第一篇：英語教師事跡材料_0

英語教師事跡材料

英語教師事跡材料

以德育人，激勵、鼓舞、喚醒每一顆幼小的心靈，讓每個孩子獲得最大程度的發(fā)展。

xxxx，1995年畢業(yè)于xxxx師專，2002年畢業(yè)于xxxx師范大學(xué)，2012年取得xxxx大學(xué)英語學(xué)科教學(xué)碩士學(xué)位，并取得了心理咨詢師三級資格證書，現(xiàn)任德信現(xiàn)代學(xué)校英語教師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、培養(yǎng)和同志們的幫助下，在18年的從教生涯中，她始終把“做一名好老師”作為自己不懈追求的目標(biāo)。憑著對英語教學(xué)的熱愛和厚實的學(xué)科功底，贏得了學(xué)生和家長們的一致贊譽。曾獲奎文區(qū)英語教學(xué)能手、英語風(fēng)采大賽、英語課本劇優(yōu)秀指導(dǎo)教師等稱

號。憑著對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的真誠和尊重及對學(xué)生母親般的關(guān)愛，深得學(xué)生們的愛戴和尊敬。

她在教育教學(xué)中始終將第多惠斯的教育格言“教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、鼓舞、喚醒”作為自己的座右銘。她熱愛、包容、理解和尊重每一位學(xué)生，用母親般的關(guān)愛鼓舞學(xué)生，小心翼翼地呵護每一個孩子幼小的心靈，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)每一個孩子的閃光點，并放大孩子的優(yōu)點，耐心引領(lǐng)每一個孩子健康快樂的成長?？粗约核虒W(xué)生的點滴進步，她都難以掩飾內(nèi)心的喜悅。在教學(xué)中她堅信：每一位學(xué)生都有潛能，只是程度不同，而且它不同于礦藏，礦藏是不可再生的，而人的潛能是可以發(fā)展的；她堅信，每個孩子都如花兒一樣，盡管開放的時間會有先后，但，只要用愛心去澆灌、用細心去呵護、用耐心去等待，總會等到花兒華麗綻放的時刻。班級里好多孩子在課余更愿意稱呼她媽媽，而家長們也由衷地說“遇到您，是孩

子的幸運，因為，您給了孩子們一雙自由翱翔的翅膀”。她深知，小學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是知識的積累，更是良好習(xí)慣和健康人格形成的關(guān)鍵期，是為整個人生打底色的時段。為了更好的引領(lǐng)孩子健康成長，她認真學(xué)習(xí)心理學(xué)及教育學(xué)知識，并取得了三級心理咨詢師資格證書。在對學(xué)生的日常管理及與學(xué)生交往中，能夠利用所學(xué)，做到跟學(xué)生共情、換位，從不簡單粗暴的對待學(xué)生的任何過錯，而是努力發(fā)現(xiàn)和尋找問題背后的原因，進行耐心的引領(lǐng)。孩子年齡特點決定了經(jīng)常會發(fā)生小的沖突，當(dāng)孩子們出現(xiàn)矛盾沖突時，她從不做簡單的法官和批評者，而是讓孩子們手拉手，到相對安靜的環(huán)境中首先對沖突和矛盾過程進行自我梳理和反思，并作出自我批評。然后再靜靜地聽孩子們將過程講述給自己聽，啟發(fā)孩子們找出更好的處理方法，引導(dǎo)孩子們在矛盾中學(xué)會處理矛盾，在解決矛盾中學(xué)會避免矛盾。久而久之，形成了團結(jié)友

愛和諧互助的良好班風(fēng)，孩子們學(xué)會了寬容更學(xué)會了合作。她從教十幾年來，一直認真學(xué)習(xí)新課程理念，結(jié)合學(xué)生實際，積極探索有效的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，強化實踐能力訓(xùn)練，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，加強學(xué)生自主探究的實踐活動，逐步形成了“靈活、高效、扎實”的教學(xué)風(fēng)格。她在教學(xué)中一直告訴學(xué)生“不怕說錯，就怕不說”鼓勵學(xué)生大膽說積極說，她的課深受學(xué)生們的認可和歡迎。

