第一篇：學習王俊旺先進事跡實施方案

中共山河縣紀委 山河縣監(jiān)察局

關(guān)于在全縣紀檢監(jiān)察系統(tǒng)開展學習王俊旺 見義勇為精神主題實踐活動的實施方案

為進一步教育和引導全縣紀檢監(jiān)察干部增強責任感和使命感，發(fā)揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、敢于擔當、奮發(fā)有為的寶貴精神。根據(jù)縣紀委、監(jiān)察局關(guān)于在全縣紀檢監(jiān)察系統(tǒng)深入開展向王俊旺同志學習活動的決定?？h紀委、監(jiān)察局將在全縣開展學習王俊旺主題實踐活動，實施方案如下：

一、指導思想

以胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀為指針，激勵廣大黨員干部學先進、見行動、強素質(zhì)、壯隊伍。學習方向和著力點要切實把王俊旺同志的崇高精神融入推動紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)的工作中，進一步發(fā)揮紀檢監(jiān)察機關(guān)在反腐倡廉工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，全面加強紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)，進一步深入推進反腐倡廉建設(shè)，為打造冀南次中心城市，建設(shè)文明和諧新鄴都提供堅強的紀律保障。

二、組織領(lǐng)導

為確保學習活動順利開展和取得實效，成立山河縣紀委監(jiān)察局學習王俊旺同志先進事跡活動領(lǐng)導小組：

組長：紀委副書記、監(jiān)察局局長 副組長：辦公室主任 領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在紀委辦公室，負責學習王俊旺同志先進事跡活動工作的具體組織實施。

主任：成員： 學習內(nèi)容

圍繞王俊旺同志的先進事跡和先進影響，組織全縣紀檢監(jiān)察干部收聽收看王俊旺同志先進事跡的專題節(jié)目，結(jié)合“善行河北德耀鄴都”主題道德實踐活動，開展向王俊旺同志學習活動，重點學習習近平凡崗位甘于奉獻、危急時刻敢于出頭，學習他工作勤勤懇懇、生活積極向上，學習他密切孝敬父母，學習他關(guān)愛鄰里，學習他敢于擔當、無懼無悔的英雄情懷，學習他恪守本分、對人民忠誠的政治品質(zhì)，學習他牢記使命、一心為公的樸素情懷，學習他獻身事業(yè)、鞠躬盡瘁的革命精神，學習他不計個人得失、無私奉獻的高尚情操，學習他艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風。

三、學習活動時間

2012年6月15日至2012年8月15日。

四、學習組織形式

集中學習、個人自學、主題實踐及交流討論相結(jié)合的形式。

五、活動具體安排

1、宣傳發(fā)動階段（6月15-22日）：各紀工委、監(jiān)察分局、縣直各派駐紀檢監(jiān)察機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委、機關(guān)各科室要按照統(tǒng)一部署，根據(jù)本方案制定具體學習計劃，積極召開討論，引導本部門、本科室紀檢監(jiān)察干部深刻認識開展向王俊旺同志學習主題活動的重要意義，明確目標要求和時間安排，引導黨員干部統(tǒng)一思想，積極投入到學習活動中。

2、學習實踐階段（6月23日-7月中旬）：一是組織一次專題學習討論。采用中心組學習的方式，讓廣大紀檢監(jiān)察干部以王俊旺同志為榜樣，深刻剖析自我、尋找差距，寫出黨性分析材料。二是號召全縣紀檢干部開展“爭當八個表率、打造鋼鐵紀律長城”主題活動。即：做政治堅定的表率、做加快發(fā)展的表率、做團結(jié)奮進的表率、做勤奮好學的表率、做開拓創(chuàng)新的表率、做真抓實干的表率、做執(zhí)政為民的表率、做廉潔自律的表率。每位紀檢干部要嚴于律己、勤政廉政，努力成為廉潔自律的表率。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，筑牢堅固的反腐防線，從活動中來到活動中去，確保把向王俊旺同志學習的活動引向深入。二是開展一次征文活動。要以學習王俊旺先進事跡為主題，開展一次爭當反腐先鋒征文活動，教育引導紀檢監(jiān)察干部履職盡責創(chuàng)先進。

