第一篇：2009年暑期社會實踐“優(yōu)秀團隊”、“先進個人”、“優(yōu)秀

2009年暑期社會實踐“優(yōu)秀團隊”、“先進個人”、“優(yōu)秀調查報告”、“優(yōu)秀指導教師”擬表彰名單

一、優(yōu)秀團隊223支

（一）特等獎（共7支）：

1、濱江學院社聯赴泗洪實踐小分隊

2、濱江學院赴鄱陽湖保護區(qū)科研環(huán)保小分隊

3、濱江學院信心與希望之隊

4、濱江學院07英語大學生就業(yè)調查小組

5、濱江學院紅十字會赴湖南新化縣支教團隊

6、濱江學院新農村建設調查小分隊

7、泗洪濕地考察小分隊

（二）一等獎團隊（共12支）： 1、07商務英語及英語赴淮安市“蘇北計劃”志愿服務小分隊

2、京杭運河調研小分隊

3、濱江學院07級會計赴大別山小分隊

4、濱江學院赴長三角企業(yè)暑期實踐小分隊

5、“希望”暑期社會實踐小分隊

6、“創(chuàng)翼”暑期社會實踐小分隊 7、07英語“馬路天使”宣傳小分隊

8、濱江學院心協赴盤城司法所社區(qū)矯正實踐小分隊

9、濱江學院民俗文化研究會傳統文化保護探索小分隊

10、愛國者實踐小分隊

11、濱江學院科協赴水鄉(xiāng)甪直調研小分隊

12、探索社會實踐小分隊

（三）二等獎團隊（共26支）：

1、農場之行暑期實踐小分隊

2、濕地調查小組

3、江心洲考察小分隊

4、濱江學院東臺西瓜考察實踐小組

5、“古都之夏”小分隊

6、濱江學院赴射陽社會實踐小組

7、濱江學院揚先人之帆 走創(chuàng)業(yè)之路小分隊

8、濱江學院愛心義工小分隊

9、濱江學院赴揚子石化的學習實踐小分隊

10、農副成本調研小組

11、濱江學院赴徐州淮海戰(zhàn)役紀念館實踐團隊

12、赴清華紫光實習實踐報告

13、濱江學院赴江油災區(qū)心連心小分隊

14、暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐“志愿蘇北”

15、愛心團隊

16、Deer小隊

17、“仲夏夜之星”小組

18、溱潼實踐調查小隊

19、路橋實踐小組 20、“綠野仙蹤”小分隊

21、泰興實踐小隊

22、熱風實踐小分隊

23、濱江學院記者團暑期社會小分隊

24、濱江學院“太湖行”實踐活動小分隊 25、07軟件工程暑期社會實踐小組

26、濱江學院關愛老年人實踐小組

（四）三等獎團隊（共178支）：

1、濱江學院赴通州-村官日記實踐小分隊

2、濱江學院赴鹽城市建湖縣安全生產監(jiān)督管理局實踐小分隊

3、濱江學院“文化心旅”赴浙江省西塘鎮(zhèn)實踐活動小分隊

4、走進新農村，構建社會主義和諧社會07應用物理小分隊

5、濱江學院她他它小分隊

6、濱江學院赴五大連池地區(qū)地質考察小組

7、濱江學院農業(yè)氣象研究小分隊

8、“我與農村心連心” 暑期實踐活動小分隊

9、濱江學院南信凝聚之星實踐小分隊

10、陽光實踐隊

11、愛心團隊

12、飾品市場調查小分隊

13、“濱江之夢”小分隊

14、濱江學院赴鹽城市建湖縣安全生產監(jiān)督管理局實踐小分隊

15、濱江學院“文化心旅”赴浙江省西塘鎮(zhèn)實踐活動小分隊

16、走進新農村，構建社會主義和諧社會07應用物理小分隊

17、濱江學院她他它小分隊

18、濱江學院農業(yè)氣象研究小分隊

19、濱江學院南信凝聚之星實踐小分隊 20、陽光實踐隊

21、愛心團隊

22、濱江學院天目湖生態(tài)調查小組

23、濱江學院民俗文化研究會暑期實踐小組

24、“展望”暑期社會實踐小分隊

25、“新起點”嘉美照明燈飾實習小組

26、“且行且思”赴金華地區(qū)暑期實踐小分隊

27、步行者社會實踐團隊

28、“學子母校行”小組

29、促進文明旅游小組

30、南京信息工程大學濱江學院“走進泰州”實踐小隊

31、“自然之力”小分隊

32、“關注就業(yè) 暢想未來”實踐小分隊

33、“青苗小隊”企業(yè)預就業(yè)調查小組 34、07電氣工程與自動化專業(yè)赴揚州化工產業(yè)園區(qū)調研小分隊

35、濱江“津城志愿者”實踐小分隊

36、青春之團

37、濱江學院天使之翼小分隊

38、濱江學院暑期社會實踐“行走陽光”小分隊

39、濱江學院07系統田灣核電站考察小組 40、宜興紫砂壺歷史之行小組

41、南京信息工程大學濱江學院赴吳江村官計劃調研小分隊

42、濱江學院文青團小分隊

43、“淮海戰(zhàn)役”活動小組

44、濱江學院赴連云港港人律師事務所實習小組

45、濱江學院雙恒隊小分隊

46、濱江學院“廣電傳媒”實踐隊

47、南京信息工程大學旅游愛好者協會

48、濱江學院關愛老人小分隊

49、“太倉3+1”暑期實踐活動小分隊 50、濱江學院京杭運河實踐小組

51、濱江學院“揚子江藥業(yè)集團“實踐分隊

52、“丹鳳朝陽”小分隊

53、實踐科學發(fā)展觀，生態(tài)環(huán)保青春行07應用物理小分隊

54、“蒲公英”問卷調查小隊

55、甲流防御實踐隊

56、“三下鄉(xiāng)”海安社會實踐小組

57、信工防腐工程調查小組

58、濱江學院“射陽生態(tài)行”實踐小分隊

59、閃亮之星小分隊 60、07電氣工程與自動化龍之韻暑期實踐小分隊 61、濱江學院天目湖環(huán)境水質調查實踐小隊 62、山東省煙臺市長島縣暑期社會實踐小組 63、“夏日涼風”支教小隊 64、模紡暑假社會實踐小分隊 65、小螞蟻社會實踐隊

