第一篇：初一一班“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡簡介
“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡簡介
萊蕪市寨里鎮(zhèn)水北中學(xué)
初一、一班
李睿鵬
我是萊蕪市寨里鎮(zhèn)水北中學(xué)初一、一班的一名學(xué)生，我叫李睿鵬。我熱愛校園，尊老愛幼，樂于助人；熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績優(yōu)秀；平時保護環(huán)境，積極配合學(xué)校開展環(huán)保工作。
我認真學(xué)習(xí)、大力宣傳環(huán)保知識外，時時以實際行動爭當一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校，愛護校園里的一草一木，對一些踐踏草坪、攀折花草樹木的不良行為敢于大膽制止?？匆娪腥穗S手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學(xué)，不能隨手亂扔垃圾。當他看見有人隨地吐痰時，就會跑上去制止他，并讓他清理掉地上的痰。在班里，帶頭收集班里可回收的各種垃圾，如廢紙、廢塑料瓶等，并與同學(xué)們一齊進行分類回收，合理處置；還經(jīng)常利用課余時間看一看周圍有沒有垃圾，若有垃圾，就會及時撿起來扔到垃圾筐里。在我和部分同學(xué)的良好行為的影響下，班級的衛(wèi)生狀況越來越好。同學(xué)們也都養(yǎng)成了隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的好習(xí)慣。在家里，我也不忘提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚朋友都行動起來“節(jié)約資源，保護環(huán)境”，做一個環(huán)保公民。
沒有驚天動地的壯舉，沒有創(chuàng)造激動人心的精彩場面，每天默默無聞地做著自己力所能及的小事，守護著我們共有的家園，這就是我們可愛的楊xx同學(xué)。地球，是人們賴以生存的家園，保護地球是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。如果大家都向楊xx同學(xué)學(xué)習(xí)，從小就愛護環(huán)境、保護環(huán)境，從自己做起、從身邊的小事做起。那么，我們所生活的天空就會變得更藍更美，空氣會變得更加清新、潔凈。我們所生活的城市也會變得更加靚麗、動人。
“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡簡介
萊蕪市寨里鎮(zhèn)水北中學(xué)
初一、一班
郝心萍
我沒有驚天動地的壯舉，沒有創(chuàng)造激動人心的精彩場面，每天默默無聞地做著自己力所能及的小事，守護著我們共有的家園，地球，是人們賴以生存的家園，保護地球是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。如果我們從小就愛護環(huán)境、保護環(huán)境，從自己做起、從身邊的小事做起。那么，我們所生活的天空就會變得更藍更美，空氣會變得更加清新、潔凈。我們所生活的城市也會變得更加靚麗、動人。
環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡簡介 萊蕪市寨里鎮(zhèn)水北中學(xué)
初一、一班
曹鳳楨
我是班級的勞動委員，也是校、班級環(huán)保小組的主要成員。我生活在一個普通農(nóng)民家庭。熱愛校園，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人；熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績優(yōu)秀；他熱愛勞動，以身做責(zé)。
作為班級的勞動委員，每天都是最后一個離開教室的。盡管并不是我值日，我也會主動留下來和同學(xué)們一起打掃教室清潔，打掃完他還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。
在家里，也積極宣傳環(huán)保，父母、姐姐和村里的叔叔、阿姨都是我宣傳的對象。當看到有沒有關(guān)好的水龍頭，會立刻跑過去關(guān)好；看見有人隨手扔垃圾時，會立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會告訴他們，再也不能隨手亂扔垃圾了。
環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡簡介 萊蕪市寨里鎮(zhèn)水北中學(xué)
初一、一班
李鳳林
我們生活在這個美麗的世界上，綠色是花兒的枝葉，綠色是生機勃勃的象征?？扇祟愂窃鯓幼龅哪兀簽E砍濫伐，使沙模面積擴大，綠洲的面積越來越小。人類生活的越來越小。水，與人類的生活息息相關(guān)。沒有了水，整個地球上就沒有了生命的跡象。現(xiàn)在人口的劇增，工廠污水的排放，都污染了水資源。水資源正在日益匱乏，而我們中學(xué)生應(yīng)該做些什么呢？請伸出你們的援助雙手，大家一起保護環(huán)境。
