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      自強(qiáng)少年好少年主要事跡材料五篇

      時(shí)間:2019-05-13 13:46:42下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:自強(qiáng)少年好少年主要事跡材料

      在自強(qiáng)奮進(jìn)中閃光

      ——自強(qiáng)不息好少年事跡材料

      郭金靂,是烏丹鎮(zhèn)東甸子小學(xué)五年一班的學(xué)生。他心地善良,獨(dú)立自強(qiáng),尊敬師長,孝敬長輩,勤奮好學(xué)。

      一直來,他本著孝敬父母,尊敬長輩,關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,也是做人的基本要求努力做好自己,讓自己既成為爸爸媽媽的好兒子,爺爺?shù)暮脤O子,也成為老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣,新時(shí)代的好少年。

      從小他就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時(shí),他就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。他在3歲時(shí),就開始學(xué)會(huì)自己吃飯,從不要大人喂;學(xué)會(huì)洗臉,學(xué)會(huì)上廁所。上幼兒園后,其他小朋友整天哭哭啼啼,他卻從不哭鬧,還會(huì)幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人,他會(huì)招呼客人坐,為客人端茶送水,且從不在客人面前亂跑亂鬧。

      上小學(xué)后,他也越來越懂事了。他把爸爸媽媽對(duì)我的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力,深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于爸爸外出務(wù)工,家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活,媽媽還要買菜做飯,洗衣拖地;還要照顧我年幼的弟弟及爺爺;還要輔導(dǎo)他的功課,很是辛苦。懂事的他每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè),不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù),洗菜,燒火,掃地,收拾房間,帶弟弟玩。晚上,媽媽做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下,先送上一杯杯熱騰騰的茶水,再幫媽媽捶背揉肩,接著說故事,講笑話,唱歌給媽媽聽,讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂年P(guān)心而減輕了許多。他的爺爺年事已高,生活起居很不便,他又成了爺爺?shù)暮脦褪?。首先是三餐之前,他都要為爺爺備好碗筷,親自請(qǐng)爺爺吃飯,然后親自為爺爺盛飯、添飯。有段時(shí)間,爺爺臥病在床,她就和媽媽輪流前去送飯、送水、送藥。也會(huì)像陪媽媽那樣陪爺爺講故事,唱唱歌逗爺爺開心。

      在學(xué)校里,他總是以身作則,嚴(yán)格要求自己,處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上,她刻苦勤奮,他要用優(yōu)異的成績來回報(bào)爸爸媽媽為我的付出,回報(bào)老師的辛苦培育。

      他在面對(duì)困難與挫折時(shí)表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng),始終保持著積極進(jìn)取、樂觀向上的狀態(tài)。在學(xué)習(xí)中他也曾遇到過難題,但面對(duì)難題時(shí),他從不畏懼,先獨(dú)立思考,查找資料,實(shí)在做不出來再請(qǐng)教父母,直到弄懂為止。在生活中也是如此,遇到不會(huì)做的事,做不好的事,一定要做好,學(xué)會(huì)之后才停止,他相信他這樣挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難的決心不管是對(duì)學(xué)習(xí)還是在生活,都會(huì)有很大的幫助。面對(duì)困難時(shí),他從不退縮,總是勇往直前,積極進(jìn)取。偶爾遇到挫折或失敗,他也不氣餒,希望下一次不再失敗,在困難和失敗面前,他從不低頭、不喪氣。當(dāng)他戰(zhàn)勝困難時(shí),內(nèi)心無比的喜悅。

      一分耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。他要用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他要用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;他要用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

      第二篇:好少年事跡

      蔡宗清事跡材料

      蔡宗清,女,今年十一歲,是四鋪鄉(xiāng)二鋪店小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。生活中,她懂禮貌,有愛心,講奉獻(xiàn),努力給他人送去溫暖和快樂。學(xué)習(xí)上,她有目標(biāo),有決心,有收獲,在知識(shí)的海洋中采擷無盡的寶藏。班級(jí)里,她是老師的“小助手”,是同學(xué)的好朋友,更是一個(gè)有著責(zé)任感和正義感的少先隊(duì)員。她活潑開朗,樂觀自信,有著許多興趣愛好。德、智、體、美全面發(fā)展,是她努力的目標(biāo)。在社會(huì),她是位誠實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。蔡宗清由衷地希望,因?yàn)橛兴?,家庭充滿歡笑,班級(jí)更加團(tuán)結(jié),社會(huì)更加和諧!