66、濱江學院“村之旅”小分隊 67、“南諧”之隊68、09暑期濱江學院赴江蘇如東社會實踐調查小分隊 69、濱江學院淮河水質污染調查組

70、濱江學院夏三勤生態(tài)園暑假實踐調查小組 71、常州常工建筑工地暑假社會實踐

72、濱江學院“走進中國電纜城“實踐小組 73、健康系民小組

74、濱江學院“洋口港“之行小隊 75、溫暖老人心隊

76、情系倉中Sunshine團隊

77、南京市雙閘街居委會義工活動小分隊 78、07電氣工程與自動化專業(yè)赴徐州銅山中小學教育小分隊 79、南京紫金山旅游事業(yè)發(fā)展調查及環(huán)保小組 80、濱江“力拓”實踐小分隊 81、07電氣和07防雷赴揚州雙博管考察小分隊 82、建設社會主義新農村暑期實踐陽光小分隊 83、責任感小分隊

84、企業(yè)科學發(fā)展現狀實踐學習團 85、信息行業(yè)就業(yè)調查小隊

86、濱江學院“心系交通安全 共創(chuàng)和諧社會”小分隊 87、六朵小金花實踐小分隊 88、生態(tài)保護小隊

89、社會主義新農村調研朝陽小分隊 90、07英語赴溱湖濕地調查小分隊 91、濱江學院合欣考察隊 92、07商務英語水鄉(xiāng)尋玉實踐小分隊 93、07商務英語陽光實踐小分隊 94、R.Y.W向日葵小分隊 95、夏天的風小分隊 96、07商務英語1班實踐先鋒小分隊 97、赴江都及泰州暑期社會實踐 98、環(huán)保先鋒隊

99、濱江學院天使之翼小分隊

100、南京城古文化遺產保護調查小分隊 101、古韻實踐小分隊

102、濱江學院華西學習小分隊

103、濱江學院科協赴常州快速公交系統調查小分隊 104、濱江學院倡導“綠色旅游“小分隊 105、赴大豐國家級麋鹿保護區(qū)小分隊

106、濱江學院“果園體驗與知識宣傳“小分隊 107、開拓者隊

108、濱江學院09寶應荷藕節(jié)志愿服務小分隊 109、濱江學院赤膽牛犢小分隊

110、濱江學院八卦洲科學農業(yè)調查小組 111、“送電下鄉(xiāng)丹陽之行”社會實踐小組 112、宣傳和保護文化遺產小分隊 113、“未來企業(yè)家”暑期社會實踐小分隊 114、南信大濱江學院陽光支教小組 115、濱江學院“心系青?！睂嵺`小分隊

116、關注新沂“留守兒童”生活及教育情況小分隊 117、江都水利樞紐工程調研小分隊 118、Dreams Link小分隊 119、“問渠那得清如許”時間小分隊 120、323假日團隊

121、濱江學院科協赴姜堰溱潼文化繼承與經濟發(fā)展調研小分隊 122、07電氣工程與自動化專業(yè)赴鹽瀆公園調研小分隊 123、濱江學院移動之星實踐小分隊 124、清正苑律師事務所小分隊 125、常州烈士陵園服務小組 126、宿遷駱馬湖考察隊

127、南京信息工程大學濱江學院關注小分隊

128、濱江學院“健康傳遞”赴郵都實踐活動小分隊 129、“關注南京公交車安全問題”實踐小分隊 130、濠河行動實踐小隊

131、濱江學院南通狼山之行志愿服務隊 132、清風行動小組

133、赴東臺實踐陽光團隊

134、如東豐利鎮(zhèn)古豐村暑假社會實踐 135、09年敬老院暑期社會實踐小隊 136、赴常熟壓路機實踐小分隊 137、濱江學院防雷實踐工作小組 138、南京信息工程大學省錫中小分隊 139、青春飛揚小隊

140、濱江學院對農村內需情況的調查小分隊

141、濱江學院關注老年群體，踐行十七大精神小分隊 142、濱江學院環(huán)保宣傳小組

143、服務南京市浦口區(qū)盤城敬老院小分隊 144、07人資拓展實習小組 145、流星淚小分隊 146、“情系夏鄉(xiāng)”暑期實踐團隊 147、濱江學院愛在錫城小分隊

148、淮安市漣水縣南門醫(yī)院志愿服務小分隊 149、“好棒棒”實踐小分隊 150、濱江“紅色足跡”小分隊 151、SOS小隊 152、“愛心”暑期社會實踐小分隊

153、南京信息工程大學大學生東北團隊 154、濱江學院赴通州-村官日記實踐小分隊 155、濱江學院“村之旅”小分隊

156、濱江學院全心全意為人民服務小分隊 157、濱江學院暑期環(huán)保實踐小隊 158、濱江學院停留&溪小分隊

159、濱江學院“海闊天空“小分隊 160、預就業(yè)實習小隊

161、濱江學院“CS農村行”小分隊 162、合肥供銷物流分隊 163、徐州工廠參觀考察分隊

164、南京易初蓮花反超市實習分隊 165、濱江射陽生態(tài)行實踐小分隊 166、團結小分隊

167、去南通電源設備有限公司實踐小分隊 168、“積極”行者小分隊

169、助學愛心小分隊-暑期社會實踐愛心助學 170、心翼團 171、青春之團

172、濱江學院赴鹽城市建湖縣安全生產監(jiān)督管理局實踐小分隊 173、江都市圖書館實踐小組 174、紅太陽小分隊 175、人資306小組 176、文化心旅小分隊

177、濱江學院“志愿蘇北”實踐活動小分隊 178、濱江學院赴大豐濕地生態(tài)調研小分隊

二、先進個人（共 295 人）：

糜釗毅 俞 湛 雷 蕾 張 慧

施寅濤 陳 晨 陸正霞 嚴 慧 何子川 徐 浚 王亞靖 嚴石芝 蔣泓鑠 朱榮榮 王雪茹 戚婷婷 王 珣 陳凱峰 于 倩 趙倩玲 匡 昕 陳 進 劉乃嘉 李 婷 張 星 陳淑君 孫 欣 曹 莉 蔣祎蓮 張樞梁 周 楠 陳 瑾 楊璞渝 徐 劍 魯 亮 王素霞 袁常玉 徐 琰 石 婧 陳 茜 武英嬌 宗金梅 徐 瑤 陳 露 張驊麒輝 史海峰 陳 倩 柳 晨 陳 雨 孫 艷 尤祺雯 潘夢云 魏 冉 鄒自強 趙 彬 汪沺沺 吳紫嫣 張 坦 苗青文 馬 悅 張曉磊 張 駿 蘇龍娣 朱 艷 貢 瑋 呂穎婕 姚云飛 謝靜瑤 李 琳 楊 燕 蘇 潔 沈 蔚 懷丁依 朱 鴿 楊 倩 黃 蓉 余佳洙 毛 寧 徐洪燕 張海茜 何丹紅 申 娜 謝 虹 楊 澄 朱 麗 杜怡萱 徐煒東 張建樹 陳 超 陳璐璐 周 洋 宋林林 劉希辰 余 穎 吳 丹 趙 然 曹 麗 蔡 建 唐 崢 王 亮 劉 強 蔣 程 楊天嘯 易姝嫻 何麗娜 錢志婷 張 鵬 張 慧 劉 玲 陸天一 楊曉芳 童 舒 彭 然 彭 翔 白海蝦