班里有部分孩子因為家庭及個人原因，接受知識較慢，她總能堅持在課余進行耐心地輔導(dǎo)，力爭讓每個孩子都能得到最大程度的發(fā)展。

她在2012年不慎受傷，導(dǎo)致左腳韌帶撕裂，但她在極短的休息后，就一直一邊治療一邊帶病為孩子們上課，因腳不能著地就一只腿跪在凳子上上課，盡管有時候膝蓋磨的又紅又腫，但卻保質(zhì)保量的完成了各項教學(xué)工作，學(xué)生和家長

都很受感動。學(xué)生的進步、家長的認可、領(lǐng)導(dǎo)老師們的支持和幫助一直是她努力工作的不竭動力。她希望，用自己平凡的付出，溫暖孩子的一生；她希望，用自己平凡的付出，鼓舞、激勵、喚醒每一顆幼小的心靈；她希望，在三尺講壇，培育桃李芬芳滿天下！

第二篇：英語0

1.If the weather is fine tomorrow, he will take his girl friend to the beach 如果明天天氣晴朗，他將帶他的女友去海灘玩.2.When he was a young fellow ,he was very sensitive about what he said and did 當(dāng)他是個年輕小伙子的時候，他對自己的言行非常敏感.3.He is interested in a particular girl and often goes with her to Shanghai Grand Theater to watch play.3.他對一位女孩特別感興趣，經(jīng)常同她一起去上海大劇院看戲

As soon as he finished what he had to say, the guy next to him got all excited and laughed loudly他一說完要說的話，旁邊的那個伙伴便興奮至極，哈哈大笑

On that day, the boy was not willing to go to school, so his parents had to push him 那個男孩那天不愿意去上課，他的父母不得不反復(fù)催促他上學(xué)

1．The students were sitting around the classroom and discussing questions when their teacher came in

同學(xué)們散座在教室的各處討論問題，就在這時他們的老師進來了.2．Last year I bought this house, but I have not paid off the money I owe on it 我去年買了這幢房子，所欠房款還未付清。

3．My friend nodded to me and thought over the questions I put forward

我的朋友向我點點頭，然后仔細考慮我提出的問題

4．It is not difficult to understand that housing has become a popular subject of conversation these days

住房成為當(dāng)今的流行話題，這是不難理解的.5．You have got used to these problems of your old house, just like your own shortcomings

你漸漸習(xí)慣了老房子的這些問題就像習(xí)慣了自己的缺點一樣.1.The students listened and took notes carefully as the teacher gave them a lecture.那位老師講課時，同學(xué)們都一邊細心地傾聽，一邊認真地做筆記

2.We admire great people because what they did is worth admiring

我們欽佩偉人，以為他們的所作所為值得我們敬佩

3.Four students share a flat, where they share a kitchen, a toilet and a bathroom.四個學(xué)生共住一個套間，套間內(nèi)有他們共用的廚房.廁所和衛(wèi)生間.1.They were eager to know if the room was available for them to spend the night.他們急切要知道是否可以在這個房間里過夜

2.The teacher sounded as if he had a cold or a cough when he spoke.老師說話聽起來好像感冒了，或者咳嗽.3.For a long length of time many people in our country believed that the number 13 was bad luck.在很長一段時間里，我們國家有許多人相信13這個數(shù)字會帶來厄運.4.As a hardworking student, he learns by heart every text he has studied.他是一個勤奮的學(xué)生，學(xué)過的每一篇課文都能夠背誦

5.I haven’t seen Professor Wang since he moved away from the old neighborhood.自從王教授以前的住處搬走以后，我一直沒看見過他。

1.She felt very excited that she had won the first prize at the English Speech Contest

