第一篇：少先隊(duì)大隊(duì)事跡材料

讓每一名隊(duì)員走向成功

——南豐縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)事跡材料

南豐附小少先隊(duì)大隊(duì)部以“讓每一個(gè)隊(duì)員走向成功”的成功教育理念為指導(dǎo)，以“賞識(shí)、激勵(lì)、自信、成功”為主題，以培養(yǎng)隊(duì)員良好習(xí)慣為契入點(diǎn)，為隊(duì)員營(yíng)造民主、寬松、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，打造特色教育品牌，凸現(xiàn)“成功教育”和“藝術(shù)教學(xué)”兩大特色，在多姿多彩、特色鮮明的活動(dòng)中對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮貌教育、行為規(guī)范教育、法制教育、安全教育等。全體少先隊(duì)員組織觀念、組織意識(shí)強(qiáng)，樹(shù)立了誠(chéng)實(shí)、勇敢、團(tuán)結(jié)、活潑的良好隊(duì)風(fēng)，形成了團(tuán)結(jié)、向上、快樂(lè)的隊(duì)集體。近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲少先隊(duì)全國(guó)紅旗大隊(duì)、江西省 “手拉手”先進(jìn)單位和少先隊(duì)優(yōu)秀陣地化單位，兩次被省委宣傳部、省教育廳評(píng)為讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)組織單位，2009年2月被市宣傳部評(píng)為未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位，2010年12月被省教育廳評(píng)為“素質(zhì)教育月”活動(dòng)先進(jìn)單位，2011年3月被省教育廳評(píng)為全省學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位，2012年6月，被省教科所、省家長(zhǎng)函授學(xué)校評(píng)為家庭教育工作和省家長(zhǎng)函授學(xué)校辦學(xué)工作先進(jìn)教學(xué)點(diǎn)，2012年8月，被共青團(tuán)江西省委、省教育廳、省少工委授予江西省少先隊(duì)工作示范學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)，2013年12月，被市關(guān)工委授予全市五好基層關(guān)工委先進(jìn)集體。

一、加強(qiáng)少先隊(duì)工作建設(shè)，培優(yōu)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍 該校有隊(duì)員2416名，配備有一名少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，38

名中隊(duì)輔導(dǎo)員。少先隊(duì)大隊(duì)部每月召開(kāi)了一次少先隊(duì)輔導(dǎo)員例會(huì)，交流班隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，做好培訓(xùn)工作，提升的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓實(shí)效性成為工作的主流；開(kāi)展主題班會(huì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作能力的不斷提高；制訂了《南豐附小中隊(duì)輔導(dǎo)員工作考核細(xì)則》，鼓勵(lì)中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)會(huì)研究、善于反思、敢于創(chuàng)新、不斷積累、勤于寫(xiě)作，推進(jìn)少先隊(duì)教育教研活動(dòng)的開(kāi)展，促使少先隊(duì)輔導(dǎo)員能做到用愛(ài)心去塑造，用真誠(chéng)去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶，將敬業(yè)、奉獻(xiàn)落到實(shí)處。實(shí)施了班級(jí)值周制度，讓隊(duì)員們?cè)诮巧珦Q位中增強(qiáng)紀(jì)律觀念和主人翁意識(shí)，促進(jìn)了隊(duì)員良好言行的培養(yǎng)。

二、拓展少先隊(duì)工作陣地，校家攜手聯(lián)創(chuàng)教育網(wǎng)絡(luò) 2008年7月，該校被市宣傳部、教育局評(píng)為撫州市“校家同創(chuàng)”先進(jìn)單位。多年來(lái)，該校少先隊(duì)大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮“校家同創(chuàng)”工程這一立體化教育網(wǎng)絡(luò)的作用，依據(jù)不同家長(zhǎng)職業(yè)與特長(zhǎng)，邀請(qǐng)了家長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)課堂舉行講座，如醫(yī)生講衛(wèi)生保健，公檢法的講法制與安全，有書(shū)法特長(zhǎng)的講書(shū)法??講座以班級(jí)為單位，由中隊(duì)輔導(dǎo)員邀請(qǐng)本班家長(zhǎng)主講，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與學(xué)校教育工作的積極性。充分發(fā)揮《家校聯(lián)系冊(cè)》的作用，各中隊(duì)輔導(dǎo)員采取上門(mén)家訪、電話家訪、書(shū)面家訪、短信家訪等方式深入開(kāi)展家訪活動(dòng)了解隊(duì)員的家庭、生活、學(xué)習(xí)情況。各班還根據(jù)節(jié)假日特點(diǎn)，家校攜手開(kāi)展相應(yīng)教育活動(dòng)，如三月五日開(kāi)展“小手牽大手”學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，“三八”婦女節(jié)開(kāi)展

“感恩母愛(ài)

奉獻(xiàn)孝心”活動(dòng)，“五一”勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展“今天我當(dāng)家，勞動(dòng)最光榮”活動(dòng)等。積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的橋梁紐帶作用，開(kāi)通校長(zhǎng)熱線，設(shè)立校長(zhǎng)接待日，拓寬了校家聯(lián)系渠道。

