第一篇：管理學(xué)院2010年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)事跡材料

管理學(xué)院2010年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)事跡材料

“關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)及健康成長(zhǎng)”---是由湖北中醫(yī)藥大學(xué)管理學(xué)院組織的2010年暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。該項(xiàng)目由湖北中醫(yī)藥大學(xué)管理學(xué)院的學(xué)生，在應(yīng)城東馬坊小學(xué)針對(duì)貧困留守兒童開(kāi)展英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法、太極拳和易筋經(jīng)等保健知識(shí)的普及活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在關(guān)愛(ài)農(nóng)村貧困留守兒童、豐富貧困留守兒童暑假生活，通過(guò)傳授他們英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和高效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法、以及各種簡(jiǎn)單有效的保健方法，希望藉此豐富他們的而精神生活、為他們的健康保駕護(hù)航。

為了能夠給予貧困留守兒童切實(shí)的關(guān)愛(ài)和幫助，管理學(xué)院團(tuán)總支做了充分、詳實(shí)的計(jì)劃和安排，在全體成員的共同努力和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的支持下，本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

一、團(tuán)結(jié)合作、分工明確，根據(jù)實(shí)地需求開(kāi)展服務(wù)

2010年5月下旬，管理學(xué)院團(tuán)總支對(duì)當(dāng)?shù)刎毨Я羰貎和膶W(xué)習(xí)需求展開(kāi)調(diào)查。據(jù)調(diào)查得知，他們最需要的是英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)習(xí)。通過(guò)與當(dāng)?shù)匦W(xué)老師研究協(xié)商，團(tuán)隊(duì)決定開(kāi)展六年級(jí)留守兒童的暑期英語(yǔ)培訓(xùn)和太極拳培訓(xùn)，由當(dāng)?shù)匾幻W(xué)老師和吳老師負(fù)責(zé)召集留守兒童，并由應(yīng)城東馬坊中心小學(xué)提供教學(xué)場(chǎng)所。

項(xiàng)目主題一確定，我院團(tuán)總支就在全系征集青年志愿者，一時(shí)報(bào)名者無(wú)數(shù)。因活動(dòng)所需，我院只能在眾多報(bào)名者中挑選出七位學(xué)習(xí)好、知識(shí)面廣、組織能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀志愿者參與活動(dòng)。有幸參與本次活動(dòng)的七名團(tuán)隊(duì)成員分別是曹朱彥、熊秦、石偉、李婭、宋志國(guó)、章文、莫濬銘。團(tuán)隊(duì)成立后，隊(duì)員迅速展開(kāi)準(zhǔn)備工作。團(tuán)隊(duì)分成四組，吳老師和洪老師負(fù)責(zé)總體指導(dǎo)、資金籌集、當(dāng)?shù)芈?lián)絡(luò)、當(dāng)?shù)刈∷薨才牛恍芮?、石偉、李婭三同學(xué)負(fù)責(zé)小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)教學(xué)大綱、教材、教案的編寫(xiě)，同時(shí)還要收集大量的英語(yǔ)趣味游戲、影視和歌曲、英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法講座等資料。宋志國(guó)、章文同學(xué)負(fù)責(zé)太極拳和易筋經(jīng)教材、教案編寫(xiě)、太極拳視頻收集。曹朱彥、莫濬銘兩人負(fù)責(zé)整個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的組織安排與后勤管理。團(tuán)隊(duì)前期的精心準(zhǔn)備為后來(lái)活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

為了確保活動(dòng)順利開(kāi)展，五名負(fù)責(zé)講授的同學(xué)在吳老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了三次模擬課堂試講。

二、追求教學(xué)藝術(shù)，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量，授人以魚(yú)，更授人以漁

2010年7月8日，4名英語(yǔ)尖子和3名中醫(yī)保健知識(shí)豐富的志愿者，來(lái)到應(yīng)城東馬坊中心小學(xué)對(duì)30名貧困留守兒童開(kāi)展了英語(yǔ)知識(shí)培訓(xùn)和保健知識(shí)的普及活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程中，志愿者們教授貧困留守兒童豐富的英語(yǔ)知識(shí)、高效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法以及太極拳、易筋經(jīng)、拍掌保健法等保健方法。活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)向貧困留守兒童免費(fèi)發(fā)放自編自制的英語(yǔ)教材40冊(cè)、刻制光盤(pán)30個(gè)。英語(yǔ)培訓(xùn)過(guò)程中，我們參考了當(dāng)?shù)匦W(xué)的英語(yǔ)課本，根據(jù)學(xué)生們的英語(yǔ)水平盡可能的豐富他們的課堂內(nèi)容，我們團(tuán)隊(duì)希望他們能夠在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中感受英語(yǔ)，因此教學(xué)形式也采用多種方式。在教授一些實(shí)用的英語(yǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們和他們進(jìn)行一些互動(dòng)的小游戲，教授他們一些英文歌，在輕松愉快的氛圍中，不僅傳授他們英語(yǔ)知識(shí)，讓他們感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的魅力，更教會(huì)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。在太極拳的教授過(guò)程當(dāng)中，我們盡可能的將二十四式中的精華部分傳授給他們，在教授過(guò)程當(dāng)中，對(duì)于一些難度較大的動(dòng)作，我們手把手的教孩子，對(duì)于保健方法的教授，我們將教授的內(nèi)容融入到生活中去，讓他們真切了解到這些保健的實(shí)用之處。在這短短的三天里，我們不僅授人以魚(yú)，更注意授人以漁。