她在英語演講中得了一等獎，感到非常興奮。

2.The little boy found it hard to fit into his new school

那個小男孩發(fā)覺自己很難適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境

3.He is satisfied with everything here, and never complains about anything他對這里的一切都很滿意，從不抱怨任何事。4.If I could pass my school examinations ,I would be filled with the sense that I would soon become perfect 如果我能通過學(xué)校的考試，心里就會充溢著這樣一種感覺：我很快就會變得完美無瑕 1.One of the most beautiful and happiest events in one’s life takes place on the day in which one’s wedding is held一個人一生中最美好 最幸福的重大事件之一發(fā)生在舉行婚禮那天 2.Her mother slaved over the task of sewing cotton items 她的母親辛辛苦苦地縫制棉織品 3.Many people spend a lot of time and money in preparing for their wedding parties 許多人為準(zhǔn)備婚禮而花費很多時間和金錢 5.It is a traditional custom that a couple’s marriage takes place one year after they are engaged 男女訂婚一年后舉行婚禮，這是一種傳統(tǒng)習(xí)俗 1.The football team he led took part in many international games.It lost its first game after 10 straight victories 他率領(lǐng)的足球隊參加了許多國際比賽，10次連勝后，才第一次輸了一場比賽 2.Teachers should focus on key and difficult points in classroom teaching so that their students can really grasp them.教師授課時應(yīng)該突出重點和難點，以便讓學(xué)生真正掌握 3.He takes a positive attitude towards his work and pours all his energy into whatever he does他對工作采取積極的態(tài)度，無論做什么總是全力以赴 4.Walled would not have fallen to death if he had not worried so much about his safety during that midday walk如果沃倫德那天中午走鋼絲時不過分擔(dān)心自己的安全問題，他不會摔死 5.As an excellent manager, he immediately corrects any wrong decision he has made 他是一個優(yōu)秀的經(jīng)理，一旦做了錯誤的決定，便立即糾正 1.Every day, when the young man has to make a report to his boss, he struggles with what and how much to tell 那個青年人每天都要向老板做匯報，為了講什么講多少而絞盡腦汁 2.Edward and I have become engaged----but please keep it to yourself!愛德華和我已經(jīng)訂婚了，但請為我們保密 3.The policeman is just making guesses as to who the murderer is 這個警察只是對誰是兇手做出猜測 4.A host of a television news program was against reporting the news without the official permit某一電視新聞節(jié)目主持人反對在沒有官方準(zhǔn)許的情況下就報道這個新聞 5.Andrew was very angry in that the report was not true at all 安德魯很生氣，因為報道根本不真實

第三篇：英語教師考核個人總結(jié)0

英語教師考核個人總結(jié)范文2019

以下是為大家整理的關(guān)于《英語教師考核個人總結(jié)范文2019》的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！

在政治思想方面，堅定不移地擁護黨制定的各項方針政策，積極參加政治理論學(xué)習(xí)。嚴(yán)于律己，力爭使自己做到思想上不掉隊，政治上有保證，無愧于人民教師的崇高名譽。在師德方面虛心向老教師學(xué)習(xí)請教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹?shù)慕處燂L(fēng)范。

通過平時的授課觀摩、自學(xué)以及親身實踐，自我感覺在教學(xué)素質(zhì)方面得到了一定的鍛煉和提高：課前準(zhǔn)備作的更加充分，授課過程時間、進度以及重點難點均有一定的把握能力，能夠較為恰當(dāng)?shù)卦谡n后對教學(xué)效果進行檢查。在目前的工作領(lǐng)域和自己的專業(yè)領(lǐng)域，對學(xué)科本身及學(xué)科間的交叉互動關(guān)系的把握均有提高，具備了一定的科研能力。

