第一篇：府谷縣同創(chuàng)幼兒園特色亮點(diǎn)材料

府谷縣同創(chuàng)幼兒園特色亮點(diǎn)材料

府谷縣同創(chuàng)幼兒園在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，以教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，全園教職工各其所能、創(chuàng)造性地開展了一系列工作，各項(xiàng)工作日臻完善，亮點(diǎn)顯著，現(xiàn)將所做工作匯報(bào)如下：

一、注重實(shí)際，立足創(chuàng)新。我園認(rèn)真研究聘用教師的基本情況，仔細(xì)分析幼兒園實(shí)際情況，制定了“三教輪?！钡墓ぷ髂Ｊ剑?xì)化了各個(gè)崗位的工作流程，將責(zé)任落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人。充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，讓每位教師都能發(fā)揮出自己的長處。班級考核評估將輪保老師利益與班級發(fā)展掛鉤，有力推動(dòng)和諧班級體積極發(fā)展。

二、重安全，細(xì)保育，規(guī)范安全衛(wèi)生管理。

為把安全工作落到實(shí)處，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長總負(fù)責(zé)，各班主任、配班老師協(xié)同做好各班的安全工作；并認(rèn)真嚴(yán)格做好安全責(zé)任書的簽定工作，郭院長與班主任，班主任與幼兒分別簽訂了《安全責(zé)任書》，園長和保健老師經(jīng)常深入班級檢查幼兒用餐情況，定期檢查水、電、大型活動(dòng)器械等的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，要求教師堅(jiān)持“把無事當(dāng)成有事來想，小事當(dāng)作大事來抓，沒有發(fā)生的事當(dāng)作可能發(fā)生的事來辦”這一思想路線，從而在思想上、行動(dòng)上對安全工作高度重視，辦園以來無一起安全事故。

嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作制度和衛(wèi)生檢查制度，除每日常規(guī)消毒外，每周還用紫外線燈對寢室進(jìn)行消毒；嚴(yán)把新生入園關(guān)和接送制度，每個(gè)孩子必須經(jīng)過體檢方可入園，保證孩子出入的安全；重視用餐衛(wèi)生和

安全，對點(diǎn)心的采購、保存、食用等進(jìn)行規(guī)范管理；注重晨間檢查，做到一看二問三摸，嚴(yán)禁幼兒攜帶危險(xiǎn)品入園；制定了各類衛(wèi)生、安全制度和安全預(yù)案，重大活動(dòng)，預(yù)設(shè)在先，安全第一，有效保證了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展，三、注重過程，細(xì)化考核。我園建立了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度和教師各項(xiàng)工作考核辦法，對照各個(gè)崗位一日工作流程，制定了詳細(xì)的各崗位日考評細(xì)則，進(jìn)行量化考核，注重過程檢測，將通常的“期末算賬”，改為日日檢查，周周評估，月月累計(jì)，最后形成的量化分值與教師期末績效工資掛鉤，這一考評機(jī)制有效地促進(jìn)教師的成長和工作的規(guī)范化、精細(xì)化，保證保教質(zhì)量能按計(jì)劃逐步提高。

四、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，打造活力團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過教育局考核、選拔、任用，從全縣教育領(lǐng)導(dǎo)干部中挑選出一名園長，一名副園長組成了我園的領(lǐng)導(dǎo)班子。其余18名教師是教育局公開選拔聘用的，我園教師有較豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)，在開學(xué)初園長就適時(shí)召開師德培訓(xùn)會(huì)、學(xué)習(xí)貫徹教育工作會(huì)議精神等專題會(huì)，凝聚人心、激發(fā)斗志。本學(xué)期，開展 “全園教師均是培訓(xùn)者”的園本培訓(xùn)模式：讓每一位教師都來做培訓(xùn)者，根自己的特長選擇培訓(xùn)內(nèi)容，利用每周一開展全園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，既發(fā)揮了教師特長，也達(dá)到了培訓(xùn)全園教師的目的。

五、注重文化建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展，提升品位。我園經(jīng)過精心準(zhǔn)備，現(xiàn)在環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施基本齊全，是一所高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的公辦幼兒園。我園在建設(shè)硬件的同時(shí)，著力建設(shè)園所文化。我園立足“用愛啟迪智慧，用心潤澤心靈”的辦園理念，以“努力使孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)合作”為奮斗目標(biāo)，開展童謠唱誦，集生活與藝術(shù)為一體，將行為習(xí)慣、規(guī)則要求等內(nèi)容編為童謠，讓幼兒在唱誦中懂禮儀、知榮辱，養(yǎng)成良好習(xí)慣。高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和優(yōu)秀的師資隊(duì)伍吸引了192名幼兒入園，幼兒園受社會(huì)關(guān)注度與日俱升，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)漸漸成為家長稱頌的口碑。

六、外出培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。先后派出3名教師參加省市縣級培訓(xùn)，回來后完成“一份學(xué)習(xí)體會(huì)”“一次學(xué)習(xí)匯報(bào)”。吸收了先進(jìn)的幼教經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，帶回我園再進(jìn)行二次培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，老師們拓寬了教育視野，新了教育觀念，提高了業(yè)務(wù)水平。去城區(qū)各幼兒園聽課議課。在二幼，四幼，五幼觀摩課賽講期間，我園先后派出若干名教師去聽他們的課，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，回來后，我園分小組進(jìn)行同課異構(gòu)觀摩活動(dòng)，教師們的講課水平上啦一個(gè)臺(tái)階。

七、多元化教育對幼兒綜合能力的培養(yǎng)。

一是創(chuàng)建創(chuàng)意手工坊。打造了專業(yè)的學(xué)習(xí)基地，是一個(gè)讓孩子進(jìn)行手工創(chuàng)意的自由空間。里邊有好多作品如：瓶子彩繪，卵石彩繪，害有許多孩子的創(chuàng)意作品，孩子們在教師的引導(dǎo)下，使用各種工具和材料，運(yùn)用剪、撕、貼、折、塑等手段制作出平面或立體的形象。孩子通過動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)了創(chuàng)造性思維，促進(jìn)了想象力的發(fā)展，還逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真觀察、耐心細(xì)致等習(xí)慣。

