第一篇：諸甲亭中學(xué)師德師風(fēng)宣傳教育制度

諸甲亭中學(xué)師德師風(fēng)宣傳教育制度

教師的師風(fēng)師德，是教師從事教育教學(xué)工作時(shí)應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)，師風(fēng)師德是校風(fēng)的靈魂。為大力推進(jìn)教師職業(yè)道德宣傳，不斷提高我校教師的師風(fēng)師德水平和專業(yè)能力素養(yǎng)。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《公民道德宣傳實(shí)施綱要》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度，用以規(guī)范我校師德師風(fēng)。

一、師風(fēng)師德規(guī)范宣傳教育

（一）政治思想規(guī)范

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、引領(lǐng)先進(jìn)文化、宣傳先進(jìn)文化是師德的靈魂，是教師必備的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)。教師要有強(qiáng)烈的民族自尊心，熱愛(ài)祖國(guó)。

2、教師要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，不散布有違國(guó)家政策、法規(guī)或其它不健康的思想和理論，不組織或參與非法集會(huì)、結(jié)社。

3、教師要崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，自覺(jué)抵制不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯(cuò)誤傾向。

4、教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)以立德、學(xué)以立身、學(xué)以立行，不斷提高思想覺(jué)悟和理論修養(yǎng)。

5、師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂，教師要成為“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、求是、文明”校風(fēng)的創(chuàng)立者、實(shí)踐者。

（二）業(yè)務(wù)工作規(guī)范

1、教師的業(yè)務(wù)能力是師德師風(fēng)的核心，是愛(ài)崗敬業(yè)的基礎(chǔ)和前提，教師要把主要時(shí)間和精力用于教育、教學(xué)和學(xué)生教學(xué)管理中。

2、教師應(yīng)勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不僅要精通本專業(yè)及所任課程的學(xué)科內(nèi)容，而且在專業(yè)知識(shí)的深度、廣度和高度方面有所發(fā)展。尤其是本專業(yè)動(dòng)手能力方面要不斷提高，使自己成為真正的“雙師型”教師。

3、教師要以學(xué)術(shù)大師和名師為楷模，具備良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)民主，勇于探索，追求創(chuàng)新，孜孜不倦，精益求精，同時(shí)還應(yīng)有不恥下問(wèn)，虛心請(qǐng)教，深入實(shí)踐的精神。

4、教師應(yīng)積極從事科研推廣工作，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。關(guān)注學(xué)科前沿的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷了解和掌握新科學(xué)、新技術(shù)，擴(kuò)充和豐富自己的知識(shí)能力。

5、教師應(yīng)重視教育教學(xué)的研究，積極投入教育研究和教學(xué)改革，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和把握規(guī)律，并及時(shí)將研究成果運(yùn)用到教學(xué)中。

6、教師要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，大膽改進(jìn)教學(xué)方法，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，關(guān)注學(xué)科發(fā)展，不斷更新豐富教學(xué)內(nèi)容；同時(shí)要認(rèn)真鉆研學(xué)校人才培養(yǎng)模式和相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)合理選定教材及教學(xué)參考資料。

7、教師應(yīng)具備良好的學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、投

機(jī)取巧和剽竊他人成果。

8、教師必須對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、精益求精，認(rèn)真鉆研本職業(yè)務(wù)。

（1）任課教師必須按照教學(xué)要求，執(zhí)行教學(xué)大綱，充分備課，認(rèn)真講授；按時(shí)、認(rèn)真、熱情答疑；及時(shí)保質(zhì)保量批改作業(yè)；認(rèn)真監(jiān)考和批閱試卷。對(duì)于教學(xué)的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，均不得敷衍應(yīng)付。

（2）任課教師遵守教學(xué)計(jì)劃，維護(hù)和優(yōu)化課堂秩序，保證教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)格教學(xué)和考試紀(jì)律，反對(duì)自由散漫、徇私舞弊作風(fēng)。

（三）教書育人規(guī)范

1、教書育人是師德師風(fēng)的重點(diǎn)，是教師職業(yè)對(duì)教師的根本要求。教師要學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律，在傳授知識(shí)的同時(shí)，寓德育于教學(xué)之中，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。

2、教師要牢固樹立以人為本、學(xué)生第一的觀點(diǎn)，在教育教學(xué)工作中要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，既要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不偏袒學(xué)生錯(cuò)誤，又要尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，不做有損學(xué)生身心健康的事情，成為學(xué)生的良師益友。

3、要教導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)科學(xué)方法論教育，使學(xué)生領(lǐng)悟觀察和分析問(wèn)題的方法及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4、在培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的過(guò)程中，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，根據(jù)青年學(xué)生的生理、心理和行為的特點(diǎn)，因材施教。

5、教師必須廉潔從教，不得利用教師地位謀取個(gè)人利益。教師不得以任何借口收取學(xué)生財(cái)物。

6、教師要經(jīng)常深入學(xué)生，了解教育對(duì)象思想、生活、學(xué)習(xí)情況，結(jié)合教學(xué)工作主動(dòng)熱情地做學(xué)生的思想政治工作。

7、任課教師應(yīng)對(duì)授課秩序全面負(fù)責(zé)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和曠課、遲到、早退情況，并對(duì)違紀(jì)者進(jìn)行教育。

8、教師有責(zé)任在校內(nèi)外按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理。

（四）為人師表規(guī)范

1、教師要以良好的教風(fēng)和師德風(fēng)范，言傳身教、為人師表；要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的事業(yè)心和責(zé)任感來(lái)教育和影響學(xué)生，寓教育于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2、教師必須具有高尚的道德情操，樹立崇高的思想境界。具備良好的職業(yè)道德、個(gè)人生活道德和行為規(guī)范。并以自己認(rèn)真的敬業(yè)精神、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為學(xué)生的楷模。

3、在教學(xué)活動(dòng)中，教師必須儀態(tài)端莊，衣飾整潔得體，舉止文明大方，以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學(xué)生。

4、教師應(yīng)增強(qiáng)集體主義觀念，積極參加集體活動(dòng)，時(shí)刻注意維護(hù)集體利益和形象，維護(hù)集體聲譽(yù)和他人名譽(yù)。熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)校的宣傳發(fā)展，從自我做起，為學(xué)校的事業(yè)貢獻(xiàn)力量

