第一篇：愛(ài)崗敬業(yè)身邊好人

愛(ài)崗敬業(yè)“最美交通人”李軍民先進(jìn)事跡

李軍民，男，現(xiàn)年39歲，大專文化程度，中共黨員，現(xiàn)任潼關(guān)縣農(nóng)村公路管理站副站長(zhǎng)。自參加工作以來(lái)，在平凡的崗位上，他默默奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，用自己崇高的敬業(yè)精神，詮釋了一名基層一線公路管理者愛(ài)路、護(hù)路的高尚情懷。

身體力行作好表率

“群燕高飛頭燕領(lǐng)”。長(zhǎng)期工作積累的經(jīng)驗(yàn)告訴他，無(wú)論做任何工作都必須實(shí)干，必須率先垂范、身體力行才能起到最好的表率作用。雖然作為副站長(zhǎng)，但他卻常常把自己定位為一名普通的養(yǎng)護(hù)人員，十幾年來(lái)，他用行動(dòng)模范地履行自己的職責(zé)。他主管的養(yǎng)護(hù)中心主要負(fù)責(zé)全縣120余公里的縣、鄉(xiāng)道養(yǎng)管任務(wù)，養(yǎng)護(hù)路線長(zhǎng)，工作任務(wù)大，不僅是一項(xiàng)苦累的體力活，夏天驕陽(yáng)炙烤，冬天寒風(fēng)似刀，雨天泥濘難行，而且工作環(huán)境十分艱苦，但他從不報(bào)怨，從不叫苦，從不喊累，憑著一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，默默堅(jiān)守在自己的崗位上。每逢雨雪惡劣天氣，也是他最忐忑不安的時(shí)候和最為擔(dān)心的時(shí)刻，他擔(dān)心通往村子的橋梁是否因大雨原因受到損壞，通村路是否因下雪導(dǎo)致路面光滑而產(chǎn)生不安全因素。遇到這種情況，無(wú)論是工作時(shí)間還是下班之余，這個(gè)時(shí)候一定是他第一個(gè)出現(xiàn)在單位，第一個(gè)出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)一線。幾年來(lái)，他無(wú)數(shù)次帶領(lǐng)養(yǎng)護(hù)人員上路檢查，有時(shí)

甚至還要冒著生命危險(xiǎn)，排除各種安全隱患，維護(hù)著通往千家萬(wàn)戶的生命線。

記得，2012年7月，連續(xù)幾天的大雨，導(dǎo)致山體滑坡，潼洛路K6+500處山崖塌方，塌方的石頭將路面堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，好幾輛車被困其中，如不及時(shí)將路面石塊進(jìn)行清理，解救被困車輛，山體滑落的碎石隨時(shí)有可能引起次生災(zāi)害。得知情況后，當(dāng)時(shí)正在家里接待朋友的他立即組織五十名養(yǎng)護(hù)工，三臺(tái)裝載機(jī)等設(shè)備趕赴搶險(xiǎn)第一線。在搶險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)，他冒著山體隨時(shí)滑落可能危及生命的險(xiǎn)情，沖在最前面，一絲不茍的指揮，并親自與養(yǎng)護(hù)工一起，渴了就喝口涼水，餓了就吃點(diǎn)自帶的干糧，實(shí)在累了就倒在路邊休息一會(huì)兒，手上磨出了血泡，也顧不得上包扎。經(jīng)過(guò)二天二夜的奮戰(zhàn)，終于搶修出一條便道，使被困車輛得以安全下山。

還有一次，那是7月24日清晨6時(shí)，安樂(lè)鄉(xiāng)傳來(lái)潼安路潼河改道沖毀安樂(lè)橋西側(cè)公路的消息，重災(zāi)區(qū)安樂(lè)鄉(xiāng)與縣城的公路聯(lián)系中斷，救災(zāi)物質(zhì)運(yùn)送受阻，必須及時(shí)搶修出一條便捷通道保障救災(zāi)工作的正常進(jìn)行。他帶路政隊(duì)員二話不說(shuō)又投入緊張的搶修公路中。設(shè)警示標(biāo)志，疏導(dǎo)交通、搬石頭、裝編織帶，那里需要人手，那里就能看到他身影。