本我的教學(xué)工作量飽滿，已達555.9學(xué)時。擔(dān)任的工作有日常課程教學(xué)和畢業(yè)論文設(shè)計等，在多方面均得到了鍛煉。在科研方面表現(xiàn)活躍，論文和科研課題均有成果，并積極參與了我系和教研室組織的各種學(xué)術(shù)活動。在業(yè)余時間，積極翻閱大量的學(xué)術(shù)著作和時事書刊，寫下許多讀書筆記和要聞?wù)?。在班主任工作中盡職盡責(zé)為學(xué)生服務(wù)。

當(dāng)然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種不完善之處，相信憑著誠摯虛心的治學(xué)精神和周圍同事的指教和幫助，我一定能夠不斷提高，成為一名優(yōu)秀的高校教師。

第四篇：優(yōu)秀團員事跡簡介_0

更多精彩范文點擊主頁搜索

優(yōu)秀團員事跡簡介

來源

課件 w.5 Y K J.O M 4 優(yōu)秀團員事跡簡介

我是沛縣中學(xué)的一名高一學(xué)生，現(xiàn)在在班上擔(dān)任班長工作，責(zé)任心強，能出色完成班主任老師交給的各項工作。響應(yīng)團的號召，提高自身的素質(zhì)。提攜后進，積極配合班主任的工作，使班級各方面更加優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長。深受老師的信任和同學(xué)的擁護和愛戴！

在學(xué)習(xí)上，目的明確，態(tài)度嚴(yán)謹、踏實。上課專心聽講，勤于思考，積極發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問，能獨立地完成作業(yè)，珍惜時間，認真復(fù)習(xí)，科學(xué)安排課余活動?？荚噺牟蛔鞅?。歷次考試成績始終在年級名列前茅。多次獲的?！叭脤W(xué)生”的光榮稱號。為在班內(nèi)形成勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良風(fēng)貌而積極工作。經(jīng)常了解班級在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的好人好事，并隨時同班主任和科任老師保持聯(lián)1

更多精彩范文點擊主頁搜索

系。在每次班委會會議上，匯報本職工作的開展情況和下一階段的工作打算。督促各學(xué)科代表經(jīng)常同科任老師保持聯(lián)系并認真完成收發(fā)作業(yè)的任務(wù)。

在學(xué)校組織的各項文體活動中，能夠起到優(yōu)秀團員的先鋒模范作用。各項比賽、競賽活動及每次運動會我都是沖在最前第一個參加，均能以自己頑強的毅力拚出好成績，為集體爭光。班務(wù)工作，做為一個班長，凡是憑自己能力能完成的，絕對提前做好，從未出過大的差錯，如遇同學(xué)思想有波動，及時組織班干部和團員做好思想工作，必要時還帶頭組織做家訪，如班上一同學(xué)父親去世，在班主任還得知消息的情況下乘周休日就組織部分能聯(lián)系上的同學(xué)前去吊唁并做好該同學(xué)的安撫工作，使該同學(xué)及時返校讀書，做到每一個學(xué)生都不流失。在本校的第十二屆田徑運動全中，在報名時，容易的都讓其他同學(xué)先報名，像女子800米等這些難度大的競賽項目我都是最先報名，我在每項比賽中在保證自己的項目都能奪冠的同時還鼓動全體運動員奮力拚捕，努力為集體爭光。所有的裁判和全體同學(xué)一直評價：“這才是一個標(biāo)準(zhǔn)的班長！”

我平時為人謙恭禮讓，落落大方。思想積極，是一個極具時代氣息和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀初中生。在他身上具有一種平民思想，生活簡樸，穿戴整潔。誠實謙虛，發(fā)生矛盾多做自我批評，有錯就改，不受利誘，愛惜人格，嚴(yán)于利己，愛校愛班，保護公物，對于在黑板、墻壁、課2

更多精彩范文點擊主頁搜索

桌椅、宣傳欄等處亂涂亂畫等違反公共道德的人或事及時予以制止。熱情、大方、和氣待人，關(guān)心他人，尊重體貼父母和長輩。見到師長主動問好。虛心聽從師長教導(dǎo)，從不頂撞，不強詞奪理。見到老年人、殘疾人、兒童需要幫助時積極地幫助他們。

