小學校長。對工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。在政治理論學習和遵紀守法中時刻牢記自己是一名共產黨員，事事、處處、時時都以黨員的標準嚴格要求自己，各方面都較好的發(fā)揮著共產黨員的先鋒模范作用，表現出強烈的事業(yè)心和高度政治責任感，工作中多次被評為先進個人。堅持不斷的學習黨的路線、方針和政策，堅持用 “十八大”重要思想指導自己的工作和黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念。特別是在黨的群眾路線教育時期。更不斷的增強了黨性觀念，加強了黨性修養(yǎng)，更嚴格的遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業(yè)務能力，使自己在思想上、行動上同黨中央保持高度一致，積極完成黨的各項任務，始終保持了共產黨員的優(yōu)秀品質。熱愛本職，腳踏實地。一年來，在上級領導的正確領導和關心下，在全體教師的幫助和支持下。使我校各方面的工作取得較好的發(fā)展，在此，我真誠地感謝大家。下面，我就從工作體會、工作業(yè)績兩個方面，將一年來的工作向各位領導和老師做一個簡要的匯報。

一、工作體會。1．深入師德學習，樹立服務意識。“師者，傳道授業(yè)解惑也”。故為師者不可以不明道，明道則需要先修德。只有師德高尚的老師才

能真正做到愛學生、愛學校、愛崗敬業(yè)。做為農村基層學校，由于師資缺乏，條件艱苦，課務繁多，再加上個別教師服務意識不高，難免產生一些消極的工作態(tài)度。因此，我在工作中倡導陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，加強師德師風教育，努力提高教師的政治修養(yǎng)，樹立全心全意為農村教育事業(yè)服務的意識，從而推動學校各項工作有效開展。2．堅持以身作則，樹立模范形象。有人說：“無功就是過，平庸就是錯，不進就是退?！蔽矣X得很有道理。做為校長，如果不能促進學校的進步與發(fā)展，那就是一種罪過。幾年來，我把學校做為自己的家，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，對學校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。我嚴以律己，寬以待人，每天堅持早到校、晚回家，各項教學常規(guī)帶頭落實，用實際行動推進學校各項工作高效而有序進行。3．明確目標管理，樹立學校新形象。目標就是方向，有了正確的目標，再制訂好實施目標的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊。任職以來，我本著‘站得高一點，看得遠一點，想得深一點，干得實一點’的工作理念，我不斷摸索工作經驗，掌握了解每一個管理細節(jié)，解決落實每一個工作難題，逐步規(guī)范學校的各項常規(guī)，穩(wěn)步提高教學質量。4．加強領導班子建設，發(fā)揮團隊協作精神。我個人認為一個校長留給學校最重要的兩樣東西是：培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊伍和培養(yǎng)一種好的校園文化。在學校管理上，我和學校其他領導認真規(guī)劃，讓年輕教師充分展現創(chuàng)新實踐、科學教研的能力，也讓老教師發(fā)揮經驗豐

富、勤懇塌實的作風，努力營造和諧寬松的工作環(huán)境，積極培育一支團結協作的師資隊伍。我校的幾十位老教師愛崗敬業(yè)，模范遵守學校制度，工作認真負責;中青年教師不怕艱苦，勇挑重擔，虛心向老教師學習經驗，事事尊重老教師的意愿。良好的人際氛圍，使學校的管理富有人情味，領導和教師關系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。5．重視德育工作，創(chuàng)建和諧校園。德育工作關系到人才培養(yǎng)的素質，我校始終把學生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學生提出：在家庭做好孩子、在學校做好學生、在社會做好少年的“三好”要求，加強學生良好的學習、生活、行為習慣的養(yǎng)成教育。在具體工作中，注重在校內健全以學校、少先隊大隊、班級為主的三級德育責任教育網，并通過家長會和家訪等形式，形成學校、家庭、社會相結合的教育網絡。通過開展一系列不同形式的活動，不斷培養(yǎng)學生良好的道德行為習慣，形成良好學風、班風和校風，促進了和諧校園的建設與發(fā)展。6．健全科學的管理制度，保障學校健康發(fā)展?！肮堋币婪ǘ?，管而有度;“理”要依情而理，理而有節(jié)。好的制度，它是一種強身劑，也是一種催化劑。為此，我組織學校領導班子先后制訂了各項規(guī)章制度，這些制度對校長、教導主任、班主任、科任教師、教研組長的職責做了詳細的規(guī)定;對德育、教學、體衛(wèi)、美育等目標化、制度化，形成了規(guī)程;對財務、校產管理、校園凈化綠化、專用教室管理、書籍檔案管理、學生行為規(guī)范管理等進一步健全、量化，使學