團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)的英語(yǔ)教材以簡(jiǎn)單、實(shí)用、方便為宗旨，在活動(dòng)中深受貧困留守兒童喜歡。英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容豐富、形式多樣，讓留守兒童在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)到更多實(shí)用的英語(yǔ)知識(shí)；英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法教授不僅教會(huì)留守兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法與技巧,也教會(huì)留守兒童基本的自學(xué)能力；免費(fèi)發(fā)放的自編英語(yǔ)教材和教學(xué)輔助光盤(pán)緩解了貧困留守兒童學(xué)習(xí)資料匱乏以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)形式單調(diào)的問(wèn)題，并豐富了留守兒童的暑期生活；團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮中醫(yī)特色，在留守兒童保健培訓(xùn)環(huán)節(jié)著重介紹了太極拳、易筋經(jīng)和拍掌保健法；問(wèn)卷調(diào)查宣傳了保健知識(shí)，同時(shí)也收集了留守兒童及監(jiān)護(hù)人對(duì)活動(dòng)的建議與意見(jiàn),讓志愿者們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)能有所提高。

三、播種愛(ài)心，樂(lè)于奉獻(xiàn)，收獲頗多

孩子的健康成長(zhǎng)已成為外出務(wù)工人員的一塊“心病”，為了生活他們只能遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)在陌生的城市奔波，無(wú)法照顧到孩子的生活與學(xué)習(xí)。他們焦急、內(nèi)疚卻又無(wú)奈。在應(yīng)城東馬坊短短的幾天，我們?cè)谒麄兊纳砩峡吹搅艘环N朝氣與自強(qiáng)，但是同時(shí)也有一種心酸與悲涼，他們從小就遠(yuǎn)離了父母的溫暖，農(nóng)村教學(xué)設(shè)施落后，教育資源的缺乏，他們無(wú)法享受城市的優(yōu)越，在他們身上我們真切的看到的更多是一種不屈與堅(jiān)強(qiáng)，他們希望通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)掌握自己的未來(lái)，作為大學(xué)生，我們很感動(dòng)，他們讓我們總想為這幫還看上去很稚嫩的孩子多做點(diǎn)什么。在來(lái)到東馬坊

之后，我們更加覺(jué)得我們團(tuán)隊(duì)曾經(jīng)一起在凌晨為他們趕寫(xiě)教材，我們?cè)?jīng)一起四處奔波為他們準(zhǔn)備光盤(pán)???，所有這一切都是值得的。

在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們看到了孩子們對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，以及他們學(xué)習(xí)環(huán)境的惡劣，學(xué)習(xí)資源的匱乏，孩子們十分珍惜捧在手中由志愿者們親自編輯的教材和精心刻錄的光盤(pán)，三天的學(xué)習(xí)里非常認(rèn)真，積極提問(wèn)，給了志愿者們很大的教學(xué)動(dòng)力。志愿者們?cè)谌斓幕顒?dòng)中不斷創(chuàng)新形式多樣的教學(xué)方式，并樂(lè)此不疲。

在此次活動(dòng)中志愿者們也切身體會(huì)到了做一名優(yōu)秀的小學(xué)老師是多么的困難，尤其在資源相當(dāng)匱乏的偏遠(yuǎn)農(nóng)村，既要教授他們豐富的文化知識(shí)，還要進(jìn)行心理輔導(dǎo)、家訪，時(shí)刻關(guān)注孩子的身心成長(zhǎng)狀況，都需要老師付出時(shí)間和心力！

古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路”，才行了一次路便覺(jué)書(shū)不可全信，正如陸游詩(shī)曰：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！眻F(tuán)隊(duì)通過(guò)這次暑期社會(huì)實(shí)踐，深刻體會(huì)到這個(gè)道理。團(tuán)隊(duì)此次活動(dòng)達(dá)成三個(gè)目標(biāo)：