公而忘私的敬業(yè)精神

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。他的公而忘私的忘我精神，獲得領(lǐng)導(dǎo)及同志們的一致好評(píng)，自2009年以來(lái)先后被縣交通運(yùn)輸局評(píng)為先進(jìn)工作者。但對(duì)這些榮譽(yù)，他從不居

功自傲，反而成為他前進(jìn)的動(dòng)力。2012年我縣將縣道X204、X319作為市級(jí)文明示范路段實(shí)施創(chuàng)建工作。從3月份開始，整整8個(gè)月，他風(fēng)里來(lái)，雨里去，頭頂炎炎烈日，整修路肩，清理水溝，補(bǔ)栽行道樹，修復(fù)水毀，二百多個(gè)被漢水浸濕的日日夜夜，他從未好好休息過(guò)一天，但他無(wú)怨無(wú)悔。

顧大家、舍小家，時(shí)刻以工作為重。曾記得，2012年7月25日令他最為糾結(jié)的時(shí)刻，也是他作為兒子對(duì)父親最為愧疚的事，那段時(shí)間正趕上創(chuàng)建文明示范路段的關(guān)鍵時(shí)刻，然而7月25日清晨，正在指揮填補(bǔ)道路坑洞、整修路面時(shí)，妻子打來(lái)電話，他年邁的父親因心臟病復(fù)發(fā)住進(jìn)醫(yī)院治療。一時(shí)間他覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，一邊是難舍的親情，一邊是共產(chǎn)黨員的責(zé)任，他穩(wěn)了穩(wěn)神，在電話里對(duì)妻子說(shuō)：“我這里實(shí)在走不開，你和大姐在醫(yī)院多盡此孝心，我盡量早些趕回去。”這個(gè)消息他誰(shuí)也沒(méi)告訴，繼續(xù)默默地工作。19時(shí)，潼安路恢復(fù)了正常通行，他安排路政隊(duì)的同志去吃飯，才飛奔去醫(yī)院看望。

一份耕耘，一份收獲，在他的帶領(lǐng)下，潼關(guān)路容、路貌煥然一新，好路率連年提升，文明示范路的創(chuàng)建工作得到了上級(jí)主管部門的一致好評(píng)。

助人為樂(lè)的高尚品德

由于他對(duì)工作投入極大的熱情和全部心血，不僅得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，并在干部工人中樹立了很高的威望，而且感化和激勵(lì)著周圍的同志。同時(shí)，在工作、生活中他處處關(guān)心同志，幫助他人事無(wú)巨細(xì)，在干部職工中他是個(gè)受到所有人歡迎的熱

心人。2011年10月，在外休假的他，發(fā)現(xiàn)路邊一名青年抱著肚子不停的呻吟，過(guò)去詢問(wèn)后得知該青年因急性胃腸炎突發(fā)，疼痛難忍，正在陪家人的他二話不說(shuō)，用自己的私車親自將青年及時(shí)送往醫(yī)院，墊付了醫(yī)藥費(fèi)，并在聽到大夫說(shuō)“沒(méi)事”的情況下，悄然離開。

2012年9月，他帶領(lǐng)養(yǎng)護(hù)人員修復(fù)路段隱患時(shí)，發(fā)現(xiàn)一輛白色小車停在道路中間，不僅影響道路通行，而且存在安全隱患。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，得知車輛發(fā)生故障，無(wú)法開動(dòng)。他立即指揮養(yǎng)護(hù)人員一方面幫助車主將車輛移動(dòng)到路旁，另一方面積極聯(lián)系修理廠，在他的幫助下，車輛的故障很快就解決了，及時(shí)保障了沿線車輛的通行安全。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，斗轉(zhuǎn)星移似流水。不管過(guò)去、現(xiàn)在、還是將來(lái)，作為公路戰(zhàn)線上一名普通的養(yǎng)護(hù)工，他把自己的青春和滿腔熱情毫不吝惜地鋪灑在公路上，在自己平凡的崗位上，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，這就是我們平凡而偉大的公路養(yǎng)護(hù)人。