第二篇：環(huán)保小衛(wèi)士事跡簡介
環(huán)保小衛(wèi)士事跡簡介
環(huán)保小衛(wèi)士事跡簡介
（一）我是文祖鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級一班的學(xué)生王興達。我在校遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，熱愛祖國，熱愛集體，把集體的利益放在第一位，多為集體爭光添彩，不做有損于集體榮譽的事。好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業(yè)，努力掌握好文化知識。講究衛(wèi)生，做到從自己做起，并且還帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛(wèi)生每日檢查”的衛(wèi)生工作。
我平時保護環(huán)境，積極配合學(xué)校開展環(huán)保工作，使“彎腰工程”順利進行。為了提高大家的環(huán)保意識，號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。
在日常生活中，我一直保持著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到了節(jié)約用水，一水多用。如淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把；保護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細閱讀《使用說明》，防止其污染環(huán)境；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護樹林，愛惜紙張，節(jié)約用紙；盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡；選購綠色產(chǎn)品和綠色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；不吃野生動物，不用野生動物制品，如野生動物皮毛；積極參加植樹造林等愛綠護綠活動。
真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報，青山綠水、碧草藍天就會與我們常在。
感謝老師和同學(xué)們給予我“環(huán)保小衛(wèi)士”的榮譽稱號，在今后的學(xué)生與生活中，我將更加配合學(xué)校大隊長做好學(xué)校的環(huán)保工作，積極參與學(xué)校組織的環(huán)?；顒?，配合學(xué)校將“彎腰工程”繼續(xù)進行下去，大力號召同學(xué)們從我做起。從自身做起，為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻一份力量。
希望老師和同學(xué)們大力監(jiān)督我的工作，提出寶貴的意見與建議。
環(huán)保小衛(wèi)士事跡簡介
（二）金佳晨，一個虎頭虎腦的11歲小男孩，就讀于太倉市城廂鎮(zhèn)第四小學(xué)六年級3班，任班長、校少先隊大隊委員。大大的眼睛里透著智慧與自信，甜甜的微笑時常掛在嘴邊，你總能在學(xué)校的各類活動中看到他的身影。
平時的他熱愛生活、性格開朗，小小年齡，就深知保護環(huán)境的重要性。當校少先隊成立環(huán)保志愿小隊時，他踴躍報名，在面試時就以“我是四小的小主人，我是太倉的小主人，我是社會的小主人，我要用我的行動，拉起身邊的大手，保護環(huán)境，節(jié)約資源，為將來美好的生活貢獻一份力量?！边@樣一段豪言壯語征服了在座的面試老師。在之后的各項活動中，他更以自己的實際行動讓全校的老師、同學(xué)見證了他立志環(huán)保的決心。在太倉市創(chuàng)建“國家級生態(tài)城市”、“全國區(qū)域教育發(fā)展特色示范區(qū)”等幾項重大的評估驗收活動中，他帶領(lǐng)幾位少先隊員擔任環(huán)保志愿者，向來賓們介紹太倉的環(huán)保動態(tài)、學(xué)校的特色教育。他的熱情機靈，他的精彩演講，受到省級、國家級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。臨走時，領(lǐng)導(dǎo)們還激動不已地拉著他的小手，和幾位環(huán)保志愿者合影留念。
我們相信，這位胸懷寬廣、聰明機靈的小男孩，在黨的陽光雨露的滋潤下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長！
環(huán)保小衛(wèi)士事跡簡介
（三）我是萊蕪市寨里鎮(zhèn)水北中學(xué)初一、一班的一名學(xué)生，我叫李睿鵬。我熱愛校園，尊老愛幼，樂于助人；熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績優(yōu)秀；平時，積極配合學(xué)校開展環(huán)保工作。