三、關(guān)愛(ài)特殊隊(duì)員成長(zhǎng)，創(chuàng)建溫馨和諧班隊(duì)集體 每個(gè)班級(jí)都存在學(xué)困生、單親生、殘疾生、留守生等這樣一些弱勢(shì)群體，為創(chuàng)建溫馨和諧班隊(duì)集體，該校各班中隊(duì)積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)“四類隊(duì)員”活動(dòng)，為他們建立扶助檔案，定期進(jìn)行走訪，開(kāi)展開(kāi)展師生結(jié)對(duì)幫扶、生生結(jié)對(duì)幫扶等關(guān)愛(ài)活動(dòng)。近年來(lái)，該校接納了大量農(nóng)民工子女就讀，因而在留守隊(duì)員中還有一個(gè)特殊的群體——農(nóng)村托教學(xué)生隊(duì)員。該校少先隊(duì)大隊(duì)部十分牽掛關(guān)心這些托教隊(duì)員在校外的生活、學(xué)習(xí)、安全、心理健康和思想狀況等諸多方面的問(wèn)題，并把托教生當(dāng)做關(guān)愛(ài)活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)。該校班子成員、各班中隊(duì)輔導(dǎo)員常對(duì)在社會(huì)上各托教機(jī)構(gòu)中生活的隊(duì)員進(jìn)行走訪。每到一處，都細(xì)心地詢問(wèn)隊(duì)員在托教機(jī)構(gòu)中的吃住和課余活動(dòng)情況，了解隊(duì)員的心理和思想狀況，察看隊(duì)員的飲食和學(xué)習(xí)起居生活環(huán)境。并同托教機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作交流，要求負(fù)責(zé)人本著以人為本的思想，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一名托教隊(duì)員，把隊(duì)員的安全工作放在第一位，做好隊(duì)員的飲食、起居、健康、交通等方面的安全工作，共同把隊(duì)員教育好，管理好，讓家長(zhǎng)更放心，更滿意。

四、評(píng)選宣傳“校園之星”，樹(shù)立榜樣激勵(lì)隊(duì)員成長(zhǎng)

該校各中隊(duì)通過(guò)開(kāi)展班級(jí)“爭(zhēng)章評(píng)星”活動(dòng)和每月評(píng)選“校園之星”活動(dòng)，在校園內(nèi)開(kāi)辟“校園之星”展示專題宣傳欄，鼓勵(lì)隊(duì)員發(fā)展特長(zhǎng)，展示隊(duì)員的特長(zhǎng)，增強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的榜樣教育，樹(shù)立典型，在全校隊(duì)員中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激勵(lì)隊(duì)員全面發(fā)展，培養(yǎng)隊(duì)員勇于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。同時(shí)為每一名隊(duì)員建立了《成長(zhǎng)小腳印》檔案，將每一名隊(duì)員的點(diǎn)滴成功進(jìn)步記錄在《成長(zhǎng)小腳印》中，發(fā)揮隊(duì)員《成長(zhǎng)小腳印》檔案的激勵(lì)評(píng)價(jià)教育作用，不斷探索優(yōu)化評(píng)價(jià)隊(duì)員的內(nèi)容和方式，用發(fā)展的評(píng)價(jià)塑造人。

五、深入開(kāi)展“四項(xiàng)活動(dòng)”，培養(yǎng)提高隊(duì)員綜合素養(yǎng) 為把學(xué)校建設(shè)成書(shū)香校園、文明校園，開(kāi)創(chuàng)實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑、新亮點(diǎn)，該校少先隊(duì)大隊(duì)部在全體師生中長(zhǎng)期深入地開(kāi)展了以“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字、多讀好書(shū)、養(yǎng)好習(xí)慣”為主要內(nèi)容的“四項(xiàng)活動(dòng)”。同時(shí)，以四項(xiàng)活動(dòng)、考級(jí)評(píng)星擂臺(tái)賽為載體，為隊(duì)員搭建思品“內(nèi)化”的舞臺(tái)。在養(yǎng)成教育方面，著重培養(yǎng)隊(duì)員良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明守紀(jì)習(xí)慣。在培養(yǎng)隊(duì)員綜合素質(zhì)方面，讓隊(duì)員能夠“四會(huì)”： 會(huì)求知、會(huì)做事、會(huì)共處、會(huì)做人；具備“十能”：能寫(xiě)一手好字，能做一篇好文章，能背一肚子好詩(shī)，能養(yǎng)一身好習(xí)慣，能練一副好口才，能畫(huà)一幅漂亮的畫(huà)，能辦一張優(yōu)質(zhì)的手抄報(bào)，能演奏一種簡(jiǎn)易樂(lè)器（口琴、豎笛等），能練一項(xiàng)健身技能，能讀一本好書(shū)?！八捻?xiàng)活動(dòng)”豐富了隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活，提升了隊(duì)員的文