3、總結(jié)深化階段（7月中旬-8月中旬）：結(jié)合“善行河北、德耀鄴都”活動，全縣紀檢監(jiān)察系統(tǒng)開展一次評選活動，評選出1-2名全縣紀檢監(jiān)察系統(tǒng)“爭當八個表率、打造鋼鐵紀律長城”先進個人，進行表彰。通過身邊模范榜樣優(yōu)秀的事跡感召、感染、鼓舞，引領(lǐng)全縣紀檢監(jiān)察干部立足崗位保廉潔，從政治優(yōu)秀、品行表率，努力爭科學發(fā)展之先、創(chuàng)社會和諧之優(yōu)，為推動冀南次中心城市建設(shè)、文明和諧新鄴都建設(shè)提供堅強的紀律保證。

山河縣紀委辦公室 2012年6月20日

第二篇：王俊旺同志先進事跡心得

學習王俊旺同志先進事跡心得

近日學習了河北省臨漳縣90后農(nóng)民工王俊旺舍己救人的感人事跡。6月4日上午8時許，邯鄲小伙王俊旺和工友們在武安市元寶山水泥廠裝卸貨物時，停放在坡上的貨車突然發(fā)生溜車。由于當時正值上班高峰，廠區(qū)內(nèi)人來車往，前面還有一段煤氣管道，王俊旺見狀追隨貨車試圖拉起制動，當他試圖跳入駕駛室過程中，一腳蹬空摔倒在地，被失控的貨車碾軋身亡。正是因為王俊旺用生命換來的阻擋，車速降了下來。貨車司機趕過來，剎住了車。而直至生命的最后一刻，王俊旺的手里還緊緊抓著那個坐墊。

學習了王俊旺同志的先進事跡后，他一心只為他人的事跡深深地感動著我，震撼著我。有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲；有一種奉獻震徹心扉，它就是滿腔豪情。王俊旺同志以實際行動，生動地展現(xiàn)著自己心中對大愛無疆的質(zhì)樸追求和精神向往，在他身上集中展現(xiàn)了我們這個時代的新青年精神。他的奉獻，點燃了每一個知道他事跡的人的愛心，使愛從點的閃光演化成線的延伸、面的擴展，形成了一股前所未有的強大力量。

其實，在我們生活中像王俊旺這樣的感人人物并不是鳳毛菱角，黃衣“托舉哥”周沖、肇慶“托舉哥”鄧雄飛、最美女教師張麗莉??。吳斌——一名普通的大客車司機，在面對突如其來的災(zāi)難時，淡定的做出一系列職業(yè)規(guī)范的動作，勇于擔當，堅守崗位，舍己為人，保護住了全車的旅客生命安全，而獻出了自己的生命。這些人看似平凡的舉動但在關(guān)鍵時刻體現(xiàn)出了強烈的社會責任感，有著多年工作學習中養(yǎng)成的良好職業(yè)道德和高尚的品格與情操。他們愛崗敬業(yè)，有著踏實認真的態(tài)度，在平凡的崗位上體現(xiàn)出不平凡的事。他平凡中見偉大，危難時見真情。用生命詮釋了立足崗位，盡職盡責的奉獻精神，是全社會學習的楷模。在我們身邊，與好人一次次地“邂逅”，證明著這些英雄并不只是個傳說，這是我們的平凡生活，這是我們所生活的平凡的世界。有信仰、憑良心，正是在良心的支撐下，才有了構(gòu)建一個互利互惠型和諧社會的可能。我們時時處處都能發(fā)現(xiàn)最淳樸最地道的好人，我們自己也有望成為那樣的人。英雄不是“傳說”，他是現(xiàn)實的存在，是良心的慰藉，是新的希望。