二是創(chuàng)建感統(tǒng)訓(xùn)練室。我園創(chuàng)建了我園創(chuàng)立了全縣第一個(gè)感統(tǒng)訓(xùn)練室，由專業(yè)教師組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)，通過平衡木，過山洞等，進(jìn)幼兒聽覺、視覺、觸覺、本體感覺、前庭功能知覺的 發(fā)展，提高

感覺統(tǒng)合能力，促進(jìn)幼兒 身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)地發(fā)展，幼兒力量、靈敏、平衡等身體素質(zhì)有了明顯的提高。

八 注重養(yǎng)成教育，開展園本教材的研究與探索。

隨著我園養(yǎng)成教育的啟動(dòng)，面對全新的領(lǐng)域，我們通過全園教師教研，自主研發(fā)，要形成一套我們自己的養(yǎng)成教育園本教材，準(zhǔn)備在園內(nèi)開設(shè)專門課程，讓幼兒學(xué)常規(guī)、用常規(guī)，來提高幼兒的綜合能力。

我園依據(jù)實(shí)際，緊緊圍繞“以愛為魂，務(wù)實(shí)為本，一切為了孩子的終身發(fā)展”的辦園宗旨，全園教職工的團(tuán)結(jié)一心、默默奉獻(xiàn)，各項(xiàng)工作井然有序地開展。今后將一如既往地腳踏實(shí)地，努力進(jìn)取，相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和全體教職工的共同努力下，我園將會(huì)辦成社會(huì)認(rèn)可，同仁認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)歡心，家長放心，孩子開心的幼兒成長的天堂。2012、12、27

第二篇：幼兒園工作特色和亮點(diǎn)

漢臺(tái)區(qū)青龍觀幼兒園工作亮點(diǎn)

在區(qū)教體局及北關(guān)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，以“傾聽、尊重、成長”為園訓(xùn)，以“發(fā)展幼兒、成就教師、引領(lǐng)家長”為我園的辦園理念；以“培養(yǎng)生龍活虎的人，培養(yǎng)有想象力的人，培養(yǎng)龍的傳人”為我園的培養(yǎng)目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。圓滿地完成了本幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)，并取得了可喜成績。

亮點(diǎn)一: 硬件建設(shè)月月有變化。

我園是漢臺(tái)區(qū)教體局2013年投資近300萬元修建的一所公辦幼兒園。我園建有一幢三層教學(xué)樓，在開園前經(jīng)政府招標(biāo)鋪設(shè)了教學(xué)樓前人工草坪，安裝了大型玩具、配備了符合幼兒年齡特點(diǎn)的桌椅板凳和床。為了讓我園的外部環(huán)境更加適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們還做了圍墻彩繪、修建了玩沙池，職工車棚；為了保障幼兒在我園的安全，走廊與過道鋪設(shè)了防滑地膠，安裝了校園監(jiān)控；為了使我園的教學(xué)及保育工作正常開展，我們還安裝了校園音響系統(tǒng)，并給各班自主購買了電視、電鋼、消毒柜、飲水機(jī)和移動(dòng)式消毒燈、制作了玩教具柜；按標(biāo)準(zhǔn)和要求購置、安裝了廚房用具。奠定了開園前的必備物質(zhì)條件。在開園前的家長會(huì)上，我們的工作得到了廣大家長的一致好評。

開園后，對照“雙高雙普”標(biāo)準(zhǔn)，我們不斷的繼續(xù)改進(jìn)幼兒園的物質(zhì)環(huán)境。九月，給辦公室購買的辦公設(shè)備——電腦與打印機(jī)；十月，購買了環(huán)境打造材料組織教師美化我們的多功能大廳；十一月給班級購買了電磁爐、水壺、洗衣機(jī)，廚房安裝了廚寶，班級活動(dòng)室、寢室、辦公室整體裝空調(diào)；十二月購置了會(huì)議室桌椅，安裝了旗桿，在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一規(guī)劃下，幼兒園月月都能按需要有改進(jìn)變化??

亮點(diǎn)

二、科學(xué)管理全面實(shí)施素質(zhì)教育.不斷完善各種規(guī)章制度和績效考核制度，形成事事有人管，事事有制度管，并在實(shí)際中調(diào)整完善，保證適合本園發(fā)展，煥發(fā)教師活力。注重教師師德建設(shè)，與每位教師簽訂了《師德承諾書》，在全園開展了“師德師風(fēng)自查”活動(dòng)，進(jìn)行了師德演講，提高了教師們的責(zé)任感與使命感。

重視幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)組織，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中。每天堅(jiān)持讓幼兒有兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，并結(jié)合幼兒年齡及季節(jié)特點(diǎn)，開發(fā)游戲載體讓幼兒鍛煉各方面能力。以慶元旦活動(dòng)為契機(jī)，以器械操、時(shí)裝秀等節(jié)目形式為，展示幼兒的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

各班初步搭建了區(qū)域活動(dòng)框架，隨著游戲載體的完善與開發(fā)，下學(xué)期，我們將開展更豐富，更為全面的區(qū)域活動(dòng)，使我園的保教工作再上新臺(tái)階。

亮點(diǎn)三：大力發(fā)展特色教育。

一、注重美術(shù)活動(dòng)的開展。

專門保留了傳統(tǒng)的手工活動(dòng)---折紙。折紙是一項(xiàng)深受孩子們喜歡的手工活動(dòng)，同時(shí)也是一項(xiàng)手腦并用的益智活動(dòng)。折紙簡單易行，變化多樣，花費(fèi)甚少，收益甚大。通過孩子們靈巧的小手，經(jīng)過折、疊、翻、拉等手法，瞬間就把一張張薄紙，變成一個(gè)個(gè)可愛的動(dòng)物，一座座漂亮的房子，一件件漂亮的玩具。我園每周開設(shè)了一節(jié)折紙課，在這項(xiàng)創(chuàng)造性的活動(dòng)中，活躍了孩子們的生活，訓(xùn)練了孩子們的眼和手，刺激了孩子們的大腦和神經(jīng)的發(fā)育，在擺弄圓形、正方形、三角形紙的過程中，豐富孩子的知識(shí)，開啟孩子們的想象力，提高孩子的智慧和能力，使孩子們從中鍛煉提高，成長進(jìn)步。