周 靜 查曉銀湯麗麗孔 婷陳彥貝周金星葉延平沈濟育王海濤査榮林宋 靜田巧云周凌云圣建榮夏 瑋顏 琪孫媛媛邱燕婷唐飛飛劉文欽黃 嫻趙 云王佩君芮 潔王 璐孫丹青秦春紅徐 燁張文慧魯星星

楊高峰 吳 昊 姜星星 朱佳凱 錢 嬌 孫夢夢 夏 青 孫 雪 劉 斌 惠婷婷 曹 辰 徐振華 顏停霞 施 龍 繆小龍 曾挺煒 汪 朋 劉 雅 張羽之 顧雪麗 常 純 劉威鋒 尤 競 華 蓉 屈甜甜 時 瑤 周 婧 姚 佳 劉 智 蔣 蘭 鄔婷婷 陳林紅 楊志耀 鐘苗苗 胡玉婷 許 勇 左慧婷 薛 飛 李曼姝 鄭蘇銅 郭 敏 江 建 王過江 袁 杰 許矛盾 謝智敏 帥 巖 殷有燁 郭文華 季 靜 王 潔 胡 頁 陳 響 施俊怡 陳 燕 崔清亮 顧陽陽 王金芳 張 燕 顧天敏 陸 海 朱 瑤 陶飛燕 石園園 張夢瑩 陳 雪 周俊濤 王 蓉 汪 玉 楊 雪 孫洪權 何 婕 王 蓉 袁愛艷 謝 晶 程 浩 江 瀲 朱鵬程 鄧志萍 郭 瑤 王 旭 高明智 藏彬彬 傅談清 胡 嘯 沈婷婷 陳 艷 趙淑穎 吳晶晶 王夢佳 史崢禎 許 凈 朱益斌 潘大為 陳 璐 戴萬云 王群群 王臣衛(wèi) 袁 航 姜 毅 王 星 孫純子 胡 辰 任潔琳 陳 宇 任麗婷 許 欽 王小月 李元龍 徐 昊 仇宏景 鄒長棟 胡威威 徐 展 王 越 葉延平岳 鷹 沈 潔 吳陳沁 馬 俊

三、優(yōu)秀指導教師（共19人）： 金自康 李艷艷 朱明軒 王 娟陳海娟 張 毅 劉 影 劉 彥焦俊霞 高文麗 鮑玲紅 林 峰趙業(yè)猛 劉 彥 倪 慧 周則旺

四、優(yōu)秀調查報告（共45 篇）：

1、濱江學院社聯赴泗洪實踐

2、濱江學院赴鄱陽湖保護區(qū)科研環(huán)保調查報告

3、濱江學院赴如皋搬經鎮(zhèn)社會實踐報告

4、大學生就業(yè)調查報告

5、濱江學院紅十字會赴湖南新化縣支教社會實踐報告

徐孝賢

馬金梅

陳晶晶

楊玉婷

傅淑菁

倪鵬飛

竇安婷

曹 敏

宗靈燕

范雙雙

張林風

陳 雨

魏 冉

吳紫嫣

張曉磊

貢 瑋

鐘昭運

宋恒旭

黃州琴

吳銀娟

查 凝

郭 憶

孫 立

唐 婷

蘇 潔

宗應洲

盧明喬

朱永強

周雪麗

聶煜晟

陳曉燕 吳 樟 楊敏敏

6、濱江學院新農村建設調查報告

7、泗洪濕地考察報告

8、濱江學院赴淮安市“蘇北計劃”志愿服務調查報告

9、京杭運河調研報告

10、濱江學院赴大別山調查報告

11、濱江學院赴長三角企業(yè)暑期報告

12、濱江學院赴如東地區(qū)暑假社會實踐的調查報告

13、關于赴南通若干民營企業(yè)暑期社會實踐調查報告

14、“關注道路交通，構建和諧社會”調查報告

15、濱江學院心協赴盤城司法所社區(qū)矯正實踐調查報告

16、關于傳統文化保護探索報告

17、“回首60年光輝足跡 弘揚偉大民族精神”社會實踐報告

18、關于赴蘇州火車站社會實踐調查報告

19、濱江學院科協赴水鄉(xiāng)甪直調研小分隊 20、農場之行暑期實踐報告

21、濕地調查報告

22、江心洲考察報告

23、濱江學院東臺西瓜考察實踐報告

24、“古都之夏”實踐報告

25、濱江學院赴射陽社會實踐報告

26、濱江學院揚先人之帆 走創(chuàng)業(yè)之路

27、濱江學院愛心義工實踐報告

28、濱江學院赴揚子石化的學習實踐報告

29、農副成本調研報告

30、濱江學院赴徐州淮海戰(zhàn)役紀念館實踐報告

31、赴清華紫光實習實踐報告

32、濱江學院赴江油災區(qū)心連心實踐報告

33、暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐“志愿蘇北”

34、愛心團隊實踐報告

35、Deer小隊實踐報告

36、“仲夏夜之星”實踐報告

37、溱潼實踐調查報告

38、路橋實踐報告

39、“綠野仙蹤”實踐報告 40、泰興實踐報告

41、熱風實踐報告

42、濱江學院記者團暑期社會實踐報告

43、濱江學院“太湖行”實踐報告 44、07軟件工程暑期社會實踐報告

45、濱江學院關愛老年人實踐報告

第二篇：暑期社會實踐優(yōu)秀團隊申請

相親相愛的一家人

——社會實踐優(yōu)秀團隊申請 尊敬的校團委：

我們是09級網絡工程2班的團小組。冀東大地，渤海之濱，坐落著一所人才輩出的大學——河北理工大學。去年，來自天南海北的我們匯聚于此，組建了一個新家庭，八名成員一起學習、生活、成長、進步，積極響應團委及學校的各種號召，朝氣蓬勃、銳意進取、滿懷激情、斗志昂揚，半年來，取得了一定的成績。