生命屬于每個人只有一次，王俊旺同志雖然離開了我們，但他留給我們精神卻永存。我要在這種精神的鼓舞下，愛崗敬業(yè)，腳踏實地，恪盡職守，在平凡的工作崗位上加倍努力工作，做一個有利于人民的人通過他的事跡我們可以學到：

一、王俊旺同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助工友。他用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了新一代農(nóng)民工的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認真學習他的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。

二、王俊旺的英雄壯舉也引發(fā)人們的理性思考。因為王俊旺與“脫韁”貨車本無關(guān)系，許多人也來不及反應(yīng)或是上前阻止，也許這就變成了一起普通的事故。網(wǎng)友“夏禾路上”說：“平凡人因為一個舉動成為了最美的人，或許事發(fā)時候什么都來不及想，卻說明了是多么單純、善良的一個人。”就是這樣，在生死存亡的一瞬間，王俊旺下意識地就沖上前去，把危險留給了自己，把安全留給了他人。這也是他平時勇于擔當?shù)母呱星椴俸蜕嵘砣×x的精神境界的迸發(fā)。我們要學習他公而忘私、不畏艱險、勇于擔當?shù)呢熑我庾R；學習他舍生忘死、見義勇為、關(guān)愛他人的高尚品德；學習他心系社會、見危相助、無私奉獻的寶貴精神。要學習他，不懼危險、舍生忘死的英雄氣概，關(guān)愛他人、樂于奉獻的高尚情操。是一個助人為樂的好青年，他不愧為我們學習的好榜樣，他確實是一個真真正正的平民英雄。在面對危險時挺身而出，勇于擔當。

三、王俊旺奮不顧身、舍生取義的優(yōu)秀品質(zhì)，肯定了他樂于助人、甘于奉獻的崇高精神，肯定了他勤勉敬業(yè)、積極進取的高尚情操，要向王俊旺同志學習，“做有理想、有擔當?shù)娜耍鲇凶非?、有作為的人，做有道德、有愛心的人”。記得偉大領(lǐng)袖毛主席在《為人民服務(wù)》一文中指出：“人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！癁槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。”“最美農(nóng)民工”王俊旺在生死關(guān)頭沒有退卻，想到的是不讓貨車撞傷別人，拼命讓貨車停下來。這樣的死，難道不比泰山還要重嗎？ 王俊旺身上閃耀著普通勞動者的人性光輝，充分體現(xiàn)了邯鄲人民勤勞善良、重信守義、博愛包容、民風淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。他不僅挽救了眾多工友的生命，還為河北人民留下了一筆可貴的精神財富，他是全面加強公民道德建設(shè)過程中涌現(xiàn)出的道德楷模，是新生代農(nóng)民工的杰出代表。從點滴做起，努力提高自身修養(yǎng)和思想境界，刻苦學習，一個有益于人民，奉獻社會、服務(wù)社會的人。以王俊旺同志為榜樣，從自己做起、從身邊做起、從平凡事做起，勇于擔當、甘于奉獻，弘揚“大愛無疆”的社會主旋律。

我是一名教師，盡管我的工作時間不長，與王俊旺的工作性質(zhì)也迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻和甘于鉆研。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。首先，要端正態(tài)度——不是說態(tài)度決定高度嗎？端正了態(tài)度，也就決定了高度的起點，這才是做好事情的根本前提。其次，要擁有一顆真誠的愛心——在教學中“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望。所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。最后，要與時俱進，開拓創(chuàng)新——都說人是要活到老學到老的。我要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。我將記住自己的職責，在今后的工作中用自己的堅持和愛心，把教育事業(yè)的這份光和熱永遠延續(xù)下去。

