第一篇：通訊員培訓(xùn)班授課提綱

灤南職業(yè)教育中心 宣傳委培訓(xùn)材料

關(guān)于新聞寫作中的幾個常見問題

及寫作要求

一，新聞的基本構(gòu)成：一篇新聞通常由新聞標題、新聞頭、新聞導(dǎo)語、新聞軀干、新聞背景、新聞結(jié)尾以及署名等部分組成。

二，新聞的標題——新聞的題目，是新聞內(nèi)容的形象概括。對于吸引、引導(dǎo)受眾閱讀新聞報道具有舉足輕重的作用。

（一）新聞的標題不能像文藝作品的標題那樣“含而不露”，它往往要求“一語破的”，點明這篇報道的精髓所在，令編輯和讀者“一目了然”、“一見鐘情”。

（二）同樣是新聞標題，新聞與通訊也有區(qū)別。新聞的標題側(cè)重于標出動態(tài)，告訴讀者正在發(fā)生或正在進行一件什么事情，其傳神之處往往在某個動詞上。例如：“一道公文背著39顆圖章旅行”（報道征地建防手續(xù)繁多），一個“背”字活靈活現(xiàn)，形象動人。另外新聞的標題還要標出主要新聞要素。如，《揚州丘陵山區(qū)野兔成災(zāi)

農(nóng)民請專家指點對策》。而通訊的標題則可動可靜，亦實亦虛，通常是主標題做虛題，副標題做實題。如《大珠小珠落玉盤——訪中國女排隊員鄭美珠、侯玉珠》、《留得分放在人間——追記新中國護理事業(yè)的主要奠基人、南丁格爾獎獲得者黎秀芳》（《人民日報》2007.9.29）

（三）有時候，新聞的標題經(jīng)常出現(xiàn)多行題。多行的新聞標題一般由主標題和輔題組成。主標題也有人稱之為“正題”，是標題中最主要的部分，所用字號最大，居于最顯著的地位。它一般用來點明新聞中最主要的事實或觀點。輔題又包括引題和副題兩部分。引題在主標題之上而字號較小，因而又稱之為“肩題”或“眉題”，它主要是從一個側(cè)面對主標題進行引導(dǎo)、說明、烘托或渲染。副題是置于主標題之后的次要標題，它的字號最小，主要起補充、注釋作用。

舉例一：鈔票“鋪”不了路

匕首嚇不倒人（肩題或引題）

百余群眾追捕搶劫犯（主標題或正題）例二：巴西海軍軍火庫發(fā)生大爆炸（主標題）

50公里外可看到巨大蘑菇煙云（副題）

例三：運動之光映照渤海

燕趙健兒歡聚一堂（肩題）

我省第十二屆運動會在唐山隆重開幕（正題）

白克明宣布開幕

郭庚茂致開幕詞（副題）

需要特別注意的是，不論是什么樣的標題，必須使人一見標題就知道這篇報道主要講的是什么事情，也就是說，新聞的標題必須要有內(nèi)容。絕不能用口號、標語式的語言來代替標題。嚴忌假、大、空式的標題。

三、新聞頭：報紙上刊登的新聞，其開頭部分往往冠以“本報訊”、“新華社上海7月20日電”、“本報深圳10月10日電”之類的字樣，這就是新聞頭。新聞頭是新聞的標志。

四：關(guān)于導(dǎo)語

（一）導(dǎo)語的定義：新聞的開頭就是導(dǎo)語。

導(dǎo)語就是新聞中具有可聽性或可讀性的特殊開頭。就是用最簡明扼要的文字寫出新聞中最重要、最新鮮、最吸引人的事實或者反映出新聞事實中最重要的思想及意義，以便讀者迅速了解主要內(nèi)容，并吸引他們進一步讀完全篇。

新聞導(dǎo)語是新聞的開頭部分，他緊接在新聞頭的后面，一般由最新鮮、最重要的新聞事實或依托新聞事實的精辟議論組成。

用3句話9個字概括“可聽性”、“可讀性”就是——喜歡聽、聽得懂、記得??；或者叫——喜歡讀，讀得懂，記得住。

舉例：《蔣委員長回老家掃他媽的墓》這則新聞的導(dǎo)語寫道：“清明時節(jié)，蔣委員長自寧啟程，回溪口老家去掃他媽的墓。”

（二）導(dǎo)語的六要素：何時、何地、何人、何事、何因、如何。六要素俱全的導(dǎo)語被稱之為第一代導(dǎo)語；后來有一些新聞工作者主張，不必強行規(guī)定新聞導(dǎo)語里一定要包括“六要素”，可以根據(jù)每則新聞的特點，從六要素中選取一二個最能激起人們閱讀興趣的要素突出地寫入新聞導(dǎo)語中，其余的要素可以分散放到新聞軀干或結(jié)尾部分去交待。這樣做，可以更加突出重點，達到先聲奪人的效果。此為“第二代導(dǎo)語”。

舉例：同樣是報道總統(tǒng)遇刺，第一代新聞導(dǎo)語這樣寫道：今晚大約9時半，在福特劇場，當總統(tǒng)正同林肯夫人、哈里斯夫人和羅斯本少校在私人包廂中看戲的時候，有個兇手突然闖進包廂，向總統(tǒng)開了一槍。（1865年4月15日《紐約先驅(qū)報》）

第二代新聞導(dǎo)語則直截了當?shù)卣f：肯尼迪總統(tǒng)今天遭槍擊身亡。（1963年11月22日《紐約時報》）

（三）導(dǎo)語的寫作要求

一要有最重要和最新鮮的事實； 二要開門見山，直截了當； 三要簡明扼要，生動具體； 四要通俗易懂，語言樸實。

換一種說法：新聞導(dǎo)語寫作的“四個必須” A 導(dǎo)語里的事實必須是最重要、最新鮮的。

毛澤東《南京國民黨反動政府宣告滅亡》這條著名新聞的導(dǎo)語是——在人民解放軍百萬大軍攻擊之下，千余里國民黨長江防線全部崩潰，南京國民黨反動賣國政府已于昨日宣告滅亡。

再舉一例：“用假的案件數(shù)字來表明‘治安形勢明顯好轉(zhuǎn)’的地方，不但不能得到表揚獎勵，反而要被追究責任！”廣東省委副書記陳紹基嚴厲警告那些在案件數(shù)字上做文章的基層公安部門。

B 導(dǎo)語必須簡明扼要、短小精悍

例子——本報武漢專電

3日下午，武漢市江岸區(qū)發(fā)生一起液氨泄露事故，造成數(shù)十人不同程度受傷。（導(dǎo)語只有一句話，31個字，把新聞事實中的時間、事件、結(jié)果三要素十分清楚地做了交待，沒有一個多余的字眼。）

關(guān)于導(dǎo)語的字數(shù)要求，美聯(lián)社先是規(guī)定導(dǎo)語只能在27個字以內(nèi)，后又規(guī)定不能超過23個字。新華社對向外報道的導(dǎo)語規(guī)定，最好不能超過25個英文字。這就要求導(dǎo)語寫作盡量用最簡單的語法結(jié)構(gòu)，盡量不用復(fù)合句等。

C 導(dǎo)語必須生動活潑，引人入勝

導(dǎo)語要把讀者的興趣逗出來，就需要依靠新聞事件的重要性、影響的廣泛性、后果的嚴重性、地點的街進行即時輕的特殊性、知識性、趣味性等。如果新聞事實比較一般，就需要選用形象的事實，用富于文采的語言來寫導(dǎo)語。