明素質(zhì)，讓每一位附小隊(duì)員健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

六、創(chuàng)建四個(gè)活動(dòng)平臺(tái)，讓隊(duì)員展示特長(zhǎng)體驗(yàn)成功 一是創(chuàng)建藝術(shù)節(jié)平臺(tái)，展示隊(duì)員風(fēng)采。每年5月的最后一個(gè)星期舉辦校園藝術(shù)節(jié)，該校藝術(shù)節(jié)以欣賞美、展示美、創(chuàng)造美為主題，通過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、小制作、手抄報(bào)的展示和一臺(tái)綜合文藝節(jié)目的表演，展示隊(duì)員的點(diǎn)滴成功，讓隊(duì)員體驗(yàn)成功，學(xué)會(huì)審美。在省、市、縣中小隊(duì)員藝術(shù)節(jié)上，該校選送的節(jié)目多次獲得好成績(jī)。二是創(chuàng)建讀書(shū)節(jié)平臺(tái)，展示隊(duì)員內(nèi)涵。每年的元旦前夕，該校少先隊(duì)大隊(duì)部舉辦校園讀書(shū)節(jié)系列競(jìng)賽活動(dòng)。首先各班進(jìn)行初賽，全校隊(duì)員人人參與，然后經(jīng)過(guò)年級(jí)復(fù)賽，各年級(jí)選出優(yōu)秀隊(duì)員，參加學(xué)校的講故事、演講、朗誦、作文競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)一級(jí)一級(jí)的選拔，隊(duì)員得到多次展示機(jī)會(huì)，素質(zhì)得到不斷提高。該校隊(duì)員在市、縣讀書(shū)教育活動(dòng)中多次獲得一等獎(jiǎng)，近幾年兩次被省宣傳部、教育廳評(píng)為“讀書(shū)教育活動(dòng)”先進(jìn)組織單位。三是創(chuàng)建體育節(jié)平臺(tái)，展示隊(duì)員體質(zhì)。一年一度的校園陽(yáng)光體育節(jié)，是該校隊(duì)員增強(qiáng)體質(zhì)、體驗(yàn)成功的又一塊天地。在為時(shí)一周的校園陽(yáng)光體育節(jié)，隊(duì)員不僅要參加體育項(xiàng)目競(jìng)賽，還要制作一張手抄報(bào)、寫(xiě)一幅有關(guān)體育名言的書(shū)法作品，參加“我與體育的故事”為主題的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，各班還要出一期體育專題黑板報(bào)，讓每一名隊(duì)員都積極參加到體育活動(dòng)中來(lái)。四是創(chuàng)建擂臺(tái)賽平臺(tái)，展示隊(duì)員成功。校園之星擂臺(tái)賽每?jī)赡昱e辦一次，擂臺(tái)賽活動(dòng)分為六個(gè)大項(xiàng)目共四十多個(gè)

小項(xiàng)目，有唱歌、舞蹈、鋼琴、二胡、古箏、小提琴、電子琴、笛子、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、素描、鉛筆畫(huà)、電腦繪畫(huà)、手工制作、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、投籃、跳繩、乒乓球、羽毛球等競(jìng)賽項(xiàng)目，隊(duì)員在參與中提升體藝素養(yǎng)，體驗(yàn)收獲成功。

第二篇：優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡（范文）

優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料

雙城區(qū)兆麟小學(xué) 許鐵艷

1998年從師范學(xué)校畢業(yè)，許鐵艷老師心懷自己的夢(mèng)想走上了教育教學(xué)崗位。許鐵艷老師自參加工作以來(lái)，處處嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極投身于學(xué)校教育改革的實(shí)踐，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事，尤其是在擔(dān)任許鐵艷老師校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員一職以后，伴隨著那一張張可愛(ài)的笑臉，許鐵艷老師走過(guò)了5個(gè)年頭了?；仡欉@幾年的工作，許鐵艷老師為許鐵艷老師的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興，更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲。許鐵艷老師在工作中，本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事，為許鐵艷老師校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn)。

主要事跡如下：

一、為人師表，做孩子的表率。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書(shū)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，要教會(huì)學(xué)生如何做人，少先隊(duì)輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)。因此，許鐵艷老師很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己要先做到。例如：許鐵艷老師要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到。許鐵艷老師就要求自己每天盡早的到校，在少先隊(duì)工作這幾年里，除了外出學(xué)習(xí)，沒(méi)有少過(guò)學(xué)生一節(jié)課。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開(kāi)展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外，許鐵艷老師只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起。并且學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，許鐵艷老師都跟著一起勞動(dòng)，體會(huì)在勞動(dòng)中的快樂(lè)。用許鐵艷老師自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛(ài)的孩子們。

其次，許鐵艷老師在日常工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料，充分認(rèn)識(shí)師德的重要性，注意自己平常的一言一行。并經(jīng)常和其他“兄弟”學(xué)校的輔導(dǎo)員交流，從而來(lái)改正自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在少先隊(duì)工作中，許鐵艷老師注意做到“嚴(yán)于律己，寬以待人”，用自己的言行來(lái)提高引領(lǐng)隊(duì)員的成長(zhǎng)。

二、關(guān)愛(ài)孩子，做他們的知心朋友。

要讓班級(jí)工作開(kāi)展的有條不絮，源一個(gè)“愛(ài)”字。誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就教育不好孩子。許鐵艷老師把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日?，嵥榉彪s的工作中，以自己友善和藹的笑臉，豁達(dá)向上的胸懷影響、感化學(xué)生，全心全意地愛(ài)每一個(gè)孩子。平時(shí)，許鐵艷老師常利用課余時(shí)間與孩子談心，與家長(zhǎng)交流，了解學(xué)生的日常生活情況和心理動(dòng)態(tài)，讓孩子感受老師的關(guān)愛(ài)與溫暖。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課后針對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵(lì)和學(xué)法上的指導(dǎo)，盡量讓每個(gè)孩子發(fā)揮潛力，快樂(lè)學(xué)習(xí)。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，許鐵艷老師對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠(chéng)相待。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，面對(duì)那群一直習(xí)慣老師批評(píng)的孩子，許鐵艷老師靜下心來(lái)，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察，許鐵艷老師找到了突破口，那就是愛(ài)，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起。用愛(ài)滋潤(rùn)每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈。漸漸地，時(shí)間一長(zhǎng)，許鐵艷老師自然成了孩子們的知心朋友。