5、教師應(yīng)增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，要正確處理好與周圍同事的關(guān)系，尊重同事，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相借鑒；工作上互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作；生活上互相關(guān)心，互相幫助，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

二、師德師風(fēng)宣傳教育

1、師風(fēng)師德宣傳工作是一項(xiàng)常規(guī)性工作，是學(xué)校精神文明宣傳工作的重要組成部分，其內(nèi)容隨著實(shí)踐今后將不斷豐富和深化。

2、師風(fēng)師德工作重在宣傳，要堅(jiān)持在發(fā)展中解決師風(fēng)師德問(wèn)題的思路。從有利于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展、有利于師資隊(duì)伍健康發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的角度來(lái)理解和制定師德宣傳的措施和辦法。宣傳工作要做到有機(jī)構(gòu)、有計(jì)劃、有措施、有考核。

3、學(xué)校師風(fēng)師德宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組每年要制定全校師德宣傳工作計(jì)劃，并督辦計(jì)劃的完成。教務(wù)處、學(xué)工處、教研室應(yīng)結(jié)合本單位實(shí)際情況制定具體實(shí)施計(jì)劃，要將師風(fēng)師德宣傳工作列入常規(guī)工作。

4、學(xué)校每年要樹立師風(fēng)師德標(biāo)兵，予以大力表彰和宣傳，以期起到示范、感召、輻射作用。

5、每位教師都要自覺(jué)培養(yǎng)師風(fēng)師德意識(shí)，確立師風(fēng)師德觀念，按師風(fēng)師德規(guī)范嚴(yán)格自警自律。

6、將師風(fēng)師德宣傳工作同解決教師實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。從教師的工作和生活實(shí)際出發(fā)，理解體貼教師，把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。以實(shí)際工作來(lái)增強(qiáng)師風(fēng)師德宣傳工作的感召力和影響力。

三、師德師風(fēng)宣傳教育制度

1、成立以學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，以專職通訊員具體負(fù)責(zé)收集、整理、組織、宣傳為任務(wù)的組織機(jī)構(gòu)。

2、學(xué)校制定了詳細(xì)的宣傳工作方案，并根據(jù)學(xué)校的具體宣傳方案制定符合本校具體可操作的師德師風(fēng)宣傳方案。

3、學(xué)校校長(zhǎng)為師德師風(fēng)宣傳的總負(fù)責(zé)人，由專職通訊員整理本校受市級(jí)以上表彰的優(yōu)秀教師以及學(xué)校先進(jìn)典型的事跡，并每月上交一份至學(xué)校辦公室，再由學(xué)校具體負(fù)責(zé)人整理后把質(zhì)量最好的一份上交至學(xué)校師德師風(fēng)宣傳工作辦公室。

4、學(xué)校以墻報(bào)、廣播等形式對(duì)本校的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳，并由學(xué)校宣傳工作負(fù)責(zé)人每月監(jiān)督、指導(dǎo)。

5、學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型材料，并要求每位教師寫自查反思，組織每位優(yōu)秀教師分三個(gè)課時(shí)對(duì)全校教師進(jìn)行為期兩個(gè)星期的演講。

6、學(xué)校為本校的師德師風(fēng)宣傳工作提供經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)保障。

7、學(xué)校校務(wù)會(huì)在年底對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)宣傳工作進(jìn)行考核、總結(jié)和表彰。

第二篇：諸甲亭中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)工作總結(jié)

諸甲亭中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)工作總結(jié)

根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《市關(guān)于“師德建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，我校2011年為師德師風(fēng)建設(shè)年，一年來(lái)，全校教職工提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范校為目標(biāo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造良好的為人師表形象，全面提高我校教師職業(yè)道德水平，大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，取得了顯著成效。絕大多數(shù)教師自覺(jué)樹立了為人師表、育人為本、勇于創(chuàng)新的師德風(fēng)范，認(rèn)真查找我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，杜絕違反教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象發(fā)生，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。特進(jìn)行總結(jié)如下。

一、指導(dǎo)方針清晰明確 工作方案詳實(shí)細(xì)致

根據(jù)市師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的意見(jiàn)，我校以做“人民滿意的教師”為主題，以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，以建立師德教育長(zhǎng)效機(jī)制，把依法治教和以德治教結(jié)合起來(lái)，使廣大教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，建立新型師生關(guān)系，提高職業(yè)使命感和幸福感，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)改革發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)為指導(dǎo)思想，制訂了細(xì)致的工作方案和詳實(shí)的活動(dòng)配檔表。把學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在全年各個(gè)關(guān)鍵時(shí)間，并且每月安排一次全校性的大活動(dòng)，把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家中

等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校工作、以及高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)工作和校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，保證活動(dòng)確有成效。各教學(xué)部（處、室）和各行政管理部門認(rèn)真落實(shí)“教書育人、管理育人和服務(wù)育人”的師德建設(shè)活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)活動(dòng)強(qiáng)化了師德教育，弘揚(yáng)了高尚師德，引導(dǎo)廣大教師和管理、服務(wù)人員熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè)，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，展示了我校教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌，促進(jìn)了學(xué)校和諧科學(xué)發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)宣傳氛圍濃厚 全員參與師德建設(shè)

5月4日我們召開了全校“師德師風(fēng)建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)做了動(dòng)員報(bào)告和提出了師德建設(shè)年活動(dòng)要求。廣大教師提高了認(rèn)識(shí)，明確了活動(dòng)的意義。會(huì)后我們立即行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)宣傳欄等適宜場(chǎng)所設(shè)置師德建設(shè)相關(guān)名言警句，營(yíng)造弘揚(yáng)高尚師德的濃厚氛圍，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到逢會(huì)必講師德師風(fēng)建設(shè)，大力宣傳“師德師風(fēng)建設(shè)年”要求。按工作方案要求，每周三下午教研活動(dòng)時(shí)間都要先安排師德教育內(nèi)容，組織廣大教師和行政后勤人員深入學(xué)習(xí)討論《教師法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《市教師職業(yè)道德規(guī)范》、《市教師用語(yǔ)十提倡》、《教師十不準(zhǔn)》、《教師忌語(yǔ)四十條》等師德教育材料，使廣大教職工樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想觀念，明確自己的職責(zé)、權(quán)利和