      勤奮學(xué)習(xí),開闊視野

      在學(xué)習(xí)上,她刻苦好學(xué),勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在,各科成績一直在年級(jí)名列前茅,年年被評(píng)為三好學(xué)生。在學(xué)習(xí)中還帶著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。經(jīng)常是第一個(gè)來到教室又是最后一個(gè)離開教室,課下當(dāng)同學(xué)們?cè)谛@玩耍時(shí),卻在教室里總能看見她學(xué)習(xí)的身影。虛心好問是她從小養(yǎng)成的好習(xí)慣,正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展,語文、數(shù)學(xué)、等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。

      讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識(shí),她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫作水平。

      當(dāng)好助手、做好表率

      蔡宗清是一個(gè)熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來,作為副班長的她總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中,為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了她心中。從我做起,是她的格言,嚴(yán)格要求自己,起表率作用,全心全意為同學(xué)是她的信念,她經(jīng)常為班上做些力所能及的事情,把自己融入了學(xué)校,融入了班級(jí)。她樂于助人,經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),不惜犧牲自己的休息時(shí)間,一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,直到他們聽懂為止。

      在老師的指導(dǎo)幫助下,她認(rèn)真負(fù)責(zé),凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù),她總是一絲不茍地完成。作為班干部,嚴(yán)格要求自己,各方面起帶頭作用,協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。她在班里成立了“幫困小組”,成績優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對(duì)子,大家都以她為學(xué)習(xí)榜樣,你追我趕,班級(jí)學(xué)習(xí)成績提高很快。

      學(xué)校勞動(dòng),她總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會(huì)拿出班長的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾,因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦,如果有同學(xué)不守紀(jì)律,她會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來,幫助他們改正錯(cuò)誤。作為一名學(xué)校檢查干部,她按時(shí)執(zhí)勤上崗,不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作,處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),樹立自身形象,是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部。

      傳遞愛心,助人為樂

      在學(xué)校,她有一顆真誠的愛心。對(duì)于困難同學(xué),她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻(xiàn),看見同學(xué)的東西掉了,就幫撿起來,看到同學(xué)沒帶文具就主動(dòng)借給他。有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家,她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,她也是及時(shí)給予力所能及的幫助,從不計(jì)較個(gè)人的得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。記得有一次,學(xué)校組織為患癌癥的學(xué)生獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),當(dāng)她聽了關(guān)于那位孩子的事跡后,心情非常沉重,感到自己的生活比他要幸福多了,想為他盡一些自己的力量。在和家長商量后,就把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。像在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生,借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉,每一件小事都飽含了她對(duì)班集體的熱愛和對(duì)同學(xué)們的友情,她一直堅(jiān)信:“我為人人,人人為我,美好社會(huì)一天比一天好?!?/p>

      心地善良,孝順長輩

      有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。蔡宗清同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。由于父母長年在外打工,便和弟弟、奶奶在一起生活。

      蔡宗清同學(xué)平時(shí)在家很勤快,由于奶奶年紀(jì)大,行動(dòng)多有不便,在家里,經(jīng)常幫助奶奶做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服。有一次奶奶得了重感冒,家里就剩下她和奶奶了,奶奶躺在床上直咳嗽,臉色發(fā)白,一看好像就是在忍受著巨大的痛苦,她看了急的直掉眼淚,心想,現(xiàn)在只有她能幫助奶奶度過這個(gè)難關(guān)了,于是她趕緊跑到幾公里外的衛(wèi)生所喊來了醫(yī)生。為了讓爸爸媽媽能在外面安心打工賺錢,她所有的學(xué)習(xí)任務(wù)從不用家長操心。爸爸媽媽回到家直夸有一個(gè)孝順懂事的好女兒。對(duì)待鄰里,她文明禮貌、與人為善,經(jīng)常幫助鄰里做一些力所能及的事,深得鄰里喜愛。