舉例：克羅地亞主攻手芭芭拉從后排高高躍起，一記重扣打在中國女排自由人李艷的下巴上。李艷倒在地上半天沒有起來。這一幕被悉尼奧運7號臺當作花絮滾動播放著。（這則導(dǎo)語把主教練胡進執(zhí)教下的中國女排慘敗悉尼奧運寫的淋漓盡致，入木三分。讀者讀罷導(dǎo)語就自然想接著往下讀——為啥會敗得這樣慘？是運動員的問題，還是教練員的問題？）舉例：今天下午，記者終于見到了陸蓓英。撩開門簾進來的，是一個身材瘦小的年輕婦女。她一頭披耳短發(fā)，遮住了瘦削的臉龐，只有兩只眼睛透出神采來。（通過描寫被拐賣婦女陸蓓英的外在形象來引起讀者閱讀的興趣。為什么記者要找這個女人？這個女人是個什么身份？干啥的？??）

毛澤東說：“我看新華社的新聞看第一句，第一句看不下去就不看了?！?D 導(dǎo)語必須創(chuàng)新，不能墨守陳規(guī)、死守教條

新聞導(dǎo)語講究出語不凡，尤其是導(dǎo)語開頭那幾個字，一語定意，因而要敢于創(chuàng)新、敢于別出心裁和標新立異。

舉例：新華社記者郭春玲寫的新聞《金山同志追悼會在京舉行》導(dǎo)語：“新華社北京7月16日電

鮮花、翠柏叢中，安放著中國共產(chǎn)黨員金山同志的遺像。千余名群眾今天默默地走進首都劇場，悼念這位人民的藝術(shù)家?！保ㄟ@條導(dǎo)語一反常規(guī)，一開始就把讀者的視線引向“鮮花、翠柏叢中”、“金山同志的遺像”，讓讀者如臨其境??）

舉例：新聞《墻外種菜墻內(nèi)香》的導(dǎo)語：“本報訊

白生生的蘿卜、紅通通的辣椒、紫瑩瑩的茄子??近日，從龍山縣八面鄉(xiāng)運來的高山無公害反季節(jié)蔬菜，在長沙馬王堆蔬菜批發(fā)交易市場上市，走進了星城的千家萬戶?！保ㄓ冒酌璧氖址ā⒑喚毜恼Z言，給讀者留下鮮明深刻的印象。）

（三）幾種常見導(dǎo)語的寫作特點

A 直敘式導(dǎo)語——就是開門見山地把最有新聞價值的新聞事實告訴讀者。

例：新華社香港9月17日電

昨天，香港特區(qū)行政長官董建華設(shè)茶會，與數(shù)百位長期默默耕耘，為香港回歸和繁榮做出貢獻的基層人士共度中秋佳節(jié)。

這種導(dǎo)語適合于快速新聞報道，適合于快節(jié)奏地現(xiàn)代生活。一般而言，此類導(dǎo)語必須具有較大的新聞信息量，所涉及到的人或事必須有較為顯著的特點。

B概括式導(dǎo)語——對整篇報道的內(nèi)容進行濃縮和概括。能使受眾一開始就知道整篇新聞的梗概和要點。最適合用于內(nèi)容較為復(fù)雜、過程較為曲折的新聞。

成功的例子：1995年2月7日，《人民日報》在頭版刊登了報道湖北省農(nóng)業(yè)抓得早、抓得實的新聞。導(dǎo)語如下——一個大大的 “農(nóng)”字，深深地印在湖北省委書記賈志杰的心中。新年伊始，他抓了5件事，件件不離農(nóng)?！?/p>

本報訊

積壓在仙居縣百貨公司兩年半的兩千雙女帶鞋，和農(nóng)民見面后，竟變成了暢銷貨。

概括式導(dǎo)語對于所報道的內(nèi)容應(yīng)該取其精、撮其要，如果抽象程度較高，那就應(yīng)該補充一點實實在在的內(nèi)容。例如：本報訊

山西省大寨大隊也不吃大鍋飯了。今天，他們將860畝耕地全部分給130戶農(nóng)民承包，實行大包干責任制。原來集體經(jīng)營的一個煤窯、一座醬粉坊、三臺拖拉機、二百畝果園、八百畝山林，也全部承包給了個人。

1993年11月11日，新華社就我國著名播音員、北京廣播學院播音系教授齊越逝世播發(fā)一則新聞，導(dǎo)語如下——曾以自己的聲音給幾代人留下深刻印象，被譽為“優(yōu)秀播音藝術(shù)家”的齊越同志因病醫(yī)治無效，于1993年11月7日上午9時在北京逝世，享年71歲。

失敗的例子一：為期4天的全國黨委秘書長、辦公廳主任座談會今天在京結(jié)束。***、**、**、***等領(lǐng)導(dǎo)同志昨天下午在人民大會堂會見了出席會議的全體同志。

例二：1993年3月22日，某報刊登了一條報道某省加強農(nóng)業(yè)新舉措的新聞。導(dǎo)語如下——今年以來，**省接連出臺加強農(nóng)業(yè)的措施，用經(jīng)濟手段保護調(diào)動農(nóng)民種糧積極性。重點產(chǎn)糧區(qū)的綏化、齊齊哈爾等地市，正萌動著一股備耕春潮。

C 對比式導(dǎo)語——將新聞事實跟別的事實進行縱向或橫向?qū)Ρ?，能使新聞事實中所蘊含的新聞價值充分地顯露出來，從而給受眾留下較為深刻的印象。注意！相互對比的事實之間，反差要強烈。反差越大，效果就越好。

成功例子一：1995年1月19日，路透社記者報道日本兵庫大地震造成巨大損失的新聞時，寫了如下導(dǎo)語——經(jīng)濟學家們今天說，17日發(fā)生的日本中部的大地震，已造成近500億美元的損失，而一年前洛杉磯地震造成的損失為200億美元。

例子二：1994年5月19日，《工人日報》報道了一位工人勇斗歹徒受表彰和另一位工人見義不為受處分的新聞。導(dǎo)語如下——5月7日，河南輝縣市召開大會，表彰該市公交公司修理工王國偉勇斗歹徒的先進事跡，授予他“見義勇為積極分子”光榮稱號。同時，對見義不為喪失黨性原則的黨員、該市塑料廠工人胡建忠給予開除黨籍、開除公職的處分。

失敗的例子：1994年10月18日，某報報道了雪蓮羊絨有限公司摸透市場、見機行事的新聞，導(dǎo)語如下——去年一季度還以“搶”到手15.6萬件訂單為樂、為榮的北京雪蓮羊絨有限公司，在同年四季度安排今年生產(chǎn)計劃時卻做出了一個令同行大惑不解的決定：“躲”訂單。直到今年，更為激烈的“第二次羊絨大戰(zhàn)”驟起，接訂單多的羊絨衫廠家紛紛被價格暴漲和摻雜使假的羊絨拖入了虧本和索賠的境地，許多人才看出了“雪蓮”的料事如神和決策的高明。

這個自我對比的導(dǎo)語用“搶訂單”和“躲訂單”顯示出強烈的反差，導(dǎo)語的內(nèi)容和構(gòu)思都是好的。問題出在表達上，一是太長，二是不能令人一目了然。如果改成如下導(dǎo)語就會好一些：“一季度‘搶’訂單，四季度‘躲’訂單。北京雪蓮羊絨有限公司別出心裁的決策使自己免遭困境?！?/p>

D 描寫式導(dǎo)語——簡要地展示人物、事物的形象或場景，能給人以適當?shù)噩F(xiàn)場感和生動感，增添新聞的吸引力。有些新聞事實具有生動的形象、鮮明的色彩、富有個性的細節(jié)，在寫導(dǎo)語時若能抓住其中一點繪聲繪色，給讀者以某種現(xiàn)場感和生動感，就成為一條描寫型導(dǎo)語。