義務(wù)，增強(qiáng)法制意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，依法執(zhí)教、以德執(zhí)教、以信立教、為人師表，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信、愉悅的師生關(guān)系。

三、教育活動(dòng)豐富多彩 深化落實(shí)扎實(shí)有效

1、結(jié)合工作實(shí)際，各部門圍繞管理育人、服務(wù)育人開展多項(xiàng)活動(dòng)引領(lǐng)師德建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，把理論學(xué)習(xí)放在首位，以黨的路線方針政策引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)校工作。班子成員先后組織學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》的主要內(nèi)容和《胡錦濤總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的講話》，同時(shí)組織全體黨員收看“七一”講話視頻，并通過(guò)黨員干部考察一大會(huì)址、小崗村，建立魯西南戰(zhàn)役紀(jì)念館愛(ài)國(guó)主義教育基地等活動(dòng)要求全體黨員教師把學(xué)習(xí)貫徹“七一”講話作為深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和師德建設(shè)活動(dòng)的重要內(nèi)容和新的動(dòng)力，引導(dǎo)全體教師正確分析形勢(shì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，幫助青年師生樹立崇高理想，堅(jiān)定愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的信念，錘煉奮斗奉獻(xiàn)的品德，努力提高綜合素質(zhì)。加快學(xué)校建設(shè)步伐，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和師德建設(shè)成果，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)更好更快發(fā)展。

校圖書館與宣教處結(jié)合“世界讀書日”組織開展了“圖書館服務(wù)宣傳周活動(dòng)”，向全校師生發(fā)起了讀書倡議，在校

園醒目位置進(jìn)行活動(dòng)咨詢和利用條幅進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好的校園書香氛圍。

為提高全體師生員工凝聚力，進(jìn)一步明確辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，彰顯特色、引領(lǐng)行動(dòng)。學(xué)校正式確定厚德立身強(qiáng)藝立業(yè)的校訓(xùn)，團(tuán)結(jié)勤奮務(wù)實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng)，相信每一個(gè)學(xué)生發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的教風(fēng)，手腦并用勤學(xué)敏行的學(xué)風(fēng)。教風(fēng)反映出學(xué)校秉持以人為本的辦學(xué)理念，充分相信每一位學(xué)生都有不斷發(fā)展的動(dòng)機(jī)和潛能，每一個(gè)學(xué)生都有自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值追求。教師必須尊重、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，給學(xué)生創(chuàng)造平臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生在適合自己的領(lǐng)域獲得個(gè)性發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生享受到成功的喜悅，為每一位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一訓(xùn)三風(fēng)和?；铡⑿８枋俏倚＝?0年辦學(xué)歷史文化的積淀，是我校辦學(xué)定位和辦學(xué)理念的總結(jié)提煉，是校園精神的綜合與濃縮，是學(xué)校文化靈魂和辦學(xué)軟實(shí)力的體現(xiàn)。是我校以文化建設(shè)促師德建設(shè)的重要措施。

管理人員與后勤保障工作者把中央對(duì)新聞工作者進(jìn)行開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)的“走轉(zhuǎn)改”變成“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改形象”活動(dòng)，主動(dòng)深入各部門和教學(xué)單位，查找教室、辦公室的水電暖等后勤保障工作的漏洞，逐條記錄師生反映的問(wèn)題，迅速落實(shí)解決措施，令廣大教職工深受感動(dòng)。

2、與教育教學(xué)和學(xué)生管理工作緊密結(jié)合，促進(jìn)教師各項(xiàng)素質(zhì)的提高

結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，配合建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要，我們開展了如“活力課堂”觀摩、青年教師課件制作比賽、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽、專家講堂、青年教師培訓(xùn)等一系列教師活動(dòng)，以及全校師生共同參與的文明修身活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)和職業(yè)技能大賽。

10月25日，我校開展了 “佩黨徽、亮身份、樹形象、作表率”主題實(shí)踐活動(dòng)，黨委要求各黨支部充分認(rèn)識(shí)佩戴黨徽的重要意義，明確黨員佩帶黨徽的行動(dòng)目標(biāo)，處處牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做到支部領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織；勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐；建立制度，完善機(jī)制；輿論配合，表彰先進(jìn)，使這一活動(dòng)搞得有聲有色，逐步建立在學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)過(guò)程中黨員發(fā)揮作用的長(zhǎng)效機(jī)制，用實(shí)際行動(dòng)為黨旗添光彩，為人民謀利益。

按照師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)安排，我校還在全體教師中開展了師德形象研討、師德演講比賽、師德經(jīng)驗(yàn)介紹活動(dòng)，還在學(xué)生中開展了“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)。結(jié)合黨委組織的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，舉行了先模人物事跡報(bào)告會(huì)。一系列活動(dòng)的開展大力推動(dòng)了我校師德師風(fēng)建設(shè)，調(diào)動(dòng)了廣大教師的教學(xué)積極性，提升了教學(xué)業(yè)務(wù)水平。各教學(xué)部門舉行了師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，老師們爭(zhēng)相介紹自己在教學(xué)、班主任和管理工

作中以高尚師德感染教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，讓教師有成就感、自豪感。先模人物事跡報(bào)告會(huì)宣傳了師德先進(jìn)典型，弘揚(yáng)了教師的優(yōu)秀品質(zhì)，充分發(fā)揮了他們的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用，加強(qiáng)了干群之間、教師之間和師生之間的聯(lián)系和溝通，形成良好校園風(fēng)氣。

3、開展教師培訓(xùn)活動(dòng)，多角度拉動(dòng)教師師德水平和專業(yè)素質(zhì)的提高。

四、樹先模人物，積極營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍

我校在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中造就了一支綜合素質(zhì)高，實(shí)踐技能強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，為進(jìn)一步推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，我們認(rèn)真抓好檢查評(píng)比、選樹典型、表彰獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)環(huán)節(jié)，把評(píng)選表彰與加強(qiáng)師德建設(shè)緊密結(jié)合，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚品德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，營(yíng)造重視教師師德師風(fēng)建設(shè)的氛圍，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。于9月初評(píng)選了10位師德模范，在教師節(jié)慶祝大會(huì)上一并進(jìn)行了表彰。