三、培養(yǎng)干部，抓好隊(duì)伍建設(shè)。

在少先隊(duì)工作中，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此許鐵艷老師在開(kāi)展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來(lái)組織、管理隊(duì)員。從計(jì)劃的制訂、報(bào)刊的分發(fā)，到各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都放手讓小干部去干，讓他們多動(dòng)腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地、盡情地“表演”。當(dāng)然，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點(diǎn)撥、教育。

四、勇于創(chuàng)新，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線。只有開(kāi)展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng)，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。但少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教材和固定的課堂。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí)，多姿多彩，并且富有創(chuàng)造性，許鐵艷老師想必須從細(xì)微處入手，著眼于事物細(xì)處，并小題大做。例如：學(xué)生“吃零食”本是件小事，非常平常，但許鐵艷老師從小事入手與“如何教育隊(duì)員學(xué)會(huì)合理花錢(qián)”聯(lián)系起來(lái)。別出心裁地組織了一次“比花錢(qián)”的小隊(duì)活動(dòng)。隊(duì)員聽(tīng)老師要許鐵艷老師們學(xué)花錢(qián)，而且還要“比”，他們不得不考慮這錢(qián)應(yīng)該怎么花，小隊(duì)中進(jìn)行評(píng)比“看誰(shuí)的錢(qián)花得最合理”。再如，許鐵艷老師在與家長(zhǎng)的接觸中了解到部分學(xué)生“以我為中心”意識(shí)強(qiáng)，只知道接受父母對(duì)他們“體貼入微”，卻不懂得如何去關(guān)心、尊重父母。于是許鐵艷老師利用“三八”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，組織隊(duì)員開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)《獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)》。在充滿濃濃親情的氣氛中，隊(duì)員們進(jìn)行了自許鐵艷老師教育，懂得應(yīng)該關(guān)心、體貼媽媽的辛勞。課后還將活動(dòng)延伸到家庭，將三月定為“孝敬月”，月底評(píng)比出“十佳小孝星”，這一活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的歡迎和支持。

許鐵艷老師還創(chuàng)造性地開(kāi)展了假日小隊(duì)活動(dòng): 1.組織學(xué)生打掃“門(mén)前一條街”。

2.參觀蒙牛六期先進(jìn)的現(xiàn)代化生產(chǎn)基地。

3.舉辦“愛(ài)許鐵艷老師家鄉(xiāng)，興許鐵艷老師和林”征文比賽。4.以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的慶祝建國(guó)六十周年采訪活動(dòng)。5.清明節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生去烈士紀(jì)念碑掃墓，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

6.以“我們只有一個(gè)地球”為主題開(kāi)展環(huán)保調(diào)查，植樹(shù)綠化活動(dòng)。豐富的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的能力，也展示他們的能力。

許鐵艷老師還以“學(xué)習(xí)上幫助，生活上援助，思想上關(guān)注”為原則，積極開(kāi)展手拉手活動(dòng)，為貧困學(xué)生捐款捐物。增長(zhǎng)了愛(ài)他人，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的觀念和情感。

總之，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導(dǎo)員，許鐵艷自豪；獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，許鐵艷無(wú)怨無(wú)悔。在今后的工作中許鐵艷老師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料

雙城區(qū)兆麟小學(xué)許鐵艷

2014-9

第三篇：少先隊(duì)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡

優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡及獲獎(jiǎng)情況

有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而我把它看作今生的事業(yè)和追求。我已擔(dān)任了兩年的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,自信、有朝氣，成為了一名深受少先隊(duì)員們歡迎的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。我面對(duì)工作積極求上進(jìn)，面對(duì)生活樂(lè)觀進(jìn)取，在學(xué)生面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大姐姐，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長(zhǎng)。我愛(ài)學(xué)生，愛(ài)事業(yè)，以滿腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著自己的人生篇章。

剛開(kāi)始少先隊(duì)工作有很多不讓人理解的地方，而我一個(gè)初出茅廬的新教師對(duì)于工作又不是特別得心應(yīng)手，所以特別的憋屈，不過(guò)后來(lái)無(wú)意當(dāng)中逛到少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員網(wǎng)站上，在那我們可以互相吐口水，但是更多的我學(xué)到了該如何處事與布置工作，如何調(diào)整自己的心態(tài)。

敬業(yè)——樂(lè)于吃苦中苦

少先隊(duì)事業(yè)是必須埋下頭去干的事業(yè)，做了，就必須做好吃苦的準(zhǔn)備。我接受了這個(gè)挑戰(zhàn)，也開(kāi)始真正用心去經(jīng)營(yíng)。一走上崗位，我就以滿腔的熱情和自信投入到了少先隊(duì)工作之中：工作千頭萬(wàn)緒，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我經(jīng)常忙得象熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)??面對(duì)困難，我積極樂(lè)觀，充滿激情地拼搏著，因?yàn)槲疑钪阂龊蒙傧汝?duì)工作，吃得苦中苦才能有收獲！在各類評(píng)估整理材料過(guò)程中，我經(jīng)常是連續(xù)幾天熬至深夜。每學(xué)期為了藝術(shù)節(jié)的事，我們幾個(gè)同事是連續(xù)幾個(gè)星期放棄休息日，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我和同事們的共同努力，我們學(xué)校的方案獲得了每年都獲得了優(yōu)秀方案。愛(ài)業(yè)——善于開(kāi)拓創(chuàng)新