1、學習方面

小組成員個個學習認真刻苦，大家互相鼓勵，互相督促，堅持早上朗讀英語，晚上共同自習，溫習當天所學知識，完成作業(yè)，對今后的學習內容進行預習。遇到疑難問題，大家共同商討切磋，并請教老師。功夫不負有心人，在上學期的期末考試中，我們成績優(yōu)秀，共有四名同學獲得獎學金，得到了老師的肯定，成為團支部中學習的榜樣。但我們都知道，輝煌只代表過去，未來還需要我們用雙手去創(chuàng)造。因此，我們訂立了更加遠大的目標，那就是在期末考試中要包攬班級前五名。

2、生活方面

舍友是每個人在大學里接觸最多的人，也是最親近的人。生活中，我們團結友愛，互幫互助。

要特別提及的是衛(wèi)生方面。一屋不掃，何以掃天下。宿舍是我們活動最多的場所，宿舍衛(wèi)生直接關系到我們的身體健康。我們制定了健全的值日制度，并認真執(zhí)行，使得宿舍環(huán)境時時、處處有人管，為大家快樂的生活和學習提供了一片整潔干凈的小天地，并在歷次宿舍衛(wèi)生評比中表現突出，得到了老師的好評。百尺竿頭，更進一步，我們會更加努力，把宿舍建設成為我們溫馨的家。

3、活動方面

青春是充滿活力的，大學是豐富多彩的。我們在抓好學習成績的同時，積極參與團支部、院團委、學校組織的各項活動?；@球友誼賽、吃跨年餃子、元旦聯歡、拔河比賽等，無不活躍著我們的身影。同時，孟偉娟同學作為學生會宣傳部成員，積極為學院做工作，無私奉獻，增強了自己的繪畫能力；齊婷婷同學作為心理研究會外聯部成員，經常為各項活動籌措經費，鍛煉了自己的人際交往能力。我們在活動中不僅愉悅了身心，也增長了見識。

4、榮譽方面

經過半年的奮斗努力，我們已取得了一定的成績。其中四人獲得期末考試獎學金及提前報考英語四級的機會；經過全支部的民主選舉，孟偉娟同學獲得“三好學生”稱號，齊婷婷同學獲得“優(yōu)秀團員”稱號；建國六十周年之際，徐紅娟、孫燕的征文“祖國在我心中”分獲一、三等獎。經過黨課培訓，齊婷婷、孟偉娟同學順利通過考試，其中齊婷婷同學已成為入黨積極分子。

天南海北來相聚，不可否認，這是一種緣分?！耙驗槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，何必讓滿天烏云遮住眼睛……”這是我們在元旦聯歡會上唱的歌，也唱出了我們的心聲。一起經歷了酸甜苦辣，一起走過了崎嶇坎坷，我們會懂得珍惜大學的青春時光，珍惜彼此的友誼，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，不斷進取。

在此，我們特向院團委提出優(yōu)秀團小組的申請，請院領導審查我們，對我們進行批評指正。我們定會勝不驕、敗不餒，在今后發(fā)揚我們的優(yōu)良作風，爭取成為團支部的標兵。

此致 敬禮

09級網絡2班 8樓553宿舍 2010年3月18日

第三篇：暑期社會實踐團隊日志

暑期社會實踐團隊日志

7月16日 星期六

一直堅信“沒有永遠的個人，只有永遠的團隊”，實踐再一次證明，我始終追求我的信仰，并為之不懈努力！

2011年7月16日，時政社赴十堰小分隊正式由武漢出發(fā)，五個人的團隊，各自明確分工，五骨力量凝聚一起，準備接受實踐與真理的考驗。然而一切準備就緒總會有意外發(fā)生，有一隊員臨時突發(fā)急事不能參加這次實踐，我身為通信員當確定這個情況后十分惋惜，錯過這次寶貴的實踐機會對她而言是種損失，對我們這個團隊來說更是一種打擊。原本的各自分工工作計劃全部要重新調整，沒關系，望望天空，重振信心，四個人的團隊只要我們努力會一樣精彩。

房縣，五個小時的火車，兩個小時的山路。一隊員一路暈車嘔吐，情況十分嚴重，她一個人靠著窗默默的忍著，愈發(fā)突顯我的身體不適那么渺小，我看到了她的堅強，更看到了我們團隊頑強的生命力，更加堅信我們這次實踐一定會非常圓滿。房縣，一個山清水秀的地方，隊長為我們安排了住處，帶我們熟悉環(huán)境，確保我們住行安全方便。一切安排妥當后，全隊按照當地實際情況，針對調研行程、突發(fā)事件如何處理、調查問卷如何發(fā)放等問題進行更深入地討論，我們詢問了醫(yī)保局內部人員有關該地區(qū)城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險覆蓋率、報銷手續(xù)、群眾反響等問題，并進一步修改、完善調查問卷，一切進展順利。

7月18日 星期一

清早，按計劃我們四人小分隊走訪房縣醫(yī)保局開始調研，首先到城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險辦理窗口進行詢問，工作人員很熱情地接待了我們，很積極的回答了我們的問題。

除了調查問卷，我們還單獨詢問了業(yè)務前臺的工作人員和負責該項工作的領導，我們還針對醫(yī)保宣傳方式及力度、城鎮(zhèn)醫(yī)保運作存在的問題、群眾報銷醫(yī)療費用手續(xù)是否繁瑣、外來人口能否辦理當地城鎮(zhèn)醫(yī)保等問題進行了討論，通過和工作人員談話我們了解到，醫(yī)保局通過電視、發(fā)刊、廣播等媒體大力宣傳，工作會議開展十分及時，集中學校領導、村干部等進行宣傳講解，總體來說，目前房縣的城鎮(zhèn)醫(yī)保落實情況非常不錯。

其中，主動入保人群主要集中在老人和小孩，雖然大力宣傳，但青壯年人口流動性大，對醫(yī)保意識淡薄，青壯年入保比例還不高。當提及到有群眾反映醫(yī)療費用報銷手續(xù)繁瑣的問題，相關工作人員耐心為我們講解報銷步驟，我們發(fā)現報銷步驟簡單明了，造成群眾反映報銷手續(xù)繁瑣的主要原因是：群眾沒有真正弄清報銷流程，醫(yī)院證明、報銷手續(xù)不齊全。提到這一點他們表示一直在為群眾講解報銷手續(xù)，同時我們也看到柜臺前醫(yī)保的宣傳手冊和墻上簡單明了的報銷手續(xù)宣傳畫。