校各項制度更完善，崗位責任更明確，更能客觀、公正地衡量教師的各項工作業(yè)績，有效調動教師工作積極性。我在學校的日常管理中，既體現靈活的人文關懷，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全與公正，就能使全校師生在穩(wěn)定、有序的環(huán)境中工作學習，只要每位教師嚴格按制度辦事，就能保證各項工作正常開展，形成良性循環(huán)，保障學校健康發(fā)展。

二、工作業(yè)績。1．我校全體教師上下團結，齊心協力，人人都把工作做好，沒有一人出現違紀事件。今年我校王鳳英老師被評為區(qū)優(yōu)秀班主任、并聘為區(qū)優(yōu)秀輔導員。劉麗俊、劉桂娟老師被評為區(qū)優(yōu)質課教師;此外，多人次教師參加區(qū)級教師培訓，多位教師的論文在區(qū)、市獲獎。2．學校各項制度更健全。形成了校長負責、教師參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調動，競爭意識加強。學校校務公開,財務制度得到嚴格執(zhí)行，無亂收費現象。3．學生勤學守紀、文明向上，富有愛國主義、集體主義精神。我校兩個班級被評為區(qū)三好班集體，有十七同學被評為區(qū)三好學生，三名同學被評為市級三好學生，一名學生被評為“事跡突出進步生”三

（五）班被評為“市級學雷鋒中隊”而且我校學生在全鎮(zhèn)組織的各項活動中均取得優(yōu)異的成績。二〇一五年一月二十日篇四：評選優(yōu)秀黨員自述材料 xxx優(yōu)秀黨員事跡材料

本人在200x年xx月入黨，幾年來，在市xx黨組領導的信任、指導和同事們的幫助支持下，始終堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想，堅持四項基本原則，并且，處處以黨員的“八條標準”嚴格要求自己，在思想上和行動上擁護中國共產黨，自覺貫徹黨的路線方針。過去一年來，本人在xx部x部長的崗位上，以積極進取的心態(tài)，干事創(chuàng)業(yè)的熱情，認真謹慎的態(tài)度，虛心向分管領導請教、向部室里其他資深的同事學習，不怕苦累，以《黨章》規(guī)定的黨員義務嚴格要求自己，爭當實踐科學發(fā)展觀的排頭兵。

一、重視理論學習，培養(yǎng)自己良好的政治思想素質。

作為一名黨的xx工作者和宣傳干部，必須具備過硬的政治素質和良好思想素質。為了培養(yǎng)自己鮮明的政治立場，優(yōu)秀的思想品質，幾年來，本人時刻關心國家大事，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，擁護和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在政治上始終同黨中央保持一致，緊緊圍繞xx的中心工作，積極主動地在xx群眾中宣傳黨的路線方針和政府的惠民政策，樹立遵紀守法、廉潔自律、“為人民服務”的思想，以強烈的社會責任感去做好xxxx活動和宣傳教育工作。

二、發(fā)揮帶頭作用，主動承擔責任和任務。

由于原部長工作調動的原因，本人任xx部副部長兩年多來，在原有線條分工的基礎上還兼了負責部室全面工作的責任，這對本人是一種很大的壓力也是一種難得的鍛煉機會。為了使自己盡快提高業(yè)務素質和管理水平，本人平時堅持多看多想多干，并利用業(yè)余時間集中學習跟部室業(yè)務有關的各種存檔資料。通過承接活動任務，主動思考，參與策劃，在各項繁雜的工作中虛心跟分管領導學習，了解各方面的操作程序，理清思路，大膽創(chuàng)新，通過積極的探索，改進了一些工作的方法，提高了工作效率，取得了良好的預期效果。一年來本人承擔的工作和活動主要有：xxxxxxxxxx等，都能圓滿完成領導交給的任務，其中xxxx大賽還受到省xxx的嘉獎。