我認為身為一名團員，應(yīng)該具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，因為這樣就表示著我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀，更是一份職責(zé)，一份擔(dān)負祖國建設(shè)事業(yè)興旺發(fā)達的歷史重任，這是一種素質(zhì)，也是一種能力。所以我要積極進取爭當(dāng)優(yōu)秀團員，親組織審查，批準(zhǔn)！但是不論我是否能當(dāng)上優(yōu)秀團員，我都會積極進取，為祖國建設(shè)做出貢獻！

來源

課件 w.5 Y K J.O M 4

第五篇：高三優(yōu)秀英語教師主要事跡

高三優(yōu)秀英語教師主要事跡

英語特級教師先進事跡材料

英語特級教師謝珍明同志1983年畢業(yè)于南寧師范學(xué)院外語系(本科)，后就讀于廣西師范大學(xué)外國語學(xué)院（研究生）畢業(yè)。在象州縣中學(xué)任教11年后調(diào)到柳州地區(qū)高中任教至今，曾先后擔(dān)任班主任、年級組長、黨支部書記、教研組長，校工會委員等職，現(xiàn)任政教處副主任。曾被評為縣級“先進工作者”、“優(yōu)秀班主任”，后又被評為柳州地區(qū)“十佳教師”、柳州地區(qū)優(yōu)秀班主任、柳州地區(qū)中小學(xué)德育先進工作者、來賓市骨干教師、來賓市優(yōu)秀黨員、廣西21世紀(jì)園丁工程ｂ類培養(yǎng)對象。

２１年的班主任工作使他養(yǎng)成了任勞任怨的個性。所帶班級在每次高考中都比同類班級在本科上線數(shù)、重點上線數(shù)等重要高考指標(biāo)中有明顯的優(yōu)勢。97年我?guī)У陌鄤?chuàng)造了柳地高的中等班的本科上線數(shù)最高記錄。XX年帶的班重點上線數(shù)為41人，XX年帶的補習(xí)班上線數(shù)又創(chuàng)造了柳地高的補習(xí)班的本科上線數(shù)最高上線記錄。XX年帶的班高考成績居年級第一名。所帶的0603班獲得了來賓市先進班集體、自治區(qū)先進集體。

教學(xué)成果顯著。在０４年的高考中他獲得（歡迎訪問讀書人網(wǎng)：http://004km.cn/，讀書人網(wǎng) 004km.cn）了學(xué)校教學(xué)評價中的四個第一，即0402班平均分第一，上線數(shù)第一；0412班平均分第一，上線數(shù)第一。平均分達677分，刷新了XX年由他本人創(chuàng)造的地區(qū)高中英語高考平均分紀(jì)錄。他所教的學(xué)生800分以上人數(shù)占全校英語科的一半。XX年所教的0412班的英語平均分、本科對應(yīng)上線數(shù)在該班所有科目中也均為第一名。XX年所帶班級的英語高考成績也在同類班級中保持優(yōu)勢。由于高考成績優(yōu)異，７次獲市高考質(zhì)量優(yōu)秀獎，４次獲市班級高考質(zhì)量獎，連續(xù)兩年在來賓市高考總結(jié)會上作了典型發(fā)言。XX年４月，他還受聘于象州縣中學(xué)，擔(dān)任該?！皩W(xué)科骨干教師”的培訓(xùn)指導(dǎo)老師。

他還主編了《課標(biāo)時代中學(xué)英語聽說訓(xùn)練?高一分冊》。他主編或參編了8部書，其他合作著作有：《高中英語聽力訓(xùn)練與檢測》；《高中英語詞匯大全》；《高中英語對照譯注-中學(xué)文言文對照注譯》；《高中英語對照譯注》（高二上、高二下、高三）共3本；論文《高三年級如何應(yīng)對“小綜合”》、《抓早、抓好高三英語后階段的總復(fù)習(xí)》發(fā)表在《廣西教育》上。