醫(yī)保一直也是個敏感的話題，實施起來信息不對稱是在所難免的，不過讓我們高興的是，醫(yī)保局人員一直努力的為人民服務著，會有越來越多的群眾享受到國家的優(yōu)惠政策。此次交談非常愉快，最后我們在醫(yī)保局醫(yī)保辦理窗口與工作人員領導合影留念。

7月19日 星期二

清早，全對集合吃早餐，打印調查問卷，商量今日行程。最后決定，兩人一組，總共分兩隊分頭調查。第一隊負責在醫(yī)保局醫(yī)保辦理處“守株待兔”對辦理醫(yī)保的群眾發(fā)放調查問卷，第二隊負責在周邊大型超市、門店對過往群眾發(fā)放調查問卷。

起初，來辦理的群眾借口忙對我們有很強的防范心理，好在醫(yī)保局的工作人員非常熱情，主動為群眾介紹我們是大學生做社會實踐調查。來辦理醫(yī)保的幾乎是老年人，慢慢的辦理完的群眾很樂意協助我們做調查問卷，遇到填寫個人年收入等私人問題，一些叔叔阿姨面露難色，我們向他們解釋此調查不是及任何商業(yè)活動，無記名不會對外泄露，他們表示理解。

期間我們還詢問了他們辦理醫(yī)保、報銷費用時遇到了那些問題，大部分人是初次辦理過來咨詢的，不過他們覺得報銷手續(xù)繁瑣，主要是醫(yī)院證明會開不齊全?？傮w來說今天上午來報銷費用的群眾實在不多。

守株待兔終究是簡單些，由隊長帶領的第二隊可就辛苦了很多。雖然超市客流量很大，因為此次調查性質，我們只針對城鎮(zhèn)居民醫(yī)保調查。被問到的許多顧客中，很多人是職工醫(yī)療保險和新農村合作醫(yī)療，當然還是有很多人對醫(yī)保方面很不清楚。

臨近中午，兩隊會合，我們沿著回去的路對周邊門店發(fā)放問卷調查。陌生人被拒絕總是難免的，耐心堅持就是勝利！

7月21日 星期四

面對周四去醫(yī)保局辦理醫(yī)保的群眾比較少，在超市、門店找到參加城鎮(zhèn)醫(yī)保的效率不高等情況，我們決定改變策略，到定點醫(yī)院的繳費窗口、輸液室、候診室進行調查。

理論必須聯系實際才能看到結果，我們在醫(yī)院繳費窗口發(fā)放調查問卷，但實際情況卻是，先繳費后排隊檢查，所以來繳費的群眾由于時間緊迫不愿意抽出時間配合我們填寫調查問卷。看著一個個城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的人匆匆走掉，給我們一個很大的打擊。隊長鼓勵士氣，全對轉移候診室、輸液室進行調查。調查過程中，吸引了很多人一起討論起了醫(yī)保，產生共鳴。有人抱怨報銷范圍太窄，自己檢查身體費用應該報銷；有人覺得每年繳費高，報銷比例?。挥腥它c頭表示能參加醫(yī)保真是非常有用??我們聽到了更多群眾的呼聲。

深入群眾調查，發(fā)現很多問題。盡管政府部門通過各種渠道宣傳，還是很多人對醫(yī)保知識了解太片面，不了解如何報銷醫(yī)療費用。參加醫(yī)保的部分人反映，報銷需要的醫(yī)院證明醫(yī)院要求非常嚴格，從而導致手續(xù)不全造成不能報銷。還有一部分人思想狹隘，想法偏激，排斥政府推行的政策。從在醫(yī)保局聽到的很高的覆蓋率、宣傳力度、簡單報銷流程等再到這幾天的深入群眾調查，我們的心突然很沉重。信息不對稱，政策落實情況，群眾反響不好等等，關注民生的醫(yī)保，到底什么時候才能惠及每一個家庭？太多太多的問題值得我們反思。

烈日炎炎，融不化我們實踐探索求知的決心，我們甘愿汗流浹背。雷雨陣陣，淋不滅我們滿腔耐心詢問的熱情，我們享受雨中快樂。我們時政社赴十堰調查小分隊，不畏吃苦，旨在追求真實數據。社會實踐是一次鍛煉，很短，很苦，也很快樂。背井離鄉(xiāng)，離開學校，陌生的環(huán)境，脫離課本，依靠一個團隊去順利完成任務，那種成就，那種快樂讓我們成長。

第四篇：暑期社會實踐優(yōu)秀團隊社申報材料

武漢城市職業(yè)學院 武漢工業(yè)職業(yè)技術學院南校區(qū)

建 筑 工 程 學 院

2012年暑期社會實踐“優(yōu)秀團隊”

申

報

材

料

武漢城市職業(yè)學院（武漢工業(yè)職業(yè)技術學院南校區(qū)）2012年暑期社會實踐活動“優(yōu)秀團隊”申報材料

根據學院《關于進一步加強和改進我院大學生社會實踐工作的意見》的文件要求，2012暑假期間，我院組織開展了以“七月獻禮，讓愛的光芒照耀在每一個地方”、“面向未來、立足專業(yè)、投身實踐”為主題的暑期社會實踐活動，建筑工程學院認真組織，出色的完成了各項實踐課題項目，在社會大熔爐里接受鍛煉、經受考驗、增長才干，在基層展現風采、奉獻智慧、貢獻力量。為總結經驗，表彰先進，深化社會實踐成果。

我院在本次活動中取得了巨大的成功。遠赴重慶體驗紅色文化，感受中國革命先驅的精神。同時在國泰藝術中心觀摩學習到現今最先進的施工技術。而后遠赴四川北川緬懷 “國之殤”5.12地震。隨后我們參加到北川地震地震遺址博物館的修建中，在施工中我們學習到現今最現今的防震技術。