二、觀察活動(dòng)。

“生活中不缺少美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，在我園一樓花壇和二樓過道建立了“植物觀察角”，結(jié)合“雙高雙普”建設(shè)的要求，利用我園的建筑特點(diǎn)，我們計(jì)劃在三樓建屋頂花園，種各個(gè)季節(jié)的花，并搭建適合喜陰植物的玻璃花棚，讓家長與孩子共同種花，教師與孩子共同育花，并做觀察記錄。陶冶孩子情操，培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感，培養(yǎng)孩子的觀察能力和想象能力。

三、開設(shè)節(jié)日園本課程。

以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī)，開展以節(jié)日為主題的園本主題活動(dòng)，通過節(jié)日創(chuàng)設(shè)環(huán)境開展活動(dòng)提升孩子的愛國情感、健康發(fā)展表現(xiàn)能力。先后開展了慶國慶、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、快樂迎新年等大型全園活動(dòng)，孩子們通過參加各種形式的教育活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的自我表現(xiàn)能力與人交往的能力。

亮點(diǎn)四：完善教師隊(duì)伍建設(shè)。

教師的成長是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵。我園是新園，很多老師缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，我們通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、聽課、評課、優(yōu)質(zhì)課展示

等園內(nèi)活動(dòng)讓教師們相互學(xué)習(xí)；并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，安排教師出去學(xué)習(xí)，一學(xué)期來，我園教師的各方面能力有了很大提高。

一、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視園內(nèi)各項(xiàng)工作的開展。開園以來，園長對我園的各項(xiàng)工作都親力親為，給予指導(dǎo)、建議，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日常規(guī)、課堂教學(xué)、戶外活動(dòng)指導(dǎo)、游戲載體、微課嘗試制作等工作都提出了許多寶貴的意見和建議，為我園保教質(zhì)量的提高起到了不可估量的作用。

二、調(diào)動(dòng)教師們的工作積極性和主動(dòng)性。雖然我園規(guī)模不大，教職工共計(jì)20人，在編人員只有3名，其余均為臨時(shí)聘用人員。但是，我們能充分挖掘每位教師的特點(diǎn)，針對他們的特點(diǎn)分配不同的工作任務(wù)，不但完善了我園的教室隊(duì)伍建設(shè)，更調(diào)動(dòng)了教師的積極性。李婷老師愛寫文章，負(fù)責(zé)我園的通訊報(bào)道；陸晨晨老師拍照不錯(cuò)，就負(fù)責(zé)我們每次活動(dòng)的拍照工作；趙璐老師工作細(xì)心，負(fù)責(zé)我園的安全教育工作；晏嘉意老師能歌善舞，人緣不錯(cuò)，就負(fù)責(zé)我園的音樂、舞蹈和工會(huì)工作；梁嬌老師美術(shù)功底扎實(shí)，負(fù)責(zé)我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和布置工作?

亮點(diǎn)

五、創(chuàng)造安全環(huán)境。

一、健全制度，明確責(zé)職。安全是幼兒園建設(shè)發(fā)展的保底工程，把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓。結(jié)合本園的實(shí)際情況，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒的一日生活安全管理，從“全、序、嚴(yán)、細(xì)”入手，使全園上下形成了關(guān)愛生命、關(guān)注健康的責(zé)任意識(shí)。我們按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，建立健全了各項(xiàng)安全管理制度，每天對安全

工作進(jìn)行檢查，建立了安全臺(tái)賬、健全了防火、防盜、防走失、防食物中毒等十多項(xiàng)安全預(yù)案和措施，杜絕一切安全隱患發(fā)生。

二、強(qiáng)化安全硬件建設(shè)。

為了全面提高我園的安全保衛(wèi)能力，我們先后安裝了校園監(jiān)控、聘請了專業(yè)保安，并購買了安保器械和消防器械，最大程度的做好了安全硬件建設(shè)。

三、加強(qiáng)保育，注重服務(wù)。我們制定了一系列幼兒保育制度。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。在食譜安排上積極聽取家長意見，在開園兩月后聘請了專業(yè)廚師對我園的廚師進(jìn)行培訓(xùn)，更新了食譜花樣。我們還注重幼兒的健康教育，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)對幼兒進(jìn)行預(yù)防秋冬季傳染病教育。另外，我們堅(jiān)持做好消毒工作，嚴(yán)把消毒關(guān)，堅(jiān)持每餐對幼兒的餐具、水杯消毒，并每天對教室和活動(dòng)室用紫外線消毒車進(jìn)行消毒，每半月對園舍和大型玩具進(jìn)行噴灑消毒，每兩周提醒幼兒家長洗曬幼兒被褥等。

四、形式靈活，懂得自護(hù)。在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂見的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行系列安全教育。我園還專門開設(shè)了“安全大講堂”活動(dòng)，結(jié)合季節(jié)等特點(diǎn)對幼兒進(jìn)行消防、戶外活動(dòng)、防拐騙、放食物中毒、交通安全、冬季取暖安全等教育。并按要求定期開展各種安全演練和疏散演練，做到時(shí)時(shí)講安全、人人講安全。

亮點(diǎn)

六、重視家園共育。

家長是重要的教育資源，我們在提高保教質(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。我園成立了家委會(huì)，定期召開會(huì)議，及時(shí)征求家長們對園內(nèi)工作的建議和意見，不斷完善各項(xiàng)工作。并通過家長會(huì)、家園共育、親子活動(dòng)等吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，更好的配合我們的工作。本學(xué)期，我們還開展了家長講座，邀請醫(yī)療保健的專業(yè)人員對我園家長進(jìn)行了“防秋冬季傳染病”教育，讓家長了解傳染病的特點(diǎn)及預(yù)防方法，為孩子的健康成長增加了一層保護(hù)傘。

各班還建立了班級QQ群，教師及時(shí)將幼兒的活動(dòng)圖片、在園表現(xiàn)上傳，是家長們對我園的教育工作積孩子的情況有了更加深入、全面的了解。領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別加入班級群了解班級情況和動(dòng)態(tài)。

在園內(nèi)大型活動(dòng)中，積極發(fā)揮“家長委員會(huì)”的作用，通過他們，來征求、了解家長們的意見與想法，讓家長們充分參與到活動(dòng)中來。真正實(shí)現(xiàn)了家長與幼兒園的理解與合作關(guān)系，為我園今后的各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

漢臺(tái)區(qū)青龍觀幼兒園 2015年12月25日

第三篇：幼兒園工作特色和亮點(diǎn)

幼兒園工作特色和亮點(diǎn)