通過(guò)表彰活動(dòng)引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，積極營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的教育教學(xué)氛圍，推動(dòng)全校教師不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

五、建立師德考核制度，規(guī)范教師從教行為

建立師德考核和師德檔案制度，期中教學(xué)檢查是我校堅(jiān)持多年的管理制度，多年來(lái)始終把師德師風(fēng)檢查放在首位，通過(guò)教師自評(píng)、教學(xué)單位檢查、學(xué)生評(píng)教等方式，全面檢查教師在教學(xué)活動(dòng)中有無(wú)違背師德規(guī)范的行為。我們建立了師德考評(píng)制度和師德檔案制度，按照市里的要求科學(xué)合理地全面考核教師的教育教學(xué)行為。實(shí)行“師德一票否決制”，把師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核的首要依據(jù)，凡出現(xiàn)違背師德準(zhǔn)則行為的教師不得參與職務(wù)職稱聘任、進(jìn)修深造和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。

下階段要配合市教育局對(duì)“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”開展情況的工作檢查，做好各部門師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)梳理工作，對(duì)學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的總體情況和存在的問(wèn)題作出全面總結(jié)和分析，進(jìn)一步凝聚人心、促進(jìn)和諧，爭(zhēng)做依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、遵守紀(jì)律的模范。為建立一支擁有師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、博學(xué)篤行、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，為開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展新局面而努力奮斗！

二〇一一年十二月三十日

第三篇：諸甲亭中學(xué)師德建設(shè)工作匯報(bào)材料

諸甲亭中學(xué)師德建設(shè)工作匯報(bào)材料

根據(jù)縣教育局黨委關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的工作要求，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德和職業(yè)道德素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和教育教學(xué)工作的開展，將我校師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

按照縣教育局加強(qiáng)師德建設(shè)的工作要求，首先組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育的“法律”“法規(guī)”。提高領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的認(rèn)識(shí)，常言道：學(xué)高為師，德高為范。通過(guò)學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)到：教師的職業(yè)道德素質(zhì)是教師素質(zhì)的核心內(nèi)容，教師的光榮稱號(hào)是和高尚的品德聯(lián)系在一起的，高尚的品德既是教師為師的根本標(biāo)志之一，又是教師完成職業(yè)任務(wù)的有效保證，是培養(yǎng)合格人才的需要。

學(xué)校把師德建設(shè)工作放在學(xué)校工作的首位，作為學(xué)校工作計(jì)劃和支部工作計(jì)劃的首要內(nèi)容。

1、通過(guò)上黨課的形式，對(duì)全體黨員和黨外積極分子進(jìn)行職業(yè)道德教育，要求全體黨員和黨外積極分子在師德建設(shè)中起先鋒模范作用。

2、通過(guò)政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為 引領(lǐng)，引導(dǎo)廣大教師樹立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀，樹立正確的價(jià)值觀、幸福觀、苦樂(lè)觀，樹立忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的理想，堅(jiān)定為人民服務(wù)、以學(xué)生為本的信念。提高教師的思想政治覺(jué)悟和加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。組織全體教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)、對(duì)全體教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，要求全體教師帶頭學(xué)法、知法、懂法、守法，做到依法執(zhí)教。

3、教師自學(xué)的形式，要求教師通過(guò)讀書、看報(bào)刊、雜志、收聽、收看廣播、電視，看全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人錄像、參加先進(jìn)師德報(bào)告會(huì)，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹立師德形象。

二、規(guī)范行為、樹立形象

師德建設(shè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，也是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，需要在工作的實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷提高。

1、為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，按照教師職業(yè)道德規(guī)范的各項(xiàng)要求，學(xué)校制定了日常工作考核細(xì)則，班主任工作考核細(xì)則，教學(xué)工作考核細(xì)則。各處室按照細(xì)則的要求定期檢查教師的教學(xué)行為，作為年終考核，評(píng)職晉級(jí)的重要依據(jù)。

2、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、教書育人是師德建設(shè)的重要內(nèi)容，我們把建立新型的師生關(guān)系作為師德建設(shè)的重要舉措。

（1）更新教育觀念是樹立師德形象的根本。學(xué)生素質(zhì)較低，師生情感障礙大，是我們這類學(xué)校最突出的特點(diǎn)，要改變這種現(xiàn)狀，必須從情感教育入手建立新型的師生關(guān)系。學(xué)期初，在學(xué)校工作計(jì)劃中提出：要放下教師的權(quán)威，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，教師的自身形象就是很好的德育教材，在這方面表現(xiàn)突出的是王曉東、萬(wàn)金梅兩位教師，教育學(xué)生特別有耐心，教育方法得當(dāng)，處處以身作則，用自己的人格魅力去感染教育學(xué)生。

（2）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是樹立師德形象的基礎(chǔ)。教師在學(xué)生中不僅要樹立德高者形象，還要樹立博學(xué)者形象，我校年輕教師蔡麗英、程秀艷、蔡紅平時(shí)認(rèn)真鉆研教材、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，深受學(xué)生歡迎。

（3）改變教學(xué)方法是樹立師德形象的重要途徑。教學(xué)方法得當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有了廣泛的興趣，學(xué)生才能聽其師、信其道，師生情感融洽，才能夠取得良好的學(xué)習(xí)效果。王宏宇、胡單鑫、楊金華老師課堂教學(xué)方法靈活多變，受到學(xué)生的好評(píng)。

三、開展師德建設(shè)“五個(gè)一”活動(dòng)

1、開展一次向師德典型人物學(xué)習(xí)的師德教育活動(dòng)

10月17日下午3時(shí)，在會(huì)議室隆重召開了“拳拳報(bào)國(guó)心

綿綿愛(ài)生情”師德報(bào)告會(huì)。

學(xué)校聘請(qǐng)王敏老師為我們做師德報(bào)告。王敏老師從踐行規(guī)范、教書育人、班級(jí)管理、關(guān)愛(ài)學(xué)生等方面為全體教職工做了生動(dòng)而精彩的師德報(bào)告。她通過(guò)多年來(lái)的不斷學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，在班主任的崗位上，在師德建設(shè)工作中取得了可喜的成績(jī)，她以質(zhì)樸的語(yǔ)言，感人的事跡詮釋了高尚師德的豐富內(nèi)涵。一個(gè)個(gè)平凡、感人的事例，一次次打動(dòng)了老師們，會(huì)場(chǎng)上不時(shí)響起熱烈的掌聲，這些

