第一篇：王曉鳳“三八”紅旗手先進事跡材料

“三八”紅旗手先進事跡材料

王曉鳳，29團梨華中學教師，48歲，本科學歷，中學語文高級教師，1985年參加工作，連續(xù)28年擔任語文教學及班主任工作，年級組長。她一直在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻著青春，用愛編織團場的孩子們的美好未來，以驕人的業(yè)績詮釋著自己 的人生追求。

2006年至今，她一直擔任年級組長工作，這期間她帶領全組教師認真研討新課程改革的理念。年級組里誰有困難，她都會主動的伸出熱情之手。她把自己的教學經(jīng)驗毫無保留的傳給其他老師，有的老師初教課時摸不著頭腦，不會備課，不會講課，她就給老師講解備課的方法，深入到她的班級講示范課。作為一名年級組長，她把語文學科的整體進步和長足發(fā)展作為自己奮斗的目標。

她每屆擔任九年級教學工作時，勤勤懇懇，任勞任怨，顧全大局，歷年中考成績均在全區(qū)名列前茅。作為年級組長，她多次組織“中考百日沖刺活動”鼓舞師生士氣，促進師生關系和諧，她用自己付出，將整個年級的師生凝聚起來。她將滿腔的愛賦予學生，受到了校領導及搭班老師們的一致好評。

她一直牢記教書育人的宗旨，她總是想，做一名教師就應該深愛每一名學生，給每名學生都創(chuàng)造一個成才的機會。她認真執(zhí)教，為人師表，在學習和生活中處處關愛學生，和學生做心貼心的交流，努力以心換心，以愛喚醒學生的心靈，讓學生們感受到老師是親切的，學校是溫暖的，學習是有趣的。

在教學中，她虛心向老、少有教學經(jīng)驗的教師請教，機智的掌握了教學藝術。練就了教學基本功，并積極進行教學改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足。刻苦鉆研業(yè)務和教學技能，工作成績顯著。

她是大家公認的“學習型教師”，每年自費訂閱多種雜志，不斷充實自己的頭腦。她抓住一切機會參加培訓，到河南永威中學學習，更難能可貴的是，學習歸來，她都會認真的總結、反思，并把學到的先進理念運用于教育教學之中。給語文組的其他老師上匯報課、示范課、組內(nèi)研討課。積極參加網(wǎng)上國培學習，校本培訓。利用業(yè)余時間自學，以提高自身的素質(zhì)，為今后更好地工作打下了良好的基礎。勤奮的學習、不斷的積累使她逐漸成熟。她的課堂，已經(jīng)成了學生探究知識的樂園。

她在班主任工作實踐中，時時處處想到學生，照料同學們的學習與生活。善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，善于給他們以信任，引導他們?nèi)P長避短，從而向好的方面發(fā)展。她能用商量的態(tài)度與家長交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長口中了解學生的信息，對癥下藥，取的了良好的效果。贏得了學校和家長的一致好評。擔任班主任工作成績顯著，她所帶班級多次被評為學校的先進班集體。

她一直努力做一個有思想，敢于創(chuàng)新的教師，不僅主動學習先進的教育理念，用科學的方法指導教學，而且，善于總結，善于思考，善于積累。她撰寫的論文《讓感動放飛靈性的翅膀》獲兵團教師優(yōu)秀論文一等獎，并刊登在《兵團教育》2010年第二期；《情感是語文教學的重要元素》被刊登在《教育新觀念》2010年第6期上；2008、1月《我滿意的一堂作文課》獲兵團第三屆教師案例三等獎2012年在輔導“全國中小學校園劇本創(chuàng)作大賽中”榮獲團體一等獎。（獲獎人數(shù)為2部劇本）2007、2008、2011年度連續(xù)三次被評為先進工作者。2012年度被評為優(yōu)秀班主任。