在欒城縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我欒城縣第一幼兒園認(rèn)真遵循《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持深入探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，以“管理科學(xué)化、設(shè)施現(xiàn)代化、師資科研化、保教優(yōu)質(zhì)化、辦園特色化”為辦園總目標(biāo)，培養(yǎng)身心和-諧發(fā)展兒童為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，圓滿地完成了2009幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)，并取得了可喜成績。

在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中取得顯著成效，多次受到縣委、教育局好評;10月份全省教育督導(dǎo)評估活動(dòng)中，我園的各項(xiàng)教育活動(dòng)指標(biāo)得到贊同和推廣;面對嚴(yán)峻的甲型流感，由于我們措施到位，沒有出現(xiàn)甲型流感病例;在今年的教育工作暨表彰會(huì)上，被教育局授予先進(jìn)幼兒園榮譽(yù)稱號(hào)。

2009年工作亮點(diǎn)：

亮點(diǎn)

一、完善基礎(chǔ)設(shè)施 提供物質(zhì)保障

我園一直把給孩子、教師提供舒適的教育生活環(huán)境作為第一任務(wù)。今年，幼兒園多方籌措資金并合理分配，共投入了20萬余元為師生改善生活和辦公環(huán)境。為教師配備電腦6臺(tái)、多媒體一部、鋼琴一架、便衣柜4組，為教職工辦公室安裝空調(diào)13臺(tái);伙房安裝了防盜門;為幼兒購置課桌60張、椅子100把，消毒柜9臺(tái)、DVD 9臺(tái);在完善幼兒多功能排練廳的基礎(chǔ)上，我們又投資1萬多元，修建了露天健身平臺(tái)，購置了籃球、啞鈴、推車、輪胎、高蹺等多種玩具;并按要求配備了幼兒圖書3500冊;粉刷墻壁、噴涂玩具、布置墻飾、樓道吊飾等，既改善了教職工的辦公條件，完善了內(nèi)部設(shè)備設(shè)施，又美化了幼兒生活及教育環(huán)境，如今幼兒園的校園環(huán)境處處傳遞著文化、傳遞著愛。

亮點(diǎn)

二、措施落實(shí)到位 有效預(yù)防甲流

在今年甲型流感嚴(yán)竣的情況下，欒城縣幼兒園全體師生積極采取措施，多措并舉認(rèn)真做好傳染病的防控工作。

一、家園攜手，并肩作戰(zhàn)。園領(lǐng)導(dǎo)召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)上級文件精神，要求全體教師積極進(jìn)行防控工作;運(yùn)用致家長書、家園聯(lián)系欄、今日關(guān)注等多種形式開展甲型H1N1流感和秋季流感防控知識(shí)的宣傳教育，讓家長了解更多的預(yù)防知識(shí)，普及科學(xué)防范知識(shí)，做到家園攜手，防止感染。

二、嚴(yán)格把關(guān)，做好三檢。嚴(yán)格把好晨、午、晚檢三關(guān)，值班教師按晨檢常規(guī)項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格晨檢，特別關(guān)注幼兒是否發(fā)熱，對需要服藥的幼兒進(jìn)行記錄，對因病缺課幼兒及時(shí)聯(lián)系家長，問明情況，做好記錄。一日三測體溫，做到對發(fā)熱、流感樣幼兒早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

三、消除死角，全面消毒。加大環(huán)境整治力度，做好全面消毒工作。每天校園各處定時(shí)掃除，教室衛(wèi)生時(shí)時(shí)打掃，用紫外線進(jìn)行室內(nèi)空氣消毒和醋進(jìn)行噴霧消毒，每周利用兩天時(shí)間對幼兒的被褥暴曬，幼兒的枕頭每周換洗一次，對幼兒餐具、玩具、桌椅、杯巾清洗消毒，對廁所、垃圾池消毒液消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，保持教室和寢室空氣流通。

四、良好習(xí)慣，增強(qiáng)免疫。以歌謠、故事、繪畫等形式教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，勤換衣。同時(shí)要求師幼堅(jiān)持戶外活動(dòng)時(shí)間一天不少于2個(gè)小時(shí)，既鍛煉了幼兒體魄，又提高了幼兒免疫力。

五、密切關(guān)注，做好記錄。要求班級教師密切關(guān)注幼兒的身體狀況，做好缺勤幼兒的追查與登記工作。

到目前為止，我園無一例感染病例。

亮點(diǎn)

三、加強(qiáng)師德修養(yǎng) 塑造健全人格

一、為人師表，身先力行。有位哲學(xué)家說“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷?！狈彩且蠼處熥龅降?，領(lǐng)導(dǎo)必須首先做到。在管理工作中，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持以教師發(fā)展為本，以師德教育為核心，努力打造一支“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的高素質(zhì)教職工隊(duì)伍。堅(jiān)持提高園領(lǐng)導(dǎo)班子的政治思想素質(zhì)，精心組織，進(jìn)行每月一次碰頭會(huì)、每周一次例會(huì)，每天有反思和檢查日志。班子成員認(rèn)真履行各自的崗位職責(zé)，爭創(chuàng)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的班子，起到了模范帶頭作用。

二、強(qiáng)化師德，重塑形象。為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范。組織開展 “師德座談會(huì)”“師德征文”“師德演講比賽”，今年，開學(xué)初通過學(xué)習(xí)毛書記在教師節(jié)表彰會(huì)上講話《千萬不可忽視品德教育》，開展一系列師德教育活動(dòng)，如“熱愛孩子賽媽媽”，“爭做德藝雙罄好教師”等活動(dòng)，形成了“愛心、細(xì)心、耐心、童心”的良好教風(fēng)，樹立了欒幼教師良好形象。園長李君彥《捧著一顆心來，收獲愛的海洋》師德體會(huì)被縣委當(dāng)做全縣學(xué)習(xí)的楷模，優(yōu)秀教師王瑞雪巡回演講報(bào)告，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、奮力拼搏的濃厚氛圍。

亮點(diǎn)

四、教研促進(jìn)教學(xué) 提高教師素養(yǎng)

一、教研為先，促使發(fā)展。抓好教研工作是幼兒園長足發(fā)展的途徑。一個(gè)年齡班組一個(gè)課題，從我園教師人人都有課題，結(jié)合本班的情況制定小課題，從小入手，逐步提高自己的科研能力，使老師感覺到課題的研究不是高不可攀的，而是要人人爭做研究型的教師。