發(fā)自肺腑的真實(shí)感受使廣大教師從心靈深處得到了一次洗禮和升華，受到了一次強(qiáng)烈的震撼和生動(dòng)而深刻的師德教育。

這場(chǎng)師德報(bào)告會(huì)在我校的教師中引起了很大的反響，老師們認(rèn)為傳統(tǒng)的報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)的都是很高級(jí)別的模范或標(biāo)兵，他們的事跡固然感人，但離平時(shí)的生活較遠(yuǎn)，仿效起來(lái)有一定的盲目性。此次報(bào)告會(huì)的主角就是身邊的老師，她用平常的事，平常的話語(yǔ)反映他們不平常的精神。報(bào)告中那些平時(shí)看起來(lái)并不起眼的小事背后，灌注了老師們的教育理念，傾注了他們深切的情感，可以說(shuō)是于平凡中見(jiàn)偉大。同時(shí)，老師們也認(rèn)識(shí)到師德并不需要多響亮的口號(hào)，也并不完全就是傳統(tǒng)意義上的自我犧牲，師德更是一種教育理念，一種精神狀態(tài)，一種生活態(tài)度。我們每個(gè)人的身上都有師德的可貴之處在閃光，應(yīng)該對(duì)自己的工作充滿信心。

教師就是在看似平凡的工作中不斷創(chuàng)造著教育的奇跡，用平凡鑄造著偉大的師魂。

2、開展一次師德回頭看活動(dòng)

王敏老師從班主任實(shí)際工作出發(fā)，介紹了個(gè)人工作的一些經(jīng)驗(yàn)和感想；馮王敏老師以班主任工作中的教育案例為出發(fā)點(diǎn)，提出了學(xué)生管理中值得關(guān)注和思考的問(wèn)題；王敏老師則從多年工作的經(jīng)驗(yàn)積累中闡述了個(gè)人的價(jià)值觀和工作觀，對(duì)青年教師提出了非常有幫助的管理意見(jiàn)。三位老師樸實(shí)而真摯的發(fā)言將他們的心聲吐露給我們，展示了他們?cè)诮處熯@個(gè)平凡而又神圣的事業(yè)中的苦與樂(lè)。接下來(lái),將有更多的青年教師師德典型走上講臺(tái),暢談師德建設(shè)的個(gè)人感想?！爸v師團(tuán)”的精彩演講，也給了與會(huì)人員極大的啟發(fā)，老師們均表示要以他們?yōu)榘駱?，用師德典型的先進(jìn)事跡來(lái)鞭策自己，鼓舞自己，把全部身心奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

本次師德建設(shè)師德回頭看活動(dòng)，是我校今年開展師德建設(shè)活動(dòng)首項(xiàng)舉措。為貫徹縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的工作要求，我校詳細(xì)制定了《師德建設(shè)活動(dòng)方案》，將全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并分時(shí)間段安排了一系列的活動(dòng)，以提升我校教師的職業(yè)素養(yǎng)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

3、對(duì)每一名教師進(jìn)行一次面對(duì)面的談話

為了減輕教師心理壓力，提高教師心理素質(zhì)，以利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我們開展了面對(duì)面，一對(duì)一的談話活動(dòng)。

艾校長(zhǎng)談話的主要對(duì)象是中層干部和工勤人員；楊書記談話的主要對(duì)象是黨員教師、黨外積極分子，班主任。王校長(zhǎng)談話的主要對(duì)象是教學(xué)一線的科任教師。

與教師談話也是領(lǐng)導(dǎo)和教師交心的過(guò)程，也是領(lǐng)導(dǎo)和教師增進(jìn)感情互相理解、互相信任的過(guò)程。

有一部分教師對(duì)實(shí)施績(jī)效工資始終認(rèn)識(shí)不上去，影響工作情緒，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的談話，得到了解決。

4、開展一次師德大討論活動(dòng)

按照教育局黨委的要求，九月份經(jīng)黨支部和工會(huì)研究決定組織全體教職工開展了師德大討論活動(dòng)。

⑴師德大討論活動(dòng)的主題是：“立師德·樹形象·展風(fēng)采”。

⑵討論形式：分為四個(gè)階段：即宣傳發(fā)動(dòng)階段，學(xué)習(xí)討論階段，查擺評(píng)議階段，整改提高階段。

⑶大討論成果：鮮活的《師德建設(shè)大討論活動(dòng)》給我們帶來(lái)喜人的成果，盡管活動(dòng)時(shí)間較短，但我校教師從思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)都發(fā)生了可喜的變化。通過(guò)《師德大討論活動(dòng)》的開展，達(dá)到了修養(yǎng)師德、解放思想、更新觀念、交流經(jīng)驗(yàn)的目的，形成了視學(xué)生為己出，視學(xué)校為家庭，視教育為生命的良好風(fēng)尚。

5、開展一次師德承諾活動(dòng)

通過(guò)開展“師德承諾”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)的各項(xiàng)工作。促進(jìn)良好的師德師風(fēng)教風(fēng)的形成，使我校教師努力做到：普遍確定適應(yīng)素質(zhì)教育需要的新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀；普遍認(rèn)同“以教為業(yè)、奉獻(xiàn)為榮、育人為本、助人為樂(lè)”的價(jià)值取向，做人民滿意的教師。

