第一篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好，今天我向各位匯報(bào)一下xx完小2010年的主要工作，不妥之處請(qǐng)給予批評(píng)指正。2010年，xx完小按照上級(jí)部署并緊密結(jié)合本校實(shí)際，按照以學(xué)習(xí)盤錦經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，以“日清周結(jié)”為手段，確保安全零事故，確保教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的工作思路，振奮精神，扎實(shí)工作，取得了一定的成績(jī)。

一、2010年資金使用情況，我們嚴(yán)格執(zhí)行2010年初制定的預(yù)算，除確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)外，盡最大努力改善辦學(xué)條件和教師的辦公條件。其中購(gòu)置電腦一臺(tái)，供老師們上網(wǎng)查閱資料；購(gòu)置不間斷供電系統(tǒng)一套，確保停電后能正常播放音樂，能正常上大課間操；一樓的兩個(gè)辦公室更換了新辦公桌；投資四千多元用于校園文化建設(shè)，校園文化品位進(jìn)一步提升；新購(gòu)置一體機(jī)一臺(tái)，老師們可以方便快捷地印刷試卷，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)；購(gòu)置門衛(wèi)房一間，滿足學(xué)校大門口值班教師的需求。

二、建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子?？鬃诱f的好，“其身正，不令則從；其身不正，雖令則不從。”首先我從自身做起，以事業(yè)第一，學(xué)校第一，牢固樹立全心全意為教職工服務(wù)的意識(shí)，率先垂范，以身作則，每天早到校（早晨7:00以前到校），晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅(jiān)決不做，用人格的力量增強(qiáng)集體的感召力和凝聚力，可以說我們xx完小的學(xué)校管理達(dá)到了“不令而行”的效果。

三、搞好師德建設(shè)，提升教師的思想素養(yǎng)。針對(duì)我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現(xiàn)象，我校的師德建設(shè)把愛生放在首位。2010年我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國(guó)當(dāng)代教育家霍懋征同志和郭玉梅同志的先進(jìn)事跡，要求教師做到“七個(gè)一”，即了解每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，友愛每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)每一個(gè)學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生，依靠每一個(gè)學(xué)生。

四、抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理，向培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣要質(zhì)量，向提高課堂教學(xué)效率要質(zhì)量，向校本教研要質(zhì)量，向過程管理要質(zhì)量。

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。借鑒盤錦經(jīng)驗(yàn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣，演講習(xí)慣，讀的習(xí)慣，寫的習(xí)慣，定計(jì)劃的習(xí)慣，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，適應(yīng)老師的習(xí)慣，自己留作業(yè)的習(xí)慣，整理錯(cuò)題集的習(xí)慣，出考試題的習(xí)慣，篩選資料總結(jié)的習(xí)慣，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。為此，我們還專門印發(fā)資料供老師們學(xué)習(xí)。

2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認(rèn)真研究肅寧縣小學(xué)數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科的高效課堂教學(xué)模式，推進(jìn)“三段六步”課堂教學(xué)模式，切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)解決教師辛苦地教，學(xué)生辛苦地學(xué)，家長(zhǎng)辛苦地幫的問題。

3、校本教研。我們把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。我們把聽推門課、公開課、研究課常態(tài)化，促進(jìn)教師課堂水平的提高。另外，縣教研室以及xx鎮(zhèn)中心總校研訓(xùn)室組織的各種教研活動(dòng)我們都非常重視積極參加，本學(xué)年外出學(xué)習(xí)研訓(xùn)共20余次，基本上每人1—2次，甚至有的在3次以上，達(dá)到了全員參與，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。

4、過程管理。我們非常重視教學(xué)過程的管理，對(duì)教師的備、講、批、輔、考不定時(shí)的進(jìn)行檢查，另外我和教導(dǎo)主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，切實(shí)督促老師們把功夫用在平時(shí)，不能臨近考試搞突擊，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