資料來源：http://004km.cn/data/xianjinshiji/ 篇二：高中教師優(yōu)秀事跡介紹

三尺講臺，一顆愛心，放飛希望，樂此不彼

屯留一中：李云強

三尺講臺，一顆愛心，放飛希望，樂此不彼，這就是我---一名普通高中物理教師兼班主任的真實寫照，又是我的執(zhí)著追求。

我于2006年8月參加工作，至今已經(jīng)整整9年了。在這9年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結(jié)合自身這幾年的辛勤工作，談一談?wù)J識和體會。

一、錘煉思想、不斷提高境界

作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上不遜于人，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在這幾年的工作中，我一貫認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，忠實于黨的教育事業(yè)。平時也注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事。在講臺上，認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，依照師德八條標(biāo)準(zhǔn)全心全意做好教書育人工作。無論在任何時候、任何崗位，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

二、努力專研，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格

在教學(xué)工作中，教育理論功底扎實，在教學(xué)上形成了自己的獨特風(fēng)格。我善于創(chuàng)造性地選擇與組織教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)過程，課堂教學(xué)具有明顯的靈活性、開放性、綜合性、實踐性特點。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件很開心的事情，我把以人為本的教育思想融入到教學(xué)過程中，循循善誘的教誨，親切的講述，像甘泉、像雨露，滋潤著每一個學(xué)生的心田。

1．對教材內(nèi)容的優(yōu)化整合

在課堂中我針對不同學(xué)生的知識水平，靈活的組織教材。通過對教材的剖析，將教學(xué)內(nèi)容進行合理的增刪，然后重新組合，使其形成一個由淺入深、由表及里、由因到果的教學(xué)過程，便于學(xué)生對知識的理解和掌握。同一門課程，在不同的班級，我講課的側(cè)重點都有所不同。例如，在物理實驗教學(xué)中，有些班級側(cè)重于原理的講解，因為這個班的學(xué)生好問“為什么”；有些班級側(cè)重于實踐指導(dǎo)，因為這個班的學(xué)生好問“怎么做”。

我在教學(xué)中不只是教授本學(xué)科的知識，而是將其他相關(guān)的知識與本學(xué)科知識有機聯(lián)系起來，并告訴學(xué)生現(xiàn)在所學(xué)的知識會為以后哪些課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，使學(xué)生對專業(yè)課程的脈絡(luò)有一個整體的認識。

2．對教學(xué)方法的探索實踐

我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要和學(xué)生接受能力的不同，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教學(xué)方法，采用先進的教育技術(shù)，把計算機輔助教學(xué)作為手段，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，取得了很好的教學(xué)效果。在每次期考中，學(xué)生都能取得很好的成績。

3．對不同學(xué)生的因材施教

要做一名好教師不但要有敬業(yè)精神，更要用真愛去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！币虼擞哪L(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實淵博的知識，猶如和煦的陽光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。

三、嚴(yán)愛相濟，教書育人

班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟，才可贏得學(xué)生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學(xué)生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學(xué)著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光?！吧险n提問多鼓勵；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會。在關(guān)愛學(xué)困生的同時，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實際水平，對不同層次學(xué)生設(shè)計了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。

關(guān)愛全體學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊”是我一直堅持的信念。每個孩子都有屬于自己的天空，即使你曾對百分之九十九的孩子付出了關(guān)愛，但你對百分之一的孩子有疏漏，那么對這個孩子來說，也許意味著你放棄了他百分之百的未來。我能體會到家長對我們的期望：不能放棄任何一個學(xué)生，鼓勵每個孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的發(fā)展。

我們給學(xué)生點亮了一盞燈，學(xué)生又何嘗不是為我們點亮了一盞燈。孩子們純真的笑臉、無邪的眼睛，讓我們忘掉工作的壓力與煩惱，凈化著我們的心靈。其實我僅僅為孩子們做了我應(yīng)該做的事，孩子們卻給了我這么多精神財富。是我的學(xué)生，給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；是我的學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；是我的學(xué)生，給了我快樂和幸福，讓我知道我的事業(yè)只有起點，沒有終點??