      天天向上,興趣廣泛

      “向上”是孩子健康成長的力量源泉,蔡宗清同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她追求思想上進(jìn),行動(dòng)上進(jìn),“做個(gè)好孩子,做個(gè)好學(xué)生”。每當(dāng)學(xué)?;虬嗉?jí)舉行活動(dòng),她總是率先報(bào)名參加,她說:“這是學(xué)校老師給我們構(gòu)建全面發(fā)展的舞臺(tái),鍛煉的機(jī)會(huì),不管結(jié)果如何,我都會(huì)努力準(zhǔn)備?!彼鹁撮L輩和師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),對(duì)人講禮貌,自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德,深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的好評(píng)。進(jìn)入小學(xué)校園不久,通過學(xué)習(xí),當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后,她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下,嚴(yán)格要求自己,身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性;她追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待學(xué)習(xí),她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,語文、數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。她追求全面發(fā)展,她興趣廣泛,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外,她還特別喜歡看書、繪畫、英語和科學(xué),而且還是學(xué)校的體育健將。在中心校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上一舉獲得兩項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

      一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的五年里,她一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn),在努力,全面認(rèn)識(shí)自己,提高自己,不斷在學(xué)習(xí)中增長知識(shí),在人生旅途中陶冶情操,在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志,爭取更大的進(jìn)步,成為祖國有用的人才。

      第三篇:好少年事跡

      勤儉節(jié)約護(hù)家園

      五(2)班 孫瑋佳

      鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。我們誦讀著古人的詩句成長。勤儉節(jié)約.熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

      歷史上,古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉。毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯,穿粗布衣,生活極為簡樸,一件睡衣竟然穿了20年。有一次開會(huì),他留大家吃午飯,餐桌上一大盆熬白菜、幾小碟咸菜,主食是燒餅。毛主席在勤儉節(jié)約方面為人民做出了表率。

      朱總司令革命的一生,也是勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的一生。他在舊軍隊(duì)中官位已經(jīng)很高,為了理想,他不圖安逸,寧愿到歐洲勤工儉學(xué),過艱苦的生活。在井岡山,他與紅軍戰(zhàn)士同甘共苦,一起挑糧,留下了朱德的扁擔(dān)的佳話。

      現(xiàn)在,我們的生活好了。有人就說:生活好了用不著勤儉節(jié)約了。.這是很不對(duì)的。在任何時(shí)候辦任何事情,能節(jié)約的還是要節(jié)約。因?yàn)槿魏我环N財(cái)物,無論它是國家的,還是個(gè)人的,都是經(jīng)過勞動(dòng)換來的。隨意浪費(fèi)就是不尊重勞動(dòng)者,這是非??蓯u的。

      說到這里,我真是太慚愧了,在家里飯菜不合口味就不想吃;作業(yè)本使用不知道珍惜,一張紙沒寫完就寫下一張,不節(jié)約用本;還常常向父母要零花錢,買一些不必要的零食、玩具。想一想我們偉大的領(lǐng)袖毛主席,想一想我們的朱總司令,再想一想我的做法,我真感到臉紅。

      勤儉節(jié)約的美德似陽光,能讓貧窮的土地開出富裕的花;勤儉節(jié)約的美德似雨露,能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。

      如果大家都勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng),注意環(huán)保,我們的國家、我們的家園一定會(huì)建設(shè)得更加美好。

      同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧,從節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電、節(jié)約每一張紙做起,讓藍(lán)天變得更藍(lán),樹變得更綠吧!