五、搞好國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，做好學(xué)生德育工作

按照教育局下發(fā)的“國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案，我們?cè)谏蠈W(xué)期組織全體師生學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，為確保學(xué)習(xí)效果，我們采取了以下措施。

1、每周一課時(shí)，我校每周三上午第四節(jié)為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課，以班級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀學(xué)習(xí)。

2、師生同讀，老師為學(xué)生做出表率，同讀同悟，為學(xué)生解疑釋惑。

3、大課間操隨音樂誦讀《弟子規(guī)》。

4、課間播放《弟子規(guī)》，啟迪學(xué)生的善心，陶冶學(xué)生的道德情操。

5、開展豐富多彩的活動(dòng)，例如：誦讀比賽，《弟子規(guī)》誦讀考試，我們的《弟子規(guī)》考試側(cè)重于學(xué)生在日常生活中如何踐行《弟子規(guī)》。如“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”中的“首孝悌”是什么意思？在日常生活中怎樣做才是孝敬父母？等等。

經(jīng)典像細(xì)雨潤(rùn)物般滋養(yǎng)學(xué)生的靈魂和氣質(zhì)，通過誦讀，學(xué)生變得懂禮貌了，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都大為改觀。

2010年，我們?cè)谏霞?jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)。兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，不論平均分優(yōu)秀率還是及格率都處于全鎮(zhèn)領(lǐng)先水平，大課間操接受了縣教育局的檢查。豆煥芳老師獲縣青年教師會(huì)課一等獎(jiǎng)。成績(jī)的取得是上級(jí)教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果、是老師們共同努力的結(jié)果、是遵循教育規(guī)律的結(jié)果。當(dāng)然，我們還存在著這樣或那樣的問題：教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠，學(xué)科發(fā)展不夠均衡。2011年我們將圍繞肅寧縣教育局2011年工作要點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。促進(jìn)教育公平，關(guān)注后進(jìn)生，引導(dǎo)教師切實(shí)做到：拿起“放大鏡”，發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)；端出“炭火盆”，溫暖后進(jìn)生蜷縮的心；用好“專用尺”，量出上進(jìn)心，使每個(gè)學(xué)生都得到同樣的關(guān)愛，每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)步。繼續(xù)開展好“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀活動(dòng)、大課間操活動(dòng)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告1500字

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好，我叫，彝族，現(xiàn)年34歲，1995年7月參加工作，1998年3月?lián)未诵ＰｉL(zhǎng)。近年以來，在各級(jí)聯(lián)系單位和鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷支持下，在縣教育局、片區(qū)中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研；學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取的嶄新局面。現(xiàn)將近年來的教育工作匯報(bào)如下：

一、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。

學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的先導(dǎo)。我認(rèn)為校長(zhǎng)只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能更好的做好工作。

1、認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持每天收看電視新聞，把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)能力。校長(zhǎng)在學(xué)校管理中處于主導(dǎo)地位，因此我積極參與新的教育教學(xué)改革。不斷更新自己的知識(shí)觀念，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。要做到：求學(xué)者不言地方語，教育者硬語普通話。

3、堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法，轉(zhuǎn)變觀念，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。

二、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)認(rèn)真地搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。

我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，通過制度力求做到“各就各位、各盡其責(zé)”。

１、創(chuàng)新德育教育，堅(jiān)持以德立校，依法治校。

學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心，堅(jiān)持傳承民族文化、民族精神，堅(jiān)持“學(xué)校無小事，事事都育人”的原則，堅(jiān)持以愛國(guó)主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動(dòng)為契機(jī)，讓師生進(jìn)得來，學(xué)德走。誠(chéng)請(qǐng)山區(qū)孩子：扔下牧鞭進(jìn)課堂，拿起紙筆畫太陽(yáng)。