“師德承諾書”的主要內(nèi)容。嚴(yán)格按照現(xiàn)行收費(fèi)政策及物價(jià)部門核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，做到不超項(xiàng)目、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，保證所有年（班）級(jí)開齊、開足課時(shí)；嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)用書目錄》，不隨意給學(xué)生搭配教輔資料；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量，不在法定節(jié)假日組織學(xué)生上課，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；不違反規(guī)定亂辦班，也不為任何個(gè)人亂辦班提供校舍和場(chǎng)地，努力維護(hù)基礎(chǔ)教育的行業(yè)形象；加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，關(guān)心教職工的身心健康，依法保障教職工的正當(dāng)權(quán)益不受侵害，維護(hù)人民教師的形象，等等。學(xué)校教師公開承諾應(yīng)包括以下幾方面內(nèi)容：依法執(zhí)教，不傳授有害學(xué)生身心健康的思想和言論；廉潔從教，不從事第二職業(yè)，不從事有償家教，不要求學(xué)生、家長(zhǎng)為自己辦私事，不向?qū)W生推銷任何商品或違規(guī)要求學(xué)生購(gòu)買教輔資料；熱愛(ài)學(xué)生，不諷刺挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，注重與家長(zhǎng)搞好交流和溝通；遵章守紀(jì)，不在上課時(shí)間使用手機(jī)等通訊工具，不在辦公時(shí)間上網(wǎng)聊天玩游戲，不在教學(xué)區(qū)域或?qū)W生面前吸煙，不酗酒鬧事、不參與賭博；為人師表，言行舉止文明規(guī)范，不穿著和佩戴不適合教師身份的服裝和飾物；團(tuán)結(jié)協(xié)作，友善助人，不做有損團(tuán)結(jié)、有損學(xué)校榮譽(yù)的事，等等。

加強(qiáng)和改進(jìn)教職工的師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須堅(jiān)持常抓不懈。立足實(shí)際，著眼未來(lái)，做好長(zhǎng)期規(guī)劃，建立和完善長(zhǎng)期的師德建設(shè)保障機(jī)制。為此，我們建立和完善了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)；建立和完善師德考核機(jī)制，設(shè)置具體的量化考核指標(biāo)，增強(qiáng)可行性、操作性和實(shí)效性，積極探索和實(shí)踐學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)參與師德評(píng)價(jià)的方式方法；建立和完善監(jiān)督機(jī)制，面向社會(huì)設(shè)立“師德信箱”、公開“師德監(jiān)督電話”；建立和完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。實(shí)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，定期對(duì)師德建設(shè)成效顯著的領(lǐng)導(dǎo)或師德高尚的教師給予表彰，并通過(guò)媒體廣泛宣傳他們的優(yōu)秀事跡，向社會(huì)展示我校教師的精神風(fēng)采。同時(shí)加大師德處罰力度，推行教職工誡勉制度，對(duì)違反教師職業(yè)道德規(guī)范、違背師德承諾被舉報(bào)并查實(shí)的，由校領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)行誡勉談話。經(jīng)談話后仍沒(méi)改正的，報(bào)市教育局給予告誡，當(dāng)年考核定為“不合格”，取消當(dāng)年參與各類先進(jìn)評(píng)選及評(píng)聘高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響或連續(xù)受到市局兩次告誡的，按有關(guān)規(guī)定給予行政或黨紀(jì)處分。

三、開展“六個(gè)一”活動(dòng)

1、給自身充電

開展學(xué)習(xí)一篇文章活動(dòng)

為提高教師整體素質(zhì)，培養(yǎng)教師的良好讀書習(xí)慣，學(xué)校在全體教師中開展了讀書活動(dòng)。為使活動(dòng)深入開展，學(xué)校制定了活動(dòng)方案，提出了具體要求，采取了四項(xiàng)措施。

一是領(lǐng)導(dǎo)以身作則帶頭落實(shí)讀書活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用每周例會(huì)時(shí)間集中學(xué)習(xí)一篇文章、推選一人介紹讀書體會(huì)。

二是教師做好讀書筆記。全體教師以自學(xué)為主，做好讀書筆記，每學(xué)期不得少于5000字。

三是積極訂閱教育書籍和刊物。要求教師每人訂閱一份教育刊物，并充分利用課余時(shí)間到圖書室借閱教育書籍和刊物，汲取文化滋養(yǎng)。

四是定期開展讀書論壇活動(dòng)。每月開展一次讀書心得交流活動(dòng)，交流讀書體會(huì)，共同提升。

2、讀一本好書

寫一篇人生感悟

開展了“讀一本好書，談人生感悟”活動(dòng)，目的是激發(fā)師生熱愛(ài)讀書的興趣，讓他們愉悅地進(jìn)行課外課內(nèi)閱讀，快樂(lè)地接受自己想要學(xué)習(xí)的知識(shí)。學(xué)校這次讀書活動(dòng)的宗旨是引導(dǎo)師生去正確面對(duì)紛紜繁雜而又豐富多彩的閱讀世界，博覽群書，開拓視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，從而使學(xué)生身心得以健康的成長(zhǎng)，潛能得以充分地發(fā)掘，以淵博的知識(shí)去適應(yīng)和面對(duì)未來(lái)社會(huì)的需要和挑戰(zhàn)。

有的老師回顧自己從教的經(jīng)歷，從理論反思的高度談讀書對(duì)教師自身成長(zhǎng)的意義、號(hào)召全體教師樹立“學(xué)習(xí)”理念，加快從“教書匠”向教育家的轉(zhuǎn)變。萬(wàn)金梅、李雪老師講述了在班主任工作中以情感教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)：從細(xì)微之處入手，以情育人，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心，建立和諧的班級(jí)氛圍。

3、立足崗位學(xué)雷鋒

舉辦一次論壇

支部通過(guò)組織全體教職工學(xué)習(xí)雷鋒同志和郭明義同志的先進(jìn)事跡，要求全體教師開展一次大討論活動(dòng)。并結(jié)合工作實(shí)際，上交自己對(duì)師德工作認(rèn)識(shí)的心得體會(huì)。使全體教職工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在新形勢(shì)下應(yīng)該怎樣立足崗位學(xué)雷鋒，無(wú)私奉獻(xiàn)為教育。

4、樹師表形象

開展一次師德演講

學(xué)期末，學(xué)校舉辦了“心系學(xué)生，愛(ài)滿校園”為主題的師德師風(fēng)演講比賽。

參加比賽的教師，聲情并茂地講述了自己在師德學(xué)習(xí)中的體會(huì)和感受，也展現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中的最佳風(fēng)采。教師們精彩的講演，句句發(fā)自內(nèi)心，字字吐露真情，贏得場(chǎng)上陣陣掌聲。

舉行師德演講，對(duì)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)，提高學(xué)校的教育質(zhì)量等方面，具有十分重要的意義。