我認真學(xué)習(xí)、大力宣傳環(huán)保知識外，時時以實際行動爭當一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校，愛護校園里的一草一木，對一些草坪、攀折花草樹木的不良行為敢于大膽?？匆娪腥穗S手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學(xué)，不能隨手亂扔垃圾。當他看見有人隨地吐痰時，就會跑上去他，并讓他清理掉地上的痰。在班里，帶頭收集班里可回收的各種垃圾，如廢紙、廢塑料瓶等，并與同學(xué)們一齊進行分類回收，合理處置；還經(jīng)常利用課余時間看一看周圍有沒有垃圾，若有垃圾，就會及時撿起來扔到垃圾筐里。在我和部分同學(xué)的良好行為的影響下，班級的衛(wèi)生狀況越來越好。同學(xué)們也都養(yǎng)成了隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的好習(xí)慣。在家里，我也不忘提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚朋友都行動起來“節(jié)約資源，”，做一個環(huán)保。
沒有驚天動地的，沒有創(chuàng)造激動的精彩場面，每天默默無聞地做著自己力所能及的小事，守護著我們共有的家園，這就是我們可愛的楊xx同學(xué)。地球，是人們賴以的家園，地球是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。如果大家都向楊xx同學(xué)學(xué)習(xí)，從小就愛護、，從自己做起、從身邊的小事做起。那么，我們所生活的天空就會變得更藍更美，空氣會變得更加清新、潔凈。我們所生活的城市也會變得更加靚麗、動人。
第三篇：“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡簡介
“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡簡介
xx小學(xué)楊xx同學(xué)是四年級的學(xué)習(xí)委員。她熱愛校園，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人；她熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績優(yōu)秀；他熱愛勞動，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責(zé)。她平時保護環(huán)境，積極配合學(xué)校開展環(huán)保工作。
隨著世界人口的迅猛增長，人類的過度開采與嚴重浪費，以及與日俱增的工業(yè)污染，人類的地球家園遭到了嚴重破壞。為了讓同學(xué)們充分認識到環(huán)境破壞給我們?nèi)祟悗淼膰乐匚：?，增強同學(xué)們的環(huán)保熱情。楊xx同學(xué)通過學(xué)校里的小主人廣播臺、小主人報社等各種途徑關(guān)注環(huán)保動態(tài)，并利用課余時間主動向同學(xué)們做宣傳。同時，該同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各類環(huán)?；顒樱赫J真制作環(huán)保小抄報、精心繪制環(huán)保畫，經(jīng)常向大家宣傳環(huán)保知識，使同學(xué)們深刻認識到保護環(huán)境、保護地球是每一個地球公民刻不容緩的責(zé)任。
除了認真學(xué)習(xí)、大力宣傳環(huán)保知識外，該同學(xué)時時以實際行動爭當一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校，她愛護校園里的一草一木，對一些踐踏草坪、攀折花草樹木的不良行為敢于大膽制止。當她看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學(xué)，不能隨手亂扔垃圾。當他看見有人隨地吐痰時，就會跑上去制止他，并讓他清理掉地上的痰。在班里，她帶頭收集班里可回收的各種垃圾，如廢紙、廢塑料瓶等，并與同學(xué)們一齊進行分類回收，合理處置；她還經(jīng)常利用課余時間看一看周圍有沒有垃圾，若有垃圾，就會及時撿起來扔到垃圾筐里。在她和部分同學(xué)的良好行為的影響下，班級的衛(wèi)生狀況越來越好。同學(xué)們也都養(yǎng)成了隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的好習(xí)慣。在家里，他也不忘提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚朋友都行動起來“節(jié)約資源，保護環(huán)境”，做一個環(huán)保公民。
沒有驚天動地的壯舉，沒有創(chuàng)造激動人心的精彩場面，每天默默無聞地做著自己力所能及的小事，守護著我們共有的家園，這就是我們可愛的楊xx同學(xué)。地球，是人們賴以生存的家園，保護地球是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。如果大家都向楊xx同學(xué)學(xué)習(xí)，從小就愛護環(huán)境、保護環(huán)境，從自己做起、從身邊的小事做起。那么，我們所生活的天空就會變得更藍更美，空氣會變得更加清新、潔凈。我們所生活的城市也會變得更加靚麗、動人。
第四篇：環(huán)保小衛(wèi)士個人事跡
環(huán)保小衛(wèi)士林XX個人事跡