2、加強(qiáng)法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。

為了使法制教育取得實(shí)效，我校聘請(qǐng)鎮(zhèn)派出所余軍所長(zhǎng)和交警大隊(duì)馬木乃隊(duì)長(zhǎng)分別擔(dān)任法制校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)，定期作法制專題報(bào)告，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。安全工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了制度建設(shè)，每學(xué)期以及節(jié)假日都與班主任簽定安全目標(biāo)責(zé)任書；制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。校長(zhǎng)每月進(jìn)行一次安全知識(shí)講座，并組織全校學(xué)生，分年級(jí)分班輪流觀看交通安全教育牒片，并要求學(xué)生聯(lián)系實(shí)際寫出觀后感，對(duì)同學(xué)真正起到了安全警示。確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。讓學(xué)生懂得：文明禮貌要做到，生命安全更重要。

4、以教學(xué)為中心，堅(jiān)持科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校為目標(biāo)。1）認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理．

在常規(guī)教學(xué)管理中，建立了各種常規(guī)管理制度，完善常規(guī)管理辦法。教師采取模塊備課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)督查指導(dǎo)，每學(xué)期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查不少于四次，并及時(shí)總結(jié)反饋。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格上課規(guī)范，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。呼號(hào)師生認(rèn)清：世界再大，也在腳下；理想在小，舉目無邊。

2）抓校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力。

我校從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的高度，認(rèn)識(shí)校本教研工作，并把它作為學(xué)校興校的主要策略，明確提出向教研要質(zhì)量，靠教研上臺(tái)階，走教研促教學(xué)。深入推進(jìn)課程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，鼓勵(lì)、支持和組織教師參與教育教研，以學(xué)生主動(dòng)參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教師逐步把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂。通過教研組活動(dòng)以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。實(shí)現(xiàn)教師的不斷創(chuàng)新，自我超越，盡快提高教學(xué)質(zhì)量。號(hào)召師生：開開心心每一天，輕輕松松每學(xué)期。

5、取得的成績(jī)

（1）教師獲獎(jiǎng)：在教師們的潛心鉆研和精心總結(jié)下，功夫不負(fù)有心人，教師伍春梅、汪曉翠在片區(qū)課賽中榮獲數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)、語文二等獎(jiǎng)。羅明友、彭下忠也先后完成了自學(xué)?？茖W(xué)業(yè)。

（2）學(xué)生獲獎(jiǎng)：參加“乒乓球”大賽，阿木子布、阿依爾扎同學(xué)分別獲得男、女一等獎(jiǎng)。吉古阿依、吉古木呷獲得投籃一等獎(jiǎng)。馬云獲得“向不文明行為告別”演講第二名。

（3）學(xué)校獲獎(jiǎng)：在教師的辛勤工作下，在學(xué)生們的勤奮努力下，我校獲得省級(jí)交通示范校的稱號(hào)。在州勞動(dòng)和社會(huì)保障局的關(guān)心幫助下，在鄉(xiāng)黨委政府的支持下，在縣教育局、片區(qū)中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校校園也得到了前所未有的改觀。

三、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)。

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律。

3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持按時(shí)簽到，堅(jiān)持參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。

4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

總之，任職以來，我力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待予不斷提高。

在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠(chéng)，為把則拉鄉(xiāng)中心校辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。

謝謝大家！

第二篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

早上好！

我今天演講的題目是《讀書，打好人生底色》。

1811年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學(xué)過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

可是，他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當(dāng)成“鉛筆”，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。

9歲時(shí)，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。

當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X請(qǐng)他寫信和簡(jiǎn)單的遺囑。

21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個(gè)小村莊有6位受過大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書籍。

在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。事實(shí)上，通過閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。

1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。

1861年，他通過參加競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯

聽了這一個(gè)故事，你們一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。

在人類歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“學(xué)校首先意味著書籍”。沒有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說只是一間“制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠”。

你們喜歡讀書嗎？那么開始讀書吧，收獲吧，品味吧，進(jìn)取吧！讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比；書是陽(yáng)光，能量無限。捧起書本吧！可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收獲著；讀書中，我成長(zhǎng)著。我愛讀書，我愛收獲。