5、發(fā)揮黨員先鋒作用

上一節(jié)示范課

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量黨員要作為表率，所以我們學(xué)校把黨員示范課作為爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的一個(gè)重要載體。黨員示范課活動(dòng)定在10月份舉行。首先制定黨員示范課活動(dòng)方案，是黨員認(rèn)識(shí)到黨員示范課是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過(guò)黨員示范課活動(dòng)發(fā)揮黨員在提升教育教學(xué)質(zhì)量中的先鋒模范作用。

?、成立由支委會(huì)成員和主管教學(xué)的中層干部組成的黨員示范課領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案。

②、黨員示范課要做到“五個(gè)一”：即寫一份具有個(gè)性化和創(chuàng)造性的示范教案；制作一個(gè)較高水平的課件；上一節(jié)充分體現(xiàn)有效教學(xué)的示范課；寫一份示范性的聽評(píng)課記錄；寫一份示范性的教學(xué)反思。

③、評(píng)課領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真評(píng)課，如實(shí)給老師打分，科學(xué)評(píng)價(jià)教師上課表現(xiàn)。

6、關(guān)心教師生活

為教師辦一件實(shí)事

學(xué)校把為教職工辦實(shí)事作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)中要內(nèi)容，在政治上關(guān)心進(jìn)步，在業(yè)務(wù)上關(guān)心提高，在生活上關(guān)心疾苦，積極為教職工謀福利，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，學(xué)校為教職工進(jìn)行健康檢查。

學(xué)校堅(jiān)持為教職工辦實(shí)事，激發(fā)了廣大教師的教育教學(xué)熱情，大家紛紛表示，在今年取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績(jī)，再創(chuàng)輝煌。

我校雖然在師德建設(shè)方面取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是與先進(jìn)學(xué)校相比還有很大的差距。個(gè)別教師對(duì)師德建設(shè)認(rèn)識(shí)還不夠深刻，教學(xué)活動(dòng)中違反師德行為的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，教育學(xué)生的方法還不夠得當(dāng)。這些有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。

第四篇：諸甲亭中學(xué)德育工作管理制度

諸甲亭中學(xué)德育工作管理制度

學(xué)校德育管理要根據(jù)管理的基本原理及德育過(guò)程的基本規(guī)律進(jìn)行，充分發(fā)揮德育管理的效能。

一.加強(qiáng)組織建設(shè)

1.學(xué)校要建設(shè)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育的管理體制。

2.要有健全的德育組織領(lǐng)導(dǎo)體系和工作網(wǎng)絡(luò)等組織，發(fā)揮德育處和班級(jí)各級(jí)組織的應(yīng)有作用。

3.學(xué)校要建立由校長(zhǎng)、德育主任、家長(zhǎng)代表等參加的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究德育工作。

4.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，定期培訓(xùn)班主任和其他德育工作者。

二.堅(jiān)持管理原則

1.系統(tǒng)性原則

2.整分全原則

3.激勵(lì)性原則

4.民主性原則

5.教育性原則

三.遵循管理程序

1.設(shè)置德育管理目標(biāo)。

2.制定德育管理目標(biāo)、實(shí)施計(jì)劃

3.建立定期檢查制度

四.強(qiáng)化管理手段

1.對(duì)班主任和其他德育工作者要經(jīng)常進(jìn)行思想動(dòng)員工作。

2.建立健全規(guī)章制度。

3.明確分工。做到分工合理、明確、具體。

4.正確運(yùn)用獎(jiǎng)懲。

學(xué)校要在每學(xué)期期末，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)德育工作認(rèn)真并有成績(jī)的德育工作者進(jìn)行表獎(jiǎng)，對(duì)成績(jī)突出者要把他們的成績(jī)或經(jīng)驗(yàn)呈報(bào)上級(jí)教育部門，或把他們的經(jīng)驗(yàn)推薦給報(bào)刊雜志進(jìn)行宣傳報(bào)道，以推動(dòng)本校德育工作。

對(duì)個(gè)別不負(fù)責(zé)任，給德育工作造成較大損失或不良影響者，要酌情按教師獎(jiǎng)懲條例進(jìn)行必要懲罰。

5.充分發(fā)揮德育評(píng)估作用。評(píng)估要全面、公正、堅(jiān)持實(shí)事求是，注意吸取民意。

2011上

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度

一.在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員要以教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持德育目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好德育教育工作。

二.德育領(lǐng)導(dǎo)小組在開學(xué)初要研究制定德育教育計(jì)劃和德育考核評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。

三.德育領(lǐng)導(dǎo)小組每月初召開一次德育教育，碰頭會(huì)，查找問(wèn)題，采取措施。

四.德育教育要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，要講究實(shí)效。

五.德育考核評(píng)定要堅(jiān)持階段總結(jié)性考核和日常形成性考核相結(jié)合原則，全面公正對(duì)學(xué)生思想品德的評(píng)定。

六.期末德育工作總結(jié)，并表彰德育教育工作先進(jìn)典型。

2011上

第五篇：諸甲亭中學(xué)師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施案

諸甲亭中學(xué)師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施案

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。學(xué)高為師，德高為范，師德是教師的靈魂。為貫徹落實(shí)《全市教育系統(tǒng)深入開展師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》精神，全面加強(qiáng)我校教師道德職業(yè)建設(shè)，提升教師的政策法紀(jì)和職業(yè)道德觀念，形成以身垂范，以德施教的教風(fēng)，推進(jìn)依法治教，依法執(zhí)教進(jìn)程，提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。依據(jù)市教育局方案，利用一年時(shí)間在我校進(jìn)一步深入開展師德建設(shè)活動(dòng)。一年的活動(dòng)主題分別是“規(guī)范行為，塑造職業(yè)形象”；“奉獻(xiàn)愛(ài)心，履行職業(yè)責(zé)任”；“崇教厚德，提升職業(yè)追求”。為確保這項(xiàng)活動(dòng)順利推進(jìn)并取得實(shí)效，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定2011年活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想。

以“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，以《教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，以認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“規(guī)范行為，塑造職業(yè)形象”為主題，以強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)和教師從教行為，打造教育品牌，辦人民滿意的教育為標(biāo)準(zhǔn)，廣泛開展系列教育活動(dòng)。精心打造一支師志堅(jiān)、師品高、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍。用真情塑造職業(yè)形象，用真心教育學(xué)生，用真愛(ài)奉獻(xiàn)社會(huì)，促進(jìn)我校和諧、持續(xù)、快速發(fā) 展。