注意！描寫要適度，只能是漫畫式的幾筆就把形象勾出來，不能做更多更細膩的描繪，否則就是特寫或通訊了。

成功的例子之一：1993年3月31日，《中華工商時報》就當時國庫券賣不出去的情況發(fā)了一條新聞。導(dǎo)語如下——整整300億元的1993年國庫券，發(fā)行期迄今已經(jīng)走完了一半，主管部門卻目瞪口呆地發(fā)現(xiàn)，90%以上的票券尚在庫房里整整齊齊地堆放著。有關(guān)人士不得不承認：“今年國債發(fā)行極不理想，完不成任務(wù)已成定局?！?/p>

之二：1995年2月5日，《文匯報》報道了上海下雪的新聞。導(dǎo)語——昨天下午3時左右，正是立春時分，一場鵝毛大雪匆匆而來，匆匆而去，由此結(jié)束了上海市去年入冬以來沒有降雪的記錄。

E 引語式導(dǎo)語——在導(dǎo)語中適當引用新聞中主要人物的精彩語言，往往能給人以強烈的印象。

例：本報訊

“啊！新娘子，讓我親親你的臉蛋兒吧！”正在中國訪問的大平首相的夫人大平志華子，7日下午訪問北京動物園，看望贈送給日本的熊貓“歡歡”。

注意：1，所引用的話，必須在一定程度上反映出報道的主題；2，所引用的話必須精彩生動，富有新意，能夠牢牢地吸引讀者；3，所引用的話必須忠于原意；4，引語不要太長，要精辟；5，一般把最精彩的引語放在導(dǎo)語的開頭部分，然后再交代說此話的任務(wù)的身份。（《遷安在全省率先實現(xiàn)城鄉(xiāng)公交一體化》的例子）

F 設(shè)問式導(dǎo)語——記者故意在新聞的開頭提出某個引人注目的問題，然后加以解答。這種導(dǎo)語帶有一定的議論色彩，而又緊緊圍繞關(guān)鍵的新聞事實展開，往往能引起讀者的關(guān)注。

例：本報訊

你知道怎樣把黑夜變成白晝嗎？一位科學家設(shè)想在月球上裝反光鏡，在夜間將太陽光反射到地球上。估計只要在月球上安裝20萬平方米的反光鏡，就可以使地球永遠擺脫黑暗。

注意：1，要注意抓取讀者有共同興趣的問題；2，要有疑而問，注意針對性；所涉及的問題應(yīng)該確確實實是令讀者感到迷惑不解、急切需要尋求解答的問題，不能單純?yōu)榱宋嘶驍⑹龅姆奖愣逝?。?/p>

本報訊

青年團的干部應(yīng)該配備年輕的還是老年的？實踐證明，配備年輕的比年老的人更好??3，要自問自答；4，一般不要連續(xù)設(shè)問。五，新聞的新聞軀干（body）:

（一）新聞的精華一般濃縮在導(dǎo)語之中，其軀干部分往往是導(dǎo)語的進一步充實和展開。形象地說，新聞導(dǎo)語在一篇報道中就好像是人的腦袋，而新聞軀干是緊接在這個腦袋下面的，它所涉及的內(nèi)容要比導(dǎo)語詳盡、充實、豐腴，篇幅要比導(dǎo)語長，一如人的軀干要比腦袋大得多。人的軀干要受腦袋支配，新聞軀干亦受新聞導(dǎo)語的制約。

（二）新聞軀干的兩大功能：1，解釋和深化導(dǎo)語；對于導(dǎo)語中所涉及的內(nèi)容，進一步提供有關(guān)細節(jié)和新聞背景資料，使讀者對于新聞事件有更清楚、更具體的了解。2，補充新的事實。新聞導(dǎo)語一般只突出最新鮮、最重要的新聞事實，常常只突出新聞六要素中的某一二個要素，新聞軀干部分就要把未涉及的新聞內(nèi)容補充齊全，是新聞六要素完備起來，便于讀者對于報道的主題和事件的來龍去脈有更深刻、更全面的了解。分析《坦克進城路面無損》新聞稿

（三）在一篇新聞報道中，新聞軀干部分通常是幾個自然段組成的，基本上每個自然段一層意思。一般情況下，新聞軀干的前幾個自然段解釋和深化導(dǎo)語中所涉及的內(nèi)容，隨后的幾個自然段則提供統(tǒng)一主題的新的事實、補充新的新聞要素和提供新聞背景。

（四）新聞軀干部分的寫作要求

1，圍繞一個主題取材。要緊緊圍繞新聞導(dǎo)語中所確立的主題，選擇和運用資料。有些材料雖然很生動、很感人，但若與所要表達的主題無關(guān)或關(guān)系不大，那就要忍痛割愛?！皩懙枚啵幢貢又匦侣劦闹亓?。”“少少許，常勝多多許?！?/p>

2，敘事要盡量具體、充實，使讀者對新聞人物和事件有較為完整而真切的了解。所謂具體，就是要圍繞報道主題，以生動、具體的材料進一步闡釋和深化導(dǎo)語中所涉及的內(nèi)容；所謂充實，除了補充和完善導(dǎo)語中所涉及的內(nèi)容外，還要提供與之有關(guān)的新聞背景和其他新聞要素。

3，敘述生動，行文有波瀾，保持讀者的興趣。盡管新聞導(dǎo)語部分濃縮了全文的精華，但因其篇幅有限，畢竟偏于概括與簡略，這就給新聞軀干部分留下了很多“用武之地”。首先，新聞報道要生動，往往離不開新聞細節(jié)，而新聞細節(jié)往往是在新聞軀干部分展開的。如能在新聞軀干部分提供與主要新聞事實有關(guān)的各種生動細節(jié)，報道就會增添吸引力。第二，新聞軀干部分篇幅比導(dǎo)語要長，回旋的余地比較大；對于同一件事情，我們可以從不同角度去報道它，遠觀近察，寫出它的色香味形；有時候要請不同類型的人出場，從不同的角度來評說新聞事實等；第三，可以采用敘述、描寫、引語等多種表現(xiàn)手法并舉的方法，增強報道生動活潑的效果；第四，新聞軀干部分要保持讀者的興趣，除了注意敘述生動之外，還要注意順應(yīng)讀者的閱讀心理，不要避開讀者急切想知道的內(nèi)容去節(jié)外生枝，談一些無關(guān)緊要的問題。（分析“戴安娜王妃車禍死亡”的報道）

層次段落要分明，起承轉(zhuǎn)合要自然。由于新聞軀干部分較長，往往有幾個自然段組成，在表述是一定要注意材料安排的順序，先說什么，后說什么，力求條分縷析，環(huán)環(huán)相扣。另外，每一段落最好只說一層意思，不要你中有我，我中有你。好的新聞報道，各個自然段和句子通常都短而有力。文章要短下來，段落要短下來、句子要短下來。

附件一：

優(yōu)秀導(dǎo)語范例

例一：1989年7月21日新華社華盛頓電 “85秒！拳王泰森擊敗挑戰(zhàn)者。85秒！歷史上最短的拳王衛(wèi)冕戰(zhàn)。85秒！1300萬美元盡入腰包?！?/p>

這條導(dǎo)語是編輯改寫的。它的原稿卻不是這樣：

“世界重量級拳王邁克·泰森今晚以85秒鐘的時間，擊垮挑戰(zhàn)者卡爾·威廉斯，創(chuàng)造了歷時最短的一場拳王衛(wèi)冕戰(zhàn)?！?/p>