一、組織精密性

團隊于6月18日在建筑工程學院進行了公開招募和班級推薦，經過考察和篩選，根據以下原則

1、參加本次社會實踐隊的人員要以自愿為原則，不可指定，不可強制要求。

2、社會實踐隊員原則上為在校大一學生。

3、具有當代大學生應有的形象氣質，態(tài)度端正，有上進心。

4、具有良好的身體素質和心理素質，政治思想過硬，能較快適應新的環(huán)境。

5、具備良好的溝通能力，有愛心，親和力強，陽光開朗。

6、具有吃苦耐勞的精神，有強烈的責任意識，有奉獻精神，有服務意識。

7、具有集體榮譽感，有組織紀律性，認真服從組織安排，積極配合隊里開展活動，能出色完成好隊里交付的任務。

8、遇事沉著冷靜，頭腦靈活，懂得自我防護，掌握一定自救能力。

9、滿足以下要求者優(yōu)先招用：①、有藝術專長，能活躍團隊氣氛。②、有特殊經歷者優(yōu)先，如：參加過某個演出

對歌舞樂器等擅長者。③、有良好的創(chuàng)新思維能力，能組織編排簡單的文藝節(jié)目。最終確定了10名同學參加本次實踐活動。他們分別是建筑工程學院，程思瑞、晏強鑫、賈瑋瑋、肖俊、鄭浩、施華劍、楊玲玲、張媛媛、沈兀涵、王嵐這些院部的拔尖份子。

6月18日，確定系部專業(yè)實踐隊伍及院總隊方案下發(fā)院總隊實踐隊員選拔標準6月19日、20日，按照學院團委要求，系部調整項目方案6月21日，通報社會實踐各項工作情況。征詢系部書記意見。

通過團隊制定了一系列規(guī)章制度，主要有組織機構的設置、實踐隊員管理條例、安全條例等；指導教師組織學生召開了專題會議，分別就這次實踐教學的任務目的、注意事項、社交禮儀和調研項目等進行了講授。在培訓過程中，指導教師也一再強調學生既要利用暑期實踐受教育的機會，深入認識社會，提高對政府和政策的認識理解，增長自己的才干，更要做好學校的宣傳隊。

要求學生在實踐過程中善于交際、善于思考、善于總結。社會實踐的過程中，指導教師每天都堅持和學生進行交流，每晚進行安全檢查并做好安全記錄，并每三天召開一次例會。學生每天撰寫實習日記和心得體會。暑期社會實踐，團隊召開了總結會議。新學期回校后，指導教師又多次組織學生修改調查報告，組織學生開會統一思想。回校后，團隊在學校教室開展了暑期社會實踐活動的匯報會，讓思想深化。

二、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的中央精神，切實響應、貫徹和實施團中央有關大學生暑期實踐的批示精神，進一步落實2012年暑期實踐活動的宗旨，踐行志愿者精神，積極服務于社會,落實科學發(fā)展觀理論，發(fā)揮大學生在當代社會的先進性作用，把先進的思想和理論方法深入暑假實踐活動中去。為了貫徹黨中央“科學實踐”發(fā)展戰(zhàn)略目標，發(fā)揚我國大學生團體的實踐精神，我們院也為之做出了很多的努力。在這股實踐風的吹動下，我校積極響應黨中央的號召，對各級學生作動員和鼓勵，鼓勵他們積極參加各地實踐活動。

為積極響應胡錦濤總書記在紀念中國共產主義青年團成立90周年大會上講話中對團員青年提出的希望與要求，進一步引導廣大團員青年積極投身社會實踐，深入基層，服務群眾，增長實干，以實際行動向黨的十八大獻禮。武漢工業(yè)職業(yè)技術學院建筑工程學院赴重慶、成都社會實踐隊本著“永遠跟黨走，青春獻祖國”的宗旨開展此次實踐活動,今年的暑期社會實踐活動以建筑工地實踐，學習紅色文化知識為重點，同時走進北川地震遺址，緬懷逝去同胞。并在實踐進行的過程中,結合了自身所學專業(yè),為本次實踐增添了意義。

三、成果斐然

在這為期7天的社會實踐中，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層群眾及領導談心交流，讓年輕的思想碰撞出了新的火花；也讓我們從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)；理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

①重慶紅色革命之旅

萬千革命情，同在渣滓洞

走遍整個渣滓洞，給人印象最深的是，所有的牢房都有一共同特征，潮濕、狹小，寬四五步，長七八步，在現代人看來，單身蝸居都嫌狹窄。但如此小的地方卻常常塞進10余人，政治犯多時，一間房間要塞進40人，晚上睡覺都難以平躺，翻身時，要一起喊號子，一起行動，才能完成這一人們天天睡夢中自由進行的動作。重慶是有名的火都，山居潮濕淖熱，其滋味可想而知。走在沾滿了烈士鮮血的道路上??我想，如果抗日戰(zhàn)爭勝利后，蔣先生肯于放棄金口玉言的獨裁幻想，聽一聽民間和世界上自由飄蕩的風，從善如流，把真正的三民主義落實到位，把民生民權放在第一位??蔣中正先生800萬大軍不會在3年內而亡。

民主黨派的精神所在

重慶——中國民主黨派紀念館。據了解，中國民主黨派歷史陳列館擴建后于3月29日重新開館，是中央統戰(zhàn)部和重慶市委著力打造的以革命歷史資源為依托的愛國主義特色教育品牌，是第一個全國性的多黨合作傳統教育基地。陳列館由序廳、8個民主黨派、全國工商聯和無黨派人士展廳、場景復原等12個單元組成。

參觀中，各展廳中豐富翔實的歷史圖片、文獻資料及相關實物，使民主黨派成員重溫了在革命、建設和改革開放時期中國共產黨與各民主黨派相互監(jiān)督、肝膽相照、共同創(chuàng)造不朽事業(yè)的光輝歷史。參觀結束后，大家紛紛表示這次活動很有意義，大家也很受教育。她歷經風雨，走向繁榮，迎來跟家美好的明天。她帶領中國走向更加光明的未來！我想贊美，黨，你是我心里最亮最美的一顆星星。

國之殤——北川魂

常言道：“人總是要有一點精神的?！贝蟮揭粋€民族，小到一個人，如果精神崩潰啦，就會破罐子破摔，一蹶不振，正所謂“哀大莫過于心死。”反之，就會奮發(fā)圖強，奮斗不止，東山再起，再創(chuàng)輝煌。那么，我們應該如何鼓舞災區(qū)人民群眾的精神，激勵他們的斗志呢？我個人認為，最好方法就是搞好宣傳工作。有些人挨打受罵不會哭，可是他們看了一些演出以后卻會淚流滿面，嗚咽不止，心靈受到強烈地震撼。北川縣深諳其中的道理，平均每月給予非物質文化傳承人300多元的補貼，并將這些傳承人集中起來，組建了一支民間藝術團，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡演。這是什么行為呢？這就是精神自救。精神自救是生產自救的靈魂和保障，意義十分重大。北川縣的做法難能可貴，切實可行，效果顯著，作用巨大。值得各地學習和借鑒。