1．團(tuán)隊(duì)關(guān)注貧困留守兒童的受教育程度及健康狀況，在活動(dòng)中教會(huì)了貧困留守兒童基本的英語(yǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，提高了貧困留守兒童的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)能力。

2.“宣傳中醫(yī)在養(yǎng)生保健中的重要作用，弘揚(yáng)中醫(yī)文化”。特別是團(tuán)隊(duì)在教學(xué)過(guò)程中教習(xí)太極拳、易筋經(jīng)及拍掌保健法等日常保健方法，激起了貧困留守兒童濃厚的學(xué)習(xí)興趣，掌握了多項(xiàng)保健方法。

3.“深入農(nóng)村，關(guān)愛(ài)留守兒童，了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗民情，在活動(dòng)過(guò)程中提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力”。當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平偏低，居民生活簡(jiǎn)陋，房屋陳舊。隊(duì)員在活動(dòng)接觸到許多性格迥異的貧困留守兒童，在實(shí)踐中了解到留守兒童的生活困難，了解了社會(huì)民情，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自身的不足。此行也堅(jiān)定了隊(duì)員們對(duì)支教的決心和信心。

四、體驗(yàn)生活，感悟人生，立志公益事業(yè)服務(wù)社會(huì)

在這個(gè)夏天，我們團(tuán)隊(duì)用自己的汗水來(lái)澆灌這片土地，我們用自己的愛(ài)心給炎熱季節(jié)中的留守兒童和他們的家庭帶來(lái)一絲絲的清爽。

在東馬坊雖然只有短短的三天，但是我們?cè)谀强傁霝樗麄兌嘧鳇c(diǎn)什么。在課余時(shí)間里，我們積極的與孩子們交流，希望能了解他們平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中的一些困難。他們作為留守兒童，有些孩子可能受父母不在身邊的影響，不大愛(ài)說(shuō)話，那些孩子無(wú)疑成了我們的關(guān)注對(duì)象。我們適當(dāng)?shù)暮退麄冏鲆恍﹫F(tuán)隊(duì)性較強(qiáng)的游戲，讓他們能感受到團(tuán)結(jié)與互助。我們的調(diào)查問(wèn)卷工作也盡可能的做得仔細(xì)到位，希望我們的調(diào)查能夠了解到他們最需要最關(guān)心的東西。

公益是一盞燈，雖然不能照亮天空，可它卻照亮了志愿者們前進(jìn)的路。公益是一盞燈，雖然它的光亮纖細(xì)而柔弱，但在黑暗中卻給人以希望。公益是一盞燈，雖然它只能照亮很小的一隅，但人手一盞燈，照亮的就是整個(gè)世界。

我們都是一批80，90后的孩子，我們趕上了改革開(kāi)放帶給我們的幸福生活，但是在東馬坊這批留守兒童的身上，我們感覺(jué)到我們作為享受到了幸福果實(shí)的孩子應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起的是一種責(zé)任，這30名孩子所代表的其實(shí)只是中國(guó)的很小一角，在我們的生活的這片土地上其實(shí)還有很多這樣努力的生活著，卻缺少一種關(guān)注與支持的孩子，我們已經(jīng)應(yīng)該學(xué)著怎樣為這個(gè)社會(huì)去做些有意義的事?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但是我們團(tuán)隊(duì)的熱情將繼續(xù)燃燒，志愿者們也有信心將整個(gè)活動(dòng)繼續(xù)推廣。這短短的三天告訴我們?cè)瓉?lái)這個(gè)社會(huì)上其實(shí)存在著很多需要我們?nèi)椭娜?，我們身上承?dān)的更多的是一種時(shí)代的責(zé)任，在我們享受著改革開(kāi)放給我們帶來(lái)的幸福果實(shí)的時(shí)候，我們應(yīng)該用我們的力量來(lái)回饋這個(gè)社會(huì)。其實(shí)生活可以很美好，只要我們?nèi)ヅΦ纳?；其?shí)社會(huì)可以更和諧，只要我們能夠去貢獻(xiàn)我們的點(diǎn)滴。公益確實(shí)是一盞燈，照亮著我們前進(jìn)的路；公益確實(shí)是一盞燈，給了很多人希望與勇氣，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”作為年輕的一代，只要心在，行動(dòng)就會(huì)在，公益定將繼續(xù)。

第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)