例二：毛澤東寫的短導(dǎo)語

[新華社延安1945年7月25日電]關(guān)中新聞：爺臺山戰(zhàn)事擴大。

[新華社27日17時急電] 由沈陽進至遼西的蔣軍五個軍，已全部被我軍包圍和擊潰。

[新華社長江前線（1949年）4月22日2時電] 英勇的人民解放軍 21日已有大約三十萬人渡過長江。

[新華社長江前線4月22日22時電] 人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。

[新華社北平24日6時電] 在人民解放軍百萬大軍攻擊下，千余華里國民黨長江防線全部崩潰，南京國民黨反動賣國政府已于昨日宣告滅亡。

例三：報道上?！耙弧ざ恕笔伦儯绻屛覀?nèi)蟮?，?dǎo)語可能離不開日本侵略軍的進攻和十九路軍的奮起抵抗等內(nèi)容。但1932年1月28日晚上，斯諾發(fā)自上海的新聞導(dǎo)語，用另外一種手法加以表現(xiàn)：“今天晚上，上海的街道給鮮血染紅了?！边@里只用了15個字，非常簡明扼要，給人一種獨特的形象感染力。

例四：郭玲春的導(dǎo)語藝術(shù)

郭玲春是近年來頗有成就的新華社記者，寫出了一些膾炙人口的新聞作品，特別是她寫的新聞導(dǎo)語，善于篩選最吸引人的新聞事實放到導(dǎo)語中去，構(gòu)思奇巧，不同凡響。

* 1983年2月10日，首都電影界250余人舉行茶會，祝賀《城南舊事》和謝晉榮獲第二屆馬尼拉國際電影節(jié)“金鷹獎”。

按照傳統(tǒng)的、一般化的寫法，這條新聞的導(dǎo)語可能會寫成這樣：“首都電影界人士250余人今天舉行茶會，祝賀《城南舊事》和謝晉榮獲馬尼拉國際電影節(jié)‘金鷹獎’。茶會是在京西賓館大廳里舉行的。”或者是：“《城南舊事》和謝晉榮獲第二屆馬尼拉國際電影節(jié)‘金鷹獎’，首都電影界人士今天在京西賓館舉行茶會祝賀?！?/p>

這樣寫沒有什么不對，但平淡，感染力不強。而到了郭玲春的筆下，導(dǎo)語就變得有聲有色了：

新華社北京2月10電

電影藝術(shù)家謝晉坐在京西賓館大廳的主座上笑了。這是今天首都電影節(jié)祝賀《城南舊事》和謝晉榮獲第二屆馬尼拉國際電影節(jié)‘金鷹獎’舉行的茶會上，著名演員鄭振瑤正向與會者介紹謝晉在國歌聲中走上領(lǐng)獎臺時，難以抑制的激動狀。

* 有關(guān)追悼會的新聞寫作，幾乎行程一個固定模式。但郭玲春報道金山逝世的新聞卻突破了老框框：

新華社北京1982年7月16日電

鮮花、翠柏從中，安放著中國共產(chǎn)黨黨員金山同志的遺像。千余名群眾今天默默走進首都劇場，悼念這位人民的藝術(shù)家。

* 有些新聞事實本身有些抽象枯燥，但郭玲春卻能從普通事實中提煉出新的意境。

1983年7月27日，《王大觀畫展》在北京中國美術(shù)館開幕。王大觀的美術(shù)作品重現(xiàn)了30年代北京古城的風貌。

如果把這樣幾句話寫成導(dǎo)語也未嘗不可，但到了郭玲春筆下，就立即被升華到一個新的意境：

新華社北京7月27日電 當首都已向現(xiàn)代化城市邁進的時候，人們是否還記得舊日北的風情？今天在中國美術(shù)館開幕的《王大觀畫展》重現(xiàn)了30年代古城的形象。

這條導(dǎo)語巧妙地把新聞事實融于廣闊的時代背景下去認識，既使人們聯(lián)想過去，又加深了人們對新近發(fā)生的事實的認識，從而激發(fā)讀者去參觀這個展覽。

例五：1957年11月17日，我國女子跳高運動員鄭鳳榮刷新了女子跳高世界紀錄，震動國際田徑界。美聯(lián)社迅速發(fā)出新聞，導(dǎo)語是這樣寫的：“一位20歲的中國姑娘在北京有力地一跳警告世界田徑界說，六億中國人民不會是永遠的落后選手了?！?/p>

例六：1974年，我國出土了秦始皇兵馬俑，引起國內(nèi)外的強烈關(guān)注。當兵馬俑復(fù)制品在比利時首都布魯塞爾巡回展出時，美國《國際先驅(qū)論壇報》記者羅娜·多布森發(fā)了一條新聞，導(dǎo)語這 6 樣寫道：“一支中國軍隊到達了布魯塞爾。威武的士兵身穿緊身盔甲，隨后行進的是軍樂隊和騎兵，最引人注目的是他們的身材?！?/p>

例七：1982年10月14日，美聯(lián)社發(fā)了一條諷刺美國經(jīng)濟的稿件，導(dǎo)語是這樣寫的：“就在羅納德·里根總統(tǒng)對全國說‘美國正在走向經(jīng)濟復(fù)蘇’之前幾個小時，他的兒子普雷斯科特·里根卻在這里同失業(yè)者一道領(lǐng)救濟金。”

例八：對于已經(jīng)發(fā)生了一段時間的“新聞”，使其“翻新”的辦法就是：尋找時間要素的最近點，寫出最新的新聞根據(jù)。1956年初，上海市政府發(fā)出公告，要求取消人力車。到2月25日，當最后兩輛人力車被送進博物館時，新華社缺發(fā)出了一篇時效性極強的新聞稿，其導(dǎo)語是這樣寫的：“上海市交通局今天把上海的最后兩輛人力車送給了博物館。原來的人力車工人曾為此自動集會慶祝，感謝政府替他們挖掉了窮根，幫助他們走上了新的生活?！?/p>

附件二：

戴安娜王妃車禍身亡

新華社巴黎8月31日電

英國王儲查爾斯王子的前妻戴安娜本地時間8月31日凌晨在巴黎遭遇嚴重車禍，送往醫(yī)院后不治身亡。

據(jù)悉，戴安娜與其男友——埃及億萬富翁之子法耶茲于30日下午來到巴黎。當天下午，他們在巴黎里茨飯店共進晚餐后，乘坐一輛奔馳600型汽車飛速駛向法耶茲在巴黎的一座私邸，一群攝影記者在途中緊追不舍。戴安娜的汽車加大馬力急速行駛，試圖擺脫攝影記者，不幸在一處公路隧道里與一根立柱碰撞，造成嚴重車禍。法耶茲和司機當場死亡，戴安娜及其保鏢身受重傷。

車禍發(fā)生后，搶救人員立即將戴安娜等人送到醫(yī)院。負責搶救戴安娜的醫(yī)生不久宣布，戴安娜在車禍中手臂骨折，大腿受傷并發(fā)生嚴重腦震蕩，在搶救過程中因胸腔大出血，于凌晨4時死亡。

法國總統(tǒng)希拉克和總理若斯潘對戴安娜不幸身亡表示震驚。據(jù)巴黎警方宣布，車禍發(fā)生后，尾隨戴安娜的7名攝影記者被帶到巴黎警察總署接受調(diào)查。