災難已經過去，而災難過后可以升華自我的方式超越那種痛楚的沉淪。應該珍惜的是人間的親情、友情、時間、道德倫理、愛心奉獻??珍惜當下：多注意點親情、多關懷身邊的人、多愛護有恩、有緣我們的人??利用有限的生命，為社會創(chuàng)造無限的價值。古人言“人之初，性本善”；人人皆有惻隱之心；人人都具有佛性。但因妄念不真，迷失本性，迷失人間真愛。所謂妄念即當今的名利，浮躁。為了目的不擇手段，甚至為了實現自己的欲望而妻離子散最后成了“寡人”。但汶川的災難，無疑是晴天的雷鳴，喚醒人們心中的大愛，真愛，關愛，責任，呼醒服務等本心。這就是中華民族講的“自強不息，厚德載物”的民族精神；這就是不為自己求安樂，但愿眾生得離苦的大無畏精神。這就是汶川精神，這種精神貫穿中華大地每一個角落。一個民族，一個國家，若興旺不衰這種精神必將永垂不朽的。

佛陀曰：“世間無常，國土微脆，四大苦空，五蔭無我，生死變異，虛幻無常，心是惡源，形為罪藪?！惫嗜ネ臑檎嫘?，變有私為無私，修善業(yè)，發(fā)大悲菩提心，以利他業(yè)，成就眾生，成就社會，成就國家。那么才會“漸離生死”遠離諸難，變娑婆為凈土，變人間為天堂。中華民族的北川精神才會青春永錘。

感悟生活，體會實踐——重慶國泰藝術中心、北川地震遺址博物館。

實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從一開始的笨拙無措一步步到可以很從容的講出自己的想法，這次實習不但豐富了我建筑專業(yè)的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗，更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助，俗語說：紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實踐是學得不深刻的，當今大學教育是以理論為主，能有機會去實習，對我來說是受益非淺的，還有一年我就要走向社會了，相信這次實習對我今后參加工作一定會有幫助。

我面前的路還很漫長，需要我不斷的努力和奮斗。我堅相信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我來說終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，為實現自我的理想和光明的前程努力。

三、學生收獲很多

通過社會實踐，提高了學生的實踐能力，心理承受能力和社會適應能力，加深了對黨和政府政策方針的認識，開拓了視野，積累了人際關系網。有些單位，學生對這次社會實踐非常滿意。

通過假期中的社會實踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個質的飛躍。社會是個大課堂，對于我們涉世不深的大學生來說，我們只有主動的去接觸它，了解它，才能更好地去適應它。未來的社會充滿激烈的競爭，這向我們廣大大學生提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。

為此我們在緊張的學習之余要多多參加社會實踐，多多向社會學習，在學習中發(fā)現自己的不足，以而完善自己，提高自己，只有這樣我們才能在未來的社會中立于不敗之地。社會在發(fā)展，時代在進步，我國也在不斷地變化著，作為當代大學的我們也在不斷地發(fā)揚參加社會實踐精神；懂得科技、懂得創(chuàng)業(yè)、更是當今大學生更趨向的社會實踐項目。

這次實踐過程，讓或獲益許多：讓我們貼近地了解到當今建筑工程技術，更讓我們增強了個人獨立生活和處事能力，隊友們之間的團體協作。人的一生有許多實踐的機會，但是這樣的機會也許是一生僅有的一次。這次實踐中的每一個人都有很多所獲。

第五篇：暑期社會實踐優(yōu)秀團隊申報材料

篇一：暑期社會實踐優(yōu)秀團隊社申報材料 武漢城市職業(yè)學院

武漢工業(yè)職業(yè)技術學院南校區(qū) 建 筑 工 程 學 院

2012年暑期社會實踐“優(yōu)秀團隊”

申

報

材

料

武漢城市職業(yè)學院（武漢工業(yè)職業(yè)技術學院南校區(qū)）2012年暑期社會實踐活動“優(yōu)秀團隊”申報材料

根據學院《關于進一步加強和改進我院大學生社會實踐工作的意見》的文件要求，2012暑假期間，我院組織開展了以“七月獻禮，讓愛的光芒照耀在每一個地方”、“面向未來、立足專業(yè)、投身實踐”為主題的暑期社會實踐活動，建筑工程學院認真組織，出色的完成了各項實踐課題項目，在社會大熔爐里接受鍛煉、經受考驗、增長才干，在基層展現風采、奉獻智慧、貢獻力量。為總結經驗，表彰先進，深化社會實踐成果。

我院在本次活動中取得了巨大的成功。遠赴重慶體驗紅色文化，感受中國革命先驅的精神。同時在國泰藝術中心觀摩學習到現今最先進的施工技術。而后遠赴四川北川緬懷 “國之殤”5.12地震。隨后我們參加到北川地震地震遺址博物館的修建中，在施工中我們學習到現今最現今的防震技術。

一、組織精密性

團隊于6月18日在建筑工程學院進行了公開招募和班級推薦，經過考察和篩選，根據以下原則

1、參加本次社會實踐隊的人員要以自愿為原則，不可指定，不可強制要求。

2、社會實踐隊員原則上為在校大一學生。

3、具有當代大學生應有的形象氣質，態(tài)度端正，有上進心。

4、具有良好的身體素質和心理素質，政治思想過硬，能較快適應新的環(huán)境。

5、具備良好的溝通能力，有愛心，親和力強，陽光開朗。

6、具有吃苦耐勞的精神，有強烈的責任意識，有奉獻精神，有服務意識。

7、具有集體榮譽感，有組織紀律性，認真服從組織安排，積極配合隊里開展活動，能出色完成好隊里交付的任務。

8、遇事沉著冷靜，頭腦靈活，懂得自我防護，掌握一定自救能力。

9、滿足以下要求者優(yōu)先招用：①、有藝術專長，能活躍團隊氣氛。②、有特殊經歷者優(yōu)先，如：參加過某個演出 對歌舞樂器等擅長者。③、有良好的創(chuàng)新思維能力，能組織編排簡單的文藝節(jié)目。最終確定了10名同學參加本次實踐活動。他們分別是建筑工程學院，程思瑞、晏強鑫、賈瑋瑋、肖俊、鄭浩、施華劍、楊玲玲、張媛媛、沈兀涵、王嵐這些院部的拔尖份子。