說句心里話，為學(xué)生所做的一切，我從沒想過任何回報，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名教育工作者對教育事業(yè)的無限忠誠。我敬佩每一位在崗位上默默耕耘著的老師。在座的許多老師愛崗敬業(yè)，與你們相比，我做的還遠遠不夠。

四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格地對學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等，使每個學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長。

五、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。于是 我堅持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科骨干老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時積極參加各個公開研討課，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學(xué)工作取得了較好的成績，并且連續(xù)兩年參加了高考閱卷工作。

有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對的不只是一名學(xué)生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要關(guān)注的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們曾莊嚴(yán)地舉起右手宣誓，從那一霎那開始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任，為了這份承諾和責(zé)任，讓我們在各自的崗位上勤奮工作，愛崗敬業(yè)，做好表率，創(chuàng)先爭優(yōu)，為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩！

時光飛逝，歲月匆匆，明天，我和我的同事們?nèi)栽诓粩嗟呐?，?chuàng)先爭優(yōu)，為孩子們點亮一盞燈，照亮他們前行的路！譜寫孩子們美好的未來！

篇三：XX年高考先進個人事跡材料

XX年高考先進個人事跡材料

近幾年來，本人依然以一名優(yōu)秀的教師嚴(yán)格要求自己，一直懷著一種青年語文教師的神圣使命，勤奮學(xué)習(xí)，銳于進取，強化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的思想，誠實做人，踏實做事，敏于事而慎于言，以現(xiàn)代的教育教學(xué)思想指導(dǎo)關(guān)注學(xué)生的心理，以豐富的知識使之敬，以親切的態(tài)度使之愛，以嚴(yán)謹?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之慎，以靈活的方法使之能。以實力化魅力，使學(xué)生行以我為范，言以我為據(jù)，想看我思路，寫按我要求。讓自己切實地努力成為學(xué)生人生航程中的一盞明燈。

一、教學(xué)工作方面

這學(xué)年，本人擔(dān)任高三年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱。針對這些情況，本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進修，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念，探求新的教學(xué)方法，研究新的教學(xué)模式，做到了既能把科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又能結(jié)合語文教學(xué)實際，鍛煉提高學(xué)生的能力，促進學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，做到教書育人。與此同時，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長，堅持以正面教育為主，啟發(fā)誘導(dǎo)提高教學(xué)的質(zhì)量與學(xué)生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學(xué)生掉隊。此外，我還爭取多次聽課，從中學(xué)習(xí)他人的長處，意會其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備之仗，在備課過程中仔細分析講義，憑借講義的特點及學(xué)生的實際設(shè)計教案。

二、教研組工作方面

在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在落實學(xué)?！耙越虒W(xué)為中心”的工作要求、規(guī)范教師的教學(xué)行為、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，著重抓了高三年年級的復(fù)習(xí)備考工作。期初制定了周密的教研計劃，計劃以學(xué)校學(xué)期工作安排為指導(dǎo)，在教師和學(xué)生兩個層面分別設(shè)立目標(biāo)和要求，無論是教師還是學(xué)生都要向課堂45分鐘要效率，深化課堂教學(xué)改革，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)及習(xí)題試題的精選。緊緊圍繞主題，認真落實集體備課，深入高三教學(xué)課堂，結(jié)合實際對本組教師進行指導(dǎo)，弘揚優(yōu)點不，彌補不足。此外，為檢驗教師課堂教學(xué)的落實情況及學(xué)生的授受情況，我還定期檢查或抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)。

三、考勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時勤儉節(jié)約，任勞任怨，對人真誠，熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、班主任工作方面

(轉(zhuǎn) 載于:004km.cn/data/xianjinshiji/