附件三：

坦克進城路面無損

交通干警同聲贊揚

本報訊

春節(jié)前夕，一輛坦克開進南京城，沿著平整寬廣的柏油大道駛過鬧市區(qū)——新街口。過路的行人都停住腳步，驚奇地望著它。

按照交通部門的規(guī)定，坦克是不準通過市區(qū)的。過去坦克通過南京市區(qū)，坦克履帶曾給路面造成損壞。

這次通過南京市區(qū)的是一輛履帶掛膠的輕型坦克。履帶掛膠是7410廠的一項技術(shù)革新成果。去年9月他們試驗成功了坦克負重輪整體鑄造及平面掛膠。不久又讓坦克履帶掛了膠，使它“穿”上了不會損壞路面的“膠鞋”。

革新后的坦克已經(jīng)過起伏地帶、坡度障礙、公路行駛和原地轉(zhuǎn)向等多種駕駛試驗。負重輪行駛5000多公里，發(fā)動機工作450多小時，環(huán)境溫度從40度到零下9度，最高時速達40公里，證明其性能良好，從未發(fā)生脫膠現(xiàn)象。通過柏油馬路、水泥路，對路面均無損壞。

履帶掛膠后的輕型坦克經(jīng)過南京鬧市區(qū)的第二天，南京市公路管理站的同志和交通警察，對其經(jīng)過的路面進行了認真仔細地檢查，沒有發(fā)現(xiàn)損壞痕跡，同聲稱贊坦克履帶掛膠性能良好。

第二篇：黨支部書記培訓(xùn)班黨務(wù)工作授課提綱

黨支部書記培訓(xùn)班黨務(wù)工作授課提綱

同志們：

這次黨支部書記培訓(xùn)班安排我給大家進行一次黨務(wù)工作授課。前段時間，我到基層就黨建工作進行了一次調(diào)研，基本掌握了各單位黨建工作開展情況，其中發(fā)現(xiàn)了一個共性問題，這個問題一定程度上也屬于黨建工作中的頑瘴痼疾，那就是黨建工作與中心工作“兩張皮”的問題。在抓黨建工作中，沒有很好地與中心工作相結(jié)合，甚至出現(xiàn)“各搞一套”“兩張皮”現(xiàn)象，黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位非但得不到鞏固，反而成為黨員眼中的“額外負擔”。如何堅持黨建工作領(lǐng)導(dǎo)地位，發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用以及共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，將黨建工作抓出實實在在的成效，保證和推進工作是當前必須深入思考和探索的重要課題。

一、黨建工作與中心工作脫節(jié)的主要表現(xiàn)

習近平總書記指出，只有圍繞中心、建設(shè)隊伍、服務(wù)群眾，推動黨建和業(yè)務(wù)深度融合，機關(guān)黨建工作才能找準定位。黨建工作和中心工作密切相連，黨建工作為中心工作提供思想和組織保證；中心工作是檢驗黨建工作效果的重要方式，也是開展黨建工作的最終目的。但在實踐中，還存在黨建工作和中心工作相互脫節(jié)的“兩張皮”現(xiàn)象，影響了黨建工作與中心工作的同向發(fā)力和融合互動。

（一）思想認識不高，黨建工作與中心工作“一邊輕一邊重”，不能“并駕齊驅(qū)”。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對黨建工作的重要性認識不夠，認為中心工作是硬指標，必須重視并且抓好，而黨建工作是軟任務(wù)，做多做少、抓與不抓都不會影響大局，甚至認為黨建工作只會占用人力、財力和物力，解決不了實際問題，以致黨建工作處于“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的尷尬境地。

（二）履行職責不力，黨建工作與中心工作“一個淺一個深”，不能“攜手共進”。有的領(lǐng)導(dǎo)干部習慣于當“甩手掌柜”，對黨建工作隨意交辦、一簽了之，有的則是缺乏統(tǒng)籌安排能力，“一崗雙責”履行不到位，抓黨建精力投入不足，導(dǎo)致黨建工作與中心工作在工作部署、落實推動和檢查考核上難以形成合力，各抓各的、各干各的，融合度不夠。

（三）制度保障不足，黨建工作與中心工作“一手軟一手硬”，不能“同頻共振”。有的單位黨的建設(shè)工作機制不全、責任壓得不實，沒有將黨建工作與中心工作融合發(fā)展納入工作計劃，既有的目標管理、績效考評、激勵約束制度可操作性不強、執(zhí)行力度不大，往往只是寫到紙上、掛在墻上、流于形式，未能形成黨建工作與中心工作共抓共促的運行機制。

（四）研究思考不深，黨建工作與中心工作“一面虛一面實”，不能“學用相長”。由于缺乏積極主動的融入意識，不少黨務(wù)工作者對業(yè)務(wù)學習不夠、研究不深，不會找也找不到、找不準黨建工作緊貼中心、服務(wù)大局的結(jié)合點、切入點和著力點，將黨建工作窄化為具體的黨務(wù)工作，花拳繡腿、空洞無物，對中心工作沒有起到應(yīng)有的促進作用，出現(xiàn)“學歸學”“做歸做”現(xiàn)象。

（五）政績觀念不正，黨建工作與中心工作“一頭冷一頭熱”，不能“均衡互動”。有的干部認為中心工作是“顯績”，抓手多、見效快，而黨建工作是“潛績”，需要持續(xù)用力、久久為功，工作態(tài)度和熱情差別很大，對黨建工作不愿意下大力氣去抓，習慣于擺花瓶、堆盆景，或是就完成指標抓、就迎考迎檢抓，閑時抓、忙時放，偏離了黨建工作的內(nèi)核與方向。

二、黨建工作與中心工作脫節(jié)的原因分析

黨建與中心工作“兩張皮”問題，綜合起來分析，主要有以下原因：

（一）思想認識上有偏差。搞好黨建工作，首要任務(wù)和重要突破口是解決思想認識問題，但一些領(lǐng)導(dǎo)干部在思想認識上還存有偏差。一是黨建工作效果難以精確測定，常常影響對其作用的認識；二是黨建工作的投入和產(chǎn)出之間缺乏直觀的聯(lián)系，常常會對其有效性產(chǎn)生懷疑；三是黨建工作與中心工作難以同步，常常忽視黨務(wù)工作的價值；四是黨建工作任務(wù)軟、內(nèi)容虛、周期性長，常常不受主要領(lǐng)導(dǎo)重視。

（二）制度落實上不到位。黨內(nèi)各項制度落實不嚴格、不到位，是造成“兩張皮”問題的重要原因。與行政制度的嚴格性相比，黨建制度是明顯偏軟，缺乏應(yīng)有的嚴肅性。一些領(lǐng)導(dǎo)干部認為黨建制度可有可無，應(yīng)付一下就好了，不必太認真，根本沒有認真抓民主生活會、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會、“三會一課”等制度的落實，往往出現(xiàn)“重制度、輕落實”或“有制度，不落實”的現(xiàn)象。

（三）主體責任上有缺位。主體責任有缺位主要表現(xiàn)在兩個方面：一是黨建責任人的責任意識、政治意識樹的不牢，一些領(lǐng)導(dǎo)干部只是抓中心工作的專家能手，不是抓黨建工作的行家里手，抓黨建工作往往是“講起來重要、抓起來次要、忙起來忘掉”；二是黨務(wù)工作職責不明，基層黨支部書記一般都由行政“一把手”兼任，而這些人工作事務(wù)多，容易造成黨建工作無時間、無精力、無人管。

（四）工作思路上不清晰。黨組織沒有及時轉(zhuǎn)變工作思路，制定黨建工作要點不結(jié)合工作實際、不圍繞業(yè)務(wù)部門工作、不征求群團組織意見，沒有上升到單位黨組層面研究、部署，工作要點千篇一律、浮在表面，年年歲歲事不同，歲歲年年文相似；黨建活動形式單一、方法不多，不善于利用新活載體，缺乏知識性、趣味性，特點不突出，亮點不明顯，致使機關(guān)黨建工作顯得活力不夠、生氣不足、軟弱無力。