第三篇：柏鶴集鄉(xiāng)學習王俊旺先進事跡實施方案

中共柏鶴集鄉(xiāng)黨委委 柏鶴集鄉(xiāng)人民政府 關(guān)于在全鄉(xiāng)開展學習王俊旺 見義勇為精神主題實踐活動的實施方案

為進一步激發(fā)全鄉(xiāng)干部隊伍的內(nèi)在動力和工作熱情，發(fā)揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、敢于擔當、奮發(fā)有為的寶貴精神。落實縣委、縣政府《關(guān)于在全縣開展向王俊旺同志學習活動通知》和《關(guān)于在全縣開展學習王俊旺見義勇為精神主題實踐活動實施方案》的文件精神，扎實推進全鄉(xiāng)改革發(fā)展和各項事業(yè)再上新臺階。鄉(xiāng)黨委政府將在全鄉(xiāng)開展學習王俊旺見義勇為精神主題實踐活動，實施方案如下：

一、指導思想

以胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀為指針，激勵廣大黨員干部學先進、見行動、強素質(zhì)、壯隊伍。學習方向和著力點要切實把王俊旺同志的崇高精神融入推動鄉(xiāng)村兩級干部隊伍建設(shè)的工作中，認真開展討論交流，做到學以致用，強化道德建設(shè)，教育廣大干部進一步筑牢執(zhí)政為民的宗旨觀念，進一步促進全鄉(xiāng)各項工作又好又快開展。

二、組織領(lǐng)導

為確保學習活動順利開展和取得實效，成立柏鶴集鄉(xiāng)學習王俊旺同志先進事跡活動領(lǐng)導小組：

組 長：賀文芳（黨委書記）副組長：王劍飛（政府鄉(xiāng)長）

朱 森（黨委副書記）成 員：張俊紅（人大主席）

趙麗敏（紀委書記）

王旭東（武裝部長）

崔志剛（政府副鄉(xiāng)長）

領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在鄉(xiāng)辦公室，辦公室主任由組織委員閆志文兼任，負責學習王俊旺同志先進事跡活動工作的具體組織實施。

三、學習內(nèi)容

圍繞王俊旺同志的先進事跡和先進影響，組織全鄉(xiāng)干部收聽收看王俊旺同志先進事跡的專題節(jié)目，結(jié)合“善行河北德耀鄴都”主題道德實踐活動，開展向王俊旺同志學習活動，重點學習習近平凡崗位甘于奉獻、危急時刻敢于出頭，學習他工作勤勤懇懇、生活積極向上，學習他密切孝敬父母，學習他關(guān)愛鄰里，學習他敢于擔當、無懼無悔的英雄情懷，學習他恪守本分、對人民忠誠的政治品質(zhì)，學習他牢記使命、一心為公的樸素情懷，學習他獻身事業(yè)、鞠躬盡瘁的革命精神，學習他不計個人得失、無私奉獻的高尚情操，學習他艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風。

三、學習活動時間 2012年6月15日至2012年8月15日。

四、學習組織形式

集中學習、個人自學、主題實踐及交流討論相結(jié)合的形式。

五、活動具體安排

1、宣傳發(fā)動階段（6月15-22日）：各村、各鄉(xiāng)直部門要按照統(tǒng)一部署，根據(jù)本方案制定具體學習計劃，積極召開討論，引導本村、本部門干部深刻認識開展向王俊旺同志學習主題活動的重要意義，明確目標要求和時間安排，引導黨員干部統(tǒng)一思想，積極投入到學習活動中。

2、學習實踐階段（6月23日-7月中旬）：一是組織一次專題學習討論。采用中心組學習的方式，讓鄉(xiāng)村兩級干部以王俊旺同志為榜樣，深刻剖析自我、尋找差距，寫出黨性分析材料。二是開展一次征文活動。要以學習王俊旺先進事跡為主題，開展一次爭當人民公仆征文活動，教育引導全鄉(xiāng)干部履職盡責創(chuàng)先爭優(yōu)。

3、總結(jié)深化階段（7月中旬-8月中旬）：結(jié)合“善行河北、德耀鄴都”活動，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展一次評選活動，評選出1-2名全鄉(xiāng)爭當人民公仆先進個人，進行表彰。通過身邊模范榜樣優(yōu)秀的事跡感召、感染、鼓舞，引領(lǐng)全鄉(xiāng)干部立足崗位，從政治優(yōu)秀、品行表率，努力爭科學發(fā)展之先、創(chuàng)社會和諧之優(yōu)，為打造冀南次中心城市、建設(shè)文明和諧新鄴都提供堅強的保障。