三、積極參與活動，熱心社會公益。

本人積極參與黨支部組織的各種學習和活動，積極撰寫學習心得。在實踐科學發(fā)展觀和xxxx等主題學習活動中，認真學習有關文件和講話精神，結合工作實際進行深刻思考，利用業(yè)余時間撰寫相關理論文章。撰寫的《xxxx》一文被收錄在《xxx文集》中，撰寫的征文也獲得xxxx征文比賽的三等獎。本人平時比較熱心社會公益，多次主動到市中心血站捐獻機采血小板，在汶川和青海兩次地震救災及其它扶貧濟困的捐款活動中，都能做到為善不甘人后，盡自己的力 量幫助他人；在單位組織的各種活動中，不計報酬和付出，利用休息時間主動承擔xxx的任務，得到了領導和同事們的肯定。今年還被評為市xxxx先進個人。xxxxxxxxxxx篇五：優(yōu)秀黨員匯報材料

愛心化雨潤桃李，園中花朵展芬芳

——優(yōu)秀黨員匯報材料

劉春華，中共黨員。1997年畢業(yè)于薊縣師范學校。2002年取得大專學歷。自參加工作以來，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，團結同志，以一片愛心對待每一個學生，得到學生、家長、社會的一致好評。特別是調到別山小學后，進步明顯，時刻以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，能夠起到黨員的先鋒模范作用，在工作中取得了令人矚目的成績。下面就他的工作情況介紹如下：

一、學習理論，武裝頭腦。

他充分利用課余時間學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真領悟、貫徹胡錦濤總書記的“八榮八恥”。學習新的黨章和黨綱，積極撰寫心得。通過他本人的不懈努力，思想進步很快，并指引他在工作中不斷努力，取得了令人可喜的成績。

二、注重師德，育人為本。

自參加工作以來，他始終擔任班主任工作。時刻以高標準、嚴要求來約束自己。在學生面前以良好的師德形象來影響每一位學生，對每一個學生均出以公心，力爭做到以“愛”釋之，以“誠”奉之，以“信”待之，使他真正成為學生的良師益友。經過不斷努力，2006年度他被評為“校級師德標兵”。2006年12月被評“市級優(yōu)秀家長”；2007年4月，他所在的班級被評為“縣級三好班集體”。另外，吳若凡同學在 “長征精神代代傳”演講比賽中獲縣級二等獎；仇磊同學在“環(huán)保廢舊物品利用”中獲縣級二等獎。盧加臣同學在“我愛老師”征文中獲縣級一等獎，并被刊載在“新薊州”報上。楊秀娟同學被評為市級文明學生。

二、立足本崗，教學為主。

一直以來，他不斷加強自己的業(yè)務水平，在工作中做到出全勤，干滿點，虛心的向有經驗的教師請教，努力學習先進的教育教學經驗。以便更好地為教學服務。能夠認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，認真批改學生的每一次作業(yè)，加強后進生的輔導工作，做到了不使每一個學生喪失學習的興趣，鼓勵他們揚起學習的風帆，努力向前，力爭上游。通過他的不斷努力，他所任課的班級的成績一直名列前茅。在本年度第一學期，他所在班級的語、數、英三科成績均達到學校規(guī)定標準。

三、潛心教研，打造自我。

獲小學品德與社會（生活）學科縣級二等獎。

四、班級管理，有聲有色。

（1）鐵的紀律為班內各項工作的開展保駕護航。他深知“好的紀律是成功的保障”。因此，制定了一系列的制度來約束學生的言行，使他們有規(guī)可依，有章可循。對那些表現好的同學給予表彰，對那些違反校紀校規(guī)的給予批評。另外，結合學校的行為規(guī)范檢查對學生進行教育，使他們知道由于自己的過失，會使班級失去榮譽，這樣一來，學生對那些違反紀律的同學紛紛指責，致使學生不敢犯錯誤，怕犯錯誤。一段時間后，學生均能主動地遵守校紀校規(guī)，在學校的行為規(guī)范評比中被評為“行為規(guī)范班集體”。