二、推出精品，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。開展精品課和學(xué)科帶頭人，是幼兒園每個(gè)教師所必備的基本活動(dòng)。每月針對某一科目，由每個(gè)班級分別選派一名教師，參加全園精品課公開選拔。大家認(rèn)真準(zhǔn)備，以班級為單位，全班老師一起研究討論，找出最佳的方案，由被選派的老師來上公開課，然后大家進(jìn)行評價(jià)?；顒?dòng)的開展，大大調(diào)動(dòng)了教師上課的積極性，使老師的價(jià)值得到最大限度的實(shí)現(xiàn)。

三、幫扶傳授，相互交流。我們還通過多種形式對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請進(jìn)來、走出去的方式。這學(xué)期我們先后派了部分教師去北京幼兒園、省幼等地參觀學(xué)習(xí)，開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，加深了城鄉(xiāng)幼兒園之間的交流和學(xué)習(xí)，既鍛煉了縣幼兒園骨干教師的自身素質(zhì)，又提高了農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)了“以城帶鄉(xiāng)，共同提高”。二是按照縣教育局園本培訓(xùn)方案，進(jìn)行教學(xué)研究，同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際，請幫扶教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。三是教研組定期開展教學(xué)觀摩、研討等活動(dòng)。四是鼓勵(lì)教師積極參加高學(xué)歷函授，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。

目前，我園省級優(yōu)秀教師2人，市級優(yōu)秀教師3人，欒城縣優(yōu)秀教師、骨干教師、拔尖人才15人;有10人次在省市幼兒教師素質(zhì)賽中獲一、二等獎(jiǎng)，有70篇論文在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表;本兩名教師的玩教具作品榮獲市級一等獎(jiǎng);兩名教師獲市級優(yōu)秀課。

亮點(diǎn)

五、實(shí)施素質(zhì)教育 增長育人實(shí)效

一、育兒德育為首，注重感恩教育。幼兒園一直貫徹“先成人，后成才，想成才，先成人”的教育理念，突出抓好幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)組織，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī)，開展有特色的主題教育。目前，不少活動(dòng)已成為我園歷年制度化的活動(dòng)，如“新生入園教育”，清明節(jié)前向烈士默哀活動(dòng)，“九九重陽節(jié)，濃濃感恩情”活動(dòng)，每周一的升旗儀式，幼兒禮儀、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，孩子們通過參加各種形式的德育活動(dòng)，增強(qiáng)了與人交往的能力，學(xué)會(huì)了感恩。今年，在祖國媽媽六十周年華誕來臨之際，全園師幼舉辦了“我和祖國最最親，唱響紅色歌曲”歌詠聯(lián)歡會(huì)，“慶祝建國60周年 歌頌我們幸福生活”——幼兒繪畫活動(dòng)也盡顯風(fēng)采，孩子用稚嫩的歌聲、五彩的畫筆表達(dá)了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感。

二、活動(dòng)豐富多彩，發(fā)揮幼兒特長。幼兒園以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》為指南，以“保教并重、面向全體、全面發(fā)展”為宗旨，以科研為先導(dǎo)，本著在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中研究，在研究中提高的原則，發(fā)揮示范作用，積極致力于幼兒素質(zhì)教育的探索和改革，優(yōu)化幼兒一日生活，優(yōu)化教育環(huán)境，以幼兒五大領(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)教育，相繼開設(shè)了聽讀游戲識(shí)字課程、藝術(shù)課程(舞蹈、手風(fēng)琴、繪畫、剪紙、編織等)、運(yùn)動(dòng)課程(器械操、繩類、球類等)，以及洪恩英語、蒙氏數(shù)學(xué)、經(jīng)典誦讀、幼兒禮儀等多種啟蒙教育，既培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒特長，又為幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存打好基礎(chǔ)，讓孩子贏在起跑線上。三月份開展了“喜慶三八 親子共樂”游戲活動(dòng)。四月份開展了幼兒體操比賽活動(dòng)。六月份，縣委書記毛全球親臨幼兒園，和孩子們一起度過了一個(gè)難忘的六一兒童節(jié);開展了以“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”為主題的安全教育活動(dòng);月末帶領(lǐng)大一班、大二班的幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作，并成功地為畢業(yè)班孩子舉辦了畢業(yè)典禮。在教師節(jié)來臨之際，幼兒園的全體孩子們?yōu)槔蠋煶皇讋?dòng)聽的歌曲、講一個(gè)感恩的故事、說一句溫馨的話語、并親手為老師做一件表達(dá)自己謝意的禮物，既融洽了師生感情，又達(dá)到了育人效果。

目前，有200多幅幼兒作品在全國舉辦的“星星河”杯幼兒繪畫大賽中，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。有5幅幼兒作品獲省級“繪畫創(chuàng)新”大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。全園幼兒的剪紙、編織作品初步成型，在互動(dòng)墻壁中展示，深受幼兒、家長的喜愛。

亮點(diǎn)

六、創(chuàng)造安全環(huán)境提高自護(hù)意識(shí)

一、健全制度，明確責(zé)職。安全是幼兒園建設(shè)發(fā)展的保底工程，把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓。結(jié)合本園的實(shí)際情況，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒的一日生活安全管理，從“全、序、嚴(yán)、細(xì)”入手，使全園上下形成了關(guān)愛生命、關(guān)注健康的責(zé)任意識(shí)。我們按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，建立健全了各項(xiàng)安全管理制度，每天對安全工作進(jìn)行檢查，健全了防火、防盜、防走失、防食物中毒等十多項(xiàng)安全預(yù)案和措施，杜絕一切安全隱患發(fā)生。

二、加強(qiáng)保育，注重服務(wù)。我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行

園產(chǎn)管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。另外，我們堅(jiān)持把健康教育和安全教育，滲透于一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，各班的衛(wèi)生保健專欄，定期更換，為家長提供服務(wù)信息;嚴(yán)把消毒關(guān)，堅(jiān)持每天進(jìn)行室內(nèi)紫外線消毒，每周暴曬幼兒被褥，床單每月清洗，餐具餐餐消毒等。科學(xué)計(jì)劃幼兒膳食結(jié)構(gòu)，保證幼兒的身體的均衡營養(yǎng)。每月召開伙委會(huì)，研究幼兒當(dāng)月的飲食情況，制定的食譜一周不重樣，讓孩子每天都有新鮮感。而且在加工操作方面，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，肉類要絞碎，菜要切細(xì)、切小，還要軟硬合適等，餐前教育孩子認(rèn)識(shí)蔬菜，知道它的營養(yǎng)價(jià)值等;每季進(jìn)行一次營養(yǎng)計(jì)算，保障幼兒營養(yǎng)均衡幼兒園多種形式加大家長和幼兒的安全教育和宣傳，使安全和自我保護(hù)意識(shí)在人人心中形成。