      勤奮好學(xué)好少年事跡

      涉縣中原明德小學(xué)五年級(jí)

      勤奮好學(xué)事跡簡介

      中原明德小學(xué) 五(2)班 孫瑋佳

      首先,我很高興能申請(qǐng)“勤奮好學(xué)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。關(guān)于學(xué)習(xí),我主要說的是勤奮。在科學(xué)發(fā)達(dá)的今天,對(duì)于我們每個(gè)人來說,所謂精神上的充實(shí)與滿足,首先表現(xiàn)出來的應(yīng)該是文化知識(shí),才力的厚度。對(duì)于以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)生來說,在吸收人類文化的過程中,都會(huì)明白,學(xué)問的充實(shí),功底的深厚,精神的豐富,都與青少年時(shí)期的勤奮是分不開的。知識(shí)的獲取必然是勤奮的結(jié)果。勤奮能使人變得聰明。無可否認(rèn),人的智力是有差異,但起作用的是后天的挖掘和培養(yǎng)。我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才?!蔽覀円獙W(xué)有素養(yǎng),學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)主動(dòng)抓住成功的機(jī)遇,這樣才能變得聰明。勤奮能令你取勝。俗話說:“一勤天下無難事?!鼻趭^令你取勝。做生意的人喜歡競(jìng)爭,同樣學(xué)習(xí)也要講競(jìng)爭。就好比新產(chǎn)品的生產(chǎn)一樣,都有一個(gè)原則:人無我有,人有我多,人多我優(yōu)。這樣才能打開局面,在競(jìng)爭中取勝。而要達(dá)到這樣一個(gè)目的必須勤于動(dòng)手,勤于動(dòng)腦,多方搜集資料、數(shù)據(jù),多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最后以勤奮打敗競(jìng)爭對(duì)手以取得勝利。勤奮需要?jiǎng)恿ΑN覀冋f做任何事都需要?jiǎng)恿?,?dòng)力是成功的源泉之一,動(dòng)力來源于壓力,這個(gè)壓力有外界施加的,也有自己施加的。我們是跨世紀(jì)的祖國建設(shè)的生力軍,應(yīng)當(dāng)看到,當(dāng)代的新興科學(xué)電子信息技術(shù)的發(fā)展,使得我國工業(yè)、農(nóng)業(yè)、企業(yè)管理、城市建設(shè)、國民經(jīng)濟(jì)等都發(fā)生了深刻的變化,現(xiàn)代化生產(chǎn)技術(shù)需要具有堅(jiān)定的文化知識(shí)基礎(chǔ)和掌握先進(jìn)技術(shù)的勞動(dòng)者,看不到這一歷史趨勢(shì),就會(huì)被時(shí)代淘汰。這是時(shí)代施加的壓力。

      明,同是青年人,同是學(xué)生,別人會(huì)的你也應(yīng)該會(huì),別人懂的你也應(yīng)該懂,學(xué)會(huì)合理地統(tǒng)籌時(shí)間,巧妙地運(yùn)用學(xué)習(xí)方法,正確地進(jìn)行記憶、想象、思維,我們的勤奮攀登就會(huì)一步一步地獲得預(yù)期的成功。我們提倡的是以勤奮好學(xué)為榮,以懶散荒廢學(xué)業(yè)為恥,作為學(xué)生,主動(dòng)預(yù)習(xí),認(rèn)真聽課,積極回答問題,自覺獨(dú)立完成作業(yè),依時(shí)繳交作業(yè)是每一個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的學(xué)習(xí)義務(wù)。學(xué)習(xí)無目標(biāo),上課不認(rèn)真聽課,對(duì)老師的提問不能作答,不完成作業(yè),無心向?qū)W是學(xué)習(xí)態(tài)度差的表現(xiàn)。