（2）干凈整潔的衛(wèi)生，為學生學習創(chuàng)造了良好的學習、生活環(huán)境。不管什么時候來到他們班衛(wèi)生區(qū)，你會發(fā)現衛(wèi)生區(qū)異常干凈，而且還經常會發(fā)現執(zhí)勤的學生時刻進行檢查，以便發(fā)現問題及時解決；走進教室，你會發(fā)現窗明幾凈，一塵不染，課桌椅整齊劃一，桌面擺放井然有序，窗臺上的各種花朵搖曳生姿，仿佛對您的到來表示歡迎，倘若你深吸一口氣，你會感覺到淡淡地香氣沁人心脾，頓時感覺到精神倍增，可以想象學生們在這樣的環(huán)境下學習，怎能不感到心情舒暢呢？

他們班在衛(wèi)生管理上還有一個“法寶”，即“責任到人，包干管理，有則改之，無則加勉”。班委會的成員對班內的各責任區(qū)進行定期或不定期的檢查，發(fā)現問題及時指出并解決。這就避免了以往出現的互相推諉現象，而且完成起來困難也不大，隨時就可以解決。通過這一制度的施行，確實起到了良好的效果。

（3）豐富多彩的活動，使學生得以健康的成長。一直以來，他們班積極參加學校組織的各種活動，而且在活動中發(fā)揮了重要作用。先不必說在“隊列體操表演”中的出色表現，也不必說在“三跳比賽”中精彩發(fā)揮，單是在“祖國在我心中歌詠比賽”中的不俗表演就令所有觀看者拍案叫絕，他們時而低聲吟唱，時而慷慨激昂，贏得了一陣陣熱烈的掌聲。他們表演的精彩場面被“新薊州”報刊載。

他們班除了積極參加學校的活動外，在班內以開展了一系列的文娛活動。如：“黨在我心中”故事會；“我愛祖國”征文活動；拔河比賽??。通過一系列的活動順利開展，同學們的情操被陶冶了，興趣變得廣泛了，班級凝聚力增強了。這樣為學生的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎。

以上是他在工作上的點滴成績，他深知今后的工作一定是“路漫漫而其修遠矣”，我們堅信：作為新時代的共產黨員的他一定會“上下求索”，為他的學生撐起一片藍天，讓他們在知識的天空里盡情的飛翔，以便將來成為祖國棟梁。

第二篇：優(yōu)秀黨員總結

總結

2012年12月，此刻的我已經是一名即將畢業(yè)的大四學生；時光荏苒，歲月如梭，光陰似箭，時間如白駒過隙稍縱即逝，轉眼之間我已經從大一走到了大四，再過十多天我即將迎來我人生的有一個充滿挑戰(zhàn)的路口——考研；再過半學期，我就要離開這個我揮灑了四年青春與汗水的校園——農大。

回顧四年，我走過的是一條怎么的農大求學之路，2009年9月我拿著農大通知書來學報到；那時的農大還沒有現在這么輝煌，她既不是省部共建高校，也沒有進入“小211工程”序列；有的只是淳樸的學風和好學的學生。從那時候起我就告訴自己：其他人可以做到的，我通過自己的努力也一樣可以做到；其他人不能做到的，我也要盡自己最大的努力去嘗試；因為我相信我自己不比任何一個人差。常玉杰，琢玉之手，成玉在心。我相信自己，我行，我一定行。

讀萬卷書，行萬里路。為了全方位提高自己的綜合能力，更為了證明自己。我于大一暑假曾到周口支教一個月，鍛煉自己與人溝通的能力；在學校工作方面，大一入選校禮儀隊，后擔任校禮儀隊副隊長一職；后任院10，11旅一的助理班主任；大二以來一直擔任班長，為班級勤勤懇懇，盡職盡責，鑒于自己的出色表現，兩次被評為院優(yōu)秀班干部；獲得了2011年工作單項獎。在校外，為了更好的為自己融入社會做鋪墊；我先后作了海天考研代理，后被評為海天優(yōu)秀校園代理；擔任朗文國際教育機構兼職教師，受到該機構校長的肯定和鼓勵；參加2011全國人口普查獲得注冊志愿者證，參加2011世界華人志愿