少先隊(duì)是孩子的事業(yè)，更是一個(gè)“開(kāi)拓未來(lái)”的事業(yè)，我深深明白，少先隊(duì)事業(yè)并不僅僅靠吃苦就能成就的，少先隊(duì)員的教育必須緊緊跟隨時(shí)代的腳步，這樣與社會(huì)接軌，與生活接軌，我們的孩子才能更快更好更健康地成長(zhǎng)。在這個(gè)問(wèn)題上，張校長(zhǎng)給了我很多啟發(fā)和思考，更為我的發(fā)展創(chuàng)造了空間，為了讓少先隊(duì)煥發(fā)生命力，我在每年的計(jì)劃中，總是努力思考、勇敢創(chuàng)新，探索適應(yīng)隊(duì)員發(fā)展新需求的個(gè)性化活動(dòng)，搭老臺(tái)唱新戲。例如升旗儀式講話，每個(gè)學(xué)期我總要和輔導(dǎo)員商量，嘗試不斷地改變活動(dòng)的方式和形式，甚至大膽嘗試讓一年級(jí)的小朋友也參加，另外，在張校長(zhǎng)的建議和鼓勵(lì)下，我還搞了大型的六一活動(dòng)等一系列少先隊(duì)活動(dòng)為隊(duì)員們開(kāi)拓了思維，激發(fā)了想象，更給了他們展示自我的平臺(tái)，增強(qiáng)了隊(duì)員創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)校的智慧教育也得到了拓展和延伸。

研業(yè)——重視理論研究

少先隊(duì)活動(dòng)雖然搞得紅紅火火，但熟悉少先隊(duì)業(yè)務(wù)的我心里卻依然緊著一根弦，我們還欠缺少先隊(duì)的鎮(zhèn)家寶：少先隊(duì)品牌。作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動(dòng)型”的，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此，我正努力致力于少先隊(duì)工作的管理和研究，在工作中，我還利用業(yè)余時(shí)間不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合新時(shí)期少先隊(duì)工作的新特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。

在全校老師的努力下，我在職期間我校少先隊(duì)取得的成績(jī) 1.在2011年“崇德向善，心系祖國(guó)”鎮(zhèn)級(jí)比賽中榮獲三等獎(jiǎng) 2.指導(dǎo)學(xué)生在鎮(zhèn)漢字書(shū)寫(xiě)比賽三等獎(jiǎng) 但是在少先隊(duì)研究方面我做的還是不夠好，今年我打算重新學(xué)習(xí)，在校長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，打算扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，多閱讀有關(guān)少先隊(duì)書(shū)籍，為以后開(kāi)展工作打下有利的基礎(chǔ)。

近二年來(lái)，在少先隊(duì)工作中我雖然取得了一些成就，但我深知，這一切都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持，更是隊(duì)員們辛勤努力澆灌的花朵！面對(duì)未來(lái)，我將繼續(xù)為少先隊(duì)員們服務(wù)著，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著。我相信，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的快樂(lè)！

第四篇：2011少先隊(duì)大隊(duì)

正藍(lán)旗直屬第二小學(xué)

2011年春季少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我校少先隊(duì)工作繼續(xù)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以人為本，以德為先，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；以建黨90周年為契機(jī)，以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育；以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、具體工作目標(biāo)及要求

(一)提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。以愛(ài)國(guó)主義為龍頭，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，抓緊、抓實(shí)、行為養(yǎng)成教育、法制教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育。

(二)深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育

1.加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，執(zhí)行流動(dòng)紅旗競(jìng)賽制度，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。

2.繼續(xù)開(kāi)展光榮升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光的隊(duì)員為“光榮升旗”手，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

3.繼續(xù)開(kāi)展紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗行動(dòng)。各中隊(duì)有目的地安排隊(duì)員，協(xié)助值周老師做好校園各項(xiàng)監(jiān)督工作。

4.繼續(xù)開(kāi)展“四好少年”評(píng)選活動(dòng)。

(三)推進(jìn)少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

體驗(yàn)教育是實(shí)踐教育在新形勢(shì)下的發(fā)展，對(duì)于在成長(zhǎng)起步階段的少年兒童，體驗(yàn)教育體現(xiàn)的更加突出。在新課程的改革中，轉(zhuǎn)變少先隊(duì)活動(dòng)職能，擴(kuò)大活動(dòng)面，提高少先隊(duì)工作能力。少先隊(duì)要把學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí))作為首要任務(wù)，要幫助隊(duì)員學(xué)好、學(xué)活功課，積極配合學(xué)校各科學(xué)習(xí)開(kāi)展活動(dòng);要讓隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高隊(duì)員自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)生能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力，把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來(lái)。

(四)加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)

1.組織隊(duì)干競(jìng)選、培訓(xùn)。開(kāi)學(xué)初第一周籌備大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)，通過(guò)民主選舉，選出一批品學(xué)兼優(yōu)又具有組織能力，能熱心少先隊(duì)工作的隊(duì)干部，定期進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

2.抓好紅領(lǐng)巾督隊(duì)、旗手、護(hù)旗手等的各項(xiàng)工作，繼續(xù)辦好廣播站和負(fù)責(zé)好每周的升旗儀式、國(guó)旗下講話活動(dòng)，使之成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口，成為進(jìn)行隊(duì)員愛(ài)隊(duì)、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。

3.開(kāi)展豐富多彩的課外興趣活動(dòng)，如：舞蹈、美術(shù)、體育等，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，豐富校園文化生活。

4.強(qiáng)化鼓號(hào)儀仗隊(duì)訓(xùn)練，完善少先隊(duì)組織。利用課余或活動(dòng)課時(shí)間加強(qiáng)隊(duì)員訓(xùn)練，發(fā)展鼓號(hào)儀仗隊(duì)新隊(duì)員，擴(kuò)大隊(duì)伍陣容。