      除了勤奮之外,我還能解決許多生活中與學(xué)習(xí)沖突的問題。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是最重要的事情。無論任何事情只要與學(xué)習(xí)沖突,都應(yīng)該讓步,因?yàn)槲覀兊娜蝿?wù)就是學(xué)習(xí)。還要有高度的學(xué)習(xí)自覺性,無論在任何情況下,總要完成自己應(yīng)該做的作業(yè),再做別的事情。還要排好輕重緩急,先做急的作業(yè),再做緩的。要有頑強(qiáng)的自控能力,能管住自己的行為,即使看電視或者上網(wǎng)等,也絕不能超過規(guī)定的時(shí)間,更不能忘記自己的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)要分秒必爭,學(xué)習(xí)要十分自覺,能在夜深人靜時(shí)勤奮學(xué)習(xí)。能夠鬧中求靜,不會(huì)太多地受環(huán)境干擾,堅(jiān)持不懈,做事專一,始終如故。絕不把時(shí)間浪費(fèi)在無謂的事上,顯示出獨(dú)特的處事方法。善用零碎時(shí)間,每天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間里記憶詞語,背誦公式,破解疑難,調(diào)整情緒。無論怎樣要保證學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)會(huì)見縫插針利用好剩余時(shí)間,經(jīng)過日積月累,效果很可觀。還要合理安排自己的時(shí)間,把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置,做事有主見、有策略,每天有天計(jì)劃,每周有周計(jì)劃,按計(jì)劃有條不紊地做事,不一暴十寒。在合理的時(shí)候做合理的事情,該做啥時(shí)就做啥,不背道而馳。抓課堂效率,當(dāng)堂聽,當(dāng)堂記,當(dāng)堂理解,不理解的話課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師請(qǐng)教,做到堂堂清。利用好時(shí)間,勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),做到日日清。要能夠勞逸結(jié)合,張弛有度,動(dòng)靜相宜。堅(jiān)持緊跟老師步伐復(fù)習(xí),不誤入歧途。堅(jiān)持勤睜眼常開口,對(duì)課本上的東西多看,對(duì)未懂的內(nèi)容能多問??傊龊脤W(xué)習(xí)、工作、生活的“司令員”,從容做事。要勇于思考和提問,課堂上善于思考老師提出的每個(gè)問題,并勇于提問是渴望和追求知識(shí)的表現(xiàn),是來自對(duì)知識(shí)的透徹理解和掌握。在學(xué)習(xí)的過程中,把沒有弄懂的問題通過提問,通過愛問,達(dá)到深入研究,仔細(xì)體會(huì)的目的。好問會(huì)使我們占有老師大量的資源,有一種得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),而不愛問,就主動(dòng)放棄了別人的幫助,讓自己在困境中越陷越深。勤于多角度的反思,這一條貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。做完一道題后,要對(duì)答案,這里要會(huì)有一個(gè)反思的過程,弄清這道題考的是什么,用了哪些方法,為什么用這樣的方法,做到舉一反

      三、觸類旁通的效果。學(xué)習(xí)時(shí)不僅將課本中各知識(shí)點(diǎn)記住,還通過思考,抓住各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,甚至要注意到不同學(xué)科之間的滲透,以便形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

      以上,就是我的勤奮好學(xué)事跡。

      遵紀(jì)守法好少年事跡

      涉縣中原明德小學(xué)五年級(jí)

      成玉

      遵紀(jì)守法好少年事跡

      中原明德小學(xué) 五(2)班 王成玉

      提到五年級(jí)的王成玉,大家都會(huì)嘖嘖稱贊,夸獎(jiǎng)他是一個(gè)成績優(yōu)秀、文明守紀(jì)、嚴(yán)于律己、待人友善的好隊(duì)員。他擔(dān)任班中隊(duì)的中隊(duì)長,熱愛學(xué)習(xí)、努力地為班級(jí)服務(wù),多次被評(píng)為學(xué)校的班星和光榮升旗手,年年被評(píng)為“三好學(xué)生”。