者選拔晉級決賽。

光榮和榮譽只能代表過去，未來依舊需要我去身體力行?；仡櫧荒陙砦业膶W習、工作、思想、生活的方方面面。只為我的夢想，只為我的青春，只為我的明天。作為班長，班級的領頭羊。學習上，我確定了考研的目標，并為此而堅持不懈；工作上，盡職盡責，時刻準備幫助班人及自己身邊的同學；思想上，積極與黨的最新思想保持一致，特別是黨的十八大的關于新黨章的各種新規(guī)定；生活上，保持自己勤儉節(jié)約的生活作風。

人生少年需立事，生我不應負天地。作為一名學生黨員，我在準備著，時刻準備著！為黨，為國家，為民族奉獻自己的一切；我準備好了！

匯報人：常玉杰2012/12/23

第三篇：優(yōu)秀黨員總結

北方公交集團“先進基層黨組織”“優(yōu)秀共產黨員”“模范黨務工作者”表彰大會總結

2010年6月10日集團在綠都商貿三樓會議室對先進基層黨組織、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀共產黨員進行了表彰。

集團各級基層黨組織、廣大黨務工作者和共產黨員，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，大力加強執(zhí)政能力建設，積極圍繞中心任務開展工作，基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強，圓滿地完成了黨和人民賦予的各項任務，取得了優(yōu)異成績。我們在工作中涌現出了一批先進基層黨組織、優(yōu)秀黨務工作者和優(yōu)秀共產黨員。為鞏固保持共產黨員先進性教育活動成果，加強黨的執(zhí)政能力建設，形成鼓勵先進，弘揚正氣的良好氛圍，直屬機關黨委決定授予公交公司黨支部等4個基層黨委、支部“先進基層黨組織”稱號；授予潘廣弘等5名同志“優(yōu)秀黨務工作者”稱號；授予王福山等33名同志“優(yōu)秀共產黨員”稱號。

張靜書記對北方公交集團先進性教育活動進行了總結。在市委、市政府的具體指導下，經過各級黨組織和廣大黨員歷時5個多月的共同努力，認真完成了先進性教育活動“三個階段”的任務，較好地達到了中央提出的“提高黨員素質，加強基層建設，服務人民群眾，促進各項工作”的目標要求?？偩窒冗M性教育活動集中教育階段，從今年1月13日開始，到6月16日基本結束。這次先進性教育活動，是在黨的十六屆四中全會就加強黨的執(zhí)政能力建設做出全面部署的情

況下進行的。集團黨組和各級黨組織堅決執(zhí)行中央的決定，認真貫徹“兩不誤、兩促進”的指導方針，以對黨的建設高度負責、對體育事業(yè)高度負責的政治責任感，大力加強了對先進性教育活動的領導?？偩贮h組和各級黨組織把先進性教育活動作為關系全局和長遠的一件大事，始終擺在重要位置，主要領導都以主要精力、拿出主要力量來抓。

通過學習，廣大黨員受到了一次深刻的教育，黨組織建設得到了進一步加強，有力地促進了總局的奧運備戰(zhàn)和各項工作。大家普遍反映，這次先進性教育活動是以學習實踐“三個代表”重要思想為主線的一次系統教育；是繼“三講”教育之后加強黨的建設的又一次成功實踐。通過強化理論學習，黨員的思想政治素質有了新的提高；大討論扎實有效，進一步深化了黨員的先進性具體要求；談心活動深入，有力地增強了先進性教育活動的效果；堅持邊整邊改，領導作風有了較大的改進；建立長效機制，黨建工作有了新的發(fā)展；緊密結合實際，有力地促進了備戰(zhàn)奧運會等各項工作。

張靜對集中學習教育活動基本結束后，鞏固和擴大整改成果階段的工作提出了要求：要進一步完善和落實各級的整改方案；對整改情況進行檢查梳理；認真貫徹中央先進性教育活動領導小組下發(fā)的關于如何對不履行黨員義務、不具備黨員條件的黨員進行教育幫助和組織處理；要把那些符合黨員條件的先進分子及時吸收到黨內來，不斷壯大體育戰(zhàn)線的黨員隊伍；繼續(xù)做好建立和完善保持共產黨員先進性長