6月18日，確定系部專業(yè)實踐隊伍及院總隊方案下發(fā)院總隊實踐隊員選拔標準6月19日、20日，按照學院團委要求，系部調整項目方案6月21日，通報社會實踐各項工作情況。征詢系部書記意見。

通過團隊制定了一系列規(guī)章制度，主要有組織機構的設置、實踐隊員管理條例、安全條例等；指導教師組織學生召開了專題會議，分別就這次實踐教學的任務目的、注意事項、社交禮儀和調研項目等進行了講授。在培訓過程中，指導教師也一再強調學生既要利用暑期實踐受教育的機會，深入認識社會，提高對政府和政策的認識理解，增長自己的才干，更要做好學校的宣傳隊。

要求學生在實踐過程中善于交際、善于思考、善于總結。社會實踐的過程中，指導教師每天都堅持和學生進行交流，每晚進行安全檢查并做好安全記錄，并每三天召開一次例會。學生每天撰寫實習日記和心得體會。暑期社會實踐，團隊召開了總結會議。新學期回校后，指導教師又多次組織學生修改調查報告，組織學生開會統一思想?；匦：螅瑘F隊在學校教室開展了暑期社會實踐活動的匯報會，讓思想深化。

二、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的中央精神，切實響應、貫徹和實施團中央有關大學生暑期實踐的批示精神，進一步落實2012年暑期實踐活動的宗旨，踐行志愿者精神，積極服務于社會,落實科學發(fā)展觀理論，發(fā)揮大學生在當代社會的先進性作用，把先進的思想和理論方法深入暑假實踐活動中去。為了貫徹黨中央“科學實踐”發(fā)展戰(zhàn)略目標，發(fā)揚我國大學生團體的實踐精神，我們院也為之做出了很多的努力。在這股實踐風的吹動下，我校積極響應黨中央的號召，對各級學生作動員和鼓勵，鼓勵他們積極參加各地實踐活動。

為積極響應胡錦濤總書記在紀念中國共產主義青年團成立90周年大會上講話中對團員青年提出的希望與要求，進一步引導廣大團員青年積極投身社會實踐，深入基層，服務群眾，增長實干，以實際行動向黨的十八大獻禮。武漢工業(yè)職業(yè)技術學院建筑工程學院赴重慶、成都社會實踐隊本著“永遠跟黨走，青春獻祖國”的宗旨開展此次實踐活動,今年的暑期社會實踐活動以建筑工地實踐，學習紅色文化知識為重點，同時走進北川地震遺址，緬懷逝去同胞。并在實踐進行的過程中,結合了自身所學專業(yè),為本次實踐增添了意義。

三、成果斐然

在這為期7天的社會實踐中，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層群眾及領導談心交流，讓年輕的思想碰撞出了新的火花；也讓我們從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)；理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。①重慶紅色革命之旅

萬千革命情，同在渣滓洞 走遍整個渣滓洞，給人印象最深的是，所有的牢房都有一共同特征，潮濕、狹小，寬四五步，長七八步，在現代人看來，單身蝸居都嫌狹窄。但如此小的地方卻常常塞進10余人，政治犯多時，一間房間要塞進40人，晚上睡覺都難以平躺，翻身時，要一起喊號子，一起行動，才能完成這一人們天天睡夢中自由進行的動作。重慶是有名的火都，山居潮濕淖熱，其滋味可想而知。走在沾滿了烈士鮮血的道路上??我想，如果抗日戰(zhàn)爭勝利后，蔣先生肯于放棄金口玉言的獨裁幻想，聽一聽民間和世界上自由飄蕩的風，從善如流，把真正的三民主義落實到位，把民生民權放在第一位??蔣中正先生800萬大軍不會在3年內而亡。

民主黨派的精神所在

重慶——中國民主黨派紀念館。據了解，中國民主黨派歷史陳列館擴建后于3月29日重新開館，是中央統戰(zhàn)部和重慶市委著力打造的以革命歷史資源為依托的愛國主義特色教育品牌，是第一個全國性的多黨合作傳統教育基地。陳列館由序廳、8個民主黨派、全國工商聯和無黨派人士展廳、場景復原等12個單元組成。

參觀中，各展廳中豐富翔實的歷史圖片、文獻資料及相關實物，使民主黨派成員重溫了在革命、建設和改革開放時期中國共產黨與各民主黨派相互監(jiān)督、肝膽相照、共同創(chuàng)造不朽事業(yè)的光輝歷史。參觀結束后，大家紛紛表示這次活動很有意義，大家也很受教育。篇二：大學生社會實踐優(yōu)秀團隊申報材料 附件4：

2012年重慶學院暑期“三下鄉(xiāng)” 社會實踐活動優(yōu)秀團隊申報表 2012年 9 月 3 日 1陽光下的太陽花

一、實踐準備 為了增強活動的可行性和豐富性，本次實踐團隊成員召集

了機械工程學院和流通管理系的學子們。在活動開展之前，老師和隊員們召開了籌備會議，與實踐隊員共同討論了本次的活動方案，制定出實際活動方案，并聯系梁平縣梁山鎮(zhèn)的相關人員，做好充足的準備工作。此次活動具體日程安排如下： 7月16日——從學校出發(fā)，到梁平縣梁山鎮(zhèn)，熟悉環(huán)境，作好相關工作，為后面幾天的實踐做鋪墊；

7月17日至19日——到梁平縣工業(yè)園區(qū)各個工廠進行參 觀，并深入企業(yè)內部進行調研；

7月20日——到梁平縣梁山鎮(zhèn)探望福利院的老人們； 7月21日——召開總結大會，進行資料整理，“打道回府”。3——校地合作座談會留影

二、陽光下的花朵，祖國的未來

（一）深入企業(yè)——成長的路

1、創(chuàng)新與學習

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經歷風雨，怎能見到彩虹；不經歷磨難，又怎能體會心酸。即使夏日曝曬，“機械流通社會實踐”團隊的隊員們也仍然積極參加社會實踐，投身其中，從不因為天氣炎熱而退縮?！柟庀碌奶柣?/p>

來到企業(yè)內部，科學的管理模式，值得我們學習借鑒；自動化流水線讓我們驚訝；理論與實踐的結合更是讓我們大開眼界。一路上，“機械流通社會實踐”團隊從無知到懵懂，從懵 4懂到有知，這么一個成長、歷練的過程將會成為人生畫冊中美麗的一筆。——花朵們認真筆記 ——自動化生產線的運作 ——工作人員詳細的介紹

5篇三：暑期社會實踐優(yōu)秀團隊申報表和匯總表