三、形式靈活，懂得自護(hù)。在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂見的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行系列安全教育。開展了消防疏散演習(xí)，讓幼兒知道火場如何逃生;通過“手牽手，與安全同行”主題活動(dòng)，讓幼兒懂得了交通安全;師幼一起看光盤，讓幼兒了解在地震時(shí)如何以最短、最快的時(shí)間逃出去，并進(jìn)行多次演練;今年入冬以來的這場暴雪，更是一次生動(dòng)有意義的安全教育活動(dòng)，各班教師不僅僅對幼兒進(jìn)行了安全專題教育，還帶領(lǐng)孩子們到戶外親身演習(xí)，讓幼兒知道在校園內(nèi)外行路小心，避免因路滑引起事故等等。我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時(shí)時(shí)講安全、人人講安全。

亮點(diǎn)

七、重視家園共育強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

家長是重要的教育資源，我們在提高保教質(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。我園新建立了家委會(huì)，建立了家園聯(lián)系卡，通過家長會(huì)、家長園地、親子活動(dòng)等吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，取得家園共育的效果。開辟多種形式的家園聯(lián)系園地，班級的櫥窗為家長提供育兒知識(shí);每個(gè)班級都有孩子每月的成長記錄;記事本等，今年共召開家長座談會(huì)4次，育兒知識(shí)講座兩次，讓家長了解孩子本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容，幫助家長懂得教育幼兒的方法比如“如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“孩子發(fā)生了爭吵怎么辦”等;“三八婦女節(jié)”來臨之際，舉辦了“喜慶三

八、親子共樂”親子聯(lián)誼活動(dòng)，老師、家長、孩子一起分享節(jié)日的歡樂;今年，由于手足口病的原因，在沒有家長參加的情況下，我們的孩子們和縣里的領(lǐng)導(dǎo)一起度過了一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)，并錄制了光盤給家長觀看;在給祖國媽媽60周年慶?；顒?dòng)中，我園又開展了教育活動(dòng)展示，邀請家長參與教育評價(jià)，使家園教育形成了合力，促進(jìn)了幼兒健康發(fā)展。我們相信有了家長的支持，我們的工作沒有最好只有更好。

今后工作重點(diǎn)：突出欒幼特色 打造創(chuàng)新亮點(diǎn)

一、我園以創(chuàng)新體育活動(dòng)、器械操、民間游戲、慶六一節(jié)目演出為突破口，打造新的辦園特色，展示幼兒的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

二、我園繼續(xù)開展手工、繪畫、剪紙、編織等制作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒興趣愛好，豐富幼兒在園的生活，突出幼教特色。

三、充分利用環(huán)境傳遞文化、環(huán)境傳遞愛的作用，美化環(huán)境，發(fā)揮育人作用。

四、教師藝術(shù)專業(yè)不精，影響活動(dòng)藝術(shù)教育活動(dòng)的質(zhì)量，繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。

五、繼續(xù)加強(qiáng)教科研活動(dòng)，提高教育質(zhì)量，突出幼教特色。

六、發(fā)揮示范作用，促進(jìn)縣幼教事業(yè)大發(fā)展。

第四篇：特色亮點(diǎn)

詩韻飄香和諧校園

---三郊小學(xué)育人特色

一、科學(xué)規(guī)劃，體現(xiàn)校園的詩境。

1、加大經(jīng)費(fèi)投入，科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。

我們以“詩情畫意”的育人環(huán)境為切入點(diǎn)，以營造古詩詞的文化氛圍為突破口，以創(chuàng)建“特色校”為發(fā)展目標(biāo)，不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，對校園進(jìn)行了布局調(diào)整，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)已完全分開，布置特色鮮明、寓意深遠(yuǎn)的學(xué)校大門，美化綠化了整個(gè)校園，使學(xué)校綠樹成蔭、鳥語花香、美麗幽雅、詩情畫意。

2、重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。

“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的校園建設(shè)原則。學(xué)校大門一側(cè)有各班級的詩韻墻報(bào)設(shè)計(jì)，另一側(cè)是“滿懷激情步入校園，承載收獲平安回家的標(biāo)語”的醒目標(biāo)語；走近校門，“向幸福出發(fā)，讓生命充滿愛”的大型標(biāo)語，激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)??；進(jìn)入校園，可以看見在教學(xué)樓走廊里懸掛的是關(guān)于唐宋八大家、唐詩、宋詞等的詩配畫；操場兩側(cè)的墻壁上也是關(guān)于春夏秋冬四季古詩以及培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)方面的古詩詞；樓前報(bào)架學(xué)生詩詞書畫作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。有詩有景，有意有境，詩情畫意的校園感染者我們每一個(gè)人。

潤物細(xì)無聲，墻壁會(huì)說話，花草也賦詩，設(shè)施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識(shí)的載體。通過精心設(shè)計(jì)，把教育目的和科學(xué)文化知識(shí)，融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。

3、人人參與，構(gòu)建各具特色的班級文化。

在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級環(huán)境，凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識(shí)的海洋，詩詞的世界不同的年級不同的班級有不同的欄目。一個(gè)個(gè)別具特色、富有新意的墻報(bào)脫穎而出；室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計(jì)別有新意：名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息；“圖書角”為學(xué)生打開心靈的大門，無拘無束的暢游書，海使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、知識(shí)的魅力；“詩詞園地”是學(xué)生創(chuàng)作的富有新意的詩配畫和手抄報(bào)作品，表達(dá)了學(xué)生對詩詞新的解讀，二、緊扣主題，開展活動(dòng)，豐富校園詩歌文化生活。

為突出詩韻校園的主題，學(xué)校利用多種活動(dòng)形式、通過不同層面深化對詩歌的理解與感悟，讓師生在活動(dòng)中受到感染、熏陶，得到提高，促進(jìn)學(xué)生健康、生動(dòng)、活潑的發(fā)展。