謝謝大家。

第三篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

開展村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措，是著力改善群眾生活環(huán)境的一件實(shí)事，也是展示對(duì)外良好形象的重要方面，更是對(duì)我們村干部工作能力的一次考驗(yàn)。

我村在環(huán)境整治取得了一定的成績(jī)。農(nóng)村環(huán)境面貌得到了顯著改善，農(nóng)民環(huán)保意識(shí)有了很大提高。生活垃圾和溝河環(huán)境進(jìn)行了全面整治；各種保潔工作正常開展；溝渠得以整治，保證了水系暢通；并建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保村莊環(huán)境整治工作取得實(shí)效。環(huán)境綜合整治工作的做法得到了村民的擁護(hù)和稱贊，同時(shí)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

我村主要做了以下幾方面的工作：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把村環(huán)境綜合整治作為推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)突破口來抓。我村將把提高全體干部群眾的思想認(rèn)識(shí)作為村莊環(huán)境整治的首要任務(wù)來抓，大力宣傳環(huán)境整治的重要性，把全體干群的思想統(tǒng)一到這項(xiàng)工作上來，形成了人人參與，個(gè)個(gè)出力的工作氛圍。

二、明確任務(wù)，理清思路，堅(jiān)決打好村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治這一硬仗。

環(huán)境綜合整治是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、綜合性的系統(tǒng)工程，必須總體規(guī)劃，政策扶持，突出重點(diǎn)，分步實(shí)施。在工作中堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合。即：治標(biāo)與治本相結(jié)合，硬件建設(shè)與軟件配套相結(jié)合，集中突擊行動(dòng)與建立長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合。

三、強(qiáng)化措施，扎實(shí)推進(jìn)，確保村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治取得實(shí)效

我村按照鎮(zhèn)統(tǒng)一要求，結(jié)合我村實(shí)際，制定切實(shí)可行的環(huán)境綜合整治工作方案，明確工作職責(zé)和具體責(zé)任人，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、措施到位、工作到位，確保環(huán)境整治工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。同時(shí)動(dòng)員廣大群眾積極參與村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治，加強(qiáng)正面引導(dǎo)、樹立典型、以點(diǎn)帶面，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。

四、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，創(chuàng)新機(jī)制，切實(shí)鞏固村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治成果

新農(nóng)村建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工程。村鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治既是一項(xiàng)突擊性的工作，更是一項(xiàng)長(zhǎng)期的經(jīng)常性工作。

領(lǐng)導(dǎo)同志們，環(huán)境整治工作涉及面廣，工作難度大，是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，我們烈士村有決心、有信心在黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)、推亮點(diǎn)，鼓足干勁，干出實(shí)效，圓滿完成環(huán)境整治各項(xiàng)工作任務(wù)。

謝謝！

第四篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是五年級(jí)一班的黃嘉怡，今天很榮幸，我能代表我們班參加這次“十佳少年”的競(jìng)選活動(dòng)，我呢，是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，活潑開朗，愛思考，愛專研的女孩。

在學(xué)校里，我是一個(gè)尊師守紀(jì)，嚴(yán)格自律的好班干，并且，我還是老師信賴的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，好朋友，每天的作業(yè)我都會(huì)登記好交給老師，并按時(shí)發(fā)下，班里舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，我都會(huì)積極參加，每天管理好沒交作業(yè)的同學(xué)，是我的職責(zé)，我都會(huì)認(rèn)真做好，我覺得，幫助同學(xué)是一件很快樂的事！