三、主要工作及活動(dòng)安排

（一）三月份—教育重點(diǎn)：行為規(guī)范養(yǎng)成教育；雷鋒精神，永駐心間。

1.開(kāi)學(xué)第一課：行為規(guī)范養(yǎng)成教育訓(xùn)練。

2.制定好新學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃，調(diào)整中隊(duì)組織。

3.紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播。文明教育月，開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。

4.開(kāi)展“感恩在心，感恩在行”慶 “三八”系列教育活動(dòng)。

5.全國(guó)安全教育日活動(dòng)（每年三月份最后一周的星期一）。

（二）四月份—教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)先輩，做好傳人。

1.開(kāi)展“憶先烈事跡，明榮辱新觀”活動(dòng)。（以此主題完成第一期板報(bào)）

2.繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)。

3.深化爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)。

4.全面開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。

（三）五月份—教育重點(diǎn)：我勞動(dòng)，我快樂(lè)。

1.熱愛(ài)勞動(dòng)教育，慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2.開(kāi)展“點(diǎn)擊文明，綠色上網(wǎng)”主題教育。

3.以“勞動(dòng)創(chuàng)造美，勞動(dòng)最光榮”為主題完成第二期板報(bào)。

（四）六月份—教育重點(diǎn)：快樂(lè)學(xué)習(xí)，勇攀高峰。

1.慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)暨第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

2.“6.5世界環(huán)境保護(hù)日”和“6.9全國(guó)愛(ài)眼日”宣傳教育活動(dòng)。

3.以“歌唱祖國(guó)慶六一”為主題完成第三期板報(bào)。

4.表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員。

（五）七月份：

1.少先隊(duì)工作總結(jié)。

2.安排暑假實(shí)踐活動(dòng)。

附：各中隊(duì)可根據(jù)本中隊(duì)實(shí)際，圍繞下列節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)3月3日全國(guó)愛(ài)耳日、3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日、3月8日國(guó)際婦女節(jié)、3月9日保護(hù)母親河日、3月12日中國(guó)植樹(shù)節(jié)、3月15日國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月最后一個(gè)完整周星期一（中小學(xué)生安全教育日）、4月5日清明節(jié)、4月7日世界衛(wèi)生日、4月22日世界地球日、5月1日國(guó)際

勞動(dòng)節(jié)、5月4日中國(guó)青年節(jié)、5月31日世界無(wú)煙日、5月第二個(gè)星期日母親節(jié)、5月第三個(gè)星期日全國(guó)助殘日、6月1日國(guó)際兒童節(jié)、6月5日世界環(huán)境日、6月6日全國(guó)愛(ài)眼日、6月26日國(guó)際禁毒日、6月第三個(gè)星期日父親節(jié)。二○一一年二月二十八日

第五篇：少先隊(duì)大隊(duì)

少先隊(duì)龍巖市松濤小學(xué)大隊(duì)開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒 爭(zhēng)當(dāng)先鋒”系列主題活動(dòng)

2013.03.13點(diǎn)擊數(shù)：

3一、指導(dǎo)思想

2013年，我們將迎來(lái)毛主席題字“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”五十周年紀(jì)念。為弘揚(yáng)雷鋒“平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神”，培養(yǎng)全體少先隊(duì)員愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、助人為樂(lè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、銳意創(chuàng)新、艱苦奮斗的崇高精神，鼓勵(lì)他們以雷鋒為榜樣，從我做起、從身邊小事做起，爭(zhēng)當(dāng)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

今年，我校結(jié)合上級(jí)文件精神和學(xué)校德育工作計(jì)劃，重點(diǎn)開(kāi)展以“知雷鋒、愛(ài)雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”為主要內(nèi)容的少先隊(duì)“學(xué)雷鋒，手拉手”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，開(kāi)展知雷鋒—“雷鋒叔叔你真棒”、愛(ài)雷鋒—“雷鋒叔叔我愛(ài)你”、找雷鋒—“雷鋒叔叔在身邊”、做雷鋒—“雷鋒叔叔我能行”等活動(dòng)。結(jié)合福建少先隊(duì)先鋒行動(dòng)，號(hào)召全校少先隊(duì)員向雷鋒同志學(xué)習(xí)、向先鋒榜樣學(xué)習(xí)，從身邊小事做起，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”；號(hào)召?gòu)V大少先隊(duì)輔導(dǎo)員以學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，以“先鋒人物、先鋒故事、學(xué)習(xí)先鋒”為內(nèi)容，上好主題隊(duì)課。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）爭(zhēng)當(dāng)四好少年

以雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)為載體，按照“四好少年”要求，結(jié)合雷鋒精神，深入開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)。

具體要求：以“四好少年”內(nèi)容為要求，增設(shè)特色獎(jiǎng)?wù)隆吧倌晗蠕h章”。根據(jù)“定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章”的要求，全面開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，同時(shí)把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)貫穿到雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的全過(guò)程。在全面開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推薦表現(xiàn)突出的隊(duì)員，由省市少工委授予“少年先鋒章”。

（二）爭(zhēng)做先鋒輔導(dǎo)員

充分發(fā)揮隊(duì)會(huì)課育人的主陣地作用，以評(píng)選“先鋒課堂”主題隊(duì)課為載體，結(jié)合推進(jìn)以學(xué)習(xí)先鋒人物為主題的實(shí)踐活動(dòng)，深入開(kāi)展?fàn)幾觥跋蠕h輔導(dǎo)員”活動(dòng)。