在出勤方面，為了不影響日常教學工作進度和授課質(zhì)量，自己經(jīng)常帶病堅持工作，二十多年來從沒請過一天假，從不拖拉一次批改作業(yè)，團結同事，精誠合作謙虛做人，踏實做事。歷年出勤率達到100％。因而受到校領導和同事們的一致贊揚與好評。

面對成績和榮譽，她沒有沾沾自喜，有的是更多的冷靜與思考。她清醒地知道，用對學生一輩子負責的精神對待學生，模范履行教師職責，言傳身教，以身作則。她將用對學生的愛心，對事業(yè)的恒心，對人民的熱心，繼續(xù)詮釋自己的美好的人生。

第二篇：“三八”紅旗手先進事跡

“三八紅旗手”先進事跡

尊敬的各位公司領導，同志們：

大家好！

我叫***，***，來自****公司，現(xiàn)任后勤部長。我于2015年進入公司，從一名普通文員做起，三年來，我與公司一起成長，見證了公司的成長壯大。今天，我能站在這里做演講，首先要感謝公司所有關心我、支持我的領導和同事們，感謝她們對我工作的支持。下面，我就如何在本職崗位上履職盡責、干好本職工作，談一點體會：

一、堅持學習充電，提高個人綜合素質(zhì)

結合工作實際，我認真學習了黨的路線、方針、政策及公司的各項規(guī)章制度，牢記公司使命任務和戰(zhàn)略發(fā)展目標，用先進的企業(yè)文化和管理理念有效開展工作。我深感工作中自己的文化素質(zhì)和綜合能力不夠，為了更有效的完成好公司的每一項任務，工作之余我閱讀了《企業(yè)管理學》等管理方面的書籍，通過堅持不懈地學習，使自己完成“農(nóng)民思維”到“企業(yè)思維”的轉變。雖然我學歷不高，但我深深懂得：現(xiàn)在是市場經(jīng)濟社會，是充滿競爭的社會，是終生學習的時代，只有不斷學習，與時俱進，完善知識結構，才能勝任自己的崗位，不被社會淘汰。

二、愛崗敬業(yè)，扎實工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績

在工作上，我本著認真、負責的態(tài)度，無條件承擔起公司布置給我的各項任務，并以更高更好的標準來嚴格要求自己。在擔任后勤部長這一年半的時間里，我本著一切為了公司發(fā)展的原則，花費大量時間和精力深入車間，深入員工，了解公司的需求情況，采取一切有效措施保證公司的后勤供應。無論天寒酷暑無論周末假日，只要公司生產(chǎn)一天公司的食堂里總有熱騰騰的飯菜。不管是辦公用品還是生產(chǎn)原料，只要公司需求我都竭盡全力采購。對于企業(yè)日常的大宗采購，我必“錙銖必較”貨比三家，為公司節(jié)約每一筆費用。

在管理我的團隊之前我以身作則、言傳身教，給員工樹立好榜樣；做好員工的思想教育的同時，關心她們的生活情況，設身處地為她們解決困難，盡全力解決她們在生活中遇到的問題。通過對全體員工的嚴格要求，工作中的自我鍛煉，我的組織協(xié)調(diào)能力和管理能力等各方面素質(zhì)都得到了很大的提高。

三、生活中作風踏實，待人真誠平時工作中，我平易近人，對待工作認真負責，踏實勤奮，事業(yè)心和責任心強，體現(xiàn)出一名管理人員的先鋒模范作用。在生活中我是一位熱情、開朗、樂觀向上的同志，與周圍同事的關系融洽，并能積極主動的幫助他人，待人真誠，與人為善，人際關系處理的較妥當。有較強的主人翁意識，一切以集體利益為重，以工作為先，不計較個人得失。我經(jīng)常想，一個人最大的幸福是什么？以前有各種各樣的答案?，F(xiàn)在，我終于找到了答案：一個人最大的幸福，是有工作的機會，并且能在工作中兢兢業(yè)業(yè)、建功立業(yè)。