      王成玉像愛家一樣愛著學(xué)校、愛著自己的中隊(duì)、愛著身邊的每一位同學(xué)。每天,他愉快地到校上學(xué),和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍,經(jīng)常以身作則做好中隊(duì)的安全宣傳工作。比如,他教育隊(duì)員不要在教室旁邊的欄桿上攀爬,這樣既不文明更不安全;告訴同學(xué)們不能隨意有手觸摸開關(guān),保護(hù)自身安全等。走出中隊(duì),王成玉時(shí)刻關(guān)注著校園里同學(xué)們的安全行為。當(dāng)他看到有隊(duì)員在升旗用的高臺(tái)上跳下去時(shí),他立刻去制止,并向大隊(duì)部反映這一情況;當(dāng)他看到有隊(duì)員在玩具有危險(xiǎn)性的玩具手槍等器具時(shí),他及時(shí)勸告他們,并取得輔導(dǎo)員老師的支持,在校園開展抵制“不安全玩具”的進(jìn)入。他還是家庭平安行動(dòng)的實(shí)踐者,外出活動(dòng)時(shí)總要關(guān)照媽媽跟緊大家,以免失散;叮囑開車的爸爸,不要喝酒行車、不要開車接打電話,要遵守交通規(guī)則等,被爸爸媽媽譽(yù)為“平安行動(dòng)小模范”。

      他還積極閱讀關(guān)于安全知識(shí)的書籍,認(rèn)真聽取學(xué)校舉行的“交通安全知識(shí)講座”,參與學(xué)校消防安全演習(xí)、參加安全知識(shí)競(jìng)賽等,具有較強(qiáng)的安全意識(shí),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患。暑假期間,他進(jìn)

      入農(nóng)村,參加了“小小交通安全協(xié)管員”活動(dòng),并積極撰寫征文,被學(xué)校展出在櫥窗里,還獲縣小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。他不光自己做到,更不忘積極向同學(xué)們和家長宣傳安全知識(shí)。每學(xué)期開學(xué)初,他都配合學(xué)校大隊(duì)部,向家長、同學(xué)分發(fā)安全知識(shí)宣傳單,提醒大家執(zhí)行“綠色上學(xué)行動(dòng)”;他和中隊(duì)干部們一起,出謀劃策,籌備“安全伴我行”主題隊(duì)會(huì),通過生動(dòng)活潑的活動(dòng),讓大家銘記“安全”的重要性;他還履行“小輔導(dǎo)員”職責(zé),利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間,教其他中隊(duì)的小朋友唱安全童謠、看安全圖片等。被學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部授予“自護(hù)章”、“自理章”等雛鷹獎(jiǎng)?wù)?,也獲得了?!半r鷹好少年”的光榮稱號(hào)。

      第四篇:好少年事跡

      家鄉(xiāng)的陽光——少年事跡

      佛山有許多旅游勝地,有被稱為“珠江文明的燈塔”的西樵山,有風(fēng)景宜人的的順峰山,有世外桃源般的三水荷花世界??諸多景點(diǎn)中我最喜歡的是長鹿農(nóng)莊。

      我聽媽媽說以前的長鹿農(nóng)莊環(huán)境很差,游客也不講文明,以前的長鹿農(nóng)莊垃圾隨處可見,而且有些娛樂設(shè)施因?yàn)橛行├谏厦娑鴨?dòng)不了。

      今年寒假我有機(jī)會(huì)去長鹿農(nóng)莊旅游了一番。發(fā)現(xiàn)里面的環(huán)境很干凈,隨處扔垃圾的現(xiàn)象不見了,人們只要見到地上有垃圾就會(huì)主動(dòng)撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。時(shí)逢春節(jié),農(nóng)莊里熱鬧非凡,游客駱驛不絕,農(nóng)莊大門進(jìn)去就可見到一個(gè)五顏六色的美麗“三羊開泰”的大花壇,還有路上樹都掛了大紅大紅的燈籠,游客們爭先在這漂亮的景色前拍照。我們沿著道路一直往前走,里面的娛樂設(shè)施可真多,有小孩玩的天鵝列車,大人玩的沖天飛車,龍鳳過山車等等,那過山車可是太驚險(xiǎn)了,從低谷升到高空以下來,除了機(jī)器聲外,還有陣陣的尖叫聲直鉆耳朵。最后我們游的是動(dòng)物王國,里面的動(dòng)物可真多了,有高大的駱駝,兇猛的野豬,長長的長頸鹿??