第二篇：“身邊好人,愛(ài)崗敬業(yè)”事跡材料

“身邊好人，愛(ài)崗敬業(yè)”事跡材料

呼吉爾特中心小學(xué)——邊科

作為一名平凡而普通的小學(xué)教師，工作中，我能夠嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，扎實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水平，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，在小小的三尺講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真地實(shí)踐著我的生命歷程。

一、堅(jiān)定信念，獻(xiàn)身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)

我恪守教師職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個(gè)人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。勇挑重?fù)?dān)，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，熱情飽滿，全身心撲在工作上

“人格之于人，恰如花香之于花?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng)。我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！蔽乙燥枬M的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能密切聯(lián)系群眾，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分份內(nèi)份外，從無(wú)怨言。當(dāng)我在了解了班級(jí)學(xué)生的家庭情況后，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的家庭特別的貧困，看到孩子因?yàn)樨毨в绊憣W(xué)業(yè)，這不禁讓我感到焦急、心疼，所以我個(gè)人拿出一些錢，幫助他們繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。

三、以教育科研指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，提高教育科研的能力與水平。在教育科研中，我不斷學(xué)習(xí)，善于探索。在課堂教學(xué)中能夠注重學(xué)生的主體作用，努力構(gòu)建民主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，引導(dǎo)學(xué)生自主探索獨(dú)立思考，帶著思考與學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)待工作，在教育教學(xué)的實(shí)踐中努力提高自己的教育科研能力。在實(shí)際工作中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并且經(jīng)常和優(yōu)秀教師交流，在交流的過(guò)程中自己通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，習(xí)得了許多的教學(xué)知識(shí)和關(guān)于教育、教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

四、創(chuàng)新思路，發(fā)揮自主，積極投身教學(xué)改革

在教學(xué)中我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識(shí)積累，大量的翻閱課外資料，來(lái)拓寬自己的視野。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。上好一堂課，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫。我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個(gè)字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料，做到了有備而上。除此之外，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。我在課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言做到簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上的活動(dòng)以游戲?yàn)橹?，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，使學(xué)生由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂(lè)學(xué)、自學(xué)。為了不斷提高自己的專業(yè)水平，我積極參與各級(jí)的聽課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

在教學(xué)改革的今天，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開拓進(jìn)取，我將用我的實(shí)際行動(dòng)，用新的教育教學(xué)理論武裝自己，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切，不斷提升自己的人格魅力，引導(dǎo)學(xué)生健康、積極向上發(fā)展。

2016．8．30

第三篇：五一慰問(wèn)身邊愛(ài)崗敬業(yè)好人

三汊河社區(qū)：“五一”慰問(wèn)環(huán)衛(wèi)工人

五一即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，三汊河社區(qū)工作人員對(duì)環(huán)衛(wèi)工人進(jìn)行了慰問(wèn)。

環(huán)衛(wèi)工人是我們每個(gè)城鎮(zhèn)不可缺少的一部分，他們每天辛勤的給我們美化著我們的城鎮(zhèn)，他們的工作平凡又偉大，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們干凈整潔的環(huán)境！他們周而復(fù)始地重復(fù)著自己的工作，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己，他們無(wú)愧于城鎮(zhèn)美容師的稱號(hào)！

我社區(qū)環(huán)衛(wèi)工人丁素英在其擔(dān)任秀石路小掃員期間，一直勤勤懇懇，愛(ài)崗敬業(yè)！用她的汗水換來(lái)了社區(qū)道路環(huán)境整潔，為湯溝文明創(chuàng)建奉獻(xiàn)著屬于自己的一份力量。

第四篇：長(zhǎng)江社區(qū)“身邊好人 ”事跡愛(ài)崗敬業(yè)