1.開(kāi)辟先鋒課堂。制定“先鋒課堂”隊(duì)會(huì)課學(xué)年計(jì)劃，進(jìn)行隊(duì)會(huì)課實(shí)踐探索，做到隊(duì)課有計(jì)劃、有主題、有教案、有實(shí)效，呈現(xiàn)隊(duì)員自主、儀式規(guī)范、形式多樣的隊(duì)課場(chǎng)面。

2.推薦優(yōu)秀視頻課例。圍繞培養(yǎng)廣大少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)樸素感情這一主線，推薦優(yōu)秀“先鋒課堂”標(biāo)準(zhǔn)主題隊(duì)課，并拍攝成視頻，參加全省主題隊(duì)課網(wǎng)絡(luò)評(píng)選活動(dòng)。

（三）爭(zhēng)創(chuàng)雷鋒大隊(duì)、雷鋒中隊(duì)、雷鋒班級(jí)

以“進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭”（簡(jiǎn)稱“三進(jìn)”）活動(dòng)為載體，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)與特色，組織隊(duì)員圍繞“尋訪先鋒人物、了解先鋒故事、理解先鋒內(nèi)涵、樹(shù)立先鋒榜樣、學(xué)習(xí)先鋒精神”等內(nèi)容，深入開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)雷鋒大（中）隊(duì)、雷鋒班級(jí)活動(dòng)。

1.命名先鋒大（中）隊(duì)。我校被命名為“郭滴人先鋒大隊(duì)”，各中隊(duì)每月至少舉行一次以學(xué)習(xí)“郭滴人先鋒故事，尋訪身邊先鋒人物，學(xué)習(xí)先鋒精神”等相關(guān)內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì)。

2.開(kāi)展“三進(jìn)”活動(dòng)。一進(jìn)課堂，以“先鋒課堂”為載體，融入地域特色文化，上好隊(duì)會(huì)課；二進(jìn)社區(qū)，與社區(qū)共建，開(kāi)發(fā)利用社區(qū)育人資源，組織隊(duì)員開(kāi)展“學(xué)先鋒，當(dāng)先鋒”假日小隊(duì)進(jìn)社區(qū)行動(dòng)，擴(kuò)大“先鋒行動(dòng)”的影響層面。三進(jìn)家庭，以“小手拉大手”的形式，促進(jìn)兩代少先隊(duì)、兩代紅領(lǐng)巾共同成長(zhǎng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的“先鋒”教育模式。

3、引導(dǎo)隊(duì)員領(lǐng)悟雷鋒精神內(nèi)涵，開(kāi)展常態(tài)化學(xué)雷鋒活動(dòng)。引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念, 學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神, 學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一樣、專一行精一行的敬業(yè)精神, 學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神, 學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。

三、活動(dòng)安排

（一）開(kāi)展“學(xué)雷鋒 手拉手” 實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

具體內(nèi)容包括：

1.知雷鋒—“雷鋒叔叔你真棒”。開(kāi)展紅領(lǐng)巾閱讀活動(dòng)。通過(guò)閱讀圖書(shū)、連環(huán)畫(huà)，上網(wǎng)查找相關(guān)資料，舉辦學(xué)雷鋒故事會(huì)、朗誦會(huì)等，了解雷鋒事跡。通過(guò)聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站，學(xué)唱雷鋒歌曲，觀看體現(xiàn)雷鋒精神的影視劇等，認(rèn)識(shí)雷鋒精神。（一、二年級(jí)講雷鋒故事；三——六年級(jí)寫(xiě)讀后感、觀后感、出小報(bào)；

五、六年級(jí)負(fù)責(zé)紅領(lǐng)巾每天1分鐘廣播）

2.愛(ài)雷鋒—“雷鋒叔叔我愛(ài)你”。開(kāi)展紅領(lǐng)巾微文、微圖、微視頻活動(dòng)。各中隊(duì)根據(jù)雷鋒事跡開(kāi)展讀后感、觀后感征集，舉辦征文、演講活動(dòng)，創(chuàng)作兒童畫(huà)，組織專題手抄報(bào)、黑板報(bào)展覽，創(chuàng)編校園短劇，在“未來(lái)網(wǎng)--紅領(lǐng)巾集結(jié)號(hào)”和《中國(guó)少年報(bào)》等各級(jí)少先隊(duì)網(wǎng)站、報(bào)刊上曬出自己的作品。（四——六年級(jí)每中隊(duì)至少上傳一件作品、由年段輔導(dǎo)員）

3.找雷鋒—“雷鋒叔叔在身邊”。開(kāi)展紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)。全體少先隊(duì)員尋訪自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴，了解他們的感人事跡，記錄他們的言行舉止，學(xué)習(xí)他們的精神品格，自覺(jué)向他們學(xué)習(xí)。

4.做雷鋒—“雷鋒叔叔我能行”。通過(guò)“手拉手”結(jié)對(duì)，幫助農(nóng)民工子女小伙伴、農(nóng)村留守兒童小伙伴和身邊需要幫助的小伙伴。組建“學(xué)雷鋒小隊(duì)”、“紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒小社團(tuán)”，力所能及地幫助身邊需要幫助的人，助人為樂(lè)，持之以恒。（要上報(bào)小隊(duì)名單和簡(jiǎn)單的活動(dòng)記載）