相親相愛(ài)的一家人

——社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申請(qǐng) 尊敬的校團(tuán)委：

我們是09級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程2班的團(tuán)小組。冀東大地，渤海之濱，坐落著一所人才輩出的大學(xué)——河北理工大學(xué)。去年，來(lái)自天南海北的我們匯聚于此，組建了一個(gè)新家庭，八名成員一起學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)、進(jìn)步，積極響應(yīng)團(tuán)委及學(xué)校的各種號(hào)召，朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取、滿懷激情、斗志昂揚(yáng)，半年來(lái)，取得了一定的成績(jī)。

1、學(xué)習(xí)方面

小組成員個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，大家互相鼓勵(lì)，互相督促，堅(jiān)持早上朗讀英語(yǔ)，晚上共同自習(xí)，溫習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，完成作業(yè)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。遇到疑難問(wèn)題，大家共同商討切磋，并請(qǐng)教老師。功夫不負(fù)有心人，在上學(xué)期的期末考試中，我們成績(jī)優(yōu)秀，共有四名同學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，得到了老師的肯定，成為團(tuán)支部中學(xué)習(xí)的榜樣。但我們都知道，輝煌只代表過(guò)去，未來(lái)還需要我們用雙手去創(chuàng)造。因此，我們訂立了更加遠(yuǎn)大的目標(biāo)，那就是在期末考試中要包攬班級(jí)前五名。

2、生活方面

舍友是每個(gè)人在大學(xué)里接觸最多的人，也是最親近的人。生活中，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。

要特別提及的是衛(wèi)生方面。一屋不掃，何以掃天下。宿舍是我們活動(dòng)最多的場(chǎng)所，宿舍衛(wèi)生直接關(guān)系到我們的身體健康。我們制定了健全的值日制度，并認(rèn)真執(zhí)行，使得宿舍環(huán)境時(shí)時(shí)、處處有人管，為大家快樂(lè)的生活和學(xué)習(xí)提供了一片整潔干凈的小天地，并在歷次宿舍衛(wèi)生評(píng)比中表現(xiàn)突出，得到了老師的好評(píng)。百尺竿頭，更進(jìn)一步，我們會(huì)更加努力，把宿舍建設(shè)成為我們溫馨的家。

3、活動(dòng)方面

青春是充滿活力的，大學(xué)是豐富多彩的。我們?cè)谧ズ脤W(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，積極參與團(tuán)支部、院團(tuán)委、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)?；@球友誼賽、吃跨年餃子、元旦聯(lián)歡、拔河比賽等，無(wú)不活躍著我們的身影。同時(shí)，孟偉娟同學(xué)作為學(xué)生會(huì)宣傳部成員，積極為學(xué)院做工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，增強(qiáng)了自己的繪畫(huà)能力；齊婷婷同學(xué)作為心理研究會(huì)外聯(lián)部成員，經(jīng)常為各項(xiàng)活動(dòng)籌措經(jīng)費(fèi)，鍛煉了自己的人際交往能力。我們?cè)诨顒?dòng)中不僅愉悅了身心，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

4、榮譽(yù)方面

經(jīng)過(guò)半年的奮斗努力，我們已取得了一定的成績(jī)。其中四人獲得期末考試獎(jiǎng)學(xué)金及提前報(bào)考英語(yǔ)四級(jí)的機(jī)會(huì)；經(jīng)過(guò)全支部的民主選舉，孟偉娟同學(xué)獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)，齊婷婷同學(xué)獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)；建國(guó)六十周年之際，徐紅娟、孫燕的征文“祖國(guó)在我心中”分獲一、三等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)黨課培訓(xùn)，齊婷婷、孟偉娟同學(xué)順利通過(guò)考試，其中齊婷婷同學(xué)已成為入黨積極分子。

天南海北來(lái)相聚，不可否認(rèn)，這是一種緣分?！耙?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，何必讓滿天烏云遮住眼睛……”這是我們?cè)谠┞?lián)歡會(huì)上唱的歌，也唱出了我們的心聲。一起經(jīng)歷了酸甜苦辣，一起走過(guò)了崎嶇坎坷，我們會(huì)懂得珍惜大學(xué)的青春時(shí)光，珍惜彼此的友誼，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)取。

在此，我們特向院團(tuán)委提出優(yōu)秀團(tuán)小組的申請(qǐng)，請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)審查我們，對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)指正。我們定會(huì)勝不驕、敗不餒，在今后發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良作風(fēng)，爭(zhēng)取成為團(tuán)支部的標(biāo)兵。

此致 敬禮

09級(jí)網(wǎng)絡(luò)2班 8樓553宿舍 2010年3月18日

第三篇：管理學(xué)院“暑期社會(huì)實(shí)踐”新聞稿

管理學(xué)院“暑期社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì)”成功舉行

（管理學(xué)院團(tuán)委通訊員師素芳報(bào)道）2012年11月17日晚六點(diǎn)，管理學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部主辦的“暑期社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì)”在天山堂B501成功舉行，管理學(xué)院圖案為各部門(mén)成員和12級(jí)各班同學(xué)參加了會(huì)議。