      正當(dāng)我們現(xiàn)得起興的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺,好像在焦急地找什么,恰巧一位阿姨急匆匆的走過來把他撞倒了,阿姨馬上把他扶起來,連連道歉,并問他有沒有受傷。細(xì)心的阿姨還發(fā)現(xiàn)老爺爺一臉的焦急,一了解:原來父子倆是外地游客,他和兒子走失了,熱心的阿姨就幫老爺爺一起去找兒子,而我們也加入了這個(gè)尋人隊(duì)伍當(dāng)中去。幾經(jīng)波折,終于找到了。當(dāng)急得要哭的兒子見到父親后,了解了正過經(jīng)過,激動(dòng)地直向我們道謝,并說了這樣一句:“你們佛山人真是好人哪!”

      告別了老爺爺父子倆,我們依依不舍地離開長鹿農(nóng)莊。雖然今天我們玩的時(shí)間多數(shù)花在了尋人上,但我的心里還是美滋滋的。只為你叔叔那一句:你們佛山人真好人哪!

      是的,我們是佛山人!文明、互愛互助的新佛山人!我相信新佛山因有你、有我而更精彩!

      第五篇:自強(qiáng)自律好少年事跡材料

      自強(qiáng)自律好少年事跡材料

      從上學(xué)的第一天起,爸爸媽媽就教育我要做一個(gè)自強(qiáng)自律的孩子,告訴我樹立自強(qiáng)的目標(biāo),有助于克服意志消沉,性格軟弱;養(yǎng)成自律的習(xí)慣,可以為我將來的學(xué)習(xí)生活爭取更多的自由。所以,從那時(shí)起,我就努力在學(xué)習(xí)如何做一個(gè)自強(qiáng)自律的好學(xué)生。

      為了早上不遲到,我每天放學(xué)后都會(huì)及時(shí)完成作業(yè),按時(shí)睡覺,早睡早起。為了能按時(shí)起床,我自己上鬧鐘。早上起床后,也不磨蹭,所以到學(xué)校比較早,交完作業(yè)之后,就可以讀書了。這樣,學(xué)的知識(shí)就會(huì)記得更牢固。

      上課時(shí),我都認(rèn)真聽講。上課認(rèn)真聽講,是做一個(gè)小學(xué)生必備的條件。在上課的時(shí)候,老師讓寫字的時(shí)候就寫字,讓做題的時(shí)候就做題,在老師講課的時(shí)候,特別是老師在講一些重要的題型和一些重要的事情或說作業(yè)的時(shí)候,必須認(rèn)真聽講,這樣就不會(huì)不知道一些重要的事兒了。

      老師說,上課時(shí)遵守紀(jì)律,是學(xué)好功課的首要條件。我就在老師講課的時(shí)候?qū)P穆犞v,不做其他的小動(dòng)作,不下座位,不和其他同學(xué)說一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的事兒。

      我的身體比較弱,經(jīng)常有病,但是不是病的起不來了,我就堅(jiān)持去上課,因?yàn)槲抑溃闭n會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)造成很大的影響。在我跌倒的時(shí)候,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來,不讓自己的眼淚掉下來。有時(shí)候,是別人把我推到,不管他是有心還是無心的,我都會(huì)寬容大度,有一顆包容的心。

      我課余時(shí)間還報(bào)了一個(gè)鋼琴的課外班,彈鋼琴是個(gè)挺枯燥事情,有時(shí)候我練煩了,都不想彈了,但是想到爸爸媽媽說過,彈鋼琴可以鍛煉我的意志,我就會(huì)堅(jiān)持的練下去,直到把曲子練熟了,我會(huì)有一種成就感。這時(shí)候我才體會(huì)到,爸爸媽媽讓我堅(jiān)持的意義。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我也會(huì)像練鋼琴一樣,不管遇到什么困難,都不退縮,堅(jiān)持到底。

      我會(huì)把自強(qiáng)自律的好習(xí)慣一直堅(jiān)持下去,因?yàn)樗鼤?huì)給我這一生都帶來無窮無盡的財(cái)富。

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