三、統(tǒng)籌推動，確保黨建工作與中心工作雙軌并行

黨建工作是一個不斷完善的推進過程，要提高黨建工作水平，就必須緊緊圍繞中心工作，不斷適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確對待面臨的新形勢、新問題、新情況，在發(fā)展中改進、在改進中完善，真正把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動各項工作的強大動力。那么要如何避免黨建工作與中心工作“兩張皮”?首先應(yīng)當樹立“黨建工作是重要推動力，黨建工作本身也是生產(chǎn)力”的理念，真正從主觀上重視起來，堅持以改革創(chuàng)新精神推進各項工作，全面提高黨建工作科學化水平，在新的起點上推動事業(yè)又好又快發(fā)展。

（一）強化思想建設(shè)，在方向指引上解決脫節(jié)問題。世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設(shè)提出了新的要求，黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗，外部環(huán)境考驗是長期的、復(fù)雜的、嚴峻的，落實黨要管黨、從嚴治黨的任務(wù)比過去任何時候都更為繁重和緊迫，隨著形勢的發(fā)展要求更高、任務(wù)更重、責任更大，黨建工作將面臨新的要求、新的挑戰(zhàn)和新的考驗。因此一是明方向。堅持黨建工作對工作思想統(tǒng)領(lǐng)。通過創(chuàng)新開展理論學習、召開黨員座談會等，將各級黨委的精神指示貫穿到工作過程，讓黨建工作成為中心工作的“信息樞紐”和“點子數(shù)據(jù)庫”。二是定任務(wù)。黨建與業(yè)務(wù)一同部署。在進行工作計劃和制定黨群工作要點時非常注重聯(lián)系中心工作，注意突出黨建工作和發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。三是抓落實。以黨建措施督促督辦實際問題。注重發(fā)揮黨建考核的“指揮棒”作用，督促各級管理人員嚴格落實“一崗雙責”。

（二）改進工作方法，在服務(wù)保障上解決脫節(jié)問題。改進黨建工作方法必須堅持以提高科學化水平為指南，以科學的理論為指導(dǎo)，以科學的制度為保障，以科學的方法來推進，努力時黨建工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。一要加強研究。即對黨建工作規(guī)律的研究。在認真總結(jié)過去成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，著眼于新的時間、新的發(fā)展，深入研究黨建面臨的新情況新問題，積極探索做好新形勢下黨建工作的內(nèi)在規(guī)律，上升為理性認識，指導(dǎo)黨建工作有效開展、創(chuàng)新發(fā)展。二要突出重點。即突出黨建工作中的工作原則和工作特點，堅持解放思想、與時俱進，改革創(chuàng)新、大膽探索，民主開放、高效透明，分類指導(dǎo)、統(tǒng)籌推進等重要原則，并根據(jù)黨員集中、權(quán)利集中、群眾關(guān)注，承上啟下、職能各異等特注重在黨委所想、黨員所需、基層所盼和黨組織所能的結(jié)合點上，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法，科學扣劃和開展黨建工作。三要明確導(dǎo)向。即增強工作的前瞻性，做到超前預(yù)見，主動適應(yīng)，不斷創(chuàng)新活動載體，使黨建工作始終保持鮮明的時代特征和旺盛的生命力，增強工作的主動性。主動思考工作，不坐等上級指示；主動提供服務(wù)，不坐等別人上門；主動開展工作；不事事按部就班，增強工作的科學性。四要做到轉(zhuǎn)變。即從單純黨務(wù)工作轉(zhuǎn)變到政治工作和中心工作并重上來，改變就黨建抓黨建的狀況，做到圍繞中心工作抓黨建，抓好黨建促發(fā)展。從單純抓政治理論教育轉(zhuǎn)變到政治理論教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合上來，提高廣大黨員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，從培養(yǎng)專職型黨務(wù)工作干部轉(zhuǎn)變到培養(yǎng)復(fù)合型黨務(wù)工作干部上來，使黨務(wù)工作既能勝任黨務(wù)工作，又能做好其它工作。

（三）突出特色，在落實工作制度上解決脫節(jié)問題。一要健全領(lǐng)導(dǎo)責任制。按照“第一責任人抓黨建”的要求，貫徹落實“一崗雙責”，著力建立各級領(lǐng)導(dǎo)抓基層黨組織建設(shè)的責任機制，用規(guī)范性和約束性的措施來保證基層黨組織建設(shè)的各項責任落到實處，確保單位有人管，業(yè)務(wù)有人抓，責任落實到人。二要逐級建立黨建工作責任制。在研究制訂全年黨建工作目標時，既要有總目標要求和措施，又要細化每項工作的完成情況，并做到半年有小結(jié)，年終有檢查評比，建立上級黨組織成員聯(lián)系下級黨組織活動的長效機制。三要強化民主集中制。尊重和保證黨員的民主權(quán)利，在對重大問題、重要事項決策的過程中，要認真落實黨員的知情權(quán)，廣開言路，集思廣益，認真聽取來自黨內(nèi)的不同聲音，接受黨員評議，給予黨員廣泛參與的議事權(quán)、決策權(quán)，形成民主討論、民主決策的工作氛圍；要有積極而健康的批評與自我批評，既要敢于發(fā)表不同的意見，又要善于聽取各種意見，只有這樣我們黨內(nèi)才能形成是非分明的風氣，黨的團結(jié)才有基礎(chǔ)，黨才有戰(zhàn)斗力；要定期研究工作制度，各級黨組織要定期分析研究黨建工作情況，及時解決存在的各種問題，要把落實黨建工作責任情況作為考核黨組織及負責人的主要內(nèi)容，要正確對待考核和黨務(wù)工作的關(guān)系，明確考核目的，以考核促進工作，避免工作受考核牽制。

（四）加強隊伍建設(shè)，在人員培養(yǎng)使用上解決脫節(jié)問題。一要完善黨務(wù)干部選拔機制。定期組織黨務(wù)干部考察學習、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高他們做好黨務(wù)工作能力和水平。要以優(yōu)化結(jié)構(gòu)、增強活力、相對穩(wěn)定、合理流動為基本原則，建立健全黨務(wù)干部選拔、交流制度，注意選拔有培養(yǎng)前途的業(yè)務(wù)骨干從事黨建工作，運用黨務(wù)工作崗位鍛煉，選拔干部，加強黨務(wù)干部與行政、業(yè)務(wù)干部雙向交流，確保黨組織人員到位、組織有力、隊伍精干、富有活力。二要加大黨務(wù)干部培訓(xùn)力度。堅持不懈地加強黨員干部的政治意識、大局意識、責任意識，加強業(yè)務(wù)能力建設(shè)，不斷提高黨員干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效能，努力使其成為黨務(wù)工作的行家里手，在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績，同時，要注意發(fā)現(xiàn)和宣傳黨務(wù)干部中的先進典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動和促進廣大黨員在本職崗位上建功立業(yè)。三要健全黨員干部教育監(jiān)督機制。努力建設(shè)一支政治合格、紀律嚴明、作風過硬、業(yè)務(wù)精通的黨員干部隊伍。

“圍繞業(yè)務(wù)抓黨建，抓好黨建促業(yè)務(wù)”，是黨建思想政治工作的使命。黨建工作決定著中心工作的方向，是推動工作完成任務(wù)目標的強大保證。黨建工作與中心工作的目標在本質(zhì)上是一致的，都是共同推動的改革發(fā)展。破除黨建和中心工作“兩張皮”的魔咒，需要黨務(wù)和業(yè)務(wù)深度融合，共同發(fā)力。