二、目標(biāo)任務(wù)。

1、通過(guò)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)一批愛(ài)生樂(lè)教，教書育人的典型；警示部分師德失范、風(fēng)紀(jì)不正的人員；建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教職工隊(duì)伍。

2、通過(guò)活動(dòng)的開展，切實(shí)提高全校教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》有關(guān)法律法規(guī)的自覺(jué)性。

3、通過(guò)活動(dòng)的開展，促進(jìn)全校教師牢固樹立五種職業(yè)精神：熱愛(ài)學(xué)生教書育人、愛(ài)崗敬業(yè)刻苦鉆研、務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教為人師表、遵紀(jì)守法誠(chéng)實(shí)守信。切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平，力行師德規(guī)范。

4、通過(guò)活動(dòng)的開展，認(rèn)真查擺，嚴(yán)肅查處違反師德的行為，采取有效措施，切實(shí)解決問(wèn)題，建立行之有效的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、參與范圍 全校教職工。

四、實(shí)施步驟。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：（2011年4月）

1、制定學(xué)校師德建設(shè)活動(dòng)方案。召開師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì)。聘請(qǐng)師德監(jiān)督員。學(xué)校將向社會(huì)發(fā)放教師職業(yè)行為調(diào)查問(wèn)卷，征求對(duì)我校師德建設(shè)工作的意見(jiàn)。學(xué)校還將向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放師德承諾書，向社會(huì)公布師德、師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督電話，設(shè)立舉報(bào)箱。

2、學(xué)校將在校園內(nèi)設(shè)立師德提示牌，在教師辦公室張貼《中 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“教師忌語(yǔ)”和“教師寄語(yǔ)”等。學(xué)校還將通過(guò)電視、報(bào)刊、簡(jiǎn)報(bào)、墻報(bào)、校園網(wǎng)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、演講會(huì)等形式，廣泛進(jìn)行“好老師形象”設(shè)計(jì)。

3、校長(zhǎng)將與教師簽定師德承諾書，教師的師德承諾書將張貼到所任課班級(jí)。學(xué)校還將組織學(xué)生進(jìn)行“你最喜歡什么樣的教師”和“你最不喜歡什么樣的教師”的問(wèn)卷調(diào)查。同時(shí)還將舉辦“我心目中的好老師”學(xué)生征文活動(dòng)。

（二）學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段：（2011年5月—6月）

這個(gè)階段主要采取集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自學(xué)兩種方式。通過(guò)學(xué)習(xí)，達(dá)到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)每一位教職工參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，重點(diǎn)是胡錦濤總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要講話、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《白山市中小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》等。二是組織全校教職工學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線模范人物的先進(jìn)事跡，召開師德事跡報(bào)告會(huì)；同時(shí)對(duì)一些重大的教師失德案例進(jìn)行部析。三是在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，“以提升師德水準(zhǔn)、亮化師表形象”為主題，組織教職工討論，進(jìn)行愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的教育；在集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的基礎(chǔ)上每位教職工都要記好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)。

（三）剖析階段：（2011年7月—9月）本階段是這次活動(dòng)的關(guān)鍵階段。本階段由校長(zhǎng)主持，分別召開班子會(huì)議和教職工會(huì)議。通過(guò)自己講，互相提，大家評(píng)等方法，班子成員和教職工深入開展自我剖析，查找自身存在的不足。在認(rèn)真剖析、查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫出自查報(bào)告并逐級(jí)呈報(bào)審查。查擺問(wèn)題要做到“五擺五不擺”，即擺問(wèn)題不擺成績(jī)，擺主觀不擺客觀，擺實(shí)質(zhì)不擺現(xiàn)象，擺思想不擺過(guò)程，擺重點(diǎn)不擺細(xì)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將帶頭樹立不怕否定成績(jī)，不怕否定形象，不怕否定領(lǐng)導(dǎo)的精神，帶頭放下思想包袱，暴露矛盾和解決矛盾。凡查擺問(wèn)題不深刻，做表面文章或者文過(guò)飾非的不能通過(guò)。

教職工方面：

1、教職工在遵守社會(huì)公德、履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)章制度方面存在的問(wèn)題。

2、教職工在事業(yè)心、責(zé)任心、組織紀(jì)律觀念、政治思想道德等方面存在的問(wèn)題。

3、教師在創(chuàng)新教育理念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育等方面存在的問(wèn)題。

4、教師在為人師表、依法執(zhí)教、廉潔從教等方面存在的問(wèn)題。

5、教師在關(guān)愛(ài)學(xué)生、平等待生、尊重學(xué)生和家長(zhǎng)、與家長(zhǎng)溝通等方面存在的問(wèn)題。

班子成員的自查報(bào)告由教育局長(zhǎng)審閱，全校教職工的自查報(bào)告由校長(zhǎng)審閱，并在2011年9月20日前審閱結(jié)束。

（四）整改建制階段：（2011年10月）

1、建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效整改制度。學(xué)校將針對(duì)自身存在的問(wèn)題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬定領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職工切實(shí)可行的整改方案。做到“五建立”：建立師德檔案，建立師德教育體系，建立師德獎(jiǎng)懲制度，建立師德監(jiān)督檢查機(jī)制，建立師德考核評(píng)估體系。對(duì)失德行為將做出明確的處罰規(guī)定。

2、實(shí)行“師德一票否決”制度。

（五）總結(jié)表彰階段：（2011年11月）

1、學(xué)校將認(rèn)真梳理師德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，形成書面材料向市教育局教育系統(tǒng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。同時(shí)也將認(rèn)真做好迎接教育局全面檢查驗(yàn)收工作。

2、為及時(shí)推廣校內(nèi)師德建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校將適時(shí)召開師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并表彰師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。

五、保障措施

（一）組織保障：

為保證此次活動(dòng)順利開展和取得良好效果，學(xué)校特成立諸甲亭中學(xué)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：艾小九

副組長(zhǎng)：昌青云

朱永紅

艾衛(wèi)京

（二）經(jīng)費(fèi)保障：

學(xué)校將建立師德建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，實(shí)行?？顚Ｓ?，并做到逐年有所增加。

2011下