效機制工作，使先進性教育活動取得的成效、創(chuàng)造的經驗轉化為經常之舉；不斷鞏固和擴大先進性教育活動的成果，大力推進體育事業(yè)和備戰(zhàn)奧運工作不斷向前發(fā)展。

董事長也在會上做重要講話。他高度評價了國家體育總局黨組以高度的政治責任感采取有力措施，把教育活動作為全年黨的建設的大事來抓，規(guī)定動作符合要求，自選動作很有特色，取得了真正的實效。黨組成員率先垂范、以身作則，廣大黨員認真投入到先進性教育活動中，黨員素質普遍提高，黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力顯著增強，促進了體育事業(yè)和體育工作的進一步發(fā)展，達到了中央關于開展先進性教育活動的目標要求。董事長要求總局全體黨員戒驕戒躁、繼續(xù)努力，作好鞏固成果的工作，更加堅定地踐行“三個代表”重要思想，進一步樹立和落實科學發(fā)展觀、正確的政績觀，為國家和人民創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。

第四篇：2007優(yōu)秀黨員總結

關于推薦王續(xù)伯同志為

優(yōu)秀黨員的材料

大楊樹林業(yè)局中學

2007．6

王續(xù)伯同志，中學高級教師，高三學部主任。自1989年參加工作起，該同志就立志扎根教育事業(yè)，十幾年來，該同志一直擔任班主任工作，一心撲在工作上，任勞任怨，在完成工作目標的每一個細小環(huán)節(jié)中都去用真心、用真情，這就是事業(yè)成功的基石。

一、他在教學上努力做到敬業(yè)、愛生、樂教。

1、敬業(yè)。

該同志剛來這個學校時是在初中教學，從初二或初三開始，每次都是接年級當中最差的班，每次接班時，該同志都毫無怨言，承擔班主任的工作。班主任是一個非常辛苦的工作，從學習到生活，從學習成績、學生思想動態(tài)無一不牽掛在心。不管多么辛苦，該同志心中只有一個信念，通過自己的努力，讓學生學會做人。他起早貪黑，不畏嚴寒酷暑。他做的一切既不是要工資，也不是為了得領導表揚。是想用實際行動來教育感化學生。教師以育人為天職，學生就應該以刻苦努力學好本領為己任。堅持勤到班，并不是對學生管牢管死，而是著力培養(yǎng)學生自我管理，自我教育能力，充分體現學生自主地位。通過該同志的努力，每屆學生到畢業(yè)時在各方面都有很大的提高，受到校領導、家長和學生的好評。

2、愛生

該同志在工作中結合教育學、心理學的理論，不斷探索新時期學生的心理特點，總是力求在教育對象千差萬別、教育情境千變萬化、教育內容千頭萬緒中走進學生的內心世界。除了主題班會、團會等活動對學生進行思想教育外，該同志處處做有心人，留心觀察學生，及時與學生交流，尊重學生的意見，對差生更多一份關愛，賞識學生的每一點成績、每一點進步，倍加關心愛護那些差生。

有一部分學生是住宿生，學生遠離父母，有一部分學生是家長外出務工經商的留守學生，甚至一年都 難見父母一面，他既是老師，又是父母。他不但在學習上關心他們，在生活中更是照顧他們，常到宿舍去看望學生，了解他們的生活情況，有人生病了沒錢，他就拿出錢來送他們到醫(yī)院。

在休息的時候，他又成了學生的朋友，談人生感悟，與學生下象棋，打乒乓球、羽毛球，體現了一種親密與和諧，成為一種朋友關系。

3、樂教，不求最好，只求更好更新。

該同志沒有其它嗜好，業(yè)余時間大多用到備課、批改學生作業(yè)上。對每一節(jié)課該同志總是認真準備，力求更好、更完善，課前 對教學的內容、環(huán)節(jié)、方法已了然于心，因而課堂上有較多的時間觀察學生表情和動態(tài)，及時 調整課堂氛圍，希望達到最佳課堂效果。對學生輔導 做到誨人不倦，啟發(fā)學生思維，點拔到位。在林區(qū)十四校聯賽