第三篇：授課提綱

講 課 提 綱

課程基本信息

課程名稱: 《生物學課程與教學論》 課程編號： 課程性質(zhì)： 選修

課程學時和學分：學時：12 總學分：3 自主學習：8學時 適用專業(yè)：生物教學論、學科教學（生物）先修課程：課程論、教學論 開課學院（部）：生命科學學院 考核方式：綜述

一、教學目的、要求

中學生物學課程與教學論是師范院校生物學教育專業(yè)學生必修的一門專業(yè)課。本課程的主要目的是培養(yǎng)學生從事中學生物學教育工作所必備的理論基礎(chǔ)、專業(yè)技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的基本能力中學生物學課程與教學論是教育學類研究生的主干基礎(chǔ)課程，包括課程論和教學論。授課對象為生物教學論專業(yè)、學科教學（生物方向）專業(yè)。

“中學生物學教學論”是由生物學、教育學、心理學和教育技術(shù)學等諸多學科相互交叉、滲透形成的，兼有文、理學科特點的學科課程，課程主要涉及中學生物學教學的基本理論、教學策略、教學手段及教學方法。本門課程可以幫助學生克服初為人師的困難，盡快圣人生物學教師的工作。本門課程是一門實踐性很強的就業(yè)指導(dǎo)課程。

在理論教學中，引導(dǎo)學生將相關(guān)內(nèi)容進行對照、比較，并進一步歸納、總結(jié)，使學生從看似繁鎖雜亂的知識中理清思路，掌握要點，達到事半功倍的效果；在實踐教學中，本著嚴謹細致的原則，對學生一絲不茍的嚴格要求，使學生能夠準確熟練地進行基本教學技能（包括導(dǎo)入技能、教學語言技能、提問技能、講解技能、變化技能、強化技能、演示技能、板書技能、結(jié)束技能、課程組織技能）?？傊诮虒W過程中，結(jié)合中學生物學課程與教學論這門課本身的特點，采取相對應(yīng)的行之有效的教學方法，培養(yǎng)學生的從事理論研究和實際工作的能力及嚴謹務(wù)實的科學作風。

在板書的基礎(chǔ)上，結(jié)合適當?shù)哪Ｐ脱菔?，在傳統(tǒng)的教學手段外，建立和完善中學生物學課程與教學論的多媒體教學手段。本課程教學過程中不僅要講清中學生物學課程與教學論的基本概念和基本理論，而且要讓學生懂得建立這些概念

和理論的處理方法和思維方式，加強素質(zhì)教育，注重能力培養(yǎng)，提倡創(chuàng)新精神。本課程的特點是理論的系統(tǒng)性和方法的實用性的有機結(jié)合；理論課與實驗課緊密配合、相輔相承；在闡明各個派別學習的理論和方法的同時，注意向?qū)W生介紹中學生物學教學的新進展、新成果、前沿課題，以拓寬學生眼界、啟發(fā)學生思路、提高學生的學習興趣。

本課程以每個學生學習并掌握生物學課程與教學論的基礎(chǔ)知識、基本方法和基本應(yīng)用，提高自身的科學素養(yǎng)為總目標。通過本課程的學習，學生可以從以下四個方面轉(zhuǎn)變自己對當代教師的觀念：一是通過本門課程的學習，使學生認識到，當代教師應(yīng)該是由知識的輸出者轉(zhuǎn)變?yōu)槿宋年P(guān)懷者；二是由知識的移植者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習方法的給予者；三是由知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)者；四是由學生的領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的合作者。

研究生課程主要以講座形式授予學生以知識。因此本門課程以兩次專題講座為主線。通過專題講座使學生了解生物學課程與教學論的相關(guān)概念及發(fā)展過程，為其今后在教學實踐中打下理論基礎(chǔ)。

講座一 生物學課程與教學論

目的和要求（掌握、理解、了解）：

了解教學、教學論及生物學教學論的基本定義及課程的任務(wù)和要求，理解教學的基本特征和作用。

主要內(nèi)容：

一、相關(guān)概念的界定 1.教學的基本概念：

教學為教育者所熟悉。是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動。

（1）廣義的概念：教的人指導(dǎo)學的人以一定的文化對對象進行的培養(yǎng)活動。（2）狹義的概念：教學主要指學校的教學，專指學校中教師引導(dǎo)學生一起進行的，培養(yǎng)人的活動

2.教學論的基本概念：

教學論是關(guān)于教和學統(tǒng)一的理論，它研究以教學規(guī)律為對象的一門學科，是教育科學的組成部分。

3.生物學教學論的基本概念：

生物學教學論是研究生物學教學的理論，生物學教學規(guī)律和教學操作的應(yīng)用性理論。

二、教與學的關(guān)系

教與學是矛盾對立統(tǒng)一的雙方。教，是教學中的主要矛盾方面；教學設(shè)計控制著教學節(jié)奏、教學方向、教學過程、決定著教學目標的實現(xiàn)，教師在教學中起

主導(dǎo)作用。學，是教學中的次要方面；尤其在課堂教學中學生始終處在被動一方。但教學目標的實現(xiàn)是要通過學生來完成，學生是教學活動的主體。

輔助的教學手段可以促進矛盾雙方的轉(zhuǎn)化，使學生的被動學習轉(zhuǎn)化為主動求教、主動探索、主動學習。所以好的教師、好的教學設(shè)計、應(yīng)當在促進矛盾轉(zhuǎn)化上下功夫。

三、教學的作用

（1）教學以有目的、有計劃、有組織的活動形式進行人類經(jīng)驗的傳授，使教學活動有著良好的秩序和節(jié)奏，從而大大提高了教學的效率。各種教學規(guī)章制度的形成更規(guī)范了師生的教學行為，使教學活動免除了隨意性和零散性，從而變成一種專業(yè)性很強的特殊活動。

（2）教學將傳授的內(nèi)容，經(jīng)科學的選擇，依據(jù)知識構(gòu)成的邏輯順序和學生獲得知識的認知規(guī)律編成教材，作為學生認識世界的媒體。這比起學生自己選擇，自發(fā)學習社會上散在的經(jīng)驗，無論其目標、內(nèi)容、時間、效果都要優(yōu)越得多。

（3）教學又是在教師的引導(dǎo)和精心安排的過程中進行的。它可以避免自學上的困難和反復(fù)的嘗試錯誤過程。而且，教師又總是試圖選擇最優(yōu)的方法去完成教育的任務(wù)，這就保證了學習者學習上的每一步都能夠順利地進行。

（4）教學所要實現(xiàn)的不僅僅是知識的傳授，它要完成的任務(wù)始終是全方面的，既有知識的獲得、智力的發(fā)展、能力的培養(yǎng)和提高，又有思想品德的完善、基本技能的形成、個性特長的發(fā)展等等，這種全面發(fā)展的實現(xiàn)只有教學才能做到。