要求：1.舉行一次升國(guó)旗儀式。2.召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)。

主題隊(duì)會(huì)主要內(nèi)容包括：

（1）講講雷鋒故事：在收集、觀看關(guān)于雷鋒的圖書(shū)、連環(huán)畫(huà)、影視劇等，上網(wǎng)查找相關(guān)資料，向父母長(zhǎng)輩了解雷鋒事跡的基礎(chǔ)上，向小伙伴講述雷鋒的小故事。

（2）談?wù)勑闹懈惺埽罕磉_(dá)隊(duì)員自己對(duì)雷鋒事跡的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

（3）夸夸身邊榜樣：說(shuō)說(shuō)自己身邊某一方面像雷鋒一樣的好人好事，可以是成人，也可以是小伙伴。

（4）想想愛(ài)心計(jì)劃：制定一個(gè)自己學(xué)雷鋒、做好事力所能及的小計(jì)劃。

3.要求隊(duì)員人人有先鋒崗位，做到學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)。

（二）學(xué)習(xí)先鋒，緬懷先烈

1、按先鋒行動(dòng)“三”要求開(kāi)展活動(dòng)。開(kāi)展搜集先烈事跡、閱讀先烈故事、誦讀先烈詩(shī)文等活動(dòng)，了解先鋒故事、理解先鋒內(nèi)涵、學(xué)習(xí)先鋒精神。

2、4月初，組織隊(duì)員祭掃郭滴人烈士墓，參觀革命歷史博物館。

3、組織隊(duì)干部到郭滴人家鄉(xiāng)，參觀郭滴人烈士紀(jì)念館，拍攝DV作品，在紅領(lǐng)巾電視臺(tái)播放。

4、開(kāi)展“少年先鋒章”雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，以“四好少年”內(nèi)容為要求，結(jié)合少年先鋒崗、學(xué)雷鋒活動(dòng)，按“定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章”的各環(huán)節(jié)要求，全面開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，四、活動(dòng)具體安排：

1．3月5日：主題升旗儀式——學(xué)雷鋒主題講話，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議（邱巧珍書(shū)記）。

2.3月5日上午，大課間組織全校師生收看紅領(lǐng)巾電視《雷鋒的故事》（李小華老師負(fù)責(zé)播放，陳榕老師負(fù)責(zé)攝像），4—6年段各班選送5篇讀后感到學(xué)校。（年段輔導(dǎo)員3月7日上午放學(xué)前統(tǒng)一收齊上交大隊(duì)部）

3.每班出一期“讓愛(ài)充滿校園、雷鋒與我同行”主題板報(bào).（3月8日上午全校檢查，學(xué)校德育組）

4.各班于本周班隊(duì)課組織召開(kāi)“雷鋒與我同行”主題班隊(duì)會(huì)。（中隊(duì)輔導(dǎo)員上交活動(dòng)教案和活動(dòng)圖片5張電子版，發(fā)送到松濤小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)郵箱：stxxsxd@163.com密碼：stxx61）

5.開(kāi)學(xué)第二周、第三周，少先隊(duì)大隊(duì)部組織大隊(duì)干部和小主人隊(duì)伍先鋒崗培訓(xùn)。（3月5日下午第三節(jié)課在階梯教室組織“小交警、微笑服務(wù)志愿者、交通文明志愿者”培訓(xùn)；3月14日下午第三節(jié)在階梯教室組織“兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生督導(dǎo)員和環(huán)保小衛(wèi)士”小主人隊(duì)伍培訓(xùn)。請(qǐng)年段輔導(dǎo)員協(xié)助組織）

6.3月中旬，進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展“小手拉大手、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神”主題系列活動(dòng)，以“雷鋒就是你、我、他”為口號(hào)，以“散發(fā)醫(yī)保、就業(yè)、計(jì)劃生育、安全等宣傳資料；參加義務(wù)勞動(dòng)；到殘疾人、低保戶家中慰問(wèn)做家務(wù)；為社區(qū)圖書(shū)室愛(ài)心捐贈(zèng)圖書(shū)”為主要內(nèi)容，與社區(qū)共同組織志愿者參加活動(dòng)。

7.各年級(jí)、各班級(jí)可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。

一、二年級(jí)學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“嚴(yán)于律己”精神，開(kāi)展 “課間活動(dòng)看誰(shuí)最安全、最講衛(wèi)生”的活動(dòng)；三至六年級(jí)學(xué)習(xí)雷鋒熱愛(ài)集體、助人為樂(lè)精神，可以在校園班級(jí)內(nèi)開(kāi)展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁、保持校園和教室清潔衛(wèi)生的美化校園活動(dòng)。各中隊(duì)可以組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂(lè)精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的、有特長(zhǎng)的隊(duì)干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

8.3月份組織全校少先隊(duì)員參加第五屆“海西”杯暨第十五屆“海峽〃冰心”杯“學(xué)習(xí)雷鋒爭(zhēng)當(dāng)先鋒”征文活動(dòng)。（各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)投稿、語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)征文的指導(dǎo)）

9.塑造身邊學(xué)習(xí)典型。3月底每班評(píng)選2名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。期末，學(xué)校將組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒，我們身邊的好榜樣”評(píng)選活動(dòng)和“雷鋒中隊(duì)”、“雷鋒班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求

“學(xué)習(xí)雷鋒 爭(zhēng)當(dāng)先鋒”是貫穿本學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)的一條主線，希望全體輔導(dǎo)員高度重視，有計(jì)劃地、創(chuàng)造性地認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，保證活動(dòng)既“有意義”又“有意思”還“有實(shí)效”，為開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)工作新局面而努力奮斗！