業(yè)已興，路正長！面對未來，我充滿自信、充滿自豪、充滿渴望，我將在公司各級領導和同事們一如繼往的關心與支持下，加強后勤部的建設，為公司的持續(xù)性發(fā)展壯大而努力奮斗，為家鄉(xiāng)和祖國的經(jīng)濟發(fā)展作出新的、更大的貢獻！

第三篇：“三八”紅旗手推薦材料

“三八”紅旗手評選（主要事跡）

一、重學習、強自身，堅持不懈提高業(yè)務水平和業(yè)務素質(zhì)

作為一名學財務出身的大學生，2007年初入職場的***同志，從進銷售系統(tǒng)的那天起，對待工作一直抱有充足的熱情與不斷學習的精神。她服從工作分配，成為最艱苦的直銷團隊一員，為盡快熟悉市場接手業(yè)務，她踏實肯學，加班加點摸清路線與工作內(nèi)容，初期一個月不到的時間便能獨自開展工作。

參加工作兩年之后，又服從公司安排，全面接手酒店部管理工作。她深入市場，刻苦鉆研業(yè)務知識，帶領自己的團隊保質(zhì)保量完成公司下達的各項指標。在近11年的時間里，一直扎根市場第一線，由一名懵懂的社會新人，一步步成長為能獨當一面的副經(jīng)理。

二、謙虛謹慎、盡職盡責，是領導的出謀劃策的好幫手

***同志為人謙虛謹慎，盡職盡責、樂觀開朗，從不在任何人面前擺資格、顯資歷。非常注重與員工的交流，并經(jīng)常幫助一線員工解決工作中遇到的難題，當遇到自己弄不明白的問題時，能虛心向他人請教，與別人一起討論，交換思想。

在具體工作中，能及時如實地向公司反映相關問題，并提出自己的處理意見和建議。對于瞬息萬變的競爭環(huán)境，能敏銳捕捉重要信息，擬定切實可行的市場運作方案，幫助團隊一次次超越自我。對有異議的方案與政策，能對領導諫言，提出自己的觀點與看法。十分重視企業(yè)形象，以廠為家，熱愛本職工作，認可公司文化與愿景，所以心甘情愿的扎根在此，并時刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準要求自己，潔身自好，嚴以律己，從未有過任何損害公司形象的行為。

三、堅持以身作則，樂于助人，甘于奉獻

***同志所在的部門女同志較多，管理難度相對較高，但她為人正直，處事公道，大事講原則，小事講風格，善于開展批評與自我批評，對一線同事既嚴格要求，又關心愛護，以情感人，以理服人，通過自己的行為，在團隊中形成了互幫互助，互諒互讓，心往一處想，勁往一處使的工作氛圍。作為一名外鄉(xiāng)人，其扎根在公司最艱苦的銷售一線，一干便是十多年，雖一家三口長期分居三地，但她從未有任何怨言，以廠為家，甘于奉獻，做到了在政治上、思想上、行動上與公司要求保持高度一致。

作為市場一線資深銷售人員，其能積極主動分享自己所思所學，毫無保留的將十多年的銷售經(jīng)驗與學習到的相關知識傳遞給新員工，為公司“傳幫帶”工作作出自己的貢獻。