在學(xué)習(xí)上，我自己經(jīng)常幫助同學(xué)解決難題，而自己學(xué)習(xí)也很主動(dòng)，我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，我堅(jiān)信只有不斷地學(xué)習(xí)，才能向自己的目標(biāo)一步步邁進(jìn)。我習(xí)慣每次上新課前對(duì)課文進(jìn)行預(yù)習(xí)，這樣可以更好的把預(yù)習(xí)中不懂的地方，在課堂上向老師提出;且上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，做好筆記，并積極舉手發(fā)言。正是因?yàn)槲议L(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地努力，我的付出讓我有今天的成績(jī)：一年級(jí)至今每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，七學(xué)期被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

2008至2009年獲得：閱讀之星、作文比賽一等獎(jiǎng)、英語比賽三等獎(jiǎng)、書法比賽三等獎(jiǎng)、計(jì)算比賽三等獎(jiǎng)。

2009至2010年獲得：第5屆綜合學(xué)習(xí)與發(fā)展活動(dòng)三等獎(jiǎng)、樹童英語對(duì)抗賽三等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)比賽三等獎(jiǎng)、英語比賽三等獎(jiǎng)。

2010至2011年獲得：書法比賽二等獎(jiǎng)、作文比賽三等獎(jiǎng)、英語

書法三等獎(jiǎng)。

2011至2012年獲得：作文比賽二等獎(jiǎng)，英語書法二等獎(jiǎng)。2012至2013年獲得：英語比賽三等獎(jiǎng)、閱讀之星、第七屆中小學(xué)生書信活動(dòng)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。

我的愛好很多，如：書法、畫畫、唱歌等。

在家里，我是一個(gè)孝順父母，聽話，懂事，經(jīng)常幫助父母做家務(wù)的乖孩子。

在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)看一些對(duì)學(xué)習(xí)有益的書籍，并且堅(jiān)持每次讀書時(shí)做讀書筆記，讀完了就寫一篇讀后感，因此，我也養(yǎng)成了多看書，看好書的好習(xí)慣。

成績(jī)已屬于過去，但我堅(jiān)信著一句話：“一分耕耘，一分收獲。”所以我只有努力地去耕耘才會(huì)有更好的收獲，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、女士們、先生們 ：

首先，我代表清華少兒英語學(xué)校的全體教師以及所有的工作人員向前來參加我校開業(yè)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎！其次向?yàn)楣餐瑒?chuàng)立清華少兒英語定西分校付出了辛勤勞動(dòng)的各位同仁表示衷心的感激！

清華少兒英語源于教育部大中小學(xué)英語教學(xué)“一條龍”教育改革研究項(xiàng)目，于1999年正式立項(xiàng), 旨在改善基礎(chǔ)英語教學(xué)的質(zhì)量和效果，培養(yǎng)孩子的英語綜合能力，為孩子終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。清華少兒英語本著清華“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，目前在全國(guó)已經(jīng)建立了600多所教學(xué)示范服務(wù)中心，已成為全國(guó)最大、最具影響力的優(yōu)秀教育少兒英語連鎖培訓(xùn)項(xiàng)目。

清華少兒英語定西分校位于安定區(qū)繁華的民主路東段，交通便利。我校建筑面積1000平米，使用面積700平米?，F(xiàn)有教室8間，共開設(shè)英語預(yù)備級(jí)、一、二級(jí)等10門課程。我們計(jì)劃在三年之內(nèi)將我校發(fā)展成為定西市一流的青少兒英語培訓(xùn)基地。我們的最終目標(biāo)是五年之內(nèi)，把我校發(fā)展成為定西市一流的、專業(yè)的外國(guó)語培訓(xùn)學(xué)校。我校嚴(yán)格按照清華大學(xué)教務(wù)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行校長(zhǎng)責(zé)任制，就是在校董事會(huì)的指導(dǎo)下，由校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，支部監(jiān)督、包管教職工民主治理。全體教職工要鼎力弘揚(yáng)，腳踏實(shí)地、勤奮務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神，緊緊圍繞“教育”這個(gè)關(guān)鍵，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)懷學(xué)生的生活，關(guān)懷學(xué)生的