●認(rèn)真開好古詩誦讀課。學(xué)校自編《走進(jìn)古詩詞》校本課程，低、中、高三本校本教材，每本古詩詞都配有精美的插圖，讓學(xué)生既能受到文化熏陶又怡樂性情。每天早晨安排30分鐘進(jìn)行誦讀；每周利用誦讀課的時(shí)間進(jìn)行賞析，體會(huì)詩歌的意境，進(jìn)行誠信教育和感恩教育；每天下午安排20分鐘寫字時(shí)間，將當(dāng)周所吟誦的古詩詞，通過書寫加強(qiáng)記憶，為四五年級學(xué)生配備了小黑板，練習(xí)用粉筆字書寫所背古詩。學(xué)生每人建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊子，抄寫自己喜歡的古詩文，隨時(shí)進(jìn)行誦讀，便于記憶；學(xué)校根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，規(guī)定

各年級學(xué)生詩歌背誦的達(dá)標(biāo)數(shù)量，每期末由學(xué)校組織相關(guān)人員對學(xué)生進(jìn)行等級考核，并對優(yōu)秀的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，對優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)。

●廣泛開展詩教活動(dòng)。學(xué)校以 “校園藝術(shù)節(jié)或詩歌節(jié)”為契機(jī)，深入開展一系列的詩歌教育活動(dòng)，并以此來提高學(xué)生參與的熱情，形成良好的詩歌教育氛圍。學(xué)校將書法、繪畫等興趣小組互相結(jié)合，讓學(xué)生以畫寫詩、以詩作畫，強(qiáng)化學(xué)生古詩詞的審美教育，通過舉辦誦詩會(huì)、詩歌接龍等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；學(xué)生自主創(chuàng)辦詩歌手抄報(bào)，班級舉辦詩畫作品展，促進(jìn)了學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)詩歌的心得與體會(huì)。學(xué)校每周聽廣播時(shí)間開辟了詩歌專欄，為師生搭建交流的平臺(tái)。這些活動(dòng)的有效開展，既給學(xué)生們提供了展示自我的平臺(tái)，又陶冶了情操，從而掀起了學(xué)詩、唱詩、畫詩的熱潮。

學(xué)校古詩誦讀活動(dòng)的開展，不僅讓學(xué)生積累了大量的古詩知識(shí)，感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深，體驗(yàn)到經(jīng)典詩文的無窮魅力，而且讓學(xué)生受到思想教育，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，提高了思想、文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校文化特色的形成。

以讀書寫字為載體營造“詩韻校園”氛圍

1、學(xué)校以讀經(jīng)典書、說普通話、寫規(guī)范字為載體，強(qiáng)化語言文字，規(guī)范寫字課程，確保課時(shí)、教材、教師“三部位”，提高學(xué)生讀書寫字能力。

2、充分利用各班的壁報(bào)、墻報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。

3、利用學(xué)校“一汽大眾”、“青島啤酒”捐獻(xiàn)的愛心圖書室，把圖書活起來，全面建立班級“圖書角”，學(xué)校根據(jù)各年級實(shí)際情況，制定出各年級每學(xué)期的必讀書目和推薦書目，各班充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典為伴，培養(yǎng)學(xué)生勤奮讀書摘記的習(xí)慣，1-2年級為讀書手抄報(bào)、3-5年級為閱讀記錄卡、6年級為摘抄讀書筆記的形式，定期舉行優(yōu)秀讀書摘記本展覽等活動(dòng)展示學(xué)生閱讀成果；同時(shí)開展其它各類讀書活動(dòng)。學(xué)校要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽、讀書報(bào)告會(huì)、讀書手抄報(bào)展覽、“好書伴我成長”征文活動(dòng)等各類讀書活動(dòng)。同時(shí)為了回報(bào)社會(huì)愛心人學(xué)生們還要把讀書的經(jīng)歷和成果用感謝信的方式寄給帶給我們希望的叔叔阿姨們，回報(bào)他們的愛心。你看校園中人人以讀書為樂。書香滿校園。

4、利用郊區(qū)“紅領(lǐng)巾成長漂流書屋”的圖書漂流活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生之間的讀書交流活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的讀書動(dòng)力和興趣。開展書香伴我成長主題班隊(duì)會(huì)、講故事、讀書手抄報(bào)、寫讀后感等競賽活動(dòng)。這次活動(dòng)也被郊區(qū)團(tuán)委推薦參加陽泉市關(guān)注欄目--《流動(dòng)的書香》，引起了很大的反響。

5、抓住“每周一詩”的學(xué)校特色，學(xué)校這學(xué)期編著了《走進(jìn)古詩詞》低、中、高三本校本教材，每本古詩詞都配有精美的插圖，讓學(xué)生既能受到文化熏陶又怡樂性情。制定了《古詩詞特色創(chuàng)建方案》、《走進(jìn)古詩詞教學(xué)方案》,《古詩詞教學(xué)大綱》等指導(dǎo)教師實(shí)施。全體教師積極參與和投入該活動(dòng)的實(shí)施過程中，形成全校教師人人參與，個(gè)個(gè)想方設(shè)法，處處書聲瑯瑯的良好誦讀氛圍。每天早晨安排

30分鐘進(jìn)行誦讀；每周利用誦讀課的時(shí)間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評點(diǎn)；在寫字課時(shí)間，還將當(dāng)周所吟誦的古詩詞，通過書寫加強(qiáng)記憶。開展競賽，激發(fā)熱情。抽十分鐘時(shí)間舉辦擂臺(tái)賽，形式可以多樣，抽背、師生背、接龍、詩配畫、畫配詩、詩文串聯(lián)、古詩新唱等等，來達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的；學(xué)生每人建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊子，抄寫自己喜歡的古詩文，隨時(shí)進(jìn)行誦讀，便于記憶；在學(xué)生誦讀的基礎(chǔ)上，為經(jīng)典配畫，加深了學(xué)生對經(jīng)典的感悟，培養(yǎng)他們思維力，想象力。

6、在寫字方面，針對本校學(xué)生書面整潔度不高的現(xiàn)狀，學(xué)校加大了寫字力度，出臺(tái)了《三郊小學(xué)寫字教學(xué)方案》、《各年級寫字考核標(biāo)準(zhǔn)》、《三郊小學(xué)寫字水平星級評定活動(dòng)方案》等制度。其