第四篇：“三八”紅旗手先進材料王玲

“三八”紅旗手先進材料

——水泥事業(yè)部中控室王玲

我叫王玲，是水泥事業(yè)部中央控制室的一名操作員，自99年來到蒙西以來，工作認認真真，兢兢業(yè)業(yè)。2000年我是懷著非常向往的心情走進中控室，中控室一如我想象中一樣，不僅需要專業(yè)知識，同時需要具備很多其他的素質(zhì)。在中控室，我先后操作過水泥窯、原料磨、水泥磨，對整個的生產(chǎn)流程非常熟悉，尤其2004年操作水泥磨以來，將自己的專業(yè)知識更加緊密地與實踐結合了起來，曾經(jīng)為各種實驗以及實現(xiàn)磨機自動化控制提供了很多數(shù)據(jù)，經(jīng)過在中控室的這幾年工作也讓我對中控操作員有了更深的認識，在我認為一名合格的操作員不僅僅是日復一日地盯著屏幕，按幾下按鈕，他首先需要很強的責任心，很嚴格的紀律性，一切操作必須按規(guī)程進行，此外要有足夠的耐心和自我調(diào)節(jié)能力，產(chǎn)品質(zhì)量控制受很多因素影響，當出現(xiàn)異常時，需要有很強的分析判斷能力，并根據(jù)判斷及經(jīng)驗做出迅速、果斷的調(diào)整，這些看似簡單的東西都需要仔細斟酌，綜合考慮。而在出現(xiàn)緊急情況時，更需要頭腦冷靜，迅速聯(lián)系相關人員，將損失降低到最小，除了這些日工作外，我們要時刻將如何提出勞動效率、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低消耗放在重中之重。進入中控室以來，我不斷學習著、實踐著，今天我可以說是一名全能操作作員了，但我依然還有很大的學習空間，而且建材尤其水泥作為行業(yè)來說是傳統(tǒng)的，但作為專業(yè)，它的發(fā)展卻是非?？斓模S多現(xiàn)代化的生產(chǎn)方法，特別是近年興起并投入生產(chǎn)的新型干法工藝是很值得去學習、實踐的，這也是今后自己在專業(yè)知識方面需要大力學習的。

工作以外，我非常重視自身能力的培養(yǎng)，抽盡量多的時間參與公司舉辦的各種文體娛樂活動，曾多次主持各種晚會、知識競賽等等，特別值得一提的是2004年參加拓展訓練的經(jīng)驗，之前主持各類活動只是按照事先組織好的語言說，而拓展訓練卻需要你隨時地說出一些能引起共鳴的感受，這一點可以說非常寶貴。通過這些年來的煅煉使自己在說話以及語言組織、語言表達方面有了很大的提高。

在工作及參加活動之余，我也堅持學習，在2003年拿到自學考試英語專業(yè)?？贫蔚漠厴I(yè)證，2005年又完成了公司與內(nèi)工大聯(lián)合辦學精細化工專業(yè)的課段，順利畢業(yè)，現(xiàn)在正在完成英語自學考試本科段的學習，爭取早日畢業(yè)。

作為蒙西的一名員工，我感到無比的自豪和榮幸，蒙西不僅為我們創(chuàng)造了實現(xiàn)價值的工作，更多地為我們提供了自我發(fā)展的空間，而作為新時代的女性，我們也需要更多地學習，更多地完善自己，為時代、為社會做出更多地貢獻。新的一年里，我會一如既往認真工作，積極參與公司各項活動，也愿意更多地投入女工工作當中，相信付出必有收獲，讓我們共同努力，將蒙西的明天變得更加燦爛！

2005-3-4

第五篇：“三八”紅旗手事跡材料（本站推薦）

“三八”紅旗手事跡材料

我叫沈芳，今年…歲，是武漢市東西湖區(qū)馬池小學的一名音樂教師，本科學歷，小學一級教師。從1997年從事教育事業(yè)以來一直擔任音樂學科教學工作和班主任工作。曾多次獲市、區(qū)“師德先進個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學校二年級（2）班音樂教師兼班主任。在從事教育工作的17年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、熱愛教育事業(yè)，不斷提高自身思想素質(zhì)

參加工作以來，我始終以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學實踐之中，熟練掌握有關教育規(guī)律和工作程序，時刻懷著高度的自覺性、強烈的責任意識和無私的奉獻精神，多年如一日，視使命為生命，嚴格約束自己，不計名利，把心掏給學生，掏給家長，自身思想素質(zhì)在教育工作中得到極大地鍛煉，是校內(nèi)教育思想及教育素質(zhì)均過硬的骨干教師之一。