主持人一段激動(dòng)人心的開(kāi)場(chǎng)詞拉開(kāi)了暑期社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì)的序幕，并且為我們介紹了接受表彰的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，而后宣布表彰大會(huì)正式開(kāi)始。接著各個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)派出代表為我們大家介紹他們的實(shí)踐過(guò)程和成果，不僅對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐工作進(jìn)行了總結(jié)概括，而且熱情的和同學(xué)們交流寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。各團(tuán)隊(duì)代表們的講解主要是以ppt和視頻的形式進(jìn)行，詳細(xì)的為大家展示了他們?cè)趯?shí)踐進(jìn)行時(shí)的準(zhǔn)備工作、開(kāi)展情況、創(chuàng)新點(diǎn)、以及取得的優(yōu)秀成績(jī)，并且配合精心制作的幻燈片，用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言講述了他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中的親身經(jīng)歷和真切體悟以及整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的辛酸與收獲，和大家分享了心得經(jīng)驗(yàn)。再現(xiàn)了同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中的青春風(fēng)采。精彩的展示和豐碩的實(shí)踐成果交相輝映，贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣?yán)坐Q般的掌聲。臺(tái)下的同學(xué)們都被照片和視頻里那些充滿著青春和熱情的畫(huà)面所感染，全都聚精會(huì)神的聽(tīng)著代表們的講述，還不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿了活躍的氣氛。隨后，管理學(xué)院團(tuán)委常委王菁華作總結(jié)發(fā)言，并且向在場(chǎng)同學(xué)表示了對(duì)以后社會(huì)實(shí)踐的美好展望。至此，管理學(xué)院“”暑期社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì)圓滿結(jié)束！

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐中服務(wù)留守兒童、教育幫扶、社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們大學(xué)生進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念、錘煉了意志品質(zhì)、提高了綜合素質(zhì)，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐事跡

暑期社會(huì)實(shí)踐事跡材料

——調(diào)研“欒川模式”

前言

“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。

一、出征準(zhǔn)備

7月10日下午，2010年洛陽(yáng)理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與工商管理系暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)出征儀式在西校區(qū)B樓門(mén)前舉行。系團(tuán)總支書(shū)記郭春林在出征前要求隊(duì)員發(fā)揚(yáng)艱苦耐勞精神，注重安全，甘于奉獻(xiàn)，努力完成此次暑期社會(huì)實(shí)踐的各項(xiàng)內(nèi)容。經(jīng)管系暑期“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團(tuán)隊(duì)將奔赴洛陽(yáng)市欒川縣農(nóng)村開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)共有9名同學(xué)將對(duì)欒川縣的主要景區(qū)進(jìn)行為期3天的調(diào)查研究工作。

二、到達(dá)洛陽(yáng)欒川縣雞冠洞景區(qū) 經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)長(zhǎng)途奔波，洛陽(yáng)理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與工商管理系暑期“三下鄉(xiāng)”農(nóng)村調(diào)研小分隊(duì)順利抵達(dá)洛陽(yáng)欒川縣雞冠洞景區(qū)。一下車，在景區(qū)門(mén)前合影留念之后，小分隊(duì)的調(diào)研工作緊張而有序的展開(kāi)。由于是調(diào)研第一站，大家只是對(duì)景區(qū)附近的家庭、旅館、景區(qū)管理部-1-

門(mén)及來(lái)往游客等進(jìn)行了詳細(xì)的問(wèn)卷和走訪調(diào)查，并未進(jìn)入景區(qū)內(nèi)部，美麗的景區(qū)風(fēng)景吸引著大家的同時(shí)也更加激起了隊(duì)員們對(duì)“欒川模式”的好奇心。究竟什么是“欒川模式”，欒川模式對(duì)于縣級(jí)旅游有什么指導(dǎo)價(jià)值？帶著這些疑問(wèn)，隊(duì)員們開(kāi)始深入景區(qū)，進(jìn)入景區(qū)內(nèi)部農(nóng)戶家庭進(jìn)行調(diào)研。