一、抓好寫字姿勢的起步訓(xùn)練。在寫字過程中，注重強(qiáng)化練字姿勢：即頭正、身直、臂開、足安。要求練好姿勢再練字，不練姿勢，不練字，姿勢不對，不練字，使學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)筆必規(guī)范寫字姿勢的良好習(xí)慣。二是堅(jiān)持在“二十分鐘”里強(qiáng)化訓(xùn)練。每周下午上課前二十分鐘為寫字練習(xí)時(shí)間，教師認(rèn)真指導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)，強(qiáng)化訓(xùn)練，講究實(shí)效；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對練字情況經(jīng)常督導(dǎo)，并做好巡查記錄，及時(shí)調(diào)控。三是堅(jiān)持在各科教學(xué)中落實(shí)寫字訓(xùn)練。語文課將識(shí)字與寫字相結(jié)合，做到認(rèn)識(shí)一個(gè)寫好一個(gè)；各科教學(xué)把好作業(yè)關(guān)，使每個(gè)學(xué)生做到“字要規(guī)規(guī)矩矩地寫”；對各年級段有明確的系列目標(biāo)：低級段重點(diǎn)練好鉛筆字，重在訓(xùn)練寫字姿勢，培養(yǎng)寫字習(xí)慣，結(jié)合教材，練習(xí)仿影。中級段練習(xí)鋼筆字，在“臨帖”上下功夫，學(xué)會(huì)讀帖，寫好筆畫，擺正間架，寫出端端正正的字。高級段強(qiáng)化字的“布局謀篇”訓(xùn)練，使學(xué)生的寫字作品行款規(guī)范，力求有“個(gè)性”。并為四五年級學(xué)生配備小黑板，練習(xí)書寫粉筆字。同時(shí)開展了多種活動(dòng)，優(yōu)化寫字氛圍，促進(jìn)學(xué)生水平提高。每學(xué)期舉行兩次寫字比賽，開展學(xué)生寫字“星級”評定，記錄學(xué)生寫字成長過程，注重發(fā)展變化，舉辦一到兩次學(xué)生書畫展。開展作業(yè)展覽等，加大學(xué)生考試測試的書面分，并計(jì)入總分，提高學(xué)生寫好字的意識(shí)，在每學(xué)期末評選“寫字之星”，“寫字星級優(yōu)秀班級”等。

7、每年的11月和4月是本校的讀書寫字月，在這段時(shí)間學(xué)校要

舉行豐富多彩的活動(dòng)來檢閱學(xué)生讀書寫字的成果。比如:舉行的朗讀課文比賽、全體學(xué)生寫字比賽等。

第五篇：特色亮點(diǎn)

幼兒園亮點(diǎn)工作總結(jié)

2017年幼兒園工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要結(jié)束了，在上級領(lǐng)導(dǎo)及廣大家長的大力支持下，我園的各項(xiàng)工作基本已順利完成，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，看到自己更多的不足，也希望在以后的工作中能有更一步的提高，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下 一、一日活動(dòng)

嚴(yán)格按照幼兒園一日作息表開展一日活動(dòng)，每天進(jìn)行 30 分鐘的戶外活動(dòng)，豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容，增加幼兒體能游戲，促進(jìn)幼兒的身心健康.建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、午檢、離園檢查，進(jìn)行詳細(xì)的記錄，戶外活動(dòng)、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做好詳細(xì)記錄，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)著手解決問題，確保幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量.另外在幼兒良好行為習(xí)慣方面，雖然有按照上級的要求去做，但還沒有達(dá)到理想的效果，還待進(jìn)一步的加強(qiáng).二、師資隊(duì)伍建設(shè)

1、積極參加各級機(jī)構(gòu)組織的對園長、教師、保育員的全方位培訓(xùn)，為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)青年教師參加各個(gè)園所組織的半日活動(dòng)，帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時(shí)間進(jìn)行全方位的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，針對于園所環(huán)境和班級環(huán)境布置進(jìn)行情景化教學(xué)，為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模!

2、采用“表揚(yáng)一個(gè)人，提醒一種現(xiàn)象”的激勵(lì)措施，鼓勵(lì)每位教職工積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢，克服自己的不足.園長通過對教職工的日常觀察和了解及時(shí)點(diǎn)名表揚(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動(dòng)力，對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象，采用直說現(xiàn)象不點(diǎn)名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表揚(yáng)中、提醒中不斷完善自我!

三、家園共育

1、利用“家園聯(lián)系手冊”向家長公布幼兒園一周在園的基本表現(xiàn)，開闊家長視野.利用“ 家長園地 ” 展開幼兒園工作亮點(diǎn)以及幼兒精彩活動(dòng)的瞬間，與家長一起體驗(yàn)成功的喜悅.通過家訪、電訪及家長開放日與家長進(jìn)行育兒方面的交流，加強(qiáng)交流，提升教育的新理念.2、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮，采用讓家長無記名投票的方式全面客觀的評價(jià)教師和幼兒園各項(xiàng)工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平.3、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)的所需，充分利用家長資源，請家長體驗(yàn)教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂，走進(jìn)孩子們的童真世界，讓家長積極反應(yīng)在教育孩子過程中遇到的一些問題以書信的形式反饋到教師處，教師給予正確的教育方式!

四、安全教育

1、今年各地安全事故不斷，在每次的安全會(huì)議中，我們對教職員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，各班有計(jì)劃的開展一次集中的安全教育，不定時(shí)的到各班進(jìn)行抽查，培養(yǎng)孩子們對安全的意識(shí).每周一次的全體教職工會(huì)議結(jié)合實(shí)例分析安全教育職責(zé)，逐步提高教職工的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大限度的確保幼兒的生命安全.2、加強(qiáng)門衛(wèi)制度，嚴(yán)格要求值班老師把好第一關(guān)。

3、進(jìn)一步完善接送卡制度，接送家長必須憑卡進(jìn)入園內(nèi)，每卡只限一位家長入園，以此確保我園的各項(xiàng)安全工作!回顧過去，有收獲也有遺憾，但我們沒有什么后悔的，因?yàn)槲覀円恢北M力的去完善去改進(jìn)幼兒園的工作，展開未來我們充滿了憧憬與希望，因?yàn)槲覀儩M載著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級領(lǐng)導(dǎo)與家長的期望，我們定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。