二、恪盡職守，模范履行教師職責

我在自己的崗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動證明著自己內(nèi)心的理念和追求。

早來晚走，說起來容易，做起來難，堅持一時容易，但日復一日地一直堅持十幾年難。剛剛參加工作，就勇挑重擔，擔任五年級的教學工作。

1999年9月份，我生完小孩，還未休完產(chǎn)假，在得知學校面臨師資緊張，音樂學崗位教師奇缺的情況下，克服自身孩子小，離家遠，丈夫在外地工作等實際困難，義無反顧地提前回到工作崗位。并在孩子哺乳期間，從未在工作時間回家給孩子喂過一次奶。在我的辛勤工作下，所教班集體一躍成為優(yōu)秀班集體。

2010年，我丈夫所在工地發(fā)生了安全事故，丈夫不幸腰部受傷，手術后的丈夫臥病在床半年，為了不影響孩子們的學習進度，我一邊照顧丈夫和孩子，一邊堅持上課。我忍受著肉體和精神的雙重壓力，咬牙堅持，沒告訴任何人，也從未請過一天的病假。等學生一學期的工作完全結束，我也因為勞累過度住了進醫(yī)院，接受治療。

三、對學生用心用情，愛生如子

對待學生，我甘灑熱血，始終保持誠摯的愛心，傾注滿腔熱情。多年來，我所帶的班級大多為單親家庭或下崗職工占相當大部分的班集體，學生思想狀況復雜且脆弱，成績兩級分化嚴重，但是多年來，她始終堅持一個信念，即“不拋棄、不放棄”。對于后進的差生，我對他們付出的關愛和精力遠遠超過優(yōu)秀的學生。我從不歧視差生，積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機會，真正做到了“潤物細無聲”。

上一屆五（2）班里的楊知琳，因為父母是鐵路工人，常年不在孩子身邊，孩子是由奶奶一手帶大，有極端的抑郁和自卑傾向。我通過了解及時認識到問題的嚴重性，便對癥下藥，由自己和學生組成觀察小組，實行一對一時時刻刻的跟蹤式的矯正管理。無論是平時還是假期，自己發(fā)現(xiàn)或通過學生報告得知該生情緒一旦有異常表現(xiàn)，便立即放下手頭其他工作，即刻找該生談心，有時候通過請她吃飯的方式，長時間與其進行溝通，通過心理疏導和矯正緩解其精神壓力和極端情緒。去年我還把楊知琳接到自己家里住了一學期，經(jīng)過一學期的細心照顧，楊知琳不僅變得活潑開朗了而且學習成績也進步了。

馬池小學是東西湖區(qū)農(nóng)民工子女最多的學校，有很多學生的家鄉(xiāng)都有回家過元宵節(jié)的風俗，我們班成志康同學因為父母親要回老家過元宵節(jié)沒有人照顧，我聽到這個消息后，義無反顧的把孩子接到自己家里，跟自己的孩子同吃同住。成志康住在我們家這一個多星期里，我無微不至的照顧，把他當成自己的第二個孩子。

四、立足本職，兢兢業(yè)業(yè)

我從教十余年來，一直擔任班主任工作。在教育教學上也進行了積極的探索和大膽的改革，積累了豐富的教學經(jīng)驗，始終是學校業(yè)務上的骨干，音樂學科教學上的帶頭人。經(jīng)過自己的不懈努力，我連續(xù)

幾年受到政府嘉獎，多次被評為“優(yōu)秀班主任”、“教育教學先進個人”，所帶班級全部被評為“先進班集體”，所執(zhí)教的課分別獲縣優(yōu)質(zhì)課、市公開課，所撰寫的教學方面的論文多次獲獎。

多年的工作實踐中，我一直用自己那博大無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實實，認認真真做新一代“人梯”和鋪路石，做生活的強者。我就像許多默默耕耘在各個崗位上的普通教師一樣，用滿腔的熱情為教育事業(yè)，奉獻著自己平凡而又光輝的一生。