三、深入景區(qū)農(nóng)戶家庭做調(diào)研

為更加了解欒川縣作為國(guó)家旅游大縣的成功經(jīng)驗(yàn)，7月11日、12日，調(diào)研小分隊(duì)來(lái)到欒川縣龍峪灣景區(qū)深入當(dāng)?shù)鼐用窦彝ミM(jìn)行詳細(xì)的走訪調(diào)查，受到當(dāng)?shù)鼐用竦臒崆榻哟：?jiǎn)單休整之后，隊(duì)員們開(kāi)始就景區(qū)內(nèi)部農(nóng)戶家庭、商店、來(lái)往游客、管理部門(mén)進(jìn)行了詳細(xì)的走訪調(diào)研，深入田間地頭、居民家中和受采訪人進(jìn)行了面對(duì)面的溝通，就當(dāng)?shù)芈糜伍_(kāi)發(fā)建設(shè)、家庭賓館、動(dòng)植物保護(hù)、產(chǎn)業(yè)規(guī)模等情況對(duì)當(dāng)?shù)卮迕裾归_(kāi)問(wèn)卷調(diào)查，獲得許多珍貴的一手材料，調(diào)研成果顯著。

四、登頂中原第一峰—雞角尖

7月12日上午，調(diào)研小分隊(duì)來(lái)到欒川縣龍峪灣景區(qū)，在領(lǐng)隊(duì)郭春林老師的鼓勵(lì)下，所有隊(duì)員經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)攀登，成功登上海拔2222.5米的“中原第一峰——雞角尖”并在此合影留念。

五、來(lái)到莊子村進(jìn)行學(xué)習(xí)訪問(wèn)

7月13日上午，洛陽(yáng)理工學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”調(diào)研小分隊(duì)在領(lǐng)隊(duì)郭春林老師的帶領(lǐng)下來(lái)到欒川縣“市級(jí)示范村”廟子鄉(xiāng)莊子村學(xué)習(xí)訪問(wèn)，小分隊(duì)一行受到當(dāng)?shù)卮逯?shū)孫長(zhǎng)海的熱情歡迎，隊(duì)員們就當(dāng)?shù)芈糜尉徒?jīng)濟(jì)發(fā)展情況進(jìn)行提問(wèn)，孫書(shū)記則針對(duì)大家的提問(wèn)詳細(xì)介紹了該村的發(fā)展現(xiàn)狀、成功經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)存問(wèn)題及前景展望，并對(duì)此次學(xué)習(xí)訪問(wèn)給予高度評(píng)價(jià)，調(diào)研小分隊(duì)圓滿結(jié)束此次莊子村之行。

六、圓滿完成欒川縣調(diào)研

7月14日上午，洛陽(yáng)理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與工商管理系暑期“三下鄉(xiāng)”調(diào)研小分隊(duì)經(jīng)過(guò)為期三天的欒川之行，在領(lǐng)隊(duì)郭春林老師的帶領(lǐng)下圓滿完成對(duì)欒川縣主要景區(qū)的各項(xiàng)調(diào)研項(xiàng)目，順利返回學(xué)校。期間調(diào)研小分隊(duì)先后對(duì)欒川主要景區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察，深入居民家中、田間地頭、商店旅館、政府及景區(qū)管理部門(mén)，并對(duì)來(lái)往旅客進(jìn)行問(wèn)卷采訪和深入交談，對(duì)欒川縣作為省內(nèi)乃至國(guó)內(nèi)旅游大縣的成功經(jīng)驗(yàn)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)以旅游拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“欒川模式”也有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。

總結(jié)

了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960萬(wàn)平方公里的土地、對(duì)占人口80％以上的農(nóng)民清楚認(rèn)識(shí)；對(duì)占土地面積1/3的山區(qū)有所了解。我系學(xué)生在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，系團(tuán)總支書(shū)記郭春林的帶領(lǐng)下利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。

第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)日志

暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)日志

7月16日 星期六

一直堅(jiān)信“沒(méi)有永遠(yuǎn)的個(gè)人，只有永遠(yuǎn)的團(tuán)隊(duì)”，實(shí)踐再一次證明，我始終追求我的信仰，并為之不懈努力！

2011年7月16日，時(shí)政社赴十堰小分隊(duì)正式由武漢出發(fā)，五個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，各自明確分工，五骨力量凝聚一起，準(zhǔn)備接受實(shí)踐與真理的考驗(yàn)。然而一切準(zhǔn)備就緒總會(huì)有意外發(fā)生，有一隊(duì)員臨時(shí)突發(fā)急事不能參加這次實(shí)踐，我身為通信員當(dāng)確定這個(gè)情況后十分惋惜，錯(cuò)過(guò)這次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)對(duì)她而言是種損失，對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)更是一種打擊。原本的各自分工工作計(jì)劃全部要重新調(diào)整，沒(méi)關(guān)系，望望天空，重振信心，四個(gè)人的團(tuán)隊(duì)只要我們努力會(huì)一樣精彩。