重點難點：教學的基本特性及其作用。

講座二 生物教學過程（4學時）

目的和要求（掌握、理解、了解）：

1、掌握教學過程的本質(zhì)。

2、掌握生物學課程的基本特性。

3、掌握生物學課程的理論探索。

4、掌握中學生物學的教學過程。主要內(nèi)容：

1、教學過程的本質(zhì)。

2、生物學課程的基本特性。

3、教學過程的理論探索。

4、教學過程的基本功能。（教學功能、教育功能、發(fā)展功能等等）

5、中學生物學的教學過程

（1）利用學科特點，激發(fā)學生的學習動機。（2）重視學生進行感性認識的過程。

（3）學會科學思維、掌握生物學概念是教學過程的中心環(huán)節(jié)。（4）運用多種教學方式，實現(xiàn)三維教學目標的整合。

（5）理論與實際密切相關(guān)，應(yīng)用知識分析和解決實際問題。

重點難點：通過中學生物學的教學過程及本質(zhì)的了解，能夠運用相關(guān)學習理論，理解教學過程的內(nèi)在主旨。能夠正確運用行之有效的教學方法，提升作為教師應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)和技能。

第四篇：通訊員培訓(xùn)班歡迎詞

通訊員培訓(xùn)班歡迎詞

各位通訊員們：

神木北車輛段前三季度宣傳工作堅持圍繞全段中心工作、服務(wù)大局，不斷提升宣傳媒介的輻射力和影響力。通過認真貫徹公司及段工作會議精神，堅持正確輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮了新聞宣傳輿論的引導(dǎo)作用，全面、準確、及時、深入地宣傳報道車輛段在安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、黨群建設(shè)、企業(yè)文化等方面的工作特點、先進經(jīng)驗、先進典型，及時總結(jié)了車輛段在改革發(fā)展實踐中摸索出的經(jīng)驗，為車輛段的持續(xù)穩(wěn)步健康發(fā)展營造了良好輿論氛圍。

宣傳工作要繼續(xù)保持良好發(fā)展態(tài)勢，需要全體通訊員與寫作愛好者繼續(xù)不斷總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，圍繞重點，使報道的范圍再擴大，深度再挖掘，角度再新穎，亮點再突出，力度再加大，質(zhì)量再提升，層次再拔高，全方位展示車輛段在打造現(xiàn)代化大型綜合車輛檢修基地道路上的好做法、好經(jīng)驗。

此次我們榮幸地邀請到了《神華能源報》副總編輯吳向勇為我們授課，希望各位通訊員能珍惜此次寶貴的集中脫產(chǎn)培訓(xùn)時間，爭取學有所獲，繼續(xù)寫出能吸引人、打動人、啟發(fā)人的通訊報道。

下面請大家用熱烈地掌聲歡迎吳總編為我們授課。

第五篇：通訊員培訓(xùn)班講話稿

同志們，大家好。

經(jīng)過認真充分的籌備，今天我們在這里舉辦全局新聞報道通訊員培訓(xùn)班，主要目的就是要通過學習培訓(xùn)，進一步提高廣大通訊員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，全面加強新聞隊伍建設(shè)，提高新聞宣傳水平，增強基層通訊員的新聞意識和寫作能力，為打造集團公司主力團隊和標桿企業(yè)營造良好的輿-論氛圍，共同開創(chuàng)我局新聞報道工作新局面，這也是落實我局XX年宣傳工作會議精神的重要舉措。

今天，我們非常榮幸地邀請到了**日報高級記者**、**日報總編室主任、高級記者**、**攝影家協(xié)會副主席、高級記者**等三位在新聞報道領(lǐng)域具有很深造詣的領(lǐng)導(dǎo)和專家給我們講課，在此，我代表局黨委工作部，對他們的到來表示熱烈的歡迎。

宣傳工作是局黨委、工程局一項具有全局性、戰(zhàn)略性的工作。宣傳工作既與企業(yè)的工作大局緊密相關(guān)，也與企業(yè)面臨的內(nèi)外形勢緊密相關(guān)。在今年年初召開的局第七次黨代會和XX年工作會上，工程局提出了“把四局建設(shè)成為集團公司主力團隊標桿企業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略。要實現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標，必須充分發(fā)揮宣傳思想工作“對外塑造形象，對內(nèi)凝聚人心”的重要作用。

要充分發(fā)揮新聞宣傳工作教育員工、宣傳政策、報道典型、引導(dǎo)輿-論、促進發(fā)展的功能。緊緊圍繞發(fā)展這個主題，積極宣傳我局經(jīng)濟建設(shè)和各項事業(yè)發(fā)展的新思路、新舉措、新成果、新經(jīng)驗，唱響了主旋律，為我局改革、發(fā)展、穩(wěn)定營造了良好的社會環(huán)境和輿-論氛圍。做到導(dǎo)向正確，引導(dǎo)有力，宣傳到位。在宣傳內(nèi)容上，要圍繞大局、服務(wù)中心、貼近實際、貼近基層、貼近群眾。

新聞宣傳是一項政策性和專業(yè)性都很強的工作，這次通訊員培訓(xùn)班我們聘請了青海新聞界專家給大家系統(tǒng)講解新聞寫作和攝影方面的專業(yè)知識，機會難得，希望大家仔細聽講，認真記錄，回到工作崗位后，要努力鉆研工作業(yè)務(wù)、熟練掌握新聞采訪、寫作技巧，使宣傳工作上一個新的臺階。

最后預(yù)祝大家學有所成，工作進步!

2新聞報道通訊員培訓(xùn)班開班講話

同志們，大家好。

經(jīng)過認真充分的籌備，今天我們在這里舉辦全局新聞報道通訊員培訓(xùn)班，主要目的就是要通過學習培訓(xùn)，進一步提高廣大通訊員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，全面加強新聞隊伍建設(shè)，提高新聞宣傳水平，增強基層通訊員的新聞意識和寫作能力，為打造集團公司主力團隊和標桿企業(yè)營造良好的輿-論氛圍，共同開創(chuàng)我局新聞報道工作新局面，這也是落實我局XX年宣傳工作會議精神的重要舉措。

今天，我們非常榮幸地邀請到了**日報高級記者**、**日報總編室主任、高級記者**、**攝影家協(xié)會副主席、高級記者**等三位在新聞報道領(lǐng)域具有很深造詣的領(lǐng)導(dǎo)和專家給我們講課，在此，我代表局黨委工作部，對他們的到來表示熱烈的歡迎。

宣傳工作是局黨委、工程局一項具有全局性、戰(zhàn)略性的工作。宣傳工作既與企業(yè)的工作大局緊密相關(guān)，也與企業(yè)面臨的內(nèi)外形勢緊密相關(guān)。在今年年初召開的局第七次黨代會和XX年工作會上，工程局提出了“把四局建設(shè)成為集團公司主力團隊標桿企業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略。要實現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標，必須充分發(fā)揮宣傳思想工作“對外塑造形象，對內(nèi)凝聚人心”的重要作用。

要充分發(fā)揮新聞宣傳工作教育員工、宣傳政策、報道典型、引導(dǎo)輿-論、促進發(fā)展的功能。緊緊圍繞發(fā)展這個主題，積極宣傳我局經(jīng)濟建設(shè)和各項事業(yè)發(fā)展的新思路、新舉措、新成果、新經(jīng)驗，唱響了主旋律，為我局改革、發(fā)展、穩(wěn)定營造了良好的社會環(huán)境和輿-論氛圍。做到導(dǎo)向正確，引導(dǎo)有力，宣傳到位。在宣傳內(nèi)容上，要圍繞大局、服務(wù)中心、貼近實際、貼近基層、貼近群眾。

新聞宣傳是一項政策性和專業(yè)性都很強的工作，這次通訊員培訓(xùn)班我們聘請了青海新聞界專家給大家系統(tǒng)講解新聞寫作和攝影方面的專業(yè)知識，機會難得，希望大家仔細聽講，認真記錄，回到工作崗位后，要努力鉆研工作業(yè)務(wù)、熟練掌握新聞采訪、寫作技巧，使宣傳工作上一個新的臺階。

最后預(yù)祝大家學有所成，工作進步!