中，該老師教的學生多次獲團體第一，多人次取上名次；在全國物理知道競賽中，有多人次獲國家級或自治區(qū)級證書。

二、學部工作：

近兩年來，該同志除擔任班主任工作以外，還擔任高中學部主任，自擔任學部主任以來，該同志盡職盡責，努力把本職工作做好。他主動、創(chuàng)造性地完成學校交給的各項任務。他嚴格要求自己和全體老師的。遵守學校的各種規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，認真扎實地做好教學常規(guī)工作，在落實常規(guī)中尋求突破。學期初制定教學計劃并按時上交。平時能根據教材和學生實際制定教學目標。

特別是近一年擔任高三學部主任以來，在教育教學方面絲毫沒有松懈。因為高三是我校的龍頭，高三的教學質量，管理的好壞，直接影響著學校的聲譽，在校領導關心下，兩位副主任和全體高三老師的努力下，高三學部自成立以來，就創(chuàng)造性的完成了各項任務。該同志作為學部主任，與組里全體教師共勉，共同努力著。本學部的教師有一部分是年輕教師，也有老教師，實施老師帶徙弟，學部內形成相互學習、相互探討、相互切磋的氣氛，完善了年級組管理制度，建設了一個積極進取、奮發(fā)向上的集體。高三學部積極吸收學校其他年級組的經驗優(yōu)勢，以人之長助己之短。積極響應學校號召，踴躍參加學校組織的各項教學經驗交流活動。

在他的帶領下高三學部針對年級特點，積極配合學校的工作，力

爭在各項工作上一個新臺階。他非常注重教學成效的提高。為了實現讓每一位學生都順利通過、人人合格的目標，每學期學部的每一位教師根據各方面要求都認真、詳細地制定了針對性教學進度和規(guī)劃表，為每一項教學環(huán)節(jié)的推進都做了充分的準備，年級組也會根據不同階段統籌做了整體安排，以此保證階段性教學目標的實現，為考試的勝出奠定堅實的后盾。

學部定期組織教師開組會，商討提高學生學習成績的對策、方法。為了實現不同學科教學信息與方法的溝通與交流，實現資源共享，形成學部的合力，共同實現教學質量的飛躍，高三學部利用課余時間對尖子生進行輔導；不斷就如何提高課堂教學效果、提高輔導質量和進行困難學生的幫教進行討論，認真分相析每次月考成績，協調各科的平衡發(fā)展，改進教學方法，調整培優(yōu)輔差計劃，這大大提高了教師對于教學效果的把握，同時也增進了對學生學習特點和問題的了解。使高三在教學和教育方面都取得了很大成績。

三、該同志獲得的榮譽：

1996年——1999年連續(xù)四年被評為林業(yè)局級優(yōu)秀教師

1997年《怎樣做好初三班主任工作》獲國家級二等獎

1998年有兩名學生獲全國物理知識競賽國家級三等獎

2000年敖偉光同學在全國物理知識競賽中獲家國級二等

獲優(yōu)秀輔導教師獎

2001年魯玉柱同學在全國物理知識競賽中獲二等獎

2002年被評為林區(qū)級優(yōu)秀教師

2002年11月獲林業(yè)局教學能手二等獎

2003年〈〈怎樣搞好高二物理教學〉〉獲國家級二等獎

2004年獲“2004——2009年林區(qū)教學骨干教師”稱號

十幾年來，該同志付出了辛勤勞動，受到了校領導的鼓勵、同事的稱贊、學生的認可，是一位具有開拓創(chuàng)新精神的優(yōu)秀的共產黨員。

第五篇：優(yōu)秀黨員總結材料

高為國同志先進事跡材料

機械工程系黨總支

高為國同志積極參加黨組織的各項活動和政治理論學習，積極參與“我為評估做貢獻”機械工程系黨員責任區(qū)活動，能認真按照學院黨委的要求，認真學習有關文件和指定的各種學習資料，自覺開展批評與自我批評，找出自己的不足，努力進行整改，收獲很大。在面臨學院參加教育部本科辦學水平評估的關鍵時期，能夠認真領會評建工作的基本思路，認真轉變觀念，積極參與評建工作。通過認真學習，加強了自己的黨性觀念，堅持“從我做起、從現在做起”的態(tài)度，并能在工作和生活中處處嚴格要求自己，起模范帶頭作用。