房縣，五個(gè)小時(shí)的火車，兩個(gè)小時(shí)的山路。一隊(duì)員一路暈車嘔吐，情況十分嚴(yán)重，她一個(gè)人靠著窗默默的忍著，愈發(fā)突顯我的身體不適那么渺小，我看到了她的堅(jiān)強(qiáng)，更看到了我們團(tuán)隊(duì)頑強(qiáng)的生命力，更加堅(jiān)信我們這次實(shí)踐一定會(huì)非常圓滿。房縣，一個(gè)山清水秀的地方，隊(duì)長(zhǎng)為我們安排了住處，帶我們熟悉環(huán)境，確保我們住行安全方便。一切安排妥當(dāng)后，全隊(duì)按照當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，針對(duì)調(diào)研行程、突發(fā)事件如何處理、調(diào)查問(wèn)卷如何發(fā)放等問(wèn)題進(jìn)行更深入地討論，我們?cè)儐?wèn)了醫(yī)保局內(nèi)部人員有關(guān)該地區(qū)城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋率、報(bào)銷手續(xù)、群眾反響等問(wèn)題，并進(jìn)一步修改、完善調(diào)查問(wèn)卷，一切進(jìn)展順利。

7月18日 星期一

清早，按計(jì)劃我們四人小分隊(duì)走訪房縣醫(yī)保局開(kāi)始調(diào)研，首先到城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)辦理窗口進(jìn)行詢問(wèn)，工作人員很熱情地接待了我們，很積極的回答了我們的問(wèn)題。

除了調(diào)查問(wèn)卷，我們還單獨(dú)詢問(wèn)了業(yè)務(wù)前臺(tái)的工作人員和負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我們還針對(duì)醫(yī)保宣傳方式及力度、城鎮(zhèn)醫(yī)保運(yùn)作存在的問(wèn)題、群眾報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)用手續(xù)是否繁瑣、外來(lái)人口能否辦理當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)醫(yī)保等問(wèn)題進(jìn)行了討論，通過(guò)和工作人員談話我們了解到，醫(yī)保局通過(guò)電視、發(fā)刊、廣播等媒體大力宣傳，工作會(huì)議開(kāi)展十分及時(shí)，集中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、村干部等進(jìn)行宣傳講解，總體來(lái)說(shuō)，目前房縣的城鎮(zhèn)醫(yī)保落實(shí)情況非常不錯(cuò)。

其中，主動(dòng)入保人群主要集中在老人和小孩，雖然大力宣傳，但青壯年人口流動(dòng)性大，對(duì)醫(yī)保意識(shí)淡薄，青壯年入保比例還不高。當(dāng)提及到有群眾反映醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷手續(xù)繁瑣的問(wèn)題，相關(guān)工作人員耐心為我們講解報(bào)銷步驟，我們發(fā)現(xiàn)報(bào)銷步驟簡(jiǎn)單明了，造成群眾反映報(bào)銷手續(xù)繁瑣的主要原因是：群眾沒(méi)有真正弄清報(bào)銷流程，醫(yī)院證明、報(bào)銷手續(xù)不齊全。提到這一點(diǎn)他們表示一直在為群眾講解報(bào)銷手續(xù)，同時(shí)我們也看到柜臺(tái)前醫(yī)保的宣傳手冊(cè)和墻上簡(jiǎn)單明了的報(bào)銷手續(xù)宣傳畫(huà)。

醫(yī)保一直也是個(gè)敏感的話題，實(shí)施起來(lái)信息不對(duì)稱是在所難免的，不過(guò)讓我們高興的是，醫(yī)保局人員一直努力的為人民服務(wù)著，會(huì)有越來(lái)越多的群眾享受到國(guó)家的優(yōu)惠政策。此次交談非常愉快，最后我們?cè)卺t(yī)保局醫(yī)保辦理窗口與工作人員領(lǐng)導(dǎo)合影留念。

7月19日 星期二

清早，全對(duì)集合吃早餐，打印調(diào)查問(wèn)卷，商量今日行程。最后決定，兩人一組，總共分兩隊(duì)分頭調(diào)查。第一隊(duì)負(fù)責(zé)在醫(yī)保局醫(yī)保辦理處“守株待兔”對(duì)辦理醫(yī)保的群眾發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，第二隊(duì)負(fù)責(zé)在周邊大型超市、門(mén)店對(duì)過(guò)往群眾發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。