2012年6月20日

第四篇：學習王俊旺英雄事跡

臨漳縣教育體育局關(guān)于在全縣中小學

開展“學習臨漳好少年王俊旺精神”教育活動的通知

各學區(qū)、國辦學校、縣直中小學：

2012年6月4日8時許，磚寨營鄉(xiāng)協(xié)王村村民王俊旺在武安市元寶山水泥廠一處建筑工地裝車過程中，載有鋼管的貨車突然開始滑動，并且速度越來越快。危急時刻，王俊旺迅速從車上跳下來，疾跑到駕駛室旁，從車窗伸進手去，一把將方向盤打偏，貨車拐了一個近90度的彎兒，成功避開了前方的煤氣管道，但卻向著人流更多的地方?jīng)_了下去。王俊旺冒著生命危險又迅速跑到貨車駕駛室旁，想跳上駕駛室緊急制動，但因腳蹬的地方太滑，沒有成功。第三次，他左手打開了車門，右手急忙抓向車座，試圖躍上大貨車，但因人和車都在運動中，他沒抓住車座，卻一把抓在了坐墊上，結(jié)果一腳蹬空，連人帶坐墊摔倒在坡道上，貨車的后輪直接從其頭部、胸部碾過……，后來，趕來的司機跳上駕駛室拉上制動，避免了更大悲劇的發(fā)生，而王俊旺卻因傷勢過重不幸身亡，獻出了年僅18歲的生命。為深入學習、宣傳和弘揚他的先進事跡和崇高精神，縣委、縣政府決定在全縣開展向見義勇為舍己救人英雄王俊旺學習活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

各單位要把學習王俊旺英雄活動作為當前的一項重要工作抓緊抓實抓好，堅持弘揚主旋律，大力開展學習宣傳活動，迅速在我系統(tǒng)掀起學習王俊旺英雄的熱潮，用王俊旺英雄的先進事跡和崇高精神激發(fā)廣大師生的愛國之情、報國之志，不斷增強為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的歷史使命感和社會責任感。

1、組織開展“王俊旺見義勇為英雄事跡”集中學習宣傳活動，通過觀看、學習等方式深入學習英雄事跡，開辟學習專欄，將學習感悟進行展示。

2、組織中小學校學生開展“學習臨漳好少年王俊旺精神”主題班會，在全縣教師中組織開展“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的專題學習討論活動，把王俊旺英雄的崇高精神轉(zhuǎn)化為立德樹人的強大動力，加強師德師風修養(yǎng)，以豐富的學識魅力和崇高的人格魅力教育引導學生。

3、中小學思想品德類課程教師要把王俊旺英雄的先進事跡納入教學作為生動鮮活的教學案例予以講解，著力教育和引導廣大青少年學生在人生關(guān)鍵時期牢固樹立起堅定的理想信念和正確的人生觀、價值觀，毫不動搖地走中國特色社會主義道路，矢志不渝地為建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)而奮斗。

各單位要加強對開展學習王俊旺英雄活動的組織領(lǐng)導，指定專人專門負責，結(jié)合實際，精心謀劃，積極協(xié)調(diào)，開展

形式多樣的學習宣傳活動，確保宣傳效果，6月28日前將本單位開展活動的主題征文、心得體會以及典型事例、活動照片和活動總結(jié)上報黨辦室。郵箱:lzjwdbs@163.com

第五篇：XX中學學習王俊旺匯報材料

XX中學

深入開展學習王俊旺見義勇為精神活動匯報

為進一步教育和引導全校師生增強責任感和使命感，發(fā)揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、敢于擔當、奮發(fā)有為的寶貴精神。根據(jù)邯鄲市教育局《關(guān)于在全市學校開展向王俊旺學習活動的通知》，我校在全體師生中開展學習王俊旺見義勇為精神的實踐活動，現(xiàn)把活動情況匯報如下：