在教學方面，高為國同志積極承擔和完成了各項教學任務，2006共承擔了16個專業(yè)班級4門課程的課堂教學、實驗教學和指導畢業(yè)設計、機械基礎實驗綜合訓練周等教學任務，共計教學工作量達600余學時。在教學過程中，堅持課前認真?zhèn)湔n、課堂認真講課、課后認真總結教學經驗；堅持上好每一堂課，做好每一個實驗；堅持進行課后的輔導、答疑工作，認真批改作業(yè)；嚴格教學過程的管理，管教管導，教書育人，取得了優(yōu)良的教學效果，2006被評為院級教學名師；認真總結教學經驗，加深對教學內容的理解，積極推行新材料、新技術、新知識的應用，并融入到教學實踐中，加快了知識的更新速度，積極參與教材的編寫工作，修訂出版了《模具材料》教材。

在教研教改方面，高為國同志主持和參與教研項目、教改項目共計8項，其中主持的省級教改項目“機械基礎實驗教學改革的研究與實踐”、院級重點教改項目“機械基礎實驗教學改革”在研，并取得了較好的階段性成果，其中省級教改課題“機械基礎實驗教學改革的研究與實踐”已進行了中期研究項目總結，并撰寫了中期檢查報告書；主持的院級重點課程建設課題“金屬工藝學重點課程建設”項目已通過評估驗收；另外，還參與了”材料成型及控制工程校級重點專

業(yè)建設”等教改課題5項；獲得2006院級教學成果二等獎1項（主持）、三等獎1項（排名第二），受到了機械工程系領導和同志們的好評。

高為國同志積極參與機械工程系的學科建設和專業(yè)建設工作，特別是在省級重點建設學科申報和省級、院級重點專業(yè)建設申報、精品課程申報等工作中，付出了艱辛的努力。經過自己的努力，完成了自己在“材料成型及控制工程院級重點專業(yè)建設”、“機械工程材料院級精品課程建設”、“互換性與技術測量院級精品課程建設”等建設工作，超額完成了各項任務。

科研工作方面，高為國同志現正在承擔的各類科研課題有5項，由于課題組成員的積極努力工作，現已完成絕大部分工作，并已取得了階段性成果；擔任分項支持的橫向課題 “傘骨架連續(xù)生產專用熱處理設備的研制”和“傘骨架專用加工設備的研制”和參與的省教育廳課題“稀土元素及熱處理制度對鎂合金組織和性能的影響研究”正在進行結題。其他科研項目在研。在進行科研工作的同時，積極進行科研成果的總結，并認真撰寫科研論文，本公開發(fā)表科研論文4篇。

高為國同志在實驗室建設和實驗教學改革工作方面，繼續(xù)推進機械基礎實驗室建設工作，不斷改革實驗條件和實驗教學方法，在本實驗中心全面進行實驗室的全開放，在學院實驗教學管理系統的試運行階段，積極進行研究和試實施，摸索出一整套的使用經驗，保存了所有的實驗過程資料，取得了良好的教學效果；建立健全了實驗室各項規(guī)章制度，并組織機械基礎實驗中心的全體成員進行了認真的實施，取得了良好的實驗室管理效果。組織課題組成員，認真總結實驗教學及管理經驗，在以往出版的校內實驗講義的基礎上，編寫并公開出版了新的實驗教材“機械基礎實驗”，并已在實驗教學中使用，效果良好。

高為國同志積極開展研究生的考前輔導工作，義務輔導金屬材料工程專業(yè)參考學生“金屬學及熱處理”課程的輔導，本輔導本專業(yè)考研學生10人，有7人被國內高校正式錄取。

高為國同志積極參與完成了工業(yè)設計專業(yè)辦學水平評估、機械工程系院級教學水平評估工作，并取得了佳績；完成了青年教師（覃波）培養(yǎng)的部分工作；較好地完成了機械基礎實驗中心的日常管理工作以及系里安排的其他各項業(yè)務工作。

2006年以來，按照機械工程系的安排，高為國同志開始兼任機械工程系的本科教學水平評估的各項準備工作和實驗教學與實驗室管理的評建工作，主講了“實驗教學與實驗室建設”的學術講座，規(guī)范了實驗教學資料，收到了良好的效果，為評建工作做出了應有的貢獻。