干一行愛(ài)一行的長(zhǎng)江社區(qū)人徐山堯

他憑著自己的電工知識(shí)，再忙，也會(huì)為群眾解決燃眉之急；他當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)期間，在2年里，他將長(zhǎng)期虧損的小隊(duì)集體經(jīng)濟(jì)帶領(lǐng)成略有盈余，這是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)變；他在土地承包戶時(shí)，經(jīng)常耐心答復(fù)咨詢問(wèn)題的鄉(xiāng)親，并無(wú)償?shù)膶⒆约焊＝杞o鄉(xiāng)親們使用；退休以后，他做起一名綜合管理員，總是耐心說(shuō)服教育不文明亂扔垃圾的居民；在調(diào)入萬(wàn)科金色城市小學(xué)，任門衛(wèi)一職，認(rèn)真履職，堅(jiān)守崗位。

第五篇：身邊好人

玉屏社區(qū)：見(jiàn)義勇為（趙小強(qiáng)）

事跡：2012年的夏天，市里來(lái)了兩男一女的游客，在301廠出河口處游玩，女游客一不小心掉進(jìn)河里。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正處在河水上漲時(shí)期，女友的處境非常的危險(xiǎn)，差一點(diǎn)就隨著河流而去，陪同一起來(lái)的兩名男游客在旁邊手足無(wú)措，旁邊圍觀的群眾也沒(méi)有人敢試著去救一救這位女游客。因?yàn)楹铀魉偬?，他們不敢貿(mào)然的跳進(jìn)河里救人，這樣就一直在河邊著急的等待救援。二女游客的生命就差點(diǎn)這樣被斷送了。恰好趙小強(qiáng)從河邊走過(guò)，看見(jiàn)這樣的情景，二話不說(shuō)，衣服也沒(méi)有脫掉，立馬扎進(jìn)湍急的河流里，拼了命的把女游客的生命給撿了回來(lái)。旁邊的群眾看得都心驚膽戰(zhàn)的。向陽(yáng)村：助人為樂(lè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)（村醫(yī)張芝芬）

事跡：村醫(yī)張芝芬一直以來(lái)都樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)鄰里。因?yàn)槭且簧纳矸?，所以不管村里面哪家有人生病，不管什么時(shí)候，張芝芬只要聽?zhēng)?，都?huì)第一時(shí)間的趕到現(xiàn)場(chǎng)為病人治療。最讓人感動(dòng)的是，她為她家對(duì)門的一個(gè)五保戶肖金元的照顧。因?yàn)榧依锩嬗幸粋€(gè)癲癇病人，很多時(shí)候家里面的事情都做不了，村醫(yī)張芝芬都熱心的過(guò)去幫忙。村醫(yī)張芝芬為肖金元一家做飯，買藥等等，肖金元家里因?yàn)椴环奖?，?年來(lái)，村醫(yī)張芝芬都是這樣細(xì)心地照顧著這個(gè)家庭，每次鎮(zhèn)里面的補(bǔ)貼發(fā)下來(lái)，都是村醫(yī)張芝芬給他們代領(lǐng)的。張芝芬的事情感動(dòng)著向陽(yáng)村的每一個(gè)村民，也帶動(dòng)著村里好人好事良好發(fā)展的勢(shì)頭。云柳村：助人為樂(lè)（唐啟才）

事跡：出資修路，帶動(dòng)致富。柏楊村：助人為樂(lè)（李治江）

事跡：熱心幫助弱勢(shì)群體以及團(tuán)結(jié)鄰里。助人為樂(lè)，曾經(jīng)熱心的送村里身患重癥的病人到外地醫(yī)治，病人數(shù)量有3個(gè)，并包攬下所花的費(fèi)用。這只是他助人為樂(lè)的一小部分，他熱心公益，現(xiàn)在正組織村里修路，預(yù)計(jì)里程達(dá)1.8公里，寬為5米。每戶只出1千元，剩下的費(fèi)用全部由李志江出，剩下費(fèi)用大概在10萬(wàn)元左右。這一行為為柏楊村的的發(fā)展打下了一定的基礎(chǔ)；他助他人圓夢(mèng)，為貧困兒童捐資，助他們無(wú)憂上學(xué)，快樂(lè)成長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)有兩名學(xué)生大學(xué)畢業(yè)并已參加工作了。李治江盡自己所能，幫助著許多正處在艱難生活當(dāng)中的村民，為許多村民的生活帶來(lái)信心。