起初，來(lái)辦理的群眾借口忙對(duì)我們有很強(qiáng)的防范心理，好在醫(yī)保局的工作人員非常熱情，主動(dòng)為群眾介紹我們是大學(xué)生做社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。來(lái)辦理醫(yī)保的幾乎是老年人，慢慢的辦理完的群眾很樂(lè)意協(xié)助我們做調(diào)查問(wèn)卷，遇到填寫(xiě)個(gè)人年收入等私人問(wèn)題，一些叔叔阿姨面露難色，我們向他們解釋此調(diào)查不是及任何商業(yè)活動(dòng)，無(wú)記名不會(huì)對(duì)外泄露，他們表示理解。

期間我們還詢問(wèn)了他們辦理醫(yī)保、報(bào)銷費(fèi)用時(shí)遇到了那些問(wèn)題，大部分人是初次辦理過(guò)來(lái)咨詢的，不過(guò)他們覺(jué)得報(bào)銷手續(xù)繁瑣，主要是醫(yī)院證明會(huì)開(kāi)不齊全。總體來(lái)說(shuō)今天上午來(lái)報(bào)銷費(fèi)用的群眾實(shí)在不多。

守株待兔終究是簡(jiǎn)單些，由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)的第二隊(duì)可就辛苦了很多。雖然超市客流量很大，因?yàn)榇舜握{(diào)查性質(zhì)，我們只針對(duì)城鎮(zhèn)居民醫(yī)保調(diào)查。被問(wèn)到的許多顧客中，很多人是職工醫(yī)療保險(xiǎn)和新農(nóng)村合作醫(yī)療，當(dāng)然還是有很多人對(duì)醫(yī)保方面很不清楚。

臨近中午，兩隊(duì)會(huì)合，我們沿著回去的路對(duì)周邊門(mén)店發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查。陌生人被拒絕總是難免的，耐心堅(jiān)持就是勝利！

7月21日 星期四

面對(duì)周四去醫(yī)保局辦理醫(yī)保的群眾比較少，在超市、門(mén)店找到參加城鎮(zhèn)醫(yī)保的效率不高等情況，我們決定改變策略，到定點(diǎn)醫(yī)院的繳費(fèi)窗口、輸液室、候診室進(jìn)行調(diào)查。

理論必須聯(lián)系實(shí)際才能看到結(jié)果，我們?cè)卺t(yī)院繳費(fèi)窗口發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，但實(shí)際情況卻是，先繳費(fèi)后排隊(duì)檢查，所以來(lái)繳費(fèi)的群眾由于時(shí)間緊迫不愿意抽出時(shí)間配合我們填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。看著一個(gè)個(gè)城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)的人匆匆走掉，給我們一個(gè)很大的打擊。隊(duì)長(zhǎng)鼓勵(lì)士氣，全對(duì)轉(zhuǎn)移候診室、輸液室進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查過(guò)程中，吸引了很多人一起討論起了醫(yī)保，產(chǎn)生共鳴。有人抱怨報(bào)銷范圍太窄，自己檢查身體費(fèi)用應(yīng)該報(bào)銷；有人覺(jué)得每年繳費(fèi)高，報(bào)銷比例??；有人點(diǎn)頭表示能參加醫(yī)保真是非常有用??我們聽(tīng)到了更多群眾的呼聲。

深入群眾調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題。盡管政府部門(mén)通過(guò)各種渠道宣傳，還是很多人對(duì)醫(yī)保知識(shí)了解太片面，不了解如何報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)用。參加醫(yī)保的部分人反映，報(bào)銷需要的醫(yī)院證明醫(yī)院要求非常嚴(yán)格，從而導(dǎo)致手續(xù)不全造成不能報(bào)銷。還有一部分人思想狹隘，想法偏激，排斥政府推行的政策。從在醫(yī)保局聽(tīng)到的很高的覆蓋率、宣傳力度、簡(jiǎn)單報(bào)銷流程等再到這幾天的深入群眾調(diào)查，我們的心突然很沉重。信息不對(duì)稱，政策落實(shí)情況，群眾反響不好等等，關(guān)注民生的醫(yī)保，到底什么時(shí)候才能惠及每一個(gè)家庭？太多太多的問(wèn)題值得我們反思。

烈日炎炎，融不化我們實(shí)踐探索求知的決心，我們甘愿汗流浹背。雷雨陣陣，淋不滅我們滿腔耐心詢問(wèn)的熱情，我們享受雨中快樂(lè)。我們時(shí)政社赴十堰調(diào)查小分隊(duì)，不畏吃苦，旨在追求真實(shí)數(shù)據(jù)。社會(huì)實(shí)踐是一次鍛煉，很短，很苦，也很快樂(lè)。背井離鄉(xiāng)，離開(kāi)學(xué)校，陌生的環(huán)境，脫離課本，依靠一個(gè)團(tuán)隊(duì)去順利完成任務(wù)，那種成就，那種快樂(lè)讓我們成長(zhǎng)。