一、指導思想

以胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀為指針，激勵廣大師生學習他忠于祖國、熱愛人民、舍己救人、見義勇為的崇高精神和價值取向。學習方向和著力點要切實把王俊旺同志的崇高精神融入廣大教師的工作和全體學生的日常行為中，進一步發(fā)揮學校的教育作用，全面加強教師隊伍思想建設(shè)，進一步深入推進學生德育工作。

二、組織領(lǐng)導

為確保學習活動順利開展和取得實效，我校迅速成立學習王俊旺同志先進事跡活動領(lǐng)導小組：

組 長：XXX 副組長：XXX 成 員：各處室主任及全體班主任 學習內(nèi)容

圍繞王俊旺同志的先進事跡和先進影響，組織全體師生收聽收看王俊旺同志先進事跡的專題節(jié)目，結(jié)合相關(guān)報道，開展向王俊旺同志學習活動，重點學習習近平凡崗位甘于奉獻、危急時刻敢于出頭，學習他工作勤勤懇懇、生活積極向上，學習他密切孝敬父母，學習他關(guān)愛鄰里，學習他敢于擔當、無懼無悔的英雄情懷，學習他恪守本分、對人民忠誠的政治品質(zhì)，學習他牢記使命、一心為公的樸素情懷，學習他獻身事業(yè)、鞠躬盡瘁的革命精神，學習他不計個人得失、無私奉獻的高尚情操，學習他艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風。

三、學習活動時間

2012年7月18日至2012年9月30日。

四、學習組織形式

集中學習、個人自學、主題實踐及交流討論相結(jié)合的形式。

五、活動具體安排

1、宣傳發(fā)動階段（7月18-7月31日）：召開全體教師會，傳達《關(guān)于在全市學校開展向王俊旺學習活動的通知》文件精神，并制定具體學習計劃，積極召開討論，引導教師深刻認識開展向王俊旺同志學習主題活動的重要意義，明確目標要求和時間安排，同時安排各班主任利用各種途徑傳達和組織各班學生學習王俊旺同志舍己為人、樂于奉獻的精神。

2、學習實踐階段（8月1日-8月31日）：

一是在全體教師中組織專題學習討論。采用年級組學習的方式，讓廣大教師以王俊旺同志為榜樣，深刻剖析自我、尋找差距，寫出分析材料。二是號召全體學生開展“學習王俊旺、爭做小英雄”主題活動。利用黑板報、櫥窗、文化墻等，開辟學習專欄，宣傳報道王俊旺見義勇為的英雄事跡，并及時表揚各班在學習過程中涌現(xiàn)出的典型事例和優(yōu)秀學生。

三是在團員中開展學習活動。由校團委牽頭，組織廣大團員學習，并提高更高要求，即：做政治堅定的表率、做加快發(fā)展的表率、做團結(jié)奮進的表率、做勤奮好學的表率、做開拓創(chuàng)新的表率。每位共青團員都要嚴于律己、認真學習，努力成為學習王俊旺同志的表率。

四是開展征文和演講活動。要以學習王俊旺先進事跡為主題，開展 “90后眼中的王俊旺”征文和演講活動，將學生在學習過程中的反思和收獲及時匯總，并把其中的優(yōu)秀案例宣傳給大家。

3、總結(jié)深化階段（9月1日-9月30日）：

結(jié)合學習王俊旺精神的活動，在全校開展評選，評選出1-2名“學習王俊旺精神優(yōu)秀教師”，評選出10名“學習王俊旺精神小英雄”，并召開表彰大會進行表彰。最終通過身邊模范榜樣優(yōu)秀的事跡感召、感染、鼓舞、引領(lǐng)全校教師和學生，努力爭科學發(fā)展之先、創(chuàng)社會和諧之優(yōu)，推動我校體體師生思想素質(zhì)進一步提高。

XXX中學

2012年7月18日