林XX是龍巖XX小學(xué)XX 班勞動委員，是一個被人們稱為“小小環(huán)保哥”的管事小男孩。他管的事多，班級勞動委員上管霧霾天氣，下管地上痰跡，事無巨細，但凡與班級環(huán)境有關(guān)的事，他都一概兼管。說他管霧霾，是因為他特別關(guān)注空氣質(zhì)量，他常常上網(wǎng)瀏覽霧霾信息，搜集霧霾資料，在學(xué)校同學(xué)間交流自己的體會。他常常告訴同學(xué)們，多坐公交，少坐小車，節(jié)約能源，少排尾氣。他環(huán)保知識豐富，知道低碳生活，喜歡有氧運動。說他下管痰跡，是因為他喜歡整潔干凈。他是班級勞動委員，他負責(zé)的班級，衛(wèi)生整潔，一塵不染。他對衛(wèi)生值日工作極其負責(zé)任，他常常勸導(dǎo)同學(xué)不亂丟紙屑，隨地吐痰。有同學(xué)無意丟了垃圾，他都會不聲不響地撿入垃圾箱。有人不小心把痰跡吐到地板，他會幫著同學(xué)擦拭干凈。在學(xué)校，愛護花草，節(jié)約用水，愛護公物，宣傳環(huán)保，都有他的身影。許多小同學(xué)都喜歡叫他“環(huán)保哥哥”。在家里，他更是一個愛護環(huán)境的好學(xué)生。在他居住的小區(qū)里，常見他的影子，在草地上，收拾那些小孩子丟棄的果皮，在樹底下，撿掉被風(fēng)刮起的紙屑，凡是有礙環(huán)境的東西他都自覺地去打理。那小區(qū)負責(zé)衛(wèi)生的阿姨最喜歡他，常常在人前人后夸他。在家里，房屋收拾打掃，垃圾分類堆放，周末騎車出行，種花植樹認養(yǎng)，不吃保護動物，全都一套一套，他們都夸他是一個環(huán)保小衛(wèi)士。
第五篇：環(huán)保小衛(wèi)士事跡介紹
從小事做起，還地球“碧水藍天”
——“環(huán)保小衛(wèi)士”事跡介紹
我是XX鎮(zhèn)中心校六年級二班學(xué)生XXX，男，漢族，我是班里的中隊長，也是我們學(xué)校環(huán)保小組的主要成員。
最早接觸“環(huán)?！保€得從六年前說起。那時候，作為“愛心助學(xué)”一線義工的媽媽經(jīng)常帶我參加助學(xué)走訪、回訪活動。每次活動結(jié)束時，外地來的叔叔阿姨手里拎的鼓鼓的小口袋最吸引我，滿心好奇的我，央求媽媽帶我去看看叔叔阿姨手里的小口袋，等看過之后，我大吃一驚：口袋里裝的不是我想象中的糖果，而是一些果皮和零食包裝袋。看到我滿臉失望的樣子，一位叔叔告訴我：“這個小口袋是收集廢品用的?！睘槭裁匆占@些東西？我一臉疑惑，媽媽告訴我：“是為了環(huán)保。”那時候，我并不懂什么是 “環(huán)保”。
等到入學(xué)后，媽媽也給我做了一個小口袋，用來裝每天的零食包裝袋和廢紙。也因此鬧了一些笑話，小朋友們給我起了外號，叫“小布袋”。聽著他們這么喊我，開始覺得委屈，我向老師說明了小布袋的用途后，老師批評了那些給我起外號的小朋友，還在班上表揚我是“環(huán)保小衛(wèi)士”。從那以后，再也沒有人笑話我，在老師的鼓勵下，班里多了一些“小布袋”，教室里礙眼的垃圾不見了，環(huán)境變得更加整潔了。我和同學(xué)們一起，不論在什么時候，也不論在哪個班級的衛(wèi)生區(qū)，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物，都彎腰撿起來裝進小布袋里，然后再倒進垃圾箱，我還經(jīng)常在同學(xué)們中間宣傳環(huán)保的重要性，并積極宣傳、號召其他同學(xué)也和我一樣，為環(huán)保盡自己應(yīng)有的力量。我們班年年被評為學(xué)校的“環(huán)保帶頭明星”。
嘗到了“環(huán)保”的甜頭，我做“環(huán)?！本透袆蓬^了！在身邊的人群里宣傳環(huán)保：從親戚朋友到鄰里鄉(xiāng)親，再后來，見到陌生人有
破壞環(huán)保的行為，我也積極進行勸導(dǎo)。在這些人里面，我的爺爺最先支持我，他首先加入到“ 環(huán)?！毙袆又衼?。他一改往日捕捉野生飛鳥飼養(yǎng)的習(xí)慣，而是每天帶些糧食到村的邊樹林里給他心愛的鳥兒們喂食，不僅如此，他還積極勸說從前的捕鳥朋友們，跟自己一塊兒來樹林里喂鳥，還用木箱給鳥兒們做了鳥巢。用爺爺自己的話說，這叫“讓鳥兒們住在自己的家里”。
今年，政府推行“農(nóng)村廁所改造”工程，爺爺?shù)谝粋€到村委報名，并在第一時間完成了自家的廁所改造。為全村人樹立了榜樣。另外，爺爺還積極向鄰居們宣傳廁所改造的好處?，F(xiàn)在，村里的廁所改造正在熱火朝天的進行著??相信在不久的將來，村里的環(huán)境一定更加優(yōu)美！
姑姑是家里的“時尚達人”，自從參加了我們學(xué)校舉辦了“小手拉大手 共筑碧水藍天”的宣誓簽名活動，姑姑決定：今后再也不穿野獸、皮質(zhì)的服裝了、短途出行少開車，盡量騎自行車上班。
最有意思的是，我們家還專門制定了《家庭環(huán)保公約》：淘米水、洗菜水重復(fù)利用，隨手關(guān)燈、出門斷電、不燃放煙花爆竹、家庭作業(yè)本雙面利用??這些約定一一列在紙上，為家人履行“環(huán)?！?，指明了正確的方向。
以上是我和家人在“環(huán)?！狈矫孀龀龅囊恍┡Γm然都是小事，但是我相信“集腋成裘”的道理，在大家的共同奉獻下，天一定更藍，水一定更綠！
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